有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板1
閱讀小貼士:模板1共計(jì)1525個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀11分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘,有152位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
近日,我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書(shū),這是一本難得的好書(shū)。書(shū)中收集了作者從教30多年對(duì)為師、做人、教育感悟的15隨筆,內(nèi)容豐富,論及了教育的方方面面,而貫穿其中的,則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài),正是這種姿態(tài)形成了作者獨(dú)特的教育觀、教師觀、教學(xué)觀;舉例生動(dòng)形象,比喻獨(dú)到精確,提出了許多現(xiàn)代教育理念,強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解,關(guān)注、欣賞、支持、幫助,突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài),真實(shí)地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書(shū),如身臨其境,從中進(jìn)一步理解了教育的內(nèi)涵,并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法,如:"‘格律詩(shī)’教育與‘自由詩(shī)’教育"、"本地貨·家常菜·海鮮味"、"鮮花、干花與塑料花"等等。其中《教師讀書(shū)的n個(gè)理由》《讀書(shū)的"二為""三式"》給我的印象特別深,我思索著,對(duì)照著,感悟頗多。
讀書(shū)的現(xiàn)狀,闡述了教師讀書(shū)的n個(gè)理由,并指出為教師讀書(shū)尋找理由從某種意義上說(shuō)是對(duì)教師的諷刺,因?yàn)榻處熖焐鷳?yīng)該是讀書(shū)人。是啊,在信息量特別大的當(dāng)今社會(huì),在大力提倡教育走向生本的今天,書(shū)籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品,有了書(shū)籍才使我們的話語(yǔ)有了意義,讓我們的存在有了價(jià)值。教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書(shū)是我們的職業(yè)使然,是我們的事業(yè)使然。作為一名教師,應(yīng)該把讀書(shū)視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事,不需要任何理由,不作為任務(wù)安排,而應(yīng)該自覺(jué)文秘雜燴網(wǎng)閱讀,持之以恒地閱讀,日積月累地閱讀,整本著作地閱讀,擠出時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),讓閱讀成為我們的習(xí)慣,使讀書(shū)成為我們主動(dòng)自覺(jué)的行動(dòng),使我們的心靈充滿(mǎn)書(shū)香。"教師不讀書(shū),何以提升自己,立足于學(xué)校?教師不讀書(shū),何以示己之范,要求學(xué)生去讀書(shū)?"
回顧歷史,但凡有所成就的人都是愛(ài)讀書(shū)的人;再看看周?chē)?,那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見(jiàn),讀書(shū)能提高個(gè)人素養(yǎng),能明心志,能沖走靈魂中的沙礫。讀好書(shū)有如品嘗美味食品,細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀,細(xì)心品味,充分享受其味,充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō):"沒(méi)有讀書(shū)就沒(méi)有教育。"朱永新教授認(rèn)為:"一個(gè)人的精神發(fā)育史就是其讀書(shū)史。"可見(jiàn),書(shū)籍能浸染人的靈魂,書(shū)籍能陶冶人的情操,書(shū)籍能影響人的氣質(zhì)。書(shū)籍是人的精神營(yíng)養(yǎng)液,讀書(shū)是給自己補(bǔ)充精神的營(yíng)養(yǎng),而學(xué)校是提供精神營(yíng)養(yǎng)的地方。讀書(shū)不僅是學(xué)生的事,更是教師的專(zhuān)業(yè),讀一些經(jīng)典,與大家對(duì)話;讀一些人文,陶冶情操;讀一些學(xué)生喜歡的書(shū)籍,拉近師生距離;讀一點(diǎn)生活書(shū)籍,享受生活的多彩。讀書(shū)是自己成長(zhǎng)的必需,讀書(shū)是精神成熟的必需,讀書(shū)是修養(yǎng)高潔的必需。"多讀點(diǎn)書(shū),即使你不能成功,也可以在失敗的時(shí)候知道自己跌倒在哪里。"教師不但要讀教學(xué)的書(shū),要讀教科的書(shū),要讀教輔的書(shū),要讀專(zhuān)業(yè)的書(shū),要讀教育的書(shū),還要讀政治的書(shū);要讀自然的書(shū),要讀人文的書(shū),還要讀科技的書(shū);要讀有文字的書(shū),要讀經(jīng)典的書(shū),還要讀生活的書(shū)。"每天讀書(shū)"并不難,貴在堅(jiān)持。長(zhǎng)此以往,也許成不了"大氣候",但至少能成就"小氣候"——儒雅淵博的飽學(xué)之士!
作為一名教師,我們需要讀書(shū),在書(shū)籍的海洋里泛舟,品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉,放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念,更新自己的思想。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,如果我們肚里真的有文章,何愁好詞佳句不來(lái)呢?讀書(shū),然后使其內(nèi)化,也正是教師所要做的。書(shū)只讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,讀書(shū)的同時(shí)還得"思考",離開(kāi)了深入的思考,所有的書(shū)都將是過(guò)眼云煙,如空氣般觸摸不到,更談不到拿過(guò)來(lái)為我所用了。與書(shū)為伴,我們的生活會(huì)變得更充實(shí)!讓我們享受讀書(shū)的過(guò)程、讀書(shū)的價(jià)值、讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的演講稿
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板2
閱讀小貼士:模板2共計(jì)2715個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要14分鐘,中速朗讀19分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要25分鐘,有233位用戶(hù)喜歡。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。‘’在我們的生活里書(shū)是不可缺少的。
我愛(ài)讀書(shū),讀過(guò)許許多多的書(shū),有《安徒生童話》,《愛(ài)的教育》,《雷鋒的故事》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
從前一位皇后生了一個(gè)皮膚白的像冬天的雪花的小女孩,大家都叫她白雪公主。白雪公主出生不久,皇后就去世了。沒(méi)過(guò)多久,國(guó)王又娶了一位皇后,這位皇后很漂亮,但內(nèi)心十分邪惡。皇后總愛(ài)問(wèn)魔鏡世上誰(shuí)最美,魔鏡每次都回答皇后最美,但是有一天魔鏡卻回答白雪公主最美,于是命令一名獵人去殺掉白雪公主,這個(gè)獵人看到白雪公主心軟了,就把她放走了。后來(lái)白雪公主在森林里遇到七個(gè)小矮人并與他們成了好朋友。又有一天,皇后又問(wèn)魔鏡世上誰(shuí)最漂亮,魔鏡還是說(shuō)白雪公主漂亮,皇后這才知道白雪公主還沒(méi)死,于是打扮成賣(mài)蘋(píng)果的老奶奶,讓白雪公主吃了有毒草的蘋(píng)果,使她昏倒在了地上。當(dāng)王子經(jīng)過(guò)這里,看到了昏的白雪公主并把她抱起來(lái)時(shí),白雪公主居然醒了,她被王子帶到了皇宮,并與她舉行了盛大的婚禮 , 皇后氣死了。
從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理,陰謀在善良與勇氣面前,是不能得逞或長(zhǎng)久的,最終將被正義的力量所戰(zhàn)勝。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
有關(guān)讀書(shū)的演講稿
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中,書(shū)本是一種美麗的東西,它讓地球得到了陽(yáng)光,讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。
今天,終于把作業(yè)做完了,我就像被困了兩天的小鳥(niǎo),從籠子里飛了出來(lái)。我開(kāi)心地來(lái)到圖書(shū)館里,遨游在書(shū)海中……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,圖書(shū)管理人員說(shuō)已經(jīng)五點(diǎn)了,可我還沒(méi)看完,只好借回去看。吃完晚飯后,我好像裝了馬達(dá)一樣跑進(jìn)書(shū)房,迫不及待地看起來(lái),突然,爸爸闖進(jìn)來(lái),我猝不及防,他好像一只“瘋狗”一樣對(duì)我大吼:“臭小子,怎么還不睡呢?”我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),可我不會(huì)甘休。對(duì)了,我有一個(gè)珍藏多年的手電筒,放在柜子里,我拿出來(lái),趴在床上,又興致勃勃地看了起來(lái),正當(dāng)我看得津津有味時(shí),我的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣輕巧的腳步聲,肯定是爸爸,想要?dú)⒒伛R槍?zhuān)瑳](méi)門(mén)兒!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)塞到被子里,把手電筒關(guān)了放在枕頭底下,又“睡”了起來(lái),看我給他唱一出“空城計(jì)”。哈哈,果然不出我所料,他見(jiàn)我睡得像一頭死豬一樣,踏著輕巧的腳步走了。我又繼續(xù)看了起來(lái)……這一看不要緊,竟看到一點(diǎn)鐘!
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候,我的心會(huì)安靜下來(lái),它將帶我去結(jié)識(shí)更多的名人。我體會(huì)著曹操的壯心不己,杜甫的懷才不遇,李白的放蕩不羈,陶淵明筆下的桃源仙境,巴金的剛正不阿,夏洛蒂的不屈不撓,海倫的身殘志堅(jiān)……
讀《假如給我三天光明》,我悟出要珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺?讀《魯濱遜的漂流記》,我知道了困難面前并無(wú)絕路;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我懂得了只有奮斗拼搏,才會(huì)取得成功;讀《傅雷家書(shū)》,我感受到父愛(ài)的平凡和偉大;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我收獲了勇于反抗追求愛(ài)的真諦……
書(shū)是一種鮮美的食物,只要用心咀嚼,他的知識(shí)會(huì)感染你整個(gè)味蕾;書(shū)是一片美麗的顏色,只要用心欣賞,他會(huì)讓你的生活更加絢麗多彩。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候,我的靈魂得到了凈化,我追隨著知識(shí)的腳步,進(jìn)入了一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的智慧海洋!
有關(guān)讀書(shū)的演講稿
首先,請(qǐng)?jiān)试S我向書(shū)致謝,感謝它偉大的凝聚力讓我們?nèi)绱酥嗟膼?ài)書(shū)之人齊聚一堂,讓我們有機(jī)會(huì)交流心得感想。
書(shū)?何謂書(shū)?在我看來(lái),它不僅是知識(shí)的載體,更是永存的寶藏,縱觀歷史長(zhǎng)河,誰(shuí)人真正不朽?在歲月之輪前,能夠幸免的怕也只有那散發(fā)著油墨香氣的書(shū)卷。
張張白紙序列,浸透著無(wú)數(shù)人的心血與辛酸;點(diǎn)點(diǎn)鉛字匯集,講述著萬(wàn)千事的底蘊(yùn)和哲理。
正如冰與火之歌所說(shuō),讀書(shū)的人可以經(jīng)歷千萬(wàn)種人生,而不讀書(shū)的人只有一次。讀一段美文,如飲佳茗,可以久久回味;讀一部好書(shū),醍醐灌頂,足能參透人生。
因此,我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)年我已是十歲又三,不敢妄稱(chēng)讀書(shū)破萬(wàn)卷,但也算是匆忙中閱過(guò)成百上千本書(shū)了,但令人羞愧的是竟還沒(méi)與書(shū)發(fā)生過(guò)任何可令人津津樂(lè)道的小故事,不禁汗顏。不過(guò)如莊子所言:君子之交淡如水。我與書(shū)之間,大概也就是這樣的情感吧。
我讀書(shū)往往信馬由韁,不拘成法,凡能讀書(shū)之處,皆持書(shū)苦讀,許是這份愛(ài)書(shū)之情連上天都打動(dòng)了吧,讓我心靈的窗戶(hù)至今沒(méi)有掛上窗簾,每讀至精彩之處,常常捶胸頓首曰:“此等文章竟也能出自凡人筆下!可我為何寫(xiě)不出來(lái)!”然后掩卷長(zhǎng)思,將此書(shū)精華一一吸取榨干,熟記于心。此等事情雖說(shuō)來(lái)慚愧,有辱書(shū)生斯文,但這也是我讀書(shū)惟一的法門(mén)了吧。
至于推薦好書(shū),私以為,每人都各有所愛(ài),各有自己心目中的好書(shū),不過(guò),我還是想介紹兩本我所珍愛(ài)的藏書(shū),柴靜所著的《看見(jiàn)》,路遙所著的《平凡的世界》,這兩本書(shū)皆描盡眾生百態(tài),用最為真實(shí)的筆法勾勒出當(dāng)代中國(guó)的人間生活,不嬌柔做作,不扭曲事實(shí),直觸每一處光輝與傷口。尤其是《平凡的世界》一書(shū),雖然此書(shū)與我之間有時(shí)代不同這一代溝,但仍沒(méi)能阻止我對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài)。三部曲讀完之時(shí),我不禁對(duì)我的人生、對(duì)我自身所處的這一平凡的世界,有了嶄新而深刻的思考。
我愛(ài)讀書(shū),不為功名利祿,只為與書(shū)相處時(shí)的那一份恬靜的與世無(wú)爭(zhēng)。
有關(guān)讀書(shū)的演講稿
在一個(gè)十歲的女孩心中,什么是樂(lè)趣呢?是花花綠綠的糖果、還是漂亮的衣服?是可愛(ài)的芭比娃娃、還是捉迷藏的精彩?告訴你們吧,在我心中這些都不是,我覺(jué)得只有書(shū)才能使我快樂(lè)!
小時(shí)候,每天臨睡前,媽媽都給我講童話故事,我要聽(tīng)著故事才能睡著。從那以后我就愛(ài)上了書(shū),并且沉醉于其中。我為聰明的阿凡提叫好,我為灰姑娘的悲慘命運(yùn)而哭泣,我會(huì)痛恨兇惡的灰太狼……。媽媽總是笑我,但是我就是控制不住自己的感情。
對(duì)于書(shū),我對(duì)它的感情越來(lái)越深。我身邊的書(shū)也越來(lái)越多,我把看書(shū)當(dāng)做是一種樂(lè)趣,一種享受。去年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一套少兒版的中國(guó)四大名著?!度龂?guó)演義》中有那么多有趣的故事:諸葛亮草船借箭、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、關(guān)公單刀赴會(huì)、曹操煮酒論英雄,其中的故事數(shù)不勝數(shù)。《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了人間的無(wú)奈,我為含淚酒泉的林黛玉憤憤不平?!段饔斡洝纷屛伊私饬耸裁词钦?、善、美?!端疂G傳》則讓我領(lǐng)略了歷史的風(fēng)云變幻。
時(shí)間一天天過(guò)去了,我讀的書(shū)越來(lái)越多,《中華上下五千年》、《論語(yǔ)》、《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……正所謂:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)讀多了,寫(xiě)作水平也大大提高了,而且我的各科成績(jī)也越來(lái)越好了。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,使我明白了許多人生哲理。有人把書(shū)比作進(jìn)步的階梯;比作鑰匙;比作一壇佳釀;比作一杯沁人的綠茶,而我卻把它比作一位貼心的朋友,是書(shū)給我?guī)?lái)了喜和樂(lè)。
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板3
閱讀小貼士:模板3共計(jì)483個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,有150位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是班的,今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,"一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?""為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?"他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:"快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿(mǎn)意的回答。"爸爸不耐煩地說(shuō)。
于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板4
閱讀小貼士:模板4共計(jì)280個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要2分鐘,中速朗讀2分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘,有132位用戶(hù)喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書(shū)吧,可是我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能使我們認(rèn)識(shí)很多字,還能讓我們知道很多東西。
我有一個(gè)書(shū)架。上面放滿(mǎn)了書(shū)。有白雪公主和故事大王,有安徒生童話。學(xué)習(xí)書(shū)在中間,其中有英才教程、海淀考評(píng),有看圖說(shuō)話,有練創(chuàng)考,還有數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架的下面放著十萬(wàn)個(gè)為什么,每天放學(xué)我看它。
我家有個(gè)好習(xí)慣,晚上,爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花,有野天鵝?,F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了,自己也跟著讀。全家人一起讀書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得特別愉快。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū),我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書(shū)。
謝謝大家!
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板5
閱讀小貼士:模板5共計(jì)876個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有243位用戶(hù)喜歡。
親愛(ài)的同學(xué)們:
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:"讀書(shū)苦啊!"是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還需要毅力??晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)解下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:"書(shū)!"在我們班級(jí)里,擺放著一只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),童話、作文、文學(xué)、歷史、百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人呆在教室,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。
讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……
讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這里的世界真精彩!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻的世界,讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,展示一位位君王將相,懂得了"以人為鑒,以史為鏡"……
同學(xué)們,是書(shū)打開(kāi)了我們的窗戶(hù),使我們看到了廣闊的世界,看到銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂(lè),它使我們的每一天都變得豐富與充實(shí)……
這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。
來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋!
謝謝大家。
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板6
閱讀小貼士:模板6共計(jì)1785個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘,中速朗讀12分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘,有257位用戶(hù)喜歡。
讀書(shū)演講稿
沒(méi)讀過(guò)太多的書(shū),不過(guò)現(xiàn)在喜歡上了讀書(shū)。
孩童時(shí)代看過(guò)幾本小人書(shū),那時(shí)只是很有味地看看那些有點(diǎn)惹人愛(ài)的畫(huà)面,內(nèi)容全不在意,那時(shí)不會(huì)讀。
上初中高中后讀了幾本,都是金庸等的《倚天屠龍記》之類(lèi),不太管用,那時(shí)沒(méi)讀到好書(shū)。
93年參加工作以后,開(kāi)始讀了幾本名著,是逼著讀的。因?yàn)樽约航陶Z(yǔ)文,課本上有《葫蘆僧判斷葫蘆案》之類(lèi),不看講不好,講不好學(xué)生會(huì)笑話。而看到其他語(yǔ)文教師出口成章,自然也不想讓別人說(shuō)"你也能教語(yǔ)文啊",于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的唐詩(shī)宋詞啊、《水滸》、《紅樓》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,但似乎都沒(méi)系統(tǒng)地讀完,感覺(jué)有些東西太長(zhǎng)也太過(guò)深?yuàn)W,自我原諒式地只是掌握了點(diǎn)皮毛就漸漸作罷了。
初為人師時(shí)的豪情那真叫高漲,一旦學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題而自己回答不上來(lái)時(shí),便立馬能向書(shū)或是同事請(qǐng)教,自己同時(shí)也便掌握了,而由于當(dāng)時(shí)總和學(xué)生能打成一片,學(xué)生便也放心大膽地問(wèn),不管課堂還是課下,倒是幫助了我,自己在學(xué)生的問(wèn)詢(xún)中也學(xué)到了不少的東西。從教三五年之后,居然自我感覺(jué)也能從腦子里倒出點(diǎn)什么來(lái)了,于是偶爾便也寫(xiě)一點(diǎn)文字,居然也有在報(bào)紙上變成鉛字的。但每每動(dòng)筆,卻總會(huì)覺(jué)得為難,發(fā)現(xiàn)其實(shí)所寫(xiě)的東西還真是很沒(méi)有水平,或是湊或是"為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁"的那種,于是也間間斷斷地又讀了一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)。
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),惰性慢慢地在心中滋生開(kāi)來(lái),大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了。于是以后的三兩年中,特別是結(jié)婚育子之后,生活的千頭萬(wàn)緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心,讀書(shū)與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累"繪聲繪色"地講著自己一直從教的語(yǔ)文課,雖然自我感覺(jué)還深得學(xué)生喜愛(ài),但現(xiàn)在想來(lái),那是自己孩子般的個(gè)性贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已,真正給予學(xué)生的,或許只是照本宣科之類(lèi)的語(yǔ)文知識(shí)罷了。如果在這里要我說(shuō)真心話,那真是對(duì)不起學(xué)生。
生活往往便是這樣,到處充滿(mǎn)了機(jī)遇或是挑戰(zhàn)。近幾年教育改革的如火如荼,素質(zhì)教育的大力提倡,使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求,畢竟自己沒(méi)有受過(guò)真正的高等教育,畢竟自己儲(chǔ)存的語(yǔ)文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過(guò)羞澀……而頭腦當(dāng)中沒(méi)有這些"硬件"是行不通的,你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,除了走出去聽(tīng)課學(xué)會(huì)了一些東西之外,還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書(shū),印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、國(guó)家教育督學(xué)李希貴的《學(xué)生第二》,還有《帕夫雷什中學(xué)》、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多,自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時(shí)的教育改革。
真正的喜歡讀書(shū)是在調(diào)到小學(xué)之后,也就是20__年。剛來(lái)便趕上學(xué)習(xí)溫總理講話,總理的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無(wú)知,感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命,我不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟……于是認(rèn)真學(xué)習(xí)了溫總理的講話:記筆記、作演講、寫(xiě)感受……當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書(shū)擺在我面前的時(shí)候,我驚喜地告訴自己說(shuō):原來(lái)你還是一塊材料呢。就這樣給自己打著氣,就這樣又慢慢地與書(shū)成了朋友,感覺(jué)生命突然又充實(shí)起來(lái),那滋味真好:與書(shū)為伴,活著不累。
去年新教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的"用文化凝心聚力,靠學(xué)研富腦修身"的英明決策讓我也有了更大的野心:我應(yīng)該邊讀書(shū)邊寫(xiě)點(diǎn)什么。而康成網(wǎng)上開(kāi)辟出的教育社區(qū),更成了放飛我夢(mèng)想的舞臺(tái),于是歐陽(yáng)修的"余生平所作文章,多在三上:乃馬上,枕上,廁上也"的`告白成了我踐行的動(dòng)力,我覺(jué)得自己是屬夜貓子的了,愈是晚上愈是有精神,不是看原來(lái)鐘愛(ài)的足球電視劇,而是躺在枕上看《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,看手機(jī)上下載的一些《論語(yǔ)》《醒世恒言》等電子書(shū),一般是到了半夜也不困,多數(shù)時(shí)候看到好處,突然來(lái)了靈感,便走到電腦前敲一點(diǎn)屬于自己的心情和感受,感覺(jué)很美。應(yīng)該說(shuō)是讀書(shū)給我?guī)?lái)了"沖動(dòng)",也帶來(lái)了收獲:我寫(xiě)的幾個(gè)小文居然有四、已在作了,嘿嘿,那感覺(jué)真比吃了蜜還甜呢;而老婆的"你成了瘋子了"的指責(zé),聽(tīng)在心里卻又是另一種更美的享受;當(dāng)然,辦公室里同了什么"的玩笑話語(yǔ),卻也更給了我莫大的動(dòng)力與信心。
朱熹老師告訴我們:"布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)。"往后,我想我會(huì)越讀越有勁的:為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生,為了自己的工作更出色,也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……
讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生,在工作之余多讀書(shū)吧,給學(xué)生做個(gè)榜樣,也給自己一個(gè)希望、一份一定會(huì)有的人生收獲!
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板7
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各位老師、各位同學(xué):
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái),成熟起來(lái)。
俗話說(shuō):"秀才不出門(mén),盡知天下事。"讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境;讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類(lèi)歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討,而不必回到過(guò)去,回到從前。
讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):"讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。"是啊,讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染,我從小就愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楦赣H和母親都是書(shū)迷,一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多,父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū),只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒(méi)達(dá)到"三更有夢(mèng)疏作伴"和"為書(shū)消得人憔悴"的程度,但現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分,我一直手不釋卷的讀著,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè)趣,我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書(shū)吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板8
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!生平第一次站在演講臺(tái)上,我感到很激動(dòng)!今天我演講的題目是:"工作因讀書(shū)而精彩"。
我從小就喜歡讀書(shū),書(shū)是我最要好的朋友。從書(shū)中我看到了小英雄雨來(lái)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),感受到阿凡提的幽默與智慧,領(lǐng)略到哈利波特那魔法石的迷幻與神奇,感嘆到偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的堅(jiān)韌與忠貞……書(shū)中廣闊的世界和不朽的精神,使我開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。我不敢想象,假如我的童年里沒(méi)有了書(shū),那將是多么的孤獨(dú),又該是怎樣的迷茫,如同黑夜里沒(méi)有了路燈,世界里失去了色彩!
大學(xué)畢業(yè)后,我有幸踏進(jìn)了財(cái)政的門(mén)檻,成為了一名人人羨慕的"財(cái)政人"。領(lǐng)導(dǎo)安排我到經(jīng)建股工作,國(guó)家為增加農(nóng)民收入而發(fā)放的糧食補(bǔ)貼,就主要由我們股室負(fù)責(zé)。那段時(shí)間,每當(dāng)看到老百姓領(lǐng)取到補(bǔ)貼后的那種喜悅心情,我便對(duì)國(guó)家出臺(tái)的富民政策感到高興,同時(shí)也對(duì)自己的工作油然產(chǎn)生一種敬意。我感覺(jué)到自己已深深地愛(ài)上了財(cái)政工作,甚至已融進(jìn)了我的生命,成為不可割舍的一個(gè)整體。
然而,當(dāng)新鮮感和好奇心過(guò)后,壓力和困難卻接踵而至。20__年5月,為了方便農(nóng)民補(bǔ)貼管理,我省實(shí)施農(nóng)民補(bǔ)貼網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)。要求在短短三個(gè)月內(nèi),將全縣七萬(wàn)余農(nóng)戶(hù)的基礎(chǔ)信息資料全部納入統(tǒng)一的管理軟件中,并且不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)!時(shí)間緊、任務(wù)急!而操作的軟件平臺(tái)又不熟悉。一時(shí)間,我陷入了惶恐、無(wú)助的境地。我感慨,真是書(shū)到用時(shí)方恨少!自己要是在學(xué)校里將計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)一點(diǎn),此刻可能會(huì)好一些!
正在為難時(shí),李股長(zhǎng)鼓勵(lì)我:不是還有書(shū)嗎,只要你肯努力,照著書(shū)中的要求去做,一定不會(huì)錯(cuò)的。他的話深深打動(dòng)了我:是啊,人常說(shuō)"攻城不怕艱,攻書(shū)莫畏難。"碰見(jiàn)困難就后退,那還是自己?jiǎn)?。于是我一頭扎進(jìn)了厚厚的微機(jī)操作資料中,努力學(xué)中干、干中學(xué),遇到實(shí)在不懂的,就向市局或其他市縣同行請(qǐng)教。那三個(gè)月里,我加班加點(diǎn),甚至通宵達(dá)旦,生活單調(diào)的只剩下六個(gè)字:工作、學(xué)習(xí)、鉆研。然而當(dāng)自己每每通過(guò)研究而解決一個(gè)難題時(shí),那種喜悅的心情只有自己才能體會(huì)。終于,我按時(shí)高質(zhì)量地完成數(shù)據(jù)上報(bào),連我也沒(méi)有想到,我縣農(nóng)民補(bǔ)貼網(wǎng)建設(shè)工作取得了全市第一名的好成績(jī)。那一刻,我的心里甭提有多高興了,我深深地感覺(jué)到,功夫不負(fù)有心人,成功只屬于愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
我還發(fā)現(xiàn),在財(cái)政局,在我的周?chē)?,有著一大批?ài)學(xué)習(xí)的人。20__年,在許群獅局長(zhǎng)大力倡導(dǎo)下,我局根據(jù)"1264"讀書(shū)活動(dòng)要求,積極開(kāi)展創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"機(jī)關(guān)活動(dòng)。先后組織開(kāi)展了骨干授課、股長(zhǎng)調(diào)研等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)起全體人員讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性,在局機(jī)關(guān)掀起了學(xué)理論、賽業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)熱潮。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),為民理財(cái)、以人為本的公共財(cái)政服務(wù)理念深入人心,一大批政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通的財(cái)政骨干磨礪而出,學(xué)習(xí)取得了顯著成效。同年11月份,在全縣領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我局的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可,并在全縣進(jìn)行了推廣。
請(qǐng)問(wèn)在座的朋友們,誰(shuí)不希望自己的人生充滿(mǎn)魅力,生活又更加精彩!但人生有了工作才會(huì)有魅力,而工作會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而更加精彩!千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。成功永遠(yuǎn)屬于那些勤于學(xué)習(xí)、勇于攀登和永不服輸?shù)娜耍∪绻惆l(fā)覺(jué)自己有過(guò)虛度的光陰,如果你還不滿(mǎn)足現(xiàn)在的自我,如果你想讓人生擁有一道絢麗的軌跡,那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始,從自我開(kāi)始,一起加入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的行列,共同享受充滿(mǎn)快樂(lè)和魅力的人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板9
閱讀小貼士:模板9共計(jì)521個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,有234位用戶(hù)喜歡。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好!
我是五(3)班的李義博。我很榮幸當(dāng)上升旗手,在我心目中,升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,雖然成績(jī)一般,但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛,有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家,用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水,畫(huà)出一草一木,畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是:立志讀盡人間書(shū),發(fā)奮識(shí)遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們,我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望,努力進(jìn)取,為學(xué)校添光彩。
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿
兩個(gè)人,兩支筆,兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆,全伸入墨水瓶里,使勁擠了很多下,墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿(mǎn)了。筆外也沾了許多,紙都被它全浸透了。剛寫(xiě)下一行字,突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫(xiě)的在完完全全墨水吞噬了,本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個(gè)呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水,筆外也沒(méi)有沾多少,寫(xiě)下的字也好。這,多好啊!
相比之下,只是要多加一次罷了。
我在想——那第二個(gè)人,難道真的只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎?那第一個(gè)人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎?.......
謝謝大家!
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板10
閱讀小貼士:模板10共計(jì)1547個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀11分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘,有278位用戶(hù)喜歡。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)的好處》
古人說(shuō):"開(kāi)卷有益"、"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉",孔子曰:"一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢"、還有人說(shuō):"書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙"。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,又能消磨時(shí)間,讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。讀書(shū)的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完,
"大山爬得越高,眼界越開(kāi)闊,好書(shū)讀得越多,心胸越寬廣。"書(shū)中有不計(jì)其數(shù)的名言警句,它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?也有數(shù)不清的名師佳作,能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句,讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之,書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有。
所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),再把書(shū)中的好詞佳句積累下來(lái),運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中和生活中,讓我們的作文更豐富,語(yǔ)言更生動(dòng)。
"讀不盡的世間書(shū),走不盡的天下路。"總而言之,閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡,閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)讀書(shū)的意義演講稿
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!我是來(lái)自____,今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》。
書(shū),對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生,古今中外,但凡有建樹(shù)者,無(wú)一不是飽學(xué)之士。
培根說(shuō):"讀史使人聰慧"!
列寧說(shuō):"書(shū)籍是巨大的力量"!
就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道:"三代不讀書(shū),猶如一圈豬"! 可見(jiàn),無(wú)論偉人還是草民,都明白這樣一個(gè)道理:只有通過(guò)讀書(shū),才能使人變得聰穎睿智。
的確,讀不讀書(shū)或讀多少書(shū),在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如,服飾和化妝,讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服,卻盡顯"清水出芙蓉,天然去雕飾"的自然美;而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者,盡管涂脂抹粉珠光寶氣,卻無(wú)論如何也掩蓋不了其"金玉其外,敗絮其中"的淺陋。
"秀才不出門(mén),能知天下聞",說(shuō)的也是要多讀書(shū)。諸葛亮之所以能掐會(huì)算料敵如神,是因?yàn)樗?蝸居"隆中時(shí),發(fā)奮苦讀博覽群書(shū),汲取了知識(shí),豐富了自己,從而幫助劉玄德成就了一番霸業(yè)。溫總理在每次記者招待會(huì)上都表現(xiàn)得
從容鎮(zhèn)定,古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處,也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。讀書(shū)演講稿在我們____,近幾年,組織部門(mén)通過(guò)"雙推雙考"選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前,必須通過(guò)筆試和面試關(guān)。可以肯定的是,要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō),讀書(shū)是超越的前提,是自我思想誕生的產(chǎn)床,是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件,更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求,是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化,只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),才能跟上時(shí)代的步伐。
從大里講,我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理,更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的"神九"上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感,同時(shí)也應(yīng)該看到,南海爭(zhēng)端中,我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
從小里說(shuō),為什么國(guó)家要嚴(yán)格控制耕地面積?為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活,控制環(huán)境污染?以及什么是基尼系數(shù)?什么是消費(fèi)指數(shù)?什么是物價(jià)指數(shù)?什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?如此等等,哪一樣知識(shí)能不通過(guò)學(xué)習(xí)而獲取呢?而只有讀書(shū),
才能豐富人的智力背景,充實(shí)人的精神世界,增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話。在幾年的工作實(shí)踐中,我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。(此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受,不要太長(zhǎng)) 行動(dòng)起來(lái)吧,朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天,我們捧起書(shū)本,為蓬勃的生命積蓄力量,明天,我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)!
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假如有人問(wèn)我,在你近30年的人生歷程中,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的胸懷;我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;而我最喜歡的是讀書(shū),它給了我認(rèn)知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。
悠悠三十載,書(shū)香伴我行。
童話是我兒時(shí)的親密伙伴。我羨慕白雪公主的美麗與善良,我想擁有東方阿拉丁的智慧,我想騎上那匹會(huì)飛的木馬,環(huán)游世界,我痛恨漁夫夫婦對(duì)金魚(yú)的貪婪,我欽佩身材奇小的大拇哥的勇敢,我心疼艾麗婭為解除十一位哥哥魔法的詛咒而忍受痛苦。真善美成為兒時(shí)世界中最美的星星。
悠悠的歲月,濃濃的墨香。白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間我已經(jīng)是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部?;仡檸啄甑泥l(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷,我體會(huì)到農(nóng)村工作有滿(mǎn)腔的熱情樸實(shí)的鄉(xiāng)情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他更需要我們認(rèn)認(rèn)真真去讀當(dāng)?shù)姆结樥?,扎扎?shí)實(shí)地學(xué)習(xí)法律法規(guī),深解其味,才能更好地指導(dǎo)自己的工作,才能為農(nóng)民辦好事、辦實(shí)事。而與先哲的對(duì)話,我深知作為一名基層的干部我更應(yīng)該心中有農(nóng)民。
工作之余,我再次捧起書(shū)本:重讀魯迅,在他艱澀的語(yǔ)言中我終于讀懂了他深深的民族情結(jié),無(wú)愧于"中國(guó)脊梁"的稱(chēng)號(hào);再品杜陵,我終于明白深處江湖之遠(yuǎn)、貧病交加的老翁"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏"的憂國(guó)憂民情懷;細(xì)味蘇軾,我迷醉在他優(yōu)美曠達(dá)的詩(shī)文里不能自已,也終于了解他坎坷人生只因堅(jiān)持為民;手捧紅巖,不禁隨著江姐繡紅旗的針針線線而熱淚盈眶------讀書(shū)使我把歷史長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,將人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余。
__年5月12日14時(shí)28分,山崩地陷,江河嗚咽;四川汶川,突發(fā)八級(jí)地震,短短80秒,土地破碎,山河瘡痍,(11日12時(shí))69146人遇難,374131人受傷,失蹤17516人……一時(shí)間,汶川成為人間地獄。我的心也不禁跟著顫抖。
面對(duì)災(zāi)難,我驀然發(fā)現(xiàn),我們每個(gè)人的心底,都有那么一份至誠(chéng)至深的關(guān)愛(ài),我們?cè)瓉?lái)生活在一個(gè)充滿(mǎn)善良溫暖的世界。當(dāng)15名空降兵奮不顧身跳向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí),當(dāng)搶險(xiǎn)隊(duì)員舍生忘死創(chuàng)造一個(gè)個(gè)拯救生命的奇跡時(shí),當(dāng)貴州山區(qū)農(nóng)婦袁安惠毅然賣(mài)掉4只小羊,把相當(dāng)于她全年收入一半的1000元錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)群眾時(shí),這份深?lèi)?ài)和關(guān)切,讓13億雙手緊緊相握,讓13億人親如一家。 張米亞、譚千秋、茍曉超、吳忠洪,一個(gè)個(gè)人民教師在生命的最后時(shí)刻,詮釋了"人類(lèi)靈魂的工程師"這一稱(chēng)號(hào)的高尚和神圣。他們的壯舉證明,我們民族的先人后己的美好情操,在人們血脈中不絕流淌,舍生取義的高尚情懷,已深深融入人們的靈魂中。
我們?yōu)樽约旱拿褡甯袆?dòng),為自己是個(gè)中國(guó)人自豪!
我們這個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)憂患的古老國(guó)度再次遭受磨難!無(wú)情的風(fēng)雪,__的囂張,大雨的傾盆,慘絕的地震,沒(méi)有擊倒這個(gè)詩(shī)書(shū)大國(guó)。
而我作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,一定會(huì)做好一顆螺絲釘,立足于本職,兢兢業(yè)業(yè),多做實(shí)事,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
今天,我們是以"讀書(shū)與人生"為主題的演講,就請(qǐng)讓我用艾青先生的詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講,并獻(xiàn)上對(duì)我們祖國(guó)最真摯的祝福:
假如我是一只鳥(niǎo),
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
-----------艾青《我愛(ài)這土地》
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。"書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。"讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到"驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。"因此,書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白"兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山"的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的"長(zhǎng)河落日?qǐng)A",還可以欣賞"銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)"如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì),以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏?,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是"三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐。"多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔,是想像力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí),增長(zhǎng)智能,還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū),使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生。
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板12
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讀書(shū)的演講稿
大家好,今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周?chē)?,并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。但是,有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,亦都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),都要做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。
高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。而通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;讓我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想,充滿(mǎn)智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?!謝謝大家,發(fā)言完畢!
有關(guān)讀書(shū)演講稿 模板13
閱讀小貼士:模板13共計(jì)1934個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘,有120位用戶(hù)喜歡。
隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū),一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞……
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我開(kāi)闊眼界,讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái),……讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。
讀書(shū),是一種享受,更是一種快樂(lè)。捧起它,是圣潔的,翻開(kāi)它,是萬(wàn)能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧!"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。"同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧!
"讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。"我想:不愛(ài)讀書(shū)的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū),還得從小說(shuō)起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,讀完一句話,都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō):"如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了。"在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍,有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷3R槐緯?shū)讀完,里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外,立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來(lái)越多,也越來(lái)越厚?!兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書(shū),我都受益匪淺。后來(lái),隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的,歷史叢書(shū),小說(shuō)故事,只要能讀懂的,我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,懂得了"以人為鑒,以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
就這樣,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,更是讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,也不忘放上一本書(shū),臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的"小書(shū)迷"了。
其實(shí),我愛(ài)讀書(shū),離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買(mǎi)的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi),學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì),我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本;每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候,我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本;生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。這學(xué)期,學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,又給我們充實(shí)了書(shū)源,只要我愿意讀,就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū),使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù),讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來(lái);是書(shū),使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂(lè),讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……