汶川地震演講稿 模板1

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2024紀(jì)念汶川地震演講稿

各位同學(xué)，各位老師：

大家好

今天，5月12日。初夏的這一天，永遠(yuǎn)是個(gè)紀(jì)念日。

2008年5月12日14時(shí)28分，這是一個(gè)讓我們中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的痛徹心扉的時(shí)刻。8.0級(jí)強(qiáng)烈地震!就在那頃刻之間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，多少田園、廠房、學(xué)校、公園夷為平地，無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭頓時(shí)支離破碎，上萬(wàn)個(gè)鮮活的生命長(zhǎng)眠于廢墟之下……

回想起來(lái)，去年的那一段時(shí)間里，我們有太多的恐懼、太多的悲傷，太多的感動(dòng)，于是我們每一個(gè)人都在為汶川盡力做自己能夠做到的事情：募集、捐款、哀悼……

——為那瞬間消逝的生命

——為那不言放棄的營(yíng)救

——為那一次又一次生命的奇跡……

今天在這里，當(dāng)我們不再把當(dāng)時(shí)的一個(gè)個(gè)讓人潸然的故事一一重新提起時(shí)，我們依然不能忘記的是，在這個(gè)本來(lái)應(yīng)該是鮮花盛放的5月里，在像今天這樣的溫暖燦爛的陽(yáng)光里，曾經(jīng)的災(zāi)難和死亡。

生命曾經(jīng)是那么美好，可是血肉之軀在與鋼筋水泥較量的時(shí)候，怎敵它的堅(jiān)硬，脆弱的生命啊，不能逃脫地震的“魔掌”。

災(zāi)難和死亡最是無(wú)情。但是災(zāi)難同時(shí)也是考驗(yàn)人們靈魂的最好見證，汶川大地震中，那些體現(xiàn)人性中最美好光輝的事例，不斷地給我們的靈魂以洗禮，在那個(gè)危難的時(shí)刻里，我們大家榮幸地看到了中國(guó)人團(tuán)結(jié)成遠(yuǎn)比以往更為結(jié)實(shí)的一股繩子，而且我們自己也成為了這股力量中的一份子。經(jīng)歷了大地震這樣的大災(zāi)難，歷經(jīng)了巨大的悲痛之后的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，當(dāng)然還有震后重生現(xiàn)實(shí)和希望，都讓我們更加懂得珍惜和感恩，也懂得付出和給予，還有來(lái)自于血脈深處的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)的民族凝聚力。正是這種強(qiáng)大的精神力量，毫不猶豫地成為大家行動(dòng)的一種準(zhǔn)則，當(dāng)四面八方的愛涌向汶川的時(shí)候，我們懂得了不拋棄和不放棄的堅(jiān)持的可貴。博大的關(guān)愛之心，不屈的民族的凝聚力，成為戰(zhàn)勝各種困難的源源不斷的精神動(dòng)力，成為見證國(guó)民意志、國(guó)民素質(zhì)、國(guó)人品德的溫柔的感動(dòng)。

所以，在今天這個(gè)日子里，當(dāng)我們將悲傷短時(shí)間內(nèi)淡忘時(shí)，我們要永遠(yuǎn)懂得對(duì)生命的崇敬和感謝、對(duì)生命的敬畏和期盼，對(duì)生命的重視和珍惜;當(dāng)我們將悲傷短時(shí)間內(nèi)淡忘時(shí)，我們更應(yīng)該把它化作我們行動(dòng)的力量，重新梳理從地震中延伸出來(lái)的精神財(cái)富，將愛的主題、民族的凝聚力等等寶貴的精神財(cái)富不斷地傳承下去。

在汶川地震一周年之際，讓我們?cè)俜僖恢臓T吧，深深地為遇難的同胞祈禱。多年以后，當(dāng)這場(chǎng)大地震被寫進(jìn)歷史之時(shí)，當(dāng)它帶來(lái)的心靈和身體的創(chuàng)痛逐漸恢復(fù)之時(shí)，希望：我們自己、以至于我們的后輩，依然能夠把這場(chǎng)大地震中的一切的感動(dòng)和溫暖，永遠(yuǎn)銘記在心。

讓我們昂起頭，讓我們大步向前行，為我們的國(guó)家更加昌盛，更加強(qiáng)大。

汶川地震演講稿 模板2

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昨天晚上，收看了央視英模報(bào)告會(huì)。張泉靈的報(bào)告平實(shí)中積聚力量，真情流露中彰顯令人震撼的敬業(yè)精神。

汶川地震英摸報(bào)告會(huì)的演講稿

中央電視臺(tái)記者 張泉靈

經(jīng)批準(zhǔn)，5月13號(hào)，我擠上了震后拉薩飛往成都的第一班飛機(jī)。

幫助外面的人搞清災(zāi)區(qū)的情況是這個(gè)時(shí)候記者的第一責(zé)任。太多太多災(zāi)區(qū)的情況，搶險(xiǎn)救災(zāi)的人要知道，受災(zāi)的群眾要知道，___要知道。我覺得自己肩上的擔(dān)子從未有過(guò)的沉重。到達(dá)四川的當(dāng)天下午，我們報(bào)道組立即動(dòng)身前往受災(zāi)最嚴(yán)重的北川。

交通斷了，通訊斷了，余震不斷。盡管做了心理準(zhǔn)備，災(zāi)難還是擊碎了我的想象。要快，要讓外面盡快了解災(zāi)區(qū)的情況。強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，雨中發(fā)回了我在災(zāi)區(qū)的第一條報(bào)道。

路，是生命線，也是搶險(xiǎn)救災(zāi)的關(guān)鍵。奔向震中的途中我不停地問(wèn)自己：災(zāi)區(qū)的路到底怎么了？通向震中汶川的路為什么還不能打通？這個(gè)時(shí)候，我們必須把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這條路，去引導(dǎo)人們的視線。

在災(zāi)區(qū)的人民處在驚恐與悲傷中的時(shí)候，特別需要鼓起勇氣，在廢墟上沒(méi)有比活著把人救出來(lái)更讓人振奮的了。5月14號(hào)，都江堰的幸福小區(qū)發(fā)現(xiàn)了幸存者，救援者開始與死神搏斗。我想雖然壓在廢墟下的人我們連姓名都不知道，但電視機(jī)前有無(wú)數(shù)的人關(guān)心著她注視著她。我想讓他們看到：堅(jiān)持，奮斗，我們就一定能獲得重生！我向現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)建議直播救援過(guò)程。那天晚上，我知道很多人都守在電視機(jī)前，他們的心通過(guò)我們的直播與災(zāi)區(qū)緊緊地連在了一起。

那一片廢墟有三層樓高，里面充滿了空洞和尖利的鋼筋，隨時(shí)都有坍塌的可能。整個(gè)直播過(guò)程中，我被指定站在一個(gè)巴掌大的位置，只能說(shuō)不能動(dòng)。四川臺(tái)的攝像張業(yè)偉在黑暗中拍攝一刻也不能停止，他要緊盯著尋像器里的畫面，余光還要觀察周圍的情況，根本顧不上腳底下。在起吊一塊水泥板時(shí)，我們腳下的斷梁被拉動(dòng)了，原本安全的地方變得很危險(xiǎn)。但消防官兵繼續(xù)救人，我們也繼續(xù)報(bào)道，沒(méi)有人離開。戰(zhàn)士們緊張有序又小心翼翼，我們的鏡頭盡量地靠近跟隨。幾個(gè)小時(shí)后，受困者終于被抬出來(lái)了，她活著！現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼聲，我的耳機(jī)里也傳來(lái)北京演播室里的歡呼聲。我知道，電視機(jī)前守候的人們也會(huì)歡呼。我在現(xiàn)場(chǎng)用最大的力氣喊著："這歡呼是對(duì)生命的禮贊！"外面的人不拋棄，里面的人不放棄！救人的是英雄，被救的同樣是英雄！這，就是我們一線記者要傳遞的精神--以人為本。

5月15號(hào)，我們跟著部隊(duì)徒步奔向震中，因?yàn)閮杉虑橐層^眾搞明白：第一，震中的鄉(xiāng)親們情況到底怎么樣？他們最需要什么？第二，進(jìn)去救援的戰(zhàn)士們要面臨什么樣的困難？怎么解決這些困難？

行進(jìn)的路，有時(shí)候我覺得比在珠峰還難。那不是一條安靜地等你踏上去的路，不斷的余震、松軟的塌方層、滾落的石塊，危險(xiǎn)無(wú)處不在。一個(gè)滾石區(qū)，我們剛通過(guò)不久就再次塌方，半個(gè)山體撲下來(lái)，覆蓋了我們經(jīng)過(guò)的道路。我們沒(méi)停下腳步，邊走邊拍。

汶川地震演講稿 模板3

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

橫亙古今的512大地震，使5000年的中華文明又一次遭受了血與火的洗禮。災(zāi)難過(guò)后，英雄的中國(guó)人民，斗志更加高昂，信念更加堅(jiān)定。多難興邦——這是不屈的中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)信念。

512大地震，不僅僅是四川人民的災(zāi)難，她是整個(gè)中華民族的集體災(zāi)難。地震后全國(guó)人民與地震災(zāi)區(qū)人民站在一起，共度時(shí)艱。舉國(guó)上下，源源不斷地向?yàn)?zāi)區(qū)人民傳遞勇氣、傳播信心、輸送力量。背靠一個(gè)國(guó)家的力量，災(zāi)后重建再現(xiàn)中國(guó)信心。

地震后的生命大救援氣壯山河，災(zāi)后重建之路漫長(zhǎng)而艱苦卓絕。

512大地震一周年之際，__鎮(zhèn)災(zāi)后重建工程第一階段工作已經(jīng)順利完成，這是各方共同努力、艱苦奮斗的豐碩成果。

今天我們?cè)谶@里舉行封頂儀式，是在檢閱我們的社會(huì)責(zé)任心，是在緬懷地震亡靈，是在創(chuàng)建美好的生活。

值此，我們——

向參加__重建工程的全體工程人員表示誠(chéng)摯的謝意！

向__市、__鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體人民的支持和關(guān)心道一聲謝謝！

汶川地震演講稿 模板4

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大地?zé)o情，萬(wàn)民罹難傾血淚;人間有愛，舉國(guó)同心抗天災(zāi)。2008年5月12日，當(dāng)8.0級(jí)大地震襲擊汶川時(shí)，不僅釋放出了地球內(nèi)部的巨大能量，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體為自己的嬰兒架設(shè)生命綠洲的母親，那則留給幸存孩子的短信，孕育了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的奇跡;雙臂護(hù)住四位學(xué)生的譚千秋，用生命詮釋"摘下我的翅膀，送給你飛翔"的偉大，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅墻鐵壁，卻絕對(duì)無(wú)法撼動(dòng)師魂鑄就的長(zhǎng)城;戰(zhàn)死救災(zāi)前線的小戰(zhàn)士武文斌，山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，卻豎起了一座"最可愛的人"的永恒豐碑……這一個(gè)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事，明證了人性的至善，沒(méi)有被廢墟深埋地底，沒(méi)有讓恐懼淹沒(méi)它的光彩，在可怕的天災(zāi)面前，它像廣袤的黑夜里的一顆明星，指引了無(wú)數(shù)人前行。

逝者已逝，范文top100長(zhǎng)歌當(dāng)哭。汶川地震不僅讓我們?yōu)槿诵陨钌罡袆?dòng)，同樣讓我們意識(shí)到，具備一定的防震知識(shí)的重要性。災(zāi)難往往是沒(méi)有預(yù)兆的，因此，我們平時(shí)就要提高防震意識(shí)，積極參加學(xué)校、社會(huì)各界舉辦的抗震減災(zāi)科普活動(dòng);面對(duì)真正地震來(lái)襲時(shí)，要保持高度冷靜，選擇合適的避震空間，有秩序地按照地震演習(xí)時(shí)預(yù)定的路線撤退，把災(zāi)難的損失降到最低。

"莫道今年春將盡，明年春色倍還人"。群芳休歇的五月，八年后的今天，大地震留給我們無(wú)盡的哀思，但與此同時(shí)，也給了我們關(guān)于生命最好的詮釋。愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)!

2024年紀(jì)念汶川地震演講稿

汶川地震演講稿 模板5

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尊敬的各位同志們：大家好！

今天我演講的題目是--感恩的心。--有感于5.12汶川地震

歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度。人類將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻：公元2024年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，突然襲擊了中國(guó)西部的四川省汶川縣，強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)，在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。這是自1976年唐山大地震以來(lái)，中國(guó)遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。

13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國(guó)上下，全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害的過(guò)程中，我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓；那些忘我救援的人們，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心；"大災(zāi)有大愛"的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。

我們杰克公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。

這就是中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城的力量，這力量來(lái)自于我們心底的真愛。

說(shuō)到愛，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。

5月13號(hào)，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義，于是又一次仔細(xì)的觀察，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過(guò)努力，嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī)，上面有一封沒(méi)有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪勰?。

今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會(huì)像她一樣，愛她的孩子。

我想聽了這個(gè)故事的人，無(wú)不為之動(dòng)容，潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國(guó)母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個(gè)因?yàn)閻鄱掖娴纳軌蛟谖磥?lái)的日子里健康成長(zhǎng)。

汶川地震演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)1355個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有231位用戶喜歡。

5.12是汶川大地震紀(jì)念日。是一個(gè)我們?cè)?jīng)舉國(guó)悲痛的日子。我們夜不能寐，為遠(yuǎn)在四川的同胞們祈福，捐款捐物。祈禱他們?cè)缛掌桨病?/p>

5·12汶川特大地震紀(jì)念館“5月9日，舉行一個(gè)升旗儀式后就向公眾開放!”從綿陽(yáng)市唐家山堰塞湖暨北川老縣城指揮部獲悉，位于北川羌族自治縣曲山鎮(zhèn)任家坪、命名為“裂縫”的“5·12”汶川特大地震紀(jì)念館，9日將免費(fèi)向公眾開放。

“5·12汶川特大地震紀(jì)念館，其主體建筑名為‘裂縫’，寓意將災(zāi)難時(shí)刻閃電般定格在大地之間，留給后人永恒的記憶。”據(jù)北川老縣城指揮部工作人員景先生介紹，“裂縫”是眾多專家、學(xué)者和社會(huì)公眾從同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)的36套方案中優(yōu)選出來(lái)的。整個(gè)建筑造型以大地景觀的手法，通過(guò)地面切割、抬起，形成主要的建筑體量，并通過(guò)下沉廣場(chǎng)和步道向外延伸，與平緩的草坡融為一體，局部翹起露出地面，象征新生和希望。

走進(jìn)“5·12”汶川特大地震紀(jì)念館發(fā)現(xiàn)，該館采用自然流暢的順時(shí)針參觀路線，在一樓設(shè)置了序廳、災(zāi)難廳、抗震救災(zāi)展廳、緬懷廳和觀眾休息區(qū);在二樓設(shè)置了災(zāi)后重建展廳、抗震救災(zāi)精神展廳和尾廳，以此來(lái)展示那一段感天動(dòng)地、氣壯山河的光輝歷程。

動(dòng)靜轉(zhuǎn)換 再現(xiàn)災(zāi)難發(fā)生瞬間

從序廳進(jìn)入由抽象山石構(gòu)成的災(zāi)難廳時(shí)，參觀者可通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)空間的轉(zhuǎn)換，感受到“5·12”汶川大地震所造成的巨大破壞。同時(shí)，大型折幕投影中的動(dòng)態(tài)影像，再現(xiàn)了昔日山川秀美、祥和幸福的景象。然而，瞬間暴發(fā)的“5·12”特大地震，讓觀眾仿佛置身于山崩地裂、飛石滾落、大地顫抖的情景中……影像最終定格于天安門廣場(chǎng)降下半旗的歷史時(shí)刻。

當(dāng)一切歸于沉寂，靜態(tài)空間中“漢旺鐘樓”的指針停止了跳動(dòng)，傾斜倒塌的混凝土墻體與具有體量感的巨幅照片，將震后災(zāi)區(qū)斷壁殘?jiān)?、瓦礫遍地的景象，無(wú)聲地展現(xiàn)在觀眾面前。一組組記錄著地震波及范圍、受災(zāi)面積和經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)字，以及損毀的大量生產(chǎn)、生活用品和汽車殘骸等實(shí)物，帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺沖擊和震撼……

走進(jìn)抗震救災(zāi)展廳，一座傾斜斷裂的拱門，象征失去的家園和曾經(jīng)的美好。大體量的不規(guī)則墻體，寓意著地震造成的巨大破壞，它與縫隙中救援人員緊張忙碌的身影形成強(qiáng)烈對(duì)比，既使觀眾聯(lián)想到救援過(guò)程的異常艱難，又突出了抗震救災(zāi)中那些可歌可泣的感人事跡。

重建之后 再還人間錦繡巴蜀

當(dāng)觀眾從“重建之門”進(jìn)入紀(jì)念館二層，看到的是通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與大型重建規(guī)劃沙盤模型，展現(xiàn)的新汶川、新北川等一批重點(diǎn)重建項(xiàng)目，傳達(dá)出災(zāi)區(qū)人民無(wú)比幸福的喜悅之情。

走進(jìn)抗震救災(zāi)精神展廳，首先映入眼簾的是豐碑式浮雕墻?！稄谋瘔炎呦蚝肋~》的巨幅國(guó)畫與鮮艷的五星紅旗，及珍貴的視頻資料，帶領(lǐng)觀眾重溫抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中那段波瀾壯闊的光輝歷程，它與《勝利屬于英雄的中國(guó)人民》的大幅油畫，將整個(gè)展覽推向高潮。尾廳，自然在展廳的結(jié)尾之處，一棵碩大的“生命之樹”的抽象雕塑與序廳中的主題豐碑雕塑，遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了“5·12”汶川特大地震紀(jì)念館整個(gè)展覽的主題。而全景畫《再還人間錦繡巴蜀》則把中華民族戰(zhàn)勝大災(zāi)難，重建的美麗巴蜀再度呈現(xiàn)在人們眼前。

汶川大地震紀(jì)念館免費(fèi)向人們開放。把當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐哪且欢斡跋褡屛覀兛吹健？吹綀?jiān)強(qiáng)不屈的精神，也看到重建的信心和希望。

512汶川地震紀(jì)念日演講稿

汶川地震演講稿 模板7

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5月12日四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，一時(shí)間全國(guó)人民的目光都投向了那里。隨著電視、報(bào)紙的不斷報(bào)道，災(zāi)區(qū)死亡人數(shù)的不斷增加，我們的心也跟著一起激烈地震蕩著。

昨天，溫家寶總理親臨了災(zāi)區(qū)第一線，當(dāng)他在新建小學(xué)前冒著危險(xiǎn)，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點(diǎn)，看到搶險(xiǎn)人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時(shí)，激動(dòng)得流下了熱淚。他大聲告訴孩子："我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救！"面對(duì)這樣的情景，誰(shuí)能不為之流淚呢？目前各地都在紛紛地為災(zāi)區(qū)人民捐款，作為有良知的中國(guó)人，誰(shuí)都不會(huì)袖手旁觀的，我們學(xué)校也發(fā)起了捐款的號(hào)召，大家群起響應(yīng)，盡自己的力量為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一份愛心。雖然力量很薄弱，但我們心系災(zāi)區(qū)，時(shí)刻關(guān)心著、牽掛著，希望災(zāi)區(qū)人民早日度過(guò)難關(guān)。

※本文由整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有※

獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)：

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！

當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)！

當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助！

當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！

勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁！

加油，同胞！ 加油，中國(guó)！

汶川地震演講稿 模板8

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是誰(shuí)把教師比作蠟燭，光芒微弱、身體單薄、生命短暫。

但，你看

五月的燭光，雖是悲痛的吶喊，卻像太陽(yáng)一樣奪目耀眼，

五月的燭光，雖是躍動(dòng)的淚花，卻像繁星一樣絢麗璀璨。

地震突襲，災(zāi)難降臨。

那一刻，無(wú)數(shù)的房屋倒塌、那一刻，無(wú)數(shù)的鮮花凋零、那一刻無(wú)數(shù)的生命消亡，那一刻，就在那一刻也有無(wú)數(shù)的教師用生命挽起生命。

龍居小學(xué)的廢墟中，一位年輕的女教師身體斷成兩截，臉部血肉模糊，但是他的雙手仍緊緊地抓著兩個(gè)學(xué)生，怎么也不放開。他的名字叫教師。

永安壩小學(xué)的樓道里閃動(dòng)著一個(gè)矯健的身影，飛奔、飛奔、飛奔，快跑、快跑……他幾次沖進(jìn)危樓，救了十幾個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲救了，可無(wú)情的玻璃、瓦礫、混凝土卻襲向了他的身體，重傷中的他倒在血泊里，他生命的最后一絲力氣，是艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說(shuō)："上、上、上面還有……"你知道嗎？他才剛剛結(jié)婚10天，還是個(gè)幸福的新郎呀！他的名字叫教師。

映秀小學(xué)的校園里，一個(gè)青年的男子跪撲在廢墟上，雙臂張開向振翅的雄鷹，翅膀下緊緊地抱著兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲了，雄鷹死了。

譚千秋、袁文婷、楊樹蘭……

他走了，她走了，她們走了……

化作燭光，照亮了黑暗的天堂、化作航燈，引領(lǐng)你我前進(jìn)的方向。

沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅(jiān)毅的臂膀，

茫茫的廢墟，淹沒(méi)了校園，淹沒(méi)不了的是教師沸騰的熱血，

地震的災(zāi)難，震動(dòng)了大地，震不動(dòng)他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的誓言！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

她們用鮮血譜寫了師魂的篇章，用鐵骨筑造了高尚的豐碑。

其實(shí)，平常的日子里，他們和你我一樣平常、繁忙的日子里，他們和你我一樣繁忙。但是當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，他們用微弱的力量詮釋了師愛的偉大、用單薄的身體挺起民族的脊梁，用短暫的生命托起祖國(guó)的未來(lái)和希望。

逝者已去，生者何為？

不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，耐心教導(dǎo)，傾心奉獻(xiàn)。

讓平凡的我們：

作一片綠葉，映襯紅花；做一縷春風(fēng)，吹拂笑面；做一滴甘露，浸潤(rùn)心田……

小病未愈，初夏夜，思緒縈繞。頌師德，筆端傾瀉，賦予芳草。四季辛勞暮與朝，蠟炬成灰知多少？血和汗，鑄千秋師魂，丹心照！