焦裕祿精神教育演講稿 模板1

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尊敬的各位評委、同志們：

大家上午好！

我演講的題目是《廉潔自律從我做起》！

聽到這個題目，可能有同志心里會想："我手上一沒權、二沒錢，無所謂廉潔自律，從我做起更是無從談起。"有這種想法很正常，過去我也一直抱有這種態(tài)度。

但是，我們仔細想想，又不難發(fā)現(xiàn)，我們這個社會群體是由許多個體聚集而成的，如果把社會比喻成大海，那么我們每一個人就好比滄海一粟，而每一個人都在或多或少影響著我們的家庭、我們的小區(qū)、我們的單位乃至我們的社會。如果我們面對誘惑和沖擊時，放棄了理想和信念，放松了廉潔自律這根弦。那么，無法想象，我們的社會將變得多么的____和混亂！

說到廉潔自律，我來講一個真實的故事。去年有一次，市里組織黨員干部在文化城看一部反腐__的影片。說實話，我也不想去，但還是不太情愿的去了。我看了看，偌大的大劇院，上座率還不到60%，而能夠看完電影的人，不到50%。

這也許只是個別現(xiàn)象，但是我們要知道，個別現(xiàn)象折射的往往是普遍現(xiàn)象，小群體透露的就是大社會，思想意識的退化直接導致的是道德尺度和行為準則的缺失。

而與剛才故事形成鮮明對比的是范文寫作，我記得小時候，電影《焦裕祿》放映的時候，電影院被擠得水泄不通，我聽到的是人們感動的哭聲，因為焦裕祿"他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己"，人們?yōu)樗牧疂嵡谡袆?；戲曲電影《七品芝麻官》放映的時候，我聽到的是人們不斷的叫好聲，因為唐成他為官清廉、執(zhí)法公正……可以說，無論何朝何代，清正廉潔、勤政廉政永遠都是人民的期盼。

然而，隨著時代的更替，人們的廉潔自律意識卻似乎變的越來越弱；隨著科技的進步和知識的增長，隨之而來的并不是道德的進步和精神的提高；隨著人口的增加和壽命的延長，隨之而來的卻是人性的減少和正義感的萎縮；隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質的繁華，隨之而來的卻是____的增加和民心的流失。

這，難道不是一種最深刻的危機嗎？

這，難道還不值得自省和自律嗎？

這，難道還不應該奮起而行動嗎？

面對危機，我們的國家正在等待著每一個有良知的人做出智慧的反應，那就是——廉潔自律，從我做起！

我的演講結束了，謝謝大家！

焦裕祿精神教育演講稿 模板2

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學習弘揚焦裕祿精神走群眾路線演講稿素材

最近學習了焦裕祿同志的先進事跡，感悟很深，觸動很大。

焦裕祿同志在蘭考縣擔任縣委書記，面對蘭考縣的內澇、風沙、鹽堿惡劣的自然環(huán)境，不退縮，不畏難，毅然帶領全縣干部和群眾與自然災害用"愚公移山"的毅力和品格把個人生死置之度外投入到封沙、治水、改地的工作中，為黨員干部特別是黨的領導干部豎起了一面"親民愛民、艱苦奮斗、科學求證、迎難而上、無私奉獻"的鏡子和楷模。

通過學習，我深深地感到，焦裕祿精神有這么幾點值得我學習和傳承。

一是用行動譜寫"親民愛民"的大愛精神。從焦裕祿一生的工作實踐中，貫穿和支撐焦裕祿一生工作的精神是"親民愛民"的大愛精神。"愛民"是他的思想基礎，"親民"是他的具體行動。焦裕祿的"愛民"思想基礎的來源是他把黨的"全心全意為人民服務"的宗旨根植于內心，體現(xiàn)于行動。行為是對思想的詮釋，思想是行為的指南，有了"全心全意為人民服務"的大愛精神和思想，焦裕祿同志就把自己的融入進了人民群眾之中，與民為伍，于民謀利。表現(xiàn)在具體工作中就是他率先垂范，以身示范，不畏風急沙大查風口探流沙，不避傾盆大雨察洪情看水勢，不懼冰天風雪訪貧苦濟困難。農(nóng)民的草庵、牛棚留下了他工作的身影，在農(nóng)民同吃同住同勞動的過程中，架起了黨和人民之間的魚水之情的橋梁和紐帶。

現(xiàn)在，我們正在開展黨的群眾路線教育實踐活動。我想，"群眾路線教育實踐活動"就是學習掌握黨的"群眾路線"，實踐推行黨的"群眾路線"。推行和踐行黨的"群眾路線"就要像焦裕祿同志那樣以"親民愛民"的態(tài)度把自己所承擔的工作與謀民利、惠民生結合起來，"情為民所系，利為民所謀"，克服和杜絕脫離人民，背離人民的官僚主義作風和形式主義。"親民愛民"先從"親干部愛干部"入手。見慣了有的官員面對下級的那種趾高氣揚、耀武揚威、不可一世、目空一切的架勢，那種昂首望天、冷若冰霜、粗暴蠻橫、居高臨下的態(tài)度，很難想象，不關心，不愛護身邊干部的領導能夠放下架子去"親民愛民"。

"親干部愛干部"的具體行動是主動打個招呼、主動掛個笑臉，主動到辦公室轉轉。不要光坐在辦公室等著讓別人回報工作，要主動下去了解工作，解決工作中的難題。要認識到下級的工作成績都是你的成績，范文寫作都要寫在你的述職報告中。"親干部愛干部"是"親民愛民"的基礎。"親民愛民"的行動是與民"同吃同住同勞動"。與民"同吃同住同勞動"先要和干部"同吃同住同勞動"，和一般干部坐一張桌子吃飯，同一般干部同住一間標間，同一般干部一起掃雪、一起植樹。不要擺架勢照個相，找個借口工作忙而應付勞動和逃避勞動，或把自己活分攤到分管口的干部身上。身體都是肉長的，領導干部身上的肉不比一般干部高級和值錢。

二是用行動書寫"艱苦奮斗"的創(chuàng)業(yè)之路。焦裕祿到蘭考所面臨的是茫茫黃沙、內澇洼窩、鹽堿枯草的自然環(huán)境，面對的是風沙毀壞的麥田，秋水淹沒的莊稼，鹽堿燒死的禾苗的生產(chǎn)現(xiàn)狀，面對的是糧食產(chǎn)量而導致的餓殍遍野，準備舉家背井離鄉(xiāng)求生的的農(nóng)民的人文環(huán)境。工作條件艱苦，工作環(huán)境艱苦，工作基礎艱苦，面對這種"艱苦"，焦裕祿同志不退縮，不埋怨，"艱苦"卻激發(fā)了他與惡劣的自然環(huán)境"奮斗"的毅力與恒心。于是，他上任第二天就進村入戶調查研究，酷貓寫作范文網(wǎng)在短短的一年多跑遍了全縣120多個大隊。他拜群眾為師，了解災情，探究原因，尋找辦法。他立下"苦戰(zhàn)三、五年改變蘭考面貌，不達目的，我們死不瞑目"的雄心和壯志，扎根于民，依靠人民，為治理蘭考"三害"義無反顧，奮斗終生。

焦裕祿同志身上所體現(xiàn)出的這種"咬定青山不放松"的工作意志，這種臨難不退卻求真求實，務真務實的態(tài)度和作風正是我認真學的和遵循的為政之道。曾有一段時期，社會社會上享樂之風彌漫，奢靡之風蔓延，通過學習焦裕祿同志的先進事跡，對照先進先進照差距，自己深感與先進人物相比還存在一定差距，本人要借黨的群眾路線教育實踐活動之際，學楷模，找差距，見賢思齊，完成好黨交給的各項工作任務。學習焦裕祿同志的精神就要弘揚和傳承焦裕祿精神中的艱苦奮斗作風，我們生活和工作的環(huán)境和條件要比焦裕祿優(yōu)越。"艱苦奮斗"先從"車子、桌子、杯子、袋子"做起。有些官員一就任首先考慮的是"換車子、換桌子"，有了專人"端杯子，提袋子（文件袋）"，有了專人"開門子（開車門）"。離開車子不走路，離開秘書不會說話，于是泡在"叨杯子、啃盤子"中，養(yǎng)尊處優(yōu)

焦裕祿精神教育演講稿 模板3

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尊敬的各位領導、敬愛的評委、親愛的朋友們，大家好!

我是___治超站選手__，我演講的題目是：《弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實》。

一個為民請愿的干部，讓毛主席大加贊揚?一個鞠躬盡瘁的領導，讓鄧小平親自為寫他的書提名?一個求真務實的黨員，__獻了花圈;一個克己奉公的人，讓__先后兩次視察蘭考;一個老百姓的父母官，讓__十分崇敬，視為人生榜樣。焦裕祿普普通通的名字，在中華大地把他的精神弘揚，在我們公路人心里傳遞著正能量，彰顯一種鞠躬盡瘁的精神形象。

我是國道310__超限超載檢測站的路政執(zhí)法員。在黨的群眾路線教育實踐活動中，全站職工認真學習習____系列重要講話，我們公正執(zhí)法，改變工作作風，我們看到了那盞永不熄滅的煤油燈，我們聽到了焦裕祿用桌子抵著肝部疼痛的呻吟，我們感觸到了俯首甘為孺子牛的公仆意識。學習焦裕祿，好人就在身邊，那為了公路奉獻青春的人，那忘我工作帶病投入搶修的員工，那把群眾冷暖掛在心上的干部，還有親眼目睹本站團隊精神，那感人至深，震撼心靈，舍生忘死救烈火的事跡。

那是__年11月9日的一天上午，突然聽到有人大聲疾呼：“著火了、著火了，快救火啊!只見公路上一輛正在行駛的五輪農(nóng)用貨車，車廂冒起了濃濃的黑煙。滿滿騰騰的一車干草和油布啊!正被在路面上執(zhí)勤的一中隊的華新學、馮教育、王豐華三位同志發(fā)現(xiàn)，華新學同志一個箭步?jīng)_了上去，急忙將駕駛員拽下了車。這時車里的火勢借風力已經(jīng)由黑煙變成了熊熊烈火。站內上班的同志聞訊紛紛放下手中的工作，拎水，拿滅火器，向正在燃燒的貨車奔去。但是，由于火勢太猛太烈，結果把站內所有的滅火器用完，仍不能把火撲滅，油箱就會立刻爆炸。爆炸的后果是不堪設想的。強將手下無弱兵。突然有人喊：“用沙子!”對，。路政員華新學一縱身躍上了駕駛室，開起車火速奔跑，直奔院內卸載場沙子堆旁。聞訊等候的路政人員，揮動鐵鍬奮力向車上揚沙。經(jīng)過大家齊心協(xié)力地撲救，一場即將發(fā)生的爆炸終于避免了。然而看看我們的路政人員 燒脫的頭發(fā)眉毛，看看烤糊的皮鞋，再看看衣服上大大小小的洞眼，大家都笑了，而且是那么欣慰，

火撲滅了，目睹現(xiàn)場的人無不翹起大拇指說“公路人，好樣的”次日出事的車主來了，村委會派了二十多個代表也來了，進屋二話沒說，雙手舉起一面錦旗，撲通一聲跪在地上，兩行感激的熱淚，一句話也說不出來了。是啊!我們在工作中，為司機排憂解難，為事故現(xiàn)場清理，把傷者送往醫(yī)院，公路上什么樣的事情隨時都能發(fā)生，不管分內分外，老百姓的事就是咱公路人的事。那一面面錦旗，那一封封感謝信，那一張紙笑臉，洋溢著焦裕祿精神的核心“為民”二字，實現(xiàn)了同人民群眾的血肉相連。朋友們：我們的事業(yè)偉大而艱巨，任重而道遠。我們要繼續(xù)弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率，把強市和富民統(tǒng)一起來，為建設“四個宿州”發(fā)揮正能量，為公路事業(yè)，為譜寫中國夢點燃激情 再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

焦裕祿精神教育演講稿 模板4

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尊敬的各位領導，同志們：大家好！我演講的題目是《學習焦裕祿精神，努力做好本職工作》。

我是一名剛剛走出校門、步入城管工作崗位的新人。說實話，以前只是在課本知道他的名字，僅僅知道他是一位好干部，好黨員，但對于他的先進事跡知之甚少。

自從黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是習____的蘭考之行，使我對焦裕祿精神有了深深地認識，更加感到焦裕祿同志高尚的思想品德和崇高的革命精神，在經(jīng)過歷史的淘洗之后，歷久彌新，是我們永遠學習的榜樣。

向焦裕祿同志學習，就要學習他嚴于律已，克己奉公。作為一名年輕的縣委書記，常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣是他唯一的御寒之物；吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口。哪里最艱苦，哪里就有他的身影。絲毫沒有因為自己是縣委書記，就讓自己和家人享受到更好的待遇。

向焦裕祿同志學習，就要學習他開拓進取，奮發(fā)有為。在惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件面前，焦裕祿同志響亮地提出“革命者要在困難面前逞英雄”。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，他以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”。始終保持敢于斗爭、敢于勝利的信心和決心。

向焦裕祿同志學習，就要學習他情系百姓，忠貞無悔。他常說，______員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助時候，酷貓寫作范文網(wǎng)去關心群眾、幫助群眾。他牢記黨的號召，時刻關心人民群眾的疾苦，經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，蘭考全縣149個生產(chǎn)大隊他走了120多個大隊。從群眾中來，到群眾中去，是他真實的寫照。

向焦裕祿同志學習，就要學習他鞠躬盡瘁，死而后已。他把全部身心都投入到為黨和人民事業(yè)的奮斗中去。在蘭考一年多的時間里，他經(jīng)常肝區(qū)痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，后來病情嚴重惡化，變成肝癌，然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛，為治理蘭考的三害，為改變全縣36萬人民的貧困面貌，帶著重病堅持工作，直到生命的最后一息。他一心為公，一心為民，唯獨沒有想過他自己。

通過學習他的事跡，我才真正的體會到了焦裕祿精神的實質內涵。習____強調的“三嚴三實”就是焦裕祿精神的真實寫照。每一個黨員干部都要時刻踐行“三嚴三實”要求，做到嚴以修身、思想?yún)R報專題嚴以用權、嚴以律己，謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。

從學習焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，使我想到了我自己。作為一名新入職的城管隊員，對城市管理行政執(zhí)法工作還很陌生，許多事情都還摸不到頭緒，看到老隊員們忙碌的身影，我經(jīng)常想，城管工作需要密切接觸群眾，解決服務群眾“最后一公里”問題，我們責任重大。群眾看我們，不是看我們說些什么，而是看我們做了些什么。說到底，踐行黨的群眾路線，就是要把自己當群眾，把群眾當親人，真心和他們坐在一條板凳上，真情為他們辦好事、做實事、解難事。那么我呢，我能為群眾做些什么？我該怎么做？因此，我暗下決心，一定要成為一個專業(yè)技術過硬，全心全意為群眾服務的城管隊員。

尊敬的各位領導、同志們，“蘭考恒留墮淚碑，停車吟望白云飛。生前手種今猶在，壟上塵收跡已非”。學習弘揚焦裕祿精神，這不僅是對焦裕祿同志的最好紀念，也是在我們自己本職崗位上實踐“三個代表”，落實群眾路線，為實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出貢獻的最佳體現(xiàn)。讓我們振奮精神，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，勤奮工作，為實現(xiàn)__經(jīng)濟社會新跨越而努力奮斗。

我的演講結束了，謝謝大家！

焦裕祿精神教育演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計1564個字，預計閱讀時長4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要15分鐘，有281位用戶喜歡。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!今晚，會議室春意盎然，涌動著一股學習焦裕祿，爭當新愚公，做為民務實清廉表率的熱潮。下面，我為大家演講的題目是《永遠不會終結的精神》。

魂飛萬里，

盼歸來，

此水此山此地。

百姓誰不愛好官?

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，

死也沙丘，

父老生死系。

奎日，學習了焦裕祿精神，重讀了_______寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，令人蕩氣回腸，血脈噴張。“雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產(chǎn)黨，這種精神就要傳遞下去。”這是____的教誨，是___對我們發(fā)出的號召，也是黨的群眾路線教育實踐活動的主題。

“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

50多年來，人們群眾始終懷念焦裕祿同志，那是因為人們還記得當年他走進蘭考一位老農(nóng)家時，曾經(jīng)說過一句讓后人廣為傳頌的話;“我是您的兒子”。

50多年來，人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己。

50多年來，人民一直在不停地總結探索焦裕祿精神，那就是親民愛民，艱苦奮斗，迎難而上，無私奉獻!

任時光飛逝、時代變遷，焦裕祿精神始終洗滌著一代又一代人的心靈，讓我們堅定信念、砥礪前行。

我們要學習焦裕祿，就是要學習他實事求是、注重調查研究、尊重知識、尊重人才的科學態(tài)度和求實精神;學習他以民為本、虛心向群眾學習、與人民群眾打成一片的魚水情深，學習他克己奉公、清正廉潔、開拓進取、艱苦奮斗、堅忍不拔、無私奉獻、一心為民的大愛情懷!

我們要學習焦裕祿，就是敢于“捫心自問”，一問是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆?二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法?三問是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔當、善于擔當，不圖名不圖利?四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作?五問是否堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情?六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員?只有問的好了，才能學的好，省的好，做的好!

我們要學習焦裕祿，就是要做真功：一是要真學，切忌走過場，讓焦裕祿精神入腦入心，成為規(guī)范和約束自己的行為準則;二是要活用，切莫照搬照抄。時代在進步，社會在變革，領導干部的工作方法也在不斷的改進中。領導干部要學的是焦裕祿以民為重、以苦為榮、以書為伴、以身作則的精神，而不是60年代“原始”的工作方法;三是要實干，做到學以致用。空談誤國、實干興邦，即使把焦裕祿精神學習得非常具體、領悟得十分透徹，但理論上說一套，行動上做一套，那學又有何用?

我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，平時的計生工作需要密切接觸群眾，解決服務群眾“最后一公里”問題，我們責任重大。群眾看我們，不是看我們說些什么，而是看我們做了些什么。說到底，踐行黨的群眾路線，就是要把自己當群眾，把群眾當親人，真心和他們坐在一條板凳上，真情為他們辦好事、做實事、解難事。

最后，讓我用網(wǎng)民的話作為今天演講的結束語：

如若官員都如焦裕祿一樣，何愁我泱泱大國不強? “綠我涓滴”，我便能讓祖國大地如蘭考一樣，“會它千頃澄碧”!

我的演講完了，謝謝大家!