感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板1

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共創(chuàng)和諧校園演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。

和諧，自古就是人們追求的目標(biāo)，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛(ài)，互相成就的氛圍。的確，正如我國(guó)古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也；諧，和也?？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。

和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢？我想通過(guò)分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。

第一個(gè)故事發(fā)生在2001年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來(lái)，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己，去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導(dǎo)演沒(méi)記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵(lì)下，她還是去了。在那里，參演的人們爭(zhēng)著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請(qǐng)她過(guò)去。"來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，我記得你?？毂е蹅兊莫?jiǎng)杯合個(gè)影吧！"一個(gè)是國(guó)際大導(dǎo)演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無(wú)論對(duì)老師，對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國(guó)。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開(kāi)了一家汽車(chē)公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車(chē)。這其中的一輛被介紹給嗜車(chē)如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣(mài)車(chē)能手，一個(gè)是造車(chē)天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車(chē)公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，以汽車(chē)行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。

高中三年，是充滿(mǎn)熱情奮斗的三年，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，對(duì)他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧！

高一a4班

《共創(chuàng)和諧校園演講稿》出自：1566范文網(wǎng)

感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板2

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學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，生活在具有健康和諧的校園中，學(xué)生會(huì)感到溫馨與舒適，能夠獲取積極向上的力量。然而要營(yíng)造這樣的氛圍，愛(ài)是極為重要的。長(zhǎng)期以來(lái)，教學(xué)一向強(qiáng)調(diào)"師道尊嚴(yán)"。但是不管教師如何強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的不良言行總是難以避免的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良言行時(shí)，有些教師常常采用責(zé)罵、訓(xùn)斥等簡(jiǎn)單粗暴的方法，使師生關(guān)系日益緊張，這樣學(xué)生的不良言行不但不能得到改正，由于學(xué)生的逆反心理甚至?xí)萦?，而教師因一而再再而三的?qiáng)調(diào)學(xué)生總也做不好，于是肝火上升，言行失去控制，致使學(xué)生的身心受到傷害。久而久之，使學(xué)生心理處于緊張、焦慮的狀態(tài)之中，嚴(yán)重影響學(xué)生的心理健康。

我曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果師生感情好，那么老師表?yè)P(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù);如果師生關(guān)系緊張，那么老師表?yè)P(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是哄人，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是在故意整人。因此，教師面對(duì)學(xué)生的不良言行，既不能不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之，也不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，而要進(jìn)行耐心細(xì)致的批評(píng)教育。批評(píng)要講究藝術(shù)，學(xué)生言行的錯(cuò)誤要引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤的決心應(yīng)從學(xué)生的心底產(chǎn)生。

著名教育家陶行知的"四塊糖果"是很值得我們借鑒的。陶行知先生在育才小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，一次在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放學(xué)后到校長(zhǎng)室。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門(mén)口挨訓(xùn)了?？梢灰?jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友并說(shuō)："這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。"王友驚疑的接過(guò)糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說(shuō)："這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。"

王友更驚疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說(shuō)："我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，具有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!"王友感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔的喊道："陶……陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊……"陶行知滿(mǎn)意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說(shuō)："為你正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了，我看我們的談話也該完了吧!"在平等、尊重的氛圍中，陶行知巧妙的將批評(píng)隔入到表?yè)P(yáng)之中，王友對(duì)自己的錯(cuò)誤發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)醒了。

正所謂， "親其師，信其道"。 老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師要教育好學(xué)生，首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。

要成為學(xué)生的好朋友，首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們。我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，還要擔(dān)任班主任工作，除了在完成教學(xué)任務(wù)之余，也常常用課余時(shí)間和學(xué)生相處，一起開(kāi)展活動(dòng)，談?wù)勑?，師生之間有許多心與心的交流時(shí)間。我感到師生感情越來(lái)越密切，學(xué)生也愿意向我敞開(kāi)心扉。每當(dāng)我手捧教科書(shū)，隨著上課的鈴聲大步流星的走進(jìn)教室，心里就充滿(mǎn)了喜悅和希望。那丁零零的鈴聲是情感的風(fēng)鈴在搖曳?；ㄩ_(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛。讓我們?yōu)閹熣邠u曳情感的風(fēng)鈴，用愛(ài)去鑄造快樂(lè)，用快樂(lè)去鋪就孩子的成長(zhǎng)之路;讓校園成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的和諧園地。

落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)。教師要對(duì)幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識(shí)，是否對(duì)幼兒個(gè)體有較充分的了解，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。

隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí)，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。

作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。

以愛(ài)為本，尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)"熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西"，"愛(ài)生是教師必須具備的美德，也是教師的天職"。入園離園時(shí)，一聲聲問(wèn)候與道別，能讓幼兒感到親切;日?；顒?dòng)中，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗(yàn)一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意地接近她，與她說(shuō)話時(shí)總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜歡的話題;特意安排能力強(qiáng)的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。

平時(shí)創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機(jī)會(huì)，如唱歌，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來(lái)，能主動(dòng)與他人交往，對(duì)我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛(ài)的力量――使她更自信。師愛(ài)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步起著很大的推動(dòng)作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提;尊重幼兒就是要尊重他們的人格，允許他們?cè)谒枷?、情感或行為中有自己的?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的活動(dòng)空間。

營(yíng)造民主平等的氛圍，促進(jìn)師生間的互動(dòng)。教育家羅杰斯認(rèn)為"教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。"教師已不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是環(huán)境的創(chuàng)造者，教師要善于為幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。

教師的一個(gè)關(guān)注的眼神、一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì)能給幼兒帶來(lái)安慰和鼓舞，幽默更能增加師生間的感情。幽默使人快樂(lè)，是人際交往中的潤(rùn)滑劑。在師生交流中，教師的幽默能拉近師生間的距離，早鍛煉中，幼兒因貪玩經(jīng)常把自己搞得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)我故意上來(lái)一句："呦，你頭上怎么下大雨了?"孩子們一聽(tīng)往往會(huì)邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長(zhǎng)，幼兒與幼兒之間也學(xué)會(huì)了幽默。自由活動(dòng)時(shí)，勾著我，抱著我，跟我開(kāi)玩笑，還會(huì)叫我的名字，我從不介意，師生情深，這正是我所希望的，能建立和諧的師生關(guān)系是件快樂(lè)幸福的事。

作為一線的幼兒教師，我相信：只有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地教師，一個(gè)真心愛(ài)著幼兒的教師，一個(gè)關(guān)注幼兒幸福的教師，才會(huì)成為一位真真地好幼兒教師!

作為一名骨干教師，我將關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)、注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)、關(guān)注孩子的自主建構(gòu)和主動(dòng)發(fā)展等等，與此同時(shí)，我還要確立與孩子共同建構(gòu)、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)觀、教育觀，真正地學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿(mǎn)足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)孩子的和諧、全面的發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

作為一名年級(jí)組長(zhǎng)我將經(jīng)常針對(duì)年級(jí)組存在的共性問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)、進(jìn)行信息交流，以不斷統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更新教育觀念;積極做好新教師的培養(yǎng)工作，使新教師在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面盡快提高;進(jìn)一步提高年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)精神，合作精神，努力使我們年級(jí)組成為一個(gè)和諧的年級(jí)組。

作為一名工會(huì)主席我更要做好老師和領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性力量，積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教職工積極投身改革發(fā)展的積極性;把師德建設(shè)放在突出位置，全面提高教師的師德水平;堅(jiān)持以人為本，多為教職工做好事辦實(shí)事，更好的代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益和利益。努力使我們成為一支具有先進(jìn)的教育理念、良好的職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的和諧的教師隊(duì)伍。

是的，和諧就是關(guān)心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，建立一個(gè)和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，為幼兒園真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)797個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有158位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是四(3)班。今天我演講的題目是："樹(shù)文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園"。

我們知道,中華民族是一個(gè)禮儀之邦，五千年文明史造就了中華兒女許多優(yōu)秀的品質(zhì)，這也成為了我們今天享用不盡的精神財(cái)富。作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，良好的道德品行既是我們學(xué)習(xí)生活的根基，也是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言："千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"說(shuō)的就是老師要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生呢,應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明的人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到"明禮誠(chéng)信，尚學(xué)知禮。" 然而在現(xiàn)實(shí)生活中，就在我們身邊，我們無(wú)不遺憾地發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)還存在著種種不文明的行為習(xí)慣。有的同學(xué)把說(shuō)臟話當(dāng)作耍酷;有的同學(xué)把亂扔垃圾當(dāng)作瀟灑;甚至有的同學(xué)遇到師長(zhǎng)視而不見(jiàn)……種種不文明行為，不僅損害了雙峰學(xué)子的形象，還影響了學(xué)校的聲譽(yù)。前不久，我曾看到學(xué)校的外教老師在操場(chǎng)上撿拾垃圾。我想，我們?cè)趯?duì)他的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，作為儒勵(lì)學(xué)子，難道我們不應(yīng)該比外教做得更好一些嗎?

其實(shí)，想要成為一名"講文明，樹(shù)新風(fēng)"的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情?？鬃釉?己所不欲，勿施于人"。文明時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。文明是在路上遇到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好;文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng) ……只要從我做起，從身邊做起，從小事做起，您將會(huì)成為一名受人尊敬的人。

文明，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的校園生活中能獲得精神上的愉悅，心靈上的滿(mǎn)足。我們的言行舉止只有時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)現(xiàn)代文明的要求，百年雙峰才能不辱"儒行勵(lì)志、崇文尚德"的美名。

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

我的演講完了，謝謝大家!

感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)1046個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有189位用戶(hù)喜歡。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

花開(kāi)花落幾時(shí)，明媚三月又來(lái)臨。在初春的三月，我們需要一種精神來(lái)消融最后一絲冬的寒意!我們要用內(nèi)心的愛(ài)與真誠(chéng)，使我們周?chē)目諝舛紲嘏饋?lái)！一個(gè)不朽的名字——雷鋒，再一次在耳邊響起。"雷鋒"二字，已成為人們心目中熱心公益，樂(lè)于助人，扶貧濟(jì)困，見(jiàn)義勇為，善待他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。雷鋒叔叔樂(lè)于助人，出差時(shí)，行程一萬(wàn)里，好事做了一車(chē)；他平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。為人民服務(wù)就是他短暫一生的追求。

今天是毛主席等老一輩革命家號(hào)召"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"第50個(gè)紀(jì)念日，也就是說(shuō)49周年過(guò)去了，我們依然在這份愛(ài)的感恩中延續(xù)。

那時(shí)，雷鋒之名響徹大街小巷。

那時(shí)，雷鋒是人們精神生活的重要部分。

他曾在筆記中這樣寫(xiě)道："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。"

1963年3月5日，毛主席親筆題詞，號(hào)召全國(guó)人民"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"。從此，一個(gè)端著鋼槍、頭戴棉帽的憨實(shí)小伙子雷鋒，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，他的名字迅速傳遍祖國(guó)的大江南北，雷鋒精神也成為激勵(lì)著幾代中國(guó)人成長(zhǎng)的路標(biāo)。

在此，我謹(jǐn)代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

1、有文明禮貌的春風(fēng)精神。做到微笑待人，主動(dòng)打招呼，及時(shí)感謝他人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖他人。

2、有團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。做到按規(guī)則辦事，集體的事情一起干，不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。

3、有誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神。做到心地善良，寬容坦誠(chéng)，說(shuō)了就要努力做到。

4、有熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母，老師做件事，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。

5、有主動(dòng)向上的火箭精神。做到自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極鍛煉，主動(dòng)工作，不斷探究與創(chuàng)新。

6、有自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神。做到"相信我能行"，決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。

同學(xué)們，時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：愛(ài)心存在于每一個(gè)人胸間，在他人需要幫助時(shí)，我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn)；當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們能否為此忙碌起來(lái)，讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積，讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起；敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭(zhēng)。我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈；讓我們洋溢燦爛笑容，揮灑勞動(dòng)汗水，收獲文明和諧的希望；讓雷鋒精神在定小校園體現(xiàn)，三月是愛(ài)的季節(jié)，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞!

優(yōu)秀少先隊(duì)員：

感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)2912個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘。朗讀需要15分鐘，中速朗讀20分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要27分鐘，有154位用戶(hù)喜歡。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

beloved teacher, dear students:

你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。

you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.

文明素來(lái)是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)。

civilization is always the traditional virtues of the chinese nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，目無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

china is a big country with a long history of ancient civilization, the chinese nation has always been a refined and cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children"s behavior, one"s voice and e_pression does not reflect a person"s temperament and accomplishment. _un ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：千教萬(wàn)教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人。而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人。只有這樣，我們才能做到"愛(ài)國(guó)守法，明誠(chéng)禮信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)"。

china educator mr. tao _ingzhi had a famous saying: thousand teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the " patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement ".

藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。

the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.

老師同父母一樣，希望我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

teachers and parents, we hope that the happy growth.

在這美好的日子里，我們走進(jìn)一中這個(gè)快樂(lè)的地方，在和諧校園愉快的歌唱。

in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.

在這美好的日子里，我們敖游在一中這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.

在這美好的日子里，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的快樂(lè)。

in this beautiful day, we are willing to with the mood of the notes to compose a harmonious campus.

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來(lái)人們孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園，也是我們所有一中人的追求。

harmony is the chinese traditional culture has the representative idea, there are things in the best condition, but also all the common characteristics of the good things, to achieve harmony is from ancient to modern times people diligently strive after beautiful ideal and aspiration, and mobilize all positive factors, to build a harmonious and civilized campus, but also all of our pursuit of a people.

有的同學(xué)可能感到不解，到底怎樣的校園才是和諧校園呢？和諧校園又有什么好處呢？

some students may feel puzzled, how the campus is a harmonious campus? harmonious campus and what benefits?

當(dāng)你走進(jìn)校時(shí)候，你有沒(méi)有看到這樣的一幕場(chǎng)景：當(dāng)?shù)孛嫔嫌辛死?，有人飛快地?fù)炱?；?dāng)墻上的貼圖被風(fēng)吹落，有人迅速地粘上；課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢诶蠋熍赃吜闹那椋簧险n時(shí)，同學(xué)們不時(shí)把手高揚(yáng)等等這些都是和諧校園的體現(xiàn)，和諧的校園應(yīng)該是民主、法治、公平、有序的校園，應(yīng)該是文明、向上、創(chuàng)造、競(jìng)爭(zhēng)的校園，和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，如果校園是一棵綠樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉；如果校園是蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)對(duì)的飛鳥(niǎo)；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

when you walk into the school, did you see such a scene: when the ground with garbage, was quickly picked up; when the wall map by the wind, some people quickly glue; during the break, the students by twos and threes around ne_t to the teacher talked about mood; in class, students often handle gao yang, these are the embodiment of harmonious campus, harmonious campus should be democratic, rule of law, fair, orderly campus, should be civilized, upward, creating harmonious campus, competition, can unite the people, harmony can the strength of unity, if the school is a tree, then the harmony is the tree branches and leaves leaf; if the campus is the blue sky, so harmonious is the air in a row which birds; if the campus is a clear spring, so harmonious is the water in the drops of sweet water.

正因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)谛@中得到絲絲春雨，縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)，也因?yàn)橛辛撕椭C，我們從老師和同學(xué)們那兒得到了鼓勵(lì)、贊賞和理解。

because of the harmonious campus, we get little in spring, the rays of sunshine and breeze, also because of the harmony, we from teachers and students there are encouraged, appreciation and understanding.

雖然大部分同學(xué)都在嚴(yán)格要求自己，但我們的校園還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全和諧，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)管不住自己的口，說(shuō)粗話、臟話，還隨地吐痰，有的同學(xué)管不住自己的心，嫉妒、猜疑、自私、狹隘。有的同學(xué)管不住自己的眼，看庸俗低級(jí)書(shū)籍，還要瀏覽不健康網(wǎng)站。所有這些都是文明學(xué)生不應(yīng)該做的，和諧校園不應(yīng)該有的，我們應(yīng)該驅(qū)除，應(yīng)該改正。

although the majority of students are in strict demands on themselves, but our campus also did not achieve complete harmony, because some students cannot manage their mouth, profanity, dirty, also spit, some students can"t control his heart, envy, suspicion, narrow, selfish. some students don"t like eyes, see vulgar books, but also to browse insalubrious website. all of these are the students of civilization should not do, harmonious campus should not have, we should get rid of, should correct.

老師們，同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，先赴前程，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u漿，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

teachers, students, and constructing the harmonious campus to need our common efforts, either front overgrown brambles, we will persevere, the vast sea, we should be brave seaman, ride the wind and waves, first go to future, freely flowing style of writing such as the pace of youth, youth need knowledge to nourish. let us grasp in the life every one day, to harmonious campus of the other side before the trip, to use our wisdom and courage to raise the ideal sail, with our youth and life played a strong tone of the times, when we forsake confused, grasp the direction; when we work together tirelessly, oars, harmonious campus of the movement eventually play.

收獲的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)；

harvest day, let us in a harmonious atmosphere in the education, learning to grow up happily;

收獲的日子，讓我們?cè)诤椭C興趣的校園中陶冶情操；

harvest day, let us in the harmonious interest campus cultivate sentiments;

收獲的日子，讓我們?cè)诤椭C人際關(guān)系中成長(zhǎng)。

harvest day, let us grow in the harmonious interpersonal relationship.

未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

future is not a dream, today, in our hands. 姜炎波，郝培志

感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)1159個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有211位用戶(hù)喜歡。

學(xué)雷鋒創(chuàng)和諧校園演講稿范文親愛(ài)的老師們同學(xué)們：

大家上午好。我是來(lái)自九年級(jí)2班的__，九年級(jí)2班是一個(gè)富有朝氣、充滿(mǎn)活力、團(tuán)結(jié)互助、積極樂(lè)觀的集體。我們昂揚(yáng)向上，我們風(fēng)雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發(fā)出最美最強(qiáng)烈的心跳聲，我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽(yáng)，我們共同呼喊豪邁的口號(hào)，我們分享過(guò)篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長(zhǎng)的道路上，我們彼此激勵(lì)，我們共同前進(jìn)。在不久的將來(lái)，我們班將充分發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，成為學(xué)校的驕傲！

下面是我演講的題目：學(xué)雷鋒精神，共建和諧校園。

如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？雷鋒，就是一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。

五十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人的成長(zhǎng)的路標(biāo)，這么多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠(yuǎn)離了我們。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰，崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為他傻。有人質(zhì)疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活永遠(yuǎn)的指南。

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

在今天的校園里，我們應(yīng)該發(fā)揮雷鋒的積極作用，為構(gòu)建"文明校園，和諧校園"發(fā)揮積極作用，在這里我希望同學(xué)們能做到"五講"。

1、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛(ài)心。要以一顆感恩的心去付出，愛(ài)我們的父母、老師和同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生，力所能及的去幫助他人。

2、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀(jì)律。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，要做到嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣團(tuán)結(jié)。在與別人交往時(shí)，要寬容大度，互相理解，做到誠(chéng)實(shí)守信，互幫互助。從點(diǎn)滴小事做起，去營(yíng)造和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、人與環(huán)境和諧共處的氛圍。

4、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)。

5、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)"釘子"精神，排除萬(wàn)難、刻苦鉆研、珍惜時(shí)間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，三月是新學(xué)期的開(kāi)始，希望大家要以實(shí)際行動(dòng)積極投入其中，全體共青團(tuán)員要起到模范帶頭作用，樹(shù)正氣，講文明，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人，溫暖校園！

我的演講完了，謝謝大家！

感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)1270個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有110位用戶(hù)喜歡。

同學(xué)們，老師們：

早上好!又是新的一周來(lái)臨。每當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲在校園里響起時(shí)，每當(dāng)五星紅旗在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我們手拉手又開(kāi)始了新的一周校園生活。我今天講話的題目是"規(guī)范行為，共創(chuàng)和諧校園"。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月，在大家的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也井然有序地進(jìn)行。我們很高興地看到，全校同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。雖然大家住得比較遠(yuǎn)，但是都能做到上學(xué)不遲到，排隊(duì)進(jìn)學(xué)校。雖然中午不回家比較辛苦，但是都能做到上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，午餐安靜有序，放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，教室衛(wèi)生也干干凈凈。尤其是很多同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣每天一到學(xué)校就進(jìn)教室，交作業(yè)讀書(shū)，沒(méi)有一個(gè)在室外玩耍的;中午吃過(guò)飯就安安靜靜回教室休息、看書(shū)、做習(xí)題，沒(méi)有一個(gè)打打鬧鬧的。為什么大家做得這么好呢?因?yàn)槲覀冇小逗蠋煾叫∫蝗粘Ｒ?guī)》來(lái)規(guī)范我們的行為，因?yàn)槲覀兣Π凑铡逗蠋煾叫∫蝗粘Ｒ?guī)》要求去做?！逗蠋煾叫∫蝗粘Ｒ?guī)》就是我們?cè)谛５男袆?dòng)指南。它會(huì)幫助我們養(yǎng)成許多好習(xí)慣。

良好的開(kāi)端是成功的一半。我們要將這良好的開(kāi)始保持下去。這些天，我們也發(fā)現(xiàn)，在有序的學(xué)校生活中，也常常冒出一些不和諧的音符。有些同學(xué)的行為習(xí)慣還不能適應(yīng)附小文明和諧的校園要求。比如說(shuō)：一些同學(xué)喜歡隨手亂扔亂畫(huà)，隨腳亂踏亂踩。走廊上、操場(chǎng)上常見(jiàn)到碎紙片。課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)，黑乎乎一片。雪白的墻壁上留下一串串腳印。許多同學(xué)鉆小竹林里，在草地上追逐，在走廊上打鬧，在樓梯間奔跑，在休息凳上蹦上跳下，水龍頭死拽硬擰，已經(jīng)壞了不少。上廁所不沖水，架板凳動(dòng)作粗魯。這些行為不僅損壞了公物，破壞了環(huán)境，也不安全，不衛(wèi)生。希望這些同學(xué)自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，改正自己的行為，做一個(gè)文明的學(xué)生。

美麗整潔的校園要靠大家去愛(ài)護(hù)，安全、舒適的校園要大家一起去努力。有些同學(xué)喜歡早到學(xué)校，既不安全，又浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。記?。簩W(xué)校早上的開(kāi)門(mén)時(shí)間為8：20，中午校園開(kāi)門(mén)時(shí)間為1：10。請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算好出門(mén)時(shí)間，不要提前到校。到學(xué)校門(mén)口要排隊(duì)，等待的時(shí)候不能打鬧、擁擠，進(jìn)入校園要排隊(duì)走進(jìn)教室，中途不能跑，不能散隊(duì)。也就是說(shuō)，上學(xué)排隊(duì)進(jìn)教室和放學(xué)排隊(duì)出校門(mén)一樣，要求安靜整齊。高年級(jí)同學(xué)要愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹，注意謙讓?zhuān)蠋?、進(jìn)出校門(mén)不與低年級(jí)同學(xué)爭(zhēng)搶。在校園里該怎么走呢?師范附小有一首行為習(xí)慣歌謠叫"四走"歌——上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走，上下樓梯靠右走，走廊上慢慢走，教室里輕輕走。記住了嗎?我們一起誦讀一遍。只要大家做到了"四走"，就會(huì)減少許多碰撞事故，保障同學(xué)們?cè)谛@的安全，不出意外。

從這周開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展將"關(guān)愛(ài)健康，拒絕零食"主題活動(dòng)。我教大家一首 "兩不一帶"歌——"兩不一帶"要記牢，不帶零食和飲料，不帶不花零用錢(qián)，自帶開(kāi)水講健康。這首歌謠告訴我們要拒絕零食，健康生活。師范附小還有許多這樣的行為習(xí)慣方面的歌謠，班會(huì)課上，老師會(huì)帶大家一起學(xué)習(xí)、誦讀，請(qǐng)同學(xué)們牢記并自覺(jué)踐行，養(yǎng)成好習(xí)慣。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，為構(gòu)建和諧美麗的校園做出我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)，讓師范附小成為我們共同的美好家園。

感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板8

閱讀小貼士：模板8共計(jì)541個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，有129位用戶(hù)喜歡。

做文明學(xué)子創(chuàng)和諧校園演講稿范文

各位同學(xué)、老師：大家好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言_語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……