工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板1

閱讀小貼士：本模板共計(jì)672個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有216位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：運(yùn)用3333制工作法 創(chuàng)新政協(xié)提案工作

復(fù)興區(qū)政協(xié)堅(jiān)持把質(zhì)量擺在政協(xié)工作的突出位置，以提案工作為履職著力點(diǎn)，積極探索運(yùn)用3333制工作法，聚焦提案工作高質(zhì)量發(fā)展。

遵循三前思路，做好提案工作前置項(xiàng)。計(jì)劃在前，工作安排早制定，年初謀劃、主席會(huì)議研究、全會(huì)上發(fā)布年度提案工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)在前，幫助委員早知情，及時(shí)推送工作中心重點(diǎn)，定期通報(bào)情況，適時(shí)組織培訓(xùn)，高頻次組織調(diào)研，讓委員知情明政。調(diào)研在前，征集提案早提醒，給委員留出充足時(shí)間開(kāi)展調(diào)研。

堅(jiān)持三重原則，把好提案工作質(zhì)量關(guān)。重征集，圍繞熱難點(diǎn)問(wèn)題，擬定提案參考題目，明確提案征集重點(diǎn)。重審查，嚴(yán)格審查標(biāo)準(zhǔn)，廣進(jìn)嚴(yán)出，保證提案質(zhì)量。重提煉，分類整理、總結(jié)提煉、形成精品。

開(kāi)創(chuàng)三新舉措，拓展提案工作新格局。試行擴(kuò)面協(xié)商面對(duì)面辦理。每年精選10件提案，擴(kuò)大參與面，組織委員與承辦單位進(jìn)行面對(duì)面協(xié)商。制定建議采納率指標(biāo)，增加建議采納率指標(biāo)，讓委員提案既要有顏值，又要有價(jià)值。提案答復(fù)試水網(wǎng)上公開(kāi)。在復(fù)興政協(xié)微信公眾號(hào)開(kāi)辟委員說(shuō)專欄，網(wǎng)上曬建議及答復(fù)，鼓勵(lì)委員認(rèn)真撰寫(xiě)提案。

實(shí)行三方督辦，強(qiáng)調(diào)提案工作實(shí)效性。主席督辦，區(qū)政協(xié)主席會(huì)議成員領(lǐng)銜督辦重點(diǎn)提案。掛賬督辦，區(qū)政協(xié)會(huì)同區(qū)兩辦督查室形成督辦專件進(jìn)行掛賬督辦。委員督辦，組織相關(guān)部門(mén)及委員對(duì)涉及中心工作的重點(diǎn)提案進(jìn)行專項(xiàng)督辦。換屆以來(lái)，復(fù)興區(qū)政協(xié)提案建議采納率由75%上升至85%，走訪面復(fù)率、答復(fù)規(guī)范率、委員滿意率均為100％，折射出提案質(zhì)量和辦理質(zhì)量實(shí)打?qū)嵦岣?，?fù)興區(qū)政協(xié)連續(xù)17年被__市政協(xié)評(píng)為提案工作先進(jìn)集體，在助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中真正發(fā)揮了政協(xié)作用。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板2

閱讀小貼士：本模板共計(jì)671個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有123位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：開(kāi)展座談協(xié)商 打造協(xié)商式監(jiān)督新平臺(tái)

__市政協(xié)探索開(kāi)展座談協(xié)商，著力打造立體化協(xié)商式監(jiān)督新平臺(tái)，取得一定成效。

一、多層協(xié)商，把議題定準(zhǔn)。每年初，圍繞市委、市政府年度工作要點(diǎn)，通過(guò)全會(huì)征集委員建議并與市直部門(mén)反復(fù)溝通，初步確定協(xié)商議題。邀請(qǐng)市政府領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人召開(kāi)協(xié)商對(duì)接座談會(huì)，面對(duì)面協(xié)商，零距離對(duì)接，反復(fù)修改完善，確保與黨委政府中心工作同頻合拍、供需對(duì)路。選題上，把目標(biāo)鎖定在小切口、高關(guān)注、針對(duì)性強(qiáng)、與民生改善息息相關(guān)的小問(wèn)題上，做到小題精做、小題實(shí)做。

二、深度調(diào)研，把問(wèn)題研透。建強(qiáng)工作專班。每個(gè)議題交由一名副主席領(lǐng)辦，專門(mén)委員會(huì)承辦，吸納懂政策、高素質(zhì)、有專長(zhǎng)的委員和社會(huì)各界人士參加，組建起強(qiáng)有力的工作團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持無(wú)調(diào)研不協(xié)商原則。把功夫下在深度調(diào)研上，深入基層一線開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，并通過(guò)動(dòng)員委員明察暗訪、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、采集影像資料等手段，全面掌握第一手資料。同時(shí)，聘請(qǐng)專家把脈會(huì)診，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)、研透。

三、真誠(chéng)商量，把答案找對(duì)。在寬松、和諧的協(xié)商氛圍中，共同尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。會(huì)上，委員們有理有據(jù)把問(wèn)題擺出來(lái)、建議提出來(lái)，部門(mén)敞開(kāi)心扉把想法說(shuō)出來(lái)、難處講出來(lái)，廣泛交流，深入溝通，凝聚共識(shí)。委員問(wèn)出的是民聲,部門(mén)答出的是誠(chéng)意。雙方在真誠(chéng)的商量中找出破解難題的金鑰匙。

四、持續(xù)跟蹤，把落實(shí)盯緊。建立專門(mén)委員會(huì)與對(duì)口部門(mén)溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)了解協(xié)商成果推進(jìn)落實(shí)情況；堅(jiān)持持續(xù)跟蹤督導(dǎo)、多輪次協(xié)商推進(jìn)，對(duì)尚未落實(shí)的意見(jiàn)建議，一件一件協(xié)商落實(shí)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，做到咬定青山不放松，不見(jiàn)結(jié)果不松勁。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板3

閱讀小貼士：本模板共計(jì)660個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有269位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：多措并舉持續(xù)加強(qiáng)政協(xié)隊(duì)伍建設(shè)

為切實(shí)做好基層政協(xié)的履職工作，我們針對(duì)基層政協(xié)隊(duì)伍黨建工作不實(shí)、機(jī)關(guān)人員不足、制度建設(shè)虛化、委員任期終身制、工作缺乏創(chuàng)新等問(wèn)題，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

一、抓黨建引領(lǐng)，用理論指明政協(xié)隊(duì)伍前進(jìn)方向。用______關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想統(tǒng)領(lǐng)政協(xié)工作；成立政協(xié)機(jī)關(guān)黨組；建立了黨組成員聯(lián)系界別活動(dòng)組、黨員委員聯(lián)系黨外委員制度；堅(jiān)持每年召開(kāi)一次政協(xié)系統(tǒng)黨的建設(shè)工作專題會(huì)議，切實(shí)強(qiáng)化了黨建工作。

二、抓制度建設(shè)，用規(guī)矩打造政協(xié)隊(duì)伍整齊方陣。修訂完善各項(xiàng)工作規(guī)則、制度；配齊配強(qiáng)政協(xié)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍并細(xì)化分工；建立委員履職檔案和日常管理臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)了委員隊(duì)伍管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

三、抓理論武裝，用信念煥發(fā)政協(xié)隊(duì)伍蓬勃朝氣。開(kāi)展了黨的十九大精神培訓(xùn)、政治培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等三次全員培訓(xùn)，整體提升了隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和綜合能力。

四、抓考核管理，用獎(jiǎng)懲提升政協(xié)隊(duì)伍戰(zhàn)斗意識(shí)。研究制定《委員履職考核工作辦法》，從2024年開(kāi)始對(duì)委員進(jìn)行考核，建立能進(jìn)能出的動(dòng)態(tài)管理體制。兩年多時(shí)間，共勸辭委員24人，撤銷委員資格3人，增補(bǔ)委員24人。

五、抓小組活動(dòng)，用創(chuàng)新展現(xiàn)政協(xié)隊(duì)伍特色風(fēng)貌。制定出臺(tái)《委員活動(dòng)小組工作規(guī)則》，兩年來(lái)開(kāi)展了黨員委員行攜手助脫貧等百余場(chǎng)各具特色的小組活動(dòng)。

六、抓主題實(shí)踐，用載體突出政協(xié)隊(duì)伍履職實(shí)效。從2024年開(kāi)始，組織開(kāi)展了以走進(jìn)基層，走近群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題的兩走一轉(zhuǎn)實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了提案質(zhì)量提升年提案督辦落實(shí)年活動(dòng)，履職成果受到縣委縣政府充分肯定，樹(shù)立了政協(xié)組織的良好形象。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板4

閱讀小貼士：本模板共計(jì)690個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有298位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：創(chuàng)新制度建設(shè) 推進(jìn)政協(xié)工作規(guī)范化程序化

近年來(lái)，__市政協(xié)不斷探索創(chuàng)新制度建設(shè)，共建立健全4方面85項(xiàng)制度，通過(guò)制度化建設(shè)推進(jìn)工作規(guī)范化、程序化。

一、建立健全黨建制度，充分發(fā)揮黨對(duì)政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)作用。不斷完善思想建設(shè)制度，制定《市政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)頻率，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。不斷健全組織建設(shè)制度，出臺(tái)市政協(xié)黨組《工作規(guī)則》等15項(xiàng)制度，完善機(jī)關(guān)黨組設(shè)置，全體會(huì)議和重要活動(dòng)中，成立臨時(shí)黨組織，確保黨的組織建設(shè)有效覆蓋。不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)制度，制定修訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等多項(xiàng)制度，開(kāi)展了愛(ài)政協(xié)、盡職責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)、守規(guī)矩作風(fēng)整頓活動(dòng)。

二、建立健全履職制度，充分發(fā)揮協(xié)商民主主渠道作用。出臺(tái)《關(guān)于用項(xiàng)目化手段推進(jìn)工作落實(shí)的相關(guān)措施》，對(duì)協(xié)商過(guò)程進(jìn)行全流程規(guī)范。規(guī)范協(xié)商選題，形成政協(xié)協(xié)商選題與黨委交辦、政府促辦、部門(mén)協(xié)辦、群眾需辦相結(jié)合的機(jī)制。規(guī)范協(xié)商責(zé)任，規(guī)定每項(xiàng)工作都要列出選題清單、任務(wù)清單、節(jié)點(diǎn)清單。規(guī)范協(xié)商過(guò)程，抓住吃透上級(jí)政策、了解基層實(shí)情、建立專家智庫(kù)等8個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全精細(xì)化推進(jìn)機(jī)制。規(guī)范協(xié)商聯(lián)動(dòng)，建立市縣政協(xié)聯(lián)動(dòng)、參加單位協(xié)同、群眾代表參與機(jī)制等。規(guī)范協(xié)商追蹤，探索建立績(jī)效化評(píng)價(jià)機(jī)制和成果轉(zhuǎn)化臺(tái)賬，對(duì)協(xié)商成果進(jìn)行追蹤問(wèn)效。

三、建立健全委員管理服務(wù)制度，充分發(fā)揮委員主體作用。完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每年制定《委員學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并印發(fā)《__市政協(xié)2024-2024年委員培訓(xùn)規(guī)劃》，創(chuàng)建了委員分層次培訓(xùn)體系。健全考核管理辦法，先后制定了《政協(xié)委員履行職責(zé)考核管理辦法》等，啟用__市政協(xié)委員履職考核管理系統(tǒng)，初步形成標(biāo)準(zhǔn)化委員履職考核綜合評(píng)價(jià)體系。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板5

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1579個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有300位用戶喜歡。

這是一個(gè)光榮的任務(wù)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，卻冒然坐在這里。不敢作所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)交流我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，作為一名尚還在摸著石頭過(guò)河的年輕人來(lái)說(shuō)，在三小，因?yàn)橛泻芏嗑礃I(yè)的老師影響我，所以我成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著。今天下午，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下我近一年來(lái)在三小的感受和同學(xué)生在一起的收獲。

原本以為，小孩子很容易對(duì)付，可當(dāng)我在__年9月第一次走近四（1）班的教室卻發(fā)現(xiàn)：小孩子們已亂成一團(tuán)。不是我不夠嚴(yán)肅，不是沒(méi)有叫我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)停下來(lái)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。而是：我原有的對(duì)待中學(xué)生的那一套教學(xué)方法在這里根本行不通。

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)從零開(kāi)始我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我下定決心。首先是積極地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂組織及教學(xué)；接著便是主動(dòng)拜師學(xué)藝，向師傅鐘老師取經(jīng)……

知識(shí)的課堂是冰冷的，情感的課堂是人文的，知識(shí)的教育是傳統(tǒng)的，人格的教育才是健全的。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在完成美術(shù)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)后，我思索著、也尋找著……

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌姍處。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)在編輯校報(bào)的過(guò)程中，我看到，劉華玲老師這樣寫(xiě)道：我曾多次批評(píng)教育過(guò)學(xué)生，也見(jiàn)過(guò)同事批評(píng)教育學(xué)生，但批評(píng)教育之后，學(xué)生還能笑著走出辦公室的不多。反倒發(fā)現(xiàn)，一直被批評(píng)的總是那么幾個(gè)學(xué)生，而且越批評(píng)，他們就越我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)需要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)。劉華玲老師總結(jié)說(shuō)：也許是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)狂風(fēng)暴雨我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)苦口婆心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)諷刺挖苦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等批評(píng)教育的方式，傷害了學(xué)生的自尊心，使他們難以產(chǎn)生自覺(jué)改正錯(cuò)誤的念頭。犯錯(cuò)誤是上帝給孩子的權(quán)利，每個(gè)孩子都會(huì)在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。老師的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，有時(shí)可以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評(píng)，但都可以是甜的。

劉華玲老師的這段感受也是我近一年時(shí)間以來(lái)教育小孩子時(shí)的感受。我們班上的涂身杰同學(xué)算是一個(gè)典型。他生性好動(dòng)，也愛(ài)說(shuō)話，在課堂上總能成為亮點(diǎn)。教師私下就說(shuō)：這孩子可能有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)多動(dòng)癥我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)吧，當(dāng)然，這樣的談話沒(méi)有惡意?？晌覅s有自己的看法：他是個(gè)小孩子，多動(dòng)是他的天性，把他的多動(dòng)看成是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)癥我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作為教師要給予每個(gè)孩子一種我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們每一個(gè)人都是健康的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)心理暗示，這樣他們的人格才能健全發(fā)展。我分明發(fā)現(xiàn)：涂身杰同學(xué)的好動(dòng)是那么地天性使然，眼光閃爍著質(zhì)樸和智慧；筆下的每一幅畫(huà)都有他獨(dú)到的理解，甚至自己畫(huà)的每個(gè)細(xì)微處都能自我?jiàn)蕵?lè)地哈哈大笑。每次看到他，我的心也隨之快樂(lè)起來(lái)，是的，小孩子就應(yīng)該那么快樂(lè)。哪怕是犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，也是上帝給孩子的權(quán)利。

近段時(shí)間，鳳凰衛(wèi)視請(qǐng)了一位因地震而逃跑的教師我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)范跑跑我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做客節(jié)目，并另請(qǐng)了一位郭先生進(jìn)行對(duì)話，后來(lái)這位郭先生被人稱為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)郭跳跳我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)（暴跳如雷的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)跳我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)）。面對(duì)只顧自己生命的逃兵，郭先生義憤填膺，抑制不住激動(dòng)，脫口對(duì)范以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)畜生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等臟話進(jìn)行謾罵。面對(duì)這一事件，網(wǎng)上展開(kāi)了一次調(diào)查，如果你是學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)選擇誰(shuí)當(dāng)你孩子的老師，而出人意料的是，很大部分人選項(xiàng)擇了前者。他們的理由是：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)范跑跑我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)師德不高，但真實(shí)，能給孩子一個(gè)真實(shí)的世界，對(duì)于道德家長(zhǎng)表示自己可以教給孩子。而我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)郭跳跳我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)雖道德標(biāo)榜，卻滿口粗言。例舉這個(gè)事件，只是覺(jué)得它給了我啟示：身為教師不僅要幫孩子們建立知識(shí)庫(kù)，而且要用情感去教育學(xué)生，幫學(xué)生樹(shù)立正確的人生、世界觀，給孩子一個(gè)真實(shí)的世界，從而健全他們的人格。

和學(xué)生在一起，生活是充實(shí)的，我感悟到了很多教育的真諦，和學(xué)生交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是那么純真。每當(dāng)看到劉小華老師在工作上競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)，每當(dāng)看到鐘萬(wàn)蓮老師傍晚還在教室為學(xué)生輔導(dǎo)的身影，我就知道，我前面的路還很長(zhǎng)-……

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板6

閱讀小貼士：本模板共計(jì)4555個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)12分鐘，有276位用戶喜歡。

人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。幾年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪。

班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。班主任工作繁多，只有做好三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，處理四對(duì)關(guān)系就能事半功倍。

做好三個(gè)環(huán)節(jié)的工作：就是 建設(shè)'龍頭'、抓好'苗頭'、轉(zhuǎn)化'后頭'。

建設(shè)'龍頭'，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍，乃班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,'龍頭'建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識(shí)三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而'一錘定音'，而應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的、有針對(duì)性工作(活動(dòng))，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任'龍頭'。為確保'龍頭'的戰(zhàn)斗力，班主任對(duì)新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)斑干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。'龍頭'建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。

同時(shí)要促進(jìn)'龍頭'起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，'龍頭'不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒。作為班主任如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放'權(quán)'鍛煉干部，樹(shù)立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)工作并及時(shí)匯報(bào)班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議，表彰優(yōu)秀班干部，對(duì)不稱職者要及時(shí)調(diào)換，注入新鮮血液，保持'龍頭'隊(duì)伍的先進(jìn)者。

抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學(xué)生都是帶著'成龍'的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時(shí)間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會(huì)上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺(jué)性和自控力，出現(xiàn)了早戀、賭博、拉幫結(jié)派、吸煙、無(wú)心向?qū)W等不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教。在教育過(guò)程中，要從'愛(ài)'字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育，循循善誘，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，以細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。

轉(zhuǎn)化'后頭'就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績(jī)極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲；其三是'二合一'的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對(duì)象，需要傾注大量的愛(ài)和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。

班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須堅(jiān)持疏導(dǎo)、鼓勵(lì)、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則，認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作：一是爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進(jìn)行。具體可采取家訪，召開(kāi)家庭座談會(huì)等形式；二是對(duì)學(xué)習(xí)差生采取'分層次''開(kāi)小灶'教育法，耐心施教，解決其'吃不到'或'吃不了'現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用；四是以表?yè)P(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們'用武之地'，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化；五是'導(dǎo)之以行，持之以恒'，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。

二、處理四對(duì)關(guān)系

一、 實(shí)與虛

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。所以，班主任要做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛。

班主任工作的務(wù)實(shí)，要求班主任必須從當(dāng)前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好班級(jí)管理。班主任必須深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師，又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生情緒波動(dòng)，班主任要找他談心；學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，班主任要率先垂范；學(xué)生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微。只有具有務(wù)實(shí)精神，班主任才能在學(xué)生中樹(shù)立威信，才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力，班級(jí)管理工作才能取得實(shí)效。

在務(wù)實(shí)的同時(shí)，班主任還要?jiǎng)?wù)虛。班級(jí)工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來(lái)，樹(shù)立班級(jí)管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開(kāi)闊的眼界，長(zhǎng)遠(yuǎn)的光，廣泛關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實(shí)踐豐富和發(fā)展教育理論，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。

只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任，工作難見(jiàn)實(shí)效；只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

二、 管與放

班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)管我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)著我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)管家我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)警察我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)或我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)保姆我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過(guò)多過(guò)死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。

陶行知說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教是為了不教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。魏書(shū)生認(rèn)為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)管是為了不管我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。其思想從根本上說(shuō)，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)管放結(jié)合我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路；培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督；做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力；協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。

學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書(shū)刊保管、活動(dòng)組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。

管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。

三、 嚴(yán)與寬

在教育過(guò)程中，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。但我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷。管理過(guò)嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。

嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)以法治班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。二是要公正公平，不要感情用事。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，無(wú)論是干部還是普通學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都要一視同仁三是要注重我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)首因效應(yīng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，要認(rèn)真對(duì)待、正確處理我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)第一次我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)之類的事情。四是要持之以恒，避免犯我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)冷熱病我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)緊時(shí)松。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來(lái)，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。同時(shí)，對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書(shū)生同志對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫(xiě)一份關(guān)于錯(cuò)誤的說(shuō)明。他把處罰變?yōu)樯鷦?dòng)的自我教育的做法，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。

工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

四、 堵與導(dǎo)

在實(shí)際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的方式較多，如實(shí)行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全封閉管理我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)以避免學(xué)生受校外不良影響，制定嚴(yán)厲的懲罰措施以控制學(xué)生越軌行為等等。采取我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的方式，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小氣侯我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，從而有利于學(xué)生的成長(zhǎng)

但僅僅靠我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是不行的。過(guò)多地應(yīng)用我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的方式，有兩點(diǎn)不利：一是容易使學(xué)生成為工作的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)立面我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，增加教育阻力；二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會(huì)適應(yīng)能力。少數(shù)的班主任以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不出亂子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不出事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為目標(biāo)，采用我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)盯、嚇、壓、罰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等方式管理班級(jí)，表面上班級(jí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)平安無(wú)事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)際上引發(fā)的問(wèn)題卻不少。

因此，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)必須與我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為主，以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為前提。通過(guò)引導(dǎo)，要讓學(xué)生增明辨是非與自我教育的能力。

做好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的工作，需要做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四多四少我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：多民主，少?gòu)?qiáng)制；多激勵(lì)，少批評(píng)；多引導(dǎo)，少說(shuō)教；多用情，少用氣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)多民主，少?gòu)?qiáng)制我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要求我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)章制度、進(jìn)行民主評(píng)議、換選班干部和處理班級(jí)事件，而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā)，強(qiáng)行這樣做或那樣做。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)多激勵(lì)，少批評(píng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)；要善于用英雄模范、先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極向上，而不是一味地批評(píng)和處罰。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)多引導(dǎo)，少說(shuō)教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對(duì)什么是錯(cuò)，還要告訴學(xué)生為什么，并具體指導(dǎo)學(xué)生去做。有時(shí)還需要班主任親自示范，手把手地教。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)多用情，少用氣我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要求我們對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要以情感人，親切和藹，心平氣和，而不應(yīng)怒氣沖天，訓(xùn)斥指責(zé)，或者有意冷淡疏遠(yuǎn)。

一句話能說(shuō)得人笑，也可以說(shuō)得人跳。方式有別，其效果截然不同。班級(jí)工作中，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)都只是手段，我們要以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為主，輔之以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，追求最佳的教育效果。

班主任正確處理好上述幾種重要關(guān)系，班級(jí)管理工作則可收到事半功倍之效。 班主任就是高飛雁群中的頭雁，在帶領(lǐng)群雁飛過(guò)千山萬(wàn)水，順利到達(dá)目的地中領(lǐng)航、引路。每個(gè)班主任要成為一個(gè)出色的班主任，都應(yīng)對(duì)影響力充分重視。創(chuàng)造教育奇跡的金手仗就在我們的手中！

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板7

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1759個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有158位用戶喜歡。

立足常規(guī) 規(guī)范行為 營(yíng)造和諧的育人氛圍

---學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

富順二中副校長(zhǎng) 羅南

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！

今天能夠在此與大家共同交流，探討學(xué)校德育工作，我感到很榮幸。我也希望通過(guò)這次交流，更好地學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)和成功的做法，下面就我校德育工作的一些做法給大家做一個(gè)匯報(bào)：

一、學(xué)校在德育工作中面臨的問(wèn)題與困惑

學(xué)校德育工作面臨困惑主要有三個(gè)方面。一是德育范疇比較寬泛，涉及學(xué)校工作的方方面面，頭緒繁多，有時(shí)感到力不從心，甚至無(wú)所適從；二是社會(huì)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的考量過(guò)重，影響了教育活動(dòng)的開(kāi)展，缺乏時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等；三是學(xué)校德育工作整體設(shè)計(jì)缺失，即使有工作規(guī)劃，但實(shí)施起來(lái)也只是淺嘗則輒，可操作性不強(qiáng)，效率低下。

學(xué)校德育工作存在的主要問(wèn)題是亂、難、專的特點(diǎn)。亂——誰(shuí)都可以管，卻誰(shuí)都不能徹底落實(shí)；難——大大超出了學(xué)?？梢猿惺艿姆秶粚！獙?duì)德育工作者的素質(zhì)要求近乎苛刻。

二范文內(nèi)容地圖、學(xué)校德育工作的基本模式

今年，教育部出臺(tái)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》。為了更好地開(kāi)展學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題和我們學(xué)校的實(shí)際，我們將學(xué)校德育與心理健康教育、體藝教育等相結(jié)合，創(chuàng)建了富順二中 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)12345我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 的德育工作基本模式，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)12345我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)德育模式即一個(gè)目標(biāo)、二種評(píng)選、三支隊(duì)伍、四類活動(dòng)、五項(xiàng)教育。

一個(gè)目標(biāo)：為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，把學(xué)生培養(yǎng)成具有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的愿景和能力的可持續(xù)發(fā)展的人。學(xué)校確定了培養(yǎng)具有健康的體魄、開(kāi)朗的性格、積極向上的心態(tài)、良好的社會(huì)適應(yīng)性的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義建設(shè)者的德育總目標(biāo)。

兩種評(píng)選：一是優(yōu)秀德育團(tuán)隊(duì)的評(píng)選，包括優(yōu)秀班集體、文明寢室、優(yōu)秀社團(tuán)等的評(píng)選；二是德育榜樣的評(píng)選，包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部、德育之星等的評(píng)選。我們以這兩種評(píng)選為抓手，努力把學(xué)校德育常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)。優(yōu)秀班級(jí)體、文明寢室每月一評(píng)選并命名為星級(jí)班集體和星級(jí)文明寢室。星級(jí)最高者方可評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀班集體，班級(jí)管理情況與班主任津貼和評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部的評(píng)選也要參考學(xué)生的德育表現(xiàn)和參與學(xué)生自主管理的情況。

三支隊(duì)伍：學(xué)校的德育工作注重德育管理隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部及社團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)。

四類活動(dòng)：近年來(lái)，為了讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀精神內(nèi)涵入心入腦，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，歸納起來(lái)分為四大類。

一是主題班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)不同學(xué)段和不同時(shí)段，學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，我們要求班主任教師組織學(xué)生開(kāi)展不同主題的主題班會(huì)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)體驗(yàn)親情、感恩父母我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我自信、我?jiàn)^斗、我成功我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沉著冷靜，輕松迎考我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等。

二是體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽內(nèi)容、改革藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)成為全體學(xué)生都能參與的體育盛會(huì)，讓藝術(shù)節(jié)成為全體學(xué)生都能進(jìn)行藝術(shù)展現(xiàn)的舞臺(tái)，體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)很愛(ài)學(xué)生歡迎。

三是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)熱門(mén)思想?yún)R報(bào)。我?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)10個(gè)，有學(xué)生430多人，各社團(tuán)利用課余時(shí)間積極開(kāi)展活動(dòng)，與兄弟學(xué)校社團(tuán)間也進(jìn)行了多層面、多形式的交流活動(dòng)。

四是青年志愿者活動(dòng)。我校青年志愿者協(xié)會(huì)現(xiàn)有學(xué)生428人，學(xué)校的內(nèi)外，學(xué)校大型活動(dòng)中都能見(jiàn)到這些志愿者活躍的身影。

五項(xiàng)教育：為了培育學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校結(jié)合德育常規(guī)開(kāi)展五項(xiàng)教育。

一是文明素養(yǎng)教育。學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們通過(guò)行為示范、榜樣引領(lǐng)的方式開(kāi)展文明禮儀教育、衛(wèi)生健康教育、勤儉節(jié)約教育來(lái)提高學(xué)生文明素養(yǎng)和幫助學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是道德品質(zhì)教育。通過(guò)價(jià)值引領(lǐng)、知榮知恥的方式幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)，家庭倫理道德和社會(huì)公共道德，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、尊重他人和責(zé)任意識(shí)。

三是民主與法制教育。民主與法制教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和法制精神。這與社會(huì)主義核心價(jià)值中倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治是一致的。

四是民族精神教育。民族精神教育主要是愛(ài)國(guó)主義教育，在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，我們提出循序漸進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義、力所能及的愛(ài)國(guó)主義、成熟理志的愛(ài)國(guó)主義。

五是理想信念教育。理想信念教育我們教育學(xué)

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板8

閱讀小貼士：本模板共計(jì)3589個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)9分鐘，有295位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：

其實(shí)，我和所有班主任一樣，早來(lái)晚走，辛辛苦苦，為班級(jí)工作任勞任怨，所不同的是我很幸運(yùn)，這次受領(lǐng)導(dǎo)安排和同仁們做交流。在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前來(lái)談當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)。在座的各位，比我有經(jīng)驗(yàn)的多的是，承擔(dān)班主任工作以來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔!

我覺(jué)得我所做的事太平凡、太平常，如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門(mén)弄斧。我從教20多年，擔(dān)任班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，有時(shí)會(huì)讓你寢食難安、心力交瘁，有時(shí)又會(huì)讓你心花怒放、沉醉其中。

今天談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流，下面只是簡(jiǎn)要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺?/p>

一.用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說(shuō)明了這個(gè)道理，作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到，自己首先做到，大到愛(ài)國(guó)，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。

二.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部

培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍最必要，班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。我在選擇班干部時(shí)，遵循兩個(gè)原則：(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。并且有一定威望。(2)各類特色學(xué)生，如班上繪畫(huà)能手，寫(xiě)字能手，勞動(dòng)積極分子、體育特長(zhǎng)的，等等。揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于貫徹落實(shí)班主任老師的要求。為了鍛煉提高培養(yǎng)班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們從一開(kāi)始，明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)班干部會(huì)，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。為了努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定各方面的管理制度，讓他們大膽工作。我也只在必要時(shí)給他們出出主意，做些指導(dǎo)。事實(shí)上，我培養(yǎng)的班干部他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，而很少向我問(wèn)這問(wèn)那!我只是偷偷的關(guān)心，暗暗的管理。對(duì)于培養(yǎng)班干部我要總結(jié)一句話：“班級(jí)無(wú)小事，事事你得管，但事事不獨(dú)攬”。培養(yǎng)班干部的方法還有，給班干部戴高帽子。經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們，多給他們些榮譽(yù)。班干部帶著同學(xué)們一起，有著凝聚和帶頭作用。每一屆我班都有自己班級(jí)口號(hào),例如這一屆他們學(xué)生給我們班定的口號(hào)是:快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

三.小組合作,幫扶共進(jìn)

小組的建立,由班上成績(jī)前六名的同學(xué)任組長(zhǎng),由組長(zhǎng)像我們平時(shí)分班一樣,采用雙向選擇的形式,確立組員名單,明確一幫一的幫扶對(duì)象,共成長(zhǎng),同進(jìn)步.學(xué)習(xí)紀(jì)律一把包,組和組形成競(jìng)爭(zhēng),效果挺好.還有經(jīng)常做到事事做總結(jié)。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，組長(zhǎng)要總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財(cái)富。這是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，生活成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán)。

四. 要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人

不論哪個(gè)班我?guī)О嘀魅?，一般先培養(yǎng)他們品德，再培養(yǎng)習(xí)慣，然后才培養(yǎng)成績(jī)。學(xué)生一定要有禮貌,文明，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當(dāng)成大事在班上表?yè)P(yáng)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。我所帶的每一屆學(xué)生，我總以最短的時(shí)間，了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的心理，然后因材施“教”。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)?抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。如學(xué)校每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖然成績(jī)不行，但體育好，我就抓住機(jī)會(huì)，做一些學(xué)生思想工作，讓他們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，然后愛(ài)學(xué)習(xí)，因此，我覺(jué)得要適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。又如有時(shí)上課班上突然冒出那些從不回答問(wèn)題的學(xué)生，可能因?yàn)樾那楹迷谡n上突然主動(dòng)回答出問(wèn)題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個(gè)契機(jī)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，說(shuō)他們其實(shí)都非常聰明，他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)必將是班上的進(jìn)步較大的，這之后班上部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。捕捉閃光點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。還有用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生，主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，教育面廣。像學(xué)校舉行的文明禮儀，安全教育，考風(fēng)考紀(jì)，法制教育等等，我都作了充分準(zhǔn)備，一定要開(kāi)出效果，讓學(xué)生真正受到教育和感化。

五.嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，多交流，多溝通.

對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的，愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的，如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行，當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛(ài)的感情，班上有學(xué)生自覺(jué)性稍差的，他還主動(dòng)叫我對(duì)他嚴(yán)格些。作為一名教師，特別是班主任，首先應(yīng)該是愛(ài)孩子。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)得公正，才能讓學(xué)生信服。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，也就是對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，教師就是家長(zhǎng)，要對(duì)自己的子女充滿愛(ài)，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是教師任的角色，又扮演家長(zhǎng)的角色，也許是女同志原因,觀察細(xì)微,像天氣冷熱，孩子穿衣問(wèn)題，男女學(xué)生生活，衛(wèi)生垃圾食品，安全等，這些事幾乎天天“嘮叨”，看起來(lái)平常，但我動(dòng)真情，換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。每一屆班上學(xué)生我都能了如指掌,當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我就盡心盡力的去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué)，時(shí)時(shí)要對(duì)學(xué)生有一種牽掛。我經(jīng)常也跟學(xué)生發(fā)火，老師也是人，所以學(xué)生有時(shí)既怕我又尊重我，這就是女班主任一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。我也“體罰”過(guò)學(xué)生，學(xué)生違紀(jì)后，我視情節(jié)輕重要他們愉快地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄或英語(yǔ)課文。或者背段優(yōu)美句子給我聽(tīng)等等。當(dāng)然賞罰一定要分明。

六. 讓學(xué)生給我寫(xiě)“材料”——建立微妙關(guān)系

在擔(dān)任班主任工作的實(shí)踐中我深深體會(huì)到：要想把一個(gè)班集體帶好，并且使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，必須做到“知已知彼”，也就是要了解每個(gè)學(xué)生的心聲，知道他們每天都在想什么，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難和難題，用無(wú)記名的形式告訴我，并且能及時(shí)給予解決和答復(fù)。這樣，整個(gè)班集體的情況就能了解透徹，就不會(huì)產(chǎn)生盲目的發(fā)號(hào)使令，因?yàn)槲覀兘逃膶?duì)象是學(xué)生，只有對(duì)他們了解的非常深，才能對(duì)“癥”下藥，切好每個(gè)學(xué)生的脈;才能因材施教，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

例如對(duì)我在授課時(shí)有什么意見(jiàn)和要求，班里發(fā)生了什么事，對(duì)自己有什么影響等等，只要對(duì)學(xué)習(xí)有妨礙的因素，都要寫(xiě)出來(lái)，每周一交給組長(zhǎng)。我以最快的速度看完，做好一切解決問(wèn)題的思想準(zhǔn)備。通過(guò)寫(xiě)的形式，密切了師生關(guān)系，促進(jìn)了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足。它把學(xué)生們當(dāng)面難以言表的事，通過(guò)文字的方式反饋于老師，使師生為了一個(gè)共同的目的而努力。通過(guò)寫(xiě)，使班主任成為學(xué)生們的良師益友。我通過(guò)這一招，使我更加認(rèn)識(shí)到班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁。

多年來(lái)取得的成績(jī)，當(dāng)然跟全體和我合作過(guò)的科任老師的合作是密不可分的。我們之間時(shí)常保持交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴，總結(jié)近況，一起實(shí)施班級(jí)管理制度，包容學(xué)生。組織開(kāi)展一系列的活動(dòng)，各位老師都非常支持，給予諒解，合作是很愉快的。

當(dāng)班主任多年來(lái)我為學(xué)生們怒過(guò)，為他們笑過(guò)，為他們嘆息過(guò)，更為他們喝彩過(guò)，因?yàn)橛辛怂麄儯业娜松藏S富起來(lái)，他們就像是我的孩子，我愿意為他們付出一個(gè)老師，一個(gè)母親應(yīng)當(dāng)且能夠付出的!

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，有禮貌了，關(guān)心人了，本來(lái)膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那快樂(lè)是從心里往外涌的!今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點(diǎn)貢獻(xiàn)!我覺(jué)得工作著是美麗的!

總之一句話，當(dāng)一個(gè)班主任不容易，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任更不容易。我覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)班主任有一個(gè)前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責(zé)任心。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任多多請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，以改正不當(dāng)之處。

最后再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任工作的支持與肯定，同時(shí)祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任工作順利、身心健康!

謝謝大家!

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板9

閱讀小貼士：本模板共計(jì)648個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有194位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：把提質(zhì)增效貫穿人民政協(xié)履職的全過(guò)程

今年以來(lái)，__市政協(xié)堅(jiān)持以___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，明確了3345的工作思路，推動(dòng)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效。

一、以三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)夯實(shí)履職基礎(chǔ)。一是開(kāi)展以學(xué)習(xí)研討______關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想為主題的思想理論建設(shè)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)研討，切實(shí)改進(jìn)提高。二是開(kāi)展以求真務(wù)實(shí)強(qiáng)作風(fēng)、提質(zhì)增效出亮點(diǎn)為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。以提升建言資政轉(zhuǎn)化率、提案辦結(jié)率等為目標(biāo)，推動(dòng)形成事?tīng)?zhēng)一流的目標(biāo)導(dǎo)向、錘煉精品的質(zhì)量導(dǎo)向、勇于探索的創(chuàng)新導(dǎo)向。三是開(kāi)展以彰顯政協(xié)智慧、發(fā)出政協(xié)聲音、貢獻(xiàn)政協(xié)力量為主題的履職能力建設(shè)活動(dòng)。

二、以三個(gè)重點(diǎn)協(xié)商彰顯政協(xié)智慧。把加快發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境整治三項(xiàng)議題確定為重點(diǎn)協(xié)商。特別是把加快發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)，培育城市經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)議政大會(huì)作為1號(hào)協(xié)商、重中之重來(lái)抓，通過(guò)建言獻(xiàn)策助推城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、以四個(gè)履職平臺(tái)發(fā)出政協(xié)聲音。搭建、用好知情明政平臺(tái)、風(fēng)采展示平臺(tái)、界別活動(dòng)平臺(tái)和社情民意平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)委員大講堂，與電視臺(tái)合作辦好《委員關(guān)注》，展示委員風(fēng)采。圍繞食品安全、老舊小區(qū)改造等熱點(diǎn)問(wèn)題，組織界別協(xié)商。利用被確定為全國(guó)政協(xié)社情民意聯(lián)系點(diǎn)的契機(jī)，大力推進(jìn)反映社情民意工作，其中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)約車合規(guī)化相關(guān)建議被全國(guó)政協(xié)采用。

四、以五項(xiàng)助推行動(dòng)貢獻(xiàn)政協(xié)力量。組織三級(jí)政協(xié)委員開(kāi)展民主監(jiān)督，助推一港雙城建設(shè),助推海洋經(jīng)濟(jì)和臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推人才工作,助推文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,助推教育和醫(yī)療康養(yǎng)高地建設(shè)，為全市中心工作凝心聚力。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板10

閱讀小貼士：本模板共計(jì)673個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有297位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng) 推動(dòng)政協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展

一、強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)提高政治站位

__市政協(xié)始終把旗幟鮮明講政治放在黨建工作首位。加強(qiáng)思想建設(shè)，切實(shí)提高思想政治水平。突出思想引領(lǐng)，積極引導(dǎo)全市各黨派團(tuán)體和各界人士增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)。把握政策部署，全面貫徹落實(shí)黨關(guān)于人民政協(xié)的路線方針政策。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)，夯實(shí)政協(xié)履職基礎(chǔ)

一是強(qiáng)化市政協(xié)黨組班子建設(shè)。充分發(fā)揮黨組把方向、管大局、保落實(shí)作用，修訂完善了黨組議事規(guī)則等制度。二是改進(jìn)市政協(xié)黨的建設(shè)。在市委領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立機(jī)關(guān)黨組，將全市228名黨員委員全部編入界別黨支部，實(shí)現(xiàn)了黨的組織對(duì)黨員委員全覆蓋、黨的工作對(duì)政協(xié)委員全覆蓋。三是推動(dòng)縣級(jí)政協(xié)黨的建設(shè)。兩次召開(kāi)全市政協(xié)系統(tǒng)黨建工作會(huì)議，推廣曲周經(jīng)驗(yàn)?？h（市、區(qū)）政協(xié)共建成界別黨支部活動(dòng)室117個(gè)，開(kāi)展了各具特色的履職活動(dòng)。

三、堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)履職提質(zhì)增效

市政協(xié)堅(jiān)持以黨的建設(shè)引領(lǐng)履職實(shí)踐，打造了一系列高效務(wù)實(shí)的履職樣板。以助推三大動(dòng)力等為議題召開(kāi)八次專題議政性常委會(huì)議，常委提交發(fā)言210余篇，黨員常委發(fā)言率達(dá)到60%。以提升開(kāi)發(fā)區(qū)土地利用效率等為主題共組織雙月專題協(xié)商議政座談會(huì)10次。在城市防汛和海綿城市建設(shè)座談會(huì)前，科技界黨支部委員發(fā)揮先鋒模范作用，深入調(diào)研，提出的建議受到市領(lǐng)導(dǎo)高度肯定。

四、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，打造兩支過(guò)硬隊(duì)伍

一方面，建立委員考評(píng)機(jī)制，探索黨員常委報(bào)告履職情況機(jī)制，委員履職熱情得到激發(fā)。另一方面，通過(guò)實(shí)施專委會(huì)重點(diǎn)工作負(fù)責(zé)制、部門(mén)工作雙月述職評(píng)議打分制度等創(chuàng)新舉措，機(jī)關(guān)干部的一線意識(shí)、火線意識(shí)明顯增強(qiáng)。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板11

閱讀小貼士：本模板共計(jì)926個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有109位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是孟廟中心幼兒園的少年大隊(duì)輔導(dǎo)員柏娜。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子，很多工作都需要在老師和家長(zhǎng)的共同配合下完成。團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校工作不可或缺的一部分，我對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展也在積極的學(xué)習(xí)中。

近期，我園團(tuán)隊(duì)工作主要是圍繞德育主題，開(kāi)展了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)班級(jí)常規(guī)教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孝敬父母感恩教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等，一切活動(dòng)以幼兒園的臺(tái)歷為基礎(chǔ)，全體教師共同參與學(xué)習(xí)，各教研組不同策劃，直到各類活動(dòng)落實(shí)到各類活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)各層面之中。

以學(xué)校工作臺(tái)歷為基礎(chǔ)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，德育教育是我園的工作重點(diǎn)。

我們從教師個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)入手，不斷打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，讓教師率先垂范，嚴(yán)于律己，以課堂教學(xué)與游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒正確坐姿、站姿，培養(yǎng)他們積極發(fā)言的勇氣和膽量，發(fā)展他們的發(fā)散性思維及創(chuàng)造能力，從而幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)；另外，從幼兒生活入手，家園共育，利用班級(jí)網(wǎng)站、校訊通、家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的.育兒理念與知識(shí)，家園達(dá)成共識(shí)，培養(yǎng)幼兒講文明，講衛(wèi)生、守信用的優(yōu)秀品質(zhì)。

開(kāi)學(xué)初，三八節(jié)已過(guò)，我園圍繞我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我愛(ài)媽媽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這一主題讓幼兒開(kāi)啟討論之門(mén)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你們是怎樣愛(ài)媽媽的？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幫助幼兒回憶三八節(jié)的母子親情，從而教他們學(xué)會(huì)感恩。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明節(jié)我們開(kāi)展了踏青活動(dòng)，通過(guò)兒歌故事，講述清明習(xí)俗，幫助孩子認(rèn)識(shí)自然、感知生命。春暖開(kāi)花之時(shí)，我們還舉行了師幼春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師幼兒齊上陣，通過(guò)跳繩、跑步、拍球、呼啦圈等運(yùn)動(dòng)激發(fā)師幼的活動(dòng)激情，鍛煉其體格，愉悅其身心，從而活躍了校園氣氛，增強(qiáng)師幼的集體觀念，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神。

六一更是我們一年一度的重大節(jié)日。每年，我們師幼在一起載歌載舞，通過(guò)舞蹈、歌表演、情景劇、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節(jié)日，認(rèn)識(shí)六一的來(lái)源，感受六一節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

總之，在各類活動(dòng)中孩子的各項(xiàng)能力得到提升，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，感受生活，學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊自愛(ài)，從而促進(jìn)我園各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

在以后的工作中，作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)靠攏，積極配合幼兒園完成園內(nèi)各項(xiàng)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)作用，增強(qiáng)我園團(tuán)隊(duì)奠定實(shí)力。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板12

閱讀小貼士：本模板共計(jì)665個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有240位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：注重四個(gè)強(qiáng)化 推動(dòng)專委會(huì)工作實(shí)現(xiàn)新突破

一、強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，在以黨建帶隊(duì)伍、促工作上求突破。抓學(xué)習(xí)，組織專委會(huì)成員學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)建言底氣。強(qiáng)黨建，成立機(jī)關(guān)黨組，充實(shí)機(jī)關(guān)黨委，對(duì)專委會(huì)支部進(jìn)行了重新設(shè)置，形成以黨建帶隊(duì)伍、促工作的良好格局。轉(zhuǎn)作風(fēng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，積極營(yíng)造勤勉履職、擔(dān)當(dāng)作為的濃厚氛圍。

二、強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)，在加強(qiáng)專委會(huì)工作保障上求突破。加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)專委會(huì)理論學(xué)習(xí)、黨的建設(shè)、委員服務(wù)管理作出具體規(guī)定。充實(shí)工作機(jī)構(gòu)，把市直有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志聘為專委會(huì)兼職副主任，聘請(qǐng)了一部分特邀委員，為專委會(huì)工作開(kāi)展提供力量支持。推動(dòng)全員入委，將市直委員重新編組，由原來(lái)的以黨派界別為主，調(diào)整為以專委會(huì)為主。各專委會(huì)重點(diǎn)做好三項(xiàng)突破性工作，即：精心謀劃組織系列履職活動(dòng)，在有效解決年委員、季常委問(wèn)題上求突破；加強(qiáng)專委會(huì)黨組織建設(shè)，在確保實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全覆蓋上求突破；積極探索推進(jìn)協(xié)商民主工作，在建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力上求突破。

三、強(qiáng)化調(diào)研工作質(zhì)量，在求實(shí)重效上求突破。調(diào)研課題求準(zhǔn)，找準(zhǔn)服務(wù)大局與發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的最佳切入點(diǎn)。調(diào)研隊(duì)伍求精，構(gòu)建形成橫向聯(lián)合、上下聯(lián)動(dòng)的調(diào)研工作機(jī)制。調(diào)研過(guò)程求實(shí)，確保提出的建議可行管用。

四、強(qiáng)化專業(yè)特色品牌，在打造工作亮點(diǎn)上求突破。圍繞發(fā)揮政協(xié)文史工作優(yōu)勢(shì)，去年6月，在市委市政府的重視支持下，與__學(xué)院聯(lián)合，成功舉辦了2024中國(guó)__董仲舒與儒家思想國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨首屆董子杯全國(guó)書(shū)法大展，使儒家思想由孔子出發(fā)、從董子走來(lái)，__是大儒之鄉(xiāng)、是儒學(xué)復(fù)興之地的影響更加深遠(yuǎn)廣泛。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板13

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1791個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有251位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常的高興，借此機(jī)會(huì)，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)。個(gè)社會(huì)都具有無(wú)比重要的意義，特別是對(duì)個(gè)人來(lái)講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫(huà)。保持地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈。養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤。發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護(hù)眼睛；洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆接著……如此多的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)該我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不該我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。可是，仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對(duì)剛進(jìn)學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

但是光靠平時(shí)的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)性。人們常說(shuō)，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子，這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時(shí)我比較注意以身示范，在生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生里有一條：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)勤洗手、剪手甲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。平時(shí)我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí)，我會(huì)趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時(shí)，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。地上有紙屑時(shí)，會(huì)有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會(huì)起立、坐下時(shí)輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。

我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正。

評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹(shù)立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)出現(xiàn)的好人好事要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動(dòng)。體的作用。還可以定期評(píng)選出我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)行為小標(biāo)兵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，讓他們起到榜樣的作用。同時(shí)，對(duì)那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識(shí)到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來(lái)不良的影響。

比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我都會(huì)及時(shí)的要求他們改正。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時(shí)時(shí)講、天天講，做到百講不厭。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識(shí)。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。學(xué)校要主動(dòng)與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長(zhǎng)首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對(duì)孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過(guò)程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時(shí)可能還要。取一些強(qiáng)制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒(méi)有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。

總之，一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中，由他律向自律的過(guò)渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。因此，在一年級(jí)健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板14

閱讀小貼士：本模板共計(jì)700個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有187位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：四走機(jī)制走出民主監(jiān)督新作為

__市政協(xié)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想，在民主監(jiān)督上創(chuàng)新招、求實(shí)效，協(xié)助黨委政府解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、凝心聚力。

一、走進(jìn)問(wèn)題找答案，建言獻(xiàn)策不搞敲邊鼓。建立以問(wèn)題為導(dǎo)向的民主監(jiān)督機(jī)制，對(duì)政協(xié)常委會(huì)實(shí)行視察+會(huì)議監(jiān)督議政。圍繞市委市政府重點(diǎn)難點(diǎn)工作，組織參會(huì)人員先實(shí)地視察，隨后開(kāi)會(huì)議政，哪里有問(wèn)題去哪里，緊扣問(wèn)題提出解決對(duì)策。求實(shí)效的招數(shù)增多了，敲邊鼓的附和少了，委員們的真知灼見(jiàn)拓展了黨政決策思路。

二、走進(jìn)一線做評(píng)判，委員打分提高含金量。著力幫助黨委政府對(duì)重要決策部署貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促，探索政協(xié)民主監(jiān)督同黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督等協(xié)調(diào)配合的有效機(jī)制。市級(jí)黨政班子副職述職、鄉(xiāng)科級(jí)單位負(fù)責(zé)人述職、鄉(xiāng)村容貌整治考評(píng)等由兩代表一委員打分評(píng)判，真正把民主監(jiān)督過(guò)程作為推動(dòng)責(zé)任落實(shí)、政策落實(shí)和工作落實(shí)的過(guò)程。

三、走進(jìn)決策凝共識(shí)，知情明政不坐冷板凳。建立黨政重要決策視情邀請(qǐng)政協(xié)委員列席機(jī)制，會(huì)議內(nèi)容涉及黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)以及地方重要決策、重大投資項(xiàng)目審定、重要政策出臺(tái)等領(lǐng)域。把委員從聽(tīng)眾席請(qǐng)上前臺(tái)，市委書(shū)記、市長(zhǎng)等市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志征求委員意見(jiàn)，與委員互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力。

四、走進(jìn)提案找缺失，服務(wù)中心當(dāng)好助推器。建立市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)聽(tīng)取提案辦理情況匯報(bào)制度，通過(guò)提案查找面上工作缺失。市委書(shū)記對(duì)今年政協(xié)全體會(huì)議全部125件提案，逐件審閱、逐件批示、逐件交辦。根據(jù)提案線索，創(chuàng)辦《問(wèn)政面對(duì)面》電視欄目，被問(wèn)政單位當(dāng)場(chǎng)答復(fù)，市委書(shū)記、市長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，電視臺(tái)跟蹤落實(shí)，推動(dòng)了相關(guān)工作改進(jìn)和一批民生項(xiàng)目加快建設(shè)。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板15

閱讀小貼士：本模板共計(jì)667個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有226位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：在助力脫貧攻堅(jiān)中彰顯政協(xié)力量

__縣政協(xié)圍繞精準(zhǔn)扶貧脫貧中心任務(wù)，號(hào)召全體委員奔赴扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)暖心幫、實(shí)心議、連心帶、真心助、用心建，脫貧攻堅(jiān)呈現(xiàn)出繽紛亮點(diǎn)。

暖心幫開(kāi)展五送五助，激發(fā)政協(xié)委員主動(dòng)性。組織開(kāi)展送政策、送信息、送技術(shù)、送文化、送溫暖，助項(xiàng)目、助產(chǎn)業(yè)、助就業(yè)、助物資、助增收的五送五助活動(dòng)。201名政協(xié)委員與15個(gè)貧困村、706戶貧困戶建立幫聯(lián)關(guān)系，為貧困村、貧困戶送款送物折合人民幣210萬(wàn)元。

實(shí)心議協(xié)商議政建言，暢通最后一公里。選擇群眾關(guān)注的扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村道路維修與管護(hù)、農(nóng)村環(huán)境治理等具體問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)研，形成專題調(diào)研報(bào)告，得到縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

連心帶建立扶貧微工廠，發(fā)揮企業(yè)家政協(xié)委員作用。動(dòng)員勞動(dòng)密集型企業(yè)到貧困村建設(shè)扶貧微工廠，吸納貧困戶勞動(dòng)力到企業(yè)就業(yè)。全縣建起10家扶貧微工廠，解決就業(yè)450余人，其中貧困勞力就業(yè)105人，每人每月至少有2000元的收入。

真心助推行定制農(nóng)業(yè)，解決難題有實(shí)招。堅(jiān)持從內(nèi)生動(dòng)力上找突破口，摸索簽約發(fā)展定制農(nóng)業(yè)，由政協(xié)委員進(jìn)行前期投資，貧困戶按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種植、養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者和消費(fèi)者的有效對(duì)接。2024年，多名政協(xié)委員為石灰窯鎮(zhèn)三道河村貧困戶提供了仔豬，年底回收，每頭豬純利潤(rùn)均在1500元以上。

用心建堅(jiān)持因戶施策，駐村幫扶有實(shí)效。從2024年開(kāi)始，縣政協(xié)機(jī)關(guān)駐村工作組在兩家村駐村，推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。采用合作社+農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)模式，流轉(zhuǎn)土地1012畝給合作社種植錯(cuò)季西瓜，帶動(dòng)了兩家村貧困戶增加收入200余萬(wàn)元。依托美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，分期分批實(shí)現(xiàn)了街道硬化、綠化、亮化。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板16

閱讀小貼士：本模板共計(jì)694個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有195位用戶喜歡。

政協(xié)系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：打造政協(xié)委員之家 創(chuàng)新履職服務(wù)平臺(tái)

2024年以來(lái)，__縣政協(xié)全面開(kāi)展政協(xié)委員之家創(chuàng)建活動(dòng)，為委員開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、建言獻(xiàn)策、履職盡責(zé)提供了固定方便的場(chǎng)所，有效解決了年委員、季常委的現(xiàn)象。

一、縣委重視，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，是創(chuàng)建工作的關(guān)鍵?？h委高度重視政協(xié)委員之家創(chuàng)建工作，要求把創(chuàng)建工作作為提升我縣政協(xié)履職成效的亮點(diǎn)工程,并列入重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)盯辦，3個(gè)月時(shí)間內(nèi)全縣10個(gè)政協(xié)委員之家全部建成。

二、精心組織，加強(qiáng)督導(dǎo)，是創(chuàng)建工作的有力保障?？h政協(xié)成立了以主席為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案、活動(dòng)計(jì)劃，采取學(xué)習(xí)交流、觀摩評(píng)比，加強(qiáng)督導(dǎo)，提升創(chuàng)建水平。

三、健全制度，豐富載體，是創(chuàng)建工作的有效手段。完善了委員管理制度，形成按界別與按鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域相結(jié)合的雙重管理模式，力求活動(dòng)規(guī)范制度化、內(nèi)容豐富多樣化、履職成果最大化。

建成政協(xié)委員之家是基礎(chǔ)，用好才是關(guān)鍵。政協(xié)委員之家建成后，先后開(kāi)展各類活動(dòng)150余次，委員的主體作用得到了充分發(fā)揮。

建學(xué)習(xí)之家，打造學(xué)習(xí)交流的陣地。努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型政協(xié)委員之家建設(shè)，政協(xié)委員進(jìn)一步提高了政治站位，業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力有了新的提升。

建聯(lián)誼之家，打造凝心聚力的平臺(tái)。打破界別界限，開(kāi)展調(diào)研視察等活動(dòng)，加強(qiáng)了與界別群眾和基層群眾的聯(lián)誼。

建溫暖之家，打造凝聚愛(ài)心的溫馨園。積極開(kāi)展春福送萬(wàn)家重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人行動(dòng)等公益活動(dòng)，被群眾親切地稱為愛(ài)心之家。

建民主之家，打造民主共事的大家庭。聚焦黨政中心，就加快發(fā)展、雙創(chuàng)雙服三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等提出合理化建議380多條。

建履職之家，打造資政建言的聚智處。圍繞民營(yíng)企業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新情況等深入調(diào)研，為縣委縣政府科學(xué)決策提供了重要參考。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板17

閱讀小貼士：本模板共計(jì)163個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，有262位用戶喜歡。

范文網(wǎng)參考____移動(dòng)版

航海系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)2024年在班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言稿

熱門(mén)會(huì)議發(fā)言范文推薦：

★駐村干部脫貧攻堅(jiān)發(fā)言材料

★鄉(xiāng)鎮(zhèn)專題組織生活會(huì)發(fā)言材料

★鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織生活會(huì)匯報(bào)發(fā)言稿

★我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三嚴(yán)三實(shí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)專題研討交流發(fā)言稿

★副縣長(zhǎng)在全縣財(cái)稅暨經(jīng)濟(jì)工作雙過(guò)半動(dòng)員大會(huì)上的講話

★縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)在2024年全縣領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)上發(fā)言

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 模板18

閱讀小貼士：本模板共計(jì)1953個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有145位用戶喜歡。

初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

大家好！我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，就是談一談我班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。

1、要有一顆愛(ài)心。

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的孩子等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

我對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我利用班會(huì)課以及其他機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

3、完善班級(jí)管理。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，和學(xué)生一起上早操，做眼保操，手語(yǔ)操，布置教室，出黑板報(bào)，各種集體活動(dòng)等。每周班會(huì)，平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，立即找到當(dāng)事人。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。這個(gè)學(xué)期我都要求學(xué)生不允許在班上亂扔垃圾，各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈，并安排好了衛(wèi)生長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促。每天一次對(duì)學(xué)生桌子抽屜的垃圾進(jìn)行抽查和清理?，F(xiàn)在班里的衛(wèi)生非常干凈，連抽屜里都是干干凈凈的。我相信只要不產(chǎn)生垃圾，就不需要去清理垃圾。班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用。

4、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)人都喜歡被表?yè)P(yáng)。

作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。有時(shí)候，我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，能不能通過(guò)其他方式教育學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級(jí)氛圍很壓抑。我想，所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)蹲下來(lái)看學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。

5、要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂(lè)。

做一名班主任不容易，但無(wú)論如何我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的`工作，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這樣就成功了一半。我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！

初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿想查看更多相關(guān)信息，請(qǐng)上酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。