班會(huì)班主任講話稿 模板1
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同學(xué)們:秋風(fēng)送爽,在金色的九月,大家正式跨入了高中的學(xué)堂。升入高中,意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟,同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)??既敫咧校行W(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。進(jìn)入龍中讀高中不是我們的最終目標(biāo),這里只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái),來(lái)到了這里只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步,而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以,我們要盡快調(diào)整心態(tài),避免出現(xiàn)“心理止步”,在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo),一生的遠(yuǎn)大理想,也應(yīng)該確立在某一階段,某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo),只有這樣,才能一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),才會(huì)常常有成功的喜悅。高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么,你們的理想是什么呢?你覺(jué)得距離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)呢?你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢? 高中和初中的生活有很多的不同,這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:首先隨著年齡的增長(zhǎng),同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同,初中老師是“保姆”式的包辦代替,學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。第三,高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與高中有著很大的不同:如果說(shuō)初中的知識(shí)內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”,則高中的知識(shí)內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。換言之,初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大,學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小,但是進(jìn)入高中,對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求,老師講完課后,更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多??梢哉f(shuō)誰(shuí)會(huì)自學(xué),誰(shuí)就適應(yīng)高中學(xué)習(xí),反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。
高中的功課要比初中難得多,全省每年有幾十萬(wàn)考生在競(jìng)爭(zhēng),可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈。沒(méi)有勤奮刻苦,持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家,你們首先要做到刻苦勤奮,持之以恒。勤奮就是要自覺(jué)學(xué)習(xí),不被動(dòng)學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功,老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí)。我告訴同學(xué)們到了高中,你要想考上好大學(xué),就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣;其次是堅(jiān)持每天刻苦學(xué)習(xí),不能一曝十寒。有很多學(xué)生說(shuō)他不學(xué)他又在學(xué),說(shuō)他刻苦學(xué)習(xí)吧,他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生,情緒好的時(shí)候,就學(xué)一會(huì),情緒不好就不學(xué)了,糟糕的是他經(jīng)常情緒不好,這樣的學(xué)生最終耽誤了自己,學(xué)習(xí)成績(jī)難以優(yōu)秀;第三就是要三年都努力學(xué),不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當(dāng)中,往往錯(cuò)誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢,到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒(méi)好好學(xué)習(xí),高三才真學(xué)了一年,所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本,于是他們把自己沒(méi)有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了老師身上。老師有沒(méi)有責(zé)任?有,在高一高二老師沒(méi)有督促你們學(xué)習(xí),沒(méi)有讓你們明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認(rèn)為高三學(xué)一年就能考上一本二本,而你卻不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。同學(xué)們可能要問(wèn):老師,我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生,我怎樣才能自覺(jué)學(xué)習(xí)呢?當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有奮斗目標(biāo)的時(shí)候,那就只能仨飽一倒,睜開眼渾渾噩噩的一天,閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人,都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人,從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。每天都
可以有一個(gè)奮斗目標(biāo),給自己一個(gè)期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo);每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標(biāo),期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。另外還要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,鯰魚效應(yīng)(鯰魚,一種生性好動(dòng)的魚類,并沒(méi)有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅WC長(zhǎng)途運(yùn)輸沙丁魚成活的工具后,鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚,生性喜歡安靜,追求平穩(wěn)。對(duì)面臨的危險(xiǎn)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí),只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫,聰明地運(yùn)用鯰魚好動(dòng)的作用來(lái)保證沙丁魚活著,在這個(gè)過(guò)程中,他也獲得了最大的利益)就是告訴我們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,本班的同學(xué)可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,外班的同學(xué)也可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。第三同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大理想,遠(yuǎn)大理想是一個(gè)人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗的不竭動(dòng)力。興趣是最好的老師,要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,就要有遠(yuǎn)大理想。你為什么而奮斗,這就是你應(yīng)該樹立的理想,有了這個(gè)理想你能夠排除萬(wàn)難,你能夠自覺(jué)抵制誘惑,你能夠堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí),你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。
同學(xué)們,高中新課程與以前的課程相比較一個(gè)主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到底有多重要呢?不會(huì)學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績(jī),不善于總結(jié)方法,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人,在工作和學(xué)習(xí)上都不會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。那么怎樣才能做到會(huì)學(xué)習(xí)呢?我送給同學(xué)們四句話:勤奮是基礎(chǔ);計(jì)劃是保證;反思是手段;交流是措施。學(xué)習(xí)有捷徑可走嗎?有。任何成功的經(jīng)驗(yàn)與方法,都是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。最好的學(xué)習(xí)方法,最適合你的學(xué)習(xí)方法不是別人灌輸你的,是你在老師的指導(dǎo)下,借鑒成功者的方法,在自己刻苦努力的學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有目的學(xué)習(xí),就會(huì)忙而無(wú)序,勞而無(wú)功。今天應(yīng)該干什么,明天應(yīng)該做什么,一周應(yīng)該完成哪些任務(wù),這就是計(jì)劃,“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”說(shuō)的就是這個(gè)道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。除此之外,還要經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,交流學(xué)習(xí)方法,這樣不僅能夠增進(jìn)友誼,也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎,提出一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真,看他對(duì)待勞動(dòng)、工作等的態(tài)度如何,也就不難對(duì)這個(gè)人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì)了,一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。人生有三分之一的時(shí)間用在了睡眠,有三分之一的時(shí)間用在了吃飯、玩樂(lè),還剩下僅有的三分之一的時(shí)間我們應(yīng)該如何有效的利用呢。1、慢鳥要先飛。俗話說(shuō),慢鳥先飛,早入林。我們是慢鳥,因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候,我們已經(jīng)站著了,當(dāng)別人站著的時(shí)候,我們已經(jīng)走著了;當(dāng)別人走的時(shí)候,我們已經(jīng)跑起來(lái)的,那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。
2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。臺(tái)灣作家吳淡如每年能出三四本書,同時(shí)還兼職攝影記者,電視臺(tái)節(jié)目主持人,每年她還要看大量的書籍。有人問(wèn)她:你是不是晚上很少睡覺(jué),要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢?她告訴我們她睡的也不比誰(shuí)少,但她會(huì)見(jiàn)縫插針,利用零散時(shí)間去做事,去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時(shí)候,提前二十分鐘到電視臺(tái),她利用這二十分找個(gè)沒(méi)人的角落寫作,她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的。她每天晚上睡覺(jué)前都要讀幾頁(yè)書,出差時(shí)在車上拿出書來(lái),讀幾頁(yè),這樣日積月累下來(lái),她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢?3、把休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞。一個(gè)人的體力是有限的,我們需要休息娛樂(lè)的時(shí)間,但我們的知道到什么山,唱什么歌,干什么得吆喝什么,學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個(gè)建議,那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo),唱幾句歌,看精美的散文,寫一首小詩(shī),把這種休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞吧,既陶冶了情操,又放松了身心,還沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),多好多劃算。4、要勤奮更要重效率,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)會(huì)暫時(shí)放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵,但勤奮更要科學(xué),我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來(lái)學(xué)習(xí),那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué),要到旁若無(wú)人的地步,該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)勁頭,才能夠有成效。5、要給自己每天的功課定
量。每天要完成什么要完成多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功課,既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心,也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱,就是哪科都做了,但哪科都沒(méi)有收獲,就像看書一樣,書不在一天看得很多,而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了,理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科,而在于你每學(xué)一科,是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成,而不要學(xué)著這科想著那科。
7、不做浪費(fèi)時(shí)間消磨意志的事。憂勞可以興國(guó),逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念,在高中求學(xué)階段做了很多浪費(fèi)自己的青春,荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個(gè)高壓線即害人又害己,是同學(xué)們不可碰的:一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。8、控制好時(shí)間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想,三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫。我說(shuō)漫長(zhǎng)是想告訴同學(xué)們,我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài);我說(shuō)短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺,就會(huì)在某科上形成瘸腿,到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏,要樹立有張有弛,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)意識(shí)。9、要重視細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)獨(dú)立做事,不做無(wú)聊的浪費(fèi)時(shí)間的事情。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做,哪些事情我們完全可以獨(dú)立去做,就能節(jié)省出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。良好的心態(tài),心無(wú)雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的:自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好,完全不顧及別人和集體的利益;自負(fù)的人認(rèn)為誰(shuí)都不如自己,對(duì)別人挖苦諷刺滿臉的不屑;自卑的人總是認(rèn)為自己不行,遇到一點(diǎn)挫折,成績(jī)稍不理想就自暴自棄;嫉妒是別人有了成績(jī),不是從別人的成績(jī)中看到自己的不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),下決心去超過(guò)他,而是充滿了一種恨;怨天尤人的人總覺(jué)得任何人都對(duì)不起自己,所有的錯(cuò)都是別人的,只有自己是對(duì)的。 希望同學(xué)們?cè)谡缴险n前的有限的這一段時(shí)間,將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理,彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷,提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí),避免在高中開始階段就輸給別人,并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn),就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起,在新學(xué)期里做好充分的準(zhǔn)備,充實(shí)自己、提高自己,為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
班會(huì)班主任講話稿 模板2
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首先感謝各位家長(zhǎng)放下手中的工作來(lái)參加這次班會(huì)活動(dòng),你們的到來(lái)時(shí)孩子們精彩展現(xiàn)最大的動(dòng)力,你們屢次響起的掌聲是對(duì)孩子們最好的鼓勵(lì),非常感謝大家!
我最親愛(ài)的孩子們,看到你們這次出色的表現(xiàn),我現(xiàn)在無(wú)比的激動(dòng),當(dāng)你們一個(gè)個(gè)出來(lái)展示時(shí),一幅幅場(chǎng)景如同電影回放一般,你們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),不斷的更新最好的自己,在這個(gè)過(guò)程中你們從不解到知曉,獲得了學(xué)習(xí)能力的提高,與人相處中從害羞到自信,獲得了交往能力的提高,真的就像你們剛才說(shuō)的,運(yùn)動(dòng)讓你們更加團(tuán)結(jié),每當(dāng)班級(jí)有新加入的成員時(shí),大家總會(huì)熱情地歡迎,真心的幫助,所以這些成員能夠很快的融入集體;運(yùn)動(dòng)讓你們更有規(guī)則,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成到保持都需要大家對(duì)自身有嚴(yán)格的要求,你們身上以養(yǎng)成好習(xí)慣就是最有力的證明;運(yùn)動(dòng)中你們的默契度明顯提高,一起為過(guò)生日的同學(xué)送祝福、一起設(shè)計(jì)活動(dòng)、創(chuàng)編小品、即興主持、一起為我制造驚喜、為我寫滿一黑板的心里話,真的,老師超愛(ài)你們!不僅如此,運(yùn)動(dòng)讓你們學(xué)會(huì)創(chuàng)新,籃球有自己的玩法、跳繩有自己的跳法,僅僅運(yùn)動(dòng)就讓你們有了這么多的變化,生活中有更多新鮮又有價(jià)值的事物等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探尋。
孩子們,你們就放心大膽地按照自己心中最好的樣子去盡情成長(zhǎng),我和你們的家人是你們永遠(yuǎn)的智囊團(tuán)和堅(jiān)實(shí)后盾!希望在這個(gè)過(guò)程你,你們不會(huì)辜負(fù)自己的付出,不給自己的回憶留下遺憾,你們一定可以的,因?yàn)槲覀兪?毛蟲班,我們的班訓(xùn)是—一班一班不一般!期待大家破繭成蝶的美麗。
班會(huì)班主任講話稿 模板3
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歷經(jīng)九年多的拼搏求索,大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了和將要實(shí)現(xiàn)人生的三大步跨越:
第一步,我們托著沉甸甸的理想,抱定塌實(shí)的信念,跨越了中考的門檻,于是,我們有幸成為__中學(xué)的一名高中學(xué)生;
第二步,被一種叫做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)緣分我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的東西牽扯著,被我我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)抓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)入了高一五班的門檻,在這個(gè)時(shí)空下,我們從此擁有了一個(gè)響亮的名字----高一五班
有了第一步和第二步的奠基,接下來(lái)我們將以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)集體我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為舞臺(tái),準(zhǔn)備第三步的跨越----實(shí)現(xiàn)我們考上大學(xué)的理想。
在這個(gè)碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進(jìn)了人生最關(guān)鍵的階段。作為班主任,我要叮囑你們:人生之路,漫長(zhǎng)而短暫,輝煌時(shí)日,人人期盼,但成功只屬于那些肯于播種,勤于耕耘,善于經(jīng)營(yíng)的人。過(guò)去的學(xué)習(xí)生活不管充滿了陽(yáng)光和快樂(lè),還是灑滿了淚水和悲傷,今天都讓我們揮一揮衣袖,把記憶珍藏。今天,我們要在這人生最關(guān)鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍(lán)圖。雖然我們并非每一個(gè)人都是中考中出類拔萃的精英,但我們每一位同學(xué)都有一樣的理想,一樣的目標(biāo),一樣的追求,一樣的機(jī)遇,一樣的奮斗。
是??!我們都充滿了希望,對(duì)明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要你用理想去播種,用自信去催芽,用汗水去澆灌,用意志去滋養(yǎng),用信念去呵護(hù)。三年的歷程很長(zhǎng),它可以讓一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)成熟的男子漢,也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個(gè)少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫,它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌,也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來(lái)的痛苦和悔恨。誰(shuí)抓住了今天,誰(shuí)就抓住了機(jī)會(huì);誰(shuí)掌握了時(shí)間,誰(shuí)就掌握了命運(yùn);誰(shuí)懂得了勤奮,誰(shuí)就懂得了成功;誰(shuí)擁有了智慧,誰(shuí)就擁有了財(cái)富。同學(xué)們,今天也許你一無(wú)所有,但你一定希望明天應(yīng)有盡有,去吧,用你的理想照耀明天,用你的汗水輝煌前程,用你的謙虛開拓未來(lái),用你的知識(shí)賺取財(cái)富,用你的自信羸得快樂(lè)。三年以后,你一定站得最高,笑得最甜。
你們憧憬著,我期待著。讓我們一路同行!
下面我要講兩個(gè)問(wèn)題:
一、冷靜的思考,高中是什么?
高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定,發(fā)展變化那樣明顯;自己不再隨波逐流,對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)立的觀點(diǎn)、看法;高中意味著青春洋溢,意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而,這個(gè)鮮花開放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚,也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空;于是伴著霏霏細(xì)雨,憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子,離開了相伴多年的同學(xué)和老師,離開了父母鄉(xiāng)親,看到的是全新的面孔,你也許會(huì)有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的環(huán)境,學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌,沒(méi)準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題;對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外,你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的,但父母卻總把你當(dāng)成小孩子;當(dāng)你開始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法,老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟……總之,進(jìn)入高中后學(xué)生一時(shí)不適應(yīng)新的環(huán)境。其實(shí)這是正常現(xiàn)象,和初中相比,高中不僅僅是校園大了,人際環(huán)境和社會(huì)化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了,而且要學(xué)的東西更深更難了。大家從小積累起來(lái)的那點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn),一時(shí)應(yīng)付不了新的情境,于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng),可以看作是人生旅途中一次小小的危機(jī)。但我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)危機(jī)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是由我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩個(gè)詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾,而是努力增長(zhǎng)一些新的知識(shí)和技能,從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng),就能為今后步入高?;蛏鐣?huì)應(yīng)付更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。你一定要知道,你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人,你的身上有無(wú)限的潛力,等待著你去開發(fā);你的大腦中有無(wú)窮的智慧,等待著你去挖掘。只要不丟掉自信,你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
二、全新的集體,高一(5)班——我們共同的家
在這個(gè)金秋的八月,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們,這群青春洋溢的青年,從四面八方走到了一起,走進(jìn)了這個(gè)集體,從此,我們生活的軌跡有了一段同行的日子;從此,我們的心有了一份共同的牽掛;從此,我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹;從此,我們成了一家人。 青春之路,一個(gè)多么美好的句子,一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來(lái),它將是你人生中一筆最為寶貴的財(cái)富。讓我們用心創(chuàng)造,用汗水和拼搏創(chuàng)造,創(chuàng)造我們心中的集體,為未來(lái)留一份回憶,留青春的日記。走進(jìn)一個(gè)新的集體,你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。
我相信我們班每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié),就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么,就別再做那坐享其成的懶漢,更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起,為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力,好嗎?只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家,去為它添一塊磚,加一片瓦,它才能高大而堅(jiān)實(shí);只有我們每個(gè)人都有真心,用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家,它才能為我們擋風(fēng)遮雨。
從現(xiàn)在開始,從這里開始,從我們建立師生關(guān)系開始,我們就以共同的目標(biāo)走到一起,我們的心跳就必須與集體的脈搏同步;我們的心弦必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),敢于拼搏的集體!我們的每顆心都是指南針,而集體的榮譽(yù)----高一五班的榮譽(yù)就是我們的磁南極!為此,我要把我的心掏給大家----
我的心首先是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),愛(ài)我的事業(yè)、愛(ài)我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念;
我的心還是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),肩負(fù)教育的重任、肩負(fù)家長(zhǎng)的重托是這顆心始終包納的誓言;
我的心是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)取心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),充盈自己的知識(shí)海洋、澆灌學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求;
我的心是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)事業(yè)心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),敬業(yè)奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)自我是這顆心的質(zhì)地;
我們要用我們的行動(dòng)證明,我們的集體一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo):
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)正風(fēng)濃?爭(zhēng)上爭(zhēng)先?學(xué)優(yōu)品優(yōu)?成人成才我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)正風(fēng)濃我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。
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人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。
所有的人,在降生之初,都是赤條條的,都是很簡(jiǎn)單的動(dòng)物,只會(huì)哭啼不會(huì)說(shuō)話,只知吃奶不知做事。既無(wú)貴賤之分,也無(wú)貧富之別。任何人腦門上都沒(méi)有標(biāo)注總統(tǒng)或乞丐,也沒(méi)有標(biāo)注富豪或無(wú)賴。實(shí)為真真正正的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)性相近我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
度過(guò)幾年盡情嬉戲的幼年之后,大家一起走進(jìn)小學(xué),走進(jìn)初中。有的人依舊嬉戲,玩耍無(wú)度,于是這些人進(jìn)入二高三高。還有的人則十分認(rèn)真,敢于吃苦,這些人考入一高中。在小學(xué)初中里的行為習(xí)慣上的一點(diǎn)差異,帶來(lái)了人生的第一次分流,讓人第一次體驗(yàn)到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)習(xí)相遠(yuǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)產(chǎn)生的差別。一高中學(xué)生大多是憧憬無(wú)限,二三高學(xué)生則多是傷心無(wú)限。
初高中交替之時(shí),恰值每個(gè)人的青春期,生理萌動(dòng),心理叛逆,期待獨(dú)立,勇于嘗試。這是所有高中新生都具有的正?,F(xiàn)象,屬于青春期階段的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)性相近我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
有的人把生理萌動(dòng)納于理性之中,用理智支配行為,做應(yīng)該做的事,控制因沖動(dòng)而想做之事。于是,在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學(xué)子。還有的人按生理需求做事,常做沖動(dòng)的事,耽誤該做之事。因此在高中里也能看到相當(dāng)數(shù)量的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)泡妞我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)群體,而且越是無(wú)所事事的人,就越容易去泡妞或者泡男。
有的人把叛逆溶于思考之中,形成正確的善惡觀,揚(yáng)善叛惡,努力拼搏;這些人高中畢業(yè)后,成長(zhǎng)為成熟理性的青年進(jìn)入大學(xué),走向社會(huì)。還有的人只是追求叛逆之樂(lè),拋棄責(zé)任,美其名曰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)率性而為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn);這些人高中畢業(yè)后,常常徘徊于街道各個(gè)角落,出廳入社,噴云吐霧,整日里瞅誰(shuí)都不順眼,看啥都不愿做,精神萎糜,思想偏激。
有的人把獨(dú)立意識(shí)、嘗試精神用知識(shí)武裝起來(lái),使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,越來(lái)越冷靜、睿智,并逐漸成為精英;還有的人為了獨(dú)立而逃避,為了嘗試而莽撞,不懂也不去學(xué),遇難便退,淺嘗輒止,結(jié)果到處碰壁,不停地遭受挫折,最后一事無(wú)成。
性相近,使人處于同一平臺(tái),而習(xí)相遠(yuǎn),卻決定人的命運(yùn)。大家能考入一高中,證明你在人生第一次分流中是勝利者。那么,在新的平臺(tái)上,你該怎樣把握自己的行為,在高考這個(gè)人生的第二次分流中依然成為勝利者?我?guī)У?1屆10班,全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,積極拼搏,從不言棄,成績(jī)從高一入學(xué)時(shí)的倒數(shù)第一進(jìn)步為高三年級(jí)的正數(shù)第一。我們現(xiàn)在這屆12班的學(xué)生,比別人差嗎?
我們要成為全校最團(tuán)結(jié),最勇于拼搏的班級(jí),我們也一定是最優(yōu)秀的。
優(yōu)秀緣于拼搏。
班會(huì)班主任講話稿 模板5
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同學(xué)們,可能有些同學(xué)趁著放寒假只是成天瘋玩,覺(jué)得難得的假期就應(yīng)該好好享受。無(wú)論怎樣都好,現(xiàn)在我們已開始新的一學(xué)期生活了。今天趁這節(jié)班會(huì)課,我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,這些忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,請(qǐng)記住這些故事,這也是寫作文的絕佳材料。
第一個(gè)故事:父子趕牛
父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼課件下載[www.sasadown.cn]近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說(shuō)不完,但面臨畢業(yè),我想總有一些是最重要的,我要再講幾個(gè)小故事:
第二個(gè)故事:自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō):“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”
觀音說(shuō):“我在雨里,你在檐下,而檐下無(wú)雨,你不需要我度。”這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”
班會(huì)班主任講話稿 模板6
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高三第一次班會(huì)班主任講話稿
從6月8號(hào)高考一結(jié)束,我們這一屆就成了高三了。今天我們召開班會(huì),主題就是高考倒計(jì)時(shí)360天。360天是什么概念?2008年奧運(yùn)會(huì)之前,北京舉行了一個(gè)隆重的儀式,揭牌奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)1000天。同學(xué)們可能記得吧?1000天是不是很遙遠(yuǎn)?可是,如今再驀然回首,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)了1200多天了!可見(jiàn),360天真的很短暫,轉(zhuǎn)眼高考就會(huì)來(lái)到。
雖然短暫,但360天又是很重要的。這360天是決定我們未來(lái)走向的360天,是決定我們?nèi)松笫碌?60天,用好360天,結(jié)果天壤之別。
那么,到底怎樣度過(guò)這360天,做一個(gè)優(yōu)秀的高三學(xué)生呢?高三備考從本質(zhì)上來(lái)講,就是要從心理和能力兩個(gè)方面來(lái)為高考做準(zhǔn)備。我要求同學(xué)們做好6個(gè)特別:特別有信念、特別守紀(jì)律、特別講方法、特別能吃苦、特別能堅(jiān)持、特別信任老師。
首先是特別有信念。高三一年,每月要舉行一次月考。有的同學(xué)一次考試失敗了就垂頭喪氣,兩次考試失敗了灰心喪氣,三次考試失敗了就萬(wàn)念俱灰—這能叫做有信念嗎?我們不僅要有信念,而且是要特別有信念:風(fēng)吹不動(dòng),雨打不倒,堅(jiān)守自己的目標(biāo)與理想不動(dòng)搖。
河北衡水中學(xué)位于衡水市區(qū)東南部,周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁,很難看出這里有多么特別。但是,近年來(lái),河北這所我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)超級(jí)中學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全國(guó)聞名,一直與我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)北大我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)清華我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)狀元我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)奇跡我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等詞匯聯(lián)系在一起。貼滿清華北大學(xué)生照片的校園圍墻,綿延近百米;校門口,還有兩幅巨大的高考成績(jī)宣傳展板。
去年高考,該校的成績(jī)近乎瘋狂:除包攬河北省文理科第一名,還有7人、6人分別進(jìn)入省文理科前10名。在省前200名中,衡水中學(xué)的學(xué)生占了近一半。衡水中學(xué)考取清華、北大70人,占兩所學(xué)校在河北招生人數(shù)的一半左右。
再之前,從2008年至2024年,衡水中學(xué)考入清華、北大278人。
有人開玩笑說(shuō),在這個(gè)開車半小時(shí)就能穿越的小地級(jí)市,沒(méi)有幾個(gè)熟人上清華北大都不好意思出門。
如此輝煌的成績(jī)是怎么取得的呢?
讓我們從衡水中學(xué)的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)中尋求答案吧!學(xué)校教學(xué)樓大廳墻上的標(biāo)語(yǔ)是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我來(lái)衡中做什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得怎么樣?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要求學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)每日三省吾身我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。班級(jí)墻上的標(biāo)語(yǔ)是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)血狼精神,與我同在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)今日瘋狂,明日輝煌我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等等,班級(jí)旗幟上的標(biāo)語(yǔ)是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為夢(mèng)想浴血奮戰(zhàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)!跑操時(shí)學(xué)生喊的口號(hào)是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)超越自我,挑戰(zhàn)極限我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)放飛青春,勇攀高峰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自強(qiáng)不息,志與天齊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等等,樓道上的橫幅是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)萬(wàn)念歸一,用虔誠(chéng)追求夢(mèng)想我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)……
從這些子句中我們可以看出,衡水中學(xué)的學(xué)生特別有信念,敢于為了自己的夢(mèng)想我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)血拼到底我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)!
其次是特別守紀(jì)律。紀(jì)律是行動(dòng)的保證,不守紀(jì)律各項(xiàng)措施和指令就難以落實(shí)。衡水中學(xué)的學(xué)生都是特別守紀(jì)律的好典型。衡水中學(xué),白天13節(jié)課,6節(jié)正課,7節(jié)自習(xí)課,晚上有四節(jié),前三節(jié)為正課自習(xí),有老師蹲班,第四節(jié)是空堂,原則上是班會(huì)或補(bǔ)偏預(yù)習(xí)鞏固時(shí)間。這么多自習(xí)課,可見(jiàn)學(xué)生的紀(jì)律性是非常強(qiáng)的。更為嚴(yán)格的是,課間在教室不許說(shuō)話,在室外不準(zhǔn)打鬧。說(shuō)實(shí)話,那里的學(xué)生在課間去趟廁所外根本不出教室,說(shuō)學(xué)校一整天靜的出奇也不算夸張。有學(xué)生說(shuō),學(xué)校的氛圍讓他覺(jué)得,我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不好好學(xué)習(xí),對(duì)不起同學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。由此可見(jiàn),衡中學(xué)生的自覺(jué)性多么強(qiáng)啊!
第三是特別講方法。不講方法一味埋頭苦干,沒(méi)有效率和效果是搞不好高三學(xué)習(xí)的。好的.方法事半功倍。衡中成功的秘訣在哪里?那就是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)把學(xué)生做題潛力挖到極致我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。一度有人對(duì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)題海戰(zhàn)術(shù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)深惡痛絕,然而,對(duì)于衡中來(lái)說(shuō),高強(qiáng)度訓(xùn)練不僅沒(méi)有扼殺學(xué)生創(chuàng)造力,反而是帶來(lái)巨大成功的法寶!
根據(jù)老師們的說(shuō)法,衡中學(xué)生,連等待打飯的時(shí)間都要被利用做題。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他們到底有什么絕招?一句話,衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)邢臺(tái)的一名高中教師,這樣評(píng)價(jià)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)衡中經(jīng)驗(yàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
衡水中學(xué),每天13節(jié)課,6節(jié)正課,由老師上課講解;7節(jié)自習(xí)課,大部分時(shí)間用來(lái)做題。邢臺(tái)高中的老師說(shuō),他聽(tīng)學(xué)生講,我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)衡中的學(xué)生,連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)用各種各樣的方式重復(fù)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一名曾在衡水中學(xué)教語(yǔ)文的老師說(shuō)。
除學(xué)科自習(xí)外,其他自習(xí)課,老師不允許進(jìn)教室。在學(xué)科自習(xí)上,老師也不允許統(tǒng)一講解。對(duì)學(xué)生單一輔導(dǎo)時(shí),老師的聲音放到最低,不能影響其他人。
到高二結(jié)束時(shí),基本學(xué)完高中課程,高三全年都在復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有三輪,各有重點(diǎn)。同時(shí)會(huì)做大量模擬考題。(班主任寄語(yǔ) )對(duì)于題量,曾經(jīng)有個(gè)說(shuō)法:如果一套題70%的學(xué)生答完了,那就是不合格的,因?yàn)檫@說(shuō)明很多學(xué)生的時(shí)間被浪費(fèi)了。
另外,我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)每天反省很必要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。在衡水中學(xué)高二年級(jí)的教學(xué)樓,大廳墻上有三句話:我來(lái)衡中做什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得怎么樣?這被稱為每日我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三思我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
衡水中學(xué)宣傳處主任張永說(shuō),對(duì)于高一高二的學(xué)生,我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)每天的反省很有必要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
再就是跑我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天下第一操我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)跑操我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),是衡水中學(xué)的一個(gè)符號(hào),相關(guān)視頻在網(wǎng)上流傳后,被稱為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天下第一操我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。跑操的時(shí)候,每個(gè)班學(xué)生組成一個(gè)方陣,繞操場(chǎng)跑圈。隊(duì)伍緊湊,間距一致,步伐一致,速度一致。除了喊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一二三四我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),還喊著我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)超越自我,挑戰(zhàn)極限我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等口號(hào)。
張永說(shuō),不做廣播體操,是因?qū)W生多,場(chǎng)地不夠,學(xué)生又要鍛煉身體,只能跑跑步。結(jié)果,現(xiàn)在其他學(xué)校都在學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)跑操我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
前任校長(zhǎng)李金池說(shuō),北京海淀的高中校長(zhǎng)團(tuán)曾到該校參觀。聽(tīng)說(shuō)大課間不做廣播操而是跑操,非要親眼看一看。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)看著看著,幾位校長(zhǎng)忽然掉下了眼淚我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。李金池說(shuō),對(duì)方稱是激動(dòng)的,我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你們學(xué)生有一股子壓倒一切的氣勢(shì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
第四是特別能吃苦。高三就是要吃苦,不吃苦中苦,難為人上人。不苦不累,高三沒(méi)味?,F(xiàn)在多受罪,以后少受苦。
衡水中學(xué)是全年一個(gè)時(shí)間表,不管春夏秋冬都是5:30起床,22:30下晚自習(xí),一個(gè)月才迎來(lái)一個(gè)下午所謂的假期。早晨早操后有半小時(shí)的早讀時(shí)間,這似乎不足為奇,但你見(jiàn)過(guò)之后必定會(huì)感到震驚,那絕對(duì)不能用書聲瑯瑯來(lái)形容,說(shuō)其是豺狼虎豹那般瘋狂一點(diǎn)都不為過(guò),比李陽(yáng)的瘋狂度更為出神入化。
也許大部分人會(huì)說(shuō),吃飯是一種享受,但聽(tīng)到衡中學(xué)生的吃住,未免不使大家毛骨悚然。
食堂條件不錯(cuò),太貴了自不必多提,就是在吃法上有些我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),尤其是上、下午只要是下課鈴一響,同學(xué)們猶如餓了數(shù)日的野獸看到獵物一般,直奔食堂,買了飯之后,在食堂未作停留,而是像僧人化緣一般消化在路上長(zhǎng)時(shí)間這樣,功夫自然是練的爐火純青,進(jìn)教室門正好吃完。為什么會(huì)這樣呢?原因很簡(jiǎn)單,早晚餐的時(shí)間不足十五分鐘。中午還不錯(cuò),因?yàn)檫€有個(gè)午休,時(shí)間可以通容一些,但仍不可超過(guò)半個(gè)小時(shí)。
吃得驚人,住的自然也不可小視。首先聲明一點(diǎn),就是學(xué)生不能在5:30之前早起(坐在床上也不行),中午兩學(xué)生面對(duì)面看書或睡覺(jué)(防止有說(shuō)話之嫌),學(xué)習(xí)當(dāng)然最好是趴著。晚上,在熄燈鈴響之前必須躺在床上。
在以上的前提條件下,學(xué)生的住宿生活是極其苦澀的,沒(méi)辦法,只能執(zhí)行。五點(diǎn)半的起床鈴一響,同學(xué)們馬上起床洗漱、整理內(nèi)務(wù),然后在五分鐘之內(nèi)奔跑到有一定距離的操場(chǎng)上迅速整隊(duì)完畢,就立即拿出事先準(zhǔn)備好的英語(yǔ)小紙條在操場(chǎng)上嚎背幾分鐘,再跑步。中午同學(xué)們確實(shí)要休息,如果有同學(xué)不睡覺(jué)而學(xué)習(xí),趴在床上看書也不是不可以,但翻書的聲音絕對(duì)不能影響他人。晚上也是一樣緊張,至多十分鐘的時(shí)間從教室走到將近一里地的宿舍,洗漱完畢馬上上床睡覺(jué),有管理員檢查。
宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生每天檢查,有學(xué)生違紀(jì)或內(nèi)務(wù)不合格,要作至少三千字的檢查或在年級(jí)主任門前停課思過(guò)。
衡水中學(xué)搞得如此緊張,究竟能起到多大作用?從衡水所創(chuàng)造的成績(jī)以及這種模式仍在繼續(xù)使用,似乎實(shí)踐已經(jīng)證明,它有它存在的價(jià)值,發(fā)揮著巨大的作用。
第五是特別能堅(jiān)持。有人說(shuō),高三是對(duì)年輕心靈的一個(gè)蹂躪,懦弱的就會(huì)被擊垮,只有堅(jiān)強(qiáng)的才會(huì)取得最終的勝利。是的,高三這一年,我們確實(shí)要經(jīng)受許多的挫折、困苦和磨練。高三一年是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn),堅(jiān)持就是勝利。
公元502年10月,麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來(lái),說(shuō)發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了,趕快回國(guó)吧!而麥哲倫并不這樣想,他說(shuō)還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情況是十分困難的:糧食缺乏,水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)就是吃帆布,我們也要繼續(xù)前進(jìn)!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)于是,這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。
堅(jiān)持,使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作,也為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品;堅(jiān)持,使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān),為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力,與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí),似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素,但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn),他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí),那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家,一位堅(jiān)持住了,取得了勝利;另一位卻沒(méi)有堅(jiān)持住,未能取得成功??梢?jiàn),能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時(shí)刻,也就是光明就要到來(lái)的時(shí)刻,越在這樣的時(shí)刻,越需要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。
第六是特別信任老師。高三切忌自己搞自己的,一定要跟著老師走。有的同學(xué)可能認(rèn)為老師講的不夠精彩,或者由于是復(fù)習(xí),覺(jué)得自己都懂,不愿意聽(tīng),所以自己搞自己的,更有甚者,語(yǔ)文老師來(lái)了,他學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)老師來(lái)了,他學(xué)英語(yǔ)……這樣的倒行逆施,歷史證明是要吃虧的。高三這一年,同學(xué)們一定要跟老師走,大方向就不會(huì)錯(cuò)。
今天我們結(jié)合衡水中學(xué)的例子給同學(xué)們開了高三的第一次班會(huì)課,這是一個(gè)啟動(dòng)會(huì),也是一個(gè)鼓氣會(huì),還是一個(gè)施壓會(huì)。5月月考我們班成績(jī)排名年級(jí)第二,一切開端是良好的。沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響了,同學(xué)們準(zhǔn)備好沒(méi)有?(學(xué)生回答:準(zhǔn)備好了!)大家有不有信心?(學(xué)生回答:有!)愿不愿意吃苦?(愿意?。┖茫屛覀儓F(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,為自己的理想而奮斗吧!預(yù)祝我們明年高考成功,夢(mèng)想成真!