司馬光圓木警枕的故事

司馬光從小就努力學(xué)習(xí)。他覺得自己記憶力不好，靠課文背生詞總是不如別人快。于是他偷偷說：“讓我努力增強記憶力吧！”于是，他試著多背誦課文。別人背了兩三遍，他還要背五六遍。

結(jié)果，時間不夠。

放學(xué)后，你必須找時間學(xué)習(xí)。

特別是到了晚上，玩了一會兒就開始看書，看得很晚。

第二天，我們應(yīng)該早起晨讀。

因為他晚上睡得很晚，所以他經(jīng)常睡過頭，耽誤了早上的閱讀。

“用什么方法解決這個問題？”他想讓他媽媽叫醒自己。

但是他媽媽很愛他，不想讓他這么努力學(xué)習(xí)。

一天，司馬光在后院看到一塊圓形的木頭，心想：“有辦法！”司馬光把圓木擦干凈，放在床上當(dāng)枕頭。

他枕著木頭睡覺。當(dāng)他翻身時，木頭滾動，把他喚醒。

這樣，他就不會睡過頭了。

一天，媽媽在床上發(fā)現(xiàn)了這根木頭，正要扔掉。司馬光說：“媽媽，不要扔掉。這是我的警用枕頭。

”聽完他的解釋，媽媽感慨地說：“孩子，努力學(xué)習(xí)是好事，但不要累壞了自己！司馬光道：“母親放心，這孩子不是小傻子，不會累著身子的。

“司馬光是個貪玩貪睡的孩子，所以沒少受到老師的懲罰和同伴的嘲笑。在老師的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞習(xí)慣。為了早起，他睡前喝了一肚子水。結(jié)果他早上沒醒，卻在床上撒尿。

于是聰明的司馬光用園木做了一個警用枕頭。早上翻身的時候，頭在床板上滑了一下，自然就醒了。從此，他每天早起學(xué)習(xí)，持之以恒，最終成為一名學(xué)識淵博的作家。

由于努力學(xué)習(xí)，司馬光15歲時沒有書讀。

長大后做了宋朝的大臣，編輯了著名的編年史《資治通鑒》。

延伸資料：司馬光的博學(xué)來自多方面。一方面，他求知欲強，求知欲強；另一方面，父親也注重培養(yǎng)它。

他誠實又聰明，而且很懂事，所以很受父親的歡迎。

同時，每當(dāng)外出旅游或與同事、密友交談時，司馬馳總是帶著他。

被曝光后，司馬光無論是學(xué)識還是見識都是“成年人的凜然”。

當(dāng)時很多大臣和名人都非常欣賞司馬光。

張村提出要把女兒許配給司馬光。

司馬熾死后，擔(dān)任副丞相的龐齊把司馬光培養(yǎng)教育成自己的兒子。

司馬池是河南、陜西、四川的官員，一直帶著司馬光。

因此，司馬光在十五歲之前跟隨父親走過了許多地方，在那里他游覽古代，探索奇異的事物，寫詩寫墻，領(lǐng)略風(fēng)土人情，極大地豐富了司馬光的社會知識。

參考鏈接：司馬光_百度百科。

圓木警枕文言文？

宋范祖禹《司馬溫公布衾銘記》 :“原木當(dāng)警用枕頭，午睡時枕頭轉(zhuǎn)睡，意為讀書。

北宋人司馬光發(fā)現(xiàn)自古以來就沒有系統(tǒng)的通史編年史，于是決心擠出時間來完成這部巨著。

為了抓住時間，防止自己睡過頭，他設(shè)計了一個原木枕頭——警用枕頭。

人睡覺的時候，一翻身就醒了，于是就起來繼續(xù)看書。

圓木警枕的主人公是誰？

司馬光小時候和兄弟姐妹一起讀書。他覺得自己記性差，所以努力克服這個弱點。

老師每次讀完書，他的兄弟姐妹們都要看一會兒，但他們幾乎不能背誦，于是他們一個個把書扔下，跑到院子里玩。

只有當(dāng)他不肯走，輕輕關(guān)上門窗，專心朗讀，一遍又一遍地讀，直到讀透了，合上書，能流利無誤地背誦，他才能休息。

司馬光從小就孜孜不倦地學(xué)習(xí)，但入仕后更加努力。

他住的地方除了書和被褥，沒有其他珍貴的家具。

床上用品很簡單：一張木床，一床粗被子，一個圓木枕頭。

為什么要用圓木枕頭？有意思的說，讀書太困的時候，一睡就是大覺。

圓形木枕放在硬木床上，便于滾動。

稍微動一下，它就會**。

他的頭落在木床上，砰的一聲，他醒了，立即起身看書。

司馬光給這個圓木枕頭起了個名字：“警用枕頭。

”編輯在2013年7月10日檢查了這兩個答案。馬鞍山賣回收優(yōu)質(zhì)枕木多少錢？找順通的材料回收主要是經(jīng)營軌枕、鐵路配件、工具、鋼軌等。為您提供各種品牌枕木的產(chǎn)品信息，并銷售各種類型枕木等大量材料，幫助您選擇更好的產(chǎn)品。

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