學校競選中層干部演講稿 模板1

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學校中層干部競聘大會演講稿篇各位領導,各位老師：

大家好!

站在這里，我的心情十分激動。首先要感謝學校領導給了我這個機會，也感謝在座各位老師們長年以來對我的關心和幫助。首先做一個簡要自我介紹：我叫沈顧，今年31歲。1999年我大學畢業(yè)，在前進職高工作已經(jīng)滿8年了。和多數(shù)老師一樣，我一直戰(zhàn)斗在教育教學第一線，當過6年的班主任，帶過幾屆高考班復習班的英語課，現(xiàn)在主要承擔學校團委和學生會的日常工作。幾年來，我獲得過成都市青年教師賽課二等獎，幾篇論文獲得過市、區(qū)獎勵，20__年我被評為成都市優(yōu)秀共青團員。

做為中層后備干部，我今天競選的職務是：學生處副主任。學生處的工作比較繁瑣，責任比較重大，對我來說，學生處副主任的崗位是一種挑戰(zhàn)。但我仍然愿意為之一博。我認為自己已經(jīng)具備了如下幾一些基礎：

1、我連續(xù)6年擔任班主任工作，幾年以來，我所帶的班級多次榮獲學校文明班集體稱號。畢業(yè)之后，很多學生在用人單位得到提拔重用。據(jù)不完全統(tǒng)計：059班現(xiàn)在至少有6個學生在用人單位當上班長或組長。6年的基層工作經(jīng)歷，鍛煉了我的能力，我在學生管理和班級建設上形成了一套自己的的方法。

2、我在學生處負責學校團委和學生會的工作已經(jīng)4年了。4年以來，我?guī)ьI學生干部承擔了大量日常工作，比如說學校的校園衛(wèi)生、出勤和紀律、兩操和升旗、黑板報和海報宣傳、廣播站和校內(nèi)廣播電視等等大量日常工作。20__年初，校團委青年志愿者活動獲得團市委表彰。經(jīng)過大家的工同努力，我們學校已經(jīng)基本形成了學生自治的德育管理模式。

3、我中午不回家，個人時間比較寬裕，性格柔中帶剛，喜歡和學生打交道。我的計算機打字速度比較快,辦公軟件比較熟練。我對學生處的各項工作都比較了解，熟悉相關的工作方法和崗位職責，加上當過幾年的英語教研組組長，有一定的管理經(jīng)驗。

目前，我們學校德育管理還存在一些問題：由于部份學生缺乏理想和信念的支撐，行為失常，道德失范，與用人單位的要求差得很遠。具體表現(xiàn)在：學生行為習慣差，滿口臟話;文化素質(zhì)低下，勞動和紀律觀念淡薄。近幾年來學生非正常流失率也一直居高不下。本學期，學生打架斗毆次數(shù)的參與的人數(shù)呈明顯上升之勢。學生處整天忙于來滅火?；谝陨系默F(xiàn)實，如我有幸當選學生處副主任，工作上我有如下設想：

1、加強班主任隊伍建設，落實好新班主任培訓，做好新上任班主任的傳、幫、帶。改良副班主任制度，開設班主任論壇，采取有效措施，幫助一大批年輕老師盡快適應班主任工作。探索班主任職業(yè)化之路。完善班級管理的激勵機制，定期開展班主任座談與交流活動，切實調(diào)動廣大班主任工作的積極生，這樣才能變滅火為防火，變消防為醫(yī)療。

2、抓好學生心理健康教育，以科研為載體，探索單親學庭學生、離異家庭學生等特殊學生的教育策略。和招就辦協(xié)商，把那些不適應用人企業(yè)要求的招回學校，集中編班，選優(yōu)秀班主任組織教育教學，讓不合格學生重新回爐。落實好學生畢業(yè)實習綠色證書制度。

3、繼續(xù)貫徹學生自治的德育方針，要從經(jīng)費和指導老師兩個方面大力發(fā)展學生社團活動，鼓勵學生參加社會踐(每期至少一周)。以活動為載體，定期舉辦多樣化的文體活動，豐富學生課余文化生活。大力倡導文明禮貌、愛崗敬業(yè)等道德情操，培育濃厚的校園文化氛圍。

總之，我認為做好學生處的工作必須轉(zhuǎn)變觀念，加強學習，狠抓落實。我們學校有很好的傳統(tǒng)，學校的領導有很多很好的想法，做為中層干部，執(zhí)行力很重要。找方法的人會成功，找借口的人會失敗。學習的能力也很重要，問渠那得清如許，唯有源頭活水來。有學習才會有創(chuàng)新。

今天參加競選的同志都是學校教學上的骨干和各部門的精英，很多老師工作的時間比我長，管理經(jīng)驗比我豐富，專業(yè)理論知識比我扎實。我作為一名年輕教師，深知自己學識淺薄。如果我有幸當選，我一定會珍惜機會，更加嚴格地要求自己，擺正位置、服從上級的安排，履行崗位職責，為大家服務。

學校競選中層干部演講稿 模板2

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各位領導、評委老師：

大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學校發(fā)展的一件大事，作為長安小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。本人出生于1970年10月，自考大專學歷，中共黨員，現(xiàn)任職稱是小學一級教師。1988年7月畢業(yè)于三明師范學校，同年8月走上工作崗位，20__年獲福建教育學院小學教育專業(yè)自考大專學歷。1988年8月至1997年8月在三元區(qū)巖前富源小學任教，期間曾擔任學?？傒o導員、總務主任、教導主任。1997年9月至20__年8月任三元區(qū)巖前眉山小學校長，20__年9月經(jīng)教育局農(nóng)村教師選調(diào)進城考試，調(diào)入長安小學任教至今，現(xiàn)任學校課改研究小組組長。我參與競爭教導處主任這一崗位,主要基于以下幾點考慮：

1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。

2、在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素質(zhì)的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

經(jīng)過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。多次參加學區(qū)、學校教學比武獲獎。其中20__年獲長安小學數(shù)學學科帶頭人稱號，20__年獲三元區(qū)小學數(shù)學學科帶頭人稱號，現(xiàn)擔任區(qū)教師進修學校小學數(shù)學兼職教研員，有一定的業(yè)務能力。

3、具有一定的教務主任工作經(jīng)驗。本人曾擔任完小教導主任三年、完小校長四年，期間經(jīng)歷了省"兩基"驗收，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗。

當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道。

3、促進教師的專業(yè)成長。教師是學校教育、教學質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓；同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。

4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。參與學校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注長安小學的發(fā)展，共同為長安小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位！

學校競選中層干部演講稿 模板3

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各位領導和同事們:

一我的人生態(tài)度和工作歷程

我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度.中學時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句.大學時代接觸的中國古代"隱士"哲學,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理.一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友.處世的方法是:訥于言而敏于行.

六年來,我一直工作在第一線,是我對教學對學生的熱愛,是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念.20__年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個好老師".霎那間,一種滿足感責任感充盈于心間.20__年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學生眼中閃動的淚光.03年秋季開學,由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領導把合班后的藝術班交給了我.這個班人數(shù)多,合班前兩個班主任的管理風格不同,學生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復雜.我當時的感覺是臨危受命.但01級的同學們對我說,老師沒事,我們支持你,你應該也能夠做出更大的成績.最后在領導和同志們的支持與幫助下,我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學成績.04年,受領導的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發(fā)展.

一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定.20__年20__年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任.20__年被市局評為"文明老師".20__年被市局評為"高考優(yōu)秀教師"在小學教師崗位培訓的這兩年工作中,我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評語.

我認為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學工作,最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情.我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事,最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄.

二我對中層工作的認識與對將來的準備

對于中層領導干部的工作,我至今還記得在原二中學生會工作時,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:"我不過是學校領導的一條狗"我想這話的意思是說,中層干部是領導意圖的落實者,領導決策的執(zhí)行者.但我認為,人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應該是群眾正當利益的代表者.同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識.個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力.但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力.古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個道理."以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.

因此,如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:

1堅持第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個領導干部扎根實踐,了解群眾團結群眾,從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教學和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)渑c時俱進.

2在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光.

3在學校領導和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學校的發(fā)展為立場,對上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領導意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào) 關系,縮小差距.

當然,我也做好了風箱中老鼠的心理準備,我會坦然面對兩面來風.

好了,今天的演說就要結束了.今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領導的耐心.同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友情愛情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國定邦濟世誰的責任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來落實.橫批:不做飯桶.謝謝大家.

學校競選中層干部演講稿 模板4

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各位領導、老師們：

一、個人簡介

我名叫×××，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，__年至__年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學校生產(chǎn)實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至__年擔任計算機專業(yè)部主任，__年至__年擔任學校教務主任，__年至今擔任學校校長助理兼教務主任。

二、工作述職(從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進行述職)

(一)、扎扎實實抓教學管理，規(guī)范和完善學校課堂教學。

2、建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。建立了"四制二會(四制：每日記載制、每周反饋制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會")和"一通報(每周不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室規(guī)范情況、"三無"學生情況進行抽查，對抽查情況進行通報)"的教學檢查督促機制，及時、準確了解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。

3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合能力。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協(xié)會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權力，鍛煉學生能力，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，提高學生身體素質(zhì)。二抓培訓，提高學生技能。利用學校計算機等現(xiàn)有教學資源，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有計劃地對學生進行計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內(nèi)各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽，擴充學生視野，提高競爭意識。

4、創(chuàng)新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了計劃明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設計(或大型作業(yè))，彌補了我校教學管理中的一項空白。

(二)、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質(zhì)量。

(三)、認認真真抓教學研究，增強學校發(fā)展后勁。

圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開展了"說議聽評"課，教師參與率98%以上;二是開展了評"優(yōu)質(zhì)課"的活動，近三年有21名教師獲獎。三是進行了賽課活動。完成了語文、政治、數(shù)學、體育、計算機、旅游、計經(jīng)管、藝術、電子專業(yè)教研組的賽課工作，近80名教師參與，參與率95%。四是制訂教學改革實施方案。專業(yè)教研組和語文、英語、數(shù)學、政治教研組在學校"從做開始、先會后懂"的教學指導思想下，緊緊圍繞"改革"開展教研，分別醞釀和擬定了各自實施方案。五是積極推廣"禮儀廣播操"。以"禮儀廣播操"為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學之中，形成了具有我校特色的體育教學。

(四)、積極主動抓對外工作，樹立學校優(yōu)良形象。

發(fā)揮我校"國重"輻射效應，充分利用"再就業(yè)培訓基地"、"旅游職業(yè)教育培訓基地"兩大牌子的優(yōu)勢，樹學校優(yōu)良形象：一是與大眾實訓基地進行了很好的教學銜接，圓滿完成了04、05、06屆汽修專業(yè)學生教學實習。二是與市就業(yè)局、市勞動局密切聯(lián)系，進行了計算機、市場營銷、創(chuàng)業(yè)等短期培訓，培訓下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財政局、市旅游局一道組織了近80場成人考試，考生近5.5萬人次。四是與市教育局一并組織和策劃了"樂山市第三、第四屆職教風采技能大賽"，全市30所職業(yè)學校參加。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織實施了"樂山市第十屆青少年棋類大賽"，全市近50所中小學校參加。通過我校嚴密的組織，教職員工認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，贏得了社會的廣泛贊譽。

學校競選中層干部演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計1136個字，預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要11分鐘，有126位用戶喜歡。

各位領導和同事們: 本人1999年畢業(yè)于信陽師范學院。 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度。

中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。

而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。 一直以來，我做人的原則是:立上等品，做中等事，亨下等福。

做事的原則是:豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是:水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是:訥于言而敏于行。

六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。 2000年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好老師。

霎那間，一種滿足感責任感充盈于心間。2001年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個 學生眼中閃動的淚光。

03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。

這個班人數(shù)多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。

我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。

最后在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學成績。 語。

我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。

二我對中層工作的認識與對將來的準備 對于中層領導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領導意圖的落實者，領導決策的執(zhí)行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。

作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識。

個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。

失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云:立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個道理。

以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

學校競選中層干部演講稿 模板6

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學校中層干部競爭上崗演講稿格式

各位領導，各位同仁，大家上午好，范文之演講稿:中層干部競爭上崗演講稿。

中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我館深化人事制度公開化、透明化的一項重大舉措。能夠參加這次答辯我感到非常幸運，雖然這是我一次走上這個舞臺，心中很激動。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗，同時也懇請與會領導和同仁對我的不足之處進行批評指正。我競聘的第一志愿是社工部主任，第二志愿是辦公室副主任。

本人現(xiàn)年×歲，畢業(yè)于×專業(yè)，同年進入圖書館工作。在圖書館工作的七年里，我先后在采編部、外借部、信息技術部、辦公室四個部門工作過。，我取得了"省圖書館網(wǎng)絡信息資源利用大賽"團體第一名和個人第一名的成績，同年我還榮獲了市級三等功和年度個人先進。完成了文心圖書管理系統(tǒng)第二版的開發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益25000余元。，完成了《文心雕龍》單機版全文數(shù)據(jù)庫的開發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益38000余元。在我擔任技術部任主一職時，帶領部門同志沖在全館技術創(chuàng)新的第一線，從文心講堂的現(xiàn)場服務到市民大講堂網(wǎng)絡直播，從文選學資料中心宣傳視頻到文化局新農(nóng)村宣傳短片，從共享工程_網(wǎng)絡構建到基層圖書館技術創(chuàng)新，從各項檢查的電子臺帳制作到全館網(wǎng)站的創(chuàng)建改版，到處都有技術部同志的身影，在做好各項技術創(chuàng)新工作的同時，兩年內(nèi)技術部還創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益13余萬元。這些工作都為我在部門主任這個職位上累積了很多經(jīng)驗。

這次競選，我填報了社工部主任，因為我覺得人不能滿足于現(xiàn)狀，要勇于現(xiàn)對挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境總比熟悉的環(huán)境更能鍛煉人的，雖然我從未在社工部工作過，但是由于社工部許多工作需要技術部的技術支持，所以兩年的合作讓我對社工部的工作有一定的了解，再加上我自身掌握先進的科學知識，如果我能成為社工部主任，這將是一個全新的組合，也是在社工部成立歷沒過的。在這次競選中，我覺得我有如下幾點優(yōu)勢：第一：有著主任經(jīng)驗的同時自身掌握先進的科學知識；第二，我正處于而立之年，是一個沖勁中不乏沉穩(wěn)的年紀；第三，在四個部門的工作經(jīng)歷讓我對它們的工作都非常了解，更有利于社工部與其他部門進行配合。

在成為社工部主任后，第一，我會吸收歷屆主任的寶貴經(jīng)驗，繼承社工部的優(yōu)良傳統(tǒng)，并它們與我的知識相結合；第二，我會以身作則，事事身先士卒，讓部門的士氣再提升一個層次；第三，我將先進知識用于社工工作，將社工部的工作方式推向一個新的領域。最終，我要將社工部打造成一個科技化、多元化、便捷化的部門。

最后，希望與會的領導和各位同仁給我這個提升自我的機會，與我一片天地，還你一份驚意。如果我競選失敗，我也會在其他崗位上再接再勵，努力貢獻出我的力量。

學校競選中層干部演講稿 模板7

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2024年學校中層干部競職演講稿各位領導和同事們:大家好!我校實行中層干部競爭上崗,是學校發(fā)展的一件大事,作為浦口中專校的一員,能參加這一活動我感到十分高興.這不僅是一個展示自我的舞臺,同時也是一次鍛煉,學習,提高的機會.本人競爭的職位是機電部教學副主任,感謝給我這樣的一次機會,同時懇請各位領導,同事指教.本人出生于1974年2月,大學本科學歷,現(xiàn)任職稱是中學一級教師.1997年7月畢業(yè)于常州技術

2024年學校中層干部競職演講稿

各位領導和同事們:

大家好!我校實行中層干部競爭上崗,是學校發(fā)展的一件大事,作為浦口中專校的一員,能參加這一活動我感到十分高興.這不僅是一個展示自我的舞臺,同時也是一次鍛煉,學習,提高的機會.本人競爭的職位是機電部教學副主任,感謝給我這樣的一次機會,同時懇請各位領導,同事指教.

1,作為一名教師,在思想上本人積極參加政治學習,關心國家大事,服從工作需要,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,待人誠懇,做事扎實,富有團結協(xié)作的精神,熱愛關心學生,嚴格遵守師德規(guī)范要求,為人師表,教書育人.有較高的政治思想素質(zhì).

2,在業(yè)務方面:本人重視自身業(yè)務素質(zhì)的提高.在工作同時,本人堅持參加學習,參加教育部門組織的各類培訓,先后獲得加工中心操作工技師和數(shù)控銑削加工考評員等證書,通過不斷學習,提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì).

經(jīng)過自身努力和領導同事的熱心幫助,本人的業(yè)務能力有較大的提高.任教期間能較出色地完成教育,教學任務.多次參加市區(qū),學校教學比武獲獎.其中2007年獲市ca_a軟件技能競賽三等獎,05及08年獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號,有一定的業(yè)務能力.

3,具有一定的教務工作經(jīng)驗.本人曾01~07年在校教務處從事教務工作,期間經(jīng)歷了多次省示范專業(yè)和機電專業(yè)課改試驗點的驗收,初步了解教學主任的各項工作,具備一定的組織,協(xié)調(diào),管理能力.實行課程改革以來,

本人積極投身課程改革,認真學習課程改革的有關理論,積極參與學校課題研究工作等,獲得一定的工作經(jīng)驗.

當然,課程改革對機電專業(yè) 教學工作提出了新的要求,我也深知教學主任工作繁瑣,任務艱巨,責任重大,如果本人得到領導和同事們的信任,擔任機電部教學副主任.我將在上級部門和學校主管的領導下,圍繞提高學校的教育,教學質(zhì)量這一中心目標,從管理,服務兩個方面做好工作.努力做到以下幾點:

1,虛心學習,進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作.

2,探索和健全學校教學管理的各項制度.課程改革對教學管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要.改革一些與課程不相適應的教學管理制度,促進學校教學管理走上規(guī)范化,科學化軌道.

3,促進教師的專業(yè)成長.教師是學校教育,教學質(zhì)量提高的根本.建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證.首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作,促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則,使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系.

4,加強團隊建設,形成合力.教學工作千頭萬緒,只有一個強有力的集體,才能使工作做到有條不紊.加強團隊建設,做到既明確職責任務,又團結協(xié)作,同時充分發(fā)揮各教研組,備課組的作用,形成合力,促進學校教育,教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展.

雖然我深知機電部教學副主任這一職位的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經(jīng)過自己的努力,把工作做好.參與學校的發(fā)展是一名教師的責任,如果沒有競爭到這一崗位,我也將一如既往地扎實工作,關注浦口中專校的發(fā)展,共同為浦口中專校更美好的明天貢獻自己的一份力量.我的發(fā)言完了,謝謝各位!

學校競選中層干部演講稿 模板8

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各位領導、評委老師：

大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學校發(fā)展的一件大事，作為××小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。

本人出生于××年××月，××學歷，（……工作經(jīng)歷）。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮，：

1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。

2、在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素質(zhì)的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

經(jīng)過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。（……榮譽）。

3、具有一定的教務主任工作經(jīng)驗。本人曾擔任××，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗。

當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道。

學校競選中層干部演講稿 模板9

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尊敬的校領導：

大家好！

首先，我感謝各位領導一年來對我工作的關心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，我認為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

從擔任六年級工作三年來，我所帶領的班級無論是學習方面還是班級管理方面，都取得了非常優(yōu)異的成績，其他各項工作也都得到了領導和老師的肯定。__年我被評為壽光市教學能手。幾年的班主任工作不僅使我在業(yè)務素質(zhì)與能力水平上有了提高，也讓我進一步的體會到學校管理工作的重要性。雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們學校中層領導干部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是"沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。"困難再多，也沒有辦法多！我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領導的工作。假如領導們信任，同事們支持，假如大家給我機會，讓我有幸競選成功的話，我決不會讓大家失望。

對將來的工作我會從以下幾方面做起：

首先是加強自身修養(yǎng)，提高兩個素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好服務工作；要嚴格遵守工作制度，起到模范帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為如果沒有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。

第二、要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本級部的老師，還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。

第三、認真制定工作計劃，合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。并能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到服務于學校的作用。

尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學校各項工作更上一層樓！

學校競選中層干部演講稿 模板10

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尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

錯過了春風，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵和支持。

我叫___，1988年畢業(yè)于____，06年取得南京大學法律本科學歷。88年至90年在__小學工作，90年至94年在__小學任語文教師、大隊輔導員、團支部書記，94年8月到__小學工作， 97年至98年曾到__鄉(xiāng)支教一年。

我競聘的是副教導崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有能力，做好這一崗位的工作。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管領導安排什么任務，教語文，發(fā)新聞，寫材料，各種事務，不推諉不敷衍。經(jīng)常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，94年以來，我獲得的市級以上表彰達到23次。

二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管干什么，我總是抱著精益求精的態(tài)度，努力追求最好、更好，總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的"從小愛勞動"主題活動競賽中獲得"全國十佳中隊"榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年日記》等國內(nèi)知名報刊發(fā)表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計14作文中，我輔導的占了1。撰寫教學論文，我97年就在《小學語文教師》雜志上發(fā)表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年里，在市級以上刊物發(fā)表以及比賽中獲獎的論文達到2。搞教科研，我曾擔任國家級課題《小學個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《小學語文教材依托下的綜合性學習的實踐與研究》的組長，曾被評為市教科研先進個人，個性化作文課題研究全國先進個人，綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設計的.《高年級字理教學研究》被批準為市"十二五"個人研究課題。

三是有虛心好學、銳意進取的創(chuàng)新意識。作為一個領導者，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活躍，愛好廣泛，勇于實踐，具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設計方面，我都曾提過一些好點子。

三是有嚴于律己、求真務實的優(yōu)良品質(zhì)。 "老老實實做人、勤勤懇懇做事"是我恪守的人生信條。做人求"真"，真摯，真誠;做事務"實"，踏實，扎實。

如果我有幸當選，我將對我的工作角色作這樣的定位：

一是做好協(xié)調(diào)員。協(xié)調(diào)上下級關系。做好教導主任的助手，貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作，調(diào)動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協(xié)調(diào)教師間關系，創(chuàng)建融洽和諧的群體氛圍。打造凝神聚力、團結互助的戰(zhàn)斗集體。

二是做好勤務員。服務教師，服務教學。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作，及時疏通阻礙，解決困難，為各項活動的順利開展和教師的專業(yè)成長加油添勁。

三是做好領航員。加強學習，深入了解，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水準，努力成為分管工作的行家里手，提高工作的針對性和前瞻性，力求有所突破。

最后我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往地認真工作，并懇請各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關心和支持。

謝謝大家!

學校競選中層干部演講稿 模板11

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學校中層干部職位競聘演講稿篇各位領導、評委老師：

大家好!我校實行中層干部競爭上崗，是學校發(fā)展的一件大事，作為學校中層競聘演講稿小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。參加今天的競聘演講，我的心情是激動而又緊張的，此時此刻我之所以會勇敢地站在這里，首先是因為責任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn)，我們小教部的同事都知道，就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵我兒子參加了班干部的競選，而今天，我們單位也要競聘中層領導干部了，我要用自己的行動告訴兒子，我不僅是這樣對他說的，也是這樣做的，我要用自己的行動告訴他：生活在競爭激烈的當今社會，不僅要勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔責任，同時還要做好面對失敗和挫折的準備。另外，我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教育系統(tǒng)機制改革的必然趨勢和必要性，我十分珍惜領導給我們的這次競聘機會。

我是93年參加工作的，曾經(jīng)在基層小學做了八年的班主任工作。八年的一線教學讓我對教師這一職業(yè)的酸甜苦辣有著切身感受;八年的一線教學讓我更加清晰地了解了教師需要什么，學生需要什么;八年的一線教學讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也讓我更加熱愛教師這一職業(yè)。一路走來，八年的努力與探索，八年的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯學校中層干部競聘演講稿定.2001年我被共青團輝南縣委、輝南縣教育局評為優(yōu)秀中隊輔導員2002年被輝南縣人民政府評為優(yōu)秀教師;2005年被希望杯全國數(shù)學邀請賽組織委員會評為優(yōu)秀輔導員;我曾多次送課下鄉(xiāng)，多次參加縣、市級公開課：2000年5月，在學院中層干部競聘演講稿通化市小學素質(zhì)教育課堂教學匯報課活動中我的思品課《為成功而奮斗》獲優(yōu)秀獎;2005年5月在通化市小學信息技術環(huán)境下課程整合觀摩研討會上我的語文課《草船借箭》獲一等獎;同一年里，我的教學論文《有心插柳方成蔭》在《吉林教育上》發(fā)表。并且我曾先后被評為縣、市級骨干教師。

1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。

2、在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素質(zhì)的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

經(jīng)過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務信用社中層干部競聘演講稿。

3、具有一定的教務主任工作經(jīng)驗。本人曾擔任，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗。

當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程醫(yī)院中層干部競聘演講稿改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道。

3、促進教師的專業(yè)成長。教師是學校教育、教學質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。

4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任農(nóng)村信用社中層干部競聘演講稿務，又團結協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。參與學校的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注小學的發(fā)展，共同為小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。絕不會因一時之失意而自墜其志，也不會因一時之得意而自夸其能。最后，也借此機會，真誠地祝愿各位領導、各位教師新的一年身體健康，工作順意，家庭幸福!

學校競選中層干部演講稿 模板12

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各位領導、同志們：

和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

我叫無憂演講稿，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現(xiàn)擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可?！痢聊?，我被評為一級教師，××年，被評為市級優(yōu)秀教師，××年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。

首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優(yōu)勢：

我從事學校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的經(jīng)驗，得到了實際的鍛煉。同時，經(jīng)驗告訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。

第二、喜歡這份事業(yè)

熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業(yè)的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻自己的力量。

自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業(yè)務素質(zhì)。

第四、工作能力強

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高

學校競選中層干部演講稿 模板13

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尊敬的各位領導、老師：

大家好!

首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：

一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關系，避免和減少矛盾。

二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。

二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質(zhì)。

二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經(jīng)歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

學校競選中層干部演講稿 模板14

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學校中層干部競選演講辭

各位領導和同事們：

一、我的人生態(tài)度和工作歷程

我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功"的詩句。大學時代接觸的中國古代"隱士"哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝"的道理。一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。

六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。20__年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話："崔中喜是一個好老師"。霎那間，一種滿足感責任感充盈于心間。20__年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。這個班人數(shù)多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。最后在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學成績。04年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發(fā)展。

一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20__年20__年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。20__年被市局評為"文明老師"。20__年被市局評為"高考優(yōu)秀教師"在小學教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。

我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。

二、我對中層工作的認識與對將來的準備

對于中層領導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話："我不過是學校領導的一條狗"我想這話的.意思是說，中層干部是領導意圖的落實者，領導決策的執(zhí)行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個道理。"以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個方面做起：

1堅持第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導干部扎根實踐，了解群眾團結群眾，從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)渑c時俱進。

2在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。

3在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發(fā)展為立場，對上做好信息源，建議者執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關系，縮小差距。

當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。

好了，今天的演說就要結束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯(lián)：親情友情愛情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟世誰的責任？下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來落實。橫批：不做飯桶。謝謝大家。

學校競選中層干部演講稿 模板15

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尊敬的領導老師們：

大家好！

調(diào)入__實小是我人生的一處轉(zhuǎn)折，讓我結束了夫妻分居9年的光榮歷史，也對我以后的工作來了新的挑戰(zhàn)。由于我媽媽是__實小教師，自結婚以來，__實小便給我留下了深刻的印象，我總在心里對自己說，能有機會在__實小工作將是我人生的一大幸事。這種幸福不僅來源于家庭的因素，更多的是來源于在__實小這個和諧的大家庭里無形中帶來的榮譽感、自豪感。

在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的新調(diào)入教師，參加競爭，當是一個鍛煉自己的機會，只想讓大家了解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當中努力學習，勤奮工作。我競選的是學校辦公室副主任，我競爭中層干部的主要優(yōu)勢如下：

一、敬業(yè)精神

從教這些年來，我始終能踏實勤懇地工作，干一行，愛一行，專一行，能以大局為重，為學校的發(fā)展奉獻自己的青春。

在九集鎮(zhèn)工作的時候，我是雙抓，教學要抓，學校安排的諸多任務也要抓。我?guī)Ц吣昙壵Z文，除早晚自習外，每天3節(jié)課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書管理員、學籍管理員，還負責學生體質(zhì)健康、校舍安全建設電子檔案等工作。每天都有做不完的事，有時候連做飯都沒有時間。如果遇到臨檢，任務就更加重了。常常是打字到深夜把身邊打呼嚕的校長喊醒；常常是周末和校長一起去學校加班，常常是一下課剛從廁所出來就又坐在電腦前辦公……像這樣的日子，一晃就是6年。說實話，有時候看著別人在玩，自己心里也感覺酸酸的，但只要一想到能為了學校多做點事，一看到學校檢查優(yōu)秀，心里就感到很充實，有成就感。

調(diào)進學校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請教各種電教設備的使用和教學疑惑，耐心細致地向任課教師說明班班通操作注意事項及一般解決方法，竭力讓老師滿意；腿勤：只要教師反映班班通設備出現(xiàn)問題，及時跑去解決，力爭不讓教師課堂出現(xiàn)遺憾。領導一安排任務，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。老師們需要幫忙的，爬上爬下，盡力幫到底。手勤：在工作之余，多思考多動筆，撰寫通訊稿，宣傳學校的動態(tài)和特色。

今秋，我輾轉(zhuǎn)了3個年級代課，我把代課看成是對自己的考驗和一種鍛煉。代課期間，我能及時完成教學任務，認真上課，作業(yè)全批全改，對學生學習出現(xiàn)的各種問題都及時給予解決，積極主動地和搭班教師配合，能堅持組織好學生放學路隊紀律，人不到齊，絕不出校，讓生病教師安心治療，早日痊愈，絕不因為自己是短期、暫時代課，就放松要求。

二、專業(yè)素質(zhì)

1、6年多元的工作積淀，讓我形成了務實、嚴謹、高效的工作作風，讓學校放心，讓領導放心就是辦事員追求的目標。在以前學校工作的每一天，都有教導主任、總務主任、工會主席等領導安排資料要編輯打印，為了做事更有條理和效率，不出現(xiàn)紕漏，我堅持做好每日記載，做到三個完成，急緩完成：記載本上寫清所辦事情最低交付時間，按先后順序，擇急先辦；及時完成：提前調(diào)課，當天、當時段的資料及時交給領導。高效完成：做到三個精確：文檔精確到每個標點符號，表格精確到毫米設置，正確率到100%。

2、做好教學本職工作。認真鉆研課改精神，撰寫教學案例、論文；講好公開課、示范課；嘗試開發(fā)課堂、開放課堂，向40分鐘要效率；注重學生習慣養(yǎng)成，重視學生的思想教育；用情感染學生，用愛教育學生，蓮山~課件 做一名有思想性的、有藝術性、有風格特色的語文教師，得到了領導、同事、家長的一致好評。

3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜愛文字，對漢字有濃厚的興趣。從2006年擔任語文教師開始，我每周總會寫上文章讀給學生們聽，和學生一起感受漢字的奇妙。發(fā)表過不少通訊報道被教育局采用，為學校撰寫工作計劃、總結，領導述職報告、匯報等。雖然文字工作是個辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦于樂，無怨無悔，不斷收獲著成功的喜悅。

三、為人處事

我的祖祖輩輩都是農(nóng)民，都有著農(nóng)民那種勤勞、樸實的品格。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠、謙虛、不卑不亢、不計個人得失。能尊重長輩、領導，更能團結同事，與身邊的人和睦相處。在_工作了_年，前前后后來了_位校長，年長的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒有和任何老師發(fā)生過不和諧的事情。

如果這次通過競爭能夠成為一名中層干部，我將更加注重錘煉意志品格，不斷學習充實自己，勤奮工作，履行職責，為各位老師們竭力服務，把負責的工作干出成績、干出特色，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。如果沒有能進入中層干部崗位，證明我還有差距，我會更加努力工作去把握機會，贏得信任，接受組織和同事們的再次挑選。對此，我充滿信心。

謝謝大家。

學校競選中層干部演講稿 模板16

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各位領導、同志們：

大家上午好！

和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

我叫無憂演講稿，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現(xiàn)擔任學?！痢涟嗯c××班的××科目的教學工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可?！痢聊?，我被評為一級教師，××年，被評為市級優(yōu)秀教師，××年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。

首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優(yōu)勢：

第一、經(jīng)驗豐富

我從事學校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的經(jīng)驗，得到了實際的鍛煉。同時，經(jīng)驗告訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。

第二、喜歡這份事業(yè)

熱愛是的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業(yè)的證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻自己的力量。

第三、勤學學習

學校競選中層干部演講稿 模板17

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尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機會，范文之演講稿:學校中層干部競聘演講稿。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層領導的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層領導職務，愿意進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我競聘的崗位是學校教務主任

我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢：

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經(jīng)驗，做到職業(yè)道德、教學水準與時俱進。

二是有較為扎實的專業(yè)知識。工作29年以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。個人獲得國家、省、市、縣級各類論文、案例、教案共29項次，其中論文《激活情趣，內(nèi)化品質(zhì)》獲一等獎，發(fā)表在2024年度《教與學》雜志上，《淺談班主任管理工作的幾點藝術》發(fā)表在湖北省優(yōu)秀期刊《成功》2024年第5期，市級一等獎《理想課堂，讓學生的聲音多起來》發(fā)表在期刊《成功》2024年第11期，論文《初寫數(shù)學論文的幾個要點》發(fā)表在《剛堅少年報》2024年第38期，《續(xù)說"另辟蹊徑出困境"》發(fā)表在期刊《中小學數(shù)學》2024年第四期。數(shù)學命題曾登載在2024年《初中數(shù)學教與學》第12期上，2024年度輔導的學生陳周同學在全國初中數(shù)學競賽中榮獲省級三等獎。2024年度曾以《安全永記心間》在全縣安全工作會上作經(jīng)驗交流。以上說明我有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質(zhì)。

三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過數(shù)學教研組長、年級組長、小學校長、高中政教處主任和團書記、初中年級主任等職務，多年的工作經(jīng)歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

學校競選中層干部演講稿 模板18

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各位領導和同事們:

本人1999年畢業(yè)于信陽師范學院. 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度.中學時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句.大學時代接觸的中國古代隱士哲學,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理.

一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友.處世的方法是:訥于言而敏于行. 六年來,我一直工作在第一線,是我對教學對學生的熱愛,是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念.

2000年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好老師.霎那間,一種滿足感責任感充盈于心間.2001年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個 學生眼中閃動的淚光.03年秋季開學,由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領導把合班后的藝術班交給了我.這個班人數(shù)多,合班前兩個班主任的管理風格不同,學生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復雜.我當時的感覺是臨危受命.但01級的同學們對我說,老師沒事,我們支持你,你應該也能夠做出更大的成績.最后在領導和同志們的支持與幫助下,我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學成績.

04年,受領導的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發(fā)展. 一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定.2001年2002年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任.2003年被市局評為文明老師.2004年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學教師崗位培訓的這兩年工作中,我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評語.

我認為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學工作,最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情.我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事,最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄. 二我對中層工作的認識與對將來的準備 對于中層領導干部的工作,我至今還記得在原二中學生會工作時,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說,中層干部是領導意圖的落實者,領導決策的執(zhí)行者.但我認為,人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應該是群眾正當利益的代表者.同時,我還認為,要做好一個中層干部,必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識.個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力.但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反,職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力.古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個道理.以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.

因此,如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起: 1堅持第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個領導干部扎根實踐,了解群眾團結群眾,從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教學和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)渑c時俱進. 2在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光. 3在學校領導和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學校的發(fā)展為立場,對上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領導意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關系,縮小差距. 當然,我也做好了風箱中老鼠的心理準備,我會坦然面對兩面來風. 好了,今天的演說就要結束了.

今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領導的耐心.同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友情愛情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國定邦濟世誰的責任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來落實.橫批:不做飯桶.謝謝大家.

學校競選中層干部演講稿 模板19

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尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

非常榮幸能參加學校中層干部上崗競聘。我叫___，來自于___校區(qū)。這是學校自__年以來開展的第二次中層干部崗位競聘活動，對我這個剛融入舟職技校大集體的個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程本身就很有意義，并希望能通過這次的競聘鍛煉，在競爭中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職?，F(xiàn)將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡要介紹如下。

我自1991年于舟山師專（現(xiàn)為浙海院）中文科畢業(yè)后，分配到一所初級中學任教，又于1994年調(diào)到原舟山市商業(yè)干部學校，多年來一直致力于教育教學工作，先后任教過語文、哲學、應用文寫作、導游文化基礎、中國旅游地理、演講與藝術等學科，擔任過9年技校班

主任工作，并于__年9月取得餐飲技師資格證書。從教二十年來，無論在哪個崗位，從事哪個工作，我都能以高度的事業(yè)心和責任感來嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛心對待學生，對待工作，與教育教學工作結下了深厚感情。在嚴格要求自己成為一名具有扎實專業(yè)基礎的、較好師德水平的教師的同時，領導和同事也給予了我肯定和榮譽，曾于__年和__年兩次榮獲市級技工學校優(yōu)秀教師稱號。在原市商干校領導的關心培養(yǎng)和同事們的信任下，本人于__年9月開始擔任該校教導處副主任，負責教學管理工作，又于__年9月開始擔任教導處主任工作至學校整合。十年來，能盡職盡責做好各項工作。

今天，我之所以參加這個崗位的競爭，不僅緣于我對教育工作

的熱愛，基于我?guī)啄陙韺逃虒W管理工作的熱心，更是因為自從單位整合、融入到舟職技校這個大集體后，深深地感受到了學校的精神和魅力，自己只不過是滄海一粟，只有投身于學校這個大海中，才能永不枯竭，與時俱進，實現(xiàn)人生價值。也想通過參加這次崗位競爭，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識，在同志們的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。同時，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。我有較強的敬業(yè)精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學習，能較快地接受新事物。處世嚴謹，信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。此外我認為自己具備當此職務所必須的知識和能力。近十年的教學管理和學生管理工作，磨礪了我的細致和耐心。尤其是近年來原單位多次進行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成，大量的事務性工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。我相信，假如我有幸競聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作，并進入崗位角色。

初踏競聘平臺，我對競爭職位有著如下初步的認識和打算：

文化旅游專業(yè)的開設，在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè)，同時又存在旅游專業(yè)人才總量不足、結構不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學校培養(yǎng)專業(yè)人才，落實課堂教學的有效載體。因此，管理者應做到平等負責地落實每一項工作任務，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

1、立足本位，認真學習，努力鉆研業(yè)務，盡快進入角色。走上新的工作崗位，首先應開展調(diào)查研究，結合文旅部教與學的發(fā)展實際，迅速開展工作，打開工作局面。虛心向部門領導學習管理經(jīng)驗、向骨干教師學習專業(yè)理論，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學管理水平。提高工作的準確性，減少盲目性。

2、擺正位置，當好部長助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責，創(chuàng)造性地開展工作。并堅持分工不分家，協(xié)調(diào)合作。正確處理好與其他同事關系，深入了解每位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。3、正確理解中等職業(yè)技術教育的目標和任務，樹立以人為本思想和"根據(jù)學生基礎與需要施教"的教學思想，針對學生實際，努力改革教學手段和模式，實現(xiàn)教育過程人性化，注重學生個體差異，充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性。結合職業(yè)技術教育特點，確立"多證式"目標，提高學生職業(yè)能力。為培養(yǎng)集專業(yè)技能、方法技能、社會技能于一體的合格的職技校學生而努力。

4、重視教師的作用和地位。教師是教育過程中的主導力量，在教書育人的過程中起著重要作用。在教學管理中，應積極提倡情感教育和溝通教育，努力做好教師與學生間的橋梁工作，改變教師的傳統(tǒng)角色，改知識的傳授者為學生學習的促進者，達到教學相長的目的，同時為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺，積極地做好各項服務工作。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我才疏學淺、綜合管理能力有待提高。撰寫這份

競聘報告時，我仔細審視了我自己，近二十年來的工作得失一一回現(xiàn)在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，改進我的不足之處，以自己微不足道的文旅專業(yè)的教學和管理能力，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡一份綿薄之力。

學校競選中層干部演講稿 模板20

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尊敬的各位領導、各位老師：大家好!

我叫____，___年出生，大學本科畢業(yè)，____年參加工作，___年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。____年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。____年從事普高部辦公室工作，____年任綜高二部主任助理，分管學生工作。

今天, 我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著"老老實實做人，扎扎實實工作"的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。

因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。

2、有較為扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，__年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎并有在<<科學大眾>;>;上發(fā)表。_____年被評為中學高級教師。

3、有豐富的.實踐經(jīng)驗和較強的工作能力與管理能力。在近20年的工作中，我擔任過班主任、管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學校大局出發(fā)，在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚主人翁的精神協(xié)助學校各部門搞好工作。在干班主任期間我能積極協(xié)助主管領導搞好學生工作，在管理辦公室期間十分重視協(xié)調(diào)好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。同時以建設和諧學校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復雜的學生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向?qū)W校學生處和分管領導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。在各級領導的關心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創(chuàng)造良好的教學質(zhì)量奠定了基礎。

4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。

假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎工作，從細節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，____中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。

謝謝大家。