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幼兒園教師優(yōu)秀演講稿模板(8篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-01 12:45:02 查看人數(shù):26

幼兒園教師優(yōu)秀演講稿模板

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板1

閱讀小貼士:模板1共計(jì)1215個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有269位用戶(hù)喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

晚上好!

今天我演講的題目是"愛(ài)與責(zé)任 永恒的追求"。 我喜歡這樣的一首詩(shī):"我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。我驕傲,我是一個(gè)老師!是的,我驕傲,我是一名教師,我更自豪,因?yàn)槲沂且幻變航處煟瑥氖轮?yáng)光下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!

細(xì)細(xì)回味,我在幼兒教師這個(gè)平凡的崗位上默默耕耘地九個(gè)春夏秋冬,微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)、失敗過(guò)、心酸過(guò),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)孩子的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。多少次,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲(chóng)是那么專(zhuān)注、投入,使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次,和孩子們?cè)谝黄?,忘卻了煩惱,沒(méi)有了憂(yōu)愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福。

我更不會(huì)忘記,當(dāng)我彎著腰給孩子系鞋帶時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō):"老師,我最喜歡你!"我愣了一下,抬起頭,什么也沒(méi)說(shuō),緊緊地把他擁在懷里。一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就能換回愛(ài)的回報(bào)。曾幾何時(shí),有人問(wèn)我:"奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?每天進(jìn)行著大量、平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)、單調(diào)而缺乏新鮮感,默默的付出不覺(jué)得疲倦嗎?你看看昔日的同事一個(gè)個(gè)離去、新鮮的面孔來(lái)了又走,你在這個(gè)平凡的崗位上默默堅(jiān)持不后悔嗎?我堅(jiān)定的告訴他:這一切都值,因?yàn)閻?ài),我愛(ài)每一個(gè)孩子,我愛(ài)我的這份教育事業(yè),所以再苦再累也毫無(wú)怨言.

孩子,當(dāng)你剛剛?cè)雸@哭著喊著要媽媽?zhuān)逸p輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是媽媽時(shí);當(dāng)你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時(shí),我分明感到了"教師"這一沉甸甸的責(zé)任!因?yàn)槲沂怯變航處?,我要?duì)孩子負(fù)責(zé),要平等地欣賞、對(duì)待身邊的每一位孩子,讓他們?cè)谟變簣@里感受到媽媽般的溫暖,讓他們每天都像天使一樣快樂(lè)的成長(zhǎng);因?yàn)槲沂怯變豪蠋?,我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),我要像媽媽一樣呵護(hù)他們的心肝寶貝,還家長(zhǎng)一個(gè)健康,快樂(lè),活潑聰明的寶貝。為了履行這份沉甸甸的責(zé)任,在這漫長(zhǎng)的工作旅程中,我默默地耕耘在那片灑滿(mǎn)辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福,為了孩子美好的未來(lái),我盡職盡責(zé),努力工作著,辛苦著、享受著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我稚嫩的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。

愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪。責(zé)任,必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)中,用責(zé)任和愛(ài)心撥動(dòng)孩子心靈的七弦琴,奏響生命的五彩樂(lè)章。

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板2

閱讀小貼士:模板2共計(jì)1211個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有287位用戶(hù)喜歡。

作為一名新時(shí)期的幼兒教師,直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷史重任。因此社會(huì)在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代和社會(huì)的要求,也是教師不斷進(jìn)取,贏得成功的力量所在。愛(ài)是幼教工作者的靈魂,深層次的愛(ài)就是要做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。愛(ài)與理解是我們幼教工作的切入點(diǎn),我們認(rèn)為"幼兒只有在愛(ài)的氛圍中,才能獲得安全感、滿(mǎn)足感,從而受到激勵(lì),感到信任"。教育幼兒的前提是愛(ài),有愛(ài)才會(huì)有理解,有理解才會(huì)有寬容,有寬容才會(huì)接納不同個(gè)性的孩子。教師的職業(yè)道德要求我們愛(ài)孩子應(yīng)該是高于母愛(ài)的廣博之愛(ài),是奉獻(xiàn)給每一個(gè)幼兒的愛(ài),記得第一次以教師的身份走進(jìn)幼兒園的時(shí)候,我的心情萬(wàn)分激動(dòng)??晒ぷ饕欢螘r(shí)間后我才發(fā)覺(jué)幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開(kāi)學(xué),整天聽(tīng)著孩子們的哭聲,還有一堆的筆頭工作等著你去做,甚至還有幾個(gè)孩子一起尿濕了,大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕,不曾受過(guò)風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,覺(jué)得好委屈。可是什么動(dòng)力感染了我呢?使我現(xiàn)在滿(mǎn)腔熱情的來(lái)告訴大家我愛(ài)這份事業(yè)呢?在這里,我不得不提起我那一班可愛(ài)的孩子們。

我永遠(yuǎn)忘不了剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)禮拜,孩子們哭著鬧著要回家,我左手抱一個(gè),右手抱一個(gè),后面還要拉一個(gè),我心里即惱火又傷心,覺(jué)得自己工作的失敗。我恨不得對(duì)他們大聲的叫幾聲,但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng),無(wú)名之火化成了深深的自責(zé)。我不止一次的提醒自己:那是一群可愛(ài)的孩子,剛離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)沂抢蠋?,要讓他們喜歡我,喜歡這個(gè)幼兒園,我要全身心的愛(ài)他們。因此,我想法子變花樣,逗他們開(kāi)心,教他們生活常規(guī),很快一個(gè)禮拜過(guò)去了,孩子們大多不哭了,而且還很喜歡上幼兒園,喜歡我們老師。著時(shí)我是多么的高興,在我的努力下,孩子們開(kāi)心了,能適應(yīng)幼兒園的生活了。我知道,在這平凡的生活中我找到了自己的價(jià)值,這時(shí)我更能體會(huì):"用愛(ài)心、耐心、平常心和智能去教育孩子。"的深切意義了。漸漸的,每個(gè)孩子都是我新的希望。然而,空有滿(mǎn)腔的熱情就能干好教師這項(xiàng)事業(yè)嗎?不!答案是異??隙ǖ摹Mㄟ^(guò)平時(shí)的觀察和向老師們請(qǐng)教,我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧,更多的還是經(jīng)驗(yàn)的積累,只有在日常的活動(dòng)中多看多做多想,才能不斷進(jìn)步,做讓孩子喜歡的老師,做讓家長(zhǎng)放心的老師。

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)."教育有法而無(wú)定法,教學(xué)上的探索和改革永無(wú)止境,作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),不斷求知今取,勇于探索,在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。雖然,經(jīng)過(guò)的日子是如此短暫,走過(guò)的路是如此平凡,可我卻真誠(chéng)與我的工作,這足使我回憶往事時(shí)而不后悔。我將義無(wú)反顧的奔向我的明天,在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,在這短暫的生命旅程中點(diǎn)燃燭光里的青春。

我的演講完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板3

閱讀小貼士:模板3共計(jì)274個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要2分鐘,中速朗讀2分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘,有229位用戶(hù)喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)在這里演講。我今天競(jìng)聘的崗位是幼兒園小班教師。

我__年畢業(yè)于____教育學(xué)院,(個(gè)人簡(jiǎn)歷)

對(duì)幼兒老師的理解

對(duì)于這份工作的期望

將會(huì)如何進(jìn)展今后的生活

著名作家魏巍先生說(shuō)過(guò): "教師這份職業(yè),————據(jù)我想———并不僅僅 依靠豐富的學(xué)識(shí),也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法,這只不過(guò)是一方面,更重要的,是他有沒(méi)有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。"在我看來(lái)并非是高呼幾句響亮的口號(hào)就可以的,而是需要我們腳踏實(shí)地的從自我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,謙虛謹(jǐn)慎只有這樣才能為人師表。我一直懷著,愛(ài)心 童心 和恒心 三心法則 努力的實(shí)踐著。

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板4

閱讀小貼士:模板4共計(jì)1821個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘,有216位用戶(hù)喜歡。

雨果說(shuō)過(guò):比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈。而我,正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,小朋友們親切地叫我"查老師"。

春天,在蒙蒙細(xì)雨中,我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙,做"小樹(shù)長(zhǎng)高了"的游戲;夏天,我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥,觀察玉米結(jié)穗,豆角掛藤;秋天,我和孩子們拾落葉,制作精美的葉貼畫(huà);冬天,我們堆雪人,打雪仗,銀色的世界里灑滿(mǎn)孩子們的笑聲。

熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,沒(méi)有堆孩子的愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園,還有腳趾內(nèi)翻的疾病,走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí),情緒一直不很穩(wěn)定,不是掉眼淚,就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,牽著他的手去拿玩具,邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍,消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,開(kāi)始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,他不僅不讓?zhuān)€大聲的說(shuō):"我會(huì)穿,我自己穿。"有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我?guī)退麚Q了三次,為他打來(lái)溫水擦洗,抱著他輕輕揉肚子,幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí),看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子,感動(dòng)的不知說(shuō)什么好?,F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園,再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,他媽媽說(shuō):"非常感謝老師,是你們讓我能安心的工作,是你們讓孩子快樂(lè)的生活。"在與幼兒的朝夕相處中,他們對(duì)老師的依賴(lài)和信任,使我對(duì)他們更加熱愛(ài)。

光有愛(ài)是不夠的,高爾基說(shuō)過(guò):"愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法。"為此,作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路,不斷克服困難。剛參加工作時(shí),我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性,盲目愛(ài)孩子,放縱他們,結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),反復(fù)思索,終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

每次參加競(jìng)賽,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我都會(huì)有新的收獲,并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進(jìn)步,也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的。20__年是我們家最困難的一年,3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療,公公又突患心肌梗塞住院,一家人頓時(shí)忙成一團(tuán),而丈夫又必須出差上海,我成了家里的支柱。我忙完家里,還必須準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競(jìng)賽。憑著對(duì)工作的熱愛(ài),我克服了這些困難,從園內(nèi)選拔出來(lái),又從片里選拔出來(lái),最終參加中心觀摩競(jìng)賽,并獲得二等獎(jiǎng)。目前,我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位,每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能居第一,給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用。

思想觀念的突破,也讓我對(duì)創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答,而是盡量鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法,養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng),發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)行了"美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)"的研究活動(dòng),并在取得一些成果后,在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股"美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)"研究的熱潮,使大家積累一定經(jīng)驗(yàn),并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性,獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),各園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)"六一"節(jié)目編排,與其他教師一起利用本園英語(yǔ)教學(xué)特色,編排了"我們是朋友""白雪公主""小班馬尋親記"三部英語(yǔ)童話(huà)劇,打破年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心"六一"匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并能具備一定觀賞性和游戲性,得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光,是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng),但我深信:今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;今天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望,世界的希望,人類(lèi)的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí),都將幸福地說(shuō):"我得到了人世間最博大的愛(ài)。"

幼兒園教師演講稿優(yōu)秀范文

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板5

閱讀小貼士:模板5共計(jì)1442個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘,有295位用戶(hù)喜歡。

寫(xiě)意春天

-----《如何做名優(yōu)秀教師》

吳飛萍

望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星,我想起了小時(shí)候,從小,我就喜歡上幼兒園,喜歡幼兒園的老師,喜歡幼兒園的小朋友,喜歡和大家一起唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲……打那時(shí)起,我就夢(mèng)想著,長(zhǎng)大了,我還要來(lái)到幼兒園,做一位幼兒園老師,一位深受小朋友喜愛(ài)的老師。如今,我如愿以?xún)斄粼诹擞變簣@這塊芳草地上。

記得,剛剛踏上工作崗位時(shí),一切都是那么陌生而又熟悉。"老--師--好!"一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,"哦,你們好!"我微笑著走到孩子中間,從那些友好和信任的目光中,我讀到了孩子們的心音:"老師,我們歡迎你!"我心中有些異樣,從今天起我就是老師了。

美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著。每天清晨,我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園。在充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的幼兒園里,孩子們有的拉著我的手,有的扯著我的衣服,有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近??!即使再累,心情再不好,煩惱再多,也會(huì)煙消云散。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教育的奧秘在于熱愛(ài)孩子"是啊,有人曾經(jīng)把教師的愛(ài)比作陽(yáng)光、比作雨露,教師的愛(ài)能打開(kāi)孩子們心靈的窗戶(hù),照亮其人生的道路,愛(ài)孩子是教師的天職。教師的愛(ài)是博大的,是不求任何回報(bào)和補(bǔ)償?shù)臒o(wú)私的愛(ài)。十多年來(lái),我每天用微笑迎接孩子,用歡樂(lè)迎送孩子,用自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。當(dāng)孩子們不會(huì)穿脫衣服時(shí),我就是他們的媽媽?zhuān)职咽值亟趟麄?;?dāng)他們要聽(tīng)故事,我就是他們的大姐姐,給他們講很多故事,同時(shí)不忘記在故事中培養(yǎng)他們?nèi)绾巫鋈?;?dāng)他們要做游戲了,我就是他們的好朋友,和他們盡情地玩-----"老鷹捉小雞",我就是雞媽媽?zhuān)Wo(hù)著我的雞寶寶;我們常常在一起看圖書(shū)、聽(tīng)童話(huà)故事,一起唱歌、跳舞,一起討論為什么要保護(hù)地球?為什么恐龍會(huì)滅亡……

那時(shí)的我,就是童年的我,我的周?chē)商焓呛⒆觽兊某臭[聲,可我覺(jué)得那是令人舒心的甜美的旋律,我用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛給孩子以鼓勵(lì)和暗示,教她們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好孩子,我用童話(huà)和詩(shī)歌,去開(kāi)啟她們幼小心靈的窗戶(hù)。與孩子在一起,一切都是那么美好。于是我的心中裝滿(mǎn)了孩子,一切的工作是為了孩子。

我班有個(gè)叫劉思源的孩子,由于家長(zhǎng)很少讓孩子與他人接觸,讓他養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向的性格。以前我總覺(jué)得自己是真正的孩子王,可他讓我看到了自己的失敗。在班上他一語(yǔ)不發(fā),獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為了改善這一情況,我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與他交流,請(qǐng)他加入小朋友快樂(lè)群體中去,希望他感受集體

活動(dòng)的快樂(lè),可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。但我沒(méi)有氣餒,一如既往地找他玩,和他說(shuō)法,用自己的愛(ài)心和微笑去感染他,雖然我知道他什么反應(yīng)都沒(méi)有。可漸漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化。一天,他在玩插花,我走到旁邊問(wèn)他搭什么?可他沒(méi)應(yīng),我剛轉(zhuǎn)身,卻聽(tīng)到他用微弱的聲音說(shuō);"我搭飛機(jī)。"當(dāng)時(shí),我的感覺(jué)真的是無(wú)法形容,是驚奇嗎?不,我想更多的是沉思。我知道他開(kāi)始接受我了,我也一步一步走進(jìn)這個(gè)孩子。愛(ài)心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙,沒(méi)有污滯,這就需要我們用愛(ài)心做畫(huà)筆,需要我們用愛(ài)的力量來(lái)為這張白紙描上一筆筆生命的色彩,繪就一幅色彩斑斕的愛(ài)的畫(huà)卷。

因?yàn)閻?ài),我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫;

因?yàn)閻?ài),我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無(wú)憂(yōu)與快樂(lè);

因?yàn)閻?ài),我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量,那就是愛(ài)的力量。

一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子!

我愿用自己的青春鋪就愛(ài)心之路,用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的小苗,我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天!

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板6

閱讀小貼士:模板6共計(jì)776個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有182位用戶(hù)喜歡。

季節(jié)更迭,冬季離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),雨后初晴、綠意盎然的寶島初春帶來(lái)萌芽的喜悅。

舊冬、今春,我的心情也像季節(jié)的更替,由迷茫、郁悶到忐忑不安乃至平和、喜悅、充實(shí)。一路走來(lái),我慶幸自己能成為定安縣北京紅櫻水電局幼兒園的一員,慶幸遇到了可敬可親的師長(zhǎng)同事。剛?cè)雸@,園領(lǐng)導(dǎo)平易近人的話(huà)語(yǔ),讓我倍感親切與友善,循循善誘的良苦用心更令我感動(dòng)、信任;其他老師細(xì)致入微的指導(dǎo),認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度,正直、熱情的品性人格,也讓我不斷感受到幼兒園里和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境與氛圍。我相信:這是一個(gè)能讓我踏下心來(lái)工作的地方。

一個(gè)月來(lái),由不熟悉工作內(nèi)容、要求、程序到現(xiàn)在基本熟悉,我的自信心在復(fù)蘇,工作熱情也日益高漲。特別是在與孩子們的接觸、交往過(guò)程中,我切實(shí)感受到了孩子們的可愛(ài),也切實(shí)意識(shí)到工作的不簡(jiǎn)單:每一個(gè)環(huán)節(jié),每一次交流,每個(gè)孩子的脾氣、個(gè)性,每句話(huà)的輕重緩急……它們是絲絲入扣,不容絲毫懈怠。當(dāng)一個(gè)哭鬧的孩子在我的安撫下快樂(lè)地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言;當(dāng)寢室里的孩子一個(gè)個(gè)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示……我的心被快樂(lè)所包圍,我的心溢滿(mǎn)幸福。我由衷地感到工作的真意:我的付出是如此地被需要!無(wú)論做什么,需要就是存在的理由。

在這一個(gè)月的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到自己許多不足的地方,我上課不生動(dòng),有時(shí)不能引起孩子的興趣,覺(jué)得自己放的不是很開(kāi),有些動(dòng)作也沒(méi)有做到位,孩子有時(shí)也不按我的要求去做,一些孩子容易開(kāi)小差等等。這些問(wèn)題我都要盡快解決,我要多聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,爭(zhēng)取在下個(gè)月能改正我的不足,有新的提高。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。要成為一個(gè)合格優(yōu)秀的幼教工作者,我必須付出更大的努力。有人說(shuō):無(wú)論在哪個(gè)行業(yè),決定一個(gè)人是不是高手的根本因素不是技術(shù),而是人的心——愛(ài)心、信心和責(zé)任心。我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注孩子,用信心提高自身素質(zhì),用責(zé)任心負(fù)起教育的使命,不斷前行!

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板7

閱讀小貼士:模板7共計(jì)2495個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要13分鐘,中速朗讀17分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要23分鐘,有126位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

大家上午好!今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教,無(wú)怨無(wú)悔》!

首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶"三八"師德演講活動(dòng),給了我們這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),我感到無(wú)比的光榮與自豪。今天是一個(gè)特殊的日子,三八婦女節(jié),借此機(jī)會(huì),向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀,并通過(guò)你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲:你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)。同時(shí)也向多年來(lái)關(guān)心和支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝,謝謝你們!

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,

是綠葉最快樂(lè)的日子,

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),

是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉,是一名快樂(lè)的園丁,一名平凡的幼兒教師,雖然在父母眼中還是孩子的我,但在幼兒的家長(zhǎng)眼中,我卻是一名教師,陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力,而是一群群稚氣未脫的天真孩子,還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾,但既然我選擇了幼教這個(gè)職業(yè),我就會(huì)用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上的方向和力量,讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí),一位朋友曾告訴我:"你會(huì)在孩子們的吵鬧中渡過(guò)每一天,然后你會(huì)在吵鬧中重復(fù)每一天,最終你會(huì)放棄這份工作。"然而剛踏上工作崗位的我自信心十足,認(rèn)為自己大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實(shí),面對(duì)孩子們陌生、害怕的眼神,面對(duì)孩子們哇哇大哭的聲音,面對(duì)他們的頑皮搗蛋,面對(duì)他們不聽(tīng)我指揮,面對(duì)這一切的一切,我開(kāi)始茫然,我束手無(wú)策、無(wú)計(jì)可施,更讓人頭疼的是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,我會(huì)滿(mǎn)操場(chǎng)追著他們亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,此時(shí)的我開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在?我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝自我,就等于獲得了成功。所以,我要首先戰(zhàn)勝自我。

著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"世界上沒(méi)有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,因此,在教學(xué)中我們要重視幼兒的個(gè)別差異,要熱愛(ài)每一個(gè)孩子,要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點(diǎn),在這里,我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師,因?yàn)?,在我剛參加工作時(shí),面對(duì)孩子和家長(zhǎng)我總是不知道如何去交流去表達(dá)。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導(dǎo)我。她們告訴我,只要懷著一顆愛(ài)心,平等的欣賞、對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子,讓孩子們感受到你的愛(ài),這樣就足夠了,最終,我成功了,孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就,是啊!一百個(gè)孩子一百個(gè)樣,他們是獨(dú)立的個(gè)體,有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而我們需要科學(xué)的培養(yǎng)他們,教育他們,另外,我們也應(yīng)該用一顆客觀公正的心去分析他們,高爾基曾說(shuō)過(guò):"單單愛(ài)孩子,母雞也會(huì)做,但是要善于教育他們,卻是一件偉大的事業(yè)。" 幼兒教師不但要愛(ài)孩子,還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,怎樣去生活,怎樣去做人。教育是愛(ài)的事業(yè),她需要走進(jìn)孩子,才能發(fā)現(xiàn)教育,才能讓每個(gè)孩子幸福的像花兒一樣健康成長(zhǎng)。

當(dāng)過(guò)幼兒教師的人都知道,幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎,每天的活動(dòng)都安排的很緊湊,早晨,要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動(dòng)所用的教學(xué)具等,然后微笑著迎接每一位孩子的到來(lái),與孩子們聊心情、談見(jiàn)聞,和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造,休息時(shí)為他們梳小辮、剪指甲,對(duì)孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正,循循善誘。每天到了放學(xué)時(shí)間,仔細(xì)檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子,就陪伴著他們,安慰著他們。幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱,因此安全尤為重要,在每一天中,老師們都會(huì)打起十二分精神,關(guān)注著每一個(gè)孩子,誰(shuí)能知道,溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心,送走孩子們后,我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生,制作教學(xué)具,修改教案,寫(xiě)好活動(dòng)反思,觀察記錄等等,我們天天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步,讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)的習(xí)慣,與人相處的美德等等,我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦?,我們都懂得平凡與平淡的真諦,所以,我們雖然很累,但是我們很充實(shí),很幸福。

孩子們的天真,孩子們的真誠(chéng),孩子們的單純,孩子們的愛(ài),漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫,我清楚的知道,自己從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的希望之路。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)都是忙碌的,每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,但是,我們不同,因?yàn)槲覀兒秃⒆觽冊(cè)谝黄?,他們每天都?huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步,每天都會(huì)帶給我們不同的驚喜和欣慰,

我要告訴我的那個(gè)朋友,我深深?lèi)?ài)上了那份吵鬧,因?yàn)槟遣皇浅臭[,是對(duì)我每一天的問(wèn)候,我想大聲的對(duì)她說(shuō):我對(duì)我的選擇,無(wú)怨無(wú)悔!

我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒園教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):"愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源,有愛(ài)便有了一切。"踏上三尺教臺(tái),我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái),就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖,不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),也關(guān)注他們的生活,我也經(jīng)常提醒學(xué)生:"要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,活而不亂,注重效率",犯錯(cuò)了,老師與之談心,有難了,老師幫助解決,我不斷地向?qū)W生"提醒幸福",而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

有了一顆服務(wù)心,才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。"野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)",這是教育的真理,給學(xué)生一張微笑的臉,會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。微笑著,欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè),給其成功感;微笑著,鼓勵(lì)學(xué)生,做其成長(zhǎng)的幫手,助其信心感,微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感,是啊!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵(lì),才有寬容,才有愛(ài)。

在短短數(shù)年教書(shū)生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過(guò)急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠(chéng)所至,一心一意頑石開(kāi),愛(ài)心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里,我想到了這樣兩句詩(shī):"生命的遠(yuǎn)景,艱難而穩(wěn)重,美麗而動(dòng)人,道路的伸展,都是給時(shí)間的方向,從腳下開(kāi)始,從腳下結(jié)束。

我們擁有充實(shí)的教師人生,我相信,當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),我們可以自豪地說(shuō):"天空沒(méi)有留下我痕跡,但我已飛過(guò)。

優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 模板8

閱讀小貼士:模板8共計(jì)869個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有248位用戶(hù)喜歡。

做最優(yōu)秀的員工——拒絕平庸,選擇卓越

這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)和私人權(quán)利的時(shí)代,不要服從、謀求自我實(shí)現(xiàn)天經(jīng)地義。然而,遺憾的是很多人沒(méi)有意識(shí)到——個(gè)性解放、自我實(shí)現(xiàn)與主動(dòng)性、敬業(yè)、忠誠(chéng)決不是對(duì)立的,而是相輔相成、缺一不可的。很多人面對(duì)工作時(shí),常常報(bào)以批評(píng)、抱怨的態(tài)度,他們對(duì)自己的工作沒(méi)有絲毫的熱情,在生活的無(wú)奈和無(wú)盡的抱怨中,平凡的生活著。他們視自己的工作,是在出賣(mài)勞動(dòng)力,視老板的管理為盤(pán)剝、愚弄下屬,他們對(duì)自己的生活現(xiàn)狀極為不滿(mǎn),卻把責(zé)任全部歸于命運(yùn)的不公。而我,也在不自覺(jué)中,成為了"他們"中的一員。

在工作中,我們往往都持有這樣一種心態(tài):我僅僅做一些,我愿意做的事,我從不追求做事情作的盡善盡美。當(dāng)我們的工作出現(xiàn)失誤時(shí),會(huì)找出各種的借口去捍衛(wèi)自己的"缺陷",對(duì)此,我常常認(rèn)為,是自己的本性如此,對(duì)自己的要求不高。上班遲到了,會(huì)有"路上堵車(chē)"、"家務(wù)事太多的借口";考試不及格,會(huì)有"出題太偏"、"監(jiān)考太嚴(yán)"、做生意賠了本兒會(huì)有借口,工作落了后也會(huì)有借口,只要細(xì)心去找,借口總會(huì)出現(xiàn),長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益。

然而,當(dāng)我讀過(guò)了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后,我認(rèn)為低俗的工作開(kāi)始變的有意思起來(lái)。我發(fā)現(xiàn),自己越是專(zhuān)注于自己的工作,我學(xué)到的東西和完成的東西也就越多。原來(lái),我們每個(gè)人都可以拒絕平庸,選擇卓越,就從眼前做起,從身邊的小事做起。我們每個(gè)人都可以使自己的生活好轉(zhuǎn)起來(lái),只要我們?cè)诠ぷ髦?,勇于拼搏、追求完美、學(xué)會(huì)把握,而不必夢(mèng)想等到遙遠(yuǎn)的未來(lái)的某一天,找到理想的工作再去行動(dòng)。

捫心自問(wèn):我會(huì)在工作中和生活中追求卓越嗎?讀過(guò)這本書(shū)后,我會(huì)堅(jiān)定的回答是:是!也許,我還有這樣、那樣的借口,可以為自己去開(kāi)脫,但是我始終堅(jiān)信:

卓越就是比別人更為執(zhí)著!

卓越就是比別人更敢于冒險(xiǎn)!

卓越就是比別人富于夢(mèng)想!

卓越就是比別人有更高的期望!

我是公司的一員,必當(dāng)拋開(kāi)任何借口,投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任,把身心徹底融入公司,盡職盡責(zé),一榮俱榮一損俱損,處處為公司著想,理解領(lǐng)導(dǎo)的壓力,拒絕平庸的生活,追求卓越的工作,做自己想做的夢(mèng),做最優(yōu)秀的員工。

幼兒園教師優(yōu)秀演講稿模板(8篇范文)

雨果說(shuō)過(guò):比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈。而我,正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,小朋友們親切地叫我“查老師”。春天,在蒙蒙細(xì)雨中,我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙,做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲夏天,我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥,觀察玉米結(jié)穗,豆
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