最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇1
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中國(guó)目前正大力推廣學(xué)生奶并提倡全民喝奶，其氣勢(shì)不亞于當(dāng)年日本昭和年間的“勸奶令”。擁有優(yōu)勢(shì)奶源，出自茫茫蒙古草原的蒙牛企業(yè)在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，她以“舉起你的右手，為中國(guó)航天喝彩”的情感訴求，通過(guò)老、青、童三代不同的形象表現(xiàn)，更加直接地、全面地進(jìn)入民眾的日常生活，建立起了一個(gè)鮮明的“健康奶”的品牌印象，贏得了一批忠實(shí)的品牌消費(fèi)者，其地位在中國(guó)的奶業(yè)市場(chǎng)占有相當(dāng)?shù)姆蓊~。隨著時(shí)局的不斷變遷，面對(duì)產(chǎn)品同質(zhì)化和消費(fèi)者需求的差異化， 我們對(duì)蒙牛液態(tài)奶類(lèi)產(chǎn)品總體市場(chǎng)狀況進(jìn)行了探測(cè)，于是我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生牛奶市場(chǎng)是一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)所以，我們必須贏得大學(xué)生的心。
一、企業(yè)及產(chǎn)品介紹
位于呼和浩特市和林格爾盛樂(lè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)的蒙牛集團(tuán)，目前擁有總資產(chǎn)近40億元，員工萬(wàn)余人。前后四期工程占地面積55萬(wàn)平方米、建筑面積14萬(wàn)平方米、綠化面積11萬(wàn)平方米，憑著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)營(yíng)之道，蒙牛很快贏得了“中國(guó)航天員專(zhuān)用乳制品”、“國(guó)家體育總局訓(xùn)練局運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)用產(chǎn)品”、中國(guó)大陸乳制品企業(yè)中唯一一家在海外上市的公司等多項(xiàng)殊榮。而這每項(xiàng)殊榮背后，無(wú)不體現(xiàn)出蒙牛的誠(chéng)信，和一個(gè)誠(chéng)信的蒙牛！誠(chéng)信贏得消費(fèi)者，對(duì)乳業(yè)而言關(guān)鍵是產(chǎn)品的質(zhì)量。蒙牛奉行“產(chǎn)品等于人品”的質(zhì)量理念，追求“出廠合格率100％”的質(zhì)量目標(biāo)。在質(zhì)量管理上創(chuàng)造性地采取了兩項(xiàng)舉措，被概括為“一凈一稠”，因此，蒙牛在國(guó)內(nèi)第一個(gè)建起了“運(yùn)奶車(chē)桑拿浴車(chē)間”。蒙牛乳業(yè)集團(tuán)黨工團(tuán)組織健全,并積極開(kāi)展工作,有力地促進(jìn)公司快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
真果粒產(chǎn)品采用鮮牛奶制造，生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)牛奶的新鮮度、微生物以及其他安全指標(biāo)進(jìn)行100%檢測(cè)，產(chǎn)品采用了高溫瞬時(shí)滅菌技術(shù)，最大程度保留了牛奶中的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、乳糖等營(yíng)養(yǎng)成分，從而使得產(chǎn)品更營(yíng)養(yǎng)，更健康，口感更順滑。真果粒中的水果含有大量維生素，膳食纖維和鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)，熱量低。膳食纖維對(duì)促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，改善人體的消化系統(tǒng)有積極的功效。隨時(shí)隨地一包真果粒，雙重的營(yíng)養(yǎng)，讓美麗由內(nèi)而外自然釋放，美妙的口感享受更能帶來(lái)一整天的好心情！
二、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
（一）宏觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境(pest分析)
1、經(jīng)濟(jì)因素（economic factors）
在中國(guó)的乳制品市場(chǎng)，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使得生產(chǎn)商競(jìng)相通過(guò)降低價(jià)格、產(chǎn)品促銷(xiāo)等形式爭(zhēng)奪消費(fèi)者，使得乳制品的價(jià)格下降、消費(fèi)者的消費(fèi)欲望提高。而不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)步增長(zhǎng)的國(guó)民收入水平，使越來(lái)越多的人追求更加營(yíng)養(yǎng)的膳食，可以說(shuō)，中國(guó)的乳制品需求將不斷的擴(kuò)大。
2、社會(huì)因素（sociocultural factors）
社會(huì)信用體系的建立，對(duì)于乳制品的交易安全起到了積極的作用。而且蒙牛品牌在中國(guó)的成功推廣，提高了年輕消費(fèi)者對(duì)健康、營(yíng)養(yǎng)的關(guān)注程度，改變了中國(guó)消費(fèi)者對(duì)于飲用乳品的消費(fèi)習(xí)慣。
但是近幾年有一些不合格的、質(zhì)量衛(wèi)生安全得不到保障的奶產(chǎn)品上市銷(xiāo)售，甚至出現(xiàn)了假牛奶，這使部得分消費(fèi)者對(duì)奶制品產(chǎn)生恐懼心理，對(duì)牛奶消費(fèi)失去了信心。作為中國(guó)知名品牌在此時(shí)更加擁有信譽(yù)優(yōu)勢(shì)，這是提高市場(chǎng)占有率的好契機(jī)，可以通過(guò)一定的宣傳手段贏得更多消費(fèi)者的信賴(lài)。
3、科技因素（technological factors）
__年5月25日蒙牛通州工廠二期工程在北京通州食品工業(yè)園區(qū)正式開(kāi)工。該工廠是目前亞洲最大的低溫牛奶生產(chǎn)基地。蒙牛將以此大舉進(jìn)軍中國(guó)起步較晚的酸奶和低溫牛奶市場(chǎng)。蒙牛乳業(yè)總裁楊文俊塊紹，蒙牛將充分利用北京的人才和科研優(yōu)勢(shì)，圍繞這個(gè)亞洲最大的低溫牛奶生產(chǎn)基地，以進(jìn)一步的科技開(kāi)發(fā)為突破口，鞏固蒙牛在酸奶和功能乳品市場(chǎng)的地位。
（二） 微觀飲料市場(chǎng)
1、產(chǎn)品分析
（一）蒙牛真果粒的分析
蒙牛真果粒是專(zhuān)門(mén)為年輕、時(shí)尚女性推出的果粒牛奶飲品。作為全球首款含有可嚼果粒的常溫牛奶飲品，它有口味清新、營(yíng)養(yǎng)豐富、口感爽滑等優(yōu)點(diǎn)，使女性更健康、更年輕靚麗而富有活力。
產(chǎn)品特點(diǎn)：
（1）真實(shí)水果+醇香牛奶 營(yíng)養(yǎng)均衡
（2）時(shí)尚的產(chǎn)品外觀
（3）美妙的口感，讓人品味到青春的感覺(jué)
（4）完美搭配，在喝牛奶的同時(shí)也在吃水果
（二）對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析
伊利“果之優(yōu)酸乳”富含多種天然維生素和膳食纖維，給身體補(bǔ)給貼心的營(yíng)養(yǎng)，讓人能夠內(nèi)在健康，外在美麗，充滿(mǎn)活力。而伊利推出的新品伊利“果之優(yōu)酸乳”超級(jí)水果藍(lán)莓口味，在乳酸菌發(fā)酵的酸奶中特別加入了精選的超級(jí)水果，并富含多種天然維生素和膳食纖維，使消費(fèi)者在盡情享受超級(jí)水果所帶來(lái)的美味的同時(shí)，給身體補(bǔ)給最為貼心的營(yíng)養(yǎng)，幫助人體強(qiáng)化吸收蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，調(diào)理腸胃平衡，使人體輕松無(wú)負(fù)擔(dān)，活力自然綻放。
2.消費(fèi)者分析
（1）消費(fèi)者心理分析
1）品牌因素
當(dāng)前，消費(fèi)者對(duì)商品的價(jià)值觀念變了，他們既關(guān)注商品的使用價(jià)值與交換價(jià)值，也重視購(gòu)買(mǎi)商品的心理享受與精神滿(mǎn)足，會(huì)為了獲得個(gè)性的滿(mǎn)足、精神的愉悅而購(gòu)買(mǎi)某件商品。隨著廣告行為的不斷深入和其他一些因素的影響，許多消費(fèi)者在對(duì)某類(lèi)產(chǎn)品的消費(fèi)方面已經(jīng)對(duì)一些品牌產(chǎn)生了較高的忠誠(chéng)度（這些品牌往往是市場(chǎng)占有率較高的名牌），而對(duì)于其他同類(lèi)的非名牌商品則常常不屑一顧。
為了了解大學(xué)生對(duì)牛奶品牌的選擇情況，我們對(duì)此做了調(diào)查，當(dāng)問(wèn)及他們對(duì)牛奶品牌的選擇時(shí)，結(jié)果如下：
眾所周知，蒙牛和伊利是中國(guó)最著名的牛奶品牌，從調(diào)查結(jié)果中我們也可以看到這兩者在消費(fèi)者選擇中的比例達(dá)到76%，可以說(shuō)明品牌這個(gè)因素在消費(fèi)者作出選擇時(shí)影響力很大。蒙牛是我國(guó)牛奶的著名品牌之一，一定程度上可以滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)品牌的需求。
2）其他因素
根據(jù)數(shù)據(jù)可知，價(jià)格和口味等其他因素也能引響部分消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。而蒙牛真果粒的各種各樣的口味可供消費(fèi)者選擇，走的是時(shí)尚路線，基本上迎合了消費(fèi)者對(duì)于包裝和口味的需求。其主要在中檔市場(chǎng)中進(jìn)行推廣，所以?xún)r(jià)格比普通乳制品略高，所以我們?cè)谧銎放仆茝V的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)?shù)慕档推滗N(xiāo)售價(jià)，并突出它在品牌、包裝和口味等方面的優(yōu)勢(shì)。
（2）消費(fèi)者偏好
消費(fèi)者偏好是消費(fèi)者對(duì)同類(lèi)產(chǎn)品和服務(wù)中某些品種的嗜好。
消費(fèi)者即使面對(duì)同一品牌的牛奶，他們也有可能會(huì)選擇不同品種或口味的牛奶。
（3）消費(fèi)者需求
品牌營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程是發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)（消費(fèi)者）品牌需求并通過(guò)創(chuàng)造品牌價(jià)值去滿(mǎn)足這種需求的過(guò)程。 為了滿(mǎn)足功能性需求，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造產(chǎn)品和價(jià)值，而品牌營(yíng)銷(xiāo)為了滿(mǎn)足識(shí)別（象征）需求和情感需求，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造品牌價(jià)值。
1）功能需求
牛奶富含很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，能補(bǔ)充消費(fèi)者必需的鈣質(zhì)，并且磷、鉀鎂等多種礦物質(zhì)搭配合理，而真果粒中的水果含有大量維生素，膳食纖維和鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)，熱量低。膳食纖維對(duì)促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，改善人體的消化系統(tǒng)有積極的功效。因此，“牛奶加果?！钡拿膳Ｕ婀４蟠鬂M(mǎn)足了消費(fèi)者的需求。
2）情感需求
消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的是有情感依托的品牌，而非單純的產(chǎn)品，希望在使用產(chǎn)品的同時(shí)，情感上也得到安慰。消費(fèi)者選擇不同的口味時(shí)會(huì)有不同的心情，蒙牛真果粒不同的口味，這正好滿(mǎn)足了消費(fèi)者的情感需求。
（3）影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的因素
1）外在因素
a、地理因素
大學(xué)城遠(yuǎn)離市區(qū)，消費(fèi)者一般只能在大學(xué)城的各個(gè)超市和商店內(nèi)購(gòu)買(mǎi)到牛奶，消費(fèi)者消費(fèi)市場(chǎng)肯為集中。
b、價(jià)格因素
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，蒙牛真果粒的價(jià)格與伊利果粒優(yōu)酸乳相比，具有一定的優(yōu)勢(shì)。蒙牛真果粒在大學(xué)城現(xiàn)在的價(jià)格為每盒3.2元，而伊利果粒優(yōu)酸乳的價(jià)格則為每盒4.2元。蒙牛與其他品牌的價(jià)格也極其相近或者更低。這就使得蒙牛在與其他品牌的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)方面起碼不會(huì)處于劣勢(shì)。
2）內(nèi)在因素
a、生理因素
真果粒豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，時(shí)尚的包裝，滿(mǎn)足了廣大消費(fèi)者需要。所以在合理的價(jià)格下，消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品。
b、心理因素
大學(xué)生在思想和行為上都日漸漸成熟，對(duì)一種購(gòu)買(mǎi)行為可以衡量其是否必要，雖然不排除部分消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候是即興的，但總的來(lái)說(shuō)，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)候都經(jīng)過(guò)一定的考慮。我們應(yīng)該加深蒙牛這個(gè)品牌在廣大學(xué)生心中的印象，使蒙牛真果粒能在其購(gòu)買(mǎi)商品前的思考中占有一定的地位。
三、swot分析
優(yōu)勢(shì)：
1、蒙牛集團(tuán)以健康的產(chǎn)品為先導(dǎo)，將消費(fèi)者健康作為一貫追求的目標(biāo)，在全國(guó)擁有相當(dāng)多忠實(shí)的消費(fèi)群體，品牌的市場(chǎng)知名度較高，為蒙牛真果粒在大學(xué)城這一市場(chǎng)的推廣提供了良好的基礎(chǔ)；
蒙牛榮獲過(guò)多項(xiàng)殊榮,這些榮譽(yù)使得蒙牛的品牌優(yōu)勢(shì)更加明顯。
2、“果粒+牛奶”營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高這一產(chǎn)品的原始特性決定了：在飲料市場(chǎng)日趨追求產(chǎn)品健康營(yíng)養(yǎng)的情況下它要比其它非奶類(lèi)軟飲料更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；
3、蒙牛真果粒在味道上又有多種口味選擇，——為消費(fèi)者奉上又一道“時(shí)尚與健康默契組合、美味與營(yíng)養(yǎng)完美相遇”的盛宴。
劣勢(shì)：
1、就大學(xué)城市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，蒙牛真果粒的宣傳力度有所不足，在各種果汁飲料和其他品牌的牛奶在大學(xué)城內(nèi)進(jìn)行各種形式的推廣和宣傳時(shí)，蒙牛真果粒卻不見(jiàn)動(dòng)靜，這種低調(diào)與一個(gè)名牌在競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的的市場(chǎng)中所應(yīng)有的行為不相映襯。
2、很多學(xué)生的飲奶時(shí)間為早上，而許多學(xué)生此時(shí)購(gòu)買(mǎi)的牛奶為一些牛奶廠家早上直接運(yùn)抵各學(xué)校食堂的新鮮牛奶，使得蒙牛真果粒失去了較大的市場(chǎng)份額。
機(jī)會(huì)：
1、隨著營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的普及，保健意識(shí)的增強(qiáng)，更多的人養(yǎng)成了喝牛奶的習(xí)慣,牛奶的潛在需求增大；
2、通過(guò)在大學(xué)城里對(duì)蒙牛真果粒產(chǎn)品進(jìn)行廣泛有力的宣傳，將在一定程度上在廣大學(xué)生心中樹(shù)立起良好的品牌印象。
3、大學(xué)生容易受到宣傳和潮流的影響，只要能創(chuàng)造起一個(gè)氛圍，因“牛奶+果粒”自身的特性及其價(jià)格因素，蒙牛真果粒在大學(xué)城必能有廣闊的市場(chǎng)前景。
威脅：
1、調(diào)查顯示，伊利是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)者，分別占領(lǐng)了37％廣闊市場(chǎng)，促銷(xiāo)方式盡出以搶奪消費(fèi)群和售點(diǎn)有限陳列空間；
2、可替代品多。調(diào)查分析顯示，高達(dá)27％的被調(diào)查者偏好果汁飲料和茶類(lèi)飲料，碳酸飲料更有32%的市場(chǎng)占有率。
3、一些零散的，學(xué)生或?qū)W校部門(mén)經(jīng)營(yíng)的其他牛奶品牌的直銷(xiāo)業(yè)務(wù)，以較低的價(jià)格為優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生定購(gòu)牛奶，成為威脅蒙牛真果粒推廣的又一個(gè)因素。
4、許多學(xué)生對(duì)某種牛奶品牌有著較高的忠誠(chéng)度，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)忠誠(chéng)于伊利的學(xué)生達(dá)到35%，是我們?cè)趯?duì)蒙牛真果粒進(jìn)行推廣和宣傳時(shí)一個(gè)不可忽視的威脅因素。
四、校園推廣策劃；
本次推廣的目標(biāo)是面向無(wú)錫大學(xué)城市場(chǎng)，大學(xué)生群體是目前比較穩(wěn)定的消費(fèi)者群體，而大學(xué)城是一個(gè)擁有10幾萬(wàn)學(xué)生的巨大消費(fèi)市場(chǎng)，從各個(gè)商業(yè)區(qū)所擁進(jìn)的商家數(shù)量，已經(jīng)各高校頻繁的商業(yè)贊助活動(dòng)我們可以看出，大學(xué)城是一個(gè)具有巨大潛力的穩(wěn)定的并在不斷增長(zhǎng)的市場(chǎng)。各大公司都把他們的營(yíng)銷(xiāo)深入到了大學(xué)校園，對(duì)于營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品牛奶制品更應(yīng)該加入這一行列中去，尋找屬于自己的市場(chǎng)。
(一)市場(chǎng)潛力：
蒙牛作為中國(guó)的三大奶制品品牌，在大學(xué)生心目中也具有很高的知名度，根據(jù)我們問(wèn)卷調(diào)查初步統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果約有40%左右的學(xué)生經(jīng)常喝蒙牛真果粒，還有60%左右的學(xué)生不經(jīng)常喝，他們是我們潛在的市場(chǎng)發(fā)展對(duì)象，按照問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果每月每個(gè)學(xué)生大概要喝10盒真果粒，那么每月的潛在市場(chǎng)為大概為近10萬(wàn)盒，單單一個(gè)大學(xué)城就有每月至少的潛在市場(chǎng)，這么大的市場(chǎng)容量還將不斷擴(kuò)大。
(二)校園推廣方案：
面對(duì)巨大的潛在市場(chǎng)，我們力圖在最小的成本下推廣蒙牛真果粒，占有更大的大學(xué)城市場(chǎng)。對(duì)此我們制定了一下方案：
活動(dòng)描述：
此次活動(dòng)是以蒙牛真果粒品牌推廣為重點(diǎn)，推廣蒙牛真果粒品牌為目的。以蒙牛真果粒的年輕、活力的產(chǎn)品定位為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)校際對(duì)抗的形式，整合、推廣蒙牛真果粒產(chǎn)品。并通過(guò)此次活動(dòng)，鞏固和提高統(tǒng)一冰紅茶的品牌認(rèn)可度，進(jìn)一步樹(shù)立蒙牛品牌形象親切感。并以校際交流邀請(qǐng)賽作為上一次活動(dòng)的繼承和發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳影響。
蒙牛真果粒：青春碰撞 美麗動(dòng)起來(lái)。
最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)2169個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有242位用戶(hù)喜歡。
一、校園推廣活動(dòng)的外部環(huán)境，主要包括其他品牌推廣活動(dòng)產(chǎn)生的影響及目標(biāo)群體對(duì)于推廣活動(dòng)的知曉程度和接受程度等。
二、校園推廣活動(dòng)自身的“內(nèi)部環(huán)境”包括產(chǎn)品的特性、產(chǎn)品與推廣活動(dòng)的契合點(diǎn)，推廣活動(dòng)的針對(duì)性、創(chuàng)新性以及方案的執(zhí)行力等。
一、環(huán)境分析
1、“映泰”外部環(huán)境分析
（1）在板卡市場(chǎng)上
目前主板產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是一個(gè)發(fā)展趨于成熟的產(chǎn)業(yè)，在這個(gè)時(shí)候必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)殘酷的洗牌過(guò)程，這時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的過(guò)程?！坝程痹诎蹇ㄊ袌?chǎng)是面臨著多個(gè)比自身實(shí)力強(qiáng)大的廠商的激烈競(jìng)爭(zhēng)，尤其是在高端市場(chǎng)上由于消費(fèi)者對(duì)于部分一線品牌的認(rèn)可而致使市場(chǎng)份額很低。前幾年部分板卡廠商的產(chǎn)品在市場(chǎng)業(yè)績(jī)不錯(cuò)，所以會(huì)不斷的擴(kuò)張，可是當(dāng)公司的業(yè)績(jī)和預(yù)期出現(xiàn)落差的時(shí)候，公司內(nèi)部就會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，導(dǎo)致2005、2006年眾多二線廠商出現(xiàn)業(yè)績(jī)下滑。
（2）校園社團(tuán)
a、學(xué)?，F(xiàn)有it數(shù)碼方面的社團(tuán)兩個(gè)：計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)與數(shù)碼愛(ài)好者已有數(shù)年的年齡，長(zhǎng)期和定期地開(kāi)展各種宣傳it普及活動(dòng)。同時(shí)，校內(nèi)外也存在有多個(gè)銷(xiāo)售電腦配件的公司（如塔內(nèi)pc）通過(guò)在學(xué)校吸納人才并與之合作成立團(tuán)隊(duì)，不定期地在校園內(nèi)組織開(kāi)展了宣傳活動(dòng)。
注：學(xué)校不允許校內(nèi)宣傳活動(dòng)以單純地商品展示與銷(xiāo)售形式進(jìn)行，（據(jù)我所知其他部分院校則五這方面的硬性規(guī)定）這一點(diǎn)也是在我們學(xué)校做推廣活動(dòng)必須要注意的一點(diǎn)。
b、推廣活動(dòng)面臨的情況看：任何時(shí)候校園推廣活動(dòng)在高效里邊都是不會(huì)缺少的，尤其以數(shù)碼產(chǎn)品居多，很多企業(yè)不僅在思考怎么樣做出更好的活動(dòng)，得到更好的效果，而且已經(jīng)開(kāi)展實(shí)施其針對(duì)校園的推廣活動(dòng)了。所以本次活動(dòng)就面臨著：眾多校園推廣相同時(shí)間段進(jìn)行的時(shí)間沖突，特別是同類(lèi)型產(chǎn)品的推廣活動(dòng)的對(duì)目標(biāo)群體的分流影響
2、“映泰”內(nèi)部環(huán)境分析
（1）產(chǎn)品特點(diǎn)：穩(wěn)定性高，質(zhì)量與做工都不錯(cuò)，性?xún)r(jià)比高。
（2）產(chǎn)品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位應(yīng)該分為兩個(gè)層次，一個(gè)是產(chǎn)品功能定位還有一個(gè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)定位。我們的產(chǎn)品定位是在中高端，我們強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計(jì)理念和生產(chǎn)質(zhì)量。而對(duì)于市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)定位，我們采取的思路和想法是我們產(chǎn)品的定位比較高，但是我們產(chǎn)品的價(jià)格會(huì)貼近市場(chǎng)消費(fèi)的平均值，我們不會(huì)提高價(jià)格，但是我們卻要提供更好的質(zhì)量和設(shè)計(jì)。我們產(chǎn)品的宗旨是為顧客們提供一線的品質(zhì)，性能和服務(wù)?！?/p>
（3）產(chǎn)品線：目前已經(jīng)躋身全球主板廠商排名前五強(qiáng)行列。2005年映泰主板取得了嬌人的成績(jī)之后，年末映泰又開(kāi)始進(jìn)軍顯卡市場(chǎng)，推出了∑gate映泰顯卡，進(jìn)入大陸市場(chǎng)。
（4）分銷(xiāo)渠道：板卡銷(xiāo)售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用現(xiàn)有資源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架構(gòu)方面采用的是省代和城代的形式。
3、目標(biāo)群體分析
（1）目標(biāo)群體構(gòu)成：絕大多數(shù)的在校大學(xué)生。
（2）目標(biāo)群體消費(fèi)特性：情感依賴(lài)性、認(rèn)知品牌、重視性?xún)r(jià)比。
性情感依賴(lài)性，就是指大學(xué)生容易建立自己對(duì)某一品牌的信任感和依賴(lài)感，并且在以后的消費(fèi)中一直選擇這個(gè)品牌。在實(shí)際調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)他們的電腦基本上采用同一品牌的產(chǎn)品，即使是以后要更換、升級(jí)產(chǎn)品，他們還是會(huì)選擇相同品牌的產(chǎn)品。
認(rèn)知品牌性，就是由于大學(xué)生是高素質(zhì)的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)傾向和行為相對(duì)理性。因此，在他們的購(gòu)買(mǎi)什么樣的產(chǎn)品，很大程度取決他們對(duì)于這個(gè)品牌的認(rèn)識(shí)和了解。毫無(wú)疑問(wèn)，品牌形象，將是影響大學(xué)生選擇的決定性因素。在我們的實(shí)際調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)目前廣州大學(xué)生中“映泰”的名氣還是亟待提高的。
重視性能，作為板卡這一類(lèi)diy需求比較大的產(chǎn)品，很大一部分消費(fèi)者是對(duì)于電腦配件是有一定認(rèn)知與了解的，所以理性的消費(fèi)者很大程度上仍然是以產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比為選擇要素的。
（3）影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的因素分析：
二、本次校園推廣成功的機(jī)會(huì)點(diǎn)
對(duì)于現(xiàn)在許多校園推廣活動(dòng)的分析：
1、活動(dòng)傳播媒體選擇單一或者選擇失當(dāng)。通過(guò)社會(huì)媒體影響大學(xué)生的性?xún)r(jià)比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對(duì)大學(xué)校園的行為；企業(yè)應(yīng)該提高對(duì)校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩個(gè)方面，通過(guò)校園媒體，企業(yè)可以更加準(zhǔn)確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
2、活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)、形式單一，活動(dòng)與產(chǎn)品形象不相匹配例如免費(fèi)派發(fā)可以讓大學(xué)生直觀地感受到企業(yè)的產(chǎn)品，但是除非產(chǎn)品具有獨(dú)特性和較強(qiáng)的針對(duì)性，否則通過(guò)試用吸引到消費(fèi)者的比例并不高；
3、活動(dòng)單薄、過(guò)于倉(cāng)促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有在校園里面形成一定氛圍，造成預(yù)計(jì)的影響和效果無(wú)法達(dá)到。例如巡展是企業(yè)運(yùn)用較多的方式，它能夠給學(xué)生更為直觀的感受，同時(shí)增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
所以，我們校園推廣的機(jī)會(huì)點(diǎn)：
機(jī)會(huì)點(diǎn)（一）：一個(gè)參與度高，互動(dòng)性強(qiáng)，充滿(mǎn)時(shí)尚氣息的推廣活動(dòng)，并輔之以極具煽情與引起消費(fèi)者心理共鳴的圓夢(mèng)計(jì)劃，能夠吸引絕大多數(shù)大學(xué)生目光，激發(fā)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)欲望，培養(yǎng)潛在顧客。
活動(dòng)內(nèi)容：整個(gè)系列活動(dòng)主題“映泰板卡，穩(wěn)定之選”貫穿首尾，系列活動(dòng)的總體宣傳、多次宣傳必將產(chǎn)生強(qiáng)力的影響，各個(gè)活動(dòng)相互宣傳、影響和促進(jìn)，起到“1+1+1>3”的效果。
機(jī)會(huì)點(diǎn)（二）：本次校園推廣活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、以及宣傳手段等都是經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮之后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴(kuò)大受眾范圍，提升品牌形象，促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售等目的，同時(shí)就本人在大學(xué)城居住的這兩年的情況來(lái)看，it企業(yè)所做校園推廣活動(dòng)能夠?qū)a(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點(diǎn)與品牌內(nèi)涵與活動(dòng)很好地結(jié)合，并最終成功的并不是很多，活動(dòng)的規(guī)模和影響也較小，同質(zhì)化的活動(dòng)相當(dāng)嚴(yán)重，這也正是本次活動(dòng)成功的切入點(diǎn)。
最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)1111個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，本模板有256位用戶(hù)喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
1、我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行、因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話！
2、講故事。
講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。、例二：與鬧笑話相比，林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。201_年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）
為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
三大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話，方便你我他。說(shuō)普通話，從我做起。
說(shuō)好普通話，朋友遍天下。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
四、順口溜朗誦。
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，
誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十。
2、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。
七、普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。
最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)6888個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)18分鐘，朗讀需要35分鐘，中速朗讀46分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要63分鐘，本模板有121位用戶(hù)喜歡。
一.本案市場(chǎng)背景
炫鈴業(yè)務(wù)目前在社會(huì)上尚處于開(kāi)發(fā)和起步階段，是繼短信之后的又一有較大發(fā)展的增值業(yè)務(wù)，社會(huì)上對(duì)炫鈴業(yè)務(wù)已有了些微的了解和認(rèn)知，市場(chǎng)正處于圈地和搶占開(kāi)發(fā)階段，此時(shí)誰(shuí)能先入為主，誰(shuí)的市場(chǎng)推廣和開(kāi)拓力度大，必能搶占先機(jī)和奪得較大的市場(chǎng)份額。二本案促銷(xiāo)目標(biāo)
促銷(xiāo)目標(biāo)可以是短期的，也可以是長(zhǎng)期的。短期目標(biāo)是指在一年或更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而長(zhǎng)期目標(biāo)需要花更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。針對(duì)我們即將推出的炫鈴業(yè)務(wù)有別與一般的實(shí)體產(chǎn)品，短期目標(biāo)是對(duì)行動(dòng)的召喚，可以從購(gòu)買(mǎi)者那里得到立即的反應(yīng)因此我們的產(chǎn)品很有可能通過(guò)短期有效的促銷(xiāo)手段達(dá)到利潤(rùn)增長(zhǎng)的目標(biāo)。
三、市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位
1、目標(biāo)市場(chǎng)
以目前在校大學(xué)生作為目標(biāo)消費(fèi)者，對(duì)我公司炫鈴及其他增值業(yè)務(wù)進(jìn)行宣傳，既可以爭(zhēng)取現(xiàn)有的市場(chǎng)份額，又極大地開(kāi)拓了未來(lái)廣闊的潛在市場(chǎng)。以高校宣傳作為首要切入點(diǎn)，是一個(gè)很明智的選擇。
2、消費(fèi)者分析及業(yè)務(wù)推廣前景
1.大學(xué)生思想先進(jìn)，易于接受新的事物，這更有利于宣傳。高校市場(chǎng)的消費(fèi)群體年齡在大都在18-----24正是一個(gè)對(duì)新鮮事物很感興趣的年齡段，容易接受新事物，樂(lè)于嘗試，對(duì)我們的業(yè)務(wù)推廣是一種激勵(lì)和鼓舞。(針對(duì)于此就需要宣傳力度加大，而且感官的刺激要相對(duì)強(qiáng)烈些。)
2.高校學(xué)生群體無(wú)論是對(duì)移動(dòng)的彩鈴，還是聯(lián)通的炫鈴了解程度都不是很高，因此簡(jiǎn)明且不失詳盡的介紹炫鈴業(yè)務(wù)成為關(guān)鍵所在。務(wù)必采用先人一步早登天的做法，率先在校園市場(chǎng)做足宣傳以盡多占有市場(chǎng)分額(注：需要特別注意的是一定在宣傳炫鈴的同時(shí)把我公司的業(yè)務(wù)宣傳力度加大，切記避免為她人做“嫁衣“)
3.高校聯(lián)通用戶(hù)受中國(guó)聯(lián)通公司和聯(lián)通增值業(yè)務(wù)提供商關(guān)注度較小，一直以來(lái)許多增值業(yè)務(wù)商都把目標(biāo)集中在校園移動(dòng)手機(jī)用戶(hù)或者是除高校以外的聯(lián)通用戶(hù)，所以在校園我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)使用彩鈴業(yè)務(wù)的移動(dòng)用戶(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于聯(lián)通用戶(hù)，并不單是手機(jī)使用基數(shù)問(wèn)題。所以高校聯(lián)通手機(jī)增值業(yè)務(wù)在某種意義上還是一個(gè)空白。對(duì)我公司這也是一個(gè)很大的契機(jī)。
4.縱觀各商家進(jìn)入高校市場(chǎng)均采用廣泛宣傳與促銷(xiāo)活動(dòng)并進(jìn)的手段,相比較而言,公關(guān)活動(dòng)做的就很少,雖然這在某種程度上是符合高校消費(fèi)群體的認(rèn)知需求的。但不可忽視的是好的公關(guān)活動(dòng)能起到更加良好的效果(針對(duì)高校公關(guān)活動(dòng)設(shè)想祥見(jiàn)以下)
5.從長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略看：大學(xué)生在未來(lái)2~5年內(nèi)80以上都會(huì)成為手機(jī)用戶(hù)，這是一個(gè)巨大的潛在消費(fèi)市場(chǎng)。并且大學(xué)生畢業(yè)后分散到各行各業(yè)，通過(guò)他們能夠帶動(dòng)和影響部分社會(huì)消費(fèi)者，從而將市場(chǎng)拓向全社會(huì)。做好校園市場(chǎng)的巨大收益顯而易見(jiàn)。
3、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
炫鈴業(yè)務(wù)各公司的差異化并不大，一旦某一手機(jī)用戶(hù)選擇了一家公司的炫鈴業(yè)務(wù)，在沒(méi)有發(fā)生什么特殊變故時(shí)，輕易不會(huì)改變。
當(dāng)今市場(chǎng)對(duì)炫鈴的宣傳和推廣活動(dòng)做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且同質(zhì)化嚴(yán)重，大都局限在介紹可以下載的歌曲，而并不沒(méi)有叫客戶(hù)有選擇使用公司的概念。
4、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)
正是由于我們的目標(biāo)群體對(duì)該業(yè)務(wù)不是相當(dāng)?shù)牧私猓踔吝€有相當(dāng)一部分潛在客戶(hù)對(duì)該業(yè)務(wù)的了解處于空白階段，而且其他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還沒(méi)有先行大規(guī)模的進(jìn)入校園市場(chǎng)，這就為我們提供了先入為主的優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)。因此要求我們的速度必須快，力度必須到位。
5、業(yè)務(wù)定位的感性看法
對(duì)炫鈴的一些感性看法(看上去很簡(jiǎn)單，但確實(shí)行之有效)
分析一下炫鈴在大學(xué)校園里的推廣應(yīng)用可能遇到的情況
我認(rèn)為可以分6種人群
1、時(shí)尚型的。這樣的人會(huì)主動(dòng)去開(kāi)通炫鈴，因?yàn)榘凑账男枨?，炫鈴是他追求時(shí)尚的一種方式，(包括有了另一半的人)
2、無(wú)所謂型的。稀里糊涂的人群。這些人或許無(wú)意間或很意外的開(kāi)通了炫鈴，覺(jué)得效果還不錯(cuò)，所以繼續(xù)使用，或者是懶得取消該業(yè)務(wù)，雖然算不上是使用炫鈴的忠實(shí)用戶(hù)但比較容易左右。(這樣的用戶(hù)力爭(zhēng)叫他取消現(xiàn)有業(yè)務(wù)從而使用我公司業(yè)務(wù))
3、猶豫不決型的。想開(kāi)通，但是沒(méi)機(jī)會(huì)或不知道怎么開(kāi)，也就沒(méi)開(kāi)(這類(lèi)人就是即將浮出水面的潛在客戶(hù)了。)
4、不屑一顧型的。“我有錢(qián)，雖然不在乎開(kāi)通炫鈴的那幾塊錢(qián)，但是我就是不愿意開(kāi)通。“(固執(zhí)個(gè)性的人，工作相對(duì)不好做)
5、囊中羞澀的。用手機(jī)了，但是很在乎花錢(qián)，所以不愿意額外開(kāi)通炫鈴多花錢(qián)。(不愿掏錢(qián)，這是最難辦的事情)
6、顧忌面子型的。跟隨意識(shí)很強(qiáng)，“朋友有，我也得有，不然很丟面子?！?這類(lèi)人的工作相對(duì)好做，只要叫他覺(jué)得使用炫鈴是個(gè)趨勢(shì)，不使用炫鈴是很沒(méi)面子的事兒就成了。)
大學(xué)校園是開(kāi)通炫鈴的很好的市場(chǎng)，將會(huì)是一個(gè)很好的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)。
由于此類(lèi)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，其市場(chǎng)推廣方式也是靈活多變，宜根據(jù)市場(chǎng)情況，現(xiàn)有資源情況，以經(jīng)濟(jì)有效為指導(dǎo)原則，創(chuàng)新求異，尋求適當(dāng)時(shí)機(jī)，利用和開(kāi)發(fā)一切可以開(kāi)發(fā)利用的資源，開(kāi)展和采用多種形式相結(jié)合的市場(chǎng)推廣活動(dòng)方案。傳統(tǒng)有效的方法：
1、利用海報(bào)進(jìn)行宣傳(很土的辦法，但是不同的海報(bào)還是會(huì)收到不同的效果所以海報(bào)要出奇制勝)。在大學(xué)校園里，海報(bào)是宣傳面比較廣的一種介質(zhì)了。(而且多數(shù)學(xué)?？梢运烈鈴堎N)可以在海報(bào)上突出炫鈴的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)，用視覺(jué)沖擊強(qiáng)的畫(huà)面和時(shí)尚個(gè)性的口號(hào)來(lái)讓更多的人知道炫鈴，接受炫鈴。
優(yōu)點(diǎn)：這種方法是最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。宣傳效果比較明顯且節(jié)省人力物力資源
缺點(diǎn)：幾乎所有商家都會(huì)采用這種方法，因此同質(zhì)化嚴(yán)重。需要標(biāo)新立異。
注意：在貼出海報(bào)的同時(shí)，要確切告訴讀者開(kāi)通炫鈴的方法和資費(fèi)，通常同學(xué)們對(duì)手機(jī)增值業(yè)務(wù)持懷疑態(tài)度較大。
2、利用學(xué)校廣播站。
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)校廣播是大家想不聽(tīng)也不行的東西。這樣的強(qiáng)力灌輸效果不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：學(xué)校的管理還是相對(duì)呆板的，因此商業(yè)活動(dòng)校方干預(yù)的程度會(huì)比較大。
建議解決方案：通過(guò)學(xué)生團(tuán)體出面來(lái)談，走迂回路線。廣播形式有所改變，打破以往商業(yè)宣傳稿的形式?？梢栽趶V播的時(shí)候放幾個(gè)比較搞笑或很激情的炫鈴鈴聲。(點(diǎn)歌形式，曲目和活動(dòng)一致如：見(jiàn)具體活動(dòng))
4.搞宣傳演出。
優(yōu)點(diǎn)：找學(xué)校里知名人士或明星來(lái)，效果會(huì)很轟動(dòng)。
缺點(diǎn)：資源浪費(fèi)過(guò)大，不建議。
5.用幾個(gè)人帶動(dòng)周?chē)娜?，成幾何增長(zhǎng)。(推薦你朋友使用彩鈴，在次月獲贈(zèng)炫鈴信息費(fèi))
優(yōu)點(diǎn)：所謂人多力量大，長(zhǎng)期效果不錯(cuò)
缺點(diǎn)：短期收益不明顯且不可控因素多。
6.進(jìn)行炫鈴免費(fèi)試用。
這樣做開(kāi)始前期可能會(huì)贏利微薄甚至虧損。但相當(dāng)一部分人養(yǎng)成了聽(tīng)炫鈴的習(xí)慣，會(huì)繼續(xù)使用或是因?yàn)閼械娜ト∠麡I(yè)務(wù)而繼續(xù)使用，還會(huì)有人忘記了自己已經(jīng)開(kāi)通過(guò)炫鈴，就那么迷糊的使用下去。長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)還是值得考慮。
7.宣傳彩頁(yè)直投寢室
彩頁(yè)制作內(nèi)容要求：
(1)、有煽動(dòng)性、時(shí)尚且有較強(qiáng)吸引力的業(yè)務(wù)廣告語(yǔ)
(2)、彰顯個(gè)性的色彩和圖案搭配
(3)、業(yè)務(wù)說(shuō)明，開(kāi)通方式，收費(fèi)方式，網(wǎng)址，咨詢(xún)電話。盡可能簡(jiǎn)潔明了。
(4)、體現(xiàn)個(gè)性時(shí)尚、浪漫詩(shī)情的藝術(shù)字體語(yǔ)句。(最好有一個(gè)設(shè)定的故事。)
8.針對(duì)校園附近的網(wǎng)吧可以在其主頁(yè)上做以友情鏈接，增加網(wǎng)站的瀏覽次數(shù)。
相信越多的人關(guān)注就會(huì)有越多的商業(yè)契機(jī)。
9.)定期的手機(jī)短信群發(fā)
10)捆綁銷(xiāo)售推廣
捆綁銷(xiāo)售是當(dāng)今商品促銷(xiāo)的常用方式之一，如果技術(shù)操作許可或可行的話，我公司炫鈴業(yè)務(wù)也可以借鑒此種方式進(jìn)行推廣。
四。具體校園活動(dòng)
1.活動(dòng)背景及選擇分析
1.1高校學(xué)生已經(jīng)見(jiàn)過(guò)太多商家的促銷(xiāo)活動(dòng)，包括贈(zèng)送(自然，這一點(diǎn)還是受歡迎的)，展示，贊助校園演出，自己搞宣傳演出等。根據(jù)大學(xué)生中的調(diào)查，顯示，大于45的同學(xué)對(duì)于商家在校園的促銷(xiāo)活動(dòng)提不起興趣，(高年級(jí)的學(xué)生占相當(dāng)大的比例)
原因(1)各商家的促銷(xiāo)活動(dòng)大同小異。大都舉行同學(xué)們已經(jīng)參加很多次的活動(dòng)，其并不能吸引學(xué)生的目光。例如冠名某活動(dòng)，舉辦體育比賽等。草草了事，質(zhì)量不高。精品活動(dòng)更是少見(jiàn)。
原因(2)100的商家在校園做活動(dòng)是為了宣傳自家公司的產(chǎn)品，并期望達(dá)到利潤(rùn)的增長(zhǎng)。但結(jié)果是幾家公司真正收到了好的效果呢?結(jié)果顯示越來(lái)越多的校園活動(dòng)流于形式了。只是去搞活動(dòng)并不知道學(xué)生真正想要的是什么活動(dòng)。
1.2根據(jù)我們將推出的產(chǎn)品特點(diǎn)，沒(méi)必要前期做出太大的投入，各公司的炫鈴業(yè)務(wù)差別化不是很大，只是在我們確定好的目標(biāo)群體中通過(guò)有效的宣傳，和經(jīng)典的促銷(xiāo)活動(dòng)達(dá)到使其樂(lè)于使用炫鈴，并且是使用本公司產(chǎn)品即可。
1.3我們的消費(fèi)群體是校園聯(lián)通手機(jī)用戶(hù)。不可置否，校園聯(lián)通手機(jī)用戶(hù)的占有率較之移動(dòng)是相對(duì)較小的。這也就要求我們不需要大規(guī)模的投入。我們的活動(dòng)只要叫校園聯(lián)通用戶(hù)有一種被重視的感覺(jué)并且選擇的炫鈴就是我公司產(chǎn)品就成功了一半。
2.具體活動(dòng)實(shí)施
鑒于以上分析，特選取以下活動(dòng)，本著低投入高收益的原則。力求活動(dòng)新穎，有檔次。
首先一步既是針對(duì)該群體展開(kāi)“圈地運(yùn)動(dòng)”的公關(guān)===攻心策略
(一)公關(guān)活動(dòng)
在校園的綠化區(qū)為校園免費(fèi)提供友情提示的“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草“字樣的標(biāo)牌。
1.這樣進(jìn)入校園市場(chǎng)難度小,避免了校方過(guò)多的阻礙。(畢竟我們的宣傳是在給校方提供了幫助的前提下進(jìn)行的)
2.這樣的公關(guān)活動(dòng)屬于公益性活動(dòng),投入不大,且收益高,口碑好.宣傳的時(shí)間和范圍更為廣泛。
3.建議該標(biāo)牌的設(shè)計(jì)不必要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的廣告公司,可以由高校的設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成,20__年初的新up新勢(shì)力廣告設(shè)計(jì)和推廣就是反面例子,專(zhuān)業(yè)的未必是最了解全面的,讓客戶(hù)去設(shè)計(jì)自己想要的，應(yīng)該是最合其口味的。
4.此法已有成功先例，例如鄭大新區(qū)的樓牌，報(bào)欄帶有動(dòng)感地帶標(biāo)識(shí)，姑且不言移動(dòng)是如何排除萬(wàn)難，如何進(jìn)入鄭大的，其結(jié)果是：鄭大人很欣然的接受了動(dòng)感地帶，并逐漸形成了品牌依賴(lài)，這即是公關(guān)的成功。我們的產(chǎn)品，不需要投入那么大的財(cái)力和資源，只要幾個(gè)可以樹(shù)立很久的標(biāo)牌子就可以達(dá)到效果了。
5.關(guān)于設(shè)計(jì)需要另行商榷。
(二).”把耳朵叫醒”校園炫鈴宣傳活動(dòng)
命題原由:該題目取自金海心的同名歌曲.大學(xué)校園不知道這首歌的人占絕少數(shù)。把耳朵叫醒暗含炫鈴可以給耳朵更多精彩之義,可謂是借用經(jīng)典,目的是讓消費(fèi)群體廣泛知曉,且其命題不落俗套。該活動(dòng)包含兩項(xiàng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：聽(tīng)!是誰(shuí)在唱歌?[先把潛在用戶(hù)的耳朵叫醒]
該活動(dòng)命名也是選用劉若英同名歌曲名其本身也是廣為大學(xué)生知曉的。
本案目的
1、宣傳推廣本公司炫鈴業(yè)務(wù)，達(dá)到該業(yè)務(wù)內(nèi)容及應(yīng)用意義為廣大潛在用戶(hù)所認(rèn)知，吸引新用戶(hù)加入，擴(kuò)展業(yè)務(wù)量。
2、通過(guò)該活動(dòng)及宣傳推廣，加深用戶(hù)對(duì)炫鈴業(yè)務(wù)的印象與認(rèn)知，提高其參與應(yīng)用的積極性。
3、探索炫鈴業(yè)務(wù)乃至其它增值業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)有效的市場(chǎng)推廣途徑和方式，為以后增值業(yè)務(wù)更大拓展積累經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
1.首先通過(guò)校園廣播形式點(diǎn)歌《把耳朵叫醒》《聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌?》宣傳活動(dòng)，增加同學(xué)們的好奇心。同時(shí)輔助以海報(bào)張貼，宣傳單頁(yè)下發(fā)增強(qiáng)宣傳力度。
2.校園附近的網(wǎng)吧也可配合宣傳，通過(guò)此增加我公司網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。
可以針對(duì)目前河南高校風(fēng)靡的網(wǎng)絡(luò)游戲“魔獸世界”特制專(zhuān)門(mén)的宣傳彩頁(yè)，海報(bào)吸引網(wǎng)游一族的目光。
3.宣傳單頁(yè)可以設(shè)置成刮刮卡的方式，或者在背面印刷跟同學(xué)生活相關(guān)的信息，城市最新公交路線，本校常用電話等。這樣可以使我們的宣傳單頁(yè)更受關(guān)注并能保持相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間在客戶(hù)的手中。
4.選定一所試點(diǎn)學(xué)校(以工業(yè)大學(xué)為例)把活動(dòng)設(shè)置在周二下午(周二下午大部分院系沒(méi)有課程安排)在活動(dòng)前一周開(kāi)始活動(dòng)的宣傳工作，所謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”一引起同學(xué)們的好奇心。輔助以廣播站的點(diǎn)歌宣傳，可以選取精彩炫鈴在廣播站做以播放，同時(shí)在學(xué)校視頻點(diǎn)播平臺(tái)或者高校校園網(wǎng)，做鏈接或者絢鈴廣告。務(wù)必使學(xué)校的各個(gè)部落知道此次宣傳。
5.宣傳內(nèi)容：(告知大家周二12：00-----14：00選取海報(bào)上15個(gè)號(hào)碼中任意一個(gè)號(hào)碼撥通該電話,將聽(tīng)到的炫鈴歌曲及演唱者及本人學(xué)生證號(hào)碼以短信形式發(fā)送到該手機(jī)號(hào)碼中,14：30將現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選取一首或是若干首歌曲作為幸運(yùn)歌曲,并在發(fā)送短信中抽取很幸運(yùn)聽(tīng)到這首歌的人,予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品憑本人學(xué)生證當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取)
6.周二中午12：00安排人員在校園廣場(chǎng)設(shè)置活動(dòng)抽獎(jiǎng)臺(tái)，引起同學(xué)們的關(guān)注。(獎(jiǎng)品應(yīng)放在明處)
7.14：30現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。
在固定時(shí)間,和固定已經(jīng)開(kāi)通炫鈴業(yè)務(wù)的手機(jī)若干部(建議15部)并把號(hào)碼通過(guò)海報(bào)形式公布于眾，安排固定時(shí)間段(建議中午時(shí)間或是各個(gè)學(xué)校固定下午沒(méi)有課程安排的某一天，舉例：工業(yè)大學(xué)的周二下午)通告大家任(注：獎(jiǎng)品設(shè)置要有新意)
8.配合下發(fā)彩頁(yè)上的刮刮卡一并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。
可行性分析
1.該活動(dòng)投入成本少，需要資源有限且操作難度不大。
2.活動(dòng)的宣傳形式新穎，能吸引人的注意。
3.活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，迎合大學(xué)生的口味。
4.在操作過(guò)程中，盡量體現(xiàn)出對(duì)聯(lián)通用戶(hù)的“關(guān)愛(ài)“采用攻心策略為上。
所需資源
1，宣傳海報(bào)(根據(jù)選取活動(dòng)的院校書(shū)目而定，基本每校15張足以)
2，下發(fā)的宣傳彩頁(yè)(建議大部分直投寢室，校園周邊網(wǎng)吧)
3，開(kāi)通具有不同炫鈴鈴音的手機(jī)15部。
4，獎(jiǎng)品設(shè)置(依公司具體規(guī)定及安排而定)
建議贈(zèng)送炫鈴并免除一個(gè)月功能使用費(fèi) 其他紀(jì)念品。
獎(jiǎng)品設(shè)置若干可選擇性獎(jiǎng)品。(加印公司標(biāo)志)
考研輔導(dǎo)書(shū)籍，[針對(duì)考研一族]
夏日防曬用品[吸引女孩子]
學(xué)生用品[水壺，背包，遮陽(yáng)帽，太陽(yáng)傘]
情侶旅游門(mén)票[世紀(jì)歡樂(lè)園門(mén)票，鴕鳥(niǎo)園之類(lèi)])
資金預(yù)算
依據(jù)不同獎(jiǎng)品及其數(shù)量而定
活動(dòng)二：“最動(dòng)聽(tīng)“(再把潛在用戶(hù)周?chē)呐笥讯浣行?
命題選用房祖名的同名歌曲
操作方法：現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)號(hào)碼贈(zèng)送炫鈴，免功能使用費(fèi)一個(gè)月，通過(guò)他(她)使其周?chē)笥迅嗟慕佑|，感受炫鈴。
所需資源(略)
(三)“校際尋寶”活動(dòng)
構(gòu)想原由：大學(xué)生往往對(duì)本校不感興趣，但對(duì)其他兄弟院校卻懷著很深的好奇和興趣，因此，校際活動(dòng)參與人員更多，效果也就更好，但由于很多校際活動(dòng)開(kāi)展難度較大所以開(kāi)展的不是很多，為此特設(shè)想了一個(gè)容易操作的尋寶活動(dòng)，只需設(shè)置獎(jiǎng)品，設(shè)定尋寶路線即可。吸引力相當(dāng)大。，以下具體闡述
活動(dòng)簡(jiǎn)單介紹
1.選定若干所院校作為此次活動(dòng)院校例如(工業(yè)大學(xué)新區(qū)，鄭州大學(xué)新區(qū)，信息工程大學(xué)，紡院，航院，黃科大，等)選取20__年銷(xiāo)售up新勢(shì)力較好的幾所院校，更利于我公司炫鈴的推廣。
2.在已經(jīng)使用我公司或是在活動(dòng)期間開(kāi)通炫鈴業(yè)務(wù)的聯(lián)通用戶(hù)中，或是有意使用我公司產(chǎn)品人群中。通告活動(dòng)院校學(xué)生其可以自由組成尋寶隊(duì)(2人以上，其中必須有至少一人是我公司使用用戶(hù))[切勿在參加者中規(guī)定必須一定都是我公司用戶(hù)，防止學(xué)生抵觸情緒]
3.公布獎(jiǎng)項(xiàng)(需要在宣傳中造勢(shì)設(shè)置幾項(xiàng)大獎(jiǎng)例如電腦，數(shù)碼相機(jī)，mp3等，當(dāng)然設(shè)置和最終公司用不用出此幾項(xiàng)花費(fèi)自有其他方法解決)獎(jiǎng)品的設(shè)置在相當(dāng)大的程度上是對(duì)活動(dòng)的一種推動(dòng)和激勵(lì)。
4.在特定的某一天同時(shí)在選定院校各尋寶隊(duì)抽簽決定將要去的尋寶院校(即抽取尋寶地圖)
5.尋寶的“寶”的放置可由人員代替，避免了用紙條丟失情況
6.尋寶的具體細(xì)節(jié)方案尚有待商定。(方案確定后細(xì)則另論)
可行性分析
1.校際聯(lián)合使參與面更廣，影響力大，有別于其他商家老套的活動(dòng)?；顒?dòng)新穎吸引人。
2.獎(jiǎng)品的設(shè)置盡量起到最好的造勢(shì)效果，吸引更多人的眼球。設(shè)置較多的小獎(jiǎng)項(xiàng)，[小獎(jiǎng)項(xiàng)可以設(shè)置在離本學(xué)校近的院校，使同學(xué)們不至于覺(jué)得付出不值得]
3.操作簡(jiǎn)單，不可控因素相對(duì)較少
4.獎(jiǎng)品需要的資金實(shí)際上是相當(dāng)少的一部分。
(四)聯(lián)通關(guān)愛(ài)客戶(hù)活動(dòng)：校園回饋
1.在校園宣傳：為答謝廣大校園聯(lián)通用戶(hù)的支持，聯(lián)通聯(lián)合廣東飛訊推出校園回饋活動(dòng)活動(dòng)期間，廣東飛訊提供一部分的贈(zèng)送彩鈴業(yè)務(wù)。并且在活動(dòng)期間開(kāi)通飛訊彩鈴業(yè)務(wù)可以參與另外的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
2.通過(guò)宣傳告知在某一天(周六早九點(diǎn)開(kāi)始)把自己的號(hào)碼和姓名，年級(jí)通過(guò)短信形式發(fā)送到短信平臺(tái);或者在校園設(shè)宣傳臺(tái)，讓聯(lián)通用戶(hù)登記自己的姓名，(需要人員，比較第一點(diǎn)可以節(jié)省用戶(hù)短信但可能叫客戶(hù)覺(jué)得擔(dān)心被欺騙)
可行性分析：
1.利用聯(lián)通的名義可以很輕易的獲得校園市場(chǎng)聯(lián)通用戶(hù)的占有量。以便知道我們將開(kāi)拓的市場(chǎng)空間。
2.用聯(lián)通做頭陣可以更輕易的進(jìn)入客戶(hù)的內(nèi)心，在一定程度上能消除他們的戒備心理
(五)高校講座---攻心術(shù)
講座是富有大學(xué)特色的常用推廣形式，也可視之為軟性的路演，講座可以承載豐富的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，如果應(yīng)用得當(dāng)，產(chǎn)生的傳播深度是路演不能比擬的，假如你能夠把200名學(xué)生成功的留在講座直到講座結(jié)束，你至少擁有了200個(gè)對(duì)產(chǎn)品深度認(rèn)知并具備了相當(dāng)好感的潛在消費(fèi)者，并且這些人會(huì)成為自發(fā)的口碑傳播者。針對(duì)我們產(chǎn)品的特殊性，我們可以選擇在校園做一特色的報(bào)告，例如針對(duì)女孩子做美容沙龍，針對(duì)男孩子做游戲一類(lèi)的講座，在講座或報(bào)告的過(guò)程中對(duì)我公司的精彩炫鈴做以展示或是評(píng)選，關(guān)鍵是怎樣做到叫大家覺(jué)得噱頭多，聲勢(shì)大。具體選擇深耕習(xí)作的還是豪華版的講座還是看具體的推廣需求。
(六)抓住高校的王牌文娛活動(dòng)
菲利普科特勒指出：營(yíng)銷(xiāo)者有時(shí)會(huì)從亞文化目標(biāo)群體中取得意外的收獲。
營(yíng)銷(xiāo)關(guān)注亞文化常以青少年為目標(biāo)，因?yàn)樗麄兇砹松鐣?huì)上的時(shí)尚，音樂(lè)，娛樂(lè)，創(chuàng)意和態(tài)度上的趨勢(shì)。也正是因?yàn)槿绱耍@個(gè)主題頗有些讓人感覺(jué)落入俗套如果繼續(xù)借助音樂(lè)的形式來(lái)做推廣。我們就應(yīng)該選取一些在校園真正能引導(dǎo)更多關(guān)注目光的活動(dòng)，作為贊助商，建議集合各大高校的學(xué)生會(huì)或是社團(tuán)負(fù)責(zé)人通過(guò)他(她)們了解哪些活動(dòng)是深具影響力的。
以上即是我公司六月炫鈴宣傳，活動(dòng)的具體策劃方案。
五.市場(chǎng)預(yù)測(cè)
根據(jù)聯(lián)通手機(jī)用戶(hù)的市場(chǎng)容量來(lái)看短期達(dá)到一個(gè)很大的市場(chǎng)容量還是有一定困難的。20__年推出的up新勢(shì)力在一定程度上增加了聯(lián)通在高校的用戶(hù)量，這類(lèi)人肯于接受新鮮事物較強(qiáng)，因此可以是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象。6月高校達(dá)到20__用戶(hù)還是很有希望的。
六、效果評(píng)估
從宣傳活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效果看，通過(guò)以上長(zhǎng)期及短期的廣告宣傳和誘導(dǎo)，自然會(huì)吸引一部分學(xué)生消費(fèi)群體，獲取一定的市場(chǎng)份額，給公司帶來(lái)利潤(rùn)。更重要的是穩(wěn)定了大部分未來(lái)的、潛在的消費(fèi)者，從而達(dá)到宣傳，廣告，活動(dòng)的最基本、最重要的效果——經(jīng)濟(jì)效果。
從宣傳活動(dòng)的社會(huì)效果看，定位于高校，在高校舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，就是對(duì)社會(huì)文化教育的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明的促進(jìn)，從而產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和意義。
從宣傳活動(dòng)的心理效果看，通過(guò)對(duì)各種活動(dòng)，拉近了消費(fèi)者與產(chǎn)品的距離，培養(yǎng)了消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的信任和好感，樹(shù)立了良好的品牌形象和企業(yè)形象。
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一、活動(dòng)主題
磐石品質(zhì)、炫彩自我－－“__z99h系列筆記本電腦”大型校園促銷(xiāo)圣誕狂歡會(huì)
注：展會(huì)上將有精彩的文藝演出為大家呈現(xiàn)
二、活動(dòng)目的
結(jié)合__z99h系列筆記本電腦具有卓越的優(yōu)良性?xún)r(jià)比及適合大學(xué)生消費(fèi)群體的特點(diǎn)，在吉林大學(xué)中舉辦一次別開(kāi)生面的炫彩自我校園促銷(xiāo)圣誕狂歡會(huì)
促銷(xiāo)會(huì)過(guò)程中將呈現(xiàn)一系列精彩的文藝節(jié)目，如：歌曲、拉丁舞表演、魔術(shù)、游戲等。
目的：基于__優(yōu)良的品質(zhì)與合理的性?xún)r(jià)比，使__品質(zhì)深入人心，挑選自己喜愛(ài)的炫彩個(gè)性筆記本電腦。在主要消費(fèi)群體大學(xué)生中，樹(shù)立品牌形象。同時(shí)結(jié)合__校園招聘宣講會(huì)后學(xué)生對(duì)__的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大促銷(xiāo)會(huì)的影響力，提高_(dá)_的信譽(yù)與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
三、目標(biāo)院校與場(chǎng)地 <蓮~山 課件>;
吉林大學(xué)前衛(wèi)南區(qū)
地點(diǎn)：前衛(wèi)南區(qū)體育館
四、目標(biāo)人群
追求完美時(shí)尚品質(zhì)生活的在校學(xué)生及預(yù)購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦的人群
五、推廣時(shí)間
__年12月23日
六、主要目標(biāo)產(chǎn)品
__z99h系列筆記本電腦
主要參數(shù)：cpu類(lèi)型：intel酷睿雙核 最高主頻：2ghz 內(nèi)存大?。?12mb-1024mb
屏幕尺寸：14.1英寸 硬盤(pán)大?。?20g 顯卡類(lèi)型：獨(dú)立顯卡
觸摸板鼠標(biāo)、靈活輕便
七、活動(dòng)內(nèi)容
因本次活動(dòng)地點(diǎn)為吉林大學(xué)的主校區(qū)且恰逢圣誕前期，所以在活動(dòng)初期需廣泛張貼海報(bào)，集結(jié)人氣。使“__品質(zhì)”深入人心。
（一）前期準(zhǔn)備
活動(dòng)場(chǎng)地與演員的確定，海報(bào)制作（內(nèi)容突出筆記本電腦促銷(xiāo)、炫彩個(gè)性、圣誕狂歡、文藝演出、派送禮品字樣），由吉林大學(xué)在?！按T市生”負(fù)責(zé)海報(bào)的制作與張貼，并負(fù)責(zé)向同學(xué)及朋友做以宣傳。同時(shí)在校園bbs論壇里也發(fā)布此次活動(dòng)的通知。
海報(bào)張貼地點(diǎn)：學(xué)生寢室樓下宣傳板、食堂大廳及門(mén)前、教學(xué)樓內(nèi)大廳展板（人流密集區(qū)）
場(chǎng)地設(shè)計(jì)：在宣傳場(chǎng)地體育館北側(cè)位置搭設(shè)方形臺(tái)，作為宣講及演出臺(tái)，背景為_(kāi)_z99h筆記本電腦的巨幅海報(bào)。舞臺(tái)側(cè)面懸掛投影幕，在下方放置八張炫彩筆記本電腦展示臺(tái)呈八字形擺放。這種搭臺(tái)方式能使活動(dòng)項(xiàng)目與展示區(qū)分工協(xié)作，同時(shí)還可以使參觀者既方便了解電腦宣傳又便于觀賞、參與節(jié)目。
禮品：印有asus標(biāo)志中性筆（50只）與手機(jī)掛鏈（30只）、__t恤（10件）、__時(shí)尚背包（5個(gè)）、512m__優(yōu)盤(pán)、__usb光電鼠標(biāo)（各5個(gè)）。
（二）具體流程
在活動(dòng)開(kāi)始前先在體育館內(nèi)投影幕及各展臺(tái)參展筆記本電腦上循環(huán)播放_(tái)_公司的公益宣傳片以聚人氣。注：（每個(gè)展臺(tái)前配有筆記本電腦操作員一名）
主持人、演員及音響試音 主持人宣布__圣誕狂歡促銷(xiāo)會(huì)正式開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)再次播放_(tái)_企業(yè)及z99h系列筆記本電腦宣傳片，之后由主持人介紹__z99h系列筆記本電腦的主要性能參數(shù)。
一位歌手上臺(tái)演唱?jiǎng)痈懈枨?，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛火爆起來(lái)，在演唱同時(shí)投送紀(jì)念筆，注意不要發(fā)生爭(zhēng)搶事件。
接下來(lái)是在投影幕上展示z99h系列的優(yōu)良性能，由專(zhuān)業(yè)操作人員對(duì)樣機(jī)做全方位的展示（如玩游戲及一些常用的大應(yīng)用程序），同時(shí)每位展臺(tái)前的操作人員也會(huì)向周?chē)^眾做相同展示，以防人流密集。與此同時(shí)主持人會(huì)告知現(xiàn)場(chǎng)觀眾仔細(xì)觀看展示后將是有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
一段神奇魔術(shù)后便是有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)
“關(guān)于__知多少”主持人宣布答題開(kāi)始，以搶答形式陸續(xù)讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答關(guān)于__的幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題。答對(duì)者可送與手機(jī)掛鏈作為獎(jiǎng)勵(lì)。
接下來(lái)是“__型show”游戲環(huán)節(jié)，讓更多的參與者互動(dòng)起來(lái)，獎(jiǎng)品更加豐厚。找到舉手參與者上臺(tái)，讓參與者用肢體語(yǔ)言做一__的標(biāo)志（asus）、擺一個(gè)筆記本電腦的造型（一開(kāi)一合）。同樣還可以讓參與者表演一段推銷(xiāo)電腦的啞劇或雙核cpu模擬人左右腦的挑戰(zhàn)賽。讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)選最佳表演者兩人（贈(zèng)與__背包），其余參與者贈(zèng)與__t恤。
再一位歌手上臺(tái)深情演唱歌曲，同時(shí)發(fā)放紀(jì)念筆，固定觀眾人群數(shù)量，開(kāi)始下一環(huán)節(jié)。
使用__筆記本電腦者調(diào)查問(wèn)卷，主持人走下現(xiàn)場(chǎng)與觀眾交流，調(diào)查人群中擁有筆記本電腦的概況，同時(shí)介紹z99h系列的一些優(yōu)良性?xún)r(jià)比，推銷(xiāo)__品牌?？梢园l(fā)放紀(jì)念筆。
擁有z99h系列筆記本電腦者現(xiàn)身說(shuō)法。使擁有此系列的使用者上臺(tái)，讓他們做一個(gè)產(chǎn)品的反饋信息，切忌魚(yú)目混珠者，讓每個(gè)人都把自己擁有此系列的電腦介紹得盡可能詳盡。之后每人贈(zèng)送__背包一個(gè)（3人）。
一段熱辣的拉丁舞過(guò)后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)入高潮。主持人上臺(tái)鼓動(dòng)人群，讓大家產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)炫彩筆記本的欲望，緊接著告訴大家，如現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定z99h系列筆記本電腦，除享受一定的優(yōu)惠外（9~9.5折具體折扣與__公司協(xié)商）還可獲贈(zèng)更加豐厚的贈(zèng)品，欲購(gòu)從速。
現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定：前五人可獲贈(zèng)512m__優(yōu)盤(pán)，后五人可獲贈(zèng)__usb光電鼠標(biāo)。 <蓮~山 課件>;
如預(yù)定人數(shù)超過(guò)十人，公司將承諾每人同樣可獲得贈(zèng)品__usb光電鼠標(biāo)，但不享受折扣活動(dòng)。
之后產(chǎn)品撤柜，主持人富有激情的告知觀眾圣誕狂歡開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)燈光閃爍，動(dòng)感的音樂(lè)響起，讓大家隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，時(shí)間控制在一小時(shí)內(nèi)。
最后主持人宣布此次__圣誕狂歡夜圓滿(mǎn)閉幕，預(yù)購(gòu)買(mǎi)z99h系列筆記本電腦者可登陸吉林大學(xué)牡丹園bbs論壇里“生活資訊”板塊里的“時(shí)尚”欄目置頂通知中求購(gòu)電腦，由吉林大學(xué)“碩市生”組織團(tuán)購(gòu)代理。
八、活動(dòng)預(yù)算（單位：元）
租用：體育館場(chǎng)地1000、燈光音像1500、投影儀及熒幕200；
勞務(wù)費(fèi)：主持人300、歌手2_100＝200、舞蹈演員2_100＝200，魔術(shù)師100；
海報(bào)：普通30_20＝600、巨幅200；
禮品：中性筆50_2＝100、手機(jī)掛鏈30_5＝150、t恤10_30=300、背包5_50＝250、512m優(yōu)盤(pán)5_200＝1000、光電鼠標(biāo)5_100＝500；
舞臺(tái)布置及展臺(tái)800；
主操作程序展示員100、副操作人員（8位）8_50＝400；
其他及彈性開(kāi)支：1000
總計(jì)：8900元
九、效果分析
優(yōu)勢(shì)：在圣誕前夕舉行此次優(yōu)惠活動(dòng)除了能夠凸顯__炫彩個(gè)性的一面，使有購(gòu)買(mǎi)意向的消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)興趣外，還有助于人氣的積聚，因?yàn)榛顒?dòng)的主題是“圣誕狂歡夜”。抓住了更多的消費(fèi)群體，積累了對(duì)__品牌的消費(fèi)理念。
劣勢(shì)：因宣傳活動(dòng)的時(shí)間為圣誕前夕的黃金時(shí)段，可能與其他校園活動(dòng)相沖突，這就需要場(chǎng)地的確定性與宣傳工作的到位，同時(shí)要組織“碩市生”團(tuán)隊(duì)維持好人流過(guò)于密集的現(xiàn)場(chǎng)秩序。
競(jìng)爭(zhēng)：其他品牌的校園活動(dòng)。
機(jī)會(huì)點(diǎn)：鮮明的活動(dòng)主題，讓圣誕前夕吉林大學(xué)的在校學(xué)生充分認(rèn)知__品質(zhì)與追求時(shí)尚的腳步從未停止。
十、全案闡述
1、方案與產(chǎn)品特色的融合度
本次活動(dòng)方案體現(xiàn)了__z99h系列筆記本的卓越性?xún)r(jià)比，以及在校園中廣泛適應(yīng)的人群，提高品牌競(jìng)爭(zhēng)力與購(gòu)買(mǎi)力。
2、方案影響受眾對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)同度
以“圣誕狂歡”為主題
首先，體現(xiàn)了__企業(yè)文化年輕追求時(shí)尚、炫彩個(gè)性的特點(diǎn)；
其次，還可使在校學(xué)生在圣誕前夕踴躍參與到活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)同__的宣傳；
再次，還可通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)贈(zèng)予方式現(xiàn)場(chǎng)鼓動(dòng)消費(fèi)者預(yù)定購(gòu)買(mǎi)__筆記本電腦。
3、活動(dòng)創(chuàng)新方面
把__促銷(xiāo)活動(dòng)與圣誕節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，無(wú)疑體現(xiàn)了學(xué)生參與的可行性與認(rèn)同性。通過(guò)產(chǎn)品宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)、文藝演出等形式，使學(xué)生消費(fèi)激情頓時(shí)攀升。
4、活動(dòng)可執(zhí)行性
通過(guò)__校園招聘宣講會(huì)后大家對(duì)__的認(rèn)知感，很多人就對(duì)__企業(yè)以及__產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚興趣。在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，__在吉林大學(xué)再做一次大型的促銷(xiāo)狂歡活動(dòng)，會(huì)大大提高企業(yè)的知名度，旨在與公司協(xié)商能否做出具有多款色彩的z99h系列筆記本電腦，讓更多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)__產(chǎn)品，更多的參與者渴望了解__、貼近__！
最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)1425個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有240位用戶(hù)喜歡。
康師傅廣告策劃書(shū)
前言：
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時(shí)代的烙印。因?yàn)榉奖忝娼o大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會(huì)想到康師傅這個(gè)臺(tái)灣品牌，康師傅方便面在中國(guó)幾乎是家喻戶(hù)曉的?！翱祹煾怠彼茉炝艘粋€(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物圖樣，以講究健康美味的美食專(zhuān)家的形象在中國(guó)市場(chǎng)建造了“康師傅”食品王國(guó)。大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體，我們通過(guò)對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的綜合調(diào)查分析，以提高康師傅方便面在中原工學(xué)院的市場(chǎng)占有率為主要目的做了一整套營(yíng)銷(xiāo)策略方案。
一．市場(chǎng)分析
1.銷(xiāo)售環(huán)境分析
大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。就我們學(xué)校而言，學(xué)校周一到周五實(shí)行封閉式管理，學(xué)生的活動(dòng)范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時(shí)間集中。同學(xué)們?cè)趨捑肓耸程媚怯肋h(yuǎn)不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時(shí)自然會(huì)選擇實(shí)惠方便的方便面。
2.自我刨析和銷(xiāo)售比較
康師傅方便面品質(zhì)精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應(yīng)俱全，更重要的是它有一個(gè)“康師傅”的名字。頂新國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)魏應(yīng)交曾說(shuō)：“許多人認(rèn)為‘康師傅’的老板姓康，其實(shí)不是?！怠鉃槲覀円獮橄M(fèi)者提供健康營(yíng)養(yǎng)的食品?！畮煾怠谌A人中有親切、責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)成就的印象，這個(gè)名字有親和力。用‘康師傅’這個(gè)品牌反映了我們的責(zé)任心?！?/p>
康師傅是國(guó)內(nèi)的方便面品牌，根據(jù)我們?cè)谥性W(xué)院南校區(qū)的市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷得知，很多人在買(mǎi)方便面時(shí)首選是康師傅，購(gòu)買(mǎi)原因，一是因?yàn)槠放菩?yīng)，二是因?yàn)楹贸浴６@外全國(guó)近期內(nèi)的市場(chǎng)調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù)：
冠軍：康師傅的市場(chǎng)綜合占有率保持在34％以上。亞軍：統(tǒng)一。
第三位：華龍。第四位：日清。第五位：農(nóng)心。第六位：福滿(mǎn)多。第七位：華豐。第八位：今麥郎。
第九位：好勁道。
第十位：公仔。
雖然“統(tǒng)一”、“今麥郎”、“白象”、“好勁道”等品牌也因?yàn)槲兜篮蛢r(jià)格差距等特點(diǎn)在校園內(nèi)市場(chǎng)中各領(lǐng)風(fēng)騷，但“康師傅”這一中國(guó)的的方便面品牌還是占據(jù)了方便面市場(chǎng)的半壁江山。
3.消費(fèi)者分析
學(xué)生一般都離不開(kāi)方便面，而學(xué)生一般又會(huì)在什么情況下選擇方便面呢？
根據(jù)我們的調(diào)查得知：
懶。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時(shí)看到食堂吃飯的人太多，會(huì)選擇吃方便面。
窮。學(xué)生本身屬于消費(fèi)群體，吃方便面省錢(qián)。
整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。這部分人對(duì)著電腦就不愿意離開(kāi)，很多時(shí)候會(huì)選擇方便面這種快餐式的飲食。
形單只影。不喜歡單獨(dú)去食堂吃飯的人，會(huì)選擇方便面。
真的很喜歡吃方便面的人。
既然這些人會(huì)更多的選擇方便面，那我們?cè)趺礃硬拍芨プ∵@些人的注意，讓他們?cè)谫I(mǎi)方便面時(shí)更多的購(gòu)買(mǎi)方便面呢？
4．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析
根據(jù)對(duì)其他品牌的調(diào)查我們得知，學(xué)生選擇白象方便面的原因是因?yàn)樗?，選擇好勁道和福滿(mǎn)多的原因是這兩種面價(jià)格定位在中低檔，那相對(duì)與因?yàn)閮r(jià)格便宜而選擇以上這幾款方便面的情況，那基本都把價(jià)位定格在中高檔的統(tǒng)一，今麥郎，康師傅這幾個(gè)品牌競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，康師傅吸引學(xué)生群體的特點(diǎn)就是面筋斗，滑溜，味香，品牌大，包裝好看，價(jià)格適中。且康師傅推出各種口味的方便面時(shí)做了很全面的市場(chǎng)調(diào)查和分析，調(diào)查后知道，中國(guó)人最喜歡的面條口味是牛肉味，第二、第三是排骨和雞肉口味，第四才是海鮮口味。確定牛肉味后，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，請(qǐng)上萬(wàn)人試吃，才終于生產(chǎn)出適合大眾口味的產(chǎn)品。所以康師傅的紅燒牛肉面是跟所有品牌比較都是無(wú)敵的。再看統(tǒng)一和今麥郎，它們面和料也很具特色，銷(xiāo)售緊跟我們之后。那么，我們的特色在什么地方呢？而我們又怎么讓這些強(qiáng)化特點(diǎn)促進(jìn)康師傅的銷(xiāo)售呢？
最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)474個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有170位用戶(hù)喜歡。
元旦校園推廣促銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：承傳統(tǒng)、迎元旦
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月1號(hào)
三、活動(dòng)主辦方：
江西青年職業(yè)學(xué)院物流協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)意義：
承傳統(tǒng)、 迎元旦，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，開(kāi)心的結(jié)束舊的一年。同時(shí)為協(xié)會(huì)賺取一定的利潤(rùn)。并且可以鍛煉個(gè)人。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
元旦組全體成員
六、市場(chǎng)分析：
元旦是新的一年的開(kāi)始，是兔年，可以以兔子的小掛件為主銷(xiāo)；考慮到是在校園內(nèi)，為了增加浪漫氣氛，品種繁多一點(diǎn)，可以經(jīng)營(yíng)孔明燈還有打火機(jī)、小型的煙花、許愿瓶、祝?？?；另外也可捎帶副食品。
七、推廣策略：
一新年許愿的主題宣傳銷(xiāo)售孔明燈、許愿瓶；以增加新年氣氛為目的銷(xiāo)售煙花；兔掛件主要用于家人、親朋好友；食品則是給自己長(zhǎng)大一歲的鼓勵(lì)?？ㄆ捎蒙唐返亩嗌俣苛?zèng)送或銷(xiāo)售。
八、附加項(xiàng)目：
為了體現(xiàn)物流協(xié)會(huì)的職能，可幫需要送禮上門(mén)的同學(xué)服務(wù)（只限本校）。
九、促銷(xiāo)方案：
把銷(xiāo)售產(chǎn)品設(shè)計(jì)打印好再進(jìn)行宣傳（促銷(xiāo)方案另附），在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)有力的宣傳。
十、時(shí)間：
（1）宣傳時(shí)間：12月26號(hào)晚自習(xí)
（2）銷(xiāo)售時(shí)間：1月1日早中晚在青院超市對(duì)面，下雨天則在食堂。
十一、費(fèi)用：代定
策劃書(shū)：元旦組
xx年12月16號(hào)
最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)805個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有299位用戶(hù)喜歡。
一 主辦單位：經(jīng)貿(mào)系商務(wù)物流實(shí)踐社
二 背景：為了節(jié)省同學(xué)們自己去辦理“游園卡”的時(shí)間 ，也為了我們更好的服務(wù)的廣大師生，鍛煉自己的能力，讓大家更好的了解 ，揚(yáng)州的風(fēng)景名勝，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景
三 活動(dòng)對(duì)象：江海學(xué)院全師生
四 活動(dòng)時(shí)間：
五 主題：更好的服務(wù)廣大師生，節(jié)約大家的時(shí)間，可以鍛煉成員之間的配合能力，加強(qiáng)我們與人交流的能力，提高我們的語(yǔ)言能力，增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等；還可以提高社團(tuán)的能力，提高社團(tuán)的組織能力，團(tuán)隊(duì)配合等等。
七 地點(diǎn)：全校
八 步驟：
（一）先召開(kāi)會(huì)議 告知隊(duì)員 工作重點(diǎn)。
（二）分配任務(wù) 物品等。
（三）總結(jié)名單 。
（四）辦理游園卡。
（五）發(fā)送游園卡。
九 活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）活動(dòng)前的策劃宣傳。
（二）準(zhǔn)備相應(yīng)的物品 如：筆，紙
（三）工作的分配 ，宣傳時(shí)的注意事項(xiàng)。
十 活動(dòng)目標(biāo)和宗旨：
我們的目標(biāo)十“同心協(xié)力，打造多贏”。實(shí)現(xiàn)雙贏為目的，給我校師生搭建一個(gè)合理效率的合作平臺(tái)，進(jìn)而滿(mǎn)足廣大師生的需求。
我們的宗旨十“服務(wù)至上”。我們努力為我校師生提供更好的服務(wù)，讓我校師生不在為時(shí)間的浪費(fèi)而煩惱，讓他們體會(huì)到學(xué)校的溫暖，進(jìn)而懷著一顆熱心奉獻(xiàn)的心去投入社會(huì)，更好的服務(wù)社會(huì)。
十一 活動(dòng)宣傳
（一）宣傳方法
1海報(bào)宣傳：有宣傳部做好海報(bào)，在各教學(xué)樓，生活區(qū)張貼活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
2廣播：與校廣播站取得聯(lián)系，溝通希望他們可以幫忙宣傳。
3系里面宣傳
4朋友轉(zhuǎn)告
5橫幅等等
（二）宣傳規(guī)則
1廣告語(yǔ)字?jǐn)?shù)在15字以?xún)?nèi)，通俗，好記，更要突出中通的核心價(jià)值為中心，達(dá)到一定的宣傳效果。
2作品可以不按常理創(chuàng)作，但要有一定的道德標(biāo)準(zhǔn)。
十二 活動(dòng)事宜
1活動(dòng)前期準(zhǔn)備活動(dòng)部門(mén)工作安排，在活動(dòng)之前開(kāi)大例會(huì)，向?qū)W生會(huì)各成員演示活動(dòng)規(guī)則。
2活動(dòng)安排 商務(wù)物流實(shí)踐社全體成員策劃裝修，買(mǎi)辦物。
十三 活動(dòng)預(yù)算;
海報(bào)，桌椅，橫幅，筆紙等等。
十四 活動(dòng)注意事項(xiàng)
1確保物品的質(zhì)量，如有損壞等等，請(qǐng)上批。
2每件物品都要詳細(xì)登記：物品名稱(chēng)，姓名，聯(lián)系電話等。
3活動(dòng)花銷(xiāo)須保留發(fā)票憑證，有辦公室統(tǒng)一報(bào)銷(xiāo)。
4最后要總結(jié)。
最新校園推廣策劃書(shū)范文 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)1385個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有106位用戶(hù)喜歡。
一、活動(dòng)背景及目的
__年是互聯(lián)網(wǎng)加速發(fā)展的一年，各大互聯(lián)網(wǎng)、零售企業(yè)也在加速轉(zhuǎn)型變革，爭(zhēng)取能夠快速的適應(yīng)新形勢(shì)。新的社會(huì)需求帶來(lái)新的就業(yè)挑戰(zhàn)，企業(yè)對(duì)于人才的需求轉(zhuǎn)向了解互聯(lián)網(wǎng)、懂運(yùn)營(yíng)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的時(shí)代。為了提升我校學(xué)生的綜合就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，聯(lián)合平頂山蘇寧云商商貿(mào)有限公司進(jìn)行本次校園營(yíng)銷(xiāo)大賽，重在提升我校學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)由校企共同為學(xué)生打造一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，通過(guò)大賽提高學(xué)生的組織能力、策劃能力、溝通能力、社會(huì)實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力等，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，為企業(yè)提前選拔優(yōu)秀的大學(xué)生，儲(chǔ)備校園人才提供重要參考。
三、活動(dòng)主題
易行天下 購(gòu)筑未來(lái)
四、參賽對(duì)象
參賽學(xué)生要求為全日制在校大學(xué)生；學(xué)生組隊(duì)參加比賽，每支團(tuán)隊(duì)3-4人，允許跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
五、舉辦單位
主辦：河南城建學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處
承辦：河南城建學(xué)院工商學(xué)院
協(xié)辦：河南城建學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)
贊助：平頂山蘇寧云商商貿(mào)有限公司
六、大賽策劃方案
大賽分宣傳報(bào)名、培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)、頒獎(jiǎng)儀式四個(gè)階段。
（一）宣傳報(bào)名
1、報(bào)名時(shí)間：5月16日-5月28日
2、參賽形式：團(tuán)隊(duì)報(bào)名，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3-4人
3、報(bào)名方式：詳見(jiàn)《附件一》
4、報(bào)名要求：圍繞“如何推廣蘇寧易購(gòu)app，提升買(mǎi)家數(shù)和銷(xiāo)售額”提交營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。
備注：所有報(bào)名團(tuán)隊(duì)通過(guò)微信報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名后擬寫(xiě)活動(dòng)策劃方案，發(fā)送至郵箱568699695@qiewo.com，方案中需注明團(tuán)隊(duì)成員及聯(lián)系方式。
（二）培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間：5月30日
培訓(xùn)地點(diǎn)：河南城建學(xué)院
培訓(xùn)形式：課堂講授和分享交流
培訓(xùn)內(nèi)容：蘇寧易購(gòu)網(wǎng)購(gòu)流程、蘇寧微店運(yùn)營(yíng)知識(shí)
（三）經(jīng)營(yíng)推廣
時(shí)間：5月31日-6月7日
內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員將自己的策劃方案落地經(jīng)營(yíng)推廣
考核指標(biāo)：買(mǎi)家數(shù)、銷(xiāo)售額、app下載量
（四）頒獎(jiǎng)儀式
儀式時(shí)間：6月10日
儀式地點(diǎn)：河南城建學(xué)院
儀式內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)講話、各團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)成果展、頒獎(jiǎng)儀式。（ppt形式講演）
參與人員：前3名團(tuán)隊(duì)參與成果展，排名4-10名團(tuán)隊(duì)參與頒獎(jiǎng)儀式。
儀式嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、蘇寧領(lǐng)導(dǎo)
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
獲獎(jiǎng)隊(duì)伍需達(dá)到以下最低目標(biāo)值，對(duì)目標(biāo)值上不設(shè)限。
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)值：
考核項(xiàng)目
目標(biāo)值
權(quán)重
團(tuán)隊(duì)買(mǎi)家數(shù)
100個(gè)買(mǎi)家數(shù)
40%
團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售額
5000元銷(xiāo)售
30%
app下載量
100個(gè)
30%
團(tuán)隊(duì)得分=買(mǎi)家數(shù)/100_40%+銷(xiāo)售額/5000_30%+app下載量/100_30%
示例：a團(tuán)隊(duì)發(fā)展了，買(mǎi)家數(shù)90個(gè)，銷(xiāo)售__元，app150個(gè)，a團(tuán)隊(duì)的指標(biāo)數(shù)公式：90/100_40%+__/5000_30%+150/100_30%=0.93。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）排名獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)項(xiàng)
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng) 1支
1000元×1+證書(shū)
二等獎(jiǎng) 2支
600元×1+證書(shū)
三等獎(jiǎng) 3支
400元×1+證書(shū)
（二）傭金獎(jiǎng)勵(lì)
1、app下載傭金（2元/個(gè)）
團(tuán)隊(duì)預(yù)估傭金= 100個(gè)×2元/個(gè)=200元
2、微店銷(xiāo)售傭金：根據(jù)蘇寧聯(lián)盟傭金比例系統(tǒng)自動(dòng)核算
團(tuán)隊(duì)預(yù)估傭金：50-100元
（三）其他獎(jiǎng)勵(lì)
獲獎(jiǎng)隊(duì)伍在以上獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，享有以下額外機(jī)會(huì)：
1、參與蘇寧企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)
2、參加蘇寧校園夏令營(yíng)活動(dòng)
3、優(yōu)先申請(qǐng)?jiān)谔K寧的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
4、校招優(yōu)先錄取資格
5、享有推薦參加全國(guó)賽的機(jī)會(huì)。
（四）全國(guó)賽：
1、參加對(duì)象
全國(guó)范圍內(nèi)選拔出的10支優(yōu)秀參賽隊(duì)伍。
2、決賽環(huán)節(jié)
決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一（7月10日至15日）：7月10日安排開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，為期5天。一方面選手對(duì)前期方案進(jìn)行總結(jié)，并針對(duì)新的主題制定推廣策劃案，另一方面總部高管及大賽組委會(huì)對(duì)其進(jìn)行方案指導(dǎo)（方案本身、舞臺(tái)呈現(xiàn)），并組織選手參觀體驗(yàn)蘇寧總部，感受蘇寧的互聯(lián)網(wǎng)零售氛圍與獨(dú)特工作體驗(yàn)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)（7月15日）：為總決賽現(xiàn)場(chǎng)，10支參賽隊(duì)伍依次展現(xiàn)方案，由評(píng)委打分，決出前三名，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
