七年級(jí)學(xué)生講話稿 模板1

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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是七年級(jí)一班的胡一鼎。今天，我演講的題目是《理想?信念》。

列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)理想，立宏志。

古往今來(lái)，有遠(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)。我們偉大的___，從小就有理想，有宏圖大志。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這是他求學(xué)前夕留給父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐耄斜ж?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，他的這幅自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。

漫漫人生中，僅有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念是人生的支柱。身處逆境時(shí)，信念能幫你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；遇到挫折時(shí)，信念能喚起你生活的勇氣；遭遇不幸時(shí)，信念能使你保持堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才有了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)繩鋸木斷我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)水滴石穿我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的奇跡！因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，我們才有了迎難而上的決心和勇氣！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

有理想就有希望，有希望就不要放棄。讓我們點(diǎn)燃智慧的光芒，放飛明天的希望，用信念的力量創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

七年級(jí)學(xué)生講話稿 模板2

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環(huán)保從我做起七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的主題是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保，從我做起我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

實(shí)中真是個(gè)美麗的地方！當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢?？墒?，你是否留意到，草坪上不經(jīng)意的廢紙，走廊里極顯眼的飲料瓶……這些看似很小的垃圾卻遍布校園，與本應(yīng)干凈優(yōu)雅的環(huán)境極不相稱。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性！學(xué)校是我們的家園，維護(hù)校園美好更需要我們每個(gè)人的努力。撿起一個(gè)紙團(tuán)，你就撿到了一種快樂(lè)；丟掉一片果殼，你卻丟掉了自己的美德。我們每個(gè)人都是實(shí)中的.一份子，每個(gè)人都應(yīng)修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的快樂(lè)。在此，我們七（3）班向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀折花木，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；

二、從我做起，立即行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做到就餐衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食；教室衛(wèi)生，不亂扔廢紙。提倡節(jié)約用電，節(jié)約用水；

三、發(fā)揚(yáng) 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)彎腰精神我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，隨時(shí)拾起點(diǎn)滴垃圾，保持地面的干凈。 四、勇于監(jiān)督，同破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的不良行為作斗爭(zhēng)。

拾起一片垃圾，留下一方潔凈。維護(hù)校園衛(wèi)生，不能只是靠老師，值日崗的強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園衛(wèi)生，自我約束，相互監(jiān)督，把實(shí)中建設(shè)得更加美好！

我的演講完了，謝謝大家！

七年級(jí)學(xué)生講話稿 模板3

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七年級(jí)學(xué)生座談會(huì)上的講話稿

同學(xué)們：

首先祝賀你們成為中學(xué)生了，這是你們?nèi)松猛局械挠忠粋€(gè)起點(diǎn)。今天下午，我想與同學(xué)們談兩個(gè)方面的問(wèn)題：一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會(huì)使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。教育家洛克說(shuō)過(guò)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那也是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

良好的行為習(xí)慣是道德規(guī)范的基礎(chǔ)。行為規(guī)范屬于道德規(guī)范的范疇，是道德規(guī)范的基礎(chǔ)，因此，要搞好中學(xué)生的思想建設(shè)，就必須抓好他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其中，文明習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)。

1、文明習(xí)慣

社會(huì)呼喚文明，未來(lái)呼喚文明。未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與這一代人的文明水準(zhǔn)有直接的關(guān)系。為了使每個(gè)孩子成才，必須從做人的教育開(kāi)始。而做人的教育又是從文明習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)始。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語(yǔ)、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、有風(fēng)度。

周恩來(lái)總理在南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí)，學(xué)校門廳大鏡上的箴言是：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)氣象：勿傲、勿暴、勿怠；顏色：宜和、宜靜、宜莊。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他將其作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己。這為他形成完美的人格打下良好的基礎(chǔ)。

要教育孩子做到整潔，例如，每天洗臉，洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，堅(jiān)持早晚刷牙，飯后漱口，勤剪指甲，勤換洗衣服。要做到端莊，坐、立、行姿勢(shì)合乎健美要求，服裝發(fā)型樸素大方，合乎中學(xué)生身份，不僅要考慮美觀大方，還要考慮到是否有利于身體健康發(fā)育。要訓(xùn)練孩子使用我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)您好、謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起、再見(jiàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等文明用語(yǔ)；指導(dǎo)孩子在待人、接物、行事中正確使用文明用語(yǔ)。要教育好孩子從小養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣，參加會(huì)議或各種活動(dòng)，不遲到、不早退，安靜聽(tīng)講，不大聲喧嘩，這既是養(yǎng)成人生良好習(xí)慣的需要，也是對(duì)別人的尊重。要教育孩子不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不打架罵人，不說(shuō)臟話；做舉止文明，待人接物彬彬有禮，要樂(lè)于助人。改掉亂扔瓜皮果殼、紙屑，待人接物彬彬有禮，要樂(lè)于助人。改掉亂扔瓜皮果殼等惡習(xí)，不，不參加封建迷信活動(dòng)，不看宣傳se情、兇殺、迷信的壞書(shū)刊和錄象，不聽(tīng)不唱不健康的歌曲，自覺(jué)抵制腐朽文化，不涉足妨礙身心健康的場(chǎng)所。做到拾金不昧，不受利誘，愛(ài)惜名譽(yù)，不失人格；遇見(jiàn)外賓，以禮相待,不卑不亢，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。還有文明上網(wǎng)，堅(jiān)決不走網(wǎng)吧。

講文明不能停留在口頭上，要重在做。講文明的過(guò)程，其實(shí)就是隨手做的過(guò)程。諸如，隨手關(guān)掉樓道里的忘關(guān)的燈；隨手將贓物扔進(jìn)垃圾桶；在閱覽室里看書(shū)，看完報(bào)刊后隨手?jǐn)[放歸位；發(fā)現(xiàn)別人的自行車倒了，隨手扶起；下雨時(shí)，鄰居家沒(méi)有人，隨手將其晾曬的衣物收回等等。這些舉手之勞的小事，雖然耽誤了自己的一點(diǎn)時(shí)間，但卻使講文明落到了手中，給自己樹(shù)立了良好的形象，給他人送去了方便和溫馨，為社會(huì)營(yíng)造了健康、文明的生活氛圍。

2、遵紀(jì)習(xí)慣

紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是孩子形成良好品德的需要，也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。任何一個(gè)人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作，都必須有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒(méi)有秩序和紀(jì)律的保證是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

遵紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己。家長(zhǎng)必須對(duì)孩子經(jīng)常進(jìn)行民主、法制和紀(jì)律的教育，曉之以厲害，使他們懂得，任何一個(gè)人，必然要受到集體、社會(huì)、國(guó)家紀(jì)律和制度的'制約。違法就要受到法律的制裁，違紀(jì)就要受到紀(jì)律處分。讓他們懂得：做為中學(xué)生，首先要熟悉國(guó)家為中學(xué)生制定的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解學(xué)校的規(guī)章制度，如課堂一日常規(guī)、校園紀(jì)律、課堂紀(jì)律、集體活動(dòng)紀(jì)律、食堂紀(jì)律等等。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個(gè)公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻不忘遵守這些規(guī)章制度。其次,父母對(duì)孩子打人，罵人，糟蹋東西、偷竊擾亂社會(huì)治安等不良行為，必須及時(shí)提醒，批評(píng)及時(shí)制止，否則，會(huì)使孩子變成我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老虎屁股摸不得我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的小霸王，后果不堪設(shè)想。要讓孩子懂得：沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有自由，要自由就必須守紀(jì)律。

3、生活習(xí)慣

有節(jié)奏，有規(guī)律的生活，會(huì)提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動(dòng)效率，不會(huì)休息就不會(huì)工作。要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣就必須要求孩子能按照身心運(yùn)行的規(guī)律來(lái)組織自己的活動(dòng)，這將有利于身體健康和提高學(xué)習(xí)效率。

要珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，對(duì)任何人都是有限而又共同的，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富。有人計(jì)算過(guò)，一個(gè)人一生按80年計(jì)算，學(xué)齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時(shí)間。36年學(xué)習(xí)要占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，一般由自己支配。要知道孩子學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間，領(lǐng)會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)莫等閑，白了少年頭，空悲切我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)深刻內(nèi)涵，努力培養(yǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)今天事情今日做，今日功課今日畢我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的習(xí)慣，正確處理勞和逸，忙和閑，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系。要是適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)、休息和睡眠，才能消除大腦的疲勞，換得充沛的精力。

家長(zhǎng)不僅要指導(dǎo)孩子會(huì)合理安排每天的時(shí)間，還要知道孩子善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息。要訓(xùn)練學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，講效率。這一點(diǎn)，在21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)里尤為重要。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣

青少年是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的后勁，取決于他們這一代人的科學(xué)文化水平和思想道德素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期艱苦的腦力勞動(dòng)，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的先導(dǎo)。青少年正處于在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強(qiáng)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)習(xí)效率。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括上課習(xí)慣，做作業(yè)習(xí)慣和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

上課前要認(rèn)真準(zhǔn)備好課堂學(xué)習(xí)用品，把上課用的書(shū)、練習(xí)本、筆記本和其他學(xué)習(xí)文具準(zhǔn)備好，并進(jìn)行課前預(yù)習(xí)；課堂上要集中精力，認(rèn)真思考，加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)，積極發(fā)言，做好筆記；課后要積極鞏固，認(rèn)真復(fù)習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用。要認(rèn)真做好家庭作業(yè)，做到自己獨(dú)立完成，不抄襲他人的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，做到問(wèn)題不過(guò)夜，錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

預(yù)習(xí)有課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)，學(xué)期預(yù)習(xí)等多種方法，并可作出預(yù)習(xí)筆記。認(rèn)真的預(yù)習(xí)，可以提高課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高聽(tīng)講水平，可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，更可以提高孩子自學(xué)的能力，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以作好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備，防止課堂上出現(xiàn)聽(tīng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天書(shū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)象。

課后的復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。有以下四個(gè)步驟來(lái)完成：

①獨(dú)立地把老師上課內(nèi)容回想一遍。

②認(rèn)真看一遍教科書(shū)，彌補(bǔ)課堂印象模糊的部分。

③整理好課堂筆記，加工筆記內(nèi)容。

④看參考書(shū)，使知識(shí)向?qū)挾群蛷V度發(fā)展。

提高作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，可以提高思維能力，可以為復(fù)習(xí)積累資料。做作業(yè)時(shí)，先認(rèn)真作好作業(yè)前的準(zhǔn)備，認(rèn)真審題，然后認(rèn)真做題，爭(zhēng)取一遍做對(duì)，力求做題速度加快，并能獨(dú)立檢查。作業(yè)要工整、簡(jiǎn)明，條理要清楚，圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容作課外習(xí)題，認(rèn)真更正錯(cuò)題，還要養(yǎng)成保存作業(yè)，以備復(fù)習(xí)時(shí)用的好習(xí)慣。

要注意保證孩子充分的睡眠和休息，是其大腦處于最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)，以充沛的精力迎接第二天的學(xué)習(xí)。

5、勞動(dòng)習(xí)慣

勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦精神，戰(zhàn)勝困難的毅力，解決問(wèn)題的能力，并增長(zhǎng)聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。人就是勞動(dòng)創(chuàng)造的，智慧就是勞動(dòng)的結(jié)晶，勞動(dòng)會(huì)使孩子越來(lái)越健康，越來(lái)越聰明。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生：主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和其他勞動(dòng)。

德國(guó)在法律中對(duì)進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)有明確的規(guī)定，他們要求：10歲至14歲的孩子，要洗餐具，給全家擦皮鞋，并在花園里勞動(dòng)；14歲至16歲的孩子要在菜園里翻地和擦汽車；16歲至18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。這些條文已有一百多年的歷史了，至今仍然有效。

有人將各國(guó)中學(xué)生的每天勞動(dòng)時(shí)間作了相對(duì)比較，美國(guó)1.2小時(shí)，泰國(guó)1.1小時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí)，英國(guó)0.6小時(shí)，法國(guó)0.5小時(shí)，日本0.4小時(shí)，中國(guó)0.2小時(shí)。外國(guó)之所以重視勞動(dòng)，是因?yàn)樗麄儼褎趧?dòng)看作是培養(yǎng)孩子實(shí)際能力的重要途徑。

要制造條件讓孩子去勞動(dòng)鍛煉，在勞動(dòng)實(shí)踐中讓孩子真正懂得勞動(dòng)者的崇高和勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，在心靈深處真正注入勞動(dòng)人民的感情。把勞動(dòng)和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)他們的勞動(dòng)興趣。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，主要是做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、完成自我服務(wù)的勞動(dòng)和參加公益勞動(dòng)。家庭的掃地、拖地、倒垃圾、擦窗戶、洗碗、燒飯、買菜、燒菜都應(yīng)該會(huì)做；洗衣服、鋪床、疊被子等都應(yīng)該自我完成；為鄰里、大院打掃衛(wèi)生，為集體的義務(wù)勞動(dòng)等，都應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行。

孩子良好的勞動(dòng)習(xí)慣和正確的勞動(dòng)態(tài)度不是一朝一夕能夠形成的。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子：勞動(dòng)就是改造我們周圍的環(huán)境，使我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適更美好,更有利于我們成長(zhǎng)；勞動(dòng)能強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、克服困難的精神；體力勞動(dòng)是腦力勞動(dòng)必要的調(diào)節(jié)，有利于我們身心健康發(fā)展；每次勞動(dòng)都是一次重要的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子勞動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行評(píng)析總結(jié)，指出其優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)孩子去欣賞自己的勞動(dòng)成果。要安排孩子一項(xiàng)需要長(zhǎng)期持續(xù)的勞動(dòng)項(xiàng)目（如洗碗），培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

現(xiàn)在絕大部分的孩子都是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ダ锉灰暈閷氊悾胺Q我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小皇帝我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，一些活兒，甚至一些簡(jiǎn)單的小事如掃地、洗碗、洗衣服。都由家長(zhǎng)包辦，家長(zhǎng)只讓他們專心讀書(shū)，能考上大學(xué)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，這種把學(xué)習(xí)和勞動(dòng)對(duì)立起來(lái)的觀念，有百害而無(wú)一利。家長(zhǎng)如果不走出這個(gè)誤區(qū)，久而久之，養(yǎng)成了這些孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的不良習(xí)慣，在家里沒(méi)有勞動(dòng)習(xí)慣，在學(xué)校了自然也不想?yún)⒓觿趧?dòng)了。

在21世紀(jì)，強(qiáng)手如林，科技和商戰(zhàn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，是那些養(yǎng)尊處優(yōu)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小皇帝我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)們難以應(yīng)付的，只有讓孩子在風(fēng)雨雷電中鍛煉翅膀，磨練意志，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)，才能在未來(lái)的社會(huì)中生存、發(fā)展下去。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)們，初中的生活與小學(xué)時(shí)不一樣，在學(xué)習(xí)的科目上就增加了許多。為了更好地學(xué)好初中的各門學(xué)科，今天我就和大家談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

在這里我先給同學(xué)們講一個(gè)小故事。

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位科學(xué)家：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是在幼兒園。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)又問(wèn)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)在幼兒園里學(xué)到了什么呢?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)者回答：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家的回答概括起來(lái)，就是他認(rèn)為自己終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會(huì)越發(fā)感到科學(xué)家的話確實(shí)包含著深刻的道理，尤其是在學(xué)習(xí)上，幾乎對(duì)于每一個(gè)人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果你渴望有效地利用時(shí)間，那么，就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么，同學(xué)們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣，是同學(xué)們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中國(guó)古代我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)法，旨在告訴人們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。如果你左手右手各拿一支筆，一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語(yǔ)'目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰'，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此我們可以得出這樣的結(jié)論：一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成定時(shí)、定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。誰(shuí)能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，誰(shuí)就能無(wú)往而不勝。

定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。定時(shí)學(xué)習(xí)，就是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，一個(gè)人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會(huì)影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。同樣的道理，知識(shí)必須日積月累，如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的保證。沒(méi)有量的積累，便不會(huì)有質(zhì)的飛躍。知識(shí)積累的總量是由每日、每時(shí)的學(xué)習(xí)累加起來(lái)的。因此說(shuō)，定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的保證。要想保持優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須養(yǎng)成定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

青少年時(shí)期，是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，因此，同學(xué)們應(yīng)該注意知識(shí)與身體并重。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到一定水平以后，再想拔尖，往往不是拼智力而是拼體力。人的耐力是有限的，打破限度就會(huì)造成永久性損傷。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合。

我相信，同學(xué)們的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲。播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲。播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲。播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜曛薪o自己的人生繪上彩色的一筆！

謝謝大家！

七年級(jí)學(xué)生講話稿 模板4

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七年級(jí)學(xué)生升旗儀式講話稿篇老師們，同學(xué)們，大家好

今天，我國(guó)旗下演講的題目是《自信，走過(guò)期末》

伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將迎來(lái)令人激動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功?，F(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了 ....

復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，懂得了人生需要奮斗，創(chuàng)造了你的世界的真理，難道你不快樂(lè)嗎?相信，都是肯定的!在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的學(xué)哥學(xué)姐們，每一次的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡，所以你們?cè)谄?，在奮斗，而我們，總有一天，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會(huì)笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!

面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。有一句格言說(shuō)得好：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。 要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。

自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。回報(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們。 親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩，乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高! 最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

七年級(jí)學(xué)生講話稿 模板5

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自初一（4）班的諸莉娟。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：與法同行，做遵紀(jì)守法的好少年。

12月，是全國(guó)法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)槲覀兂錆M活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

俗話說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是啊，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有法律法規(guī)，就談不上治理；一所學(xué)校如果沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)，就談不上教育。作為一名中學(xué)生，作為一位社會(huì)小公民，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。我國(guó)政府針對(duì)不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法，而且法律的條規(guī)、條款越來(lái)越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每位公民人人皆知。 知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。花草樹(shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒(méi)有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛(ài)、大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛(ài)。我堅(jiān)信，有全社會(huì)的高度重視，有老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化，祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛地開(kāi)放！

我的演講完畢，謝謝大家！

七年級(jí)學(xué)生講話稿 模板6

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居里夫人與執(zhí)著同行，最終發(fā)現(xiàn)了一種美妙的放射元素——鐳;愛(ài)迪生與執(zhí)著同行，最終在上千次試驗(yàn)后發(fā)明電燈，給黑夜里的人們送來(lái)一片光明;貝多芬與執(zhí)著同行，雖然兩耳失聰，但仍然創(chuàng)作出命運(yùn)的交響;司馬遷與執(zhí)著同行，奉獻(xiàn)給人們一段精彩的史家絕唱……

與執(zhí)著同行，能夠讓我們堅(jiān)定步伐，能夠讓我們永不言棄，能夠讓我們抵達(dá)成功的彼岸……

崎嶇的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人問(wèn)路：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)羅撒寶寺在哪里?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老人答道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)翻過(guò)兩座山就是。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)盲僧毅然前行，老人不禁擔(dān)心的問(wèn)道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)老雙目失明，怎樣翻山越嶺?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)盲僧頭也不回，從容的拋下四字：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)心中有道……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

相信盲僧定能到達(dá)心之所向的羅撒寶寺。他那我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)心中有道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單四字，道出了一種精神，一種與執(zhí)著同行的信念。

書(shū)法家王羲之的字可謂前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。而這精妙絕倫的字，源于他與執(zhí)著同行，堅(jiān)持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻(xiàn)之，少年時(shí)練了幾天字已不錯(cuò)，但拿了父親批閱過(guò)的字帖讓母親看，母親卻一語(yǔ)中的說(shuō)出僅有那我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)像他父親的字，事實(shí)上那我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)正是其父所寫(xiě)。此后獻(xiàn)之謹(jǐn)遵父訓(xùn)，習(xí)字用盡家中幾大缸水，最終也成為一代書(shū)法名家。能夠看出，王氏父子與執(zhí)著同行，最終書(shū)法蓋世。

與執(zhí)著同行，也就注定要風(fēng)雨兼程，但執(zhí)著告訴我們：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與執(zhí)著同行，也就注定要應(yīng)對(duì)孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)著總是用堅(jiān)定的目光注視我們：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與我同行，你會(huì)收獲一簍簍驚喜。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我樂(lè)意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣與驚喜。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與執(zhí)著同行的愛(ài)迪生說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我認(rèn)定的事情，我就必須要去實(shí)現(xiàn)，即使失敗了上千次，誰(shuí)又能說(shuō)那一千零一次不會(huì)看到成功的身影?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與執(zhí)著同行的貝多芬說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)是我生命，我執(zhí)著于音樂(lè)的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自我的生命。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

執(zhí)著是水滴穿石的不懈，執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步，執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念……

人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執(zhí)著吧，與執(zhí)著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。

七年級(jí)學(xué)生講話稿 模板7

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七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我發(fā)言的題目是：成長(zhǎng)的足跡。

成長(zhǎng)，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，這都是人們刻板的印象。其實(shí)成長(zhǎng)更是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的積累，而語(yǔ)言、行為和修養(yǎng)都在進(jìn)步的歷程。

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的重要途徑，每個(gè)人都必須通過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。在學(xué)校的集體生活中，我們不僅在學(xué)習(xí)著文化知識(shí)，讓我們的智力成長(zhǎng)，而且還在學(xué)習(xí)著如何與別人相處、如何關(guān)懷他人、如何積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。這是我們?nèi)烁竦某砷L(zhǎng)!在家庭中，我們學(xué)習(xí)如何孝敬父母，體諒父母的苦心，讓日夜辛勞的他們感到寬慰，這是道德的成長(zhǎng)!

回想將近一年的初中生活，我們七年級(jí)一班的全體同學(xué)也在逐步的成長(zhǎng)著。曾經(jīng)，調(diào)皮的我們?cè)谡n堂總是不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講;曾經(jīng)，自習(xí)課上我們總是大吵大鬧;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們?cè)谡n間總是亂跑亂跳;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是滿口污言穢語(yǔ);曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是不修邊幅;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是喜歡和老師頂嘴;曾經(jīng)，任性的我們總是對(duì)父母的關(guān)愛(ài)視若無(wú)睹;曾經(jīng)，我們氣壞了家長(zhǎng)，傷透了老師的心!也許，我們的進(jìn)步很遲緩;也許，我們的進(jìn)步很微小，但是，請(qǐng)老師們相信我們，我們一定還會(huì)有更大的進(jìn)步!今天，我們即將永遠(yuǎn)告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們?cè)僖膊荒芟褚粋€(gè)總是不懂事的小孩一樣調(diào)皮和任性了!現(xiàn)在，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們應(yīng)當(dāng)痛下決心，改變以往的種種的不足，從言行各方面積極提高自己的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做一名明辨是非的合格的中學(xué)生!

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)!過(guò)而能改，善莫大焉!在成長(zhǎng)的道路上，幼稚無(wú)知的我們難免會(huì)犯下很多的錯(cuò)誤，但是只要我們能勇敢地面對(duì)這些錯(cuò)誤，積極的補(bǔ)救，用心地反省，相信定能亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚!

過(guò)去的已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去!無(wú)論是喜悅還是悲傷，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡，就讓它們變做我們親切的回憶吧!我衷心的希望，同學(xué)們能在今后的成長(zhǎng)道路上，給自己留下更清晰，更有力，更美好的足跡!