高中生保證書 篇1

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尊敬某某學校領導：

我是某某學生家長，非常榮幸的是自己的孩子能夠在貴校借讀學習。為了保證孩子在貴校順利完成學業(yè)，我及我在你校讀書的孩子自愿向貴校及貴校領導、教師保證：在校期間，孩子嚴格按照《中小學生行為規(guī)范》要求自己，認真學習，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、早退、曠課;尊敬老師，團結同學，不結交不三不四的朋友。若違犯以上承諾者，愿意接受學校的嚴肅處理，直至勸退。

保證人：家長

學生

年月日

高中生保證書

高中生保證書 篇2

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高中生借讀保證書

1、借讀生要珍惜在賀昌中學借讀的機會，自覺遵守賀昌中學學生日常行為規(guī)范、學校各項規(guī)章制度和作息時間，不遲到、不曠課、不早退，來校讀書必須穿校服。

2、借讀期間，要聽從學校、年級組、教師的管理與教導，積極參加學校組織的各項活動，及時完成班主任分配的各項工作。

3、端正學習態(tài)度，上課認真聽講，認真完成各學科作業(yè)，努力提高學習成績。

4、與同學和睦相處，與同學發(fā)生矛盾或糾紛，應通過班主任或學生干部解決。借讀生如有以下情形之一取消借讀資格：

1、無故曠課五節(jié)或自習八節(jié)或一次不參加考試;

2、帶手機進教學區(qū);

3、與同學打架、斗毆或糾集校外人員參與學生之間的糾紛;

4、在校內外吸煙，喝酒;

5、不交作業(yè)，單科累計達5次(含)以上;

6、考試期間作弊(或代替他人考試)，且不聽勸阻，頂撞監(jiān)考人員;

7、在教學區(qū)內喧嘩打鬧，不聽勸阻，影響教學秩序和學習;

8、故意同管理人員沖突，阻撓，妨礙其履行管理責任，破壞管理秩序;

9、故意破壞安全器械，安全通道等設施;

10、侮辱，誹謗，威脅他人。

家長簽字：

學生簽字：

高中生保證書 篇3

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我將嚴格遵守林皋鎮(zhèn)中的各項制度，若不能遵守，自己自動轉學。

1、嚴格遵守學校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會青年、外校行為不良學生交往。

2、遵守學校各項教學制度，按時作息，認真學習，努力完成學業(yè)。以優(yōu)異的成績回報父母。

3、聽從班主任安排，尊敬代課教師。

4、團結同學，服從班級管理。

5、儀表整潔，不穿奇裝異服。

6、積極參加學校的各項活動等。

家長 ： 意見： 電話

學生 ： 意見： 班級

保證人：

__年_月_日

高中生保證書 篇4

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尊敬的老師：

我為了昨天下午曠課上網的事十分愧疚。學校強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風。這些都是不應該的，也對老師的不尊重。應該把老師的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久。我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，家長也是一中傷害，而且我這次行為給學校也帶造成勒及其壞的`影響，破壞了學校管理制度。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們監(jiān)督我。

相信我對這次事有深刻的悔過態(tài)度。相信我對悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

保證人：

20__年__月__日

高中生保證書 篇5

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_____：

經過老師的耐心教導，我已經認識到我在宿舍犯下的嚴重錯誤。在熄燈后還說話，是不遵守學校紀律的表現(xiàn)，會嚴重影響他人的休息，并且在同學中會引起極壞的影響！我已經認識到我的錯誤了，請老師放心，我保證認真遵守學校的每一項紀律，在宿舍里按時休息，養(yǎng)好良好的習慣，請老師相信我！

高中生保證書 篇6

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尊敬的老師、校領導：

我是___班的學生王小浩，因本人多次違反校規(guī)校紀，經老師和學校領導多次教育，深刻認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行徹底改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、 在學習方面，我保證如下：

1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2. 在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。

3. 當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、 在生活方面，我保證如下：

1. 在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。

2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標準做好清潔。

3. 在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學習經常違反校規(guī)校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。

20__年2月10日

學生：王小浩

高中生保證書 篇7

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一. 立書背景：

根據(jù)我目前學習成績，高三畢業(yè)很難考入理想大學，這樣不但會影響我就業(yè)，還會降低我以后的生活質量。為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，春節(jié)期間全家對我的學習狀態(tài)進行了調查、走訪、分析，結果一致認為：我學習意識不夠，欠缺努力。

二. 學期目標：

本學期，我要通過努力提高學習意識，充分利用和老師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以現(xiàn)在班內40名為基礎，想方設法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業(yè)進入班內20名。

三. 時刻銘記：

曹燕說：只有自己想學好，成績才能上去，被動的學習不會有太大效果。

我要用衡中的時間觀念來要求自己，擠出一切時間來應付我薄弱的科目。

我不再考慮吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學習上。

努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有成功!

四. 自我處罰：

我如果不能實現(xiàn)以上目標，自愿接受以下兩項處罰：

1. 以每月零花錢100元為基礎，完成目標領取全額;不達目標沒有;超過目標一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠占生活費，不得向別人借錢，否則將嚴格處罰。

2. 每次月考不達目標，我自愿接受：每差一名，狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽，因為他們是很愛我的，這樣做全部是為了我著想。

五. 從今天開始：

我要振作精神，以積極的心態(tài)，以全新的面貌，開始我人生又一新的征程!

立書人： 監(jiān)督人：

高中生保證書 篇8

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高中生保證書怎么寫（1）

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，的一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

高中生保證書怎么寫（2）

如何度過一個有好處的高中生活，我認為首要的是學習并領悟做人，正所謂的先做人，后讀書。人做不好，書也讀不好，將來走上社會，也不見得工作能做得好。如此淺顯的道理，不見得每個人都能明白其中的真諦。做一個什么樣的人，這個話題太大，我覺得應從最基本的禮儀做起，比如說尊重，尊重所有身邊為你、為社會付出勞動和愛心的人。但身邊有不少事例讓咱們痛心，比如說，到辦公室找老師答疑，答完了，連句簡簡單單的“多謝”也沒有就走了；早上，當值周班的同學用沙啞的聲音向你說“你好！”“早上好！”的時候，要不少同學表現(xiàn)出的那種冷淡和無視，一聲不吭的自顧自走；還有，在學校的食堂，都要值日老師，值周班的同學不辭辛苦的維持秩序。其實，排隊時一個最基本的習慣，在美國，任何場合，只要有兩個人，都會自覺排隊，沒有任何人來維持；在任何一個路口，絕沒有闖紅燈的現(xiàn)象，即便就你一輛車在路口；如遇行人，必須是讓行人先過。而在咱們的生活中，有部分人太自由，想插隊就插隊，想闖紅燈就闖紅燈，想溜出去上網就找一切借口請假。一個溫馨的、陽光的、充滿熱情和朝氣的校園生活是靠每個人的付出來共同維持的。

談到領悟，關鍵的是要養(yǎng)成一個良好的領悟習慣，其中最重要的是把握住課內和課外的關聯(lián)，正所謂關鍵在課堂，功夫在課外。在課內，要全身心的投入聽課，思考，參與課堂活動，要全身心的浸潤到課堂的.氛圍之中，認真做好課堂筆記；在課外，要善于歸納歸納，思考、頓悟；做完作業(yè)，訂正錯題要很好的歸納解決問題的策略和要義。比如說，就理科的物理題，透過做了那么多的題目，透過歸納整理，你會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的大題，都離不開那幾個的公式那幾個方法，你把這幾個公式方法明白深刻了，分析清楚了，幾乎所有的問題都能迎刃而解了；如果你自我能頓悟出這一點，能自覺地利用這一點去嘗試著解決問題，那就是一種成功的領悟。說到底，領悟并沒有太多的訣竅，按領悟規(guī)律去領悟就是最基本的辦法，比如上課40分鐘不好好投入進去，而是寄期望于課后做超多的題目，做難題、偏題和怪題，脫離課堂和老師自我另搞一通，基本上是瞎折騰。還有一點，要堅決改掉自我的一些小小的壞毛病，比如說習慣使用膠帶紙和涂改液，不會整理自我的領悟資料和用品，有的同學的抽屜，打開了一看，亂得讓人以為你在抽屜了養(yǎng)了小狗小貓。

高中是一種剝離，將幼稚剝離誕生出成熟。高中的生活會很累，當然是你有上進心的狀況下。你會有很多時刻不是在完成作業(yè)上，而是在自我的自習，整理，領悟，歸納?？赡芡蝗辉馐苓@些有些不適應，但其實也沒什么時刻長久習慣了。必須要經常歸納自我，反思自我。咱們此刻的高中確實還是應試教育，但在培養(yǎng)自我答卷潛質時，也不好忽略對自身素質的培養(yǎng)，你要知道，好的答卷技術，能夠使你考上好的大學。但好的自身素質，卻能夠使寧擁有好的人生，盡管咱們不能改變應試教育，但咱們也不能屈服于應試教育。簡而言之，要成績也要品行。

最后，高中3年的生活其實是很短的，轉瞬即過，要想過得有好處，必須要有目標地生活和領悟，要有一種理想。居里夫人說過：“人就應在一種理想主義中去尋找精神的力量，這種理想，能夠使咱們不驕傲，又能使咱們把期望和夢想放得更高”。讓咱們一齊為了夢想去發(fā)奮吧。