歇后語的作文300字

讀歇后語有感300字我讀了《歇后語大全》這本書，知道了許多的歇后語知識，讓我獲益良多。歇后語就是只說出前半句，“歇”去后半句就能輕而易舉地對句子的意思心領神會，這多么像字謎呀！不，這比字謎更加有趣!寫 《歇后語大全》這本書給看書的感受。作者是否把二段并成了一段？歇后語總的來說分為兩種，一種是諧音型的，一種是喻意型的。諧音型和喻意型的各有各的巧妙之處。諧音型的歇后語簡單易猜，但結果總讓你大吃一驚。喻意型的歇后語讓你二丈和尚——摸不著頭腦。即使你知道了后半句，也要沉思片刻才會說：“哦，原來如此！”寫歇后語的類型。中國的漢字文化真是條條大路通羅馬，小小的歇后語也會和考試時至關重要的作文有著千絲萬縷的聯(lián)系，它和作文一樣有寫人、記事、狀物的呢。例如：寫人的有安祿山起兵——反了，記事的有諸葛亮三氣周瑜——略施小計，狀物的有八月的核桃——擠滿了人（仁）例舉幾個歇后語，豐富內容。中華的漢字就是奇妙，一點、一橫、一豎、一撇、一捺.......組成了千千萬萬的漢字。而漢字們手拉手心連心同心戮力組成了有趣的歇后語，優(yōu)美的文章，巧妙的成語......我只能用一句話來形容：小小漢字情，縷縷中華情。

有關含有歇后語的作文

盛夏的傍晚著實悶熱。吃過飯，我便與爸爸、媽媽、姥爺一起到院子里的石櫈上乘涼。爸爸提議說：“借此機會，咱們舉行個歇后語比賽吧”，“好！”大家都雙手贊成?！澳蔷桶茨挲g由小到大的順序出題吧”，媽媽說?！皳碜o”，于是，我清清嗓子，一本正經地開了腔：“請聽好：‘騎驢看唱本”。話音剛落，一向謙虛的爸爸就大聲說“‘走著瞧’，這題對我來說簡直是‘孔夫子教三字經—大材小用’嘛！”一句話，把全家都逗樂了。媽媽笑出了眼淚，掏出手絹擦了擦，爭著說：“該我了，‘愚公的住處’”。沉默片刻，姥爺回答：“開門見山。” “完全正確”，媽媽高興地說。這時，爸爸站起來，搖著紙扇，踱著方步，悠然地走到我們面前，一字一頓地說：“蚊子嚷著吃老虎?！蔽覀儺惪谕暎骸昂么蟮目跉猓　卑职置嗣业念^，興奮地說：“不錯嘛，繼續(xù)努力！”還沒等我享受一下表揚，媽媽就接著對我說：“你可別‘關起門來做皇帝’，還‘晾衣竹竿鉤月亮—差得遠’呢?！币痪溆哪脑挘屛覀冃Φ们把龊蠛?。“注意聽”，老教育工作者—姥爺終于“閃亮登場”了，“‘大石頭掉進深海里’，請說一個與這句話同樣答案的歇后語”。姥爺不愧是“巴掌上長毛—老手”哇，果真出手不凡，不好對付。怎么辦？我趕快溜到爸爸、媽媽那兒商量?！皥蟾胬褷?，我們的答案是‘飛機上跳傘—一落千丈’”。“很好，很好，回答正確！”姥爺高興地說，“我鄭重宣布，你榮獲本次家庭歇后語大賽第一名，口頭嘉獎一次。” 這次比賽太有趣了，在乘涼的同時，既活躍了氣氛，增進了感情，又增長了知識，開闊了視野，真是一舉多得呀！

歇后語作文，關于歇后語的作文

老鼠自古以來就被人們公認為“三害”之一，人們看見老鼠就又追又打。鼠王看著每天有這么多的同胞被殺害，心里很悲傷，很想改變這一狀況。一天，鼠王召集大小官員聚集在皇宮，要求大家想辦法改變鼠族的命運。正當大家苦苦地想辦法時，一只叫“聰聰”的老鼠自以為很聰明地說道：“尊敬的大王，我想我們之所以被打，一定是‘老鼠過街—人人喊打’這句歇后語作的怪，如果我們把這個歇后語改一下，不就受人們寵愛了么？”鼠王和各路官員一聽，覺得很有道理。鼠王大喊一聲：“說得不錯！賞蛋糕100個。”“聰聰”聽了，高興得暈了過去。就這樣，鼠王發(fā)動大家想辦法改“老鼠過街—人人喊打”這句歇后語。一會兒，一只叫“靈靈”的老鼠說：“我覺得把歇后語改成‘老鼠過街—人人不打’最恰當?！奔Z食部部長“明明”說：“不對！應該是‘老鼠過街—人人表揚’最為恰……”還沒等“明明”說完，“強強”便搶著說：“人類打死我們這么多同胞，應改為‘老鼠過街—喊打人人’，這樣人類既不會打我們，又消除我們的心頭之恨。”“強強”剛說完，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。鼠王高興地對“強強”說：“說得好！我提拔你為巧克力局局長?！薄皬姀姟备呗暤卮蠼惺笸跏ッ?。第二天早晨，老鼠們舉著寫有“老鼠過街—喊打人人”的牌子，雄赳赳氣昂昂地走在大街上。人們看了，都易口同聲地嘆氣說：“世道變了，這些老鼠難道都不要命了？”不一會，人們回到了屋里，老鼠們正慶幸自己的方法有效了，以為人們都害怕了。誰知，不一會，人們全副武裝地出來了，有的人拿了棍子，有的人拿了掃把，有的拿了捕鼠夾，還有的人把裝鼠的籠子也拿了出來，東西五花八門，反正只要是對付老鼠的，就都拿了出來。隨后，人們不約而同地撲向老鼠，就這樣，老鼠死得死，傷得傷……。最后，仍有鼠王和其他一些老鼠逃離了災難。這些老鼠至今還是不明白，為什么它們改了歇后語，還會被人們打呢？