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教學(xué)工作演講稿模板(11篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-15 17:40:02 查看人數(shù):45

教學(xué)工作演講稿模板

班主任教學(xué)工作演講稿 模板1

閱讀小貼士:模板1共計(jì)965個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,有280位用戶喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

各位下午好!

不知不覺中,暑假已過,在金秋送爽的季節(jié)里,我們又回到了濰坊三中這個(gè)各位庭。

在過去的一個(gè)學(xué)期,老師們緊緊圍繞著學(xué)校的課改創(chuàng)新工作,不懈的努力著,也取得了可喜可賀的成績(jī)。在新的學(xué)期里,課改更是教學(xué)工作中的重頭戲。為了把這一重頭戲唱好,上學(xué)期,學(xué)校重點(diǎn)在初一和初二兩個(gè)年級(jí)里推廣實(shí)施自主互助課堂教學(xué)模式,原初三年級(jí)一畢業(yè),學(xué)校便組織部分老師前往杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),并集中原初三全體教師在初一初二兩個(gè)年級(jí)里展開聽課、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)過假前的集中學(xué)習(xí),原初三年級(jí)的教師在課改方面有了很大轉(zhuǎn)變,積累了不少課改經(jīng)驗(yàn),為新學(xué)期全身心地投入到課改打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課改的勢(shì)頭已是勢(shì)不可擋。人人談?wù)n改,人人搞創(chuàng)新,才是現(xiàn)今階段老師們肩負(fù)的重任。也只有這樣才會(huì)真正提高學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,原地踏步走的教學(xué)思想,會(huì)使我們的辦學(xué)理念走進(jìn)死胡同。所以,人人積極爭(zhēng)做課改型教師,才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

如果說,上一學(xué)期的課改是熱身運(yùn)動(dòng)的話,那么,今年的課改,就是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,尤其是對(duì)于新初一年級(jí)來說,我們肩上的擔(dān)子更重。我們初一二部全體教師絕不會(huì)把重?fù)?dān)看成是負(fù)擔(dān),而是把它當(dāng)作是一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

所以,在新的學(xué)期里,我們初一二部全體教師有決心把課改工作推上一個(gè)新臺(tái)階。我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn): 首先,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,營造課改氛圍。把談?wù)n改作為每周例會(huì)必講的內(nèi)容。爭(zhēng)取做到在課改方面一人有高招,各位都受益。

其次,做到四個(gè)結(jié)合。

一、把年輕教師敢闖的干勁與中老年教師的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來。對(duì)年輕教師和中老年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),爭(zhēng)取一幫一,一對(duì)紅。

二、把課改與課型結(jié)合起來,努力做到堂堂是課改課,讓課改滲透進(jìn)我們教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、把課改與創(chuàng)新工作緊密結(jié)合起來,沒有創(chuàng)新的課改不叫課改,沒有創(chuàng)新的課改就會(huì)失去生命力。

四、為保證課改工作的有效開展,將課改工作與師生的日常管理結(jié)合起來。在教師管理方面加大對(duì)個(gè)人課改方面的考核,在學(xué)生管理方面,本學(xué)期創(chuàng)新年級(jí)管理和班級(jí)管理工作思路,實(shí)行《班中班,組中組管理方案》,讓每一位學(xué)生在教師的課改中受益。

最后,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心,我們初一二部的全體教師,會(huì)緊緊把握本學(xué)期學(xué)校大力推廣課改的機(jī)遇,用自己的行動(dòng),實(shí)踐課改,創(chuàng)新課改,向領(lǐng)導(dǎo)、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。

謝謝各位!

班主任教學(xué)工作演講稿 模板2

閱讀小貼士:模板2共計(jì)2211個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要12分鐘,中速朗讀15分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要21分鐘,有220位用戶喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們: 你們好!

感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì),向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),希望大家信任我、支持我。 競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國人事制度改革的重大舉措,這一制度的推行,可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置,有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展?;谶@一認(rèn)識(shí),我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解,我主要是考慮兩個(gè)原因:其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要,重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教24年,我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣,積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中,自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合,工作雖然較忙較累,但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情,因此,競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位,是我的最佳選擇。 我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,1971年參加工作,1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書,1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任,生理生化教研組組長(zhǎng),生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭,驀然回首,我參加工作已經(jīng)31年,從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了,可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的,是在教學(xué)崗位上度過的,我愛我的教學(xué)工作,我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。 下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。 1 競(jìng)崗優(yōu)勢(shì) 1.1 有良好的思想品德修養(yǎng) 我為人處事的原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不重名利,不計(jì)較個(gè)人得失,對(duì)工作對(duì)同志有公心,愛心,平常心和寬容心,因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,曾獲1994年、1995年、1998年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。 1.2 有較高的專業(yè)水平 我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué),系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料,積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座,不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果,使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師,1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師,在國家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇,參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。 我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì),先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù),多次參與組織召開理事會(huì)會(huì)議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì),進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處,負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng),發(fā)起成立生化校際教研組,獲得圓滿成功。 1.3 有較強(qiáng)的教學(xué)能力 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年,我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上,我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。1992年被評(píng)為湛江市教壇新秀,受到湛江教委的表彰。 1.4 有較好的工作業(yè)績(jī) 我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間,積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新,改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》,組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度,建立年輕教師培訓(xùn)檔案;定期聽課,全面了解教學(xué)情況,認(rèn)真組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng);規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查,建立定期檢查制度,做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。 2 工作設(shè)想 如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話,我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn): 一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,用誠摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,同心同德,搞好各項(xiàng)工作。 二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析,開展教學(xué)專題研究,及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 三是組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng),強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí),創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng),帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。 四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè),不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,規(guī)范新教師培訓(xùn)制度,落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學(xué)習(xí)國重學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系,按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng),不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累,為2024年的國重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。 競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果,我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn),與教研室全體同志一起積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

班主任教學(xué)工作演講稿 模板3

閱讀小貼士:模板3共計(jì)2491個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要13分鐘,中速朗讀17分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要23分鐘,有114位用戶喜歡。

半年來,在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師的指導(dǎo)、幫助下,通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,較好地發(fā)揮了輻射、示范作用。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐__"三個(gè)代表"的重要思想。嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中,認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識(shí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,通過學(xué)習(xí),更新了教育教學(xué)觀念,開闊了視野,拓寬了思路,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念:一、堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);二、激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);三、以人為本,重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師"教"向重學(xué)生"學(xué)" 轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。

在教學(xué)中,我遵循新課改的基本理念,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,重點(diǎn)在于:

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力。

2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)展社會(huì)交往能力。

3、為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過程中。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

4、發(fā)揮教學(xué)民主,注意聽取學(xué)生的意見,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過程中加深理解,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

(二)加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,這對(duì)擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,如何在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn)。為此,我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),著重采取了主題式、情景式的教學(xué)方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,在玩中學(xué)、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足自我發(fā)展的需要。

體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見成效,本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開,并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評(píng)。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教科研能力

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國家組教育科研"__"重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》、市級(jí)《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究,其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》已20__年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題。目前又積極投入國家教育部"十五" 重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文"淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對(duì)小學(xué)生身心健康的影響"刊登在《廣西教育》(20__.10);實(shí)驗(yàn)報(bào)告"音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身心健康影響的研究"在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流,評(píng)為優(yōu)秀論文。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿。本年度評(píng)為《學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究》柳州市實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀工作者。

四、較好發(fā)揮輻射、示范作用

認(rèn)真履行柳州市《21世紀(jì)園丁工程》b類培養(yǎng)對(duì)象導(dǎo)師、體育學(xué)科課程改革專家組成員,體育學(xué)科帶頭人的職責(zé),配合市教科所有計(jì)劃、有目的、有成效地組織教師開展教育教學(xué)科研工作,開展好體育學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究工作,深入課堂聽課,指導(dǎo)b類學(xué)員及學(xué)校老師做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)及實(shí)施工作,并取得好成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)校教師上思想品德課、活動(dòng)課獲全國優(yōu)秀課獎(jiǎng)、自治區(qū)一等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課在全市上公開課,獲市教科所體育教研員及觀摩課老師的好評(píng)

五、管理工作出成績(jī)。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長(zhǎng),承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作,能始終牢記"領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"的宗旨,嚴(yán)格按照"懂政策,精業(yè)務(wù),善管理、能服務(wù)、肯吃苦、愿帶頭"的要求,嚴(yán)于律己,身先士卒。有組織、有計(jì)劃、有成效地抓好所分管部門的工作。學(xué)校評(píng)為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校、柳州市精神文明先進(jìn)單位。學(xué)校黨支部評(píng)為市城中區(qū)"先進(jìn)黨支部",本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)。

教師教學(xué)工作會(huì)議表態(tài)演講 篇

班主任教學(xué)工作演講稿 模板4

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各位老師、同學(xué)們:

從今年開始,教學(xué)工作會(huì)議將成為各學(xué)院例行的重要會(huì)議,目的在于總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),查找不足,部署和改進(jìn)工作。本次會(huì)議是我院第一次教學(xué)工作會(huì)議,白顯鵬院長(zhǎng)在《注重內(nèi)涵發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作新局面》的報(bào)告中,全面總結(jié)了近三年來我院教學(xué)工作所取得的成績(jī),指出了教學(xué)工作中存在的問題,進(jìn)一步分析了目前我院教學(xué)工作面臨的形勢(shì),提出了今后一段時(shí)期教學(xué)改革的任務(wù)和思路。上午,傅校長(zhǎng)還就每一位教師應(yīng)持有的態(tài)度和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任給大家提出了五點(diǎn)要求。下午,大家就學(xué)院"十二五"建設(shè)規(guī)劃草案進(jìn)行了深入的討論,并提出了許多切實(shí)可行的意見和建議,會(huì)后,學(xué)院將根據(jù)大家的建議,認(rèn)真完成好"十二五"建設(shè)規(guī)劃,使它更加貼近學(xué)院實(shí)際,更加符合學(xué)校整體發(fā)展部署,成為學(xué)院今后五年建設(shè)發(fā)展的"航標(biāo)燈"。

下面,我就落實(shí)今后一段時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)講幾點(diǎn)意見。

白顯鵬同志在報(bào)告中,代表學(xué)院就今后一段時(shí)期學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等幾個(gè)方面,都提出了明確的目標(biāo)要求。要很好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),讓他們從設(shè)想變成現(xiàn)實(shí),首先需要領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揚(yáng)民主,敢于創(chuàng)新,善于調(diào)動(dòng)全院教職工的積極性、主動(dòng)性,善于聽取廣大師生的意見建議,善于把握大局、把握時(shí)機(jī),爭(zhēng)取一切發(fā)展的有利條件,全面協(xié)調(diào)穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作。

規(guī)劃再好,執(zhí)行不到位,就都是空話。因此,下一步領(lǐng)導(dǎo)班子要就規(guī)劃的目標(biāo),制定部分實(shí)際工作的實(shí)施細(xì)則,確定工作步驟、確定工作進(jìn)度、確定責(zé)任人,定期向全體教職工匯報(bào)工作目標(biāo)完成情況,讓全體教職工監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子的工作。狠抓落實(shí)不是口號(hào),是全院上下實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

全院教職工要樹立主人翁意識(shí),加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)執(zhí)教。占全院教師總數(shù)四分之三的黨員教師要緊密結(jié)合當(dāng)前正在開展的"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。目前我院70后的教職工占教職工總數(shù)的三分之二強(qiáng),青年教師已經(jīng)成為學(xué)院教學(xué)的主要力量,適應(yīng)學(xué)校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的`目標(biāo),青年教師要花大力氣提高自己的教學(xué)科研水平。

要樹立全員育人的觀念,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師不但要授業(yè)解惑,更要傳道,肩負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重任。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。要優(yōu)化課程設(shè)置,更新教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法,重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要突出對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,以真情、真心、真誠教育服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)一步做好資助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)等關(guān)系大學(xué)生實(shí)際問題和健康成長(zhǎng)的工作,不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

各位老師,這次會(huì)議是我院發(fā)展歷史上重要的一次會(huì)議,因?yàn)樵?十二五"建設(shè)規(guī)劃前,我們還沒有一個(gè)真正意義上由全體教職工討論通過并指導(dǎo)全面工作的長(zhǎng)期規(guī)劃。希望借助這次會(huì)議,全院上下進(jìn)一步理清發(fā)展思路、找準(zhǔn)發(fā)展方向,共同奮斗,逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù),推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家!

班主任教學(xué)工作演講稿 模板5

閱讀小貼士:模板5共計(jì)1745個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘,中速朗讀12分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘,有111位用戶喜歡。

我愛教學(xué)工作我愛我的學(xué)生精彩演講

我們謳歌母愛,因?yàn)樗巧脑慈?;我們頌揚(yáng)母愛,因?yàn)樗灤┯谌松挠肋h(yuǎn)。師愛產(chǎn)生于母愛之后,也許由于師生相聚時(shí)間短暫易被人忽略,可她的深度和強(qiáng)度與母愛相比毫不遜色,促進(jìn)青少年成長(zhǎng)的作用有時(shí)甚至超過母愛。熱情的師愛能使業(yè)己積極向上的學(xué)生加快奮進(jìn)的步伐;真摯的師愛可使走入迷茫的學(xué)生走出困境,踏上希望的航程。

師愛發(fā)源于對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,在為黨的教育事業(yè)忠誠地工作中不斷得到深化。民族的興旺,國家的富強(qiáng),以至全球環(huán)境的改善都取決于我們?cè)逃^和現(xiàn)在正教育的人。世界上有哪種工作比教育更重要,有哪種職業(yè)比教師負(fù)更重大的責(zé)任!每當(dāng)想起這些,總覺得自己做得太少。恨不得24小時(shí)都投入工作,有時(shí)睡夢(mèng)中還在輔導(dǎo)學(xué)生。

中學(xué)畢業(yè)進(jìn)大學(xué)是個(gè)大飛躍。十八九歲的青年人離開故土,告別親人來到完全陌生的.環(huán)境,開始獨(dú)立生活。除了集體上課,絕大部分時(shí)間都要自己安排,一切事情都要自己處理。從生活到學(xué)習(xí),從心理到交往有諸多的不適應(yīng)。此時(shí),母愛己遠(yuǎn)水解不了近渴,過深的離愁常分心、分神,分散學(xué)習(xí)精力,甚至影響身體健康。我擔(dān)任班主任,常到學(xué)生宿舍走一走,課余時(shí)間聊一聊,提些小建議,幫助解決些小困難。尤其在學(xué)生頭疼腦熱時(shí),送去一杯熱牛奶,一碗雞蛋羹,其作用都超過事情本身。過節(jié)時(shí)邀請(qǐng)不能回家的學(xué)生來家里聚一聚,包餃子,看電視。師生貼近生活,工作就在其中,此時(shí)的學(xué)生會(huì)敞開心扉傾吐真情,是做思想工作的基礎(chǔ)。

煙臺(tái)大學(xué)面向山東全省招生,大部分學(xué)生來自農(nóng)村,在并軌前困難的學(xué)生就不少,并軌后出現(xiàn)了特困生。再有些父母早逝、父母離異等家庭問題,給個(gè)別學(xué)生的經(jīng)濟(jì)生活雪上加霜。無情的命運(yùn)之神安排得太不合理了,絕對(duì)不能接受,要奮力與之抗?fàn)帯S谑?,我從工資中、優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)金中不斷取錢資助我的學(xué)生。開學(xué)時(shí)給他們買些文具,獻(xiàn)血后送些營養(yǎng)品,臨放假給些盤纏……他們中,有的己順利畢業(yè),目前工作也不差。父母早逝的張維浩同學(xué)去年結(jié)婚,在筵席上,兄嫂親戚們對(duì)我的感激搞得我不知如何是好。

除了經(jīng)濟(jì),精神生活中的特困生更需要師愛去撫慰。我班陳華同學(xué)性格內(nèi)向,因口吃不愿與人交談。雖然己關(guān)照同宿舍的同學(xué)多主動(dòng)與他交往,但收效甚微,最后發(fā)展到認(rèn)為自己對(duì)社會(huì)無用而準(zhǔn)備輕生。一天午睡醒來,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)陳華的床是空的,枕頭旁放著三張紙條:老師,永別了!父母親,永別了!同學(xué)們,永別了!嚇得兩名學(xué)生跑步前來找我。我們?nèi)嗫倓?dòng)員,找遍了煙大校園和校外的海灘、樹林。夜幕更增加了尋找的困難,呼叫也沒有回音。那天,好幾個(gè)人沒顧上吃晚飯,直至晚上9點(diǎn)左右才在宿舍頂層的消防疏散樓梯上把他找了回來。原來他趁大家熟睡之時(shí),吞下硬幣上樓梯去等待死神。后來,我把他接回家,促膝談心通宵達(dá)旦。并配合心理醫(yī)生經(jīng)過漫長(zhǎng)的治療過程,最后終于畢業(yè),且拿到學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)在是萊陽市一個(gè)職業(yè)中專的教師。

做思想工作需要愛。文化教育同樣需要愛。只有愛學(xué)生才能講好課,學(xué)生對(duì)老師有感情能增強(qiáng)聽課的效果。我講理論力學(xué),該課程既有較嚴(yán)密的理論,又聯(lián)系工程實(shí)際,比較難學(xué),尤其習(xí)題難做,傳統(tǒng)的教學(xué)法更加劇了這種現(xiàn)象。教學(xué)改革中,我分析了這種現(xiàn)象的成因是教學(xué)中側(cè)重傳授知識(shí),缺少培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的措施。其本質(zhì)是對(duì)未來人才的要求認(rèn)識(shí)不足。改革的方法是:大班講理論課,應(yīng)用啟發(fā)式;小班上習(xí)題課,用討論式。啟發(fā)式和討論式都需有極大的愛心。啟發(fā)從哪點(diǎn)提出?如何引導(dǎo)到正確的結(jié)論?例如在講點(diǎn)的加速度合成定理時(shí),為了搞清一個(gè)題目的牽連加速度,從幾個(gè)方面一次又一次地引導(dǎo),最后才一起微笑著得到正確結(jié)論(微笑的意思是原來如此)。批改作業(yè)需要愛心和耐心。懷著對(duì)學(xué)生的愛看作業(yè),是師生進(jìn)行書面談話,題目解析得好的地方,寫上一句表揚(yáng)的評(píng)語;解錯(cuò)的地方耐心地給予改正;遇到錯(cuò)誤較多時(shí),利用最后評(píng)語約學(xué)生帶作業(yè)本來詳細(xì)講。任教幾十年,年都有課,每周都答疑。有的問目前進(jìn)行的課程內(nèi)容,有的問考研的復(fù)習(xí)問題,有的同我探討學(xué)習(xí)方法,有的與我討論課外的時(shí)間安排問題。經(jīng)過師生的共同努力,理論力學(xué)的教學(xué)情況有了很大提高,考研的學(xué)生愿報(bào)理論力學(xué)的人數(shù)大增,成績(jī)也很好,今年最高考到99分,平均達(dá)到86分。能力和素質(zhì)沒有具體測(cè)試,有提高是肯定的。例如,課堂上學(xué)生分析問題大大方方,邊寫邊說,思路也很清晰。

我熱愛教育工作,我愛我的學(xué)生。

班主任教學(xué)工作演講稿 模板6

閱讀小貼士:模板6共計(jì)2344個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要12分鐘,中速朗讀16分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要22分鐘,有107位用戶喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁:

大家下午好!

轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間,悄然而逝,驀然回首這段時(shí)間的教學(xué)工作,喜憂參半。今天我只想與大家分享一下兩個(gè)月以來我在班級(jí)管理中的一些做法,以及在教學(xué)中,我遇到的一些困惑和感悟與大家共勉,如有不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多提寶貴意見。

依稀記得新學(xué)期伊始,初一班主任的工作千頭萬緒,事務(wù)繁雜,大量的精力投入到學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和處理各種班級(jí)事務(wù)中。而剛從小學(xué)進(jìn)入初一的孩子,面對(duì)初中生活也在憧憬中感到茫然,從行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊,家長(zhǎng)的素質(zhì)也參差不齊,比如在軍訓(xùn)期間,我就對(duì)兩個(gè)班英語基礎(chǔ)做了一次調(diào)研,讓他們自己默寫26個(gè)字母,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)班有6到7人寫不出或者寫不完整,還有一個(gè)班甚至達(dá)到十幾人。這就給教學(xué)工作和班主任工作帶來極大的困難,面對(duì)兩個(gè)班的教學(xué),面對(duì)基礎(chǔ)和學(xué)情完全不同的兩個(gè)教學(xué)班,我該何去何從?在第一次階段總結(jié)檢測(cè)之后,面對(duì)數(shù)據(jù),更讓人瞠目結(jié)舌,我發(fā)現(xiàn)還沒有到初二分化期,班上就出現(xiàn)了兩極分化。一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)扎實(shí),對(duì)于課堂內(nèi)容覺得簡(jiǎn)單,一部分同學(xué)卻對(duì)英語一竅不通,這是自我從教以來從未遇見的學(xué)情,內(nèi)心百感交集,說真心話,我也抱怨過,也茫然過,也失眠過,但痛定思痛,我想對(duì)于一名教師來說,不應(yīng)是我們選擇學(xué)生,而是要有一種向上生長(zhǎng)的生命力,有幸能與一群天真的孩子相遇便是美好。如果我不能改變目前的現(xiàn)狀,不如改變自己。

恰逢全國家校合作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)分會(huì)場(chǎng)在我校舉行。有幸能讓我們與朱永新教授相遇,我閱讀了朱永新教授的文章,其中有這樣的一段話:"我愿意開一個(gè)保險(xiǎn)公司,給每一位教師辦一份保險(xiǎn),如果教師堅(jiān)持寫課后反思,幾年后還沒有成名,我將負(fù)全額賠償"。我認(rèn)為朱教授不光在于激勵(lì)教師要寫教學(xué)反思,還告訴我們教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。我們應(yīng)該學(xué)做一名反思型教師,在教學(xué)中我們應(yīng)該不斷的反思根據(jù)不同的學(xué)情及時(shí)作出正確的診斷和應(yīng)對(duì)措施。于是我開始從班級(jí)管理和英語教學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的自我反思。

一、在班級(jí)管理方面

我發(fā)現(xiàn)初一學(xué)生自我約束能力很差,班上有一批行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng),作業(yè)的收繳,文科的背誦,每天都存在這樣那樣的問題的學(xué)生,雖然每天喊破喉嚨,不厭其煩的一次次強(qiáng)調(diào),問題還是會(huì)反復(fù)出現(xiàn),對(duì)于課堂之外的一些盲點(diǎn)時(shí)間,班上同學(xué)們的表現(xiàn)我也很難掌控。一己之力似乎很難掌控全局,我開始思考這些問題該如何解決?我想起四年前我在班上實(shí)行的小組合作學(xué)習(xí),還是有一定成效的。我認(rèn)為一個(gè)成功的班級(jí),不應(yīng)該是班主任一個(gè)人單獨(dú)作戰(zhàn),要能夠讓學(xué)生相互約束,相互管理,相互協(xié)作,用榮譽(yù)與責(zé)任激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,班級(jí)內(nèi)部形成合力,向心力和凝聚力,所以我再一次大膽實(shí)行小組合作制,希望能打造班級(jí)成長(zhǎng)共同體,讓集體的氛圍影響人,讓集體的智慧提升人,讓集體的情感溫暖人。最終達(dá)到學(xué)生的共同富裕,教師的教育幸福。

首先,我把全班學(xué)生按"組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)"的原則,根據(jù)性別比例、興趣傾向、學(xué)習(xí)水準(zhǔn)、交往技能、守紀(jì)情況等合理搭配,分成學(xué)習(xí)合作小組。其次,要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),責(zé)任心強(qiáng),善于溝通的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。然后,制定班級(jí)小組管理考核制度,從課堂表現(xiàn)、作業(yè)、檢測(cè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、德育、安全及其他榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)等方面設(shè)置相關(guān)的積分細(xì)則。小組建立以后,組長(zhǎng)即根據(jù)合作學(xué)習(xí)的要求,給小組成員分工。力爭(zhēng)做到組內(nèi)事事有人做,人人有事做。組與組之間形成競(jìng)爭(zhēng),交叉如實(shí)登記其他小組成員每日課堂以及課下的表現(xiàn),每天一通報(bào),每周一評(píng)比,每月一獎(jiǎng)勵(lì)。每周一的班會(huì)課上都會(huì)讓各個(gè)小組長(zhǎng)對(duì)上一周的組內(nèi)情況進(jìn)行匯報(bào),表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),提醒還需要努力的.同學(xué)。對(duì)于優(yōu)勝小組還要多做經(jīng)驗(yàn)介紹。對(duì)于相對(duì)落后的小組要及時(shí)查找原因。同時(shí),每個(gè)組長(zhǎng)都要和組員討論本周小組要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),選好自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。自從小組合作以來,我發(fā)現(xiàn)原本靜態(tài)的班級(jí)活起來了,孩子們的激情被點(diǎn)燃,內(nèi)驅(qū)力被喚醒,班上存在的問題能及時(shí)暴露出來。比如經(jīng)常遲到的張宇航,丟三落四的姚佳旺,毫無自控力的余順,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的后進(jìn)生,自從小組合作以來,都有了很大的改善。本次期中考試我班46人,進(jìn)步人數(shù)達(dá)到30名以上。在成績(jī)背后我再一次感受反思型教學(xué)的重要性,正如到做一名反思型、智慧型教師的必要。

二、在英語教學(xué)方面

問題顯得更加棘手:

1、如何解決尖子生吃不飽,中等生吃不好,后進(jìn)生吃不下的問題?如何在45分鐘的課堂內(nèi)實(shí)全員吃飽飯的問題?

2、部分學(xué)生上課有形無神,目光呆滯,不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),課堂效率低下。3、如何保證每天的作業(yè)質(zhì)量與真實(shí)性?等等。想必在座的各位在教學(xué)中有時(shí)也和我有同樣的困惑吧。

針對(duì)以上問題我從自身教學(xué)理念、教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足、課堂中學(xué)生的反應(yīng)幾個(gè)維度進(jìn)行了深刻反思。

我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法,精心備課,實(shí)行分層教學(xué),注重學(xué)法指導(dǎo),設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛的課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,借助小組合作制,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,組內(nèi)一帶二的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生真正的參與到課堂,關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。所以我基本做到每課一思、每日一思,寫好教學(xué)反思,然后加以改進(jìn)。教學(xué)中的問題是多種多樣的,我們要不斷地總結(jié),不斷地反思,不斷地改進(jìn),不斷地創(chuàng)造,不斷地優(yōu)化教學(xué)過程。只要我們?cè)谒伎嫉穆飞?,擁有永不言棄的信念,學(xué)做反思型智慧型的教師,想必一切問題都會(huì)迎刃而解。

最后,我想說,在杜校長(zhǎng)為首的校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,王校長(zhǎng)與房主任、王主任、劉主任的精致管理下,我們初一年級(jí)所有成員精誠團(tuán)結(jié),勤奮刻苦,形成了一個(gè)特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的集體,我感恩于生活在這樣一個(gè)充滿正能量的集體;感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的肯定與信任;感謝各位同仁對(duì)我的幫助與指導(dǎo)。我在反思中前行,還有很多教育教學(xué)中的問題有待于去解決,還希望你們能在今后的教學(xué)中多多指導(dǎo),多提寶貴意見。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺見解。謝謝大家!

班主任教學(xué)工作演講稿 模板7

閱讀小貼士:模板7共計(jì)1215個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有116位用戶喜歡。

上學(xué)期,我作為一名新人進(jìn)入了沙滘中學(xué)任教,從那時(shí)候,我就開始相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過四周形式主義的實(shí)習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)三個(gè)班的學(xué)生,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,同時(shí)也聽科組其他老師的課。上一學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,聽了楊家波老師,張文安,張婕老師,熊毓老師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

但是,不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試,我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想:二班和一班相比,七班、十班和其他平行班相比,差距都比較大。所以,我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到,在沙滘中學(xué),由于學(xué)生整體水平的局限,光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的。

我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),效果很好。所以,我也向這些老師學(xué)習(xí),在課余時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間,也收到了比較明顯的效果。

通過一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來。在期末考試中,我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,差距明顯的縮小了,同時(shí)在全區(qū)也取得了比較好的排名。

其實(shí),我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),我在其中并不能算是最好的,還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,我還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),成為一名合格的教師

班主任教學(xué)工作演講稿 模板8

閱讀小貼士:模板8共計(jì)384個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘,有209位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:根據(jù)會(huì)議安排,大會(huì)議程已全部進(jìn)行完畢,會(huì)上對(duì)200_年教學(xué)工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),區(qū)教體局孫局長(zhǎng),鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),中心校司校長(zhǎng)分別做了重要講話,對(duì)200_年全鄉(xiāng)的教育工作進(jìn)行了部署并提出了要求和希望,對(duì)此就本次會(huì)議提出以下幾點(diǎn)要求;

1、希望受到表彰的同志再接再厲,不驕不躁,在新的一年里再做新貢獻(xiàn),同時(shí)希望全體教職員工以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí),努力工作,為太河教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

2、希望全體教職工以本次會(huì)議為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)教體局局長(zhǎng),鄉(xiāng)黨委書記書記,中心校校長(zhǎng)的講話精神,決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及人民對(duì)我們的厚望和要求,以對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)人民負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)責(zé)任感,使命感,在新的一年開始之際,開好頭,起好步,扎實(shí)工作,使各項(xiàng)工作在新的一年里有新的起色,為完成200_年工作目標(biāo)和創(chuàng)辦人民放心滿意的教育而努力拼搏,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,再創(chuàng)教育的新輝煌!

班主任教學(xué)工作演講稿 模板9

閱讀小貼士:模板9共計(jì)1427個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘,有138位用戶喜歡。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作研討會(huì)演講稿

懷著忐忑的心情走上來,相比起其它學(xué)科,我們數(shù)學(xué)成績(jī)還存在較大的差距,說不上成績(jī),我匯報(bào)一下,我們組做的工作,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見,多幫助我們組的成長(zhǎng)。

一、備課組成員的組成

高二數(shù)學(xué)備課組7人,任教15個(gè)班,除了吳博是新分大學(xué)生,其余均進(jìn)行過畢業(yè)班教學(xué)工作了,還算有經(jīng)驗(yàn),在接手這個(gè)年級(jí)的新課程教學(xué)之前,我們認(rèn)真參加了新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn),同時(shí)也現(xiàn)場(chǎng)聆聽了教材編寫組老師和中學(xué)數(shù)學(xué)教育專家的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),作了積極的心理準(zhǔn)備。

二、備課組在新課程教學(xué)中的具體做法

1、課前備課時(shí),集體統(tǒng)一備課,在分析教材上下功夫,所講授的重心、難點(diǎn)內(nèi)容都盡量詳盡,凡是學(xué)生能學(xué)的內(nèi)容放手讓學(xué)生自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí),討論、探究所拓展的深度、廣度按考試大綱及教材習(xí)題內(nèi)容所決定,避免犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,實(shí)在拿捏不準(zhǔn)的找我們高年級(jí)同科老師和市教科所高中數(shù)學(xué)教研員羅老師商議。

2、課中,新教材最大的特點(diǎn)就是加強(qiáng)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性,更貼近生活,更有趣,盡量擺脫了舊教材的枯燥乏味,更能激發(fā)學(xué)生求知的愿望,以解決問題為主要目的,所以我們的教學(xué)主要從矛盾開始,從問題開始,造成懸念,激發(fā)興趣,比如講等差數(shù)列求和時(shí),以高斯小時(shí)候的故事引入,"1+2+3+…+100=5050",其它同學(xué)還在一個(gè)一個(gè)相加,他咋就這么快?學(xué)生出現(xiàn)了驚疑,產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的探究反響,比如肖揚(yáng)老師的公共課"函數(shù)的應(yīng)用"以與老師打賭的方式引入,都起到很好的效果,開選修課,"彩票中的學(xué)問"更是讓大家學(xué)習(xí)熱情高漲。

教學(xué)設(shè)疑于重點(diǎn)和難點(diǎn),還應(yīng)設(shè)疑于易出錯(cuò)之處,數(shù)學(xué)中的概念、公式、定理有其適用范圍、條件,而我們的同學(xué)總是丟三落四的,我們會(huì)合理使用教材中提供的練習(xí)材料,應(yīng)用變式,重構(gòu)方法,使練習(xí)具有層次性,適應(yīng)我們不同層次的學(xué)生,達(dá)到一題多解,起到拋磚引玉的效果,使智力充分得到發(fā)展,能力得到進(jìn)一步培養(yǎng),另外有效地使用錯(cuò)例,分析錯(cuò)例,錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,如何杜絕這些錯(cuò)誤的發(fā)生,如抽同學(xué)上黑板書寫時(shí),我總是說"把字寫清楚點(diǎn),錯(cuò)誤明顯點(diǎn),印象深刻點(diǎn)。"并用紅筆圈點(diǎn),盡量找到解題思維中的閃光點(diǎn),讓學(xué)生在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),體會(huì)解數(shù)學(xué)題的愉悅感。形成良性循環(huán)。

3、課后作業(yè)要有效地布置,太多了,導(dǎo)致大量地抄襲作業(yè),既失去了作業(yè)的價(jià)值又捆住了老師的手腳,作業(yè)的批改也采用多種形式,隨堂改,當(dāng)面改,學(xué)生互改等,掌握大量的信息,評(píng)講更具實(shí)效,除了教材上的作業(yè),我們組編寫小練習(xí)卷一周二張,周末采用周練,將前面所學(xué)知識(shí)滾動(dòng)前進(jìn),以免學(xué)生遺忘。(小練習(xí)卷和周練的編寫采用輪流制,兩人負(fù)責(zé)一套,以保證試卷更有針對(duì)性,不出現(xiàn)知識(shí)上的"錯(cuò)誤,讓更多的學(xué)生朝著更好的方向發(fā)展,不致于出現(xiàn)高二大幅下滑的現(xiàn)象。)

4、月考試題的命制采用以老代新,文理搭配以免出現(xiàn)大幅偏差,提前做好進(jìn)度安排,命題更容易讓我們更快成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)組內(nèi)老師的聽課,評(píng)課活動(dòng),響應(yīng)號(hào)召進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),并約請(qǐng)同行找優(yōu)點(diǎn),找不足,求發(fā)展。

三、我們的困惑和思考

課時(shí)和教學(xué)要求的矛盾,我們這期要考五本數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,而時(shí)間只有17周,每周正課6節(jié),新課改的理念是放手讓學(xué)生操作,教師引領(lǐng)、指導(dǎo),可是我們的學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)還焏待提高,但這不是一天兩天的事,我們希望晚自習(xí)不講課,讓我們的學(xué)生有時(shí)間多多思考,而不是囫圇吞棗,我們老師更應(yīng)不斷發(fā)展,我們組才能更具實(shí)力,數(shù)學(xué)的教學(xué)才會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,才會(huì)使學(xué)生在高考的選拔中更具優(yōu)勢(shì),響應(yīng)校長(zhǎng)號(hào)召,延續(xù)特等獎(jiǎng)的輝煌,我們必須努力。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作研討會(huì)演講稿

班主任教學(xué)工作演講稿 模板10

閱讀小貼士:模板10共計(jì)540個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,有123位用戶喜歡。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議演講稿

今天我們召開2017—2018學(xué)年度上期教學(xué)工作會(huì)議,全體教工齊聚一堂,共謀學(xué)校新學(xué)期發(fā)展。

下面布置一下本學(xué)期的主要工作:一是要求全體教師嚴(yán)格教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為;二是加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組的作用;三是強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)指出了教學(xué)中存在的問題,要求各年級(jí)緊抓長(zhǎng)規(guī)管理,注重主題教育活動(dòng),強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),以集體力量影響個(gè)體,著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)新學(xué)期工作,進(jìn)一步明確了新學(xué)期學(xué)校的"發(fā)展方向,并就"如何辦一所品牌學(xué)校、如何做一名品牌學(xué)校的教師"提出了具體要求:品牌學(xué)校的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn),品牌學(xué)校教師、學(xué)生應(yīng)具有的品質(zhì)。要求新學(xué)期教師要帶領(lǐng)學(xué)生制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo);細(xì)化時(shí)間管理;培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;探究適合學(xué)生的高效學(xué)習(xí)方法;落實(shí)小組合作與導(dǎo)師制、落實(shí)高效提高本與成長(zhǎng)記錄本、落實(shí)滿分卷。利用好開學(xué)初這一教育契機(jī),抓好、抓實(shí)、抓活,力求開好頭、起好步、早上道、快運(yùn)轉(zhuǎn)。希望大家以平平靜靜的心情、高高興興的態(tài)度干好平平凡凡的事業(yè),做一個(gè)有故事的教師、做一個(gè)品牌學(xué)校的教師、做一個(gè)令人尊敬的名師。

新學(xué)期,新氣象,新征程,外高全體教師將以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中,為外高的新發(fā)展、新輝煌再立新功。

班主任教學(xué)工作演講稿 模板11

閱讀小貼士:模板11共計(jì)2844個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘。朗讀需要15分鐘,中速朗讀19分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘,有170位用戶喜歡。

一個(gè)學(xué)期以來,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己,教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。同時(shí),熱愛學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。

其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下:

1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動(dòng),制定教研計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思,積極上好匯報(bào)課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,分組競(jìng)爭(zhēng),給個(gè)人加減分,期末總評(píng)。與此同時(shí),積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

第六、 存在的問題和努力的方向:

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來了機(jī)遇?;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如,課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向:

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而,成績(jī)代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵(lì),以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

教師教學(xué)工作會(huì)議總結(jié)演講 篇

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學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議演講稿今天我們召開2017—2018學(xué)年度上期教學(xué)工作會(huì)議,全體教工齊聚一堂,共謀學(xué)校新學(xué)期發(fā)展。下面布置一下本學(xué)期的主要工作:一是要求全體教師嚴(yán)格教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為;二是加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組的作用;三是強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
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