第1篇 班組管理之我見
兩軍對壘，將軍們運籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)？士兵。激烈的市場競爭中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實現(xiàn)？員工。班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標志。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。接下來，我將用舉例對比的方式闡述傳統(tǒng)和現(xiàn)代模式下班組管理之不同：
一、以安全管理為框架的傳統(tǒng)班組管理模式：班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點。班組是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。對安全生產(chǎn)抓而不緊等于不抓，抓而不實等于白抓。安全工作重點在班組、在現(xiàn)場，我們要從組織與技術兩方面著手，從防止未遂、異常做起，從一點一滴抓好班組的安全管理工作。
1、抓好員工的安全教育工作。電力企業(yè)安全教育的內(nèi)容，包括堅持經(jīng)常不斷的安全思想教育，安全技術教育，安全規(guī)章制度教育，可普遍采用錄像等音像設備，對電力職工進行現(xiàn)場安全教育，例如：對變電運行人員和變電管理人員廣泛進行仿真模擬培訓。
2、抓好班組反習慣違章工作。轉(zhuǎn)變工作作風，深入基層班組，調(diào)查研究，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定相應措施，幫助班組解決問題。引導基層班組積極主動地抓好反習慣性違章工作。根據(jù)安全管理規(guī)定，制定預防習慣性違章的實施細則，加強反習慣性違章的考核力度。
3、嚴格執(zhí)行“兩票三制”，認真落實三項措施。要防范事故，就要認真做好班組作業(yè)危險點分析，制定具有針對性、可操作的安全措施，加強安全防范和預控工作。要經(jīng)常深入現(xiàn)場監(jiān)督檢查其落實實施情況，對違紀違規(guī)行為進行嚴肅查處，警戒違規(guī)。
4、堅持“三不放過”，認真開展未遂和異常分析。對班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，要 堅持“三不放過”的原則，及時組織分析并吸取教訓，制訂防范措施，落實責任人，限期完成整改措施。
5、加強和落實班組的安全檢查工作。定期開展安全活動，根據(jù)季節(jié)特點和本單位班組的安全情況，每年進行幾次安全大檢查，堅持安全生產(chǎn)的自檢、互檢和抽查制度，對查出的事故隱患和具體習慣性違章給予處理。堅持安全例會制度及每周安全日活動和有針對性的故障分析會，定期進行事故預想和反事故演習等，除了春季或秋季季節(jié)性專項檢查之外，還要結(jié)合本班組（站）實際開展每天上崗之前的職工自檢、交接班檢查、周末檢查等，通過安全檢查及時發(fā)現(xiàn)設備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，達到及時消除事故隱患的目的。不斷總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，增強職工的安全意識與自我保護能力，并提高事故處理能力和安全總體水平。
6、認真做好班組安全資料的記錄、整理工作。通過班組建設工作，建立建全班組的各種安全資料，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高安全生產(chǎn)水平。
7、認真落實崗位安全責任制。班組要按崗位安全職責，分解細化實現(xiàn)局年度安全目標，制訂實現(xiàn)目標的實施措施。由站長與班員簽訂安全責任書。要通過落實崗位安全和生產(chǎn)責任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項安全工作的正常開展。
二、現(xiàn)代管理模式中的幾大突破：
（一）充分認識班組長在企業(yè)生產(chǎn)中的重要性： 班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實。企業(yè)管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針，辛勤勞動。因此，搞好班組管理，是企業(yè)管理的基礎。班組與企業(yè)的關系，如同地基與大廈、大海和航船：沒有班組作扎實基礎，企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上；有了班組厚實的浮力，企業(yè)之舟就可在市場的大海之中乘風破浪。而班組長是班組管理的關鍵。 生產(chǎn)班組長既是生產(chǎn)業(yè)務技術骨干，又是全班生產(chǎn)管理工作的組織者和實施者；既是企業(yè)生產(chǎn)網(wǎng)絡中的“紐結(jié)”，也是企業(yè)這座大廈的“基石”，同時又是培養(yǎng)企業(yè)管理人才的“搖籃”。他們與員工同處生產(chǎn)第一線，企業(yè)的規(guī)章制度、生產(chǎn)任務、員工考核、思想工作等要靠班組長來組織落實。班組長素質(zhì)的高低直接影響生產(chǎn)任務的完成和工作質(zhì)量的提高。充分認識班組長在企業(yè)生產(chǎn)中的重要性，對搞好班組管理起著至關重要的作用。 京劇《沙家浜》中有一段經(jīng)典的臺詞——最后的勝利就在于再堅持一下的努力之中。“堅持”是企業(yè)領導尤其需要具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在，當談到領導力的時候，有很多企業(yè)認為這是高層領導的事，其實不光是高層，中層、班組長也要學會建立自己的影響力、學會堅持。作為一個班組長，要是能夠和企業(yè)一起堅持到最后，自己不僅成長了，而且今后要是企業(yè)發(fā)展了，下屬還會對你很佩服，因為你有魄力、有毅力。
（二）、班組管理與企業(yè)質(zhì)量管理的完美結(jié)合： 質(zhì)量是企業(yè)生存的永恒主題。中國企業(yè)從20世紀80年代開始學習日本企業(yè)管理經(jīng)驗，接觸世界質(zhì)量管理前沿理論。從“質(zhì)量管理小組”(tqc)到今天的iso9000系列的質(zhì)量認證，再到近年興起的6西格瑪戰(zhàn)略，圍繞的都是質(zhì)量問題。戴明博士曾被日本稱為管理之神。他推行的“戴明質(zhì)量管理十四要點”已經(jīng)成為20世紀全面質(zhì)量管理(tqm)的 重要理論基礎。戴明“十四要點(deming 14 points)”主要包括：(1)創(chuàng)造產(chǎn)品與服務改善的恒久目的。最高管理層必須從短期目標的迷途中歸返，轉(zhuǎn)回到長遠建設的正確方向。也就是把改進產(chǎn)品和服務作為恒久的目的，堅持經(jīng)營，這需要在所有領域加以改革和創(chuàng)新。(2)采納新的哲學。絕對不容忍粗劣的原料、不良的操作、有瑕疵的產(chǎn)品和松散的服務。(3)停止依靠大批量的檢驗來達到質(zhì)量標準。檢驗其實是等于準備有次品，檢驗出來已經(jīng)是太遲，且成本高而效益低。正確的做法，是改良生產(chǎn)過程。(4)不要只以價格作為交易的基礎，而要著眼于降低產(chǎn)品的總成本。價格本身并無意義，只是相對于質(zhì)量才有意義。(5)永不間斷地改進生產(chǎn)及服務系統(tǒng)。在每一種活動中，必須降低浪費和提高質(zhì)量 ，無論是采購、運輸、工程、方法、維修、銷售、分銷、會計、人事、顧客服務及生產(chǎn)制造 。(6)建立現(xiàn)代的崗位培訓方法。培訓必須是有計劃的，且必須是建立于可接受的工作標準上，必須使用統(tǒng)計方法來衡量培訓工作是否奏效。(7)建立現(xiàn)代的督導方法。督導人員必須要讓高層管理知道需要改善的地方。當知道之后，管理者必須采取行動。(8)驅(qū)走恐懼心理。所有同事必須有膽量去發(fā)問，提出問題，或表達意見。(9)打破部門之間的界限。每一部門都不應只顧獨善其身，而需要發(fā)揮團隊精神?？绮块T的質(zhì)量圈活動有助于改善設計、服務、質(zhì)量及成本。這一點針對我局（公司）管理部門中存在的界限而言，就顯得尤為重要。(10)取消對員工發(fā)出計量化的目標。激發(fā)員工提高生產(chǎn)率的指標、口號、圖像、海報都必須廢除。很多配合的改變往往是在一般員工控制范圍之外，因此這些宣傳品只會導致反感。 雖然無須為員工定下可計量的目標，但公司本身卻要有這樣的一個目標：永不間歇地改進。 (11)取消工作標準及數(shù)量化的定額。定額往往會把焦點放在數(shù)量上，而非質(zhì)量上。計件工作制更不好，因為它鼓勵制造次品。(12)消除妨礙基層員工工作順暢的因素。任何導致員工失去工作尊嚴的因素必須消除。(13)建立嚴謹?shù)慕逃芭嘤栍媱?。由于質(zhì)量和生產(chǎn)力的改善會導致部分工作崗位數(shù)目的改變，因此所有員工都要不斷接受訓練及再培訓。一切訓練都應包括基本統(tǒng)計技巧的運用。 (14)創(chuàng)造一個每天都推動以上13項的高層管理結(jié)構(gòu)。 我之所以不厭其煩地羅列了以上觀點，特別是從第（9）項到最后一項的內(nèi)容，正是因為它們將會對我們班組管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生激烈的沖擊力。由于戴明的推動，起源于日本的企業(yè)全面質(zhì)量管理，推動了日本企業(yè)的升級。20世紀80年代 中期開始，中國企業(yè)在政府的組織推動下，也開始開展全面質(zhì)量管理活動——這就是幾乎成為企業(yè)管理一種運動的“qoc”運動。這個運動也提高了中國企業(yè)管理整體水平。 海爾生產(chǎn)廠有個著名的“5s”管理方法。5s就是整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)、素養(yǎng)(shitsuke )五個項目，因英語的拼讀均以“s”開頭，簡稱5s。5s起源于日本，通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)。人的品質(zhì)的提高，自然也就把企業(yè)產(chǎn)品帶動提高了一個層次。海爾集團的管理方法：“日事日畢，日畢日清，日清日高”和“班組管理”就借鑒了日本松下的管理經(jīng)驗。正是這種管理方法上的進步，使中國產(chǎn)品質(zhì)量有了整體的提高。
（三）、不擇小流方成大海，創(chuàng)新存在于細節(jié)： 有一句耳熟能詳?shù)脑?，叫“魔鬼存在于細?jié)之中”。為什么細節(jié)會成為魔鬼的棲身之地呢？因為人們在工作和生活當中，經(jīng)常會忽略了細節(jié)的存在，從而讓魔鬼有機可乘。其實，面對于“創(chuàng)新”這個在企業(yè)界里非常時髦的字眼，又何嘗不是存在于細節(jié)之中。在一些人的錯誤觀念里，創(chuàng)新是始于宏偉的目標、終于倍受矚目的結(jié)果，而充耳不聞的細節(jié)反而成了制約創(chuàng)新的“魔鬼”。然而，細節(jié)是創(chuàng)新之源，要想獲得創(chuàng)新，就必須要明白“不擇小流方以成大海，不拒杯土方以成高山”的道理。 在國內(nèi)，許多企業(yè)的領導在尋求創(chuàng)新時，不管在技術創(chuàng)新還是在管理創(chuàng)新方面，總習慣于貪大求全，卻很少有“于細微處見精神”的細心和耐心。相反，成功的企業(yè)家海爾集團總裁張瑞敏在談到創(chuàng)新時，卻說：“創(chuàng)新不等于高新，創(chuàng)新存在于企業(yè)的每一個細節(jié)之中?！笔聦嵣希柤瘓F在細節(jié)上創(chuàng)新的案例可謂數(shù)不勝數(shù)，僅公司內(nèi)單以員工命名的小發(fā)明和小創(chuàng)造每年就有幾十項之多，如“云燕鏡子”、“曉玲扳手”、“啟明焊槍”、“秀鳳沖頭”等等，并且這些創(chuàng)新已在企業(yè)的生產(chǎn)、技術等方面發(fā)揮出越來越明顯的作用。 日本豐田公司的經(jīng)驗也證明，通過細節(jié)的創(chuàng)新可能實現(xiàn)對整個企業(yè)的持續(xù)不斷的改善，從而獲得巨大的成效。雖然每一個細節(jié)看上去都很小，但是這兒一個小變化，那兒一個小改進，則可以創(chuàng)造出完全不同的產(chǎn)品、工序或服務。如果說創(chuàng)新是一種“質(zhì)變”，那么這種“質(zhì)變”經(jīng)過了“量變”的積累，就自然會達成大的變革和創(chuàng)新。而這種質(zhì)變卻是簡單的，讓人一看就懂：原來是這樣，我怎么沒有想到。老子早就說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”企業(yè)的經(jīng)營，只有重視細節(jié)，并從細節(jié)入手，才能取得有效的創(chuàng)新。 行之有效的創(chuàng)新在一開始可能并不起眼，而這不起眼的細節(jié)，往往就會造就創(chuàng)新的靈感，從而能讓一件簡單的事物有了一次超常規(guī)的突破。創(chuàng)新不是那種浮夸的東西，它要做的只是某件具體的事。企業(yè)要真正達到推陳出新、革故鼎新的目的，就必須要做好“成也細節(jié)，敗也細節(jié)”的思想準備。否則，所謂的創(chuàng)新只能是一句空話。所以，創(chuàng)新不一定是“以大為美”，但卻絕不能掉以輕心于企業(yè)活動中的既不相同卻又相互關聯(lián)的每一個細節(jié)。 以上很多事實證明，班組管理的務實創(chuàng)新是重要源泉。班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。但要達到這個目的，班組長必須要下一番大功夫，不妨從以下七個方面入手。 1、班組定出“小規(guī)矩”。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組應根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和司規(guī)、司紀，聯(lián)系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動。 2、樹立“小楷?！?。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強、文化高、業(yè)務精、能團結(jié)幫助人的員工作為“小楷模”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用。 3、開展“小競賽”。運用好年輕人爭強好勝的心理，不時搞些小型的勞動競賽，其實有時這些競賽并不需要什么獎品，大家需要的只是一種認同和一種自己在班里位置的明確，這樣，不但能使技術好的員工由于強烈的認知感而主動幫助后進，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時也促進了技術差些的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動了班組人員業(yè)務水平的提高。 4、做好“小核算”。如今在市場經(jīng)濟導向下生存的企業(yè)，班組必須進行全面的成本核算。嚴細備件、檢修費臺帳的管理和登記，通過預算、核算形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的“經(jīng)營”意識和“危 機”意識，促進員工主動節(jié)約，降低成本。 5、開好“小座談”。要想讓企業(yè)精神深入班組，讓企業(yè)決策變成員工的具體行動，就必須要了解員工思想，同時要讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕松、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時的把班組人員組織在一起，通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 6、征納“小點子”。要成立班組“智囊團”，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對產(chǎn)生經(jīng)濟效益的“小點子”進行獎勵。要通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關心集體，細心觀察，實現(xiàn)“群策群力”的局面。 7、執(zhí)行“小懲罰”。有些班組長總是不好意思處理班上的員工，甚至有時還千方百計“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務等方面，老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強責任心，增強責任感，把各項工作搞好。
總而言之，班組管理是否到位決定著企業(yè)的興衰，這其中班組長的責任重大，狠抓班組管理決不是因為出了事故、出了問題嚴查狠管一番來“應景兒”，而是一項長期的工作，只要我們還想生存，還要發(fā)展，抓班組管理就會一如既往。 近年來，班組管理得到更多人們的關注。傳統(tǒng)管理模式和現(xiàn)代新思想、新科技的有機結(jié)合，將使我供電企業(yè)基層班組管理逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
第2篇 如何提高班組長的管理效果
班組長在企業(yè)中，尤其是礦山企業(yè)中，是最小管理單元的領導者，如果把班組比喻成細胞，那么班組長就是這個細胞的神經(jīng)源，班組長管理效果的好壞直接影響到細胞發(fā)揮作用的大小。那么，如何提高班組長在班組管理中的效果，筆者認為可以從以下幾個方面入手。
提升自己的管理水平。班組長要想在班組內(nèi)樹立自己的威信，就必須提升自己的管理水平，在管理上不能采取高壓政策和罰款方式，而要學會運用科學的管理手段。要多同有好的管理經(jīng)驗的班組長進行交流，對待員工，一方面要有政策管理、有制度約束，另一方面要講究教育批評方式，尊重員工的人格尊嚴。
掌握第一手員工思想動態(tài)。班組由多個成員組成，每個人的性恪與看待事情的角度是不一樣的，當上級部門下發(fā)某一文件或任務時，就會有不同的意見浮現(xiàn)出來，這時就要求班組長多和員工進行交流，掌握好員工思想的上的第一手資料，及時修正不切合工作實際的思想問題，使員工信心倍增地投入工作。
對員工要有兄長般的關心。“人非圣賢，孰能無過”，工作中不出現(xiàn)問題和失誤是不可能的，但是決不能出現(xiàn)違反工作原則的事，也就是犯些明知故犯的錯誤。對于犯大錯的員工，應該給予適當處罰，但對于工作中兢兢業(yè)業(yè)，或偶爾在工作中出現(xiàn)一些小錯的員工，則應該進行耐心教育。這就要求班組長像兄長一樣，做好經(jīng)常性、日常性思想教育工作，激發(fā)員工的工作積極性和主動性。
提高自己在班組內(nèi)的領導威信。班組長作為一名基層管理者，是銜接班組與員工的橋梁與紐帶，在班組內(nèi)部樹立自己的形象和威信至關重要，這就要求班組長在為人處事上要有一種和善平靜的心態(tài)，看問題要著眼于大局，不計較個人的利益得失，特別是對一些新員工和經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的員工，要給予熱情的關愛和幫助，處事上公平、公正、平等，做到“嚴以律已，寬以待人”。
第3篇 基層班組管理的管和理
我們知道,班組管理就是管理者在掌握了班組的任務、地位等基本理論的前提下組織人、財、物、信息等實現(xiàn)一定目標所做的一切活動。管理使人流、物流、信息流的流向正確，流程暢通。實現(xiàn)管理目標，就必須掌握一些管理科學，必須正確處理好“管”和“理”的辨證關系。“管”為班組的保證，“理”為“管”的先導，兩者相互融合，包含辨證，失之偏頗就會影響班組管理的成效。
管理是剛?cè)嵯酀?、剛強和柔和相互調(diào)劑。“管”是剛性，“理”是柔性，班組的“管”是一種約束，是指禁止什么，提倡什么，用規(guī)章制度使班組的每一位職工都為班組目標的實現(xiàn)而發(fā)揮作用。因此“管”不能太感情化和不講一點原則，不講一些“冷”面孔不行。這里的“管”就是讓人守規(guī)矩。而班組的“理”起疏導作用，管理者用曉之以理的方法對組員加以疏導，告訴組員為什么強調(diào)禁止這和提倡那，使其知所以然，從而實現(xiàn)自覺遵守班組各項規(guī)章制度的目的。重“管”輕“理”或重“理”輕“管”往往會事倍功半，以上兩個例子就可以證明這個道理。
曾有人說過這樣一句話：管理是領導們的事,班組不就是干好自己崗位上的工作嘛。此言不然，職工是企業(yè)的主人，脫離了主人的依托，企業(yè)的各項工作就成為“無源之水”、“無本之木”，職工的心，企業(yè)的“根”，根深才能葉茂。爐前組組長就從這個角度去想問題、辦事情，由于“管”的得當，“理”的充分，屢次獲得“優(yōu)秀班組長” 的殊榮?？茖W的思想工作方法，務實的說理幫教形式都應有個理性的認識。
從“管”中下重手。首先，爐前組加強班組的建章立制工作，用制度管是規(guī)范化的“管”。在中心、站制度的基礎上制定了適應爐前崗位性質(zhì)和包含各項管理工作的崗位經(jīng)濟責任制，狠抓落實，使“管”的威力充分的體現(xiàn)出來。其次，班組雖小也“五臟俱全”，加強班組建設，既要合理搭配組員，又要選好骨干力量。在骨干人選上體現(xiàn)以人為本和剛?cè)嵯酀?，既要原則性強、按章辦事、敢說敢管、率先垂范，又要有耐心細致、循循善誘的本領。爐前組的六個班組長及工會組長不僅起到了承上啟下的橋梁作用，還成為站領導的左膀右臂和骨干力量，他們不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務水平，全部通過了中級工以上考核，還有人利用業(yè)余時間自我“充電”，他們學專業(yè)、電腦、外語、法律等，成了一職多能的班組長，含“金”量提高了，管起來就有底氣，管的就到位。再次，就是獎罰分明、立竿見影，在爐前組多干少干和違紀守紀是不一樣的，正因為建立了一套獎罰分明的激勵機制，有了“管”中見效果、“管”中見收益的良好氛圍，制度就成為組員自覺遵守的準則。當然，“管”只是一種手段，是為了達到一定的目標所采取的對策，班組作為一個群體而存在，組員又是群體的主人，凡事人人參與，自我約束，相互監(jiān)督，那么管就達到目的了。
爐前組把提高職工的綜合素質(zhì)作為在“理”方面的工作切入點。提高素質(zhì)與班組的中心任務相一致，“理”的工作就產(chǎn)生共鳴，否則就難達目的。另外，還要提高群體參與意識，每個班有五個人，如果每次工作僅靠班組長的個人行為，缺乏全體組員的積極性和參與意識，“理”就顯得勢單力??；反之，班組就成為一個溫暖的聚合體，“理”就有了立足之本，更重要的是“理”切忌急噪，動輒訓斥發(fā)火。曾有這樣一例：班中有一組員違紀，班長的性情急噪，大庭廣眾下，對該組員進行大聲的訓斥、指責。原本就內(nèi)向的那位職工產(chǎn)生了逆反心理，先是沉默，后是忍無可忍，勿需再忍便惡言相對，結(jié)果矛盾激化，這樣一來，各方面的工作受阻。好在過后，這位班長認識到這次管理的失敗和產(chǎn)生矛盾的根蒂所在，修正了“理”的方式，循循善誘、因勢利導、進退有序，使班組的工作重新走上正軌。
總之，“管”中有柔，“理”中帶剛，剛?cè)嶂畜w現(xiàn)規(guī)矩。只有這樣科學地處理好班組管理中的“管”和“理”,才能使班組建設步入良性的發(fā)展軌道，企業(yè)在市場經(jīng)濟大潮中才能求得生存、求得發(fā)展.。因此，加強和完善基層班組建設無疑是生產(chǎn)順行與否、企業(yè)興旺成敗的關鍵。
第4篇 班組管理的剛與柔
班組作為企業(yè)的基本組織單元，生產(chǎn)計劃和工作制度的落實最終都要由班組來實施。搞好班組管理，充分發(fā)揮班組活動的靈活性和主動性，增加團隊凝聚力，使班組的團隊知識、技巧、經(jīng)驗和能力得到展現(xiàn)，這是企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與社會效益提高的根本保證。
一、不可或缺的剛性管理
剛性管理是以“規(guī)章制度為中心”，憑借制度約束，紀律監(jiān)督，獎懲規(guī)則等手段進行的管理模式?？茖W管理之父泰勒在伯利恒鋼鐵公司進行的著名的“搬運生鐵塊實驗”和“鐵鍬試驗”中發(fā)現(xiàn)，通過制定一套合理的工作制度規(guī)范工人在生產(chǎn)過程中的每一個動作，并強制規(guī)定生產(chǎn)工藝及制度，大大提高了生產(chǎn)效率。電力企業(yè)作為技術密集型企業(yè)，建立嚴格完整的制度體系，是規(guī)范個人行為，實行科學管理，維系企業(yè)組織正常運轉(zhuǎn)的保證。
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，制度就是進行規(guī)范和約束。例如在班組安全管理中，作為電力企業(yè)的班組，嚴格按《安全規(guī)程》和《運行規(guī)程》要求操作，是班組安全生產(chǎn)活動的根本保證，在這些方面是沒有任何的彈性的。不能落實《安全規(guī)程》的要求，不嚴格按照《運行規(guī)程》操作，就等于放棄安全生產(chǎn)。
班組是企業(yè)管理的最基層執(zhí)行單位和操作單元，班組崗位安全職責必須嚴明，生產(chǎn)的組織，現(xiàn)場管理的實施等必須嚴格的執(zhí)行規(guī)章制度。如果缺少剛性管理，沒有制度約束，職責劃分不清，那么班組的管理必定是無序的，混亂的。這樣勢必影響班組的生產(chǎn)秩序，也必將影響企業(yè)生產(chǎn)效率，所以剛性管理是管理工作的前提和基礎。
二、用柔性管理提高班組管理的水平
剛性管理是以“制度為中心”的管理，具有嚴肅性。而柔性管理是一種以人為本的管理，是在十分重視處理人與人之間的關系的基礎上，通過教育、幫助、感化、引導說服和協(xié)調(diào)等手段，充分挖掘人的智慧和潛能，做到人盡其才，進而更好地調(diào)動人的主動性和創(chuàng)造性，把組織意識上升到團隊成員自覺行為的一種管理方式。
在剛性管理過程中往往會由于管理強硬、機械，難免不出現(xiàn)矛盾，影響組織的協(xié)調(diào)性，降低組織活動的主動性和靈活性。當出現(xiàn)這些問題時，可以用柔性管理方法，解決矛盾。班組管理在制度管理的基礎上，通過合理運用柔性管理，使班組成員間進行良好的交流與溝通，創(chuàng)建一種“人性化”的工作環(huán)境，使組織成員在工作中找到樂趣的地方，把執(zhí)行各種制度變成一種自覺的行為，可以較好的避免剛性管理的機械性等不足。
美國著名的管理學者和高級咨詢專家德魯克認為，管理必須完成3項重要而又不同的任務：本機構(gòu)的特殊目的和使命；使工作富有活力并使職工有成就感；處理本機構(gòu)對社會的影響和對社會的責任。作為電力企業(yè)的班組，運用柔性管理，就是要使班組成員對班組產(chǎn)生認同感。班組管理目標能否實現(xiàn)，關鍵在于組織成員的努力。要使班組目標作為共同目標，就要為組織成員創(chuàng)造良好地工作條件和環(huán)境，鼓勵吸收班組成員參加班組管理，尊重班組成員的勞動，增加班組的凝聚力。
令人愉快的工作氛圍是高效率工作的一個重要影響因素，班組管理中發(fā)揮柔性管理原則，使班組成員之間真誠平等相待，相互認可，有集體認同感，這樣就能創(chuàng)建出充分發(fā)揮團隊合作、認同班組工作目標、實現(xiàn)自我價值的氛圍，把完成班組生產(chǎn)經(jīng)營任務變?yōu)槌蓡T的自發(fā)行動，同時把班組變成組織成員實現(xiàn)個人價值，在工作中找到樂趣的團隊，達到提高班組績效的目的，進而促進企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的提高。
簡單地說，柔性管理在班組管理中的作用，就是靈活的運用內(nèi)部各類機制，充分發(fā)揮成員個人潛力，培養(yǎng)團隊精神，樹立溝通與配合意識，實現(xiàn)班組的管理目標。利用柔性管理，把班組最終組建成高效運作的團隊。
三、認清班組管理中的剛?cè)彡P系
在班組管理中，規(guī)章制度的執(zhí)行是基礎，也是班組建設的保證。但認為只要嚴格的進行剛性管理，就能把班組建成一個高效的團隊，其實是片面的。在現(xiàn)代管理理論中，都非常注重強調(diào)團隊的創(chuàng)新精神和凝聚力。剛性管理的嚴肅性，對規(guī)范組織和個人行為，保障生產(chǎn)秩序起著關鍵的作用。但正是其嚴肅性，又往往容易使團隊缺乏主動性，把組織變?yōu)闄C械性的只有執(zhí)行沒有創(chuàng)新的團隊。
同樣，如果沒有剛性管理為前提，柔性管理也就可能變調(diào)。制度是一個企業(yè)生存的基本保證，沒有制度的約束，管理必然是一堆散沙。所以班組在管理上只強調(diào)柔性管理，會造成組織松散，完不成組織目標。管理學上有一句名言：“制度第一，管理者第二”，這充分說明了制度在企業(yè)管理中的重要性。在工作和組織紀律上，堅持原則使剛性管理得到不折不扣的執(zhí)行，才能體現(xiàn)班組管理的水平。
其實剛性管理和柔性管理是相輔相成的，剛性管理是管理的基礎與前提，柔性管理是管理的提升。只有恰當?shù)貞脛傂怨芾砗腿嵝怨芾恚拍芗韧瓿砂嘟M的組織目標，又使班組成員認可組織目標，充分發(fā)揮其才能，體現(xiàn)個人價值，自覺遵守管理規(guī)章，提高自我約束能力。
第5篇 班組長在生產(chǎn)管理中的責任
1.提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關系到市場和客戶，班組長要領導員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。
2、提高生產(chǎn)效率
提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
3、降低生產(chǎn)成本
降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。
4、防止工傷和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設備的安全性能，監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
第6篇 班組的目標化管理
安全目標管理是指一個單位通過科學分析，把一段時間內(nèi)所要到達的安全目標以各種指標的形式確定下來，把單位在這一段時間內(nèi)完成指標的情況作為評價、衡量該單位安全工作好壞的重要依據(jù)。有了安全目標便能明確安全生產(chǎn)工作的方向，做到有的放矢，導致事倍功半。因此制定一個切實可行的安全目標非常重要。
班組作為企業(yè)的最基層單位，直接承擔著生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品的重任，長期戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，有了生產(chǎn)活動就必然有各種不安全因素的存在，因此，可以說，班組是企業(yè)各種事故的發(fā)源地，班組成員是企業(yè)各種事故的主要發(fā)生群體，從以往奮不顧身統(tǒng)計數(shù)據(jù)也能證明這一點。所以，抓安全工作重點要抓班組安全工作，實行安全目標管理也要從班組管理目標化抓起。
（一）制定安全目標
班組實行安全目標管理首先必須制訂安全目標，原則是首先保證企業(yè)大的安全目標的實現(xiàn)，并且是通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，平時也能檢查考核的。為了實現(xiàn)安全目標，班組必須落實各項安全措施，控制生產(chǎn)中的異常和未遂事故，對班組成員要控制差錯和違章作業(yè)。通過對安全目標的層層分解，嚴格考核，全面控制，使每個崗位、員工都明確自己的安全目標并落實措施，保證安全生產(chǎn)。
班組安全目標的制訂應由班組長和班組安全員根據(jù)班組專業(yè)性質(zhì)和近年安全實際、安全管理基礎、人員素質(zhì)、設備狀況擬訂班組安全目標初步設想，如異常、未遂事故，誤操作、違章、輕傷事故次數(shù)等目標，甚至提出“零目標”，即無異常、無未遂事故、無誤操作。無違章、無事故等，然后交由全體成員討論并最終訂出本班組的安全目標，公之于眾。
在訂好班組安全目標的基礎上，對全體班組成員均應制訂出自己的年度和階段性安全目標和措施。制訂時應根據(jù)每個員工實際情況，如安全意識、業(yè)務技術水平、工種、制度熟悉情況，實際工作中的安全狀況，所使用設備的狀況等，制訂出每個成員的安全目標、措施。各班組和各班組成員的安全目標、措施在制訂中不應相互抄襲，既要堅持實事求是，又要通過努力方能實現(xiàn)的原則，以保證達到預期的效果。
（二）實現(xiàn)安全目標應注意的問題
制訂好安全目標以后，必須制訂相應的實施措施計劃加以保證，具體解決“人、拖把、環(huán)境”三者之間的問題，即提出問題和解決問題。實施措施包括組織措施、技術措施和管理措施。
（1）在“人”的方面，工作中應重點提高班組成員的安全意識、工作責任心和業(yè)務技術水平；落實“三不傷害”；減少誤操作和杜絕違章操作；做好開工安全交底和收工安全小結(jié)，抓好班組的記分考核。
（2）在“物”的方面，工作中應重點提高設備的安全可靠性；落實“工藝質(zhì)量標準”和加強設備的巡回檢查，加強工器具使用管理，保持設備安全防護裝置完好可靠，防止設備帶病運轉(zhuǎn)。
（3）在“環(huán)境”方面，工作中應重點加強現(xiàn)場安全和文明生產(chǎn)管理，改善作業(yè)條件，保持現(xiàn)場安全設施完好可靠，消除現(xiàn)場不安全因素。
第7篇 班組管理要適度
一. 班組目標要適度
無論定量目標，還是定性目標，都要強調(diào)“適度”。目標不能太高，太高了不僅無法實現(xiàn)，而且會讓班組成員有一種挫敗感，影響他們的積極性；也不能過低，太低了則不具有挑戰(zhàn)性，讓班組成員沒有成就感。這就是說，在制定目標時，讓人感到跳一跳夠得著，這種目標就是適度的，只要努力就能達到，自然能激發(fā)員工的積極性和工作熱情。目標管理在一定程度上作為對員工實施激勵的一種手段，不僅表現(xiàn)在精神上的激勵，而且還表現(xiàn)在物質(zhì)上的激勵。在一般情況下二者都不可偏廢。
二. 給班組成員適度的期望
班組管理人員給班組工作人員的期望值宜在他們努力的能力范圍內(nèi)，既不宜高出他們的能力太多，也不能低于他們的能力。不要因為班組管理者過高的期望造成班組成員太大的心理壓力，這樣會造成班組成員的焦慮與挫折，甚至泯滅他們原有的潛能。
三.班組管理人員對班員要寬嚴適度
班組管理人員對班組成員寬嚴得宜，恩威并用，才會事半功倍。在日本江戶幕府時代，備前岡山的藩主叫池田光政，他曾說過這樣一段話：“一位當政者，要想統(tǒng)治好一個國家，必須要德威兼?zhèn)洌瑢拠赖靡?。如果只施以小惠，而沒有威嚴，國民就會像一群在溺愛中成長的孩子不聽教誨，將來更不可能成為有用的人。相反，如果對任何事都采取嚴厲的態(tài)度，或許在表面上能使人遵從，但絕不能使人心服，事情也就很難順利進行了。所以一定要有公平的賞罰，施恩于人，如此才是真正的威嚴。”沒有恩只有威是沒有用的；而沒有威，只有恩也不會發(fā)生效力。最重要的還是要了解班員的想法，如果無法做到這一點，即使恩威并施，也不會發(fā)揮真正的效用。
對班組管理來說，如果欠缺嚴格的管理，一味溫和，員工很容易會被慣壞，而言行也變得隨便，毫無長進；但若過分嚴格，往往會導致班員心理畏縮，表面順從，實際對抗，對事情沒有自主性，也缺乏興趣。如此一來，不僅人力不能有效地發(fā)揮，整個機構(gòu)也將毫無生機了。
班組管理人員只有該寬時寬，班員才能充分理解你的態(tài)度、你的心情；該嚴時嚴，班員才不敢隨隨便便、掉以輕心！
四.對班組人員表揚要適度
班組管理人員表揚班員的感情流露要“濃淡”適度。表揚不僅具有激勵、導向功能，而且具有批評功能，對班員的評價應該是公正、準確的。
五.班組管理人員要學會適度妥協(xié)
我們知道，蘆葦能在猛烈的風中不致“折腰”，就在于它的適度妥協(xié)，從而成就了柔韌的個性。班組長的適度妥協(xié)可以增強班組團隊協(xié)作精神。
六.班組管理人員說話要適度
全知麥彭仁波切曾在《國王教言》的語言品中講：說話時必須要有因時間、地點、人物的不同而該說不該說的界限，否則，不該說而說成了瘋子一樣，該說而不說成了啞巴一樣，如果這樣，要么事情辦不成，要么生很多過失。這里明確地闡述了說話必須適度。說話適度是班組管理人員應掌握的溝通技巧。
七.要讓班組成員有適度緊張感
從醫(yī)學角度看，適度的緊張能增強人的大腦興奮程度，提高大腦的生理功能，使人思維敏捷，反應迅速，讓班組成員有適度的緊張感，能激活班組成員的潛能，提高工作效率。
八.讓班組成員適度發(fā)泄情緒
祖國醫(yī)學認為，人的情緒可概括為“七情”：即喜、怒、憂、思、悲、驚、恐，或為喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲。從心理學的角度來說，人的“七情”是要宣泄的，就像生理上必須排泄那樣。假如欲樂不能樂，欲怒不能怒，強行壓制和抑制，時間一長，就難免憂郁成疾，只有適當?shù)刈尠嘟M成員宣泄，才能給他們解難，解除他們的心理壓力，使班員達到心理平衡。
班組適度管理，說起來很容易，真正做到卻很難，難就難在它是一種動態(tài)的平衡、動態(tài)的和諧，需要不斷進行調(diào)整、調(diào)節(jié)?？傊?，沒有適度，班組和諧無從談起；沒有和諧，班組適度管理也根本不可能實現(xiàn)。
第8篇 淺談班組管理的基本方法
內(nèi)容提要：班組是企業(yè)生產(chǎn)管理的基本單元，班組的管理直接影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，通過細化管理措施，加強班組管理，提高員工素質(zhì)，發(fā)揮員工主觀能動性，從而全面提高生產(chǎn)工效，這對企業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
關鍵詞：班組? 管理? 基本方法
引言
在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中，班組是最小的生產(chǎn)管理組織，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營任務主要都由班組這個基層組織來完成，因此將基層班組打造成為具有強大戰(zhàn)斗力的高效團隊十分重要，需要運用科學的管理方法，抓好班組管理，全面提升員工基本素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，提高工效。
一、抓好班組管理的必要性
（一）提高員工整體素質(zhì)的需要
企業(yè)基層存在兩個常見問題，一是部分員工技能素質(zhì)較差、工作標準低，影響生產(chǎn)效率；二是現(xiàn)場表現(xiàn)水平與標準化現(xiàn)場管理要求有差距，班組工作完全依靠上級和有關專業(yè)管理人員安排，班組工作主動性不強。究其原因，是員工對qhse體系標準學習不夠、掌握不足，造成工作不達標。
（二）提升企業(yè)管理水平的需要
班組是企業(yè)最小的生產(chǎn)管理組織，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營及安全管理的落腳點。班組人員貼近現(xiàn)場、了解生產(chǎn)，提升基層班組管理水平是最有效的提高企業(yè)管控能力的手段。
（三）擺脫依賴思想，落實“管工作管安全”的需要
做好班組管理是進一步樹立班組及班組人員的核心價值觀，推行各級管理層對安全負責，落實“管工作管安全”，把安全工作融入到各項生產(chǎn)活動中，為崗位員工充分參與安全管理搭建有效平臺和溝通渠道，引導鼓勵員工積極參與安全管理工作，擺脫依賴思想，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變的需要。
二、抓好班組管理首要是班組職責要明確
明確班組職責是抓好班組管理的基礎，班組職責科學與否直接影響著班組管理效果。以鉆井隊為例，需明確班組職責和崗位職責。
（一）班組管理責任
以鉆井公司為例，鉆井隊生產(chǎn)班的司鉆是各班組的第一責任人，對班組工作任務完成情況、安全生產(chǎn)情況、班組員工的履職表現(xiàn)負責。如果本班接班時發(fā)現(xiàn)問題，是上個班的責任，由上個班進行整改；如果接班后發(fā)現(xiàn)問題，是本班的責任，由本班整改。為抓好班組管理，需落實班組司鉆負責制，需在原有班組職責中對司鉆增加了部分職責，如：掌握井下鉆具結(jié)構(gòu)、負責本班井控工作、負責本班資料、負責本班培訓等。
（二）崗位人員責任
抓好班組管理需結(jié)合班組管理要求，落實“我的屬地我管理，我的崗位你放心”等屬地管理責任，明確班組崗位人員職責。鉆井隊生產(chǎn)班組一共有井架、內(nèi)外鉗、場地、機房司機等八個崗位，每個崗位員工必須掌握與崗位相關的工作標準，由班組長負責將班組工作任務分配到各崗位，崗位員工必須全部完成。凡是由值班干部或接班人員提出問題的，除本崗位不能交班外，班組其它人員也不能下班，直至崗位任務全部完成。這一“群帶”制度能夠有效提高崗位執(zhí)行力、屬地管理能力和班組互助主動性，實現(xiàn)班組事情人人管的良好局面。
三、抓好班組管理重點是工作標準要掌握
企業(yè)對工作現(xiàn)場和生產(chǎn)工序都有著具體、明晰的標準，這些標準包含了所有工種和所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的具體要求，明晰的標準有利用提高工效，但員工面對厚厚的qhse管理體系文件、操作規(guī)程等規(guī)章制度和管理規(guī)范，往往存在恐懼心理，想自學感到無從下手，參加集中培訓，學得少忘得快，普遍對標準掌握不扎實、不全面。如何使員工全面掌握標準，使標準發(fā)揮應有的作用，是企業(yè)需解決的至關重要的問題。
（一）細分工作依據(jù)
全面梳理企業(yè)內(nèi)各項專用標準、作業(yè)文件等工作依據(jù)，按照隊、班組和崗位三個層級進行分解、摘錄，根據(jù)崗位編制工作手冊并下發(fā)。員工拿到的標準就是本崗用到的準則，避免了無關內(nèi)容干擾學習、掌握和應用的現(xiàn)象。標準分解后，為班組、員工學習體系文件、有關標準、填報資料及提升現(xiàn)場管理水平奠定了基礎、提供了保障。
（二）制作多媒體教材
員工自學相關標準等有時難以準確理解條款內(nèi)涵，集中培訓往往時間短，難以面面俱到，不利于員工深入學習，為此，可充分利用現(xiàn)代化的多媒體技術，制作標準化操作、標準化安裝等視頻或幻燈片教學資料，并發(fā)給每個員工，方便員工學習，準確掌握標準。
四、抓好班組管理落腳點在員工素質(zhì)提升
員工素質(zhì)直接影響著工作效率和工作質(zhì)量，為此如何提高員工素質(zhì)是抓好班組管理的關鍵。
（一）搭建交流平臺
每個基層單位、每個班組都有自己的好做法、好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)，也有自己的缺點和不足，但在日常生產(chǎn)中大家都習以為常，很難發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)缺點，不利于班組、員工改進提高。企業(yè)可通過搭建交流平臺，解決這種“閉關自守、固步自封”不易發(fā)現(xiàn)自身缺點的問題，根據(jù)生產(chǎn)情況，定期組織基層單位針對生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題，采取專題交流、崗位交流、主題觀摩等形式，促進班組、崗位間開展管理、技術、操作等經(jīng)驗交流，提高員工學習興趣，推動員工素質(zhì)全面提高。
（二）實行每日一題考試
員工參加集中培訓時，往往有著許多提高工作質(zhì)量的想法，回到現(xiàn)場后工作卻無改觀，這主要是因為集中培訓使員工明白了道理，具備了意識，但對標準細節(jié)沒有消化、沒有吃透。針對這一現(xiàn)象，可采取“每日一題考工作細節(jié)”的方法，幫助員工掌握標準，由班組根據(jù)生產(chǎn)特點、員工能力和屬地設備等自身需要，每班出一道員工不一定掌握、實際用得著的工作細節(jié)題進行考試。這一方法是對集中培訓的不足、不細之處進行補充，使培訓生動、直觀，達到了“缺什么、補什么，干什么、學什么”的目的，幫助員工快速掌握標準條款。
（三）結(jié)合實際問題講標準
學習與實踐相結(jié)合是提高學習效果的最佳途徑，將提高員工素質(zhì)與提高現(xiàn)場表現(xiàn)相結(jié)合，采用“問題分析進班組，對照問題查標準”的培訓措施，以本班發(fā)生的問題隱患為培訓需求，通過討論問題發(fā)生的原因，共同吸取經(jīng)驗教訓，使員工能夠“現(xiàn)學現(xiàn)練”，提高學習標準的積極性和主動性，準確理解、掌握標準條款，依據(jù)標準條款治理本班隱患，有效提升學習效果和現(xiàn)場隱患治理效果。
五、抓好班組管理需要嚴格的考核制度
建立班組管理考核制度并強化落實，是抓好班組管理的必要措施，是對班組任務完成情況的監(jiān)察，也是激勵班組更好地完成生產(chǎn)任務的良好措施，為此結(jié)合企業(yè)實際情況，制定合理的班組考核制度十分必要。
（一）生產(chǎn)任務考核
加強生產(chǎn)任務考核，可有效推動班組自主提高生產(chǎn)效率。企業(yè)需根據(jù)自身生產(chǎn)情況制定生產(chǎn)任務考核制度，如鉆井公司可建立進尺考核制度，根據(jù)井深設定獎勵標準，對每個班鉆井進尺完成情況進行考核。
（二）隱患治理考核
隱患治理是保障企業(yè)有質(zhì)量有效益可持續(xù)發(fā)展的基礎，隱患治理考核制度是消滅隱患的長效機制。企業(yè)需根據(jù)自身實際制定隱患治理考核制度，如可全面梳理歷次審核、檢查提出的問題作為隱患治理銷項目標，制定屬地單位和直線部門與隱患治理效果掛鉤考核制度，促使班組自主治理隱患，提升hse管理水平。
（三）實行崗位技能考核
提升員工技能水平僅靠員工自覺是不夠的，企業(yè)需給員工適當加壓，建立技能學習考核制度，以保障學習見實效。定期對員工技能進行綜合考核，考核內(nèi)容包括崗位技能、qhse體系知識等，將考核結(jié)果與個人和班組獎金掛鉤。通過考試檢驗員工學習效果，找準不足，幫助員工進一步改進提高，激勵班組開展互幫互學、員工自主學習。
五、抓好班組管理應營造爭先文化氛圍
研究表明，沒有受到激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20％～30％，而受到激勵時，其能力可以發(fā)揮至80％～90％，即通過恰當?shù)募睿勺畲笙薅燃ぐl(fā)人的潛能。人在物質(zhì)需要獲得滿足時，精神需要則成為主導需要，精神獎勵更能激發(fā)人的進取心、責任感和事業(yè)心。為此，企業(yè)應多途徑開展爭先活動，全方位發(fā)掘員工潛能，全面激發(fā)員工才能，推動員工自主管理，提高班組戰(zhàn)斗力。
（一）開展標桿班組評比
以全國總工會“五型”班組建設為基礎，制定標桿班組考核評比標準，定期開展評比，確定標桿班組。結(jié)合標桿班組評比，基層單位可組織開展班組間、崗位間觀摩、挑刺活動，對活動中發(fā)現(xiàn)的問題自主尋求解決方案，促使崗位員工逐漸養(yǎng)成事事講標準、處處守規(guī)矩的良好風氣，推動工作上臺階。
（二）開展優(yōu)秀班組長評比
班組長的行為直接影響班組的表現(xiàn)，為更好地發(fā)揮班組長的先鋒帶頭作用，有效調(diào)動班組長的工作積極性，企業(yè)可每年評選優(yōu)秀班組長，并在年度工作會上予以表彰，表現(xiàn)突出的還可進行典型經(jīng)驗交流。該舉措，可有效激發(fā)班組長工作熱情，促進先進典型影響力發(fā)揮，激勵員工爭先進、學先進。
第9篇 基層班組如何做好目視化管理
隨著現(xiàn)場安全基礎管理工作的日益提升，以簡單的違章和隱患進行安全檢查的方式已滿足不了安全管理的需求，現(xiàn)場安全目視化管理的可操作性和重要性日益顯現(xiàn)，推行現(xiàn)場安全目視管理標準已成為現(xiàn)代企業(yè)安全管理和科學發(fā)展的重要措施之一。
那么什么叫做目視化管理呢？其實目視化管理就是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺信息和感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動，達到提高勞動生產(chǎn)率的一種管理方式。而目視化管理的優(yōu)點就在于安全管理內(nèi)容清晰，以公開化，透明化作為基本原則，可視化、看得見化程度高，全員看得見、看得清；現(xiàn)場安全具有圖示化、色彩化，圖文并茂，視覺顯示信號清晰明白，一目了然；安全區(qū)域隔離，安全范圍界定，易于辨別平面部置的合理性；顯現(xiàn)自身安全管理特點，使現(xiàn)場安全標準易于操作，應用實效，做到自主安全控制；具有安全警示教育，易于遵守，可引導安全管理持續(xù)改進，間接達到以人為本的工作方法；安全標準明確，具備統(tǒng)一、簡約、鮮明、實用、嚴格的管理特點。
安全目視化管理主要內(nèi)容是：一、通過安全色、標簽、標牌等方式，明確人員的資質(zhì)和身份、工器具和設備設施的使用狀態(tài)，以及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的危險狀態(tài)的一種現(xiàn)場安全管理方法。它主要利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場安全生產(chǎn)活動，是以安全視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，也是一種利用視覺來進行安全管理的科學方法。 二、通過對人員、工具、設備、工藝和生產(chǎn)作業(yè)場所采取簡單、明確、易于辨別的目視化管理方法，提示危險和方便現(xiàn)場管理，確保生產(chǎn)作業(yè)安全。
安全工作一直是企業(yè)生產(chǎn)保障，是日常工作的重中之重，尤其是在生產(chǎn)第一線，做好安全工作尤為重要，而實施好安全目視化管理能夠有效的提高安全工作效果，有效避免安全事故發(fā)生。今年公司團委要求公司各青安崗開展安全目視化管理工作，通過對部分青安崗開展目視化管理的了解，普遍存在以下幾個困難：
一、活動開展初期，對于安全目視化管理理念了解不夠，單純認為目視化就是做各種標簽，貼滿生產(chǎn)現(xiàn)場，不能夠深入理解目視化管理的意義和自身崗位的需求，結(jié)果東西做了一大推，能夠起到作用的卻沒幾個；
二、工作開展過程中無法得到班組成員的支持，很難做到全員參與。因為對于目視化管理的了解不多，更多是因為對于長久以來工作方式的習慣，導致開展過程中，常常會有人員表示抗議，認為目視化管理多此一舉，反倒使工作復雜了。導致實施中，無人響應，大多數(shù)不按照目視化管理要求擺放物品等；
三、因為沒有專職人員進行目視化管理工作，因此在實施后，不能夠及時的進行目視化管理工作的持續(xù)改進。由于現(xiàn)在公司都是在基層青安崗開展目視化管理，此項工作都由青安崗崗長負責工作的全面開展，而崗長本身又有自身崗位工作需要完成，再加上部分青安崗長期出現(xiàn)缺編的現(xiàn)象，導致生產(chǎn)工作任務重，往往無法做到在工作中查找不足并及時進行目視化管理改進。
目視化管理在推廣初期，遇到這樣那樣的困難都是在所難免的，但是想要做好管理工作，提高管理水平，進行目視化管理的實施是必不可少的。那么在進行班組目視化管理工作中，如何克服苦難，將其順利、徹底的實施呢？
首先，要對安全目視化管理有深入的了解，否則開展工作就成了“東施效顰”，根本達不到目視化管理的目的。對于目視化管理的學習，可以采用多種多樣的形式，一個是到目視化管理相對比較成熟的企業(yè)、班組進行現(xiàn)場參觀、了解，立體理解目視化管理。另外就是充分利用網(wǎng)絡查看關于目視化管理的各個方面的資料，通過學習目視化管理理念，在于我們自身工作特點，場地特點等，建立適合本崗位的目視化管理模式，這樣才能夠達到目視化管理更好的效果。
其次，做好目視化管理的動員工作，讓每一個成員都要了解目視化管理的意義在哪里，一定要做到全員認同，全員支持，全員參與，目視化管理才能夠有效、長遠的實施下去。那么如何做好目視化管理的動員工作，如何能使全員參與進來呢？一、將什么是目視化管理，目視化管理在先進企業(yè)所產(chǎn)生的效果、效益告知班組成員。講述的內(nèi)容一定要立體，要拿數(shù)據(jù)說話，要求真實案例作為依據(jù)，讓班組成員整個意識到目視化管理意義；二、在實施目視化管理過程中，不能夠獨斷獨行，對于各項計劃的實施必須通過班組成員全體討論，同意后方可進行，要避免實施的不科學、不合理。
再次，就是要將目視化管理循序漸進的開展，不能夠急于求成。俗話講“一頓飯吃不出一個胖子”，想要把目視化管理工作做好，做出成效，不是一個簡單的事情，也不是一下子就能夠完成的。像上汽通用五菱全面實施目視化管理工作也是通過長達五年的時間。想要做好目視化管理，就要首先做好定制管理，在定制管理的基礎上逐步進行看板管理、顏色管理以及識別管理；把每項工作都做到實處，充分結(jié)合實際；
最后，就是無論做什么工作都要有一個持之以恒的心。雖然現(xiàn)在公司的目視化管理只是通過青安崗來進行推廣，沒有專職人員進行相關工作。但是作為公司的青年員工，應該充分利用自身對新鮮事物接受能力強、熟練掌握網(wǎng)絡技術、思想較為活躍、創(chuàng)造能力強等特點，通過一個班組一個班組的工作開展，最后就能夠在整個集團公司成功的推廣好目視化管理。
現(xiàn)場安全目視化管理能夠有效的滿足安全管理的需求，充分顯示目視化管理的統(tǒng)一、簡約、鮮明、實用、嚴格的基本要求，即能讓現(xiàn)場人員對各種安全視覺顯示信號都能看得見一目了然，提高安全意識，杜絕違章和隱患，達到預防事故的目的，同時，能夠提高安全生產(chǎn)效率，充分推動安全規(guī)范標準化，提升安全基礎管理水平。要想成為先進的生產(chǎn)企業(yè)，推廣目視化管理是勢在必行的。而對于處在鋼鐵行業(yè)危機的現(xiàn)在，開展好目視化管理對整個公司來講更加重要。只有通過全體青年安全生產(chǎn)崗的成員，認真開展、實施目視化管理活動，提高公司整體管理水平，像世界先進生產(chǎn)企業(yè)靠近，使公司最終順利度過鋼鐵危機是有著非常重要的作用的。只要找到正確的方式、方法，基層班組順利有效開展好安全目視化管理講不是問題。
第10篇 班組管理協(xié)會章程范例
章程是為了更好地規(guī)范人的行為,下面小編為大家整理了一篇關于班組管理的協(xié)會章程,僅供大家參考。
第一章 總 則
第一條 為適應企業(yè)改革、發(fā)展的步伐,研究探索新形勢下現(xiàn)代化、科學化班組管理和建設的思路,建立健全以人為本、民主自治的班組管理體系,構(gòu)建班組長總結(jié)、學習、交流的平臺,特成立南京同仁堂藥業(yè)有限責任公司班組管理協(xié)會。
第二條 本協(xié)會是在公司黨委、行政、工會領導下,由具有班組管理經(jīng)驗的班組長或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進員工組成。是學習、研討班組管理理論,總結(jié)、交流班組長工作經(jīng)驗的群眾性團體。
第三條 本協(xié)會宗旨是根據(jù)黨的路線、方針、政策,圍繞企業(yè)經(jīng)濟工作奮斗目標和各個時期的中心任務,以質(zhì)量、安全管理、降本增效、創(chuàng)造節(jié)約型企業(yè)為核心;充分發(fā)揮班組長的聰明才智,開展爭先創(chuàng)優(yōu)、班組達標活動,爭當班組“小企業(yè)家”;深化企業(yè)內(nèi)部改革,實現(xiàn)班組管理的民主化、科學化、制度化,促進企業(yè)班組管理工作再上新臺階,著力塑造高素質(zhì)、專業(yè)化、愛崗敬業(yè)的班組長及員工隊伍。
第二章 任 務
第四條 本協(xié)會主要任務
1、組織會員學習黨的路線、方針、政策;學習國家發(fā)布的有關經(jīng)濟建設的法規(guī)、法令;學習社會主義市場經(jīng)濟的理論;組織會員學習企業(yè)管理、班組管理的基礎知識,推廣、應用現(xiàn)代化管理的科學知識和方法手段,以及國內(nèi)外班組的先進管理經(jīng)驗。
2、傳達公司管理層會議精神;根據(jù)公司工作重點,布置班組工作指導意見;提出管理工作建議;引導組織班組爭先創(chuàng)優(yōu)、班組達標活動的開展。
3、組織會員進行班組管理工作經(jīng)驗交流;匯報季度主題工作進展落實情況;提出工作目標;先進班組參觀學習。
4、組織各種類型的專題討論會、成果發(fā)表會。邀請專家、行家講學,采取多種形式,組織對班組長的培訓,提高班組長的理論水平和實際工作的能力。
5、開辟“同藥信息”的“班組園地”專欄,加大交流、宣傳,弘揚班組物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設的先進事跡、先進經(jīng)驗。
第三章 會員的權(quán)力和義務
第五條 各車間、部門工段長、班組長或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進員工,都可以向所在車間、部門提出申請,自愿報名,經(jīng)理事會批準,即可成為本會會員。
第六條 會員的權(quán)力
1、有權(quán)參加本協(xié)會組織的各項活動,在協(xié)會內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)、表決權(quán)。
2、對本會開展的各項工作,有權(quán)提出批評、意見和建議。
3、有權(quán)向協(xié)會申請,要求旨在提高班組管理水平的咨詢服務。
4、有優(yōu)先參加有關培訓及班組建設成果發(fā)表的權(quán)力。
第七條 會員的義務
1、模范遵守公司班組管理的各項規(guī)章制度和“班組管理條例”,遵守本協(xié)會章程,執(zhí)行協(xié)會各項決議、決定。
2、關心協(xié)會工作,積極參加協(xié)會組織的各項活動。
3、努力完成協(xié)會委托的各項任務。
4、為企業(yè)領導決策提供合理化建議。
5、在日常生產(chǎn)工作中以身作則、嚴格要求自己;按時保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務和上級安排的臨時性任務;臺帳建立齊全、記錄認真;做好青年工人的“傳、幫、帶”工作。
6、及時反映班組管理中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓,推動班組建設。
第四章 組織機構(gòu)
第八條 本協(xié)會的領導機構(gòu)是理事會,理事會由七名理事組成。
1、理事會由有關方面推薦組成,理事會每屆任期三年,可連任。
2、理事會設理事長1人,由工會主席兼任;副理事長2人,負責協(xié)會的組織領導工作。
3、理事會常務辦公室設在公司總經(jīng)辦,
4、理事會的主要職責是:
(1)制定和修改協(xié)會章程,并組織實施。
(2)組織班組長協(xié)會各項工作的開展以及追蹤落實情況。
(3)確定每季度活動主題、內(nèi)容、活動地點。
第五章 活動方式
第十條 活動方式、地點、主題,經(jīng)理事會提議安排,原則上每季度圍繞一個主題開展活動。
第六章 附 則
第十一條 會員有退會的自由。由本人向理事會提出書面申請,即可退會。
第十二條 本章程的解釋權(quán)和修改權(quán)屬于本協(xié)會理事會。
第11篇 淺談班組長的綜合素質(zhì)與現(xiàn)場管理的關系
在兩年多的現(xiàn)場管理中，有很多收獲也有很多困惑。收獲了很多基礎管理的經(jīng)驗與感受，同時班組長的綜合素質(zhì)制約班組整體的發(fā)展也讓筆者感到困惑?？梢哉f部分班組長的綜合素質(zhì)差已經(jīng)成為分廠現(xiàn)場管理的短板。在分廠的日常運行管理中，現(xiàn)場首先是管理的重點，現(xiàn)場的班組是完成各項生產(chǎn)任務的主體，是工作中風險最直接的承擔主體，班組也自然成了安全生產(chǎn)管理的主體，所以公司從建廠就一直很重視基層班組的建設工作。
公司從2023年開始開展“五型班組建設”，并將其納入年度工作的重點，使得班組建設工作有制度依據(jù)，有很強的可操作性和系統(tǒng)性，期間涌現(xiàn)出很多綜合素質(zhì)很強的班組長代表，他們用自己的聰明才智和很強的綜合素質(zhì)為公司的各項工作的落實執(zhí)行起到了不可磨滅的作用。但在長期開展現(xiàn)場管理工作中筆者感受到班組長整體綜合素質(zhì)對工作落實的差距確實很大。
在現(xiàn)場管理中衡量一個班組長最重要的指標筆者認為是責任心和執(zhí)行力。班組長的責任心和執(zhí)行力決定整個班組的執(zhí)行力和工作效果。現(xiàn)場的設備維護保養(yǎng)，故障處理，日常巡檢和衛(wèi)生清理都依賴與班組成員來完成。要想最大限度的調(diào)動大家的積極性，自然要通過考核來評出優(yōu)劣，班組長在生產(chǎn)運行中承擔兵頭將尾的角色，理應將自己班內(nèi)所有的班員設備日常維護保養(yǎng)情況、故障排除、日常巡檢、衛(wèi)生清理情況、違章違紀、技能提升進行日常檢查和評比，為考核班員的工作績效提供依據(jù)。但部分班組長不能認識到這一點的重要性，日常的考核基本上是班員有沒有請假，班員違章違紀有沒有被公司和分廠通報，只要干一點活就進行加分，完全不能體現(xiàn)班組的日常管理作用，使班組高效的投入生產(chǎn)。甚至有部分班組長遇事推諉扯皮，把比較難處理的問題老是交給領導，不想承擔任何責任，每天上班不是盡心盡力，對領導交給的工作抱著差不多的心態(tài)去完成，工作標準不高，都是制約班組高效運行、班組發(fā)展緩慢的直接原因，也是制約分廠現(xiàn)場管理工作的最大短板。而在現(xiàn)場管理中遇到責任心和執(zhí)行力較強的班組長，一般都能將分廠交辦的任務完成的很好，出現(xiàn)的問題也較少。
在長期的現(xiàn)場管理中，各班組相互之間的影響也很大。分廠的績效考核是圍繞各班組的產(chǎn)質(zhì)量完成情況、班內(nèi)員工承包設備維護保養(yǎng)，故障處理、日常巡檢、衛(wèi)生清理、違章違紀、技能提升、節(jié)能降耗、科技創(chuàng)新、臨時任務完成情況等進行的。班組長之間本來應該形成一種不甘人后，提前將班內(nèi)各項工作結(jié)合公司制度進行規(guī)劃，通過合理分工，訂立工作標準，督促班員全面完成任務，將任務保質(zhì)保量完成好，在班組評比中拔得頭籌。但長期的生產(chǎn)運行中，部分班組長得過且過，對工作應付了事。班內(nèi)考核沒有原則性，現(xiàn)場存在的問題看見也不去處理。長期下來各班長間就會形成一種不正之風。影響分廠整體的工作推進，遇事就得廠長或者技術員去盯去帶。部分班組長甚至在被盯帶的時候，受平時工作作風的影響，還是不能夠?qū)⒐ぷ髀鋵嵑茫@也是讓筆者困惑的事情。
要想提升班組的執(zhí)行力，將分廠的現(xiàn)場管理工作上一個臺階，必須將班組長綜合素質(zhì)提升放在首位。筆者認為能通過幫帶，考核來改善班組長綜合素質(zhì)提升緩慢的問題。通過開展班組自查，要求班組長將現(xiàn)場的基礎管理問題消滅在班組層。使得分廠的技術人員騰出手來解決生產(chǎn)上的瓶頸問題，同時分廠的管理人員要對班組長的班組管理工作做深入的把關，監(jiān)督，幫助班組長開展班組管理工作。不斷促進班組長提升執(zhí)行力，提高班組長的責任心和工作標準。使得班組長的業(yè)務技能和工作能力不斷提升，進而高效的解決現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的問題，使大家都能高效的工作，為分廠的工作提高強有力的后盾。
第12篇 推行班組自主創(chuàng)新管理、提升班組團隊建設水平
xxxx公司全稱'河北省xxxx鋼鐵有限責任公司'，地處環(huán)渤海經(jīng)濟圈內(nèi)的河北省xx市，是xx落實科學發(fā)展觀，服從首都環(huán)保大局，平穩(wěn)實施xx北京地區(qū)鋼鐵業(yè)壓產(chǎn)、搬遷調(diào)整規(guī)劃，依托xxxx礦山基地，集成煉鐵-煉鋼-熱軋-冷軋多工序工藝技術創(chuàng)新、生產(chǎn)流程優(yōu)化、裝備技術研發(fā)、關鍵設備制造的大型綜合性項目。秉承'依托礦山，流程簡潔化、設備大型化、產(chǎn)品高端化、環(huán)境清潔化、信息數(shù)字化'的建設理念，瞄準'產(chǎn)品一流、技術一流、環(huán)境一流、效益一流'的建設目標，致力打造'循環(huán)經(jīng)濟型、節(jié)能環(huán)保型、清潔高效型'的新一代冶金示范工廠。自2002年12月18日注冊成立以來，歷經(jīng)三步工程建設，目前已經(jīng)具備年產(chǎn)780萬噸鐵、800萬噸鋼、780萬噸熱軋板帶鋼的生產(chǎn)能力。正在推進的冷軋工程，預計2023年全線投產(chǎn)，成為產(chǎn)品、規(guī)格配套齊全的重要精品板材生產(chǎn)基地。
一、項目背景
（一）班組作為生產(chǎn)企業(yè)最基層的運作單元，直接決定著企業(yè)的生產(chǎn)水平和能力，現(xiàn)代化裝備的xx公司更是如此，設備的高效運行直接決定著高端產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)。xx設備xx中心作為xx公司主線設備的維護檢修隊伍，發(fā)揮著巨大作用。班組是維修工作效能和效率的終極體現(xiàn)，公司逐步在向世界一流企業(yè)邁進。幾年來公司不斷的學習新的管理架構(gòu)和導入新的管理理念，期間xx中心整體管理能力不斷提升，管理思路得到了極大的拓寬，先后在自有維修評價架構(gòu)內(nèi)導入設備功能精度管理、六西格瑪、tpm等管理理念。但維修團隊作為企業(yè)一個特殊的團隊，勞動強度大，環(huán)境差，日常設備保養(yǎng)基礎重復性工作多。但體現(xiàn)維修質(zhì)量和水平的能力是無法像產(chǎn)品質(zhì)量那樣能用精確的數(shù)字來體現(xiàn)。整個維修團隊幾年的發(fā)展，到目前水平遇到了提升的瓶頸。
（二）xx中心從組織架構(gòu)、業(yè)務流程、能力水平分析、班組效能等方面進行詳細論證和梳理。在優(yōu)化管理模式的基礎上，把整個團隊各班組的管理提升作為事業(yè)二次騰飛的著力點和發(fā)力點。有效的提升管理架構(gòu)的服務機能，推動和提升班組的管理水平，更好的實現(xiàn)高效的運作和服務。
二、課題基本思路
以'提高專業(yè)技術水平、提高職工隊伍技能水平'為兩條主線，激勵職工自強開放、務實創(chuàng)新、拼搏奉獻、追求卓越的信心和勇氣。以'夯實班組管理基礎、夯實設備維護檢修規(guī)范化、標準化基礎、夯實管理基礎'為起點，干實事、求實效、增實力、真抓實干、實事求是；以'設備巡檢向?qū)Ｂ氃O備檢查模式轉(zhuǎn)變、檢修組織向多元化轉(zhuǎn)變、檢修作業(yè)向規(guī)范化、標準化轉(zhuǎn)變、多種創(chuàng)新管理向制度化、系統(tǒng)化管理轉(zhuǎn)變'為導向，圍繞xx中三年內(nèi)發(fā)展成為行業(yè)內(nèi)一流維護檢修隊伍開展各項工作，逐步實現(xiàn)xx公司維修隊伍的高效運作管理。
三、主要做法
（一）圍繞兩條主線、夯實三個基礎、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變
1、完善的區(qū)域設備運維覆蓋架構(gòu)
（1）結(jié)合煉鐵、煉鋼、熱軋、冷軋各區(qū)域設備和產(chǎn)線特點，在構(gòu)建作業(yè)區(qū)的基礎上細分為虛擬作業(yè)單元，進而有效管控班組；
（2）以設備四大標準為依據(jù)，持續(xù)優(yōu)化巡檢線路，實現(xiàn)班組從單臺設備的點位到區(qū)域設備整體的全覆蓋，確保設備的維護保養(yǎng)質(zhì)量，2023年xx中心在各作業(yè)區(qū)分別成立專職巡檢班，專職巡檢人數(shù)達到60余人，有效的提升了設備運行的保障能力。
（3）匹配有力技術支持團隊，分區(qū)域作業(yè)單元設置機械、電氣、介質(zhì)技術專業(yè)，2023年新增專業(yè)技術人員10余人，為全面覆蓋的設備隊伍提供技術保障；
2、高效的響應機制
結(jié)合公司生產(chǎn)設備運行實際和設備xx中心業(yè)務常態(tài)，建立《設備xx中心故障應急處理響應機制》，有效的架構(gòu)響應，能夠以最短的速度以最精銳的力量抵達故障現(xiàn)場，進行故障排除工作，為生產(chǎn)的順行打好基礎，同時加大xx中心設備運行日報、作業(yè)區(qū)設備運行日報的上線使用，有效的提升了信息反饋的準確性和及時性。
3、穩(wěn)定的職工隊伍及多層次的人才培養(yǎng)機制
人員穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理是隊伍持續(xù)發(fā)展的基石，xx中心不斷優(yōu)化基層班組人員結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)老中青的有效配置，利用績效杠桿有效的激勵技術人才、技能人才，為青年職工的成長發(fā)展制定多層次、全面的培訓和計劃。
（1）高效運用培訓資源，開展基礎培訓班
近三年來，xx中心新入廠大學生有200多人，他們有一定的理論基礎，缺乏實際操作的基本功。2023年至今xx中心在1580培訓基地又先后建成了電氣試驗室和鉗工培訓設施，在整體理順基本專業(yè)知識的情況下，著重對基本操作規(guī)范、技能進行傳授，講授理論在實際操作中如何應用，實現(xiàn)了由側(cè)重理論培訓向理論培訓和實操培訓相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。2023年至今共組織電工和鉗工基本功培訓班18期，累計培訓136人。
（2）采取校企合作方式，組織電氣、機械彈性學制培訓班
為了加強高技能人才培養(yǎng)，xx中心拓展渠道，與xx培訓中心合作開辦了機械、電氣兩個專業(yè)的'彈性學制'培訓班，62人參加學習，利用業(yè)余時間上課，學制兩年，畢業(yè)后可取得xx技師學院的畢業(yè)證書和高級工職業(yè)資格證書。此次培訓發(fā)揮校企合作的特點，充分利用學校的培訓資源，明確企業(yè)培訓需求，提高培訓的針對性，同時xx中心專業(yè)人員參與課程設計及講課，提高培訓的實用性，扎實開展高技能人才培養(yǎng)工作。
（3）組織氬弧焊培訓班
為適應xx公司改革發(fā)展的需要，針對新項目、新工藝對焊接技術的需求，在焊工中選拔、培養(yǎng)一批高素質(zhì)和高技能的壓力容器焊接技術人才，根據(jù)公司現(xiàn)有設備情況及維護檢修要求，從現(xiàn)有焊工隊伍中選拔了10名骨干力量參加xxxx設備結(jié)構(gòu)有限公司舉辦的氬弧焊取證培訓。
4、推進'維修智價值建設'
（1）在日常維修活動中實現(xiàn)經(jīng)濟價值評估，真正有效的去評估我們?nèi)粘６甲隽硕嗌賰r值，我們提供給其他部分多少價值，公司賦予了我們多少。同樣也能更好做好自我評估，以價值為導向，通過swot分析，合理的評價我們自身隊伍的運作成本、已有產(chǎn)值和潛在產(chǎn)值。尋找我們的出路。
（2）維修作為技術可控質(zhì)量范圍的偏差很大，我們應該讓我們既有智慧發(fā)揮它更大的價值，同時更大程度的實現(xiàn)'智'的挖掘和沉淀，實現(xiàn)：'知--智- - 值'的升華，最大程度的實現(xiàn)長者知轉(zhuǎn)化為青年一代的智，進而升華到部門的值。
2023年xx中心形成檢修作業(yè)指導書、維護作業(yè)指導書、故障手順書、關鍵設備運行檔案等支持性文件體系，共計完成作業(yè)指導書86項，其中：維護作業(yè)指導書11項、更換作業(yè)指導書30項、檢修作業(yè)指導書45項、故障手順書40項，并分別下發(fā)到對應區(qū)域班組進行學習，有效的為設備維護提供標準，提升維護質(zhì)量和效能。
（ 3）加大相關產(chǎn)業(yè)鏈的交流，在管理模式、績效模式、人才培養(yǎng)模式都不斷的創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)我們的價值所在。xx檢化驗中心承擔xx公司鐵樣、鋼樣及部分原料的檢測及樣品成份分析。直接決定了產(chǎn)品工藝質(zhì)量的判斷標準和生產(chǎn)秩序的順暢，尤其對于無取向硅鋼、取向硅鋼等高端產(chǎn)品的判定，直接決定了產(chǎn)品的市場價值和企業(yè)的品牌價值。檢化驗設備屬精密檢測設備序列，良好的設備維護管理必須從此類設備的小、精、細、自動化程度高等顯著特點出發(fā)。xx中心經(jīng)過2年的不斷努力，逐步完善各設備的維護保養(yǎng)標準30余臺套，實現(xiàn)對設備故障、處理、維護、保養(yǎng)得標準化管理，建立標準化臺賬10余份，應急故障處理手冊5份。進行設備缺陷改造30余項，累計創(chuàng)效數(shù)十萬元，班組整體管理提升，引領班組具備了全面承接全自動分析中心設備維護的能力，年度可節(jié)約外委維護費72萬元。
（二）立足班組發(fā)展基礎、持續(xù)沉淀管理思想
（1）xx中心全部76個班組開展班組月分析，從設備運行指標、檢修、安全、機物料消耗、培訓、典型案例等方面進行總結(jié)，并由作業(yè)區(qū)各管理人員參加區(qū)域班組月分析，逐步指導班組月份質(zhì)量上臺階，同時由xx中心各科室針對相關專業(yè)內(nèi)容進行抽查監(jiān)督；
（2）以標桿班組建設評比為導向，逐步引導區(qū)域班組向自主管理發(fā)展，在班組長的帶領下，班組成員逐步參與到班組管理中來，讓職工在設備管理、檢修、安全管理、培訓等方面的好點子、好思路成為現(xiàn)實，并發(fā)揮作用，到目前為止，xx中心共計評比出標桿班組3個，成為xx中心班組建設的先鋒，同時也起到了模范作用；
（3）驅(qū)動班組設備管理模式，提升xx隊伍基層單元的設備管理能力，xx中心結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效的在班組內(nèi)和班組間整合優(yōu)勢資源，實現(xiàn)區(qū)域設備巡檢專職化，進一步為設備穩(wěn)定提供第三層保障，同時有效的結(jié)合班組月分析、tpm管理等內(nèi)容，實現(xiàn)設備管理模式創(chuàng)新管理；
數(shù)據(jù)化設備管理逐步常態(tài)化，xx中心為班組配置數(shù)字化巡檢儀器，同時進行強化培訓，匹配自身精密點檢團隊的優(yōu)質(zhì)資源，有效的在設備趨勢管理方面強化自身優(yōu)勢。全年實現(xiàn)各區(qū)域500多個點位的全面檢測，發(fā)現(xiàn)設備問題20余項。同時強化精密點檢班組的管理，2023年完成固定檢測項目為 1302臺套，其中無損檢測 210臺套，電氣檢測 516臺套，機械檢測 576臺套。臨時項目 432項，其中：無損 349項843臺臺套，有缺陷設備29臺，電氣檢測 41項，檢測隱患27處，機械 42項，檢測隱患11處。有效的提升了精密點檢的質(zhì)量和效率。
四、取得成效
（一）全年xx中心維護班組內(nèi)實現(xiàn)設備停機實際停機3470分鐘，比計劃節(jié)約5881分鐘，降低62.89%，小時故障次數(shù)同比減少35 次，全年計劃材料費用360萬元，2023年實際發(fā)生費用337.02萬元，節(jié)約22.98萬元。全年創(chuàng)收指標共計804萬元，實際完成1281萬元，超額完成581萬元。
（二）經(jīng)過幾年的管理支持，基層職工的合理化建議數(shù)量和質(zhì)量有了明顯的提升，2023年xx中心職工累計提報合理化建議 800項，有效建議600項，有效的改善和提升了生產(chǎn)現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境和設備的功能效率，直接和間接創(chuàng)造經(jīng)濟效益100余萬元。
（三）2023年設備xx中心共推進降低爐前泥炮故障次數(shù)、降低1#lf爐設備故障時間、提高4#rh爐設備功能投入率、降低1580粗軋區(qū)輥道故障率等4個六西格瑪項目， 并一次性完成項目終審，其中1項獲得二等獎、1項獲得三等獎。累計創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益240余萬元。
（四）2023年，設備xx中心共有2項專利已授權(quán)，分別為'一種開口機鑿巖機快速更換裝置'和'一周軸承游隙測量裝置'。同時 '軋機機械壓下絲母更換裝置'、'輥面標高測量裝置'和'焊機焊輪骨架密封拆卸裝置'、'方坯橫移機鏈條存儲及快速更換裝置'、'滑動軸承拆除裝置'、'壓力定寬機夾送輥更換'和'軋機階梯墊拆裝裝置'等 7項專利申請被受理。專利的開發(fā)直接間接為公司創(chuàng)造數(shù)十萬經(jīng)濟價值，更主要的真正的激發(fā)了xx中心整個團隊的創(chuàng)新思路，也為整個團隊的創(chuàng)新能力指數(shù)的提升和品牌價值的提升奠定了基礎。
（五）2023年以來組織12名選手參加了xx總公司機修鉗工、維修電工、電焊工三個工種的職業(yè)技能競賽。在鉗工組比賽中獲得了第1名、第2名、第3名的好成績；維修電工的比賽中獲得了第1名、第3名的好績，電焊工獲得了第6名的好成績。
