第一篇 學生社會實踐活動的總結 850字

學生社會實踐活動的總結

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為此，9月7日、8日下午，小學部開展了一次社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。四至六年級通過“北京，我來了”登山活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。

本次活動利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及環(huán)繞學校的求雨壇山，通過讓學生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求低年級學生認識5至6種花草樹木，高年級學生登到山頂，并在終點處“北京，我來了”，的橫幅上簽名，由校長為登上山頂?shù)耐瑢W們頒發(fā)了證書。活動結束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學生寫出篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、學生處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關；班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動；另外醫(yī)務室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。

通過這次活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

第二篇 2023年醫(yī)學生社會實踐活動總結 1200字

為了更好地促進本校生物醫(yī)學工程新專業(yè)的發(fā)展，提升學生的專業(yè)水平與就業(yè)能力，在校招生就業(yè)處、校團委的大力支持下，由醫(yī)療器械學院團委書記劉嬌娜帶隊，79期關瑩、穆欣欣、李曉君、張海鈺、李娜、丁明珠、楊春霞共7名學生組成的實踐團，在寒假初期赴天津藥企開展了以“校企聯(lián)盟，實踐未來”為主題的社會實踐活動。

20xx年1月18日，師生8人從沈陽出發(fā)，奔赴天津醫(yī)藥集團旗下企業(yè)——天津哈娜好醫(yī)材有限公司，開展了為期6天的寒假社會實踐活動。

天津哈娜好醫(yī)材有限公司成立于1986年，是中國最早生產一次性使用醫(yī)用高分子制品的中外合資企業(yè)。由日本哈娜好醫(yī)材株式會社、日本尼普魯醫(yī)工株式會社、天津醫(yī)療器械工業(yè)公司、天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)進出口總公司聯(lián)合投資，歷經(jīng)二十多年的發(fā)展壯大，公司于20xx年9月由天津市醫(yī)藥集團有限公司、天津市普光醫(yī)用材料制造有限公司、日本哈娜好醫(yī)材株式會社、日本尼普洛醫(yī)材株式會社共四家單位完成了資本重組，在中國一次性輸液器行業(yè)獨占鰲頭。

此次活動受到企業(yè)高度重視，企業(yè)人事部的田經(jīng)理熱情接待了我校師生，并為此次活動做了詳細并且周密的安排，同學們先后去到了生產廠房內的生產線、庫房、廠內質量監(jiān)控部門、廠外成品質檢部、動力部、技術部參觀學習。師生一起共同下車間、近距離觀察生產全過程;聽報告、切實了解企業(yè)文化，了解公司運作流程;參觀質檢部，了解產品安全要求、檢測技術等。

通過幾天的參觀學習，大家都較為詳細、真切地了解到了現(xiàn)代化的醫(yī)藥企業(yè)是如何運行和企業(yè)真正需要什么樣的技術人才，也為自己的職場選擇指明了方向，在今后的學習生活中揚長避短，不斷充實自己，豐富自己。

社會實踐是我們離開學校接觸社會的一個平臺，也是最真實地感受社會的一個窗口。在本次社會實踐活動過程中，同學們開闊了視野，接觸了社會現(xiàn)實，在社會這個大舞臺上感受和體驗了許多書本上學不到的東西，增長了見識，也得到了鍛煉。在社會實踐中，大學生熟悉自我、完善自我與熟悉社會、服務社會之間的關系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應只是在大學這座象牙塔里“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。

值得一提的是此次深入企業(yè)的實踐活動是醫(yī)療器械學院針對即將畢業(yè)的第一屆生物醫(yī)學工程本科新專業(yè)學生精心安排的，不僅增強了學生對企業(yè)的認識和了解，同時通過職場體驗使學生能夠找準自己未來的發(fā)展方向。學院在未來也將會創(chuàng)造更多與醫(yī)療器械相關企業(yè)的合作機會，給更多學生提供能夠切身實地的認知醫(yī)療器械企業(yè)及與所學專業(yè)相關工作崗位的鍛煉機會，推動學院更好更快地蓬勃發(fā)展。

第三篇 小學生社會實踐活動個人總結 1950字

這個寒假，我參加了以“播撒青春友愛共建美好家園”為主題志愿服務活動，雖然這三天的實踐活動讓我覺得很忙很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，那種幫助別人而得到的快樂是任何東西都無法比擬的。也通過這幾天的實踐，使我有了許多感觸。

這次我利用寒假從事科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”實踐活動，雖然并沒有做到面面俱到，但是也盡自己所能幫助那些需要幫助的人。

實踐的第一天社區(qū)的工作人員很熱情，也幫我安排了一些工作，首先是幫助他們把社區(qū)服務站打掃了一番，同時在打掃的過程中，也從社區(qū)宣傳欄里了解到許多環(huán)保方面的知識，覺得受益頗多，但是我想社區(qū)雖然有服務站，可是其他不是工作人員的人也是很少出入這里的，所以他們并不能看到這些宣傳內容，于是我向他們提議第二天，可以把社區(qū)里的一些宣傳冊發(fā)給社區(qū)里的每家每戶，這樣至少能保證他們有看到這些宣傳冊的機會。

第二天我準時到社區(qū)服務站，開始了自己又一天的志愿服務活動。我拿到宣傳冊以后便分工開始一家一戶的發(fā)放宣傳冊，同時碰到家里是年老的老人時，也會盡力幫他們一些自己力所能及的活兒；但是并不是每家都有人，我們?yōu)榱俗龅竭€是選擇記下門牌號，等發(fā)完一遍以后，再回過頭看

看這些家里會不會有人了，雖然看上去方法是笨拙了些，但是卻是我們的一片心意。當然發(fā)放宣傳冊的時候我們不忘綜合宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我覺得志愿者在乎的不是年齡，不是身份，不是身價，最重要的是那顆服務他人的心。

這次的社會實踐活動使進入大學校園的我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，同時更有社會冷暖的問題，相對來說，在北京，公民的福利問題是相對富裕的，可是更多時候讓人感覺溫暖的不是物質的獎勵更多的是精神上的支撐。我也能明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點，也知道了保護環(huán)境、樂于助人光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解社會上的衛(wèi)生環(huán)境問題和人們的需求。

在我們去社區(qū)分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上門宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

活動的過程中，并不是事事順利，但是我想盡己所能，為人民群眾做實事、辦好事、解難題，用實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，爭做奉獻標兵。

很開心的是第三天，我們得知我們可以參加社區(qū)組織的公益活動。社區(qū)組織的公益勞動讓我從中學會了很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

通過這次工益活動，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。雖然我們勞動的滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，社區(qū)有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

這次社區(qū)組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而這次社區(qū)組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初入社會的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個瞬息萬變的今天，如何適應社會也是我們正要面臨的巨大難題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能更快的適應它。

這次的實踐活動，雖然只有短短的三天，卻讓我學會了許多許多，不管是環(huán)保問題還是幫助他人的快樂，又或者是參加公益活動所得到的啟示，這些都將是我一生的財富。我知道，只有在實踐中才能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經(jīng)驗。我很開心我完成了這次以“播撒青春友愛共建美好家園”為主題的寒假實踐活動。

小學生社會實踐活動總結

第四篇 學生社會實踐活動報告總結 1800字

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

第五篇 暑期學生社會活動實踐總結 850字

暑期學生社會活動實踐總結

一、實踐目的

通過參加社會實踐，我們在校大學生可以更新觀念，吸收新的思想和知識。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，讓我們學到了一些課本上沒有的知識。

這次社會實踐我去了我們鎮(zhèn)上的社區(qū)居委會即社區(qū)的居委會，主要工作室負責本轄區(qū)社區(qū)建設、管理和服務工作。

二、實踐內容

這次的實踐活動從七月二十六日開始到八月八日結束，一共兩個星期。社區(qū)居委會的工作很多很繁瑣，而我的`工作就是幫助社區(qū)居委會的員工接接電話，處理一些文件，以及一些群眾來信的處理等等?？傮w來說工作比較輕松。有時候，街道鄰里間出了什么問題需要調解時，社區(qū)居委會的工作人員也會帶我一起去看看，學習一些處理問題的辦法，以及與人相處的一些技巧。

三、實踐結果

在兩個星期的實踐里我總結了一下工作經(jīng)驗，有一下三點：

1、要善于溝通：碰到那些不太講理的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就；當然和領導也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和領導溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓來社區(qū)居委會的人感覺很舒心，解決問題也比較容易，俗話說“伸手不打笑臉人”，微笑可以使你事半功倍。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓領導更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫大家的忙。

四、實踐總結或體會

近半個月的社會實踐結束了，但是我從中學到的東西卻是終生受用的。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐總得到鍛煉。

第六篇 學生社會實踐的活動總結 2100字

學生社會實踐的活動總結

為了進一步貫徹落實《____國務院關于深化教育改革全面推進素質教育決定》的精神，把學校教育和社會實踐結合起來，全面推進素質教育，學校把對學生的教育舞臺從課堂向課外延伸，從學校向社會拓展，讓學生在各種實踐的平臺上增長知識、鍛煉技能和能力、陶冶高尚道德情操、得到全面發(fā)展。本學期，政治處根據(jù)上級指導思想以及教育主管部門的要求，積極組織學生開展參加各種社會實踐活動，這一系列社會實踐活動，較好地培養(yǎng)了學生了解社會、適應社會的能力，提高了學生動手動腦的能力?，F(xiàn)將本學期社會實踐活動主要工作總結如下。

一、加強對學生社會實踐活動工作的領導，保證了對各項實踐活動的有利領導，確保了實踐活動的效果。

為了加強對學生社會實踐活動的管理，學校成立了201x——201x學年度下學期學生社會實踐領導小組，由分管德育鄭校長親自擔任組長，政治處三位主任擔任副組長，領導小組負責在學校組織的大型學生社會實踐活動時制定活動計劃，進行活動的全程組織和管理，保證了每一次活動都能夠取得成功。

二、精心安排，嚴密組織開展學生的社會實踐活動。

1、開展實踐周活動并取得圓滿成功。根據(jù)福清市教育局今年的學生社會實踐活動安排，我校組織學生950人在2月21日到23日到天生科普教育基地參加科普實踐活動，并將學生活動的這一周定為“實踐周”由于本次活動參加人員多，組織難度大，為了確保活動達到預期的效果，保證學生的安全，我們在實踐周活動中主要做好以下各項工作。

（1）制定實踐周的具體活動計劃，確定領導小組和管理人員，落實各項管理措施，做到周密部署，組織有序。

（2）充分動員，使每位教師、家長和學生高度重視實踐周活動，包括：在實踐活動前通過給家長的一封信等形式，向家長宣傳社會實踐的意義和必要性，以便得到家長的支持和配合，同時通過家長對學生進行活動安全教育；做好帶隊老師的動員工作，使他們能重視實踐活動，明確自己的職責；召開學生動員大會，對學生進行社會實踐活動目的、意義和具體要求的教育。

（3）加強對活動的組織和管理。一是配齊帶隊人員，做到定人定班，班班有領隊；二是對活動過程進行全方位的管理，包括：點名工作、學生活動過程的看護工作、學生就餐的組織工作、學生休息的秩序維持、查鋪工作、學生來回程的組織工作等；三是向學生強調活動紀律，要求學生做到八要八嚴禁；四是做好學生的安全教育和管理工作，確保學生活動安全。

由于領導有力，組織嚴密，注意安全，本次活動取得預期效果，我校學生的良好精神風貌還得到了實踐基地領導的高度評價，學生的良好行為為學校爭得了榮譽。

2、開展節(jié)假日學生社會實踐活動。節(jié)假日是學生走出校園，參加社會實踐活動的主要時間，在五一黃金周期間和暑假期間，我們先后組織學生參加社會實踐活動，為了確?；顒拥某尚В饕龊靡韵鹿ぷ?。

（1）布置好節(jié)假日的實踐活動任務，在暑假開始時，我們向學生布置了假期社會實踐活動的作業(yè)，包括進行一次社會調查，調查的范圍包括家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、文化建設新成就、當?shù)氐沫h(huán)境現(xiàn)狀；家鄉(xiāng)的風土人情；社會熱點問題等，要求學生寫成調查報告；參加一次服務當?shù)氐奈?、體、衛(wèi)、慈善等公益活動，并按要求填寫好《公益活動情況記錄》、《社會實踐記載表》、《社會調查記載表》，這些活動作業(yè)保證了學生在假期活動的內容、目的明確，充分利用了假期實踐發(fā)展了自己的實踐能力。

（2）對學生的'活動情況進行全面的檢查和評價，我們要求學生在假期結束后要向政治處及相關部門上交參加社會實踐的有關記錄表，學校根據(jù)學生實踐的記錄填寫情況對學生的社會實踐做出相應的評價，成績納入學生的學習檔案。

（3）對學生的節(jié)假日實踐活動的安全進行教育和管理，包括活動前給家長一封信，活動期間由班主任定期聯(lián)系家長，對學生的安全問題進行詢問和提醒，作到“安全訪問到每家”，積極配合家長對學生的安全教育和管理。

3、積極開展學生在校期間的社會實踐活動，學生是教育的主體，通過參加學生的各種文體活動和日常管理活動，可以增強自身的做事能力、自立、自理、自治、自護能力，促進素質的全面發(fā)展。本學期我們依舊十分重視利用學校的實踐平臺，開展豐富多彩的學生實踐活動，主要有。

（1）、積極開展各項校園文體活動，如：紅五月活動、校園十佳歌手賽、?；@球賽、校書畫展等，讓學生充分展示自己的風采。

（2）在學生的日常行為規(guī)范管理中，充分發(fā)揮學生的主體作用，安排學生參加“青年志愿者”“文明督導”、“學生值日”、“安全小組”等，讓學生在參與學校管理的過程中，鍛煉自己的能力。

（3）積極配合團委組織青年志原者開展清理校園垃圾、雜草等公益活動，通過這些活動，許多學生的實踐能力得到鍛煉，思想水平也不斷提高。

4、積極組織學生參加勞動實踐。

（１）、利用學校迎三級達標工作契機，組織學生進行全校性大掃除。

（２）、多次組織學生會干部及青年志愿者清除口香糖污漬。

（３）、組織學生清理校園衛(wèi)生死角，讓學生在勞動過程中培養(yǎng)愛校如家的精神。

通過以上各種實踐活動，學生不僅學會觸摸社會，了解社會，適應社會，還學會了如何與他人相處，如何與人合作，并從中體會勞動的艱辛與樂趣。真正做到把教育延伸到每一個角落，使學生在走進社會、走進自然、走進生活中得到全面的體驗，在活動中發(fā)展各方面的素質。

第七篇 大學生社會實踐活動報告總結 1400字

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如務必在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質。而交流和明白將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。

“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，透過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐。正因很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質。因此我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里，我參加了關于農村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學生，成為科學家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產生了不一樣角度的分歧，有部分學生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理，適應時代發(fā)展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了部分小學生，自我感覺是一次成功的社會實踐。

第八篇 大學生社會實踐活動實習總結精選 1200字

大學生社會實踐活動實習總結范文精選

大學生社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。2023年暑假，我院團總支根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了可喜的成績。現(xiàn)將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織

暑假前夕，xx院團總支向全院廣大同學發(fā)布了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，同學們積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，以認真的姿態(tài)對待此次大學生社會實踐活動。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。從組織形式上看，主要分為分散活動和集體組織兩種。共派出淄博幸運風企業(yè)幫扶小分隊和青島興田幫扶小分隊兩支小分隊參加此次實踐活動。

從社會實踐的類型看，主要分為：開展便民服務，在市場上設立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點;開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動;開展社會調查活動，對山東濟南、萊蕪等地的現(xiàn)狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整;開展義務勞動，幫助軍烈屬、五保戶收割莊稼;文藝下鄉(xiāng)，學院學生會組成文藝隊伍到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活;開展大學生勤工儉學活動;開展市場調查，了解市場信息，緊抓時尚脈搏，以市場需求帶動專業(yè)學習的興趣;企業(yè)幫扶，以小分隊的組織形式到實習基地實地考察、學習，使學生走出校園，了解服裝企業(yè)的生產流程和工序，學以致用。

三、總結經(jīng)驗，評比表彰

暑期返校后，全院學生通過寫社會實踐總結，相互交流經(jīng)驗和教訓，使我院大學生的社會實踐層次得到很大程度的提高。同時，我院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比，上報校團委。

四、經(jīng)驗和收獲

學院領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。社會實踐活動結束后，通過交流實踐的心得體會，使每位同學能夠總結自己在實踐中的收獲，同時也能從其他同學的實踐中學得經(jīng)驗。通過同學們的社會實踐報告，看到了他們在實踐中了解社會、鍛煉自己、服務社會的心理，達到了服務勞動人民，增進與人民群眾的感情，提高青年學生自身素質的實踐目的。同學們紛紛表示，這個假期過得比以往更充實，更有意義，并表示，以后的假期會繼續(xù)尋找這樣的社會實踐機會，提高自己的能力，使自己的假期生活更豐富。事實證明，社會實踐活動是順應時代發(fā)展需要，符合青年學生成長成才的活動，社會實踐活動的意義重大，影響深遠。在取得進步的同時，我們也深深體會到，在今后的工作中我們應該有更大的突破，拓寬渠道建立社會實踐基地，加強與地方的聯(lián)系與合作，使社會實踐工作保證連貫性與持續(xù)性。

第九篇 學生社會實踐活動總結 1100字

中學生社會實踐是引導學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

社會實踐加深了學生與社會各階層人的感情，拉近了學生與社會的距離，也讓學生在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了青少年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，學生的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。學生在實踐中得到許多的感悟！

今年暑假，學生進入旭東集團紡實踐了一天。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。包裝最簡單，所以學生們便選擇了這一項來實踐。

學生需要做的只是麻袋疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中學生有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

學生實踐的目的是為了更好地融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，學生也如期獲得了不少的認知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才干”，通過這一天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使學生對自己有一個正確的定位，增強了學生努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。

學生社會實踐活動總結范文

第十篇 2023年暑期大學生社會實踐活動總結報告 4850字

我院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增了知識，長了才干。

一、基本概況

我院充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點，把文化科技衛(wèi)生服務作為拓展，組織了多個主力實踐團，150名大學生青年志愿者以多層次的社會實踐服務活動，為農村的兩個文明建設開展了富有成效的服務活動。

1、大學生落實科學發(fā)展觀，實踐為民，身體力行“三個代表”

為了更好地發(fā)揮黨員大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學院的自身的特點，結合當?shù)貙嶋H，我們黨員大學生“三個代表”實踐服務團，采取生動活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策。開展黨的革命足跡尋訪活動，引導我們的同學在實踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們還為農村基層干部和廣大農民群眾宣講《中央一號文件》的精神、三農問題以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農村干部群體的視野，提高他們的知識政策水平。

2、回顧歷史，重溫紅色經(jīng)典

今年是建黨八十四周年，我們通過走訪老黨員、調查、參觀、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開放二十多年年來，我國社會主義建設取得的巨大成就，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與實踐相結合的理解，進一步弘揚愛國主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。同時還積極地向廣大人民群眾宣傳我國的改革開放經(jīng)濟建設已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必須堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，認識穩(wěn)定的社會秩序在我國社會主義建設中的重要性。

3、奉獻愛心，開展扶貧支教

我們一些隊員下鄉(xiāng)宣傳、招生;另一些留下來在太平中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同學前來注冊。我們開辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班;文化班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的時間當中，總計上課1500多個課時。我們還為當?shù)氐膶W校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。

4、獻知識智慧，無償為民維修電器

今年，我們組織了具有維修特長的大學生組成電器維修服務隊，分為當?shù)厝罕婇_展無償維修電器活支，在15天時間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。

5、揮灑辛勤汗水，送文化下鄉(xiāng)

為傳播先進文化，豐富農村的文化生活和精神生活，我們專門組織大學生走進國家重點工程文藝演出隊并由專業(yè)教師和擅長文藝的同學擔任隊長。該隊利用課余時間，排練了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏形式，以倡導環(huán)境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的精彩節(jié)目。在15天時間里，盡管日曬雨淋，文藝隊克服了重重困難，分別在構披灘鎮(zhèn)楠木灣村、三星村和太平中學共演出3場，現(xiàn)場觀眾達5000余人。

6、加強農村道德和法制建設，送法下鄉(xiāng)

針對山區(qū)的道德觀念和法律意識淡薄的情況，為促進當?shù)剞r村的精神文明建設和法制建設，我們還發(fā)放了《公民道德建設實施綱要》、新《______婚姻法》、《中華

______婦女權益保護法》、《______土地保護法》、《______環(huán)境保護法》、《______交通法》、《______民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣傳資料3000多份。

7、關注“三農”，送科技下鄉(xiāng)

我們還為當?shù)氐霓r民群眾送去了科技知識，在老村長的引導下，我們組織了兩次農技知識培訓和宣傳活動，放映了有關安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學農技知識的光碟，在農民遇到疑難問題的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技知識。與此同時，我們發(fā)放了農技知識、法律知識、家庭教育知識、衛(wèi)生知識、防治疾病知識等十余種宣傳資料共計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。

二、重要收獲

從當?shù)卣腿罕妼ξ以荷鐣嵺`服務團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學們撰寫的一篇篇調查報告、論文和心得總結中獲知，這次大學生暑期社會實踐鄧得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在

1、提高了廣大同學和當?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想的認識。

通過文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動，參加社會實踐的同學們認識到“中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求：始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國共產黨人率先垂范，還需要千百萬掌握先進科學文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學生自身成長、成長的需要。同時，通過大學生廣泛的宣傳和服務活動，當?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想也有了進一步的認識和提高。

2、了解了省情、民情及社會發(fā)展狀況，明確了努力方向。

廣大同學通過實踐，通過自己的調查了解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，了解我省的過去，了解了我省經(jīng)濟發(fā)展的歷程，深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領導，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大學生只有堅定對馬克思主義的信仰，對建設有中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。

3、增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。

同學們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的科技文化知識，從而進一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認識。

同學們認為科學技術是第一生產力，但這個過程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，應該堅定自己的專業(yè)思想，認真學好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差別、走共同富裕的道路是新一代大學生義不容辭的責任。

大家通過實踐還認為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能帶領人民艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人。

4、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。

也許同學們參加社會實踐活動創(chuàng)造的經(jīng)濟效益可以用數(shù)字來衡量，但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會效益則是難以計數(shù)的。

責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間村頭開展科技文化活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。

5、服務回報了社會，實現(xiàn)了大學生自身的價值

通過開展“三個代表”理論宣傳和實踐服務、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律及農技知識咨詢宣傳等多種形式的活動，為當?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R和致富技術，宣傳了國策，辦了實事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進當?shù)亟?jīng)濟、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產生了積極的作用受到了當?shù)卣腿罕姷馁澴u。并且廣大學生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現(xiàn)，反“實現(xiàn)自身價值同服務祖國人民”有機地統(tǒng)一起來。

6、拓展了大學生自身的綜合素質，鍛煉了學生干部隊伍

在農村開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產勞動、繁重的設備運送和裝卸，再加上生活不習慣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、注行自理，不僅使學生磨練了意志，培養(yǎng)和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。

7、進一步明確了向人民群眾學習、走與工農相結合的成材之路。

參加實踐團的同學，在寫給院團委的心得體會中，有近許多的同學直接或間接地談到向工農群眾學習問題。這些同學認為社會實踐活動在新的歷史時期從內容到形式雖然發(fā)生了較大變化，具有新的特點，但它的向廣大人民群眾學習的根本宗旨不能變。

三、社會實踐的體會

這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：

1、學院黨委的重視和當?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會實踐活動取得成功的基礎和前提

對大學生暑假社會實踐，學院黨委非常重視，專門成立社會實踐領導小組，并在經(jīng)費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實踐中，當?shù)氐恼o予了大力的支持和幫助，為我們的社會實踐打開了方便之門，

2、精心設計方案，認真組織實施，是本次社會實踐取得成功的關鍵

為設計好今年暑期社會實踐的方案，我們做了大量的深入細致的調查、研究工作。首先，根據(jù)學院黨委的要求和上級的批示精神，我們決定走進國家重點工程，在地點確定之后，院團委還專門派了兩名團干深入各實踐地進行了實。按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，確定落實社會實踐活動的內容。設計大學生落實科學發(fā)展觀實踐服務、黨員大學生“三個代表”理論宣傳和實踐服務、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律和農技知識咨詢及宣傳、重走長征路等活動項目。在方案制定之后，組織實施就是關鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項工作準備，到實踐地的具體實施，都實行分工負責，層層落實各項工作順利進行。

3、社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道

在實踐中通過開展各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅持學習書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來，有效的提高了大學生的綜合素質。為他們將來走上社會，參加“四化”建設打下了一個良好的基矗

4、大學生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，深受人們的歡迎

我院組織大學生深入農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)許多年了，一方面，當?shù)厝罕娫诖髮W生送文化、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面，通過“三下鄉(xiāng)”這種易于接受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地了解了國家的方針、政策和當前的形勢。因此，這幾年來，無論在哪里，我們的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動都受到了當?shù)厝藗兊臒崃覛g迎和廣泛贊譽。

社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學們的描述吧：

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看！

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大

學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！