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人生讀書(shū)演講稿模板(17篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-28 19:00:03 查看人數(shù):49

人生讀書(shū)演講稿模板

讀書(shū)人生演講稿 模板1

閱讀小貼士:模板1共計(jì)1434個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘,有153位用戶喜歡。

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的朋友們:

大家好!

我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)》。

__社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下,渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。那里民風(fēng)淳正,文化底蘊(yùn)深厚,自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。

近年來(lái),在黨的富民政策指導(dǎo)下,__社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮,生產(chǎn)發(fā)展,環(huán)境美化,鄉(xiāng)風(fēng)禮貌,農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái),對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切,農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。浙江秘書(shū)網(wǎng)將竭誠(chéng)為您服務(wù)!

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。農(nóng)家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈,照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向,鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭?shū)屋,村民的精神面貌煥然一新,多少村民,一向以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。

每當(dāng)走進(jìn)__社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋,總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書(shū)。那里藏書(shū)豐富,政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等,雖不能包羅萬(wàn)象,卻也是五花八門。這些圖書(shū),針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際,適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書(shū)屋,是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣,是村民收獲精神糧食的期望田野。

“書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)。”自從有了農(nóng)家書(shū)屋,大家的思想悄然轉(zhuǎn)變,村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了,讀書(shū)看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤(rùn)滑劑,它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵,它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量;讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器,它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果,它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。文章轉(zhuǎn)載自:演講稿頻道原文地址:

書(shū)屋開(kāi)放以來(lái),社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書(shū)屋而改變生活的人們有著太多自我的故事。弱水三千,只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說(shuō),我20__年開(kāi)始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè),用自家的土地,建起了兩個(gè)草莓大棚,剛開(kāi)始的時(shí)候,由于沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),遇到了很多困難,整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病,眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子,我蹲在大棚里,心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候,有人告訴我,社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋也許能幫我解決這個(gè)難題,于是,我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋,借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲(chóng)害防治》這兩本書(shū),依據(jù)書(shū)上的描述,找出了“病根”。然后我按照書(shū)上的藥劑配比指導(dǎo),對(duì)癥下藥,結(jié)果很快就把問(wèn)題解決了。從那以后,我每個(gè)月都會(huì)到農(nóng)家書(shū)屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書(shū)籍,此刻我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模,多虧了農(nóng)家書(shū)屋給我解決了困難,教會(huì)了我很多種植技術(shù)、管理方法,我才有了這天的成果。聽(tīng)著劉殿奎激動(dòng)地描述著他的發(fā)展之路,看到他臉上那滿意的笑容,一股暖流注入心田。我想,我們就應(yīng)就應(yīng)充分利用農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)大課堂,來(lái)鼓勵(lì)更多的像劉殿奎一樣的村民,利用書(shū)屋的書(shū)籍,學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù),自主創(chuàng)業(yè),科學(xué)致富。

如今,到農(nóng)家書(shū)屋“充電”、休閑,已成為廣大農(nóng)民的新時(shí)尚,成為_(kāi)_社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書(shū)屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地,一有時(shí)光,他們就聚集到那里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。他們來(lái)那里追尋知識(shí)的力量,尋找問(wèn)題的答案;他們來(lái)那里尋求各種幫忙,撫慰滄桑的心靈;他們來(lái)那里尋找生活的快樂(lè)、收獲精神的食糧。農(nóng)家書(shū)屋,它是農(nóng)民靈魂的棲息地,更是農(nóng)民的“文化糧倉(cāng)”。書(shū)香農(nóng)家一小步,和諧社會(huì)一大步。浸潤(rùn)著農(nóng)家書(shū)屋的精神,社區(qū)村民的明天會(huì)更加完美。

讀書(shū)人生演講稿 模板2

閱讀小貼士:模板2共計(jì)1404個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘,有138位用戶喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我今天演講的題目是《讀書(shū),打好人生底色》。

18__年2月12日,一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F,他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀,但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是,他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時(shí)起,他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆",在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí),他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū),包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書(shū)本。

9歲時(shí),他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí),繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí),他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。

在此后的7年,他做過(guò)兩份工作,都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上,通過(guò)閱讀,他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的"大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年,他通過(guò)參加競(jìng)選,成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯

聽(tīng)了這一個(gè)故事,你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。歌德說(shuō):"讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

文字、書(shū)籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。

讀書(shū)就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):"學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍,或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

你們喜歡讀書(shū)嗎?那么開(kāi)始讀書(shū)吧,收獲吧,品味吧,進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴,在書(shū)中享受。書(shū)是黃金,珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書(shū)中,我收獲著;讀書(shū)中,我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)收獲。

謝謝大家。

讀書(shū)人生演講稿 模板3

閱讀小貼士:模板3共計(jì)1033個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘,有249位用戶喜歡。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。"書(shū)是人類精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。"讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到"驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。"因此,書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。

我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白"兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山"的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的"長(zhǎng)河落日?qǐng)A",還可以欣賞"銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)"如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。

而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì),以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂?、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利?!度龂?guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。

我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是"三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐。"多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔,是想像力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí),增長(zhǎng)智能,還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū),使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿

讀書(shū)人生演講稿 模板4

閱讀小貼士:模板4共計(jì)1443個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘,有153位用戶喜歡。

偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò):"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。""書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"莎士比亞做了這樣的比喻:"生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨:"讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。"從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚(yú)群,有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在重回歷史,以史為鑒,學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手,古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái),讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活,讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的"大一統(tǒng)",讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿霸氣卻慘遭"滑鐵盧";讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生,讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書(shū)中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā)。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在隨意翻閱,便可陶冶性情,于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑,聆聽(tīng)散文里的那份飄逸,思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn),感悟漫畫(huà)里的那份詼諧。在神話里學(xué)會(huì)豐富想象,在童話里學(xué)會(huì)永葆純真,在戲劇里認(rèn)識(shí)表演,在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書(shū)法里了解其人其事,在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)之道,在菜肴里表達(dá)謝意或感恩……任何一種書(shū)籍都是必要的補(bǔ)充,任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高……讀書(shū),讓單薄的個(gè)體變得豐滿,讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富,讓喧囂的世界返璞歸真,一切歸于安靜和平和。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū),讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,逐漸成長(zhǎng),走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以,我在閱讀中享受快樂(lè),在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。

親愛(ài)的朋友們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)?書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟";因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn),讀書(shū)是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔,指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

親愛(ài)的朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)伴著我們同行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書(shū)人生演講稿 模板5

閱讀小貼士:模板5共計(jì)2865個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘。朗讀需要15分鐘,中速朗讀20分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要27分鐘,有131位用戶喜歡。

尊敬的各位老師、各位學(xué)友:

大家上午好!今天我演講的題目是《讀書(shū)讓人生更加精彩》,這是一個(gè)很大的主題,但我只是把從生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟到的東西拿來(lái)與大家分享、共勉,保證都是原創(chuàng),不含任何山寨、盜版的成份,即使講得不好,也請(qǐng)大家多多鼓勵(lì)、支持這種原創(chuàng)精神。

我的演講分三個(gè)部分。首先開(kāi)始第一個(gè)部分。講為什么讀書(shū)的問(wèn)題,這個(gè)題目也很大,我只從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度給予闡述。把購(gòu)書(shū)當(dāng)做一種商品消費(fèi),我們享受的全世界最廉價(jià)的商品。換種說(shuō)法,這也是我們生活中享受的為數(shù)不多的高福利之一。讓我舉一組數(shù)據(jù)證明:一輛寶馬3系汽車在美國(guó)折合人民幣售價(jià)22萬(wàn)元,在中國(guó)售價(jià)35萬(wàn)元;;一套全裝修200平方米的房子在美國(guó)折合人民幣均價(jià)為70萬(wàn)元;同等面積的一套公寓在綿陽(yáng)按5000元/平方米的均價(jià)為100萬(wàn)元,還是清水房;中石油股票賣給美國(guó)人價(jià)格為1.2元/股,賣給中國(guó)的基金和散戶為16.7元/股, 第一天開(kāi)盤價(jià)48. 6元/股,昨天下午中石油a股收盤價(jià)為8.82元/股,的確很悲催,問(wèn)君能有幾多愁,滿城重倉(cāng)中石油),但是一本書(shū)折合為人民幣的平均價(jià)格,在美國(guó)為150元/本;香港為100港元/本,在中國(guó)為30-40 元/本,網(wǎng)購(gòu)還打7折,當(dāng)然對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)知識(shí)商品過(guò)于廉價(jià)并不是一件值得自豪的事情,但對(duì)于我們來(lái)講,你只需一個(gè)月少抽一包軟中、少打一次麻將節(jié)約出來(lái)的包間費(fèi)就足夠買兩本書(shū),一年就24本書(shū),長(zhǎng)期積累下來(lái)也相當(dāng)可觀了,反之你就是主動(dòng)放棄了一種高福利。把讀書(shū)當(dāng)成一種投資,這是一種低成本,低風(fēng)險(xiǎn),高回報(bào)的投資。投資股票,__年上證指數(shù)最高為 2245點(diǎn),昨天收盤為2101 點(diǎn),十年時(shí)間跌到比起點(diǎn)還低,投資房產(chǎn),前面的有賺,但現(xiàn)在的宏觀形勢(shì)下樓市崩潰論絕不只是一種傳說(shuō);投資黃金,這是幾個(gè)國(guó)際大炒家的游戲,價(jià)值規(guī)律和供球機(jī)制失效,散戶只是被剿殺的對(duì)象,目前市上的投資品種,都有較大的風(fēng)險(xiǎn),即使盈利也很難跑贏通脹,巴菲特這樣杰出的人,其成就也僅僅是跑贏通脹。每個(gè)人都有三種資本:貨幣資本、社會(huì)名望資本(公務(wù)員)、智慧資本,只要你付出少量的貨幣資本,多讀好書(shū),就會(huì)可持續(xù)的、大輻度的增加智慧資本,而增加的智慧資本可隨時(shí)向貨幣資本、社會(huì)名望資本轉(zhuǎn)換。遺憾的是,據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)超過(guò)50%的成年人一年不讀一本書(shū),而日本人超過(guò)50%的人每月讀3本以上的書(shū),就是在發(fā)生大地震時(shí)地鐵車站上,日本人幾乎沒(méi)有發(fā)出任何牢騷和喧鬧,只是靜靜地坐在地上看書(shū)看報(bào),這就是日本產(chǎn)生了19名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,而中國(guó)自已培養(yǎng)、具有中國(guó)國(guó)籍又被中國(guó)認(rèn)同的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者只有莫言一人的原因。日本在近代史中給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難,現(xiàn)在又有領(lǐng)土爭(zhēng)端,我們都很痛恨,但日本人這種好學(xué)求知的民族精神卻值得我們反思和認(rèn)真學(xué)習(xí)。

下面我講第二個(gè)部分,就是讀書(shū)有什么好處的的問(wèn)題。這里我不談大道理,只是提出一個(gè)觀念,僅僅是為了你的家人就值到多讀書(shū)讀好書(shū)。現(xiàn)在很大的一個(gè)問(wèn)題就是子女的教育。目前的現(xiàn)狀是一個(gè)人花了很多錢讀重點(diǎn)學(xué)校、貴族學(xué)校地苦讀多年升入大學(xué)并順利畢業(yè)后,反而找不到理想的工作,導(dǎo)致公務(wù)員選拔考試難度超過(guò)高考,不是社會(huì)不需要受過(guò)高等教育的人才,而是我們的教育是一種應(yīng)試型、填鴨式的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式,從小到大對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)中不夠、對(duì)形式邏輯的訓(xùn)練缺乏,導(dǎo)致思維能力低下不能適應(yīng)社會(huì)的需要。這些弊端根源于傳統(tǒng),諸子百家的經(jīng)典作品都是論而不證,或者以比喻代替論證,只具有文學(xué)價(jià)值,學(xué)術(shù)含量實(shí)在不高。我們的老祖宗連三段論都不會(huì),一遇有人提出反對(duì)意見(jiàn),不是以邏輯、正確的論證方法來(lái)與之論辯,而是以道德價(jià)值的判斷來(lái)代替理性的爭(zhēng)辯,如孟子對(duì)跟他有不同意見(jiàn)的墨子、楊子,根本不進(jìn)行有理有據(jù)的批駁,張口就罵:無(wú)父無(wú)君,是禽獸也。先秦以后的__年,中國(guó)的學(xué)者都把時(shí)間耗費(fèi)在對(duì)圣人之言的注解和考據(jù)上,直到近代我們才從西方引進(jìn)了現(xiàn)代意義上的哲學(xué)和自然科學(xué)。在座的各位學(xué)友一般都具有大學(xué)及以上的學(xué)歷,這只是表明我們有知識(shí),但不等于我們都有大智慧。只有我們勇于突破所受學(xué)校教育的束縛,在哲學(xué)、文學(xué)、歷史、政治等方面博覽群書(shū),吸收一卻人類文明的成果,才能在子女的家庭教育中彌補(bǔ)學(xué)校教育的缺陷,很早就打開(kāi)孩子們的心靈之窗,讓他們成為能自由思想的人,成為有獨(dú)立人格的人,成為具備普世價(jià)值觀的人,成為能夠不計(jì)成敗利鈍追求真理的人。我個(gè)人對(duì)此有很深的體會(huì):在我兒子9歲的時(shí)候,我們就訂了一個(gè)協(xié)議,他每天看20頁(yè)書(shū),并把書(shū)的內(nèi)容講給我聽(tīng),只要言之成理,我按1元/頁(yè)的價(jià)格支付報(bào)酬。三年來(lái),我兒子看完了《巴菲特傳》、《喬布斯傳》《黑天鵝》等投資經(jīng)典、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《堂吉訶德》、《好兵帥克》、《白鯨》以及卡夫卡的《審判》、奧威爾的《1984》、加繆的《鼠疫》等文學(xué)經(jīng)典,而且不是青少年版,都是全譯本,僅今年上半年我結(jié)賬支付了3000多元?,F(xiàn)在我感覺(jué)我兒子成績(jī)不是班上最好的,但他的想象力、創(chuàng)造力和理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡的孩子。我無(wú)法預(yù)測(cè)他的將來(lái),但我相信只是堅(jiān)持下去,他將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)而智慧的人。這是我講的第二個(gè)部分,為你的家人讀書(shū),特別是為你的孩子多讀書(shū)。

我講的第三個(gè)部分主要是個(gè)人感悟,就是讀書(shū)讓人生更加精彩,主要有三點(diǎn)體會(huì):

第一點(diǎn)體會(huì)是讀書(shū)是一種生活方式。讀書(shū)本身是自由的,等人的時(shí)候可以在車上讀,坐飛機(jī)一個(gè)來(lái)回可讀完一本書(shū),睡覺(jué)前順手在床邊拿起一本書(shū)就讀,當(dāng)為自己思想的火花與書(shū)中的觀點(diǎn)相契合印證時(shí)那一瞬間的欣喜絕不亞于佛教迦葉尊者聽(tīng)釋迦牟尼講經(jīng)時(shí)拈花微笑的境界。讀書(shū)本身并不必然幫助你實(shí)現(xiàn)生活中的種種愿望,但它讓你在不能實(shí)現(xiàn)這些愿望時(shí)能夠平靜地接受。熱愛(ài)讀書(shū)可以讓你遠(yuǎn)離不必要的應(yīng)酬娛樂(lè),也就減少了犯錯(cuò)誤的可能,促進(jìn)身心的健康和諧。當(dāng)我的生命走向終結(jié)的那一天,除了留給子女房子票子這些有形財(cái)產(chǎn)外,也要留下一捆好書(shū),留下在春日斑駁的陽(yáng)光下一起讀書(shū)討論的溫馨記憶。

第二個(gè)體會(huì)是讀書(shū)讓人超脫所處的平凡瑣碎的世界,體味多樣的人生和不同的境界。讀哲學(xué)書(shū)籍讓可以從蘇格拉底、柏拉圖、康德、黑格爾、波普爾、薩特這些思想巨人的學(xué)說(shuō)中追尋人類思想的演化變遷,讓我們的思維更有條理性,更加深刻地理解馬克思主學(xué)說(shuō);讀歷史書(shū)籍讓我們領(lǐng)悟歷史的干姿百態(tài),以史為鑒,指導(dǎo)我們的思維工作和生活;讀傳記讓我們代入到歷史關(guān)鍵時(shí)刻偉人如何權(quán)衡并力挽狂瀾的具體場(chǎng)景,可以提高我們的應(yīng)變能力和決策水平;讀文學(xué)名著可以為我們帶來(lái)崇高和美的享受;讀投資經(jīng)典作品可以學(xué)習(xí)江恩、巴菲特、索羅斯這些大師的投資哲學(xué),讓我們保持淡定從容的心態(tài),在平常的投資中積小勝為大勝。

第三個(gè)體會(huì)是讀書(shū)可讓我們更加理解中華民族中的精英人物身上所體現(xiàn)的民族精神。屈原"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"所體現(xiàn)出的上下求索追求真理的精神,陶淵明"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"體現(xiàn)的是潔身自好渴望自由的精神,林則徐"茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之"體現(xiàn)的是嚴(yán)于律已建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)精神。天行健,君子自強(qiáng)以不息,我們只有從傳統(tǒng)中吸收有益的成分,以自己和行動(dòng)來(lái)讓家庭、單位,社會(huì)、國(guó)家變得更加美好,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)改變,只是很小的一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持下去,一一代代傳承下去,我相信,我們的子孫后代將擁有一個(gè)更加美好的世界。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書(shū)人生演講稿 模板6

閱讀小貼士:模板6共計(jì)2414個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要13分鐘,中速朗讀17分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要22分鐘,有215位用戶喜歡。

在我看來(lái)讀書(shū)不僅僅是讀書(shū),更重要的是理解、領(lǐng)悟,把吸收到的知識(shí)、得到的體會(huì)體現(xiàn)到行為舉止上,更體現(xiàn)在人生價(jià)值上。讀書(shū),讀好書(shū)。下面,跟大家分享一下讀書(shū)帶給我的人生感悟。

讀書(shū)帶給我的第一個(gè)人生感悟是:百善孝為先。

我的母親有三級(jí)殘疾,在她4歲的時(shí)候,上天無(wú)情的剝奪了她的勞動(dòng)能力。從小開(kāi)始,她就為好好活著而努力著。二十二歲,她嫁給了我的父親,兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲,她冒著高齡的危險(xiǎn),以她病殘的身軀生下了我。十幾年過(guò)去了,在這些年里,她含辛茹苦,她為我洗衣,為我做飯,她教我做人的道理,她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親,還要遭受周圍人異樣的眼光。小時(shí)候,不懂事的我,經(jīng)常抱怨,經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候也會(huì)有歧視。但是,漸漸長(zhǎng)大,便開(kāi)始懂了,我錯(cuò)了,這可是生我養(yǎng)我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》,讓我明白,當(dāng)母親不在的時(shí)候,也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。母親,她給了我生命、給了我母愛(ài),她把她的全部都給了我,而我,還有什么向她索求呢?我,還有什么不滿足的?所以,我要給她幸福,我一定會(huì)給她幸福!

讀書(shū)給我的第二個(gè)感悟是:家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。

巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書(shū),讓我明白:美好的事物要逐步深入的挖掘和體會(huì)。又一次,我和我的媽媽在看電視,中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)-額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城,介紹了黑城的歷史故事,從中,我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠,我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后,記者來(lái)到了胡楊人家,剛出鍋的手抓肉,醇香的奶茶和奶酒,還有酥油、奶皮等純手工食品,這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天,我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路,去尋找夢(mèng)想。但是無(wú)論我們?cè)诤畏?,無(wú)論我們?cè)谀睦?、有怎樣耀人的成就,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間,我們就應(yīng)該回來(lái),回來(lái)看看父母親,回來(lái)看看老師、同學(xué),回來(lái)看看那守護(hù)我們一代又一代的胡楊林。有能力了,我們一定要回來(lái),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以,為了額濟(jì)納旗的明天,讓我們一起加油努力吧!

讀書(shū)帶給我的第三個(gè)感受是:讀書(shū),為了更好地活著,為了身邊的人更好地活著。

先給大家講一個(gè)故事吧:周恩來(lái)十二歲的時(shí)候,離開(kāi)家鄉(xiāng),前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問(wèn)同學(xué)們:‘諸生為何而學(xué)?’有些同學(xué)回答說(shuō)‘為明理而讀書(shū)’,有些同學(xué)回答說(shuō)‘為做官而讀書(shū)’,也有些同學(xué)回答說(shuō)‘為掙錢而讀書(shū)’。周恩來(lái)靜靜坐在一旁,沒(méi)有搶先發(fā)言,魏先生注意到了他,做手勢(shì)讓大家靜下來(lái)。點(diǎn)名讓他發(fā)言,周恩來(lái)同學(xué)站起來(lái),清晰而響亮的回答說(shuō):‘為中華之崛起而讀書(shū)’。是的,少年時(shí)候的周恩來(lái)就意識(shí)到祖國(guó)必須強(qiáng)大,中華必須振興。作為青少年的我們,也許每個(gè)人心中都有不同的志向,但是,我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界,不斷提升自己的境界。有些事情,要一點(diǎn)一滴去做,有些事情,總要有人去做。

這就是讀書(shū)帶給我的人生感悟。讀書(shū),讀好書(shū)。讀出孝道,讀出家鄉(xiāng),讀出中華!

蘭春華評(píng)語(yǔ):這是一場(chǎng)很震撼的演講,而這是其中很震撼的演講詞。臥鋪感悟于這樣一個(gè)小女生能夠從讀書(shū)中體會(huì)到如此多的精華!她的最后陳詞:讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華,讓每一個(gè)讀書(shū)人都應(yīng)該反思和思考。

她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時(shí)候開(kāi)始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子??墒牵瑪[在她面前的卻似乎有無(wú)數(shù)重大山,讓她在成就自己夢(mèng)想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng),而很多時(shí)候依然為自己的無(wú)能而流淚!去年,去過(guò)她家家訪,家里只有兩間小房子,大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下,只能夠靠爐子來(lái)取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒(méi)有。廚房,客廳,臥室,同時(shí)在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來(lái)務(wù)工人員,除了上面所說(shuō)的母親從小就無(wú)勞動(dòng)能力以外,父親也屬于無(wú)業(yè)人員,因?yàn)橐粝聛?lái)照顧愛(ài)人,父親在選擇零時(shí)工的時(shí)候總希望能夠及時(shí)趕回去幫忙。而海燕,每年的春季也?;丶艺疹櫮赣H,只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中!這是一個(gè)和睦的家庭,卻也是一個(gè)艱苦的家庭。沒(méi)有土地,沒(méi)有工作,母親病重,哥哥不知所蹤。但是愛(ài)依然在,依然充斥著這個(gè)小小的家庭當(dāng)中。

在學(xué)校,經(jīng)常和王海燕聊天,她說(shuō):她如果考不上二本就不上課了,留在家中,照顧虛弱的母親。她的夢(mèng)想很多,她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一只海燕一樣,振翅飛翔。我們隊(duì)伍的到來(lái)更加給孩子們幻想般的眼神,外面多彩的世界以及美好的大學(xué)生活是他們的追求。而至于她,我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵(lì)還是變成了她的一種壓力!

她跟每一個(gè)孩子差不多,但不同的是,她想到的更多,思考的更多,以致很多時(shí)候感慨于生活的不公平。即使如此,她依然前行!一點(diǎn)一滴的,為了夢(mèng)想---

在演講比賽前后,我看到了一個(gè)不一樣的孩子心理承受的壓力。她本有機(jī)會(huì)在旗里的比賽拿第一名的,但是也許正因?yàn)檫@種想法,成了她的壓力。以致決賽的時(shí)候無(wú)法表達(dá)清楚。盡管她說(shuō):"老師,我應(yīng)該怎樣才能不去想我會(huì)有怎樣的名次?老師,我只是想把我想說(shuō)的話說(shuō)清楚,想對(duì)媽媽說(shuō)的話說(shuō)清楚。但是為什么總會(huì)去想所謂的名利?"我不知道怎樣回答,因?yàn)槲易约阂灿羞@樣的想法,因?yàn)槲乙苍诤跛^的名利。我給她講了一個(gè)小故事"一個(gè)老人和他的生活"---

比賽結(jié)束后,她說(shuō):"老師,我想哭"---"釋放自己也好"---

高三的又一次月考在比賽的同時(shí)也悄然開(kāi)始。她回去后還是堅(jiān)持把科目考完。而結(jié)果固然不好。

想幫她,但我能做的除了聊天以外,便是輔導(dǎo)。還有兩個(gè)月的時(shí)候,對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一段似乎是原來(lái)生活的一種延續(xù),而對(duì)于這個(gè)不一樣的小女孩來(lái)說(shuō),著也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時(shí)間去幫助她!只是幫助她而已,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)!所以,我寧愿放棄外出玩??!支持,也就是你能夠理解我的選擇,然后說(shuō)一聲:可以"

讀書(shū)人生演講稿 模板7

閱讀小貼士:模板7共計(jì)761個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘,有148位用戶喜歡。

各位同學(xué),各位朋友:

大家晚上好,非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。。我叫___,來(lái)自____,今天我要跟大家分享的主題是"讀書(shū)改變?nèi)松?。

人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,在旅途中有快樂(lè)有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。

小時(shí)侯,在一本書(shū)中我看到這樣一句話:"人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦",我當(dāng)時(shí),并不懂這話的意思,只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,只是讀那滿頁(yè)的文字,我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生想念他們。

現(xiàn)在終于明白"人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的"這句話的含義。我還可以這樣說(shuō):"一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。"

在新時(shí)代里有一個(gè)'讀書(shū)改變?nèi)松?的經(jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,過(guò)好生活;讀不好,就穿草鞋,賣苦力...那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書(shū)吧]

"讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。"同意嗎?

最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人,也請(qǐng)你們堅(jiān)信:"讀書(shū)可以改變?nèi)松?,而且我也堅(jiān)信下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們。就讓我們?yōu)槟艹蔀?下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松疫\(yùn)兒"而鼓掌吧

謝謝大家我的演講完了...

讀書(shū)人生演講稿 模板8

閱讀小貼士:模板8共計(jì)659個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有179位用戶喜歡。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是——《讀書(shū)吧,你的人生將因此而精彩!》

同學(xué)們都知道,我們學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視,目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書(shū),遨游浩潮書(shū)海,同學(xué)們,現(xiàn)在我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你心目中,讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢?也許,有些同學(xué)會(huì)小嘴一橛,很不情愿地告訴我:是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書(shū)就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,讀書(shū)也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問(wèn)去讀,你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引,被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種亨受,一種幸福!只要你用心讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。"讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話"。因?yàn)樽x書(shū),你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū),你精俗魯莽的言行會(huì)走向文明:因?yàn)樽x書(shū),你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說(shuō):"學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。是的,讀書(shū)就意味著教育,甚至意味學(xué)校。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣,要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè),帶著享受的心態(tài)沉浸其中,你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū),根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的各項(xiàng)安排和要求,積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),從讀書(shū)中獲得新知,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀書(shū)人生演講稿 模板9

閱讀小貼士:模板9共計(jì)427個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘,有132位用戶喜歡。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我叫高薈薈,媽媽從小就給我看畫(huà)報(bào),講故事,四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字,學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫(huà)報(bào)》。上了一年級(jí),老師開(kāi)始教我們拼音認(rèn)字,還學(xué)會(huì)了用部首查字典,我能自己看書(shū)了,從此也就喜歡上了讀書(shū)。我有很多書(shū),特別是文學(xué)書(shū)籍和科技書(shū)籍。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我讀書(shū)的范圍更廣了,我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書(shū)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……通過(guò)讀書(shū)我知道了很多知識(shí),懂得了很多道理……我有個(gè)愿望就是想和書(shū)成為好朋友,博覽更多的好書(shū),在書(shū)的海洋中徜徉,這樣我就可以豐富自己的知識(shí),明白更多道理,使我的寫作水平飛速提高!

多少優(yōu)美的故事,讓我感受到了溫暖的生活,融融的親情,向上的動(dòng)力。讀書(shū)時(shí),我常和書(shū)中的情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情!

總之,書(shū)將是我一生的好伙伴,讀書(shū)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),給了我多快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)人生演講稿 模板10

閱讀小貼士:模板10共計(jì)441個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,有218位用戶喜歡。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿:人生之書(shū)

有人說(shuō):“那人生這本書(shū)肯定是世界上最精彩的書(shū)吧!”不,不是的。人生這本書(shū)不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長(zhǎng)大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚(yú),甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書(shū),比一些三流小說(shuō)還讓人想睡覺(jué)。有些人的書(shū),卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過(guò),并且留下了這本書(shū)。

但是人生這本書(shū)比其他書(shū)更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書(shū)抹去他的那些壞事。但人生和其他書(shū)不一樣,他無(wú)法打草稿,也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒(méi)有人可以編寫人生這本書(shū)。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書(shū)里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

不需要每一頁(yè)都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。不需要讓這本書(shū)出名,只要有這本書(shū)就行了。這就是人生這本書(shū)的定義。但每個(gè)人只有一次人生,所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書(shū)。

讀書(shū)人生演講稿 模板11

閱讀小貼士:模板11共計(jì)803個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有183位用戶喜歡。

享受讀書(shū)享受人生附中晨會(huì)演講

大家好,我是七年級(jí)(2)班的z。今天我要演講的題目是《享受讀書(shū)享受人生》。也許大家聽(tīng)到我這個(gè)題目,一定很奇怪。讀書(shū)還能享受嗎?沒(méi)錯(cuò),平時(shí)大家常說(shuō)的享受大多是指物質(zhì)層面的享受,而我今天要說(shuō)的讀書(shū),是從精神層面來(lái)說(shuō)的,我覺(jué)得讀書(shū)是一種高尚的精神享受。

從小到大,我們每一個(gè)人都讀過(guò)許許多多的書(shū),從童話寓言到科學(xué)探索,從古典名著到世界文學(xué),這些書(shū)無(wú)不給我們留下難以忘卻的記憶,常給我們知識(shí),快樂(lè)。

在《論語(yǔ)》一書(shū)中,孔子曾說(shuō):"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"這告訴了我們學(xué)與思之間的哲理,學(xué)貴獨(dú)立思考,切忌人云亦云。學(xué)習(xí)是思考的源泉,思考是學(xué)習(xí)的深化,思考的.過(guò)程就是分析比較,融會(huì)貫通的過(guò)程,也是推陳出新的過(guò)程而沒(méi)有知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,思考只能是空想或者說(shuō)是毫無(wú)根據(jù)的臆想,對(duì)于已有的結(jié)論進(jìn)行深刻的思辨,才能有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。

而在我讀完笛福的《魯賓遜漂流記》一書(shū)后,我深深被故事中的主人公魯賓遜所感動(dòng),他遭遇海難漂流到荒島上以后,不是悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不平,而是充分利用自己的頭腦和雙手來(lái)修建房屋,養(yǎng)殖動(dòng)物,制造工具。在絕望中用自己的頑強(qiáng)和毅力等作斗爭(zhēng),最后終于勝利獲救,看了魯賓遜的經(jīng)歷,讓我們可以想象到他在孤島生活的艱辛,在人生的路途中,我們會(huì)遇到很多不確定的事件,我覺(jué)得我們應(yīng)該像魯賓遜一樣,擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不屈不饒的精神,頑強(qiáng)的毅力和積極的人生態(tài)度。

書(shū)就像是一幅幅神奇的畫(huà)卷,讓我們足不出戶就可以和古往今來(lái)的名人對(duì)話就能夠在天下名山勝景中暢游。

書(shū)是人類智慧的結(jié)晶:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,冰心先生說(shuō)過(guò):"讀書(shū)好,好讀書(shū),讀書(shū)好."讀一本好書(shū),可以充實(shí)心靈,陶冶情操,的確,讀書(shū)可以帶給我們很多很多,有書(shū)為伴,孤獨(dú)也是一種享受,有書(shū)為伴幽靜也能變得璀璨奪目,有書(shū)為伴,嘈雜中也有淡泊寧?kù)o……享受讀書(shū)就是享受人生。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們的生活變得更加豐富多彩吧!

讀書(shū)人生演講稿 模板12

閱讀小貼士:模板12共計(jì)1836個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘,有136位用戶喜歡。

尊敬的各位老師:

大家好!

我今天演講的題目是《讀書(shū),打造靚麗的人生底色》!

打開(kāi)塵封已久的書(shū)籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來(lái),恍惚間,我的世界豁然開(kāi)朗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,繽紛一片。萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前:"同 學(xué)們,從今天開(kāi)始,讓我們與書(shū)相約,與書(shū)為伴吧!"明亮的眼睛,高高的歡呼、 燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ),學(xué)生們和我心有靈犀!

曾有人這樣形容讀書(shū):"閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。"我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影 響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書(shū),讓讀書(shū)成為生活中重要的一 部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò):"師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"教師,作為 文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然 需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的 情懷、一種追求完美人生的信念。 那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀 書(shū)。只有在讀書(shū)中不斷實(shí)踐、思考,才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)教師人 生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。

人們常說(shuō):"校園是知識(shí)的搖籃""校園是培養(yǎng)人才的基地",而人才基 地除了要有好學(xué)的學(xué)生,更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng) 師。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中, "適者生存"已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應(yīng)該 以讀書(shū)為支撐,立足課堂,從從容容播種傳道;以讀書(shū)為信仰,積極坦然、寧?kù)o 明朗地面對(duì)人生;以讀書(shū)為生活,涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判 斷以及不竭的創(chuàng)造力,更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書(shū)為己任,讓自己的生命 之樹(shù)常青,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己。 讀書(shū),能改變教師的精神氣質(zhì)和品性。"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",讀書(shū),能夠 使教師不斷地增長(zhǎng)智慧,讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書(shū),能使教師充滿 生命的激情和智慧的言語(yǔ),以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息;讀書(shū),能改變 教師的人生,使教師思考人生,把教學(xué)變成一種過(guò)程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀 書(shū),是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界。 博覽群書(shū),才能信手拈來(lái)、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,才能妙趣橫生、興味盎 然;讀書(shū)萬(wàn)卷,才能"胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張"。我們作為知識(shí)的傳 播者,智慧的促生者,心靈的塑造者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人,我們是不是 該盡努力地追尋胸羅萬(wàn)象呢?所以我們讀唐詩(shī)宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇 軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因?yàn)槲覀円镜酶?,才?把生命讀得開(kāi)闊、靈動(dòng)、樂(lè)觀、豁達(dá)、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃,世界的多樣與神奇,世事的無(wú)端與詭異,傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。

教師的讀書(shū)習(xí)慣,會(huì)直接影響學(xué)生。"把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界, 培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài),使書(shū)籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈,這些都取決于教師,取決于書(shū)籍在教師本人的精神生活占何種地位"。教師首先是讀書(shū)人,為了學(xué)生, 為了自己,我們必須堅(jiān)持讀書(shū)。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書(shū)呢?我認(rèn)為: 首先讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。教師應(yīng)在自己的書(shū)案前或床頭邊放著書(shū),以便 能抓緊分分秒秒來(lái)讀書(shū)。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書(shū)館閱覽書(shū)籍,開(kāi)闊自己的視野、增 加自己的文化底蘊(yùn)。 其次讀書(shū)要誦讀有方,中國(guó)的經(jīng)典名著要以誦讀為主,讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn); 外國(guó)的經(jīng)典要以閱讀為主,達(dá)到不出戶,知天下;不窺牖,見(jiàn)天道的境界。中國(guó) 古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦,尤其是儒學(xué)書(shū)籍。 再次,把讀書(shū)與實(shí)際工作相聯(lián)系,"所有的教育改革最終都要回到課堂"、 "所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)",在讀書(shū)中去體味怎樣備課,怎樣評(píng)課,做到 讀教相長(zhǎng)。 另外,教師讀書(shū)要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說(shuō):"造就教師的書(shū)卷 氣的有 效途徑,除了讀書(shū),大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。" 教師讀書(shū)靠的是長(zhǎng)期的積淀,堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。沒(méi)有書(shū)籍的滋潤(rùn),何來(lái)深厚的 學(xué)養(yǎng),何來(lái)傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),"要散布陽(yáng)光到別人心里,先得 自己心里有陽(yáng)光"。

尊敬的老師們:讓我們用讀書(shū)來(lái)慰藉自己的心靈吧!一本書(shū)、一支粉筆,遠(yuǎn) 離喧囂和浮躁,靜靜地回歸自我,去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜,繁華落盡后的從容, 不也是一種享受嗎? 教師不是演員,卻要用自己的道德力量和人格魅力吸引學(xué)生的眼光;教師不是 歌唱家,卻要用叮咚作響的知識(shí)生命之泉,唱出希望的歌曲;教師不是雕塑家, 卻要用道德和社會(huì)準(zhǔn)則的刻刀,塑造著青年人的靈魂。

我的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)人生演講稿 模板13

閱讀小貼士:模板13共計(jì)1731個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘,中速朗讀12分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘,有281位用戶喜歡。

《論語(yǔ)》心得、《感恩》我覺(jué)得是值得我們學(xué)習(xí)的兩本好書(shū)?!墩撜Z(yǔ)》是儒家思想的精華,從孔融三歲讓梨的尊禮,守禮,到范仲淹的"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)"的憂患意識(shí),無(wú)不顯示著儒家學(xué)說(shuō)在我們成長(zhǎng)過(guò)程中千絲萬(wàn)縷的滲透。

一、學(xué)為先

交通工作會(huì)議上李部長(zhǎng)的報(bào)告中提出,努力提高做好"三個(gè)服務(wù)"的能力和水平。我想結(jié)合我們實(shí)際工作應(yīng)該是:努力提高 "完成工作"的能力和水平。新形勢(shì)下就會(huì)有新的要求,這就需要我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)。其實(shí)我們每個(gè)人,這一生中就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)不僅是指在課本上學(xué),更重要的是生活中的積累。時(shí)時(shí)"敏而好學(xué)",處處"不恥下問(wèn)",這句話包含著一個(gè)廣泛的道理:在我們?nèi)粘I钪?,接觸的人甚多,每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。多向身邊的人請(qǐng)教學(xué)習(xí),就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。山之所以高,是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,是因?yàn)樗e極地聚集了一點(diǎn)一滴不起眼的水。我們不但要學(xué),還要學(xué)以致用,孔子說(shuō)"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠",一定要一邊學(xué),一邊想,一邊應(yīng)用,他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識(shí)放大到極限的學(xué)習(xí)方式。到珠航局工作快8年了,我覺(jué)得在局這個(gè)大家庭里值得我學(xué)習(xí)的東西很多,我也有了不小的收獲,從剛來(lái)局時(shí)和現(xiàn)在的我相比,我覺(jué)得還是有很多讓我自豪的地方。當(dāng)然這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助是分不開(kāi)的,其中更有一個(gè)因素是學(xué)習(xí)。每次的收獲,點(diǎn)滴的改變都會(huì)讓我感動(dòng),也更加激勵(lì)我,學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了實(shí)惠。我想為了進(jìn)一步提高完成工作的能力及水平我還會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)。

二、做為上

《論語(yǔ)》中提到,不在其職,不謀其政,其中就隱含著在其位就要謀其政。就是我們?cè)谶@個(gè)位置上就要履行好自己的職責(zé),將本職工作踏踏實(shí)實(shí)干好。孔子說(shuō):一個(gè)君子,"欲敏于行而納于言。"你不必說(shuō)得太多,而真正趕緊去做。我們的一生無(wú)非是從光陰中借來(lái)的這么一段幾十年,在這幾十年中,所有的未來(lái)你都可以從容地憧憬,所有的過(guò)往,你都可以從容地緬懷,敏于行告訴我們一種態(tài)度:活在當(dāng)下,就在今天,就在此刻,把事情做好了。工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)載體,當(dāng)然也只有快樂(lè)地工作、將工作視為一種樂(lè)趣才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自我存在的價(jià)值。我始終有個(gè)信念:無(wú)論干什么,首先要做好自己,做個(gè)負(fù)責(zé)任的人,如果平凡工作崗位上的我以敷衍對(duì)待工作,機(jī)械、被動(dòng)地工作,沒(méi)有任何趣味,就不會(huì)開(kāi)心,效率也會(huì)越來(lái)越低,創(chuàng)新意識(shí)無(wú)存,如果走上這種惡性循環(huán),我想我們被時(shí)代淘汰的日子也就近了。所以我覺(jué)得選擇自己喜歡的工作是重要的一步,但在自己現(xiàn)在從事的工作中尋找快樂(lè)是更重要的一步。

現(xiàn)在是我局貫徹落實(shí)"__大"報(bào)告、交通工作會(huì)議精神的高潮時(shí)期,我作為珠航局的一員,與同志們凝聚力量將工作干對(duì)干好是我的責(zé)任。個(gè)人認(rèn)為也只有把自己的本職工作做得更迅速、更正確、更專注,調(diào)動(dòng)自己智力,從舊事中找出新方法來(lái),這樣才能使自己有更多機(jī)會(huì)鍛煉成長(zhǎng)。"不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河。"從小事做起,小事成就大事業(yè)。每當(dāng)我們工作有成績(jī)時(shí)我們會(huì)自豪,但也有時(shí)會(huì)有不如意讓我們沮喪。工作意味著責(zé)任,崗位意味著任務(wù),只要我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真干好每一項(xiàng)工作;培養(yǎng)健康快樂(lè)的生活情趣,平凡中體現(xiàn)不平凡,我想我們就是最優(yōu)秀的,我優(yōu)秀我快樂(lè)。

三、和為貴

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我們黨從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。梁局長(zhǎng)在貫徹黨的__大精神輔導(dǎo)會(huì)上也講到,社會(huì)主義和諧社會(huì)有著豐富的文化內(nèi)涵,構(gòu)建和諧社會(huì)必須著力建設(shè)和諧文化,我們局就要建設(shè)珠航和諧文化。我想人與人之間的和諧,也是和諧文化的重要構(gòu)成部分。和諧的環(huán)境會(huì)讓我們快樂(lè)工作,更能讓我們充滿激情,調(diào)動(dòng)潛能?!墩撜Z(yǔ)》中講,"已所不欲,勿施于人"。用對(duì)自己的心去對(duì)待他人,學(xué)會(huì)換位思考,也就是遇事先站在對(duì)方的角度去想,"我想如果我是他,我會(huì)怎么樣"。這也就夠了。一個(gè)人生命中有自信、有從容,有一種寬和,多體會(huì)他人的不容易,就可以做得到仁者愛(ài)人??梢?jiàn),讀透了論語(yǔ),感悟了人生。如果感悟人生,找到內(nèi)心的安寧,快樂(lè)就會(huì)常伴我們左右。

生命就在我們手中。感悟人生,快樂(lè)生活。

祝大家身體健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)。

讀書(shū)人生演講稿 模板14

閱讀小貼士:模板14共計(jì)1219個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有286位用戶喜歡。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天我演講的題目是《讀書(shū)與人生》。

書(shū)是人類文明的果實(shí),書(shū)是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光;成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。只要我們肯讀書(shū),就可以汲取幾千年人類智慧的精華,就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴,這是多么美妙的事情啊!試想,假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人所積累的知識(shí),在當(dāng)今時(shí)代,還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎?還會(huì)有我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)頁(yè)的電腦嗎?

因此讀書(shū)可以使我們變得充實(shí),讀書(shū)可以使我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書(shū)可以使我們的人生閱歷更加豐富。

書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)就是聆聽(tīng)良師的諄諄教誨,就是與益友的促膝交談。英國(guó)著名思想家培根說(shuō):"讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以成才";唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"著名作家林語(yǔ)堂說(shuō):"讀書(shū)能讓人得新知,增學(xué)問(wèn),養(yǎng)性靈。"正因?yàn)檫@樣,身為高中生的我們,應(yīng)酷愛(ài)讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情。更要把讀書(shū)視為自己人生發(fā)展的動(dòng)力。置身于書(shū)中,我們能感受到人情的冷暖,能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書(shū)本中,我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己。

然而,我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為:讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),甚至讀書(shū)是無(wú)用的。在這部分同學(xué)看來(lái),讀書(shū)是一件苦差事,讀一本書(shū)所花的時(shí)間還不如多算幾道題,膚淺地認(rèn)識(shí)把讀書(shū)與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)割裂開(kāi)來(lái)??墒聦?shí)證明,不注重讀書(shū)的學(xué)生,其在學(xué)習(xí)上不會(huì)有很大的發(fā)展的。待到有一天,才發(fā)覺(jué)"書(shū)到用時(shí)方恨少"才意識(shí)到讀書(shū)的重要性了,可已是悔之晚矣!

還有一部分同學(xué)鐘情于讀書(shū),但在魚(yú)龍混雜、良莠難辨的書(shū)海中不能擦亮眼睛。"取其精華,去其糟粕"整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢(mèng)幻小說(shuō)中,或是言情暴力小說(shuō),甚至有部分同學(xué)癡迷于黃色書(shū)刊當(dāng)中,不能自拔。讀這些書(shū)刊不僅真的浪費(fèi)我們的時(shí)間,還嚴(yán)重地影響我們的身心健康,甚至?xí)T我們走上犯罪的道路,當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重,與讀不良書(shū)籍是有很大的關(guān)系的。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)還要有所選取,要讀經(jīng)典的書(shū),讀健康的、積極向上的書(shū)。所以讓我們銘記冰心老人的一句話:"讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)"。

"鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人生上進(jìn)先讀書(shū)"??v觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書(shū)的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō):"飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。"正是這種對(duì)讀書(shū)的追求,才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的成功之道告訴我們,要想使自己的人生輝煌,就得不斷地、發(fā)奮地讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我們成就偉大事業(yè)的力量之源!

同學(xué)們!我們是生活在陽(yáng)光下的新一代,更應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)去努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn)。以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。"讀不在三更五更,功只怕一暴十寒。"親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們以書(shū)為友吧,讓一縷書(shū)香伴你我同行,讓我們因讀書(shū)而快意人生吧!

讀書(shū)人生演講稿 模板15

閱讀小貼士:模板15共計(jì)431個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘,有121位用戶喜歡。

有人說(shuō):“那人生這本書(shū)肯定是世界上最精彩的書(shū)吧!”不,不是的。人生這本書(shū)不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長(zhǎng)大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚(yú),甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書(shū),比一些三流小說(shuō)還讓人想睡覺(jué)。有些人的書(shū),卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過(guò),并且留下了這本書(shū)。

但是人生這本書(shū)比其他書(shū)更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書(shū)抹去他的那些壞事。但人生和其他書(shū)不一樣,他無(wú)法打草稿,也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒(méi)有人可以編寫人生這本書(shū)。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書(shū)里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

不需要每一頁(yè)都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。不需要讓這本書(shū)出名,只要有這本書(shū)就行了。這就是人生這本書(shū)的定義。但每個(gè)人只有一次人生,所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書(shū)。

讀書(shū)人生演講稿 模板16

閱讀小貼士:模板16共計(jì)2208個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要12分鐘,中速朗讀15分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要21分鐘,有286位用戶喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大家好!

我是來(lái)自中國(guó)最美的小城——__縣法院的法警___,有幸走上這神圣的講臺(tái),我給大家講些什么呢?想說(shuō)的太多,還是以《人生因讀書(shū)而精彩》為題吧。多年的執(zhí)法工作實(shí)踐使我真正感受到:讀書(shū),真好!

作為新時(shí)期的一名人民法警,法槌起落,案卷翻飛,一次次鐵案封塵,一回回執(zhí)法執(zhí)行(量刑),沒(méi)有喝彩,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,有的只是法理法情的思考、孰勝孰敗的定奪,人性執(zhí)法的斟酌。這就是人民法官,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的名稱。

記得小時(shí)候,每次路過(guò)法院門口,看著那明亮而耀眼的國(guó)徽,總讓我不由產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆和崇敬之心。從那時(shí)就知道,那是守護(hù)公正的天平,那是維護(hù)尊嚴(yán)的殿堂,那是人民利益的守護(hù)神??吹剿?,我就想到歷史上的包拯、況鐘、海瑞等一個(gè)個(gè)剛正不阿,執(zhí)法如山,平暴除惡,為民請(qǐng)命的不屈形象。值得慶幸的是,___年,我如愿以償?shù)仡^戴國(guó)徽,身著警服,成為一名人民法警。從事了法警這一行,一切都得從零開(kāi)始,我感到了專業(yè)知識(shí)的匱乏和文化修養(yǎng)的不足,讀書(shū)學(xué)習(xí)就成了我的第一要?jiǎng)?wù),于是我便堅(jiān)持見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí),不懂的地方就向其他同事請(qǐng)教,并積極參加上一級(jí)法院組織的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。很快就學(xué)完了《憲法》、《刑法學(xué)》、《刑訴法》、《民法學(xué)》等多門專業(yè)課程,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律及其它業(yè)務(wù)知識(shí),以出色的工作成績(jī)贏得了人民的信任和同行的贊譽(yù)。

"問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)。"為了給公正、公平、公信的執(zhí)法工作不斷注入新的活力,除了潛心攻讀法學(xué)方面的書(shū),我更喜歡獵涉人文、拜讀經(jīng)典。在拜讀莎士比亞的戲劇時(shí),我被他那有關(guān)倫理、法理、情理的戲劇沖突所震撼,我還深深地記住了他說(shuō)的話:"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀"。他還十分精辟的論述道:"書(shū)籍對(duì)于我,比王位更寶貴。"當(dāng)我再次讀完前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),心緒久久不能平復(fù),我將書(shū)中這段話有一次抄在了自己的日記本上:"生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章。然而,青春因讀書(shū)而美麗,人生因讀書(shū)而更加精彩!

"十年磨一劍,霜刃未曾試。"帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,帶著敢為人先的激情和對(duì)法律的無(wú)限忠誠(chéng),我跨入了人民法院的大門。 身為法警,面對(duì)一樁樁案件,怎能不引起我們對(duì)人民法警學(xué)法、用法、執(zhí)法的準(zhǔn)確性和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心的深思,執(zhí)法工作既榮耀自豪又充滿挑戰(zhàn)。( 執(zhí)法中的事例)

身為人民法警,在工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融。身在法院工作,面對(duì)當(dāng)事人的期待,面對(duì)人民群眾的的企盼,怎能不使感受到執(zhí)法工作的神圣。我切身的感受到法院工作為我們的學(xué)習(xí)發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái),也為年輕警官的成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。

古人云:"腹有詩(shī)書(shū)氣自華。"英國(guó)著名的唯物主義思想家培根說(shuō):"讀書(shū)足以怡情.....讀史書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。"讀書(shū)可以教人蒙生明理明法、公正公平、寬厚善良和純真熱情的氣質(zhì);讀書(shū)可以教人謙虛謹(jǐn)慎,持重內(nèi)斂,衍生成熟悉穩(wěn)重的品格;讀書(shū)可以教人自強(qiáng)不息,不畏艱難錘煉剛毅堅(jiān)定的神情;讀書(shū)可以教人勤于思考,勇于創(chuàng)新,增添睿智深沉的個(gè)性。

多年來(lái)的執(zhí)法實(shí)踐和讀書(shū)生活更使我堅(jiān)信:是讀書(shū)成就了我的事業(yè),是讀書(shū)完善了我的人格,是讀書(shū)滋潤(rùn)了我的心田,是讀書(shū)豐富了我的內(nèi)心世界,是讀書(shū)鍛煉了我的意志,是讀書(shū)培養(yǎng)了我的心智,是讀書(shū)開(kāi)拓了我的人生之路,是讀書(shū)讓我在執(zhí)法中左右逢源漸入佳境,是讀書(shū)帶我走進(jìn)一片明媚的天地。

作為一名法警,我愛(ài)讀書(shū)。盡管似乎不合當(dāng)今的時(shí)髦,但它是永恒的無(wú)價(jià)之寶。書(shū)猶藥也,可以治愚。讀書(shū),總有一天會(huì)熱起來(lái)、紅起來(lái)、火起來(lái)。因?yàn)橐粋€(gè)不讀書(shū)的民族遲早會(huì)變成一個(gè)愚昧的民族,一個(gè)不讀書(shū)的法警不但是一個(gè)文盲,更是一個(gè)法盲,最終會(huì)失去執(zhí)法的能力和公信。

作為一名在法院工作的人民法警,發(fā)展是硬道理,法律是原動(dòng)力,讀書(shū)是新起點(diǎn),要不斷的去發(fā)展、去創(chuàng)新,就要用讀書(shū)不斷地提高自己的法制觀念與執(zhí)法水平,不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,公正執(zhí)法,強(qiáng)化素質(zhì),提升能力。只有每天打開(kāi)書(shū)本,叩起心靈之門,用廣博的知識(shí),為法警法官工作涂上最靚的色彩,為人生綻放出最燦爛的笑容。

讀書(shū)使人睿智;讀書(shū)使人充實(shí);讀書(shū)使人心明眼亮;讀書(shū),帶給你的是精神上的財(cái)富;讀書(shū)使人優(yōu)美,并且不需要花費(fèi)很多的金錢,只要花一點(diǎn)時(shí)間。以書(shū)為友可通心靈,以書(shū)為師可增知識(shí),以書(shū)為鏡可知興衰,以書(shū)為藥可以治愚;讀書(shū)使人品性端正,精神富有,讀書(shū)可以使人怡情益德,心地思善,從善、為善。

孟子曰:"路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成"。執(zhí)法靠公正行事,事業(yè)靠敬業(yè)推動(dòng),廉政靠勤奮促進(jìn);我為人民執(zhí)法,就應(yīng)讓人民放心。我將繼續(xù)立足本職工作,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,勤奮的精神,廉潔的作風(fēng),清正的風(fēng)尚,為黨旗增輝,為法院工作添彩,恪盡職守,做人民利益忠實(shí)的守護(hù)神,做人民放心的執(zhí)法者。

我沒(méi)有凌空的翅膀,是書(shū)給了我放飛的暢想;我沒(méi)有風(fēng)的輕狂,是書(shū)給了我沉穩(wěn)的臂膀;我沒(méi)有云的飄蕩,是書(shū)給了我執(zhí)著的向往。

青春因讀書(shū)而美麗,人生因讀書(shū)而更加精彩!

謝謝大家

讀書(shū)人生演講稿 模板17

閱讀小貼士:模板17共計(jì)3770個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)10分鐘。朗讀需要19分鐘,中速朗讀26分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要35分鐘,有217位用戶喜歡。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天我演講的題目是《讀書(shū)與人生》。

書(shū)是人類文明的果實(shí),書(shū)是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光;成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。只要我們肯讀書(shū),就可以汲取靖千年人類智慧的精華,就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴,這是多么美妙的事情啊!試想,假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人所積累的知識(shí),在當(dāng)今時(shí)代,還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎?還會(huì)有我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)頁(yè)的電腦嗎?

因此讀書(shū)可以使我們變得充實(shí),讀書(shū)可以使我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書(shū)可以使我們的人生閱歷更加豐富。

書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)就是聆聽(tīng)良師的諄諄教誨,就是與益友的促膝交談。英國(guó)著名思想家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博得彩頭,足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”著名作家林語(yǔ)堂說(shuō):“讀書(shū)能讓人得新知,增學(xué)問(wèn),養(yǎng)性靈。”正因?yàn)檫@樣,身為高中生的我們,應(yīng)酷愛(ài)讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情。更要把讀書(shū)視為自己人生發(fā)展的動(dòng)力。置身于書(shū)中,我們能感受到人情的冷暖,能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書(shū)本中,我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己。

然而,我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為:讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),甚至讀書(shū)是無(wú)用的。在這部分同學(xué)看來(lái),讀書(shū)是一件苦差事,讀一本書(shū)所花的時(shí)間還不如多算幾道題,膚淺地認(rèn)識(shí)把讀書(shū)與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)割裂開(kāi)來(lái)??墒聦?shí)證明,不注重讀書(shū)的學(xué)生,其在學(xué)習(xí)上不會(huì)有很大的發(fā)展的。待到有一天,才發(fā)覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少”才意識(shí)到讀書(shū)的重要性了,可已是悔之晚矣!

還有一部分同學(xué)鐘情于讀書(shū),但在魚(yú)龍混雜、良莠難辨的書(shū)海中不能擦亮眼睛。“取其精華,去其糟粕”整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢(mèng)幻小說(shuō)中,或是言情暴力小說(shuō),甚至有部分同學(xué)癡迷于黃色書(shū)刊當(dāng)中,不能自拔。讀這些書(shū)刊不僅真的浪費(fèi)我們的時(shí)間,還嚴(yán)重地影響我們的身心健康,甚至?xí)T我們走上犯罪的道路,當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重,與讀不良書(shū)籍是有很大的關(guān)系的。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)還要有所選取,要讀經(jīng)典的書(shū),讀健康的、積極向上的書(shū)。所以讓我們銘記冰心老人的一句話:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人生上進(jìn)先讀書(shū)”??v觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書(shū)的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”正是這種對(duì)讀書(shū)的追求,才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的成功之道告訴我們,要想使自己的人生輝煌,就得不斷地、發(fā)奮地讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我們成就偉大事業(yè)的力量之源!

同學(xué)們!我們是生活在陽(yáng)光下的新一代,更應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)去努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn)。以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五更,功只怕一暴十寒。”親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們以書(shū)為友吧,讓一縷書(shū)香伴你我同行,讓我們因讀書(shū)而快意人生吧!

讀書(shū)與人生演講稿范文

大家好!今天我演講的題目是讀書(shū)。我們都學(xué)過(guò)一首詩(shī):“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)的題目是《觀書(shū)有感》,讀書(shū)便是我們的源頭活水。

三毛說(shuō),我讀書(shū),讓我多活幾度生命。雖然她自殺了,但我們的人生長(zhǎng)度和她比起來(lái)顯然要少了許多。讀一本好書(shū),就是和世界上最杰出的人對(duì)話。一本好書(shū),可以給與我們太多的東西。沒(méi)有別的事情能比讀一本好書(shū)給我們帶來(lái)更多的精神上的樂(lè)趣,即使只讀半小時(shí),也會(huì)令人愉快、清醒、高尚、剛強(qiáng)。

培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人充實(shí)……然后……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重。凡有所學(xué),皆成性格。——培根。”書(shū)中即便沒(méi)有顏如玉,但書(shū)中卻有真、善、美,書(shū)中自有正能量。對(duì)一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失。而一個(gè)缺少閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族,我們時(shí)代的精英,早已不再走進(jìn)圖書(shū)館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化,我們關(guān)心明星緋聞勝過(guò)關(guān)心文化事件。

當(dāng)莫言諾貝爾獎(jiǎng)的熱潮過(guò)去,還有幾個(gè)人去看他的書(shū)?20__魯迅誕辰130周年,有幾個(gè)人紀(jì)念。而法國(guó)是如何紀(jì)念雨果誕辰的,德國(guó)是如何紀(jì)念歌德席勒的。20__年,雨果誕辰200周年,法國(guó)將那一年定為“雨果年”,有800多項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。我們呢?

20__年元旦前一天凌晨,史鐵生逝世,他的身體器官連夜捐贈(zèng),可是又有幾個(gè)人沉浸在他逝世的哀痛中。莎士比亞所說(shuō),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了書(shū)籍,我們又該去向何方?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,在他生長(zhǎng)的過(guò)程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一起成長(zhǎng)?在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。縱觀世界各國(guó),凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族,平均每人每年讀書(shū)64本。

國(guó)民閱讀調(diào)查:日本的40本,法國(guó)的20本,遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本,我國(guó)人均讀書(shū)僅為4.3本??釔?ài)讀書(shū),使猶太人在亡國(guó)兩千年之后,又能重新復(fù)國(guó)(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在復(fù)國(guó)之后,能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話,酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我們中國(guó),自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn),讀書(shū)人的閱讀視野狹窄了。

現(xiàn)在的應(yīng)試教育,也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。除了一大摞教科書(shū)外,學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。這就使他們的精神世界逐漸荒漠,人生色彩逐漸暗淡。另一項(xiàng)調(diào)查顯示,目前中國(guó)國(guó)民保持讀書(shū)習(xí)慣的僅占5%。從總趨勢(shì)看,中國(guó)國(guó)民閱讀率呈下降趨勢(shì)。這個(gè)狀況令人擔(dān)憂。不說(shuō)整個(gè)民族,說(shuō)我們自己。中國(guó)人年均讀4.3本書(shū),而我們呢,是不是像工資、像假期一樣拖了后腿。就像上次講的心理健康一樣,我們是否應(yīng)該關(guān)注下自己的精神境界,關(guān)注下自己的心靈,自己的靈魂。在整天忙碌之余,會(huì)不會(huì)感到精神空虛。

十年之后,我們是否要變成腦袋空空,大腹便便的人。好,我的演講完了。

讀書(shū)與人生演講稿800字

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是人類精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此,書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。

我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。

而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì),以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏?,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利?!度龂?guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。

我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐。”多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔,是想像力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí),增長(zhǎng)智能,還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū),使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生。

人生讀書(shū)演講稿模板(17篇范文)

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睍?shū)是人類精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!弊x書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境?!币虼?,書(shū)如同我生命中必不可少的良師益
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