第1篇 體育學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)
一、教授
（一）教授職務(wù)崗位職責(zé)
1．作為本學(xué)科或?qū)W科方向骨干，能就學(xué)科或?qū)I(yè)發(fā)展提供建設(shè)性、創(chuàng)新性意見。主持和指導(dǎo)開設(shè)本學(xué)科的新專業(yè)、新課程建設(shè)任務(wù)。
2．每年面向全院師生公開舉辦一次以上學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座。
3．主持或參與課題研究，并在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文；公開出版學(xué)術(shù)專著；編審教材。
4．系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)，其中一門為本?？粕A(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，或研究生課程。
5．指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）、教育實習(xí)、社會實踐、社會調(diào)查。
6．主持教學(xué)法研究、指導(dǎo)教育教學(xué)改革，開展教學(xué)理論研究、教學(xué)實踐探索，在本學(xué)科專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
7．領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)、科研工作。
8．完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)、科研工作量，教學(xué)效果良好。
9．教書育人，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)開展課內(nèi)外育人活動，育人成效顯著。
10．按時參加校院系（部）各項活動，完成上級交給的其他工作任務(wù)。
二、副教授
（一）副教授職務(wù)崗位職責(zé)
1．作為學(xué)科團隊的核心之一或某個方向的負(fù)責(zé)人，積極主動協(xié)助學(xué)科(專業(yè))帶頭人做好科研、教學(xué)、學(xué)科(專業(yè))建設(shè)。
2．了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，能獨立開設(shè)學(xué)術(shù)講座。
3．主持和參加科研課題研究，并在國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文；公開出版學(xué)術(shù)專著。
4．系統(tǒng)地承擔(dān)兩門及以上專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的主講，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)。
5．指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。
6．主持和參加教學(xué)法研究、積極探索教育教學(xué)改革和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途徑和方法；在本學(xué)科專業(yè)主干課建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
7．開展教學(xué)理論研究、組織教學(xué)實踐探索，主持和參加本學(xué)科(專業(yè))建設(shè)、編審教材。
8．完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)、科研工作量，效果良好。
9．教書育人，結(jié)合應(yīng)用型本科培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)要求開展課堂內(nèi)外的育人活動，育人績效明顯；
10．按時參加校系（部）各項活動，完成學(xué)校和系交給的其他工作任務(wù)。
三、講師
（一）講師職務(wù)崗位職責(zé)
1．積極參加教育教學(xué)改革，進(jìn)行教學(xué)法研究、積極探索應(yīng)用性本科教育教學(xué)改革；參加編寫教材及教學(xué)參考書。
2．積極參加本學(xué)科、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。
3．主持或參加科研課題研究，并在核心刊物上發(fā)表論文。
4．系統(tǒng)地承擔(dān)兩門及以上專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的主講，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)，其中一門為本?？粕A(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，或承擔(dān)一門專業(yè)課、一門公共體育課，或承擔(dān)公體課素質(zhì)課及選項課，完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。
5．指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。
6．較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研工作量，教學(xué)效果良好。
7．教書育人，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)要求開展課堂內(nèi)外的育人活動，育人績效良好。
8．按時參加校院系（部）各項活動，完成上級交給的其他工作任務(wù)。
四、助教
（一）助教職務(wù)崗位職責(zé)
1．做好主講教師的教學(xué)輔助工作，包括課前準(zhǔn)備，教學(xué)輔導(dǎo)，答疑、批改作業(yè)等。
2．系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)，其中一門為本?？粕A(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，或承擔(dān)一門專業(yè)課、一門公共體育課，或承擔(dān)公體課素質(zhì)課及選項課，完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。
3．參加組織和指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查、社會實踐等方面的工作。
4．參與學(xué)生管理工作的研究、教學(xué)法的研究和教育教學(xué)改革的研究。
5．擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員或班主任一年。
6．在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡快掌握講課的基本技能，能較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研工作量。
7．參加科研課題研究，并在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表論文或參與教材的編寫。
8．按時參加院系（部）各項活動，完成上級交給的其他工作任務(wù)。
第2篇 s體育學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)
一、教授
(一)教授職務(wù)崗位職責(zé)
1.作為本學(xué)科或?qū)W科方向骨干,能就學(xué)科或?qū)I(yè)發(fā)展提供建設(shè)性、創(chuàng)新性意見。主持和指導(dǎo)開設(shè)本學(xué)科的新專業(yè)、新課程建設(shè)任務(wù)。
2.每年面向全院師生公開舉辦一次以上學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座。
3.主持或參與課題研究,并在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文;公開出版學(xué)術(shù)專著;編審教材。
4.系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù),其中一門為本專科生基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課,或研究生課程。
5.指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)、教育實習(xí)、社會實踐、社會調(diào)查。
6.主持教學(xué)法研究、指導(dǎo)教育教學(xué)改革,開展教學(xué)理論研究、教學(xué)實踐探索,在本學(xué)科專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
7.領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊建設(shè);指導(dǎo)青年教師教學(xué)、科研工作。
8.完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)、科研工作量,教學(xué)效果良好。
9.教書育人,結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)開展課內(nèi)外育人活動,育人成效顯著。
10.按時參加校院系(部)各項活動,完成上級交給的其他工作任務(wù)。
二、副教授
(一)副教授職務(wù)崗位職責(zé)
1.作為學(xué)科團隊的核心之一或某個方向的負(fù)責(zé)人,積極主動協(xié)助學(xué)科(專業(yè))帶頭人做好科研、教學(xué)、學(xué)科(專業(yè))建設(shè)。
2.了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),能獨立開設(shè)學(xué)術(shù)講座。
3.主持和參加科研課題研究,并在國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文;公開出版學(xué)術(shù)專著。
4.系統(tǒng)地承擔(dān)兩門及以上專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的主講,系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)。
5.指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。
6.主持和參加教學(xué)法研究、積極探索教育教學(xué)改革和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途徑和方法;在本學(xué)科專業(yè)主干課建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
7.開展教學(xué)理論研究、組織教學(xué)實踐探索,主持和參加本學(xué)科(專業(yè))建設(shè)、編審教材。
8.完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)、科研工作量,效果良好。
9.教書育人,結(jié)合應(yīng)用型本科培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)要求開展課堂內(nèi)外的育人活動,育人績效明顯;
10.按時參加校系(部)各項活動,完成學(xué)校和系交給的其他工作任務(wù)。
三、講師
(一)講師職務(wù)崗位職責(zé)
1.積極參加教育教學(xué)改革,進(jìn)行教學(xué)法研究、積極探索應(yīng)用性本科教育教學(xué)改革;參加編寫教材及教學(xué)參考書。
2.積極參加本學(xué)科、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。
3.主持或參加科研課題研究,并在核心刊物上發(fā)表論文。
4.系統(tǒng)地承擔(dān)兩門及以上專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的主講,系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù),其中一門為本?？粕A(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課,或承擔(dān)一門專業(yè)課、一門公共體育課,或承擔(dān)公體課素質(zhì)課及選項課,完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。
5.指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。
6.較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研工作量,教學(xué)效果良好。
7.教書育人,結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)要求開展課堂內(nèi)外的育人活動,育人績效良好。
8.按時參加校院系(部)各項活動,完成上級交給的其他工作任務(wù)。
四、助教
(一)助教職務(wù)崗位職責(zé)
1.做好主講教師的教學(xué)輔助工作,包括課前準(zhǔn)備,教學(xué)輔導(dǎo),答疑、批改作業(yè)等。
2.系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的教學(xué)任務(wù),其中一門為本?？粕A(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課,或承擔(dān)一門專業(yè)課、一門公共體育課,或承擔(dān)公體課素質(zhì)課及選項課,完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。
3.參加組織和指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查、社會實踐等方面的工作。
4.參與學(xué)生管理工作的研究、教學(xué)法的研究和教育教學(xué)改革的研究。
5.擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員或班主任一年。
6.在導(dǎo)師指導(dǎo)下,盡快掌握講課的基本技能,能較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研工作量。
7.參加科研課題研究,并在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表論文或參與教材的編寫。
8.按時參加院系(部)各項活動,完成上級交給的其他工作任務(wù)。
