怎么廣播稿 模板1

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安全生產(chǎn)月廣播稿學(xué)生甲：各位老師、同學(xué)，大家好！三月是我校的安全宣傳月。今天我們舉行安全月啟動(dòng)儀式廣播隊(duì)會(huì)。我是 班的 。

學(xué)生乙：大家好，我是 班的 。

學(xué)生甲：先來說一說交通安全。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，稍不注意就會(huì)爆炸。我曾在報(bào)紙上目睹這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場面：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，正準(zhǔn)備過馬路，黃燈閃了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖，要搶過黃燈這幾秒。說時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機(jī)來不及剎車，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嘭我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙。她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，哭喊著：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我的寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒。你去了，我該怎么辦？你快醒來。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

學(xué)生乙：交通事故是那么可怕啊，一剎那間，一個(gè)春光燦爛的生命消失了。這悲劇是誰造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會(huì)發(fā)生的……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。

學(xué)生甲：我多么希望時(shí)間能沖淡一切，讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。

學(xué)生乙：所以我們一定要遵守交通規(guī)則。紅燈停，黃燈等，綠燈走。過馬路不要追逐，要一看，二慢，三通過。 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。

校園安全篇

學(xué)生甲：再來說一說我們的校園安全。有些人為了圖自己一時(shí)的方便或者玩耍，從樓上往下扔?xùn)|西。這首先是道德問題，往樓下扔?xùn)|西的人，不考慮他人感受，只圖自己一時(shí)痛快，輕則污染了環(huán)境，重則危及他人生命，對(duì)他人造成傷害，就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉蓡栴}。

學(xué)生乙：樓上往下扔?xùn)|西危害很大，據(jù)說從三樓往下扔雞蛋，就可能把人的腦袋砸出一個(gè)包，從六樓扔雞蛋，可能會(huì)砸破頭皮，從二十樓扔雞蛋，可能致人死亡！

學(xué)生甲：再來說說課間游戲。：下課鈴聲一響，做一些游戲、調(diào)整一下狀態(tài)還是可以的。問題在于，不少的游戲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)戲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)過了頭，去年4月，一所小學(xué)的下課休息時(shí)間，學(xué)生李某和張某在一起玩起了斗拐的游戲，就是一條腿盤在另一條腿上互相撞擊，張某因斗不過李某，就聯(lián)合了另兩位同學(xué)將李某重重地撞倒在地上，致使李某右大腿骨折。經(jīng)法醫(yī)鑒定，為9級(jí)傷殘。

學(xué)生乙：我親眼所見，在一個(gè)課間，同學(xué)們正在走廊里行走，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)砰！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一聲響，兩個(gè)同學(xué)應(yīng)聲倒地，一個(gè)捂著眼睛，一個(gè)摸著頭，都坐在地上掉眼淚呢。原來同學(xué)甲被同學(xué)乙追打，同學(xué)甲邊跑邊回頭看，與出門的這一位同學(xué)撞上了。

學(xué)生甲：課間十分鐘成了學(xué)生校園安全問題的高發(fā)段。同學(xué)甲這樣的邊跑邊回頭最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿個(gè)鉛筆等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。那么，我們課間都該注意些什么呢？

學(xué)生乙：_課間活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神飽滿。

_在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止桌子角、凳子角的碰撞。

_不在樓梯、走廊逗留玩耍。

_樓內(nèi)行走時(shí)，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，應(yīng)該靠右、慢走、講秩序。

_行至拐彎處要小心，避免與別人碰撞。

學(xué)生甲：對(duì)，拐彎處猛跑受傷的事情可不少，有的同學(xué)頭碰破，有的牙被磕壞了。

學(xué)生乙：另外，同學(xué)們不要帶危險(xiǎn)的玩具到學(xué)校里。比如：打火機(jī)、火柴、玩具槍、刀子、鞭炮、汽球。

怎么廣播稿 模板2

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關(guān)于教師節(jié)的廣播稿怎么寫

男：各位老師，

女：各位同學(xué)，

合：大家上午好！

男：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。我是主持人（王鑫杰），

女：我是主持人（祈夢(mèng)揚(yáng)），

男：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；

女：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想；

男：在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。

女：在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁。

男：在這九月十日的清晨，

女：在溫暖的陽光下，

男：請(qǐng)讓我們道一聲

合：老師，您好！老師，您辛苦了。

女：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

男：請(qǐng)大家和我們一起說:

合：老師,節(jié)日快樂!

女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿意的.人生答卷。

男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！ （音樂《在生命中的每一天》）

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗。

女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章！老師們，節(jié)日快樂！

男：今天的播音到此結(jié)束。

合：謝謝大家。

怎么廣播稿 模板3

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廣播稿作為一種新聞稿，同報(bào)紙、通訊社發(fā)的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報(bào)紙通訊社發(fā)表的新聞稿又有若干不同之處。

這些不同之處主要源于一個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)聽我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報(bào)紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反復(fù)聽、仔細(xì)思考、咀嚼的機(jī)會(huì)。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須盡可能地克服上述弱點(diǎn)，作品要力求符合人們的聽覺習(xí)慣。寫作過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把握住廣播自身的特點(diǎn)。

一、內(nèi)容宜精練概括，忌紛紜龐雜。

廣播稿最好是一事一報(bào)，單一主題。內(nèi)容紛繁的報(bào)道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應(yīng)善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內(nèi)容，闡明基本觀點(diǎn)，報(bào)道基本事實(shí)。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規(guī)律，總喜歡全一點(diǎn)，常常出現(xiàn)多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。例如，最近賓縣全縣優(yōu)先補(bǔ)發(fā)拖欠中小學(xué)教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)再窮不能窮教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、尊師重教落到實(shí)處的主題，這本來就夠了，可作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，又寫了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)目前，社會(huì)有人對(duì)教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等問題，在編輯這篇稿件時(shí)，只好把這一部分刪掉。

二、篇幅宜短小，忌長篇大論。

廣播稿應(yīng)以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因?yàn)殚L新聞多數(shù)情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報(bào)道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數(shù)的。

三、結(jié)構(gòu)宜時(shí)間順序，忌倒敘、插敘。

在文章結(jié)構(gòu)上，常常運(yùn)用倒敘、插敘的手法，這在報(bào)刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因?yàn)榈箶?、插敘不符合人們的聽覺習(xí)慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報(bào)道一開篇就用很長一段文字描繪一個(gè)精彩的場面，或者一個(gè)曲折的事件，然后概括一句話：這就是記者在某某工地見到的勞動(dòng)場面，或者這件事就發(fā)生在某某農(nóng)貿(mào)市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀里糊涂。1992年，筆者采寫的《王大娘趕我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)財(cái)神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)》一稿，全文不到三百字，開頭寫：農(nóng)歷臘月廿三這天，寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)南祥街居民王化珍，正忙著為全家人趕做小年飯。接著寫進(jìn)來一個(gè)送我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)門神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)財(cái)神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的人，然后寫王大娘如何趕走我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)財(cái)神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。這篇稿件受到同行和聽眾的好評(píng)。一些聽眾聽后來信說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這篇文章短小精悍，順序合理，聽后感到還沒聽夠。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)所以，廣播稿一般情況下都要按時(shí)間順序?qū)懀M可能讓聽眾一聽就明白。同時(shí)，段落也要力求簡潔明了，每段都具有完整的意義。

四、語言宜通俗簡短，忌生澀冗繁。

語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點(diǎn)，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要盡量用主謂結(jié)構(gòu)的順句少用倒裝句，多有單句少用復(fù)句，多用標(biāo)準(zhǔn)語言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應(yīng)盡量多用雙音節(jié)詞。如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)但是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)曾經(jīng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)槲沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn)，而少用單音節(jié)詞，如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)但我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)可我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。標(biāo)題語言應(yīng)盡量選用能夠表達(dá)一個(gè)完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人愿意聽，廣播稿的語言還要注意音節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，適當(dāng)講究平仄，避免播起來拗口，聽起來別扭，如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)孤山云峰映于水中我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)仄聲字太少，語調(diào)缺少變化，感染力就不強(qiáng)。

怎么廣播稿 模板4

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廣播稿該怎么寫

廣播稿作為一種新聞稿，同報(bào)紙、通訊社發(fā)的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報(bào)紙通訊社發(fā)表的新聞稿又有若干不同之處。那么，廣播稿該怎么寫呢？下面跟小編來學(xué)習(xí)一下吧！

聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報(bào)紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反復(fù)聽、仔細(xì)思考、咀嚼的機(jī)會(huì)。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須盡可能地克服上述弱點(diǎn)，作品要力求符合人們的聽覺習(xí)慣。寫作過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把握住廣播自身的特點(diǎn)。

一、內(nèi)容宜精練概括，忌紛紜龐雜。

廣播稿最好是一事一報(bào)，單一主題。內(nèi)容紛繁的報(bào)道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應(yīng)善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內(nèi)容，闡明基本觀點(diǎn)，報(bào)道基本事實(shí)。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規(guī)律，總喜歡全一點(diǎn)，常常出現(xiàn)多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。例如，最近賓縣全縣優(yōu)先補(bǔ)發(fā)拖欠中小學(xué)教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)再窮不能窮教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、尊師重教落到實(shí)處的主題，這本來就夠了，可作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，又寫了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)目前，社會(huì)有人對(duì)教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等問題，在編輯這篇稿件時(shí)，只好把這一部分刪掉。

二、篇幅宜短小，忌長篇大論。

廣播稿應(yīng)以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因?yàn)殚L新聞多數(shù)情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報(bào)道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數(shù)的。

三、結(jié)構(gòu)宜時(shí)間順序，忌倒敘、插敘。

在文章結(jié)構(gòu)上，常常運(yùn)用倒敘、插敘的手法，這在報(bào)刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因?yàn)榈箶?、插敘不符合人們的聽覺習(xí)慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報(bào)道一開篇就用很長一段文字描繪一個(gè)精彩的.場面，或者一個(gè)曲折的事件，然后概括一句話：這就是記者在某某工地見到的勞動(dòng)場面，或者這件事就發(fā)生在某某農(nóng)貿(mào)市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀里糊涂。1992年，筆者采寫的(王大娘趕我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)財(cái)神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn))一稿，全文不到三百字，開頭寫：農(nóng)歷臘月廿三這天，寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)南祥街居民王化珍，正忙著為全家人趕做小年飯。接著寫進(jìn)來一個(gè)送我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)門神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)財(cái)神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的人，然后寫王大娘如何趕走我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)財(cái)神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。這篇稿件受到同行和聽眾的好評(píng)。一些聽眾聽后來信說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這篇文章短小精悍，順序合理，聽后感到還沒聽夠。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)所以，廣播稿一般情況下都要按時(shí)間順序?qū)懀M可能讓聽眾一聽就明白。同時(shí)，段落也要力求簡潔明了，每段都具有完整的意義。

四、語言宜通俗簡短，忌生澀冗繁。

語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本旳特點(diǎn)，也是廣播稿寫作旳最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要盡量用主謂結(jié)構(gòu)旳順句少用倒裝句，多有單句少用復(fù)句，多用標(biāo)準(zhǔn)語言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。

為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應(yīng)盡量多用雙音節(jié)詞。如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)但是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)曾經(jīng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)槲沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn)，而少用單音節(jié)詞，如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)但我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)可我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。標(biāo)題語言應(yīng)盡量選用能夠表達(dá)一個(gè)完整意義旳句子，而少用含義不清或不完整旳字、詞或詞組。

為了讓人愿意聽，廣播稿旳語言還要注意音節(jié)旳抑揚(yáng)頓挫，適當(dāng)講究平仄，避免播起來拗口，聽起來別扭，如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)孤山云峰映于水中我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)仄聲字太少，語調(diào)缺少變化，感染力就不強(qiáng)。

怎么廣播稿 模板5

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各位老師、親愛的同學(xué)：

大家下午好!

今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認(rèn)真聆聽。

所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn);往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。說說和諧，其實(shí)說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情;但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢?

我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人以和為貴我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說的：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)諧我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是什么呢?是配合得適當(dāng)，顯然我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)諧我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為基礎(chǔ)。同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。

有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對(duì)這個(gè)人說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)來吧，我讓你看看什么是地獄。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)于是，他們走進(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個(gè)人看起來都營養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的.柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進(jìn)嘴里。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)來吧!我再讓你看看什么是天堂。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上帝說。他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對(duì)面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿面紅光。這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。和諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎?

革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明——從小事做起自從非典型性肺炎在中國部分地區(qū)傳播時(shí)起，人們都對(duì)自己的不文明以及不衛(wèi)生行為有所警覺，許多單位也嚴(yán)格要求職工在單位內(nèi)不準(zhǔn)抽煙、不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)打架罵人。堅(jiān)決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到經(jīng)常洗手、開窗通風(fēng)等。可還有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監(jiān)督家人的不文明行為，那么，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更和睦、更美麗。在平日的生活中，我們要不僅注意了家人和朋友的不文明行為，隨時(shí)提醒他們改正，還利用周末的時(shí)間，清理衛(wèi)生。走在大街上，看見地上有雜物，隨手撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，過路的人總會(huì)投來欣慰的目光。

家鄉(xiāng)是我們的驕傲、是我們的自豪，看著家鄉(xiāng)的美麗景色，我們?cè)趺慈绦娜テ茐哪?讓我們共同為家鄉(xiāng)的明天做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，從小事做起，從家庭做起，做一個(gè)文明的中國人吧!

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。同學(xué)之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關(guān)系。

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學(xué)生安全教育廣播稿怎么寫

廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語化，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。學(xué)生安全教育廣播稿怎么寫，我們來看看。

生命，一個(gè)再熟悉不過的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。

生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。

安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號(hào)，更是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來說，安全是對(duì)自己最大的承諾，也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來說，保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。

不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!

去年，在某公司，一位職工在爬高修理天車時(shí)，不慎從上面掉了下來，送往醫(yī)院醫(yī)治無效死亡，他的親人悲痛欲絕……

五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，兩人當(dāng)場死亡，另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來，卻也付出了血的代價(jià)!

……

那一灘灘的血跡，那一幕幕的慘像，無不讓我們觸目驚心。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。一個(gè)個(gè)活生生的案例，這一切用鮮血換來的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?

穿越馬路要遵守交通規(guī)則，施工要遵守安全操作規(guī)程……從自我做起、從身邊的每一件小事做起!孩子在期待父愛，妻子在翹首盼望，父母在等待團(tuán)聚……

一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的.脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。

怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家!

合)： 班級(jí)老師們，同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人a，我是主持人b。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。

a：同學(xué)們,安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

b： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。

a： 所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對(duì)大家進(jìn)行了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時(shí)突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

b： 同學(xué)們，我們一定要記住：每個(gè)人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。： 安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。

a： 安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。

安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。

安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。

學(xué)生安全教育廣播稿怎么寫

大家中午好!

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

劉可意:3月27日是全國的中小學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全教育日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?在班級(jí)老師的眼里，是早晨的太陽。這就是你們身上寄托著父母、班級(jí)老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校班級(jí)老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干的開端。父母和班級(jí)老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的班級(jí)老師、家長時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

李赫:我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!

劉可意:同學(xué)們，父母、班級(jí)老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓班級(jí)老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

二 男:3月23日是全國中小學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全教育日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全教育日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全教育日我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。浙江省將每年三月的最后一周定為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全教育周我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。

女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

男:其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

男：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

女:第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來往車輛。

男：第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來不可彌補(bǔ)的后果。

女:第六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。

男:同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)椋挥邪踩?，才能更快樂?/p>

合：今天,為大家播音的是: , , , 。最后，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)快樂家園我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)廣播全體成員想對(duì)大家說：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!我們明天再會(huì)。

學(xué)生安全教育廣播稿怎么寫

各位同學(xué)： 大家上午好!

一個(gè)美麗干凈的校園讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。 同學(xué)們，父母、班級(jí)老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓班級(jí)老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。 3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。 2

同學(xué)們，大家好, 今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。 上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)班級(jí)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。 不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從班級(jí)老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告班級(jí)老師，找班級(jí)老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向班級(jí)老師請(qǐng)假，不能欺騙家長和班級(jí)老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向班級(jí)老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。 好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！ 校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。 地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。 上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。 不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。 室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔。 小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。 室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。 貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。 別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。 亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明 遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。 同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。

怎么廣播稿 模板7

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老師們、同學(xué)們，大家好！這里是長茅嶺中學(xué)校園之聲廣播站，今天我們播音的主題是：好習(xí)慣，愛護(hù)公物的廣播稿。

好習(xí)慣，我們今天首先談?wù)剱圩o(hù)公物的話題。愛護(hù)公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛護(hù)公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿愛心的人。反之，一個(gè)不懂得愛護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我們想要健康的發(fā)展，想要將來長大后受人尊敬，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從愛護(hù)公物做起，節(jié)約水電，愛護(hù)墻壁，維護(hù)一切公共設(shè)施不受破壞。

校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。如果我們大家都不愛護(hù)公物，會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便。學(xué)生階段是養(yǎng)成品質(zhì)的黃金時(shí)期，因此舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對(duì)自己的未來至關(guān)重要。

我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物，愛護(hù)課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。

還有一個(gè)故事，說的是：中國wto首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經(jīng)歷——龍永圖當(dāng)時(shí)與幾個(gè)朋友去公園散步。上廁所時(shí)，聽到隔壁衛(wèi)生間里發(fā)出我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)砰砰我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的聲音，當(dāng)時(shí)他很納悶。走出廁所后，一個(gè)女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進(jìn)廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛(wèi)生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個(gè)七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個(gè)馬桶？那小孩說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個(gè)人用。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

回顧一下我們有些同學(xué)以前是如何保護(hù)公物的呢？學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印；還有一些同學(xué)喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學(xué)，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經(jīng)常忘關(guān)水管，更有個(gè)別同學(xué)甚至把水龍頭下掉，……同學(xué)們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。

在這里我不禁要問那些同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫家達(dá)芬奇嗎？

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累，發(fā)言稿《愛護(hù)公物的廣播稿》。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

同學(xué)們，勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易， 做 一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。

愛護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上留下痕跡；不要讓無辜的水管歪七扭八，更不要讓教室門在你和同學(xué)的追逐中撞得砰砰亂響！

愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正！

愛護(hù)公物，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木；愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！

老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動(dòng)起來，共建我們美麗的校園！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，從每天的生活做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；節(jié)約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物，讓美麗的長茅嶺中學(xué)在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下，變得更加絢麗多彩！

好啦，同學(xué)們，今天的播音就到這里，讓我們養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，成為一個(gè)文明的中學(xué)生。

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紅領(lǐng)巾廣播站第一周廣播稿

一、開場

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了!

甲、丙：我們是今天的主持人 。

乙、?。何覀兪墙裉斓闹鞒秩?。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

乙：同學(xué)們，四月是個(gè)春暖花開的季節(jié)，可你還知道四月是個(gè)什么月嗎?告訴你吧，四月是全國衛(wèi)生月。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。

甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播有三個(gè)方面的內(nèi)容：一是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》，二是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》，三是《愛心點(diǎn)歌臺(tái)》

二、保護(hù)環(huán)境，從我做起

乙：首先，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。(停頓)同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小攤上買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。學(xué)校樓梯上、教室走廊中，我們看到一個(gè)個(gè)零食包裝袋。為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為虹二小的一份子，我們必須愛護(hù)我們的校園，讓我們的家園更加整潔。

乙：那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的垃圾。

除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注意要把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

甲:親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!

甲：接下來讓我們漫步在音樂的天堂。下面請(qǐng)聽一首好聽的歌曲輕松一下吧。(放音樂)

三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

丙：接著是我佳琪和育健為大家?guī)淼摹娥B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》板塊。(停頓)一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。

?。鹤屛覀儞碛辛己玫牧?xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的.行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。

丙：對(duì)于我們來說好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。

?。壕妥屛覀兿葋砺犅犚B(yǎng)成哪些飲食好習(xí)慣吧!

丙：生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)病從口入我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。

要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

2、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈。春天氣候干燥，一定要喝開水，或涼開水。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。

聽我說了這么多，大家一定有了很大的收獲吧

丁：我們也奉勸那些不講衛(wèi)生的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

四、愛心點(diǎn)歌臺(tái)

甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年;

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。

甲：又到了愛心點(diǎn)歌時(shí)間了，讓咱們趕緊為大家傳達(dá)祝福吧!

乙：好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你

甲：今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你

丙：朋友們,音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。

?。何覀冃@音樂欄目將成為您為老師、朋友的點(diǎn)歌臺(tái)，當(dāng)然您還可以通過這里聆聽到您最想聽到的音樂，愛心點(diǎn)歌臺(tái)時(shí)刻歡迎您的參與!

五、結(jié)束語

甲：朋友們，時(shí)間過的可真快，又到了跟大家說再見的時(shí)候了。

丙：希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持

甲：也希望廣播站能更好地為大家服務(wù)。

丙：相信在我們的共同努力下，廣播站會(huì)越辦越好。

甲丙：親愛的朋友們，今天的播音至此結(jié)束，感謝您收聽，再見

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校運(yùn)會(huì)廣播稿

成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。

或許失敗對(duì)于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。

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運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)廣播稿怎么寫

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)廣播稿

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

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校園廣播稿結(jié)尾怎么寫

校園廣播稿結(jié)尾怎么寫一

開頭語：

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

11. 只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

12. 春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

13. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

14. 春天，花開如詩的季節(jié)。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

15.聽眾朋友們，早上好。縣三中團(tuán)委廣播站現(xiàn)在開始廣播，歡迎進(jìn)入《陽光節(jié)拍》欄目。青春無極限，時(shí)代造就人才，但愿《陽光節(jié)拍》能同大家度過這個(gè)美好的時(shí)光，載著動(dòng)力，載著信心，載著希望，大家能在中考取得好成績?。?！~~~~~~

16. 親愛的同學(xué)們，__廣播站又與大家見面，在這___分鐘，希望大家能與我們配合，認(rèn)真收聽廣播。

校園廣播稿結(jié)尾怎么寫二

(1)

開場白：每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格， 演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：_________

結(jié)尾： 濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽，時(shí)間真是無情冷血，就這樣掠走了我們美 好的時(shí)光，今天的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了，感謝大家的收聽，再見

(2)

開場白：給你的天空劃一道絢麗的亮色. 給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌. 這里是馨之聲校園廣 播,親愛的同學(xué)們. 大家好! 伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動(dòng)人的旋律《音樂之聲》 欄目又和您如期見面了，我是________

結(jié)尾：

每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罅死锇肯瑁屛覀兪譅恐?，讓我們肩并著肩。感謝您的收聽，再見

(3)

開場白： 有一朵花開的時(shí)間需要去等待 ，在等待中細(xì)聽花開的聲音，

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 ，花開花落 茶沉茶浮 ， 心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng) ， 如果可以 就 讓我們一起 開始流浪，歡迎走進(jìn)《音樂之聲》欄目我是______________

結(jié)尾：相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過好聽的歌曲后,讓我們共同體會(huì)美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的`我們， 今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們下次再相聚，再見。

（4）

開場白：.第一滴雨自云空墜落，第一縷風(fēng)在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞,

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)青 春的氣息我是可愛的點(diǎn)點(diǎn) 歡迎收聽《音樂之聲》欄目，,我是___________

結(jié)尾: 一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng)，伴隨著這首背 景音樂今天的節(jié)目也該和您說再見了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽，再見

（5）

開場白：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，不帶走一片云彩??這里，有凝望 大海的開闊。聽，是云動(dòng)，是水流，是花開，是風(fēng)鳴。風(fēng)蕭蕭，雨亦蕭蕭，駐足文 韻小調(diào)，感悟生之行修。歡迎進(jìn)入《音樂之聲》欄目，我是主播________

結(jié)尾：呼吸著新鮮空氣，迎面的風(fēng)捎來了你的氣息，不知現(xiàn)在的你在哪里?希望上午的廣播 節(jié)目能夠給你的一天帶來愉悅的心情。感謝你的收聽，再見

（6）

開場白：聆聽最美妙的音樂，感受最絢麗的世界，這里是傳遞快樂音符的天堂，這里是散發(fā) 流行氣息的長廊。音樂不斷，好歌連連，歡迎走進(jìn)《音樂之聲》欄目，我是______

結(jié)尾：熟悉的聲音、熟悉的音樂、緩緩地流瀉在時(shí)鐘上，不知您我們的節(jié)目是否滿意。我們 真誠的渴望您的支持，渴望與您心靈相通的時(shí)刻。感謝您的收聽，我們下次再會(huì)。

（7）

開場白：音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì) 讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：

結(jié)尾：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，補(bǔ)充生命的綠色。我們的 書海幽香欄目也拉開了序幕。讓我們帶領(lǐng)大家遨游在書海當(dāng)中，領(lǐng)略著書籍帶給我們的魅力吧！感謝大家的收聽，再見！

（8）

開場白：歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：

結(jié)束：馳隙流年，恍如一瞬星辰霜煥，時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼， 今天的廣播已經(jīng)接近尾聲，歡迎你下次聆聽繼續(xù)我們的心路旅程

（9）

一粒沙里曾有一個(gè)世界，一朵花里曾有一個(gè)天堂，人生是條無名的河，是深，是淺都要過；人生是杯無色的酒，是哭，是甜都要喝；人生是歌，是高是低，都要和；這里音樂之聲欄目，你我的音樂時(shí)間，歡迎收聽《音樂之聲》欄目，我是主播__________

一首歌，一句問候，一份真親，一份收貨，感謝您的收聽，再見！

怎么廣播稿 模板12

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商場中秋節(jié)的廣播稿怎么說

廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。商場中秋節(jié)的廣播稿怎么說，我們來看看。

商場中秋節(jié)的廣播稿怎么說一：

親愛的顧客朋友：

您好！

年中秋節(jié)明月夜，歲歲月餅有不同。

中秋節(jié)吃月餅。最先見于蘇東坡的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小餅如嚼月，中有酥與飴我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)之句。八月十五日稱為中秋節(jié)，民間以月餅作為禮品互相贈(zèng)送，取團(tuán)圓之義。這一天晚上，家家舉行賞月助家宴，或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵游賞。

我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)年中秋節(jié)明月夜，歲歲月餅有不同我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，近年來，新款式月餅層出不窮。以下品種就是流金歲月現(xiàn)今的新款蘇式月餅：

蘇式月餅起源于上海、江浙及周邊地區(qū)，蘇式月餅：松脆、香酥、層酥相疊，重油而不膩，甜咸適口，其主要的特點(diǎn)是餅皮酥松餡料有五仁、豆沙等，甜度略高于其它類月餅，蘇式月餅是酥皮的，蘇式月餅的酥皮比月餅餡要來得好吃。蘇式月餅里的椒鹽月餅，口感很好。

蘇式月餅和廣式月餅的另一個(gè)區(qū)別是，蘇式月餅的月餅底部，會(huì)墊一張正方形的小紙片，它被油沁得透明，像是大魚的鱗片。別小看這一張紙片，它大有來頭，元末的張士誠曾在這張紙片上寫了暗號(hào)，相約蘇州的民眾在中秋節(jié)起義。

月餅的正確食用

吃月餅時(shí)若佐以清茶，一則可解油膩、助消化，二則可細(xì)嚼慢咽，增味助興。一般來說，吃咸月餅以喝烏龍茶為好，吃甜月餅以飲花茶為佳。

現(xiàn)在來我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)流金歲月我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)用餐就可以品嘗到正宗、美味的各式蘇式月餅（包括鮮肉月餅、棗泥月餅、五仁月餅、黑洋酥月餅、苔條月餅）。

一曲霓裳傳玉笛；四圍云錦擁金徽。

在這月圓花好的良辰美景時(shí)刻，我代表__商場（超市）月下為你許三愿：

一愿美夢(mèng)好似月兒圓，

正逢中秋節(jié)之際，祝您位高權(quán)重責(zé)任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數(shù)到手抽筋，獎(jiǎng)金多到車來運(yùn)，別人加班您加薪。

商場中秋節(jié)的廣播稿怎么說二：

親愛的顧客朋友：

您好！

我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)年中秋節(jié)明月夜，歲歲月餅有不同。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)近年來，市場上各式新款月餅層出不窮。下面，我們就來看看今年的新款月餅：

鮮果月餅：味道及外形都像草餅。一盒中有荔枝、芒果、青蘋果、藍(lán)莓4種味道，以荔枝味最清甜，藍(lán)莓則太甜。

冰皮月餅：特點(diǎn)是餅皮無須烤，冷凍后進(jìn)食；以透明的乳白色表皮為主，也有紫、綠、紅、黃等顏色；口味各出不相同，外表十分諧美趣致。

果蔬月餅：餡料主要是果蔬，餡心滑軟，風(fēng)味各異，餡料有哈密瓜、鳳梨、荔枝、草莓、冬瓜、芋頭、烏梅、橙等，又配以果汁或果漿，因此更具清新爽甜的風(fēng)味。

海味月餅：是比較名貴的月餅，有鮑魚、魚翅、紫菜、鰩柱等，口味微帶咸鮮，以甘香著稱。

納涼月餅：是把百合、綠豆、茶水糅進(jìn)月餅餡精制而成，為最新的創(chuàng)意，有清潤、美顏之功效。椰奶月餅：以鮮榨椰汁、淡奶及瓜果制成餡料，含糖量、含油量都較低，口感清甜，椰味濃郁，入口齒頰留香。有清潤、健胃、美顏功能。

茶葉月餅：又稱新茶道月餅，以新綠茶為主餡料，口感清淡微香。有一種茶蓉月餅是以烏龍茶汁拌和蓮蓉，較有新鮮感。與此媲美的同類尚還有保健月餅、功能月餅、人參月餅、鈣質(zhì)月餅、藥膳月餅、含碘月餅等。

像形月餅：過去稱豬仔餅，餡料較硬，多為兒童之食；外觀生動(dòng)，是孩子們的新寵物。

迷你月餅：主要形狀小巧玲瓏，制法精致考究。針對(duì)不同的消費(fèi)人群，廠家開發(fā)出適合兒童、女性、年輕人、老年人、患者等不同口味的月餅。

卡通造型：針對(duì)兒童市場，廠家推出了卡通造型寵物小精靈月餅、十二生肖月餅、補(bǔ)鈣月餅、無糖月餅、咸味月餅。

針對(duì)肥胖者和糖尿病患者，廠家推出了無糖月餅及低聚糖月餅以及咸味月餅。

柳丁松子月餅：口味別樹一格，適合年輕人。

巧克力月餅：受到女性朋友的鐘愛。

一天秋似水，滿地月如霜——又是一年團(tuán)圓日。

本商場（超市）全體員工以真誠為半徑，用尊重為圓心，送您一個(gè)中秋節(jié)圓圓的祝福。愿：愛您的人更愛您，您愛的人更懂您。好事圓圓，好夢(mèng)連連，月圓人更圓。

商場中秋節(jié)的廣播稿怎么說三：

尊敬的顧客：

您好！

一夜五更，半夜五更之半；三秋八月，中秋節(jié)八月之中。

中秋節(jié)佳節(jié)，人們歡度之余總忘不了要賞月。中秋節(jié)之月象征著團(tuán)圓，人們總在這個(gè)時(shí)候?qū)⒏鞣N心愿寄托與月亮，表達(dá)思念、牽掛和祝愿之情。可是茫茫人海蕓蕓眾生，我們所熱愛著的親人、友人及戀人，要長久相聚畢竟不是平常的事，正因有了牽腸掛肚，人們對(duì)中秋節(jié)月滋生出的情愫總是別樣地濃?？梢哉f古往今來，世人的喜怒哀樂都不曾走出月亮的背景，多少詩詞歌賦，皆因了月亮的永恒而千古流傳。

關(guān)于月亮的傳說，最早可能是從嫦娥奔月開始的吧，總之自從有了這美麗的`神話后，月亮便有了生命，有了靈性，也便有了濃濃的詩意色彩，千百年來為文人墨客們所傾情，以至于傳下多少與月有關(guān)的絕詞妙章。

寫中秋節(jié)月最著名的詞恐怕得首推蘇東坡的《水調(diào)歌頭·中秋節(jié)》，詞中寫道：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今昔是何年？我欲剩風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這首詞是蘇東坡思念其弟蘇子由，于中秋節(jié)之夜獨(dú)自飲酒大醉之后而作的，當(dāng)時(shí)的作者正是仕途上極度不得意。蘇東坡曾因我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)烏臺(tái)詩案我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)牽扯出__，被宰相王安石一貶再貶，數(shù)年遠(yuǎn)離故土，飄零異鄉(xiāng)，歷經(jīng)蒼桑，一直憂郁到老。蘇軾一生豪放不羈，其詩詞也多如其本人性格，但這首詞卻寫透了人間的離愁別恨。該詞中的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)高處不勝寒我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以及我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)但愿人長久，千里共嬋娟我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)更成為千古吟唱的名句。說來巧合，與蘇東坡同妙的是，唐朝詩圣杜甫。

多少世紀(jì)以來，人們對(duì)月亮都有一種特別的情結(jié)，每個(gè)人或許因時(shí)間地點(diǎn)及遭遇心境的不同，對(duì)月亮亦悲亦喜，亦怨亦嘆?？傊?，今天的月亮，是有了生命和靈性的，就因月亮能容納世人的一切情感，或讓人高詠淺吟，如癡如醉，或讓人悲然凝眸，如泣如訴。

又到中秋節(jié)佳節(jié)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)明月年有，今夕月更圓！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)愿所有重情的人們，永遠(yuǎn)珍惜和呵護(hù)心中的月亮，讓彼此間感受一份牽掛，一份思量！但愿所有衷情于月亮、守候于月亮的人都平安，幸福。

怎么廣播稿 模板13

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一,什么是為而創(chuàng)作的件.

如:金風(fēng)送爽,碩果飄香.歡歌笑語,彩旗飛揚(yáng).金秋十月,實(shí)中人收獲著醉人的芬芳;十月金秋,實(shí)中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌!

看:雄糾糾,氣昂昂,踏著整齊而有勁的步伐,帶著滿腔的熱情與力量,這是我們的隊(duì)伍,是實(shí)中人激情在飛揚(yáng)!他們一絲不茍,嚴(yán)陣以待,體現(xiàn)了實(shí)中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng);他們氣宇軒昂,精神抖擻,象征了實(shí)中學(xué)子開拓創(chuàng)新,勇往直前的精神風(fēng)貌;他們矯健的身姿,颯爽的風(fēng)采,伴隨著莊嚴(yán)的旗幟,正預(yù)示著實(shí)驗(yàn)中學(xué)將永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前方!

收 獲

收獲的季節(jié),收獲的日子

在這秋風(fēng)送爽的十月

又迎來了這個(gè)收獲的時(shí)刻

收獲的是毅力,是堅(jiān)強(qiáng),是信念

得到的是榮譽(yù),是掌聲,是勝利!

勝利

是的,只要自己能夠問心無愧

就是最大的勝利!

二,b>;b>;的特點(diǎn)

1.簡潔性,口語化,能朗朗上口.廣播類稿件,是供人聽的,要讓聽眾聽一遍就能知道文章的主題,不要故弄玄虛.

只是一場夢(mèng)——致失敗者

歡呼,不是你的,因?yàn)槟闶×?喝彩,不是你的,因?yàn)槟闶×?無奈的表情和痛苦的淚水在你臉上顯現(xiàn).我知道,每天早晨你都辛苦的鍛煉自己的身體,而現(xiàn)在……算了,就當(dāng)作一場夢(mèng)吧!夢(mèng)醒后,從頭再來吧!

風(fēng)行天下

你沒有忘記,

把閃亮的青春飛揚(yáng),

你沒有忘記,

把身姿馳向勝利的方向,

風(fēng)一樣的馳騁,

風(fēng)一樣的縱橫,

不要輕言放棄,

因?yàn)槲覀円褳榍啻盒?/p>

——風(fēng)行天下!

陽光總在風(fēng)雨后

你聽過嗎

陽光總在風(fēng)雨后,

請(qǐng)相信有彩虹.

也許,

你并沒有取得預(yù)想中的成績;

也許,

你此刻正在無聲哭泣.

抬起雙眸吧

你會(huì)看到,

在你眼前的

是滿滿的期盼與鼓勵(lì)!

致勝利者

一步步腳印

一滴滴汗水

這是在為你的成功奠基

一朵朵鮮花

一陣陣掌聲

這是在向你的勝利致意

但你不要驕傲

因?yàn)檫€有更嚴(yán)峻的等待你

信 念

那鏗鏘響起的號(hào)角

撞擊天空

你躍起的足尖

泛起海面的波瀾

心中有了光明

有了勇氣

有了永遠(yuǎn)不變的信念

沖破號(hào)角的長鳴

沖破海面的波瀾

超越浩瀚的天空

于是

你重新?lián)碛辛四菆?jiān)毅的目光

2.時(shí)效性,情景化,能放映生活.b>;是不斷的發(fā)展的,要反映不同階段的比賽.

超越對(duì)手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念.在轉(zhuǎn)涼的初冬,在喧囂的田徑場上.你們點(diǎn)燃了如火的熱情.運(yùn)動(dòng)員們,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

綠葉呼喚紅花

無論是拼搏在賽場上,還是灑汗于計(jì)時(shí)臺(tái)前,正因?yàn)橛辛怂麄兘M成了這流動(dòng)的色彩,正因?yàn)橛辛怂麄儤?gòu)成了這繽紛的圖案.這正是他們最誠摯的奉獻(xiàn),綠葉呼喚紅花,綠地呼喚藍(lán)天,感謝你們——

掌聲雷鳴

準(zhǔn)備 槍響 沖刺

風(fēng)在你耳邊呼呼響起

也許在那瞬間

你忽然落后了幾米

身邊多了埋怨與嘆氣

耳邊不再有掌聲與贊譽(yù)

心孤獨(dú)的冷落

臉上滴落淚水

來吧,在失利后站起

在流淚后努力

當(dāng)你在此出現(xiàn)在賽場

如雷掌聲依然四起

接力賽

黑色的跑道上,

條條跑線躍然于上,

健兒們手拿接力棒,

飛奔著,飛奔著,

在接力棒傳出的一霎那,

傳出了友情,傳出了友誼,傳出了力量!

帶著這股友情,這段友誼,這段力量,

健兒們向終點(diǎn)飛奔而去,

耳邊是拉拉隊(duì)的歡呼,

眼前是飛動(dòng)的終點(diǎn)繩,

激情在燃燒,斗志在燃燒,

運(yùn)動(dòng)員們加油!

3.針對(duì)性,專題化,能抓住特點(diǎn).要針對(duì)不同的主題,項(xiàng)目不同,特點(diǎn)也不同.

溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始.賽場上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空.健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn).標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合.誰能在這場激烈的競爭中獲勝 讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群?助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!

寫給400米運(yùn)動(dòng)員

奔跑吧

運(yùn)動(dòng)健兒們

勇敢的你們接受挑戰(zhàn)

去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言

你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上飛騰

飛騰在我們的心中

你們身體所有的能量

都爆發(fā)在這一圈跑道

最后的拚搏

將完成你最美的心愿

風(fēng)雨中灑脫你的激情

風(fēng)雨中灑脫你的激情,

陽光下釋放你的希冀,

沒有你過去的過去,

只有把握現(xiàn)在,

沒有你明天的明天,

只有眼前的路.

逝去的已經(jīng)逝去,

要明白,今天的才是真正的你,

用你的真實(shí),你的所有,

揮灑出心中的希望.

幾分幾秒

計(jì)時(shí)表在裁判員的手中停頓

心的停頓

也許緊緊的幾分幾秒

會(huì)讓62顆心久久跳動(dòng)

也許就差幾分幾秒

你就會(huì)和成功失之臂遙

加油吧

去讓夢(mèng)飛

去爭奪這幾分幾秒

期盼陽光

也許是上天的給予

讓你拚搏在這里

也許是上帝的安排

讓你灑汗在這里

也許是命中的注定

讓你演繹在這里

不是奇跡

是源于努力

是奮進(jìn)的力量

讓陽光的普照更絢麗

期盼陽光

期盼生命的際遇

同樣期盼最后的勝利

4.鼓動(dòng)性,激勵(lì)化,能激發(fā)斗志.為什么要設(shè)廣播 其目的也在于此.

有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利.總在鼓舞自己,要成功就得努力.熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起.相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地.當(dāng)一切過去,你們將是

一.相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己.

盡情綻放

鮮花的壽命是很短暫的,可它能在有限的生命里盡情綻放,把自己最美的一面展現(xiàn)出來,給自己一個(gè)燦爛的人生.在拼搏的拼搏者們啊,請(qǐng)盡情綻放,盡情發(fā)揮吧,也給自己留下個(gè)燦爛的笑容!

擋不住的勇氣

曾經(jīng)有過那么多惆悵

想起往事 令人斷腸我不知道

我們的追求在何方

問風(fēng)問雨問大地

卻沒有一點(diǎn)回響

歲月在無聲的流淌

可是誰甘心總是這樣惆悵

可是誰愿意總是這樣迷惘

我們要飛翔

哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀

我們要歌唱

哪怕沒有認(rèn)為我鼓掌

我們用生命和力量鋪路,

沒有誰能把它阻擋

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

聽不到了

卻又能聽到

那花開的聲音

看不見了

卻又能看見

拚搏的奮進(jìn)

有夢(mèng)的遠(yuǎn)方

是最美的地方

有夢(mèng)的遠(yuǎn)方

是輝煌的閃光

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

怎么廣播稿 模板14

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每年的校運(yùn)會(huì)賽事激烈緊張，扣人心弦。如何把最精彩的瞬間變?yōu)橛篮愕挠洃洠屛覀兓匚稛o窮？如何才能寫好校運(yùn)會(huì)的廣播稿呢？這是許多同學(xué)所困惑的問題。在校運(yùn)會(huì)即將來臨之際，應(yīng)廣大同學(xué)的請(qǐng)求， 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)春芽我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)社出一期《校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)》，希望我們的指導(dǎo)對(duì)您的寫作能起到拋磚引玉的作用，愿大家能超越自我，寫出更富文采的作品，為校運(yùn)會(huì)增添色彩。同時(shí)，也希望校運(yùn)會(huì)期間，同學(xué)們能積極踴躍地投稿，為班級(jí)加油助威，充分展示您的文學(xué)才華，我們熱情地期待您的參與。

二中我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)春芽我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)社

__年11月

校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的特點(diǎn)

1.簡潔性，口語化，能朗朗上口。廣播類稿件，是供人聽的，要讓聽眾聽一遍就能知道文章的主題，不要故弄玄虛。

2.時(shí)效性，情景化，能放映生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)是不斷的發(fā)展的，要反映不同階段的比賽。

3.針對(duì)性，專題化，能抓住特點(diǎn)。要針對(duì)不同的主題，項(xiàng)目不同，特點(diǎn)也不同。

4.鼓動(dòng)性，激勵(lì)化，能激發(fā)斗志。為什么要設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播？其目的也在于此。

二、寫什么？

1.宏觀上：

時(shí)間：初春，早晨、中午、傍晚，陽光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥兒……

空間：運(yùn)動(dòng)場、彩旗、跑道、草坪、教學(xué)辦公樓、花草樹木……

2.微觀上：

運(yùn)動(dòng)員：不同的項(xiàng)目，成功者、失敗者，起點(diǎn)、過程中、終點(diǎn)……

裁判員：昨天是老師，今天是裁判

服務(wù)人員：奉獻(xiàn)精神

拉拉隊(duì)員：幕后的英雄

觀眾：良好秩序的維護(hù)者

3.主題：歌頌、鼓舞、呼吁。團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)

三、怎么寫？

1.多用短句，少用長句；多用動(dòng)詞，少用形容詞。

2.抓住所寫內(nèi)容特點(diǎn)，挖掘其內(nèi)涵，注意小、細(xì)、深。

成功者（再接再厲）與失敗者（用不放棄），起點(diǎn)（開端與期待）與終點(diǎn)（勝利與喝彩），100米（速度與激情）與1500米（耐力與磨練），跳高（力爭上游）與跳遠(yuǎn)（奮力跨越），接力（團(tuán)結(jié)合作）與跨欄（超越自我），它們的內(nèi)涵是不一樣的。

3.來一點(diǎn)詩情畫意，注意聯(lián)想、想象與押韻。

4.無妨活用一點(diǎn)名言警句。

5.注意修辭手法的運(yùn)用，特別是排比與比喻。

6.起一個(gè)好的主標(biāo)題

四、注意事項(xiàng)

1. 避免假、大、空，不要口號(hào)。

2. 夸張有度，聯(lián)想有度。

3. 書寫規(guī)范，格式正確。

校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀廣播稿選

入場式

金風(fēng)送爽，碩果飄香。歡歌笑語，彩旗飛揚(yáng)。

金秋十月，二中人收獲著醉人的芬芳；

十月金秋，二中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌！

看：雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊而有勁的步伐，帶著滿腔的熱情與力量，這是我們的隊(duì)伍，是二中人激情在飛揚(yáng)！他們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了二中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了二中學(xué)子開拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風(fēng)貌；他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的旗幟，正預(yù)示著韶關(guān)二中將永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前方！

收獲

收獲的季節(jié)，收獲的日子。在這秋風(fēng)送爽的十月，又迎來了這個(gè)收獲的時(shí)刻，收獲的是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，是信念得到的是榮譽(yù)，是掌聲，是勝利！勝利？是的，只要自己能夠問心無愧，就是最大的勝利！

只是一場夢(mèng)——致失敗者

歡呼，不是你的，因?yàn)槟闶×?。喝彩，不是你的，因?yàn)槟闶×?。無奈的表情和痛苦的淚水在你臉上顯現(xiàn)。我知道，每天早晨你都辛苦的鍛煉自己的身體，而現(xiàn)在……算了，就當(dāng)作一場夢(mèng)吧！夢(mèng)醒后，從頭再來吧！

勝利的笑臉——致運(yùn)動(dòng)員

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！

也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！

是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，

但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

信念

那鏗鏘響起的號(hào)角，撞擊天空，你躍起的足尖，泛起海面的波瀾。心中有了光明、有了勇氣、有了永遠(yuǎn)不變的信念。沖破號(hào)角的長鳴，沖破海面的波瀾，超越浩瀚的天空。 于是，你重新?lián)碛辛四菆?jiān)毅的目光。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。在轉(zhuǎn)涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

接力賽

黑色的跑道上， 條條跑線躍然于上， 健兒們手拿接力棒，飛奔著，飛奔著， 在接力棒傳出的一霎那，傳出了友情，傳出了友誼，傳出了力量！帶著這股友情，這段友誼，這段力量， 健兒們向終點(diǎn)飛奔而去，耳邊是拉拉隊(duì)的歡呼， 眼前是飛動(dòng)的終點(diǎn)繩， 激情在燃燒，斗志在燃燒，運(yùn)動(dòng)員們加油！

風(fēng)雨中灑脫你的激情

風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的所有，揮灑心中的希望。

相信自己

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

致終點(diǎn)女裁判員們

平日里，我們習(xí)慣了課堂上您娓娓動(dòng)聽講解，習(xí)慣了生活中您慈母般的關(guān)心愛護(hù)；想不到纖弱美麗的您，今天竟成了嚴(yán)厲公正的終點(diǎn)裁判，成為運(yùn)動(dòng)場上一道最美麗的風(fēng)景。您溫柔期盼的眼神給了我們無窮的動(dòng)力！辛苦了，堅(jiān)守工作崗位的女老師們！

致長跑運(yùn)動(dòng)員

磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；看，獵獵的彩旗在為你加油！加油吧，為了那輝煌的一瞬間！

失敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場競爭，我參與，也把滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量！

致拉拉隊(duì)員

你比運(yùn)動(dòng)員更有激情，你比運(yùn)動(dòng)員更具夢(mèng)想。你將全部希望，投注于那一聲聲的吶喊。

你比裁判員更有活力，你比裁判員更具功績。你將全部信心，投注于那一聲聲的吶喊，你拼命的喊著，你拼命的鼓掌，毫不后悔。

運(yùn)動(dòng)員的失敗，你為之嘆息；運(yùn)動(dòng)員的成功，你更為之激動(dòng)！

給與掌聲 ——致全體觀眾

人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一野花瓣。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的甘霖，使瀕臨絕境的人感受到人間的溫情。而掌聲必愛心更加重要。精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤行無助的人。

沒有掌聲的賽場是可怕的，沒有誰能承受得了死一般的沉寂？讓掌聲響起來吧！運(yùn)動(dòng)員需要鼓勵(lì)，需要掌聲！

致裁判員

沒有鮮花，沒有掌聲，有的，只是熱情的服務(wù)。公正的裁判，你們奉獻(xiàn)著年輕，奉獻(xiàn)著熱情，就好像一只只春蠶，默默的奉獻(xiàn)感謝您！公正的裁判員！

期盼陽光

也許是上天的給予，讓你拚搏在這里；也許是上帝的安排，讓你灑汗在這里；也許是命中的注定，讓你演繹在這里。

不是奇跡，是源于努力，是奮進(jìn)的力量。讓陽光的普照更絢麗，期盼陽光，期盼生命的際遇，同樣期盼最后的勝利！

寫給400米運(yùn)動(dòng)員

奔跑吧！運(yùn)動(dòng)健兒們，勇敢的你們接受挑戰(zhàn)！去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言！你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上飛騰，飛騰在我們的心中！你們身體所有的能量，都爆發(fā)在這一圈跑道。最后的拚搏，將完成你最美的心愿。

再試一次

也許那鮮花、掌聲沒有屬于你 。也許成功離你而去，但不懈的精神會(huì)激勵(lì)你再試一次 。也許再試一次，鮮花、掌聲就屬于了你 ，成功的大門也為你而啟 ，失敗了 不要?dú)怵H，再試一次。

拚搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績高下。

努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，

即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

致大會(huì)工作人員

你，勞碌在綠茵場上；你，奔波在跑道之間，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉獻(xiàn)。是你使大會(huì)變得秩序井然，是你給我們送來絲絲涼爽，我們由衷的對(duì)你們說——謝謝，大會(huì)，因你而精彩！

承 諾

燦爛的陽光，向

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走過一段很長的路, 你用青春的腳步, 敲出鏗鏘的音符. 成功融入笑容, 失敗也有幸福. 一雙雙期盼的目光, 每個(gè)人腳下都有一條成功之路. 為拚搏喝彩 在黑白相間的跑道上,留下了你們燦爛的身影. 在槍響的那一剎那,似流星、似閃電, 如駿馬奔騰,如蛟龍騰空,如猛虎出洞, 不在乎名次高低,不在乎成績高下. 努力拚搏,頑強(qiáng)奮斗, 即使落后,也頑強(qiáng)不屈,永不退縮

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安全教育周的廣播稿怎么寫

廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語化，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。安全教育周的廣播稿怎么寫，我們來看看。

安全教育周的廣播稿怎么寫一

各位老師、各位同學(xué)：

大家中午好!和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的學(xué)校更會(huì)讓我們舒心。

我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下 無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，安全兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!

同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，安全兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的學(xué)校。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

第一、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

第二、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

第三、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

第四、愛護(hù)學(xué)校，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化學(xué)校。

安全教育周的廣播稿怎么寫二

生命，一個(gè)再熟悉不過的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。

生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類我們導(dǎo)致了自己的死亡。

安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號(hào)，更是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來說，安全是對(duì)自己最大的承諾，也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來說，保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的`效益。

不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!

去年，在某公司，一位職工在爬高修理天車時(shí)，不慎從上面掉了下來，送往醫(yī)院醫(yī)治無效死亡，他的親人悲痛欲絕

五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，兩人當(dāng)場死亡，另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來，卻也付出了血的代價(jià)!

那一灘灘的血跡，那一幕幕的慘像，無不讓我們觸目驚心。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。一個(gè)個(gè)活生生的案例，這一切用鮮血換來的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?

穿越馬路要遵守交通規(guī)則，施工要遵守安全操作規(guī)程從自我做起、從身邊的每一件小事做起!孩子在期待父愛，妻子在翹首盼望，父母在等待團(tuán)聚

一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。

安全教育周的廣播稿怎么寫三

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，中午好！本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五(4)班來主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育。

小朋友，我問你，自我保護(hù)可知道？

隨你問，隨你考，安全保護(hù)有八條。

最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，

過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

星期天，去郊游，小河邊上不能走。

任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺(tái)翻筋斗。

煤氣灶，有危險(xiǎn)，千萬不能去開關(guān)，

水果刀，大人用，等我長大才能動(dòng)。

家里人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。

同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在學(xué)校里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

趙詣： 同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。下面進(jìn)入我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小白鴿我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)欄目，讓我們來學(xué)習(xí)一下(小學(xué)生安全守則)吧！

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校園安全宣傳廣播稿:地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k 親愛的老師、同學(xué)們，早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”。 上星期，學(xué)校開展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下

校園安全宣傳廣播稿:地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k

親愛的老師、同學(xué)們，早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”。

上星期，學(xué)校開展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽，謝謝大家！

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班級(jí)廣播稿怎么寫

一、班級(jí)廣播稿

初二4班廣播稿《世界郵政日》

潘粉：老師們、同學(xué)們，大家中午好。

王正偉：紅領(lǐng)巾明星中心小學(xué)星語廣播站又開始廣播拉！

潘粉：今天是10月9日星期四。

王正偉：今天為你廣播的播音員是潘粉和我，王正偉。

潘粉：王正偉，你知道今天是什么節(jié)日嗎？

王正偉：好象今天沒有什么特別的節(jié)日吧！

潘粉：我告訴你吧，今天是世界郵政日。

王正偉：那你給大家講一講什么是世界郵政日，好嗎？

潘粉：好啊，我給大家講一講。世界郵政日是萬國郵政聯(lián)盟的世界性郵政紀(jì)念日。為了廣泛地宣傳郵政在各國政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展和人民生活中的作用，萬國郵政聯(lián)盟在1969年召開的第16屆代表大會(huì)上通過決議，將每年10月9日定為'萬國郵聯(lián)日'，并要求各會(huì)員從1974年起，于每年的'萬國郵聯(lián)日'組織各種宣傳和紀(jì)念活動(dòng)。在1984年召開的萬國郵政聯(lián)盟第19屆代表大會(huì)上，又通過決議，將'萬國郵聯(lián)日'更名為'世界郵政日'，以使這一紀(jì)念日更有廣泛的影響。接下來，我們看看這幾天學(xué)校有什么新聞吧！

王正偉：好，下面我們進(jìn)入新聞集錦.首先是一條關(guān)于少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)的消息。10月13日，就是下周星期一，是我們少先隊(duì)的誕生紀(jì)念日，在這一天，學(xué)校大隊(duì)部決定要在二年級(jí)沒有入隊(duì)的同學(xué)里，將那些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)納入到我們少先隊(duì)陣地里來。

潘粉：是的，這項(xiàng)工作已經(jīng)在二年級(jí)的同學(xué)中展開了，就讓我們?cè)谙轮芤挥寐≈氐膬x式歡迎新成員吧。

王正偉：希望還沒有進(jìn)入到少先隊(duì)的同學(xué)們，刻苦學(xué)習(xí)，用自己的優(yōu)異的表現(xiàn)證明自己是一名合格的少先隊(duì)員。

潘粉：說到做一名合格的少先隊(duì)員，你絕對(duì)應(yīng)該做好哪些方面呢？

王正偉：我認(rèn)為，首先應(yīng)該重視少先隊(duì)員的形象，佩帶好我們的紅領(lǐng)巾，保持衣冠整齊；第二，行為習(xí)慣要好，不說臟話，不打架，不罵人，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員；還有就是，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)， 做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

潘粉：你說的太好了，如果每個(gè)同學(xué)都能做到這些的話，我們的校園一定會(huì)更整潔、更文明。 王正偉：是的。但是這幾天我們學(xué)校也有一些不好的現(xiàn)象。下面讓我們進(jìn)入放大鏡版塊，看看是哪些行為值得我們注意。

潘粉：首先，有部分少先隊(duì)員們，沒有佩帶好自己的標(biāo)志，或者是衣服沒有穿戴整齊。 王正偉：大隊(duì)部紀(jì)律部的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象了，并且已經(jīng)開始每天巡查，并且做好記錄，在下一期節(jié)目播出時(shí)，我們會(huì)對(duì)一些典型同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

潘粉：希望這些同學(xué)能及時(shí)改正。同時(shí)，我們宣傳部的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校眼保健操情況也不是很好，希望全校師生能重視對(duì)眼睛的保護(hù)，有一雙視力優(yōu)秀的眼睛，對(duì)我們以后的成長是有很大幫助的。

王正偉：潘粉露，你發(fā)現(xiàn)沒有，我們學(xué)校的'花壇有什么變化沒有？

潘粉：發(fā)現(xiàn)了，很多班級(jí)給自己分管的花壇進(jìn)行植補(bǔ)，在花壇里栽花種草，光禿禿的泥土不見了。

王正偉：好的。下面我們進(jìn)入到健康快車。

潘粉：校園三化跟我們的健康有關(guān)系嗎？

王正偉：當(dāng)然有，不信，你聽聽就知道了。校園三化是指校園凈化、綠化、美化，就是要我們的校園干凈整潔，然后我們要多栽花、種草、植樹，讓校園處處充滿生機(jī)，最后，我們還要用靈巧的雙手精心裝飾我們的校園，讓我們的校園變得更美。當(dāng)我們生活在這樣干凈整潔美麗的校園里，身心都會(huì)更加健康愉快。你說跟我們的健康有沒有關(guān)系？

潘粉：聽你一說，這校園三化跟我們的健康關(guān)系還很大呢。那我們能把校園三化做好嗎？ 王正偉：只要大家齊心協(xié)力，共同為我們的明星小學(xué)著想，我們一定能做到的。 潘粉：那我們具體應(yīng)該怎樣做呢？

王正偉：我舉幾個(gè)簡單的例子吧！比如我們把衛(wèi)生打掃徹底，不亂扔垃圾，就是凈化，我們不踩踏花草，就是綠化，我們把教室布置整潔一些，把我們黑板報(bào)辦好，就是美化。怎樣，做到這些容易吧！

潘粉：聽你這么一說，我覺得還是挺好做到校園三化的。

王正偉：是啊。忘了告訴你，大隊(duì)部還提出要在下周進(jìn)行評(píng)比呢，看看哪個(gè)班做得最好。 潘粉：是嗎？那各個(gè)班得趕快行動(dòng)起來了。接下來，我們進(jìn)入今天的知識(shí)廣角。

王正偉：在今天的知識(shí)廣角里，我們會(huì)給大家推薦一些好的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)聽，特別是高年級(jí)的同學(xué)們，我們的方法或許能給你帶來幫助。

潘粉：關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，今天我們談?wù)労苤匾娜c(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ) 要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)，這一點(diǎn)同學(xué)們一定清楚。但在學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因?yàn)榭荚嚲褪亲鲱}。實(shí)際上這是一種本末倒置的做法，應(yīng)當(dāng)說，課本與習(xí)題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識(shí)是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識(shí)。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。

王正偉：二、多思考、注重理解

'學(xué)而不思則罔'，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識(shí)固然重要，但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。

潘粉：三、多重復(fù)，溫故而知新

《論語》開篇第一句；'學(xué)而時(shí)習(xí)之'道盡學(xué)宗，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華，所謂溫故而知新也。

王正偉：希望同學(xué)們能夠掌握我們介紹的這三點(diǎn)，接下來讓我們進(jìn)入到今天廣播的最后一個(gè)版塊！

潘粉：現(xiàn)在是我們的快樂驛站時(shí)間。

王正偉：今天你給同學(xué)帶來什么有趣的事？

潘粉：我給大家講個(gè)笑話吧，保準(zhǔn)讓大家樂個(gè)夠。

二、廣播稿寫作格式要求

廣播稿是指供廣播電臺(tái)、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)自己先來檢驗(yàn)一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。可見，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上口我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，就是念起來順嘴，流暢自然；所謂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)入耳我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化；句子要簡短；主題要單一集中，重點(diǎn)突出，注意上下文連貫銜接。

廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制，可敘述可評(píng)論，可播新聞報(bào)道，可播啟事通知。與報(bào)上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點(diǎn)決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。

怎么廣播稿 模板19

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母親節(jié)廣播稿怎么寫

(a)：大家好!我們的校園小喇叭又開始廣播了!我是主持人：趙璐

(b)：我是主持人：王賀帥。

(a)：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);

(b)：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨;

(a)：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。

(b)：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天播報(bào)的主題就是《感恩母親》。

(a)：對(duì)了大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎?

(b)：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月11日，也就是這個(gè)星期日，大家一定要記得哦!

(a)：讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。

(b):下面 讓我們來聽一段有關(guān)母親的真實(shí)故事吧!

(a)：《母親的姿勢》 這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個(gè)個(gè)如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花板，并第一個(gè)搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒有回來，他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面，大火離母親和五個(gè)孩子越來越近了。五個(gè)孩子中，最高的也僅有1.54米，而圍墻有兩米多高。他們沒有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是，墻頭上有一個(gè)雇工留了下來，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個(gè)孩子。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)別怕，踩著媽媽的手，爬上去!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。

此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時(shí)，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過了墻?；鸷Ｖ校瑑H剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過來，拼盡最后一口氣，將大女兒托過墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒了。墻外，五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)媽媽我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，而墻內(nèi)的母親再也聽不見了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳，人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親的名字——盧映雪。

(b)聽了這個(gè)感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?

(a)：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.

(b)：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。

(a)：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的`思想境界。

(b)：每個(gè)人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。

(a)：母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

(b)：人世間因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶迂S富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恒不變。

(a)親愛的媽媽： 也許你從來都不知道 你對(duì)我有多么重要 你的幸福和微笑 是我永恒努力的目標(biāo)

(b)人世間紛紛擾擾 無論多浩瀚的愛 在你的面前也只如塵沙般渺小

也許你不會(huì)知道 你生病的那個(gè)晚上 我是多么的害怕和心慌 只能一遍遍向天祈禱 你能夠永遠(yuǎn)陪在我的身旁

(a)請(qǐng)你不要受傷 不要彷徨 請(qǐng)相信我是你生活的希望

多少次聽到你的聲音 我才能忘記憂傷 緊握著你的雙手

我才能遺忘失望

(b)哦媽媽我的好媽媽 世界上沒有人像你這般偉大

為我日夜操勞愿付出所有代價(jià)

(a)哦媽媽我的好媽媽 世界因?yàn)橛辛四愣兊膫ゴ?/p>

你可曾知道 你是我這一生最大的牽掛

(b)：孩兒的成長，是母親再生的希望;

(a)：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;

(b)：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

(a)：同學(xué)們，為了母親的微笑，

(b)：同學(xué)們，為了明天的收獲，

合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧!

合：今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。

母親節(jié)廣播稿怎么寫

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是主持人( )

我是主持人( )。

乙：同學(xué)們，五月份已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們，五月份，有一個(gè)特殊的日子，你知道是什么嗎?

甲：當(dāng)然知道，是母親節(jié)。

乙：對(duì)，五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。

甲：是母親給予我們生命，我們感激;是母親使我們茁壯成長，我們感激;是母親給予我們教育，讓我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;是母親堅(jiān)定我們信念，讓我們戰(zhàn)勝困難，我們更應(yīng)感激。

乙：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛你，這個(gè)人，就是母親;有一種愛，它任你無私的享受，卻不求你任何的回報(bào)，這種愛，叫我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)母愛我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)!

甲：記憶又翻開那一頁。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)晶晶，快過來，穿好雨衣。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)落湯雞我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……

乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長河中，媽媽傾注了所有的愛，正是這份濃濃的愛，讓我幸福，讓我快樂，讓我健康成長。在母親節(jié)到來之際，我也要為媽媽獻(xiàn)上一份愛，祝全天下的媽媽永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福。

甲：繽紛的春天，

乙：繽紛的你我

乙：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

甲：留住一絲清風(fēng)放飛希望。

乙：播撒一份真情回報(bào)母愛。

甲：讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。

乙：讓所有的愛心在血脈里盡情流淌。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，快樂與我們同行。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天見。

怎么廣播稿 模板20

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很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時(shí)間過的好快，那個(gè)撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下校園廣播稿

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時(shí)間過的好快，那個(gè)撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。流水落花春去也，天上人間，時(shí)過境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因?yàn)樗耐该骱颓宄?，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光。

每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂人生不如意，十之八九，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜<虞美人>; 中寫的問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，生活中又有幾個(gè)人沒有體味過李清照的尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動(dòng)和交流。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候；當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候；當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無助的時(shí)候，請(qǐng)寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友