主題串詞 模板1

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新學(xué)期新班風(fēng)主題班會(huì)串詞范文

男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香

女：碩果累累，夕陽(yáng)無(wú)限

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)初中的大門

女：人生的新起點(diǎn)在我們的激情中蕩漾

男：我們急切盼望新的集體，新的班風(fēng)

女：在我們同學(xué)的創(chuàng)造下如白鴿一樣飛向初中的藍(lán)天

男：一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸

女：一個(gè)人只有融進(jìn)集體才不會(huì)被遺忘

男：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷只有集體才是最后的港灣

女：只有團(tuán)結(jié)才是最大的力量

下面宣布1、本次班會(huì)工作組：記錄公正：劇務(wù)：美術(shù)：

組織策劃：龔依婷主持：表演：全班

2、規(guī)則：班會(huì)為小組比賽制，討論與活動(dòng)以小組為單位

班會(huì)結(jié)束推選：班會(huì)最佳小組、最佳節(jié)目、最佳個(gè)人。（寫紙條）

合：現(xiàn)在我們宣布：初一4班版主題會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我們的班風(fēng)，我們創(chuàng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)正式開始！

男：同學(xué)們都說(shuō)要有一個(gè)良好的班風(fēng)才能更好的學(xué)習(xí)，那么什么才是班風(fēng)呢？

女：先面請(qǐng)欣賞小品《身不由己》，表演者：大家掌聲歡迎！

男：下面各組討論一下有哪些常見的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)班風(fēng)造成不好影響？

女：（每組選一個(gè)同學(xué)回答，分幾個(gè)方面）

男：一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)，因此我們要自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！

女：讓我們記住下面一句話：千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人只用。

男：那么請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合校風(fēng)，選幾個(gè)詞語(yǔ)作為我新的班風(fēng)：

（各組回答）

男：結(jié)合同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們制定了一個(gè)新的班風(fēng)：求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)

女：讓我們從現(xiàn)在開始朝著這個(gè)新的班風(fēng)努力，奮斗！

男：讓我們一起來(lái)宣讀班級(jí)誓言：為了班級(jí)榮譽(yù)，為創(chuàng)建我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的良好班風(fēng)，我宣誓：我愿意做到以身作則，從我做起，從身邊小事做起，為班級(jí)體建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：

求實(shí)——實(shí)實(shí)在在，不欺瞞，不作弊；嚴(yán)謹(jǐn)——一是一，二是二，說(shuō)話算話；

勤奮——學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不偷工減料；勵(lì)學(xué)——以學(xué)為本，學(xué)以致用。

女：下面請(qǐng)欣賞小品《老師不在》，表演者：

男：讓我們回憶反思一下，老師不在時(shí)，我們組有那些不良行為？

（每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面）

女：下面請(qǐng)欣賞柯怡婷、秦學(xué)盈為我們帶來(lái)的歌曲《星空物語(yǔ)》

——啊，我們的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)女同學(xué)正是有才有藝。

男：那我們的男同學(xué)也不甘落后，有請(qǐng)浦成濤給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《虞美人》

女：接下來(lái)讓同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)另一則小品《作業(yè)的煩惱》

男：同學(xué)們，你們組有沒有這樣的同學(xué)，怎樣幫助這樣的同學(xué)呢？

（每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面）

女：旋律響起來(lái)了，讓我們唱響班歌：《愛因?yàn)樵谛闹小啡嘁黄饋?lái)！

男：下面請(qǐng)班長(zhǎng)帶頭，與班干部們一起宣讀班級(jí)工作宣言

班干部共同宣誓：

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《收作業(yè)》，表演者：

男：終于到了大家最期待的游戲時(shí)間了

女：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一些卡片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后每組選兩位同學(xué)，其中一位根據(jù)紙條內(nèi)容表演給另一個(gè)人，不能說(shuō)話，讓另一個(gè)人猜猜看是什么內(nèi)容，看那一組猜的多。

男：動(dòng)腦也輕松，讓我們玩一會(huì)兒腦筋急轉(zhuǎn)彎吧?。X筋急轉(zhuǎn)彎）

女：讓我們?cè)谛蹓训男８杪曋幸黄鸪砷L(zhǎng)吧?。ê铣８瑁?/p>

男：現(xiàn)在，讓我們用掌聲請(qǐng)出班主任講話。

男：今天我們攜手，歡聚一堂站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上俯首仰望

女：明天我們相伴，歡聲笑語(yǔ)同行美好人生幸福的果實(shí)中翹首回望

男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的陪伴，再見！

女：再見！

主題串詞 模板2

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主持：陶慧、張學(xué)森記錄:劉睿思地點(diǎn)：七年級(jí)十四班教室時(shí)間：20__年2月24日

一開場(chǎng)男：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

女：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

男：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

女：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

男：它給勤奮者留下智慧和力量，

女：它給懶惰者留下空虛和懊悔。

男：它是組成生命的材料，

女：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，

合：它就是時(shí)間!

二欣賞歌曲《光陰的故事》(播放歌曲，品味歌詞)春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)

主題串詞 模板3

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主題班會(huì)主此人串詞

無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

他們就是我們的父親、母親

父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我宣布青島財(cái)經(jīng)學(xué)校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。其實(shí)同學(xué)們想過(guò)沒有，家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì)就是對(duì)你最大的關(guān)愛，為了報(bào)答這種關(guān)愛，你們是否也該有所表示呢？

我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠(chéng)地說(shuō)一聲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)謝謝！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用60秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。然后用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛。學(xué)生講父母愛自己的故事。（找4、5個(gè)同學(xué)發(fā)言）

是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，我找了一首詩(shī)，在這想和同學(xué)們一起來(lái)誦讀一下獻(xiàn)給我們的家長(zhǎng)：

齊讀《游子呤》

雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來(lái)自父母的心聲，請(qǐng)家長(zhǎng)談一下你對(duì)孩子的期望（家長(zhǎng)代表3個(gè)）

是啊，這就是你的父母，當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對(duì)父母了解多少呢？下面我們要做一個(gè)游戲，看同學(xué)們對(duì)父母了解多少：

請(qǐng)三對(duì)，家長(zhǎng)坐前面，同學(xué)坐對(duì)面。為了預(yù)防作弊，請(qǐng)家長(zhǎng)先聽音樂(lè)。

1、你父親（母親）的生日？

2、你給父親（母親）買過(guò)生日禮物嗎？

3、你父親（母親）最喜歡吃什么水果？

4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？

5、你父親的結(jié)婚紀(jì)念日？

6、你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？

給家長(zhǎng)摘掉耳機(jī)，對(duì)照看能得幾分。請(qǐng)班長(zhǎng)劉樂(lè)記分。

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，結(jié)果會(huì)是什么呢？

請(qǐng)二位家長(zhǎng)隨機(jī)說(shuō)，

看來(lái)不用再調(diào)查了，大家都有知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，讓我們做一個(gè)：懂父母的人。

下面請(qǐng)欣賞閔泓善和陳新松送給家長(zhǎng)的詩(shī)朗誦《我的父親母親》：

愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。

請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。（2個(gè)同學(xué)）

學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么？

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

哪我們又該怎樣感恩呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约阂院笠鯓幼?。（四五個(gè)同學(xué)）

父母總會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著我們漸小的背影。

雖然如此，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說(shuō)著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)美夢(mèng)成真我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)天下父母心我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)啊

我這里呢有一些照片，大家看看這是誰(shuí)？認(rèn)不出吧！但家長(zhǎng)一定知道，這是誰(shuí)的，請(qǐng)家長(zhǎng)站起來(lái)，（家長(zhǎng)談?wù)掌墓适拢蚝⒆映砷L(zhǎng)中的故事。

父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個(gè)母愛大于天故事：

5．12汶川大地震，牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，5月18日在陳家壩一個(gè)山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個(gè)垮塌下來(lái)，將一對(duì)母女壓在了最底下。當(dāng)遺體被拖出來(lái)時(shí)，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個(gè)六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢(shì)，是在墻塌下來(lái)的最后一刻，用身體保護(hù)著女兒。由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無(wú)論怎樣都不能將兩人分開，最后只得將二人合葬到一起。

5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位婦女，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……在她的身體下面保護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月大的孩子，經(jīng)過(guò)一番艱難的努力，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

醫(yī)生在被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條已經(jīng)寫好的短信：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

５月１４日，北川縣城。 救護(hù)人員挖開一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角時(shí)都震驚了，壓在房屋下的是兩個(gè)不幸遇難的大人，被他們護(hù)在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。 已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的.身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)生命的圍墻我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災(zāi)難面前，父母的愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

在今天的班會(huì)前，每位學(xué)生都給自己的父母寫了一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只字片言但他代表了我們的心，請(qǐng)大家現(xiàn)在把信送給你的父母，并擁抱一個(gè)你的父母，再說(shuō)一聲，爸爸媽媽我愛你！

請(qǐng)家長(zhǎng)看信，看完了家長(zhǎng)是否有話要對(duì)我們的同學(xué)們說(shuō)呢？（家長(zhǎng)發(fā)言）

班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，下面讓我們?cè)谖沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn)感恩的心我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的音樂(lè)聲中每人對(duì)父母說(shuō)一句話，表達(dá)一下自己對(duì)父母的感激之情，或者是自己今后打算怎樣來(lái)報(bào)達(dá)他們的養(yǎng)育之恩。

多少歡笑是您的賜予，多少白發(fā)我為您梳理，最后讓我代表孩子們說(shuō)一句：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會(huì)珍惜這緣分，我們會(huì)用感恩的心對(duì)侍生活！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

同學(xué)們讓我們一起來(lái)謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！

《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，謝謝家長(zhǎng)！

主題串詞 模板4

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愛是陽(yáng)光，愛是雨露，我們?cè)趷鄣拇蟮厣献杂杀寂?，我們?cè)趷鄣奶炜障鲁晒Π肯琛Ｉ枰獝蹃?lái)澆灌，而感恩，是愛的接力感謝每一絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，學(xué)著品讀命運(yùn)的色彩紛呈，感謝生活的慷慨饋贈(zèng)，感恩，讓世界充滿了愛！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，由校團(tuán)委和語(yǔ)文組共同在高一年級(jí)舉辦的（第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)之——）我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩是愛的接力我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題演講比賽終于拉開了序幕。在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎練g迎！

接下來(lái)，我將為大家介紹此次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：

讓我們以誠(chéng)摯的掌聲感謝老師們的辛勤付出！

在正式比賽開始之前，我介紹一下比賽賽場(chǎng)規(guī)則以及評(píng)分細(xì)則。

（一） 比賽賽場(chǎng)規(guī)則

1、 為了比賽的公平、公正，參賽選手的演講內(nèi)容涉及到班級(jí)姓名時(shí)，要用抽簽號(hào)代替，否則扣分。如：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是高一（26）班張三同學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)改為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是第某某號(hào)參賽選手我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

2、 參賽選手在演講時(shí)要佩戴胸牌，比賽結(jié)束后把胸牌、串詞交到工作人員處。

3、 觀眾要保持會(huì)場(chǎng)安靜，選手演講時(shí)不準(zhǔn)隨意走動(dòng)和大聲喧嘩。每班帶隊(duì)班長(zhǎng)維持好班 級(jí)紀(jì)律，要做文明觀眾，賽后工作人員會(huì)檢查每班所坐位置的衛(wèi)生。

4、 比賽結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地離場(chǎng)，返回途中注意安全。

（二） 評(píng)分細(xì)則

1、 參賽選手應(yīng)使用普通話，采用站立式脫稿演講，時(shí)間為3—5分鐘，不足或超時(shí)扣分。

2、 評(píng)委對(duì)每一位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，余下評(píng)分的平 均分為選手的最后得分。

3、 第三位選手演講完畢后，評(píng)委進(jìn)行分析，把握評(píng)分尺度，分別為前三位選手打分，從 第4位選手開始當(dāng)場(chǎng)評(píng)分亮分。

4、 比賽采用100分制。其中演講內(nèi)容占40分（要求緊扣主題，積極向上，有真情實(shí)感）， 演講技巧占30分（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，語(yǔ)言生動(dòng)形象，動(dòng)作表情傳情達(dá)意），儀表形象占10分（要求服飾大方得體，舉止從容端正），演講效果占10分（精彩有力），演講時(shí)間占10分（不足3分鐘扣1分；超過(guò)5分鐘，每超1分鐘扣2分，扣完為止）。

比賽結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

比賽馬上開始了，希望每位參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時(shí)間，用心演繹生命中的那一份我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

首先有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

__________，謝謝1號(hào)選手的演講。下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。 __________，謝謝2號(hào)選手。下面有請(qǐng)3號(hào)選手，請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

__________，謝謝3號(hào)選手的演講。

經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的商議及綜合評(píng)定，前三位選手的成績(jī)已經(jīng)揭曉。1號(hào)選手的最后得分為2號(hào)選手的最后得分為3號(hào)選手的最后得分

讓我們用掌聲為他們祝賀！

接下來(lái)上場(chǎng)的是4號(hào)選手，請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

__________，那么，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的綜合評(píng)定，4號(hào)選手的最終得分是

下面有請(qǐng)5號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

至此，23名參賽選手的演講全部結(jié)束。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、工作人員、所有的參賽選手以及今天前來(lái)觀摩的同學(xué)們表示衷心的感謝！

比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請(qǐng)為選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家掌聲歡迎！

謝謝的精彩點(diǎn)評(píng)。

好，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最讓人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻。下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是：號(hào)選手、號(hào)選手、號(hào)選手。有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)！

獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是：號(hào)選手。有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)！

獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是：號(hào)選手。有請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)！

請(qǐng)參賽選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。

沒有陽(yáng)光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有感恩，就沒有愛的傳遞與延續(xù)！讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，把愛的接力棒傳遞下去，讓更多的人懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦！

尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，工作人員，親愛的同學(xué)們，廬江中學(xué)高一年級(jí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩是愛的接力我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題演講大賽圓滿結(jié)束，祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝！

主題串詞 模板5

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走進(jìn)高三主題班會(huì)串詞

迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。

一起：我宣布高二三班《 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

迪：時(shí)光飛逝，一眨眼間，我們走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗;這一學(xué)年，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》

迪：高三，一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ)，很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

匡：如今，高三隨著時(shí)間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來(lái)了，來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢(mèng)想前進(jìn)，驕傲地喊出高三，我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三我來(lái)了》

接下來(lái)，我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)，孫師訪談現(xiàn)在開始。

匡：總有一種過(guò)程，充滿坎坷，卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。

匡：總有一次考驗(yàn)，你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

迪：這個(gè)過(guò)程叫做高三，這種感情，源自于同學(xué)、老師。這個(gè)考驗(yàn)，就是高考。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，至少，你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時(shí)，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。接下來(lái)，我們來(lái)看看老師，家長(zhǎng)的祝福。

匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

迪：讓我們以積極的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!讓我們寫下高三的規(guī)劃，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為山九仞，功虧一簣。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。讓我們最后大喊：高三，我們來(lái)了!我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題串詞 模板6

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奧運(yùn)主題隊(duì)會(huì)主持人串詞

（1）開始部分

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小組整隊(duì)，并報(bào)數(shù)。（各小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮并報(bào)告。）

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。全體立正?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，向輔導(dǎo)員報(bào)告。）報(bào)告輔導(dǎo)員，502中隊(duì)原有55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗，敬禮，奏樂(lè)，唱對(duì)歌，全體請(qǐng)坐！

（2）活動(dòng)部分

女：親愛的同學(xué)們，你們還記得2001年7月13日，那個(gè)令人難的不

眠之夜嗎？

男：當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)2008，北京我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，北京沸騰了！中國(guó)沸騰了！

女：多少年的夢(mèng)幻在那一刻實(shí)現(xiàn)！多少中國(guó)人陶醉在那美妙的一刻！

男：一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想，苦苦的等待！2008奧運(yùn)會(huì)即將在北京舉辦！

合：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來(lái)吧！

男：我宣布我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)迎奧運(yùn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

五個(gè)福娃的獨(dú)白

女：同學(xué)們，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們都有一個(gè)朗朗上口的名字，大家一起說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)聽五個(gè)福娃的獨(dú)白。

唱國(guó)歌

男：同學(xué)們，讓我們?yōu)橹袊?guó)加油吧?。ǔ獓?guó)歌）

詩(shī)歌朗誦

女：2008，生機(jī)勃勃。

男：2008，充滿希望。

女：2008，讓世界各國(guó)和平競(jìng)爭(zhēng)！

男：2008，為祖國(guó)健兒大喊加油！

女：2008，為北京奧運(yùn)齊喝彩！

男：2008，看全國(guó)人民展歡顏！

合：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦。

奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽

女：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，祖國(guó)需要我們，希望我們有超人的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)膽識(shí)，健康的體魄，豐富的知識(shí)。

男：在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，今天，我們要用我們的熱情，我們的智慧，來(lái)參加奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。

女：接下來(lái)請(qǐng)每組派一名代表上來(lái)答題。（四組各上四人進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。）

男：同學(xué)們都挺厲害的，到底哪一組是冠軍呢？來(lái)看看分?jǐn)?shù)吧?。ㄔu(píng)出一組冠軍，為冠軍組加分。）

小品表演

男：在我們班，有許多多才多藝的同學(xué)，下面請(qǐng)看小品表演。

同一個(gè)夢(mèng)想——在2008

女：奧運(yùn)會(huì)，五湖四海來(lái)相會(huì)。

男：北京的2008，是中華歡慶的世界。

女：北京的街，燈火連接。

男：北京的夜，歡聲笑語(yǔ)不歇。

女：北京的歌，此起彼伏不絕。

合：讓我們一起來(lái)高呼2008奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。我宣布我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)迎奧運(yùn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

主題串詞 模板7

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女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。

齊：__班我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩的心我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)謝謝我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

主題串詞 模板8

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元旦文藝晚會(huì)主題的節(jié)目串詞范本

開場(chǎng)辭

甲：火樹銀花，夜色闌珊，

乙：流光溢彩，星河燦爛。

甲：璀璨的燈火，歡樂(lè)的海洋，

乙：真誠(chéng)的祝福，盡情的歌唱！

合：------學(xué)校慶祝__年元旦文藝晚會(huì)今晚隆重舉行。

甲：我是——

乙：我是----

甲：今天的晚會(huì)由我們主持，

乙：愿我們一同把快樂(lè)分享。

甲：尊敬的來(lái)賓，敬愛的家長(zhǎng)，

乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，

甲：在過(guò)去的一年，

乙：你們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血，

甲：在新年來(lái)臨之際，

乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，

合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

甲：親愛的同學(xué)們，

乙：親密的學(xué)友們，

合：我們向大家表示真誠(chéng)的祝福：祝愿大家在新的一年里：認(rèn)認(rèn)真真，努努力力，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！

甲：演出現(xiàn)在開始，

乙：首先，請(qǐng)欣賞大合唱(紅旗組歌)，由校合唱隊(duì)演唱。

請(qǐng)四(1)班作準(zhǔn)備。

甲：出生在二十一世紀(jì)，成長(zhǎng)在改革開放的繁榮年代，我們有這樣的童年是多么的幸福和喜慶。請(qǐng)欣賞舞蹈(喜娃鬧春)，由四(1)班陳_等表演。請(qǐng)三(2)班作準(zhǔn)備。

乙：飛舞的彩虹編織夢(mèng)想，燦爛的笑臉寫著幸福！請(qǐng)欣賞三(2)班楊雙雙等人的舞蹈(快樂(lè)的天使)。請(qǐng)二(2)班作準(zhǔn)備。

甲：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，

乙：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。

甲：請(qǐng)觀看小品：(踏雪尋梅)，由二(2)班周媛等表演。

乙：請(qǐng)外籍老師作準(zhǔn)備。

甲：你們剛剛過(guò)完自己的圣誕節(jié)日，今天又和我們一起慶祝新年的到來(lái)。

乙：謝謝你們了----不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我們學(xué)校的外籍教師們！

甲：請(qǐng)大家欣賞由外籍教師演唱的英文歌曲。

乙：請(qǐng)預(yù)備班的小朋友們作好準(zhǔn)備。

甲：有說(shuō)有笑，開心就是幸福。

乙：能唱能跳，健康就是快樂(lè)！

甲：請(qǐng)觀看舞蹈(健康歌)，由預(yù)備班的小朋友表演

乙：請(qǐng)七(2)班作好準(zhǔn)備。

甲：好詩(shī)像吹響的號(hào)角，使人昂揚(yáng)向上。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦(走向陽(yáng)光)，由七(2)班彭_和蘇老師朗誦。 請(qǐng)五(2)班作準(zhǔn)備。

甲：剛才的詩(shī)朗誦讓我們精神振奮，

乙：共同的`理想使我們團(tuán)結(jié)向上。

甲：同學(xué)們：朝著理想努力吧！請(qǐng)欣賞相聲(好學(xué)生，壞學(xué)生)，由五(2)班王_，董_表演。

乙：請(qǐng)六年級(jí)作準(zhǔn)備。

乙：給我一雙翅膀，我要讓夢(mèng)想在彩虹上開放。請(qǐng)欣賞六年級(jí)女生的舞蹈(直來(lái)直往)。請(qǐng)國(guó)際班學(xué)生作準(zhǔn)備。

甲：采一縷陽(yáng)光，種一米希望，

乙：幸福寫滿少女的心房。

甲：請(qǐng)欣賞1—3年級(jí)國(guó)際班學(xué)生表演的英語(yǔ)情景劇(美女和野獸)，

乙：請(qǐng)四(2)班作準(zhǔn)備。

甲：你是微風(fēng)縷縷，我是細(xì)雨綿綿。請(qǐng)欣賞四(2)班舒_等表演的舞蹈(honeys)。 請(qǐng)一(1)班作準(zhǔn)備。

乙：哦？那一群美麗的小天使，準(zhǔn)備歌唱什么呢？請(qǐng)欣賞舞蹈串燒(我愛洗澡)(三個(gè)和尚)。由一(1)班表演。一(2)班作準(zhǔn)備

甲：可愛的孩子們啊，父母因你們而幸福，

乙：老師因你們而驕傲。

甲：請(qǐng)欣賞一(2)班表演的歌舞(愛我，你就抱抱我)。

乙：請(qǐng)國(guó)際班作準(zhǔn)備。

甲：祥和的夜啊，靜悄悄，

乙：紅紅的燈籠啊，你輕輕地?fù)u

甲：請(qǐng)欣賞4—8年級(jí)國(guó)際班的英文歌曲(我心飛翔)。

乙：請(qǐng)二(1)班作準(zhǔn)備

甲：請(qǐng)欣賞歌舞(稍息，立正，站好)，由二(1)班表演。請(qǐng)三(1)班作準(zhǔn)備。

乙：你是夏夜的精靈，你是夜空的彩燈。請(qǐng)欣賞三(1)班的小合唱(螢火蟲)。 校健美操隊(duì)作好準(zhǔn)備。

甲：柔順如水是美，

乙：剛強(qiáng)矯健更是美。

甲：請(qǐng)大家欣賞校健美操隊(duì)的健美操表演(蘭色運(yùn)動(dòng)拉拉操)

乙：請(qǐng)七(3)班作準(zhǔn)備。

甲：笑一笑，十年少，

乙；笑一笑，有味道。

甲：請(qǐng)欣賞雙口相聲(笑迎新年)，表演者：七(3)班王_，王_。

乙：請(qǐng)校拉丁舞隊(duì)作準(zhǔn)備。

甲：喜慶的交響綻放華麗的深情，

乙：瀟灑的舞姿跳出校園的純真。

甲：請(qǐng)欣賞拉丁舞表演(歡樂(lè)派對(duì))，由校拉丁舞隊(duì)表演。

乙：請(qǐng)八(2)班作準(zhǔn)備。

甲：考場(chǎng)是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了。但是發(fā)生在考場(chǎng)里的故事也是五花八門喲。請(qǐng)欣賞八(2)班的小品表演(考場(chǎng)風(fēng)云)。請(qǐng)八(3)班作準(zhǔn)備。

乙：大紅棗兒送親人，親人就是解放軍。請(qǐng)欣賞八(3)班的舞蹈(紅棗兒送親人)。請(qǐng)跆拳道成員作準(zhǔn)備。

甲：好男兒，當(dāng)自強(qiáng)，

乙：熱血熱腸鐵脊梁。

甲：請(qǐng)欣賞(跆拳舞)，由學(xué)校跆拳道成員表演。

乙：請(qǐng)六年級(jí)作準(zhǔn)備。

甲：每個(gè)人大約有三分之一的時(shí)間在校園里成長(zhǎng)，

乙：以后不知道有多少鏡頭等著我們回憶。

甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的(校園歌曲串燒)。

乙：請(qǐng)校合唱班作準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞校聲樂(lè)班成員的合唱(平安組曲)。八(1)班作準(zhǔn)備

乙：歌聲無(wú)所不在，歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)。

請(qǐng)欣賞八(1)班王_，朱_等演唱的歌曲(想唱就唱)。五(1)班作準(zhǔn)備。

甲：童年最幸福，

乙我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)童年最難忘。

甲：請(qǐng)欣賞五(1)班的歌曲連唱(歡樂(lè)童年)。

乙：請(qǐng)七(1)班作準(zhǔn)備。

甲：一沙一水一世界，

乙：一花一瓷一段情。

甲：請(qǐng)欣賞七(1)班的舞蹈(青花瓷)，由張_等表演。

乙：請(qǐng)九(1)班作準(zhǔn)備。

甲：我們相聚在這里，享受我們的歡樂(lè)，

乙：我們相聚在這里，享受這段美好的時(shí)光。

甲：請(qǐng)欣賞九(1)班的大合唱(德外的日子)。

乙：請(qǐng)九(2)班作準(zhǔn)備。

甲：一支舞讓我們陶醉，

乙：一個(gè)夢(mèng)讓我們暢想。

甲：請(qǐng)欣賞九(2)班的舞蹈表演(快樂(lè)崇拜)。

乙：請(qǐng)黃老師作準(zhǔn)備。

甲：相聲讓我們歡樂(lè)，小品使我們欣喜，

乙：舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘。

合：下面請(qǐng)欣賞黃_老師的獨(dú)唱(我相信)。

結(jié)束語(yǔ)

甲：今夜笑如花，

乙：今夜歌如潮。

甲：今夜我們種下幸福和希望，

乙：讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長(zhǎng)

甲：一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香，

乙：一串串化為喜人的芬芳。

甲：今宵將無(wú)眠，

乙：今宵將難忘。

合：難忘今宵，我們一起為學(xué)校祝?！?/p>

主題串詞 模板9

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1.尊敬的家長(zhǎng)朋友們,

2.親愛的小朋友們,

合.大家好,今天我們相約在一起,共同慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié).

1.親愛的寶寶們，你們能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）哦，寶寶們，真棒，那我還想問(wèn)問(wèn)寶寶們，春天小樹怎么樣呀？（發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠綠的葉子）那在我們的小樹下面有什么呀？（小草）那小草是什么顏色的呢？（綠色），尊敬的家長(zhǎng)朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎？感受到了那誘人的綠色嗎？如果沒有，請(qǐng)別著急，讓我們的寶寶來(lái)告訴你們我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)春天在哪里吧我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),下面請(qǐng)欣賞大合唱：春天在哪里

2.小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎？（喜歡）那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎？（喜歡）下面我們?cè)俳o我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來(lái)一首好聽的歌曲好不好呀？（好）下面請(qǐng)欣賞大合唱：

1.今天是一個(gè)讓激動(dòng)的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個(gè)偉大的節(jié)日----五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.是勞動(dòng)締造了人類的物質(zhì)基本,供給給我們一切我們生活所需要的一切,我們要感謝所有的勞動(dòng)者,正因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng),才使得我們的生活如斯的幸福!

1.是勞動(dòng)締造了人類的精神基本，讓我們感應(yīng)了人世間的真善美，思想?yún)R報(bào)專題我們更應(yīng)該感謝我們自己，因?yàn)槲覀円彩切燎诘膭趧?dòng)者，用我們的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)的在裝扮著我們的每一天！

2.在這個(gè)美麗的季節(jié)里，在這個(gè)特殊的日子里，我能感覺到四周洋溢著一份濃濃的愛，這些愛里有殷切希望的，有樸實(shí)醇厚的，但是在這些愛里面卻有一份是讓我最感動(dòng)的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會(huì)說(shuō)很多很多動(dòng)人的話語(yǔ)，不會(huì)做很多很多替你分擔(dān)的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)家長(zhǎng)的愛，下面請(qǐng)欣賞小班組舞蹈： 你們現(xiàn)在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎？（愛）那么請(qǐng)你們唱起來(lái)跳起來(lái)吧！

1.可愛的孩子永遠(yuǎn)是我們心中最柔軟的一份存在，不管我們工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時(shí)就全部煙消云散了，他們?cè)谖覀兊男睦锸悄敲吹闹匾?，其?shí)我們?cè)谒麄兊男睦镆餐瑯又匾?，現(xiàn)在你們看見的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來(lái)告訴爸爸媽媽，我們很愛你們，很欣賞舞蹈：

2.看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節(jié)目，向爸爸媽媽表達(dá)了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點(diǎn)著急了，我們中班組的小朋友為了這次活動(dòng)，在老師的輔導(dǎo)下，都非常努力的在排練節(jié)目哦，下面就請(qǐng)寶寶把自己苦練后的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈：

1.中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來(lái)了一對(duì)可愛的寶寶呀，原來(lái)是我們中2班的孩子們，請(qǐng)欣賞中2班舞蹈:

2.現(xiàn)在在我們面前的是我們中班組的最后一個(gè)表演隊(duì),他們就是我們中3班的寶寶們,請(qǐng)欣賞中3班舞蹈:

1.中班的孩子們表演的真是精彩,下面到我們大班的小朋友們了,大班的小朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)我想問(wèn)問(wèn)大班的小朋友,在這樣一個(gè)特殊的日子里,你們有什么想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實(shí)的話語(yǔ),卻是孩子們最真摯的心聲,下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈:

2.我們的寶寶是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們的寶寶也是家長(zhǎng)的希望,對(duì)于我們學(xué)前班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期是他們?cè)谟變簣@呆的最后一個(gè)學(xué)期了,下個(gè)學(xué)期你們將到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),請(qǐng)你們把美麗的舞蹈當(dāng)做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈;

1.現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女缺少伙伴的交流,但是我們不一樣,但是我們不一樣,我們?cè)谟變簣@里唱歌,跳舞,畫畫,做游戲,健康快樂(lè)的成長(zhǎng).今天我們和爸爸媽媽,小伙伴們一起游戲一起歡呼,我們的大家庭里其樂(lè)融融,現(xiàn)在我們請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來(lái)做游戲吧!范文top100請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!轉(zhuǎn)載專業(yè)代寫文章、串詞、公文網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。

主題串詞 模板10

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體悟親情感恩父母主題班會(huì)的主持人串詞

主持人：馬國(guó)棟（m） 蔡麗娜（n） 洪凝影（h）

播放《懂你》

n：一曲婉轉(zhuǎn)的《懂你》，道出了多少為人子女者的心聲。

m：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。

h：面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？

n：面對(duì)十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？

（稍停）m：現(xiàn)在我宣布：（合）初一（5）班我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)體悟親情,感恩父母我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

n：首先讓我們丁茂等同學(xué)帶來(lái)的擒敵拳！掌聲有請(qǐng)！

m：沒有一個(gè)家長(zhǎng)不疼愛自己的孩子！下面讓我們聆聽家長(zhǎng)的聲音！有請(qǐng)__家長(zhǎng)！

h：聽完了家長(zhǎng)的聲音~下面讓我們聽聽這兩個(gè)同學(xué)的聲音~有請(qǐng)陳柏豪和黃嘉穎同學(xué)帶來(lái)的.詩(shī)朗誦《媽媽，親愛的媽媽》！

n：20__年度，感動(dòng)中國(guó)十大人物之一田世國(guó)，相信大家都有一定的了解，下面讓我們一起聽一聽這個(gè)故事吧！有請(qǐng)陳銘智等同學(xué)為大家表演小品《田世國(guó)捐腎救母》

m：看完了感人的故事，下面讓我們一起來(lái)欣賞太極扇表演，有請(qǐng)全體女生。

h：同學(xué)們！讓我們把手中的禮物送給親愛的家長(zhǎng)吧。

n：下面有請(qǐng)班主任肖老師為我們講話~掌聲有請(qǐng)！??！

m：全體起立！讓我們用我們的手和口來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩表示感恩愛！有請(qǐng)全班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)歌——《感恩》的心

h：下面我們有請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書！

結(jié)尾詞：

n：人間最美是真情

m：人間最真是親情

h：人間最值得珍貴的愛莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛

n：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感

hn：時(shí)光有限，親情無(wú)限

m：我宣布：

mhn：初一（5）班我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)體悟親情，感恩父母 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)到此結(jié)束

主題串詞 模板11

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慶祝教師節(jié)感恩老師主題班會(huì)開場(chǎng)白串詞

9月是桂花飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第29個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)！難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，20__年9月7日下午2:30高新實(shí)小三（1）班傳來(lái)陣陣歌聲，歡笑聲。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們一定不會(huì)忘了老師辛勤的栽培，為我們成長(zhǎng)所付出的心血！全班43個(gè)孩子和老師一起融在歡聲笑語(yǔ)中，用歌舞節(jié)目的形式，祝福我們的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成，身體健康！

主持人--開場(chǎng)

是誰(shuí)，播下亙古不變的夢(mèng)幻？ 是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 是您，我們敬愛的老師！您們的愛，我們永遠(yuǎn)記得 ，全班同學(xué)們起立----獻(xiàn)上我們最高敬禮

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。鞏亦寧同學(xué)詩(shī)歌朗誦-----《老師，您辛苦了》

九月，是您的節(jié)日，我敬愛的老師。周子謨、張書銘同學(xué)獻(xiàn)上二胡------《小花鼓》

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話。老師，我們愛您。

一聲質(zhì)樸的問(wèn)候，不需要太多的語(yǔ)言。一句簡(jiǎn)短的歌詞，不必是激昂的詩(shī)篇。

全班一起演唱深情的歌曲---《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

孩子：老師看著你們，很欣慰，你們長(zhǎng)大了！

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！----我們只有獻(xiàn)上我們自編自演的`---------《三句半》

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動(dòng)力，給我飛翔的翅膀，給我指明人生的方向；大家一起來(lái)手語(yǔ)歌曲---《感恩的心》

感謝有你，誰(shuí)在下一刻呼喚我 ？

我們不怕輸，相信我們！

感恩的心，感謝老師！

看看我們的心，有左有右，有老師的陪伴，我們不怕！

未來(lái)的路會(huì)有坎坷，但是我們有你---老師的陪伴，謝謝!

主題串詞 模板12

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主持人：八（6）王雨晴，力文婷。

一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題

（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、（乙）老師、（甲）同學(xué)們，（合）下午好！

甲：八（6）班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（合）

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。甲：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平——介紹人——王啟蒙

甲：感謝王啟蒙同學(xué)為我們做介紹。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽關(guān)于雷鋒的故事——

我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)待同志要像春天般的溫暖我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來(lái)的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問(wèn)是誰(shuí)干的，誰(shuí)也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來(lái)很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過(guò)去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布，

他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來(lái)，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來(lái)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這是誰(shuí)給我補(bǔ)的褲子了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說(shuō)不知道。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在夜間見到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺??！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)又是你……我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小韓一把抓住了雷鋒的手。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？(范文網(wǎng) )請(qǐng)大家評(píng)議后找小組代表回答。

大家說(shuō)了這么多，可見雷鋒精神深入人心，不僅中國(guó)人學(xué)雷鋒，連外國(guó)人都學(xué)雷鋒呢！

1.在去年2月27日，那天20多名在吉林省長(zhǎng)春市工作的外國(guó)人駕車組成一支我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老外學(xué)雷鋒我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)車隊(duì)，把近百名在長(zhǎng)春市一家超市購(gòu)物的市民免費(fèi)送回了家。

2.有位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長(zhǎng)期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

3：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?6?1波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)雷鋒精神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會(huì)委員。

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出本子來(lái)。記下這些重要的名言

1.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

2.一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

3.我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

4.青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

5.對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會(huì)怎么辦？先請(qǐng)看表演片段《扶老爺爺》。

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠兀?/p>

路人乙想：他，他不會(huì)是個(gè)騙子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你會(huì)怎樣做呢？

下面請(qǐng)同學(xué)們討論。（每個(gè)小組至少一名代表回答）

乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪些同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個(gè)小組有一個(gè)代表回答）

甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)釘子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：雷鋒----是一支歌

從中國(guó)的幼兒園

唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校

撞擊著每個(gè)人的心靈

響徹世界每一個(gè)角落

二十二個(gè)春秋

一步一個(gè)腳印

走出一道人生的轍唱出一派雄風(fēng)一代精兵

唱出一種情操一種品格

螺絲釘精神不會(huì)生銹

戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進(jìn)行曲的行列

就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇

誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見了

請(qǐng)聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落

2個(gè)主持人合：主題班會(huì)到此結(jié)束

主題串詞 模板13

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點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們好嗎？

下面請(qǐng)欣賞《我的好兄弟》

主題串詞 模板14

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《康乃馨之愛》串詞：

甲：草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；

乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；

甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；

乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。

乙：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn) 甲：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。

合：各位親愛的媽媽、敬愛的老師，可愛的同學(xué)們，大家下午好。七（六）班《康乃馨之愛》感恩母親主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（幻燈片第三頁(yè)）

甲：在我們生活中，有這樣一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；

乙：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。

合：這個(gè)人就是母親，這種愛叫——母愛。

甲：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

乙：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛嗎？

甲：現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，看一看我們身邊的人對(duì)這個(gè)人，這份愛，到底知道多少？

乙：請(qǐng)看大屏幕。

（展示第四頁(yè)，等兩分鐘）

甲：我們現(xiàn)場(chǎng)也來(lái)了很多位家長(zhǎng)，那么就請(qǐng)我們的家長(zhǎng)與同學(xué)來(lái)一個(gè)互動(dòng)小游戲。

乙：游戲規(guī)則是：母子雙方組成一隊(duì)，由主持人提問(wèn)問(wèn)題，母子雙方分別在白紙上寫出答案。最后，母子交換答題紙，看問(wèn)題的答案是否正確。

甲：請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們準(zhǔn)備。

乙：游戲開始。請(qǐng)我們的主持人出題。

甲： 1、請(qǐng)寫出對(duì)方的生日。2、請(qǐng)寫出對(duì)方的身高。3、請(qǐng)寫出對(duì)方喜歡的顏色。4、請(qǐng)寫出對(duì)方穿的鞋子的尺碼。

乙：請(qǐng)交換答案，并進(jìn)行核對(duì)對(duì)方的答案是否正確。

甲：全部答對(duì)的媽媽請(qǐng)舉手。全部答對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。

乙：（進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論）

（母親更了解孩子，同學(xué)們以后應(yīng)該更好的關(guān)心母親）（有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進(jìn)一步的相互了解。）

甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環(huán)境是我們健康成長(zhǎng)的基本條件。

乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大。

甲：不信就看看我們同學(xué)的表現(xiàn)吧。

乙：有請(qǐng)____為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 》

（詩(shī)朗誦）

甲：有請(qǐng)____為我們帶來(lái)的葫蘆絲音樂(lè)，《 》

（葫蘆絲音樂(lè)）

甲：有請(qǐng)____為我們帶來(lái)的小品，《 》

（小品： ）

乙：我們的同學(xué)都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開爸爸媽媽的支持與教誨。在這里，我代表我們的同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。

甲：看了我們同學(xué)們的精彩表演，我再請(qǐng)我們的母親再次參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。一起向受我們成長(zhǎng)的快樂(lè)吧。

乙：下面我們?cè)谶M(jìn)行一個(gè)小游戲。《手心手背》。

甲：游戲的規(guī)則是：媽媽站在事先準(zhǔn)備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來(lái)，然后請(qǐng)我們的同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察伸出來(lái)的手，找出自己的媽媽。

乙：游戲開始，請(qǐng)同學(xué)們幫忙準(zhǔn)備一下。

甲：這雙手，曾經(jīng)拉著我們學(xué)會(huì)了走路；

乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；

甲：這雙手，為我們做了數(shù)不清的大事小事。

乙：這雙手，就是媽媽的手,

甲：媽媽的手，曾經(jīng)撫摸過(guò)我們，曾經(jīng)抱過(guò)我們，為我們送過(guò)茶，端過(guò)水。

乙：就是這雙手，你認(rèn)識(shí)她嗎？

甲：當(dāng)你認(rèn)真的看過(guò)媽媽的雙手后，

你是否發(fā)現(xiàn)：

歲月不光在媽媽的發(fā)角眉間留下足跡，

也在那雙手上留下了印痕。

乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，

曾經(jīng)為我們做過(guò)很多很多的事情。

可是如今，她已經(jīng)粗糙的滿是傷痕。

甲：你是否被這雙手感動(dòng)，你是否想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么？

（同學(xué)們發(fā)言）

甲：剛才，同學(xué)們說(shuō)出了對(duì)媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對(duì)我們說(shuō)呢？

乙：有請(qǐng)我們的媽媽對(duì)我們講幾句話，好不好？（號(hào)召同學(xué)們一起邀請(qǐng)媽媽）

（媽媽發(fā)言）

甲：今天，我們班還有幾位同學(xué)的媽媽因?yàn)楣ぷ魈?，沒有時(shí)間來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)。但是，他們通過(guò)視頻，給我們同學(xué)帶來(lái)了他們的心里話。

乙：讓我們一起來(lái)看一看，他們又想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么呢？

甲：我們的父母對(duì)我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)好，生活好。每天的心情都很好。

乙：同學(xué)們，我們有沒有信心，通過(guò)自己的努力，讓爸爸媽媽放心??？

（鼓動(dòng)同學(xué)們，讓同學(xué)們一起大聲地喊出來(lái)。）

甲：今天，同學(xué)們還給各位母親準(zhǔn)備了幾份小禮物。

（同學(xué)們送花）

乙：都說(shuō)送母親要送康乃馨，其實(shí)我們又有幾個(gè)人記得送我們的母親一束康乃馨了呢？如果你記得，即使送一束很普通的鮮花給母親，母親也會(huì)在收到那束鮮花時(shí)眼圈發(fā)熱，因?yàn)椋覀兌纪?，母親，也是個(gè)浪漫的女人……

甲：送一束花，其實(shí)并不一定要送康乃馨，花語(yǔ)本就是自己的心情體會(huì)，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對(duì)母親的愛，而不是流于表面的形式。

乙：其實(shí)，一束鮮花只是我們內(nèi)心深處對(duì)回報(bào)母愛的一種表達(dá)。

甲：（背景音樂(lè)《內(nèi)疚》）我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對(duì)不起媽媽的地方，我們難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽的愧疚。

乙：讓我們用一個(gè)擁抱來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，來(lái)傾訴對(duì)媽媽的愧疚吧！

（同學(xué)們上場(chǎng)擁抱媽媽，背景音樂(lè)《內(nèi)疚》）

甲：其實(shí)，我們對(duì)媽媽的愛是真實(shí)的。只是我們不善于表達(dá)出來(lái)。

乙：但是，我們可以用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，來(lái)證明我們對(duì)媽媽的愛是實(shí)實(shí)在在的。

甲：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做五件小事，來(lái)回報(bào)媽媽十幾年來(lái)為我們含辛茹苦付出的一切吧。

（發(fā)倡議書）

乙：這五件小事是：1、對(duì)媽媽說(shuō)上一聲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我愛你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)2、再給媽媽寫一封信3、給媽媽做一道菜 4、給媽媽送一束鮮花5、好好陪媽媽一天

甲：小小的五件事，做起來(lái)都是很容易的，可真正做起來(lái)，或許又會(huì)很難。

乙：五件小事，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多……

甲:我們是不是很久沒有說(shuō)：

媽媽，我愛您！

媽媽，謝謝您！

媽媽，您辛苦了！

乙：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個(gè)讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾！

合：媽媽，我愛您！

（同學(xué)們一起說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，我愛您！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動(dòng)）

甲：時(shí)間過(guò)得好快啊。我們的活動(dòng)也將要結(jié)束了。

乙：我們請(qǐng)我們的班主任說(shuō)幾句吧。

（班主任發(fā)言）

（注意音樂(lè)《感恩的心》）

主題串詞 模板15

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感恩母親主題班會(huì)的串詞

甲：草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽。

乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放。

甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭。

乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。

乙：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

甲：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。

合：各位親愛的媽媽、敬愛的老師，可愛的同學(xué)們，大家下午好。七（六）班《康乃馨之愛》感恩母親主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（幻燈片第三頁(yè)）

甲：在我們生活中，有這樣一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她。

乙：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。

合：這個(gè)人就是母親，這種愛叫——母愛。

甲：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

乙：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛嗎？

甲：現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，看一看我們身邊的人對(duì)這個(gè)人，這份愛，到底知道多少？

乙：請(qǐng)看大屏幕。（展示第四頁(yè)，等兩分鐘）

甲：我們現(xiàn)場(chǎng)也來(lái)了很多位家長(zhǎng)，那么就請(qǐng)我們的家長(zhǎng)與同學(xué)來(lái)一個(gè)互動(dòng)小游戲。

乙：游戲規(guī)則是：母子雙方組成一隊(duì)，由主持人提問(wèn)問(wèn)題，母子雙方分別在白紙上寫出答案。最后，母子交換答題紙，看問(wèn)題的答案是否正確。

甲：請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們準(zhǔn)備。

乙：游戲開始。請(qǐng)我們的主持人出題。

甲：1、請(qǐng)寫出對(duì)方的生日。2、請(qǐng)寫出對(duì)方的.身高。3、請(qǐng)寫出對(duì)方喜歡的顏色。4、請(qǐng)寫出對(duì)方穿的鞋子的尺碼。

乙：請(qǐng)交換答案，并進(jìn)行核對(duì)對(duì)方的答案是否正確。

甲：全部答對(duì)的媽媽請(qǐng)舉手。全部答對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。

乙：（進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論）（母親更了解孩子，同學(xué)們以后應(yīng)該更好的關(guān)心母親）（有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進(jìn)一步的相互了解。）

甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環(huán)境是我們健康成長(zhǎng)的基本條件。

乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大。

甲：不信就看看我們同學(xué)的表現(xiàn)吧。

乙：有請(qǐng)__為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《__》（詩(shī)朗誦）

甲：有請(qǐng)__為我們帶來(lái)的葫蘆絲音樂(lè)，《__》 （葫蘆絲音樂(lè)）

甲：有請(qǐng)__為我們帶來(lái)的小品，《__》（小品）

乙：我們的同學(xué)都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開爸爸媽媽的支持與教誨。在這里，我代表我們的同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。

甲：看了我們同學(xué)們的精彩表演，我再請(qǐng)我們的母親再次參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。一起向受我們成長(zhǎng)的快樂(lè)吧。

乙：下面我們?cè)谶M(jìn)行一個(gè)小游戲《手心手背》。

甲：游戲的規(guī)則是：媽媽站在事先準(zhǔn)備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來(lái)，然后請(qǐng)我們的同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察伸出來(lái)的手，找出自己的媽媽。

乙：游戲開始，請(qǐng)同學(xué)們幫忙準(zhǔn)備一下。

甲：這雙手，曾經(jīng)拉著我們學(xué)會(huì)了走路；

乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚。

甲：這雙手，為我們做了數(shù)不清的大事小事。

乙：這雙手，就是媽媽的手。

甲：媽媽的手，曾經(jīng)撫摸過(guò)我們，曾經(jīng)抱過(guò)我們，為我們送過(guò)茶，端過(guò)水。

乙：就是這雙手，你認(rèn)識(shí)她嗎？

甲：當(dāng)你認(rèn)真的看過(guò)媽媽的雙手后，你是否發(fā)現(xiàn)：歲月不光在媽媽的發(fā)角眉間留下足跡，也在那雙手上留下了印痕。

乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，曾經(jīng)為我們做過(guò)很多很多的事情?？墒侨缃瘢呀?jīng)粗糙的滿是傷痕。

甲：你是否被這雙手感動(dòng)，你是否想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么？（同學(xué)們發(fā)言）

甲：剛才，同學(xué)們說(shuō)出了對(duì)媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對(duì)我們說(shuō)呢？

乙：有請(qǐng)我們的媽媽對(duì)我們講幾句話，好不好？（號(hào)召同學(xué)們一起邀請(qǐng)媽媽）（媽媽發(fā)言）

甲：今天，我們班還有幾位同學(xué)的媽媽因?yàn)楣ぷ魈?，沒有時(shí)間來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)。但是，他們通過(guò)視頻，給我們同學(xué)帶來(lái)了他們的心里話。

乙：讓我們一起來(lái)看一看，他們又想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么呢？

甲：我們的父母對(duì)我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)好，生活好。每天的心情都很好。

乙：同學(xué)們，我們有沒有信心，通過(guò)自己的努力，讓爸爸媽媽放心??？

（鼓動(dòng)同學(xué)們，讓同學(xué)們一起大聲地喊出來(lái)。）

甲：今天，同學(xué)們還給各位母親準(zhǔn)備了幾份小禮物。（同學(xué)們送花）

乙：都說(shuō)送母親要送康乃馨，其實(shí)我們又有幾個(gè)人記得送我們的母親一束康乃馨了呢？如果你記得，即使送一束很普通的鮮花給母親，母親也會(huì)在收到那束鮮花時(shí)眼圈發(fā)熱，因?yàn)?，我們都忘了，母親，也是個(gè)浪漫的女人……

甲：送一束花，其實(shí)并不一定要送康乃馨，花語(yǔ)本就是自己的心情體會(huì)，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對(duì)母親的愛，而不是流于表面的形式。

乙：其實(shí)，一束鮮花只是我們內(nèi)心深處對(duì)回報(bào)母愛的一種表達(dá)。

甲：（背景音樂(lè)《內(nèi)疚》）我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對(duì)不起媽媽的地方，我們難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽的愧疚。

乙：讓我們用一個(gè)擁抱來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，來(lái)傾訴對(duì)媽媽的愧疚吧?。ㄍ瑢W(xué)們上場(chǎng)擁抱媽媽，背景音樂(lè)《內(nèi)疚》）

甲：其實(shí)，我們對(duì)媽媽的愛是真實(shí)的。只是我們不善于表達(dá)出來(lái)。

乙：但是，我們可以用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，來(lái)證明我們對(duì)媽媽的愛是實(shí)實(shí)在在的。

甲：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做五件小事，來(lái)回報(bào)媽媽十幾年來(lái)為我們含辛茹苦付出的一切吧。（發(fā)倡議書）

乙：這五件小事是：1、對(duì)媽媽說(shuō)上一聲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我愛你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。2、再給媽媽寫一封信。3、給媽媽做一道菜。4、給媽媽送一束鮮花5、好好陪媽媽一天。

甲：小小的五件事，做起來(lái)都是很容易的，可真正做起來(lái)，或許又會(huì)很難。

乙：五件小事，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多……

甲：我們是不是很久沒有說(shuō)：媽媽，我愛您！媽媽，謝謝您！媽媽，您辛苦了！

乙：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個(gè)讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾！

合：媽媽，我愛您?。ㄍ瑢W(xué)們一起說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，我愛您！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動(dòng)）

甲：時(shí)間過(guò)得好快啊。我們的活動(dòng)也將要結(jié)束了。

乙：我們請(qǐng)我們的班主任說(shuō)幾句吧。（班主任發(fā)言）（注意音樂(lè)《感恩的心》）

主題串詞 模板16

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男：各位領(lǐng)導(dǎo)女：各位來(lái)賓合：晚上好!男：廉政之光文藝晚會(huì)是由中共孝感市紀(jì)律檢查委員會(huì)舉辦，云夢(mèng)縣文化體育局具體承辦的，這次晚會(huì)還得到了各縣紀(jì)委的大力支持，在此，我們一并致以深深的謝意!女：出席今天晚會(huì)的有

，我們對(duì)光臨今天晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表示真誠(chéng)的感謝!男：桃紅李艷 云彩霞光女：芳草又綠 火炬光輝紅五月

杏花紅透 東風(fēng)吹遍好河山男：都道人生一世，猶如草木一春，就該效松竹風(fēng)骨、梅蘭品格。

勿分權(quán)貴重臣，還是文武下官，都應(yīng)懷廉政節(jié)操、天地良心。女：捧著一顆心來(lái) 不帶半根草去男：風(fēng)清氣正民康樂(lè) 法嚴(yán)紀(jì)肅國(guó)太平女：克己奉公昭正直 為民做仆倡清廉男：廉政之光文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始---

1、三山五岳 長(zhǎng)江黃河 神州處處呈錦繡 長(zhǎng)城內(nèi)外 高原珠峰 祖國(guó)江山盡歡顏請(qǐng)欣賞歌伴舞《江山》

2、請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱

3、賣身葬父?jìng)骷言?，感?dòng)仙女下嫁他。 可恨老天下絕手，槐蔭樹下手難拉。請(qǐng)欣賞器樂(lè)與舞蹈《槐蔭情思》，此節(jié)目曾獲省政府最高獎(jiǎng)--楚天群星獎(jiǎng)，獲孝感市建市十周年文藝演出唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)。

4、吊子貪賭不爭(zhēng)氣，輸?shù)脹]有年飯米。 妻子教育舅弟勸，重新做人改惡習(xí)。請(qǐng)欣賞戲劇小品《吊子賣鞋》，此節(jié)目曾獲湖北省第七屆戲劇新人新作大獎(jiǎng)，孝感市建市十周年文藝演出一等獎(jiǎng)。

5、輕歌慢舞喜氣來(lái)，丹心朝陽(yáng)樂(lè)開懷。請(qǐng)欣賞舞蹈《丹心朝陽(yáng)》

6、請(qǐng)欣賞獨(dú)唱

7、權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，有時(shí)刻將人民群眾的安危、冷暖掛在心上，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事的廉政清官，咱老百姓今兒不是真高興嗎。請(qǐng)欣賞歌伴舞《咱老百姓今兒真高興》

8、改革開放致富路，精神文明開新花,籌辦婚事新變化。請(qǐng)欣賞方言小品《籌辦婚事》

9、觀大千物景，星朝北斗葵朝日。 聽公仆頌歌，民心所向眾贊揚(yáng)。請(qǐng)欣賞快板《公仆頌》

10、為官一任，造福一方，身居高位，胸懷天下，從人民中來(lái)，到人民中去，人民愛戴清正廉明的父母官，他們的美名將世代傳揚(yáng)，請(qǐng)欣賞荒誕小品《王府落成》

1、高天雪舞銀蛇去，大地春歸駿馬來(lái)。山舞銀蛇，北國(guó)風(fēng)光無(wú)限美，一代天嬌英雄人物看今朝。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪》 (放樂(lè)曲《歡樂(lè)今宵》：漸進(jìn)，由小到大)

桃紅柳綠 鶯歌燕舞錦繡河山添壯麗 英雄兒女著先鞭黨風(fēng)端正民心順 國(guó)法嚴(yán)明天下安廉讓之間其風(fēng)肆好 吉祥所止與日俱長(zhǎng)崢嶸歲月 襯公仆本色逆勢(shì)凌霄 顯廉政風(fēng)采晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!

主題串詞 模板17

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主要目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)恩重如山的母親我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有滴水之恩的朋友、陌生人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)擁有一顆感恩的心，對(duì)他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大

乙：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)

丙：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改浮⒏卸骼蠋?、感恩朋友。

(合)我們宣布二(3)班主題班會(huì)，正式開始!

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

主題串詞 模板18

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››國(guó)旗在我心中 國(guó)旗下的演講››《迎接新的挑戰(zhàn)》 國(guó)旗下講話››國(guó)旗下講話——珍惜今天，努力學(xué)習(xí)››忍讓——第六周國(guó)旗下講話››新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象 六年四班國(guó)旗下演講››學(xué)會(huì)感激，關(guān)心他人 初三

(2)班國(guó)旗下講話 >>《植樹節(jié)主題教育活動(dòng)串詞》

主題串詞 模板19

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感恩-----感謝一路有你

一、開始語(yǔ)

a:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩； b:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。 a:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。合：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧?b:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

二、

b:感謝以上表演者給我們帶來(lái)的精彩的手語(yǔ)表演，俗話說(shuō)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)更何況父母，為我們付出的不僅僅是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一滴水我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，而是一片汪洋大海。父愛如山、母愛如海，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》

三、

a：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！感恩，感謝一路有你 b：你覺得感謝父母，還要感謝那些人？

從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這里我想說(shuō)句，老師，感謝一路有你；

四、

a：再次感謝老師對(duì)我們的勉勵(lì)，有一句名言是：一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么相伴。 b：說(shuō)起友情，不禁想到歲月里攜手同行小伙伴，一起瘋過(guò)、一起笑過(guò)的同桌，請(qǐng)欣賞啞劇《同桌的你》

五、

a: 感謝每個(gè)朋友，成就我生活中的每一天，因過(guò)去的相助說(shuō)聲感謝，因未來(lái)的相處說(shuō)聲珍重，更想因一生的友誼說(shuō)聲永存。

b: 恩，那活動(dòng)進(jìn)行到這，對(duì)于陪我們一路成長(zhǎng)的父母、老師、朋友等許許多多的人，相信大家已經(jīng)深有感觸，每個(gè)人表達(dá)愛的方式都不同，每個(gè)人感恩的方式也都不一樣。真誠(chéng)的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長(zhǎng)篇的言論，簡(jiǎn)短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感。

a：對(duì)，那現(xiàn)在就把內(nèi)心的感激之情、祝福之意，表達(dá)在這張便利貼上，寫完后，我們一起來(lái)分享，并貼在海報(bào)上。

六

b：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動(dòng)去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎？

a： 在幾十分鐘的班會(huì)中，一直有一個(gè)人在默默關(guān)注著我們同學(xué)的表現(xiàn)，那就是我們的班主任，下面請(qǐng)同學(xué)們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言！

歌曲《相親相愛一家人》

七、結(jié)束語(yǔ)

a: 讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

b: 讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

a: 讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

b: 讓我們心存感恩之心，攜起手來(lái)，與愛同行!

a： 下面我宣布

合：九五班我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)感恩---感謝一路有你我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家

主題串詞 模板20

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主題班會(huì)主持人

主持人1：老師，同學(xué)們，下午好。

主持人2：和諧是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿; 主持人1：和諧是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);

主持人2：和諧是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);

主持人1：和諧是連接人們心靈的紐帶

主持人2：和諧是傳遞集體愛心的河流

主持人1：“和諧”也早已成為社會(huì)的共識(shí)

主持人2：作為在校學(xué)生，要建設(shè)和諧社會(huì)，就要先努力建設(shè)和諧校園，那么校園是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的，所以最為關(guān)鍵的是要從和諧班級(jí)的建設(shè)著手做起

主持人2：今天讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)人類生活中永恒的主題：和諧 主持人1：九年八班《和諧》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!

主持人2：人們總說(shuō)和諧這個(gè)和諧那個(gè)，和諧究竟是什么呢?

主持人1：有請(qǐng) 為我們介紹何為和諧。

主持人2：說(shuō)了半天的和諧，在我們生活中難道都是和諧的?難道一點(diǎn)不和諧都沒有嗎?

主持人1：大家請(qǐng)看大屏幕的圖片

主持人2：這些都是不和諧的現(xiàn)象，而在現(xiàn)實(shí)生活中這些現(xiàn)象只多不少。 主持人1：如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧，班集體中也都是不和諧現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢?

主持人2：有請(qǐng) 、 、 三位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)怎樣建立和諧的班集體。

主持人1：在和諧的班集體中，還有一樣?xùn)|西是不可或缺的，它與和諧相輔相成，那就是團(tuán)結(jié)。

主持人2：有請(qǐng) 為我們朗讀《團(tuán)結(jié)就是力量》

主持人1：團(tuán)結(jié)才能使我們的社會(huì)更和諧，班級(jí)更和諧。

主持人2：接下來(lái)由 帶來(lái)情景劇《 》

主持人1：感謝幾位同學(xué)的演出

主持人2：最后有請(qǐng) 朗誦和諧頌

主持人1：和為貴，諧為美!社會(huì)需要和諧的音符，班級(jí)也需要和諧的音符。

主持人2：讓我們每一個(gè)人都付出一份力量，共建我們和諧的家園! 主持人1：九年八班《和諧》主題班會(huì)，到此結(jié)束.