一年學(xué)校演講稿 模板1
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大家好！
我是一年級(jí)八班的楚中天，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。
當(dāng)我們告別愉快的寒假生活重返校園時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校門口的場(chǎng)地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池里種上了我們不知名的樹木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場(chǎng)顯得清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)整潔清新的學(xué)校，你會(huì)想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？
那么當(dāng)我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿兀磕芤暥灰妴幔?對(duì)，不能! 做為一名小學(xué)生從背起書包跨入學(xué) //m.ok3w.net 校大門的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到這里，也許有的同學(xué)要問(wèn)：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，都來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！
謝謝大家！我的演講完畢!
一年學(xué)校演講稿 模板2
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家長(zhǎng)會(huì)演講稿：一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講話稿
各位家長(zhǎng)：下午好！
首先我代表學(xué)校對(duì)您們成為我們__小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)表示歡迎。
通過(guò)生動(dòng)的學(xué)校宣傳片，對(duì)近幾年學(xué)校的教育教學(xué)情況。也有所了解。比較重要的一點(diǎn)。在本地區(qū)我們學(xué)校的學(xué)生到了初中以后深受中學(xué)老師和同學(xué)的歡迎。
分科教學(xué)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育，是我們學(xué)校的特色。
題目"教育孩子，從新開始"。一年級(jí)的小同學(xué)，剛剛進(jìn)入學(xué)生階段你會(huì)感到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與原來(lái)在學(xué)前有很大不同。在幼兒園里感到每個(gè)孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆。
進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，家長(zhǎng)們?cè)敢膺M(jìn)行比較。大部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子有不滿意的地方。當(dāng)然都希望自己的孩子更好?？梢哉f(shuō)一年級(jí)最重要，這個(gè)階段學(xué)習(xí)一開始跟不上就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的興趣，思維定勢(shì)自己是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是差學(xué)生。家長(zhǎng)這樣認(rèn)為、老師這樣認(rèn)為、別的同學(xué)這樣認(rèn)為，自己都會(huì)這樣認(rèn)為。相反，開頭跟好了，自己就會(huì)有學(xué)習(xí)好的動(dòng)力。路就順著走下去了?？鋸埖恼f(shuō)，整個(gè)六年都給了一個(gè)定位。
下面我就從學(xué)習(xí)的角度，向各位家長(zhǎng)介紹大家所關(guān)心的教育方法問(wèn)題。
一、 幫助孩子順利地度過(guò)入學(xué)關(guān)：
俗話說(shuō)的好"萬(wàn)事開頭難"，一點(diǎn)兒也不假，我們的孩子從以玩為主的學(xué)齡前兒童，步入學(xué)校的大門，成為了一名小學(xué)生，每天要上六節(jié)課，坐在教室里、聽課、寫作業(yè)、學(xué)習(xí)知識(shí)，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)確實(shí)非常不易，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。我們成人坐4個(gè)小時(shí)，你想一想！也很累。而今后他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成，又關(guān)鍵在這一年，甚至就是目前這幾個(gè)月。（看到中學(xué)生，大道上騎車，問(wèn)他沒上學(xué)感冒了。學(xué)都不愛上了，更別說(shuō)學(xué)習(xí)好了）。一年級(jí)，是一個(gè)人若干年學(xué)校生涯的起點(diǎn)，是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的開始，對(duì)他的影響將是何等重要的呀！因此，你們就要向孩子講清上學(xué)的重要性。一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有那些不同點(diǎn)，讓孩子知道自己身份的變更。
對(duì)孩子進(jìn)行思想教育
一年學(xué)校演講稿 模板3
閱讀小貼士：模板3共計(jì)807個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有114位用戶喜歡。
一年級(jí)我的學(xué)校演講稿
大家好！
我是一年級(jí)八班的楚中天，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。
當(dāng)我們告別愉快的寒假生活重返校園時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校門口的場(chǎng)地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池里種上了我們不知名的樹木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場(chǎng)顯得清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)整潔清新的學(xué)校，你會(huì)想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？
那么當(dāng)我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿?？能視而不見嗎?對(duì)，不能! 做為一名小學(xué)生從背起書包跨入學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到這里，也許有的`同學(xué)要問(wèn)：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，都來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！
謝謝大家！我的演講完畢!
一年學(xué)校演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)1020個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有236位用戶喜歡。
到新學(xué)校一年后的個(gè)人演講稿范文
"每個(gè)人就像是一個(gè)紙杯，知識(shí)、涵養(yǎng)像杯里的水，別人不會(huì)看到杯子里的水，別人看到的只是溢出的一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)你的內(nèi)涵溢出的時(shí)候，自然會(huì)被發(fā)現(xiàn)。"這來(lái)自于日本著名設(shè)計(jì)師重岡勝之口。
我來(lái)自于實(shí)驗(yàn)初中，來(lái)到職高后，我覺得；家人覺得，我變化了許多......點(diǎn)點(diǎn)滴滴的原因來(lái)自于，年齡長(zhǎng)大了一歲；多吃了一年的鹽巴；多讀了一些有益的書；當(dāng)然也離不開在學(xué)校所處的環(huán)境因素。在初中時(shí)：我不守紀(jì)律不善于別人交流，與生人說(shuō)不上兩句就紅透了臉。在以前，害羞是我的專長(zhǎng)，寂靜的沉默蝕我的座右銘。在這之后，我的性格，活潑開朗。與人交談也不會(huì)半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)；現(xiàn)在的我喜歡把自己好的一面、優(yōu)秀的一面拿來(lái)與朋友一起分享，而不像以前的那樣唯唯諾諾。
如果說(shuō)知識(shí)、涵養(yǎng)蝕杯里的水，那么以前的我杯子里的水可能只有5%~10%，可想一個(gè)杯子，裝那么少的水會(huì)一出來(lái)嗎？答案顯然是不可能的。就算自己有哪方面的想法，也沒那樣的才華。更不用說(shuō)：修養(yǎng)和內(nèi)涵了。
對(duì)于內(nèi)涵我是這樣理解的：人生下來(lái)，腦袋里就有一粒種子，開始學(xué)習(xí)的時(shí)，那種子就像一吸盤，知識(shí)就像是些微小的顆粒，緊緊的吸附在種子周圍，剛開始學(xué)的東西是雜而亂的，無(wú)法形成漩渦，當(dāng)知識(shí)越來(lái)越多，那漩渦就會(huì)越來(lái)越大。如果可以，我把這看做...我腦袋里的宇宙......當(dāng)內(nèi)涵越來(lái)越多時(shí)，整個(gè)人的談吐就會(huì)不同...就會(huì)在不知不覺中流露出內(nèi)涵....顯示自己不與眾不同.....
"自由不是想干什么就干什么，而不是想不干什么就有能力不干什么" 德國(guó)康德
以前的我是：先干自己想干的，后干自己該干的；這樣的生活，渾渾噩噩的.周而復(fù)始，學(xué)習(xí)效率明顯下降；身體、心理被弄的煩躁異常。想在我以學(xué)會(huì)：先干自己該干的；后干自己想干的。時(shí)間被合理的安排，時(shí)時(shí)如此；天天如此；年如此。我堅(jiān)信、我的生活；我的學(xué)習(xí)我的種種、種種都會(huì)被合理的規(guī)劃，妥善的運(yùn)用，精彩的展現(xiàn)。想干什么要的是資本，我現(xiàn)在唯一的資本就是：用功讀書；努力的去記憶、記住那些也許現(xiàn)在或?qū)?lái)能用得到的；能使自己進(jìn)步的；能讓自己往好處發(fā)展的......在這里我得到了我所需要的，渴求得知識(shí)......
時(shí)光匆匆，來(lái)到職高已經(jīng)一年了，回顧這一年里，我的生活充實(shí)而富有趣味，在我們這個(gè)大班級(jí)里，我學(xué)會(huì)了與人交流；說(shuō)話時(shí)落落大方，而不是以前的唯唯諾諾；學(xué)得了交朋友而不是從前的獨(dú)行者，學(xué)到了豐富的視野而不是一葉障目的傻瓜......
經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)吹雨打，自己也感到了變化?？偠灾痪湓挘以谶@里快樂的吸收著知識(shí)。能快了的學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？
一年學(xué)校演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)1005個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有283位用戶喜歡。
"每個(gè)人就像是一個(gè)紙杯，知識(shí)、涵養(yǎng)像杯里的水，別人不會(huì)看到杯子里的水，別人看到的只是溢出的一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)你的內(nèi)涵溢出的時(shí)候，自然會(huì)被發(fā)現(xiàn)。"這來(lái)自于日本著名設(shè)計(jì)師重岡勝之口。
我來(lái)自于實(shí)驗(yàn)初中，來(lái)到職高后，我覺得；家人覺得，我變化了許多......點(diǎn)點(diǎn)滴滴的原因來(lái)自于，年齡長(zhǎng)大了一歲；多吃了一年的鹽巴；多讀了一些有益的書；當(dāng)然也離不開在學(xué)校所處的環(huán)境因素。在初中時(shí)：我不守紀(jì)律不善于別人交流，與生人說(shuō)不上兩句就紅透了臉。在以前，害羞是我的專長(zhǎng)，寂靜的沉默蝕我的座右銘。在這之后，我的性格，活潑開朗。與人交談也不會(huì)半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)；現(xiàn)在的我喜歡把自己好的一面、優(yōu)秀的一面拿來(lái)與朋友一起分享，而不像以前的那樣唯唯諾諾。
如果說(shuō)知識(shí)、涵養(yǎng)蝕杯里的水，那么以前的我杯子里的水可能只有5%~10%，可想一個(gè)杯子，裝那么少的水會(huì)一出來(lái)嗎？答案顯然是不可能的。就算自己有哪方面的想法，也沒那樣的才華。更不用說(shuō)：修養(yǎng)和內(nèi)涵了。
對(duì)于內(nèi)涵我是這樣理解的：人生下來(lái)，腦袋里就有一粒種子，開始學(xué)習(xí)的時(shí)，那種子就像一吸盤，知識(shí)就像是些微小的顆粒，緊緊的吸附在種子周圍，剛開始學(xué)的東西是雜而亂的，無(wú)法形成漩渦，當(dāng)知識(shí)越來(lái)越多，那漩渦就會(huì)越來(lái)越大。如果可以，我把這看做...我腦袋里的宇宙......當(dāng)內(nèi)涵越來(lái)越多時(shí)，整個(gè)人的談吐就會(huì)不同...就會(huì)在不知不覺中流露出內(nèi)涵....顯示自己不與眾不同.....
"自由不是想干什么就干什么，而不是想不干什么就有能力不干什么" 德國(guó)康德
以前的我是：先干自己想干的，后干自己該干的；這樣的生活，渾渾噩噩的周而復(fù)始，學(xué)習(xí)效率明顯下降；身體、心理被弄的煩躁異常。想在我以學(xué)會(huì)：先干自己該干的；后干自己想干的。時(shí)間被合理的安排，時(shí)時(shí)如此；天天如此；年如此。我堅(jiān)信、我的生活；我的學(xué)習(xí)我的種種、種種都會(huì)被合理的規(guī)劃，妥善的運(yùn)用，精彩的展現(xiàn)。想干什么要的是資本，我現(xiàn)在唯一的資本就是：用功讀書；努力的去記憶、記住那些也許現(xiàn)在或?qū)?lái)能用得到的；能使自己進(jìn)步的；能讓自己往好處發(fā)展的......在這里我得到了我所需要的，渴求得知識(shí)......
時(shí)光匆匆，來(lái)到職高已經(jīng)一年了，回顧這一年里，我的生活充實(shí)而富有趣味，在我們這個(gè)大班級(jí)里，我學(xué)會(huì)了與人交流；說(shuō)話時(shí)落落大方，而不是以前的唯唯諾諾；學(xué)得了交朋友而不是從前的獨(dú)行者，學(xué)到了豐富的視野而不是一葉障目的傻瓜......
經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)吹雨打，自己也感到了變化?？偠灾痪湓?，我在這里快樂的吸收著知識(shí)。能快了的學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？
