成人在线观看国产,成人免费视频网址,欧美一级做,中国黄色毛片视频,国产成人精品免费久久久久,久久免费黄色,欧美毛片aaaa久久久久

當(dāng)前位置: > 文書范文 > 建議書

對班級的建議書模板(3篇范文)

發(fā)布時間:2024-06-23 21:50:02 查看人數(shù):53

對班級的建議書模板

對班級的建議書 篇1

閱讀小貼士:篇1共計2331個字,預(yù)計默讀時長6分鐘,朗讀需要12分鐘,中速朗讀16分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要22分鐘,本模板有213位用戶喜歡。

對班級管理工作的十點建議

教育是一門最為深奧的藝術(shù),要想把教育的藝術(shù)演繹出來,需要班主任具有超強的駕馭能力。作為一名班主任,不僅要明白什么事情不能做,更要清楚什么事情應(yīng)該怎么做!那么,如何才能把工作做得更好,使教育更加高效呢?我認(rèn)為,要當(dāng)一個好班主任在班級管理中應(yīng)該做到十要。

一要有目標(biāo)。所謂理念決定高度,高度決定視野,班主任一定要有自己的教育理念,在理念的指導(dǎo)下,迅速地開展教育教學(xué)工作,實現(xiàn)自己的教育目標(biāo)以及班級管理目標(biāo)。如此,班主任的工作才是高效的。假如班主任沒有明確的目標(biāo),那么就會陷入到整日忙于班級事務(wù)的漩渦之中,累并痛苦著,而且毫無工作成就感可言。班主任自己都盲目了,全班學(xué)生也就缺少了明確的努力方向,整個班級就會像一支無頭雁之雁群一樣,即使再使勁也不會飛得太遠(yuǎn)。

二要會小題大做。葉圣陶先生曾說:教育是什么?往簡單方面說,就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,習(xí)慣成自然。因此,一個細(xì)節(jié)就有可能決定學(xué)生的一生。班主任老師要抓住一切教育契機,加強對學(xué)生的教育引導(dǎo),讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個人最基本的素質(zhì),只有建立在良好習(xí)慣基礎(chǔ)上的勵志教育、感恩教育、安全教育等才會更為行之有效。

三要尊重學(xué)生。有人說:沒有愛就沒有教育。班主任對學(xué)生最大的愛就是要學(xué)會尊重學(xué)生,尊重是師生平等溝通的橋梁,也是班主任打開學(xué)生內(nèi)心之門的鑰匙。當(dāng)班級所謂的后進(jìn)生犯了錯誤,出了問題,有些班主任會不經(jīng)過認(rèn)真地調(diào)查分析,只憑主觀臆斷,簡單粗暴地就把學(xué)生批評一頓,甚至體罰一頓草草了事。如此不尊重學(xué)生,不尊重事實,很容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。所以,在教育管理過程中,如果學(xué)生犯了錯誤、違反了學(xué)校的紀(jì)律,班主任老師一定要了解清楚學(xué)生違紀(jì)的來龍去脈,曉之以理、動之以情地對學(xué)生進(jìn)行批評教育。正所謂感人心者,莫先乎情;為教之本,莫若育心。尊重學(xué)生,班主任的教育才更有生命力。

四要用公共制度約束學(xué)生。班主任要想讓班級集體目標(biāo)得以實現(xiàn),既要懂得曉之以理,更要善于約之以法。這個法是指紀(jì)律制度,此制度不是班主任隨意列出的n條不準(zhǔn)禁止之類的條條框框,而是班主任引領(lǐng)學(xué)生自己制訂的班規(guī)。這種制訂班規(guī)的過程本身就是一個教育的過程,通過集體制訂出來的班級制度才能真正得到學(xué)生的維護(hù)。當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等情況時,周邊同學(xué)的提醒往往要比班主任的懲罰更有效,這就是我們平時所說的同齡效應(yīng)。公共制度是約束學(xué)生最好的規(guī)則,也是班主任實現(xiàn)民主治班最有效的途徑。

五要愛每一位學(xué)生。教育不是給學(xué)生以絕望,而是要給學(xué)生以希望。因此,班主任不能喜優(yōu)厭差,對優(yōu)生偏愛袒護(hù),對差生遺忘嫌棄。班主任不能僅僅依據(jù)成績的高低就單一地去衡量一個學(xué)生的好壞,而是要多元地、全方位地去評價每一位學(xué)生,讓學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。這不是口號,也永遠(yuǎn)不過時。多元化地評價學(xué)生,方能促進(jìn)每一個學(xué)生成長、成才,教師也能從中體驗到學(xué)生發(fā)展帶來的快樂。

六要打集體仗。班主任是科任教師的帶頭人,也是科任教師之間、科任教師與學(xué)生之間溝通與協(xié)調(diào)的紐帶。但是部分班主任只顧抓學(xué)生的學(xué)習(xí),不注重學(xué)生的思想教育和道德品質(zhì)的培養(yǎng),不關(guān)心學(xué)生的身心健康。有的班主任還利用班會課、體音美課時間來講授自己的學(xué)科,抱著一種自掃門前雪的心態(tài)去工作。如此一來,自己所教的學(xué)科成績上來了,但其他學(xué)科成績并沒有隨之得到提高。這種做法既不利于學(xué)生的全面發(fā)展,還容易影響到與其他課任教師之間的關(guān)系。

七要有始有終。班級管理往往都是在具體的事情或活動中進(jìn)行的。一件事、一項活動,如果班主任布置完不組織落實,甚至不了了之,這樣既不利于班級的管理,也會對學(xué)生的個性發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此,班主任一定要檢查、落實自己布置的工作。如果精力有限,也可以充分發(fā)揮班干部的管理職能,讓班干部在參與管理中得到一定的鍛煉。

八要人性化的管理。班主任在班級管理中,要注意了解學(xué)生,講求民主,不能采用高壓的形式,讓學(xué)生像批量生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)件一樣,同一規(guī)格。這樣,既不符合教育的規(guī)律,也不利于學(xué)生未來的發(fā)展。班主任是學(xué)生最重要的精神依靠,既要有不怒自威的威嚴(yán),更要有和藹可親的笑容,這樣才是一個班級健康發(fā)展應(yīng)有的表現(xiàn)。

九要言傳更要身教。教育是一個言傳身教的過程,班主任的言行舉止、工作方式、個性品質(zhì)等都能直接影響到全班學(xué)生。有人說:從學(xué)生身上可以看到班主任的血液在流淌。由此可見,班主任對學(xué)生的影響有多大。教育的實踐證明:班主任的身教勝于言傳,有什么樣的班主任,往往就會形成什么樣的班風(fēng)。班主任要求學(xué)生多閱讀,自己就不能做與閱讀無關(guān)的旁觀者;班主任要求學(xué)生上課不能遲到,自己也不能成為最后一個進(jìn)校園的人;班主任要求學(xué)生多運動,自己也應(yīng)該多參與運動,至少要做到在學(xué)生身邊為他們鼓掌加油。因此,班主任要不斷地加強自身的修養(yǎng),使自己成為通才,成為完人,并用自己豐富而獨特的個性去影響全班學(xué)生。

十要用班級文化提高教育的實效性。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的首要任務(wù),而營造一個積極向上的班級文化氛圍則是班主任班級管理工作的最高境界。在教育中,簡單空洞的說教不但起不到教育效果,反而會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理特征,聯(lián)系實際,寓教育于豐富多彩的活動之中。因此,班級管理很需要采用形式多樣的教育活動,營造一種積極的班級文化,讓文化潤澤學(xué)生的心靈,起到潤物細(xì)無聲的效果。

對班級的建議書

對班級的建議書 篇2

閱讀小貼士:篇2共計435個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘,本模板有129位用戶喜歡。

1、從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增強班級凝聚力的重要依據(jù)。

2、以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,讓學(xué)生主動接受,自覺遵守。

3、要做到四勤,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。

4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。

5、工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。

6、要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。

7、五全:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。

8、處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。

9、要尊重學(xué)生,虛實結(jié)合,管放適度,嚴(yán)寬有致,堵導(dǎo)并存。

10、要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

針對班級的管理建議書 班級衛(wèi)生建議書范文

對班級的建議書 篇3

閱讀小貼士:篇3共計530個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘,本模板有109位用戶喜歡。

為了使我們的班級題可以更加優(yōu)秀,為了使每個同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀(jì)律更好,我有幾個建議:

一.先從班開始:1.班長應(yīng)以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會有一定的影響力。2.要團結(jié)同學(xué),雨同學(xué)和睦相處,有良好的人際關(guān)系。3.不能包庇好朋友,看待問題要持有公正的態(tài)度。

二.從打掃衛(wèi)生說:1.上課時靠近暖氣片的同學(xué)會經(jīng)常性地把垃圾、紙張塞進(jìn)去,如若在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該對此進(jìn)行處罰。2.靠進(jìn)暖氣的同學(xué)喜歡嗑瓜子,并且吃完的瓜子皮隨地亂扔,在老師的反復(fù)強調(diào)后,他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔,因為那里老師看不到,可他們?nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁o值日的同學(xué)們帶來很多不便,如若在發(fā)現(xiàn)因讓他們接受懲罰。3.值日生每日中午應(yīng)清理堆放掃帚的地方,不能把垃圾掃進(jìn)掃帚堆里。

三.從課余時間來說:1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學(xué)習(xí)壓力的,不能成群結(jié)隊地聚在一起打鬧。2.不能在教室內(nèi),走廊里進(jìn)行娛樂活動。

四.在上課時間內(nèi)要遵守課堂紀(jì)律,不能做小動作,不能與同學(xué)交頭接耳,不能開小差。

五.做什么事都要堅持,不能半途而廢。要有積極向上的精神。

六.紀(jì)律要有所提高,這一點要靠同學(xué)們的自覺性。

我相信只要我們不斷堅持,不懈努力,我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能采納我的建議。

初二四班王怡佳

對班級的建議書模板(3篇范文)

為了使我們的班級題可以更加優(yōu)秀,為了使每個同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀(jì)律更好,我有幾個建議:一.先從班開始:1.班長應(yīng)以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,這樣會有一定的影響…
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)對班級信息

  • 對班級的建議書模板(3篇范文)
  • 對班級的建議書模板(3篇范文)53人關(guān)注

    為了使我們的班級題可以更加優(yōu)秀,為了使每個同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績能夠得到提高,也為了使我們班集體的紀(jì)律更好,我有幾個建議:一.先從班開始:1.班長應(yīng)以身作則,身先士卒,起表 ...[更多]

建議書熱門信息