第1篇 特殊教育教師崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1. 熱愛并能夠長(zhǎng)期從事特殊兒童教育事業(yè)。

2.充分了解自閉癥學(xué)員特點(diǎn)并為其制定個(gè)性化教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃。

3.依照課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)工作。

4.定期參加公司培訓(xùn)并能通過(guò)考核。

5. 能獨(dú)立協(xié)助自閉癥兒童康復(fù)作業(yè)所須之相關(guān)資源配合。

6. 能協(xié)助且配合醫(yī)療相關(guān)單位完成自閉癥兒童康復(fù)相關(guān)作業(yè)。

任職資格:

1. 大專以上,需有教師資格證書。

2. 需具備學(xué)前教育、心理學(xué)、自閉癥兒童康復(fù)治療等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) 3 年以上。

3. 具有良好的學(xué)習(xí)能力,可塑性強(qiáng),有創(chuàng)新精神。

4. 普通話標(biāo)準(zhǔn),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5. 對(duì)自身職業(yè)生涯有明確規(guī)劃,能夠認(rèn)同企業(yè)文化并與企業(yè)共同發(fā)展。

第2篇 任課教師崗位職責(zé)范本特殊教育學(xué)校

教師的根本任務(wù)是教書育人,為此,每一位任課教師都應(yīng)做到:努力學(xué)習(xí),知識(shí)淵博,言傳身教,以身作則,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教好學(xué)生,健康成長(zhǎng)。

1.要緊扣教學(xué)大綱,深入鉆研教材,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。

2.教學(xué)工作要有計(jì)劃性,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真加以落實(shí)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,維護(hù)好課堂紀(jì)律。

4.認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,充分利用40分鐘,保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

5.結(jié)合教材,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,注意教學(xué)衛(wèi)生,培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)學(xué)生的視力。

6.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.搞好測(cè)驗(yàn)、考試工作。做到分量恰當(dāng),命題確切,要求嚴(yán)格,考試方法科學(xué)。

8.根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,精心布置作業(yè),并及時(shí)收發(fā),批改要認(rèn)真,搞好講評(píng),引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門功課。

9.要因材施教,對(duì)中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo),盡量幫助他們學(xué)好功課,發(fā)揮特長(zhǎng),防止兩極分化。

10.積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的學(xué)科課外活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)能力。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語(yǔ),按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)總結(jié)或論文,積極參與學(xué)科教研課題研究工作。

12.教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

第3篇 任課教師崗位職責(zé)特殊教育學(xué)校

教師的根本任務(wù)是教書育人，為此，每一位任課教師都應(yīng)做到：努力學(xué)習(xí)，知識(shí)淵博，言傳身教，以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教好學(xué)生，健康成長(zhǎng)。

1.要緊扣教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。

2.教學(xué)工作要有計(jì)劃性，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，維護(hù)好課堂紀(jì)律。

4.認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

5.結(jié)合教材，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，注意教學(xué)衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生的視力。

6.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.搞好測(cè)驗(yàn)、考試工作。做到分量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴(yán)格，考試方法科學(xué)。

8.根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，并及時(shí)收發(fā)，批改要認(rèn)真，搞好講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門功課。

9.要因材施教，對(duì)中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們學(xué)好功課，發(fā)揮特長(zhǎng)，防止兩極分化。

10.積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的學(xué)科課外活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)能力。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語(yǔ)，按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)總結(jié)或論文，積極參與學(xué)科教研課題研究工作。

12.教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，全面實(shí)施素質(zhì)教育。