教師會(huì)上講話稿 模板1
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在學(xué)校第一次教師會(huì)上的講話稿范文
老師們:
在教育迅猛發(fā)展的大好形勢(shì)下,在教育現(xiàn)代化迎評(píng)的喧鬧鑼鼓聲中,××市××學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生,她像個(gè)剛落地的娃娃,一切都是新的。
出新的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,齊全的功能室,年富力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,更有一支精干的教師隊(duì)伍。尤其有一大批富有朝氣、充滿著青春活力的年青教師。
我們有全新的辦學(xué)理念:為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,為學(xué)生終身發(fā)展打下亮麗的底色;我們有頑強(qiáng)的辦學(xué)精神:負(fù)重奮進(jìn),敢為人先;我們有遠(yuǎn)大的.辦學(xué)目標(biāo):創(chuàng)一流學(xué)校,爭(zhēng)一流質(zhì)量,樹一流校風(fēng),出一流教師,出一流學(xué)生。我們有催人奮進(jìn)的校訓(xùn):天天有長(zhǎng)進(jìn)。所有這些都令人精神振奮,讓人信心百倍!
老師們,孕育出××學(xué)校的是××小學(xué)、××初中,這是兩所幾經(jīng)布局調(diào)整過的學(xué)校?!痢列W(xué)是一所有著六十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校,具有較深厚的文化底蘊(yùn),在周邊享有一定的知名度與美譽(yù)度;××初中是一所年輕的學(xué)校,曾幾度創(chuàng)造過歷史的輝煌,我以為由這兩所學(xué)校合并組建的××學(xué)校應(yīng)該是具有良好的遺傳素質(zhì)的。
老師們,新的學(xué)校,新的開始,我們將面臨新的挑戰(zhàn),同時(shí)也孕育著新的希望。我們要緊密圍繞我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新、整合、提升、發(fā)展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這一工作主題,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局提出的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的要求,努力規(guī)范辦學(xué)行為,注重過程管理,在嚴(yán)抓細(xì)管上狠下功夫,在真抓實(shí)干上見成效,精益求精,提升管理水平,實(shí)現(xiàn)全面育人,依法治校,質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校,.
努力把我們學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生開心,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的品牌學(xué)校。我們每一位教師都應(yīng)該站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度投入到新自己的工作中去。
老師們,整合后的××學(xué)校有教育局的直接領(lǐng)導(dǎo),有區(qū)域教研中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo),有現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,更有我校全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏!我衷心地祝愿并相信:我們的每一位教師都能以自己的勤奮與智慧,去書寫自己無悔的人生,去書寫××學(xué)校更新、更美的篇章,××學(xué)校的明天會(huì)更好!
謝謝大家!
教師會(huì)上講話稿 模板2
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尊敬的各位老師:
大家上午好!
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去,我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見面了!在剛剛過去的一學(xué)年中,大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),自加壓力,默默無聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。
新學(xué)期開始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作:
1. 關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。
安全防范教育及安全行為意識(shí),仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。
2. 教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂學(xué),多思善問。我們的各門學(xué)科,要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),達(dá)到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。
3. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!
備課做到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)四個(gè)有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),即我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。
課堂教學(xué)做到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)四個(gè)一點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),即我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià),且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4. 愛是教育的前提,愛是教師的天職。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)己所不欲,勿施于人。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)每一個(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說,讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。任何一位有著職業(yè)操守的教師,都希望我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),信奉著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)師出高徒我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的,包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,會(huì)通過寫日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子,可明天他們是成人。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)冰,水為之,而寒于水。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)若干年后,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說,對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人,為人師表。
老師們,大家都知道:教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡(jiǎn)單的事情做好了,就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
下面就開學(xué)的有關(guān)工作作一安排。
教師會(huì)上講話稿 模板3
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尊敬的全體教職員工:
光陰如箭,歲月匆匆,一年轉(zhuǎn)瞬即逝。一年來,我緊緊依靠班子成員和全體教職員工,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,比較順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作?;厥滓呀?jīng)過去的一年,為我有很多工作做得不夠好,做得不令大家滿意而反思和自責(zé)。回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè),支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊(duì)伍,我們不可能做好這么多事;要不是有上級(jí)的大力支持,我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多事。所以,我要真誠(chéng)地感謝所有教職工,真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。如何進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下。
一、進(jìn)一步規(guī)范我們的行為,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
韓愈曾經(jīng)說過我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)師者,所以傳道授業(yè)解惑也我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),充分說明了教師工作的重要性。中小學(xué)教師是向青少年學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育,把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人才的專業(yè)技術(shù)人員。教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)生素質(zhì)的高低。學(xué)校建設(shè)工作的第一要?jiǎng)?wù)是把教師隊(duì)伍建設(shè)好。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)中還不同程度存在一些問題。
關(guān)于師表形象。我校學(xué)生的家長(zhǎng)來自四面八方,學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)都比較好。老師的一言一行都代表著自己的形象,也代表著學(xué)校的形象。老師們除個(gè)別外,大都是上級(jí)挑選而來的,整體師表形象是好的,職業(yè)道德是高尚的,教學(xué)能力是強(qiáng)的,但個(gè)別教師作出一些違背社會(huì)公德和職業(yè)道德的事。有些同志利用教師職務(wù)讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦事;訓(xùn)斥諷刺學(xué)生乃至家長(zhǎng),體罰、變相體罰學(xué)生時(shí)有發(fā)生;利用從教之便開展有償家教斂財(cái),甚至是信奉金錢第一;在學(xué)生管理上戴著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有色眼鏡我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),人為把學(xué)生分為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三、六、九等我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),而不是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本。
關(guān)于業(yè)務(wù)能力。有極少部分教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上,不做扎實(shí)、細(xì)致工作,只做表面工作,作業(yè)批改馬虎潦草,不做詳細(xì)分析。在教育工作中,只教學(xué)科教學(xué),不管教育學(xué)生;只管課堂教學(xué),不管課外、課間活動(dòng);只教書不育人,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)事不關(guān)己高高掛起我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),一定數(shù)量的學(xué)科教師缺少了管理學(xué)生的意識(shí),單純的認(rèn)為管理學(xué)生就是班主任的事情,與自己的學(xué)科毫無瓜葛,個(gè)別學(xué)科較為嚴(yán)重。個(gè)別教師對(duì)待我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)課改我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)更是不聞不問,尤其在學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研方面無動(dòng)于衷,怎能在課程改革中擔(dān)負(fù)起新型的教學(xué)任務(wù)呢?值得我們冷靜思考。
關(guān)于服務(wù)意識(shí)。教師是服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的,后勤管理人員是服務(wù)于教學(xué)的,每一個(gè)人必須端正自己的位置,無論在哪一個(gè)位置上,都是服務(wù)。但是在實(shí)際工作中,個(gè)別人員少耐心、愛心和責(zé)任心,對(duì)待工作冷漠,對(duì)待學(xué)生教育方法簡(jiǎn)單粗暴,動(dòng)輒就體罰打罵,與家長(zhǎng)交流缺乏方式方法,動(dòng)不動(dòng)就搞得不歡而散。教育是個(gè)良心工作,很多人都明白,沒有耐心、愛心和責(zé)任心怎能做好工作呢?
關(guān)于勞動(dòng)紀(jì)律。有的人在工作上毫無熱情,工作紀(jì)律松散,上班期間我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)竄崗、溜號(hào)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),不按時(shí)上下班,經(jīng)常遲到早退,經(jīng)常找不到人。上班時(shí)精神萎糜不振,工作效率低下,只講學(xué)校照顧,不要工作奉獻(xiàn);只聽表揚(yáng),不聽批評(píng)指正。同時(shí)個(gè)別人有意識(shí)制造了不良影響,該說不說,不該說的亂說,學(xué)校不說,校外亂說,有意見不向?qū)W校提,到處張揚(yáng),唯恐天下不亂。今后請(qǐng)大家不要猜測(cè)、不要亂說,有意見可以暢開言路,這樣對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)于學(xué)校教師是有好處的。
目前,我校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題雖然不盡相同,形勢(shì)各異,但都有一個(gè)共同的特征,即部分教師的行為不規(guī)范。由此看來,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),核心應(yīng)該是規(guī)范教師的行為。規(guī)范教師行為的主要內(nèi)容包括:
1、規(guī)范教師的政治行為。我們以往對(duì)教師常有的評(píng)價(jià)是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),實(shí)際上指的就是一種政治行為,即不關(guān)心政治的一種消極的政治行為。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是,目前我們有的教師的政治行為缺乏規(guī)范,比如極個(gè)別教師不是把自己所擁有的文化知識(shí)優(yōu)勢(shì)用于學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定上,而是熱衷于自己發(fā)泄私憤,為個(gè)人謀取私利;熱衷于傳遞小道消息,給學(xué)校制造不良言論;個(gè)別人拉幫結(jié)伙,影響教研組及學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。給教師形象造成極壞的影響,所以規(guī)范教師的政治行為十分重要而且十分迫切。
要規(guī)范教師的政治行為主要依靠?jī)牲c(diǎn):一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治行為要規(guī)范,起到模范帶頭作用。遵紀(jì)守法,堅(jiān)持民主集中制,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,清正廉潔,公正無私,善于做群眾工作,善于化解各種矛盾,構(gòu)建和諧環(huán)境,關(guān)心學(xué)生、關(guān)心教師,把廣大教職員工的主人翁意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來,讓教師們能積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理,自覺地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和教師隊(duì)伍的形象。二是要建立健全教師的政治行為規(guī)范。我們教師,吃的是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)皇糧我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),就意味著教師是承擔(dān)教育工作的國(guó)家工作人員,我們不是一般專業(yè)技術(shù)人員,我們的一切活動(dòng)都必須同黨和政府在政治上保持高度的一致。
規(guī)范教師的政治行為,一是可以保證我們學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)和方向;二是能夠正確引導(dǎo)學(xué)生思想品德的健康形成和發(fā)展;三是通過教師和學(xué)生對(duì)社會(huì)給予積極的影響。政治教學(xué)方法有哪些
規(guī)范教師政治行為的基本要求:1、忠于黨、忠于國(guó)家、忠于社會(huì)主義、忠于人民。2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。3、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針和政策。4、做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。5、遵紀(jì)守法,做模范公民。6、服從組織、服從領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前,要認(rèn)真規(guī)范教師的政治行為,保證教書育人的一個(gè)正確方向。
2、規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)是傳播、延續(xù)、發(fā)展人類科學(xué)文化的橋梁,是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地,是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。所以,教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的基本目標(biāo)。而教育教學(xué)質(zhì)量的高低依賴于教育過程的管理,依賴于教師教學(xué)行為的規(guī)范。
規(guī)范教師教學(xué)行為有助于塑造人的靈魂,有助于學(xué)生良好品行的形成,對(duì)學(xué)生的教育有著積極的意義,是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格人才的重要保證,同時(shí)也是增強(qiáng)教師事業(yè)心的重要手段。
那么,規(guī)范教師教學(xué)行為有哪些基本要求呢?1、熱愛、尊重、嚴(yán)格、耐心地培養(yǎng)學(xué)生;2、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù);3、學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育知識(shí),遵循教育發(fā)展規(guī)律;4、至少精通一門專業(yè)學(xué)科,掌握育人科學(xué);5、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,熟悉教案;6、嚴(yán)密組織好課堂教學(xué)過程;講課要生動(dòng)活潑,深入淺出,并能及時(shí)處理好課堂中的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)偶發(fā)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)事件;7、語言準(zhǔn)確,形象生動(dòng);8、板書規(guī)范,設(shè)計(jì)合理、美觀;9、精心安排練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè);10、搞好針對(duì)性的輔導(dǎo);11、做好教學(xué)效果的檢查,及時(shí)查漏補(bǔ)缺;12、寓思想教育于教學(xué)之中;13、重視學(xué)生的智能開發(fā);14、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;15、注重課堂衛(wèi)生保健。
上面15點(diǎn)概括得很全面,我想只對(duì)其中兩點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)一下。一是教師處理課堂內(nèi)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)偶發(fā)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)事件的能力,實(shí)質(zhì)上是教師教學(xué)綜合能力和水平的體現(xiàn),是教師教學(xué)的一種技巧,甚至是一種藝術(shù),非常重要。二是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,從某種意義上講比直接傳授多少知識(shí)更有價(jià)值,實(shí)際上也就是重視授人以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)魚我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),還是重視授人以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)漁我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的問題。學(xué)生有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還會(huì)擔(dān)心他學(xué)不到知識(shí)么?
規(guī)范的教師教學(xué)行為,貫穿于教師備、講、導(dǎo)、批、考、析等環(huán)節(jié)。現(xiàn)在讓人有些憂心的是,少數(shù)教師教學(xué)行為極不規(guī)范:有的不備課,不寫教案,嚴(yán)重抄襲,拿舊教案,上課只拿一本教材;只布置不批改,或超量布置,加重學(xué)生負(fù)擔(dān);有的上課語言不規(guī)范,甚至有的教師都不使用普通話講課;有的教師不注重自身的學(xué)習(xí)提高,教書不看書,一年到頭就只靠看一本教材混日子;有的平時(shí)教學(xué)不認(rèn)真,每到考試慌了陣腳、著忙應(yīng)付。這樣下去誤人子弟、誤國(guó)誤民,還耽誤了自身發(fā)展。近幾年市教育局狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,要求教師學(xué)習(xí)掌握提高教育技術(shù)能力,并嚴(yán)格考試管理,經(jīng)常對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查。這就是規(guī)范教師的教學(xué)行為,我們一定會(huì)堅(jiān)持一抓到底,常抓不懈,必然抓出成效。
3、規(guī)范中小學(xué)教師的語言行為。語言是人類交際的重要工具,是教師教育教學(xué)的基本手段,教師的工作主要通過語言行為來實(shí)現(xiàn),通俗點(diǎn)講,靠的是耍嘴巴皮。如何正確運(yùn)用這個(gè)工具,掌握與運(yùn)用的好與差,直接影響到教師的工作效果。教師的語言行為規(guī)范要求語言的表達(dá)盡可能準(zhǔn)確、貼切、完整,實(shí)現(xiàn)盡可能理想的語言效果。
教師使用規(guī)范的語言對(duì)學(xué)生智力的形成和發(fā)展,語言習(xí)慣的培養(yǎng),思維方式的培養(yǎng),基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都有重要的作用,會(huì)產(chǎn)生重大的影響。首先,教師使用規(guī)范的語言,可以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語言習(xí)慣。正確地運(yùn)用詞匯、語句、語調(diào)、語法,清晰地表達(dá)自己的思維和內(nèi)心世界,善于運(yùn)用語言,出口成章,取得最佳的交流效果。其次,教師使用規(guī)范的語言,可以培養(yǎng)學(xué)生正確的邏輯思維。思考問題,表達(dá)思想,都能準(zhǔn)確嚴(yán)密,從而養(yǎng)成抽象思維的能力。其三,教師使用規(guī)范的語言,能夠使學(xué)生全面掌握所學(xué)的知識(shí),奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),形成良好的素質(zhì),提高知識(shí)修養(yǎng)和生活修養(yǎng)。鑒于這些重要影響,我們必須一如既往堅(jiān)持推廣和使用普通話。現(xiàn)在值得注意的是,我們有少部分教師不講究自己的語言行為,總認(rèn)為這是小節(jié),無所謂。因此導(dǎo)致一些教師在教育學(xué)生時(shí)惡言令色,諷刺挖苦之語不絕于口,有時(shí)粗話、甚至臟話連篇,不象在教育學(xué)生,倒象是在罵街。一些教師在課堂教學(xué)中,不使用規(guī)范的語言,也不使用普通話,而是村言俗語信口開河。以上種種,不僅嚴(yán)重影響教師的教育教學(xué)效果,而且嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象,損害了學(xué)校的形象,損害了教育的形象。對(duì)此,我們要引起足夠的重視,并采取有效的措施予以改善。
4、規(guī)范中小學(xué)教師的儀表行為。我這里要求規(guī)范教師的儀表行為,管到了教師的穿衣戴帽、涂脂抹粉,是不是沒事干管得寬?不是。因?yàn)榻處煹膬x表行為不僅僅是教師的個(gè)人私事,它對(duì)學(xué)生有著或直接或間接的影響。你在家里怎么穿、怎么打扮,沒人管你,這是你的自由,但進(jìn)了學(xué)校,從事教育教學(xué)活動(dòng),面對(duì)著學(xué)生,你就必須規(guī)范自己的儀表行為,吊帶裝就不能穿,露臍裝也不能穿,拖鞋不能穿,背心不能穿,也不能濃妝艷抹,衣服就要穿整齊,頭發(fā)要梳整齊,胡子要刮干凈,走路要昂首挺胸。教師要讓學(xué)生一見就肅然起敬,就必須要從儀表行為抓起。老師們,不要以為這些都是一些機(jī)毛蒜皮的小事,小事里面有大文章,小事里面有大形象,小事里面有大意義。
那么,規(guī)范教師的儀表行為,說起來也簡(jiǎn)單,無非是注意以下幾點(diǎn):1、衣著整潔得體;2、舉止文雅端莊;3、言語文明禮貌;4、坐態(tài)典雅端正;5、站態(tài)自然穩(wěn)重;6、待人熱情誠(chéng)懇;7、性格活潑開朗。
總之,規(guī)范教師政治行為、教學(xué)行為、語言行為、儀表行為等,就是要把我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以人為本我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的思想、把構(gòu)建和諧社會(huì)的思想落實(shí)到校園中去。學(xué)校必須我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以學(xué)生為本我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),真正做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。只有這樣,校園才會(huì)是和諧的,和諧的校園才會(huì)出成果、出人才。
二、進(jìn)一步規(guī)范制度建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校管理
在當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)下,學(xué)校的制度建設(shè)已經(jīng)變得越來越重要。學(xué)校雖然不是企業(yè),但要辦現(xiàn)代化的學(xué)校,同樣也需要建章立制,一切按規(guī)矩辦事。像實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣有百余名教職員工的學(xué)校,規(guī)章制度的建設(shè)是基本建設(shè),是必不可少、而不是可有可無的。執(zhí)法必嚴(yán),違法必究——用法理守護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門必須成為我們每一個(gè)實(shí)小人的基本理念。
學(xué)校的健康發(fā)展離不開有效的管理,如何搞好學(xué)校管理?管理,管理,既要管更要理。我體會(huì):管要我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)方我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),理要我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)圓我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我們?cè)趯W(xué)校管理上要內(nèi)方外圓。今天,我著重從外圓即理順關(guān)系這個(gè)方面談?wù)?。中?guó)人講究我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)天時(shí)地利人和我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),理順關(guān)系就是人和,人不和,做事就不順。理順關(guān)系可以概括為四句話:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)上多爭(zhēng)取,對(duì)外多聯(lián)系,對(duì)下多支持,中間多默契我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)上多爭(zhēng)取我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持;我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)外多聯(lián)系我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作;我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)下多支持我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性,全力支持部下的工作;我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)中間多默契我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié),各部門之間,教師之間要協(xié)作。關(guān)起門來辦學(xué)不行,關(guān)起門來搞管理也不行。我們既要我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)功夫在詩(shī)內(nèi)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),做教育專家,把校內(nèi)的力量發(fā)揮好;又要我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)功夫在詩(shī)外我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),做社會(huì)活動(dòng)家,把校外的力量利用好。只有充分挖掘內(nèi)部力量、廣泛借助外部力量,才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無窮化和辦學(xué)效益的最大化。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,提高教師素質(zhì)
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)思考我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是人生進(jìn)步的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三步曲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)樂于奉獻(xiàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是前提,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)善于總結(jié)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)可以更快地提高。當(dāng)前我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)敏于學(xué)習(xí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)最重要。在這個(gè)世界上,惟有思想是可以自己進(jìn)修的,所以自身發(fā)展和生活、工作需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),并且學(xué)習(xí)的范圍和視角不能狹隘:上班時(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,讀讀詩(shī)歌、散文,白天上班,晚間上網(wǎng)。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是用來盛放虛榮,也不只是想為平凡的日子穿件美麗的衣裳。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的目的是既提高自己的水平、能力,又服務(wù)社會(huì),服務(wù)學(xué)校發(fā)展,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。農(nóng)夫說:一花一世界;佛家說:一葉一菩提;我們說,一人一本書。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾近爆炸的時(shí)代,在這樣一個(gè)時(shí)代,終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度,而是變成了一種需要、一種必須。無論什么人,不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí),就要落伍,就要被淘汰。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,老師是組織、指揮學(xué)習(xí)的人,自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為突出。一個(gè)好學(xué)的人不一定能當(dāng)老師,但一個(gè)老師必須是好學(xué)的人。一名好老師,要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老、學(xué)到老。當(dāng)老師的過程,就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和更新知識(shí)的過程,就是不斷將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的過程。讓我們共同努力,建設(shè)書香校園!我希望實(shí)小的全體老師學(xué)而不厭,誨人不倦,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神,積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格,做學(xué)生的良師益友,孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方勢(shì),勇當(dāng)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。
要努力提高自己的教學(xué)能力和教育科研能力。學(xué)校要發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)有特色的辦學(xué)目標(biāo),就必須大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。老師們要積極參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)基本功,不斷探索教育教學(xué)方法,從教書型向知識(shí)型、教練型、科研型轉(zhuǎn)變。在新一輪課程改革的今天,教師隊(duì)伍的全員參與、全員感悟、全員學(xué)習(xí)、全員實(shí)踐是我校的既定方針。為了貫徹這一方針,我們重點(diǎn)抓了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。除了外派培訓(xùn)之外,我們還開展了多項(xiàng)校本培訓(xùn)。我們建立了以教研組為平臺(tái)的校本教研單元,使教研工作落在實(shí)處,亮在明處。到目前,各教研組工作開展得有聲有色,卓有成效,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。教師參加省、市教學(xué)比賽均獲得了較好的成績(jī)。一年來,我校的校園網(wǎng)站又正式在互聯(lián)網(wǎng)上開通,為我校的現(xiàn)代教育技術(shù)又錦上添花、猛虎添翼。大多數(shù)教師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),比較熟練地掌握了word、e_cel、powerpoint、金山文字等的操作、應(yīng)用。今后要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)現(xiàn)代人的生活方勢(shì)和一種學(xué)習(xí)方勢(shì)。當(dāng)我們的老師愛用、會(huì)用、常用現(xiàn)代教育技術(shù)之時(shí),將是我校教育教學(xué)質(zhì)量二次騰飛之日。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)工欲善其事,必先利其器我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)——講的就是這個(gè)道理。
人們常說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我們對(duì)此進(jìn)行反思。第一,我們有沒有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一桶水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)?幾年前、十幾年前甚至幾十年前的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一桶水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間不斷地倒給學(xué)生,加之我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)跑冒滴漏我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),到底還剩多少?知識(shí)的遺忘率和其增長(zhǎng)率一樣是非常驚人的,難道我們就準(zhǔn)備守著這半桶水混完一輩子?第二,科學(xué)、文化飛速發(fā)展的今天,僅有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一桶水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)夠不夠?第三,即便有了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一桶水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),那已有的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一桶水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)水質(zhì)如何?是優(yōu)質(zhì)礦泉水還是普通自來水?是活水還是死水?第四,有了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一桶水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是否一定能倒?jié)M學(xué)生的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一杯水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)?我們有沒有賣油翁的本領(lǐng)?不掌握教育科學(xué)即便有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一缸水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)也不一定能倒?jié)M學(xué)生的那我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一杯我是可愛的點(diǎn)點(diǎn);第五、同樣倒給學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一杯水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我們所付出的勞動(dòng)、所花費(fèi)的時(shí)間一樣嗎?這里有沒有效率的問題?我們是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)高投入低產(chǎn)出我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),還是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)低投入高產(chǎn)出我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)?第六,學(xué)生的那我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一杯水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一定得由教師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)倒我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嗎?教學(xué)生學(xué)會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)取水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)還是教學(xué)生等著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)倒水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)?我們的學(xué)生有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)汲水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的本領(lǐng)嗎?我們要永不間斷地研究、學(xué)習(xí)和吸收新的教育理論和技術(shù),并以最快的速度將其應(yīng)用于學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐。作為一名我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)靈魂的工程師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),要不斷充實(shí)豐富自己,不斷研究探索,才能適應(yīng)時(shí)代的需要。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué),提高教育質(zhì)量
狠抓教學(xué)質(zhì)量,我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校,要生存,要發(fā)展,必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感讓我們苦苦探索,我們的實(shí)際情況是,雖然生源較好,班容量大,教師負(fù)擔(dān)重,如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量——我們必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考核,克服形勢(shì)主義,注重實(shí)效,從知識(shí)的傳授、學(xué)生的積極主動(dòng)性和知識(shí)的鞏固上下手,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),確保學(xué)生生命健康
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任重于泰山我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)校的平安穩(wěn)定是頭等大事,尤其是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。因此,我們每一個(gè)人在此方面都有不可推卸的責(zé)任(只要你是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一員)。但是有個(gè)別人對(duì)待此事麻痹大意,平時(shí)不做細(xì)致工作,事故出了就會(huì)傻眼的。尤其是班主任、年級(jí)組、各職能處室等責(zé)任重大。有的班務(wù)管理較混亂,有的課堂松松垮垮,個(gè)別教師工作懶散,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),體罰和變相體罰學(xué)生屢禁不止,時(shí)有發(fā)生,個(gè)別事故影響極其惡劣,給個(gè)人和學(xué)生帶來了十分重大的負(fù)面影響。
學(xué)校目前還面臨著諸多困難,為了學(xué)校的更快發(fā)展,我呼吁全體教職員工:
一要具有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校困難,我的責(zé)任我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的歷史使命感。當(dāng)前,學(xué)校建設(shè)和發(fā)展面臨著諸多矛盾和困難,每位教師要敢于直面,要積極想辦法克服,要堅(jiān)決支持支委會(huì)和學(xué)校行政的工作,觀望、推卸、退縮是不行的,阻撓更是不容許的!同志們,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校困難,我的責(zé)任我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),只有我們每一個(gè)人都切實(shí)負(fù)起責(zé)來,我們的力量才強(qiáng)大,我們才能戰(zhàn)勝困難,解決矛盾,促進(jìn)學(xué)校工作順利推進(jìn)。
二是要站在學(xué)校發(fā)展的大局,正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。做到個(gè)人利益服從學(xué)校利益,在個(gè)人利益同學(xué)校的利益發(fā)生矛盾時(shí),自覺地犧牲個(gè)人利益。有一句話是這樣說的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)大公無私是圣人,公私兼顧是好人,先私后公是庸人,損公肥私是壞人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我們至少要當(dāng)一個(gè)好人吧。
三要敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。面對(duì)不正之風(fēng)只期待別人去斗,面對(duì)不正之風(fēng)繞道走,面對(duì)不正之風(fēng)同流合污,這是一個(gè)合格人民教師的正確做法嗎?事不關(guān)己,高高掛起;事雖關(guān)己,還是掛起!長(zhǎng)此以往歪風(fēng)邪氣占了上風(fēng),成了主流,學(xué)校將不成為學(xué)校,我們每一位教師也是最大的罪人!
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)校園無小事,教師無小節(jié)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我們當(dāng)老師的要永遠(yuǎn)牢記:我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣,我們必須規(guī)范我們的行為。
四是要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決做到令行禁止,確保政令暢通,一言一行在學(xué)生中起表率作用。
教育的責(zé)任在于賦予人——一個(gè)自由人只身跋涉而步履輕捷的力量,以赤誠(chéng)之心開啟學(xué)生心靈之窗。我們要秉承我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)高為師、身正是范我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的古訓(xùn),甘于奉獻(xiàn),淡泊明志,真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),用心品味教育,用心感悟人生老師們,讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的實(shí)小集體,用心品味教育,用心感悟人生,享受從教的幸福和快樂!
教師會(huì)上講話稿 模板4
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老師們、同志們:
大家下午好!
今天是本學(xué)期的最后一天,在我們?nèi)熒墓餐ο?,大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們職業(yè)中專來說,2024年是進(jìn)步的一年,是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子,說實(shí)話,我們大家都很辛苦,可老師們都能坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作,著實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!
通過近一年的工作,我感觸很深,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉:
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干,團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié),重視團(tuán)結(jié)的民族。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)眾志成城,風(fēng)雨同舟我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),團(tuán)結(jié)是一種境界,它體現(xiàn)著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)先人后己,推己及人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)己所不欲,勿施于人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的互愛互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷,它展示出海納百川,兼容并包,寬容謙和,善待他人的情操和氣度;團(tuán)結(jié)是一種方法,它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點(diǎn)的同志和朋友,與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié),作風(fēng)就良好,工作就得力,事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事,決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,酷貓寫作范文網(wǎng)敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng),以校為家,校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象,是通過每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的,每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人,而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此,我們要自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,不說不利于大局的話,不做有礙于發(fā)展的事,不做有損學(xué)校形象的人,帶頭維護(hù)大局,帶頭遵章守紀(jì),時(shí)時(shí)處處,事事從嚴(yán)要求自己,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下,真正做到求真求實(shí)不求名利,負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意,真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話,多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們,同志們,寒假即將到來,希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,合理安排生活,注意飲食,也注意我們的教師形象,遵紀(jì)守法,為人師表。另外,假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)到崗,忠于職守,做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作,請(qǐng)老師們要保持電話暢通,以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不忘工作。
最后,祝愿我們的學(xué)校在新的一年里有新的發(fā)展!祝愿老師們身體健康、心情愉快、合家幸福!
謝謝大家!
教師會(huì)上講話稿 模板5
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過了一個(gè)暑假,今天我們又坐在這個(gè)會(huì)議室一起召開會(huì)議,能坐在這里組織大家召開會(huì)議,首先我要衷心感謝所有老師以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。因?yàn)槲抑?,?dān)任校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),既是一種光榮,更是一份沉甸甸的責(zé)任。近幾年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在嚴(yán)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校各方面工作都取得了顯著的成績(jī),為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在此,我向嚴(yán)校長(zhǎng)和全體老師表示衷心的感謝!
當(dāng)前,我校具備了較好的發(fā)展基礎(chǔ),但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士也對(duì)我校寄予了更高的期望,作為新一任校長(zhǎng),我感到這個(gè)擔(dān)子很重,壓力很大。如何進(jìn)一步繼承和發(fā)展呢?這些對(duì)我、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子來說,是一種新的考驗(yàn),更是一種新的挑戰(zhàn)。十幾年來,雖然我一直都在咱們學(xué)校,但所從事的只是教學(xué)管理上的一些工作,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)全校的整體工作,擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)全新的角色,希望領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師一如既往地支持我的工作,我想自己會(huì)盡快適應(yīng)新的崗位,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員和全體老師,大膽地開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持民主治校、規(guī)范辦學(xué),構(gòu)建人文的、和諧的校園,為老師們的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,努力把槐小建設(shè)成為社會(huì)和人民滿意的學(xué)校。
再次感謝組織和全體老師的信任,我決不辜負(fù)上級(jí)的重托和大家的期望。
謝謝大家!
教師會(huì)上講話稿 模板6
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校長(zhǎng)在第一次全體教師會(huì)上的講話稿
過了一個(gè)暑假,今天我們又坐在這個(gè)會(huì)議室一起召開會(huì)議,能坐在這里組織大家召開會(huì)議,首先我要衷心感謝所有老師以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。因?yàn)槲抑?,?dān)任校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),既是一種光榮,更是一份沉甸甸的責(zé)任。近幾年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在嚴(yán)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校各方面工作都取得了顯著的成績(jī),為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在此,我向嚴(yán)校長(zhǎng)和全體老師表示衷心的感謝!
當(dāng)前,我校具備了較好的.發(fā)展基礎(chǔ),但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士也對(duì)我校寄予了更高的期望,作為新一任校長(zhǎng),我感到這個(gè)擔(dān)子很重,壓力很大。如何進(jìn)一步繼承和發(fā)展呢?這些對(duì)我、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子來說,是一種新的考驗(yàn),更是一種新的挑戰(zhàn)。十幾年來,雖然我一直都在咱們學(xué)校,但所從事的只是教學(xué)管理上的一些工作,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)全校的整體工作,擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)全新的角色,希望領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師一如既往地支持我的工作,我想自己會(huì)盡快適應(yīng)新的崗位,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員和全體老師,大膽地開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持民主治校、規(guī)范辦學(xué),構(gòu)建人文的、和諧的校園,為老師們的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的快樂成長(zhǎng) 創(chuàng)造良好的環(huán)境,努力把槐小建設(shè)成為社會(huì)和人民滿意的學(xué)校。
再次感謝組織和全體老師的信任,我決不辜負(fù)上級(jí)的重托和大家的期望。
謝謝大家!
教師會(huì)上講話稿 模板7
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親愛的老師們,同志們:
首先,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工,歡迎各位新同事。今天,大家坐在這里,就已經(jīng)是__外國(guó)語學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。__外國(guó)語學(xué)校這個(gè)大家庭是和諧團(tuán)結(jié)的大家庭,是相親相愛的大家庭,是腳踏實(shí)地的大家庭,更是全心全意謀劃事業(yè)發(fā)展、真心實(shí)意為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的大家庭。各位新同事是__外國(guó)語學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液和新生力量,更是學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色,下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況,并提出幾點(diǎn)希望和要求:
一、認(rèn)清兩個(gè)形勢(shì)
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢(shì)和整體教育發(fā)展對(duì)新教師的必然要求。在黑龍江省,__的教育走在了前列,我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校,我們打造的是一流團(tuán)隊(duì),我們實(shí)施的是一流管理,我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者,甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作,更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績(jī),早立新功。
二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,站好崗位,調(diào)整心態(tài),踢好頭三腳,打開新局面,盡快被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可,享受教育的快樂。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師,大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段:教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長(zhǎng)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)徘徊階段我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),最后我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)成名、成家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。你們要從低起點(diǎn)做起,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步,做好每一事,為自己蓄積能量,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
二、堅(jiān)守一個(gè)本色
堅(jiān)守一個(gè)本色,即教師本色——高尚的師德。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師,要有崇高的使命感和責(zé)任感,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作,始終把理想和信念鎖定在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的崇高誓言上,落實(shí)在教書育人的一言一行中,為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。
同時(shí),要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任,學(xué)生的生命高于一切,保護(hù)學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任,時(shí)刻提醒自己,教師是學(xué)生的榜樣、模范,自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長(zhǎng)的信任為己任,學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任,只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí),教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,才能跟上教育改革的潮流。愛與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛,肩負(fù)責(zé)任,走在教育的陽光大道上。
三、扮好五個(gè)角色
在慶外教師提靚工程中,我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識(shí)、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條,我希望新教師努力做好以下五種角色:
一是要做一名我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)行者我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)——行者無疆
在精彩365的畫冊(cè)年鑒中,武校長(zhǎng)寄語全校師生的時(shí)候,有這樣一句話:我們一直在路上,精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬卷書、行萬里路,交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上,才能時(shí)刻充滿激情,才能全面掌控信息,才能密切與學(xué)生聯(lián)系,才能科學(xué)做出決策。
二是要做一名我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)樂者我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)——樂者無憂
教師的職業(yè)快樂在理想達(dá)成的路途上:在于看到一張張學(xué)生的笑臉,在于看到一份份滿意的答卷,在于看到學(xué)生一天天的快樂成長(zhǎng),在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無以復(fù)制,因?yàn)槲覀兛筛淖兊牟恢皇且粋€(gè)人,可能一家人,甚至是幾代人。我們樂觀學(xué)生則樂觀,我們豁達(dá)學(xué)生則豁達(dá),我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界,我們高瞻遠(yuǎn)矚學(xué)生則海納百川。
三是要做一名我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)者我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)——學(xué)者無限
首先解決向誰學(xué)的問題,包括幾大類:有經(jīng)驗(yàn)的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生,都可以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,一要謙虛、二要真誠(chéng)、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問題。
新學(xué)期校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿
教師會(huì)上講話稿 模板8
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寒假前教師會(huì)上的講話稿
教授們:
上午好!
后段時(shí)候的復(fù)習(xí)、監(jiān)考、改卷工作特別的緊急,也特別的辛苦,可是教授們卻憑著對(duì)門生當(dāng)真、對(duì)工作當(dāng)真、對(duì)黌舍當(dāng)真的立場(chǎng)美滿結(jié)束了工作任務(wù),也給我們本學(xué)期的工作做出明白美滿的答卷!
回顧本學(xué)期以來,說實(shí)話,我們都是在特別緊急的狀況中工作的,可教授們也都安然的面對(duì)、當(dāng)真的工作,實(shí)在叫人敬愛。在這里我向大家表現(xiàn)衷心的感謝:感謝教授們對(duì)黌舍工作的贊成!感謝教授們對(duì)黌舍團(tuán)隊(duì)和大局工作的保護(hù)!感謝教授們對(duì)我本人做作方法方法的明白和贊成!
一年一度的寒假又如期而至了,這既是門生的巴望久日子,也是教師期盼的佳日。凡是里緊急忙碌的工作把日子塞得滿滿的,放假了,教授們終究可以松高興情了,也能夠好好梳理一下本身的糊口生涯了。在此,我給大家的假期糊口生涯提幾點(diǎn)發(fā)起:
1、科學(xué)飲食,得當(dāng)文娛。教授們?cè)谛量嗔艘粋€(gè)良久的一個(gè)學(xué)期后,幾乎是帶著一身的疲乏進(jìn)入期假的。這時(shí)候候教師要經(jīng)過議定公道的飲食布局,攝取得當(dāng)營(yíng)養(yǎng),調(diào)理好本身的身材。再經(jīng)過議定公道有度的文娛,完全放松一下緊急了一學(xué)期的心情。但勞逸聯(lián)合,有張有弛,放松有度。
一要做到起居有序,不管應(yīng)酬還是文娛都要有把握。每晚要盡早歇息,不要熬夜,要包管有充足的寢息時(shí)候。
二要得當(dāng)熬煉。在假期里,抽出時(shí)候多做活動(dòng)。教師平?;顒?dòng)量就少,再不活動(dòng),身材機(jī)能將會(huì)減弱。得當(dāng)熬煉,可以救助我們保存精良的狀況、規(guī)復(fù)精神,加強(qiáng)身材的免疫力和抵當(dāng)力。如每天晚餐后外出渙散步也好,總之,不要寒假成天待在家里不動(dòng),得當(dāng)出門伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外氛圍對(duì)身材有好處。
三要飲食適度。不要只顧海吃海喝,得當(dāng)吃些平淡的食物,補(bǔ)充適當(dāng)維生素,有助于消化效用的改進(jìn),保衛(wèi)你的胃腸道。
2、重溫親情,訪友交換。家在工作期間,教師把很多的精神都放在了黌舍和門生身上,很少顧及家庭。一學(xué)期下來,不免會(huì)對(duì)家人有所欠。此時(shí),我們沒干系多花些心思在家庭上,多陪陪孩子,在父母跟前盡一份孝心,一家人享享嫡親之樂。也能夠借此給因工作忙碌疏于來往的同學(xué)、朋友、親戚打打德律風(fēng),大略一路喝喝茶,交換交換思維和感情。
3、反思工作,梳理本身的教誨傳授思維。經(jīng)過議定一個(gè)學(xué)期的'傳授,教授們都有所得也有所失,假期間教師恰好可以周全梳理本身的教誨傳授思維,總結(jié)成敗得失,將凡是教誨傳授中的點(diǎn)滴領(lǐng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)集結(jié)起來,構(gòu)成本身的系統(tǒng)性的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)結(jié)果集我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),比如教案集錦、傳授拾貝等。也可寫寫論文或傳授后感、傳授領(lǐng)會(huì)等類文章,經(jīng)過議定反思與總結(jié),認(rèn)識(shí)教誨傳授的不敷與失誤,鍛煉本身的腦筋,傳揚(yáng)本身的見解,進(jìn)步本身的傳授程度,并有針對(duì)性地對(duì)今后的教誨傳授改革方案作得當(dāng)?shù)恼{(diào)整,肯定、明白探討和摸索的思路。經(jīng)過議定反思,找到題目地點(diǎn),找準(zhǔn)本身將來竭力的方向,為下學(xué)期的傳授打下堅(jiān)固的根本。在假期里可以抽出必定的時(shí)候,把開學(xué)時(shí)要做的事變得當(dāng)提上來做。如從網(wǎng)上下載積聚下學(xué)期的傳授資料,免得開學(xué)初面對(duì)一大堆的事變驚慌失措 。
4、連續(xù)進(jìn)修,連續(xù)進(jìn)步。假期無疑是一個(gè)富裕自我的最好機(jī)遇,切不可把寶貴而又轉(zhuǎn)瞬的韶光華侈了。要上彀進(jìn)修或閱一些冊(cè)本,
連續(xù)汲取新的知識(shí),新的理念,連續(xù)充裕本身,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人,讓進(jìn)修成為我們教師的必修課。活到老學(xué)到老。
為使我們能在健康、高興、平和、文明的氛圍中歡度寒假糊口生涯,應(yīng)注意以下四點(diǎn):
1、服從國(guó)度法律標(biāo)準(zhǔn)和校規(guī)校紀(jì),在大家場(chǎng)合服從社會(huì)公德,說話辦事在表現(xiàn)出我們教師的本質(zhì)和精神面貌。
2、外出旅游和走親訪友要注意交通安定。春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各種交通安定變亂多發(fā)階段,教授們?cè)诤倨陂g騎車自駕車出行時(shí),要服從交通標(biāo)準(zhǔn),注意不能疲屈駕駛,不能酒后駕車,超載和超速行駛。
3、乘坐船、車等交通東西時(shí)注意人身安定及財(cái)務(wù)安定。注意防盜、防搶、防騙。
4、注意居家安定,加強(qiáng)自我防備意識(shí),需長(zhǎng)時(shí)候離開家前要堵截電器電源開關(guān),毀滅各種火種,同時(shí)關(guān)好水龍甲等,鎖好門窗,謹(jǐn)防各種不測(cè)變亂產(chǎn)生。
5、參加有益身心健康的文娛活動(dòng),不準(zhǔn)參加不法構(gòu)造活動(dòng),不準(zhǔn)參加打賭活動(dòng),不打斗打斗、不酗酒闖禍。
總之,我們的假期糊口生涯應(yīng)當(dāng)是充裕多彩的,是富裕的,是愉悅的……預(yù)祝教授們?cè)诙蛇^一個(gè)高興又富裕的寒假根本上,以更加頹廢的精神狀況進(jìn)入到下學(xué)期的工作糊口生涯中來!
最終,祝全部教授,過一個(gè)平溫和安的寒假,過一個(gè)高高興興的春節(jié),在此恭祝教授們新春高興,高興安康。
教師會(huì)上講話稿 模板9
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:
大家好!
轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)暑假過去了,我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,又回到了各自的工作崗位。呈現(xiàn)于大家眼前的是修繕一新的校園,大半個(gè)假期,有好幾個(gè)同志犧牲休息時(shí)間,撇開與家人消暑的良好機(jī)會(huì),埋頭于學(xué)校的工作,特別是楊荃玲、項(xiàng)菲、肖忠林等幾位同志,的確不簡(jiǎn)單,是他們使學(xué)校得到了正常開學(xué);另外,在招生過程中,面對(duì)減班減員等諸多不利因素的情況下,我們?nèi)w教師,特別是陸景燦、蔣世訓(xùn)、施德國(guó)、周敏等同志,用他們的責(zé)任和智慧,保證了學(xué)校減班減員不減錢的大好局面。在此,我號(hào)召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝!
同時(shí),在學(xué)制調(diào)整所帶來的巨大壓力下,我們?cè)诮處熎赣眉叭耸掳才诺倪^程中,我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調(diào)配、尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農(nóng)、李波寧等同志,他們不僅可愛、更可敬。
肯定地說,全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài),以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞的節(jié)操,一種淡泊中的跋涉,使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大,但從內(nèi)心里感到幸福與滿,我代表學(xué)校黨支部、行政對(duì)大家表示衷心感謝!
新的學(xué)期,我們將面臨諸多困難,突出表現(xiàn)在:1、安全壓力增大,從本學(xué)期開始,我校的學(xué)生數(shù)增至2220人,從數(shù)量上看,是北二小歷史上人數(shù)最多的一年。當(dāng)然,帶來的生均活動(dòng)面積更加緊張,另外,尤其是六年級(jí)學(xué)生的管理方法還要總結(jié),這必然會(huì)進(jìn)一步增大安全壓力。2、工作壓力增強(qiáng)。相對(duì)而言,我們有很多同志的工作比去年要增強(qiáng),為什么說是相對(duì)而言呢?我們和中學(xué)比,與兄弟學(xué)校比,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在努力通過多條途徑為大家減負(fù),很多同志還是沒有達(dá)到教育局規(guī)定的滿工作量。盡管如此,壓力增強(qiáng)卻是肯定的。
在年初制定的工作目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要在精減活動(dòng),抓好常規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ),突破薄弱的指導(dǎo)思想下從以下一些方面加強(qiáng),我將以幾個(gè)關(guān)鍵詞為提示,作如下要求:
l 師德
師德的問題始終是教育最大的問題,目前,從社會(huì)的角度來看,教師隊(duì)伍由于多種原因,導(dǎo)致一些問題,而且,有的問題比較突出,(1),存在職業(yè)倦怠感;(2),心理亞健康;(3),市場(chǎng)意識(shí)太強(qiáng);(4),敬業(yè)精神不高。我想,什么時(shí)候,一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè),做到了愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類,得到了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的擁護(hù),必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。
針對(duì)省級(jí)示范學(xué)校的我們,在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進(jìn)道路中,我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團(tuán)隊(duì)。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個(gè)、上十個(gè)、幾十個(gè)深受學(xué)生家長(zhǎng)愛戴、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可,有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學(xué)的過程中只會(huì)是越來越強(qiáng)烈。同時(shí),對(duì)于這些同志,他們提出的任何條件,我們都要努力去達(dá)成。
從我所掌握的信息來看,我們有的老師表現(xiàn)的師德水準(zhǔn)與省級(jí)示范學(xué)校的稱號(hào)格格不入,表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:①不管事。為什么我們有的班問題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾,班主任要么不管,要么簡(jiǎn)單吆斥,久而久之,我們培養(yǎng)的學(xué)生就是一種野蠻、心中無紀(jì)、眼中無人。②自以為是。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,教師的行為與學(xué)校的意志應(yīng)是一致的。然而,總是有少數(shù)教師想當(dāng)然、自以為是,把個(gè)人的意識(shí)形態(tài)、教育觀念、愚頑的思想凌駕于學(xué)校意志之上,導(dǎo)致有的行為讓人匪夷所思。比如,汶川地震后的捐款活動(dòng)中,有的老師對(duì)那些捐款少的人,說,你們捐貳元、伍元,這難道叫獻(xiàn)愛心嗎?比如,在劍橋英語招生中,我們有的老師就說:學(xué)校規(guī)定的,人人都參加,或者說:不參加,你朝讀干什么去呢?匪夷所思。③低水平做事。突出表現(xiàn)在布置作業(yè),有的老師作業(yè)總是那么多,另外,喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生,完全不給學(xué)生休息的時(shí)間,也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的愉悅。久而久之,培養(yǎng)學(xué)生壓作業(yè)、壓學(xué)的情緒,從思想根源來講,這不是師能的問題,我覺得是師德的問題。④不公平做事。不可否認(rèn),每個(gè)班上都有調(diào)皮生,在教育的過程中適度的懲罰,我認(rèn)為是可以的,但長(zhǎng)期的用言語的攻擊(特別是冷言冷語、甚至惡言惡語)、座位的調(diào)整、活動(dòng)的安排來懲罰,我認(rèn)為是不公平的。當(dāng)老師的,不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
本學(xué)期,我們要在師德建設(shè)上作好文章,如出辦好以下幾項(xiàng)事情:
1.師德教育活動(dòng)。
師德要求,教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí),強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),持之以恒地學(xué)習(xí)。向沙市區(qū)張萬超區(qū)長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求那樣努力、靠近,即,增強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕的意識(shí),努力提高教育質(zhì)量;增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí),努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教師;增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),努力用發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中的問題;增強(qiáng)人民至上意識(shí),努力辦好沙市人民滿意的教育。真正地能夠靜下心來教書,潛下心來育人。對(duì)教師的師德教育活動(dòng)要與減輕教師負(fù)擔(dān)并舉,與關(guān)心教師的心理健康并行,與工作實(shí)際結(jié)合,以反思整改為重。
2.師德宣誓活動(dòng)。
在教師節(jié)前,黨支部牽頭,工會(huì)組織全體教師向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)承諾,拒收紅包、拒收禮品、拒絕請(qǐng)吃,倡導(dǎo)清廉、崇高的教師師德形象,對(duì)于個(gè)別有令不行,有禁不止的教師將嚴(yán)肅處理。
3.師德演講活動(dòng)。
組織教師在假期學(xué)習(xí)汶川地震中教師先進(jìn)事跡材料的基礎(chǔ)上,重溫師德規(guī)范,撰寫師德演講或挑選朗讀材料。開展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)汶川教師,塑崇高師德我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的師德演講及朗讀比賽。
4.師德訪談活動(dòng)。
在學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生中,開展訪談評(píng)選我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我孩子的好老師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的活動(dòng),我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)傳道授業(yè)解惑我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的過程中,要努力給學(xué)生一種安全感、親近感、滿足感、幸福感,這四點(diǎn)是有層次的。我們就是要通過多種形式促使我們教師在教育過程中,使學(xué)生感到安全、親近、滿足乃至幸福。并組織學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表開展演講活動(dòng),掀起愛老師、敬老師、學(xué)老師的師德高潮。
l 安全
安全問題是學(xué)校最大的問題,安全問題是北二小天大的問題。就上半年的安全工作來看,存在著不少不可忽視的問題:1、學(xué)生素質(zhì)在提高,但安全意識(shí)不強(qiáng)烈;2、安全制度在規(guī)范,但獎(jiǎng)懲措施不分明;3、安全口號(hào)在增多,但安全責(zé)任不到位。
我想一所學(xué)校辦得再好,校長(zhǎng)、干部、老師們?cè)倬礃I(yè),只要出現(xiàn)了大的安全事故,將前功盡棄,這種居安思危的意識(shí)必須成為我們所有北二人共同的意識(shí)和行為。本學(xué)期,作為安全教育年。我們集中做好以下幾項(xiàng)工作:
1.規(guī)范安全制度。
在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修改、完善,并匯編成冊(cè),這個(gè)手冊(cè)要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面,包括校長(zhǎng)職責(zé)、干部職責(zé)、教師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)、食堂小賣部職責(zé)、設(shè)備設(shè)施等等,另外特別是安全保護(hù)體系,包括安全負(fù)責(zé)制、第一時(shí)間報(bào)告制、第一場(chǎng)地處置制等等,真正地做到有章有循、有法有依。我想,只要我們?nèi)w教師按制度辦、按規(guī)矩辦、真正地出了事,我來負(fù)責(zé),絕不向任何人推諉。如果的確是當(dāng)事人處置不當(dāng)、管理不善導(dǎo)致的安全事故,我想還是應(yīng)該追究責(zé)任的,在安全問題上不能做好人,請(qǐng)大家務(wù)必支持和服從。
2.規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范。
德育見實(shí)效,應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生的行為規(guī)范上。如何把學(xué)生在不喪失個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書達(dá)禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智,應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標(biāo)。這一些目標(biāo)首先要從守規(guī)矩開始,把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,繼續(xù)開展習(xí)慣培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),落到實(shí)處,不走過場(chǎng)。
同時(shí),重要的是學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)從小處著手,持之以恒地訓(xùn)練,方能見效。比如,不亂丟亂扔,講究衛(wèi)生;不粗言粗語,講究禮貌;不瘋逐打鬧,講究輕聲慢步;不欺負(fù)弱小,講究謙讓;不斤斤計(jì)較,講究寬容;不早到遲走,講究時(shí)間。
3.開展安全實(shí)戰(zhàn)演練。
我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外,重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。如何讓學(xué)生熟悉線路,明白道理,遵循紀(jì)律,掌握知識(shí),我們將通過安全疏散演練的形式開展。
4.繼續(xù)開展課間文化活動(dòng)研究。
課間文化的研究和實(shí)踐不僅豐富了孩子的課間生活、學(xué)習(xí)生活,同時(shí),也有效地保障了安全。但對(duì)課間文化的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐不能僅僅停留在體育活動(dòng)方面,還應(yīng)向其它如游戲、文藝、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展、深化。
l 質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石,是學(xué)校前進(jìn)中的動(dòng)力。北二小高質(zhì)量的背后,不是已經(jīng)完全沒有了問題,更不是可以高枕無憂、掉以輕心。相反,我們更應(yīng)當(dāng)回眸看一看,低頭想一想,我認(rèn)為應(yīng)在以下三方面做改進(jìn)。
1.要重視教學(xué)研究。
教師教書,有兩種情況很可怕,第一種可怕是不習(xí)慣,特別是由于對(duì)教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣,導(dǎo)致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急,顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作,這種人,我校沒有;第二種可怕是太習(xí)慣,特別是對(duì)自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,認(rèn)為自己的知識(shí)對(duì)目前的工作已是綽綽有余,用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作,江山依舊,濤聲依舊,拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái),這種人,我校不少。
教研活動(dòng)——混;寫教育敘事——抄。沒有養(yǎng)成研究的意識(shí),沒有形成研究的風(fēng)氣。長(zhǎng)此以往,是非常危險(xiǎn)的。追究原因,我應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任,我時(shí)常在反思:是不是老師門太累,是不是老師們太忙,是不是我管理不嚴(yán),是不是教研形式有問題。但從主觀上講,我們老師自己有無自我提高的愿望,甚至沖動(dòng)呢?
為了生存的職業(yè)生活方式:
為了完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
為了理想的職業(yè)生活方式:
把改革作為自己工作的目標(biāo),開始研究如何提升自己
以個(gè)人為中心開展教學(xué),與其他教師交流可有可無。
積極交流,共同研究。
分享、欣賞、反思自我。
不關(guān)心學(xué)校的規(guī)劃、發(fā)展
關(guān)注學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
以教研這樣的校本研修方式推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障,是否重視我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以校本研修為載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),已成為當(dāng)今年學(xué)校教育進(jìn)步與倒退的標(biāo)志。教研最終要做到三個(gè)改變:最終從根本上改變的是教師的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)態(tài)度我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
我們的教研如何推進(jìn)呢?我想以課例研究為載體,推進(jìn)教研,先聽課,再提出問題,然后反思,再反復(fù)。
2.要改進(jìn)教學(xué)方法。
教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程,必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)反思。
我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法,是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞:
①激趣:教學(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。
②促思:應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣、思想習(xí)慣、思維品質(zhì)和思維能力。
③啟智:努力把學(xué)生教聰明。
④怡請(qǐng):努力使課堂充滿一種活力,一種人性的光輝。
⑤有效:從規(guī)律入手,努力把復(fù)雜的教簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的教明了。
3.要追求教學(xué)效率。
我講教學(xué)效率,這里,我主要談作業(yè)的問題。
有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多,重復(fù)太多,機(jī)械太多,學(xué)生沒實(shí)踐體驗(yàn)生活,不能享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和幸福。我們談減負(fù),首先來說,學(xué)生要有負(fù)擔(dān),但負(fù)擔(dān)要適度,也就是說要科學(xué)減負(fù)。如何做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,應(yīng)該成為一個(gè)優(yōu)秀教師基本的追求。
4、要突出抓好英語教學(xué)工作。
一是抓好英語常規(guī)教學(xué)工作,要求英語教師定期將英語教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長(zhǎng)匯報(bào)。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。將英語納入考試質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,對(duì)于不達(dá)標(biāo)的班級(jí)和學(xué)生,班級(jí)不得評(píng)先,學(xué)生不予評(píng)優(yōu),所在班級(jí)班主任不予評(píng)選首席、十佳。
二是抓好劍橋英語培訓(xùn),劍橋英語是英語教學(xué)的有效補(bǔ)充,在人數(shù)逐步上升的基礎(chǔ)上,要突出質(zhì)量意識(shí),教務(wù)處要突出管理主體,加強(qiáng)質(zhì)量管理。
三是營(yíng)造英語氛圍,重大集會(huì)。如升旗等采用雙語。
l 班級(jí)建設(shè)
在校園文化建設(shè)過程中,班級(jí)文化的建設(shè)是校園文化體系的重要組成部分,是校園我文化傳播中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),也是校園文化在班級(jí)管理中的直接體現(xiàn)和延伸。構(gòu)建個(gè)性班級(jí)是我校的辦學(xué)策略之一,我們應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持并卓有成效地實(shí)踐,摸索出一條班級(jí)建設(shè)和個(gè)性班級(jí)創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法。
首先,我們必須明確班級(jí)文化的會(huì)議及其內(nèi)核。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的全體成員(班主任、學(xué)生、科任教師、家長(zhǎng))所體現(xiàn)出來的人文精神和文化氛圍,它的核心是班級(jí)成員共同的價(jià)值觀念與價(jià)值取向,體現(xiàn)著師生共同認(rèn)同與維護(hù)的理念、情感、精神以及行為等,譬如:尊重、誠(chéng)信、民主、禮儀、文明、和諧、團(tuán)結(jié)、互助、實(shí)干、奮進(jìn)、創(chuàng)新等理念,情感及其行為表現(xiàn),班級(jí)文化在班級(jí)管理和班級(jí)運(yùn)行過程中發(fā)揮著凝聚作用、指導(dǎo)和監(jiān)督作用,應(yīng)該被深化到班內(nèi)全體成員的內(nèi)心世界中,要求全體成員時(shí)刻遵守這些理念和精神,并在學(xué)習(xí)和生活、工作過程中形成自覺的行動(dòng)。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作:
1.確立好本班班級(jí)的班訓(xùn)。
班訓(xùn)如同校訓(xùn),體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)中全體成員的精神指向和道義標(biāo)準(zhǔn),也體現(xiàn)著這個(gè)班級(jí)的人文特色和創(chuàng)新意識(shí),是班級(jí)文化的核心和精神綱領(lǐng)。班訓(xùn)的確立應(yīng)該由班主任統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),在本班學(xué)生中充分醞釀和討論,并征求科任教師的意見。一旦確定,沒有特殊情況不經(jīng)德育處同意,不得更改。
2.規(guī)范班級(jí)的規(guī)章制度。
管理好一個(gè)班級(jí),需要有一些具體可操作的規(guī)范制度來約束學(xué)生的行為,以達(dá)到管理的透明度、公開性和公正性,使學(xué)生的管理科學(xué)化、民主化。比如,班級(jí)衛(wèi)生制度(一人一塊抹布,一天用一次抹布)、安全制度、班干部制度(人人有事管、事事有人管)、清潔制度、座位調(diào)換、有錯(cuò)誤改正制度等等。
3.組建班級(jí)合唱隊(duì)。
從藝術(shù)這一部分的工作來看,我們要努力用三——五年的時(shí)間,把我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)合唱我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)打造成我校特色,校要有校歌,班要有班歌。以班級(jí)合唱隊(duì)為細(xì)胞,組成年級(jí)合唱團(tuán),校級(jí)合唱團(tuán)。
4.開展班級(jí)特色活動(dòng)創(chuàng)建。
所謂班級(jí)特色活動(dòng),要突出群體性和獨(dú)特性。把班級(jí)特色活動(dòng)與課間文化相結(jié)合,與興趣活動(dòng)相結(jié)合。
校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)上講話稿