大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板1
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，我本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，參與競(jìng)聘。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來對(duì)我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹：
我叫，今年歲，中共黨員。于____年__月在原地區(qū)第二師范學(xué)校中師畢業(yè)，并于同年在鎮(zhèn)一小任教。自____年任教至今，先后擔(dān)任過小學(xué)語文教師、班主任、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，做過教務(wù)處副主任、副校長(zhǎng)、文化輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)等多個(gè)崗位的工作。從教十多年來，前__年主要在教學(xué)一線，從事帶班教學(xué)工作；后幾年主要從事學(xué)校管理工作，在辦學(xué)方面有著較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗(yàn)。我從教的這十多年來，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，在城中鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)期間，學(xué)校獲得了"誦讀經(jīng)典優(yōu)秀學(xué)校"，本人也獲得了"經(jīng)典誦讀"優(yōu)秀校長(zhǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)。并在____年獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師，____年參加市小學(xué)教師基本功大賽獲得二等獎(jiǎng)，2007年獲得市級(jí)優(yōu)秀教育工作者，____年獲得市學(xué)科帶頭人。期間有多篇論文獲獎(jiǎng)，在市教育局的報(bào)刊上也發(fā)表過多篇論文。面對(duì)本次競(jìng)聘，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：
一是具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
自____年投身教育事業(yè)以來，在學(xué)校足足干了年，可以說對(duì)學(xué)校的工作的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作都非常地熟悉，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)一直是我長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作態(tài)度。在學(xué)校工作期間，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研，善于思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的管理水平。學(xué)校工作關(guān)系到的是學(xué)生的成長(zhǎng)前途，也是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)格的工作。來不得半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是對(duì)一個(gè)學(xué)校工作人員的最基本的要求。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度同等重要，尤其對(duì)于我們學(xué)校教育行業(yè)，更是如此。
在城中鎮(zhèn)寨密小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)期間，我堅(jiān)持"每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們的今天賽過昨天"為全校師生的努力目標(biāo)。經(jīng)過一年時(shí)間，校容校貌得到很大的改善，學(xué)校有了漂亮的竹園，有了寬闊的籃球場(chǎng)，硬化了學(xué)校的操場(chǎng)，泥濘小路變成了水泥路，解決了老師學(xué)上上下學(xué)困難的問題。"每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們的今天賽過昨天"這個(gè)目標(biāo)讓老師學(xué)生每天都努力進(jìn)步，教師們得積極性提高了，教師質(zhì)量也提高了，列在了村小一級(jí)的前列。第二年，開始有學(xué)生要求到我校來就讀，到現(xiàn)在，在校生已經(jīng)由當(dāng)初的___多人增加到了___于人。
二是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。
要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會(huì)，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。
三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
在二十多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，同時(shí)還不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也具備較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)。
我相信這是我競(jìng)爭(zhēng)校長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì)。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進(jìn)入校長(zhǎng)的角色，順利地開展工作。
假如我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)成功，我希望在這三年中將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將圍繞以下四個(gè)方面開展工作：
一是加強(qiáng)自身建設(shè)。
校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，要向有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。
二是明確辦學(xué)理念。
我的辦學(xué)理念是促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，塑造學(xué)生健全人格，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。因此，在學(xué)校的發(fā)展中要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以___教育方針為教育導(dǎo)向，牢固樹立全心全意為中學(xué)教育事業(yè)服務(wù)的思想，樹立正確的治校理念，包括人才理念、信息理念、效益質(zhì)量理念、法制理念。
三是抓好制度建設(shè)。
俗話說"沒有規(guī)矩就不成方圓"。為此，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。
四是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為校長(zhǎng)，我要做好表率作用，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作；在教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，牢固樹立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！
我的演講完畢了，謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板2
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時(shí)間關(guān)系，不準(zhǔn)備對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場(chǎng)的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào)。
我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個(gè)好的校長(zhǎng)；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說"一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校"，我覺得這句話應(yīng)該修正為"一個(gè)好校長(zhǎng)加上一個(gè)好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校"。
一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到"各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如"。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是"上者為閑"，校長(zhǎng)不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊(duì)長(zhǎng)，要相對(duì)閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；"能者居中"，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力；"專者居前"，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；"智者在側(cè)"，要有一個(gè)智囊團(tuán)在校長(zhǎng)身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容。一個(gè)壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話："領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)"，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識(shí)層面，更不能只成為口號(hào)，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按"多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生"的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度，改變?cè)u(píng)優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外，人本管理還有三個(gè)層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充
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大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板3
閱讀小貼士：模板3共計(jì)1140個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有205位用戶喜歡。
一、本人簡(jiǎn)歷：
本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng)，__年8月調(diào)入三元區(qū)長(zhǎng)安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)__年。二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教__年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，
說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂于助人的工作作風(fēng)。總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)?？倓?wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度，協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，做好理財(cái)工作和后勤保障工作，樹立"服務(wù)"的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù)。
2、工作思路
⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求。
⑵做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算，有計(jì)劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開。
⑶建立嚴(yán)格的采購制度
制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支。
⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡(jiǎn)不必要的開支。
⑤修舊利廢，減少浪費(fèi)，組織人員對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。
⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定"考核"制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作
①每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對(duì)患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對(duì)常見病的防治知識(shí)宣傳，對(duì)各種流行性傳染病及時(shí)防治和管理。
②根據(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
以上，是我參加公開競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路，以我的熱情，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)1334個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有215位用戶喜歡。
親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為南開大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)位委員會(huì)主任，現(xiàn)在，我宣布：
根據(jù)__年6月23日南開大學(xué)學(xué)位委員會(huì)學(xué)士學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)的決定，授予文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)系、法學(xué)院、周恩來政府管理學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)管法試點(diǎn)班、馬克思主義教育學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、軟件學(xué)院、漢語言文化學(xué)院、藥學(xué)院、泰達(dá)學(xué)院的2805名本科畢業(yè)生，南開大學(xué)學(xué)士學(xué)位。祝賀你們!
同學(xué)們，在表達(dá)祝賀的同時(shí)，我還要特別向你們表示感謝。__年，當(dāng)我來到南開大學(xué)，你們是我迎進(jìn)門的第一屆學(xué)生。4年之后你們畢業(yè)了，而我這個(gè)校長(zhǎng)還沒"畢業(yè)"，還要不斷努力做一名稱職、能夠受你們信任和歡迎的校長(zhǎng)。
過去的4年，我們有了許多共同的經(jīng)歷。我們都在想辦法讓教書的安心把書教好，讓讀書的安心把書讀好，讓食堂把菜炒好，讓我們的南開更好。我還記得你們給我打來的電話，發(fā)來的郵件，座談會(huì)上的提問，還有貼在"我愛南開"上的留言。你們給我這個(gè)新校長(zhǎng)出了很多主意，有的是客氣的，也許有的是不客氣的，但無一例外，都是珍貴的。就這樣，我們一起變成了南開人，那種見到"河南開封"都會(huì)首先念出"南開"這兩個(gè)字的南開人。
此刻，站在這里，我有很多感言想要送給你們，最先想到的，是張伯苓老校長(zhǎng)在那篇《對(duì)于南開校友的展望》當(dāng)中說到的："我希望我們南開的校友一齊燃燒起來，做事‘不自私’、‘肯為公’、‘持之以誠’、‘繼之以勇’，努力于有益國家的事業(yè)!"
我希望今天的畢業(yè)生能夠記住這句話，記住開學(xué)典禮時(shí)就講過的"公"、"能"二字，為了這個(gè)民族的復(fù)興，去"燃燒"你自己。
去年，南開大學(xué)建校90周年，__總理到學(xué)校對(duì)大家發(fā)表講話，希望我們"堅(jiān)持走南開的道路，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)南開的品格，堅(jiān)持南開的精神"。
溫總理說："南開人總是把自己的命運(yùn)同國家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在建設(shè)時(shí)期，這一點(diǎn)表現(xiàn)得非常清楚。"
同學(xué)們，今天是你們一段南開生活的結(jié)束之日，也正是你們把個(gè)人命運(yùn)同民族命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起的開始之日。
你們不能松懈。因?yàn)槭郎先杂叙囸I、戰(zhàn)爭(zhēng)、傷痛、失學(xué)，因?yàn)橹腥A民族仍未實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，南開人"知中國服務(wù)中國"的使命不會(huì)停止。
你們?nèi)砸M(jìn)步。因?yàn)殡m然在南開的本科學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)剛剛開始。"無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)"。
今天，我們慶祝你們從這個(gè)校園畢業(yè)了，我們也祝愿你們此后的人生沒有不及格——因?yàn)?掛科"可以補(bǔ)考，人生只有一次。
在這里，我戀戀不舍地為你們送別。
我知道，南開留給你的不會(huì)只是光榮和快樂，一定也會(huì)有委屈和苦惱。但我相信，以后你會(huì)越來越想念新開湖畔的梧桐、圖書館前的燈影、馬蹄湖里的荷花、大中路上的白楊，那是一種家的感覺。想家的時(shí)候，就?；丶铱纯?，不要跟家里斷了聯(lián)系。
親愛的新校友們，請(qǐng)記得，南開的品格因你們而發(fā)揚(yáng)光大，南開的精神因你們而生生不息!
90多年了，南開大學(xué)一直在這里。從1919年至今，南開錄取過90屆學(xué)生，總數(shù)不足16萬人。但南開之所以受人尊重，就是因?yàn)檫@些學(xué)生的表現(xiàn)。今天，我不再重復(fù)歷屆校友中的那些熟悉的名字，將來，你也是其中的一個(gè)!
加油吧，我親愛的學(xué)生們。讓我聽到你們的好消息!
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板5
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!此時(shí)此刻，我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)聘__中心學(xué)校校長(zhǎng)。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，匯報(bào)我的思想和工作，展示我的才華和成績(jī)。
首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。
第一，我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開始，不論是做一般教師，還是做小學(xué)校長(zhǎng)，我都把“傳道、授業(yè)、解惑”這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部本文來自小草范文網(wǎng)揮灑在教育這塊園地里，矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn)，很少過節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展，很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做，目的只有一個(gè)，那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓社會(huì)上所有的人，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道，職位越高，奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多，但我無怨無悔。
第二，我是懷著一顆銳意開拓的進(jìn)取之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒有阿基米德“給我一個(gè)杠桿，我就能撬動(dòng)地球”那樣的豪情，卻也有“要做就做最好，步步高”的凌云之志。二十多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，我一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，從一位普___通的教師成長(zhǎng)為一位小學(xué)校長(zhǎng)。這一官職雖然不大，但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的平臺(tái)。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范，帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程改革。看著孩子們一張張快樂的笑臉，我的心中也充滿了幸福。在此基礎(chǔ)上，我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái)，來展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。有實(shí)力才會(huì)有魅力，在二十多年的教師生涯中，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘，常常和他們促膝談心，讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中本文來自小草范文網(wǎng)找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任__鄉(xiāng)__小學(xué)校長(zhǎng)期間，我銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績(jī)。2024年，__小學(xué)被縣政府評(píng)為“管理一級(jí)學(xué)校”。2024年，__小學(xué)被評(píng)為市“五星級(jí)學(xué)校”。2024年、2024年__小學(xué)均獲得__鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道，如果有了新的崗位，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤，浴火重生，實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。
如果我能競(jìng)聘上崗，我的目標(biāo)是：把__中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后，我初步了解了__鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。
第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。如果我競(jìng)聘成功，我將大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)
夸美紐斯曾說：太陽底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把“高尚”二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功，我將大力開展“師德師風(fēng)教育”，讓全體教師樹立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)___、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們?cè)谛@里快樂求知，健康成長(zhǎng)。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。
第三、強(qiáng)化教研教改力度
在社會(huì)日益發(fā)展的今天，如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中還固步自封、墨守成規(guī)，必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，做到以教改促教研，以教研促教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教本文來自小草范文網(wǎng)師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)手段開展教育教學(xué)，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度，去贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
第四、加大校園文化建設(shè)
學(xué)校肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，不能只教書不育人。如果我競(jìng)聘成功，我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，活躍校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，營造師生精神家園，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂、成功的樂趣。當(dāng)然，“打鐵還得自身硬”，要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知，作為中心學(xué)校的校長(zhǎng)，這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長(zhǎng)：我一定要廉潔自律，克己奉公，真正做到民主管理，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，本文來自小草范文網(wǎng)扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，有一句廣告語說的好，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。在此，我想把它改動(dòng)一下，那就是“舞臺(tái)有多大，進(jìn)取之心就有多大”。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者，無論最后結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板6
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
今天，我非常榮幸參加全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)崗，我將以飽滿的熱情、平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，接受評(píng)判。
我叫，男，生于一九六二年，中共黨員，?？茖W(xué)歷，中教高級(jí)職稱，一九八二年八月從事教育工作，一九八三年七月起擔(dān)任中小學(xué)校長(zhǎng)至今，現(xiàn)在小學(xué)任校長(zhǎng)。
首先我來談一談自己對(duì)校長(zhǎng)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)：當(dāng)一名好校長(zhǎng)，1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策、法令、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定和落實(shí)學(xué)年工作計(jì)劃。
2、主持校務(wù)、行政、教學(xué)會(huì)議，討論決定學(xué)校的重大問題。
3、建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作按章有序進(jìn)行。
4、全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育和體育衛(wèi)生、安全穩(wěn)定工作。
5、突出抓好教學(xué)工作，組織開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、切實(shí)做好為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)工作，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性。
7、組織教職工學(xué)習(xí)政治、文化和教育理論，抓好教師進(jìn)修培訓(xùn)工作，不斷提高教職工的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8、關(guān)心支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
9、注重人才的發(fā)掘和培養(yǎng)，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠基。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
此次，我競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)校長(zhǎng)職位的優(yōu)勢(shì)是：
一、具有良好的思想政治素質(zhì)
撫今追昔，感慨萬千。二十歲上講臺(tái)，而今年近半百。在三十一年的教學(xué)生涯中，在二十七年的校長(zhǎng)崗位上，作為一名黨員，我以馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論為準(zhǔn)則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、路線和政策，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做"三個(gè)代表"的忠實(shí)實(shí)踐者，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，默默耕耘，樂于奉獻(xiàn)。我對(duì)工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，事事處處身先士卒，為人表率；對(duì)同事坦誠相待，體貼熱情；對(duì)學(xué)生充滿愛心，關(guān)懷備至。我曾多次在市、區(qū)大會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)，多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員和先進(jìn)工作者，三次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、二次被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，在學(xué)生、教師、學(xué)生家長(zhǎng)中和社會(huì)上都有良好的口碑。
二、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力
我任校長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我能統(tǒng)攬學(xué)校全局，把握工作目標(biāo)，瞄準(zhǔn)辦學(xué)方向，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。每期開學(xué)前，我都要組織全體教師認(rèn)真討論，集思廣益，針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作全面建章立制，逐一簽訂工作目標(biāo)責(zé)任狀；期中、期末認(rèn)真檢查落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明，用制度管理人，用紀(jì)律約束人，用典范帶動(dòng)人，用先進(jìn)激勵(lì)人。我能妥善協(xié)調(diào)與各方面的關(guān)系，特別是學(xué)校與村委會(huì)的關(guān)系。因?yàn)槲殷w會(huì)到，小學(xué)的生存與發(fā)展，與村支部、村委會(huì)的理解與支持，形成校村合力，密不可分。在任校長(zhǎng)期間，與村長(zhǎng)、書記打交道，他們除積極支持學(xué)校工作外，與我個(gè)人的感情也十分融洽。在我的積極協(xié)調(diào)與爭(zhēng)取下，學(xué)校勤雜人員和護(hù)校人員工資由村負(fù)責(zé)；可以坦誠地說：我的工作得心應(yīng)手，小學(xué)教育持續(xù)發(fā)展，頗有成效，這一切與教育部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)和村支部、村委會(huì)的密切配合、鼎力相助是分不開的。一說起學(xué)校，村里的老百姓滿口贊譽(yù)，無不引以為自豪。
三、具有一定的教育教學(xué)能力
我從事中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)思品、社會(huì)等課程教學(xué)。為適應(yīng)教育改革、逐步推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷改進(jìn)教法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高學(xué)生的基本素質(zhì)。在全鎮(zhèn)歷次質(zhì)量檢測(cè)中，我任教的學(xué)科均能取得良好成績(jī)。我撰寫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在市區(qū)教學(xué)學(xué)工作會(huì)議上交流。
四、注意骨干人才的培養(yǎng)
在學(xué)校的諸多工作中，我最注意人才的培養(yǎng)，先后培育出了一批德才兼?zhèn)涞墓歉扇瞬?，他們大多?shù)現(xiàn)在已是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干。
五、具有勤政廉潔、嚴(yán)于律己的品格
在平凡的工作崗位上，我能做到勤政廉政，嚴(yán)于律己，任勞任怨，吃苦肯干。我奉行一項(xiàng)準(zhǔn)則：勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真干事，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩為"頭"；有所為，有所不為。我每天總是提前半小時(shí)以上到校，安排當(dāng)天工作，處理有關(guān)事宜，下午放學(xué)總要等全校師生安全離校后方才回家。我能做到校務(wù)公開，遇事同大家商量，廣泛征求大家意見，特別是在經(jīng)濟(jì)問題上，清正廉潔，勤儉節(jié)約，從不擅作主張，亂表態(tài)，亂花錢，寒暑假等節(jié)假日開會(huì)、辦事，從不領(lǐng)一分錢補(bǔ)助，努力用自身的行為影響人、感染人。
我的劣勢(shì)是：年齡偏大，知識(shí)面欠寬，創(chuàng)新精神不足。
毛主席曾經(jīng)告誡我們："人總是要有一點(diǎn)精神的。"一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。如果在此次競(jìng)崗中，我能繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)，我將忠于職守，勤奮工作，努力實(shí)現(xiàn)任期目標(biāo)，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的厚望。
具體說，在任期內(nèi)，我將竭力做到一學(xué)、二改、三抓、四落實(shí)。一學(xué)，就是加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)榜樣，不斷提高自身素質(zhì)；二改，就是改管理模式，改工作方法，順應(yīng)時(shí)代潮流，投身教育改革，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提高辦學(xué)水平；三抓，就是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓常規(guī)管理，抓整體進(jìn)位，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；四落實(shí)，就是目標(biāo)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，措施落實(shí)，獎(jiǎng)懲落實(shí)，真正做到工作有章可循，有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力把學(xué)校辦得更有特色、更有生氣。
接下來談一談學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃：
三年發(fā)展規(guī)劃（年9月-__年9月）
小學(xué)是一所辦學(xué)歷史較為悠久，發(fā)展較快的學(xué)校。尤其是近幾年來，通過全體師生共同、持續(xù)努力，學(xué)校在書香校園打造上初見成效，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生和一支有一定專業(yè)水平的教師隊(duì)伍。在區(qū)"一五六七"工程實(shí)施和事業(yè)單位改革的背景下，特制定我校新三年發(fā)展規(guī)劃。
一、學(xué)校發(fā)展思路：
（一）辦學(xué)理念：知行結(jié)合學(xué)以致用
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們?cè)跁阒凶晕野l(fā)展，提高職業(yè)幸福感的指數(shù)，讓孩子們?cè)跁阒胁粩嗫鞓烦砷L(zhǎng)，創(chuàng)建和諧校園。主要圍繞以下"一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)"。
1、一條主線：以學(xué)生快樂成長(zhǎng)為宗旨，以提高教師幸福感為保障，打造和諧校園，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)滿意，提高社會(huì)贊譽(yù)度。這既是我們今后三年的發(fā)展方向，也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。
2、兩個(gè)重點(diǎn)：一是著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)，完善活力課堂，繼續(xù)打造書香校園，提高課堂教學(xué)的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。
（二）辦學(xué)目標(biāo)
辦有特色的學(xué)校，培有智慧的教師，育有個(gè)性的學(xué)生。
二、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目
（一）、學(xué)校管理
責(zé)任人：
目標(biāo)：堅(jiān)持以科研興校抓管理，人法雙馨抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，營造用心教育的良好工作氛圍。
三年目標(biāo)達(dá)成的預(yù)期效果：
1、干部專業(yè)素養(yǎng)：干部深入教育教學(xué)第一線，力爭(zhēng)成為教學(xué)骨干型的管理者。中層及中層以上干部要積極開展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究，力爭(zhēng)每人每年有以上論文在市級(jí)范圍交流或發(fā)表。
2、管理成果：學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)"宛城區(qū)安全文明校園"，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)處于中等以上水平，家長(zhǎng)滿意率達(dá)到98%以上。
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板7
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軍訓(xùn)教官、老師們、同學(xué)們：
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英，要自我成長(zhǎng)，還要幫助別人;要自我奮斗，還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報(bào)效祖國!
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)碩士點(diǎn)，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，個(gè)國際合作技術(shù)研發(fā)中心，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人，碩士學(xué)位的人;其中有"泰山學(xué)者"特聘教授崗位個(gè)，博士生導(dǎo)師人。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了"團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新"的科大精神;確立了"立人、傳知、求新、惠眾"的辦學(xué)宗旨，"明德、篤學(xué)、弘毅、拓新"的校訓(xùn)，"自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新"的校風(fēng)，"修身修業(yè)、誨人不倦"的教風(fēng)和"求真求實(shí)、學(xué)而不厭"的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與"橡膠"結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把"自強(qiáng)務(wù)實(shí)"的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的"吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載"的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生"自強(qiáng)務(wù)實(shí)"的作風(fēng)和寶貴的"橡膠品格"，這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為"本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校"。這些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué)，將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律，更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么，所有這些對(duì)你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級(jí)的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信，多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在科大的學(xué)習(xí)，將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國家的棟梁之才!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板8
閱讀小貼士：模板8共計(jì)1029個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有177位用戶喜歡。
我叫____，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中八年班主任工作經(jīng)歷，__年被市局任命峪訶中心校政體處主任，__年參加市局校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)，12年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評(píng)為全國德育先進(jìn)工作者：去年，獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》，并順利結(jié)題。
競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
一、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來開展工作更能有的放矢。
二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信。
教育理念：
"為學(xué)生的幸福人生奠基"。堅(jiān)持"一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升"為指導(dǎo)思想來完成我對(duì)教育的詮釋。
德育為首:
一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問："您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？"那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答："在小學(xué)。"記者接著問："您在小學(xué)學(xué)到了什么呢？"諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說："學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實(shí)，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。
在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生"不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人"等，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的"奠基"教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過："我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力"；陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：
一孝親教育。俗話說的好;"百善孝為先"讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板9
閱讀小貼士：模板9共計(jì)1244個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有162位用戶喜歡。
離開一年半，重新回到這所學(xué)校，依然是熟悉的面孔，依然是整潔的校園，還有拔地而起的新教學(xué)大樓。雖然隨處可見興建和待建的痕跡,但絲毫不影響她的美麗。八月桂子又增添她芬芳的誘惑。長(zhǎng)江的哺育，南河的滋養(yǎng)，樂鄉(xiāng)之古韻靈氣的濡染熏陶，60年歷史歲月的洗禮，讓__中學(xué)形成了豐富的文化積淀。
這里是創(chuàng)造卓越的地方——
這里有敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)——
教師的職業(yè)是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的今天，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯著教師的心靈和尊嚴(yán)。但是，留在這里的近70名教師依然用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔，默默奉獻(xiàn)。
重回__中的這段時(shí)間，我經(jīng)常為眼前的教師團(tuán)隊(duì)感懷不已。班主任田俊華，任教3個(gè)班的化學(xué)，操勞著一個(gè)班級(jí)的管理,操心著一個(gè)學(xué)科的質(zhì)量。教師中途請(qǐng)假，鄭鳳、胡昆、左興艷、劉守凡等老師沒有怨言地接受兩門中考學(xué)科教學(xué)的重?fù)?dān)。已在家休息的曾昭武教師挑著行李重回崗位守護(hù)學(xué)生。羅大成、熊麗、陳愛民老師帶病堅(jiān)守三尺講臺(tái)。當(dāng)前，__中學(xué)的發(fā)展遭遇了前所未有的挫折與困境，教學(xué)改革與提高質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)。越是艱難的環(huán)境，越是顯出__中教師"本色做人，出色做事"的團(tuán)隊(duì)精神。
這里正孕育著騰飛的希望——
__中學(xué)正在分享國家校安工程建設(shè)的成果，正在實(shí)施國家義務(wù)教育均衡發(fā)展改造計(jì)劃，正在推進(jìn)高效課堂改革。一年里，校園環(huán)境全面升級(jí)，兩年里，青年教師專業(yè)發(fā)展提速，三年里，教學(xué)質(zhì)量全面攀升。
只要方向?qū)Γ慌侣愤b遠(yuǎn)。新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子很年輕，年輕的好處是"有思想，有熱情，有直面現(xiàn)實(shí)不怕失敗的勇氣"。只要我們將"尊重和發(fā)展每一個(gè)生命"的教育理念融入一切工作之中，堅(jiān)持"依靠教師，凝聚團(tuán)隊(duì)，發(fā)展學(xué)校"，學(xué)校"包容大氣、和諧共榮"的美好愿景一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
教育是理想而又樸素的事業(yè)。當(dāng)我們從選擇教育或者被教育選擇的那一天起，就意味著我們選擇了放棄金錢利益。教師的期待最容易滿足，我們需要的只是一種尊重和尊嚴(yán)。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)讓我們欣喜，學(xué)校的一份榮耀都會(huì)令我們知足，家長(zhǎng)的一聲謝謝都是莫大的慰藉。
生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。因此，作為教師，不要戚戚于自己的位置,年齡、環(huán)境和收入,最重要的是我們的思想正在向什么方向移動(dòng)。思想,才是一名教師的全部尊嚴(yán)。教育是夢(mèng)的事業(yè)。孩子有夢(mèng),才能飛翔,教師有夢(mèng),才不會(huì)寂寞。教師的偉大與可愛,在于堅(jiān)守自己心靈的寧靜，不讓他人偷走屬于自己的美好夢(mèng)想。
教育絕不能是一只腳走路。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，沒有什么地方比學(xué)校更潔凈，更文明，更安全，更富有營養(yǎng)。因此，作為家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校只能尊重和呵護(hù)。我很不愿意看到庸俗的社會(huì)和一些愚昧的家長(zhǎng)對(duì)教育尊嚴(yán)的踐踏，對(duì)學(xué)校寧靜美麗的破壞，對(duì)教師感情的傷害。每一個(gè)人都要深刻意識(shí)到：如果教育少了懲戒，孩子的未來不是自由生長(zhǎng)的荒草，就是經(jīng)不住風(fēng)雨的花朵。
今天，__中學(xué)困難重重卻也機(jī)遇多多。我們需要信心、信任、刻苦、思考、寬容，團(tuán)結(jié)，更需要寧靜。讓我們用集體的智慧，優(yōu)秀的習(xí)慣開創(chuàng)更美麗的__中。
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板10
閱讀小貼士：模板10共計(jì)1263個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有141位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁：
大家好！
首先，感謝大家給了我這個(gè)參加競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)年41歲，中共黨員，本科學(xué)歷，歷史專業(yè)，中學(xué)一級(jí)職稱。從1989年參加工作到現(xiàn)在，我剛好走過了20個(gè)從教的年輪；其間，我曾做過五年多的初中班主任，先后教授過初中語文、政治、歷史和高中研究性學(xué)習(xí)等課程，開始教授高中歷史課并兼任校長(zhǎng)辦公室工作至今。
我申報(bào)競(jìng)聘的崗位是校長(zhǎng)辦公室主任，為此，我今天競(jìng)聘演講的主題是：熱愛和責(zé)任，我堅(jiān)持不懈的工作信念和動(dòng)力！
二十載教壇耕耘，八年的辦公室工作，從陌生到熟悉，由未知到成熟，我有幸感受著組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo)，感受著同事們的支持、理解和關(guān)心，沉浸在這一漸進(jìn)成長(zhǎng)的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學(xué)會(huì)了平和與淡定，歷練了寬忍與從容；更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動(dòng)力：只要心存熱愛和責(zé)任，只要敢于面對(duì)和擔(dān)當(dāng)，只要愿意付出和給予，人生就可以變得堅(jiān)定而無畏，生命就可以變得充實(shí)而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動(dòng)！
近一年來，學(xué)校在發(fā)展，人心在思變，角色和崗位的責(zé)任意識(shí)也在增強(qiáng)，作為學(xué)校的一分子，我為學(xué)校的發(fā)展而欣然，也對(duì)變化懷著憧憬，更希望自己能為學(xué)校、為大家做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
所以，今天，我不僅僅是來爭(zhēng)取一個(gè)可能需要我而我也適合的中層工作崗位，而且更是來給自己一個(gè)機(jī)會(huì)；這個(gè)機(jī)會(huì)，既是為了一份繼續(xù)的莊嚴(yán)的使命與責(zé)任，也是為了一份對(duì)曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩。因?yàn)?，相?duì)于學(xué)校發(fā)展的大勢(shì)而言，無論在什么崗位，做什么工作，擔(dān)負(fù)什么職責(zé)，于我，于我們每一個(gè)人，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，都是一個(gè)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！
如果，這次競(jìng)聘中，我能贏得大家繼續(xù)的認(rèn)可和支持，我會(huì)一如既往，繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者，做好為學(xué)校和群眾謀利益的服務(wù)者，做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁；我會(huì)依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹；我會(huì)依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格；我會(huì)依舊執(zhí)著于自己對(duì)人對(duì)事的立場(chǎng)——真誠善良、樸素公正。我會(huì)以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細(xì)致的工作韌性，以及腳踏實(shí)地的工作言行，來回報(bào)和感謝大家的信任和厚愛，為學(xué)校的發(fā)展，為群眾的利益而不負(fù)這份責(zé)任和使命！如果，因?yàn)榕c大家的期望和要求仍有距離而使我和這個(gè)崗位失之交臂，我也許會(huì)有遺憾；但是，我不會(huì)抱怨，我會(huì)認(rèn)真檢視和修正自己的不足，努力在另一個(gè)需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責(zé)的教育者。我相信，縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取舍的考驗(yàn)，面對(duì)自己所選擇的，教師這個(gè)神圣而崇高的職業(yè)，我都會(huì)信念不改，我都會(huì)繼續(xù)前行，我會(huì)用滿腔的熱愛和責(zé)任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情。"不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤"——這是我欽慕和追求的教師品格！"潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸"——這是我對(duì)學(xué)校未來的期盼和祝愿！最后，請(qǐng)?jiān)试S我套用一句學(xué)期伊始與學(xué)生互勉的話，做為我這次競(jìng)聘演講的結(jié)束語，并愿以此與諸君共勉！
——"來吧！站在新的起點(diǎn)，讓我們一起揚(yáng)帆起航！"
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板11
閱讀小貼士：模板11共計(jì)5063個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)13分鐘。朗讀需要26分鐘，中速朗讀34分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要47分鐘，有241位用戶喜歡。
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎!你們?cè)趪鴥?nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)?從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海(a. n. whitehead)曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧。”當(dāng)時(shí)，愛因斯坦(a. einstein)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。”這話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。
因此，專業(yè)知識(shí)固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)。”
專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”?“形而上者謂之道。”
“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。”
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么?人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣?等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。”他把他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過通識(shí)教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
__在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)。
“道”還是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法;它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課(moocs)等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素(bertrand russell)就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)椋?ldquo;任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息。”現(xiàn)在,除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)。”其實(shí)，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
老子說“道可道，非常道”，既然道難以言說，中國古人說“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。
首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類知識(shí)的成效能夠非常定量、精確地來進(jìn)行考核時(shí)，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人都具有小說家一樣的嫻熟技巧，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗(yàn)。這個(gè)要求是太高了。
更為重要的是，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)將通過“書院”的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無法模仿的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考，機(jī)器無法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
因此，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回歸到古代的教育理念，即，從注重“知識(shí)的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國古人說的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
“悟道”還必須持續(xù)地思考。
“學(xué)而不思則罔。”思就是思考和思想。若沒有感覺到思想的力量，那是因?yàn)樗枷氲呢毞?。只有?jīng)過思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長(zhǎng)期感到迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，“沒有經(jīng)過審視的人生是沒有意義的”，這也表明思考的重要性。
當(dāng)然，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說，“這個(gè)世紀(jì)確實(shí)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代。”這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)。然而，我要強(qiáng)調(diào)，僅僅“知識(shí)”是不夠的，我們更需要“思想”。脫離了思想，脫離了道德知識(shí)，無論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類，甚至于毀滅人類。要讓“知識(shí)”真正服務(wù)于全人類的未來命運(yùn)，我們更需要“思想”和“智慧”，即，我們更需要中國人所謂的“道”,以及對(duì)“道”本身的思考。我們要思考人類的“大道”，也要思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大成功，人們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制，但同時(shí)也帶來了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代。因?yàn)?，我們現(xiàn)在思考所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“知識(shí)的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的時(shí)代”，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說過：“一個(gè)國家，有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已。”同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各類重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
“博學(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思”。如果這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。
最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面呢?我個(gè)人認(rèn)為，所謂的快樂學(xué)習(xí)的說法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就會(huì)在苦中。”若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。
我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板12
閱讀小貼士：模板12共計(jì)7384個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)19分鐘。朗讀需要37分鐘，中速朗讀50分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要68分鐘，有205位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。
我叫___，今年29歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1996年7月至1999年8月在__學(xué)區(qū)__聯(lián)小任教師、教導(dǎo)主任職務(wù)。1999年9月，由于工作成績(jī)突出，縣主管局把我調(diào)到__中學(xué)任教，__年至今擔(dān)任__中學(xué)教導(dǎo)主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師。幾年來，我多次擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學(xué)工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。
因此，我所帶的班級(jí)每個(gè)學(xué)期均獲校級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體，連續(xù)幾年榮獲縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體，我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任;我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績(jī)均優(yōu)于我縣同類學(xué)校同年級(jí)同科目(其中__年中考，李富連同學(xué)語文成績(jī)獲全縣第二名)，幾次榮獲縣"中考語文科質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)"和"地理科會(huì)考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)"殊榮;__年、__年，我所帶的班級(jí)共有____考取地高(其中黃舢銘同學(xué)摘取__年__縣中考狀元)，共有3____考上縣高中，在教育教學(xué)中取得較好的成績(jī)。今天，我競(jìng)聘的是__中學(xué)校長(zhǎng)職位，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下七方面考慮： 一、我有較高的思想政治素質(zhì)。
身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同___保持一致。
二、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和取得較顯著的成績(jī)。
在校學(xué)習(xí)期間，本人刻苦學(xué)習(xí)和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)參加工作后，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教十年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學(xué)成績(jī)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)____;獲優(yōu)秀班主任____;被縣教育局授于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導(dǎo)主任榮譽(yù)稱號(hào)____;獲國家、區(qū)、地(市)、縣級(jí)教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)1____，此外，近年來我共有6 篇論文獲地(市)、縣級(jí)論文獎(jiǎng)。
三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。
一個(gè)年富力強(qiáng)，易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校教導(dǎo)主任，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)(我曾到柳州參加過教導(dǎo)主任培訓(xùn))，雖說年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的職責(zé)、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔(dān)任__中學(xué)教導(dǎo)主任以來，我提出了"以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線"的工作指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實(shí)際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)(此項(xiàng)工作得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定)。主張"學(xué)校工作以教學(xué)為主線，要求每位教職工切實(shí)做到"教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人"。
在實(shí)際工作中，一方面要求"抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)"，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于山區(qū)民族教育的教學(xué)路子。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，__中學(xué)的教學(xué)工作走上規(guī)范化、制度化的道路，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高(期考獲獎(jiǎng)人數(shù)和考取高中人數(shù)連年上升)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、我今年29歲，身體健康，精力充沛，具有開拓意識(shí)和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。
十年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。十年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
五、具有青春活力，年富力強(qiáng)，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。
六、具有相當(dāng)?shù)膶?duì)內(nèi)、對(duì)外、對(duì)上、對(duì)下，縱橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。
七、我是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有一定的法律知識(shí)，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我的目標(biāo)是：把__中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下八個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。
一、建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
同志說過："領(lǐng)導(dǎo)班子就是作戰(zhàn)指揮部"。"指揮部不強(qiáng)，作戰(zhàn)就沒有力量"。
首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅(jiān)持"任人唯賢、唯才是舉"的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)劣互補(bǔ)、協(xié)調(diào)前進(jìn)的作用，保證整個(gè)班子年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中，我主要抓好兩個(gè)方面工作：
一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)都分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮、檢查的權(quán)力。尤其是建立層級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，給每位行政領(lǐng)導(dǎo)"定崗"、"明責(zé)"，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各負(fù)其責(zé)，又相互協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)分工不分家。
二是實(shí)行科學(xué)、民主管理。行使校長(zhǎng)職責(zé)過程中，積極主動(dòng)接愛群眾的的監(jiān)督，不定期召開民主生活會(huì)，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。
二、依章治校、依德治校。
在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)，為此我要制訂和實(shí)施一系列制度：如《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評(píng)定制度》、《后勤工作目標(biāo)管理制度》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。
首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認(rèn)識(shí)到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認(rèn)、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護(hù)這些制度。其次是反復(fù)宣傳，造成輿論。立足于堅(jiān)持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣。再次是嚴(yán)格要求，督促檢查，堅(jiān)持"規(guī)章制度面前人人平等"的原則，保證規(guī)章制度的落實(shí)和貫徹。在此，要做到六到位："認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)督到位、制度到位"。
三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。
在教師隊(duì)
伍建設(shè)過程中，我將積極為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái)。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識(shí)與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對(duì)個(gè)別業(yè)務(wù)水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實(shí)行"手拉手、結(jié)對(duì)子"的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)全校的教員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級(jí)部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓(xùn))，經(jīng)常下到班級(jí)聽課、上示范課，指導(dǎo)開展教研活動(dòng)和與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn)，使教師感到在山區(qū)學(xué)校也有所作為，體會(huì)到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強(qiáng)了。在任期內(nèi)承諾："狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條‘生命線’，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，每年中考考上高中線人數(shù)在3____左右，市高線1—____，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向一類學(xué)校邁進(jìn)"。
四、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。
在教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣，促進(jìn)"三風(fēng)"建設(shè)。
經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
五、把握時(shí)機(jī)，把握政策，抓特色教育。在教學(xué)中滲透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)與教育形勢(shì)發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)教育，在此基礎(chǔ)上尊重人的個(gè)性，尊重人的自由，尊重人的知識(shí)，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(dòng)(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭(zhēng)輟學(xué)率控制在____左右)，組建學(xué)校文藝隊(duì)、籃球隊(duì)，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進(jìn)"兩條腿走路"的教學(xué)方向，努力提高升學(xué)率。
六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。
好的學(xué)校必須要有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)，作為一個(gè)管理目標(biāo)，做到有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)校舍、校園。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三到五年時(shí)間初步實(shí)現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動(dòng)化及教學(xué)多媒體化，抓好場(chǎng)室建設(shè)及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置。以自身的人緣基礎(chǔ)，處理好縱橫向的關(guān)系，努力辦好__中學(xué)四十周年周年校慶，并以此為契機(jī)，努力向上(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭(zhēng)取資金，向校友、鄉(xiāng)友和一切關(guān)心和支持__中學(xué)發(fā)展的同仁募捐和劃撥款項(xiàng)，努力改善__中學(xué)的辦學(xué)條件，建設(shè)和優(yōu)化以下項(xiàng)目：(1)放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)續(xù)建好學(xué)生食堂并在學(xué)校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網(wǎng)絡(luò)室各一間，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。(3)硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學(xué)校圍墻。(4)重建學(xué)校大、小便處。(5)鋪建學(xué)校環(huán)山跑道。(6)全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學(xué)、英語聽力考試、召開學(xué)生會(huì)和課外活動(dòng)的需要。(7)優(yōu)化電教室、圖書室、閱覽室，以最大限度利用于教學(xué)。
(8)給財(cái)務(wù)室、教師辦公室等配備電腦，使教職工提高工作效率和教學(xué)水平。(9)放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。(10)有計(jì)劃地綠化校園。(11)繼續(xù)做好勤工儉學(xué)工作：a、繼續(xù)擴(kuò)大養(yǎng)豬業(yè),力爭(zhēng)每年出欄100頭。b、管理好學(xué)?，F(xiàn)有的八角林。(12)聘請(qǐng)兩名校警，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加大校園安全管理，保障全體師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全。(13)籌集資金，自行在六合沖尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。(14)加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加大宣傳力度：①建設(shè)文化長(zhǎng)廊，(在通校公路、通校支路、校園中部布置文化長(zhǎng)廊)。②以學(xué)校廣播室為陣地，每個(gè)工作日進(jìn)行各種廣播宣傳(如：好人好事、文學(xué)沙龍、名人佚事、點(diǎn)歌臺(tái)等)。(15)成立學(xué)生會(huì)和學(xué)校團(tuán)總支機(jī)構(gòu)(學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)成員)，實(shí)行學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督，提高學(xué)生管理效能，促進(jìn)學(xué)校管理。
我相信，有各級(jí)黨政、教育主管部門、各級(jí)友好單位和廣大同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標(biāo)是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿現(xiàn)代氣息的__中學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)在同志們的眼前。
一、建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
同志說過："領(lǐng)導(dǎo)班子就是作戰(zhàn)指揮部"。"指揮部不強(qiáng)，作戰(zhàn)就沒有力量"。
首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅(jiān)持"任人唯賢、唯才是舉"的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)劣互補(bǔ)、協(xié)調(diào)前進(jìn)的作用，保證整個(gè)班子年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中，我主要抓好兩個(gè)方面工作：
一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)都分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮、檢查的權(quán)力。尤其是建立層級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，給每位行政領(lǐng)導(dǎo)"定崗"、"明責(zé)"，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各負(fù)其責(zé)，又相互協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)分工不分家。
二是實(shí)行科學(xué)、民主管理。行使校長(zhǎng)職責(zé)過程中，積極主動(dòng)接愛群眾的的監(jiān)督，不定期召開民主生活會(huì)，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。
二、依章治校、依德治校。
在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)，為此我要制訂和實(shí)施一系列制度：如《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評(píng)定制度》、《后勤工作目標(biāo)管理制度》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。
首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認(rèn)識(shí)到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認(rèn)、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護(hù)這些制度。其次是反復(fù)宣傳，造成輿論。立足于堅(jiān)持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣。再次是嚴(yán)格要求，督促檢查，堅(jiān)持"規(guī)章制度面前人人平等"的原則，保證規(guī)章制度的落實(shí)和貫徹。在此，要做到六到位："認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)督到位、制度到位"。
三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
在教師隊(duì)
伍建設(shè)過程中，我將積極為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái)。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識(shí)與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對(duì)個(gè)別業(yè)務(wù)水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實(shí)行"手拉手、結(jié)對(duì)子"的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)全校的教員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級(jí)部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓(xùn))，經(jīng)常下到班級(jí)聽課、上示范課，指導(dǎo)開展教研活動(dòng)和與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn)，使教師感到在山區(qū)學(xué)校也有所作為，體會(huì)到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強(qiáng)了。在任期內(nèi)承諾："狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條‘生命線’，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，每年中考考上高中線人數(shù)在3____左右，市高線1—____，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向一類學(xué)校邁進(jìn)"。
四、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。
在教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣，促進(jìn)"三風(fēng)"建設(shè)。
經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
五、把握時(shí)機(jī)，把握政策，抓特色教育。在教學(xué)中滲透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)與教育形勢(shì)發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)教育，在此基礎(chǔ)上尊重人的個(gè)性，尊重人的自由，尊重人的知識(shí)，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(dòng)(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭(zhēng)輟學(xué)率控制在____左右)，組建學(xué)校文藝隊(duì)、籃球隊(duì)，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進(jìn)"兩條腿走路"的教學(xué)方向，努力提高升學(xué)率。
六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。
好的學(xué)校必須要有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)，作為一個(gè)管理目標(biāo)，做到有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)校舍、校園。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三到五年時(shí)間初步實(shí)現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動(dòng)化及教學(xué)多媒體化，抓好場(chǎng)室建設(shè)及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置。以自身的人緣基礎(chǔ)，處理好縱橫向的關(guān)系，努力辦好__中學(xué)四十周年周年校慶，并以此為契機(jī)，努力向上(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭(zhēng)取資金，向校友、鄉(xiāng)友和一切關(guān)心和支持__中學(xué)發(fā)展的同仁募捐和劃撥款項(xiàng)，努力改善__中學(xué)的辦學(xué)條件，建設(shè)和優(yōu)化以下項(xiàng)目：(1)放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)續(xù)建好學(xué)生食堂并在學(xué)校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網(wǎng)絡(luò)室各一間，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。(3)硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學(xué)校圍墻。(4)重建學(xué)校大、小便處。(5)鋪建學(xué)校環(huán)山跑道。(6)全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學(xué)、英語聽力考試、召開學(xué)生會(huì)和課外活動(dòng)的需要。(7)優(yōu)化電教室、圖書室、閱覽室，以最大限度利用于教學(xué)。
(8)給財(cái)務(wù)室、教師辦公室等配備電腦，使教職工提高工作效率和教學(xué)水平。(9)放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。(10)有計(jì)劃地綠化校園。(11)繼續(xù)做好勤工儉學(xué)工作：a、繼續(xù)擴(kuò)大養(yǎng)豬業(yè),力爭(zhēng)每年出欄100頭。b、管理好學(xué)?，F(xiàn)有的八角林。(12)聘請(qǐng)兩名校警，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加大校園安全管理，保障全體師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全。(13)籌集資金，自行在六合沖尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。(14)加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加大宣傳力度：①建設(shè)文化長(zhǎng)廊，(在通校公路、通校支路、校園中部布置文化長(zhǎng)廊)。②以學(xué)校廣播室為陣地，每個(gè)工作日進(jìn)行各種廣播宣傳(如：好人好事、文學(xué)沙龍、名人佚事、點(diǎn)歌臺(tái)等)。(15)成立學(xué)生會(huì)和學(xué)校團(tuán)總支機(jī)構(gòu)(學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)成員)，實(shí)行學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督，提高學(xué)生管理效能，促進(jìn)學(xué)校管理。
我相信，有各級(jí)黨政、教育主管部門、各級(jí)友好單位和廣大同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標(biāo)是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿現(xiàn)代氣息的__中學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)在同志們的眼前。
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板13
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聽說有這樣一個(gè)故事：它發(fā)生在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)法國巴黎。某報(bào)社記者問其中一位獲得者："您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說："是在幼兒園。在那里，我學(xué)到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿。東西放整齊，飯前要冼手，做錯(cuò)了事要道歉。飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。"這位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到的最主要的東西不是深厚扎實(shí)的才學(xué)，而是一個(gè)人最基本的習(xí)慣和素養(yǎng)，也許這就是他日后獲得諾貝爾獎(jiǎng)的根基所在。
這個(gè)故事告訴我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,要從小時(shí)候養(yǎng)成好習(xí)慣,別老是想著等到做事時(shí)才開始想著好好表現(xiàn),等到需要時(shí)再認(rèn)真學(xué)好習(xí)慣.這個(gè)故事還告訴我們,要想做好大事,要從細(xì)微處入手,從我們生活習(xí)慣中的點(diǎn)滴入手.如果細(xì)看他的談話,他告訴我們要學(xué)會(huì)合作,友愛,遵紀(jì)守法,追求完美,講究衛(wèi)生,眼里要有別,熱愛大自然.
這段話告訴我們,在學(xué)習(xí)的過程中,知識(shí)是重要的,技能的培養(yǎng),習(xí)慣的養(yǎng)成于成功來說也非常重要.要相信自己.七年級(jí)語文暑假作業(yè)上最后有文章有有意義:一個(gè)在并沒啟動(dòng)的冰庫中被自己心里的冰點(diǎn)凍死了,他就是缺少自信,缺少積極樂觀陽光的心態(tài).
"認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)
用心做事才能把事情做好"
或許最初提出這句話的并不是汪中求先生，但卻沒來由的喜歡著，只因它說到了人的心坎，清冽透徹。
一直以來，我都信奉著"踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人"的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認(rèn)真做好每件事情，就會(huì)心安理得，就無愧自己的工作，現(xiàn)在看來，我只是"認(rèn)真"，而少了那份"用心"。就象我給我的學(xué)生說:
"記憶是學(xué)習(xí)之母
思考是學(xué)習(xí)的靈魂"
如果只是在認(rèn)真的讀背寫,這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),還要在接受時(shí)思考,只有思考過了,一個(gè)學(xué)習(xí)的人才能變成一個(gè)有靈氣的人,才能達(dá)到別人達(dá)不到的境界或高度.
我們要"認(rèn)真,用心"的去做事,要夯實(shí)將來做人做事的基石-----良好的行為修養(yǎng),遵紀(jì)守法,與人和諧相處,然后加上自己的的思考,才能演繹出自己的美麗人生.
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板14
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一 基本情況
我叫×××，今年44歲，大專畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，先后在布甲中學(xué)、港口中學(xué)、港口中小、月塘中學(xué)工作。1995.9-__.7歷任港口中小副校長(zhǎng)，港口中學(xué)業(yè)務(wù)專干，港口中學(xué)副校長(zhǎng)等職務(wù)，在學(xué)校我一直分管著政教安全與教學(xué)管理兩大塊。__.9-__.7擔(dān)任月塘中學(xué)校長(zhǎng)。巧合的是，月塘中學(xué)也有六至九年級(jí)，在校學(xué)生600多人。我的人生信條是：感恩社會(huì)，善待朋友;我的工作信條是：要么不做，要做就做得最好。
二 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
我國著名的教育家陶行知先生曾說過："校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一所學(xué)校，先要評(píng)論她的校長(zhǎng)"一位好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須具備四個(gè)條件：優(yōu)良的人格魅力;較高的理論水平;廣博的學(xué)識(shí);健康的體魄。而我無論是在中學(xué)還是小學(xué)都擔(dān)任了多年的副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，已經(jīng)具備一個(gè)校長(zhǎng)的條件。
1、我同事相處融洽，人際關(guān)系良好
1967年我出生在溪口鎮(zhèn)一個(gè)偏僻的山窩里，艱苦貧窮的生活磨練了我堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。我具備較強(qiáng)的文字功底和語言表達(dá)能力，我的業(yè)余愛好非常廣泛，為人大方豪爽，性格開朗活潑，待人真誠熱情，因此我人緣關(guān)系極好，口碑甚佳。對(duì)學(xué)生我是一個(gè)充滿愛心的導(dǎo)師，對(duì)同事我是一個(gè)值得依賴的朋友。
2、我組織能力較強(qiáng)，善于舉辦各種大型的文體活動(dòng)
下面列舉的這些活動(dòng)全部是我一個(gè)人組織甚至親自輔導(dǎo)完成。1997年修水縣迎香港回歸文藝調(diào)演，港口中學(xué)調(diào)演的舞蹈榮獲一等獎(jiǎng)，__年全縣廣播體操比賽，港口中學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，__年、__年全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)港口中學(xué)榮獲團(tuán)體總分第二名、第六名;__年縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，古市中學(xué)7名代表隊(duì)員僅得16分，其中我在月塘中學(xué)指導(dǎo)并選送的兩名學(xué)生奪得13分。在港口中學(xué)或月塘中學(xué)我每?jī)赡攴謩e組織一次大型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或文藝匯演，均得到校內(nèi)外高度評(píng)價(jià)。
3、我教學(xué)能力較強(qiáng)，教學(xué)管理水平較高
二十三年的教學(xué)生涯讓我深深意識(shí)到：擔(dān)任校長(zhǎng)是暫時(shí)的，教書育人是一輩子的。我一直擔(dān)任初中語文或者數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，從我備課、批改作業(yè)認(rèn)真程度說，如果我是本學(xué)校第二，絕沒有老師認(rèn)為自己是第一，1993年全縣公開教學(xué)比賽我獲得初中數(shù)學(xué)組第二名，__年全縣走進(jìn)新課程賽課活動(dòng)，我的公開課評(píng)為初中語文組一等獎(jiǎng)。二十多年來本人曾十多次獲得縣委、縣政府、縣教育局等頒發(fā)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀工作者多種榮譽(yù)稱號(hào)。
__年、__年港口中學(xué)連續(xù)兩年獲得全縣目標(biāo)管理考評(píng)優(yōu)勝單位，作為主管政教、教學(xué)的副校長(zhǎng)可謂功不可沒，去年月塘中學(xué)76名學(xué)生參加中考，縣前700名有13人，7月5日那天下午，當(dāng)?shù)貛资议L(zhǎng)來到學(xué)校將煙花、鞭炮鋪滿球場(chǎng)，一齊燃放以示慶賀。當(dāng)年下開學(xué)報(bào)到，一個(gè)原本各方面處于弱勢(shì)的片區(qū)中學(xué)，競(jìng)吸引了外校80多名學(xué)生來校就讀，初中學(xué)生數(shù)達(dá)到500余人。在各地生源連年下滑的形勢(shì)下，月塘中學(xué)學(xué)生數(shù)破歷史紀(jì)錄。
4、我具有先進(jìn)的辦學(xué)理念，開拓創(chuàng)新意識(shí)特別強(qiáng)烈
在學(xué)校管理中我一直堅(jiān)持制度的剛性化與人文關(guān)懷緊密結(jié)合。不僅竭盡全力搞好校園文化建設(shè)，尤其注重師生學(xué)習(xí)、生活的關(guān)懷，一聲親切的問候，一次真誠的探望也許勝過一切制度的約束。我在學(xué)校設(shè)立意見箱，及時(shí)處理和解決學(xué)生提出的各種意見和問題，成為學(xué)生知心朋友，可信賴的師長(zhǎng)。每學(xué)期認(rèn)認(rèn)真真地召開教師民主生活會(huì)，每學(xué)期末對(duì)學(xué)校財(cái)經(jīng)開支情況逐項(xiàng)以報(bào)表形式具體公布。
__年我在全縣農(nóng)村中小學(xué)最先安排老師參加健康體檢，去年國慶長(zhǎng)假，一個(gè)老師的的母親逝世，我?guī)ьI(lǐng)幾位老師，三天時(shí)間里自始至終呆在殯儀館主持喪事。我還是一個(gè)比較稱職的籃球裁判，象棋、圍棋也跟著大家湊熱鬧，課余時(shí)間操場(chǎng)上每有籃球賽，跑來跑去做裁判的肯定是我，房間里總能聽到我與同事開心的歡聲笑語。
學(xué)校工作需要想別人不想，做別人未做，敢為人先。__年港口中學(xué)就建立起一個(gè)完整的多媒體教室，當(dāng)時(shí)在全縣農(nóng)村中學(xué)是第一個(gè)多媒體教室，使該校現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)率先于兄弟學(xué)校前列。本人更是能夠熟練地運(yùn)用電腦辦公軟件，并將其充分應(yīng)用到教學(xué)成績(jī)管理、學(xué)籍管理、財(cái)經(jīng)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中。就是到現(xiàn)在，一些學(xué)校為課程表的編排、考試座位的設(shè)置叫苦不迭，為計(jì)算學(xué)生的差額平均分傷透了腦筋，為學(xué)生站隊(duì)排名還在睜曝了眼睛用筆勾勾畫畫，對(duì)于我工作過的學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)的計(jì)算只是半個(gè)小時(shí)的事情。
5、我特別注重改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
__年我調(diào)月塘中學(xué)時(shí)，校門歪倒一邊，關(guān)不了，蜘蛛網(wǎng)似的電線還是九十年代的老線，學(xué)生床鋪是用房屋舊料支撐的床架，94年基建時(shí)的模板做的鋪板，最現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備就是辦公室里的一臺(tái)29吋彩電，學(xué)校條件的簡(jiǎn)陋幾乎無法用語言來形容。在那里的兩年，我努力爭(zhēng)取教育局支持，多方籌措資金23多萬元，先后完成了基礎(chǔ)設(shè)置的建設(shè)，如新砌圍墻220米，新建學(xué)生浴室，安裝自來水塔，將學(xué)校所有電線徹底更換，將部分路面進(jìn)行硬化，每個(gè)教室安裝窗簾，電風(fēng)扇，購置校園廣播系統(tǒng),裝備多媒體教室，給辦公室，教師宿舍開通10m的寬帶網(wǎng)，將學(xué)生食堂、超市承包經(jīng)營,一年創(chuàng)造利潤5萬多元,學(xué)生寢室全部整改到位。現(xiàn)在月塘中學(xué)除存在危房外，其余條件與本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相當(dāng)。
去年五一長(zhǎng)假，我組織老師及家屬36人去韶山、長(zhǎng)沙等地參觀學(xué)習(xí)，兩天時(shí)間里學(xué)校只花一頓夜宵錢，因?yàn)槲覐囊粋€(gè)企業(yè)弄到了足夠的贊助款。
由此可見，有一個(gè)會(huì)管理能創(chuàng)新，公共關(guān)系良好的校長(zhǎng)，就是條件再差的學(xué)校也會(huì)煥發(fā)生機(jī)。
三、工作設(shè)想
各位老師，由于我對(duì)學(xué)校具體情況了解不夠，暫時(shí)無法在辦學(xué)目標(biāo)、管理方法上做精細(xì)構(gòu)思。但是，如果我競(jìng)聘校長(zhǎng)成功，我將在學(xué)校原來發(fā)展的基礎(chǔ)上，僅就以下幾個(gè)方面與大家探討。
1.以人為本，切實(shí)關(guān)心教師物質(zhì)精神生活
學(xué)校管理的實(shí)質(zhì)就是人的管理，只有尊重和關(guān)心每一位教師，才能調(diào)教師的積極性，才能提升教育質(zhì)量。(1)每?jī)赡杲M織一次全鄉(xiāng)教師健康體檢;(2)努力改善教師在學(xué)校的工作條件;(3)提高教師的福利待遇。在不違反政策、不增加學(xué)生收費(fèi)、不增加新債務(wù)的前提下，做到全鄉(xiāng)教師福利逐年增長(zhǎng)，通過以下途徑籌措資金：一是在校內(nèi)壓縮各項(xiàng)不必要的開支;二是鞏固學(xué)額，留住學(xué)生;三是動(dòng)員社會(huì)力量給予贊助;四是向各級(jí)單位申請(qǐng)撥款;(4)教師本人及家庭生活有困難給予最大力量的支持和幫助;(5)變靜態(tài)考勤制度為動(dòng)態(tài)考勤，因?yàn)榻處煿芾碇卦诠苄?，而不在于管身?6)積極爭(zhēng)取教師赴外地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板15
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好！
非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
首先我做一下自我介紹 我叫鄧集禮，1___年_月出生，19__年_月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至城步五中（今汀坪中學(xué)）任教，19__年__月__日加入中國共產(chǎn)黨，1___年_月至19__年_月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作，19__年_月調(diào)入城步一中工作至今。參加工作25年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，兩次被縣教育局評(píng)為"優(yōu)秀教師"，2003年5月被邵陽市委授予市級(jí)青年崗位能手稱號(hào)，20__年_月被邵陽市人民政府記二等功。其實(shí)，我對(duì)這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長(zhǎng)者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長(zhǎng)，真可謂，回首住事，腳踏實(shí)地，展望未來，信心滿懷。
今天，我要競(jìng)聘的是城步一中校長(zhǎng)這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺(tái)來參加競(jìng)聘呢？我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長(zhǎng)的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
第一、我很熟悉城步一中。自19__年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對(duì)一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242名教職工（含退休人員），有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為城步縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育"金字塔"結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。同時(shí)，我也很熟悉城步一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的"雙贏"。
第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運(yùn)，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運(yùn)，為城步培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。
我做人誠實(shí)正直，多年來，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對(duì)待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅(jiān)持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù)、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān)，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。
第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出"活動(dòng)推動(dòng)工作"，"對(duì)內(nèi)講究公平，對(duì)外講究策略"，"對(duì)尖了生和差生采取"捉螞蟻上樹"的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量"，"初中+高中六年一貫制"教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。同時(shí)，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來不是夢(mèng)。請(qǐng)大家相信我一定沒問題。
如果上級(jí)組織聘任我為校長(zhǎng)，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量"。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字："管理"，"質(zhì)量"，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jī)等要量化考核，事實(shí)面前，公平、公開、公正。具體措施如下：
第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。
校長(zhǎng)是學(xué)校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長(zhǎng)，必須認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長(zhǎng)的工作，離不開離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，校長(zhǎng)的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長(zhǎng)開展好工作的前提。
緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要，但校長(zhǎng)的本事再大，一個(gè)人是辦不起一個(gè)學(xué)校的，也辦不好一個(gè)學(xué)校的，正在開展的黨的群眾路線教育活動(dòng)，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動(dòng)者，校長(zhǎng)的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個(gè)特殊的群體，需要得到愛護(hù)、尊重和理解，需要得到公正的評(píng)價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可，教師中蘊(yùn)藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個(gè)能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。
要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機(jī)制，這就必須在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來提高學(xué)校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅(jiān)強(qiáng)后盾，包括配套政策及人力、物力、財(cái)力、信息和時(shí)空等的支持。
第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展"文明教室"、"文明寢室"、"文明班組"、"文明辦公室"評(píng)比，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)，處理好"老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系"，處理好"文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題"，針對(duì)我校的實(shí)際情況，尤其要加大青年教師的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會(huì)"開發(fā)教師"，提升教師的價(jià)值；將"學(xué)習(xí)、激勵(lì)"納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。樹立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下：對(duì)城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設(shè)，已迫在眉睫。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績(jī)的貢獻(xiàn)者，順著搶生源這根藤摸去可以看到，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。因此，對(duì)于學(xué)校來說，優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力，搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前，指望城步一中不搞"生源大戰(zhàn)"是不現(xiàn)實(shí)的。可以說，終結(jié)生源大戰(zhàn)，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到"留得住，學(xué)得好，對(duì)得住"，其他地方的學(xué)校要來我們這里搶生源，我相信不少學(xué)生會(huì)選擇留在城步。
第三：加強(qiáng)民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機(jī)制。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺(tái)，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。只有在深入調(diào)查研究，透徹了解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實(shí)情況和師生動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)等民主管理機(jī)構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護(hù)教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財(cái)物開支推行預(yù)算管理機(jī)制，由工會(huì)和總務(wù)處負(fù)責(zé)，按"量入為出，服務(wù)教學(xué)"的原則進(jìn)行預(yù)算，由職代會(huì)通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇。
第四：穩(wěn)步推進(jìn)，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。城步縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)城步縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠(yuǎn)矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略。為堅(jiān)決落實(shí)縣委政府的決定，這就賦于城步一中一個(gè)神圣的歷史使命，一定要將城步一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)，這是近三年的一個(gè)硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，分步實(shí)施，按部就班，逐步提升城步一中教育質(zhì)量與管理水平，將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中！
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，堅(jiān)持以"質(zhì)量"為中心，全面抓管理，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓城步一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板16
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來賓們：
大家上午好!感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次參加選拔中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部的機(jī)會(huì)。
下面就本人情況向大家匯報(bào)一下。
一、本人基本情況
我叫王東華，1963年出生， 1983年2月參加工作，大專學(xué)歷，現(xiàn)本科在讀，中共黨員，95年小學(xué)高級(jí)教師。我從一名普通的村小教師到中心小學(xué)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)副主任、村小教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、村完小校長(zhǎng)、中心小學(xué)副校長(zhǎng)是一步一個(gè)腳印。我從96年2月任中心小學(xué)副校長(zhǎng)，__年8月鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并任孟興莊中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼白皂小學(xué)校長(zhǎng)，__年8月調(diào)李集中心小學(xué)任副校長(zhǎng)至今。做副校長(zhǎng)以來，我是積極做好校長(zhǎng)的助手，和校長(zhǎng)室成員能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，自己負(fù)責(zé)的工作都是積極主動(dòng)到位，從不叫領(lǐng)導(dǎo)操心。特別是在李集小學(xué)幾年，我主抓常規(guī)管理，分管德育、法制安全、后勤、幼教和關(guān)工委工作，都取得了顯著的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。如常規(guī)管理，我校是縣首批十佳校園;德育工作，__年獲得連云港市德育先進(jìn)校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作，我校__年獲得市依法治校示范校，法制小品《包公審現(xiàn)代案》獲市優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、獲省優(yōu)秀法制節(jié)目獎(jiǎng);安全工作，我校是縣首批安全文明校園;關(guān)心下一代工作，我校是縣先進(jìn)單位，特別是關(guān)愛留守兒童工作，得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度肯定，市縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研。市關(guān)工委主任魯少時(shí)在全市關(guān)工委會(huì)議上，幾次表揚(yáng)了我校的做法。我寫的《為留守兒童撐起一片藍(lán)天》被全文刊登在《連云港市關(guān)工委簡(jiǎn)訊》上，后被陜西省渭南市關(guān)工委全文轉(zhuǎn)載，作為經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。中央電視臺(tái)七套、連云港電視臺(tái)、《江南時(shí)訊》、《灌南時(shí)訊》等都進(jìn)行過報(bào)道。工作之余，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加新教育實(shí)驗(yàn)，主持了"優(yōu)化家校合作"的課題研究"，已取得階段性成果。另外近三年教育教學(xué)論文，市級(jí)以上發(fā)表，省級(jí)獲獎(jiǎng);市級(jí)論文獲獎(jiǎng);縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)。近幾年，我也被教育局評(píng)為"師德模范"、 被縣關(guān)工委評(píng)為"關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人"、 __年被連云港市教育局評(píng)為"優(yōu)秀教育園丁"。
二、對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)和自己的優(yōu)勢(shì)
這次我有幸參加面試，是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我一次展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，接受領(lǐng)導(dǎo)專家的全面考核。我認(rèn)為自己有一定的優(yōu)勢(shì)：
1、我有一種不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神。工作上雷厲風(fēng)行，說了干，干了算。以身作則，要求教師做到的我一定做到。
2我有一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。從事教育工作26多年，做班主任__年，已積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一把手的完小校長(zhǎng)做過2次，中心小學(xué)副校長(zhǎng)我做了__年，其中常務(wù)副校長(zhǎng)做過3次，教學(xué)副校長(zhǎng)我做了5年。
3、我有一種敢于爭(zhēng)先的精神，工作有主動(dòng)意識(shí)。
4、我有良好的人際關(guān)系和一定的組織協(xié)調(diào)能力。因?yàn)槲掖苏嬲\、做事公道、善于換位思考，處理問題及時(shí)果斷，所到幾個(gè)學(xué)校，老師對(duì)我評(píng)價(jià)都比較高。
三、工作思路及打算
校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值與使命，視學(xué)校為自己的生命。校長(zhǎng)不是追求權(quán)利，更多的是責(zé)任和義務(wù)。如果我做校長(zhǎng)，就要堅(jiān)持確立"以人為本"的教育管理理念。
以人為本，就要堅(jiān)持依法治校、民主管理。做校長(zhǎng)的一定要學(xué)法、懂法、守法，要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的方針政策。校長(zhǎng)工作要民主，遇事大家商量，重大決策通過教代會(huì)討論解決。校長(zhǎng)要做執(zhí)行政策的模范。
以人為本，就要加強(qiáng)制度創(chuàng)新，讓制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要盡可能科學(xué)、民主并不斷完善，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的，不是畫地為牢，制度無情人有情，但制度執(zhí)行要到位。校長(zhǎng)要做執(zhí)行制度的模范。
以人為本，就要抓好隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭羊。拿破侖說"獅子率領(lǐng)的兔子軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于兔子率領(lǐng)的獅子軍"。校長(zhǎng)要做伯樂，知人善任、人盡其才;要主動(dòng)放權(quán)，各司其職。校長(zhǎng)要做協(xié)調(diào)員，具體工作鼓勵(lì)分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門放開手腳、大刀闊斧去干，有責(zé)任是校長(zhǎng)的。
以人為本，做領(lǐng)導(dǎo)的就要樹立為教師服務(wù)的思想，要關(guān)心、尊重、信任教師，尊重他們的勞動(dòng)，更尊重他們的人格。要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)賞識(shí)。要知道：沒有哪個(gè)下屬愿意主動(dòng)和校長(zhǎng)過不去。所以校長(zhǎng)要積極為師生營造寬松、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，要?jiǎng)?chuàng)造條件善于為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
以人為本，做領(lǐng)導(dǎo)的要做到動(dòng)靜結(jié)合。動(dòng)，就是校長(zhǎng)整天不是坐在辦公室，而是走到教師、學(xué)生中去，與老師交流和學(xué)生談心，了解掌握學(xué)校第一手信息;靜，就要求校長(zhǎng)坐得住，安下心來，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有思想、有遠(yuǎn)見、有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，如果我能被推薦上的話，我一定不辜負(fù)你們的期望，將努力而勤奮工作，如果我沒有被推薦上的話，我也不會(huì)消極，還是一如既往地協(xié)助校長(zhǎng)干好工作，因?yàn)槲也粸橹\求什么，但求能夠付出自己的一份努力和熱情。我愿意做一顆讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、社會(huì)認(rèn)同的螺絲釘。
我的演講結(jié)束。
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板17
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
新的學(xué)年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)里，我們舉行開學(xué)典禮并慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！向辛勤工作在第一線的全體教職工致以節(jié)日的問候!向廣大退休教師致以親切的問候！向新入學(xué)的600余名高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向高二年級(jí)、高三年級(jí)和初中部的小同學(xué)們致以親切的問候！祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期中大顯身手，大有作為！祝愿同學(xué)們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，快樂成長(zhǎng)，早日成材！
老師、同學(xué)們，過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。我們完成了學(xué)校由職高向普高的轉(zhuǎn)軌，解決了多年來困擾我校發(fā)展的大問題；學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善，投資70多萬的水沖廁所已開始建設(shè)；學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績(jī)，取得了高考中考雙豐收；本學(xué)期我們又實(shí)施了封閉式管理，僅僅十多天就得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。這一切都是我們四中人的榮譽(yù)和驕傲。在這里，我要代表學(xué)校對(duì)大家真誠地說一聲："你們辛苦了，謝謝你們。"我想特別提一下，我們學(xué)校的班主任，除了白天的工作以外，每天早、中、晚上都要跟班，天天如此，月月如此，年如此，今天是我們的`節(jié)日，我要再一次向我們辛勤的班主任老師說一聲：你們辛苦了！學(xué)生不會(huì)忘記你們，家長(zhǎng)不會(huì)忘記你們，學(xué)校不會(huì)忘記你們，領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)不會(huì)忘記你們！
老師、同學(xué)們，我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學(xué)校里：學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，向全體師生員工提幾點(diǎn)要求和希望。
1、把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。
當(dāng)我們把教育工作當(dāng)作神圣的事業(yè)去追求的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。全校全體教職員工同志們，大家要把教育真正當(dāng)作我們的事業(yè)，愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類；以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐姼柚械拿篮镁辰纾?我的心，在你的眼里找到了天空！"
2、大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，營造和諧的育人環(huán)境。
教師是人類文明的傳承者。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍。我們要真誠尊重和善待教師，要為每一位教師服務(wù)，要關(guān)心教師的生活，維護(hù)教師的利益，支持教師的成長(zhǎng)，多為教師辦好事、辦實(shí)事。全體同學(xué)要尊敬老師，理解老師對(duì)同學(xué)們的良苦用心，尊重老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住老師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。我們的教師要自尊自勵(lì)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度，又要有淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作影響學(xué)生。學(xué)為人師，行為世范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
3、爭(zhēng)做健康向上全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生，傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。
同學(xué)們，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，成才的愿望來到四中，大家都明白，"天道酬勤，不索何獲"，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。 晚清一代宗師王國維在《人間詞話》中說："古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫?。說的就是需要苦寒。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"此第二境界也；說的是需要不懈追求。"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"，此第三境界也。說的是成功就在你的腳下。在求學(xué)的經(jīng)歷中，只有經(jīng)過勤奮、刻苦，你才會(huì)領(lǐng)略到雨后的彩虹。 "勤奮、刻苦"是我們四中傳統(tǒng)的優(yōu)良校風(fēng)，希望你們能將她發(fā)揚(yáng)光大。提高個(gè)人素質(zhì)方面，同學(xué)們要充分挖掘自身的潛能，要學(xué)會(huì)求知，使自己獲得終身學(xué)習(xí)的能力；學(xué)會(huì)思考，使自己形成創(chuàng)新的能力；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學(xué)會(huì)共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，良好的日常行為習(xí)慣，要強(qiáng)身健體，自覺抵制不良因素，培養(yǎng)健全的心理。珍惜大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮勇拼搏立志成材！古代大教育家孔子將這些內(nèi)容用三句話說出來："博學(xué)而篤志，切問而近思"，"當(dāng)仁，不讓于師"，"子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。"我相信，四中的明天因你而更精彩！祖國的未來因你而更美好！
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌！祝愿各位同學(xué)身心健康，學(xué)有所成，早做棟梁！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板18
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尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一年春草綠，依然十里杏花紅。當(dāng)陽光灑進(jìn)校園，當(dāng)春風(fēng)拂過面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。
回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠實(shí)守紀(jì)、奮發(fā)向上。我們深切感到，學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
2024年，是重要之年，是全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年。
本學(xué)期，學(xué)校工作要以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《安溪縣2024年初等教育工作意見》的通知精神為指導(dǎo)，努力完成以下8個(gè)工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)。
2、以教育科研活動(dòng)為依托，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，爭(zhēng)創(chuàng)縣教學(xué)管理先進(jìn)校。
4、加強(qiáng)對(duì)常識(shí)技能科、活動(dòng)課程的組織管理力度，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，探索辦特色學(xué)校的路子。
5、各種縣級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀、榜上有名。
6、樹立質(zhì)量興校理念，爭(zhēng)取所有班科的教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到縣質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校。
7、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。
8、繼續(xù)加快校園建設(shè)步伐，推進(jìn)校安工程、圍墻、操場(chǎng)等附屬設(shè)施的建設(shè)，努力為師生創(chuàng)建一個(gè)完整的、較好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
為保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個(gè)要求。
第一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而課堂教學(xué)效率又是教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，因此，希望全體教師要扎扎實(shí)實(shí)做好教育、教學(xué)工作;要立足課堂，提高自己的課堂教學(xué)水平，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使期中考、期末考、各項(xiàng)競(jìng)賽等的成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有更大的突破，用成績(jī)說話、以質(zhì)量立足。
第二、勤學(xué)苦練，不斷完善自我
同學(xué)們，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。良好的`習(xí)慣是一個(gè)人成長(zhǎng)、成人、成材的基礎(chǔ)。我們不少成績(jī)不理想的同學(xué)，根本原因不是因?yàn)樽约翰宦斆?，也不是因?yàn)樽约褐橇τ袉栴}，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學(xué)們牢牢記住我校的育人追求：讀書改變命運(yùn)習(xí)慣成就人生。時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格學(xué)生!
同學(xué)們，我們還知道，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長(zhǎng)，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。希望全體同學(xué)，志存高遠(yuǎn)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才干，全面提高自己的素質(zhì)。
第三，珍愛生命，時(shí)刻注意安全。
大家都知道，我們學(xué)校周邊的安全環(huán)境極為復(fù)雜。學(xué)校的一期二段工程、寶龍廣場(chǎng)都正在建設(shè)之中，建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學(xué)、回家。
老師們，同學(xué)們，最后，我要說的是，請(qǐng)大家記?。盒Ｅd我榮，校衰我恥，這八個(gè)字。學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我們第十一小學(xué)每一位老師和學(xué)生。因此，我們每一個(gè)人都要有一種危機(jī)感，要以一種積極進(jìn)取、勇爭(zhēng)上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn);每一個(gè)老師、同學(xué)都要充分發(fā)揮主人翁的精神，團(tuán)結(jié)一致、共同努力，共同促進(jìn)第十一小學(xué)的發(fā)展，在為學(xué)校貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也成就自己。
最后，祝愿老師們工作順利、家庭幸福!祝愿同學(xué)們健康快樂，學(xué)有所成!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板19
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委。老師們大家好：
教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺中我已沐浴著春風(fēng)，享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
富蘭克林有句名言："推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你。"今天，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)來，非常榮幸的參加今天的競(jìng)聘演講，我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我叫__，是__鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師，1973年4月出生，漢族，漢語言本科畢業(yè)。
16年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它，并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
在這寶貴的16年我當(dāng)過班主任。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。語文教研組組長(zhǎng)等職。崗位雖普通但我熱愛我的工作，我能深深領(lǐng)會(huì)毛主席說的在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jī)。于是我做到了。__年終考核別評(píng)為優(yōu)秀，__年我所帶班級(jí)的語文成績(jī)?nèi)h評(píng)比位居第二。被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，__年上學(xué)期我所帶的語文組被評(píng)為優(yōu)秀，__年5月我所寫的論文發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊上。同年6月我所撰寫的教學(xué)案例被評(píng)為自治區(qū)三等獎(jiǎng)。
今天，我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)。自小生長(zhǎng)在農(nóng)村，家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真，干一行，愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。再者，16年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能，具有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè)，自小就愛好文學(xué)，雖沒有什么大作發(fā)表，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)三是有一定的管理能力，__年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。
如果我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到"以為競(jìng)位，以位促為"。我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長(zhǎng)不是為了當(dāng)官，我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦，我有女子特有的細(xì)心與耐心，更有著母性的天良與韌性。我會(huì)用我所具有的特長(zhǎng)很好的做好管理工作，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長(zhǎng)，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應(yīng)的理論知識(shí)，我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長(zhǎng)的，什么都應(yīng)有個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程。
關(guān)鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺得我能行，我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另外努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。我將積極進(jìn)取。發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我__鎮(zhèn)中學(xué)教育、教學(xué)模式。
我將以"敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒"為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見反饋，廣泛聽取他們的意見。因?yàn)槲叶眉w的智慧是無窮的，"眾人拾柴火焰高"，不錯(cuò)的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；可"愛拼才會(huì)贏"，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹"？今天我響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我
、幫助我、喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們。當(dāng)然如果競(jìng)聘不成我也不會(huì)氣餒，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，為我__鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)一份薄力。
奧運(yùn)精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)演講稿 模板20
閱讀小貼士：模板20共計(jì)1779個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘，有199位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
本人，35歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
本人自年參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，多年來，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教學(xué)方法，兢對(duì)于校長(zhǎng)一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)校科學(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動(dòng)。”但無論怎么稱謂，從意義上來說，一個(gè)好校長(zhǎng)除了具備教師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學(xué)校有計(jì)劃、有目標(biāo)地完成黨和國家所賦予的各項(xiàng)教育任務(wù)。那么，當(dāng)一名合格的校長(zhǎng)，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢？我認(rèn)為：
首先，校長(zhǎng)應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長(zhǎng)要摒棄官位意識(shí)，提高為師生服務(wù)的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷；拋開功利意識(shí)，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)；要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長(zhǎng)必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育。
第三，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長(zhǎng)應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長(zhǎng)。
第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動(dòng)，有利于校長(zhǎng)意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)對(duì)人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵(lì)人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話，使其有溫暖感；對(duì)取得成績(jī)的教師給予鼓勵(lì)，使其有成就感；對(duì)優(yōu)秀教師評(píng)優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次競(jìng)聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：
一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對(duì)下屬、對(duì)教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
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1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量
我會(huì)向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時(shí)，我會(huì)以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問題，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)假，來解決生活中急需處理的問題。在實(shí)際工作中，我會(huì)要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。
2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗
教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會(huì)真心實(shí)意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達(dá)成共識(shí)，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗。作為一校之長(zhǎng)，要為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會(huì)影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。
