中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板1
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尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好。
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),雖然我們今天來(lái)的家長(zhǎng)有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境,身兼不同的社會(huì)職業(yè),秉持不同的教育理念,但是你們擁有著一顆相同的心,一顆關(guān)心,愛(ài)護(hù)孩子的心。今天我們的家長(zhǎng)能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這,就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)我們老師工作的支持和幫助。所以請(qǐng)容許我真誠(chéng)地對(duì)大家的到來(lái)說(shuō)一聲:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 謝謝!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓挘蔷褪俏沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子,為了孩子的一切!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:
本班共有43名學(xué)生,其中男生30名,女生13人。男生較多相對(duì)來(lái)說(shuō)紀(jì)律比較難抓,也希望家長(zhǎng)平時(shí)多對(duì)學(xué)生滲透思想工作,為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光,幾百個(gè)日日夜夜,我與他們朝夕相處,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象??粗總€(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,課堂上更加遵守紀(jì)律了,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。去年期末考試,本班全校前20名共9人,__,__全校第二和第三名,其余7人是:__,__,__,__,__,__,__。__,__,__,__是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校,幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),真是老師的好幫手。咱們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多,所以能取得這樣的成績(jī)足以說(shuō)明孩子都在努力,都在以自己的速度進(jìn)步。但我更想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,是粗心,還是根本就沒(méi)弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信。
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩 子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
對(duì)家長(zhǎng)的若干建議
學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,注意與孩子溝通的方式
初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期,變數(shù)較大。這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問(wèn)題,但隨著時(shí)間的推移,這類問(wèn)題可能會(huì)更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常,但家長(zhǎng)要給與足夠的重視。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。
2、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾
由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫(xiě)些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的)。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子
負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
4.抓好子女在家的行為習(xí)慣
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué),目標(biāo)太明確,考高分,上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的,我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。
5、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
6、手機(jī)的使用
給孩子的錢(qián)要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。 嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機(jī)帶入學(xué)校,有的學(xué)生肯定和家長(zhǎng)說(shuō)放到了宿舍,請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng),你就那么相信孩子的話嗎?學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,有的上網(wǎng)聊天,你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大,很多學(xué)生深受其害,其實(shí),手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大,那是沒(méi)有時(shí)間控制的。有的聽(tīng)著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn),更有的干脆下載黃色錄像,大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載。如果您還不相信,可以調(diào)出學(xué)生手機(jī)的電話清單,看看到底有沒(méi)有上課時(shí)間的電話或者短信記錄。
7 請(qǐng)假制度
一般情況下,不允許無(wú)事外出,如交電話費(fèi),手機(jī)費(fèi)等,如有特殊情況如打針,我都會(huì)向藥店詢問(wèn)到達(dá)的時(shí)間,確保學(xué)生按時(shí)去,按時(shí)回。如果有的學(xué)生在外逗留,下次出校請(qǐng)家長(zhǎng)陪同,到時(shí)候希望家長(zhǎng)多多配合,不要對(duì)老師有埋怨,我也是從學(xué)生的安全出發(fā)。
8.零用錢(qián)的控制
許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過(guò)于溺愛(ài),家長(zhǎng)對(duì)孩子零花錢(qián)的不嚴(yán)格控制。去年,學(xué)生互送禮物有個(gè)學(xué)生竟然花了80元錢(qián),還有的學(xué)生抽煙而且都是比較貴的,有的學(xué)生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),男生女生都有,雖然一次幾元錢(qián),但那也是我們父母辛辛苦苦掙來(lái)的,這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì),可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì),我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,偶爾講講自己的艱辛和不容易,這樣他們慢慢會(huì)變得懂事,從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,
明白你們的良苦用心。進(jìn)一步說(shuō),孩子明白了你們,理解了你們的同時(shí),也在改變著自己,這種改變可以是一句溫暖的話,可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,也可以是不經(jīng)意間寫(xiě)的一個(gè)句子,剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事,今天我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。
會(huì)后,請(qǐng)__,__,__,__,__,__,__,__家長(zhǎng)留下,老師有話要說(shuō)。
各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。
以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正。謝謝!
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板2
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尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楹⒆拥木壏郑俏覀兘裉煊袡C(jī)會(huì)相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。說(shuō)實(shí)在的,一直很感謝你們!不僅感謝你們對(duì)我們的工作的支持!更是感謝你們對(duì)我們的理解。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊痪湓挘褪俏沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信,有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),我們家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題。
下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn):
一、關(guān)于課堂。
我認(rèn)為,學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,做人是根本,學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。大家都曉得陶行知先生吧,他有句話讓我很有感觸:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)、積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)所以,本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī),作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察,那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的,他們不認(rèn)真聽(tīng),老是要老師來(lái)提醒,這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。有些同學(xué)不但上課沒(méi)有十分專心聽(tīng),而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級(jí),所以這方面還是比較欠缺,需要一定的力度去加強(qiáng)。因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題,尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。
二、教學(xué)方法。
在我的數(shù)學(xué)課堂上,我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,而比較少地采用集體回答。
1、我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,集中學(xué)生的注意力。假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問(wèn)題,所以學(xué)生的注意力非常集中,而且,單個(gè)學(xué)生起來(lái)自己回答,還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,而不是跟著全體隨便說(shuō),而根本沒(méi)有自己思考。
2、有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)樹(shù)立學(xué)生自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,非常的自信,雖然有時(shí)的想法不是很正確,我都給你大力的表?yè)P(yáng),我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,不論對(duì)與錯(cuò),你就是最棒的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)以上做法,在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神,積極的動(dòng)腦思考。
三、數(shù)學(xué)作業(yè):
1、多給孩子一點(diǎn)信心,對(duì)孩子說(shuō)你能行。我知道很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對(duì)于作業(yè),我的理解是家很臟少講,讓孩子自己做。所以,如果你的孩子老是依賴你,動(dòng)不動(dòng)就讓你給講,請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō),媽媽相信你能行,自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè),在給孩子檢查。如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事都依賴你。
2、對(duì)于作業(yè),我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō),因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),是用心的,只專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么這樣的就算寫(xiě)100遍,也沒(méi)什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子說(shuō)的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心寫(xiě)作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。
四、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心?,我們的教學(xué)教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信你們會(huì)一如既往的支持我們的工作。
1、必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),希望家長(zhǎng)配合檢查。
2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進(jìn)行溝通。
3、科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途。他們也不需要有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài),我們?cè)谶m應(yīng)的時(shí)候應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題,答對(duì)二題,與其責(zé)罵:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你這么笨,只對(duì)二題。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)何不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你真不錯(cuò),答對(duì)二題。既然能答對(duì)二題,多努力一下,別的也就都會(huì)了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們應(yīng)該用贊賞的.眼光看孩子。在您的眼里,孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。
4、別人孩子依賴自己。作為家長(zhǎng),您是否覺(jué)得孩子太依賴大人呢?早晨起床,被子不疊,家庭作業(yè)忘了帶,書(shū)包家長(zhǎng)背等等。如果長(zhǎng)期這樣下去,孩子會(huì)形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度。如:自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感,沒(méi)有上進(jìn)心。正確的教育方法,是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。
1)家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣,不要幫助孩子讀題,每做一題要求看清題目,讀懂題意,找出關(guān)鍵詞。一審再審,在動(dòng)手做。
2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。孩子遇到難題,不要直接告訴答案。應(yīng)用我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你根據(jù)題中的信息,你聯(lián)想到了什么?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是孩子愛(ài)動(dòng)腦,勤于思考,不要讓他有依賴,思維上產(chǎn)生惰性。
3)培養(yǎng)孩子自覺(jué)檢查、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。孩子自覺(jué)檢查,檢查不出錯(cuò)誤,家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因。并加強(qiáng)對(duì)孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。
4)重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展。語(yǔ)言是思維的外衣。語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己,今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個(gè)小老師講給媽媽聽(tīng)。多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子的交流形式不必過(guò)于正式。比如和孩子散步時(shí),和孩子去商場(chǎng)等。這樣的交流氣憤要自然親切得多。
各位家長(zhǎng)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)父母是孩子一生的老師我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想。我們必須一起努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴左起,和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女,我們的學(xué)生。我相信,你們的到來(lái),將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,青提出,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流,謝謝大家!
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尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
大家好!我是周沛哲的家長(zhǎng),感謝學(xué)校能夠給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)!能夠站在這里和大家一起探討對(duì)孩子的教育問(wèn)題,我感到很高興。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育第一線的老師們道一聲:'您辛苦了。'感謝老師對(duì)孩子們的無(wú)私付出。對(duì)于教育孩子,我相信在座的各位家長(zhǎng)肯定有比我做得更好的。因?yàn)槲胰毕撕⒆拥耐?,沒(méi)能夠陪伴孩子成長(zhǎng),所以,借這次機(jī)會(huì)向我的孩子周沛哲說(shuō)聲對(duì)不起。你的童年雖然沒(méi)能陪伴,但在今后的人生旅途中,爸媽會(huì)和你一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。
說(shuō)起家庭教育,我就簡(jiǎn)單與各位家長(zhǎng)交流一下自己的心得。
一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學(xué)校,寧晉五中雖沒(méi)有最優(yōu)越的辦學(xué)條件,但為我們的孩子配備了最優(yōu)秀的老師,打造了一流的育人環(huán)境,提供了最貼心的后勤服務(wù),五中升學(xué)率有目共睹,我們要告訴孩子珍惜在校的每一天,珍惜學(xué)校所給予的一切,遵守紀(jì)律,學(xué)好知識(shí),用最好的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。其次要感謝老師,老師是這世界上唯一和自己沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人,沒(méi)有老師的諄諄教誨、悉心點(diǎn)撥以及各科老師的辛勤培育,就沒(méi)有孩子的一路走來(lái)的逐步提高。再者要感謝父母,父母對(duì)孩子的愛(ài)是偉大無(wú)私、不求任何回報(bào)的,要感謝父母的養(yǎng)育之恩。告訴孩子你是家庭的一員,要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),將來(lái)才會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。
二是多鼓勵(lì)贊美孩子。讓孩子輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí),加油加勁兒不加壓,凡事盡力就行,學(xué)習(xí)是為了豐富自己的人生,而不是單純地為了考試。
三是樹(shù)立孩子的自信心。為孩子多加油!告訴孩子,沒(méi)有人注定會(huì)成功,也沒(méi)有人注定要失敗,只有自己才能改變自己的命運(yùn)。在家父母可以遷就你,但社會(huì)不會(huì)遷就你,只有自己強(qiáng)大才能立足于社會(huì)。
四是全力以赴。作為家長(zhǎng),在孩子最后沖刺的這段時(shí)間,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,都要做到積極配合學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作,因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣會(huì)大大提高孩子的綜合素質(zhì)。高三是比較關(guān)鍵的時(shí)期,為了孩子的未來(lái),需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。
希望家長(zhǎng)和孩子之間跨越年齡的鴻溝,成為朋友式的親人,更愿所有的孩子都能成為棟梁之材,為社會(huì)和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
最后祝老師們身體健康!工作順利!祝愿我們的學(xué)校越辦越好!同時(shí),也祝愿所有的老師及各位家長(zhǎng)中秋快樂(lè)!闔家幸福!
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板4
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各位家長(zhǎng):
上午好!首先歡迎大家的到來(lái),也非常感謝各位對(duì)我們工作的支持與配合。不知不覺(jué)我們已經(jīng)陪著孩子走過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。今天,我們能夠坐在一起進(jìn)行更直接的溝通,共同為促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步、良好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行交流。我覺(jué)得非常及時(shí),也十分必要。
一直以來(lái)我們學(xué)校對(duì)孩子們的培養(yǎng)都是全方面的,不論是學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、交往協(xié)調(diào)能力還是生活自理能力等等,我們都在努力提高每一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)。下面我將就這些方面向大家作一個(gè)全面的匯報(bào)。
咱們班共40名孩子,男孩21,女孩19人。雖然孩子們個(gè)性千差萬(wàn)別,但他們卻天真爛漫、聰明伶俐。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期,大部分的孩子都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,全住的也適應(yīng)了寄宿制的生活。每個(gè)孩子都有進(jìn)步,都有著自己的閃光點(diǎn)。下面我具體介紹一下孩子們各方面的情況:
一、習(xí)慣養(yǎng)成方面
良好的開(kāi)始是成功的一半,好的習(xí)慣是孩子們學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),它決定著將來(lái)孩子們其他各方面的發(fā)展,所以從開(kāi)學(xué)初起,我就非常注重孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。要求他們坐、立、行、走,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要規(guī)范,上課做到認(rèn)真聽(tīng)課,不做小動(dòng)作,積極舉手發(fā)言,大膽提出自己的問(wèn)題;下課后做文明的游戲,不追跑打鬧;團(tuán)結(jié)同學(xué),積極主動(dòng)地和其他小朋友交往,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,做事有條理,講衛(wèi)生、有禮貌等等。這方面做得比較好的有杜易格、王莊睿、李佳棋、黃伊綾、王欣迪、黃雨笛、李瑤婷、蒙雨瀟、王鑠、劉宇奇、劉暢、翁彗婷、白云濤、錢(qián)昱聰、胡嘉欣等。
二、學(xué)習(xí)能力方面
1、綜合能力方面 ,近一個(gè)學(xué)期的接觸,我覺(jué)得有的孩子具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及良好的學(xué)習(xí)方法。如:王莊睿、杜易格、符鍶、李瑤婷、王欣迪、李榮培、錢(qián)昱聰、黃海明、梁健科、莫嘉彬、劉宇琪、黃怡綾等。
2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面,我對(duì)孩子們的要求也是非常嚴(yán)格的。一年級(jí)的孩子大部分都是剛接觸寫(xiě)字,孩子們喜歡寫(xiě)字,但是通常存在的問(wèn)題是,不注意作業(yè)的整潔、美觀,寫(xiě)字不觀察字的筆畫(huà)順序,而是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)字,畫(huà)得像就行了。因此,每當(dāng)教孩子們寫(xiě)字時(shí),我都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)要他們仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置,每個(gè)筆畫(huà)有什么需要提醒大家注意的地方,讓孩子們仔細(xì)觀察,了解這個(gè)字的特點(diǎn)之后,再動(dòng)筆書(shū)寫(xiě),在孩子們練習(xí)寫(xiě)字、做作業(yè)時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)了書(shū)寫(xiě)的工整、書(shū)寫(xiě)態(tài)度的端正和書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),對(duì)作業(yè)寫(xiě)得工整美觀的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),還在班上進(jìn)行展示,并讓他們成為其他書(shū)寫(xiě)有待提高的同學(xué)的榜樣。這方面的榜樣是:杜易格、黃海銘、錢(qián)昱聰、王鑠、劉宇期、劉暢、李瑤婷、蒙雨蕭等
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣和能力方面:興趣的培養(yǎng)往往比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。一年級(jí)課標(biāo)要求孩子要有朗讀的習(xí)慣和興趣,初步培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,這學(xué)期,我們作為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)童話引路我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,在培養(yǎng)孩子提前閱讀與識(shí)字、寫(xiě)話方面可以說(shuō)是走在同年級(jí)前列。這為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也將打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
4、期考的反饋
針對(duì)上次其中考試,反映出的問(wèn)題是:|孩子存在明顯的個(gè)體差異,層次參差不齊。這與孩子掌握知識(shí)的牢固性、運(yùn)用知識(shí)的靈活性都有很大關(guān)系。雖然我們語(yǔ)數(shù)兩門(mén)的總評(píng)及百分率最高,但也僅說(shuō)明是一個(gè)階段性的反饋。并不能說(shuō)明我們的孩子就比別班的優(yōu)秀。
5、班級(jí)建設(shè)
由于孩子年齡小,可塑性較強(qiáng),開(kāi)學(xué)至今,我就十分注重班級(jí)的管理與班干部的培養(yǎng)。盡量給每個(gè)孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)和組長(zhǎng)輪流制。座位按期調(diào)整。班級(jí)開(kāi)辟了針對(duì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生、文明等方面的專欄和綜合欄。及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)、評(píng)價(jià)及引導(dǎo)。
三、生活情況
孩子們剛進(jìn)入小學(xué),有絕大部分是第一次開(kāi)始寄宿生活,不適應(yīng),甚至是對(duì)抗這樣的生活,但經(jīng)過(guò)老師孩子家長(zhǎng)的共同努力,現(xiàn)在各項(xiàng)管理已步入正軌。生活這一塊,我們的生活老師付出的心血是很多的。半住的符老師、李老師、全住的鄧?yán)蠋?,任何一位生活老師在照顧孩子們的飲食起居方面都是非常?fù)責(zé)的。他們關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,卻并不嬌慣他們。寢室里,她們會(huì)讓孩子做一些力所能及的事情,會(huì)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。
四、孩子們存在的問(wèn)題以及需要家長(zhǎng)配合的地方。
作為班主任,在我眼里,每個(gè)孩子都很可愛(ài),都有閃光點(diǎn)。但同時(shí)他們的自我中心意識(shí)特別強(qiáng),不能虛心地接受他人的批評(píng)或指責(zé)。學(xué)習(xí)上缺乏耐心和吃苦精神,浮躁自滿受不了委屈。缺乏感恩意識(shí)、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,做事拖拉有畏難情緒等等。
解決這一系列問(wèn)題還需要家、校的密切配合與教育。
1、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。
父母對(duì)于孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。另外,還要給學(xué)生充足的思考空間,避免思維的局限性。
2、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。
在完成作業(yè)的過(guò)程中,有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子依賴性較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作拖拉,生活上也拖拉。孩子的事情就讓孩子自己去做,家長(zhǎng)不能包辦。有的家長(zhǎng)見(jiàn)動(dòng)作太慢,就幫著做,那么他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不要急,多提供鍛煉的機(jī)會(huì),相信我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)熟能生巧我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該做好;像背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留,家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)每課一考一背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要督促孩子檢查作業(yè),保質(zhì)保量。在這我要特別感謝的 家長(zhǎng),感謝您從開(kāi)學(xué)的第一天起就這么的配合我們的工作,謝謝你們。
我認(rèn)為我們的教育除了鼓勵(lì)孩子,還應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏邮艽煺劢逃,F(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進(jìn)取。久而久之,很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。他們一旦遇到成長(zhǎng)中的挫折如:交不到好朋友、學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),心理就不能承受了,把自己的錯(cuò)誤強(qiáng)加在別人的身上,并開(kāi)始想到轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班等消極的方式來(lái)逃避挫折。家長(zhǎng)在這時(shí)應(yīng)該正確引導(dǎo)他們,正視自己的缺點(diǎn),采用換位思考的方法,讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人,嚴(yán)格要求自己。更加不能遷就孩子的想法,把小事擴(kuò)大,反而會(huì)讓教育孩子變成事與愿違了。
家長(zhǎng)們平時(shí)要多于我們聯(lián)系,尤其是孩子思想上的問(wèn)題,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),孩子一般比較聽(tīng)老師的話,所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),讓老師跟孩子說(shuō),效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。電話、短信都行。
其實(shí),我常常還是心有內(nèi)疚的,因?yàn)橐粋€(gè)班畢竟這么多學(xué)生,我很想關(guān)注到每個(gè)孩子,關(guān)注到每件小事情。但有時(shí)心有余而力不足,工作中會(huì)有些做的不夠的地方。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議。教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。能與我們交流。
幾個(gè)建議:
①督促孩子按時(shí)作息,上學(xué)不遲到、早退。
②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān),有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明;
③生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;督促孩子更好學(xué)習(xí);
④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,能與我們能與我們交流。
⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事,來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ))
⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流。
要提醒家長(zhǎng)的是,現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,麻煩家長(zhǎng)給孩子多準(zhǔn)備些冬天的衣服,以免孩子感冒。
最后,再一次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板5
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中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):
你們好。我是同學(xué),我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
在此,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
一年多來(lái),這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí),但是我沒(méi)有后悔,人生三百六十行,行行出狀元,現(xiàn)在社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的技術(shù)型人才,而不是過(guò)去那種我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)死記爛背我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據(jù)社會(huì)的需要開(kāi)辦專業(yè)的。例如:根據(jù)國(guó)際旅游島建設(shè)開(kāi)辦了酒店服務(wù)與管理班,根據(jù)家用電器和汽車(chē)下鄉(xiāng)開(kāi)辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車(chē)運(yùn)用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母,在這里,我們看到的是人性化的管理,得到的是溫暖的關(guān)懷,學(xué)到了做人的道理,獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費(fèi)的待遇,有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考試過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板6
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尊敬的江老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、大家好!
今天我來(lái)講講自己培養(yǎng)、教育小孩的一些心得。我主要講兩點(diǎn):
我家的教育理念:要讓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成為孩子終身的自覺(jué)行動(dòng)。
培養(yǎng)孩子以一顆平常心對(duì)待一切。
第一點(diǎn),我家培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是使其成為一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者,對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)能作一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),過(guò)普通人的生活,有一顆平常心,讓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成為孩子的終身自覺(jué)行動(dòng)。
記得在幼兒園,有一次孩子回家說(shuō),人家小孩回家不讀書(shū),不寫(xiě)毛筆字,我為什么天天回家要寫(xiě)毛筆字,要學(xué)唐詩(shī)???我的回答是,讀書(shū)、寫(xiě)字是每個(gè)小朋友的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)工作我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),小孩除了吃飯、睡覺(jué)、玩以外的主要任務(wù)就是讀書(shū)、寫(xiě)字。真像爸爸、媽媽每天上班一樣,哪一天能不上班,不工作呢?哪怕是星期天,還要買(mǎi)菜,燒飯,做家務(wù)。同時(shí)還給孩子講古人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一日不作,一日不食我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一日不學(xué),一日不吃我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的故事。雖然,當(dāng)時(shí)孩子幼小的心里不十分明白,但在其心里種下了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是小朋友的一項(xiàng)主要工作的種子。也許真是反復(fù)引導(dǎo),高度重視,灌輸了這種學(xué)習(xí)思想,孩子學(xué)習(xí)一直還算比較認(rèn)真和自覺(jué)。只要老師布置的,從來(lái)不要家長(zhǎng)操心,自己都會(huì)認(rèn)真完成。盡管成績(jī)不算優(yōu)秀,但還是比較努力的。
第二點(diǎn),心態(tài)平和,泰然處事。家長(zhǎng)的心態(tài)影響孩子的成長(zhǎng)。人是千差萬(wàn)別的,有強(qiáng)有弱,對(duì)于每一件事,自己只要努力了,盡心了,就算好了,記得上個(gè)學(xué)期期末考試一結(jié)束,孩子回家滿臉陰沉,表情難看,平時(shí)滿臉的春風(fēng)一掃而凈,家長(zhǎng)就知道大考一定考得不理想。成績(jī)出來(lái)后,小孩自己無(wú)法接受,但面對(duì)現(xiàn)實(shí)也只能接受。從小學(xué)到初中一直是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三好學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這次沒(méi)了,從期中考試十幾名落到期末考試三十幾名,自己無(wú)語(yǔ),心情沉重,寢食難安。當(dāng)我們家長(zhǎng)知道考試成績(jī)時(shí),也默默無(wú)語(yǔ)。我只說(shuō)了十四個(gè)字我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
為此,家長(zhǎng)和孩子共同分析了這次考試。這次,孩子過(guò)于緊張,過(guò)于把成績(jī)看得很重,再加上第一天數(shù)學(xué)考試就不理想,以至于影響其他各門(mén)成績(jī)。作為家長(zhǎng),此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們的分析和孩子的分析是一致的,此時(shí)此刻,我們家長(zhǎng)就耐心地觀察孩子的表現(xiàn),更加關(guān)心孩子的心里承受與心里變化。
在暑假里,孩子自己提出要求補(bǔ)課,作為家長(zhǎng),全力以赴,大力支持??梢哉f(shuō)在暑假里,是在補(bǔ)缺中度過(guò),也是在調(diào)整自己的心態(tài)中度過(guò)。使孩子的心智一步一步朝著恢復(fù),朝著理智,朝著波瀾不驚的心態(tài)慢慢調(diào)整,慢慢回歸。同時(shí),我們更加注意體育鍛煉,注意平常心的培養(yǎng),陪孩子游泳、打球、游玩。
游泳、打球、游玩既是鍛煉身體,也是調(diào)整心態(tài)的最好方法之一,以達(dá)到外動(dòng)安內(nèi)的目的。另外,還抽出時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)素描、國(guó)畫(huà)。我們認(rèn)為美術(shù)是調(diào)整心態(tài),抒發(fā)情感的一味良藥。古人也是通過(guò)作畫(huà)、作詩(shī)、填詞來(lái)調(diào)整曲折復(fù)雜的心情。從而使自己回歸到理智、回歸到正常,融合社會(huì),以達(dá)到心態(tài)之平和。初二年級(jí)成績(jī)的起伏對(duì)孩子是一次難忘的經(jīng)歷,對(duì)于今后漫長(zhǎng)的生活中出現(xiàn)的驚濤拍岸,潮起潮落,起到一個(gè)警覺(jué)作用,并能提高自我處理事物的能力,從表面上講,這是一件壞事,但我們認(rèn)為,只要家長(zhǎng)自己調(diào)整好心態(tài),從而來(lái)影響孩子的心態(tài),化壞為好是有可能的。這件事對(duì)孩子今后都會(huì)有指導(dǎo)意義。每一件事,只要努力,盡心盡力,就算好了。
以上,只是我們家長(zhǎng)不成熟、不完美的做法。孩子千差萬(wàn)別,是否對(duì)其他同學(xué)有所幫助,真是很難說(shuō),我們班里,優(yōu)秀的同學(xué)大有人在。希望老師、家長(zhǎng)對(duì)我的觀點(diǎn)、方法提出更好、更圓滿的建議。讓我們共同把孩子培養(yǎng)成家庭的棟梁,國(guó)家的良才。謝謝!
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板7
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尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
大家下午好!首先感謝老師們花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)籌備此次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)放下手頭的工作,抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)充分說(shuō)明大家對(duì)學(xué)生教育的重視,對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
今年秋季學(xué)期是咱們建安區(qū)一高魏風(fēng)路中學(xué)校區(qū)的起始學(xué)期,按照區(qū)教體局的要求,本學(xué)期必需正常招生并按時(shí)上課,而中學(xué)校園尚未完工,只有暫借小學(xué)校園開(kāi)展教育教學(xué)工作,學(xué)生的就餐和住宿問(wèn)題無(wú)法解決,中午家長(zhǎng)還要接學(xué)生回家吃飯,晚上考慮到安全等問(wèn)題也沒(méi)辦法上晚自習(xí),所以學(xué)生下午5點(diǎn)多就放學(xué)了。雖然條件艱苦,困難很多,但為了圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),老師們?cè)缟?:00多就從北關(guān)總校周邊往這邊趕,有的老師趕過(guò)來(lái)甚至需要30多分鐘,由于路途遠(yuǎn),老師們大多中午不回家,一來(lái)就是一天,由于要和總校初中部保持大體一致的教學(xué)進(jìn)度,而咱們沒(méi)有晚自習(xí),沒(méi)有周六、日加課,課時(shí)非常緊張,月考前甚至出現(xiàn)了語(yǔ)、數(shù)、外老師占體、音、美、微機(jī)課的情況,作為執(zhí)行校長(zhǎng),我既無(wú)奈又感動(dòng)。還有咱們的班主任老師,為了督促同學(xué)們完成作業(yè),放學(xué)后犧牲大量休息時(shí)間陪著同學(xué)們?cè)诮淌已a(bǔ)作業(yè),一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),而他們的家人正焦急地等著他們回家;月考過(guò)后,又有老師利用學(xué)生中午到校后至上課前30分鐘的自習(xí)時(shí)間來(lái)上課,開(kāi)始為期中考試進(jìn)度而努力了,我徹底被老師們的敬業(yè)、拼搏精神所折服了!這就是我們一高最可敬、最可愛(ài)的老師們!
自開(kāi)學(xué)以來(lái),為了使學(xué)生能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,咱們魏風(fēng)路校區(qū)通過(guò)召開(kāi)班會(huì),組織各班學(xué)習(xí)'中學(xué)生守則'、'魏風(fēng)路中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)'、'班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生要求'、'建安區(qū)一高學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)'、'魏風(fēng)路中學(xué)學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)'等材料,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育培養(yǎng),除此之外,學(xué)校還通過(guò)每周一早晨的升旗儀式,對(duì)上一周各班的紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)并發(fā)放流動(dòng)紅旗,以激勵(lì)各班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),學(xué)校還通過(guò)國(guó)旗下講話,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)方法、理想目標(biāo)等方面的教育。開(kāi)學(xué)近兩月來(lái),師生見(jiàn)面相互問(wèn)好成了習(xí)慣,不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)在逐漸減少,在樓道內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)也越來(lái)越少,課間操也一天比一天跑的整齊……同學(xué)們的進(jìn)步,老師們看在眼里,喜在心上。
根據(jù)總校的要求,本學(xué)期學(xué)校全面采用'五要素'學(xué)本課堂模式,杜絕'填鴨式教學(xué)'和'滿堂灌教學(xué)'模式,要求加強(qiáng)自學(xué)、互學(xué)、展學(xué),做到教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,真正把課堂還給學(xué)生。同學(xué)們也逐漸熟悉了這種學(xué)習(xí)模式,提前認(rèn)真自學(xué),上課積極參與小組討論,討論結(jié)果大膽進(jìn)行展示,取得了很好的教學(xué)效果。每天查課時(shí),看到同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)積極學(xué)習(xí)的情景,我的內(nèi)心感到無(wú)比幸福!同時(shí)也在心中默默祝福同學(xué)們?cè)谠蹅円桓呶猴L(fēng)路校區(qū)好好學(xué)習(xí)!天天向上!
俗話說(shuō):'父母是孩子的第一老師',父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著不可替代的作用,在??坷蠋?,回家靠父母,希望每個(gè)父母都能為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子回到家后,父母盡量不玩手機(jī),不看電視,少些家庭紛爭(zhēng),讓孩子能夠安心寫(xiě)作業(yè),這是孩子能夠不斷進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。另外,希望各位家長(zhǎng)與老師們配合好,家校聯(lián)手共同為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步助力。
隨著時(shí)間的推移,西邊中學(xué)校園除了操場(chǎng)很快開(kāi)工外,其它工程本月底將全部結(jié)束。餐廳的招投標(biāo)已開(kāi)始啟動(dòng),很快就能啟用,有望提前解決師生中午就餐問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校的安排,全校師生春節(jié)前將搬入新校園,最遲年后將在新校園上課。前段時(shí)間總校田建偉校長(zhǎng)來(lái)魏風(fēng)路校區(qū)慰問(wèn)師生時(shí)表示,未來(lái)建安區(qū)一高將全力打造魏風(fēng)路校區(qū),使之成為設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū),為總校高中部輸送更多、更優(yōu)質(zhì)的初中畢業(yè)生。
各位家長(zhǎng),相信有了您的大力支持,有了全校師生的共同努力!我們一高魏風(fēng)路校區(qū)的明天一定會(huì)更美好!您的孩子也一定會(huì)在這里健康成長(zhǎng)!學(xué)業(yè)有成!
最后,祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康!工作順利!家庭幸福!
謝謝大家!
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各位家長(zhǎng)好:
能有機(jī)會(huì)和各位一起交流對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),分享和孩子相處的歡樂(lè)、憂慮、和煩惱。我感覺(jué)非常榮幸。
我想我們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的,充滿個(gè)性的,那么怎么樣來(lái)幫助幫助我們的孩子成長(zhǎng),就一定沒(méi)有一個(gè)固定的模式或者通行的辦法。所以,我說(shuō)和大家一起分享和孩子相處的歡樂(lè)、憂慮、和煩惱,并非謙詞,我沒(méi)有可以說(shuō)得上經(jīng)驗(yàn)的東西,何況謝謹(jǐn)儀并沒(méi)有出類拔萃。
黃老師說(shuō),謝謹(jǐn)儀學(xué)習(xí)方面最大的優(yōu)點(diǎn)是上課聽(tīng)講非常認(rèn)真。聽(tīng)到老師的這個(gè)表?yè)P(yáng),我和我愛(ài)人感覺(jué)非常欣慰,因?yàn)槲覀円恢睂?duì)她反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是上課要認(rèn)真聽(tīng)講。這個(gè)的重要性超過(guò)過(guò)其他任何東西。
也許,大家覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),這是起碼的,無(wú)需多說(shuō)。但是,我還是想就此啰嗦幾句。三國(guó)演義都看過(guò),但是還是從易中天的講解中獲得了很多新的感悟。因?yàn)橐捉淌谑菍iT(mén)研究過(guò)三國(guó)的,所以他的看法總是會(huì)比我精深得多。同樣,老師是作為某一門(mén)功課專家來(lái),他的講授一定是融入了對(duì)該門(mén)功課的多年的研究和經(jīng)驗(yàn),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)才可能體會(huì)知識(shí)的精髓,這是任何其它學(xué)習(xí)形式不可能代替的。謝謹(jǐn)儀媽媽是老師,常跟她說(shuō),一堂40分鐘的新課沒(méi)聽(tīng)好的話,是花10個(gè)40分鐘也補(bǔ)不回來(lái)的。這就像煮飯,一次沒(méi)煮好,再怎么煮也達(dá)不到一次煮熟的好效果。如果一門(mén)功課能保持課堂認(rèn)真聽(tīng)講,即使課后花的時(shí)間少些,效果也不會(huì)差的很遠(yuǎn)。其實(shí)從另外一個(gè)角度講也是為孩子減負(fù),騰出時(shí)間來(lái)放松神經(jīng)。認(rèn)識(shí)到這個(gè)的重要性,并從中獲得樂(lè)趣,我想孩子做到這點(diǎn)就會(huì)成為習(xí)慣。如果孩子暫時(shí)做不到這點(diǎn),我們作為家長(zhǎng)一定要認(rèn)識(shí)到這是學(xué)習(xí)最最重要的,一定想盡辦法幫助他做到,而不是希望通過(guò)上預(yù)科班或者班來(lái)彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)效果的不足。
我的看法是預(yù)科班不要上,這會(huì)造成孩子養(yǎng)成上課不認(rèn)真的不良習(xí)慣,因?yàn)橹皩?duì)課堂內(nèi)容略知一二,失去了好奇心而無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講了;補(bǔ)習(xí)班盡量少上,可能養(yǎng)成孩子對(duì)補(bǔ)習(xí)班的依賴心理。
不能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,也許因?yàn)樗膫€(gè)方面的原因:一是,知識(shí)是連貫的,系統(tǒng)的,因?yàn)榛A(chǔ)比較差,所以無(wú)法聽(tīng)懂。二是和那門(mén)功課的老師鬧著別扭,三是,不由自主地?zé)o法集中注意力,四、沉迷于某種樂(lè)趣或者情感之中,無(wú)力自拔。那么分清楚原因是首要的。至于怎么幫,我也確實(shí)沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)可供大家參考,我想謝謹(jǐn)儀在這點(diǎn)做得比較好的話,一是老師的課堂能吸引她,二是,她對(duì)新知識(shí)的好奇心暫時(shí)還沒(méi)有被損壞。三,也許是我們家長(zhǎng)比較及時(shí)地把她有偏執(zhí)傾向的情感或者興趣拉住,避免了沉迷。
這種沉迷,我想,從另外一個(gè)角度來(lái)講,就是處于青春的孩子幾乎都可能遇到的心理困惑。說(shuō)道這里,我就試著聊聊黃老師交給我的第二主題,如何處理青春期孩子的心理困惑。
首先,我覺(jué)得我們做父母的,不要害怕孩子遇到困惑,更不要刻意去為他營(yíng)造一種所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)溫馨我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)家庭氛圍、社會(huì)氛圍。孩子遇到困惑是必然,每走出一次困惑就是一次進(jìn)步,就是一點(diǎn)成長(zhǎng)。即使現(xiàn)在我們回避了,以后依然會(huì)遇到的,早遇到,在可塑性大的時(shí)候幫孩子解決問(wèn)題總比以后去解決好。
其實(shí)他們今天遇到的困惑也是我們小時(shí)候遇到過(guò)的問(wèn)題,處理這些問(wèn)題的,我的習(xí)慣是首先回顧自己她這么大的時(shí)候,遇到類似問(wèn)題時(shí)是什么感覺(jué)。這回顧,也就是理解她的開(kāi)始。當(dāng)我們把這種理解傳導(dǎo)給孩子的時(shí)候,我們給她的指導(dǎo)遇到的抵抗就會(huì)弱很多。
我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得了比我們更多的優(yōu)勢(shì),但是,我認(rèn)為有一點(diǎn)不如我們小時(shí)候,那就是,他們比我們更缺乏與人平等交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)和氛圍。他們得到的大多是單向的關(guān)愛(ài)和欣賞,從而或多或少地形成了自我中心意識(shí)。不懂得關(guān)愛(ài)他人,更不懂得欣賞他人。所以,一進(jìn)校,堅(jiān)決讓謝謹(jǐn)儀住校。我不去權(quán)衡寄宿利弊,只想通過(guò)寄宿學(xué)會(huì)與人相處,我想如果學(xué)不會(huì)與人相處,將葬送他所有的優(yōu)點(diǎn)。果真一寄宿,就發(fā)生了很多事情,甚至還發(fā)生了一件讓我們大感意外的事情,她居然還打了同寢室的一個(gè)同學(xué)。
處理這件事情的時(shí)候,按學(xué)校的制度按老師的要求該怎么處理我們都支持,但是,面對(duì)謝瑾儀的時(shí)候,我堅(jiān)持就事論事,絕不上綱上線批評(píng)她。不做任何其它負(fù)面聯(lián)系的批評(píng),尤其是不做道德、品質(zhì)的批評(píng)。說(shuō)到這里,我想再次感謝黃老師,她在處理這些問(wèn)題的時(shí)候,我覺(jué)得理念和我們的完全吻合,從而事情處理之中,謝謹(jǐn)儀獲得的是明確、清晰的經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)或者指導(dǎo)。
還有,遇到她非常困惑、煩躁的時(shí)候,我們總是盡可能允許她發(fā)泄情緒,只要不是太過(guò)分,不超過(guò)我們的忍受能力。也不反對(duì)她發(fā)表看法哪怕是錯(cuò)的,甚至不反對(duì)她用自己方式去解決問(wèn)題,只要她的行為不傷害他人。這里我想舉個(gè)例子:一段時(shí)間,她幾次說(shuō),要辭去學(xué)習(xí)委員,她說(shuō),。。。。。我沒(méi)有從正面去對(duì)她做解釋,因?yàn)槲抑?,我的解釋在她情緒激動(dòng)的時(shí)候,都會(huì)被認(rèn)作和稀泥,或者被認(rèn)為大人們總是在互相維護(hù),甚至?xí)徽J(rèn)為是虛偽。她終于無(wú)法忍受這困惑帶給她的折磨,在一次周記里對(duì)黃老師說(shuō)出了她的委屈。最核心的一句話我記得是:雖然我盡職當(dāng)好學(xué)習(xí)委員,不是為了表?yè)P(yáng),但是我的付出也希望得到承認(rèn)。黃老師對(duì)周記作了一個(gè)很有意思也很有效的批語(yǔ):看來(lái),我黃老師也要提出辭職了,你爸爸媽媽也要提出辭職了。之后,我感覺(jué)她從這件事的困惑中走出來(lái)了。我認(rèn)為我的處理是對(duì)的,一是允許她發(fā)泄情緒,二是不阻止她向老師訴說(shuō)委屈(其實(shí)在她的感覺(jué)中是據(jù)理力爭(zhēng)),孩子們心中的塊壘,我們不管是合理還是過(guò)分的,都要鼓勵(lì)她說(shuō)出來(lái),這是她學(xué)會(huì)與人溝通的核心內(nèi)容。說(shuō)出來(lái),合理的得到了別人的理解,會(huì)讓她獲得欣慰,過(guò)分的,錯(cuò)誤的,才會(huì)獲得外部幫助修正的機(jī)會(huì)。我想作為父母必須要做的是,掌握好她發(fā)泄情緒的方式。不能過(guò)激。
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板9
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老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是馬__家長(zhǎng)。作為中等生家長(zhǎng)發(fā)言,我激動(dòng)又忐忑。我想說(shuō)三個(gè)詞:感謝、理解、建議。
感謝
感謝學(xué)校。__一中,為我們的孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。十七牤牛十八漢,長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)段,在一中這個(gè)火熱的集體度過(guò),一定是歲月崢嶸,一定會(huì)淬火成鋼。人生插上翅膀,三年后必將展翅翱翔。
感謝教師。春蠶吐絲,群蜂釀蜜,辛勤園丁無(wú)怨無(wú)悔,把自己的事業(yè)和學(xué)生的理想捆綁在一起??匆?jiàn)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步,你們會(huì)喜上眉梢;發(fā)現(xiàn)學(xué)生絲毫異動(dòng),你們會(huì)焦慮不已,甚至寢食難安。一句話,謝謝老師,謝謝。
感謝同學(xué)。蓬生麻中不扶而直,好的集體會(huì)激勵(lì)每一個(gè)成員奮發(fā)向上。送人玫瑰手留余香,給予比接受更令人快樂(lè)。感謝同學(xué)們,互相支持、互相幫助、共同提高。
理解
理解我們的孩子,不管他分高還是分低,只要努力在進(jìn)取,暫時(shí)的不理想,會(huì)讓他們?cè)诮窈蟮穆飞献叩酶€(wěn)健、更有希望。
智力相差無(wú)幾,可能我們的孩子還沒(méi)找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,沒(méi)能產(chǎn)生有效的共鳴。他們?cè)趫?zhí)著,這就足夠了。給予他們進(jìn)步的時(shí)間和空間,我們要做的是支持、陪伴和靜待花開(kāi)。
建議
建議孩子們看看我們國(guó)家的成就:軍事裝備的日新月異、三維半導(dǎo)體、北斗系統(tǒng)和超算的神奇……
建議了解華為公司,它的企業(yè)文化和企業(yè)制度,德國(guó)庫(kù)卡公司的自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)和工藝……
建議了解一下特朗普的女兒自立自強(qiáng):靠臉,人生就會(huì)愜意快活;拼爹,一生都不必自己奔波;她卻選擇努力工作,掌控生活。2024美國(guó)總統(tǒng)大選,更是游鱗小,萬(wàn)里江河揚(yáng)大波!
孩子們前面的路,可能平坦,也許坎坷;可能陽(yáng)光普照,也少不了陰雨連綿無(wú)可奈何。
我們期盼,我們陪伴,我們支持,只為孩子們放下包袱,開(kāi)動(dòng)機(jī)器;拼搏在現(xiàn)在!
我的發(fā)言結(jié)束,不當(dāng)之處,見(jiàn)諒。
謝謝!
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板10
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尊敬的各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師們:
大家好!
我是初二四班的郭鑫,首先,我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間初二年級(jí)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在此,我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況,匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸。
請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向敬愛(ài)的家長(zhǎng)道一聲你們辛苦了。(鞠躬)
我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情;是父母給了我們生命,是老師給了我們知識(shí)。十幾年來(lái),我深刻體會(huì)到:我們的成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)愛(ài)和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們必須用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母、老師的關(guān)愛(ài),下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長(zhǎng)們作一匯報(bào)。
第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)比欣慰。是啊,我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。因此,如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
第五,激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個(gè)事例:一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師,說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師,你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有,怎么辦?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào),內(nèi)容大致是:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做學(xué)的主人,做讀的卓越者,我最踏實(shí),我一定成功。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生每每呼號(hào)時(shí),群情激奮,斗志昂揚(yáng)。我常常想,學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,怎么能學(xué)不好呢?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生,不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話,每天厲聲朗讀,把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中,學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最好方法。
各位叔叔、阿姨,后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣,緊張而興奮。您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。在這里,我代表全年級(jí)的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況,以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè),督促有效完成。
3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
5,遇事需冷靜,不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤,就實(shí)施家庭暴力行為,這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害,也讓我們?cè)诰裆嫌泻艽蟮膲毫Α?/p>
6、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比,這樣的話不但會(huì)給我們很大的挫敗感,也會(huì)讓我們失去信心。
作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,是我們減輕各種壓力的最好保障。
作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶幸自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我能諒解每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。因此,我和同學(xué)們相處十分融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,這樣的一個(gè)家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師,是他們讓我們懂得了人生的真諦,我也要感激我的爸爸媽媽,是他們教會(huì)了我怎樣做人,在此,讓我代表我們初二年級(jí)全體同學(xué)再次對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了?。。。ň炊Y)
爸爸媽媽們,請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望!
謝謝大家!
中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板11
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親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家好!
這次期中考試,很榮幸成為了班級(jí)第一。可以說(shuō),只要平時(shí)付出努力,你總會(huì)有收獲。
我的父親在復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里,給我定了一個(gè)目標(biāo),就是如果按每門(mén)100分算,平均分要在90分以上,我深知這個(gè)目標(biāo)是難以達(dá)到的。以我們班同學(xué)的水平,沒(méi)有人敢說(shuō)自己總分一定能達(dá)到405分,甚至400分都難以達(dá)到。所以復(fù)習(xí)時(shí),我并沒(méi)有太刻意的去為這個(gè)目標(biāo)做出努力,只是以平常的心態(tài)去認(rèn)真對(duì)待每一堂課,張老師說(shuō)我們班臨近考試沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)氣氛,但我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為適合的環(huán)境,能以正常的水平發(fā)揮。
如果有家長(zhǎng)說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我家孩子基礎(chǔ)差,我也不想讓他出多大成就了,我已經(jīng)對(duì)她絕望了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這種話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)打擊真的很大,他有可能原本有一個(gè)想要前進(jìn)和奮斗的想法,也許只要你稍作鼓勵(lì),就會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí),但經(jīng)你這么一打擊,他的自尊心會(huì)受到傷害,他就會(huì)想:反正我就這樣了,這是沒(méi)有辦法改變的了。所以孩子的學(xué)習(xí)十分要家長(zhǎng)的支持。
對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣問(wèn)題,我想提幾點(diǎn)建議:
1、每天早上吃早飯時(shí)可以多聽(tīng)一些英文課文,最好找發(fā)音較為純正的錄音,像新概念英語(yǔ)成人版第二冊(cè)的英式發(fā)音錄音就很不錯(cuò),可以讓同學(xué)們?cè)囍ツ7?,鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力合口語(yǔ)能力;
2、多練英語(yǔ)的閱讀理解,完形填空,缺詞填空等,可以加大詞匯量。
3、語(yǔ)文積累古詩(shī)、名言,掌握借景抒情等方法,運(yùn)用到寫(xiě)作中去,這樣會(huì)使大家的作文增色不少。
4、數(shù)學(xué)如果在基礎(chǔ)好的情況下可以上一些提高性的輔導(dǎo)班。經(jīng)過(guò)這次考試,發(fā)現(xiàn)大家對(duì)數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)題目不是很熟悉,有人是用一一列舉的方法排出來(lái)的,有機(jī)會(huì)可以找老師深入了解一下這類題目。
還有一點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是上課的45分鐘絕對(duì)要認(rèn)真,不管下課玩得多瘋,上課的時(shí)間絕對(duì)要抓緊。小學(xué)的時(shí)候,我并沒(méi)有做過(guò)課外作業(yè),因?yàn)槲铱梢员WC我上課的45分鐘是把知識(shí)都吸收進(jìn)去的。但現(xiàn)在是初中了,也要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┨岣哳},只有上課認(rèn)真聽(tīng),你才會(huì)有好的基礎(chǔ),才會(huì)有時(shí)間去研究難題。只有把基礎(chǔ)打好,提高題你也會(huì)做,才能保證你可以得高分。畢竟臨時(shí)抱佛腳只對(duì)記憶力好的人有好處。
這次考試還是有因?yàn)榇中氖Х值牡胤?,也沒(méi)有達(dá)到爸爸的目標(biāo),下次考試我會(huì)盡力做到最好,希望我們班的同學(xué)也可以做到更好,向著目標(biāo)前進(jìn)。
最后還是提醒一下各位家長(zhǎng),讓您的孩子以平常的心態(tài)面對(duì)考試哦。
謝謝大家。