第1篇 急診科主任崗位職責(zé)內(nèi)容

1.在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下及醫(yī)務(wù)科指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)科內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)、科研及行政管理工作。

2.制訂工作計(jì)劃并組織實(shí)施,經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)報(bào)告。

3.定期查房,領(lǐng)導(dǎo)并參加危重、疑難病例的搶救與診治。主持各種疑難、危重、死亡病例討論會(huì)。

4.組織全科人員學(xué)習(xí)和運(yùn)用國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展臨床急救和新的診治方法及臨床教學(xué)、科研工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5.確定科內(nèi)醫(yī)師輪換、值班、會(huì)診,安排科內(nèi)人員外出進(jìn)修、培養(yǎng)深造,不斷提高本科人員的業(yè)務(wù)水平,及時(shí)進(jìn)行技術(shù)考核。

6.督促本科人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

第2篇 急診科主任崗位職責(zé)

1.在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下及醫(yī)務(wù)科指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)科內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)、科研及行政管理工作。

2.制訂工作計(jì)劃并組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)報(bào)告。

3.定期查房，領(lǐng)導(dǎo)并參加危重、疑難病例的搶救與診治。主持各種疑難、危重、死亡病例討論會(huì)。

4.組織全科人員學(xué)習(xí)和運(yùn)用國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展臨床急救和新的診治方法及臨床教學(xué)、科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5.確定科內(nèi)醫(yī)師輪換、值班、會(huì)診，安排科內(nèi)人員外出進(jìn)修、培養(yǎng)深造，不斷提高本科人員的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)進(jìn)行技術(shù)考核。

6.督促本科人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。

副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

第3篇 急診科主任副主任醫(yī)師崗位職責(zé)范本

1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作。

2.定期查房并親自參加急、危、重、疑難病例的搶救處理與特殊病例和死亡病例討論會(huì)診。

3.指導(dǎo)本科下級(jí)醫(yī)師做好各項(xiàng)醫(yī)療工作,有計(jì)劃地開(kāi)展基本功訓(xùn)練。

4.擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。

5.督促下級(jí)醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。

6.指導(dǎo)全科結(jié)合臨床實(shí)際開(kāi)展科學(xué)研究工作。

副主任醫(yī)師參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行。

第4篇 急診科副主任崗位職責(zé)

? 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),大學(xué)本科(含)以上學(xué)歷;

? 副主任醫(yī)師(含)以上職稱;

? 二甲以上綜合性醫(yī)院工作10年以上;

? 年齡35-45歲;

崗位要求:

? 熟練掌握各種常見(jiàn)急性疾病的臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療方法;

? 能勝任急診科常見(jiàn)搶救及診治;

? 擅長(zhǎng)內(nèi)、外科急診病例和危重病人的搶救;

? “三基”扎實(shí),能夠做好帶教工作;

? 心理素質(zhì)好,反應(yīng)敏捷,忙而不亂;

? 能正確處理好醫(yī)患關(guān)系,有良好的人際溝通能力;

? 能和相關(guān)科室密切合作,有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力;

? 密切關(guān)注本專業(yè)最新進(jìn)展情況,有良好的學(xué)習(xí)能力。