第1篇 學(xué)前班教師崗位職責(zé)

職位標(biāo)識:學(xué)前班教師

2、工作任務(wù):①制定學(xué)期授課計劃;②課前備課,課堂授課,作業(yè)布置?與批改,課下輔導(dǎo)與答疑;③與家長溝通;④完成學(xué)校教學(xué)要求。

3、工作環(huán)境:北歐風(fēng)格優(yōu)美教學(xué)環(huán)境。

4、工作關(guān)系:內(nèi)部:教務(wù)處所屬部門,協(xié)調(diào)課程安排事宜。

外部:與其他學(xué)校教師關(guān)于課題相溝通等。

5、業(yè)績標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期的教學(xué)成績達到學(xué)校的要求。

入職條件:性格開朗、大方得體、心胸豁達、待人友善,有良好的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德,身心健康。

職業(yè)理想:事業(yè)心強、有責(zé)任感、積極性、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)。

教育觀念:①教育觀念積極向上,站在學(xué)生的角度考慮問題,對自己在某一特定時期的行為期望較高;②對自己的教學(xué)活動有事先的計劃、安排,對自己實際教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察評價和反饋,對自己的教學(xué)活動進行調(diào)節(jié),校正和有意識的自我控制。使自己不斷成長不斷進步。

第2篇 幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):1.負責(zé)學(xué)前班教學(xué)工作,因材施教,開展多種教學(xué)方式;2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為小學(xué)一年級課程做好準(zhǔn)備3.做好家?；?讓學(xué)長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及需要配合的工作4.保護兒童安全,維護好