有關(guān)教師檢討書(shū) 篇1
閱讀小貼士:篇1共計(jì)1508個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘,朗讀需要8分鐘,中速朗讀11分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘,本模板有263位用戶喜歡。
檢討書(shū)是以書(shū)面的形式向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)部,承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),以示改過(guò)之心。下面就是挑選的有關(guān)教師檢討書(shū)范文,以供大家參考閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來(lái),到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師,居然做出違反了教育法規(guī)的行為,私自讓學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料,我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯(cuò)誤,更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長(zhǎng),這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為,本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救藢?duì)教育工作認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的工作失誤,我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下:
一、問(wèn)題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)
這次所犯的錯(cuò)誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩,但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響,給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴(yán)重的是我無(wú)視教育法規(guī),不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育,又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認(rèn)識(shí)
我是工作多年的教師,對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒(méi)有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下,能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績(jī)有所提高。眾所周知,我們東興小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步,每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué),我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現(xiàn)在細(xì)想起來(lái),這種行為,是我在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改,對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分?jǐn)?shù)?,F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者,去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養(yǎng)少年兒童的精神力量,促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應(yīng)試教育中,單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取,不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段,一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)單,懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子,我的這種行為,沒(méi)有順應(yīng)歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé),所以無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我,我都心甘情愿,決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思,我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并決心改掉自己的缺點(diǎn),重新審視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:
1、 全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教書(shū)育人,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī),雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間,讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。
2、 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng),努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法,多看看現(xiàn)在的高效課堂,多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。
3、 多鉆研,多動(dòng)腦,多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法,不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。
檢討人:___
____年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇2
閱讀小貼士:篇2共計(jì)531個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,本模板有280位用戶喜歡。
遲到是一件自由散漫的事情,教師如果這樣漫不經(jīng)心,那怎么可能及時(shí)把工作落實(shí)好做好,把學(xué)生教育好呢。因此,作為教師遲到了一定要寫(xiě)一份教師遲到的檢討書(shū)好好反省自己的錯(cuò)誤,避免再犯。小編為大家整理了一些教師遲到的檢討書(shū),希望大家引以為戒。
教師遲到的檢討書(shū)
尊敬的___:
今天上午,我遲到了5分鐘,雖然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),說(shuō)出遲到的理由,可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。
所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對(duì)于準(zhǔn)時(shí)上班,我一直都沒(méi)有特別重視,經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室,覺(jué)得這沒(méi)有什么,其實(shí)這是一種非常不好的習(xí)慣。
一方面,這反應(yīng)了一個(gè)老師的對(duì)于學(xué)校規(guī)章制度的重視程度,對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度,另一方面,這會(huì)給同事和部門(mén)帶來(lái)了不好的影響。尤其我是一個(gè)共產(chǎn)黨員,平時(shí)更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用,更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實(shí),我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘,就可以避免遲到,可是我卻沒(méi)有這么做,歸根到底還是思想上的問(wèn)題。
我決心,從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度,提高自己的思想覺(jué)悟,保證以后準(zhǔn)時(shí)上下班。并保證每天努力工作,做到愛(ài)崗敬業(yè),希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠(chéng)的歉意,并能來(lái)監(jiān)督我,指正我。
如果再出現(xiàn)類(lèi)似遲到的事情,我甘愿受到學(xué)校規(guī)章制度的處分。
___
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇3
閱讀小貼士:篇3共計(jì)1024個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘,本模板有175位用戶喜歡。
開(kāi)學(xué)時(shí),有幾位家長(zhǎng)找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開(kāi)始也不太愿意。但她們說(shuō),只要能讓她們的孩子成績(jī)有所提高,她們?cè)敢饷吭赂段叶X(qián)報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開(kāi)始了。后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。
一開(kāi)始,我以為,都是學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無(wú)法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長(zhǎng)也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。
但真的沒(méi)有想到,還是有人把這事捅出來(lái)了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已。現(xiàn)在,靜下心來(lái),好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺(jué)真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。
1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來(lái)了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。
2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。
3、補(bǔ)課給沒(méi)有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒(méi)有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長(zhǎng)造成了心理的不平衡。
4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來(lái)了過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國(guó)家的素質(zhì)教育的精神相違背。
5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。
補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來(lái)主要有以下幾個(gè)原因:
1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問(wèn)題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長(zhǎng)了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。
2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過(guò)補(bǔ)課來(lái)謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。
3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢(qián),去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。
4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。
正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:
1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢(qián)款原數(shù)歸還學(xué)生家長(zhǎng),以消除不利影響。
2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。
3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。
人無(wú)完人,誰(shuí)能無(wú)過(guò),因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問(wèn)題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。
檢討人:
20__年__月__日
教師工作違紀(jì)檢討書(shū)
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇4
閱讀小貼士:篇4共計(jì)478個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,本模板有215位用戶喜歡。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
我作為一名小學(xué)教師,理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試,關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí),需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今,我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了,主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn):一,光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī),想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。二,忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,損害了學(xué)生的利益。三,沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō),這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué),做出正確的選擇。
此致!
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇5
閱讀小貼士:篇5共計(jì)973個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有124位用戶喜歡。
幼兒園教師辦公室睡覺(jué)耽誤工作檢討書(shū)
尊敬的園長(zhǎng):
您好!
我千不該萬(wàn)不該,就是不敢在上班期間在辦公室睡覺(jué)的,導(dǎo)致后面輪到我上課的時(shí)候,我卻遲遲未到,非常的耽誤孩子們的學(xué)習(xí),因?yàn)闆](méi)有老師在場(chǎng),教室里也是一片混亂,非常的影響隔壁班級(jí)的學(xué)習(xí),因?yàn)槲业囊淮五e(cuò)誤,影響這么多人,我實(shí)在是深感抱歉,作為一個(gè)幼兒園老師,發(fā)生這樣的事情,這要對(duì)工作多么的輕視,對(duì)自身的'要求是多么的放松才會(huì)導(dǎo)致啊。園長(zhǎng),我知道這次的事情,是我錯(cuò)了,我愿意接受幼兒園的任何處罰,只求您能容忍我這么一次,給我一次改正的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在我們幼兒園才開(kāi)園不到一個(gè)月,近期正好是要準(zhǔn)備一場(chǎng)表演的,到時(shí)候各個(gè)班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都會(huì)到此來(lái)觀看,我作為大班的舞蹈老師,更是責(zé)任重大,必須要在此之前讓幼兒們悉數(shù)學(xué)會(huì)表演舞蹈,保證到時(shí)候表演的觀賞性,幼兒園既然愿意把這個(gè)重?fù)?dān)交給我,我理應(yīng)不該辜負(fù)您的期望,但是今天我卻是因?yàn)樵谵k公室睡著了,導(dǎo)致我連課都沒(méi)去上,這該多么的耽誤進(jìn)度啊。這次的事情讓我引起了重視,在經(jīng)過(guò)您的批評(píng)之后也是反思了很多,總結(jié)出了以下幾點(diǎn):
1、沒(méi)有合理的安排好自己的個(gè)人時(shí)間,我現(xiàn)在負(fù)責(zé)四個(gè)大班學(xué)生的舞蹈節(jié)目,工作強(qiáng)度的確是非常的高于平常,那么我就應(yīng)該在下班之后好好的休息,保持好自己第二天的精神,這樣才能保證第二天的工作效率。但是我現(xiàn)在下班之后該玩的還是繼續(xù)玩,昨天晚上更是三點(diǎn)鐘才回到家休息,這才導(dǎo)致我今天非常的困,直接在辦公室瞇了一會(huì),緊繃的那根弦終于得以放松,一下子就睡了過(guò)去,以至于上課鈴聲都沒(méi)叫醒我。
2、雖然說(shuō)園長(zhǎng)您把此重任交給我了,我卻沒(méi)有好好的制定一份教學(xué)計(jì)劃,明明每個(gè)班的課程時(shí)間都是一樣的,但是現(xiàn)在呈現(xiàn)的情況就是有的班級(jí)已經(jīng)學(xué)的差不多了,只需要練習(xí)最后的隊(duì)形了,而有的班級(jí),才學(xué)會(huì)一半的舞蹈動(dòng)作,有極個(gè)別學(xué)生之間是站在方陣中,動(dòng)都不動(dòng)。
3、工作時(shí)間就應(yīng)該保持好工作狀態(tài),我就不應(yīng)該有在上課之前瞇一會(huì)補(bǔ)覺(jué)的想法,要是我對(duì)自己的工作有足夠的責(zé)任心,非常的把園長(zhǎng)您交給我的重?fù)?dān)放在心上,我也不會(huì)有睡覺(jué)的想法了,我自身存在著很大的問(wèn)題。
園長(zhǎng)您放心好了,我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間內(nèi)疚,我現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是先調(diào)整好自己的工作狀態(tài),好好的完成您交付的工作任務(wù),然后再向您請(qǐng)罪,我保證這段時(shí)間我一定保證自己的身心得到了充分的休息,絕對(duì)不會(huì)再耽誤工作,最后的演出我一定不會(huì)讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇6
閱讀小貼士:篇6共計(jì)877個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有192位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我對(duì)今天的沖動(dòng)感到非常的抱歉,也很自責(zé)自己的所做所為,我身為的教師,我的職責(zé)就是照顧好在幼兒園的們,在自己的工作當(dāng)中,盡自己的力量去幫助這些孩子更好的成長(zhǎng),成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
從自己當(dāng)初成為一名人民教師開(kāi)始,我就開(kāi)始在心里暗暗的決定自己要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,所以從自己當(dāng)初進(jìn)入到幼兒園開(kāi)始,我就知道自己身上肩負(fù)著更加重大的責(zé)任,幼兒園的小孩子都是父母手心里的寶,都是家里人的寶貝,所以更加的需要注重自己的教學(xué)方法,我們也要好好的呵護(hù)這些孩子,而且從一開(kāi)始我就知道幼兒園的學(xué)生剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校,在家里也肯定是被家人給寵愛(ài)大的,所以我應(yīng)該懂得現(xiàn)在的小孩子不像是以前的,他們也或多或少的有一些頑皮和調(diào)皮,但是身為一個(gè)幼兒園的教師,這不是在自己進(jìn)入到幼兒園之后就已經(jīng)懂得了的嗎,也正是因?yàn)樽约旱倪@些原因,我對(duì)于自己今天因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)用教鞭打了孩子的手掌表示非常的抱歉。
幼兒園一直以來(lái)都希望我們老師可以用一種好的溝通方式來(lái)對(duì)待孩子,也明確的表示過(guò)不能打?qū)W生,在__幼兒園打孩子是一種極其嚴(yán)重的行為,我也知道自己的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,我也已經(jīng)意識(shí)到自己的做法的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性了,不僅辜負(fù)了幼兒園對(duì)我的信任和期待,更是辜負(fù)了將孩子送到我們幼兒園來(lái)的家長(zhǎng)的信任,作為一個(gè)家長(zhǎng),他們都不忍心去懲罰自己的孩子,我們做老師的又有什么資格去做呢,我們所能夠做的不過(guò)是用一種老師,家長(zhǎng),孩子都能接受的方法將孩子們帶到一個(gè)正確的道路上,在他們的成長(zhǎng)的道路上做出一個(gè)明確的指引的作用。
我知道自己今天的做法是非常的不妥的,但是我也請(qǐng)幼兒園和領(lǐng)導(dǎo)可以相信我,我的出發(fā)點(diǎn)是好的,我也是希望孩子們可以健康的成長(zhǎng),可以在幼兒園就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,從小就培養(yǎng)他們一種積極健康的心態(tài),只是自己所實(shí)施起來(lái)的做法不對(duì),我也經(jīng)過(guò)這件事情對(duì)自己長(zhǎng)久以來(lái)的工作有了一定的審視,我也意識(shí)到自己應(yīng)該要改變這樣的思想和觀念,時(shí)代在進(jìn)步,我也需要一起進(jìn)步。
我也在這里向幼兒園保證自己以后一定會(huì)改變自己的做法,盡自己的力量和孩子們一切成長(zhǎng),保證他們能夠在我們幼兒園里健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇7
閱讀小貼士:篇7共計(jì)890個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有253位用戶喜歡。
尊敬的園長(zhǎng):
您好!
對(duì)于今天上午沒(méi)有跟你請(qǐng)假就沒(méi)有來(lái)上班曠工的事情,我十分抱歉。無(wú)故曠工這樣的事情是任何一個(gè)企業(yè)都不會(huì)允許的事情,是任何一個(gè)員工都不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,我作為一名幼兒園老師更加不應(yīng)該了。今天你好好地跟我談了一番話后,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,其實(shí)在這之前我一直都是在惴惴不安之中,我也想不到我為什么會(huì)不請(qǐng)假曠工,后來(lái)您批評(píng)了我之后我反而更加冷靜了,因?yàn)榻?jīng)過(guò)您的談話和批評(píng),我知道了我已經(jīng)做錯(cuò)了,我現(xiàn)在能做的就是想辦法改正盡可能地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。所以從您辦公司出來(lái)了之后,我就很認(rèn)真地反省了自己,知道了自己身上隱藏的問(wèn)題。
今天沒(méi)有請(qǐng)假就沒(méi)有來(lái)上班的原因,說(shuō)起來(lái)很尷尬,并不是什么緊急的事情,而是我忘記設(shè)置鬧鐘直接睡過(guò)頭了,一個(gè)人在家也沒(méi)有人叫醒我,所以一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)多了,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)接近下課的時(shí)間了。那個(gè)時(shí)候我很緊張,想著下午上課的時(shí)候跟園長(zhǎng)您解釋,所以我后面也沒(méi)有打電話請(qǐng)假解釋原因。等我下午來(lái)到幼兒園的時(shí)候,我還沒(méi)有去找您,您就先把我叫道了辦公室進(jìn)行了談話。
通過(guò)園長(zhǎng)您的一番談話,我知道了自己帶來(lái)的影響,因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)上班也沒(méi)有請(qǐng)假,所以我們班的學(xué)生被家長(zhǎng)送來(lái)上學(xué)的時(shí)候都站在幼兒園的門(mén)口等我,后面有好幾個(gè)了,還是同時(shí)臨時(shí)代了我的班,所以今天上午的課也是她們?cè)谏贤曜约赫n的'時(shí)候來(lái)給我?guī)О?。在這里,我要感謝各位同事家人,給你們帶來(lái)了許多的麻煩,我真的很抱歉。我作為一名幼師,上班上課的時(shí)候都不見(jiàn)蹤影,是十分不負(fù)責(zé)的事情,讓那么多的學(xué)生站在校門(mén)口,萬(wàn)一出現(xiàn)一些意外,我一輩子都償還不起,我會(huì)內(nèi)疚自責(zé)一輩子。再者說(shuō)我這么做,讓那些家長(zhǎng)肯定會(huì)不滿意,他們不僅是對(duì)我這個(gè)老師有意見(jiàn)還會(huì)對(duì)我們幼兒園有意見(jiàn),所以我這么做還給幼兒園的名譽(yù)抹黑了,我感到很慚愧。幸好今天有同事家人給我代班了,不然這么多的小朋友在沒(méi)有管教的情況下,不知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。我這是對(duì)小朋友們的安危不負(fù)責(zé)任,我慚愧!
知道了自己的錯(cuò)誤所在,我在今后一定會(huì)牢牢記住自己幼師的職責(zé),今后工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),再也不會(huì)出現(xiàn)曠工的錯(cuò)誤了,再也不會(huì)把小朋友們的安危忘記了!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我這一次!
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇8
閱讀小貼士:篇8共計(jì)1151個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘,本模板有227位用戶喜歡。
尊敬的教務(wù)主任:
_月_日,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而遲到,嚴(yán)重違反語(yǔ)文課課規(guī)第一條,究其原因,很簡(jiǎn)單,就是自我要求不嚴(yán),約束力不強(qiáng),紀(jì)律觀念不強(qiáng)。我以后一定牢記自己的職責(zé):
首先,愛(ài)憐我的學(xué)生,我要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待三(4)的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的責(zé)任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。
其次,不要認(rèn)為自己有恩于學(xué)生,而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因?yàn)榻虒W(xué)相長(zhǎng),學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識(shí)播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。
再者,誨人不倦,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生遠(yuǎn)離惡行,但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法;采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因?yàn)槊髡f(shuō)有損教育者的威嚴(yán),會(huì)使對(duì)方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教,不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容,否則會(huì)使學(xué)生望而生畏。伊本·麥斯歐德說(shuō):“切勿對(duì)一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓(xùn),否則他們中有人會(huì)反其道而行之?!蔽艺J(rèn)為,我們只有不斷地奉獻(xiàn)自己,才能踏實(shí)地生活。
我還應(yīng)當(dāng)實(shí)踐自己的知識(shí),切不可言而無(wú)信。因?yàn)橹R(shí)憑心靈獲得,行為靠身體實(shí)現(xiàn)。當(dāng)言行不一時(shí),知識(shí)將失真。
此致
裉煊捎諼曳傅么砦螅所以只得在這里寫(xiě)這份上班遲到檢討書(shū)范文。其實(shí),我也一直認(rèn)為上班遲到是一個(gè)很大的問(wèn)題。
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果,這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!
在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想?,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。
我對(duì)我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首,感到無(wú)比遺憾,感到非??蓯u,感到無(wú)以復(fù)加的后悔與悲痛。
雖然,今天遲到的確是個(gè)意外,但是我不需解釋什么,因?yàn)閺闹形铱吹搅俗约旱牟蛔阒?,那就是好?xí)慣要堅(jiān)持,好風(fēng)氣要發(fā)揚(yáng)。前段時(shí)間我做的工作得到了同學(xué)們的一致認(rèn)可,我很欣慰,同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過(guò)這一次遲到,我會(huì)認(rèn)真反省,深刻思考。
我會(huì)以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力做到?jīng)Q不遲到,決不違反考勤規(guī)章制度,決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事,同時(shí)我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化我的時(shí)間觀念。
最后,我想說(shuō),我懷著愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份上班遲到檢討書(shū),表示我對(duì)遲到的不良行為,已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到非常愧疚!
請(qǐng)組織考驗(yàn)我。
此致
敬禮!
眷討人:
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇9
閱讀小貼士:篇9共計(jì)836個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有101位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
鑒于我昨天在上課時(shí)候玩手機(jī)的違規(guī)行為,在這里懷著愧疚和懺悔的心情給你道歉。我不僅要向您道歉,還有班級(jí)里的那些學(xué)生,我無(wú)疑給你塑造了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師的形象,所以我寫(xiě)下了這份檢討書(shū),雖說(shuō)不能彌補(bǔ)我犯下的錯(cuò),但還能給人留下一個(gè)積極認(rèn)錯(cuò)的印象。
在昨天下午的課上,按照我的進(jìn)度,我早應(yīng)該布置了一次作業(yè)讓他們完成這道習(xí)題,但今天一上課我才發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有什么人做完了那些習(xí)題。這樣打亂了我的計(jì)劃,所以在今天的課堂上,我讓他們完成上次沒(méi)有做完的.習(xí)題,為了防止他們不認(rèn)真做題,我一直都在講臺(tái)上做著。由于今天中午我沒(méi)有午睡,所以當(dāng)我坐在那里時(shí)一股困意向我襲來(lái),我感覺(jué)我的眼皮越來(lái)越重,我需要找點(diǎn)有趣的東西來(lái)保持自己的清醒,于是我拿出了手機(jī),在講臺(tái)上,堂而皇之的玩了起來(lái),拿起了之后我就舍不得放下了,雖然我也知道這樣是不對(duì)的,但始終無(wú)法克制住自己,已經(jīng)是一名老師了的我自制力還是如此的低下,我真的需要好好反省自己一下了。
我能夠想象到老師在講臺(tái)上玩手機(jī)臺(tái)下同學(xué)的心情,在平常的日子里,學(xué)生上課的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)玩手機(jī),那么這個(gè)手機(jī)絕對(duì)會(huì)被沒(méi)收。然而我禁止了學(xué)生玩手機(jī),但自己卻玩了起來(lái),這真的讓我感到十分的羞愧,甚至妄為人師,完全無(wú)法想象之后學(xué)生會(huì)以怎樣的眼光看待我。
經(jīng)歷了這次的事情,老師的形象在學(xué)生眼中會(huì)大打折扣,而且不僅是我一個(gè)人,可能連帶著其他老師的印象也會(huì)一并降低。這件事情完全是我的錯(cuò),我小瞧了老師這個(gè)職業(yè),老師是一個(gè)非常高尚的職業(yè),在學(xué)生們的成長(zhǎng)過(guò)程中。能夠給他們起到一個(gè)好的榜樣的就只有家長(zhǎng)和老師了,而家長(zhǎng)選擇了把孩子托付給老師,老師的責(zé)任就顯得更為重大了,在日常生活中除了需要管理他們的學(xué)習(xí)成績(jī)以外,為人處世也是很重要的一項(xiàng)課程,然而我在這方面完全不合格。
我深刻的意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性,也知道自己的行為完全不符合老師的標(biāo)準(zhǔn),我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并且進(jìn)行了自我檢討,希望你們能夠原諒我這一次,我保證我以后不會(huì)在上課時(shí)間玩手機(jī)了。
此致
致敬!
檢討人:___
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇10
閱讀小貼士:篇10共計(jì)1614個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘,朗讀需要9分鐘,中速朗讀11分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘,本模板有187位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽出空看我寫(xiě)的這份千字檢討書(shū)!
身為一個(gè)幼兒園老師,我不想再一次為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加羞愧與慚愧。這份檢討書(shū),主要是向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。其時(shí),領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)一直在耳邊回響,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情也猶在眼前,我深為震撼,同時(shí)也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了工作的失誤。
幼兒園是孩子們的天堂,但是今天因?yàn)槲业氖韬龃笠?,差點(diǎn)釀成安全事故,危及一個(gè)小朋友的安全,通過(guò)這件事,我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松了要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果,也是與我們時(shí)代要求—————樹(shù)新風(fēng),講文明,背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)幼兒園的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé),沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。
我決定做出如下整改:
1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果;
2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將工作做好,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò);
3、經(jīng)常和同事加強(qiáng)溝通,保證不再出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn),我們工作的提高將無(wú)從談起,服務(wù)也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
短短幾百字,不能表述我對(duì)自己的譴責(zé);更多的責(zé)罵,深藏在我的心里。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果幼兒園能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),爭(zhēng)取為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)了這份檢查,是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)。說(shuō)真心話,在幼兒園上班認(rèn)識(shí)很多同事,真的很開(kāi)心很愉悅!
在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,也沒(méi)有把自己的工作做得更好,也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想?,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!我一定會(huì)為幼兒園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇11
閱讀小貼士:篇11共計(jì)1883個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘,朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘,本模板有202位用戶喜歡。
我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽(tīng)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué),特檢討如下:
一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,但卻沒(méi)有想到,在登上講臺(tái)以后,我還要面對(duì)的是其他的問(wèn)題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國(guó)家在____年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目,而且文科生高考只進(jìn)行3+2(語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被-迫改行教其他學(xué)科,我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過(guò)于淺薄而檢討,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來(lái)制作,我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二:我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三:我沒(méi)有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒(méi)有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四:我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過(guò)程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開(kāi)的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益,卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的,因?yàn)槲疫@方面的失誤,所以導(dǎo)致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。
我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問(wèn),我怎么可以說(shuō)出:我回去查查再回答你好嗎?這樣的話來(lái),我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
我為自己不能寫(xiě)出更多的論文而檢討,所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難,我檢討。
我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討,每次到菜市場(chǎng),那些小販總是說(shuō)我哎喲,你們做老師的就是太計(jì)較,怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?呵呵,我的工資是紙哦,我不應(yīng)該那么的愛(ài)惜,我為自己不能改變教師的形象而檢討,我依然是為一角錢(qián)而斗爭(zhēng),真真的慚愧。
我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說(shuō)教師多輕松,不出汗就能拿那么高的工資而檢討。
我為自己沒(méi)有接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物而檢討,因?yàn)閯e人總是說(shuō)我們你們家里是不是什么東西也不用買(mǎi),學(xué)生家長(zhǎng)送的就可以了,我為自己沒(méi)有做到這一點(diǎn)而檢討。
我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課而檢討,盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國(guó)際國(guó)內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢(shì),但我總是到處都有報(bào)道所以沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而檢討。
我為自己心理有障礙而檢討,學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強(qiáng)制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒(méi)有及時(shí)到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系,連食堂的飯菜不好都不敢說(shuō)出口,因?yàn)榇髱煾狄灿薪o你投票的權(quán)利;害怕得罪學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生到時(shí)候也要投你一票:怕自己的論文不過(guò)關(guān),怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級(jí)來(lái)檢查教案的時(shí)候自己的字寫(xiě)的不夠好,最害怕的是上級(jí)來(lái)進(jìn)行民-意測(cè)評(píng)的時(shí)候單獨(dú)找你詢問(wèn)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),盡管你沒(méi)有說(shuō)任何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的壞話,盡管他們一再的保證可以保密,可是上級(jí)走了以后,領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說(shuō)有的同志沒(méi)有實(shí)事求是。唉,我小心翼翼,這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。
有則改之,無(wú)則加勉領(lǐng)導(dǎo)天天強(qiáng)調(diào),于是我天天檢討。
我檢討,我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個(gè)大熔爐,我定將跳進(jìn),只要能將我培養(yǎng)成一個(gè)全方面真正合格的的教師,我愿意!
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇12
閱讀小貼士:篇12共計(jì)811個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有245位用戶喜歡。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是級(jí)一年級(jí)û班英語(yǔ)教師ûûû。在我實(shí)習(xí)的半年中,犯了很多錯(cuò)誤,在此進(jìn)行深刻的自我檢討。
首先,我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣,年輕氣盛的我,面對(duì)著青春叛逆的你們,就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中,一點(diǎn)就著。孩子們,很抱歉,原諒我的少不更事,原諒我的年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),就像你們一樣在課堂上說(shuō)話一樣還不懂得控制著著自己的情緒,因?yàn)槟銈兪呛⒆?,所以你們?cè)谡n堂上說(shuō)話總是可以被理解的,但是我是教師,亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的。
其次,我不該每天留那么多的家庭作業(yè)
作為名教師,我不是很稱職,我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫(xiě)來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞,親愛(ài)的學(xué)生們,對(duì)不起,缺少經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識(shí),只有一遍遍的抄寫(xiě),似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理,我實(shí)在是慚愧,教不會(huì)學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法,只能讓你們?cè)诿刻斓念}海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。
再有,我不該不顧及你們的感受
你們正直青春叛逆的年齡,所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春,我張揚(yáng),使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個(gè)性,對(duì)不起,看著你們痛苦的神色,我就懷疑自己是不是錯(cuò)了,有必要這樣嗎,都是孩子,就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調(diào)皮,誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛,就是要個(gè)性!
孩子,對(duì)不起,我總是太敏感
現(xiàn)在的你們對(duì)異性總有著一份好奇,但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎,就會(huì)演變 成所有老師都深?lèi)和唇^的兩個(gè)子。所以,我賭不起,寧可錯(cuò)殺一千,不可不放過(guò)一個(gè),我把你們對(duì)異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中,我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)掐斷你對(duì)異性的任何幻想,讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶,孩子,原諒我。
看了這份檢討不知道你會(huì)有什么感覺(jué),我曾經(jīng)讓很多我學(xué)生寫(xiě)過(guò)檢討,但是這樣的檢討估計(jì)都是第一次見(jiàn)到吧,真不知道我的學(xué)生們看到了會(huì)有什么樣的表情,但是,在實(shí)習(xí)結(jié)束以前,我絕對(duì)不會(huì)讓他們看到。也許,真的只有他們長(zhǎng)大了,才能明白我們心情吧!
檢討人:
20__年__月__日
小學(xué)教師工作檢討書(shū)
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇13
閱讀小貼士:篇13共計(jì)1190個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘,本模板有251位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問(wèn)題,在此我要懷著深刻愧疚、懊悔、自責(zé)的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重錯(cuò)誤,希望能夠得到您的原諒。
回顧錯(cuò)誤:在過(guò)去的一學(xué)年當(dāng)中,我對(duì)于課堂都不那么守時(shí)上課。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況,有時(shí)候遲到幾分鐘,有時(shí)候遲到十幾分鐘,有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。這樣的行為是非常不對(duì),就此,我特意寫(xiě)下這份檢討書(shū),以檢討近段時(shí)間我上課遲到的原因,并希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事可以監(jiān)督我,使我能夠更好的完成。
現(xiàn)如今我估計(jì)是“善惡到頭終有報(bào)”,這次的嚴(yán)肅批評(píng)敲響了我得報(bào)應(yīng)的鐘聲。思前想后,我覺(jué)得自己的錯(cuò)責(zé)有三:
1、編造謊言欺騙師長(zhǎng)、小朋友、自己。有時(shí)候我遲到為了能夠逃脫處罰,就開(kāi)始編造各種各樣的謊言借口。有時(shí)候說(shuō)自己是鬧肚子;有時(shí)候說(shuō)是父母來(lái)送外賣(mài);有時(shí)候是過(guò)馬路的時(shí)候扶老奶奶;也有的時(shí)候說(shuō)是路上講到幾百元錢(qián)交還失主;甚至有時(shí)候我還說(shuō)遇到了校長(zhǎng)跟我交談教學(xué)情況。我這種種的謊言,不僅欺騙了老師感情,而且欺騙了小朋友們,更有時(shí)候連我自己也騙倒了自己。
2、我違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅規(guī)定老師不能上課遲到,而且我是屢屢遲到、屢教不改,屬于一個(gè)“遲到專業(yè)戶”。
3、我?guī)牧擞捉田L(fēng)氣、影響了良好幼教班風(fēng)的建設(shè)。由于我經(jīng)常遲到給小朋友樹(shù)立了不良范例,導(dǎo)致相當(dāng)一部分小朋友也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違反紀(jì)律行為也就在一定程度上破壞了幼教班級(jí)良好班風(fēng)。
此時(shí)此刻,我覺(jué)得自己“錯(cuò)大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了。分析一下我的錯(cuò)誤原因:
一、時(shí)間觀念很差。這主要是因?yàn)槲覜](méi)有帶手表的習(xí)慣,也討厭帶手表,學(xué)校又規(guī)定禁止使用手機(jī),沒(méi)有辦法有效掌控時(shí)間。
二、紀(jì)律意識(shí)觀念薄弱。這一點(diǎn)我非常承認(rèn)自己不如那些學(xué)習(xí)成績(jī)好、紀(jì)律表現(xiàn)好的好幼師,而且我總是會(huì)因?yàn)楦鞣N紀(jì)律問(wèn)題遭到領(lǐng)導(dǎo)處罰,我的紀(jì)律觀念也確實(shí)薄弱很多啊。
三、憂患意識(shí)不強(qiáng)。要知道違反紀(jì)律如果達(dá)到一定程度的話,我會(huì)面臨學(xué)校的嚴(yán)重處罰,現(xiàn)如今我的錯(cuò)誤已經(jīng)釀成,并且已經(jīng)到了很?chē)?yán)重的地步。個(gè)人簡(jiǎn)歷謝天謝地,領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)批評(píng)將我從錯(cuò)惡的懸崖邊上一腳踹了回來(lái)。所以我決定要好好改正錯(cuò)誤:
第一、我要嚴(yán)肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠(yuǎn)那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢(qián)、損事讓我承擔(dān)”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些求上進(jìn)、知書(shū)達(dá)理的好幼師成為好朋友、好知己。并且也要重樹(shù)自我、重新做人,不拿父母過(guò)多的錢(qián),不驕奢、不盈滿、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得搞好自己的事業(yè)。
第二,嚴(yán)格樹(shù)立時(shí)間觀念。買(mǎi)一塊電子手表,明確學(xué)校作息時(shí)刻表,定期查看手表時(shí)間,做到絕不遲到。
第三,樹(shù)立憂患意識(shí)。從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且反復(fù)思考自己的前程。要以史為鑒、以錯(cuò)為訓(xùn),清晰得規(guī)劃自己未來(lái)的人生走向。要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),明確自己的人生使命,要為家人、為自己負(fù)責(zé)。
最后,我向領(lǐng)導(dǎo)保證:今后我絕不遲到了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇14
閱讀小貼士:篇14共計(jì)911個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有126位用戶喜歡。
您好!
我是來(lái)向我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行道歉的,這次我身為老師竟然如此大聲地訓(xùn)斥小朋友,這讓我的的內(nèi)心是真的非常的后悔,那個(gè)時(shí)候的我確實(shí)是沖動(dòng)了,更是沒(méi)有控制住自己的情緒,讓我出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,我真是非常的難受,我真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)道歉。
其實(shí)在那個(gè)時(shí)候我會(huì)犯下這樣的事情確實(shí)是我的錯(cuò)誤,是我沒(méi)有在那個(gè)時(shí)候想著自己的身份,甚至還讓小朋友們受到了傷害。現(xiàn)在我真心的悔過(guò),更是為自己的行為而道歉,希望自己可以在接下來(lái)的時(shí)間中去成長(zhǎng),去做出更大的改變。
這次犯下這樣的錯(cuò)誤確實(shí)是我沒(méi)有管控好自己,雖然小朋友是真的非常的頑皮,但是這也是我身為老師應(yīng)該要承受的,同時(shí)我更是應(yīng)該要理解他們,他們正處于這樣一個(gè)頑皮的階段,這些事情是不可避免的。而當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)有想到這些,甚至還讓自己在這樣的情況下大聲的訓(xùn)斥了小朋友,我想他們的心中定是受到了傷害,而這一點(diǎn)更是讓我的內(nèi)心非常的受傷。我是真的沒(méi)有想到自己會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,雖然我確實(shí)是沒(méi)有控制好自己,但是這一切都還是讓感覺(jué)到自己需要更多的去改變,同時(shí)也讓我在這樣的情況下與更大的反思。
通過(guò)這次的事情,我真正的明白自己身為幼兒園的教師是必須要有更多的耐心,只有這樣才能夠真正的讓我的學(xué)生得到更好的照顧,而我更是應(yīng)該要理解小朋友在這個(gè)階段的成長(zhǎng),更是花費(fèi)更多的耐心去為他們而做出更多的改變與成長(zhǎng)。而這一次我是真的知道自己錯(cuò)了,所以也請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我,讓我可以在接下來(lái)的時(shí)間中去成長(zhǎng),去為這次的錯(cuò)誤而做出彌補(bǔ),更是盡可能的改變自己,同時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)看到的我的成長(zhǎng)。
當(dāng)然我也是會(huì)向小朋友的家長(zhǎng)去道歉,我知道自己的行為傷害了小朋友的內(nèi)心,所以我會(huì)努力地去請(qǐng)求原諒,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)能夠看到我的誠(chéng)心,也是可以在這樣的情境之下讓我有更棒的收獲。在此我對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)保證以后的時(shí)光我都是會(huì)嚴(yán)格的管束好自己,努力讓自己在這樣的情景下去成長(zhǎng),盡可能的管理好自己的情緒,在心中時(shí)刻以小朋友的成長(zhǎng)為重,以這樣的方式來(lái)在生活中得到更棒的成長(zhǎng)。我相信自己是能夠在這一次的事情中得到反思,并且要努力的做好自己,當(dāng)然也會(huì)加倍努力地讓小朋友們得到更好的照顧,讓他們?cè)谟變簣@中更好的成長(zhǎng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)再給我一次的機(jī)會(huì),我會(huì)努力的證明自己的!
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇15
閱讀小貼士:篇15共計(jì)907個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有246位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我寫(xiě)下這一封檢討書(shū),為我這次所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。首先,我必須承認(rèn)我這次做的確實(shí)很不對(duì)。在這里,先給您道歉,對(duì)不起,我錯(cuò)了。在經(jīng)過(guò)反思之后,我也意識(shí)到了我這樣的行為是不應(yīng)該有的,作為一名人民教師,這是最不應(yīng)該犯的錯(cuò)。
在昨天大課間的時(shí)候,班長(zhǎng)突然跑到辦公室來(lái)找我,說(shuō)我們班的兩個(gè)男同學(xué)在打架。我一聽(tīng)到這句話,立刻跑到了教室,發(fā)現(xiàn)打架的人是小一和小二。我當(dāng)時(shí)很納悶,這兩個(gè)人平時(shí)關(guān)系還挺好的,怎么今天還打架了。我雖然有疑惑,當(dāng)時(shí)當(dāng)務(wù)之急還是要把他們兩個(gè)人拉開(kāi)。因?yàn)榇蚣苓@件事情挺嚴(yán)重的,所以我就沒(méi)讓他們兩個(gè)回教室上課,而是把他們叫到了我的辦公室,這是我犯的第一個(gè)錯(cuò)。
不管怎么樣,應(yīng)該讓他們兩個(gè)回教室上課,等下課時(shí)間或者午休的時(shí)候再對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。在上課期間,他們的心情也會(huì)漸漸平復(fù),認(rèn)真聽(tīng)課,在之后我再進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,他們也不會(huì)產(chǎn)生抗拒心理。教育學(xué)生雖然很重要,但是上課學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。
在把他們叫到辦公室之后,我讓他們倆說(shuō)為什么要打架。但是他們兩個(gè)正在氣頭上,誰(shuí)都不肯說(shuō)為什么,于是我就認(rèn)為是小二先惹了小一,這是我的第二個(gè)錯(cuò)。我不應(yīng)該對(duì)學(xué)生抱有偏見(jiàn),不應(yīng)該用成績(jī)來(lái)評(píng)判我的學(xué)生。因?yàn)樾∫黄綍r(shí)表現(xiàn)得很好,學(xué)習(xí)成績(jī)也比較的好,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而小二呢,平常就是班里最鬧騰的'孩子,平時(shí)也經(jīng)常跟其他同學(xué)有磕磕碰碰的,所以我就認(rèn)為是小二的錯(cuò)。
在批評(píng)了他們兩個(gè)之后,我讓小一先回去上課,讓小二留在我辦公室,邊罰站邊接受我的批評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中,小二一直想開(kāi)口解釋這次的事情不是他的錯(cuò),我卻認(rèn)為是他在狡辯,還讓他不要打斷我講話,這是我犯的第三個(gè)錯(cuò)。我不應(yīng)該體罰學(xué)生,現(xiàn)在明令禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰,我應(yīng)該要跟學(xué)生講道理,而不是采取這種方式,我也應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)原因再對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)。
我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)_年,擔(dān)任過(guò)_個(gè)班的班主任,也參加過(guò)很多次教師培訓(xùn)。這些錯(cuò)都是不應(yīng)該犯的,作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師,我卻還是犯了這些錯(cuò),實(shí)在是很不應(yīng)該。身為教師,我沒(méi)有做到以身作則,給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
這次事件,學(xué)校給我的處分我也接受。我以后,一定會(huì)多思考,不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇16
閱讀小貼士:篇16共計(jì)878個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有275位用戶喜歡。
您好!
我是高一新___,教高一__班語(yǔ)文。我如今犯了在工作上的失誤,我在上課的時(shí)候了,維持好一個(gè)老師的形象,特此來(lái)檢討所做的事情。
我第一次帶高一,也是這所高中學(xué)校的新老師,我應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師。我由于是第一次教學(xué),所以就顯得我很沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我竟然會(huì)在課上睡覺(jué),這是我不曾想到的,可能也是領(lǐng)導(dǎo)您不曾會(huì)碰見(jiàn)的事情。事情經(jīng)過(guò)是這樣的:
我今天上午有兩節(jié)課,在高一__班上的課,由于這兩節(jié)課沒(méi)有太多好講的,當(dāng)我講完課程之后,就讓他們自習(xí)寫(xiě)作業(yè)去了,我自己也沒(méi)有下一步的計(jì)劃,因此就坐在講臺(tái)那看書(shū),可能是由于過(guò)于無(wú)聊了,所以我就沒(méi)控制住我的睡意,直接就在講臺(tái)那睡著了。由此讓全班學(xué)生看了我這個(gè)老師的.笑話。我之所以會(huì)在課上睡覺(jué),也是因?yàn)榍疤斓耐砩蟼湔n到很晚,沒(méi)有很好的睡眠。第二天的時(shí)候又要早早的到達(dá)辦公室里做準(zhǔn)備工作,也是因?yàn)樽约撼鯎?dān)任高中老師,所以有太多還在學(xué)習(xí)的地方,就很費(fèi)精力和費(fèi)精神了。作為新的老師,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,我自己也是在摸索中,如此的話我自己備課就特別難,所以在忙完了一天的工作,我回到家還要把課備好,不然的話,我之后的課程就上不了。
這也是為什么我會(huì)在課上睡覺(jué)的原因了,我并非是故意這樣做的,只是困意襲來(lái),真是不知道怎么去控制。當(dāng)然我知道不管什么樣的原因,都不可能是我睡覺(jué)的借口,我也自認(rèn)為是有錯(cuò),睡了就是睡了,我不會(huì)去做辯解,該有的處分我還是會(huì)認(rèn)真接受的。我是一個(gè)老師,理應(yīng)身當(dāng)做責(zé),應(yīng)該給學(xué)生們一個(gè)好的榜樣的,而不是在課堂上睡覺(jué),這是會(huì)給學(xué)生們一個(gè)正當(dāng)?shù)乃X(jué)理由的,這影響就不好了。通過(guò)對(duì)自身的反省,我也知道自己行為帶來(lái)的不利。課堂是上課學(xué)習(xí)的地方,這樣的環(huán)境是嚴(yán)肅的,而不是可以隨意所為的。像睡覺(jué)這種事不可以發(fā)生在課上的,是對(duì)整堂課的不尊重。
一天也就幾節(jié)課,如果還這樣浪費(fèi),在其他時(shí)間是很補(bǔ)的,所以我經(jīng)歷此事,我知道上課的重要性,我也不會(huì)因?yàn)槭切碌睦蠋?,就放肆自己,我?huì)很?chē)?yán)格的去要求自己,做好老師的職責(zé),把課上好,同時(shí)也會(huì)向前輩老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在白天的時(shí)候就把課備全了,不把休息時(shí)間占了。還望校領(lǐng)導(dǎo)諒解和原諒,誠(chéng)懇道歉。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇17
閱讀小貼士:篇17共計(jì)2742個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘,朗讀需要14分鐘,中速朗讀19分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要25分鐘,本模板有242位用戶喜歡。
教師違紀(jì)檢討書(shū)
在那天早上時(shí),我看見(jiàn)一堆學(xué)生在相互推搡起哄,當(dāng)時(shí)正值樓梯最擁擠的時(shí)刻,為避免出現(xiàn)擁擠踐踏的安全事故,我理所當(dāng)然地上前制止打架推搡的學(xué)生,但是在制止后面一位推搡起哄的學(xué)生趙威時(shí),他不但不聽(tīng)勸阻,反而朝我大罵并出手推我,態(tài)度極其惡劣。我將趙威同學(xué)帶到辦公室進(jìn)行教育,而此時(shí)趙威同學(xué)依然情緒激動(dòng),嘴里罵罵咧咧并有進(jìn)一步攻擊我的跡象。趙威同學(xué)的態(tài)度和言行舉止激怒了我,我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷,并在后來(lái)的說(shuō)教過(guò)程中還打了趙威同學(xué)幾個(gè)耳光。盡管在見(jiàn)到趙威同學(xué)流血后我就猛然警醒并及時(shí)采取了補(bǔ)救措施,但是給趙威同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成,給家長(zhǎng)帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成,對(duì)此,我深感內(nèi)疚和自責(zé)。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
《中華人民共和國(guó)教師法》第八條第四款規(guī)定:關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定:教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。
(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;
(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。
教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
事情發(fā)生后,通過(guò)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的教育,我意識(shí)到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護(hù)法〉和〈教師法〉的相關(guān)規(guī)定,并且違背了起碼的師德警戒規(guī)定。因此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)保證:
一.我愿意利用停課檢查期間,到醫(yī)院陪護(hù)趙威同學(xué),通過(guò)溝通,將功補(bǔ)過(guò),盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng)傷;
二.我接受教育局和學(xué)校對(duì)我的任何行政處分;
三.我愿意在趙威同學(xué)所在班級(jí)或全校向趙威同學(xué)和家長(zhǎng)道歉;
四.如有可能,我愿意在趙威同學(xué)出院返校學(xué)習(xí)后,利用課余時(shí)間給他免費(fèi)輔導(dǎo)功課直至趙威同學(xué)高中畢業(yè)考上大學(xué)。
出現(xiàn)這次教學(xué)事故不是偶然的,在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí),我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了一下剖析:
首先,我固執(zhí)地認(rèn)為許多獨(dú)生子女是家里的太上皇,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,要啥給啥,好吃懶做。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛(ài)、袒護(hù),使這些未來(lái)的花朵不懂什么是文明禮貌,不懂得珍惜父母血汗錢(qián)和別人的勞動(dòng)成果,更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范,遵守學(xué)校紀(jì)律了。他們一旦長(zhǎng)期在家里養(yǎng)成習(xí)慣,短期的學(xué)校教育,是難以改變和糾正的。對(duì)他們的教育和感化往往需要一個(gè)過(guò)程特別是一段時(shí)間。而我們?nèi)绻麑?duì)他們的違紀(jì)不及時(shí)采取措施,結(jié)果肯定會(huì)影響學(xué)生自己和他人的學(xué)習(xí),教師的威信也會(huì)嚴(yán)重削弱。教師的教學(xué)成績(jī)一旦受到影響,教師就會(huì)面臨學(xué)??己恕⒐ぷ髌溉?、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外,這樣的學(xué)生如果不教育好,班上大部分學(xué)生就會(huì)被赤化,學(xué)校的紀(jì)律處分根本不會(huì)起任何作用。為了管好和教育好這部分學(xué)生,我有時(shí)候會(huì)有動(dòng)武的念頭。
其次,我認(rèn)為在離異家庭里,由于缺乏家庭的溫暖,缺乏唱白臉母愛(ài)或唱黑臉的父愛(ài),學(xué)生的身心健康會(huì)受到影響,教育也因此會(huì)受到影響;也有些父母由于對(duì)子女教育的認(rèn)識(shí)不夠,平時(shí)只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂(lè),對(duì)子女的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)的教育不聞不問(wèn)。由于疏于管教,使這些孩子交上一些不三不四的朋友,他們的思想品德受到嚴(yán)重的污染,學(xué)習(xí)不努力,三天打漁兩天曬網(wǎng),上課心不在焉,昏昏欲睡,或做其它一些與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。有的甚至不把老師放在眼里,老師的開(kāi)導(dǎo)、批評(píng)、教育往往被他們視為軟弱可欺,認(rèn)為你膽小怕事,欺軟怕硬。為了維護(hù)自己的威信和所謂的師道尊嚴(yán),維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益,我有時(shí)候會(huì)將法律和師德拋諸腦后,在自認(rèn)為忍無(wú)可忍的情況下殺雞給猴看。
再次,受?chē)?yán)師出高徒的傳統(tǒng)觀念的影響,我很多時(shí)候認(rèn)為棍棒出好人,出人才。誤認(rèn)為許多家長(zhǎng)所交代的不聽(tīng)話的可以打就是給學(xué)生體罰的借口,特別是鞭策或懲罰違紀(jì)的學(xué)生。但是我沒(méi)有意識(shí)到,身為人民教師,在履行教學(xué)職責(zé)的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式,而進(jìn)行體罰,反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。
最后,盡管我認(rèn)為體罰學(xué)生出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)是好的,都是為了教育學(xué)生,但是我沒(méi)有意識(shí)到體罰學(xué)生違背了教育的規(guī)律,違背了教師的職業(yè)道德,同時(shí)是我國(guó)教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系,影響到學(xué)生對(duì)老師的信任,影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果,還可能導(dǎo)致學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我的報(bào)復(fù)行為,危及我的人身安全,危及到社會(huì)安定。
出現(xiàn)這次教學(xué)事故,我想除了以上自己的認(rèn)識(shí)缺陷以外,還與開(kāi)學(xué)以來(lái)的長(zhǎng)期超負(fù)荷工作所導(dǎo)致的疲勞倦怠有關(guān)。從開(kāi)學(xué)新生報(bào)到注冊(cè)至今,幾乎每天我都是從早5:30到晚上10:30超負(fù)荷工作,要照顧新生的日常起居,引導(dǎo)監(jiān)督他們適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,還要教會(huì)他們進(jìn)行自我管理,搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。除了要完成一切學(xué)校交給班主任的任務(wù),我又要備好課,讓所教班級(jí)新生平穩(wěn)過(guò)度到高中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)。而最近因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生打架和晚就寢講話,班級(jí)積分被扣13分,而家里還因?yàn)樾『⑸〈蜥樢粋€(gè)多星期沒(méi)有痊愈,所購(gòu)房子因?yàn)楣e金貸款出現(xiàn)問(wèn)題面臨破產(chǎn),這一切都時(shí)時(shí)刻刻讓人愁讓人憂。我想我是因?yàn)檫@些無(wú)法應(yīng)對(duì)的超出了自身能量和資源的過(guò)度要求,而導(dǎo)致了情緒衰竭,使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度,產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現(xiàn)。而這種表現(xiàn)在沒(méi)有調(diào)節(jié)渠道或調(diào)節(jié)不順利的情況下,一碰到誘因,就導(dǎo)致了這次攻擊性行為。
主客觀的因素導(dǎo)致了這次給趙威同學(xué)的傷害,我后悔不迭,希望在以后的工作、生活中,加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育心理學(xué)的學(xué)習(xí),了解教育發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律。認(rèn)真鉆研教材,不斷探索新穎、獨(dú)特、有效的教育教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高教育、教學(xué)效果。加強(qiáng)自己多方面的能力與素質(zhì)的培養(yǎng),特別是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要學(xué)生敬佩你、喜歡你了,何愁叫不動(dòng)和教不好他們?加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的教育聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、尊重老師,保護(hù)公物,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)等良好的行為習(xí)慣。幫助家長(zhǎng)們了解子女教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面的一些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),知道溺愛(ài)子女,袒護(hù)子女的不良后果。
學(xué)生是祖國(guó)明天的希望,而教師則是希望的播種者。作為教師個(gè)人,我應(yīng)該形成一種科學(xué)健康的生活方式,學(xué)會(huì)自我放松,此外就是我要不斷地學(xué)習(xí),提高自身的能力,消除才智枯竭,絕對(duì)避免再次給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不必要的傷害。
簽名:
時(shí)間:20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇18
閱讀小貼士:篇18共計(jì)861個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有240位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
期末的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,而我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名卻是比較的難看,作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好,所以也是導(dǎo)致這成績(jī)這么的糟糕,我也是在反思之中去找到自己的問(wèn)題,在此檢討。
教學(xué)方面作為新老師,的確我的經(jīng)驗(yàn)是不足的,這個(gè)是無(wú)可辯駁,但是也有和我同樣進(jìn)入學(xué)校的老師帶班的成績(jī)卻是比我好了一截的,我也是知道,和優(yōu)秀的老師相比不行,但是和一起來(lái)的老師對(duì)比我還是差勁的,也是我的教學(xué)態(tài)度的確是不夠好的,工作上雖然做了事情,但是也是不夠盡責(zé),課上完了就是了,學(xué)生做了作業(yè)也是如此,會(huì)去檢查,但是卻是沒(méi)有耐心的去找到原因,為什么沒(méi)有學(xué)好,同時(shí)也是在課堂上沒(méi)有去反思,自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此,是很難讓自己能力提升的,而學(xué)生的學(xué)習(xí)如果想要成績(jī)好又是靠他們的自覺(jué),自然最終的結(jié)果也是不好的,我也是懊惱,作為老師,其實(shí)對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有很大的責(zé)任,雖然說(shuō)學(xué)生們的學(xué)習(xí)最終是要靠他們自己,但是我們老師卻是要做好自己應(yīng)盡的責(zé)任,去盡可能督促學(xué)生學(xué)好,課堂上也是要做得更好,讓課堂生動(dòng),學(xué)生能積極的配合學(xué)好才行的。
同時(shí)我的教學(xué)方法方面也是有待提升的,工作之后我也是沒(méi)有多去想,如何的改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量,雖然教了,但是效果如何,我也是沒(méi)有考慮太多,在備課組也是按照其他老師的一個(gè)要求去做好了,而沒(méi)有多一些自己的思考,每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的情況都是不一樣,而我們老師也是需要去多了解,多熟悉他們,同時(shí)要去改變自己的教學(xué)方法,不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的,而是要多根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去考慮,才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的,的確對(duì)于老師這份工作,我也是重視程度還是不夠的,自己以為的盡責(zé)了,但是其實(shí)并沒(méi)有真的做到位,我也是懊惱,此次成績(jī)出來(lái),我也是更意識(shí)到自己的問(wèn)題,又經(jīng)過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指出,我也是要作出改變。
在今后的教學(xué)之中,我必須要更靈活一些,去為了做好班級(jí)的教學(xué),把學(xué)生們的成績(jī)給搞上去,同時(shí)多去了解他們,把課堂做的更生動(dòng),更多互動(dòng),讓學(xué)生更積極。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇19
閱讀小貼士:篇19共計(jì)751個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘,本模板有265位用戶喜歡。
我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽(tīng)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué),特檢討如下:
一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。
二:我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三:我沒(méi)有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒(méi)有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四:我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過(guò)程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性
,要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開(kāi)的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益,卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的,因?yàn)槲疫@方面的失誤,所以導(dǎo)致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。
我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問(wèn),我怎么可以說(shuō)出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來(lái),我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
有關(guān)教師檢討書(shū) 篇20
閱讀小貼士:篇20共計(jì)874個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有269位用戶喜歡。
幼兒園教師認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天在園里上課的時(shí)候,我在教室里犯下一些比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這不僅影響到了班級(jí)里面的孩子們,也讓大家對(duì)我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑,的確,我身為一名幼兒教師,如果連一些最基本的事情都做不好的話,那么我還怎么給孩子們做榜樣呢?所以說(shuō),我在這里得好好地向領(lǐng)導(dǎo)和孩子們說(shuō)一聲抱歉,我這一次的的確確是做了錯(cuò)事,我沒(méi)有什么理由來(lái)為自己開(kāi)脫,希望大家也能對(duì)我多一點(diǎn)寬容,我雖然身為一名幼師,但是我也是有著很多地方做的還不好,需要向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
這次犯錯(cuò)的一幕幕依然還停留在我的腦海里,在今早上上課的時(shí)候,我本來(lái)是按照自己的節(jié)奏進(jìn)行著教學(xué)的,但是在班級(jí)里有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生一直都在影響著班級(jí)里面的氛圍,所以我也是時(shí)不時(shí)的就要停下來(lái)讓孩子們保持好安靜,不過(guò)這些孩子畢竟也還小,喜歡和大人們作對(duì),所以我的制止也沒(méi)有什么太好的效果,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒有幾個(gè)孩子就又開(kāi)始弄小動(dòng)作了,而且還嚴(yán)重影響了身邊的孩子,看到這個(gè)情況后,我就忍不住的走了過(guò)去打了幾下孩子的手掌,由于我的力度比較大,而且態(tài)度也是比較兇狠狠的,所以這幾個(gè)孩子直接就哭了起來(lái),這一下也讓我有點(diǎn)慌了神了,這樣下去的.話這節(jié)課就沒(méi)有辦法再繼續(xù)下去了
后來(lái),領(lǐng)導(dǎo)您就來(lái)巡視教學(xué)工作了,這一看就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,隨后便進(jìn)來(lái)詢問(wèn)情況了。在了解了情況之后,我也是受到了您的批評(píng),我的表現(xiàn)確實(shí)是不符合一名幼師應(yīng)有的素養(yǎng)。孩子們縱容比較調(diào)皮,但是我們這些教師應(yīng)該以更好的方式去引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才對(duì),而不是以這種粗劣、直接的方式去教育孩子,這樣只會(huì)讓孩子們?cè)谛睦锪粝乱粋€(gè)不好的種子,對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)或許都會(huì)有一定的影響。以前我們其實(shí)也學(xué)習(xí)過(guò)不少教育孩子們的辦法,可我一激動(dòng)之下就忘卻了,如此沖動(dòng)的行為的確對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的新人,所以我現(xiàn)在也是后悔了好一陣子。
經(jīng)歷了這一次教訓(xùn)之后,我已經(jīng)重新正視了一下自己,我不應(yīng)該自恃教師的身份而去以不好的方式責(zé)罰孩子們,我應(yīng)該用愛(ài)和溫暖去感化孩子們,讓孩子們明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),在此我向領(lǐng)導(dǎo)您保證,以后我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的低級(jí)錯(cuò)誤了!
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年_月_日