老師講話稿 模板1
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們、同學(xué)們:
在這碩果累累、五彩絢爛的初秋時(shí)節(jié),很榮幸能和大家相聚在綠茵如畫的兒童公園,共同慶祝豐都縣青少年宮__年秋季培訓(xùn)班如期開班。在此,我謹(jǐn)代表共青團(tuán)豐都縣委、豐都縣青少年宮向出席今天儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)以及本期全體學(xué)員們表示熱烈的歡迎!向支持豐都縣校外教育的有關(guān)單位和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
__年,是我們青少年宮重新整合的一年,也是青少年宮加速發(fā)展的一年。在這過(guò)去的大半年時(shí)間里,豐都縣青少年宮始終遵循我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)育人為本我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的辦宮方針,堅(jiān)持我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)開門辦宮、合作辦班我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)思想,動(dòng)員全社會(huì)力量共同推進(jìn)我縣校外教育的發(fā)展。正是有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和有關(guān)部門的通力配合,有家長(zhǎng)同志和社會(huì)各界的信賴與鼓勵(lì),有全縣教育戰(zhàn)線骨干力量的傾心加盟,有縣內(nèi)各大協(xié)會(huì)的誠(chéng)心合作,在青少年朋友的`期盼和等待中,豐都縣青少年宮__年秋季培訓(xùn)班今天順利開班了。本次培訓(xùn)共開設(shè)舞蹈、繪畫、武術(shù)、籃球、硬筆書法、數(shù)奧、作文、閱讀、語(yǔ)言藝術(shù)、電腦培訓(xùn)共10個(gè)類別、20個(gè)班、學(xué)員人數(shù)達(dá)400多人,是我宮辦班以來(lái)人數(shù)最多的一次。
借這個(gè)機(jī)會(huì),我想表達(dá)兩層意思:
一是感謝。自__年青少年宮遷入新縣城,直到__年末才投入使用。由于青少年宮一直處于修建期,加上國(guó)家配備的設(shè)備直到今年上半年才配備到位,培訓(xùn)這塊業(yè)務(wù)遲遲沒能開展起來(lái)。困難與機(jī)遇并存,競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)是明擺著的,不進(jìn)則退,優(yōu)勝劣汰。因此,我們緊緊抓住素質(zhì)教育的全面實(shí)施、二期課改的深入發(fā)展、教育內(nèi)涵與質(zhì)量的提升等契機(jī),動(dòng)員有志之士,共同打造青少年宮的發(fā)展藍(lán)圖。因此,今天青少年宮能夠取得這樣的成績(jī),能夠得到大家的信賴與肯定,都得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門、各位家長(zhǎng)、各位老師和社會(huì)各界對(duì)我們一如既往的大力支持,得益于全體員工的無(wú)私付出,借這個(gè)機(jī)會(huì),我代表團(tuán)縣委、青少年宮再次表示衷心地感謝!
二是提三點(diǎn)希望:
第一個(gè)希望呢,就是希望青少年宮能乘勢(shì)而上,加倍努力,加強(qiáng)對(duì)青少年宮發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和管理,堅(jiān)持走市場(chǎng)化、社會(huì)化、品牌化的發(fā)展之路,內(nèi)強(qiáng)管理、外樹形象,開拓奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,用優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境,打造教育精品,實(shí)現(xiàn)自身活躍,把青少年宮真正建設(shè)成為廣大青少年的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)園、樂園、趣園我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),建設(shè)成為服務(wù)青年之家、青春歡聚之園和素質(zhì)提升之地,建設(shè)成為全縣青少年素質(zhì)教育的前沿陣地和宣傳平臺(tái)。
二點(diǎn)希望呢,就是希望我們?nèi)w教職員工一定要切實(shí)做到志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),為人師表、教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn);一定要率先垂范,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,做教育創(chuàng)新的實(shí)踐者,做學(xué)員健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,共同推進(jìn)我縣校外教育事業(yè)的發(fā)展。
第三個(gè)希望呢,就是希望全體學(xué)員要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取在本次培訓(xùn)中學(xué)有所獲,學(xué)有所成,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)!
最后,祝本次培訓(xùn)圓滿成功!
老師講話稿 模板2
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老師在六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先對(duì)你們百忙之中抽空來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
大家都知道,六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。所以我們今天聚在一起,就孩子在校、在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于我,相信各位家長(zhǎng)都很熟悉了,我是這個(gè)班學(xué)生的語(yǔ)文老師,我從四年級(jí)開始擔(dān)任這個(gè)班的班主任,在這三年里,我欣喜地看到了他們成長(zhǎng)的足跡,他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了,他們都知道六年級(jí)的份量,知道六年級(jí)意味著什么。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),每天按時(shí)上學(xué),專心聽課,按時(shí)完成各科作業(yè),努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是,同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。我要求每位學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前,必須要先進(jìn)行預(yù)習(xí),可是有個(gè)別孩子偷懶,沒有去預(yù)習(xí),連最起碼的把課文讀通順都做不到。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好,上課時(shí)理解起來(lái)就有一定的困難。
2、學(xué)習(xí)目的不明確
玩是孩子的天性。雙休日,學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,如果家長(zhǎng)只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視、打電腦游戲等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)今天老師沒布置作業(yè)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)或者說(shuō):我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)校已經(jīng)做好了。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長(zhǎng)應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。也有孩子,在家先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學(xué)了,實(shí)在沒辦法,才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。因此,做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。在此,我對(duì)各位家長(zhǎng)也要說(shuō)一聲,我作為你們孩子的語(yǔ)文老師,只要你們的孩子在校,我一定會(huì)盡我的力量去幫助他們,教育他們,而且我也已經(jīng)教了十幾年的書,我自認(rèn)為還是比較負(fù)責(zé)任的,這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們盡可放心。
3、自信心嚴(yán)重不足
特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)落后,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中突出的問(wèn)題還有偏科現(xiàn)象,如有的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)好一點(diǎn),但數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想,而有的數(shù)學(xué)好一點(diǎn),但語(yǔ)文成績(jī)卻總是提高不上去,這要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成
個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)比如:早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講效果不好,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。
教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在剩下的這一年里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、多給孩子一點(diǎn)信心
做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、仔細(xì)檢查作業(yè)
文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的'意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
3、及時(shí)和老師聯(lián)系
積極配合,及時(shí)溝通,我覺得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長(zhǎng)們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。
4、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)。
5、多讀健康有益的課外書
現(xiàn)在的學(xué)生普遍知識(shí)匱乏,語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,這與他們很少讀課外書是密切相關(guān)的。所以家長(zhǎng)一定要讓孩子多讀課外書,如果你的語(yǔ)言表達(dá)能力差,就算你的書面表達(dá)能力再好也是沒用的。每次考試,學(xué)生失分最多的是閱讀理解和作文,這也需要學(xué)生多讀讀課外書,提高閱讀和寫作能力。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)
不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在。
最后,我衷心地希望各位家長(zhǎng)能在以后的日子里,與我們老師密切配合,支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議,共同教育好我們的孩子。
老師講話稿 模板3
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同學(xué)們:大家好!
轉(zhuǎn)眼之間,我們又度過(guò)了半學(xué)期,期中考試來(lái)臨了。本周四五進(jìn)行全市統(tǒng)考。統(tǒng)考,一方面是對(duì)我們半學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)檢測(cè);另一方面是對(duì)全市53所初中學(xué)校教學(xué)成績(jī)的比拼與評(píng)價(jià)。今天的國(guó)旗下講話,我只想向大家提個(gè)問(wèn)題:
期中考試,你準(zhǔn)備好了嗎?對(duì)于期中考試,有的同學(xué)會(huì)興奮不已,因?yàn)檫@是自己辛苦了半學(xué)期的一次收獲,是回饋老師與父母的最好的禮物,是自己值得自豪的時(shí)刻;當(dāng)然也有的同學(xué)可能畏懼,因?yàn)樽约哼€沒有充分復(fù)習(xí)好,自己的基礎(chǔ)差,成績(jī)有點(diǎn)愧對(duì)老師與父母。成績(jī)?nèi)Q于態(tài)度,只要我們盡力了就行。剛踏入初中大門時(shí),我們滿懷期望,感覺也許很長(zhǎng),白駒過(guò)隙,初三畢業(yè),你就會(huì)感到很短暫,也許自己還沒有更好努力就帶著些遺憾地離開。雁過(guò)留聲,人過(guò)留名。我希望大家在初中三年能夠留下人生美好的一頁(yè)。學(xué)習(xí)尤如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),每次月考、期中、期末考試,學(xué)校對(duì)大家的成績(jī)都有一個(gè)總分排名,雖然不張貼公布,保護(hù)個(gè)人成績(jī)隱私,但我們可以向班主任了解,自己在班級(jí)中的名次,在年級(jí)中的名次,是進(jìn)步了,還是退步了,進(jìn)步了多少名,退步了多少名,總結(jié)自己進(jìn)步或退步的原因,學(xué)習(xí)方法上向同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
學(xué)習(xí)除了刻苦,還要有信心。我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也許不夠牢,但我們有很大的提升空間。我校的思品、歷史成績(jī)向來(lái)都在全市名列前茅,其它學(xué)科提升的幅度很大,比如:九年級(jí)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī),在八年級(jí)的兩次統(tǒng)考試時(shí),均分就躋身到全市53所初中的前10名;八年級(jí)同學(xué)在上學(xué)期的期末考試中,語(yǔ)文成績(jī)較第一學(xué)期期末統(tǒng)考提升了6個(gè)名次。當(dāng)然,我校也有學(xué)科短板,主要體現(xiàn)在數(shù)、理、化學(xué)科,尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科,章節(jié)環(huán)環(huán)相扣,很多同學(xué)由于基礎(chǔ)太薄,提升的空間不像文科那樣明顯。
學(xué)習(xí)需要踏實(shí),考試需要誠(chéng)信。我校考風(fēng)考紀(jì)向來(lái)就是一大亮點(diǎn),老師能夠認(rèn)真監(jiān)考,同學(xué)們考試期間嚴(yán)守考紀(jì),中途不離開考場(chǎng),考風(fēng)正,考紀(jì)嚴(yán)。平時(shí),老師認(rèn)真教學(xué),同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),所以有這么一種成績(jī)規(guī)律,七年級(jí)的總分均分成績(jī)?cè)谌信琶课?、到八年?jí)時(shí)成績(jī)提升10個(gè)左右的名次,到九年級(jí)時(shí),再提升10個(gè)左右的名次,躋身全市中等行列。我們老師們津津樂道的是九年級(jí)第二學(xué)期的中考???,五月份底的二??偙人脑碌椎囊荒D芴岣邘讉€(gè)名次,六月中旬的中考,總比二模提升幾個(gè)名次。這一方面是師生不懈努力的結(jié)果,另一方面,是我們誠(chéng)信考試,不帶水分,因?yàn)橹锌际莵?lái)不得半點(diǎn)水分,是一場(chǎng)硬碰硬的比拼。
最后,希望大家繼續(xù)努力復(fù)習(xí),嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì),力爭(zhēng)期中考試成績(jī)名次又有一個(gè)大的提升。
老師講話稿 模板4
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感恩老師中學(xué)生國(guó)旗下講話稿
親愛的老師們、同學(xué)們:
今天,我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《感恩老師》。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。
同學(xué)們,在我們?cè)陝?dòng)的音符間,在我們懵懂的記憶里,在我們成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?!H愛的老師們,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的.心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),這也是感恩;
我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;
我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
感念如山似海的師恩??v使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬重之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的深深的愛。那么,就讓我們深情地說(shuō)出這一句吧:老師,您永遠(yuǎn)是我們心中最可親、最可敬的人!
老師講話稿 模板5
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尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,親愛的小朋友們:大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。今天,天格外藍(lán),風(fēng)格外輕,水格外綠,人格外美,陽(yáng)光也顯得格外和煦。我站在主席臺(tái)上,望著大家親切的笑臉,我的心情無(wú)比高興,也無(wú)比激動(dòng)。在這美麗祥和的日子,我們北京紅纓連鎖__幼兒園的全體教職員工、小朋友歡聚在這里,舉行我園20__年開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個(gè)好消息。一是,今天我們幼兒園迎來(lái)了__位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是,原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,都當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!
新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干可愛的小博士!
我們北京紅纓連鎖__幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)成為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)好身體、好習(xí)慣、好腦瓜我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光兒童而努力!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái),做好學(xué)前教育的鋪墊。
看啊,激動(dòng)流露在我們每一個(gè)人的臉上,充溢在我們每個(gè)人心中,在未來(lái)無(wú)數(shù)充滿溫馨希望的日子,讓我們?cè)诒本┘t纓連鎖__幼兒園——溫暖的家,一起快樂地游戲,認(rèn)真地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)吧!
幼兒園老師暑假開學(xué)國(guó)旗下講話稿篇
老師講話稿 模板6
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小學(xué)老師期末考試備考講話稿
光陰似箭,日月如梭。開學(xué)典禮的場(chǎng)景仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,我們走到了學(xué)期末。即將到來(lái)的期末考試,讓人既興奮又擔(dān)憂。興奮的是考試過(guò)后會(huì)有一個(gè)快樂的暑假,擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)。同學(xué)們,別擔(dān)憂,下面就讓老師來(lái)給大家介紹一些好方法吧:
一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。許多同學(xué)對(duì)考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理,其實(shí)考試并不可怕,考試和平時(shí)作業(yè)一樣,它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略,以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí),所以同學(xué)們不必緊張,不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來(lái)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,也有的同學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)不以為然,認(rèn)為都是學(xué)過(guò)的東西,沒有必要再花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了,其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道,孔子早就提出了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)而時(shí)習(xí)之我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)溫故而知新我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這些行之有效的方法,德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必要性,他的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)遺忘與保持曲線圖我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)表明:對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),如果最初能及時(shí)復(fù)習(xí),遺忘率就比較低,如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長(zhǎng)了,遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要,但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法,所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí),要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,既要全面系統(tǒng),又要重點(diǎn)突出;既要復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn),又要鞏固能力要點(diǎn);既要充分重視,又要防止加班加點(diǎn);既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嘗試回憶法我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)多感官協(xié)同法我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)系統(tǒng)梳理法我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西,從而納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。
二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略。考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力,也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì),有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功,由于考試緊張,所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手,于是急功近利,反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jī)。有的.同學(xué)在考試時(shí)粗心大意,留下了許多遺憾。所以,希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試,克服害怕心理,充滿必勝信心,從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試,要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對(duì)考卷,每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家,既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范,也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略,做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對(duì)待考試成績(jī),做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣??陀^分析問(wèn)題與成績(jī),不過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示,它并不能完全代表學(xué)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài),而學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系也主張從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此,對(duì)于考試成績(jī),我們要從多維度來(lái)分析,在看到成績(jī)的同時(shí),也要找出差距。取得了好成績(jī)固然是件好事,但是如果不認(rèn)真分析,就會(huì)停滯不前;躺在成績(jī)上,就會(huì)不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好,我們就失去了自信,那就更不足取了。其實(shí),成績(jī)不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒有努力,有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng),有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)高原現(xiàn)象我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大,還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài),客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績(jī),要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著冷靜,不急不燥,仔細(xì)審題,半分必爭(zhēng),書寫工整,解題規(guī)范,答案準(zhǔn)確,你難我難大家都難,我不畏難,你易我易大家都易,我不大意。
總之,我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī),全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,檢閱我們的誠(chéng)信,每個(gè)同學(xué)都必須以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待這次考試及以后的每一次考試,不得弄虛作假,認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考試過(guò)后,正確看待分?jǐn)?shù),客觀分析,及時(shí)調(diào)整,不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)生活著,并快樂著!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!
老師講話稿 模板7
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小朋友,你們聽,這首兒歌念的是什么?(放錄音:三字經(jīng)兒歌),對(duì)啦,這是《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》是我國(guó)古代的教育家孔子根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)的教育、倫理、道德以及民間的一些傳說(shuō)等寫成的.。小朋友想一想:每句話都是幾個(gè)字組成的?對(duì)啦,每句話都是三個(gè)字。那么,你們知道這些話都說(shuō)的什么意思嗎?
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)講的是: 人生下來(lái)原本都是一樣,但從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。所以,小朋友從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。后面還有很多,以后老師會(huì)慢慢將給你們聽的。
現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)讀《三字經(jīng)》好不好?
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教、性乃遷,教之道,貴以專我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)(反復(fù)兩遍)
小朋友,記住了嗎?下次老師再接著念給你們聽。
幼兒園老師代表國(guó)旗下講話稿
老師講話稿 模板8
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)朋友們、親愛的孩子們:
大家好!
今天,今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職工向各位信任、支持和關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向孩子們表示咱們共同的祝賀!祝賀寶貝們順利完成幼兒園學(xué)習(xí)、生活任務(wù),祝賀咱們的寶貝即將升上小學(xué)一年級(jí)!
親愛的孩子們,望著今天長(zhǎng)大的你們,我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候,你們有的哭,有的吵,有的鬧,一切仿佛就在昨天,而今天站在我眼前的你們,個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,半年多來(lái)的相依相伴,半年多來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天,都是老師們生命中最珍貴的回憶。
老師們是多么戀戀不舍??!今天我給大家?guī)?lái)了幼兒園的老師們聲聲祝福:
親愛的的孩子們,愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步,都走的踏踏實(shí)實(shí)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)茍日新,又日新,日日新我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中,每天都有新的收獲,新的進(jìn)步!
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)孩子們,今天你們畢業(yè)了,明天就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情,貼心的一句話:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)親愛的孩子們,我會(huì)向你們的!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
相距總是短暫的,轉(zhuǎn)瞬間,你們都長(zhǎng)大了,幼兒園畢業(yè)了,老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后,要好好學(xué)習(xí),愛你身邊的每一個(gè)人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。不要怕困難,因?yàn)槟闶切陆?jīng)典的孩子,空暇時(shí)間,回咱們這個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)看看,這里有最想你的老師,加油吧,孩子們,你們是最棒的!
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)希望你們?cè)谛碌娜松缆飞?,有新的開始,新的起點(diǎn)!孩子們,常回幼兒園看看,這兒有你最美好的回憶!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
謝謝大家!
老師講話稿 模板9
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我心中的好老師教師講話稿范文
從教十年,每一天,我都在努力做一名優(yōu)秀的教師,能受到學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)尊敬,同事好評(píng)。為此,我每天都在思考,我還有那些不足,我還要怎樣努力。通過(guò)我的觀察與思考,我覺得做一名好老師,必須具備以下幾種素質(zhì)。
一是人格魅力。記得曾經(jīng)熱播的電視劇《裸婚》中有這樣一個(gè)片段,給我的印象很深刻。劉易陽(yáng)的哥們問(wèn)他,你一沒車二沒房,憑什么能娶到童佳倩那樣的美女,劉易陽(yáng)回答他:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兄弟,這就是人格魅力。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我覺得,不管從事什么樣的工作,具有高尚的人格魅力,是成功的關(guān)鍵。日常生活中,我們經(jīng)常看到有一些人,他的身上仿佛具有魔力,與他相處,讓人感覺很愉快,喜歡聽他說(shuō)話,與他共事。我覺得這就是人格魅力。一個(gè)具有人格魅力的老師,也會(huì)受到學(xué)生的喜歡與愛戴。學(xué)生會(huì)喜歡上他的課,喜歡與這樣的老師在一起。
二是專業(yè)素養(yǎng)。曾經(jīng),在教師極度缺乏的年代,在農(nóng)村地區(qū)曾經(jīng)請(qǐng)一些初高中畢業(yè)、能識(shí)文斷字的人到學(xué)校當(dāng)代課老師。這讓人們有一種錯(cuò)覺,凡是具備了一定文化知識(shí)的人就可以當(dāng)老師。而在教師專業(yè)化發(fā)展的今天,對(duì)老師的要求越來(lái)越高。具備良好的專業(yè)素養(yǎng)是成為一位好老師的必備條件。
我覺得教師的專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面。首先要具有自己的教育思想。一個(gè)具有教育思想的老師,知道我為什么教書,我要教什么給學(xué)生。在以分?jǐn)?shù)論英雄的時(shí)代,我們看到,有很多老師,教書就是為了分?jǐn)?shù)。為了讓學(xué)生考高分,不惜進(jìn)行題海訓(xùn)練,考什么我就教什么,不考的我就不去浪費(fèi)時(shí)間了。通過(guò)各種手段逼迫學(xué)生死記硬背,忽視學(xué)生的需求,不能站在為學(xué)生終身發(fā)展的'角度,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。我覺得這種老師的教育過(guò)于功利化,決計(jì)不能稱之為好老師。
其次要有淵博的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。讀過(guò)吳菲老師的《不跪著教書》的人,應(yīng)該都會(huì)被作者那種悲天憫人的同情心,愛心所折服。一個(gè)人,只有讀過(guò)很多書,具有很好的文化素養(yǎng),才會(huì)能夠全面、客觀的看待事物,具有一顆悲憫之心,才會(huì)擁有愛與寬容。讀書多的人,眼界開闊、心胸寬廣,才會(huì)有那種我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)不以物喜,不以己悲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的大教育情懷。
第三要有高超的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)生愛一個(gè)老師,往往是因?yàn)榻處熅康恼n堂教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿魑粗膴W秘,讓他們樂在其中。所以我覺得,靈活的教學(xué)藝術(shù)是一個(gè)好老師不可或缺的素質(zhì)。能夠靈活的駕馭課堂、掌控課堂,讓學(xué)生在不知不覺的掌握知識(shí)、習(xí)得本領(lǐng),是一件了不起的事情。具備這種能力,就會(huì)獲得教學(xué)的成功。
三是博愛之心。教師愛祖國(guó)的山川大地,就會(huì)影響學(xué)生想去走遍千山萬(wàn)水;教師愛人類科學(xué)文化的瑰寶,就會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去努力學(xué)習(xí)探索未知;教師愛生活、愛親人朋友、愛學(xué)生,會(huì)把這種美好的情感傳遞。此外,當(dāng)今社會(huì),瞬息萬(wàn)變。想要給學(xué)生一碗水,需要一眼活泉。這就要求教師要愛學(xué)習(xí)。不斷充電,才能應(yīng)對(duì)不斷更新?lián)Q代的知識(shí)。所以,一位好老師一定是熱愛學(xué)習(xí)的。教師自己愛學(xué)習(xí)、愛讀書,會(huì)不斷獲取新的知識(shí),才能與時(shí)俱進(jìn),縮小與學(xué)生的代溝,更好的與學(xué)生交流。
在我心中,一位好老師是這樣的,他善良、樂觀、博學(xué)、善思,他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一點(diǎn)小錯(cuò)誤去責(zé)罵他,因?yàn)樗?,人都是在犯錯(cuò)的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng);他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)而生氣,他會(huì)反思是不是自己的教學(xué)方式有問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生沒學(xué)生。就像蘇霍姆林斯基一樣,會(huì)看到摘玫瑰花的小女孩那顆善良的心,就像肖川教授那樣,關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
我心中的好老師,他應(yīng)該是一個(gè)幸福的人,他會(huì)因?yàn)榻虝说男┰S小事而快樂,他也會(huì)把這種心情傳遞,讓每一個(gè)學(xué)生都感受到生活的美好的,學(xué)習(xí)是快樂的,和老師在一起是幸福的。
老師講話稿 模板10
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感恩老師國(guó)旗講話稿
親愛的同學(xué)們,大家上午好!很高興今天有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下講話,更讓我欣慰的是終于可以把我的心里話講給你們聽。我相信你們聽完后會(huì)在心中涌起一陣陣漣漪,因?yàn)槟銖奈聪脒^(guò)最值得自己感恩的人。
同學(xué)們,或許你認(rèn)為老師只是站在三尺講臺(tái)上拿粉筆寫字的那個(gè)人,可是你不知道老師每寫一個(gè)字用情之深,怕你看不清會(huì)把字寫大,怕你記不住會(huì)用彩色粉筆突出顯示,怕你學(xué)不會(huì)所以把字寫得醒目。是啊,我們就是習(xí)慣了老師這樣的舉動(dòng),習(xí)慣的讓我們認(rèn)為是理所當(dāng)然,可就是在這樣的習(xí)慣中我們獲取了知識(shí),也獲取了滿滿的愛。所以我們沒有理由不感恩老師?。?/p>
同學(xué)們,或許你認(rèn)為老師只是每天和你嘮叨個(gè)不停,翻來(lái)覆去說(shuō)著和你父母說(shuō)的一樣的老話的那個(gè)人,可是你不曾知道每句話都用情之深,怕你不按時(shí)完成作業(yè)就用短信發(fā)給你,怕你貪玩沒有學(xué)習(xí)熱情就在你的.作業(yè)本上畫個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)笑臉我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)你,怕你成績(jī)下滑就剝奪了自己休息時(shí)間而面批你的作業(yè),怕你思想有波動(dòng)就扯著你的手問(wèn)個(gè)究竟,老師好害怕,害怕我們不好好學(xué)習(xí),害怕我們不好好做人。這樣的害怕和擔(dān)心只有父母才有啊,可是我們的老師情不自禁地做了與我們沒有血緣的爸爸媽媽。于是老師的心里裝了五六十個(gè)學(xué)生,沉沉的,重重的,難道這樣在乎我們的人不需要感恩于他們么?
同學(xué)們,或許你認(rèn)為老師只是會(huì)用批評(píng)口氣和你說(shuō)話的人,可是你不曾意識(shí)到有一天你衣服穿的很單薄,老師習(xí)慣很嚴(yán)肅的對(duì)你說(shuō):怎么不多穿衣服?一句你聽起來(lái)有點(diǎn)冷的話卻讓你內(nèi)心溫暖起來(lái),字里行間滲透著對(duì)你的呵護(hù)和心疼,老師就是在你眼前晃來(lái)晃去的那個(gè)人,就是下課了還舍不得停止講課的那個(gè)人,就是你遲到了最先給你家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況的那個(gè)人,是啊,就是因?yàn)檫@樣的人我們才得以進(jìn)步,就是因?yàn)檫@樣的人才塑造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的你我,難道我們不應(yīng)該感恩這樣的人么?
同學(xué)們,或許你認(rèn)為老師只是會(huì)評(píng)判分?jǐn)?shù)的人,可是你不曾體會(huì)到當(dāng)你畢業(yè)離校的那天,老師會(huì)坐在辦公室里回憶你三年來(lái)的一言一行,回憶著你哪次作業(yè)寫得漂亮,回憶著你哪次考?jí)牧耍貞浿杏X得心里空空的,沒著沒落的,覺得缺失了什么,就如同孩子離開母親要遠(yuǎn)行的感覺,所以老師那時(shí)期望你是永遠(yuǎn)不畢業(yè)的學(xué)生,因?yàn)檫@樣就可以繼續(xù)看護(hù)著你,繼續(xù)沒完沒了的囑咐你,可是你畢竟要走入高中,你離校時(shí)和老師道別:老師,我們會(huì)想你的!老師怕聽到這樣的話,因?yàn)槟愕难蹨I遲于老師流下的最真誠(chéng)最樸實(shí)的淚水,老師就是這樣容易滿足,這樣容易感動(dòng),一句想念的話足矣,難道這樣博愛而不知索取的人不值得我們?nèi)ジ卸髅矗?/p>
同學(xué)們,我雖然不是老師,可是借此機(jī)會(huì)我給你們布置一項(xiàng)一生中都要寫的作業(yè):那就是心存感激,感恩于你的老師吧!
老師講話稿 模板11
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老師在國(guó)旗下講話稿
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。
本周是第十周,初三年級(jí)在這一周,初一、初二年級(jí)在下周就要進(jìn)行期中考試了。面對(duì)期中考試,相信所有的同學(xué)都有一種緊迫感,或廢寢忘食,或埋頭苦讀,希望考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。其實(shí),我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試,也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),更不是為了滿足自己的虛榮心,而應(yīng)該是為了自己的將來(lái),為社會(huì),為國(guó)家。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)將為我們奠定發(fā)展的基礎(chǔ),而當(dāng)我們長(zhǎng)大之時(shí),學(xué)習(xí)便可助我們一臂之力,勇攀高峰!因此,我們應(yīng)該做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人,讓學(xué)習(xí)武裝我們的頭腦,讓我們變得更加充實(shí)。
首先,我們要樂于學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí),一個(gè)老掉牙的話題,但它也是個(gè)不老的話題。古人的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)懸梁刺股我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)彰顯出學(xué)習(xí)的魅力;讀書人的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)富五車我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)展示出學(xué)習(xí)的成果,如今,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)二字更是對(duì)我們起著重要的作用。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)讓我們從眾多的生物中脫穎而出,成為萬(wàn)物之靈長(zhǎng),世界之主宰;學(xué)習(xí)和創(chuàng)造讓我們從蠻荒時(shí)代進(jìn)步到文明社會(huì),結(jié)束了刀耕火種、茹毛飲血的低級(jí)生存方式;學(xué)習(xí)和探索讓我們認(rèn)知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內(nèi)部、從地球延伸到外星球;學(xué)習(xí)和發(fā)明讓我們的生產(chǎn)力從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)陋到復(fù)雜,掀起了人類社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)又一個(gè)高潮。大家試想,一個(gè)人停止了學(xué)習(xí)的步伐,那么他與動(dòng)物何異?一個(gè)企業(yè)如果閉門造車、坐吃山空,那么它能在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中輝煌幾何?一個(gè)國(guó)家如果只沉浸在過(guò)去的燦爛文明中而閉關(guān)鎖國(guó),他不就要忍受我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)落后就要挨打我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的悲慘遭遇嗎?無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,學(xué)習(xí)和思考是人類社會(huì)區(qū)別于動(dòng)物社會(huì)的最重要指標(biāo),只有愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人才能健康發(fā)展,才能享受生活的美好滋味,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,才能推動(dòng)社會(huì)化的進(jìn)程。
其次,我們要樂于學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們天天都在學(xué)習(xí),可在這匆匆的時(shí)光中,有的同學(xué)是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)隨意我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),有的同學(xué)是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)厭學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),但更多的同學(xué)是樂學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度的不同,我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。
我們部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生;而在同樣的情況下,我們有更多的同學(xué)是面帶著微笑默默努力。每天清晨我們總會(huì)看到一部分同學(xué)在晨曦中背記著單詞,每天放學(xué)后總有部分同學(xué)在校園的石凳上映著夕陽(yáng)的余暉,認(rèn)真的看書、討論問(wèn)題,這何嘗不是一種享受!同學(xué)們,中考、6a是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累。我們?cè)撛趺崔k?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。大家想想,在學(xué)習(xí)中我們不是可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字嗎?不是可以神游四方、縱橫千年嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華,樂學(xué)的同學(xué)能多一份快樂的心情,當(dāng)你攻破一道道難題時(shí),一定能體會(huì)到無(wú)窮的快樂,因?yàn)槟闶斋@了;當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí),也一定能感受到由衷的'快樂,因?yàn)槟泱w現(xiàn)了自身的價(jià)值。樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,當(dāng)你讀到牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的故事時(shí),你一定會(huì)感慨,原來(lái)生活中處處閃爍著科學(xué)的光芒。樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情,當(dāng)你能用不同的方法解決一道難題時(shí),你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感,而這種感覺必將點(diǎn)燃你繼續(xù)努力探索的激情,助你有一個(gè)又一個(gè)新的突破。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們,當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí),我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂、趣味和幸福。當(dāng)生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí),我們就會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后,我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上,有所進(jìn)步,有所飛躍,愿你們?cè)诿利惖那嘀窈@快樂的學(xué)習(xí),一步步走向成功的殿堂!
老師講話稿 模板12
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教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:我們的老師
老師們、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教師節(jié)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師,他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),離開了自己的父母,離開了自己的妻室兒女,不遠(yuǎn)千里,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位說(shuō):我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋N沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn),那么,在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在走廊里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這也是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),考取到理想的高中和大學(xué),這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。
今后,你們離開了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對(duì)老師的欣慰、最快樂的滿足。
老師講話稿 模板13
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感恩教育老師國(guó)旗下講話稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日——我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩節(jié)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。每逢我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩節(jié)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩火雞我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩節(jié)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是美國(guó)的,但我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,能夠重新微笑著面對(duì)公眾,這也源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對(duì)所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧!
讓我們大家通過(guò)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩節(jié)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;學(xué)會(huì)感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。學(xué)會(huì)感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān);學(xué)會(huì)感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;學(xué)會(huì)感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?;學(xué)會(huì)感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。凡事感激,就能生出一份感恩之心。多一份感恩,就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
讓我們把我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩之心我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)化為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩之行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)吧。讓我們感謝父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),尊重父母的勞動(dòng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做到不浪費(fèi)、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師:珍愛老師的勞動(dòng)成果,專心聽課,認(rèn)真作業(yè),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué):珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。讓我們感謝社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過(guò)這些做法來(lái)喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
老師講話稿 模板14
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關(guān)于高三畢業(yè)典禮老師講話稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這風(fēng)和日麗、萬(wàn)事融和的20__年的六月,科迪又一批學(xué)子圓滿的完成三年的高中學(xué)業(yè)。今天在這里舉行畢業(yè)典禮,我謹(jǐn)代表全體教師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,青春倉(cāng)促,華年如歌。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,為了煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,同學(xué)們走進(jìn)了科迪校園。我們一起歡笑,一起奮斗。過(guò)去的三年,我們體驗(yàn)過(guò)學(xué)習(xí)的艱辛,品嘗過(guò)失敗的苦澀,但我們挽起了彼此的雙手,筑起了友誼的堡壘,留下了青春的足跡。今天,在這一個(gè)特殊的時(shí)刻,這個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻,我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻,我的心情很復(fù)雜,面對(duì)離別,總有些傷感,但我更為你們感到驕傲,感到自豪,因?yàn)槟銈円呀?jīng)不再是懵懂的孩童,你們已經(jīng)是躊躇滿志的青年,你們即將要離開這里,在人生的道路上去開拓,去遠(yuǎn)航。
過(guò)去的三年,看到你們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,作為老師,我們的心中總會(huì)涌起一股股莫名的欣慰與沖動(dòng)。從日出到日落,從春夏到秋冬,只要有你們勤奮刻苦的身影,就會(huì)有老師們不辭辛勞的陪伴。作為老師,我們?cè)敢鈨A注我們所有的心力,全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們?nèi)康膲?mèng)想、榮譽(yù)與關(guān)愛都與你們的成長(zhǎng)聯(lián)系在一起;只要你們是幸福的,我們就是快樂的;只要你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;只要你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的。
不會(huì)忘記軍訓(xùn)場(chǎng)上那雄壯的口號(hào),不會(huì)忘記校運(yùn)會(huì)上那飛躍的英姿,不會(huì)忘記校園文化藝術(shù)節(jié)那激揚(yáng)的歌舞,也不會(huì)忘記課堂上那渴求知識(shí)的目光。雖然,有的同學(xué)有過(guò)迷茫,由于幼稚而犯了過(guò)錯(cuò),但是,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,青春原諒幼稚,青春原諒張揚(yáng)。只要把握現(xiàn)在,把握將來(lái),你就仍然會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。同學(xué)們,是雄鷹就該翱翔藍(lán)天;是海燕就該搏擊風(fēng)雨。你們就要離開溫馨的家園,去經(jīng)風(fēng)雨見世面。當(dāng)三年的經(jīng)歷在你們的明眸中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),我們揮手告別的情形在若干年后仍然會(huì)歷歷在目。這一刻已經(jīng)定格在我們心中,成為最美好的記憶。
親愛的.同學(xué)們,真的就要離別了,作為師長(zhǎng),請(qǐng)讓我送上深深的祝福和殷切的希望:
畢業(yè)是一種生命旅途中的境界,所有繽紛燦爛的往日時(shí)光,都被吟唱成生動(dòng)傳神優(yōu)雅的離歌,曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的激昂,正召喚著你們重新站在新的起點(diǎn),向著那既定的方向--揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
畢業(yè)也是一個(gè)里程碑,它不是結(jié)束,而是新的開始,更多的知識(shí)需要你們?nèi)ヌ剿?,更高的目?biāo)需要你們?nèi)ヅ实?,更長(zhǎng)的人生之路需要你們?nèi)グ仙?。希望你們把老師的教誨記在心上,毅然前行,走好人生的每一步,踏出一路輝煌!
謝謝大家!
老師講話稿 模板15
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各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!
伴隨著濃濃的春意, 沐浴著和煦的春風(fēng),我們即將走進(jìn)四月。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī):我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)中提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。每年的4月5日就是清明節(jié),清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié),晚輩們都會(huì)在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下,為先祖掃墓,紀(jì)念先祖。
此時(shí)此刻,當(dāng)我們聚集在鮮艷的國(guó)旗下,是否想到:這面代表著共和國(guó)的五星紅旗,是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈灑盡熱血、獻(xiàn)出生命染紅的呢?我相信大家的心中一定感慨萬(wàn)千!一幅幅英雄的畫卷展現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)獨(dú)立統(tǒng)一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。無(wú)數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國(guó)樂章。我們緬懷先烈,并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆,更是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國(guó)永遠(yuǎn)矗立的豐碑!
今天,我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境?;▓@般的校園,寬敞而明亮的教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,還有循循善誘,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師……要知道這一切都是來(lái)之不易的!我們新世紀(jì)的少年兒童,該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢?其實(shí)新的世紀(jì)早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵,清明節(jié)不單單是掃掃墓,更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神,學(xué)會(huì)在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。
同學(xué)們,就讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué);在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)老師清明節(jié)國(guó)旗下講話稿內(nèi)容
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自初一五班的謝思儀,今天我國(guó)旗下演講的題目是:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師你好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
伴著清晨雨露的透明,含苞花兒的芬芳,天空飛鳥的依稀,那一聲輕輕的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師,您好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),拔開歲月的層云,我對(duì)您的懷念悄聲無(wú)息地彌漫開來(lái)。
溫柔的春雨,就如老師對(duì)我們的撫愛,老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起,老師是綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋,蠶絲吐盡春未老,蠟炬成灰秋更綢我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我依稀記得,我與您的第一次見面是在校門口,那時(shí),蔣老師很年輕,她有著 年輕人的朝氣,可眉間卻多了一絲成穩(wěn)。她不漂亮,只是那雙綠豆小眼總讓我著迷,似乎那眼睛里總藏著星辰翰空,她很瘦,瘦得讓人擔(dān)心,她一頭黑發(fā),總喜歡穿著碎花小裙。
在一次事故后,我的腿扭傷,纏著繃帶無(wú)法行走,一個(gè)月不能動(dòng)彈,爸爸將我送到學(xué)校,同學(xué)們都異樣的看著我,只有您!您把我接到您的辦公樓上,讓我在那午休,因?yàn)槟霓k公室在樓上,您吃力的用您瘦弱的肩膀背著我,一步步,一梯梯,每一步都穩(wěn)穩(wěn)的踩在樓梯上,那時(shí)的我知道您的肩膀不穩(wěn),卻有一種安全感縈繞。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老 老師,其實(shí)我可以和同學(xué)們一起去午休室睡覺的,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)不 不用您我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我的話未說(shuō)完,老師就皺著眉頭,小心地將我放在椅子上,微笑著說(shuō):因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生啊,我要對(duì)你負(fù)責(zé)啊。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我要對(duì)你負(fù)責(zé)啊我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)!我一聽,鼻頭酸酸的,我看著眼前碎花裙的少女,老師,其實(shí)我知道?。∧皇遣幌胛冶煌瑢W(xué)另眼看待而已???可是,那一梯梯樓梯,每一步都仿佛插上了刺,刺得您打顫,刺得我心顫。
蔣老師寫得一手好字,每一個(gè)字都似乎藏著她的笑容,暖洋洋的,一撇一捺伸展開去,深讓熙熙的暖風(fēng)吹進(jìn)了你細(xì)膩的心理,癢癢的,剛正清秀,字與您的笑臉相印,好像好像!
三年過(guò)去了,我沒有了您的音訊,我再也沒在大街頭看見一個(gè)穿著碎花裙,笑得燦爛的女人,現(xiàn)在您的模樣,我已記不太清,我只能看著一張張陌生的臉,幻想著您現(xiàn)在的模樣。
盈盈目光,我掬一捧最清的,落落金輝,我擁一縷最暖的,灼灼紅葉,我抬一片最熱的,我用這美的一切刻著您美的面容。或許加減乘除也算不盡您的奉獻(xiàn), 詩(shī)詞歌賦也頌不完對(duì)您的崇敬,您用知識(shí)的甘露,流灌我理想的花朵,您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈,您用鼓勵(lì)的眼神,掀起了我人生的篇章,滿懷感恩的心,滿滿的愛,匯成一句輕輕的:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師您好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)!
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日──教師節(jié)。
雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。同學(xué)們,在這三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!再創(chuàng)新的輝煌!
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中,清潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您──偉大的老師,您的愛,如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!同學(xué)們,就讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師,愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給老師節(jié)日的快樂和欣慰的感受,也讓我代表全校的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深地鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師,您辛苦了!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂! 謝謝!
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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上英語(yǔ)老師講話稿
各位家長(zhǎng):
大家下午好!
很高興,大家今天來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)!和這個(gè)班級(jí)的孩子,整整相處了三年多。對(duì)他們每個(gè)人,我應(yīng)該是比較了解的。今年,他們進(jìn)入了關(guān)鍵的六年級(jí),每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都能充分感受到六年級(jí)的升學(xué)壓力。有些家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn):自己的孩子和以前相比,自覺懂事了,學(xué)習(xí)自覺性也強(qiáng)了。從這一點(diǎn)上說(shuō)名你的孩子已經(jīng)意識(shí)到壓力了,而這些壓力來(lái)源于自己的親身感受,并不是我們家長(zhǎng)、老師強(qiáng)行灌輸給他們的。其實(shí),這樣的壓力,才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能。對(duì)于這一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是幸運(yùn)的,因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)步入了六年級(jí)學(xué)習(xí)的正常軌道。那么對(duì)于還沒有進(jìn)入這些主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們家長(zhǎng)、老師無(wú)疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起,讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。
先說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)多禮拜下來(lái)的感受。總體而言,我覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都發(fā)生了變化。很多同學(xué)上課自由散漫了,心神不定,有些雖然看起來(lái)聽得認(rèn)真,可突然請(qǐng)他起來(lái)回答問(wèn)題,就是回答不出個(gè)所以然。課堂的聽講,直接影響一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。兩個(gè)單元下來(lái),昨天抽背課文,×××、×××等人也背不出來(lái),這讓我有些吃驚。難道現(xiàn)在孩子,確實(shí)連背英語(yǔ)的時(shí)間都沒有了么?今年六年級(jí)的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容為六個(gè)單元。1、2單元已經(jīng)教完,但是很多同學(xué),在作業(yè)中還是錯(cuò)誤很多。記得上個(gè)禮拜,第二單元每課練,我把每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤進(jìn)行了歸類,一個(gè)單元每個(gè)練,錯(cuò)10個(gè)以內(nèi)的只有兩個(gè)同學(xué):分別是新轉(zhuǎn)來(lái)的潘多同學(xué)和英語(yǔ)課代表陳陽(yáng)同學(xué)。數(shù)數(shù)他們的錯(cuò)誤,真的驚人!有同學(xué)要錯(cuò)到20、30甚至40幾個(gè)。批完以后,我也很納悶,是我講得不夠透徹,學(xué)生聽不懂;還是學(xué)生應(yīng)付了事,做完拉到的心理!在講評(píng)第二單元每課練的時(shí)候,我就特地先讓課代表把每課練發(fā)下去,自己先訂正,我把集中錯(cuò)誤的內(nèi)容歸納出來(lái),先說(shuō)。講評(píng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn):很多同學(xué)都是因?yàn)槊~的復(fù)數(shù)沒有加s, 日期前面沒有加我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)the我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),具體的日期前面忘了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)on我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),而這些錯(cuò)誤是看到紅紅的大叉之后,立即能訂正的。這讓我對(duì)他們作業(yè)質(zhì)量提出懷疑,這樣的作業(yè),我就帶著孩子們一起反思,該如何面對(duì)每一次作業(yè),不僅僅是英語(yǔ)的作業(yè),而是所有都如此。
英語(yǔ)作業(yè)方面,是:1、2號(hào)作業(yè)本、自備本、英語(yǔ)筆記本。開學(xué)初以來(lái),陳陽(yáng)、史靈鈞、張存慧、彭友,潘多等同學(xué)作業(yè)情況完成較好,而一部分同學(xué)作業(yè)拖拉、格式錯(cuò)誤,每天磨到很晚才回家。這樣的同學(xué),帶來(lái)的是惡性循環(huán)。作業(yè)補(bǔ)到很晚,回家還要吃晚飯,做家庭作業(yè),一些家長(zhǎng)說(shuō):自己的孩子做作業(yè)都要做到十一二點(diǎn)。這并不是家庭作業(yè)多的要做到那么晚,而是補(bǔ)以前的,做當(dāng)天的又磨時(shí)間,做做恨不得還玩一會(huì)兒,這樣的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式,嚴(yán)重影響到第二天的學(xué)習(xí)。如此,孩子學(xué)得累,家長(zhǎng)陪的累,老師催的累。所以,這些同學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)該試圖和任課老師一起,重新對(duì)孩子學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,基于平日的多讀、多背、多默,只有平時(shí)熟能生巧,才能一步一個(gè)腳印,收獲成功的果實(shí)。最后我想說(shuō):您的孩子已經(jīng)六年級(jí)了,讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,成為學(xué)習(xí)的主人,老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,家長(zhǎng)作為督促者,真正讓孩子學(xué)得扎實(shí)、有效!
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高三畢業(yè)典禮上老師講話稿
老師、同學(xué)們:
首先,請(qǐng)讓我深情地問(wèn)候一聲:同學(xué)們,你們好!
今天大家高中畢業(yè)了,我謹(jǐn)代表校黨支部和校長(zhǎng)室,向同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)赺_完成三年高中學(xué)業(yè),大道小徑留下你們成長(zhǎng)的腳印;同時(shí),也向所有陪伴同學(xué)們一路走來(lái)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝,感謝你們?yōu)橥瑢W(xué)們的成才付出和汗水,為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情和智慧。
有人說(shuō),青春是一本太倉(cāng)促的書。是的,同學(xué)們,與大家相處的三年日歷就這樣匆匆翻過(guò),還沒來(lái)得及端詳每個(gè)人的面容,還沒來(lái)得及讀完每個(gè)人的故事,畢業(yè)的日子就悄然來(lái)臨。
同學(xué)們,高中三年是我們?nèi)松凶钪档脩涯畹娜?。這三年,你們深切地體會(huì)了寒窗的艱辛,嘗到了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)煉獄我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的滋味,懂得了磨練人生的含義,當(dāng)這一切成為往事的時(shí)候,在我們的記憶深處留下的是成長(zhǎng)的印記,這一番歷練也是一筆厚重的人生財(cái)富。同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實(shí)而美麗的高中三年喝彩吧!
同學(xué)們,縱有千般不舍,你們?nèi)詫㈦x開,走出校門,走向社會(huì),我們?cè)敢庠谀氵h(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。
在未來(lái)的日子里,希望你們善待自我,超越自我。3天前,高考結(jié)束,這意味自己走過(guò)一段重要的人生之路。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?,我們都要愉快接受取得?yōu)異成績(jī)時(shí),我們?yōu)槟愎恼?;?dāng)遭遇挫折,我們?yōu)槟慵佑汀.?dāng)今后的人生遇到困難時(shí),我們都應(yīng)該善待自我,樂觀地對(duì)待生活中的困難,做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
在未來(lái)的日子里,希望你們追求快樂。同學(xué)們,在今后的人生旅途中,有風(fēng)和日麗,也有烏云彌漫,更有暴風(fēng)驟雨,但是快樂卻可以永遠(yuǎn)伴隨著你們。讓我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富,用自信去笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。
在未來(lái)的日子里,希望你們有愛和寬容。對(duì)自己保留一份愛與寬容,讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗,多一點(diǎn)快樂從容;對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容,你的.胸懷因此比天空還寬闊,你的世界也會(huì)因此而更美麗。
同學(xué)們,三年的高中生活把你們和__一中,和母校的老師們緊緊聯(lián)系在一起。同學(xué)們,無(wú)論你們今后走到什么地方,母校都會(huì)時(shí)刻課件關(guān)注你們的進(jìn)步,你們的成功就是母校最大的光榮,你們的發(fā)展就是母校最大的驕傲。衷心希望你們能夠成為一中后來(lái)人的學(xué)習(xí)榜樣,成為國(guó)家建設(shè)的優(yōu)秀人才,也希望大家?;貋?lái)看看,我們期待你回家的腳步,母校的明天會(huì)更好。
最后,再一次祝福同學(xué)們:人生旅途,生命不止,腳步不停。
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學(xué)生代表關(guān)于感恩老師的國(guó)旗下講話稿
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光,也讓你們感到親切與盼望。
老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;
有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;
還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。 日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這份沉甸甸的師愛,有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句老師再見,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真考試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得干干凈凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將他們撿起來(lái)
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂!謝謝大家!
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