朗讀主持詞 模板1
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-《朗讀者》第七期主題詞 -
告別
節(jié)目卷首語：
告別是一種心情，告別也是一種決定。
南飛的大雁是對北方寒冷的告別;
秋天的落葉是對炎熱夏的告別;
雨季是對干旱的告別;
彩虹是對風(fēng)雨的告別;
山重水復(fù)后的柳暗花明是對迷失的告別;
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是豪邁的告別;
每一次的告別，都有一個故事，或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄。
告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開始!
節(jié)目開場白：
海子說：我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是同向成長的苦行之路。
山盟雖在，錦書難托，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別。
我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了 ，這是楊絳先生平靜超然的和這個世界告別。
在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓道來和故鄉(xiāng)和父親的告別。也讓我們仿佛明白了一個道理文學(xué)寫了上百年上千年，其實作的就是文章：生離死別。
告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。面對告別，最好的態(tài)度就是好好告別!
人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會告別讓我們成熟，而無論是主動地選擇，還是被動地面對，告別多少有些傷感。
但是告別也蘊藏著希望，每一段告別的背后都有故事，一段又一段的告別構(gòu)成了人間百態(tài)。
朗讀主持詞 模板2
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《朗讀者》中的開場白直擊人靈魂深處，又給人以美的享受，堪稱教科書級別，值得收藏下來，細(xì)細(xì)品味。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的董卿朗讀者精彩主持詞有關(guān)內(nèi)容。
節(jié)目卷首語：
朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒有朗讀了?很久了吧。因為很多人都覺得朗讀，那是學(xué)生時代的事情，或者說它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個人。
節(jié)目開場白：
大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了遇見。
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這是撩動心弦的遇見;
這位妹妹，我曾經(jīng)見過。這是寶玉和黛玉之間，初見面時歡喜的遇見;
幸會，今晚你好嗎?這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見;
遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
節(jié)目中間插播：
朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因為從某種意義上來說：世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見了人，有了生命。
那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢?
朗讀主持詞 模板3
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《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗的一次全情綻放，她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作，還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作，呈現(xiàn)出不同于以往主持人的另一面。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的董卿朗讀者第三期主持串詞有關(guān)內(nèi)容。
2024董卿朗讀者第三期主持串詞
節(jié)目卷首語：
生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。
選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇;人不是生來被打敗的，是海明威的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，你會看到的是，徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化;耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野;紅絲帶校長郭小平，選擇了呵護(hù)與守望;最讓我感動的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他，如今面對叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。
選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風(fēng)景。
節(jié)目開場白：
我們這期節(jié)目的主題詞是選擇。人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點什么，大到在一些關(guān)鍵時刻的決策。
有一年，法國的一家報社舉辦了一個有獎競答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫?最終，獲得金獎的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。
朗讀主持詞 模板4
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小學(xué)生朗讀比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
親愛的同學(xué)們：
大家下午好
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。
草長鶯飛、生機(jī)勃勃的三月，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了書香校園讀書系列活動。
聞著從書頁中散發(fā)出來的清香，
我們走進(jìn)了經(jīng)典
誦讀千古美文，傳承華夏文明
現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，頌出最動人的篇章!
書香校園、文化通小新生命教育第二屆讀書節(jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!今天來到現(xiàn)場的評委有：
(1)黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
我們都有一雙明亮的眼睛
我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈
首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》
(2)暖春梨花的顏色
炎夏白荷的顏色
涼秋棉花的顏色
隆冬雪后的顏色
這究竟是怎樣的色彩!
請聽四五班同學(xué)的《潔白頌》
(3)教室的窗子，
朝著美麗的校園打開，
朝著溫暖的春風(fēng)打開，
朝著遼闊的天空打開
今天，三(4)班倪賽華同學(xué)為我們帶來一扇《神奇的窗子》
(4)當(dāng)她跌落在地板上時，她的手臂還緊貼著腿側(cè)一個標(biāo)準(zhǔn)的前空翻。這是我們熟悉的桑蘭，這個曾經(jīng)受到過億萬中國人牽掛的堅強女孩，結(jié)束了在美國的治療和康復(fù)，終于回來了。三(1)班詩歌朗誦《我又回來了》領(lǐng)誦者：顧宇堃
(5)春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽,
春花雪月的詩句里
我們的歌聲在飛揚，
那是我們
在快樂地成長
四(4)班帶來《我們的歌聲》
(6)有一種無法實現(xiàn)的愿望，我們把它叫做夢想
2008 北京 奧運
中國人卻在莫斯科會場實現(xiàn)了祖國五千年來的愿望
請聽四(1)四(2)班《奧運夢想》領(lǐng)頌者：黃蓓佳 毛一博
(7)有一些情緒沒有緣由
有一些記憶無法抹去，
當(dāng)你翻開像冊，你還能記起誰是誰，
你又會對誰輕聲低吟?
三(3班的孫佳瑩、宋鈺成為大家朗誦《照片中的女孩》
(8)對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱
東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，
那正是我們的祖國!
請欣賞四(3)的《祖國頌》領(lǐng)頌者：張金慧 江海濤
詩歌的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
詩歌的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
讓我們誦讀經(jīng)典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。
書香校園、文化通小詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。
朗讀主持詞 模板5
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節(jié)目卷首語：
我們這一期主題是第一次，人這輩子要遇到很多很多個第一次，就像這次節(jié)目當(dāng)中讓我記憶深刻的像劉震云，第一次給《安徽文學(xué)》投稿拿到了70多塊錢的稿費，立馬就去請女朋友吃飯，許鏡清老人第一次在人民大會堂擁有了屬于他自己的音樂會，但是為了這一天他等了三十年，王學(xué)圻二十年前就已經(jīng)當(dāng)導(dǎo)演了，但是這部電影拍到最后就剩下了三個人，讓他欲哭無淚。
這都是非常難忘而寶貴的第一次，因為它們意味著我們的成長，就像作家汪曾祺說的人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往也會有意想不到的收獲，因為第一次是探索是挑戰(zhàn)是機(jī)遇，所以說你的人生擁有越多的第一次，也意味著我們的人生越豐富越多彩。
節(jié)目開場白：
我們今天這一期節(jié)目的主題詞是第一次。我們的一生，會經(jīng)歷許多的第一次，難忘而又寶貴，它意味著我們的成長。其實細(xì)想來，每一個人都是在第一次過自己的人生，不是嗎?這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。
朗讀主持詞 模板6
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朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯(lián)合播出。那么節(jié)目中的主持詞是怎樣的呢，以下是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的董卿朗讀者有關(guān)內(nèi)容。
2024董卿朗讀者第二期主持串詞
節(jié)目卷首語：
為什么是陪伴?其實我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時候為了一個主題詞會反反復(fù)復(fù)討論很長時間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。
我想因為陪伴很溫暖，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。當(dāng)然陪伴也是一個很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對孩子的陪伴。
節(jié)目開場白：
草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。
而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學(xué)生時代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
那么，下面，我們有請第一位嘉賓
朗讀主持詞 模板7
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節(jié)目卷首語：
在這個世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無私的愛的養(yǎng)育;經(jīng)歷苦難之后的成長;不斷地學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎獲得者切米沃什，在詩歌《禮物》當(dāng)中所寫到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個世界，我已一無所求。這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
節(jié)目開場白：
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時間里，就讓我們一起去打開一個個色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
朗讀主持詞 模板8
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《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗的一次全情綻放，她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作，還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作，呈現(xiàn)出不同于以往主持人的另一面。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的董卿朗讀者第六期主持串詞有關(guān)內(nèi)容。
節(jié)目卷首語：
我們本期節(jié)目的主題詞是眼淚。說到眼淚，你會想到什么呢?
軟弱?眼淚有時候是軟弱、有時候是堅強;有時候是懺悔、有時候是寬容;有時候是羞怯、有時候是勇氣;有時候是失敗、有時候是成功。就如同每一個人，都是哭著來到這個世界的，而當(dāng)我們要謝幕的時候，也將會在別人的淚水里告別一樣。
那今天，就讓我們在一顆顆晶瑩的淚水中，去感受那最真實的的生命印記。
節(jié)目開場白：
為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉。
主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力，我希望所有的觀眾在聽到這個主題詞的時候，都會有很豐富的生命聯(lián)想不管你是誰，不管你在哪里，不管你在做什么，比如說眼淚。
這期節(jié)目當(dāng)中，張家敏是一位和乳腺癌抗?fàn)幜硕甑睦咸?，她說：她過去到現(xiàn)在所做的一切，就是為了昂起頭，不讓眼淚流下來;導(dǎo)演陸川是一個淚點很低的人，愛流眼淚，所以有時候，他會抗拒眼淚;斯琴高娃，一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優(yōu)秀的演員，這一次在我們的現(xiàn)場，她流下的每一滴眼淚，都屬于她自己。
眼淚是無色的，但是它分明又有著最豐富的生命的色彩。
串詞：
這些年來
電影領(lǐng)域的創(chuàng)新和開拓
也是我們觀眾有目共睹的
比如說李安導(dǎo)演的
3d 4k 120幀的電影
比如說馮小剛用圓幕形式來呈現(xiàn)電影
2024年有一位導(dǎo)演
拍攝了一部自然電影
也填補了中國電影領(lǐng)域里的這一空白
今年是他執(zhí)導(dǎo)第十六年
在這十六年的過程當(dāng)中
他也有著許多自己的感悟
讓我們掌聲歡迎朗讀者陸川
說到眼淚
有一種眼淚很特別
它仿佛是真實的
但同時它又是假設(shè)的
所謂在別人的故事里
流著自己的眼淚
那就是演員在塑造角色的時候
流下的眼淚
接下來要上場的這位朗讀者
在熒幕上留下了許多
讓我們難忘的形象
她也一次又一次
在角色當(dāng)中流下熱淚
讓我們掌聲歡迎朗讀者斯琴高娃
接下來要上場的是一對夫妻
是一對年輕的患難夫妻
妻子身患重癥
丈夫不離不棄
讓人意外的是
在兩年前
兩個年輕人做出了一個
重要的決定
他們決定要在路上
開啟一段新的生活
于是一輛三輪車陪伴著兩個人
開始了在中國版圖上
心形的一段愛之旅
日子過得雖然艱苦
但卻也體會到了
相依為命的一份幸福
但是就是這樣一種平靜的生活
又在幾個月前
被一個意外打破了
那么今天
他們會為誰朗讀
他們又會如何去面對
未來的生活呢
讓我們掌聲歡迎朗讀者丁一舟 賴敏
面對人生的打擊我們會落淚
今年已經(jīng)七十八歲的張家敏
在二十三年前發(fā)現(xiàn)自己
得了乳腺癌
但是用她的話說
從過去到現(xiàn)在到未來
我所做的就是昂起頭
讓眼淚不掉下來
讓我們掌聲歡迎朗讀者張家敏
青藏鐵路
一條史無前例的天路
之所以被稱為是史無前例
我們都知道
因為它要解決的是高原缺氧
生態(tài)脆弱 長期凍土
這三大世界級的難題
特別是長期凍土
所謂凍土
就是因為地處高寒地帶
土里邊有冰
所以當(dāng)氣溫升起來的時候
冰溶解
泥土就變得松軟萎縮
一旦氣溫下降
泥土又出現(xiàn)了凍脹的現(xiàn)象
這對鋪設(shè)鐵路和以后的
安全運營
都造成了極大的困難
張魯新
作為我們國家的凍土專家
也是青藏鐵路建設(shè)總指揮部
唯一的首席科學(xué)家
可以說這幾十年來
他帶領(lǐng)著他的科研小組
解決了青藏鐵路沿線
將近五百五十公里的凍土難題
從某種意義上來講
沒有他就沒有青藏鐵路
讓我們掌聲歡迎張魯新
人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海
只有不斷接納希望 勇氣 力量的百川
才可能風(fēng)華長存
我們也從一位科學(xué)家的眼淚當(dāng)中
感受到了一個人
愿意為了理想奉獻(xiàn)終身
矢志不渝的情懷
勇敢的人不是不落淚的人
而是愿意含著眼淚
繼續(xù)奔跑的人
朗讀主持詞 模板9
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一、開場白
眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。我愛讀書，因為我知道書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實；我愛讀書，因為我知道書是人類進(jìn)步的階梯。不必苦苦尋覓，我們的課本里就有許多經(jīng)典美文，捧起它們，盡情誦讀吧，用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
二、比賽規(guī)則：
1、根據(jù)抽簽確定誦讀順序；
2、誦讀時限：每位選手限時5分鐘；
3、百分制計分法：根據(jù)評委量分，設(shè)定一、二、三等獎，按團(tuán)體積分評出優(yōu)勝單位。
三、朗誦要求：
1、儀表端莊大方，有表情，有良好得精神風(fēng)貌；
2、朗讀口齒清楚，語言流暢清晰；
3、語言自然規(guī)范，有節(jié)奏干，停頓得當(dāng)；
4、語氣質(zhì)調(diào)好，聲韻調(diào)準(zhǔn)確，無明顯差錯。
四、請允許我宣布：
沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
五、報幕：
例如：首先有請黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來《海燕》。
……
六、結(jié)束語：
今天我們非常高興聆聽了這么多篇課內(nèi)美文，你們的誦讀讓我們沉醉其中，沒想到，課本上篇篇熟悉的文章，經(jīng)你們一讀，如此富有詩情畫意，如此震撼人心，最是書能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行，沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽到此圓滿結(jié)束！
祝大家身體健康，天天快樂，再見！
朗讀比賽主持詞
朗讀主持詞 模板10
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小學(xué)生朗讀比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們歡聚在上饒縣第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;
對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
上饒縣第三小學(xué)第一屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
首先有請二(1)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
___的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三(2)班的同學(xué)們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四(1)班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來二(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請聽三(1)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請聽五(1)班朗誦《我驕傲，我是中國人》。
下面有請二(3)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六(2)班帶來的《我是中華少年》。
前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五(2)班的同學(xué)給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請四(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六(3)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國母親!請聽六(1)班朗誦的《我愛你祖國》。
中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
上饒縣第三小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到此結(jié)束。
朗讀主持詞 模板11
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朗讀者主持詞開場白
當(dāng)我們擁有它的時候
往往并沒有讀懂他
而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候
它卻早已遠(yuǎn)去
這首詩的名字就叫青春
青春是那么美好
在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中
我們擁有獨一無二的記憶
不管它是迷茫的孤獨的
不安的
還是歡騰的熾熱的理想的
它都是最閃亮的日子
雨果曾經(jīng)說
誰虛度了年華
朗讀者第十二期開場白及串詞
青春就將褪色
是的
青春是用來奮斗的
不是用來揮霍的
只有這樣
當(dāng)有一天我們回首來時路
和那個站在最絢爛的驕陽下
曾經(jīng)青春的自己告別的時候
我們才可能說
謝謝你
再見
我們今天這期節(jié)目的
主題詞是青春
青春仿佛是一種宣言
它昭示著
自古英雄出少年的激情
青春也是一種姿態(tài)
心有猛虎細(xì)嗅薔薇
青春也是一種勇氣
帶著加速度在奔跑
渴望找到未來的答案
那今天就讓我們在那些
也許正青春
也許不再青春的人們的身上
去感受青春永恒的美麗
我想在我們每個人的心底
都會有那么一首歌
唱起那首歌
會想起自己的青春
對于我們的父輩來說
那首歌可能是
《我的祖國》
《紅梅贊》
《莫斯科郊外的晚上》
而對于很多成長在上一個世紀(jì)
八十年代的人來說
那首歌就是
《同桌的你》
《睡在我上鋪的兄弟》
《青春無悔》
如今當(dāng)年唱著這些歌的白衣少年
也早已褪去了青澀
今天的他又會怎樣
回憶起自己當(dāng)年的歲月呢
讓我們掌聲歡迎朗讀者
老狼
我們很多人都會覺得
詩歌是一件極其雅致的事情
甚至離我們的生活有點遠(yuǎn)
但是就有這樣一位農(nóng)村女性
長期生活在鄉(xiāng)間
身體帶有殘疾
她卻把泥土中的生長
門墩上的期望
化作了最有力量的詩句
很多人把他比作是
中國的艾米莉·狄金森
但她卻說不
我就是我我是余秀華
讓我們掌聲歡迎朗讀者
余秀華
我們接下來要上場的這位嘉賓
年輕時是才華橫溢的美工
編劇
中年時是著名導(dǎo)演
內(nèi)地的賀歲片之父
如今他是中國商業(yè)電影的
一面旗幟
今天年近六十歲的他
也將和我們一起
來分享她的青春感悟
讓我們掌聲歡迎朗讀者
馮小剛
我們在3月25號播出的
那期節(jié)目當(dāng)中
迎來了一對夫妻
給我留下了很深的印象
丁一舟和賴敏
賴敏患有一種很罕見的我是可愛的點點疾病
叫小腦共濟(jì)失調(diào)癥
會導(dǎo)致你走路走不穩(wěn)
站立站不穩(wěn)
甚至失去生命
但是那對年輕人依然那么樂觀
依然那么相愛
依然行走在路上看這世界的風(fēng)景
那期節(jié)目播出之后
很多觀眾在詢問說
他們倆的情況怎么樣了
賴敏能否如她所愿做一個母親
他們未來的生活
又會發(fā)生一些什么樣的變化呢
今天我們也再一次
把丁一舟和賴敏
請回到了我們的現(xiàn)場
讓我們掌聲歡迎他們
北汽集團(tuán)徐董來到我們《朗讀者》的現(xiàn)場
所有來到我們現(xiàn)場的嘉賓
最終都要還原成一個
朗讀者的面貌
您是不是應(yīng)該在這里
也為我們大家朗讀一段
您所喜愛的文字
今天《朗讀者》的主題是青春
青春就好比百米賽跑的起跑
所以我想把艾青的《時代》
獻(xiàn)給那些
把自己的青春
獻(xiàn)給自己所熱愛的事業(yè)的人們
2024年8月21日那天
巴西里約
中國女排姑娘們
在時隔十二年之后
又一次站上了奧運會的
最高領(lǐng)獎臺
這也是最年輕的一屆
中國女排姑娘
平均年齡不到24歲
他們開拓了中國女排的
第三個黃金時代
而在這樣一個讓舉國振奮
喜悅的好成績的背后
有一個我們大家都熟悉的
難忘的名字
郎平
三十多年前
以她為代表的中國女排姑娘
以五年冠的成績
讓那一個時代
留下了一個深刻的記憶
他們的青春
是奮斗的青春
是拼搏的青春
是榮譽和汗水交織的青春
接下來就讓我們
掌聲歡迎朗讀者
郎平
我們經(jīng)常說
時間的長河滾滾向前
永遠(yuǎn)不等人
但是也總是有那么一些人
到死都是年輕的
我想那就是因為精神
就像不畏強敵
敢于拼搏的女排精神
比五連冠成績本身更重要一樣
女排的隊員可能會老去
但是女排的精神
永遠(yuǎn)不過時
終于到了要說再見的時候了
我還記得節(jié)目開播的那一天
我站在這里對大家說
你好
我們那期節(jié)目的主題詞是遇見
我說希望這一次的遇見
讓我們彼此感受到更多的美好
我感受到了
感謝所有
帶到這個舞臺上的朗讀者
感謝所有
昨天我們朗讀亭的朗讀者
感謝所有
熱愛《朗讀者》的觀眾朋友們
有人說青春是那么美好
唯一的缺點就是消逝去的太快
人生又何嘗不是如此呢
而正因為如此
我們更需要拼盡全力
好好生活
朗讀主持詞 模板12
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-《朗讀者》第八期主題詞 -
勇氣
節(jié)目卷首語：
就像茨威格所說，勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會。
岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青;
貝多芬的扼住命運的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明;
這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里;
勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念。
勇氣是在你看清了生活真相之后，依然熱愛生活。
節(jié)目開場白：
勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美勇氣。
莎士比亞說，有得必有勇，正直的人不會膽怯，試想一下，如果歷史失去 了勇氣那將失去改寫的英雄;
如果人生失去了勇氣，那很多日子就會變得蒼白無力。今天就讓我們感受一位又一位朗讀者身上的勇氣。
朗讀主持詞 模板13
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讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對經(jīng)典的熱愛，下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編收集的2024教師朗讀比賽主持詞，祝您生活愉快
教師朗讀比賽主持詞
(男)敬愛的老師們，
(女)親愛的同學(xué)們，
(合)大家下午好!
(男)今天，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(合)龍川小學(xué)首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽活動現(xiàn)在開始。
二、張校長致開幕詞
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。
三、全體學(xué)生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長抑揚頓挫，慷慨激昂的講話。接下來，就讓我們每一位老師延續(xù)這一份激情，拉長這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國少年，為此次比賽拉開帷幕。
四、教師朗誦比賽
女：果然是美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了，第一位上場的會是誰呢?
1、 黃 英 《我是一個任性的孩子》
我是一個任性的孩子我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明。也許，我是被媽媽寵壞的孩子。我任性，我希望，每一個時刻，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來《我是一個任性的孩子》。
2、汪紅育 余春英 《我愿是一條激流》
黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩、鼓掌!
我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗，在曠野的上空，疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽經(jīng)風(fēng)雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng)傷;我愿是一片荒林，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn);我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。請欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》，掌聲歡迎!
3、 鄭愛軍《將進(jìn)酒》
汪老師和余老師配合的真默契啊，朗誦的真有感情啊，讓我們用掌聲表達(dá)我們的敬佩之心吧!
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。這膾炙人口的名篇是什么呀?就讓鄭愛軍老師的《將進(jìn)酒》來告訴你吧，掌聲有請!
4、 胡建良：《卜算子詠梅》
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能留其名。
梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。以妻梅子鶴的感情寄寓于梅花之中，可謂愛梅之最的文人了。___以一代大詩人的風(fēng)范，出手不凡，一首詠梅詩力掃過去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，心服口服。請欣賞胡建良老師為我們帶來的___的《卜算子詠梅》，掌聲歡迎!
5、 余小美：《祖國頌》
好驚佩于胡老師的嗓音，活脫脫現(xiàn)代一個___啊!來，掌聲再一次送給胡老師!
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣， ;在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強; 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 這就是我們的祖國中國!讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來的《祖國頌》。
6、 蔡益峰：《滿江紅》
余老師朗誦美嗎?(答)那就用熱烈的掌聲送給她吧!
半江瑟瑟半江紅。遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!這旋律熟悉吧?!就讓我們在蔡益峰老師的朗讀聲里，回味岳飛的《滿江紅》吧，掌有請!
7、 毛瑜挺《臨江仙》
讓我們再一次用掌聲感謝蔡老師的精彩誦讀!
滾滾長江，洶涌東逝，不可拒，不可留。浪花飛濺，千古英雄在個中湮沒不聞。對也罷，錯也罷;成也好，敗也好，功名，事業(yè)，一轉(zhuǎn)眼的工夫就隨著江水流逝，煙消云滅，不見蹤影。只有青山仍舊矗立眼前，看著一次又一次的夕陽西下。請毛老師給我們帶來鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧!
8、 張東華《匆匆》
毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會更響亮的，對吧?!
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?想大家都很熟悉這句話吧，請欣賞朱自清的《匆匆》，感受時光的流逝，朗誦者是誰呢?對，就請我們學(xué)校的大牌張校長上場吧，掌聲響起來!
9、 余紅飛《春天的太陽》
張校長的誦讀讓我們似乎看見了時光的來去匆匆、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧!
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。春天來了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來了，大地上的一切都煥然一新。春天的太陽也來了請欣賞余紅飛老師給我們帶來的《春天的太陽》，掌聲歡迎!
10.柯海雁：《別離情》
在余老師的朗讀聲中，我也仿佛看見了春天的太陽
媽媽的愛，是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的切切思念，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，是兒女成長的殷殷期盼
兒行千里母擔(dān)憂，但長大的人牽記著媽媽的愛，更是難忘那濃濃的離別情! 就讓我們在柯海燕老師的朗讀中，感受這一份《離別情》吧，掌聲有請!
11、章小妹：《清明雨上》
柯老師的朗讀，讓我們感受到了濃濃的離別情，雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們再一次用掌聲感謝柯老師的朗讀吧!
小樓一夜聽風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨，淋濕了哪朝的古道涼亭;一曲長恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵。
12、鄭娟美：《孩子，來生還要一起走》
水墨寫意的宣紙上，又是誰人的妙筆描下了伊人的紅妝。那詩情畫意的龍川小學(xué)里，又是誰人的誦讀掀起了我們的惆悵呢?!再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩如畫的誦讀!
汶川大地震，災(zāi)區(qū)無數(shù)讓人動容的畫面，撼動了人們的心靈。那些孩子，他們沉睡在廢墟里，消防隊員找出他們的書包，排放在一起。看到這樣的場景，再冰冷的心也會悸動。孩子，你走吧。前面的路，再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住，我和爸爸的摸樣。孩子，來生還要一起走!請欣賞鄭娟美的《孩子，來生還要一起走》，掌聲歡迎!
13、余書兵：《陋室銘》
鄭老師的朗讀讓我們簡直聲淚欲下啊，千言萬語 ，就讓我們用掌聲來傳達(dá)吧!
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。陋室銘中可以窺見居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋!請看余書兵老師如何演繹《陋室銘》，讓我們用掌聲期待!
(男)讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演。
(女)有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。
(合)讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。
五、高年級朗誦《念奴嬌赤壁》結(jié)束
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女) 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男) 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
