兩學一做調研怎么寫
一、引言 2024年的“兩學一做”活動，即學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員，是我國全面從嚴治黨的一項重要實踐。本報告旨在深入調研這一活動的實施情況，分析其成效，以及存在的問題與改進方向。
二、調研方法與樣本 本次調研采用了問卷調查、深度訪談和實地考察等多種方式，覆蓋了全國多個地區(qū)和不同級別的黨組織，以確保數據的多樣性和代表性。
三、活動實施情況
1. 學習層面：大部分黨組織定期組織學習活動，黨員參與度較高，但部分基層單位存在學習形式單一、內容理解不深等問題。
2. 實踐層面：黨員在日常工作和生活中積極踐行黨的宗旨，但在服務群眾、解決實際問題上仍有提升空間。
3. 監(jiān)督考核：各地對“兩學一做”活動的監(jiān)督機制已初步建立，但仍需完善評價標準，增強監(jiān)督的公正性和透明度。
四、存在問題及原因
1. 學習效果參差不齊：部分黨員對學習內容的理解和應用存在困難，可能與教育方式、個人素質等因素有關。
2. 實踐與理論脫節(jié)：理論學習與實際工作結合不夠緊密，導致部分黨員行動力不足。
3. 監(jiān)督機制不健全：監(jiān)督力度和反饋機制的缺失，影響了活動的有效執(zhí)行。
五、改進建議
1. 創(chuàng)新學習方式：引入多元化的學習手段，如在線學習平臺、案例分析等，提高學習的吸引力和實效性。
2. 強化實踐導向：鼓勵黨員參與社區(qū)服務、志愿服務等活動，將理論知識轉化為實際行動。
3. 完善監(jiān)督機制：明確考核指標，加強反饋，確保活動的持續(xù)性和有效性。
六、展望 未來，應繼續(xù)深化“兩學一做”活動，強化黨員的黨性修養(yǎng)，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我國的全面深化改革提供堅強的政治保障。
開頭結尾怎么寫
開頭：
隨著新時代黨的建設不斷推進，2024年的“兩學一做”活動在全國范圍內深入開展，成為檢驗黨員黨性、提升黨員素質的重要途徑。本報告通過詳實的調研，揭示了活動的實施現(xiàn)狀，以期為今后的工作提供參考。
結尾：
總的來看，“兩學一做”活動在提升黨員理論素養(yǎng)、強化黨員責任意識方面取得了顯著成效。然而，面對新的挑戰(zhàn)，我們仍需不斷探索和完善，確保活動的持續(xù)深化，真正實現(xiàn)理論學習與實踐行動的深度融合，使廣大黨員成為推動社會進步的堅實力量。我們期待在未來的實踐中，看到更多黨員以實際行動踐行黨的初心和使命，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻力量。
兩學一做調研范文
第一篇 兩學一做調研報告2024850字
這三年來，做組織工作的明顯感覺到一個變化，那就是___對于從嚴治黨的決心，從黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育到兩學一做，從領導干部到普通黨員，從思想領域到以知促行，涵蓋面之廣、發(fā)力之精準，都是前所未有的。上級對兩學一做已經做出了指導性的意見，作為最基層的街道黨委，如何將這項工作落實到位、讓每位黨員都參與進來，應該緊緊圍繞嚴、緊、分三方面開展工作。下面就學習情況作如下報告：
一要嚴肅關鍵環(huán)節(jié)。根據兩學一做相關要求，將學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員將以細化，確保學到位、做到位，街道層面必須制定學習教育的實施方案，至少安排一次全體黨員的黨課，結合七一前后、入黨積極分子班、紅色電影展播等活動，通過黨員輪訓等方式組織黨員開展兩學，同時，要求每個基層黨組織結合每月的三會一課、固定組織生活日，在會前會后固定時段學習黨章黨規(guī)、系列講話。在做合格黨員上創(chuàng)新方式，讓黨員現(xiàn)身說法、提高自主意識，將合格的標準提一提，讓每位黨員在爭做合格黨員的同時爭優(yōu)創(chuàng)先、比奉獻，重新刷新黨員在普通老百姓心目中的形象。
二要抓緊時間節(jié)點。雖然學習教育永無止境，但是仍需在集中時段提振精神，讓所有支部、全部黨員思想上緊一緊、行動上趕一趕，基層黨委必須制定嚴格的時間安排表，結合黨員組織關系集中排查工作，確定完成時限、上報完成情況，務必確保避免走形式、走過場，一定讓每位黨員入腦入心，對于那些認為組織工作太過務虛可以等一等、拖一拖的，必須采取措施加以批評通報，思想政治教育不是立竿見影的工作，但確是鞏固黨的執(zhí)政根基的基礎。
三要注重分類指導。分層分類開展學習教育活動，比如按照黨組織屬性不同、根據黨員不同情況，機關事業(yè)黨支部、村社區(qū)黨組織、兩新企業(yè)黨組織等等，在學習教育形式上靈活安排，針對性地制定工作要求和標準，特別是在立足崗位比奉獻上，必須將學用結合，防止學和用兩張皮，推出具有本土特色的黨員示范崗位，尤其在創(chuàng)新載體上下猛藥，讓黨員立足崗位發(fā)光發(fā)熱。
兩學一做調研報告
第二篇 2024年鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做調研報告2550字
隨著兩學一做教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。自2月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞兩學一做學習教育認真謀劃、扎實調研，采取網上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內容進行了歸納整理，現(xiàn)將調研的主要內容報告如下:
一、全縣黨員在兩學一做方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調研過程中，調研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在兩學一做方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與兩學一做密切相關的意見建議10條。陳列如下:
1政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分黨員，包括一些干部黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識不強，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于四個全面的大局中，向中央看齊、向省委看齊。
2紀律意識還需增強。
3宗旨意識不高。服務群眾上還存在，也存在與民爭利。
4擔當意識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。
5執(zhí)行力不高。
6法制意識不強。
7干部有不切實際、急于求成。考慮縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設上，多個片區(qū)項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進程
8有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內容，沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
9表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。
10干部科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設遺留問題至今沒有徹底解決。
8.脫離基層群眾。有一種官本位的思想、當官做老爺的衙門作風，關心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。
9.重視基層意見不夠。常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。
10.真抓實干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在推、拖、繞的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經濟重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。
二、開展兩學一做專題教育面臨的困難和問題
集中性三嚴三實專題教育活動剛結束，接著開展兩學一做學習教育，在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面:
1.有思想偏差。客觀的講，三嚴三實專題教育自___召開總結大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關注的焦點也開始進行轉移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的四風苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。另外，部分基層黨員對政治學習也不夠重視?，F(xiàn)在開展兩學一做學習教育活動，部分領導干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應付心態(tài)。部分黨員認為在開展教育實踐活動和三嚴三實教育的過程中，已經接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經找完了，原因已經深挖了，整改措施已經到位了，再開展兩學一做學習教育意義不是很大;有的黨員認為開展兩學一做主題教育只是故伎重演，在嚴度和廣度上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開三嚴三實專題教育總結大會后，雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒，導致開展兩學一做學習教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、兩學一做學習教育如何推進
在調研過程中，調研對象普遍認為各級黨組織在開展兩學一做專題教育過程中，既要與群教活動緊密結合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面:
1優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內容不空、工作不虛，在活動推進過程中關鍵是要做到五個堅持:即堅持總體把握，嚴格活動要求;堅持領導帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅持群眾參與，實現(xiàn)與民互動;堅持問題導向，務必真抓實改;堅持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。
2實現(xiàn)黨員全覆蓋。根據全國組織部長會議精神，已明確開展兩學一做主題教育的對象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農村黨員都要參與，同時非領導職務干部、非中共黨員干部都要參加學習教育。
3抓好內容建設。建議重點抓好三方面內容的學習:一是學黨章黨規(guī)黨紀。二是學系列講話。要深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學_______系列重要講話精神，堅持把______系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，三是學經典。要對《___選集》、《鄧小平文選》、《___文選》等一批政治理論學經典著作要進行深入鉆研。四是學典型。著重樹立一批踐行兩學一做的先進典型，加強宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范學習。三是實踐學。結合學習活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務，要將三嚴三實和爭做合格黨員的要求貫徹到落實個人整改任務的全過程。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做調研報告
第三篇 關于兩學一做調研報告1200字
隨著兩學一做教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。自2月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞兩學一做學習教育認真謀劃、扎實調研，采取網上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內容進行了歸納整理，現(xiàn)將調研的主要內容報告如下:
一、全縣黨員在兩學一做方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調研過程中，調研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在兩學一做方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與兩學一做密切相關的意見建議10條。陳列如下:
1政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分黨員，包括一些干部黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識不強，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于四個全面的大局中，向中央看齊、向省委看齊。
2紀律意識還需增強。
3宗旨意識不高。服務群眾上還存在，也存在與民爭利。
4擔當意識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。
5執(zhí)行力不高。
6法制意識不強。
7 干部有不切實際、急于求成。考慮縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設上，多個片區(qū)項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進程
8 有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內容，沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
9表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。
10干部科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設遺留問題至今沒有徹底解決。
二、開展兩學一做專題教育面臨的困難和問題
集中性三嚴三實專題教育活動剛結束，接著開展兩學一做學習教育，在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面:
1.有思想偏差。客觀的講，三嚴三實專題教育自___召開總結大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關注的焦
第四篇 開展社區(qū)兩學一做調研報告1700字
近期召開的全國組織部長會議上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入學_______系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
為何要開展“兩學一做”教育活動？當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發(fā)展目標能否落到實處，取得實效，關鍵要看領導干部如何作為?，F(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨章和黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范，黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。
思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是十八大以來管黨治黨的鮮明特征。“兩學一做”主題活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。對于我們基層組織工作者而言，我們今年首先要將這項重要的政治工作抓好做好。
要把“兩學一做”落實到黨性教育上。黨性是每個黨員特別是黨員干部的立身、立業(yè)、立德的根本。加強黨性教育，應該是各地黨員教育中的核心內容。加強黨性教育，黨員同志才能時刻牢記黨員身份，銘記黨員義務責任，才能發(fā)揮應有的黨員隊伍先鋒模范作用。共產黨員的道德素質不僅僅是個人品質的問題，而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業(yè)前途密切相關的。共產黨員的高尚境界是奉獻，要自覺奉獻，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，不計名利，不講報酬，清正廉潔。“兩學一做”應落實到每位黨員的黨性教育上。我們當初宣誓入黨，就是要身心歸黨，以身許黨。15年我們重學黨章，16年我們要繼續(xù)把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常態(tài)課，引導廣大黨員學深悟透，做到學而信、學而用、學而行。
要把“兩學一做”落實到理論武裝上，對于我們每個黨員來說，理論上的成熟是政治上的成熟的前提和基礎。只有理論上的清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”
全體黨員要堅持用馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和______系列講話精神，掌握理論的科學體系和精神實質，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決改革開放和經濟社會發(fā)展新時期遇到的實際問題，不斷提高自身的思想政治素質，增強解決實際問題的能力。______系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有利思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，培養(yǎng)造就一支具有信念，有紀律，有擔當的黨員干部隊伍。
要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上。深入學習黨章黨規(guī)，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《____廉潔自律準則》和《____紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹立起道德標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員。學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以___同志為___的___治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
社區(qū)兩學一做調研報告范文
第五篇 學院兩學一做學習教育調研報告1500字
__學院根據《___辦公廳印發(fā)〈關于在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員學習教育方案〉的通知》精神，按照《電子科技大學開展兩學一做學習教育的實施方案》要求，結合學院實際，認真部署安排，按照學院制定的《__學院開展兩學一做學習教育活動實施方案》，在學院黨委下的4個教工支部及15個學生支部中扎實開展學習教育，加強黨員思想作風建設，其中涉及教師黨員達60人，學生黨員達328人。學院兩學一做學習教育第一階段活動開展情況報告如下：
一、4月21日，__學院黨委在研究院大樓202召開擴大會議，研討部署兩學一做學習教育活動。學院黨委委員、教師黨支部書記及學生支部書記參加了本次會議，會議由劉強書記主持。本次會議包含兩項議題：一是深入學習貫徹______系列重要講話精神，傳達貫徹中央、教育部黨組和校黨委關于做好兩學一做學習教育活動的相關通知精神，審議《__學院開展兩學一做學習教育活動實施方案》，對在全院黨員中開展兩學一做學習教育進行動員部署;二是組織學____同志在黨的七屆二中全會上的報告：《黨委會的工作方法》。
二、4月27日下午，__學院黨委關于兩學一做的動員大會在研究院大樓102會議室召開。本次大會的主題為，扎實開展兩學一做，做合格共產黨員，在雙一流建設中發(fā)揮先鋒模范作用。大會由黨委書記劉強做專題報告，參加此次大會的有學院各支部書記，教師黨員和學生黨員代表。
在大會上，劉強書記結合自己對于兩學一做指導文件的學習體會、學校工作安排和學院實際情況和活動開展計劃，同與會同志做交流報告。
三、__學院各教工支部及學生支部嚴格按照學院制定的兩學一做學習教育實施方案落實學習教育活動。第一階段，各支部召開以講政治、有信念為主要內容的主題學習會。各支部黨員積極參與支部學習會，會上各抒己見，獻計獻策，為兩學一做學習活動的開展提出了諸多寶貴意見和建議。
各支部已明確兩學一做教育目的，支部書記能做到正確導向。各學生支部黨員通過第一階段的學習，著力提高自己的政治覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀。教工支部黨員學習重點強調、清醒認識從嚴治黨。
開展兩學一做學習教育是落實關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。全體黨員只有自覺帶著問題去學，針對問題去做，才能確保兩學一做見成效。
兩學一做基礎在學。
學的目的是把黨的思想建設放在首位，貴在自覺。要自覺逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。其次要自覺學習黨規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發(fā)揮好正面典型的激勵作用，牢記黨規(guī)黨紀，自覺樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，自覺守住為人、做事的基準和底線。要自覺學_______的___治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
兩學一做關鍵在做。
做的目的是推動黨的作風不斷好轉，重在落實。面對新形勢、新要求、新任務，黨員是否合格關系到黨的執(zhí)政地位的鞏固、執(zhí)政能力的提高和黨的歷史使命的實現(xiàn)。作為一名黨員，應該自覺向___看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更要有隨時檢查自己是否合格的自覺和勇氣，確保思想上政治上行動上與___保持高度一致。做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以深入學_______系列重要講話精神為根本任務，引導廣大黨員自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，時刻保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
學院兩學一做學習教育調研報告范文
第六篇 最新兩學一做調研報告20241300字
一、當前，各行業(yè)各領域黨員隊伍建設的現(xiàn)狀，存在的突出問題，具體表現(xiàn)是什么？
1、基層黨組織建設不健全，陣地建設相對滯后;
2、組織生活和政治理論學習不系統(tǒng)，是黨建工作教育形式單一，黨員處于被動接受狀態(tài)，學習效果不明顯;
3、部分黨支部負責人履職不到位，尤其是下設支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠，公司黨委包辦過多，弱化了基層黨支部的職能，進一步導致了基層黨組織的凝聚力不強，黨員紀律性弱化，不同程度存在重經營、輕黨建的主觀意識方面的偏差;
4、在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新，以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大;
5、黨建工作人員配備不足，目前全部為兼職從事黨建工作;
6、開展的各項黨建基礎工作不扎實。
二、存在上述問題的主要原因是什么？應該采取哪些措施解決？
1、由于__集團新組建成立，由于主觀和客觀的原因，再加上__正在進行，__人員和_人員調配工作還不到位;
2、部分黨組織負責人“主業(yè)”意識不強，少數基層黨組織的領導干部尤其是“一把手”沒有把黨建作為“主業(yè)”，錯誤地認為黨建是務虛的，生產經營抓好了才能出政績，導致抓黨建的積極性不高，責任不明確、措施不到位、局面打不開;
3、基層黨組織開展學習時沒有把學習同本組織實際和個人思想改造緊密相結合，特別是個別黨組織對組織生活制度抓的不實，流于形式;
4、在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的集中學習，缺乏“三觀”的教育引導，加上平時缺乏對科學文化、基本技能、法制理念、文化素養(yǎng)的教育，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，導致業(yè)務理論一知半解，工作水平和能力水平，思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。
三、如何區(qū)分不同層次、不同行業(yè)領域實際，對黨員參加學習教育提出不同的目標要求，推進措施？
1、對普通黨員、中層黨員干部和公司領導干部都要有不同
的學習要求和學習內容。
2、建立學習筆記制度;
3、進一步推進評議制度。
四、各行業(yè)各領域黨員參加學習教育，應分別突出哪些內容，采取什么形式，設計哪些載體和抓手，才能真正保證實效？
1、進一步建立健全基層黨組織建設，在選任基層黨組織負責人時應嚴格把關;
2、進一步加大黨建人員培養(yǎng)力度，高度重視國有企業(yè)黨建工作;
3、認真制定學習教育考核辦法和實施計劃;
4、進一步推進黨建學習教育與微信、微博和各類即時通訊群交叉呼應，便于支部與支部、黨委和支部間的溝通交流;
5、可繼續(xù)推進送學上門、遠程教育、配發(fā)學習資料等方式。
五、黨員領導干部如何以普通黨員身份參加學習教育？有何具體措施？
1、嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活會制度;
2、公司黨委成員深入基層調研，增加對基層黨組織建設的調研內容，一方面提高認識，另一方面形成長效機制，
機關和項目相互推動和促進黨建工作。
六、如何落實學習教育的責任，對各級黨委特別是書記抓學習教育的成效如何考核評價？
1、不定期組織各基層黨組織黨員干部進行學習教育測試;
2、將黨建學習教育納入生產經營業(yè)績考核工作中;
3、建立各基層黨組織負責人考評機制，嚴格落實不合格退出機制。
七、其他意見和建議
建議集團公司多組織黨建方面的培訓。
最新兩學一做調研報告范文
第七篇 兩學一做優(yōu)秀調研報告2300字
“希望能針對農村的實際情況，為農村黨員設置‘私人定制’的爭做合格黨員的行動計劃?！贝汗?jié)回鄉(xiāng)探親期間，省委組織部機關干部在鄉(xiāng)間小道上、聚會圓桌旁，認真傾聽家鄉(xiāng)百姓的鄉(xiāng)語鄉(xiāng)音、品味年味背后的民情_，一位農村黨員對開展“兩學一做”學習教育的建議給干部們留下深刻印象。
及早謀劃，全員行動?！皩W黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，中央部署開展的“兩學一做”學習教育即將正式開始。按照省委要求，省委組織部精心做好“兩學一做”學習教育前期各項準備工作——及時傳達學習做好思想準備、開展“雙找尋親”活動做好組織準備、開展“全覆蓋談心談話”做好調研準備、牽頭研制“1+n”方案做好工作準備，“四個準備”的落地落實也將確保學習教育順利開局、扎實開展、取得實效。
思想準備：學習發(fā)動層層深入
思想是行動的先導。“在全體黨員中開展‘兩學一做’學習教育，是在黨的群眾路線教育實踐活動和‘三嚴三實’專題教育基礎上，推動黨內教育從‘關鍵少數’向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的戰(zhàn)略舉措。各級領導干部要帶頭學，為全體黨員干部作出示范和表率?！痹赺月__日召開的全省市縣鄉(xiāng)換屆工作暨組織部長會議上，省委書記___對開展“兩學一做”學習教育提出要求。
省委組織部賡即召開部務(擴大)會，專題傳達學習全國組織部長會議精神和省委要求，對成立“兩學一做”學習教育工作機構、統(tǒng)籌工作力量等作出安排部署。21個市(州)、183個縣(市、區(qū))黨委層層召開黨委常委會會議、組織部長會，迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求上來，為開展“兩學一做”學習教育筑牢思想基礎。
__市以居民小區(qū)基層黨支部為重點，積極組織社區(qū)黨員干部學習，充分發(fā)揮小區(qū)黨組織自我凈化、自我提升的主動性;廣安市大規(guī)模開展普規(guī)普紀行動，建立黨章黨規(guī)黨紀專題培訓、會前學規(guī)學紀，多措并舉為“兩學一做”學習教育預熱。瀘州市合江縣層層組織開展“講黨課、送黨課、評黨課”活動，教育引導黨員干部擰緊思想“總開關”，增強“四種意識”……蜀中各地紛紛結合各自實際，多管齊下為開展“兩學一做”學習教育做足準備。
組織準備：
“六個一”主題活動廣泛開展
“家鄉(xiāng)是外出務工黨員的港灣，要盡可能地給予關懷，讓他們感受到黨的關懷、黨的教育，讓他們主動聯(lián)系、主動靠近黨組織，確保黨員離鄉(xiāng)不離黨、外出受培訓、回家受重用。”春節(jié)前，一場專為外出務工黨員召開的座談會在南充市南部縣建興鎮(zhèn)舉行，省委組織部副部長、省委黨建辦主任雷世界如是說?！罢堅谕饷鎰展さ狞h員定期跟村上聯(lián)系，便于我們加強了解、互通情況?！苯ㄅd鎮(zhèn)陳家壩村黨支部書記周曉明對參會的外出務工黨員提出希望。
“發(fā)出一封慰問信、召開一次座談會、開展一次組織生活會、舉辦一場技能培訓、發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀人才、開展一次走訪慰問”，全省各級各地結合開展黨員組織關系集中排查，抓住農村外出務工黨員返鄉(xiāng)過年的有利時機，紛紛以“六個一”主題活動為載體，開展“黨組織找黨員、黨員找黨組織”的“雙找雙配套”活動，確保黨員參加“兩學一做”學習教育全覆蓋、零遺漏。
__市組織外出務工黨員對基層黨組織進行民主評議，征求他們對家鄉(xiāng)發(fā)展和基層黨組織建設的意見建議，做好“兩學一做”學習教育調研摸排;“始終與家鄉(xiāng)黨組織保持密切聯(lián)系，感受到家鄉(xiāng)溫暖”，雅安市每一個村黨支部都張貼出“致外出務工黨員的慰問信”，發(fā)出“為組織爭光、為黨旗添彩”的倡議;“充分發(fā)揮黨員的先進性作用”，德陽市號召全市黨員干部尤其是外出務工黨員“不忘本，給群眾帶個頭，把形象樹起來”。
調研準備：
“全覆蓋談心談話”征求意見
“一盼方法措施更簡潔管用;二盼黨員干部的形象能大大提升;三盼重在解決發(fā)生在群眾身邊的突出問題;四盼關鍵是能促進經濟社會發(fā)展?！?/p>
這是一份記錄著基層黨員心聲的調研報告——對于開展“兩學一做”學習教育，基層黨員普遍有“四盼”。
這是一份實打實的調研報告。結合深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動，省委領導利用春節(jié)期間走訪慰問基層干部群眾的良好契機，分別帶頭帶隊深入基層一線進行調研，并主持召開專題座談會，廣泛收集社會各界對開展“兩學一做”學習教育的期盼?！跋Ｍ芗戎亟逃?、又重處置，通過學習教育讓所有黨員都能時刻牢記自己的黨員身份，讓先進性摸得著、看得見”“希望能將堅持黨員標準、落實黨的要求、順應群眾期待，作為檢驗‘兩學一做’學習教育成效的重要標準”“希望以學習教育為推動改革發(fā)展加油鼓勁，做到兩手抓、兩促進”……
結合精準調研，服務中心大局，“兩學一做”學習教育必將會為我省的經濟社會發(fā)展注入新的強大活力。
工作準備：
“1+n”方案突出針對性
“結合美麗生態(tài)和諧小康新甘孜‘六大戰(zhàn)略’實施，豐富拓展學習教育內容，做到法律法規(guī)常識必學、民族宗教知識必學?！痹?月1日召開的全省“兩學一做”學習教育工作座談會上，甘孜州委組織部主要負責人提出了甘孜州開展這項工作的初步想法。
會場上，各市(州)黨委組織部門、省直相關單位負責同志各抒己見、積極建言?！白剷恼匍_，將有利于對全省學習教育總體實施方案進行再次修改完善?！笔∥M織部分管負責人如是說?！皟蓪W一做”學習教育要充分結合省情。
根據省委部署，省委組織部結合我省實際，抓緊研制了全省開展“兩學一做”學習教育的“1+n”方案：“1”即全省學習教育總體實施方案，“n”即分類制定黨政機關、農村、街道社區(qū)、“兩新”組織、國企和教育、衛(wèi)計等重要領域工作方案，分別有針對性地提出了工作要求。
__市__縣把開展“兩學一做”學習教育和推進精準扶貧相結合，“貧困村能不能脫貧、貧困戶能不能致富是檢驗是否是合格黨員的重要標準”;自貢市堅持以問題為導向，“倒逼黨員干部在‘兩學一做’學習教育中更好地為群眾解決問題”;__市把開展“兩學一做”學習教育和推進經濟發(fā)展、園區(qū)黨建結合起來，“在引智留才、借力雙創(chuàng)、健全長效機制上下功夫，力爭把人才優(yōu)勢轉化為技術優(yōu)勢，助推千億產業(yè)園區(qū)建設”。
第八篇 開展兩學一做學習教育調研報告1200字
中央決定，今年將在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員學習教育，這是深化黨內教育的又一次重要實踐?；鶎油ㄟ^調研發(fā)現(xiàn)，當前存在幾個方面問題，亟需通過兩學一做學習教育予以解決：
一是思想政治觀念轉變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的新常態(tài)已經形成，但是一些基層黨員干部由于思想觀念轉變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識恐慌、本領恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應新形勢下工作的需要，怕出問題、怕?lián)熑?，工作放不開手腳，謹慎有余，而大膽工作不夠。二是先鋒模范作用發(fā)揮不強。全面從嚴治黨的最后一公里問題沒有深入到一般黨員干部，呈現(xiàn)出上緊下松的態(tài)勢，一些黨員還混同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，黨性修養(yǎng)滑坡，理想信念動搖，宗旨意識不強，與合格黨員的標準相比還有較大差距。三是黨內政治生活要求不嚴。隨著黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育的開展，各級民主生活會批評與自我批評達到了團結批評團結的目的，但是一些支部三會一課等黨內政治生活堅持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過學習教育的開展，進一步規(guī)范黨內政治生活，實現(xiàn)學習教育的經?；⒁?guī)范化，還需要深入地探索和研究。
為此，基層建議通過兩學一做學習教育，采取以下措施加以解決：
1、注重 實，開展好兩學一做學習教育。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準癥結，對癥下藥，制定出切實可行的學、做推進方案。學上要有針對性、實效性，做上要與實際崗位、身份、工作相結合，謹防一刀切，上行下效，千篇一律，影響了兩學一做學習教育的效果。
2、注重做，以督導考核正學習教育的導向。兩學一做學習教育，學是基礎，關鍵在 做。要充分發(fā)揮考核指揮棒的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動現(xiàn)場，了解開了幾次會議、編了多少資料、寫了多少讀書筆記等表象的東西，關鍵要把考核督導的重點放在做上，看黨員政治品質和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。
3、注重嚴，進一步規(guī)范黨員隊伍管理。要嚴把黨員的入口關，保證黨員質量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規(guī)矩的黨員，要嚴格按照有關規(guī)定，建立清退機制，打破黨員身份終身制管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。
4、注重促，以學習教育促基層黨組織建設。要結合學習教育的開展，對一些黨內政治生活不規(guī)范、工作相對薄弱的基層黨組織，要采取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層黨組織建設，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。
兩學一做學習教育調研報告
第九篇 2024民政局兩學一做調研報告2150字
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范;就是深入學_______系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。“做”，就是做合格的共產黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，就要精準持久發(fā)力、發(fā)揚優(yōu)良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發(fā)揚“五大優(yōu)良作風”，善學善思善為，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，求真務實創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風建設和學習教育新成效。
一是要發(fā)揚善學善思善為之風。高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風啟示我們：在當今經濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發(fā)揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。
二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的認識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風啟示我們：理論只有與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。______就特別強調，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風。堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以___同志為___的___在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
四是要發(fā)揚求真務實創(chuàng)新之風。求真務實創(chuàng)新，不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產黨人應該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經驗，“干在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”，不斷適應新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉變政風、重塑民風。
民政局兩學一做調研報告
第十篇 開展兩學一做調研報告2250字
希望能針對農村的實際情況，為農村黨員設置私人定制的爭做合格黨員的行動計劃。春節(jié)回鄉(xiāng)探親期間，省委組織部機關干部在鄉(xiāng)間小道上、聚會圓桌旁，認真傾聽家鄉(xiāng)百姓的鄉(xiāng)語鄉(xiāng)音、品味年味背后的民情民意，一位農村黨員對開展兩學一做學習教育的建議給干部們留下深刻印象。
及早謀劃，全員行動。學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員，中央部署開展的兩學一做學習教育即將正式開始。按照省委要求，省委組織部精心做好 兩學一做學習教育前期各項準備工作及時傳達學習做好思想準備、開展雙找尋親活動做好組織準備、開展全覆蓋談心談話做好調研準備、牽頭研制 1+n方案做好工作準備，四個準備的落地落實也將確保學習教育順利開局、扎實開展、取得實效。
思想準備：學習發(fā)動層層深入
思想是行動的先導。在全體黨員中開展兩學一做學習教育，是在黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育基礎上，推動黨內教育從關鍵少數向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的戰(zhàn)略舉措。各級領導干部要帶頭學，為全體黨員干部作出示范和表率。在_月__日召開的全省市縣鄉(xiāng)換屆工作暨組織部長會議上，省委書記___對開展兩學一做學習教育提出要求。
省委組織部賡即召開部務(擴大)會，專題傳達學習全國組織部長會議精神和省委要求，對成立兩學一做學習教育工作機構、統(tǒng)籌工作力量等作出安排部署。21個市(州)、183個縣(市、區(qū))黨委層層召開黨委常委會會議、組織部長會，迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求上來，為開展兩學一做學習教育筑牢思想基礎。
__市以居民小區(qū)基層黨支部為重點，積極組織社區(qū)黨員干部學習，充分發(fā)揮小區(qū)黨組織自我凈化、自我提升的主動性;廣安市大規(guī)模開展普規(guī)普紀行動，建立黨章黨規(guī)黨紀專題培訓、會前學規(guī)學紀，多措并舉為兩學一做學習教育預熱。瀘州市合江縣層層組織開展講黨課、送黨課、評黨課活動，教育引導黨員干部擰緊思想總開關，增強四種意識蜀中各地紛紛結合各自實際，多管齊下為開展兩學一做學習教育做足準備。
組織準備：
六個一主題活動廣泛開展
家鄉(xiāng)是外出務工黨員的港灣，要盡可能地給予關懷，讓他們感受到黨的關懷、黨的教育，讓他們主動聯(lián)系、主動靠近黨組織，確保黨員離鄉(xiāng)不離黨、外出受培訓、回家受重用。春節(jié)前，一場專為外出務工黨員召開的座談會在南充市南部縣建興鎮(zhèn)舉行，省委組織部副部長、省委黨建辦主任雷世界如是說。請在外面務工的黨員定期跟村上聯(lián)系，便于我們加強了解、互通情況。建興鎮(zhèn)陳家壩村黨支部書記周曉明對參會的外出務工黨員提出希望。
發(fā)出一封慰問信、召開一次座談會、開展一次組織生活會、舉辦一場技能培訓、發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀人才、開展一次走訪慰問，全省各級各地結合開展黨員組織關系集中排查，抓住農村外出務工黨員返鄉(xiāng)過年的有利時機，紛紛以六個一主題活動為載體，開展黨組織找黨員、黨員找黨組織的雙找雙配套活動，確保黨員參加兩學一做學習教育全覆蓋、零遺漏。
__市組織外出務工黨員對基層黨組織進行民主評議，征求他們對家鄉(xiāng)發(fā)展和基層黨組織建設的意見建議，做好兩學一做學習教育調研摸排;始終與家鄉(xiāng)黨組織保持密切聯(lián)系，感受到家鄉(xiāng)溫暖，雅安市每一個村黨支部都張貼出致外出務工黨員的慰問信，發(fā)出為組織爭光、為黨旗添彩的倡議;充分發(fā)揮黨員的先進性作用，德陽市號召全市黨員干部尤其是外出務工黨員不忘本，給群眾帶個頭，把形象樹起來。
調研準備：
全覆蓋談心談話征求意見
一盼方法措施更簡潔管用;二盼黨員干部的形象能大大提升;三盼重在解決發(fā)生在群眾身邊的突出問題;四盼關鍵是能促進經濟社會發(fā)展。
這是一份記錄著基層黨員心聲的調研報告對于開展兩學一做學習教育，基層黨員普遍有四盼。
這是一份實打實的調研報告。結合深入開展走基層、解難題、辦實事、惠民生活動，省委領導利用春節(jié)期間走訪慰問基層干部群眾的良好契機，分別帶頭帶隊深入基層一線進行調研，并主持召開專題座談會，廣泛收集社會各界對開展兩學一做學習教育的期盼。希望能既重教育、又重處置，通過學習教育讓所有黨員都能時刻牢記自己的黨員身份，讓先進性摸得著、看得見希望能將堅持黨員標準、落實黨的要求、順應群眾期待，作為檢驗兩學一做學習教育成效的重要標準希望以學習教育為推動改革發(fā)展加油鼓勁，做到兩手抓、兩促進
結合精準調研，服務中心大局，兩學一做學習教育必將會為我省的經濟社會發(fā)展注入新的強大活力。
工作準備：
1+n方案突出針對性
結合美麗生態(tài)和諧小康新甘孜六大戰(zhàn)略實施，豐富拓展學習教育內容，做到法律法規(guī)常識必學、民族宗教知識必學。在3月1日召開的全省兩學一做學習教育工作座談會上，甘孜州委組織部主要負責人提出了甘孜州開展這項工作的初步想法。
會場上，各市(州)黨委組織部門、省直相關單位負責同志各抒己見、積極建言。座談會的召開，將有利于對全省學習教育總體實施方案進行再次修改完善。省委組織部分管負責人如是說。兩學一做學習教育要充分結合省情。
根據省委部署，省委組織部結合我省實際，抓緊研制了全省開展兩學一做學習教育的1+n方案：1即全省學習教育總體實施方案，n即分類制定黨政機關、農村、街道社區(qū)、兩新組織、國企和教育、衛(wèi)計等重要領域工作方案，分別有針對性地提出了工作要求。
__市__縣把開展兩學一做學習教育和推進精準扶貧相結合，貧困村能不能脫貧、貧困戶能不能致富是檢驗是否是合格黨員的重要標準自貢市堅持以問題為導向，倒逼黨員干部在兩學一做學習教育中更好地為群眾解決問題__市把開展兩學一做學習教育和推進經濟發(fā)展、園區(qū)黨建結合起來， 在引智留才、借力雙創(chuàng)、健全長效機制上下功夫，力爭把人才優(yōu)勢轉化為技術優(yōu)勢，助推千億產業(yè)園區(qū)建設。
開展兩學一做調研報告范文
第十一篇 鎮(zhèn)兩學一做學習教育調研報告2450字
根據中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列 講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從 “關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關精神文明建設和林業(yè)工作，我們首先要把這項重要的政治工 作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。
二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。
四要把“兩學一做”落實到推動企業(yè)發(fā)展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發(fā)展新理念。
五要把“兩學一做”落實到保持全省文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創(chuàng)建活動。
我們每一個黨員都要積極投身于“兩學一做”活動中來，要當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員。
“兩學一做”具體到我們的工作和生活中，最關鍵的一條，就是“自律”。
自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規(guī)范、黨紀國法。
能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)
古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不 懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關 鍵的時候對一個人的前途命運起決定性作用。
自律是自我保護的堅固閘門
我們生活的 這個世界是復雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉 潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負責，對單位及同志們負責，同時也是對自 己及自己的家人負責。
自律是促進自強之引擎
自律不光是一種消極的約束，它同時還 有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪 欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。
能否律己本質上是“為公”還是“為私”的問題
能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規(guī)范自己的言行，做 到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量 榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。
嚴格自律才能通往自由之路
自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質。自律不僅表現(xiàn)為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質 高處是自律，修養(yǎng)極處是自覺。一個人只有做到了嚴于律己，才能成為___同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有
道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。
自律的核心要求是把握自己，管好自己
無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可 靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己？最根本的是靠自律，這是做人之基，立 世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。
自律首先要知道自己“不能做什么”無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好 自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自 己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己？最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。
只有做好自律，才能做好“兩學一做”中的合格黨員。 2024年，按照中央和集團的部署要求，我們組織開展了“三嚴三實”專題教育，分公司上下形成了懂規(guī)矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。工作作風建設明顯好轉，干部隊伍建設不斷強化，文明創(chuàng)建成效顯著。機關作風的向好轉變，推進了分公司各項工作健康發(fā)展。
“兩學一做”學習教育和文明創(chuàng)建工作是當前和今后一個時期分公司黨建工作的重中之重，各部室、各單位、干部職工要深刻學習領會黨章和______系列講 話精神，統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實推進，確保學習教育工作見行動、見實效。“學做活動”中要注意把握工作方法，做好“四個結合”：要把“學做活動”與提高 干部隊伍整體素質結合起來，要把“學做活動”與加強黨風廉政建設結合起來，要把“學做活動”同文明創(chuàng)建活動結合起來，要把“學做活動”同推進業(yè)務工作結合 起來，為分公司創(chuàng)建一個風清氣正的工作環(huán)境，為全面完成2024年各項工作任務打好堅實的思想基礎。
鎮(zhèn)兩學一做學習教育調研報告范文
第十二篇 企業(yè)兩學一做教育調研報告950字
兩學一做是今年___新的一項決定，這項決定符合當今黨員發(fā)展的時代潮流，是黨員干部進步的必然之路，是黨員干部保持純潔性和先進性的必然選擇。通過這次活動，學習了黨章及黨規(guī)，學____一系列的重要講話，這次活動有以下心得體會。
兩學一做中的兩學指的是學習黨章、黨規(guī)，學_______一系列重要講話;一做指的是做一名合格的共產黨員。針對___下達的決定，要貫徹落實兩學一做，使所有黨員深入學習，扎根基礎，嚴格要求自己。首先要扎扎實實的開展兩學：所有黨員及黨員干部必須認真學習馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀以及十八屆五中全會精神和____一系列講話精神;積極學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高自己的文化素質和科學文化修養(yǎng)，自覺遵守黨章黨規(guī)，嚴格要求自己;在生活中、工作中要起到模范帶頭作用，引導其他黨員一起深入學習，多去關注時事政治新聞，多去總結黨章黨規(guī)所規(guī)定的基本原則和標準;其次要認真學習一些政治上的知識和科學文化知識，提高自身的政治素養(yǎng)和科學文化水平;要端正自己的思想，正確的認識兩學一做活動的目的、意義、原則及標準，能夠在思想上明白作為一名共產黨員要時刻保持純潔性和先進性;要有服務意識，真正地深入到基層中去，走到田間地頭面對面的與農民談心，多學習農業(yè)技術，才能發(fā)揮自身的作用，做一名合格的共產黨員;其次要在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作，做到盡職盡責、盡心盡力，積極完成領導交代的任務，積極執(zhí)行黨的決定，服從組織分配;要嚴格遵守黨章黨規(guī)，按規(guī)矩辦事情，不走后門路子，不走關系路子，走正常的辦事程序，嚴守自己的工作底線;要做到自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事。在政治上、思想上、作風上要以黨章的規(guī)程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性，做好本職工作，全心全意為群眾服務。
通過這次兩學一做的活動，能夠激勵大學生村官以及所有黨員干部認真并深入學習黨章黨規(guī)，學_______一系列重要講話，做一名合格的共產黨員。全面提升自己，提高自己的工作水平，深入到基層中去，真正的服務于群眾，做人民的好公仆。我們要不斷加強黨性修養(yǎng)，加強從政道德建設，無論我們所處的地位有多高，都必須樹立起正確的職業(yè)觀，做到愛崗敬業(yè)，切實履行好自己的職責。
