教師決心書 篇1
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敬愛的黨組織：
幾天來，我校正轟轟烈烈地開展著保持共產黨員先進性的活動，我校黨員們正積極地學習，使自己的思想認識得到進一步的提高。中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實___同志關于三個代表的重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”的重要思想。我作為一名黨員教師，更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發(fā)展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發(fā)展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創(chuàng)造貢獻為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第一我要熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養(yǎng)合格人才。我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。要利用教育這塊陣地，在為學生創(chuàng)造良好學習環(huán)境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現(xiàn)出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養(yǎng)學生良好品德。在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育；要求教師加強師德修養(yǎng)，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。另外，面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè)；要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質人才。教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。另外，我更要加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第三我要嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態(tài)度，對掌握業(yè)務專門知識抱什么態(tài)度，這也是師德問題?！?/p>
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發(fā)展的前頭。不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發(fā)展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識經(jīng)濟為載體的21世紀，世界科學技術的發(fā)展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發(fā)展中所起的巨大作用?！翱茖W技術是第一生產力”，未來世界各國之間綜合國力的競爭是科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)重擔則落在了千百萬教師的肩上。當今世界已經(jīng)和正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰(zhàn)，也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。因此，時代賦予今天的黨員教師以全新的使命。如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代；熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。他們以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的事業(yè)做出貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者和優(yōu)秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
教師決心書 篇2
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迎接中考的教師決心書600字
在不知不覺中，在每天與孩子們共同奮戰(zhàn)時，中考的腳步就這樣靜靜的來臨。100天，還有100天，學生們就要結束緊張、艱辛但美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。中考，是這些孩子們人生旅途中的第一個加油站，不管之前的日子里，孩子們多么努力，抑或會有歇息的懶惰，一百，這一數(shù)字似警鐘，警醒著孩子們最后的沖刺，最后的拼搏，最后的賽跑。這最后的時刻，不只是學生們緊張起來，作為教師的我們更要做好學生的后備軍，給予他們鼓勵，慰藉，支持。
作為初出茅廬的教師，我將以老教師為標桿，取長補短，學習在這最后沖刺時刻教學上的方法，指導學生上的技巧，帶著飽滿的熱情，與學生同進退，共同奮戰(zhàn)，堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，帶領我們班的學生積極備考，高效工作，盡力讓每一位學生都能以滿意的成績?yōu)槌踔猩漠嬌蠄A滿的句號。
一百天，看似很長，但卻轉瞬即逝，我會盡自己的努力，讓學生在這一百天中，時刻保持正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，時刻關注學生的動態(tài)，讓學生以良好的心理素質面對中考，在考場上發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，挖掘自己最大的潛力。
課堂上，我將以鞏固扎實基礎為本，分類型，分專題進行講解，剖析原理，讓學生真正明白問題的實質，而不是死記硬背。課下，針對不同的學生進行適當?shù)剌o導，對于尖子生，盡量多做一些經(jīng)典有難度的題目，以開闊思維，對于基礎掌握不牢固的學生，需定時檢查他們對基礎知識例如常見的一些化學方程式的書寫等的掌握，并通過一些基礎題目鞏固知識，保證他們在考試中對于基礎知識題目的考察可以穩(wěn)拿分數(shù)。題海戰(zhàn)術是歷年傳下來的苦卻很有效果的方法，只有通過不斷的做題，學生才能對知識有很好的掌握和理解，只有見的題越多，思維才會更開闊，腦子才會有更多的方法解答新銳的題目。當然，在這時間不多的日子里，依然要堅持題海戰(zhàn)術，但需要在題目上進行選擇，不能盲目的什么題都做，要選擇經(jīng)典的，有價值的題目，精益求精。
在這最后的沖刺階段，我將以身作則，帶領著我的學生們以頑強拼搏的精神，積極向上的態(tài)度，讓孩子們勇敢面對中考，認真上好每一堂課，認真應對每一次考試，珍惜每一天時間，讓學生們緊張但卻充實，累并愉快的完成最終的沖刺，取得優(yōu)異的成績，為他們，為自己，都畫上隆重的一筆！
教師決心書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計1538個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有178位用戶喜歡。
作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。結合工作實際，我決心做到以下幾點：
第一、堅定政治信念，律己育人。
深入學習和貫徹落實江 澤 民同志關于三個代表的重要思想，既是永葆共 產 黨員的后備軍、又保持共 產 黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。作為一名黨員教師，我更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發(fā)展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發(fā)展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創(chuàng)造貢獻為工作的幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第二、熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養(yǎng)合格人才。我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。要利用教育這塊陣地，在為學生創(chuàng)造良好學習環(huán)境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現(xiàn)出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養(yǎng)學生良好品德。在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第三、為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養(yǎng)，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。另外，面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè);要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質人才。教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。另外，我更要加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第四、嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因此必須有真才實學。陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態(tài)度，對掌握業(yè)務專門知識抱什么態(tài)度，這也是師德問題。”當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發(fā)展的前頭。不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發(fā)展的需要。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師?！敖處煛北疽焉袷?，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。我將以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出貢獻，用人格實踐師德。
教師決心書 篇4
閱讀小貼士：篇4共計588個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有136位用戶喜歡。
某小學全體教師決心書
拳拳之心 關愛學生 眾志成城 抗擊非典
---港中一小全體教師決心書
有人說：災害是一種磨難，也是一種錘煉。“疾風知勁草，危難見真情”。身為教育工作者，我們平時教育學生要見義勇為，要發(fā)揚中華民族不畏艱難的精神，要把國家、民族的利益看得高于一切?，F(xiàn)在，面對抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，作為人民教師的我們，更應該挺身而出，不僅要恪守教書育人的職責，而且要勇敢地投入抗擊“非典”的戰(zhàn)斗，以高度的責任感和臨危不懼的精神，擔當起守衛(wèi)校園、維護學生健康與生命安全的神圣使命，用實際行動展現(xiàn)當代教師的風采，不負學生及其家長的期望，無愧于“人民教師”的光榮稱號。
我們港中一小全體教職工決心：用寬廣的愛心、赤誠的情懷，撐開一把安全傘，把對每一位學生的關愛落實到更細致、更周密的預防和控制“非典”工作之中。對所有學生給予更多的一份愛心，更多的一份耐心，更多的一份細心，教給學生科學的預防知識，引導學生建立文明的生活方式，幫助學生消除恐懼感，鼓勵學生樹立起戰(zhàn)勝“非典”的信心。
教書育人是教師的本職，關愛學生是教師的天職。面對“非典”肆虐，雖然我們也同樣面臨著許多危險，承受著更多的任務、更大的壓力。但是，我們港中一小全體教職工保證做到：立足本崗，克服困難，堅定地履行自己的職責，更加自覺地踐行自己的誓言，用高尚的師德譜寫出新時期的教師之歌，與全油區(qū)人民、全國人民共同攜手，取得抗擊“非典”的最后勝利。
港中一小全體教職工
教師決心書 篇5
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第一，要提高自己的學習能力。這就要求學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，要能和大家共同進步，經(jīng)常交流學習經(jīng)驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，注意應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學好專業(yè)知識的同時還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。與此同時，我們也應該學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。 強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔重任先得強自身，講先進須有高素質。 所以，大學生黨員要加強理論修養(yǎng)，始終堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實際問題的能力，繼續(xù)解決從思想上入黨的問題。一個黨員就是一面旗幟，在現(xiàn)階段，作為學生預備黨員，要有社會責任感。應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代建設，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中切實能夠起到先鋒模范作用。
第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，___選集和共產黨理論以培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，作為學生預備黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。同時，在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員，真正做到“內強素質，外塑形象”。
隨著祖國現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，我們當代的大學生是祖國的未來，我們的主要任務就是學習，而作為一名學生預備黨員一定要在專業(yè)學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能擔任社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。在新時期共產黨員尤其是我們如何加強黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨的先進性，關乎科教興國的大業(yè)，關乎我們中華民族的偉大復興，關乎社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展。我們學生預備黨員一定要正確理解“三個代表”重要思想的深刻內涵，并以此為指導，努力加強黨性修養(yǎng);正確認識社會主義在前進中遇到的新情況和新問題，在實踐中加強政治修養(yǎng)，堅定自己的政治信念;關心政治和國家大事，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下要講黨性，加強自身的思想道德修養(yǎng);努力學習科學文化和專業(yè)知識，加強知識和能力修養(yǎng);繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強黨的作風修養(yǎng)，在科學的發(fā)展觀下永葆我們的先進性。面對現(xiàn)實的學校生活，要加強我們預備黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一個真正的共產黨員，需要經(jīng)過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論的過程中，在建設有中國特色社會主義的群眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經(jīng)受考驗。應牢牢堅持黨的基本路線，堅持以經(jīng)濟建設為中心，努力發(fā)展社會主義生產力，把唯物主義觀點系統(tǒng)地運用到黨的各項活動中去，努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”的科學內涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的多出問題，進一步增強執(zhí)行黨的基本路線的堅定性，牢固樹立實踐的、全心全意為人民服務的宗旨，用馬克思主義的科學世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產黨員。黨性修養(yǎng)和鍛煉是黨員的本質改造。與此同時我們須牢記：加強黨性修養(yǎng)和鍛煉具有與時俱進的特性。
第三，學生預備黨員要用自己的行動帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?作為一個學生預備黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，在知識經(jīng)濟時代日益突出，因此，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高等學校工作發(fā)展的趨勢。大學生可以利用學校優(yōu)越的智力資源和計算機信息，利用網(wǎng)絡平臺，通過各種科技實踐活動拓展自己的能力。同時，我們要接觸社會、了解社會，在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點，努力使自己成為適應新時代要求的創(chuàng)新型、復合型、實踐型人才。作為學生期間，要以做好身邊之事為起點，把大學生活的追求與人生歷程的追求統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的關系，一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀登。
第四，密切聯(lián)系群眾，力當生活榜樣。大學生預備黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學期間，對于大學生來說，是非常寶貴而美好的一段時光。在這幾年中，同學們朝夕相處，所以，大學生預備黨員尤其應重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學生預備黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生預備黨員還應注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。
教師入黨決心書
教師決心書 篇6
閱讀小貼士：篇6共計382個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有260位用戶喜歡。
有人說：災害是一種磨難，也是一種錘煉。“疾風知勁草，危難見真情”。身為教育工作者，我們平時教育學生要見義勇為，要發(fā)揚中華民族不畏艱難的精神，要把國家、民族的利益看得高于一切。現(xiàn)在，面對抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，作為人民教師的我們，更應該挺身而出，不僅要恪守教書育人的職責，而且要勇敢地投入抗擊“非典”的戰(zhàn)斗，以高度的責任感和臨危不懼的精神，擔當起守衛(wèi)校園、維護學生健康與生命安全的神圣使命，用實際行動展現(xiàn)當代教師的風采，不負學生及其家長的期望，無愧于“人民教師”的光榮稱號。
我們港中一小全體教職工決心：用寬廣的愛心、赤誠的情懷，撐開一把安全傘，把對每一位學生的關愛落實到更細致、更周密的預防和控制“非典”工作之中。對所有學生給予更多的一份愛心，更多的一份耐心，更多的一份細心，教給學生科學的預防知識，引導學生建立文明的生活方式，幫助學生消除恐懼感，鼓勵學生樹立起戰(zhàn)勝“非典”的信心。
教師決心書 篇7
閱讀小貼士：篇7共計735個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要7分鐘，本模板有182位用戶喜歡。
在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想，武裝全黨的重要舉措;是提高黨的執(zhí)政能力、推進黨的建設的重要舉措;是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要舉措。在對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，我們黨員如何始終保持先進性，更好地代表最廣大人民的利益，始終貫徹實踐“三個代表”重要思想，進一步加強黨的執(zhí)政能力建設，對國家長治久安，全面實現(xiàn)有中國特色社會主義具有重要意義。保持黨員先進性教育，是黨交給的一項政治任務，我作為高校教師中的一名黨員，在體育系黨總支的統(tǒng)一領導下，按照學院保持黨員先進性教育工作的要求，一定嚴格要求自己，不斷進取，在自身建設上不斷創(chuàng)新，永遠保持黨的先進性。
結合工作實際，我決心做到以下幾點：
一、從根本上提高認識，重視“保先”教育學習，積極參加開展的各項活動，認真領悟黨的各項方針政策，全面貫徹中央的各項要求，從政治上、思想上、行動上與黨保持一致、與上級黨組織保持一致。按照共產黨員的先進性要求提高自己，爭作優(yōu)秀黨員。
二、牢記自己是一名教師，本著對教育事業(yè)的滿腔熱情，全身心的投入工作。時刻不忘教師職責，熱愛學生。從自身做起，從小事做起，為人師表，以身作則，通過自身的道德自律影響和帶動學生的道德素質的提高;教育學生，引導他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。對于教學、訓練工作有探索創(chuàng)新意識，認真學習專業(yè)知識和教育教學理論，從實踐中學習經(jīng)驗，向廣大的教職工學習先進教學方法和思想，不斷完善自我，豐富自我。
總之，作為一名共產黨員，在做好自己的本職工作的同時，還要明確自己肩負的責任，要審時度勢，堅定信心，努力通過保持先進性教育活動，認識和找到自己的差距，對自己今后的工作、思想、作風的轉變與提高起到積極的促進作用。
教師決心書 篇8
閱讀小貼士：篇8共計1484個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有254位用戶喜歡。
敬愛的黨組織：
幾天來，我校對轟轟烈烈地展開著堅持黨員先進性的活動，我校黨員們正活躍地學習，使自個的思維認識得到進一步的行進。中國黨員作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現(xiàn)。作為一名黨員教員，咱們大概活躍向黨組織挨近，因而，我也經(jīng)過不斷的學習充分自個，使自個有更高的醒悟。
深化學習和遵循落實___同志關于三個代表的重要思維，既是永葆黨員的后備軍、又堅持黨員先進性的需求，又是進一步穩(wěn)固黨在公民群眾中的根底。所以，要堅持黨員的先進性，就要認真學習和遵循“三個代表”的重要思維。我作為一名黨員教員，更要時辰緊記“全部為了學生，為了全部學生，為了學生的全部”的教育信條，以讓學生在原有根底上有所開展為作業(yè)的基本需求，以學生活躍、自動地獲取自我開展為作業(yè)的底子意圖，以學生超越自個、為社會發(fā)明貢獻為作業(yè)的最大美好，在三尺講壇上鑄就本身價值。
榜首我要酷愛教育，犧牲教育。
公民教員的神圣責任，即是教授常識，傳承民族精力，宏揚愛國主義，為祖國和公民培育合格人才。我要以從事教育作業(yè)為榮，以犧牲教育事業(yè)為樂，盲目地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深化的實際面前，建立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教員作為終身工作，孜孜以求，勤勉耕耘，要忠實于公民教育事業(yè)，以培育人才、開展先進文化和推動社會行進為已任，活躍引導和協(xié)助青少年學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志變成有中國特色社會主義建造的棟梁之材，并在深入的社會變革和豐厚的教育實習中實行自個的責任。要使用教育這塊陣地，在為學生發(fā)明杰出學習環(huán)境的一起，捉住每一個機遇對學生在學習時表現(xiàn)出不良的言行、舉動，進行耐性的教育，并不斷探究辦法，培育學生杰出道德。在普通的教育育人作業(yè)中，做出不普通的成績，無愧于“人類魂靈工程師”稱謂。
第二我要為人師表，教育育人。
我的教育對象是學生，其主要使命是教育，而教育進程是教育和育人緊密聯(lián)系的進程。新時期需求我要在教授文化常識一起，活躍發(fā)掘教材中的思維政治教育要素，聯(lián)系學生本身特色進行思維教育；需求教員加強師德涵養(yǎng)，不斷行進思維素質水平，避免把不健康的思維意識不盲目地傳輸給學生。別的，面臨市場競爭日益劇烈的動態(tài)，教員要長于掌握學生思維，用愛心敞開學生心靈的窗戶，自動與學生溝通，天倫之樂；要尊重學生品格，教育和引導學生學會做人，學會生計，學會學習，學會創(chuàng)業(yè)；要用“全部為了學生，為了全部學生，為了學生全部”的效勞思維，善待學生、寬恕學生、了解學生；要用自個的品德、品格熏染學生、熏陶學生、喚醒學生。將教育育人貫穿于教育實習的全進程，為社會培育高素質人才。教員必先強已，育人者必先律已，要注重身教，要注重身教。別的，我更要加強道德涵養(yǎng)，率先垂范，既要有兢兢業(yè)業(yè)、樂于貢獻的作業(yè)情緒，又要有淡泊明志、甘為人梯的精力境界，以自個的崇高品格教育和影響學生，盡力變成青少年學生的嚴師諍友，變成遭到全社會敬重的人。
第三我要謹慎篤學，與時俱進。
教員擔負著教育育人的重擔，是從事精力商品出產的勞動者，因之必須有真知灼見。陶行知先生說：“我對自個從事的教育作業(yè)抱啥情緒，對掌握業(yè)務專門常識抱啥情緒，這也是師德疑問?！?/p>
當今年代新常識層出不窮，常識更新周期不斷縮短，每個人都需求加強學習、終身學習，教員是常識的重要傳播者和發(fā)明者，連接著文明行進的前史、如今和將來，更大概與時俱進，我要勤勉學習，走在年代和學生開展的前頭。不斷以新的常識充分自個，變成酷愛學習、學會學習和終身學習的榜樣。我仍需不斷學習，才干跟上年代行進的腳步。做到終身學習，活到老學到老，不斷習慣年代開展變化的需求。
教師決心書 篇9
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為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責。
2.堅持以法治教，認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。
3.好學上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業(yè)務能力。
4.關愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并保護學生避免受到他人傷害。
5.自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。
6.模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹;作風正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導學生。
7.尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。堅持家訪，班主任學期家訪率需達50%，任課教師學期家訪率需達10%，以實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向學生家長索要或變相索要錢物。
9.身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10.關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。團結同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
教師決心書 篇10
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目前，我校迎評促建工作已經(jīng)到了攻堅沖刺階段，每一位醫(yī)專人都責無旁貸，義不容辭，為迎評促建貢獻自己的一份力量。人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作落實在實實在在的行動上，讓細節(jié)夯實評建基礎，讓成績證明自身著越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。做為學校的一員，在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起：
一、提高認識，明確任務。教學評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”。作為一名學生，應意識到開展教學評估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年，我國的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學規(guī)模不斷擴大，與此同時，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn)，如教學投入不足，教學管理相當薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學水平評估就是其中之一。在迎接教學評估的過程中，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學生的管理，更加規(guī)范，教師的工作積極性得到極大提升。通過高校教學評估，使我校確立了培養(yǎng)學生的目標就是面向基層培養(yǎng)實用型人才，使我們能夠不斷適應社會對人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎。提高了我校辦學及人才培養(yǎng)的質量。通過開展教學評估，既保證了我們的利益，也促進了我們的健康發(fā)展和順利成才。開展教學評估，受益最大的是我們，評估所有指標的落腳點都是圍繞教學質量的提高，最終都是為了我們的利益。通過迎接評估，加強了我校硬件、軟件方面的建設，加強了學校的管理，從而促進了學校管理的全面發(fā)展。在迎接評估的過程中，明確了教師的辦學定位及辦學思路。大大提高了我校的辦學水平，并且促進我校加大了教學投入，建立健全了教學管理規(guī)章制度，使教學工作更加規(guī)范有序。深化了人才培養(yǎng)模式改革，推進課程體系、教學內容、教學手段的改革，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及實踐能力。同時在評估的過程中，促使我校改善了辦學條件，形成了優(yōu)良的教風和學風，加大了教學設施建設力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進力度，加大了教學用具的配備，開展教學水平評估，促使我校主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。
我們應該認識到，學校是我們全體師生共有的，學校的發(fā)展就是我們全校師生的發(fā)展，學校的未來就是我們全體師生的未來。學校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團結一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有辦不了的事，就沒有辦不成的事。隨著動員大會的召開，評建工作的序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭朝夕，時不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責任感和“事關興衰，不進則退”的危機感，以昂揚的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把“迎評創(chuàng)優(yōu)”作為當前和今后一個時期的第一要務抓緊抓好。我們相信，只要在學校的堅強領導下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠實現(xiàn)評估優(yōu)秀的目標，我們就一定能夠取得評估工作的勝利。
二、服從管理，顧全大局。堅決服從學校評建領導組的領導，服從學校評建領導組的統(tǒng)一調配和指揮，自覺接受、完成評估辦公室交辦的各項任務。牢固樹立大局觀念、全局觀念，努力做到個人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調一致，形成合力。
三、積極參與，認真負責。積極組織項目組全體同志認真學習、深刻領會教育部和學校的有關文件，充分認識評建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評估對象，件件都是評估內容”，真正做到思想到位，認識到位，任務到位，責任到位，措施到位，行動到位。
堅決按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，認真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，真正做到建設有目標，改革有思路，管理有措施。堅決擁護和遵照執(zhí)行學校制定的評建獎懲制度和責任分擔制度，并把這些制度落到實處，以強有力的制度保證優(yōu)質高效地完成各項評建任務。
總之，評估對于我校而言，既是發(fā)展建設的一次難得的機遇，也是關系到我校前途的一次嚴峻考驗，如果我校的評建工作做得好，不僅可以全方位的促進我校發(fā)展，而且可以更好的爭取各級領導對我們的支持和重視，在人才引進、經(jīng)濟投入方面帶來更多的好處，從而為我校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎，如果我們每個人對這件事情漠不關心，不以最大的熱情投入其中，導致評估沒有取得好成績或失敗，我們將會自毀聲譽，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個意義上說，“校榮我榮”，迎評工作關系到我校的發(fā)展，關系到學校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關系到我們每個人的切身利益。因此，作為學校的一分子，我們每個人都該攜起手來，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學評估的工作中，保證評估工作順利通過
