和諧的演講稿 模板1

閱讀小貼士：模板1共計(jì)995個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘，有140位用戶喜歡。

《管子版法》里有這么一句話：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是說：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系?，F(xiàn)在，我們小而言之，學(xué)生與學(xué)校之間，也應(yīng)該具備一定的從屬關(guān)系。學(xué)校有要求的一定要做到，學(xué)校要禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度一定要實(shí)行。做到了這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。

但我覺得，合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的。合格的學(xué)生對校園生活及各項(xiàng)機(jī)制的有效運(yùn)行會(huì)起到一定的促進(jìn)作用，可做合格的學(xué)生做久了，可能會(huì)陷于一種安逸的狀態(tài)，可能也會(huì)墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取，這對我們學(xué)生個(gè)人的成長是不利的，因此文明的學(xué)生就成為對合格學(xué)生的進(jìn)一步要求。

諸如要尊敬師長、要有好的課堂紀(jì)律、要保持衛(wèi)生清潔、乘車時(shí)要為老弱病殘讓座等學(xué)習(xí)生活中的基本文明常識(shí)大家已具備并能夠做好了。因?yàn)榇蠹叶家丫邆渥晕壹s束的能力，而且我認(rèn)為具有自我約束能力是成為文明學(xué)生的第一步。并且要成為文明的學(xué)生，還應(yīng)該具備良好的自我修養(yǎng)、思想要達(dá)到一定的境界。

孔老夫子曾說過這么一句話"吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎?與友交而不信(誠實(shí))乎?傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎?"這是圣人的修身之道，我們不一定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠把此作為健全自己的標(biāo)榜，努力完善自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述"昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

此第二境界也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境界也。"我們不一定能有如此的廣度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里呀，一步步朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。

言而總之，總而言之，最后簡言之，我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活。順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭做文明的學(xué)生，那么和諧校園必然能被文明的學(xué)生營造出來。因?yàn)榉▏骷矣旯f過"親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧"

文明的學(xué)生營造出和諧的校園，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就此實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我價(jià)值的一部分。但作為社會(huì)大家庭中的一員——人而言，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值去努力、去奮斗。

我尊崇愛因斯坦所說的話"人，只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人生的價(jià)值，應(yīng)但看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。"

和諧的演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)1127個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，有244位用戶喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我給大家?guī)淼难葜v是：《和諧中國迎奧運(yùn)》

今天是5月28日，距離第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕只剩下短短的73天了。所有的中國人都滿懷憧憬和希望，期待著那一刻的到來。在那一刻，我們將結(jié)識(shí)來自五湖四海，不同膚色，不同民族的朋友。我們也將和他們互相尊重，和平共處。這是多么和諧的一幕啊！

2008，對于中華民族來說注定是不平凡的一年。如果說年初那一場突如其來的冰雪災(zāi)害，中華兒女表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，彰顯了和諧中國的凝聚力。那么即將在北京舉辦的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)更是對中國的一次大檢閱。我們要舉辦的不僅僅是一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是在自豪地向全世界人民展示一個(gè)偉大民族的崛起！

現(xiàn)在，北京奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃，并且踏上了傳播和平、友好、進(jìn)步的"路程。然而，就在這樣一次充滿歡樂，祝福和希望的美好路途中，竟意外地出現(xiàn)了不和諧的音符，火炬?zhèn)鬟f受到了不法分子的百般阻撓。

但是，這一次，他們又打錯(cuò)了如意算盤！看看，13億中國人民在這場保護(hù)圣火的行動(dòng)中空前團(tuán)結(jié)，同仇敵愾，并由此形成了一股強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝的中華力量！火炬手金晶面對暴徒大義凜然地喊到："哪怕是從我的尸體上踏過去，也決不會(huì)讓你奪走火炬"。這是每一個(gè)中國人的心聲，更是我們民族的魂！

一個(gè)民族，災(zāi)難，艱難都不可怕，最重要的是有一種萬眾一心，積極向上的精神。團(tuán)結(jié)友愛，互助幫扶，自古就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這一優(yōu)良傳統(tǒng)，支撐和激勵(lì)著我們克服了一次次的重大災(zāi)患，承受了一場場的艱巨考驗(yàn)。2008年5月12日14時(shí)28分，一個(gè)令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽。短短的12秒鐘，看到數(shù)以萬計(jì)鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后，在雨中撕心裂肺地哭喊，讓所有感性的中國人流下了哀傷的眼淚。越是在遭遇危難的時(shí)候，中華民族就越能夠同舟共濟(jì)；越是在面臨危急的時(shí)刻，中華兒女越能夠真情互助。相信只要我們齊心協(xié)力，共同擔(dān)當(dāng)，就一定能取得抗震救災(zāi)的最后勝利，重建我們和諧美好的家園。

我們欣喜的看到：正在傳遞的奧運(yùn)圣火，不僅傳遞著蓬勃的愛國熱情，也傳遞著溫暖的同胞關(guān)愛。圣火所到之處，人們?yōu)橛鲭y同胞默哀，為災(zāi)區(qū)人民捐款，形成了"天災(zāi)無情，圣火傳情"的感人場面。

古人云："天時(shí)不如地利，地利不如人和"。這些流傳千古的名言，凸顯了和諧在人們心目中的重要地位。人與人和諧友好相處，我們才能更快樂地品味生活；社會(huì)和諧進(jìn)步，我們才能更和平安全地工作。

我的演講就快結(jié)束了，但是營造和諧社會(huì)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停下。

朋友們，同學(xué)們，為了我們的國家、為了我們的民族，讓我們攜手起來，朝著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)，舉辦一次人類史上最隆重最成功的奧運(yùn)盛會(huì)，合唱一曲壯麗和諧的盛世華章！

和諧的演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)1386個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，有112位用戶喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是："用愛譜寫師生和諧的樂章。"

和諧是什么呢？《說文》解釋：和，相應(yīng)也；《小雅》解釋：諧，和也。從中可以看出，所謂和諧就是人與身邊的人或物公平友好的相處，人與人和平相處，人與物友好共存，沒有恃強(qiáng)凌弱，沒有暴力與血腥。從孟子的"天時(shí)不如地利，地利不如人和。"可以看出和諧的重要，從太平天國的"有錢同使，有田同耕……"可以看出和諧是人類的美好愿望。然而，那也只是愿望。自黨的十六屆四中全會(huì)上"和諧社會(huì)"的提出，望和興嘆的人們終于找到了創(chuàng)建和諧的方法，如今和諧已成為人們談?wù)撟疃嗟脑掝}，和諧已成為一種新的流行時(shí)尚，的確，社會(huì)需要和諧，國家需要和諧，我們新型的師生關(guān)系同樣需要和諧。

要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，首先就要熱愛學(xué)生，把最無私的愛奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)孩子，去接納他們的一切，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。作為一名音樂教師，我堅(jiān)信自己能夠竭盡所能，用真心打動(dòng)學(xué)生，用愛心教育學(xué)生，讓學(xué)生仿佛有種沐浴在愛的音樂之海的感覺，使課堂充滿和諧的音符。

五年級(jí)二班有個(gè)叫張曉的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律也差。課堂上，同學(xué)們都不愿與他合作。也許是為了發(fā)泄不滿，她經(jīng)常擾亂課堂秩序，不是吃東西就是睡覺，老師的批評只能起一時(shí)的作用，不久，她又會(huì)故伎重演，這樣同學(xué)們就越來越疏遠(yuǎn)她。記得上學(xué)期的一次音樂課上，在集體表演時(shí)，她照列一個(gè)人在一旁做小動(dòng)作，我看到后走了過去，主動(dòng)拉起她的手和她一起表演，過來一會(huì)兒，我又邀請了幾個(gè)孩子一起加入，我把她的手和其他學(xué)生的手連在了一起，自己則松開手和著節(jié)拍為他們鼓掌。過后，我又夸獎(jiǎng)他有進(jìn)步，同學(xué)們也送來了熱烈的掌。這時(shí)，我看到她低下頭笑了。從那時(shí)起，每次上課他都很認(rèn)真，下課后他總是要來問一聲："老師，我今天的表現(xiàn)好嗎？"看到我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他才蹦蹦跳跳地離開教室。

大多數(shù)老師都喜歡聰明，活潑，漂亮的學(xué)生，但任何班級(jí)體中都有那么幾個(gè)性格孤僻的孩子，這部分孩子平時(shí)少言寡語，性格憂郁，無論干什么總是唯唯諾諾，自卑感較強(qiáng)。我認(rèn)為作為教育工作者，絕不可忽視這部分被遺忘在角落里的"丑小鴨"。對所謂的"丑小鴨，"應(yīng)盡量揚(yáng)其所長，避其所短，哪怕他們僅能回答一些最基本的問題，我們也應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)與肯定。讓他們體會(huì)到成功的喜悅與歡樂，從而積極融于班集體中，切身體驗(yàn)老師真誠的關(guān)愛，我相信，最終，他們會(huì)向我們開啟緊閉的心扉。

作為新時(shí)代的教師，我們不僅應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，我們更應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)懷，美麗的心靈，去關(guān)愛更加需要幫助的`孩子，去點(diǎn)燃他們心中的理想。作為一名剛剛參加工作不久的青年教師，我深深的感悟到："受學(xué)生們喜歡的教師除外表，言行具有美感外，更重要的一點(diǎn)就是要具有高尚的師德及精湛的教學(xué)水平。"因此，我自己首先立志要從提高自身素質(zhì)入手，從而成為美的傳播者，成為學(xué)生心目中有著美好的人格魅力，綜合教學(xué)能力的老師，讓學(xué)生每次都會(huì)帶著濃郁的興趣走進(jìn)我的課堂。

印度大洋人泰戈?duì)栒f過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著他的綠蔭。"讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希翼放飛理想。我將在今后的工作中，以音樂教學(xué)為橋梁，把愛播撒到每個(gè)學(xué)生的心田，用無私的愛譜寫師生和諧的樂章！

我的演講完畢，謝謝大家！

和諧的演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)612個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，有279位用戶喜歡。

尊敬的評委、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自水資源水文54班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"

和諧的演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)907個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，有224位用戶喜歡。

藍(lán)天如洗、鴿哨嘹亮、江山如畫，笑臉飛揚(yáng)，我們漫步在古老而芬芳的土地，感受家鄉(xiāng)的變遷；

高樓林立，花木蔥蔥、車水馬龍，繁榮興旺，我們歌唱在古老而年輕的國度，感慨祖國的巨變。

這一切都源于七月，源于如火如荼的七月，如歌如潮的七月；

這一切都源于七月，源于絢麗多彩的七月，激情燃燒的七月。

曾記否？嘉興南湖上的那葉小舟和南昌城樓下的那聲槍響。

曾記否？井崗黃洋界上隆隆的炮聲和會(huì)昌城外閃閃的刀光。

忘不了雪山草地、婁山關(guān)，三軍過后盡開顏；

忘不了延安棗園、南泥灣，千軍萬馬大發(fā)展。

你看，萬眾一心，到敵人后方去，把鬼子消滅光；

你看，逐鹿中原，宜將勝勇追窮寇，百萬雄師過大江；

你聽，鯤鵬展翅，扶遙千里，社會(huì)主義建設(shè)凱歌悠揚(yáng)；

你聽，改革開放，戰(zhàn)略調(diào)整，春天里的故事傳唱回蕩。

九十年的華夏復(fù)興，民族的獨(dú)立，國家的存亡，人民的幸福安康，認(rèn)定了一條顛撲不破的真理“沒有__________，就沒有新中國”。

共和國前進(jìn)我前進(jìn)，共和國成長我成長，在光輝的黨旗照耀下共和國工商事業(yè)不斷成長，不斷茁壯。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工商戰(zhàn)線上的眾多默默無聞的普通一兵，用赤城的拳拳之心，用火熱的情懷，實(shí)踐著火紅的誓言，為鋪就強(qiáng)國之路，劈荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，描繪出一幅幅壯美的畫卷。

風(fēng)風(fēng)雨雨鑄就了你山一樣的脊梁，坎坎坷坷煉就了你的胸懷像海一樣的坦蕩。

曲曲折折使你寧折不彎，耿直倔強(qiáng)，日日月月使你熱情豪邁，無比堅(jiān)強(qiáng)。

一道神圣的使命擔(dān)在了工商人的雙肩，他們讓長天湛藍(lán) 讓大地更寬，用忠誠譜寫執(zhí)法為民，和風(fēng)滿人間。

這是工商人的豪邁誓言——

公平構(gòu)建誠信和諧環(huán)境，

公正樹立行政執(zhí)法尊嚴(yán)，

任勞任怨我們巡查監(jiān)管，

英姿颯爽我們打假維權(quán)，

換來盛世和諧好個(gè)艷陽天。

一道和諧的使命裝在了工商人的心田，他們讓百姓歌甜，讓鮮花更艷，用青春演繹執(zhí)政興國，和諧夢正圓。

這是工商人的鏗鏘步履——

和諧的使命擔(dān)在了雙肩，

誠信公正照耀美麗人間，

和諧的使命裝在了心田，

深情紅盾打造幸福的家園。

同志們，今天在喜迎建黨九十華誕之際， 我們?yōu)槠咴職g呼，為七月喝彩，為七月放歌，為七月暢想……

讓我們集合在七月鮮紅的旗幟下，肩并肩、手挽手、心連心、昂首闊步走向明天，走向勝利，走向輝煌的明天！

和諧的演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)1369個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，有280位用戶喜歡。

"敕勒州，陰山下，天似穹廬，廬蓋似野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。"朋友們，大家好。我本是一名河西姑娘，小時(shí)候，我和大家一樣吟誦這首《敕勒歌》，想象著大草原的蒼茫、遼闊、清透、高遠(yuǎn)，渴望著自己有一天也能馳騁草原，縱馬歡歌。但我從未想到，十多年后，我真的會(huì)來到內(nèi)蒙古，并且在這里成家、工作，成為建設(shè)祖國邊疆，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的一份子，我感到十分驕傲！我演講的題目就是《我驕傲，我在____》。

記得剛來的時(shí)候，覺得一切都那么新奇：蒙古族大媽并不像我想象中的那樣穿長袍，蒙古族同事也能說一口流利的漢話，蒙古人不一定都住氈房……有一次，我跟隨幾個(gè)朋友來到了山中一戶牧民家中，沒想到，蒙古人家對待我們這些陌生人就像對待老朋友一樣熱情，端茶、倒酒、宰羊、擺席，只一會(huì)兒功夫，我們就和這一家人融在了一起————大盤的手抓羊肉升騰祝愿，大碗的奶茶飄著濃香，大塊的奶酪溢滿幸福，大口的奶酒盛著豪情，那一曲接一曲的蒙古長調(diào)悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、高亢、深情，那一張張純樸的笑臉后面?zhèn)鬟f的是真誠和祝福。我開始由好奇轉(zhuǎn)為喜愛這個(gè)民族，喜愛他們的歌，喜愛他們的酒，喜愛他們的風(fēng)俗，甚至喜愛他們那一個(gè)個(gè)奇特的、充滿希望的蒙古族名字，這些都飽含著蒙古族人民對家鄉(xiāng)、對草原的無限深情和熱愛。

投入工作以后，我了解了更多的關(guān)于"民族團(tuán)結(jié)，攜手共進(jìn)"的故事，看到了更多讓我心醉的畫面。在阿右旗這片土地上，一個(gè)傳奇式的人物致富不忘國家、不忘鄉(xiāng)親的全國勞?！賹殹?/p>

在我所在的___，方圓11717。62平方公里，所轄人口4489人，其中蒙古族同胞有781人，其他民族人口16人。多年來，___鎮(zhèn)的各項(xiàng)事業(yè)在各民族兄弟的共同努力下蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，各屆領(lǐng)導(dǎo)班子從維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局出發(fā)，為牧民群眾謀福利，辦實(shí)事。每年領(lǐng)導(dǎo)班子成員都自覺地進(jìn)入山中、巴丹吉林沙漠深處，為牧民群眾剪羊絨、割苜蓿、修棚圈、鋪路；每次牧民之間發(fā)生矛盾，解決糾紛；逢旱澇災(zāi)年，就發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)干部捐款捐物，為牧民群眾解決生活用品，為困難學(xué)生資助上學(xué)費(fèi)用，為孤寡老人送去溫暖和幫助。多少次，含淚而來，帶笑而歸；多少次，披星戴月，風(fēng)雨無阻；多少次，忍饑挨餓，跋山涉水；多少次，危難時(shí)刻，挺身而出。在他們的帶動(dòng)和支持下，全鎮(zhèn)各民族同胞和睦相處，友好互助，極大地促進(jìn)了鎮(zhèn)區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

在我身邊更有一些眼見平凡而又感人的事例，____巴音筍布爾嘎查黨支部書記___，是一個(gè)蒙漢和璧的家庭。實(shí)現(xiàn)鄰里和睦、民族團(tuán)結(jié)是他最大的心愿，對此，他投入了極大的熱情，把蒙漢兄弟視為親兄弟，扶貧幫帶，尤其是貧困戶額日德尼，一家4口，牲畜80多頭（只），人均收入600多元，生活極其拮據(jù)，他無償提供資金幫助解決實(shí)際困難；鄰居王希文，老年喪偶，兒子殘疾，生活陷入了困境，為了不使家庭敗落，他經(jīng)常帶領(lǐng)家人去幫助打理家務(wù)，重塑家庭的溫馨。如此 平凡的事例舉不勝舉。

雖然我是因?yàn)閻矍椴艁淼竭@里的，但一份愛的牽引，使我獲得了更多的愛；雖然這里并沒有《敕勒歌》中"風(fēng)吹草低見牛羊"的盛景，但我在這里結(jié)識(shí)了寬廣如草原般的更博大的情；雖然我曾為此舍棄了很多————城市生活，心愛的工作，父母的膝下關(guān)愛，但我決不后悔，我了解了更多感人至深的故事，融入了一個(gè)更大的家庭，這就是民族兄弟的手足情，這就是幾代人為之奮斗的"民族團(tuán)結(jié)，共建家園"的永恒主題。

我驕傲，我在____，我驕傲，我為____工作！

和諧的演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)1390個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，有286位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《用心溝通——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》。

熱愛和平，期盼和順，崇尚和美，追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望；同學(xué)友好相處，師生互敬互愛，同事坦誠相待，上下同心同德，方能譜寫和諧校園的歡快樂章！

老師與學(xué)生，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系，也是構(gòu)建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什么來構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢 唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！

前蘇聯(lián)教育家馬里延科說過："心理相融是構(gòu)建新型師生關(guān)系的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學(xué)生心靈上發(fā)生潛移默化的影響。"而師生之間心理相融究竟該如何實(shí)現(xiàn)呢 只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通！因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任；因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解！

一直以來，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學(xué)生進(jìn)行溝通，不斷加強(qiáng)師生之間的思想交流，在溝通中達(dá)成共識(shí)，在交流中促進(jìn)進(jìn)步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學(xué)互動(dòng)效果。

20__12月，我參加了臨清市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，45分鐘良好的教學(xué)互動(dòng)贏得了評委們的一致好評，結(jié)果榮獲了一等獎(jiǎng)。在獲知結(jié)果的第二天早上，我同平常一樣來到教室上課，當(dāng)我推開教室門時(shí)，一陣震人心弦的掌聲響了起來，全班40多位同學(xué)不約而同地歡呼："鄭老師，祝賀你！"見此情景，我頓時(shí)語塞，心情激動(dòng)萬分，作為一名教師，自己的教學(xué)得到學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢

這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果！用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點(diǎn)化難言的心結(jié)！20__9月，我工作后第一次當(dāng)上了班主任，充滿了好奇與熱情，但不久，發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)沉默寡言，行為怪異，在同學(xué)中反應(yīng)十分強(qiáng)烈，為了保證同學(xué)們的安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫(yī)院確診，可是他根本不理會(huì)任何人的勸說，甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地，耐心地去關(guān)心他，愛護(hù)他，以圖啟發(fā)他那一時(shí)混沌的心靈。當(dāng)聽說他夜不歸寢時(shí)，我四處尋找，把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；當(dāng)聽說他一日三餐吃九個(gè)包子時(shí)，我把他帶到家里補(bǔ)充營養(yǎng)；當(dāng)聽說他在教室與其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我及時(shí)趕到，把他帶到教室予以安慰……終于，功夫不負(fù)有心人，他開始信任了我，并答應(yīng)同我一道去醫(yī)院接受檢查與治療。

歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作近六年了，從事學(xué)生專職管理工作也快兩年了，但無論是教學(xué)還是管理，都需要用心去同學(xué)生交流，用愛去與學(xué)生溝通，以知識(shí)教育學(xué)生，以行為引導(dǎo)學(xué)生，以工作服務(wù)學(xué)生！當(dāng)然，在與學(xué)生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱，因?yàn)槟承W(xué)生的抵觸，因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生的無知，也因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的誤解！但常言說得好：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生！既然是與學(xué)生溝通，就必須是心靈的交流，從心開始，從真誠出發(fā)。也只有這樣，才能最終贏得學(xué)生對你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程中的歡樂果實(shí)！

老師們！同學(xué)們！其實(shí)，在很多時(shí)候，我們一聲親切的問候，一句關(guān)切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，有時(shí)也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫教育事業(yè)的美麗篇章！