有關(guān)讀書的諺語(yǔ)
1、三人行必有我?guī)煛鬃印墩撜Z(yǔ)·述而》?釋義：三個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。意思是說(shuō)，只要虛心求教，到處都有可供學(xué)習(xí)、效法的對(duì)象。2、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子《論語(yǔ)》?釋義：思敏捷而又喜愛(ài)學(xué)習(xí)，不以向才能不如自己的人學(xué)習(xí)為羞恥。?3、業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨——韓愈《進(jìn)學(xué)解》?釋義：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子《論語(yǔ)·為政》?釋義：指的是一味讀書而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦！６绻晃犊障攵蝗ミM(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無(wú)所得。5、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子《論語(yǔ)·雍也第六》?釋義：對(duì)于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人.比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng),知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快,愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。6、一日無(wú)書,百事荒蕪.——陳壽《三國(guó)志》釋義：強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，意思大概是只要一天沒(méi)有看到書，便沒(méi)有心情去做其他事了做其他事了。7、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》?釋義：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。8、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修?《歐陽(yáng)文忠公文集》。釋義：讀書來(lái)修身,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù),而如果要教授學(xué)問(wèn),則應(yīng)該以書本上的知識(shí)為根本。
讀書方面的諺語(yǔ)
1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。2、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。3、粗枝大葉害死人。4、到處留心皆學(xué)問(wèn)。5、生命有涯，學(xué)習(xí)無(wú)邊。6、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。7、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識(shí)。8、書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。9、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。10、百尺竿頭，更進(jìn)一步。11、三人行，必有我?guī)煛?2、光讀不用，終久沒(méi)用。13、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯古作舟。14、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。15、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。16、人貴有志，學(xué)貴有恒。17、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。18、一日無(wú)書，百事荒蕪。19、不許有讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。20、刀鈍石上磨，人笨勤奮學(xué)。21、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。22、勤奮使人志高，安逸使人志消。23、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。24、花開(kāi)在春天，學(xué)習(xí)在少年。25、讀書不離口，寫字不離手。26、種田不離田頭，讀書不離案頭。
關(guān)于讀書的諺語(yǔ)
光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基 熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基 理 想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫托爾斯泰 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn) 不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根 書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——托馬斯卡萊爾 各種蠢事，在每天閱 讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化——雨果 生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基 書 讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多 的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少——伏爾泰 讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè) 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林 書－－人類發(fā)出的最美妙的聲音。－－－萊文 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。－－－艾迪生 過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中。－－－卡萊爾 書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。－－－笛卡兒 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。－－－培根 讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。－－－艾迪生 書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教， 但是從不糾纏不休。－－－比切 讀一本好書，象交了一個(gè)益友。－－－臧克家 好的書對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生， 都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料； 思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。－－－洛克 關(guān)于書的名言 ———————————— 書籍是巨大的力量——列寧 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊 每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了——高爾基 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基 熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基 理 想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫托爾斯泰 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn) 不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根 書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——托馬斯卡萊爾 各種蠢事，在每天閱 讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化——雨果 生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基 書 讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多 的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少——伏爾泰 讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè) 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林 書－－人類發(fā)出的最美妙的聲音。－－－萊文 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。－－－艾迪生 過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中。－－－卡萊爾 書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。－－－笛卡兒 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。－－－培根 讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。－－－艾迪生 書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教， 但是從不糾纏不休。－－－比切 讀一本好書，象交了一個(gè)益友。－－－臧克家 好的書對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生， 都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料； 思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。－－－洛克
