成人在线观看国产,成人免费视频网址,欧美一级做,中国黄色毛片视频,国产成人精品免费久久久久,久久免费黄色,欧美毛片aaaa久久久久

當(dāng)前位置: > 詞大全

送教下鄉(xiāng)主持詞

發(fā)布時間:2024-03-15 14:12:02 查看人數(shù):71

送教下鄉(xiāng)主持詞

第1篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計2065個字,預(yù)計看完需要6分鐘,共有265位用戶收藏,25人推薦!

老師們:

大家上午好!

“綠樹陰濃夏日長,滿架薔盛一院香。”在這充滿溫情的初夏時節(jié),我們盧氏縣迎來了我們尊貴的客人------省教研室一行領(lǐng)導(dǎo)和省秀的教學(xué)名師。今天來到我們語文學(xué)科活動現(xiàn)場的是:河南省基礎(chǔ)教研室文科一室副主任、小學(xué)語文學(xué)科負責(zé)人、中學(xué)高級教師、特級教師、全國優(yōu)秀教師時廣正先生,大家歡迎!濮陽市實驗小學(xué)語文高級教師王振會老師,大家歡迎!王老師是我們河南省名師、骨干教師、濮陽市五一獎?wù)芦@得者,20xx年獲全國小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)特等獎。他們翻山越嶺,不辭辛勞,來為我們傳經(jīng)送寶,讓我們再次以掌聲向他們表示熱烈的歡迎!

我們盧氏縣地處豫西邊陲,山高路遠,信息閉塞,在深化教學(xué)改革、落實“高效課堂”的實施過程中,雖然取得了一些成績,但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學(xué)中的困惑和問題,迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng)。這次省教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂,聆聽專家的點評,與專家零距離互動,學(xué)習(xí)如何進行有效教學(xué)、如何指導(dǎo)學(xué)生個性化閱讀、如何培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練、如何進行課堂診斷等課堂教學(xué)策略與藝術(shù),最終解決教學(xué)改革過程中的疑點、難點、困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機會,以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察,去聆聽,去思考,去交流,以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力。

今天的活動分成個環(huán)節(jié)進行。首先是濮陽市實驗小學(xué)王振會老師和咱們縣實驗小學(xué)孫紅老師分別為大家作一節(jié)觀摩課;然后是兩位作課教師就自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)感受進行自評;第三個環(huán)節(jié)是省教研室文科一室時廣正副主任針對兩位老師的課進行點評;第四個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié),我們教師可以就自己教學(xué)、教研、教改中遇到的困惑向?qū)<耶?dāng)面垂詢。我們的活動將逐項進行。

為了保證活動良好的效果,請與會教師做到三點:一是將您的手機調(diào)為靜音模式,保持會場安靜;二是不要來回走動,遵守會場紀律;三是要珍惜與專家零距離對話的難得機會,在互動環(huán)節(jié)時,大膽提出困擾自己的教育教學(xué)問題,請專家指點迷津。

下面,我們進行第一個環(huán)節(jié):作課。首先,由來自濮陽市實驗小學(xué)的王振會老師為我們執(zhí)教人教版第四冊的《稱贊》。大家歡迎!

第一節(jié)課結(jié)束后:

感謝王老師為我們帶來的一場視聽盛宴!感謝學(xué)生們的參與,請學(xué)生們離場。

聽王老師的課,讓我想起了蘇霍姆林斯基的話:“有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂?!崩蠋煹恼n堂魅力實在令人折服。

特級教師李鎮(zhèn)西老師的話:在閱讀教學(xué)中,與其煞費苦心的引導(dǎo)學(xué)生找這個關(guān)鍵詞,尋那個關(guān)鍵句,不如讓學(xué)生暢述己見。寧肯讓閱讀教學(xué)成為學(xué)生精神交流的論壇,也不要讓他成為教師傳授閱讀心得的講座。因為,衡量一節(jié)語文課成功的標(biāo)志,不在于學(xué)生與教師有多少“一致”,而是看學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間有多少“不一致”。這,其實就是告訴我們,閱讀教學(xué),要在不違背文本價值取向的前提下,鼓勵學(xué)生的個性化閱讀。這個說法,老師用這節(jié)課給我們做了的詮釋。老師真的不愧為省級名師!

課堂教學(xué),不是教師帶著知識走向?qū)W生,而是陪著學(xué)生走向知識。

▲老師們,大家休息20分鐘,20分鐘之后,也就是點分由我們縣實驗小學(xué)的孫紅老師為大家作課。

▲第二節(jié)課上課前:

老師們,孫老師是我們縣實驗小學(xué)語文高級教師,三門峽市市級骨干教師,曾多次參加省、縣、市組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,20xx年在市組織的“同課異構(gòu)”活動中執(zhí)教的《登飛來峰》獲市級一等獎,同年,在省組織“同課異構(gòu)”活動中執(zhí)教的《為了他的尊嚴》獲省級二等獎。下面,請孫紅老師為我們執(zhí)教蘇教版第十一冊的《秋天的懷念》。

感謝孫老師,感謝學(xué)生的參與,請學(xué)生們離場。

聽孫紅老師的課,我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課,這聽起來雖然明顯夸張,但是,他們確實都在用自己的行為詮釋著什么才是真正的閱讀教學(xué),以及我們的語文教師應(yīng)該在自己的語文課堂中去做些什么。孫紅老師的這節(jié)課,完成了“見山是山,見水是水,進入文本;見山非山見水非水,跳出文本;見山還是山,見水還是水。再度進入文本”的三個穿越,可以說是讓人耳目一新。

下面大家休息20分鐘,休息之后,進入作課教師自評、專家點評環(huán)節(jié)----------

環(huán)節(jié)二:下面,請兩位老師就自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)感受進行自評

首先請王老師

請孫老師

再次感謝兩位老師!

環(huán)節(jié)三:我們的進步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小學(xué)語文學(xué)科專家時廣正老師作精彩點評。

老師們,讓我們掌聲感謝時主任的精彩點評!我相信時老師的點評,不僅開闊了我們的視野,引發(fā)了我們的思考,更為我們以后的說課評課活動及教學(xué)問題診斷,找到了角度,提供了方法,指明了方向。

各位老師,我們盧氏山高水遠,信息閉塞,能和專家零距離對話的機會實在不多,我想,下面的時間留給大家,請大家把自己教育教學(xué)中的困惑,或頭疼、棘手的問題,交給專家,請專家為我們指點迷津。

大家可以站起來直接提問,也可以以紙條的形式傳遞上來。

參加活動的各位老師,都是語文教育教學(xué)方面的行家里手,都是各學(xué)校的骨干教師。我希望大家能大膽提問。

第2篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計3188個字,預(yù)計看完需要8分鐘,共有173位用戶收藏,16人推薦!

老師們:

大家上午好!

“綠樹陰濃夏日長,滿架薔盛一院香。”在這充滿溫情的初夏時節(jié),我們盧氏縣迎來了我們尊貴的客人------省教研室一行領(lǐng)導(dǎo)和省最優(yōu)秀的教學(xué)名師。今天來到我們語文學(xué)科活動現(xiàn)場的是:河南省基礎(chǔ)教研室 文科一室副主任、小學(xué)語文學(xué)科負責(zé)人、中學(xué)高級教師、特級教師、全國優(yōu)秀教師 時廣正 先生,大家歡迎! 濮陽市實驗小學(xué) 語文高級教師 王振會老師,大家歡迎! 王老師是我們河南省名師、骨干教師、濮陽市五一獎?wù)芦@得者, 20xx年獲全國小學(xué)語文青年教師 閱讀教學(xué)特等獎。他們翻山越嶺,不辭辛勞,來為我們傳經(jīng)送寶, 讓我們再次以掌聲向他們表示熱烈的歡迎!

我們盧氏縣地處豫西邊陲,山高路遠,信息閉塞,在深化教學(xué)改革、落實“高效課堂”的實施過程中,雖然取得了一些成績,但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學(xué)中的困惑和問題,迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng)。這次省教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂,聆聽專家的點評,與專家零距離互動,學(xué)習(xí)如何進行有效教學(xué)、如何指導(dǎo)學(xué)生個性化閱讀、如何培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練、如何進行課堂診斷等課堂教學(xué)策略與藝術(shù),最終解決教學(xué)改革過程中的疑點、難點、困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機會,以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察,去聆聽,去思考,去交流,以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力。

今天的活動分成 個環(huán)節(jié)進行。首先是 濮陽市實驗小學(xué) 王振會 老師和咱們縣 實驗小學(xué)孫紅老師 分別為大家作一節(jié)觀摩課;然后是兩位作課教師就自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)感受進行自評;第三個環(huán)節(jié)是省教研室 文科一室 時廣正 副主任 針對兩位老師的課進行點評;第四個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié),我們教師可以就自己教學(xué)、教研、教改中遇到的困惑向?qū)<耶?dāng)面垂詢。我們的活動將逐項進行。

為了保證活動良好的效果, 請 與會教師做到三點:一是將您的手機調(diào)為靜音模式, 保持會場安靜;二是不要來回走動,遵守會場紀律;三是要珍惜與專家零距離對話的難得機會,在互動環(huán)節(jié)時,大膽提出困擾自己的教育教學(xué)問題,請專家指點迷津。

下面,我們進行第一個環(huán)節(jié):作課。首先,由來自濮陽市實驗小學(xué)的王振會老師為我們執(zhí)教人教版第四冊 的《稱贊》。大家歡迎!

第一節(jié)課結(jié)束后:

感謝王老師為我們帶來的一場視聽盛宴!感謝學(xué)生們的參與,請學(xué)生們離場。

聽王老師的課,讓我想起了蘇霍姆林斯基的話:“有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂。” 老師的課堂魅力實在令人折服。

特級教師李鎮(zhèn)西老師的話:在閱讀教學(xué)中,與其煞費苦心的引導(dǎo)學(xué)生找這個關(guān)鍵詞,尋那個關(guān)鍵句,不如讓學(xué)生暢述己見。寧肯讓閱讀教學(xué)成為學(xué)生精神交流的論壇,也不要讓他成為教師傳授閱讀心得的講座。因為,衡量一節(jié)語文課成功的標(biāo)志,不在于學(xué)生與教師有多少“一致”,而是看學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間有多少“不一致”。 這,其實就是告訴我們,閱讀教學(xué),要在不違背文本價值取向的前提下,鼓勵學(xué)生的個性化閱讀。這個說法, 老師用這節(jié)課給我們做了最好的詮釋。 老師真的不愧為省級名師!

課堂教學(xué),不是教師帶著知識走向?qū)W生,而是陪著學(xué)生走向知識。

▲ 老師們,大家休息20分鐘,20分鐘之后,也就是 點 分由我們縣實驗小學(xué)的孫紅老師為大家作課。

▲第二節(jié)課上課前:

老師們,孫老師是我們縣實驗小學(xué) 語文高級教師,三門峽市市級骨干教師,曾多次參加省、縣、市組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,20xx年在市組織的“同課異構(gòu)”活動中執(zhí)教的《登飛來峰》獲市級一等獎,同年,在省組織“同課異構(gòu)”活動中執(zhí)教的《為了他的尊嚴》獲省級二等獎。下面,請孫紅老師為我們執(zhí)教蘇教版第十一冊的《秋天的懷念》。

感謝孫老師,感謝學(xué)生的參與,請學(xué)生們離場。

聽孫紅老師的課,我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課,這聽起來雖然明顯夸張,但是,他們確實都在用自己的行為詮釋著什么才是真正的閱讀教學(xué),以及我們的語文教師應(yīng)該在自己的語文課堂中去做些什么。孫紅老師的這節(jié)課,完成了“見山是山,見水是水,進入文本;見山非山見水非水,跳出文本;見山還是山,見水還是水。再度進入文本”的三個穿越,可以說是讓人耳目一新。

下面大家休息20分鐘,休息之后,進入作課教師自評、專家點評環(huán)節(jié)----------

環(huán)節(jié)二:下面,請兩位老師就自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)感受進行自評

首先請王老師

請孫老師

再次感謝兩位老師!

環(huán)節(jié)三:我們的進步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小學(xué)語文學(xué)科專家 時廣正老師 作精彩點評。

老師們,讓我們掌聲感謝時主任的精彩點評! 我相信時老師的點評,不僅開闊了我們的視野,引發(fā)了我們的思考,更為我們以后的說課評課活動及教學(xué)問題診斷,找到了角度,提供了方法,指明了方向。

各位老師,我們盧氏山高水遠,信息閉塞,能和專家零距離對話的機會實在不多,我想,下面的時間留給大家,請大家把自己教育教學(xué)中的困惑,或頭疼、棘手的問題,交給專家,請專家為我們指點迷津。

大家可以站起來直接提問,也可以以紙條的形式傳遞上來。

參加活動的各位老師,都是語文教育教學(xué)方面的行家里手,都是各學(xué)校的骨干教師。我希望大家能大膽提問。

【結(jié)束語】

老師們,省級名師王振會老師、市級骨干教師孫紅老師為我們執(zhí)教的兩節(jié)示范課,可以說是精彩紛呈,各鳴佳音,既彰顯全新的教學(xué)理念,又體現(xiàn)獨特的教學(xué)風(fēng)格,給我們留下了深刻的印象,為我們在教材的把握和處理、指導(dǎo)學(xué)生個性化閱讀、培養(yǎng)學(xué)生的思維想象能力和情意素養(yǎng)等方面提供了較好的示范,也給我們今后的工作以深刻的啟迪。省語文學(xué)科專家 時廣正老師 對兩節(jié)課進行的解讀和精彩點評,可謂是沙里淘金、畫龍點睛,既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華,又從新課程的視角提出了值得研討的地方,指明了我們今后努力的方向,可以說是,實踐與理論相容,角度與方法并生,我想大家一定和我一樣,感觸頗多,受益匪淺。同時,時老師針對大家提出的困惑,或高屋建瓴,一語中的;或深入淺出,循循善誘,使大家撥云見日,柳暗花明。在這里讓我們用熱烈的掌聲對他們的辛勤付出表示衷心的謝意!(鼓掌)

我們要學(xué)習(xí)他們先進的教育理念,學(xué)習(xí)他們扎實的知識底蘊,學(xué)習(xí)他們嫻熟的駕馭課堂的能力,更要學(xué)習(xí)他們回歸生本、回歸規(guī)律、回歸語文本真的探索之道…同時,衷心的希望各級教研室領(lǐng)導(dǎo),各位專家名師能一如既往的關(guān)注盧氏,關(guān)注盧氏教育,在目前送教成功的基礎(chǔ)上,多形式、多渠道的大力支持關(guān)心我們的發(fā)展,全面提高我縣辦學(xué)水平。最后,我代表全體與會教師,懇請他們能在我們這里多停幾天,賞玩我們家鄉(xiāng)的青山綠水,感受我們淳樸的風(fēng)土人情,并把我們的祝福帶給她們的家人和同事,祝他們身體健康,合家歡樂,萬事遂愿!(鼓掌)請大家稍安勿躁,堅持4分鐘。

老師們:

這次活動既是一次課堂教學(xué)的觀摩活動,又是一次交流心得、資源共享的活動,為我們的教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺,下面我提出四點具體要求,希望大家認真實施:

一、認真把此次活動的收獲總結(jié)成幾條,有效的運用并滲透到自己的教學(xué)活動中,提高自己的課堂實踐能力。

二、要不斷研究、不斷探索,不斷內(nèi)化我們縣實踐的“五環(huán)--探構(gòu)”基本教學(xué)模式精髓,真正做到:有模式,不惟模式;講差異,貴在合適;給思想,重在內(nèi)化;求自由,質(zhì)量上乘。

三、大家要把“讀書成為習(xí)慣,研究成為風(fēng)氣”作為我們的目標(biāo),朝著專業(yè)型、學(xué)者型的方向發(fā)展。

四、各位教師,特別是五年級教師,要牢牢把握住僅有的復(fù)習(xí)時間,加強研究,注重統(tǒng)籌,強化落實,科學(xué)訓(xùn)練,保證本期教學(xué)工作的圓滿落幕。

最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,特別是盧氏一高、東城學(xué)校、實驗小學(xué)三家單位對本次活動的大力支持,感謝老師們的積級參與!謝謝大家!同時,希望大家返回途中,注意安全,一切順利。

散會!

第3篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計1013個字,預(yù)計看完需要3分鐘,共有183位用戶收藏,24人推薦!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,到我校傳經(jīng)送寶!接下來請威遠中心校校長李福朝致歡迎辭。

今天大家聚在一起,我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺,二是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會,向縣一小的老師取經(jīng),力爭為提高我們威遠小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此,希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機會,把我們在教學(xué)過程中的一些困惑說出來,請各位老師請教。

下面我們進行教研活動的第一項:請三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點的把握及其突破等方面,談一下自己見解

……………………………………………

剛才三位老師談了自己的構(gòu)想和實踐,并做了自評,相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩,并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言。

下面我們進行,教研活動的 第二項:聽課教師評課

請各位老師談?wù)勛约旱目捶?/p>

.........................................................

一直以來,我們總是想辦法讓我們的課堂更有效,可是效果總不是那么理想,今天我們有機會和全縣的教學(xué)權(quán)威零距離的接觸,就請他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。

下面進行教研活動第三項:請縣一小老師們對我們的這兩堂課進行指導(dǎo),幫我們提寶貴和意見和建議。(大家歡迎)

……………………………………………

感謝x老師對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)!謝謝你們,謝謝 我建議趁這次難得的機會,把你們在教學(xué)中的遇到的困惑提出來,向長順的教育專家們請教請教,請老師們踴躍發(fā)言

…………………….

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,這樣的和諧場面我們有太多的不舍,可是天下沒有不散的筵席,接下來有請送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作活動總結(jié),有請周校長。

“師指一條路,燭照萬里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動,如冬日暖陽,為我們送來了希望,也為我們的教學(xué)工作指明了方向,我相信:我校的各項工作會在你們的支持下,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,老師們的共同努力中,會一步一個腳印蒸蒸日上。最后,讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關(guān)一小全體老師!同時也謝謝我校老師的參與,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

第4篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計944個字,預(yù)計看完需要3分鐘,共有179位用戶收藏,25人推薦!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

一、今天,我們滿懷激情,心潮澎湃,局領(lǐng)導(dǎo)和各位校長、教師歡聚高白塔小學(xué),隆重召開送課下鄉(xiāng)活動。高白塔小學(xué)是我們鄉(xiāng)一所養(yǎng)成教育搞得最好的學(xué)校,在我區(qū)都赫赫有名,局長曾多次蒞臨本校指導(dǎo)工作,夸獎學(xué)校辦的有特色,另外本校也是擁有多媒體教室最早的學(xué)校之一,所以我們特意把本次活動安排在這里。

下面請允許我介紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo),他們是:區(qū)教研員景項英老師、區(qū)學(xué)科帶頭人劉軍娥、區(qū)魅力教師魏瑞芬和各位校長。

二、讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和名師的光臨表示衷心感謝。有朋自遠方來,不亦樂乎!所有的感動與欣喜凝成一句話:歡迎你們! 送課具體活動安排如下:

1、上午第二節(jié)、第三節(jié)為送課教師上課時間

2、送課教師做自評。

3、聽課教師互動評課。 4、區(qū)教研員做總評并就本學(xué)科課堂教學(xué)中存在的問題進行指導(dǎo)。 三、1、能夠領(lǐng)略兩位名家的教學(xué)風(fēng)采,是我們各位的榮幸。劉軍娥和魏瑞芬兩位教師,可以說是綻放在小學(xué)英語星空的兩顆璀璨奪目的明星。下面就讓我們一同感受她們獨特而富有魅力的教育風(fēng)采吧。

2、首先請劉軍娥老師為我們作課

執(zhí)教 六年級 unit 4 i have a pen pal

part a let's learn

讓我們用耳朵來享受,用心靈來聆聽。

感謝劉軍娥老師的精彩課堂。

劉軍娥老師在講臺上自然親切,得心應(yīng)手,出眾的教學(xué)藝術(shù), 真誠的鼓勵,適時的點撥把英語教學(xué)引入了藝術(shù)的殿堂。

3、下面有請魏瑞芬老師為我們作課

請欣賞 四年級 unit 5 what would you like ?

part a let’s learn 再次謝謝魏瑞芬老師給我們帶來的美的享受。

四、先有請作課教師自評,

領(lǐng)略了兩位名師精彩的課堂展示,我想我們大家一定有很多感受吧,那么就讓我們抓住這難得的機會,把你的欣賞,你的感悟,你的品味,你平時教學(xué)中的困惑等等說出來,請專家為我們指點迷津,并認真聽,日后用于教學(xué)實踐去。

五、互動交流就到這里。有請區(qū)教研員做總評并就本學(xué)科課堂教學(xué)中存在的問題進行指導(dǎo)。今天本次活動讓我們感受到一份幸福,感受到了一份充實。我們啟迪多多,收獲多多。讓我們再次鼓掌致謝吧!

六、各位老師,今天的活動,雖然時間短暫,但我們卻受益終生,它帶給我們太多的驚喜,太多的感嘆,太多的思考,用汪國真的一句詩表達我們的收獲吧: 我們本想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我們整個春天!

今天的活動到此結(jié)束。祝愿大家回程一路順風(fēng),!謝謝大家。

第5篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計324個字,預(yù)計看完需要1分鐘,共有218位用戶收藏,10人推薦!

在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié),我們邀請濮陽市教師講師團到我縣開展同課異講、多維評價活動。出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有濮陽市教育局師訓(xùn)科婁宗合科長,以及來自市實驗中學(xué)的評課專家魏靜林,市三中評課專家路桂榮,市八中老師賈瑞芳,濮陽縣教育局張志彪局長,教育局閆慶節(jié)副局長。下面讓我們以以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。這次活動共有三項議程,下面逐項進行。

首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎婁宗合科長給我們講話。

活動第二項,請縣教育局副局長閆慶節(jié)同志講話。

活動第三項,請縣教育局局長張志彪同志作重要講話。

活動議程進行完畢,下面我提幾點要求:

一、請各位老師自覺遵守活動紀律,保持室內(nèi)安靜。

二、活動進行期間,要積極參與教師互動。

活動儀式已進行完畢?,F(xiàn)在活動交由王群周老師主持。

第6篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計686個字,預(yù)計看完需要2分鐘,共有202位用戶收藏,24人推薦!

老師們:

大家上午好!

在這充滿溫情的初夏時節(jié),我們迎來了三位的客人-他們是

你們今天的到來,無疑給我們帶來了一場及時雨,讓干涸的心田得到雨露的滋潤,為我們提供了學(xué)習(xí)機會,這樣的機會將更加促進我們的成長與進步。 讓我們再次以掌聲向他們表示熱烈的歡迎!

在這一次活動中,希望老師們虛心學(xué)習(xí),積極接受新理念,感受新變化,體驗新方法,積極互動,真誠交流,切實提高在教學(xué)實踐中解決問題的能力。

今天的活動分成三個部分進行。

第一部分是:觀摩, 第二部分是:研討, 第三部分是: 專家點評,

下面請大家進行聽課觀課,為了保證活動良好的效果,請將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作。

第一部分觀摩

第二部分研討

自評

剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課,在我們進入評課、議課之前,我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。

互評

下面我們請大家自由發(fā)言,就剛才三位老師的課,發(fā)表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。

剛才大家各抒己見,講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。

第三部分專家點評

我們的進步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),下面請大家用熱烈的掌聲歡迎作精彩點評。 “師指一條路,燭照萬里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動,如冬日暖陽,為我們送來了希望,也為我們的教學(xué)工作指明了方向,我們學(xué)習(xí)了他們先進的教育理念,學(xué)習(xí)了他們扎實的知識底蘊,學(xué)習(xí)了他們嫻熟的駕馭課堂的能力,我相信:老師們會一步一個腳印蒸蒸日上取得更大的進步。最后,讓我們再一次感謝為我們送來希望的老師!同時也謝謝老師們的參與,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

第7篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計1238個字,預(yù)計看完需要4分鐘,共有205位用戶收藏,22人推薦!

今天下午的活動分成四個環(huán)節(jié)進行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉(xiāng)愁》,其次請三位老師就自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)感受進行自評;第三個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié),請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專家進行總評。如果有時間,哪位老師若有問題,可以向?qū)<耶?dāng)面垂詢。我們的活動將逐項進行。

下面請大家進行聽課觀課,為了保證活動良好的效果,請和我一起做個游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作。

環(huán)節(jié)一:課堂教學(xué)展示

1、首先請清豐縣來自鞏營鄉(xiāng)一中的鞏持棟老師作課,大家歡迎。 請 老師對學(xué)生進行測試。

感謝學(xué)生的參與,請學(xué)生離場。

聽鞏持凍老師的課,我想到了北大附中語文特級教師程翔的課,我想到了清華附中語文特級教師韓軍的課,我懂得了什么才是真正的朗讀,那是真情與文字碰撞所迸發(fā)出來的火花。這樣一讀,什么愁出不來呢?這樣扎實的語文功底的確令我汗顏。下面

2、請來自縣實驗中學(xué)的羅洪智老師為大家做課。

請賈瑞芳老師對學(xué)生進行測試。

感謝學(xué)生的參與,請學(xué)生離場。 聽羅老師的課,我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課,我想到了清華附中語文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話:“有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂”羅老師的激情點燃學(xué)生的情緒,照亮學(xué)生的心靈。 3、濮陽市教學(xué)名師 楊建剛老師為大家做課。

請 賈瑞芳 老師對學(xué)生進行測試。

感謝學(xué)生的參與,請學(xué)生離場。

聽老師的課,我哪位特級教師也沒想到,因為他的課完成了“見山是山,見水是水,進入文本;見山非山見水非水,跳出文本;見山還是山,見水還是水。再度進入文本”的三個穿越,已達到爐火純青、獨孤求敗的境界,楊老師也讓我見識了什么是真正的創(chuàng)設(shè)情景。

環(huán)節(jié)二:自評請三位老師就自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)感受進行自評 剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課,在我們進入評課、議課之前,我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。 首先請鞏持棟老師,請羅洪智老師,有請 楊建剛老師

再次感謝三位老師!

環(huán)節(jié)三:互動環(huán)節(jié),聽課教師評課

俗話說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,參加活動的各位老師,都是中學(xué)語文教育教學(xué)方面的行家里手,都是各學(xué)校的骨干教師。下面我們請大家自由發(fā)言,就剛才三位老師的課,發(fā)表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。

剛才大家各抒己見,講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。

環(huán)節(jié)四:專家點評

我們的進步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),下面請大家用熱烈的掌聲歡迎中學(xué)語文學(xué)科專家 賈瑞芳老師和 韓素靜老師作精彩點評。 先請負責(zé)測試的專家賈老師點評

請市教育專家 韓老師 老師進行總評。

讓我們再次感謝兩位專家的精彩點評!她們的點評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會有不少的啟發(fā)。

第8篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計986個字,預(yù)計看完需要3分鐘,共有120位用戶收藏,13人推薦!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,到我校傳經(jīng)送寶!接下來請威遠中心校校長李福朝致歡迎辭。

今天大家聚在一起,我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺,二是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會,向縣一小的老師取經(jīng),力爭為提高我們威遠小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此,希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機會,把我們在教學(xué)過程中的一些困惑說出來,請各位老師請教。

下面我們進行教研活動的第一項:請三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點的把握及其突破等方面,談一下自己見解

……………………………………………..

剛才三位老師談了自己的構(gòu)想和實踐,并做了自評,相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩,并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進行,教研活動的 第二項:聽課教師評課

請各位老師談?wù)勛约旱目捶?........................................................

一直以來,我們總是想辦法讓我們的課堂更有效,可是效果總不是那么理想,今天我們有機會和全縣的教學(xué)權(quán)威零距離的接觸,就請他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。

下面進行教研活動第三項:請縣一小老師們對我們的這兩堂課進行指導(dǎo),幫我們提寶貴和意見和建議。(大家歡迎)

……………………………………………..

感謝x老師對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)!謝謝你們,謝謝 我建議趁這次難得的機會,把你們在教學(xué)中的遇到的困惑提出來,向長順的教育專家們請教請教,請老師們踴躍發(fā)言….

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,這樣的和諧場面我們有太多的不舍,可是天下沒有不散的筵席,接下來有請送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作活動總結(jié),有請周校長。

“師指一條路,燭照萬里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動,如冬日暖陽,為我們送來了希望,也為我們的教學(xué)工作指明了方向,我相信:我校的各項工作會在你們的支持下,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,老師們的共同努力中,會一步一個腳印蒸蒸日上。最后,讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關(guān)一小全體老師!同時也謝謝我校老師的參與,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

第9篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計788個字,預(yù)計看完需要2分鐘,共有219位用戶收藏,14人推薦!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!

歡迎來到坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校,坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校歡迎您們

坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校在深化教學(xué)改革、提升“教育質(zhì)量”的實施過程中,雖然取得了一些成績,但也遇到了許多困惑.我們迫切需要解決課堂教學(xué)中的困惑和問題,迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng).這次婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)和坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動是貫徹落實局支教工作的一個延伸,也是教研活動下基層的具體體現(xiàn),本次活動可謂是雪中送炭,春風(fēng)盼雨露.開展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動對實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補,增進城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)和借鑒,實現(xiàn)雙匯雙贏,切實提高教師教研專業(yè)水平,促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展有著重要的意義.我們通過觀摩名師的精品課堂,聆聽專家的點評,零距離互動,學(xué)習(xí)如何進行有效教學(xué)、如何聆聽專家的點評,零距離互動,學(xué)習(xí)如何進行有效教學(xué)、如何指導(dǎo)學(xué)生個性化閱讀、如何培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練、如何進行課堂診斷等課堂教學(xué)策略與藝術(shù),最終解決教學(xué)改革過程中的疑點、難點困惑點.希望各位老師能珍惜這次難得的機會,以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察,去聆聽,去思考,去交流,以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力.

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣教育局和婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,到我校傳經(jīng)送寶!接下來我給大家隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,他們是桐梓縣教育局教研室陳玉新主任;婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)吳曉校長、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長、縣教研室教研員謝均燕校長、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室業(yè)務(wù)干部蒙國倫主任、縣教研室語文教研員趙鳳強老師、婁山關(guān)

鎮(zhèn)第四小學(xué)教導(dǎo)處周威主任、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)語文老師蔣麗麗老師、婁山關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)數(shù)學(xué)教師令狐昌序老師、婁山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室胡潤碧老師,下面這位是我們大家都很熟悉的蔡長嬌妹妹.坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校羅俊校長、常務(wù)副校長陳林校長、坡渡鎮(zhèn)xx學(xué)校......大家再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎.

第10篇 送教下鄉(xiāng)主持詞

閱讀小貼士:本篇共計917個字,預(yù)計看完需要3分鐘,共有236位用戶收藏,23人推薦!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,到我校傳經(jīng)送寶!接下來請威遠中心校校長李福朝致歡迎辭。

今天大家聚在一起,我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺,二是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會,向縣一小的老師取經(jīng),力爭為提高我們威遠小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此,希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機會,把我們在教學(xué)過程中的一些困惑說出來,請各位老師請教。

下面我們進行教研活動的第一項:請三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點的把握及其突破等方面,談一下自己見解

……………………………………………..

剛才三位老師談了自己的構(gòu)想和實踐,并做了自評,相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩,并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進行,教研活動的 第二項:聽課教師評課

請各位老師談?wù)勛约旱目捶?........................................................

一直以來,我們總是想辦法讓我們的課堂更有效,可是效果總不是那么理想,今天我們有機會和全縣的教學(xué)權(quán)威零距離的接觸,就請他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。

下面進行教研活動第三項:請縣一小老師們對我們的這兩堂課進行指導(dǎo),幫我們提寶貴和意見和建議。(大家歡迎)

感謝x老師對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)!謝謝你們,謝謝 我建議趁這次難得的機會,把你們在教學(xué)中的遇到的困惑提出來,向長順的教育專家們請教請教,請老師們踴躍發(fā)言….

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,這樣的和諧場面我們有太多的不舍,可是天下沒有不散的筵席,接下來有請送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作活動總結(jié),有請周校長。

“師指一條路,燭照萬里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動,如冬日暖陽,為我們送來了希望,也為我們的教學(xué)工作指明了方向,我相信:我校的各項工作會在你們的支持下,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,老師們的共同努力中,會一步一個腳印蒸蒸日上。最后,讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關(guān)一小全體老師!同時也謝謝我校老師的參與,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

送教下鄉(xiāng)主持詞

老師們:大家上午好!“綠樹陰濃夏日長,滿架薔盛一院香?!痹谶@充滿溫情的初夏時節(jié),我們盧氏縣迎來了我們尊貴的客人------省教研室一行領(lǐng)導(dǎo)和省秀的教學(xué)名師。今天來到我們語文學(xué)科活動現(xiàn)場的是:河南省基礎(chǔ)教研室文科一室副主任、小學(xué)語文學(xué)科負責(zé)人、中學(xué)高級教師、特級教師、全國優(yōu)秀教師時廣正先生,大家歡迎!濮陽市實驗小學(xué)語文高級教師王振會老師,大家歡迎!王老師是我們河南省名師、骨干教師、濮陽市五一獎?wù)芦@得者,20xx年獲全國小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)特等獎。他們翻山越嶺,不辭辛勞,
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)主持詞信息

  • 感恩主持詞
  • 感恩主持詞98人關(guān)注

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們大家晚上好!我們歡聚一起,歡慶母親節(jié)!親愛的母親,我們祝福您!初夏的陽光,暖暖地照在身上,心野開滿了紫丁香。融入陽光雨,咀嚼一把五 ...[更多]

  • 專題講座主持詞
  • 專題講座主持詞98人關(guān)注

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:下午好!今天,春光明媚,在這個春意融融的下午,我們有幸邀請到了悅樂鎮(zhèn)派出所、悅樂鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校共同開展安全與 ...[更多]

  • 年會開場主持詞
  • 年會開場主持詞98人關(guān)注

    B:羊奔前程去,A:猴攜好運來。B:北風(fēng)擋不住春天的腳步,20xx已向我們揮手告別A:冰雪封不住青春的熱情,20xx正隨春潮滾滾而來!B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)A:親愛的同仁們合:大家晚上好B:我 ...[更多]

  • 美食主持詞
  • 美食主持詞98人關(guān)注

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:女1:敬愛的老師女2:親愛的同學(xué)們,大家合:晚上好!男:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光 女1:今天,我們相聚在這里,敞開 ...[更多]

  • 講堂主持詞
  • 講堂主持詞97人關(guān)注

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!歡迎大家參加今天的以孝老愛親,弘揚美德為主題的道德講堂,講述身邊好人的道德故事,分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動的主持人。中華 ...[更多]

  • 表彰主持詞
  • 表彰主持詞97人關(guān)注

    老師們、同學(xué)們:大家下午好!--學(xué)校20--——20--第一學(xué)期表彰大會現(xiàn)在開始!在--學(xué)校整潔的校園里,我們的老師用汗水去播種希望,我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想正是因為有 ...[更多]

  • 傳統(tǒng)文化主持詞
  • 傳統(tǒng)文化主持詞96人關(guān)注

    李陽:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓武青山:親愛的老師、同學(xué)們劉煜佳:現(xiàn)場以及電視機前的家長朋友們合:大家,晚上好!鄢婷:今天,我們相聚康橋,激情滿懷,心潮澎湃。林雅燕:今天,我們 ...[更多]

  • 周年主持詞
  • 周年主持詞96人關(guān)注

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位團干部、青年朋友們:下午好!源遠流長的金沙河,流淌出多少動人的故事。翻開近現(xiàn)代史這幅長的畫卷,回望八十年前的那段歷史,仿佛把我們帶到那炮火硝煙的年 ...[更多]

  • 教育工作會議主持詞
  • 教育工作會議主持詞95人關(guān)注

    同志們:今天,市政府在這里召開20xx年全市教育工作會議,傳達貫徹全省教育工作會議精神,總結(jié)20xx年全市教育工作,部署今年全市教育工作,動員和號召各級政府和全市教育工作 ...[更多]

  • 六一節(jié)主持詞
  • 六一節(jié)主持詞94人關(guān)注

    一。a:敬愛的老師們, b:親愛的同學(xué)們,a:童年是快樂的兒歌, b:童年是鮮艷的花朵。a:童年是初升的太陽, b:童年是無畏的拼搏!a:在盼望中,我們的節(jié)日終于來了!b:在期待中,節(jié)日的號 ...[更多]

詞大全熱門信息