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職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿模板(9篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-04 17:40:02 查看人數(shù):37

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿模板

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板1

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職業(yè)學(xué)校教師座談會(huì)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各們老師:上午好!

我叫___,畢業(yè)于江漢石油學(xué)院,1993年參加工作,__年調(diào)入本校,我是我校機(jī)電專業(yè)的一名教師,能夠參加今天的教師節(jié)座談會(huì),我感到非常榮幸。在這里,我謹(jǐn)代表我校一線專業(yè)課教師,向各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心、支持和愛護(hù)表示衷心的感謝!

__我從__石油中專調(diào)入本校至今,首先,我見證了學(xué)校十幾年來的發(fā)展歷程。這十幾年來,我校在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全校師生腳踏實(shí)地,勇于突破,在艱辛的發(fā)展道路上,作出了不懈的努力,終于迎來了今天的大好局面:辦學(xué)條件得到大大改善,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件全市領(lǐng)先;學(xué)生素質(zhì)全面提升,社會(huì)服務(wù)能力大大增強(qiáng);畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、穩(wěn)定率、年招生人數(shù)和在校生人數(shù)連續(xù)多年名列前茅。經(jīng)過十多年的奮斗,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展, __年建成省級(jí)重點(diǎn)校, __年建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專,__年改辦為普通中專,2024年6月通過教育部批復(fù),列為第二批建設(shè)的國(guó)家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校。這些成績(jī)的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),搶抓機(jī)遇,解放思想,改革創(chuàng)新,一心一意謀發(fā)展的必然結(jié)果,也是全校教職工發(fā)揚(yáng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)敢于挑戰(zhàn)、善于工作、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的`結(jié)果。更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷大力支持的結(jié)果。

其次,我感覺職業(yè)教育更辛苦,不了解職業(yè)學(xué)校的人都認(rèn)為,我們沒有升學(xué)任務(wù),工作輕松,其實(shí),職校生源的特殊性、復(fù)雜性,決定了我們工作的艱巨性,教的是最難教的學(xué)生,管的是最難管的學(xué)生,單親家庭、問題學(xué)生比比皆是。我們不僅要傳道、授業(yè)、解惑,還要教給他們做人的道理,生存的技能,指明人生發(fā)展的方向。記不清我們的教師多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪

雖然職業(yè)教育很艱難,社會(huì)對(duì)職業(yè)教育還存在偏見,但我們還是非常熱愛我們的職業(yè),我們的學(xué)校,我們的學(xué)生。因?yàn)椋ㄟ^我們的教育使相當(dāng)一部分升學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)無路我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生學(xué)到了技能,找到了就業(yè)出路和成才之路。所以我們的每一位教師今后還會(huì)一如既往的在平凡的崗位上努力工作,把熱愛教育的一顆心獻(xiàn)給每一位孩子。

最后祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康!祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師聆聽我的發(fā)言!

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板2

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大專職業(yè)學(xué)校新生發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫___,來自___班,是一名新生。我和在座的所有同學(xué)一樣,肩負(fù)著家人的期盼,懷抱著對(duì)美好生活的向往,從祖國(guó)的四面八方,咱們共同齊聚在這美的搖籃————____學(xué)校。

作為我們新生,面對(duì)這新的環(huán)境,一切都充滿了未知、新鮮和好奇。來這里之前,只是看媒體廣告、聽口碑相傳____學(xué)校是如何的優(yōu)秀,腦海中充斥著無盡的想象,待真正走進(jìn)沈陽國(guó)際標(biāo)榜學(xué)府的殿堂,眼前的一切才漸漸變得清晰和真切。

高大、氣派的教學(xué)樓,寬暢明亮的現(xiàn)代化____教室,專業(yè)設(shè)備齊全的大廳,干凈規(guī)整的學(xué)生宿舍和窗明椅凈的學(xué)校食堂,使我們感受到了____學(xué)校雄厚的實(shí)力和嚴(yán)格的管理。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常來到同學(xué)們中間,教導(dǎo)我們做人和做事的道理,鼓勵(lì)大家樹立頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的信念。帶課的班主任老師更是認(rèn)真負(fù)責(zé),課堂上精確細(xì)致的講解每一個(gè)原理,手把手的教會(huì)我們每一個(gè)動(dòng)作,在課堂上不厭其煩的.回答大家提出的問題。最令人感動(dòng)的是每天晚上放學(xué)之后,為了給一些新來的同學(xué)補(bǔ)課,老師放棄了個(gè)人休息時(shí)間,匆匆吃完一個(gè)面包后,就又急忙奔向教室。有的同學(xué)不解的問老師為什么這么認(rèn)真,老師只說了一句:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)咱__學(xué)校的老師就是為同學(xué)們服務(wù)的,一定得讓大家滿意??!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的為人師表,深深感動(dòng)和教育了我們,也使同學(xué)們更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心和追求成功的決心。

在日常生活中,學(xué)校食堂的叔叔、阿姨每天早早的就起來給同學(xué)們做飯,他們堅(jiān)持科學(xué)配餐,講究營(yíng)養(yǎng)的原則,保證每一個(gè)人吃飽、吃好,還督促我們避免浪費(fèi),養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。而管理宿舍的阿姨們更是不怕臟、不怕累,每天辛勤的打掃工作,給我們呈現(xiàn)出一個(gè)整潔、舒適、優(yōu)雅的生活環(huán)境。正是后勤這么多叔叔、阿姨的默默奉獻(xiàn),才使我們真正有了回家的感覺。

我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,帶著希望投入您———我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)__我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的懷抱,您熱忱的關(guān)懷和細(xì)心的教導(dǎo)也讓我們更加的自信,更讓我們覺得能夠成為您的一員,作為__學(xué)子而倍感自豪。請(qǐng)您相信,我們一定會(huì)努力朝我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)思想合格 技術(shù)過硬 作風(fēng)優(yōu)良 紀(jì)律嚴(yán)明 發(fā)展有力我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的方向邁進(jìn),也請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)不辱使命,用我們的雙手延續(xù)標(biāo)榜的驕傲和自豪。

今天的我們,朝氣蓬勃、桃李芬芳;明天的我們必將成熟穩(wěn)健,成為祖國(guó)的棟梁之材。正像歌聲中唱到的那樣,因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,心朝著同一個(gè)方向眺望,夢(mèng)朝同一個(gè)方向創(chuàng)造,用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。是的,最后衷心祝福我們____學(xué)校和我們大家共同的友誼地久天長(zhǎng)。

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板3

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職業(yè)學(xué)校新生代表的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!首先,我很榮幸能作為20__屆新生代表在這里發(fā)言。時(shí)光似水,日月如梭,似乎昨天的我們還在考場(chǎng)為自己的理想拼搏。而今天,來自全國(guó)各地的我們共聚一堂。曾記否,三年前,有著稚氣臉龐的我們,曾經(jīng)志存高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)人生跨越。幾個(gè)月前,大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉,我們共同經(jīng)歷了黑色六月,體會(huì)了夢(mèng)飛的時(shí)刻。而今,我們站在了人生的新驛站——__職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我們將在這一嶄新的舞臺(tái)上,放飛自己的夢(mèng)想!

還記得當(dāng)我跨進(jìn)湖鐵這所大學(xué)的那一天,受到了很多學(xué)生學(xué)姐的熱情接待,他們提行李,鋪床鋪,報(bào)道注冊(cè),樣樣照顧周到!在那些動(dòng)人的畫面,至今在我腦海中揮之不去!頓時(shí),我覺得我來的的不是一個(gè)陌生的環(huán)境,而是回到了一個(gè)有著五湖四海的兄弟姐妹的大家庭里!我們不再是孤單的人,我相信在這里我們會(huì)擁有最誠摯的關(guān)愛和友情!我相信,我們一定可以在這里不斷成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

在我決定我要來這所學(xué)校讀書之前,我就了解到我們學(xué)校是一所國(guó)家示范性學(xué)校,這里師資力量非常雄厚,有許多老師都是研究生畢業(yè),還有許多老師都是教授級(jí)別!學(xué)校秉承著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)明德、弘毅、博學(xué)、篤行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的校風(fēng)。不斷深化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以學(xué)習(xí)者為中心我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)理念,踐行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和,搏,樂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的核心價(jià)值觀。同學(xué)們,這對(duì)于我們來說,是何等的幸運(yùn),我相信,在老師們的諄諄教導(dǎo)下,我們一定能在社會(huì)上闖出一片天地!

同學(xué)們,青春是一朵搖曳多姿的奇葩,年輕的我們應(yīng)該有著絢麗多彩的夢(mèng),新的學(xué)期就要開始,讓我們牢記領(lǐng)導(dǎo),老師,父母的囑托,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強(qiáng)!在未來的大學(xué)生活中,我們應(yīng)決心做到以下四點(diǎn)!

1、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2、盡快適應(yīng)大學(xué)生活,樹立正確的.人生觀,價(jià)值觀,和世界觀。踏踏實(shí)實(shí)走好今天的路,絕不虛度年華。

3、我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),在深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),博采眾長(zhǎng),廣泛涉獵,努力把自己塑造成一名具備豐富知識(shí)的高素質(zhì)人才。

4、嚴(yán)于律己,樹立規(guī)范意識(shí),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)高尚的道德情操,共同營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境。

同學(xué)們,人生非坦途,讓我們共同秉承我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)結(jié),勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的校風(fēng),恪守我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)明德,弘毅,博學(xué),篤行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的校訓(xùn),拿出堅(jiān)定的信心,頑強(qiáng)的毅力,無謂的勇氣,去迎接豐富多彩的大學(xué)生活。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,為自己,為學(xué)校,為祖國(guó)的未來,拼搏!奮斗!

最后,祝領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,工作順利。

祝同學(xué)們,學(xué)業(yè)有成,夢(mèng)想成真!謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板4

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尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

轉(zhuǎn)眼,學(xué)期已過大半,為了我們的孩子的發(fā)展,為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺(tái),于今天下午召開全校家長(zhǎng)會(huì)?,F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。

首先,向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來,學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),學(xué)校的'各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

1、辦學(xué)條件,力爭(zhēng)一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),今年,學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有:

(1)花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。

(2)花費(fèi)兩萬多元升級(jí)了電腦教室,鋪設(shè)了光纖,開通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

(3)花費(fèi)3萬余元修繕了校門,裝修了小食堂。

(4)為解決全校師生的用水問題,花費(fèi)兩萬余元打了機(jī)井。

(5)為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問題,學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金,建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,今年寄宿生的工作已全面鋪開。

這樣,孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善,是為了四個(gè)一流服務(wù),只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

2、教學(xué)工作,規(guī)范高效。

一年來,全體教師全力以赴,齊抓教學(xué),校園內(nèi)人人都在忙碌,領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課,教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。

(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是:規(guī)范。

管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度,明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求,從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo),樹立典型,加強(qiáng)巡視,來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是:實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的,就是實(shí)效,要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,讓學(xué)生學(xué)有所得,關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn),讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等,不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力,不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系,每月考一次,讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè),老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認(rèn)真分析,反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開教學(xué)工作會(huì)議,將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào),營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

3、鍛造師德,做好服務(wù)。

學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,深入、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng),通過活動(dòng),使教師人人樹立正確的教育觀,把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上,實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。

(1)、組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。

(2)、通過各種這些活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了教師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)敬業(yè)愛生,文明奉獻(xiàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的師德師表意識(shí),學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定,職業(yè)態(tài)度端正,師德高尚的教師,我們可以舉出許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板5

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首先,我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)光過得真快啊,從踏入泗陽中等專業(yè)學(xué)校的大門起直到我們二年級(jí),職高階段已過了大半了。今天,我將和各位家長(zhǎng)一同分享我們期中考試后的成功和喜悅,失敗和淚水。身為班長(zhǎng),同學(xué)們的表現(xiàn)無時(shí)無刻不讓我難忘和感動(dòng)。特別是我們的班干部啊,為同學(xué)們服務(wù),自己留下了無數(shù)的汗水,卻沒有一句怨言,這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊嘆。

上課時(shí),總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ炭嗯Φ纳碛?。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn),每一個(gè)言行舉止,每一次熱心教育,無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。11汽修1班的學(xué)生們和家長(zhǎng)們又有誰不感到幸福呢?真是這樣的,在這個(gè)光芒四射的集體中,處處流淌著看不見的愛,摸不著的關(guān)懷。每一天都有34張燦爛的笑臉,每一天都有34個(gè)努力的身影。只要努力過,失敗算什么,在自習(xí)課上,雖然時(shí)常有活躍的氣氛,但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時(shí)間。同學(xué)們對(duì)自己保持良好的紀(jì)律方面的要求并不嚴(yán)格,只有遵守紀(jì)律,才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。

下課時(shí),同學(xué)們都很活躍,做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),并能按時(shí)上交,這讓老師們感到都很欣慰。但是,在學(xué)習(xí)和生活中大家也會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身上仍然

存在問題。根據(jù)班級(jí)日志記錄,我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題:

1.在課余時(shí)間(比如像早讀前的一段時(shí)間,傍晚吃好飯后的一段時(shí)間),還有睡覺前,同學(xué)們?nèi)コ浞掷眠@些時(shí)間的自覺性還是比較低;

2.大部分同學(xué)對(duì)講究效率的重視度仍然較低,有待加強(qiáng),而且對(duì)自己不能夠嚴(yán)格要求;

3.是最大的問題,有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲,作業(yè)不完成,老是要班干部催,每天下課和自習(xí)就是玩,看小說,放學(xué)不回家就是去網(wǎng)吧,這些有的家長(zhǎng)并不知道吧,那就請(qǐng)您重視起來,監(jiān)督自己的孩子做作業(yè),監(jiān)督他放學(xué)回家的時(shí)間。各位家長(zhǎng),您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望!其實(shí)老師何嘗不是如此。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。如今,在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)百尺竿頭,更進(jìn)一步我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。所以,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,光靠學(xué)校,老師和班委還不行,我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對(duì)我們的'期望,一定會(huì)為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)!在此,讓我代表全體同學(xué)對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說一聲:你們辛苦了!

謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板6

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各位家長(zhǎng):

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們__職業(yè)高中和班級(jí)工作的支持表示感謝。

在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程:

一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持

二是請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)交流一下自己教育自己孩子的方法

三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

四是我受孩子們的托付,幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題,能夠在家和在學(xué)校一樣開心,幸福,健康的成長(zhǎng)。

一、成績(jī)回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,老師的悉心教育,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題,其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。

同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師。

學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大的提高,從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會(huì),公開課等各種活動(dòng)都積極參與,學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng),在活動(dòng)中,他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng),所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,也展示了他們的才能,為他們?cè)黾恿俗孕?。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信,我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。

二、班級(jí)管理

沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的,我絕不插手,哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī)。

在學(xué)習(xí)方面,我從不以成績(jī)論英雄,而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,我都會(huì)找學(xué)生談心,了解他們的心理狀態(tài),減輕他們的心理壓力,做學(xué)生的知心朋友,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,而學(xué)生是有情感有思想的人。

在工作中,我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,知識(shí)面廣,有個(gè)性、有主見。他們接受教育不是被動(dòng)的,而是有選擇的。因此,在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,尊重他們的人格,把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我常想,沒有制度談不上管理,但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,應(yīng)該看到,只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想,我班的各項(xiàng)制度將在學(xué)生能力繼續(xù)普遍得到提高后,經(jīng)班委會(huì)討論,全體同學(xué)表決才能通過,這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),主要表現(xiàn)在上課說話,作業(yè)不做,引起同學(xué)們的反感,這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,而是性格問題。針對(duì)這種情況,我一般不過于嚴(yán)厲,而是采取溫和的態(tài)度,給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

三、存在的問題

當(dāng)然,我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的.解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合

是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。

個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),只會(huì)完成老師布置的作業(yè),然后無事可干。

從表面上看,這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,但我認(rèn)為,這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

上中學(xué)后,學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了。所以我在這方面對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的頗多。

我總有一個(gè)美好的愿望,想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題,不要完全依靠老師,特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要??拷處熝a(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考,但效果并不理想。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

四、重視家庭教育

學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

一)、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛,好奇心強(qiáng),但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,他們總認(rèn)為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

二)、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高,也不可過低,過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)不行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)莊稼看人家的好,孩子看自已的好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人外有人,天外有天我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

四)、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子,孩子們這樣寫道:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)如果我考試成績(jī)不理想,爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度,那時(shí)侯我就想對(duì)他們說,你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我懼怕考試,怕回家看到爸爸失望冷酷的臉我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

五)、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。

人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話,不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

六)教育孩子遇事多做自我批評(píng)。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),我們自己印制了家教聯(lián)系卡,希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看,并過問一下孩子本周的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,并簽字以示重視。

七)、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。

作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。

作為老師,也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。

八)、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。

以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。

九)、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。

五、請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言

六、談教學(xué)改革,獲得家長(zhǎng)理解和配合

各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。

各位家長(zhǎng),我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)十年樹木,百年樹人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。

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職業(yè)學(xué)校學(xué)生代表發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校學(xué)生代表發(fā)言稿優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿(中職學(xué)校)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我來自13電子班的張曉琴,很高興今天能在這里和大家交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程中的種種感悟。

彈指一揮間,步入中職校園已有兩年有余,回首往昔,一路走來,中職校園的生活讓我成長(zhǎng)了很多,有太多的感悟和太多的觸動(dòng)。兩年前,我懷著中考失利的幾分失落,和周圍親友的流言蜚語,極不情愿的踏進(jìn)中職院校,人生的失意,理想的破滅,親友的抱怨,一股腦的向我襲來,當(dāng)時(shí)我恨不得有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去,讓我獲得片刻的安寧,遠(yuǎn)離這些煩心的事。但我深深的知道,我不能退縮,我不能因此而消沉。于是,我再一次鼓起勇氣,在父母的鼓勵(lì)下,跨進(jìn)了臨澤職教的大門。當(dāng)時(shí)心中充滿對(duì)中職生活的向往和對(duì)未知環(huán)境的微微惶恐,不知自己的選擇是否正確,在這里是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮艷。但是,今天,我要在這里大聲的勇敢地說,我選對(duì)了地方,我選對(duì)了學(xué)校,我選對(duì)了專業(yè)。在臨澤職教這篇沃土上,我的人生將別樣的精彩!我今天站在這里,就是一個(gè)很好證明。

我是一個(gè)平凡的女孩,我沒有超人的天賦,也沒有絕頂?shù)穆斆?,今天我能夠站在這里,我想源于三個(gè)原因:一是,學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,給每一位同學(xué)以自主發(fā)展的空間,提

升學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì);二是,老師辛勤的付出和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作,是老師們的教誨,使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學(xué),重新找到了更廣闊的發(fā)展空間;三是,我們自己積極的努力。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不經(jīng)則退。有付出,才會(huì)有收獲!一年后想要摘到勝利的果實(shí),今天就必須俯下身子,埋頭苦干,其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并不艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志:斗志是積極的情緒,也是待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的.語言激勵(lì)自己。所以,不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話,每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

二、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí):不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要覺得今天不學(xué)了,明天補(bǔ)上就是了,要知道計(jì)劃沒有變化快,明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就能夠做到勞逸結(jié)合。

三、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí):在每節(jié)課之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。

四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思:學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的

策略。學(xué)習(xí)得好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。

五、學(xué)習(xí)交流 :一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的者來得豐富。事實(shí)上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì)將自己和對(duì)方比較,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。

六、合理安排時(shí)間。對(duì)于時(shí)間的利用,一定要講究效率。我們即將進(jìn)入中三階段,要特別注意時(shí)間的利用,怎么利用時(shí)間呢?我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,專攻難題,尤其是自己的弱項(xiàng)。

同學(xué)們,我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有呵護(hù)我們的家長(zhǎng),有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)百尺竿頭,更進(jìn)一步我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我相信,在老師的辛勤培育下,家長(zhǎng)的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校學(xué)生代表發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板8

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尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

開學(xué)啦!

在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體行政,對(duì)20__級(jí)430多位新生表示熱烈的歡迎,歡迎你們成為虹橋職校這個(gè)大家庭的一員。我也衷心祝愿在座的老師同學(xué)們天天開開心心,快快樂樂。

首先,我想講中國(guó)傳統(tǒng)文化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)忠、信、廉、義、禮我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)中的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)禮我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)字。因?yàn)?,你們選擇了虹橋職校,而這里推行的是:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩、理解、寬容、悅納我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的精神。禮很重要!

《晏子春秋》曰:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

禮節(jié),意味著真誠;禮讓,折射出善良;禮貌,累積成美德;禮儀,散發(fā)出愛的光芒!人能來到這個(gè)世界,我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒有他們,我們就不能很好的生存。因此,我們要懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩鼓勵(lì)你的'人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。

其次,我想講學(xué)技能。

大家都知道,在當(dāng)今社會(huì),誰掌握技術(shù),誰就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能,是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段,也是同學(xué)們謀生的途徑,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一技在手,一生無憂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才,將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說,高學(xué)歷不敵高技能!所以,同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果,辦出職業(yè)教育的特色,我們要以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)一種能力、考取一個(gè)證書、適應(yīng)一個(gè)崗位我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為目標(biāo),組合課程設(shè)置,形成能力模塊,通過考取相關(guān)等級(jí)證書來評(píng)價(jià)學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評(píng)定成績(jī)。我希望我們的每位同學(xué)在校期間,都能考取一個(gè)以上與專業(yè)一致的職業(yè)技能證書。

我還要告誡大家,人生非坦途,不論什么原因,同學(xué)們報(bào)讀我們虹橋職校完全是正確的選擇,是明智的選擇。完成高中階段教育是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)里程碑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)天生我才必有用我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的信心,拿出你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)吹盡黃沙始到金我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的毅力,拿出你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)直掛云帆濟(jì)滄海我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。請(qǐng)相信,到那畢業(yè)工作之后,你可以自豪而驕傲的對(duì)男朋友女朋友說:我是個(gè)持高中學(xué)歷文憑的虹橋職校畢業(yè)生!

蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要有生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)學(xué)期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)親愛的同學(xué),你的目標(biāo)呢?雖然我現(xiàn)在還不知道每一位同學(xué)的人生目標(biāo)是什么,但我相信,只要你們確立了目標(biāo),樹立了理想,并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗,你們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。

老師們,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要,是時(shí)代的要求,職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)好技能、持證上崗我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)職校精神,讓每一位學(xué)子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),為將來畢業(yè)時(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)出得去、用得上、做得好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)打下基礎(chǔ);讓每一位同學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有希望,發(fā)展有基礎(chǔ)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。只有這樣,老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手,創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。

最后,我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們:心想事成!

謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿 模板9

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中專職業(yè)學(xué)校開學(xué)典禮的校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

開學(xué)啦!

在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體行政,對(duì)2019級(jí)430多位新生表示熱烈的歡迎,歡迎你們成為虹橋職校這個(gè)大家庭的一員。我也衷心祝愿在座的老師同學(xué)們天天開開心心,快快樂樂。

首先,我想講中國(guó)傳統(tǒng)文化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)忠、信、廉、義、禮我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)中的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)禮我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)字。因?yàn)?,你們選擇了虹橋職校,而這里推行的是:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩、理解、寬容、悅納我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的精神。禮很重要!

《晏子春秋》曰:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

禮節(jié),意味著真誠;禮讓,折射出善良;禮貌,累積成美德;禮儀,散發(fā)出愛的光芒!人能來到這個(gè)世界,我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒有他們,我們就不能很好的生存。因此,我們要懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩鼓勵(lì)你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。

其次,我想講學(xué)技能。

大家都知道,在當(dāng)今社會(huì),誰掌握技術(shù),誰就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能,是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段,也是同學(xué)們謀生的途徑,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一技在手,一生無憂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才,將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說,高學(xué)歷不敵高技能!所以,同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果,辦出職業(yè)教育的特色,我們要以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)一種能力、考取一個(gè)證書、適應(yīng)一個(gè)崗位我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為目標(biāo),組合課程設(shè)置,形成能力模塊,通過考取相關(guān)等級(jí)證書來評(píng)價(jià)學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評(píng)定成績(jī)。我希望我們的每位同學(xué)在校期間,都能考取一個(gè)以上與專業(yè)一致的職業(yè)技能證書。

我還要告誡大家,人生非坦途,不論什么原因,同學(xué)們報(bào)讀我們虹橋職校完全是正確的選擇,是明智的選擇。完成高中階段教育是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)里程碑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)天生我才必有用我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的信心,拿出你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)吹盡黃沙始到金我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的毅力,拿出你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)直掛云帆濟(jì)滄海我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。請(qǐng)相信,到那畢業(yè)工作之后,你可以自豪而驕傲的對(duì)男朋友女朋友說:我是個(gè)持高中學(xué)歷文憑的虹橋職校畢業(yè)生!

蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要有生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的.目標(biāo),一個(gè)學(xué)期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)親愛的同學(xué),你的目標(biāo)呢?雖然我現(xiàn)在還不知道每一位同學(xué)的人生目標(biāo)是什么,但我相信,只要你們確立了目標(biāo),樹立了理想,并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗,你們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。

老師們,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要,是時(shí)代的要求,職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)好技能、持證上崗我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)職校精神,讓每一位學(xué)子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),為將來畢業(yè)時(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)出得去、用得上、做得好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)打下基礎(chǔ);讓每一位同學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有希望,發(fā)展有基礎(chǔ)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。只有這樣,老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手,創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。

最后,我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們:心想事成!

謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校發(fā)言稿模板(9篇范文)

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