宣傳策劃職位求職信范文 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)1495個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘，本模板有151位用戶喜歡。
宣傳策劃職位求職信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您忙里抽閑垂閱我的求職信。請(qǐng)?jiān)试S我向您簡(jiǎn)單介紹一下自己：我是__科技大學(xué)的，主修計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生。
古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以原德載物。
在幾年的大學(xué)生活中，我時(shí)刻以此為鑒，督促自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，向課本學(xué)、向他人學(xué)、向社會(huì)學(xué)并取得較好成績(jī)：大學(xué)一年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)二年級(jí)獲得優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng);與此同時(shí)我也積極參與院，校的文藝，宣傳等各類活動(dòng)，因?yàn)樵谝魳?lè)與體育方面有很好的水平,所以在院卡拉ok比賽中經(jīng)常獲得名次,也是系足球隊(duì)的主力成員,代表系經(jīng)常打比賽,曾兩次獲得社會(huì)實(shí)踐二等獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐三等獎(jiǎng),我還參加了全國(guó)第四屆農(nóng)運(yùn)會(huì)，并被評(píng)為優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人;在專業(yè)設(shè)計(jì)方面,我能力突出,不僅有自己的主頁(yè),文學(xué)方面：曾經(jīng)為四川三陽(yáng)汽車有限公司開(kāi)發(fā)網(wǎng)站.此外，大學(xué)一年級(jí)曾任干事并且大學(xué)三年里我一直擔(dān)任文娛委員職務(wù)，以身作則嚴(yán)格要求自己處理好群眾關(guān)系，配合各班委開(kāi)展好全班的文化生活工作，很好的給學(xué)生與老師間充當(dāng)了橋梁的作用，因此我也曾兩次在五.四評(píng)優(yōu)中獲得優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)，當(dāng)然這也提高了自己的一些學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。今天，我具備了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，希望能通過(guò)社會(huì)工作在理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際中為貴單位獻(xiàn)出我自身微薄的力量。
我始終認(rèn)為畢業(yè)并不意味著結(jié)束而是新征程的開(kāi)始。憑著一股出身牛犢不怕虎的韌勁與闖勁，真誠(chéng)希望貴單位能接納我，為我提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)。相信我們會(huì)齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)。
為了更好地讓你了解我的情況，隨附上簡(jiǎn)歷一份，歡迎您的詢問(wèn)和調(diào)查。
誠(chéng)祝
工作順利
鵬程萬(wàn)里!
自薦人：
策劃專員求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫__，是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，性格獨(dú)立性和安靜不浮躁，愛(ài)干凈的人
熱愛(ài)藝術(shù)和設(shè)計(jì)，受過(guò)良好的美術(shù)教育，對(duì)審美有品位有獨(dú)到的見(jiàn)解，喜歡傳統(tǒng)文化，特別是《太上感應(yīng)篇》因果報(bào)應(yīng)、存好心，說(shuō)好話，行好事，做好人
喜歡不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)，沉淀自己;在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠(chéng)是我待人態(tài)度，顧全大局是我處世風(fēng)格，樂(lè)觀豁達(dá)是我個(gè)性特征，且重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
缺點(diǎn)是做事缺乏自信心，容易緊張，但記得美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)這樣一句話——自信是成功的第一秘訣!為了實(shí)現(xiàn)我的人生理想，我一定會(huì)努力克服，努力提高自信心，不斷更新、完善自己
未來(lái)我會(huì)一如既往的用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，當(dāng)然我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以充實(shí)自己的頭腦，我愿意為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我微薄但卻很堅(jiān)實(shí)的力量。我相信只要邁進(jìn)就會(huì)走的更長(zhǎng)，只有揚(yáng)帆才能駛向遠(yuǎn)方!
此致
敬禮!
20__年_月_日
策劃專員求職信范文
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)閱讀這封自薦信。
我是__師范大學(xué)20xx屆畢業(yè)生。現(xiàn)在有機(jī)會(huì)把我介紹給貴公司，我感到非常榮幸。
我是個(gè)積極向上，開(kāi)朗活潑，興趣愛(ài)好廣泛的人。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中不但培養(yǎng)了我很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，而且讓我明白了“以善念待人，使旁人與己共融共樂(lè)，方為至樂(lè)”的處世真諦。大學(xué)期間，我曾分別在__人民廣播電臺(tái)和__勞動(dòng)報(bào)社進(jìn)行工作實(shí)踐，畢業(yè)后就職于__傳播有限公司擔(dān)任文案策劃兼項(xiàng)目統(tǒng)籌，希望尋找更適合自己成長(zhǎng)的工作環(huán)境。我樂(lè)于交朋友，因此與人交流是我的長(zhǎng)處，溝通能力強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn)。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)，是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，只有使自己不斷的積累文化和經(jīng)驗(yàn)才能最大限度的發(fā)揮自己的價(jià)值，擴(kuò)大自己的價(jià)值基礎(chǔ)從而在競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)到“雙贏”的目的。當(dāng)然，我也是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，跑步和健身是我每天的必修課。我堅(jiān)信：健康的身體和積極的心態(tài)使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。
此致
敬禮!
20__年_月_日
宣傳策劃職位求職信范文 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)529個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有198位用戶喜歡。
一、活動(dòng)背景
冬季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。為有效預(yù)防和減少火災(zāi)，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故，請(qǐng)?zhí)岣呦腊踩庾R(shí)，注意防火安全。全國(guó)的火災(zāi)事件我們敲響了警鐘：作為大學(xué)生必須了解和學(xué)會(huì)冬季防火的知識(shí)和技能！為此，我校學(xué)生社團(tuán)益公館和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處一起開(kāi)展普及冬季防火知識(shí)的活動(dòng),我們希望通過(guò)本次活動(dòng)提高學(xué)生互救、自救的能力,讓學(xué)生都能學(xué)到基本火災(zāi)救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的災(zāi)害。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)注消防，珍愛(ài)生命。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)簡(jiǎn)單的宣傳培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的火災(zāi)應(yīng)急的知識(shí)，同時(shí)逐漸減少火災(zāi)的發(fā)生率，以便學(xué)生在災(zāi)害面前能夠自救互救。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)新舊校區(qū)及后山
六、活動(dòng)舉辦單位：
主辦：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處
策劃協(xié)辦：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)益公館
七、活動(dòng)對(duì)象：
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體老師及學(xué)生
八、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排
（一）前期準(zhǔn)備
制作介紹活動(dòng)的海報(bào)（改造舊的海報(bào)），同時(shí)聯(lián)系學(xué)生處杜老師，通過(guò)短信平臺(tái)宣傳本次活動(dòng)。（宣傳部）
2.輔助設(shè)施的準(zhǔn)備：
活動(dòng)宣傳場(chǎng)地的布置，人員的安排（活動(dòng)部）
聯(lián)系云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處老師去領(lǐng)取宣傳資料，聯(lián)系人具體的活動(dòng)人員（外聯(lián)部）
申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、桌子等；資料的收集整理。（辦公室）
活動(dòng)照片的采集及整理工作。（宣傳部）
3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：唐俊
宣傳策劃職位求職信范文 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)868個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有118位用戶喜歡。
雖然說(shuō)圣誕，元旦剛過(guò)去不久，“雙蛋”好像離我們還很遠(yuǎn)，但是作為專業(yè)的輔導(dǎo)學(xué)校的招生人，應(yīng)該對(duì)于全年的招生宣傳活動(dòng)做一系列詳細(xì)的策劃，下面633英語(yǔ)單詞速記濟(jì)南中心專門給大家設(shè)計(jì)了“雙蛋”的招生策劃案，親們可以先囤貨哦！
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校所有在讀學(xué)生（初中階段，高中階段）；在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友；招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員。
活動(dòng)形式：師生互動(dòng)英語(yǔ)游戲唱歌表演教學(xué)等大聯(lián)歡。
活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模：
規(guī)模：濟(jì)南地區(qū)鼓勵(lì)所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。泰安地區(qū)所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知！人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報(bào)名人數(shù)較多，可以分班進(jìn)行！
場(chǎng)地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師
成本預(yù)算及獎(jiǎng)品設(shè)置：
1、校內(nèi)裝飾（氣球+新年海報(bào)+彩帶100元）
2、圣誕帽10個(gè)（50元）
3、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元（一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品300代金卡；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品文具禮盒套裝；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆袋；四等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品彩色橡皮;紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品）
4、活動(dòng)宣傳單3000張(500元)
5、抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)(100元)
6、兼職宣傳人員3-5人,工資預(yù)計(jì)1000元
活動(dòng)實(shí)施流程：
一、活動(dòng)開(kāi)始前三周安排老師在學(xué)校門口以抽獎(jiǎng)的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。
二、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里,上面標(biāo)注好1-5的數(shù)字,參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。
三、所有參與抽獎(jiǎng)的孩子或者家長(zhǎng)抽完獎(jiǎng)后須登記詳細(xì)名字和電話,,家長(zhǎng)可憑扣過(guò)章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
四、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的孩子,可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì),并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)!鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的排練,并最好跟隨合適的班聽(tīng)課,從而達(dá)到招生的目的!
五、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:
1、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座,觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹ppt,633宣傳片的播放。
2、各班選送節(jié)目表演(每個(gè)節(jié)目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分!
3、集體英文游戲,公開(kāi)課(達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的。
4、集體抽獎(jiǎng)。
5、校長(zhǎng)講話,,頒發(fā)獎(jiǎng)品,給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀!
每個(gè)教育機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自己機(jī)構(gòu)的不同情況進(jìn)行細(xì)節(jié)的調(diào)整，同時(shí)也歡迎大家各抒己見(jiàn)，使得咱們的招生策劃更加完備！
宣傳策劃職位求職信范文 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)1279個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，本模板有254位用戶喜歡。
第一部分 活動(dòng)概況
活動(dòng)背景：第一個(gè)病例出現(xiàn)時(shí)還被稱為“豬流感”，那時(shí)候還沒(méi)有精確命名為“甲型h1n1”，10余日內(nèi)北美地區(qū)數(shù)千人感染數(shù)十人死亡，引發(fā)全球緊張。世界衛(wèi)生組織（who）4月25日將疫情的警告級(jí)別定為3級(jí)，兩天后改為4級(jí)，再兩天后升到5級(jí)。6月11日終于到了最高的6級(jí)，意為“病毒正在全球蔓延”。 或許因?yàn)椴惶幒诵牡貛Р灰?jiàn)死亡病例，我們對(duì)甲流的警惕一點(diǎn)一點(diǎn)被日常生活蠶食。直到10月，感染人數(shù)大規(guī)模上升，死亡病例出現(xiàn)，我們才又開(kāi)始陷入對(duì)未知的恐慌。但是大家都清楚的是：甲流雖然可怕，但是，我們只要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣甲流便不再可怕！預(yù)防甲流從我們身邊做起，讓我們?nèi)巳硕汲蔀檫@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，為戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束做出自己貢獻(xiàn)！
活動(dòng)時(shí)間：12月5日
主辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：女生部，心協(xié)，部分預(yù)備黨員。
第二部分 前期宣傳工作
a 海報(bào)宣傳 在北區(qū)食堂門口以及各寢室樓棟下張貼海報(bào)，使同學(xué)們能在自己的家里得到溫馨的提醒。
b 橫幅宣傳 活動(dòng)開(kāi)始前期，在北區(qū)食堂門口懸掛海報(bào)，在人流最多的地方加大活動(dòng)的宣傳力度！
c 展板宣傳 制作兩個(gè)展板，一張展板在活動(dòng)開(kāi)始前一天，起到宣傳作用；另一張展板主要在活動(dòng)期間做留言板，留下各位同學(xué)的祝福！
d 網(wǎng)絡(luò)宣傳 發(fā)動(dòng)全院的人員在qq、飛信上廣做宣傳。同時(shí)，在數(shù)碼部、記者團(tuán)的幫助下，在明德網(wǎng)上發(fā)布宣傳信息，加大宣傳力度。
e紙片宣傳 主要是利用小卡片，寫(xiě)下一些關(guān)于甲流的一些知識(shí)，既做到節(jié)約經(jīng)費(fèi)，又會(huì)起到很好的宣傳活動(dòng)。
f 工商頻道宣傳
第三部分 活動(dòng)流程
活動(dòng)主要分為接待處，問(wèn)答處，領(lǐng)獎(jiǎng)處以及大眾宣傳處。
a 接待處 主要由廣大青年志愿者團(tuán)隊(duì)組成，作為活動(dòng)過(guò)程中的服務(wù)人員，實(shí)行一對(duì)一的宣傳方式和接待方法，由青年志愿者帶領(lǐng)同學(xué)走完流程。
b 問(wèn)答處 將各類題目分成六組，通過(guò)抽題的方式，讓活動(dòng)參與者回答關(guān)于甲流預(yù)防、診斷、治療的趣味問(wèn)題，并記錄分?jǐn)?shù)。
c 領(lǐng)獎(jiǎng)處 回答問(wèn)題正確率高的參賽者將會(huì)獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)品。
d 大眾宣傳處 設(shè)一展板可以讓過(guò)往的同學(xué)以及參加活動(dòng)的同學(xué)寫(xiě)下自己的祝福，促使全校師生參與到宣傳活動(dòng)中來(lái)。
注：
1、在活動(dòng)期間由志愿者組成的宣傳隊(duì)伍對(duì)過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的宣傳，并帶領(lǐng)他們參加趣味知識(shí)競(jìng)賽流程。讓參賽者的眼、耳、腦各個(gè)感官同時(shí)受到宣傳的影響，從而加大宣傳力度。
2、活動(dòng)的問(wèn)答環(huán)節(jié)主要分為三個(gè)層次：
第一關(guān) 判斷題五個(gè)
第二關(guān) 選擇題五個(gè)
第三關(guān) 多選五個(gè)或簡(jiǎn)答題兩個(gè)
第一關(guān)回答正確三個(gè)可以通過(guò)，第二關(guān)回答正確四個(gè)準(zhǔn)許通過(guò)，第五關(guān)回答正確三個(gè)或三個(gè)以上可得到獎(jiǎng)品。計(jì)分實(shí)行百分制，分?jǐn)?shù)將會(huì)記錄在特制的卡片上，另外，獎(jiǎng)勵(lì)手段為：
得分90以上者獲得一等獎(jiǎng)，從溫度計(jì)、口罩中任選一份作為獎(jiǎng)品
得分80以上者獲得二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品棒棒糖一個(gè)。
其他任何參賽者將均會(huì)得到氣球作為紀(jì)念品
第四部分 人員安排
前期準(zhǔn)備工作安排：
心協(xié)負(fù)責(zé)采購(gòu)，女生部與青協(xié)負(fù)責(zé)卡片的制作，另外，問(wèn)題由三個(gè)部門一起找：心協(xié)負(fù)責(zé)選擇題，女生部判斷題，青協(xié)找多選題，此項(xiàng)工作在12月3日晚之前完成。
活動(dòng)過(guò)程分工：
接待處：由青協(xié)負(fù)責(zé)（包括預(yù)備黨員6名）；
問(wèn)答處：心協(xié)人員組成 ；
領(lǐng)獎(jiǎng)處及大眾宣傳處由女生部組成。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：100元
橫幅：50元
宣傳紙張：40元
展板等：50元
宣傳策劃職位求職信范文 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)744個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有229位用戶喜歡。
大學(xué)生全國(guó)愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：預(yù)防近視，珍愛(ài)光明 全國(guó)愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的眼睛，因此我系以 預(yù)防近視，珍愛(ài)光明 為主題開(kāi)展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動(dòng)。從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性，讓同學(xué)們懂得如何愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，明白怎樣去預(yù)防近視，不僅僅要在這一天愛(ài)護(hù)我們的眼睛，而是要在365天里隨時(shí)隨地的呵護(hù)我們的眼睛，因?yàn)槲覀冃枰?，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)更多的光明和希望。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)認(rèn)識(shí)、調(diào)查、訪問(wèn)等一系列的活動(dòng)，到眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用，知道如何愛(ài)眼護(hù)眼，科學(xué)用眼。
2.初步學(xué)會(huì)查找各種資料，搜集、閱讀并能進(jìn)行整理，能通過(guò)不同的形式展示與交流自己的研究成果。
3.能利用6月6日全國(guó)愛(ài)眼日這一大環(huán)境，主動(dòng)向周圍的人宣傳用眼衛(wèi)生，#from 大學(xué)生全國(guó)愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end#獲得參與時(shí)間的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生全國(guó)愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生全國(guó)愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)4.向全系宣傳用眼衛(wèi)生，幫助別人認(rèn)識(shí)到愛(ài)眼護(hù)眼的重要性。
5.將愛(ài)眼護(hù)眼睛進(jìn)行到底。
四、活動(dòng)策劃、主辦：團(tuán)總支宣傳部
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月3日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系大學(xué)生活動(dòng)中心
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1.對(duì)全體大一學(xué)生進(jìn)行為期一周的眼科知識(shí)調(diào)查。
2.設(shè)計(jì)兩個(gè)宣傳板介紹愛(ài)護(hù)眼的小常識(shí)及科學(xué)驗(yàn)光配鏡的小知識(shí)。
3. 印發(fā)有關(guān)保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的宣傳材料對(duì)全系學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
4. 邀請(qǐng)朱大夫眼鏡行眼專家到我系進(jìn)行愛(ài)眼常識(shí)宣傳講座,并為廣大師生提供免費(fèi)維修眼鏡,免費(fèi)驗(yàn)光等服務(wù)。
5.現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行健康知識(shí)互動(dòng)活動(dòng)，發(fā)放有關(guān)保護(hù)眼睛的小禮品.。
6.認(rèn)識(shí)到眼保健操的作用，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)做眼保健操。
7.加強(qiáng)人們對(duì)眼睛的了解，加強(qiáng)人們對(duì)近視的危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全系師生愛(ài)眼意識(shí)。
宣傳策劃職位求職信范文 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)2106個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有255位用戶喜歡。
網(wǎng)絡(luò)安全是越來(lái)越受到重視，下面小編整理了2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀1
2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)策劃方案
網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)。網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，關(guān)乎廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)改革安全宣傳周活動(dòng)將于9月19日-9月25日在武漢市舉行。為認(rèn)真做好國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的各項(xiàng)工作，切實(shí)提升全社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和安全防護(hù)技能，特制定本方案。
一、宣傳主題
網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民
二、宣傳時(shí)間
9月1日至9月30日
三、總體要求
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹__關(guān)于國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的重要講話、重要批示精神和總體國(guó)家安全觀，通過(guò)“一網(wǎng)雙微一端”、微信群、qq群等多種網(wǎng)絡(luò)媒體和渠道，充分發(fā)揮“微宣傳”矩陣傳播作用，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，大力倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)，做到全域全員全覆蓋，形成宣傳周活動(dòng)省、市、縣縱向到底，省直、市直、縣直橫向到邊的有序局面，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
四、活動(dòng)安排
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要充分利用所屬媒體平臺(tái)，組織開(kāi)展形式多樣的“2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，形成傳播正能量、激發(fā)責(zé)任感、弘揚(yáng)新風(fēng)尚的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。
㈠新聞單位新媒體宣傳
五峰政府門戶網(wǎng)在首頁(yè)顯要位置統(tǒng)一“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”標(biāo)識(shí)，懸掛“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”專題，鏈接中央網(wǎng)信網(wǎng)“2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”頁(yè)面。同時(shí)廣泛宣傳__在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯?、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的重要講話精神，著重宣傳__關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全治理的重要講話精神，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)宣傳和共鑄網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信專題宣傳。各新媒體官方微博開(kāi)設(shè)#國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周#相關(guān)話題，五峰宜點(diǎn)通客戶端轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)稿件，積極與網(wǎng)友互動(dòng)交流，廣泛宣傳傳播活動(dòng)內(nèi)容。
責(zé)任單位：縣網(wǎng)管辦、縣電子政務(wù)中心
㈡政務(wù)單位新媒體宣傳
“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要在首頁(yè)設(shè)置“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”統(tǒng)一標(biāo)識(shí)和專題專欄，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員普及網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)，提高安全上網(wǎng)技能?！镑攘π挛宸濉惫俜轿⒉?、“魅力五峰”官方微信、五峰宜點(diǎn)通客戶端要開(kāi)辟專題欄目，以多種形式，通過(guò)微宣傳渠道廣泛推送。積極轉(zhuǎn)載“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”新聞動(dòng)態(tài)、專家解讀文章，發(fā)布本地本單位參與活動(dòng)的相關(guān)信息，宣傳普及防范電信詐騙和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)，安全使用移動(dòng)應(yīng)用軟件等相關(guān)知識(shí)。
責(zé)任單位：縣網(wǎng)管辦、縣電子政務(wù)中心等
㈢線下活動(dòng)
1、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，通過(guò)社區(qū)公示欄、顯示屏、電子標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)理念，引導(dǎo)大家樹(shù)立“網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)”意識(shí)，爭(zhēng)做“四有好網(wǎng)民”。
責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位
2、全縣各中小學(xué)開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全故事進(jìn)課堂”活動(dòng)，各校園網(wǎng)首頁(yè)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)專題，集納網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)。
責(zé)任單位：縣教育局
3、在五峰移動(dòng)、電信、聯(lián)通、供電公司各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，在工、建、農(nóng)等國(guó)有銀行和湖北銀行、五峰農(nóng)商銀行等地方銀行營(yíng)業(yè)處，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、橫幅，發(fā)放宣傳資料，播放網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告。
責(zé)任單位：縣國(guó)資局、人民銀行五峰分行
4、在縣公共場(chǎng)館開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全講座，重點(diǎn)宣傳我縣開(kāi)展清網(wǎng)凈網(wǎng)行動(dòng)、打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的重點(diǎn)案例，宣傳我縣開(kāi)展智慧城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，普及傳播網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)，組織機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、學(xué)生、教師、群眾等參加講座。
責(zé)任單位：縣直機(jī)關(guān)工委、縣公安局、縣經(jīng)信局、縣教育局、縣文體新廣局
5、按照?qǐng)F(tuán)縣委統(tǒng)一部署，利用“青年之聲-五峰”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社交平臺(tái)，在全縣青年中宣傳傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí);利用“青春五峰”官方微博微信，向全縣青年發(fā)出倡議，開(kāi)展“我是清朗俠”清網(wǎng)行動(dòng)，清朗網(wǎng)絡(luò)空間。
責(zé)任單位：團(tuán)縣委、縣教育局
6、9月1日至30日，縣廣播電臺(tái)、電視臺(tái)持續(xù)刊播網(wǎng)絡(luò)安全題材的新聞、專題、評(píng)論、節(jié)目、公益廣告、電視專題片、電視劇、電影等。
責(zé)任單位：縣廣播電視臺(tái)
7、在縣內(nèi)、城際公交車載電視集中推介網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益廣告，制作發(fā)放宣傳教育材料。
責(zé)任單位：縣交通運(yùn)輸局、縣交運(yùn)集團(tuán)
五、工作要求
㈠高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周是全國(guó)舉辦的第三屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，今年湖北作為主會(huì)場(chǎng)，對(duì)展示全湖北網(wǎng)絡(luò)安全形象，構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)社會(huì)具有重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位、各重點(diǎn)企業(yè)要高度重視此次活動(dòng)，精心籌劃，周密部署，確?；顒?dòng)聲勢(shì)大、效果好。要組建工作專班，明確專人負(fù)責(zé)，抽調(diào)精干力量，按要求組織實(shí)施。
㈡統(tǒng)籌分工，合力推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位、各重點(diǎn)企業(yè)要按照責(zé)任分工，結(jié)合實(shí)際精心制定本地本單位活動(dòng)方案，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓好落實(shí)。
㈢廣泛宣傳，濃厚氛圍?；顒?dòng)期間，全縣新聞、政務(wù)新媒體、知名網(wǎng)友和自媒體，各級(jí)微博、微信、客戶端，機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)、學(xué)校工作qq群、“微宣傳”微信群體系，要運(yùn)用專題專欄、圖文、動(dòng)漫、h5、公益廣告、講座、電視專題片、電子顯示屏、微視頻、微電影等多種形式，整合多種資源，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚氛圍。
㈣認(rèn)真總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)交流。2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周集中活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位、重點(diǎn)企業(yè)要對(duì)此次活動(dòng)的工作亮點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，集納歸檔各種文字、圖片、新媒體宣傳稿件，并于10月5日前向縣網(wǎng)管辦報(bào)送活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)文字、圖片、新媒體鏈接資料(報(bào)送郵箱
中共五峰土家族自治縣委宣傳部
2024年9月14日
宣傳策劃職位求職信范文 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)637個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有146位用戶喜歡。
一、活動(dòng)主題：溝通理解關(guān)愛(ài) 心理和諧健康
二、活動(dòng)時(shí)間：__年10月14日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州市第十六中學(xué)
四、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)一系列的心理健康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場(chǎng)咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問(wèn)題。
2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造良好、和諧的校園氣氛。
五、宣傳口號(hào)：透視心靈 關(guān)注成長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 心理講座：
（1）“爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”主要針對(duì)初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對(duì)初中問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問(wèn)題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2. 心靈沙龍：以“其實(shí)我很乖”為主題，邀請(qǐng)心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，悅納他人。
3. 心理游戲：在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中鍛煉自己，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和交流協(xié)作。
七、注意事項(xiàng)：
1．在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意活動(dòng)對(duì)象為初中生，所以，語(yǔ)言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語(yǔ)氣，做一個(gè)積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過(guò)程中，必須注意參與者的安全。
2．做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)物品，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證人員的安全。
宣傳策劃職位求職信范文 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)2769個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘，朗讀需要14分鐘，中速朗讀19分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘，本模板有187位用戶喜歡。
第一部分：背景分析與表現(xiàn)策略。
一、背景分析
隨著企業(yè)形象宣傳片大戰(zhàn)的日愈高漲及加入宣傳行列的企業(yè)日愈普遍，企業(yè)形象宣傳片一味的追求地新奇的表現(xiàn)形式和唯美的畫(huà)面及同化了假、大、空的內(nèi)容的情況日愈嚴(yán)重，令目標(biāo)受眾對(duì)企業(yè)獨(dú)特的文化理念、整體風(fēng)貌和實(shí)力成就等實(shí)質(zhì)內(nèi)容常常是丈二和尚摸不著頭腦，極大削弱了企業(yè)形象的宣傳效果。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？
大部分企業(yè)實(shí)力有限，他們只好避實(shí)擊虛，迂回宣傳自己；
廣告人員一味追求標(biāo)新立異的效果造成。
實(shí)力企業(yè)需要怎么樣的宣傳片？
根據(jù)目標(biāo)受眾，表現(xiàn)內(nèi)容重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)清晰、情節(jié)合理又具有時(shí)尚的現(xiàn)代感、能夠地表達(dá)出其獨(dú)特的文化理念、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和實(shí)力成就等實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容和展現(xiàn)企業(yè)蒸蒸日上的面貌，反映企業(yè)無(wú)限發(fā)展前景的宣傳片是實(shí)力企業(yè)所需要的。
二、我們的優(yōu)勢(shì)
萬(wàn)馬房產(chǎn)集團(tuán)是“全國(guó)民營(yíng)500強(qiáng)企業(yè)”——浙江萬(wàn)馬集團(tuán)控股的子公司，具有國(guó)家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)二級(jí)資質(zhì)。其規(guī)模與實(shí)力在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中可以說(shuō)是首屈一指的。
因此大部分企業(yè)宣傳片極力回避的務(wù)實(shí)的宣傳方式，正是萬(wàn)馬房產(chǎn)集團(tuán)的宣傳優(yōu)勢(shì)所在。
三、我們的出發(fā)點(diǎn)
基于上述分析，如何做到，表現(xiàn)內(nèi)容重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)清晰、情節(jié)合理又具有現(xiàn)代感、如何準(zhǔn)確地傳達(dá)出萬(wàn)馬集團(tuán)歷史長(zhǎng)久、組織架構(gòu)、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理狀況、文化理念、現(xiàn)在成就的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，展現(xiàn)企業(yè)蒸蒸日上的面貌，反映企業(yè)發(fā)展的無(wú)限前景，應(yīng)該是我們企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)。
四、我們的策略
（一）清晰的情節(jié)思路
在情節(jié)安排上，我們將圍繞“引子—展現(xiàn)—展望”的主線展開(kāi)，巧妙地借用集團(tuán)公司的企業(yè)口號(hào)，企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)內(nèi)涵，將集團(tuán)企業(yè)的簡(jiǎn)介、架構(gòu)、歷史、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理狀況、企業(yè)成就、文化理念、人才隊(duì)伍、未來(lái)展望等內(nèi)容展現(xiàn)在片內(nèi)。
（二）張馳有度的表現(xiàn)風(fēng)格
眾所周知，影視作品是由語(yǔ)言、字幕、畫(huà)面和音樂(lè)構(gòu)成的一門綜合藝術(shù)，其表現(xiàn)風(fēng)格是由具體情節(jié)內(nèi)容所決定。
由于本專題片情節(jié)內(nèi)容具有一種在激越中帶有溫婉，舒展中不失恢弘的意境，表達(dá)一種來(lái)自企業(yè)自身的大氣、闊胸懷、自信力。因而，在制作過(guò)程中我們會(huì)根據(jù)四者的密切的配合，使制作完成的企業(yè)專題片整體風(fēng)格表現(xiàn)的張馳有度，在美好之中凸顯一種煽動(dòng)性和感染力。
（三）時(shí)尚現(xiàn)代的表現(xiàn)手法
1、“引子”部分
整合萬(wàn)馬房產(chǎn)集團(tuán)的logo的構(gòu)圖表現(xiàn)和寓意，先推出logo和“萬(wàn)馬房產(chǎn)”字體，而后運(yùn)用3d技術(shù)，將logo進(jìn)行拆分，標(biāo)志中的“圓點(diǎn)”成了廣闊大草原上冉冉升起朝日，一群英姿勃發(fā)，凌空欲飛的駿馬迎著旭日互相追逐向前奔跑，給人以震撼力，以此來(lái)展現(xiàn)萬(wàn)馬房產(chǎn)集團(tuán)奮發(fā)進(jìn)取，不懈追求的大氣勢(shì)。配上激越的音樂(lè)并完成與下篇的自然轉(zhuǎn)合。
推出的字幕為“素質(zhì)決定實(shí)力”，它既是企業(yè)的口號(hào)，又巧妙地于片頭字幕身份相契合。暗示著萬(wàn)馬房產(chǎn)注重素質(zhì)、精益求精、永不停步的企業(yè)精神。
旁白力求精美大氣。
2、“展現(xiàn)”部分
由上篇過(guò)渡到本篇，以舒緩的節(jié)奏來(lái)展開(kāi)。考慮片長(zhǎng)的約束，盡量淡化企業(yè)的發(fā)展過(guò)程，而是著重凸顯企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理狀況、企業(yè)成就、文化理念、人才隊(duì)伍。本篇是由企業(yè)面貌和驕人業(yè)績(jī)配以說(shuō)明力的文字、證書(shū)，再加上3d動(dòng)畫(huà)等技術(shù)來(lái)完成的。
展示的內(nèi)容以推出的字幕加以分類解說(shuō)：
“企業(yè)品牌，實(shí)力鑄就”企業(yè)簡(jiǎn)介。
“根深葉茂、生生不息”：體現(xiàn)企業(yè)架構(gòu)，項(xiàng)目公司的概況，突出其全國(guó)化。
“誠(chéng)以立信、質(zhì)以建業(yè)”：介紹開(kāi)發(fā)項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)。
“發(fā)展企業(yè)，回報(bào)社會(huì)”：主要體現(xiàn)重視人才和企業(yè)文化建設(shè)。
它即是萬(wàn)馬的企業(yè)的精神，又巧妙與展現(xiàn)的內(nèi)容相契合，一方面暗示萬(wàn)馬集團(tuán)虛懷若谷，非常注重汲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)開(kāi)發(fā)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，積極在各個(gè)領(lǐng)略開(kāi)拓創(chuàng)新；另一方面誠(chéng)信立名，非常注重團(tuán)結(jié)屬下的企業(yè)實(shí)體，同心同德，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
旁白立求文字精美，有說(shuō)服力。
3、“展望”部分
本部駿馬繼續(xù)向著太陽(yáng)奔跑沖鋒的畫(huà)面來(lái)收尾，強(qiáng)化沖鋒的氣度與力量，與開(kāi)篇的畫(huà)面內(nèi)涵相呼應(yīng)，把調(diào)子揚(yáng)起來(lái)，并把集團(tuán)企業(yè)形象予以進(jìn)一步提升。以展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖和美好明天。
推出字幕“龍馬精神，創(chuàng)造輝煌”，它既是萬(wàn)馬企業(yè)的目標(biāo)，雙巧妙地與片尾的“展望”內(nèi)容相契合。
旁白立求文字精美，大氣，自信。
第二部分：專題片文案。
（一）“引子”部分
鏡頭一：萬(wàn)馬房產(chǎn)logo從背景中推出
背景音樂(lè)：雄壯的音樂(lè)響起/漸漸減速弱
字幕：（屏幕下方）
浙江萬(wàn)馬集團(tuán)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
鏡頭二：由logo中“圓點(diǎn)”切換到廣闊大草原上冉冉升起朝日，一群英姿勃發(fā)，凌空欲飛的駿馬迎著旭日互相追逐向前奔跑。
背景音樂(lè)：（弱）交響樂(lè)/持續(xù)
配音：新世紀(jì)的太陽(yáng)已經(jīng)升起。在新的歷史起點(diǎn)上，一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代正以其雄健的步伐，走向更加開(kāi)放和繁榮。
上山如馬飛奔，不懼坎坷顛簸；下水如龍出海，無(wú)畏暗潮波濤；軟硬兼并，明暗雙吞。一派凌人陣勢(shì)，一股萬(wàn)千氣韻。活力澎湃翻騰，智力敏銳周延，開(kāi)創(chuàng)運(yùn)勢(shì)如破竹。此為龍馬精神也。字幕：素質(zhì)決定精神
（二）“展現(xiàn)”部分
鏡頭三：
背景音樂(lè)：（弱）交響樂(lè)/持續(xù)
公司自成立以來(lái)，本著“素質(zhì)決定實(shí)力”的企業(yè)精神和“營(yíng)造高品質(zhì)生活”的開(kāi)發(fā)理念，引進(jìn)人才，強(qiáng)化管理，塑造品牌。始終貫徹“以質(zhì)量取勝”的原則，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，注重現(xiàn)代建筑科技與民族傳統(tǒng)風(fēng)格的統(tǒng)一，在規(guī)劃設(shè)計(jì)上秉承“以人為本”的思想，以“創(chuàng)新、求變”的精神去適應(yīng)市場(chǎng)的需求，致力于各類精品樓盤的開(kāi)發(fā)建設(shè)。經(jīng)過(guò)8年的努力，業(yè)務(wù)涉及杭州、臨安、馬鞍山、蕪湖、仙居等地，公司共開(kāi)發(fā)各類樓盤逾30萬(wàn)平方米，已相繼開(kāi)發(fā)了陽(yáng)光苑、新世紀(jì)花苑、南苑小區(qū)、錦南新材等臨安知名樓盤。目前正在開(kāi)發(fā)碧苑安置小區(qū)、馬鞍山碧云天城市花園、碧溪麗景、碧桂山莊、蕪湖森海都市花園、仙居錦繡明珠等項(xiàng)目，同時(shí)，公司正在上海、江蘇、安徽及省內(nèi)其他城市儲(chǔ)備開(kāi)發(fā)用地，預(yù)計(jì)在2003年以后，公司每年開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目20萬(wàn)平方米。
字幕：“企業(yè)品牌，實(shí)力鑄就”
鏡頭四：
背景音樂(lè)：（弱）交響樂(lè)/持續(xù)
配音：
字幕：“根深葉茂、生生不息”
鏡頭五：
背景音樂(lè)：（弱）交響樂(lè)/持續(xù)
配音：
字幕：“企業(yè)品牌，實(shí)力鑄就”
“誠(chéng)以立信、質(zhì)以建業(yè)”：介紹開(kāi)發(fā)項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)。
鏡頭六：
背景音樂(lè)：（弱）交響樂(lè)/持續(xù)配音：“壯志可以萬(wàn)丈無(wú)邊，事業(yè)可以四海奔騰，桑梓之情卻時(shí)刻牢記心中”。萬(wàn)馬房產(chǎn)的足跡已遍布浙江杭州、臨安、仙居、安徽馬鞍山，蕪湖等，每到一個(gè)地方進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，萬(wàn)馬人都與公眾利益相符，盡我所能，幫人解困。在臨安投資了萬(wàn)馬小學(xué)，在馬鞍山資助失學(xué)少年和敬老院等等。在臨安，積極舉行商業(yè)研討會(huì)，以促進(jìn)臨安經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
字幕“發(fā)展企業(yè)，回報(bào)社會(huì)”
（三）“展望”部分
鏡頭七：
背景音樂(lè)：
配音：如今萬(wàn)馬的事業(yè)正如日中天。成功，只有更遠(yuǎn)大目標(biāo)的嶄新起跑線，萬(wàn)馬人將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，推行品牌戰(zhàn)略”的發(fā)展目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、發(fā)展創(chuàng)新、追求卓越”為企業(yè)精神，以高度凝聚力的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，以“龍馬精神，創(chuàng)造輝煌”的豪情壯志，以孜孜不倦的追求，營(yíng)造天藍(lán)地綠、水清居佳，功能完善、環(huán)境優(yōu)雅、建筑精美、風(fēng)貌獨(dú)特、服務(wù)功能齊全、涌動(dòng)經(jīng)濟(jì)活力的高智能、現(xiàn)代化生活社區(qū)，以充分展示萬(wàn)馬人的魅力！誠(chéng)信打造高質(zhì)量建筑精品，為打造國(guó)內(nèi)房產(chǎn)知名品牌而奮勇前進(jìn)！
宣傳策劃職位求職信范文 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)924個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有141位用戶喜歡。
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介
為了宣傳志愿者，讓更多的人了解志愿者，也使更多喜歡電影的人更深入地領(lǐng)略電影的魅力，紅十字志愿者協(xié)會(huì)將舉辦電影宣傳日活動(dòng)。本次電影宣傳日將以“看電影，展愛(ài)心”為主題。一方面，我們將致力于推動(dòng)紅十字精神在大學(xué)生中的普及，激發(fā)廣大學(xué)生的志愿服務(wù)熱情，提高大學(xué)生策劃和組織大型活動(dòng)能力，同時(shí)對(duì)緊張的大學(xué)生活起到一個(gè)調(diào)節(jié)、放松的作用。活動(dòng)所追求的是吸引和帶動(dòng)更多的同學(xué)廣泛關(guān)注紅十字事業(yè)，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造和諧氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間及相關(guān)單位
活動(dòng)時(shí)間：11月12日
策劃主辦單位：邯鄲市紅十字會(huì)志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：河北工程大學(xué)紅十字志愿者服務(wù)隊(duì)
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)
活動(dòng)對(duì)象：高校師生
三、活動(dòng)主題及內(nèi)容：
電影宣傳日形式主要分為：電影展映，電影觀后感征集。
1．約會(huì)電影：開(kāi)設(shè)1個(gè)電影放映廳，以求本次電影節(jié)獲得廣泛的參與學(xué)生，加深電影對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的影響。
2．語(yǔ)影隨行：舉辦一次以電影為主題的觀后感有獎(jiǎng)?wù)骷?，并將?yōu)秀作品進(jìn)行展示。
四、活動(dòng)具體安排
1．籌備工作階段
第一階段：前期宣傳
宣傳途徑：傳單、海報(bào)、網(wǎng)站、橫幅、校園廣播、食堂滾動(dòng)屏幕
第二階段：現(xiàn)場(chǎng)宣傳
開(kāi)場(chǎng)：介紹本次活動(dòng)情況。
第三階段：后期宣傳
（1）寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)報(bào)道，將在邯鄲市紅十字會(huì)報(bào)上發(fā)表
（2）整理文章與照片，制作海報(bào)以及展板進(jìn)行成果展示
2．活動(dòng)進(jìn)行階段（11月12日）
○約會(huì)電影-經(jīng)典電影放映 <<尋找微塵>;>;
時(shí)間：11月12日 18：30 經(jīng)典回眸
地點(diǎn)：十教102
○語(yǔ)影隨行-觀后感征集活動(dòng)
優(yōu)秀觀后感在電影放映后3天內(nèi)上交，設(shè)優(yōu)秀觀后感一等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀觀后感二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀觀后感三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀觀后感優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。優(yōu)秀觀后感將發(fā)布于邯鄲市紅十字報(bào)紙以及各社會(huì)網(wǎng)站上。
五、可行性分析
1.組織力量和對(duì)象
活動(dòng)面對(duì)主要是學(xué)生，而紅十字在同學(xué)們心中早就有足夠的認(rèn)識(shí)，有相對(duì)穩(wěn)定的號(hào)召群體和比較成熟的組織力量。
2.活動(dòng)內(nèi)容和意義
活動(dòng)有關(guān)師生們都熟悉且感興趣的電影，而且穿插活動(dòng)的是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，適合各個(gè)年級(jí)的同學(xué)。不僅擴(kuò)大了紅十字的知名度，也擴(kuò)大了紅十字志愿者本身的影響力，便于更好的發(fā)揮作為學(xué)生志愿服務(wù)的作用。
3.活動(dòng)預(yù)計(jì)參加群體人數(shù)
參賽者約300人，觀眾約500人次。
主辦單位：邯鄲市紅十字會(huì)志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：河北工程大學(xué)紅十字志愿者服務(wù)隊(duì)
邯鄲市紅十字會(huì)志愿者協(xié)會(huì)
__年 11 月 4 日
宣傳策劃職位求職信范文 篇10
閱讀小貼士：篇10共計(jì)1720個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，本模板有284位用戶喜歡。
一.管理規(guī)章制度的制定：
a.企業(yè)的員工守則
b.獎(jiǎng)懲制度
二.各級(jí)主管部門人員的職責(zé)制定。
三.現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)流程的制定：
a. 外場(chǎng)工作的流程
a. 點(diǎn)餐式ktv外場(chǎng)工作流程
b. vip式ktv外場(chǎng)工作流程
b. 迎賓接待的工作流程
c. 總機(jī)的工作流程
d. 酒吧的工作流程
e. 廚房的工作流程
f. 保安的工作流程
g.vip公關(guān)人員的工作流程
h. 保潔的工作流程
i. 制定包廂形式/區(qū)域/價(jià)格
四.各式表格的制定
a.點(diǎn)餐式ktv之適用表格
b.vip式ktv之適用表格
五.培訓(xùn)課程/教材制定
a. 點(diǎn)餐式服務(wù)人員的培訓(xùn)教材
b. vip服務(wù)人員的培訓(xùn)教材
c. 樓面干部的培訓(xùn)材料
六.人員體能教育訓(xùn)練
七.干部/人員的招募工作
八.人員的制服制定
九.開(kāi)幕/試營(yíng)業(yè)的準(zhǔn)備工作
a. dm廣告制作
b. 促銷活動(dòng)
c. 開(kāi)幕活動(dòng)
d. 公關(guān)活動(dòng)
e. 廣告宣傳
十.所有人員培訓(xùn)效果的驗(yàn)收及考核
十一.試營(yíng)業(yè)
十二.正式營(yíng)業(yè)
另外在制定營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)業(yè)管理進(jìn)度表的同時(shí)還要制定ktv設(shè)備采購(gòu)進(jìn)場(chǎng)明細(xì)表。此兩項(xiàng)工作應(yīng)同時(shí)按照進(jìn)度表的時(shí)間進(jìn)行工作安排，否則對(duì)開(kāi)業(yè)籌備時(shí)的工作進(jìn)度會(huì)有很大的不便。下面本人就把需要采購(gòu)的設(shè)備分幾大類列出：
一. ci相關(guān)印刷物品的設(shè)計(jì)與發(fā)包
二. 各式基本表格的制作與印刷
三.消耗品進(jìn)貨明細(xì)
四.音響器材類
五.電腦系統(tǒng)
六.包廂硬件設(shè)備
七.廣告招牌
八.廚房/吧臺(tái)設(shè)備
九.電話/監(jiān)視錄影設(shè)備
十.員工食堂/更衣室設(shè)備
十一.財(cái)務(wù)用品
十二.vod點(diǎn)歌系統(tǒng)
十三. 柜臺(tái)結(jié)帳/確認(rèn)驗(yàn)收系統(tǒng)
十四.燈具/硬件維修備料
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)占地7474.4平方米，三個(gè)樓面一共138間包廂來(lái)看，二、三樓可做為點(diǎn)餐式ktv的包廂，每層40間，共80間。四樓設(shè)定為vip包廂，共58間，將出品部(廚房、吧臺(tái))設(shè)立在三樓以便及時(shí)將餐點(diǎn)飲料送至樓面，二、四樓必須再設(shè)立副吧和安裝菜梯，以便及時(shí)將餐點(diǎn)飲料送至樓面。包廂分布應(yīng)簡(jiǎn)單明了，不宜過(guò)于復(fù)雜。如包廂較多可再按區(qū)域進(jìn)行化分(a區(qū)、b區(qū)等等)，每個(gè)區(qū)域的包廂最好能夠一目了然，這樣有利于在經(jīng)營(yíng)時(shí)人員對(duì)區(qū)域的掌控和管理，亦可節(jié)約人員成本。
點(diǎn)餐式包廂的類型可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況分為大、中、小三種類型，也可根據(jù)經(jīng)營(yíng)情況加設(shè)迷你包廂和特大包廂，來(lái)滿足各種不同層次和需要的消費(fèi)群體。
ktv的管理相對(duì)不如酒店管理那樣復(fù)雜、繁瑣。ktv的管理比較講究實(shí)效，從這方面來(lái)講，臺(tái)灣的ktv管理模式相對(duì)應(yīng)該是最好、最完善的。從人員的前期培訓(xùn)到營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的日常管理都非常嚴(yán)謹(jǐn)有序，其中的人員培訓(xùn)對(duì)于ktv來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)榕嘤?xùn)是營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)管理氛圍的基礎(chǔ)，所以對(duì)于培訓(xùn)人員的要求相當(dāng)?shù)母撸哂邢喈?dāng)專業(yè)的水平。
接著說(shuō)一下點(diǎn)餐式ktv的經(jīng)營(yíng)理念，點(diǎn)餐式ktv的經(jīng)營(yíng)理念就是以較低的消費(fèi)價(jià)格來(lái)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)良的視聽(tīng)效果和美味的食品來(lái)吸引并刺激顧客的消費(fèi)能力，而使消費(fèi)者能充分地占有營(yíng)業(yè)空間，以謀得盈利。另外，開(kāi)設(shè)點(diǎn)餐式ktv對(duì)于消費(fèi)群體的定位相當(dāng)關(guān)鍵，將直接影響到開(kāi)業(yè)后的經(jīng)營(yíng)。
再說(shuō)一下vip包廂的經(jīng)營(yíng)理念。首先vip包廂的客人無(wú)論是消費(fèi)能力還是社會(huì)地位肯定比點(diǎn)餐式包廂的客人檔次要高很多，所以迫使我們無(wú)論在硬件的裝修，設(shè)備的投入，以及軟件的服務(wù)上都要做到讓客人有物超所值的感受。就以人員方面來(lái)講，要做到挑選上的嚴(yán)格把關(guān)，如：形象氣質(zhì);考核上崗等等。vip包廂服務(wù)人員需用女孩(最好是上海人)，另外該區(qū)可安排形象氣質(zhì)佳的模特跟客人進(jìn)行交流，模特也需要經(jīng)過(guò)公司培訓(xùn)才可上崗，并有專人負(fù)責(zé)。公司最好租一處集體宿舍，以便對(duì)這些人員的管理，因?yàn)樗麄儜?yīng)該是vip區(qū)生意好壞的關(guān)鍵。另外公司可在全國(guó)各地(如東北、四川等地)設(shè)立長(zhǎng)期招聘點(diǎn)，使公司能有源源不斷的新鮮血液。
其次針對(duì)兩種不同的經(jīng)營(yíng)模式人員的工作流程也有所不同，對(duì)次制定出不同的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)vip區(qū)人員的工作態(tài)度及業(yè)績(jī)表現(xiàn)實(shí)行重獎(jiǎng)重罰的原則，以提高員工的積極性和良好的工作態(tài)度，使公司能夠有一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展的過(guò)程。
關(guān)于營(yíng)業(yè)額的前期預(yù)算
由于目前上海娛樂(lè)業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，不管是點(diǎn)餐式服務(wù)的ktv，還是vip形式的模式，在上海都有操作的比較好的知名店，所以作為一個(gè)初入上海的全新的娛樂(lè)場(chǎng)所，前期開(kāi)業(yè)三個(gè)月應(yīng)作到盡量讓消費(fèi)者知道這個(gè)品牌，可進(jìn)行大量的優(yōu)惠活動(dòng)，吸引客人到我們店里來(lái)，這樣他才會(huì)有比較，才有可能成為我們的忠實(shí)客戶，并由他們介紹給朋友，吸引更多的客人。(顧客的口碑比任何廣告的有效)。因此我認(rèn)為前三個(gè)月每月能做到120-150萬(wàn)元左右，平均每天4-5萬(wàn)元左右。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的各方面磨合，不足的地方加以改進(jìn)，三個(gè)月后營(yíng)業(yè)額應(yīng)穩(wěn)步提升到每月200萬(wàn)左右，每天7萬(wàn)元左右。
宣傳策劃職位求職信范文 篇11
閱讀小貼士：篇11共計(jì)1364個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有260位用戶喜歡。
在構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的背景下，黨的__大將提高全社會(huì)的保障體系提高到了一個(gè)新的高度，社會(huì)保障問(wèn)題已經(jīng)當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。為發(fā)展?fàn)I造南財(cái)更好的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)氛圍，以各種形式向全校師生宣傳解釋各類社會(huì)保障方面的專業(yè)知識(shí)，讓大家了解我們身邊的社會(huì)保障，使更多的人加入社會(huì)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的行列，掌握一些關(guān)于社會(huì)保障方面的知識(shí)能更好的維護(hù)好切身利益，公共管理系準(zhǔn)備有目標(biāo)有計(jì)劃地舉辦一次“南京財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)保障知識(shí)宣傳月”活動(dòng)。
一、 活動(dòng)宗旨：
（1）培養(yǎng)學(xué)校更濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，向在校學(xué)生宣傳專業(yè)性知識(shí)信息；
（2）宣傳推廣我們的社團(tuán)，我們的專業(yè)，在活動(dòng)的推動(dòng)下讓更多的人了解勞動(dòng)與社會(huì)保障，并學(xué)會(huì)研究社保方面的專業(yè)知識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
（1）使專業(yè)和非專業(yè)的人群得到進(jìn)一步交流，打響勞動(dòng)與社會(huì)保障協(xié)會(huì)在社團(tuán)中的知名度，擴(kuò)大勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)在全校的影響力。
（2） 協(xié)助公共管理系的創(chuàng)新課題“在校大學(xué)生大病醫(yī)療保障的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的宣傳活動(dòng).
（3）宣傳勞動(dòng)與社會(huì)保障知識(shí)，讓更多的大學(xué)生清楚自己應(yīng)享有的合法權(quán)利，維護(hù)自己的切身利益。
三、活動(dòng)時(shí)間：
__年11月中旬—__年12月中旬
四、主辦單位：公共管理系團(tuán)總支
公共管理系學(xué)生會(huì)
勞動(dòng)與社會(huì)保障協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：社會(huì)保障宣傳（11月中旬）：
（1）展貼社會(huì)保障宣傳月活動(dòng)海報(bào)，宣傳社會(huì)保障專業(yè)知識(shí)。
（2）開(kāi)展社會(huì)保障知識(shí)研討會(huì)。
第二階段（11月中旬-12月初）：
舉辦“和諧社會(huì)之我身邊的社會(huì)保障”主題征文
時(shí)間： 11月中旬—12月2日（12月2日截稿）
交稿地點(diǎn):專二512 18:30-20:30（11月26日－12月2日）
分文學(xué)類、學(xué)術(shù)類，題材不限?？芍v述自己身邊的關(guān)于社會(huì)保障的故事、看法，或者自己對(duì)社會(huì)保障的了解、研究，字?jǐn)?shù)1500以上。并由我系專業(yè)老師予以評(píng)定。
第三階段（12月4日—12月7日）：
構(gòu)建和諧社會(huì)、普及社保知識(shí)競(jìng)賽
地點(diǎn)： 預(yù)賽：專二報(bào)告廳
決賽：大活禮堂
對(duì)象：全校學(xué)生
參賽方式：以院系為單位均可，三人一組，現(xiàn)場(chǎng)答辯。
具體流程：
開(kāi)展社保知識(shí)專題性知識(shí)競(jìng)賽，涉及社會(huì)保障、經(jīng)濟(jì)、管理、人文等一系列知識(shí)，以經(jīng)濟(jì)、管理類為主，兼顧社會(huì)保障知識(shí)。題型分為必答題，快速問(wèn)答題和風(fēng)險(xiǎn)題。先依次進(jìn)行一輪必答題的比拼，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分；接著進(jìn)行快速問(wèn)答的比拼，即在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速答題。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，但是取消一回合的搶答權(quán)；接著險(xiǎn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分；最后是案例題，不計(jì)入總分，另設(shè)獎(jiǎng)品。
流程：1、分預(yù)賽、決賽，賽前召集所有參賽隊(duì)伍，講解比賽規(guī)則和注意點(diǎn)。并進(jìn)行抽簽，分為2組打小組預(yù)賽。
2、 預(yù)賽中按總分排名，前8名出線進(jìn)入決賽。決出最終3強(qiáng)，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
3 、決賽過(guò)程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓觀眾參與活動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
征文：一等獎(jiǎng)：2名 證書(shū)及100元等值獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：3名 證書(shū)及50元等值獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：5名 證書(shū)及30元等值獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
知識(shí)競(jìng)賽：一等獎(jiǎng)1名 證書(shū)及240元等值獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品限于團(tuán)體）
二等獎(jiǎng)1名 證書(shū)及150元等值獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品限于團(tuán)體）
三等獎(jiǎng)1名 證書(shū)及90元等值獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品限于團(tuán)體）
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名 證書(shū)
最佳組織獎(jiǎng)3名 證書(shū)
七、預(yù)期效果：
1、在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。使得全校學(xué)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的社會(huì)保障制度有一個(gè)初步的了解。
2、對(duì)校醫(yī)院的醫(yī)療制度有一個(gè)認(rèn)識(shí)。
3、對(duì)在我校建立大病統(tǒng)籌制度在全校范圍內(nèi)形成討論。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理系團(tuán)總支
公共管理系學(xué)生會(huì)、科協(xié)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
勞動(dòng)與社會(huì)保障協(xié)會(huì)
宣傳策劃職位求職信范文 篇12
閱讀小貼士：篇12共計(jì)667個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有170位用戶喜歡。
幼兒園消防日宣傳活動(dòng)策劃
為了增強(qiáng)全園教職工及幼兒的消防安全意識(shí)，提高師生在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變能力，我們幼兒園在“11.9”消防宣傳日到來(lái)之際，組織開(kāi)展了形式多樣、貼近幼兒園實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將我園活動(dòng)總結(jié)如下：
一、幼兒園在11月2日召開(kāi)了全體教師大會(huì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性和必要性，同時(shí)安排部署了“11.9”消防宣傳周具體工作。并進(jìn)行了一次消防安全培訓(xùn)。
二、我園結(jié)合幼兒園實(shí)際，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任明確，確保了各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、幼兒園在11月2日下午組織全體教師認(rèn)真細(xì)致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、教職工宿舍存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實(shí)，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。
四、我園利用晨檢時(shí)，在學(xué)校門口發(fā)放消防安全小知識(shí)一百余份，使消防安全走出校園走到家園，將消防安全落到實(shí)處。
五、幼兒園各班組織開(kāi)展了消防安全主題教育活動(dòng)，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識(shí)技巧，并掌握和正確使用119火警電話。
六、結(jié)合當(dāng)前冬季護(hù)林防火形勢(shì)嚴(yán)峻的實(shí)際，幼兒園號(hào)召大班幼兒做好護(hù)林防火宣傳活動(dòng)，要求幼兒給家長(zhǎng)、鄰居做好消防安全常識(shí)的宣傳工作。
七、我園于11月5日組織全園教師及幼兒開(kāi)展了一次消防安全應(yīng)急逃生演練。通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了教職工的安全意識(shí)，提升了在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變能力。
通過(guò)本次消防宣傳周活動(dòng)，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識(shí)，幼兒的自救自護(hù)能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。
宣傳策劃職位求職信范文 篇13
閱讀小貼士：篇13共計(jì)1119個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，本模板有278位用戶喜歡。
一?、活動(dòng)主題：
預(yù)防抵抗艾滋病，關(guān)注保護(hù)艾滋病患者利益
二、活動(dòng)背景：
__年12月1日是第24個(gè)“世界艾滋病日”，雖然隨著全球在不斷地開(kāi)展與艾滋病抗?fàn)幍幕顒?dòng)中，人類已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但是我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)依然很嚴(yán)峻。預(yù)防抵抗艾滋病在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)依舊是我們不能轉(zhuǎn)變的中心任務(wù)。而隨著文化世界的進(jìn)步，關(guān)注和保護(hù)艾滋病患者的心理需求和精神利益也逐漸變得很重要。
三、活動(dòng)目的（意義）：
我們都知道艾滋病是一種絕癥，而得病患者多集中在中青年人群，也即是對(duì)網(wǎng)絡(luò)等媒體最熟知的群體，所以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等對(duì)艾滋病進(jìn)行宣傳教育不僅可以更好的引起關(guān)注，還能夠在一定程度上減少因?yàn)闊o(wú)知而被傳染的人群的概率
四、活動(dòng)參與人員：
__工學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)志愿者（主辦單位）
__之聲部分成員及辯論社部分成員
連云港市人民政府艾滋病結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（協(xié)辦）（允許結(jié)合其它相關(guān)單位協(xié)辦）
五、具體方案：
1、活動(dòng)時(shí)間：__年11月29號(hào)至__年12月1號(hào)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)：大學(xué)生晚自習(xí)自習(xí)室、一食堂門口、各個(gè)宣傳點(diǎn)待定、
校外：宣傳站點(diǎn)待定、
3、活動(dòng)對(duì)象：__工學(xué)院全體學(xué)生、連云港市市民
4、活動(dòng)內(nèi)容：
特色活動(dòng)：在校園網(wǎng)及相關(guān)可聯(lián)系的網(wǎng)站上展出相關(guān)艾滋病防治視頻，并附帶急性艾滋病發(fā)作處理措施；鏈接艾滋病醫(yī)師的主題演講；附帶網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查（要求內(nèi)容具有針對(duì)性，先見(jiàn)性）；隨時(shí)刊登活動(dòng)最新動(dòng)態(tài)，待續(xù)。。
（1）校外宣傳：a、各宣傳站點(diǎn)于29號(hào)之前做好相關(guān)準(zhǔn)備，發(fā)放宣傳單活動(dòng)定于中午，要求活動(dòng)地點(diǎn)的選擇具有全面性；活動(dòng)時(shí)懸掛橫幅做知識(shí)普及；b、由宣傳部成員負(fù)責(zé)市民問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，與宣傳同時(shí)進(jìn)行。
（2）校內(nèi)活動(dòng)：a、在一食堂對(duì)面懸掛橫幅，設(shè)點(diǎn)對(duì)大學(xué)生做問(wèn)卷調(diào)查；b、下午時(shí)整理校內(nèi)外調(diào)查結(jié)果，用展板呈現(xiàn)在站點(diǎn)位置，意在引起重視；c、6點(diǎn)左右請(qǐng)__之聲閱讀艾滋病相關(guān)文章；d、晚自習(xí)時(shí)間由大隊(duì)人員負(fù)責(zé)去大一新生自習(xí)室做最后宣傳工作，并將網(wǎng)址告知，邀請(qǐng)大家去觀看。
（3）文藝表演：a、以趣味辯論賽形式呈現(xiàn)，邀請(qǐng)多方辯友就某一主題展開(kāi)辯論（例如就“如果你患了艾滋病，應(yīng)該怪誰(shuí)，社會(huì)、個(gè)人、還是。。?！边M(jìn)行論述，各對(duì)可以充分發(fā)揮想象力），邀請(qǐng)老師和同學(xué)參加；b、請(qǐng)艾滋病防治中心人員進(jìn)行主題演講，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)。
5、活動(dòng)所需物品：宣傳單200份；問(wèn)卷調(diào)查表100份；橫幅2條；展板2塊，相機(jī)（記錄）
六、活動(dòng)后期工作及注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)期間人員安排確保到位，活動(dòng)時(shí)確保人員安全；
2、活動(dòng)期間一切有關(guān)材料整理入檔，以便以后活動(dòng)需要；
3、注意各個(gè)相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)，要提前確?；顒?dòng)能有序進(jìn)行；
4、做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)要求持表人員能說(shuō)會(huì)道，隨時(shí)回答有疑問(wèn)者所提問(wèn)題 ；待續(xù)。。
七、活動(dòng)預(yù)算：
宣傳單和問(wèn)卷調(diào)查表：30元；
橫幅：50元；
展板及站點(diǎn)課桌從學(xué)校借用 。
合計(jì)：80元
宣傳策劃職位求職信范文 篇14
閱讀小貼士：篇14共計(jì)2084個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，本模板有276位用戶喜歡。
一． 前言
南洋學(xué)院是浙江省人民政府正式批準(zhǔn)的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由上海交通大學(xué)教育集團(tuán)和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司共同舉辦的一所以培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握專業(yè)實(shí)用技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。由于學(xué)院的卓越教學(xué)才能，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功升本，實(shí)現(xiàn)了南洋學(xué)院師生多年的心愿，也是嘉興市委、市政府重視發(fā)展高等教育的結(jié)果，同時(shí)更是深化與上海交大的合作，成為可打造先進(jìn)制造業(yè)基地人才的搖籃。在如此具有發(fā)展前景的學(xué)院是開(kāi)展宣傳活動(dòng)的最佳地點(diǎn)，同時(shí)本年的十二月也是活動(dòng)開(kāi)展的最好時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間，形象策劃的最棒時(shí)段。因?yàn)樾律拇髮W(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，更何況在圣誕節(jié)的氣氛中更容易達(dá)到效果。因此，團(tuán)委實(shí)踐部作為嘉興南洋學(xué)院學(xué)生聲望最高的團(tuán)委組織把握這么一個(gè)黃金時(shí)機(jī)，精心策劃了這次學(xué)院傳統(tǒng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的策劃不但在前幾年成功舉辦的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上，而且通過(guò)了整個(gè)團(tuán)委實(shí)踐部干事的學(xué)院調(diào)查，將會(huì)有所改革創(chuàng)新，是本學(xué)年的重頭戲，得到校方的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣。
二．市場(chǎng)分析（投資高?；顒?dòng)的優(yōu)勢(shì)）
1. 同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2．學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其次在甲流橫行的今年，學(xué)院的活動(dòng)大量減少，同學(xué)對(duì)于活動(dòng)擁有十分高漲的熱情。若商家能在如此活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
3.因?yàn)槟甓加行律鐥l件允許的話,商家還可以同我們團(tuán)委實(shí)際部建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，在來(lái)年的活動(dòng)共同舉辦,將會(huì)使商家在學(xué)院內(nèi)外的知名度不斷加深,極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!
4.便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)和我們團(tuán)委實(shí)踐部合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們協(xié)會(huì)各部門的大力協(xié)作配合。
5.高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
6.同時(shí)作為社會(huì)的接班人，我們馬上就要真正進(jìn)入社會(huì)，我們更具有消費(fèi)的潛力！
7．假如這類活動(dòng)能再度成功舉辦，我們學(xué)校將會(huì)在下年的圣誕節(jié)推動(dòng)所有高校共同策劃一個(gè)更大型的跳蚤市場(chǎng)，其盛況也必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無(wú)限！
在校生的特點(diǎn)
（1） 消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)。
（2） 容易受周圍環(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)。
（3） 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
（4） 接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。
（5）好奇心強(qiáng)，尤其是沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。
（6）本身就有很強(qiáng)的消費(fèi)能力，而在未來(lái)更是具有極強(qiáng)的消費(fèi)潛質(zhì)。
三．宣傳計(jì)劃
1冠名權(quán) 獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)，本次活動(dòng)可以“×贊助商×”等來(lái)命名.
2、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)活動(dòng)前三天粘貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性（我們部門制作）。
3宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單，委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單，
同時(shí)將傳單發(fā)送到每個(gè)寢室，保證宣傳力度（商家自行設(shè)計(jì)）。
4海報(bào)宣傳 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物（商家自行設(shè)計(jì)）。
5宣傳欄宣傳 贊助商的宣傳單和海報(bào)我方在校內(nèi)宣傳欄獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)。
6橫幅宣傳 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)樓內(nèi)和學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家名稱的橫幅/
7獎(jiǎng)品宣傳 獎(jiǎng)品可由公司贊助、提供或可印有圖案。
8工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作。
9嘉賓發(fā)言 貴公司可派代表過(guò)來(lái)參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言
10在販賣的攤位上也可以擺上宣傳單，或者張貼海報(bào)。
備注：所有宣傳活動(dòng)均有時(shí)間限制
四，行情分析
1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來(lái)觀看，深受同學(xué)歡迎。
2、在校師生6000余人，人流量大，人口密集，而且本校的消費(fèi)能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、本次活動(dòng)得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。
五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算具體內(nèi)容找活動(dòng)組織協(xié)辦組
1宣傳海報(bào) 50元
2后備費(fèi)用
六、贊助活動(dòng)意義
1 .增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2. 擴(kuò)大公司在各高校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。
通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。
3. 我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
活動(dòng)地點(diǎn)：嘉興南洋學(xué)院
涉外事宜：校團(tuán)委（具體由校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)）
贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見(jiàn).所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次跳蚤市場(chǎng),期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!
策劃：嘉興南洋學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部
宣傳策劃職位求職信范文 篇15
閱讀小貼士：篇15共計(jì)211個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有102位用戶喜歡。
“移動(dòng)杯”三明學(xué)院第三屆圖書(shū)館宣傳月活動(dòng)
一、活動(dòng)時(shí)間：__年10月12日——11月6日
二、活動(dòng)主題：新形象、心服務(wù)、馨感覺(jué)
三、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)地點(diǎn)
10月12日
開(kāi)幕式暨圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式;
圖書(shū)館工作委員會(huì)二屆一次全體會(huì)議
圖書(shū)館大廳
圖書(shū)館會(huì)議室
10月12-30日
信息檢索技能競(jìng)賽
10月16日范文top100、10月23日
數(shù)字資源利用講座
圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
10月12—11月6日
“你選書(shū)我付款”圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)
市新華書(shū)店
越洋書(shū)城
郵政書(shū)城
10月12—10月30日
“我眼中的圖書(shū)館”攝影比賽
圖書(shū)館
宣傳策劃職位求職信范文 篇16
閱讀小貼士：篇16共計(jì)12266個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)31分鐘，朗讀需要62分鐘，中速朗讀82分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要112分鐘，本模板有107位用戶喜歡。
活動(dòng)主題：5.25大學(xué)生心理健康宣傳主題班會(huì)
活動(dòng)背景：在建黨90周年之際，迎來(lái)了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)需策劃舉行一些活動(dòng)來(lái)加大對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級(jí)舉行了一次主題班會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：晚自習(xí)（根據(jù)各班級(jí)情況具體而定）
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生
活動(dòng)目的及意義：通過(guò)此次活動(dòng)，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識(shí)，提高我校學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，使我校學(xué)生從專業(yè)知識(shí)、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識(shí)自己，了解自己。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開(kāi)展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開(kāi)展的豐富多彩，有聲有色。
活動(dòng)流程：1.班會(huì)開(kāi)始之前，先發(fā)給班級(jí)每位同學(xué)一個(gè)號(hào)碼，留作活動(dòng)用；
2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并介紹主題班會(huì)的大致流程；
3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)；
4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容
5.請(qǐng)一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲；
6.請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵(lì)志方面的文章，體裁不限；
7.由主持人隨機(jī)抽取三個(gè)號(hào)碼，然后臺(tái)下持有與之相對(duì)應(yīng)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表自己的看法；
8．開(kāi)展心理小測(cè)試和趣味問(wèn)答。
具體程序：（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個(gè)人，人數(shù)不足時(shí)，也可以通過(guò)抽簽的方式選出五個(gè)人；
（2）主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問(wèn)完為止，并記錄每人回答對(duì)的題目數(shù)；
（3）如果有兩人或兩人以上回答對(duì)的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；
（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機(jī)會(huì)；
（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖；4,5名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。
9．根據(jù)班級(jí)人數(shù)分出若干個(gè)小組，開(kāi)展話題討論。
話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？
話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì)怎么辦？
話題3：對(duì)于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？
。。。。。。
10.請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果；
11.做一個(gè)心理小游戲：
游戲名稱：我說(shuō)你畫(huà)
具體流程：①主持人準(zhǔn)備好樣圖，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；
②第一輪請(qǐng)一名志愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人都
作為“傾聽(tīng)者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體
“傾聽(tīng)者” ，下達(dá)畫(huà)圖指令；
③“傾聽(tīng)者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫(huà)出樣圖上面的圖
形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)；
④根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖，“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)?/p>
自己的感受；
⑤第二輪再請(qǐng)一位志愿者上臺(tái)，看著樣圖二兩分鐘，面
對(duì)“傾聽(tīng)者“，傳達(dá)畫(huà)圖指令，其中允許”傾聽(tīng)者“提
問(wèn)，觀察結(jié)果；
⑥請(qǐng)“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺埽容^兩
輪結(jié)果之間的差異。
12．主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié)。
資源人員分配：①.主持人：1人 ②.會(huì)議記錄：1人
③.黑板報(bào)：2人 ④.衛(wèi)生：2人
注意問(wèn)題：①.班委應(yīng)維持好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順利進(jìn)行；
②.話題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好另選話題，但是不能偏離主題；
③.黑板報(bào)提前出好，要確保切題；
④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽(tīng)者”要具有代表性，比如畫(huà)的好的，這樣避免別的因素對(duì)結(jié)果的影響。
⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：①筆記本3個(gè) 5元/個(gè)
②棒棒糖5個(gè) 0.5元/個(gè)
共計(jì)17.5元
預(yù)期效果：通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識(shí)
得到增強(qiáng)，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能
在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健
康問(wèn)題
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把“鴨梨”放進(jìn)冰箱—大學(xué)生情緒心理輔導(dǎo)策劃
一、【團(tuán)體目標(biāo)】
1．協(xié)助成員正確認(rèn)識(shí)情緒。
2．協(xié)助成員了解情緒壓力的產(chǎn)生以及管理方法
3、協(xié)助成員學(xué)習(xí)放松、釋放壓力的方法
二、【團(tuán)體性質(zhì)】
封閉式、結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體。
三、【團(tuán)體對(duì)象】
在校大學(xué)生
四、【團(tuán)體人數(shù)】
30～40人。預(yù)計(jì)分三組進(jìn)行。每組設(shè)小組領(lǐng)導(dǎo)者和小組協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者各一名。
五、【成員招募方式與斟選標(biāo)準(zhǔn)】
1、以海報(bào)張貼及網(wǎng)絡(luò)公告方式在校園內(nèi)公開(kāi)招募志愿者。
2、如人數(shù)較多，領(lǐng)導(dǎo)者與志愿報(bào)名者進(jìn)行面談，確定其條件及問(wèn)題適合接受團(tuán)體輔導(dǎo)者方可成為團(tuán)體成員。
（注：性格過(guò)于孤僻和有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生不宜參加。）
六、【活動(dòng)時(shí)間及次數(shù)】
共四次活動(dòng)，分別定于5月7日、14日、21日、28日早上9時(shí)至10時(shí)30分
七、【團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)】
心理健康教育與咨詢中心（南一教學(xué)樓一樓）
八、【領(lǐng)導(dǎo)者介紹】
武楠楠老師
九、【理論支持】
一)依據(jù)情緒的性質(zhì)分類
（1）快樂(lè)。快樂(lè)是盼望的目的達(dá)到后，繼之而來(lái)的緊張解除時(shí)的情緒體驗(yàn)?？鞓?lè)的程度取決于愿望滿足的意外程度?？鞓?lè)的程度從滿意、愉快到大喜、狂喜?？鞓?lè)是一種追求并達(dá)到目的時(shí)所產(chǎn)生的滿足體驗(yàn)。它是具有正性享樂(lè)色調(diào)的情緒，使人產(chǎn)生超越感、自由感和接納感。
（2）憤怒。憤怒是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)。目的和愿望不能達(dá)到，一再受到阻礙，從而積累了緊張，最終產(chǎn)生憤怒。特別是所遇到的挫折是不合理的或是被人的惡意所造成的時(shí)候，憤怒最容易發(fā)生。當(dāng)人們意識(shí)到某些不合理的或充滿惡意的因素存在時(shí)，憤怒也會(huì)驟然發(fā)生。憤怒的程度依次是：不滿，生氣，慍怒，憤，激憤，大怒，暴怒。
（3）恐懼。恐懼是企圖擺脫、逃避某種危險(xiǎn)情景時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)?？謶滞怯捎谌狈μ幚?、擺脫可怕情景的力量和能力而造成的。引起恐懼的重要原因是缺乏處理可怕情景的能力與手段。
（4）悲哀。悲哀與失去所盼望、所追求的東西和目的有關(guān)，是在失去心愛(ài)的對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)。悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的重要性與價(jià)值。悲哀的程度依次是：遺憾，失望，難過(guò)，悲傷，哀痛。悲哀所帶來(lái)緊張的釋放會(huì)產(chǎn)生哭泣。
_以上四種基本情緒之上，可以派生出眾多的復(fù)雜情緒，如厭惡、羞恥、悔恨、嫉妒、喜歡、同情等。心理學(xué)上把焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等情緒統(tǒng)稱為負(fù)性情緒（negative emotion），有時(shí)又稱為負(fù)面情緒，人們之所以這樣稱呼這些情緒，是因?yàn)榇祟惽榫w體驗(yàn)是不積極的，身體也會(huì)有不適感，甚至影響工作和生活的順利進(jìn)行，進(jìn)而有可能引起身心的傷害。
二)壓力源主要分類
1) 情緒壓力源（也可以視為內(nèi)部壓力源）包括恐懼、焦慮（例如擔(dān)心是否會(huì)被解雇，或者是否能在蒙面約會(huì)中給對(duì)方留下好的印象）以及某些可能會(huì)扭曲您對(duì)他人的看法和感覺(jué)的人格特征（例如完美主義、悲觀失望、疑心重，以及感到無(wú)助或無(wú)法控制自己的生活）。這些壓力源對(duì)每個(gè)人的影響都極為不同。
2)家庭壓力源可以包括與愛(ài)人的關(guān)系發(fā)生變化、財(cái)務(wù)問(wèn)題、孩子不聽(tīng)話或患上空巢綜合癥等。
3)變動(dòng)壓力源是由于生活中發(fā)生重大變動(dòng)而導(dǎo)致的壓力感。這可能包括搬家、找到新工作、與情人住到一起或是有了孩子。
4)化學(xué)壓力源可以是被濫用的任何藥物，例如酒精、尼古丁、咖啡因或鎮(zhèn)靜劑。
5)工作壓力源是由工作場(chǎng)所的職責(zé)履行壓力引起的。如果您在家中辦公，則此壓力源也可以來(lái)自家中，包括最后期限將至、老板反復(fù)無(wú)?；蚣胰瞬粩啻驍_等。
6)身體壓力源是指使身體負(fù)擔(dān)過(guò)重的情況，例如長(zhǎng)時(shí)間工作而不睡覺(jué)、讓自己遠(yuǎn)離健康食物或成天保持站姿。這種壓力源也可能是懷孕、經(jīng)前綜合癥或鍛煉太少等。
7)疾病壓力源是長(zhǎng)期或短期健康問(wèn)題的產(chǎn)物。它可能導(dǎo)致情緒壓力（例如，使您無(wú)法下床行走），也可能由情緒壓力觸發(fā)（例如皰疹發(fā)作），甚至因情緒壓力而惡化（例如偏頭痛）。
8)環(huán)境壓力源包括噪音、污染、空間不足、過(guò)熱或過(guò)冷等。
三)情緒abc理論
abc理論，a代表誘發(fā)事件（activating events），b代表信念（beliefs）是指人對(duì)a的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)或看法，c代表結(jié)果即癥狀（consequences），艾利斯認(rèn)為并非誘發(fā)事件a直接引起癥狀c，a與c之間還有中介因素在起作用，這個(gè)中介因素是人對(duì)a的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)或看法，即是信念b，艾利斯認(rèn)為人極少能夠純粹客觀地知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)a，總是帶著或根據(jù)大量的已有信念、期待、價(jià)值觀、意愿、欲求、動(dòng)機(jī)、偏好等來(lái)經(jīng)驗(yàn)a。因此，對(duì)a的經(jīng)驗(yàn)總是主觀的，因人而異的，同樣的a在不同的人會(huì)引起不同的c，主要是因?yàn)樗麄兊男拍钣胁顒e即b不同。換言之，事件本身的刺激情境并非引起情緒反應(yīng)的直接原因。個(gè)人對(duì)刺激情境的認(rèn)知解釋和評(píng)價(jià)才是引起情緒反應(yīng)的直接原因。
四)情緒abc療法
第一，先以某一典型事件入手找出滲發(fā)性事件ａ；
第二，詢問(wèn)對(duì)方對(duì)這一事件的感覺(jué)和對(duì)ａ的反應(yīng)，即找出ｃ；
第三，詢問(wèn)對(duì)方為什么會(huì)體驗(yàn)到恐懼、憤怒等情況，即由不適當(dāng)?shù)那榫w及行為反應(yīng)著手，找出其潛在的看法、信念等；
第四，分清患者對(duì)事件ａ持有的信念哪些合理，哪些不合理，將不合理的信念作為ｂ列出來(lái)。而在此過(guò)程中，要采用各個(gè)擊破的原則，一個(gè)個(gè)去找，不能指望一錘定音，一了百了。其次，辯論中積極提問(wèn)的能促使患者的主動(dòng)思維。在合理情緒療法中，所應(yīng)用的辯論的方法和蘇格拉底式的辯論同出一轍。
十、【團(tuán)體評(píng)估方法】
項(xiàng)目一：領(lǐng)導(dǎo)者自我總結(jié)
項(xiàng)目二：觀察員的觀察記錄
項(xiàng)目三：團(tuán)體成員反饋單
十一、【團(tuán)體方案】
單 元 單元目標(biāo)
活動(dòng)流程及內(nèi)容
第一 天 1、小組成員相互認(rèn)識(shí)并初步了解
2、組員對(duì)小組的基本情況更明確
3、建立團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)規(guī)章
4、初步了解情緒的分類 1、“無(wú)家可歸”【熱身】
2、“小組的誕生”
3、“我的小天使“
4、“鏡中人” 第二天
1、增進(jìn)組員間的信任與親密感
2、加強(qiáng)團(tuán)體合作,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
3、認(rèn)識(shí)情緒壓力的危害
4、尋找自己的壓力源 1、“縮小包圍圈”【熱身】
2、 “你演我猜”
3、“三心兩意”
4、 煩惱回收站 第三 天 1、使成員感受壓迫感及被壓力控制的狀態(tài)。
2、體驗(yàn)輕度壓力帶來(lái)的好處,意識(shí)到人可以控制與管理壓力.
3、在游戲中感受社會(huì)支持
4、通過(guò)壓迫與放松訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的呼吸與肌肉放松技巧。 1、“人椅”【熱身】
2、壓力放松訓(xùn)練
3、愿望彩虹
第四 天 1、 發(fā)現(xiàn)自己在人際關(guān)系上的優(yōu)缺點(diǎn)
2、 了解并認(rèn)識(shí)自我
3、 處理好離別，并且送祝福給他人，在歡樂(lè)和諧的氣氛中結(jié)束團(tuán)體 1、微笑大使【熱身】
2、“我的改變”
3、“小天使出現(xiàn)”
4、“祝愿” 十二、【活動(dòng)流程與具體安排】
第一天 活動(dòng)一 無(wú)家可歸（15分鐘） 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 這個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)適合團(tuán)體心理輔導(dǎo)的前半部分，對(duì)于建立初步的熟悉度與信任感有很好的幫助?！盁o(wú)家可歸”主要是要求成員迅速地尋找伙伴，在過(guò)程中每個(gè)人都有可能變成被遺棄的“孤兒”，這種孤獨(dú)感以及被拋棄的壓力，也能響應(yīng)這次活動(dòng)的主題，有利于成員發(fā)表感想。 引語(yǔ) 現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“無(wú)家可歸”。請(qǐng)大家保持著這個(gè)大圓圈，然后聽(tīng)指示所有人往順時(shí)針?lè)较蜃邉?dòng)，當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，大家就要按照該數(shù)字的人數(shù)集合在一起。在三秒內(nèi)無(wú)法完成的為失敗者，要向所有人介紹自己。 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、小組成員相互認(rèn)識(shí)并初步了解
2、組員對(duì)小組的基本情況更明確
3、建立團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)規(guī)章
4、初步了解情緒的分類 具體目標(biāo)
1、成員初步的接觸。
2、分享自己 “無(wú)家可歸”的壓力感受
具體操作 _所需材料：無(wú)
1、首先指導(dǎo)大家圍成一個(gè)大圓
2、聽(tīng)指令：“開(kāi)始走動(dòng)”；結(jié)束指令：“9人才有家”（根據(jù)人數(shù)定數(shù)字）
3、圍圈，“無(wú)家可歸”的成員自我介紹
4、更改數(shù)字繼續(xù)游戲3-5次。最后根據(jù)人數(shù)可以分成3組
5、坐下，進(jìn)行討論環(huán)節(jié) 思考與討論 1、“無(wú)家可歸”的感覺(jué)是怎樣的
2、“有家”的成員感覺(jué)如何，希望接納他們嗎？
3、大家在游戲過(guò)程中，表現(xiàn)得很緊張，這種緊張感是如何產(chǎn)生的？（引導(dǎo)孤獨(dú)、害怕離群等答案，與壓力相關(guān)） 活動(dòng)小結(jié) 經(jīng)過(guò)了這個(gè)熱身小游戲，相信大家也有所收獲。在游戲中，我們有沒(méi)有體會(huì)到各種壓力呢？這只是第一個(gè)游戲，接下來(lái)，我們要進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了。 活動(dòng)二 小組的誕生（40分鐘） 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，根據(jù)參與者人數(shù)，適當(dāng)分組，使每小組人數(shù)在10-15人內(nèi)效果最佳。并且分組以后，更容易培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及團(tuán)隊(duì)信任感。在小組中，更容易獲得社會(huì)認(rèn)同感與支持感，有利于分享感想以及克服壓力。 引語(yǔ) 為了讓大家更好地進(jìn)行以后的活動(dòng)，我們要進(jìn)行隨機(jī)分組。那現(xiàn)在就根據(jù)我們“無(wú)家可歸”的結(jié)果，大家都分成了三組。那么我們接下來(lái)就由每組的小組長(zhǎng)去帶領(lǐng)大家互相認(rèn)識(shí)。在有了初步的了解之后，我們小組的第一個(gè)任務(wù)來(lái)了，那就是組名、口號(hào)、手勢(shì)以及代表自己組的組徽以及小組約定。 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、小組成員相互認(rèn)識(shí)并初步了解
2、組員對(duì)小組的基本情況更明確
3、建立團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)規(guī)章
4、初步了解情緒的分類 具體目標(biāo)
1、所有成員進(jìn)行分組（以“無(wú)家可歸”）
2、小組組員互相介紹、認(rèn)識(shí)
3、共同構(gòu)思小組組名、口號(hào)、組徽、手勢(shì)，定下小組規(guī)章 具體操作 _所需材料：顏色筆三套；全開(kāi)白紙3張；小卡片若干；簽字筆若干；
1、 由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)每組找適當(dāng)?shù)牡胤絿ψ?/p>
2、 開(kāi)始介紹環(huán)節(jié)（滾雪球、大風(fēng)吹等介紹方法）
3、 制作個(gè)人資料卡（方便抽取小天使環(huán)節(jié)）
4、 開(kāi)始團(tuán)隊(duì)構(gòu)思組名、口號(hào)、手勢(shì)、規(guī)章、組徽
5、 開(kāi)始畫(huà)出組徽
6、 小組間展示 思考與討論 1、 從剛介紹到現(xiàn)在，也經(jīng)過(guò)了不少時(shí)間，大家還記得我們組員的信息嗎？（可以隨機(jī)抽查）
2、 在構(gòu)建我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們遇到了哪些困難？如何解決？
3、 我們比其他組優(yōu)秀的地方有哪些方面？
4、 在這個(gè)過(guò)程，我們有感受到壓力嗎？（主要觀察構(gòu)思過(guò)程中的“領(lǐng)導(dǎo)者”）
5、 我們訂下的小組規(guī)章，大家能夠遵守嗎？
6、 簡(jiǎn)單分享一下整個(gè)過(guò)程的體會(huì)。 活動(dòng)小結(jié) 現(xiàn)在我們就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，就是一個(gè)team了。那我們就來(lái)說(shuō)一遍我們的口號(hào)吧！我希望今后大家都能像一個(gè)小家庭般，互相幫助互相扶持，當(dāng)然也希望大家能夠按時(shí)參與我們的活動(dòng)，畢竟我們的小組，是包括你們每一個(gè)。 活動(dòng)三 我的小天使（5分鐘） 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，設(shè)立每個(gè)人的小天使，不但可以讓參與者更加專注于團(tuán)體輔導(dǎo)的活動(dòng)過(guò)程。也可以用這種一對(duì)一的特別關(guān)注的方式讓參與者獲得更多的關(guān)心與支持。對(duì)今后的團(tuán)輔過(guò)程遇到的困難都有很好的幫助。 引語(yǔ) 每個(gè)人的注意力是有限的，所以接下來(lái)我們要抽取特別關(guān)注的人。而我們就充當(dāng)他們的小天使，在整個(gè)團(tuán)輔活動(dòng)中，我們要特別關(guān)注ta，在ta迷惑以及遇到困難的時(shí)候伸出自己的援助之手吧。那么現(xiàn)在我們就來(lái)抽簽把。 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、小組成員相互認(rèn)識(shí)并初步了解
2、組員對(duì)小組的基本情況更明確
3、建立團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)規(guī)章
4、初步了解情緒的分類 具體目標(biāo)
1、隨機(jī)抽取名字卡片，決定每個(gè)人的小天使
2、告知成員小天使的責(zé)任與任務(wù)
具體操作 _所需材料：上一環(huán)節(jié)介紹時(shí)自己制作的小卡片。
1、 將小卡片洗勻，讓組員隨機(jī)抽取
2、 請(qǐng)組員說(shuō)一下，當(dāng)別人的天使應(yīng)該做些什么
3、 總結(jié)小天使的任務(wù)。并預(yù)告在最后一天會(huì)揭曉每人的小天使。 思考與討論 1、當(dāng)你成為了別人的小天使，你應(yīng)該做些什么？ 活動(dòng)小結(jié) 大家也要記住，在這次活動(dòng)中，并不只是我們一個(gè)人，我們還有一位特別關(guān)注自己的人在陪伴左右。當(dāng)然也不會(huì)缺少來(lái)自我們每一位組員的關(guān)注與支持。 活動(dòng)四 鏡中人 （20分鐘） 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 在建立了小組團(tuán)隊(duì)后，大家經(jīng)過(guò)介紹，也有了初步的了解。這個(gè)活動(dòng)作為第一天的結(jié)束活動(dòng)，以扮演的形式讓大家有更近距離的接觸。同時(shí)通過(guò)扮演的不同情境與表情。能夠加深大家對(duì)基本情緒的了解。分辨正面與負(fù)面情緒。 引語(yǔ) 選完小天使之后，我們要開(kāi)始我們的主題 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、小組成員相互認(rèn)識(shí)并初步了解
2、組員對(duì)小組的基本情況更明確
3、建立團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)規(guī)章
4、初步了解情緒的分類 具體目標(biāo)
1、更近距離的了解
2、初步認(rèn)識(shí)情緒，并學(xué)會(huì)分類
具體操作 _所需材料：情境卡紙
a、有人把你的自行車掛在樹(shù)上；【憤怒、厭惡、悲哀】
b、有個(gè)同學(xué)告訴你，放學(xué)后他要找?guī)讉€(gè)人一起來(lái)打你一頓；【恐懼】
c、當(dāng)你在宿舍玩電腦玩得正起勁時(shí)，有人通知你，開(kāi)會(huì)遲到了；
【憤怒、羞恥、厭惡】
d、去三堂的路上撿到500元錢；【快樂(lè)、恐懼、羞恥】
e、你在7號(hào)公交車上不小心踩了別人一腳；
i、剛?cè)胨陀腥舜螂娫挸承涯?；【憤怒、厭惡、驚奇】
j、忙著部門的工作，突然接到電話說(shuō)你進(jìn)入了一個(gè)重要比賽的決賽；
【憤怒、快樂(lè)、驚奇、恐懼】
k、看到天氣預(yù)報(bào)，家里天氣很糟糕。打電話給家里問(wèn)候家人。【愛(ài)、恐懼】
1、組員隨機(jī)抽取情境卡片，然后按照順時(shí)針進(jìn)行扮演。
2、扮演過(guò)程中，由其他組員評(píng)判扮演貼切與否。
3、被評(píng)為扮演得不夠貼切的組員要重新介紹自己，說(shuō)出資料卡沒(méi)有的信息。
4、總結(jié)情緒的四大基本分類：快樂(lè)、憤怒、恐懼、悲哀。并發(fā)散到復(fù)雜情緒如：厭惡、羞恥、悔恨、嫉妒、喜歡、同情等。
5、把情緒分類，確定哪些是負(fù)面情緒。 思考與討論 1、每個(gè)情境代表的情緒，為什么組員會(huì)有不同的答案？
2、在扮演這些情境的時(shí)候，你有感覺(jué)到自己的情緒突然改變了嗎？
3、負(fù)面情緒會(huì)給我們帶來(lái)哪些影響？
4、“無(wú)家可歸”環(huán)節(jié)，我們感覺(jué)到負(fù)面情緒了嗎？ 活動(dòng)小結(jié) 這個(gè)活動(dòng)告訴我們，每個(gè)人對(duì)于情緒的認(rèn)知都不一樣。所以在處理自己與他人的情緒時(shí)千萬(wàn)注意“推己及人”。我們也了解到負(fù)面情緒對(duì)我們的影響，甚至只是在扮演情境，也有可能突然心情就改變了。結(jié)合“無(wú)家可歸”的活動(dòng)，我們平時(shí)也要注意負(fù)面情緒給我們帶來(lái)的壓迫感，這種壓迫感在某些時(shí)候會(huì)產(chǎn)生積極作用，但是絕大部分時(shí)間會(huì)對(duì)我們工作生活產(chǎn)生消極影響。那接下來(lái)的幾次活動(dòng)，就讓我們共同去克服這種消極壓力吧。 【第一天總結(jié)：今天。首先經(jīng)過(guò)緊張刺激的無(wú)家可歸，相信大家也有不少感受，接下來(lái)我們還進(jìn)行了分組。現(xiàn)在看來(lái)每個(gè)組的組員也有了初步的了解了，那么大家要記住，在活動(dòng)中遇到困難，我們不是一個(gè)人在承擔(dān)，我們有這群親密的戰(zhàn)友，也有那位守護(hù)著我們的小天使。在經(jīng)過(guò)了最后一個(gè)鏡中人的游戲，相信大家感觸也不少，請(qǐng)哪位同學(xué)愿意跟大家分享一下你的感想的。略。那么下一次活動(dòng)時(shí)間照常，希望大家遵守小組規(guī)章，要守時(shí)保密?！?/p>
【第二天】 活動(dòng)一 “縮小包圍圈”【熱身】 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 雖然第一次活動(dòng)成員間有了初步的了解,但通過(guò)這個(gè)熱身游戲可以讓組員之間有自然的身體接觸,增進(jìn)彼此間的信任感與親密感,為今后的團(tuán)輔活動(dòng)順利展開(kāi)做鋪墊;在游戲中,我們逐漸縮小自己的活動(dòng)范圍,讓身體感受到逐漸加強(qiáng)的壓迫感,讓成員體會(huì)這種來(lái)自身體的壓力. 引語(yǔ) 很高興今天又能看到大家,現(xiàn)在我們以小組單位來(lái)進(jìn)行一個(gè)熱身游戲.游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單.(邊講邊示范)圍成一個(gè)圈,然后統(tǒng)一向右轉(zhuǎn).后面的人要把手搭在前面的人的肩膀上.然后聽(tīng)口令逐漸邁向圓心.但是注意過(guò)程中不能讓手離開(kāi)肩膀,而且要大致保持圓形.現(xiàn)在我們比賽看看哪個(gè)組可以做出最小的包圍圈吧. 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、增進(jìn)組員間的信任與親密感
2、加強(qiáng)團(tuán)體合作,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
3、認(rèn)識(shí)情緒壓力的危害
4、尋找自己的壓力源 具體目標(biāo)
1創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。
2讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
3 感受身體漸漸承受的壓力感 具體操作 _所需材料:無(wú)
1、指示小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組圍圈,統(tǒng)一口令向右轉(zhuǎn)
2、指示把雙手舉起,搭在前面同學(xué)的肩膀上
3、開(kāi)始漸漸地縮小包圍圈
4、選出縮的最小的小組,請(qǐng)組員分享感受
5、三組圍成一個(gè)大組,繼續(xù)游戲一次 思考與討論 1、在游戲過(guò)程中,你掌握到什么技巧呢?
2、隨著圈子越來(lái)越小,你感受到壓力了嗎?
3、大家在邁向圓心的時(shí)候,有沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們的包圍圈發(fā)生了什么變化? 活動(dòng)小結(jié) 這個(gè)游戲除了考研我們的團(tuán)體合作性之外,其實(shí)大家在游戲過(guò)程中有體會(huì)到,隨著包圍圈的縮小,我們會(huì)慢慢感到有點(diǎn)不適,因?yàn)檫@個(gè)游戲的任務(wù)是邁向圓心但是又不能破壞這個(gè)圓.這時(shí)候我們往往會(huì)感受到壓力,不單單是身體上的,還包括我們心理上的壓力.在這種兩難的情況面前,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?(可以請(qǐng)成員分享感想) 活動(dòng)二 “你演我猜” 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 通過(guò)第一天的鏡中人活動(dòng),大家對(duì)情緒以及壓力下的負(fù)面情緒有了一定的了解,這個(gè)環(huán)節(jié)主要通過(guò)隨機(jī)的啞劇扮演其他成員的煩心事或?qū)毫Φ奶幚矸绞?由大家猜一下啞劇表達(dá)的情緒.最后揭曉發(fā)生這件事的成員,讓ta就表演者的扮演與自己的處理方式作出對(duì)比.從而引起自身應(yīng)對(duì)壓力的不同處理方式的思考.這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)將心事共享的過(guò)程. 引語(yǔ) 大家還記得我們第一次團(tuán)輔組后一個(gè)環(huán)節(jié)是什么嗎? 鏡中人.但是那一次我們只是扮演我們給定的情景.現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)更加好玩的你演我猜活動(dòng)吧.活動(dòng)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,大家在卡紙寫(xiě)上自己最近或曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件情緒化的,比較有壓力的事,可以參考第一次活動(dòng)那樣的格式.[我最近遇到什么什么.]只需寫(xiě)上一句簡(jiǎn)單的事就可以了,不要寫(xiě)上自己的心情.然后我們每人隨機(jī)抽取一張,然后開(kāi)始按順序扮演紙上的情景.看了表演之后,我們就要開(kāi)始猜,猜一下他的情緒是怎樣的,當(dāng)然,紙條的主人是不能說(shuō)出答案的. 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、增進(jìn)組員間的信任與親密感
2、加強(qiáng)團(tuán)體合作,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
3、認(rèn)識(shí)情緒壓力的危害
4、尋找自己的壓力源 具體目標(biāo)
1了解自身的壓力應(yīng)對(duì)方式.
2感受團(tuán)隊(duì)支持與幫組
3敞開(kāi)心扉,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任感
4活躍團(tuán)隊(duì)氣氛 具體操作 _所需材料:紙片 筆若干
1、開(kāi)始分發(fā)紙筆,寫(xiě)上自己的事
2、收集所有紙片,開(kāi)始抽取
3、開(kāi)始扮演[可以采取按順序或者玩游戲勝負(fù)來(lái)決定扮演者]
4、提問(wèn)環(huán)節(jié)
5、紙片主人揭曉,并進(jìn)行比較,分享經(jīng)驗(yàn).
6、繼續(xù)游戲,盡量讓所有人都扮演一次 思考與討論 1、你覺(jué)得這位成員的扮演,跟你自己遇到這件事時(shí)的反應(yīng)有不同的地方嗎?
2、為什么同一個(gè)表演,會(huì)猜到那么多不同的答案.
3、你以后遇到同一類事情,你會(huì)采用這位成員的應(yīng)對(duì)方式(扮演)嗎? 活動(dòng)小結(jié) 跟鏡中人的活動(dòng)不同,這次活動(dòng)我們又了解了不同成員對(duì)壓力的不同處理方式,這些方式?jīng)]有對(duì)與錯(cuò),只有更適合自己,我們?cè)诨顒?dòng)中不單單看到別人的表演,也仿佛看到了自己在處理這種情景,所以在平時(shí)生活中,我們可以多觀察身邊人是如何應(yīng)對(duì)的,可以學(xué)習(xí)更適合自己的應(yīng)對(duì)方式. 活動(dòng)三 “三心兩意” 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 上面的環(huán)節(jié),我們進(jìn)行了壓力與負(fù)面情緒的體驗(yàn)以及應(yīng)對(duì)方式的討論,那么現(xiàn)在活動(dòng)就開(kāi)始轉(zhuǎn)向?qū)ふ覊毫υ瓷厦?根據(jù)理論,要管理壓力與負(fù)面情緒,我們就必須先找出壓力源,這種壓力源對(duì)于大學(xué)生群體,大多存在于社團(tuán)工作于生活學(xué)習(xí)之間的趨避,造成這種趨避現(xiàn)象的因素主要是索求的東西難以同時(shí)滿足.針對(duì)這種情況,三心兩意通過(guò)同時(shí)完成任務(wù)的形式,讓成員體會(huì)到同時(shí)完成幾樣任務(wù)會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的壓力.從而激發(fā)對(duì)自身情況的思考. 引語(yǔ) 經(jīng)過(guò)剛剛的你演我猜,我知道大家其實(shí)都有不少壓力,那么我們的壓力來(lái)源在哪里呢?接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫做三心兩意.游戲很簡(jiǎn)單,等下通過(guò)輪盤的方式抽取對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容有主要是下棋(象棋,跳棋,飛行棋).在下的過(guò)程中,成員還須抽取任務(wù)卡,任務(wù)卡分為:無(wú),口算題,走迷宮,猜謎填空(其中有卡片會(huì)涉及2至3樣任務(wù)) 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、增進(jìn)組員間的信任與親密感
2、加強(qiáng)團(tuán)體合作,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
3、認(rèn)識(shí)情緒壓力的危害
4、尋找自己的壓力源 具體目標(biāo)
1通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗游戲,讓成員積極性提高
2通過(guò)分心游戲,讓成員體驗(yàn)同時(shí)幾項(xiàng)任務(wù)帶來(lái)的壓力
3激發(fā)思考如何處理多項(xiàng)任務(wù),減輕壓力 具體操作 _所需材料:棋三副,口算題3張,迷宮3張,猜謎填空3張,礦泉水瓶三個(gè),任務(wù)卡紙若干張
1、圍圈坐好,以旋轉(zhuǎn)水瓶的方式輪流選出參與者
2、抽取任務(wù)卡
3、開(kāi)始第一輪競(jìng)賽,其他成員為監(jiān)督者
4、競(jìng)賽完畢后開(kāi)始核對(duì)口算猜謎的答案正確如否
5、簡(jiǎn)單分享后進(jìn)行第二輪,視時(shí)間一共進(jìn)行2-3輪.
6、討論其他產(chǎn)生壓力的方式或情況,介紹其他壓力源(著重介紹情緒壓力源)
_1)情緒壓力源（也可以視為內(nèi)部壓力源）包括恐懼、焦慮（例如擔(dān)心是否會(huì)被解雇，或者是否能在蒙面約會(huì)中給對(duì)方留下好的印象）以及某些可能會(huì)扭曲您對(duì)他人的看法和感覺(jué)的人格特征（例如完美主義、悲觀失望、疑心重，以及感到無(wú)助或無(wú)法控制自己的生活）。這些壓力源對(duì)每個(gè)人的影響都極為不同。
2)家庭壓力源可以包括與愛(ài)人的關(guān)系發(fā)生變化、財(cái)務(wù)問(wèn)題、孩子不聽(tīng)話或患上空巢綜合癥等。
3)變動(dòng)壓力源是由于生活中發(fā)生重大變動(dòng)而導(dǎo)致的壓力感。這可能包括搬家、找到新工作、與情人住到一起或是有了孩子。
4)環(huán)境壓力源包括噪音、污染、空間不足、過(guò)熱或過(guò)冷等。 思考與討論 1、那些同時(shí)進(jìn)行幾項(xiàng)任務(wù)的成員,有什么感覺(jué)?
2、相比只需要下棋與同時(shí)完成幾項(xiàng)任務(wù)的成員,感覺(jué)有什么不同?
3、你覺(jué)得同時(shí)完成幾項(xiàng)任務(wù)會(huì)讓你帶來(lái)壓力嘛?這種壓力有什么影響?
4、從我們剛介紹的壓力源,你有過(guò)相關(guān)的體驗(yàn)嘛? 活動(dòng)小結(jié) 介紹了那么多種壓力源,其實(shí)我們都清楚每個(gè)人的壓力來(lái)源都未必是相同的,但同時(shí)索求可以說(shuō)是困惱大部分人的一種壓力源,這種壓力可以稱為情緒壓力,是由我們的不同情緒(主要是負(fù)面情緒)引起的內(nèi)部壓力,讓我們感覺(jué)不適或者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的負(fù)面情緒.那么如果我們想要減輕自己的壓力,管理自己的壓力,我們就必須找出自己的壓力源.那么現(xiàn)在就讓我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)---煩惱回收站. 活動(dòng)四 煩惱回收站 學(xué)生背景分析與方案設(shè)計(jì)構(gòu)想 在經(jīng)過(guò)了三心兩意游戲,成員大概了解了壓力源問(wèn)題,但找出了壓力源之后,我們應(yīng)該如何處理壓力事件呢.因此這個(gè)環(huán)節(jié),我們先通過(guò)回收煩惱的方式,讓成員了解情緒(特別是負(fù)面情緒)是如何產(chǎn)生的,如何控制負(fù)面情緒的產(chǎn)生,進(jìn)而控制負(fù)面情緒帶來(lái)的情緒壓力的產(chǎn)生,可以減輕不少壓力. 引語(yǔ) 這個(gè)環(huán)節(jié)主要是對(duì)今天的活動(dòng)來(lái)個(gè)大總結(jié),煩惱回收站,顧名思義,我們可以在這張紙上寫(xiě)上自己最近煩惱的或者感覺(jué)有很大壓力的事情,我們盡可能用詳細(xì)一點(diǎn)的語(yǔ)句去描述,比如[前幾天我好多事情忙,我又想把他們盡快完成,好辛苦啊] 方案目標(biāo) 單元目標(biāo)
1、增進(jìn)組員間的信任與親密感
2、加強(qiáng)團(tuán)體合作,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
3、認(rèn)識(shí)情緒壓力的危害
4、尋找自己的壓力源 具體目標(biāo)
1 了解負(fù)面情緒的產(chǎn)生
2 學(xué)會(huì)應(yīng)用情緒abc理論管理情緒
3 聯(lián)系情緒,思考情緒壓力如何管理
4 分享煩惱,增進(jìn)彼此親密感 具體操作 _所需材料:紙筆若干
1、圍圈坐好,各人在紙上寫(xiě)自己最近遇到的煩心事
2、先簡(jiǎn)單介紹情緒abc理論以及如何分析事件
3、詢問(wèn)有沒(méi)有人主動(dòng)分享并分析煩心事[如果沒(méi)有就改為抽簽形式]
4、其他成員一齊分析,并發(fā)表自己的意見(jiàn)
5、如果煩心事得到解決,組員一齊喊:煩惱煩惱飛走了
情緒abc理論
abc理論，a代表誘發(fā)事件（activating events），b代表信念（beliefs）是指人對(duì)a的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)或看法，c代表結(jié)果即癥狀（consequences），艾利斯認(rèn)為并非誘發(fā)事件a直接引起癥狀c，a與c之間還有中介因素在起作用，這個(gè)中介因素是人對(duì)a的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)或看法，即是信念b，艾利斯認(rèn)為人極少能夠純粹客觀地知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)a，總是帶著或根據(jù)大量的已有信念、期待、價(jià)值觀、意愿、欲求、動(dòng)機(jī)、偏好等來(lái)經(jīng)驗(yàn)a。因此，對(duì)a的經(jīng)驗(yàn)總是主觀的，因人而異的，同樣的a在不同的人會(huì)引起不同的c，主要是因?yàn)樗麄兊男拍钣胁顒e即b不同。換言之，事件本身的刺激情境并非引起情緒反應(yīng)的直接原因。個(gè)人對(duì)刺激情境的認(rèn)知解釋和評(píng)價(jià)才是引起情緒反應(yīng)的直接原因。
情緒abc療法
第一，先以某一典型事件入手找出滲發(fā)性事件ａ；
第二，詢問(wèn)對(duì)方對(duì)這一事件的感覺(jué)和對(duì)ａ的反應(yīng)，即找出ｃ；
第三，詢問(wèn)對(duì)方為什么會(huì)體驗(yàn)到恐懼、憤怒等情況，即由不適當(dāng)?shù)那榫w及行為反應(yīng)著手，找出其潛在的看法、信念等；
第四，分清患者對(duì)事件ａ持有的信念哪些合理，哪些不合理，將不合理的信念作為ｂ列出來(lái)。而在此過(guò)程中，要采用各個(gè)擊破的原則，一個(gè)個(gè)去找，不能指望一錘定音，一了百了。其次，辯論中積極提問(wèn)的能促使患者的主動(dòng)思維。在合理情緒療法中，所應(yīng)用的辯論的方法和蘇格拉底式的辯論同出一轍。 思考與討論 1、能清楚理解情緒abc理論嗎?了解情緒(負(fù)面情緒)是如何產(chǎn)生的嗎?
2、在分析自己的煩心事過(guò)程,有沒(méi)有特別的感悟?
3、我們?nèi)绾螌⑦@種方法擴(kuò)散到更多的事件中呢? 活動(dòng)小結(jié) 非常感謝各位組員的分享.相信大家運(yùn)用這個(gè)理論去分析自己的煩心事或者壓力事件的時(shí)候,都有不少的感悟.但是除了我們寫(xiě)在上面的事件外,日常生活中發(fā)生的每一件事其實(shí)我們都可以這樣去分析,因?yàn)榍榫w是時(shí)刻陪伴我們的,為了能夠管理情緒壓力,我們就可以用這個(gè)方法去了解每一種激烈的情緒是如何產(chǎn)生的,從而思考自己的方式或者做法是否有改善的地方.做情緒的主人,壓力我們可以控制. 【第二天總結(jié)：剛剛聽(tīng)到小組的總結(jié):做情緒的主人,壓力我們可以控制.這句話總結(jié)得很好.通過(guò)今天的活動(dòng)我們對(duì)壓力以及壓力源有了更深一層的了解,對(duì)于壓力的利與弊,相信大家都不陌生.但是負(fù)面情緒是如何產(chǎn)生,從而讓我們產(chǎn)生情緒壓力的呢?通過(guò)今天的活動(dòng),各位成員收獲了多少呢?希望大家能把今天學(xué)到的技巧與方法應(yīng)用到生活中,讓我們下一周我們?cè)俟餐接懟厝ブ竽闶侨绾闻c負(fù)面情緒作斗爭(zhēng)的呢】
大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)
一.活動(dòng)背景
5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛(ài)我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二.活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
三.策劃主辦單位:學(xué)院心理協(xié)會(huì)
贊助單位：<蓮山 課件>;
四.活動(dòng)時(shí)間：__年5月25日
五.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院校區(qū)
六.活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。
七.活動(dòng)目的：
a.配合全國(guó):“五二五心理健康教育日”的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b.加強(qiáng)校企合作
c. 以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。
八.活動(dòng)主題
（一）a.“5.25”我愛(ài)我“做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空”大型簽名活動(dòng)。
b.“心語(yǔ)傳遞”給他人的祝福。
c.對(duì)“5.25”的理解
1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福
2.地點(diǎn)：行政樓前
3.道具：孔明燈
（二）a.大學(xué)生心理健康調(diào)查
b.趣味心理測(cè)試
c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》
（三）心理健康影片賞析
1.時(shí)間：5.25
2.多媒體教室
（四）心理健康知識(shí)講座
1.時(shí)間：5.24
2.地點(diǎn)：多媒體教室
九．文藝晚會(huì)
1.時(shí)間：5月25 日
2.地點(diǎn)：行政樓前
十．活動(dòng)宣傳
1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告）
2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳
3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。
4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳
十一.效果預(yù)測(cè)：
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。
十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：
1.服裝道具租借 350
2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi) 150元。
4.宣傳成本：宿舍海報(bào)
5. 行政樓海報(bào) 50元
6.條幅 100元
7.孔明燈 50元
8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗 50元
9.幸運(yùn)觀眾禮品 150元
10.鮮花 150元
11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi) 100元
12.其他費(fèi)用 200元
共計(jì)：1500元
十四.贊助方式：現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助）
注意：
1策劃書(shū)不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，
2：文藝晚會(huì)各部門相互配合，全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。
3：主持人的選拔。
學(xué)院心理協(xié)會(huì)
二零一一年五月七號(hào)
宣傳策劃職位求職信范文 篇17
閱讀小貼士：篇17共計(jì)586個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有297位用戶喜歡。
一、活動(dòng)主題：洹水，我們的綠色公園
二、活動(dòng)目的：去洹水公園宣傳環(huán)保知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)喚起人們的環(huán)保意識(shí)，共創(chuàng)綠色環(huán)保公園
三、活動(dòng)參與人員：大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員
四、主辦單位：大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)
贊助單位：
五、活動(dòng)時(shí)間：__年10月15日
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
（一）前期策劃宣傳：于10月12日（周三）晚做好宣傳版面、
10月13日（周四）中午在西門口展示
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)會(huì)員都按照自己的想法制作一張宣傳卡片，到公園宣傳環(huán)保。2、借好20自行車，并在車上綁上做好的旗幟
3、本組的男生先行探路，以便活動(dòng)時(shí)帶自行車隊(duì)
（三）活動(dòng)當(dāng)天：
1、會(huì)員穿上校服，帶上會(huì)員證于星期六早上8:00在北門集合
2、自行車隊(duì)由王國(guó)穩(wěn)負(fù)責(zé)，坐公交車的由葉吉清、陳亦田、王戰(zhàn)勝等負(fù)責(zé)
3、到公園后集合，由每組的負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，帶隊(duì)宣傳
4、活動(dòng)結(jié)束：寫(xiě)一份宣傳總結(jié)及自己的心得感悟
七、活動(dòng)意義：
金秋十月，浪漫花語(yǔ)帶來(lái)陣陣秋意，在如此詩(shī)情畫(huà)意的秋天，在經(jīng)過(guò)七天國(guó)慶的愉快假期。讓我們共創(chuàng)美麗洹水。用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋我們的環(huán)保責(zé)任，號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái)，共同努力，共同環(huán)保，使洹水公園更綠色，更美麗，更自然，是人們意識(shí)到環(huán)保的重要性。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、騎自行車的同學(xué)要注意安全，走人行道。為預(yù)防天氣又變，大家?guī)嫌陚?/p>
2、大家去宣傳環(huán)保，要舉止文明，以身作責(zé)，體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4、要耐心向別人宣傳，言語(yǔ)合理，注意禮貌
安陽(yáng)師范學(xué)院
大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)
__年10月15日
宣傳策劃職位求職信范文 篇18
閱讀小貼士：篇18共計(jì)964個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有237位用戶喜歡。
社區(qū)法律宣傳咨詢的活動(dòng)策劃書(shū)
（一）前言
大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)自1997年創(chuàng)立以來(lái)，一直以“維護(hù)弱勢(shì)群體利益，宣傳法制精神”為宗旨。多年來(lái)得到社會(huì)各界及長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委，長(zhǎng)江大學(xué)政法學(xué)院的支持和好評(píng)。為了更多人合法權(quán)益得到保護(hù)和社會(huì)逐漸形成良好的法制意識(shí)，我們不定期的組織校園法制宣傳和下社區(qū)的法律援助活動(dòng)。每年的11月份是我們的校園法制宣傳日，五月是我們的下社區(qū)法律援助月，3.15 ,12.4我們也都下社區(qū) 街道進(jìn)行一系列的法律宣傳和援助。
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，我們也不例外。學(xué)法，懂法，守法，就更要宣傳法，用法為不懂法的人們服務(wù)。
維護(hù)權(quán)益，我們一直在行動(dòng)。
今年的五月，我們依舊秉著我們的宗旨，舉行大型的下社區(qū)法律援助活動(dòng)。
（二）活動(dòng)介紹
活動(dòng)主題：下社區(qū)法律宣傳咨詢
活動(dòng)口號(hào)：維護(hù)權(quán)益，我們一直在行動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)踐性的服務(wù)和宣傳，一方面讓更多的人重視法，了解法，遵守法；另一方面提高大眾的維權(quán)意識(shí)，幫助解決法律疑難問(wèn)題。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦：株洲市職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)1001班
協(xié)辦：
活動(dòng)地點(diǎn)：株洲市職業(yè)技術(shù)學(xué)院活動(dòng)時(shí)間：2024年5月1日
參與人員：株洲職院網(wǎng)絡(luò)1001全體成員活動(dòng)內(nèi)容：
1． 法律宣傳：通過(guò)印制《勞動(dòng)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《治安管理處罰法》等相關(guān)資料在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
2． 問(wèn)卷調(diào)查：制作有關(guān)基本法律常識(shí)和新農(nóng)村建設(shè)若干問(wèn)題的問(wèn)卷現(xiàn)場(chǎng)做問(wèn)卷調(diào)查，了解大眾的.法律知曉度和農(nóng)村實(shí)際情況，有利于下一次活動(dòng)的開(kāi)展。
3． 法律咨詢：我們將有法律援助小組成員現(xiàn)場(chǎng)回答咨詢者的法律問(wèn)題，復(fù)雜問(wèn)題我們會(huì)作義務(wù)咨詢記錄，請(qǐng)長(zhǎng)江大學(xué)政法學(xué)院老師解答。
現(xiàn)場(chǎng)布置：在活動(dòng)開(kāi)始前我們組織人員布置咨詢現(xiàn)場(chǎng)，基本包括：
1． 宣傳橫幅-----尋找支撐點(diǎn)在宣傳欄后拉好條幅 2咨詢點(diǎn)--------準(zhǔn)備好桌子擺成一條
活動(dòng)進(jìn)程：我們的活動(dòng)在上午九點(diǎn)開(kāi)始
7：00—組織所有參加活動(dòng)的成員在所指定地點(diǎn)集合（西校區(qū)會(huì)員在西校區(qū)大門集合—負(fù)責(zé)人：鮑澤飛 所有統(tǒng)一與南校區(qū)集合）
8：30–準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（對(duì)活動(dòng)開(kāi)展需要的資源進(jìn)行合理安排，布置咨詢點(diǎn)）
8：45—分組發(fā)放宣傳資料（1小組：向街道以東發(fā)放資料—負(fù)責(zé)人：蔡錦繡；2小組：向以西街道發(fā)放宣傳資料—負(fù)責(zé)人：曾薔；3小組：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放—負(fù)責(zé)人：梁蕓）
具體活動(dòng)的組織（現(xiàn)場(chǎng)）---文波
9：00-11：00—咨詢進(jìn)行時(shí)和問(wèn)卷調(diào)查時(shí)（咨詢時(shí)的筆錄---填寫(xiě)義務(wù)法律咨詢表；問(wèn)卷調(diào)查---安排會(huì)員做記錄）
宣傳策劃職位求職信范文 篇19
閱讀小貼士：篇19共計(jì)2820個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀19分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘，本模板有216位用戶喜歡。
一、 活動(dòng)背景：
激情似火的七月，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大潮中錘煉自己，推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，延安大學(xué)研究生赴宜川縣社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在延安大學(xué)黨委、延安大學(xué)研究生學(xué)院、延大政法學(xué)院、宜川縣委、宜川縣人民政府的大力支持下，結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持延大學(xué)子“學(xué)以致用、立身為公”的校訓(xùn)，擬在__年暑假期間，深入基層，開(kāi)展形式多樣、卓有成效的暑期“支教調(diào)研”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們將堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，積極深入宜川縣三個(gè)典型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)戶，投身到暑期大學(xué)生“支教調(diào)研”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，弘揚(yáng)和培育民族精神，傳播文明新風(fēng)，為樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程做出當(dāng)代大學(xué)生的積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟，以增強(qiáng)研究生的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識(shí)，培養(yǎng)相互溝通、理解的能力，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的干勁和精神。
2、調(diào)查陜北獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的陜北說(shuō)書(shū)、陜北道情、陜北秧歌、陜北腰鼓等極具民族特色的風(fēng)俗、民俗、窯洞文化、黃土高原風(fēng)情等現(xiàn)存的狀態(tài)，同時(shí)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)廣泛的宣傳，弘揚(yáng)、發(fā)掘和保護(hù)、傳承當(dāng)?shù)貙氋F的文化遺產(chǎn)，保護(hù)好中國(guó)民族文化遺產(chǎn)。
3、通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境問(wèn)題，教育問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查，了解陜北革命老區(qū)人民的生活狀態(tài)，包括對(duì)衛(wèi)生健康，生育問(wèn)題等方面的調(diào)查，分析并做出解決方案；另外調(diào)查作為能源富裕地的陜北地區(qū)在開(kāi)發(fā)開(kāi)采能源、資源方面所具有潛力和浪費(fèi)、爛開(kāi)采現(xiàn)象、資源浪費(fèi)現(xiàn)象等存在的問(wèn)題，以及了解在社會(huì)發(fā)展中對(duì)人才的需求狀況，以便為學(xué)生就業(yè)和當(dāng)?shù)匾M(jìn)人才做一些有益的調(diào)查和探索。
4、了解陜北革命老區(qū)的教育狀況，在此行活動(dòng)中能夠給老區(qū)的孩子帶去外界社會(huì)發(fā)展的信息和知識(shí)，激勵(lì)老區(qū)孩子們發(fā)奮圖強(qiáng)、努力讀書(shū)，為自己的幸福，為家鄉(xiāng)的富裕而努力學(xué)習(xí)，走出大山，走向未來(lái)。同時(shí)宣傳環(huán)保知識(shí)，對(duì)于生活在黃土高原地帶的人民，更要注重對(duì)綠色的愛(ài)護(hù)，對(duì)山林的愛(ài)好，對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，為自己的家鄉(xiāng)、為自己的生活現(xiàn)狀的改變而付出彼此的努力，號(hào)召更多的人參與到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。
5、宣傳了解國(guó)家對(duì)落實(shí)西部就業(yè)的鼓勵(lì)政策。鼓勵(lì)我校研究生同學(xué)畢業(yè)后到陜北基層，到祖國(guó)建設(shè)最需要的地方去，在艱苦的環(huán)境中磨練自己，承擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史使命。
三、活動(dòng)意義：
1、讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。
2、推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。深入了解當(dāng)?shù)匚幕?，通過(guò)宣傳使更多人去了解，去行動(dòng)，保護(hù)中國(guó)文化遺產(chǎn)，使寶貴的文化遺產(chǎn)不會(huì)流失。
3、提供寶貴的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們了解陜北，更深入地關(guān)注祖國(guó)，關(guān)注社會(huì)，提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)注西部，投身西部大開(kāi)發(fā)。
4、深入學(xué)習(xí)和體會(huì)偉大的延安精神的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，通過(guò)實(shí)際調(diào)查去感受延安精神，通過(guò)自己的實(shí)踐去體驗(yàn)延安精神，通過(guò)自己的思考去升華延安精神，通過(guò)自己的行動(dòng)去宣傳和弘揚(yáng)延安精神。
四、活動(dòng)主題：關(guān)注保護(hù)革命老區(qū)民族文化、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技水平、革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，宣傳知識(shí)改變命運(yùn)、知識(shí)成就未來(lái)的思想意識(shí)，宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)延安精神。
五、指導(dǎo)單位：延安大學(xué)黨委、延安大學(xué)研究生學(xué)院、延大政法學(xué)院
六、支持單位：延安大學(xué)、延安大學(xué)研究生學(xué)院、延大政法學(xué)院、宜川縣委、宜川縣人民政府
七、活動(dòng)的具體內(nèi)容：
（一）活動(dòng)時(shí)間：__年 7月10 日---- 7月15 日
（二）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇：
宜川縣是一個(gè)典型的革命老區(qū),革命舊址大量存在并保存完整，但交通不便、環(huán)境有待改善、紅色旅游發(fā)展并不樂(lè)觀，是典型的革命老區(qū)縣，但這里近年來(lái)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)了大量的石油、煤炭和天然氣資源，且這里陜北文化形式多樣、保存豐富，有待繼續(xù)發(fā)掘和傳承，近年來(lái)這里，科技、文化、衛(wèi)生狀況都得到很大改觀，具有明顯的社會(huì)文化特征。
（三）活動(dòng)的具體內(nèi)容
1、7月10日，在延安大學(xué)窯洞廣場(chǎng)舉行盛大的出發(fā)儀式。邀請(qǐng)延安大學(xué)黨委、延安大學(xué)研究生學(xué)院、延安大學(xué)政法學(xué)院、宜川縣等單位和部門的主要負(fù)責(zé)人參加出發(fā)授旗儀式。
2、在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村莊開(kāi)展支教活動(dòng)及環(huán)保宣，看望當(dāng)?shù)卮褰M五保戶和留守兒童并為其贈(zèng)送慰問(wèn)金和學(xué)習(xí)用具
3、了解當(dāng)?shù)匚幕钋闆r，了解當(dāng)?shù)匚幕Ｗo(hù)和繼承情況，并播放其他地方相關(guān)的歷史文化保護(hù)紀(jì)錄片,與當(dāng)?shù)孛癖?、管理部門進(jìn)行交流和論壇；
4、設(shè)置適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查，并做相對(duì)的調(diào)查問(wèn)卷；
5、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用?、政府官員進(jìn)行采訪，深入了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、科技、文化、衛(wèi)生等方面的發(fā)展?fàn)顩r，積極進(jìn)行多方面交流；
6、聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T，輔助當(dāng)?shù)氐慕逃幕聵I(yè),對(duì)當(dāng)?shù)氐睦蠋熯M(jìn)行短期的普通話、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),舉辦有特色的文化交流活動(dòng),對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行一些讀書(shū)捐助的活動(dòng)
7、與當(dāng)?shù)刂?、小學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)“一幫一”活動(dòng)，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)及對(duì)所帶物品的發(fā)放；
8、對(duì)當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進(jìn)行采訪，參觀，交流，了解它們對(duì)于人才的需求情況，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。
八、活動(dòng)具體流程
第一階段: 6 月15 日-------- 7月 1 日 前期策劃準(zhǔn)備工作階段
1）面向全校師生募捐書(shū)籍，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品作為禮物；尋求各支持單位及企業(yè)的贊助。
2） 落實(shí)住宿問(wèn)題，協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排。
3） 申請(qǐng) “介紹信”等交接文書(shū)
4） 準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報(bào)
5） 準(zhǔn)備一定質(zhì)量的幻燈片及電影；
6）服務(wù)隊(duì)旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)；醫(yī)藥物質(zhì)
第二階段: 7月10 日----- 7 月 15日 “支教調(diào)研”活動(dòng)具體實(shí)施階段
1、 到達(dá)宜川縣后的工作
1） 到達(dá)宜川縣，與縣政府聯(lián)系；告知我們確切的到達(dá)時(shí)間；
2） 和縣政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人交接文書(shū)
3） 一部分同學(xué)購(gòu)買食品，另一部分聯(lián)系進(jìn)入鄉(xiāng)村的車輛、住宿和相關(guān)事宜
2、 到__村寨后的工作
第三階段: 活動(dòng)總結(jié):
1、將收集的資料整理分析,并撰寫(xiě)10份調(diào)查報(bào)告
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、制作網(wǎng)絡(luò)博客，將團(tuán)隊(duì)成員的隨行日記向外公開(kāi)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
序號(hào) 開(kāi)支項(xiàng)目 所需經(jīng)費(fèi) 1 制作噴繪（2張）、海報(bào)（10張）、橫幅（4條）等 500元 2 農(nóng)村政策宣傳資料及活動(dòng)全過(guò)程打印復(fù)印資料 200元 3 礦泉水15箱 375元 4 困難戶及留守兒童學(xué)習(xí)用品200元 200元 5 榮譽(yù)證書(shū)（10本） 50元 6 活動(dòng)照相、攝影 150元 7 備用醫(yī)用藥品 100元 8 服裝費(fèi)及太陽(yáng)帽 1500元 總計(jì) 3075元
十、宣傳活動(dòng)：
擬邀請(qǐng)《《華商報(bào)》《西北信息報(bào)》《三秦都市報(bào)》《延安日?qǐng)?bào)》、延安電視臺(tái)、延安大學(xué)校園網(wǎng)等多家新聞媒體報(bào)道活動(dòng)，并回報(bào)贊助企業(yè)和單位。
十一、注意事項(xiàng)：
所去的都安路途較遠(yuǎn)，需多次轉(zhuǎn)車，山路崎嶇，自然環(huán)境較惡劣，應(yīng)攜帶配備一些常用藥。同時(shí)，各成員需保持警惕性，注意人身、財(cái)產(chǎn)安全，要相互幫助共同解決意外事件。
宣傳策劃職位求職信范文 篇20
閱讀小貼士：篇20共計(jì)737個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有202位用戶喜歡。
活動(dòng)主題：控制攝鹽量，預(yù)防高血壓
活動(dòng)背景：“高血壓”是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個(gè)詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個(gè)人就有1人患高血壓（自《人民政協(xié)報(bào)》的“健康周刊”第336期）。為了遠(yuǎn)離高血壓，我們必須提高防患意識(shí)。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國(guó)高血壓逐年增多的一個(gè)重要因素是鹽的攝入量過(guò)高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為“鹽與高血壓”。因此我們可以從減少攝鹽量開(kāi)始著手，來(lái)降低高血壓的發(fā)病率。
活動(dòng)時(shí)間：__年12月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：宜春學(xué)院
指導(dǎo)老師：廖曉明老師
活動(dòng)部門：學(xué)術(shù)部 病理組
活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)們了解一些高血壓預(yù)防的基本知識(shí)；
2、讓同學(xué)們關(guān)注攝鹽量對(duì)高血壓的影響；
3、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學(xué)生對(duì)高血壓的認(rèn)知程度；
4、吸引一批有興趣有智謀的同學(xué)加入到“低鹽限壓”課研活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、宣傳部負(fù)責(zé)做好海報(bào)和展板；
2、活動(dòng)組負(fù)責(zé)整理好宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷和橫幅；
3、喻鑫負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地和借展板、桌椅、旗桿和照相機(jī)；
4、聯(lián)系指導(dǎo)老師，并請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)協(xié)會(huì)干事分別進(jìn)行培訓(xùn)；
5、活動(dòng)組買好簽字筆和水；
6、學(xué)術(shù)部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng)。
活動(dòng)流程：1、8點(diǎn)前布置好場(chǎng)地；
2、由09級(jí)干事兩人一組負(fù)責(zé)散發(fā)宣傳資料，并引導(dǎo)有興趣者，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷、到宣傳點(diǎn)登記和提供“低鹽限壓”有關(guān)建議；
3、由相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)測(cè)量血壓和咨詢、服務(wù)工作；
4、登記有意愿加入限鹽活動(dòng)組的同學(xué)，并記錄同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的有效措施。
活動(dòng)后期：1、清理活動(dòng)場(chǎng)地；
2、活動(dòng)組負(fù)責(zé)整理綜合同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的建議，并挑選出優(yōu)秀者組成“低鹽限壓”課題研究興趣小組；
3、整理調(diào)查問(wèn)卷，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，并做好活動(dòng)總結(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳單60元 水、水杯10元 橫幅50元 展板、海報(bào)15元
借照相機(jī)10元 記號(hào)筆10元
合計(jì)：155元
醫(yī)學(xué)院科技興趣協(xié)會(huì)
__年11月26日
