第1篇 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
第一條 為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)全處職工安全教育與培訓(xùn)工作,提高職工安全素質(zhì),提升企業(yè)安全管理水平,增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力,減少傷亡事故的發(fā)生,特制訂本制度。
第二條 全處職工必須定期接受安全教育與培訓(xùn),堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗”的制度。
第三條 本制度適用項(xiàng)目施工人員、三產(chǎn)辦所有人員及所有干部職工。
第四條 各科室、三產(chǎn)辦、項(xiàng)目工程部必須深入開展安全教育,扎實(shí)推進(jìn)安全培訓(xùn)工作,普及安全知識(shí),倡導(dǎo)安全文化,使這項(xiàng)工作制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。
第二章職責(zé)
第五條 政工科負(fù)責(zé)編制安全宣傳教育與培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,組織有關(guān)人員對(duì)三產(chǎn)、項(xiàng)目部的安全活動(dòng)情況進(jìn)行不定期抽查,進(jìn)行材料匯總,
第六條 機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)對(duì)施工項(xiàng)目部對(duì)口專業(yè)的安全活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促。
第七條 項(xiàng)目經(jīng)理部負(fù)責(zé)對(duì)本單位職工的安全教育組織實(shí)施,有針對(duì)性開展好職工喜聞樂(lè)見的安全活動(dòng),同時(shí)按要求做好相關(guān)記錄,內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范。配合有關(guān)部門做好檢查、考核工作。
第八條 班前十分鐘安全教育由本項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、安全員及班組長(zhǎng)組織實(shí)施,并由當(dāng)班班組長(zhǎng)認(rèn)真填寫班組安全活動(dòng)記錄,做好保管、存檔。
第三章 安全培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間和內(nèi)容
第九條 職工每年必須接受一次專門的安全培訓(xùn)。
(一)施工單位主要負(fù)責(zé)人、分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。
(二)專職安全管理人員除按照有關(guān)要求,取得崗位合格證書并持證上崗?fù)?每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。
(三)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于20學(xué)時(shí)。
(四)特種作業(yè)人員在通過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后,每年仍須接受有針對(duì)性的安全培訓(xùn),時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
(五)其他職工每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于15學(xué)時(shí)。
(六)作業(yè)人員待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工,在重新上崗前,必須接受一次安全培訓(xùn),時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。未經(jīng)教育培訓(xùn)或教育培訓(xùn)考核不合格的人員,不得上崗作業(yè)。
(七)培訓(xùn)內(nèi)容:國(guó)家、行業(yè)新頒布的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;地方新頒發(fā)的法規(guī)、規(guī)范性文件和地方標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范;施工單位新制定的安全規(guī)章制度和操作規(guī)程;典型安全事件和事故案例分析。
第十條 新進(jìn)場(chǎng)的工人,必須接受企業(yè)級(jí)、項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)的三級(jí)安全教育與培訓(xùn),經(jīng)考核合格后,方能上崗。
(一)企業(yè)級(jí)安全教育與培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:安全生產(chǎn)的意義和基礎(chǔ)知識(shí);國(guó)家、省及有關(guān)部門制訂的安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。教育與培訓(xùn)的時(shí)間不得少于15學(xué)時(shí)。
(二)項(xiàng)目級(jí)安全教育與培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理規(guī)章制度及有關(guān)規(guī)定;各工種的安全技術(shù)操作規(guī)程;安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀(jì)律;工程項(xiàng)目基本情況,包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn);危險(xiǎn)作業(yè)及安全注意事項(xiàng);安全防護(hù)設(shè)施的位置、性能和作用、工種特點(diǎn)及可能存在的不安全因素等。教育與培訓(xùn)的時(shí)間不得少于15學(xué)時(shí)。
(三)班組安全教育與培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:本班組從事作業(yè)的基本情況,包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn),危險(xiǎn)作業(yè)部位及安全注意事項(xiàng);本班組使用的機(jī)具設(shè)備及安全裝置的安全使用要求;個(gè)人安全防護(hù)用品的安全使用規(guī)則和維護(hù)知識(shí);班組的安全要求及班組安全活動(dòng)等,本工種的安全操作規(guī)程、事故案例剖析、勞動(dòng)紀(jì)律和崗位講評(píng)等。教育與培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
第四章安全教育的實(shí)施與管理
第十一條 安全培訓(xùn)的實(shí)施主要分為內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)是指單位的有關(guān)專業(yè)人員或單位聘請(qǐng)的專業(yè)人士對(duì)職工的一種培訓(xùn);外部培訓(xùn)是指單位委托培訓(xùn)單位對(duì)部分職工進(jìn)行培訓(xùn),從而取得上崗證或是繼續(xù)教育,提高業(yè)務(wù)水平。
第十二條 實(shí)行安全培訓(xùn)教育登記制度。單位必須建立職工的安全培訓(xùn)教育檔案,沒(méi)有接受安全培訓(xùn)教育的職工,不得在施工現(xiàn)場(chǎng)從事作業(yè)或者管理活動(dòng)。
第十三條 政工科協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合單位實(shí)際情況定期安排單位領(lǐng)導(dǎo)及職工進(jìn)行安全培訓(xùn),以滿足本單位發(fā)展需要。
第2篇 物流公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
物流公司安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)制度
一、管理人員的培訓(xùn)
公司中層以上干部的培訓(xùn)。公司中層以上干部每年應(yīng)進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé),每次的培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí)。
培訓(xùn)的主要內(nèi)容為安全生產(chǎn)的基本常識(shí)、消防安全知識(shí)及安全生產(chǎn)法的有關(guān)內(nèi)容,培訓(xùn)的教材有《現(xiàn)代安全管理概論》《中華、人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》深圳市企業(yè)負(fù)責(zé)人安全管理責(zé)任追究辦法》、《等。
1、基層管理人員的培訓(xùn)。
(1)車隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn)。各車隊(duì)長(zhǎng)每年應(yīng)進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作主要由各安技部負(fù)責(zé)。培訓(xùn)的內(nèi)容為安全生產(chǎn)法基本知識(shí)、消防安全知識(shí)、汽車安全行車教程,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人員手冊(cè)》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。
(2)停車場(chǎng)管理人員的培訓(xùn)。停車場(chǎng)人員每年應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作由公司負(fù)責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容為安全生產(chǎn)法基本知識(shí)、消防安全知識(shí),培訓(xùn)教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《中華人民共和國(guó)消防法》等。
(3)安全員的培訓(xùn)。安全員應(yīng)參加政府主管部門組織的專業(yè)知識(shí)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。公司每年應(yīng)組織安全員進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作由安技部負(fù)責(zé)。培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)消防法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人員手冊(cè)》《中華人、民共和國(guó)道路交通安全法》等。
以上人員的培訓(xùn)考核方式為筆試,凡考核不合格者,須重新培訓(xùn)考核,再不合格,調(diào)離本工作崗位。
二、其他人員的培訓(xùn)
1.駕修人員的培訓(xùn)。各車隊(duì)每年對(duì)駕修人員進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé)。車隊(duì)長(zhǎng)每月組織駕修人員進(jìn)行1次以上的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于1小時(shí),這項(xiàng)工作主要由車隊(duì)負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)的內(nèi)容為安全生產(chǎn)法基本知識(shí)、消防安全知識(shí)、汽車安全行車教程,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人員手冊(cè)》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。
2、安檢員的培訓(xùn)。各車隊(duì)的安檢員應(yīng)參加過(guò)專業(yè)培訓(xùn)并取得上崗資格。各車隊(duì)每年應(yīng)對(duì)安檢員進(jìn)行2次以上的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí),這項(xiàng)工作由車隊(duì)負(fù)責(zé)。培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《中華人民共和國(guó)消防法》《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》以及相關(guān)的檢修業(yè)務(wù)知識(shí)。
3、調(diào)度員的培訓(xùn)。公司每年應(yīng)對(duì)調(diào)度員進(jìn)行2次以上的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí),這項(xiàng)工作由安技部負(fù)責(zé)。培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)道路、交通安全法》《中華人民共和國(guó)消防法》《現(xiàn)代安全管理概論》《深、圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》等。
4、維修人員的培訓(xùn)。公司的維修人員應(yīng)參加過(guò)專業(yè)培訓(xùn),并取得上崗資格。公司每年應(yīng)對(duì)維修人員進(jìn)行2次以上的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí),這項(xiàng)工作由安技部負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)消防法》《現(xiàn)代安全管理概論》《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》以及相關(guān)的維修業(yè)務(wù)知、識(shí)等。以上人員的培訓(xùn)考核為筆試,凡考核不合格者,須重新參加培訓(xùn)考核,再不合格者,調(diào)離本工作崗位或辭退。
三、新員工的培訓(xùn)
1.新員工應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé),培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容為安全生產(chǎn)的基本知識(shí)、消防安全知識(shí)及安全生產(chǎn)的有關(guān)內(nèi)容,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》《現(xiàn)代安全管理概論》等。
2.新聘司機(jī)上崗前應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于16小時(shí),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé)。培訓(xùn)的內(nèi)容為安全生產(chǎn)基本知識(shí)、消防安全知識(shí)、汽車安全行車教程,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人、員手冊(cè)》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。
新員工的培訓(xùn)考核方式為筆試,凡考核不合格者不得聘用。安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法
第3篇 藝校安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
藝術(shù)學(xué)校安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
安全教育是學(xué)校安全管理工作的重要組成部分,是提高安全管理人員和廣大師生安全素質(zhì),防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和保護(hù)廣大師生在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中的安全與健康的重要措施,是學(xué)校安全管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
第一條安全教育的內(nèi)容
1、安全法制教育
安全法制教育是通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和學(xué)校各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從而達(dá)到強(qiáng)化廣大教職員工、學(xué)生安全意識(shí)的目的。
2、安全知識(shí)技能教育
安全知識(shí)技能教育是以提高廣大教職員工、學(xué)生安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。
第二條安全教育的方法
1、營(yíng)造安全工作學(xué)習(xí)氛圍
通過(guò)墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn),營(yíng)造濃郁的安全工作學(xué)習(xí)氛圍,起到感染和潛移默化的作用。
2、組織安全活動(dòng)
通過(guò)組織諸如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競(jìng)賽、逃生演練等活動(dòng),形成良好的安全工作學(xué)習(xí)氛圍。
3、安全培訓(xùn)
通過(guò)在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識(shí)與管理知識(shí),分析事故案例以及現(xiàn)場(chǎng)具體示范操作要求等途徑,使廣大教職員工、學(xué)生較系統(tǒng)地掌握安全理論知識(shí)和安全實(shí)際操作能力。
第三條安全教育培訓(xùn)的具體形式
1、安全教育講座
邀請(qǐng)公安、消防、交警到校通過(guò)法律、法規(guī)講座,現(xiàn)身案例分析提高廣大教職員工、學(xué)生安全理論知識(shí)水平和安全意識(shí)。每年不少于2次。
2、實(shí)踐活動(dòng)
每年舉行一次逃生演練、一次消防運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)實(shí)際活動(dòng)使廣大教職員工、學(xué)生提高安全實(shí)際操作能力和逃生能力。
3、利用每天早晨學(xué)生集中開晨會(huì)、主題班會(huì)、學(xué)生大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全知識(shí)教育培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自救意識(shí)。定期對(duì)學(xué)校義務(wù)消防員進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。利用每周五的全體教職工會(huì)議對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育。駕駛員每月一次安全教育學(xué)習(xí)。
4、積極參加市里、中心的各種安全培訓(xùn)。
5、利用櫥窗、安全標(biāo)志、校園廣播等方式宣傳,進(jìn)行安全教育。
第4篇 口腔醫(yī)院安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度最新資料
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第二篇：四年級(jí)班主任工作總結(jié)
學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái)，
對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"；團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"；的班集體
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"；包袱"；。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往
能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......
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第三篇：特教班主任工作總結(jié)
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作，為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，特總結(jié)如下：
（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏得任課老師的好評(píng)。
（二）實(shí)行班級(jí)管理
我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。
（三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
（四）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得
表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)......
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第四篇：優(yōu)秀班主任工作總結(jié)
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"；班集體靈魂"；的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"；誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"；班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"；愛"；。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"；既親近又崇拜"；，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著"；以點(diǎn)帶面"；和"；以面帶面"；的作用，我稱他們是"；班主任的左右手。"；所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"；以點(diǎn)帶面"；；其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)*部這個(gè)小集體建立正確、健全的
輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"；以面帶面"；。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"；服從集體，服從命令"；的思想......
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第五篇：大學(xué)班主任工作總結(jié)
見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級(jí)英教及2001級(jí)0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。
2000級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切
聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)：2001班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2002班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。李國(guó)宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭(zhēng)了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。
作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn)......
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第六篇：差班班主任工作總結(jié)
擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！
現(xiàn)我對(duì)這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：
一．班風(fēng)管理
俗話說(shuō)：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對(duì)人對(duì)事都極度的講究“完美”。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。
1.學(xué)生的品德
一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生占了本班人數(shù)的78。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。
概括來(lái)講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來(lái)的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是見識(shí)方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來(lái)的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會(huì)進(jìn)
行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！
面對(duì)這些問(wèn)題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶mp3和mp4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！
當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過(guò)程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是――寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)是誰(shuí)錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。
2.學(xué)生的考勤
著名教師魏書生說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)的紀(jì)律考勤；副班長(zhǎng)監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長(zhǎng)對(duì)副班長(zhǎng)的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說(shuō)每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)......
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第七篇：幼兒園班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開展班級(jí)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、教育工作
1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試
根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來(lái)啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素，或許所選知識(shí)涉及過(guò)深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒(méi)有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，
從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：
〈1〉、對(duì)個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。
〈2〉、對(duì)愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺(tái)。
〈3〉、壁畫的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長(zhǎng)資源和幼兒作品......
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第八篇：初中班主任工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期
顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。
對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、
打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。
勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專題
第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他
人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)！
二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開始時(shí)我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來(lái)的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對(duì)家里的幫助也是很少很少，感覺(jué)慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)倒是沒(méi)有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現(xiàn)在早上早起感覺(jué)這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績(jī)、我從小就希望自己長(zhǎng)大能去做自己喜歡的生意、通過(guò)給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績(jī)的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。
三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(zhǎng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問(wèn)題、使自己變得無(wú)所畏懼。在這幾日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛
煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練......
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第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日――月8日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評(píng)和指正。
一、省統(tǒng)計(jì)局科研所
科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、
指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。
科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計(jì)科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評(píng)審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)；5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。
根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神，國(guó)家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營(yíng)利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。
二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
第一天到科研所報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予
省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。
俞明所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。
首先，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)......
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第三篇：信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)
2023年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來(lái)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。能遵紀(jì)
守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)了的“****”精神，能較好的理解了“****”精神的內(nèi)涵，在“****”學(xué)習(xí)過(guò)程中，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及對(duì)“****”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺(jué)悟方面有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，利用工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。
2、履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。針對(duì)城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請(qǐng)先后順序登記名字、號(hào)碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無(wú)貸款后再辦理手續(xù)。一年來(lái)無(wú)論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對(duì)于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過(guò)關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì)了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來(lái)，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)
量的第一道關(guān)口。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營(yíng)發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來(lái)，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對(duì)每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫(kù)存的檢查、往來(lái)賬目的核對(duì)到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷量和利潤(rùn)的分析到經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒(méi)有一絲一毫的懈怠......
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第四篇：新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心――雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！
兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。
首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍
攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對(duì)落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。
月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對(duì)我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績(jī)：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡(jiǎn)報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長(zhǎng)辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；
擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評(píng)議自查自糾座談會(huì)”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評(píng)議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。
在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識(shí)，在開展具體......
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第五篇：公共文秘大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
為使公關(guān)實(shí)習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和
發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。
在實(shí)習(xí)的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式，對(duì)公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：
1、確定公關(guān)目標(biāo)
2、設(shè)計(jì)主題
3、界定公眾
4、選擇媒體
5、公關(guān)預(yù)算
6、審定方案
7、計(jì)劃書，將方案確定下來(lái)；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭(zhēng)辯、評(píng)判，在點(diǎn)評(píng)時(shí)間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對(duì)自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改，以求更精。
中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基――中國(guó)地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對(duì)此，肯德基中國(guó)代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對(duì)此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。
事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個(gè)場(chǎng)景；
場(chǎng)景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費(fèi)者來(lái)院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。
場(chǎng)景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對(duì)他們進(jìn)行了慰問(wèn)。
場(chǎng)景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國(guó)銷售處召開記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。
事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過(guò)，銷售業(yè)績(jī)逐漸上升。
此活動(dòng)策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有新意，可行性高。
接下來(lái)的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論專題調(diào)查......
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第六篇：計(jì)算機(jī)公司大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。
海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
海信公司的服務(wù)承諾是：
全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)
服務(wù)。
在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。
保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門服務(wù)。
終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對(duì)于超過(guò)保修期的海信計(jì)算機(jī)......
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第七篇：機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想.
今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊
視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).
為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).
杭州通用機(jī)床廠
7月3日，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床7130h，7132h，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的.然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).
在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間，對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)
構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)......
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第八篇：中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。
我們來(lái)到了位于區(qū)附近的大藥房店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對(duì)。沈河區(qū)作為市中心，人口相對(duì)集中，交通便利，居民生活水平相對(duì)水平相對(duì)較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以方便顧客的前來(lái)購(gòu)買和配送中心送貨運(yùn)輸。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，
左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專柜，作為經(jīng)營(yíng)的副業(yè)以增加銷售量。為了充分利用營(yíng)業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺(tái)銷售與貨架銷售有機(jī)結(jié)合。藥島和周圍的柜臺(tái)在整個(gè)店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊(cè)同時(shí)瀏覽選購(gòu)藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺(jué)到店雖然營(yíng)業(yè)面積不大，但經(jīng)營(yíng)藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺(tái)都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營(yíng)業(yè)員的交流中，營(yíng)業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營(yíng)業(yè)素質(zhì)。對(duì)常見病、所售藥品的藥理常識(shí)掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對(duì)治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷售。
大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：
1、就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識(shí)別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們?cè)谛４髮W(xué)生在即將踏入社會(huì)成為一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。
2、從經(jīng)營(yíng)者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購(gòu)買力、交通、現(xiàn)有市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠促進(jìn)藥品銷售、培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度并提高工作效率。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，
結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營(yíng)、提高效率、增長(zhǎng)效益。在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺(tái)分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺(tái)空間，但卻沒(méi)有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺......
第5篇 項(xiàng)目部安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
一、項(xiàng)目部各單位、各部門都要認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的法律、法規(guī)、條例等,加強(qiáng)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)工作,使之做到經(jīng)?；⒅贫然?。
二、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工必須接受有關(guān)部門組織的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育,做到持證上崗,定期復(fù)審,每年接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的時(shí)間不得少于30學(xué)時(shí)。
三、項(xiàng)目專職安全管理人員必須按照有關(guān)規(guī)定通過(guò)安全培訓(xùn)教育后持證上崗,每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。
四、項(xiàng)目部的特殊工種需接受特種作業(yè)培訓(xùn)考試合格后持證上崗,定期復(fù)審,每年必須接受有針對(duì)性的安全技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí),由人事部門牽頭組織，技術(shù)部、安全部門參與協(xié)助。
五、項(xiàng)目部新錄用的從業(yè)人員必須接受公司、項(xiàng)目部、作業(yè)班組的三級(jí)安全培訓(xùn)教育,經(jīng)考核后,方準(zhǔn)上崗。
項(xiàng)目部安全培訓(xùn)教育的時(shí)間不得少于15學(xué)時(shí),主要內(nèi)容是本項(xiàng)目施工生產(chǎn)特點(diǎn),施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和可能存在的不安全因素及施工生產(chǎn)安全基本知識(shí),本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng),本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程,機(jī)械作業(yè),電氣設(shè)備及高處作業(yè)等基本安全知識(shí),防火、防毒、防塵、防爆知識(shí)及緊急情況的安全處置和安全疏散知識(shí),防護(hù)用品的使用知識(shí)及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
作業(yè)班組安全培訓(xùn)教育的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí),其主要內(nèi)容是作業(yè)特點(diǎn)與本工種的安全操作規(guī)程,作業(yè)班組安全制度和紀(jì)律及崗位安全責(zé)任制,愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)用品,本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對(duì)策,本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求等。
項(xiàng)目部完成職工三級(jí)教育中的兩級(jí)教育：項(xiàng)目部教育和作業(yè)班組教育。
六、項(xiàng)目部待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗人員在重新上崗前必須接受一次安全培訓(xùn),時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí),由項(xiàng)目部及班組組織,安全人員參加協(xié)助。
七、項(xiàng)目部對(duì)分包單位要負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理作業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育工作,分包其總承包單位的要服從總承包單位的統(tǒng)一管理,同時(shí),嚴(yán)格按照本制度落實(shí)好各項(xiàng)安全培訓(xùn)教育工作。
第6篇 某企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)制度
為全面提高廣大企業(yè)職工、群眾的安全素質(zhì)及安全管理能力，增強(qiáng)依法自我安全保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，制定本制度：
一、充分認(rèn)識(shí)安全宣傳教育培訓(xùn)的重要性和緊迫性，加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，是增強(qiáng)企業(yè)職工和廣大人民群眾的安全意識(shí)，提高安全素質(zhì)，保障安全生產(chǎn)的重要途徑。因此，要把安全宣傳教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作和緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，切實(shí)抓出成效。
二、確立堅(jiān)持以人為本，依法培訓(xùn)；統(tǒng)一管理，部門負(fù)責(zé)；突出重點(diǎn)，全員培訓(xùn)；落實(shí)責(zé)任，依法監(jiān)督的基本原則。
三、安全宣傳教育培訓(xùn)工作由安全生產(chǎn)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織部署在全廠范圍內(nèi)開展工作，各職能部門相互協(xié)調(diào)配合，利用各種宣傳方式，大力宣傳國(guó)家安全法律、法規(guī)、政策和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全管理知識(shí)。
四、宣傳教育工作必須在每年的重大節(jié)假日，在各部門、車間、班組利用懸掛宣傳橫額，張貼標(biāo)語(yǔ)，派發(fā)宣傳單張等方法大張旗鼓開展宣傳教育工作，營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍，起到感染警示作用。
五、每年組織“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”和安全講座等活動(dòng)，在職工、群眾中大力宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)；宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，開展事故案例講解，提高廣大職工的安全生產(chǎn)觀念和認(rèn)識(shí)。
六、定期開展各類特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，注冊(cè)安全主任管理工作培訓(xùn)，企業(yè)法人代表和廠長(zhǎng)、經(jīng)理培訓(xùn)等，通過(guò)開展培訓(xùn)，提高企業(yè)的安全管理技術(shù)知識(shí)和安全操作技能。
七、逐步健全建立安全教育培訓(xùn)檔案建設(shè)，規(guī)范安全管理行為。在企業(yè)內(nèi)部推行定期安全知識(shí)教育工作和安全例會(huì)制度，落實(shí)管理人員和生產(chǎn)員工的“三級(jí)安全教育”（即廠、車間、班組）。使企業(yè)內(nèi)部時(shí)時(shí)刻刻警鐘長(zhǎng)鳴，安全意識(shí)提高。
八、事故應(yīng)急救援小組對(duì)重大危險(xiǎn)源、重點(diǎn)部位、易燃易爆高危場(chǎng)所開展消防滅火培訓(xùn)演練，教育企業(yè)員工懂得防火、滅火知識(shí)，熟練安全操作技能。
九、對(duì)沒(méi)有進(jìn)行安全教育培訓(xùn)（包括生產(chǎn)崗位安全教育、管理人員安全教育、特種作業(yè)人員安全教育）和安全宣傳的，必須強(qiáng)制責(zé)成整改，落實(shí)教育工作。
xx企業(yè)名稱（蓋章）
年 月 日
第7篇 安全生產(chǎn)教育、教育培訓(xùn)制度
為加強(qiáng)公司安全管理，切實(shí)在公司所有管理人員、施工人員中
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，努力提高全員自我保護(hù)和保護(hù)他人意識(shí)，減少傷亡事故的發(fā)生，公司特制定如下安全培訓(xùn)制度。
對(duì)公司全體員工及施工人員要經(jīng)營(yíng)進(jìn)行多種形式的安全教育，
定期更新安全知識(shí)，從思想上認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和必要性，有意識(shí)、自覺(jué)的去落實(shí)到工作中。
培訓(xùn)計(jì)劃
公司每年制定出一套對(duì)管理人員及作業(yè)人員的安全培訓(xùn)需求計(jì)
劃，將需要參加安全培訓(xùn)的人員和時(shí)間安排做初步的估計(jì)。計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中可根據(jù)實(shí)際情況作出修改。
公司專職安全生產(chǎn)管理人員每年必須參加建設(shè)主管部門組織的
安全生產(chǎn)培訓(xùn)。并定期參加公司內(nèi)部組織的安全培訓(xùn)。
公司其他管理人員定期參加公司內(nèi)部組織的安全培訓(xùn)。
特殊工種管理人員必須定期參加建設(shè)主管部門組織的安全生產(chǎn)
培訓(xùn)。并參加由公司組織的有針對(duì)性的安全培訓(xùn)。
新進(jìn)場(chǎng)工人接受的三級(jí)安全教育，做到先培訓(xùn)，后上崗。待崗
、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工在重新上崗前，分別接受由公司安全監(jiān)督部和其所在項(xiàng)目部組織的安全培訓(xùn)。
加強(qiáng)對(duì)職工日常安全教育及季節(jié)性施工的安全教育工作，項(xiàng)目
部每月要組織全體施工人員召開安全生產(chǎn)教育會(huì)議，對(duì)于新出臺(tái)的政策、法規(guī)、條文等應(yīng)及時(shí)組織員工及施工人員學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。
在對(duì)員工及施工人員進(jìn)行政策、法規(guī)、條文學(xué)習(xí)的同時(shí)還要注
意對(duì)典型事故案件的分析，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。利用板報(bào)、廣播等簡(jiǎn)單易行的方式廣泛開展宣傳工作。
關(guān)于三級(jí)安全教育
對(duì)新上崗的工人，必須進(jìn)行三級(jí)安全教育。即：公司安全監(jiān)督
部安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)第一級(jí)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)常識(shí)以及公司制定的各項(xiàng)安全管理制度和本行業(yè)的特點(diǎn)等教育，項(xiàng)目部專職安全員對(duì)其進(jìn)行第二級(jí)的安全教育，包括項(xiàng)目部的安全管理制度、工地的安全注意事項(xiàng)以及安全技術(shù)要求。第三級(jí)的安全教育由班組負(fù)責(zé)任進(jìn)行，包括本工種特點(diǎn)及注意事項(xiàng)、本工種的安全操作規(guī)程。新工人接受教育實(shí)踐部少于3天。
安全培訓(xùn)登記
公司與項(xiàng)目部實(shí)行安全培訓(xùn)教育登記制度。分別建立公司安全
培訓(xùn)登記臺(tái)帳與項(xiàng)目部安全培訓(xùn)登記臺(tái)帳登記存檔，對(duì)所有管理及施工人員實(shí)行跟蹤管理，每月接受安全培訓(xùn)教育的職工，不得在施工現(xiàn)場(chǎng)從事作業(yè)或者管理工作。
從培訓(xùn)登記臺(tái)帳能夠一目了然的看出那些人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，那些人
還未接受培訓(xùn)，應(yīng)該接受何種培訓(xùn)等等，避免漏掉或者進(jìn)行重復(fù)的工作，即節(jié)約了時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，又可達(dá)到預(yù)期的效果。
安全生產(chǎn)檢查制度
建筑安全生產(chǎn)管理是建筑企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要組成部分，
通過(guò)實(shí)行企業(yè)安全生產(chǎn)檢查制度，把職工組織起來(lái)緊緊圍繞安全目標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)，同時(shí)也通過(guò)實(shí)行安全生產(chǎn)檢查制度去落實(shí)國(guó)家安全生產(chǎn)方針和有關(guān)政策、法規(guī)。
企業(yè)安全生產(chǎn)檢查是指建設(shè)單位對(duì)建設(shè)生產(chǎn)過(guò)程中的安全工作，進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、控制、監(jiān)督等一系列的管理活動(dòng)。其目的在于保證建設(shè)工程安全和建筑職工的人身安全。本制度主要針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查，目的在于在施工現(xiàn)場(chǎng)控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，施工現(xiàn)場(chǎng)管理是建筑安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵。
檢查內(nèi)容
建立并落實(shí)安全生產(chǎn)檢查制度，使建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)，勞動(dòng)保護(hù)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它包括建筑企業(yè)本身對(duì)生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，也包括根據(jù)設(shè)備和季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行的專項(xiàng)檢查，安全檢查歸納起來(lái)主要為查思想認(rèn)識(shí)、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查整改措施。檢查一定要明確檢查到目的和檢查的重點(diǎn)，而不同的安全檢查有不同的目的和重點(diǎn)。安全生產(chǎn)檢查制度是指導(dǎo)和消除事故隱患，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)安全生產(chǎn)的有效措施，建筑施工安全檢查的依據(jù)由建設(shè)部發(fā)布的強(qiáng)制性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)jgj59-99《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)工程施工中的各項(xiàng)安全管理制度、防護(hù)設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、安全教育培訓(xùn)、勞保用品進(jìn)行檢查，對(duì)管理及施工人員的安全意識(shí)、不安全行為進(jìn)行糾正。
檢查方式
公司聯(lián)合檢查：每月月中與月底由公司組織各級(jí)管理人員、安全員、技術(shù)員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)公司范圍內(nèi)的各項(xiàng)再施工程進(jìn)行聯(lián)合檢查。
項(xiàng)目部經(jīng)常性安全檢查：由項(xiàng)目部專職安全員對(duì)其所在項(xiàng)目工程的安全情況每日進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患、不安全行為等及時(shí)處理。
公司安全監(jiān)督部日常安全檢查：公司安全監(jiān)督部不定期對(duì)公司范圍內(nèi)所有在施工程進(jìn)行檢查，并協(xié)助項(xiàng)目部安全員對(duì)工程項(xiàng)目中的隱患及不安全因素進(jìn)行處理。
專業(yè)性安全檢查：對(duì)施工中使用的大型機(jī)械、腳手架、臨時(shí)用電、壓力容器等的安全問(wèn)題進(jìn)行單項(xiàng)專業(yè)檢查。必要時(shí)可邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行配合。
季節(jié)性安全檢查：根據(jù)季節(jié)對(duì)施工安全造成的影響，制定針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)的施工方案，結(jié)合公司聯(lián)合檢查、項(xiàng)目部經(jīng)常性安全檢查、安全監(jiān)督部日常安全檢查、專業(yè)安全檢查方式，對(duì)在施工程進(jìn)行有針對(duì)性的安全檢查。
自檢、互相和交換檢查；各班組在作業(yè)前后、交接工序時(shí)自身的環(huán)境和工作程序要進(jìn)行安全檢查，并相互監(jiān)督。
檢查項(xiàng)目
安全監(jiān)督都是公司安全檢查機(jī)構(gòu)的主要監(jiān)督部門，負(fù)責(zé)所有在施工程項(xiàng)目的安全指導(dǎo)工作，公司各項(xiàng)目部的專職安全員是項(xiàng)目工程安全管理的具體執(zhí)行者，對(duì)所在項(xiàng)目工程的安全生產(chǎn)管理工作負(fù)責(zé)。
安全監(jiān)督部檢查項(xiàng)目
對(duì)于工程建設(shè)初始階段就應(yīng)開始安全審查工作，施工組織設(shè)計(jì)或施工方案中安全技術(shù)措施、勞保用品的配置、安全保障設(shè)施的投入均在檢查范圍之內(nèi)。在工程施工過(guò)程中對(duì)勞務(wù)分包方的資質(zhì)手續(xù)、安全協(xié)議，施工現(xiàn)場(chǎng)的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，管理人員及施工人員的安全思想意識(shí)都要有系統(tǒng)的檢查和整改。
安全監(jiān)督部每月對(duì)安全資料檢查按照項(xiàng)目工程專職安全員的安全內(nèi)頁(yè)來(lái)進(jìn)行，但是由于施工現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜、人員多變、多工種交叉作業(yè)等因素，現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查工作需要和安全內(nèi)頁(yè)中相關(guān)項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把安全管理制度落到實(shí)處，必須根據(jù)實(shí)際情況采取靈活多變的方法。
安全監(jiān)督部在日常的檢查活動(dòng)當(dāng)中主要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)設(shè)施、臨時(shí)用電、消防設(shè)施、場(chǎng)容衛(wèi)生、機(jī)械設(shè)備、具有實(shí)效性的安全技術(shù)交底進(jìn)行檢查、根據(jù)檢查結(jié)果做出口頭教育、限期整改或停工整改的通知或并處罰款通知，并會(huì)在日后的日常檢查中進(jìn)行復(fù)查。
季節(jié)性和專項(xiàng)工程等特殊情況的檢查按照施工組織設(shè)計(jì)或施工方案中對(duì)應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行，突發(fā)性事件如流行性疾病、安全生產(chǎn)事故等按照預(yù)先編制的應(yīng)急預(yù)案組織實(shí)施，以上項(xiàng)目必須在編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案事件時(shí)編制。
項(xiàng)目部專職安全員檢查項(xiàng)目
項(xiàng)目部專職安全員時(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的具體執(zhí)行者，負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)人員以及發(fā)現(xiàn)和處理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中不安全因素。發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)任和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告；對(duì)違章指揮、違章操作的，應(yīng)當(dāng)立即制止，把工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的安全資料如實(shí)反映到安全內(nèi)頁(yè)中。
專職安全員不僅是現(xiàn)場(chǎng)安全的監(jiān)督者，還應(yīng)對(duì)施工作業(yè)人員的錯(cuò)誤思想進(jìn)行糾正，讓他們有意識(shí)、自覺(jué)的遵守安全制度，不能單一地依靠整改的方式進(jìn)行糾正。定期組織安全生產(chǎn)教育會(huì)議，是對(duì)施工作業(yè)人員開展安全教育的另一種方式，這樣即能保證安全思想的牢固性，又能在新的制度出臺(tái)時(shí)及時(shí)進(jìn)行更新。
檢查整改
在公司聯(lián)合檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及不安全因素，由公司安全監(jiān)督部對(duì)其所在項(xiàng)目工程開具整改意見通知單，期限整改，并由安全監(jiān)督部在日后的檢查中配合其落實(shí)。
項(xiàng)目部專職安全員對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知作業(yè)人員并提出整改意見，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全行為應(yīng)當(dāng)立即制止。
公司安全監(jiān)督部在日常的不定期檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通知項(xiàng)目部負(fù)責(zé)任或該項(xiàng)目部專職安全員并提出整改意見，配合該項(xiàng)目部落實(shí)。
對(duì)大型機(jī)械、腳手架、臨時(shí)用電、壓力容器等的安全問(wèn)題專業(yè)性很強(qiáng)，應(yīng)由技術(shù)負(fù)責(zé)任，專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)作業(yè)人員協(xié)同安全管理人員共同協(xié)商后制定專項(xiàng)方案進(jìn)行整改。受季節(jié)影響，可能給施工帶來(lái)危害，應(yīng)根據(jù)預(yù)先制定的季節(jié)施工方案進(jìn)行整改。
各班組對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全問(wèn)題要及時(shí)通知項(xiàng)目部專職安全員并停止作業(yè)，直至不安全因素排除方可繼續(xù)作業(yè)。
對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患不能及時(shí)整改的應(yīng)由項(xiàng)目部進(jìn)行登記，制定整改計(jì)劃，在隱患未消除前應(yīng)采取可靠的防護(hù)措施。
整改分類
需立即整改的問(wèn)題。凡是發(fā)證重大傷亡事故危險(xiǎn)的隱患，應(yīng)立即整改，由安全監(jiān)督部或項(xiàng)目部專職安全員通知停工并與項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)任以及相關(guān)技術(shù)人員討論整改方案，權(quán)利解決人力、物力、財(cái)力，加快危險(xiǎn)隱患整改，整改完畢之后立即通知安全監(jiān)督部前來(lái)復(fù)查，復(fù)查合格后方可復(fù)工。期限整改的問(wèn)題。凡是危險(xiǎn)隱患比較嚴(yán)重，不盡快解決就可能發(fā)生重大傷亡事故的，但由于各種客觀條件和困難不能立即解決，應(yīng)限期整改。整改及復(fù)工要求同上。
口頭提出整改的問(wèn)題。對(duì)于嚴(yán)重違章及一般隱患，不易造成重大事故者，可在安全監(jiān)督部或項(xiàng)目部專職安全員匯報(bào)檢查問(wèn)題時(shí)遂項(xiàng)落實(shí)給負(fù)責(zé)任，期限整改。
第8篇 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核制度
為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》,切實(shí)做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高安全管理人員的綜合素質(zhì),根據(jù)省交通廳、市交委的有關(guān)文件要求,結(jié)合我公司實(shí)際,特制定本制度。
第一節(jié)、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓(xùn)考核制度
第一條 公司安全一、二、三責(zé)任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員,必須經(jīng)過(guò)安全法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),取得由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門統(tǒng)一頒發(fā)的《安全資格證書》,方可上崗。
第二條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對(duì)本公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的安全資格培訓(xùn),定期組織輪訓(xùn),輪訓(xùn)不合格者,調(diào)離安全生產(chǎn)管理崗位。
第三條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對(duì)營(yíng)運(yùn)客車駕駛員進(jìn)行法律法規(guī)、安全行車和優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行考核,考核不合格者繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn),直到合格為止。
第四條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對(duì)本公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識(shí)、技能培訓(xùn)。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓(xùn),每年安排不少于72小時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間。
第五條 充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站,以及板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、掛圖等,在 “安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運(yùn)”和重大節(jié)日期間,在公司宣傳交通安全法規(guī)及安全知識(shí),廣泛開展安全科普教育活動(dòng),提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的安全知識(shí)。
第二節(jié)、安全生產(chǎn)人員教育培訓(xùn)制度
一、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全法規(guī)、法律意識(shí)、敬業(yè)精神的教育。
二、堅(jiān)持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),開展多種形式的安全教育學(xué)習(xí)及安全知識(shí)競(jìng)賽。嚴(yán)格安全學(xué)習(xí)考核制度。對(duì)未按時(shí)參加學(xué)習(xí)及安全培訓(xùn)的人員,要組織補(bǔ)課,并進(jìn)行考試,不合格者不準(zhǔn)上崗駕駛車輛。
三、配合全國(guó)和地區(qū)性的安全活動(dòng)開展,搞好公司職工的安全法律、法規(guī)、安全意識(shí)教育、普及和提高職工的遵章守法自覺(jué)性。
四、公司對(duì)新聘駕駛員進(jìn)行“三級(jí)教育”培訓(xùn),即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。
五、每年進(jìn)行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓(xùn)。邀請(qǐng)交警、行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課,不斷提高駕駛員的安全知識(shí)和職業(yè)技能。每期培訓(xùn)時(shí)間為2天,共培訓(xùn)3-5期,經(jīng)考試合格后,方能上車駕駛,不合格者進(jìn)行補(bǔ)考,直至合格為止。
第三節(jié)、新進(jìn)駕駛員聘用及培訓(xùn)制度
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省交通廳川交路運(yùn)[2004]450號(hào)文件精神,特制定新進(jìn)駕駛員聘用制度和培訓(xùn)制度。
一、對(duì)新進(jìn)駕駛員及職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全法律法規(guī)意識(shí)、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術(shù)狀況、家庭狀況進(jìn)行全面審查,審查合格后方可辦理聘用手續(xù)。
二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運(yùn)駕駛工作1-3月的,應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于1個(gè)月;中斷3-6個(gè)月的應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于2個(gè)月;中斷6個(gè)月以上的應(yīng)安排在擬駕車輛和線路上跟車適應(yīng)性駕駛不低于3個(gè)月。期滿經(jīng)考試合格后解除適應(yīng)性監(jiān)護(hù)駕駛。
三、堅(jiān)持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),開展多種形式的安全學(xué)習(xí)及安全知識(shí)競(jìng)賽,有針對(duì)性的又有季節(jié)性的開展安全生產(chǎn)宣傳教育。
四、公司對(duì)新進(jìn)駕駛員進(jìn)行“三級(jí)教育”培訓(xùn),即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。
五、公司安全科負(fù)責(zé)對(duì)新增駕駛員跟車進(jìn)行路考,并填好記錄。
六、公司嚴(yán)格對(duì)新進(jìn)駕駛員資格審查(身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車管所基本信息情況表)進(jìn)行登記存入單車檔案。
第9篇 項(xiàng)目部安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教育制度
一、對(duì)新入的職工、調(diào)動(dòng)工作及臨時(shí)工、合同工、培訓(xùn)和實(shí)習(xí)人員都應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的三級(jí)教育。
1、在學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)定。了解安全生產(chǎn)的一般狀況,學(xué)習(xí)一般電氣安全知識(shí)和預(yù)防事故的基本知識(shí)。發(fā)生事故后,如何自報(bào)、搶報(bào)等,經(jīng)考試合格后,才能上崗。
2、在工區(qū)或項(xiàng)目部進(jìn)行第二級(jí)安全教育,學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)情況、勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)規(guī)則、安全注意事項(xiàng)、了解工作地的危險(xiǎn)部位、危險(xiǎn)機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況等。必須遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,緊急情況下安全處置及疏散車。
3、在班組進(jìn)行上崗前安全教育,了解工段、班組安全生產(chǎn)概況,工作性質(zhì)和職責(zé)范圍,學(xué)習(xí)機(jī)具設(shè)備安全操作方法,各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用,個(gè)人防護(hù)用具的使用方法,危險(xiǎn)機(jī)件,危險(xiǎn)物的控制方法,以及發(fā)生事故的緊急防護(hù)措施等。
二、特種作業(yè)教育
1、特種作業(yè)人員,必須年滿18周歲,身體健康,初中以上文化程度,具有相應(yīng)工種的安全技術(shù)知識(shí)。
2、經(jīng)國(guó)家規(guī)定的有關(guān)部門進(jìn)行安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn),并經(jīng)理論和實(shí)際考核,成績(jī)合格,并取得操作證后,方準(zhǔn)錢庫(kù)鎮(zhèn)獨(dú)立作業(yè)。
3、無(wú)證上崗,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)項(xiàng)目部和作業(yè)人員進(jìn)行處罰。
4、取得操作證,必須每?jī)赡赀M(jìn)行一次復(fù)審。
三、變換工作崗位的工人教育
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,勞動(dòng)用工制度的改革,企業(yè)通過(guò)減員,以達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益的目的,要求職工一人多崗,一專多能,工人換崗后應(yīng)進(jìn)行從新教育。
1、新崗位的操作規(guī)程。
2、新崗位的安全操作方法和安全技術(shù)知識(shí)。
3、新崗位的設(shè)備常見的故障及其排除方法。
4、該崗位事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。
經(jīng)教育后,方準(zhǔn)上崗操作。
四、外來(lái)務(wù)工人員教育
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展,大量外來(lái)務(wù)工人員走上了生產(chǎn)崗位,他們?nèi)狈镜陌踩R(shí),安全意識(shí)差,生產(chǎn)技能不熟練,在工作時(shí),有章不循,違章操作,違反勞動(dòng)紀(jì)律疲勞作業(yè),從而引起較多的傷亡事故,因此必須進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。
1、安全生產(chǎn),勞動(dòng)保護(hù)的法律、法璺、政策,作業(yè)人員的安全生產(chǎn)職責(zé)。
2、安全生產(chǎn),勞動(dòng)保護(hù)基本知識(shí)、危險(xiǎn)崗位及通用工種的安全生產(chǎn)知識(shí)及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品使用。
3、一般職業(yè)危害的預(yù)防,常見職業(yè)傷害的現(xiàn)場(chǎng)急報(bào)。
4、交通、用電、消防及日常生活安全常識(shí)。
經(jīng)教育取得《安全教育合格證》后方可從事企業(yè)的生產(chǎn)勞動(dòng),但學(xué)仍需參加企業(yè)組織的三級(jí)安全教育。
五、采用五新作業(yè)人員的教育
在采用新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料時(shí),作業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)教育,學(xué)習(xí):
1、'五新'的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、'五新'的性能、特點(diǎn)及其可能帶來(lái)的危害。
3、采用'五新'后新的操作方法。
4、為避免事故而采取的防范措施,選用正確的勞動(dòng)防護(hù)用品。
5、采用'五新'后發(fā)生異常情況時(shí),應(yīng)采取的應(yīng)急措施,在撐敢基本性能、基本操作規(guī)程和操作方法后,才能上崗操作。
六、經(jīng)常性教育
安全教育培訓(xùn)工作,必須做到經(jīng)?；?、制度化,把它貫穿于管理工作的全過(guò)程,經(jīng)常性的教育內(nèi)容包括:
1、上級(jí)的勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)法規(guī)及有關(guān)的文件、指示。
2、各部門、科、室和各個(gè)職工的安全責(zé)任。
3、安全規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律。
4、事故案例及教訓(xùn)和安全技術(shù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、革新成果等。
班組應(yīng)每周安排一次安全活動(dòng)日,利用班前或班后進(jìn)行。
七、對(duì)工傷事故和久假?gòu)?fù)工的應(yīng)從新進(jìn)行安全教育。
八、安全管理干部應(yīng)積極參加公司組織的安全管理干部培訓(xùn)班,不斷提高業(yè)務(wù)水平,以便更好地教育,培訓(xùn)職工的安全知識(shí)。
第10篇 安全文明生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度范本
為使參與本項(xiàng)目建設(shè)施工所有與質(zhì)量、職業(yè)健康安全、環(huán)境保護(hù)相關(guān)人員獲得必須的技能,滿足崗位規(guī)定要求,確保工作人員能夠勝任自己的本職工作,便于項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)工程質(zhì)量、安全、環(huán)保進(jìn)行更有效的控制,從而達(dá)到提高施工作業(yè)人員技術(shù)水平、工程創(chuàng)優(yōu)、預(yù)防安全生產(chǎn)事故的目的。根據(jù)華達(dá)公司管理相關(guān)要求,制定本教育培訓(xùn)制度。
(一)培訓(xùn)范圍:
1、新進(jìn)職工上崗前培訓(xùn);
2、項(xiàng)目經(jīng)理、及項(xiàng)目管理人員和工程技術(shù)人員、設(shè)備操作員、特殊工種、質(zhì)檢員、施工員、安全員、試驗(yàn)員、內(nèi)業(yè)資料人員等專業(yè)培訓(xùn);
3、安全與環(huán)境專業(yè)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn);
4、專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)。
(二)培訓(xùn)方法
1、根據(jù)工程施工進(jìn)度的需要,由項(xiàng)目總工按分部分項(xiàng)施工內(nèi)容編制教育培訓(xùn)資料,報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批,項(xiàng)目經(jīng)理審批通過(guò),再由項(xiàng)目總工負(fù)責(zé)具體進(jìn)行安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為便于集中管理,一般情況下教育培訓(xùn)與工程、安全技術(shù)交底同步進(jìn)行。
2、實(shí)施培訓(xùn)時(shí),各部室應(yīng)密切配合,確保培訓(xùn)人員和時(shí)間的落實(shí),以利培訓(xùn)順利進(jìn)行。
3、各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,由經(jīng)理辦檔案管理人員將相關(guān)培訓(xùn)及考核結(jié)果登記造冊(cè),建立臺(tái)帳保存。
4、對(duì)考核成績(jī)不合格者,不得上崗作業(yè)。
(三)制度落實(shí)
1、積極參與各級(jí)業(yè)主及華達(dá)公司為規(guī)范工程管理而組織策劃的教育培訓(xùn)活動(dòng);由項(xiàng)目經(jīng)理部落實(shí)教育培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)和設(shè)施。
2、項(xiàng)目總工程師全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)技術(shù)教育培訓(xùn)工作;由主管生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)組織進(jìn)行對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工員、勞務(wù)分包隊(duì)伍一線人員的施工技術(shù)培訓(xùn)工作;安全生產(chǎn)管理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行施工作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)上崗制度;
3、參加工程施工的垂直運(yùn)輸機(jī)械作業(yè)人員、安裝拆卸工、爆破作業(yè)人員、起重信號(hào)工、登高架設(shè)作業(yè)人員、電工、焊工等特種作業(yè)人員,必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)專門的安全作業(yè)培訓(xùn),并取得特種作業(yè)操作資格證書后,方可上崗作業(yè)。
4、參與我項(xiàng)目施工的所有人員在進(jìn)入我項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)前,必須無(wú)條件接受我項(xiàng)目部組織的崗前教育培訓(xùn)活動(dòng),具備本崗位所必須的操作技能和安全生產(chǎn)知識(shí),并經(jīng)考核合格方可上崗作業(yè)。
5、新進(jìn)人員或采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料時(shí),必須進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)并經(jīng)考核合格。
6、教育培訓(xùn)的內(nèi)容包括施工工藝、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全施工強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人防護(hù)用品使用知識(shí)、作業(yè)場(chǎng)所危險(xiǎn)源識(shí)別、事故防范、應(yīng)急措施、典型事故案例等。
7、 教育培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)充分結(jié)合本項(xiàng)目施工的需求,多層次、多形式、多渠道進(jìn)行,并盡可能做到理論聯(lián)系實(shí)際。項(xiàng)目經(jīng)理部是施工教育培訓(xùn)的責(zé)任主體和實(shí)施主體。其組織的分層次、成系統(tǒng)的培訓(xùn),是施工作業(yè)人員生產(chǎn)教育培訓(xùn)的主渠道。
8、工程項(xiàng)目行政主管部門對(duì)本項(xiàng)目建設(shè)工程施工作業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度執(zhí)行情況實(shí)施監(jiān)督檢查,一旦在我合同段區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)未執(zhí)行施工作業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度而違規(guī)操作的人員,項(xiàng)目經(jīng)理部除對(duì)隊(duì)伍責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育、按勞務(wù)隊(duì)伍管理?xiàng)l例進(jìn)行處罰外,責(zé)令其即刻將未經(jīng)考核合格的人員清退出場(chǎng)。
9、特種作業(yè)人員、現(xiàn)場(chǎng)施工人員上崗應(yīng)當(dāng)遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)和建筑業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)有違規(guī)行為的施工作業(yè)人員實(shí)行扣分制管理:
(1)不佩帶個(gè)人安全防護(hù)用具進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所的,每次扣2分;
(2)飲酒后上崗或者有其他嚴(yán)重違反勞動(dòng)安全紀(jì)律行為的,每次扣3分;
(3)違反安全施工強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程,造成事故隱患的,每次扣5分;
(4)沒(méi)有取得特種作業(yè)操作資格證書而從事特種作業(yè)操作的,扣10分;
(5)違反安全施工強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程,直接造成事故的,扣10分,并追究法律責(zé)任。
11、 凡扣分達(dá)到10分的,取消其上崗作業(yè)資格。該人員必須重新參加相關(guān)教育培訓(xùn),重新進(jìn)行考核,成績(jī)合格者方可上崗作業(yè)。
本制度自頒布之日起開始執(zhí)行。
第11篇 危險(xiǎn)化學(xué)品記憶企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
1.目的
為提高公司全員安全意識(shí)，促進(jìn)安全技術(shù)、安全知識(shí)的普及和提高，有效預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，特制定本制度。
2.適用范圍
本制度適用于公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。
3.職責(zé)
3.1 辦公室：
3.1.1審核、調(diào)整公司年度安全生產(chǎn)教育計(jì)劃和增補(bǔ)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，并報(bào)公司批準(zhǔn)下發(fā)；
3.1.2負(fù)責(zé)組織實(shí)施經(jīng)公司批準(zhǔn)下發(fā)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)定，不斷改進(jìn)培訓(xùn)、教育工作；
3.1.3建立相應(yīng)的員工培訓(xùn)教育檔案包括教育臺(tái)帳、培訓(xùn)記錄（考勤表、教育大綱、考試考核情況、效果評(píng)定）等。
3.2 安全生產(chǎn)管理部門
3.2.1負(fù)責(zé)編制公司年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃并在每年11月份上報(bào)辦公室。
3.2.2協(xié)助相關(guān)部門做好安全生產(chǎn)教育。
3.2.3監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)各部門安全教育的執(zhí)行情況。
3.3各部門
3.3.1負(fù)責(zé)編制本部門安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃并在在每年10月底前上報(bào)安全生產(chǎn)管理部門。
3.3.2負(fù)責(zé)本部門實(shí)施的培訓(xùn)項(xiàng)目并建立教育檔案。
3.3.3 對(duì)本部門員工的安全教育負(fù)責(zé)。
4.工作程序
4.1新進(jìn)公司員工三級(jí)安全教育
4.1.1新進(jìn)公司人員，指新進(jìn)公司的員工、勞務(wù)輸入人員以及來(lái)公司實(shí)習(xí)的人員。
4.1.2對(duì)新進(jìn)公司人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行公司級(jí)、部門級(jí)、班組級(jí)安全教育。未經(jīng)三級(jí)安全教育或安全考試不合格者不準(zhǔn)上崗。
4.1.3公司級(jí)安全教育由辦公室負(fù)責(zé)。辦公室負(fù)責(zé)按照規(guī)定的學(xué)時(shí)制定教育計(jì)劃，并組織實(shí)施，安全生產(chǎn)管理部門協(xié)助施教。
4.1.4部門級(jí)和班組級(jí)安全教育由部門、班組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。部門級(jí)安全教育由部門領(lǐng)導(dǎo)或部門安全員組織實(shí)施，班組級(jí)安全教育由班組長(zhǎng)或小組安全員組織實(shí)施。
4.1.5培訓(xùn)內(nèi)容：
4.1.5.1公司級(jí)安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容：安全生產(chǎn)基本知識(shí)；安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動(dòng)紀(jì)律；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)危害因素、防范措施及應(yīng)急措施；有關(guān)事故案例等。
4.1.5.2 部門級(jí)安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容：本部門的安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)危害因素、防范措施及應(yīng)急措施；有關(guān)事故案例等。
4.1.5.3 班組級(jí)安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容：崗位安全操作規(guī)程；設(shè)備安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；事故案例等。
4.1.6培訓(xùn)學(xué)時(shí)：不得少于24學(xué)時(shí)。
4.1.7新員工進(jìn)行公司三級(jí)安全教育后，應(yīng)填寫《員工三級(jí)安全教育卡》，每一級(jí)必須有受教育者和教育者簽名。合格后憑此卡到安全生產(chǎn)管理部門領(lǐng)取防護(hù)用品進(jìn)入工作崗位?！秵T工三級(jí)安全教育卡》由辦公室統(tǒng)一保存。
4.2特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)教育
4.2.1公司特種作業(yè)人員必須參加安監(jiān)部門組織的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格取得特種作業(yè)操作證后方能獨(dú)立上崗操作；特種作業(yè)人員必須參加兩年一次的復(fù)訓(xùn)年審，未經(jīng)培訓(xùn)（實(shí)習(xí)期）的，由辦公室發(fā)給實(shí)習(xí)證，其間不得上崗操作。
4.2.2特種作業(yè)人員的健康檢查由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系安排。凡是有禁忌癥的不得從事相關(guān)工作，醫(yī)院查出職業(yè)禁忌后辦公室應(yīng)及時(shí)對(duì)其工種進(jìn)行調(diào)整。
4.3中層及以上干部教育
4.3.1安全管理部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，由辦公室根據(jù)上級(jí)部門的要求送培，必須取得安全生產(chǎn)管理人員上崗資格證方可任職。
4.3.2其他中層及以上干部的安全教育一般每年進(jìn)行一次，由辦公室按照規(guī)定的學(xué)時(shí)統(tǒng)一下達(dá)教育計(jì)劃并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。培訓(xùn)率應(yīng)為100%。
4.3.3培訓(xùn)內(nèi)容：
1）國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律法規(guī)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程和規(guī)范；
2）安全生產(chǎn)管理的基本知識(shí)、方法與安全技術(shù)，有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識(shí)；
3）重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理方法，重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則；
4）國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；
5）典型事故案例分析等。
4.3.4培訓(xùn)學(xué)時(shí)：安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于8小時(shí)。
第12篇 餐飲行業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
為了強(qiáng)化餐飲業(yè)安全生產(chǎn)管理,提高從業(yè)人員安全防范意識(shí)和安全素質(zhì),牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的思想,營(yíng)造良好的企業(yè)安全文化氛圍,使本單位的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《北京市安全生產(chǎn)條例》、《北京市餐飲業(yè)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》及相關(guān)法規(guī)要求,結(jié)合本單位實(shí)際情況特制定本制度。
一、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的目的和要求
1.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的目的是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,提高員工的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),防止和減少生產(chǎn)安全事故,從而保護(hù)自己和他人的安全和健康。
2、 安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作是餐飲業(yè)安全生產(chǎn)管理工作中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容,也是提高全體員工安全素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和手段,各級(jí)管理人員應(yīng)予以高度重視,常抓不懈。
3、部門主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)具備與本部門所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。
4、部門應(yīng)按規(guī)定對(duì)所有從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證所有從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程,熟練掌握本崗位的安全操作技能。
5.凡未經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。
6.當(dāng)設(shè)施設(shè)備更新改造后,采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時(shí),相關(guān)部門的管理人員應(yīng)首先了解和掌握其安全技術(shù)特性,采取有效的安全防護(hù)措施,并對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
7、部門從事特種作業(yè)的人員應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,經(jīng)專門的安全作業(yè)教育培 訓(xùn)后,取得特種作業(yè)崗位操作資格證書,方可上崗作業(yè)。
8、部門管理人員應(yīng)當(dāng)教育和督促所屬員工嚴(yán)格執(zhí)行餐飲業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)范,應(yīng)向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。
9、本單位所有從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),掌握崗位工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí),提高安全生產(chǎn)技能,增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
二、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)
1.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)由本單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、及各部門培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)共同組成。
2.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作職能
(1)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)新入店員工的餐飲業(yè)級(jí)安全生產(chǎn)教 育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)餐飲業(yè)各級(jí)管理人員每年一次的定期安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對(duì)部門級(jí)、崗位級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況的監(jiān)督檢查、指導(dǎo)工作。
(2)人力資源部負(fù)責(zé)協(xié)助安全生產(chǎn)辦公室對(duì)新入館員工的餐飲業(yè)級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對(duì)新員工進(jìn)行餐飲業(yè)《員工手冊(cè)》內(nèi)容及相關(guān)制度的教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)對(duì)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核情況進(jìn)行備案登記,并填寫培訓(xùn)記錄表留存?zhèn)洳椤?/p>
(3)各部門安全生產(chǎn)培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)新入館員工的部門級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)部門員工每年一次的定期安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對(duì)崗位級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)工作。
(4)各部門領(lǐng)班或培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)對(duì)新入店員工的崗位級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)更新設(shè)備后的專門安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作。
三、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的內(nèi)容
1.國(guó)家、地方各級(jí)政府、行業(yè)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例和規(guī)定;
2.餐飲業(yè)及部門制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程以及必備的安全防護(hù)常識(shí);
3.崗位安全操作知識(shí)和技能;
4.安全設(shè)備、設(shè)施、工具、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、維護(hù)和保管知識(shí);
5.崗位生產(chǎn)安全事故的防范、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急措施、自救互救知識(shí)及安全撤離路線;
6.餐飲業(yè)安全生產(chǎn)事故案例分析。
四、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)間
安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的對(duì)象是餐飲業(yè)各級(jí)管理人員、各部門在崗員工(含臨時(shí)工、實(shí)習(xí)生)、從事特種作業(yè)人員以及新入館員工(含代培人員)。
餐飲業(yè)管理人員、安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員每年接受的在崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí);
入店從業(yè)人員上崗前接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí);
上崗、離崗6個(gè)月以上的從業(yè)人員接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí);
用新工藝、新技術(shù)、新教材或者使用新設(shè)備的從業(yè)人員接受專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí)。
事特種作業(yè)人員的安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn),本單位的專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,培訓(xùn)課時(shí)不少于國(guó)家規(guī)定的時(shí)間。
五、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的方法和形式
安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)采用課堂講授、視聽教學(xué)、案例分析、分組討論、操作示范、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、問(wèn)卷調(diào)查、參觀考察等方法進(jìn)行。
具體形式有:
1、課堂講授:培訓(xùn)員根據(jù)培訓(xùn)要求準(zhǔn)備授課講義和試卷,對(duì)所授內(nèi)容進(jìn)行講解,受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容作筆記備考。
2、視聽教學(xué):利用多媒體、音像制品等對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn),取得直觀教學(xué)效果。
3、案例分析:通過(guò)對(duì)餐飲業(yè)以往發(fā)生事故或工傷案例的分析,剖析原因、查找根源、傳授應(yīng)對(duì)措施,提高受訓(xùn)人員應(yīng)變處理能力。
4、分組討論:圍繞某個(gè)安全主題組織受訓(xùn)人員進(jìn)行分組討論,集思廣益,并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行陳述和點(diǎn)評(píng)。
5、操作示范:指派操作技能突出的員工結(jié)合崗位安全操作規(guī)程進(jìn)行操作示范,規(guī)范員工(特別是新員工)的操作程序。
6、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn):結(jié)合崗位工作特點(diǎn)組織現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),邊學(xué)邊練,使受訓(xùn)人員達(dá)到崗位工作要求。
7、問(wèn)卷調(diào)查:結(jié)合安全生產(chǎn)活動(dòng)或公眾關(guān)注的安全話題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解和掌握員工的思想動(dòng)態(tài),跟進(jìn)培訓(xùn)。
8、參觀考察:組織安全生產(chǎn)相關(guān)人員進(jìn)行參觀考察,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高整體安全管理水平。
六、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的考核
1、考核要求:參加安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的人員,應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)后的考核,考核合后方可上崗工作。同時(shí)簽訂員工安全生產(chǎn)責(zé)任書,明確安全生產(chǎn)職責(zé)。
2、考核辦法:采用試卷答題、口試、實(shí)際操作技能考評(píng)等方式進(jìn)行,達(dá)到規(guī)定要求的可以安排上崗工作,考核不達(dá)標(biāo)的需進(jìn)行再次培訓(xùn)考核,直至達(dá)標(biāo)為止。經(jīng)二次以上培訓(xùn)不合格者不予錄用或調(diào)離原工作崗位。
3、培訓(xùn)考核時(shí)間:不少于半年一次。
4、考核目標(biāo):每名員工明確崗位安全職責(zé),知標(biāo)準(zhǔn),懂防范、會(huì)操作。
七、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的管理
1.餐飲業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作的要求,結(jié)合各部門實(shí)際工作情況,編制當(dāng)年度餐飲業(yè)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)確定每次安全教育培訓(xùn)的對(duì)象及內(nèi)容。
2、餐飲業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門組織的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作,根據(jù)培訓(xùn)要求,負(fù)責(zé)培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)場(chǎng)地、教具、設(shè)備的安排工作;負(fù)責(zé)建立安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核記錄以及收集各部門安全生產(chǎn)培訓(xùn)的反饋信息。
3、涉及安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的相關(guān)部門,應(yīng)根據(jù)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)辦公室的培訓(xùn)計(jì)劃和授課要求,安排授課人員到場(chǎng)實(shí)施相關(guān)內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),并負(fù)責(zé)出題考核及閱卷登分工作。對(duì)授課質(zhì)量差、反饋效果不佳的授課人員,安全生產(chǎn)辦公室有權(quán)要求相關(guān)部門予以調(diào)整,相關(guān)部門應(yīng)給予積極配合。
4、特種作業(yè)人員安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)考核工作,依據(jù)特種作業(yè)安全監(jiān)督管理部門的規(guī)定,由指定的專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。安全生產(chǎn)辦公室負(fù)責(zé)建立特種作業(yè)人員注冊(cè)檔案及相關(guān)信息;負(fù)責(zé)編制特種作業(yè)人員年度培訓(xùn)計(jì)劃,依據(jù)《操作證》的有效期限,組織相關(guān)人員參加專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)、考核,并將考核成績(jī)備案。
5、新入店員工必須接受三級(jí)安全教育培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)考核合格后,方可分配上崗工作。
6、各部門應(yīng)根據(jù)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)辦公室的要求,配
