第1篇 班組管理工作的落腳點(diǎn)

班組長(zhǎng)管理班組時(shí)，還要注意管理要有原則，否則就難以對(duì)班組成員進(jìn)行統(tǒng)一管理，班組就會(huì)人心渙散，可以說(shuō)注重原則是打牢班組管理基礎(chǔ)的落腳點(diǎn)。

講究原則是班組管理順利進(jìn)行的保障，也是班組戰(zhàn)略實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。雖然班組在班組中是最小的一個(gè)組織單位，但它在班組中卻是最強(qiáng)健的細(xì)胞，所以說(shuō)，班組管理的好與壞，會(huì)直接影響到班組的生存與發(fā)展。因此，管好一個(gè)班組是班組長(zhǎng)必須做到的，具體要做到“兩大原則”。

原則一：作為班組長(zhǎng)，在管理中我們必須要做到“管理無(wú)小事”的原則

班組長(zhǎng)是一名特殊的班員，身上承擔(dān)著管理者的責(zé)任。因此，在工作時(shí)，班組長(zhǎng)應(yīng)該緊密關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要做到細(xì)中有細(xì)、千萬(wàn)不可疏忽大意，否則可能就會(huì)發(fā)生重大事故，甚至造成人員傷亡。在生活上，班組長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心每一個(gè)班員，當(dāng)班員有困難時(shí)，應(yīng)盡最大的努力去幫助，并且要善于觀察每個(gè)班員的工作情緒，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)班員有不良狀態(tài)，就要多做思想工作，善加引導(dǎo)，讓他感受到集體的溫暖和班組的關(guān)懷，有一種家的感覺(jué)。

作為班組長(zhǎng)，在生活上我們要多多關(guān)注班員的生活情況，一句熱心的問(wèn)候、一個(gè)激勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的關(guān)懷，都會(huì)讓班組成員感受到集體對(duì)他們的重視。在工作中，我們要做到班前布置，中間控制，事后檢查。因此，班組長(zhǎng)必須要做到“管理無(wú)小事”的原則，

原則二：作為班組長(zhǎng)，在管理中我們必須做到“公正、公平、公開(kāi)”的原則

作為一名合格班組長(zhǎng)，在管理成員時(shí)，首先要做到以身作則、嚴(yán)于律已、遵章守法、大公無(wú)私，在各方面都要做出榜樣，要協(xié)調(diào)全班人員相互配合，發(fā)揮每位成員的作用。在工作上更應(yīng)做到一絲不茍，否則難以服眾。并且要不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

因此，當(dāng)你的親戚向你提出不合理的請(qǐng)求時(shí)，你應(yīng)考慮到自己的職責(zé)所在，要做到誠(chéng)實(shí)奉公。雖然拒絕了親戚的無(wú)理請(qǐng)求有可能會(huì)得罪自己的親戚，但這樣最起碼問(wèn)心無(wú)愧。

另外，在獎(jiǎng)罰過(guò)程中，也要做到公正、公平、公開(kāi)對(duì)待每位班組成員，要賞罰分明，不要偏袒自己的朋友、親戚，要做到任人唯親，唯才是用，以德服人，否則就會(huì)導(dǎo)致不公平。還有就是要提倡“能者上，平者站，庸者下”的政策，給有能力的人足夠的空間，真正把他們的才華展示出來(lái)，讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，這樣才能讓每位班組成員都心服口服。

第2篇 做好班組安全管理工作的體會(huì)

對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是頭等大事，是電力企業(yè)自身發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。班組長(zhǎng)如何帶領(lǐng)一個(gè)班組順利完成安全生產(chǎn)任務(wù)，我有以下幾點(diǎn)感受。

第一、要強(qiáng)化安全意識(shí)。

班組長(zhǎng)應(yīng)明確自已是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起確保班組成員安全的責(zé)任和義務(wù)，班組長(zhǎng)在安排工作時(shí)，要向工作人員詳細(xì)交代工作中在的危險(xiǎn)點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)，并要求工作人員嚴(yán)格照章執(zhí)行，要將“安規(guī)”是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”、“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”、安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念，深植于每個(gè)班組成員心中。工作前，班組長(zhǎng)要深入一線，認(rèn)真勘察現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患和不安全因素，確定危險(xiǎn)點(diǎn)，拿出具體可行的防范措施，并及時(shí)交代給工作負(fù)責(zé)人與工作班成員，讓每個(gè)工作人員都知道危險(xiǎn)點(diǎn)在哪里，應(yīng)該如何防范，然后再開(kāi)始工作。班組長(zhǎng)在工作中還要注意“察顏觀色”，時(shí)刻注意班員的思想動(dòng)態(tài)，不能讓班員帶著包袱和情緒工作，因?yàn)槲覀儗俑呶Ｐ袠I(yè)，線路工經(jīng)常要面對(duì)高空作業(yè)，所以要合理安排班組工作，隨時(shí)了解和掌握班員思想動(dòng)態(tài)和精神狀態(tài)，才能遏制事故和異常的發(fā)生，將不安全事件消滅在萌芽狀態(tài)。

第二、要提高管理水平。

1、班組長(zhǎng)的管理水平?jīng)Q定著班組的安全水平，所以班組長(zhǎng)必須提高自身的管理水平，在處理日常事務(wù)時(shí)，必須做到對(duì)事不對(duì)人，做事講方法，心平氣和，以誠(chéng)待人。工作中，要做到身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，對(duì)工作中的失誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立良好的榜樣與威信。

2、班組管理工作要采取人性化的管理方式，要以人為本。。班組管理工作，除了利用好安全管理制度外，更重要的是要做好員工的思想工作，即采用人性化的管理方式，這樣才能把員工的精力凝聚到班組工作的中心任務(wù)上來(lái)，不管是獎(jiǎng)勵(lì)還是批評(píng)都要讓當(dāng)事人以及班組員工心服口服，決不能以壓代管。

3、班組管理必須要“管”、“理”并舉。“管”是治理監(jiān)督，也就是約束，“理”是事物的規(guī)律，也包含制度、法理、思路，要提高班組安全管理水平，“管”和“理”必須并舉。只“管”不“理”就會(huì)頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，眉毛胡子一把抓，安全生產(chǎn)必然會(huì)陷入混亂狀態(tài)，只“理”不“管”就會(huì)出現(xiàn)制度、規(guī)定千千萬(wàn)，照樣我行我素的情況，思路、方法層出不窮，卻總是有始無(wú)終，令不行禁不止，就會(huì)出現(xiàn)一條也得不到落實(shí)的情況。因此，我們要通過(guò)嚴(yán)格考核來(lái)規(guī)范，約束人的行為，引導(dǎo)并促進(jìn)威脅安全生產(chǎn)的問(wèn)題得到根本解決。

第三、要完善制度的落實(shí)，建立個(gè)人安全技術(shù)檔案。

班組是執(zhí)行安全規(guī)程、各項(xiàng)規(guī)章制度的主體，是貫徹實(shí)施各項(xiàng)安全技術(shù)措施的主體，也是杜絕違章和事故的主體。班組成員所從事的絕大多數(shù)工作都是現(xiàn)場(chǎng)一線的工作，我們通過(guò)加強(qiáng)班組安全教育、技術(shù)培訓(xùn)，使他們不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，剎住各類違章。定期進(jìn)行安規(guī)考試，成績(jī)記入個(gè)人安全檔案，成績(jī)不及格者要停止其工作，從而激發(fā)全體員工的安全意識(shí)和安規(guī)學(xué)習(xí)的積極性。

總之，班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，是各項(xiàng)工作的重中之重，這就要求班組長(zhǎng)不斷進(jìn)取，全面做好班組安全管理工作，努力降低線路跳閘率，確保分公司所轄線路和贛西電網(wǎng)安全經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。

第3篇 班組安全管理十字工作法

班組長(zhǎng)是基層安全第一責(zé)任者和執(zhí)行者，如何發(fā)揮班組長(zhǎng)在施工項(xiàng)目部安全生產(chǎn)方面的積極作用。近期，公司工會(huì)深入到省內(nèi)施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研，筆者認(rèn)為抓班組安全要體現(xiàn)“十字”工作法，供公司班組學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，并嚴(yán)格貫徹到日常工作中去。

一、突出一個(gè)“學(xué)”字。要經(jīng)常性組織班組長(zhǎng)和員工學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作規(guī)程和開(kāi)展各項(xiàng)安全知識(shí)活動(dòng)，提高班組成員“我要安全，我保安全”的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)班組成員的群體素質(zhì)和安全責(zé)任感。

二、狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字。工作上要講究嚴(yán)密，使事故無(wú)可乘之機(jī)；態(tài)度上要嚴(yán)肅，抓安全毫不放松，責(zé)任到人；標(biāo)準(zhǔn)上要嚴(yán)格，按照作業(yè)規(guī)程一絲一毫不含糊，不僥幸；在行動(dòng)上要嚴(yán)于律己，以身作則作表率。

三、堅(jiān)持一個(gè)“查”字。班組班前上崗交接，堅(jiān)持互相確認(rèn)檢查，班中要現(xiàn)場(chǎng)巡查，查各種不安全因素，查人的思想動(dòng)態(tài)并及時(shí)消除各種事故隱患。

四、操作上要立一個(gè)“準(zhǔn)”字。要求每個(gè)人動(dòng)作有標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)行為規(guī)范，遵章守紀(jì)有準(zhǔn)則。

五、深化一個(gè)“細(xì)”字。班組工作中，要細(xì)在安全責(zé)任制上，細(xì)在規(guī)章制度上，細(xì)在操作標(biāo)準(zhǔn)化上，細(xì)在班組建設(shè)上，細(xì)在每一項(xiàng)作業(yè)環(huán)節(jié)和每一道工序上。

六、注意一個(gè)“防”字。要有超前的預(yù)測(cè)預(yù)防意識(shí)，防止和消除人的各種不安全行為，整改工作中的不安全因素和防止作業(yè)環(huán)境對(duì)人的傷害，使班組成員自覺(jué)形成自保、互保的安全防線。

七、貫徹一個(gè)“全”字。全員培訓(xùn)，全員參與，全員預(yù)防和全面安全管理，對(duì)人與機(jī)電設(shè)施、人與井下環(huán)境、物與現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全可行性進(jìn)行全面分析和評(píng)價(jià)，并處理好這三者之間的關(guān)系，達(dá)到班組安全生產(chǎn)的目的。

八、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。使安全預(yù)防措施落到實(shí)處，安全責(zé)任具體落實(shí)到每個(gè)員工，事故教育要講究實(shí)效，預(yù)防演練要講求實(shí)際。要結(jié)合甲方井下實(shí)際，實(shí)事求是地將各項(xiàng)工作傳達(dá)到位，落實(shí)到位，檢查到位。

九、執(zhí)行一個(gè)“快”字。對(duì)上級(jí)關(guān)于安全工作的指示精神，要傳達(dá)執(zhí)行得快，不打折扣；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的問(wèn)題和隱患要處理得快，對(duì)違章作業(yè)違章指揮要制止得快，對(duì)安全生產(chǎn)中的情形要反饋得快。

十、留心一個(gè)“多”字。在安全生產(chǎn)活動(dòng)中要多留一點(diǎn)神，在安排部署工作中要多提一個(gè)醒，對(duì)易發(fā)生事故的崗位區(qū)域力求多一些檢查，不得得過(guò)且過(guò)，要多一道防范措施。

安全工作無(wú)小事，是“天”字號(hào)問(wèn)題，班組安全工作也是工會(huì)群監(jiān)工作范疇之事，作為工會(huì)部門，我們應(yīng)肩負(fù)起這使命，為黨政排憂解難，盡一份責(zé)，出一份力。

第4篇 幫助班組長(zhǎng)做好安全管理工作秘方

目前安全生產(chǎn)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，在其他核電施工現(xiàn)場(chǎng)第一季度中發(fā)生2起重大安全事故，給核電施工現(xiàn)場(chǎng)及各施工單位不同層面人員在思想上、情緒上都有一定的影響。為了做好安全管理工作，從最基層抓起，hse管理室協(xié)助班組長(zhǎng)排除解難，查找相關(guān)安全資料，從他山之石取得的良好實(shí)踐，用拿來(lái)主義為我所用，可為我們的班組長(zhǎng)借鑒，并做參考。

秘方一：班組長(zhǎng)的責(zé)任與作用

上面千條線，下面一根針，針頭是關(guān)鍵。從這個(gè)意義上來(lái)講，毫無(wú)疑問(wèn)班長(zhǎng)長(zhǎng)是班組的第一管理及安全責(zé)任人，也是領(lǐng)頭羊，所以班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做好領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、教育者、監(jiān)督者及指揮者。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，可以勝過(guò)綿羊帶領(lǐng)的獅子部隊(duì)”。請(qǐng)班組長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)拿破侖的經(jīng)典。因此，班組長(zhǎng)不僅會(huì)看圖紙、領(lǐng)取材料、還要學(xué)會(huì)科學(xué)管理及領(lǐng)兵打仗，活著像條龍，絕不能像條蟲(chóng)。

秘方二：建立班組全員安全管理

全員安全管理是每一個(gè)班組成員都要擔(dān)負(fù)著一部分安全工作，真正把安全責(zé)任滲透到每一個(gè)人，人人都是一道安全屏障，不僅形成“安全工作，人人有責(zé)”的氛圍，還要真正做到“事事有人管、事事有人查”。道理很簡(jiǎn)單，安全是從生產(chǎn)中產(chǎn)生的，所以抓安全就要從生產(chǎn)施工過(guò)程中找細(xì)節(jié)、找缺陷，從而改變過(guò)去安全工作看作安全職能部門或是安全員的差事。

秘方三：開(kāi)好班前會(huì)

1、軍事化站位，由班組長(zhǎng)或輪值安全員組織；此時(shí)檢查人員精神狀態(tài)，或詢問(wèn)人員身體狀況；

2、布置施工任務(wù)，指出施工任務(wù)過(guò)程中可能產(chǎn)生的不安全因素或隱患，并提出具體的安全防范措施；

3、提出特殊或危險(xiǎn)操作部位的安全要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行安全交底；

4、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)反饋，將相關(guān)的安全事件/事故以及違章行為進(jìn)行分析及提出糾正處理方法；

5、傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全指令；

6、檢查班組成員正確穿戴、使用勞動(dòng)保護(hù)用品、用具的情況，糾正不良安全習(xí)慣；

7、解答班組成員提出的問(wèn)題（如有）。

8、做好班組會(huì)議記錄以及班組成員安全確認(rèn)。

秘方四：建議進(jìn)行班后會(huì)

1、?認(rèn)真總結(jié)，講評(píng)當(dāng)天的安全、質(zhì)量狀況以及生產(chǎn)任務(wù)完成情況；

2、?表?yè)P(yáng)好人好事；

3、?批評(píng)、糾正工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改措施，例如：忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。

4、?做好班組會(huì)議記錄。

秘方五：細(xì)節(jié)決定成敗

在西方流傳著一個(gè)古老的歌謠：

少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；

丟了一只馬掌，翻了一匹戰(zhàn)車；

翻了一匹戰(zhàn)車，傷了一位騎士；

傷了一位騎士，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；

敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。

這首英國(guó)民謠起源于歷史上一場(chǎng)決定由誰(shuí)來(lái)統(tǒng)治英國(guó)的戰(zhàn)斗。

秘方六：不放過(guò)任何蛛絲馬跡

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，如何挖掘問(wèn)題背后的原因呢？最簡(jiǎn)單、最有效的方法，就是持續(xù)地問(wèn)“為什么”，直到找到問(wèn)題的原因?yàn)橹埂?/p>

舉例：某單位班組長(zhǎng)王某看到組員李某正將鐵屑撒在機(jī)器之間的通道地面上。

班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么你將鐵屑撒在地面上？”

李某答：“因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)滑，不安全?！?/p>

班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么會(huì)滑

李某答：“因?yàn)槟莾河杏蜐n?！?/p>

班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么會(huì)有油漬?！?/p>

李某答：“因?yàn)闄C(jī)器有滴油?！?/p>

班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么機(jī)器會(huì)滴油?！?/p>

李某答：“因?yàn)橛褪菑穆?lián)結(jié)器泄漏出來(lái)的?！?/p>

班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么會(huì)泄漏。”

李某答：“因?yàn)槁?lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了。”

班長(zhǎng)王某連續(xù)提出五次為什么，終于找到了問(wèn)題后面隱藏的原因“聯(lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了”。找到問(wèn)題原因后就可以及時(shí)采取措施，將問(wèn)題徹底解決。于是王某就選用金屬油封取代了橡膠油封來(lái)處理泄漏問(wèn)題。

秘方七：事故預(yù)防工作在事前控制

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，這是班組長(zhǎng)謹(jǐn)記的原則。

典故：扁鵲的醫(yī)術(shù)

魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”

扁鵲答：“大哥最好，二哥次之，我最差?！?/p>

文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？”

扁鵲答：“大哥治病，是治病于病情發(fā)作之前，由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出來(lái)。二哥治病，是治病于病情初起時(shí)，一般人以為他只是治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病與病情嚴(yán)重之時(shí)，一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?/p>

秘方八：新員工技能提升五階段

一名新入場(chǎng)的員工成長(zhǎng)為一名熟練操作的能手，大概要經(jīng)歷五個(gè)階段：

第一階段：?jiǎn)T工一點(diǎn)都不了解所見(jiàn)過(guò)的設(shè)備、操作工藝，這個(gè)階段首先要消除新員工的心理緊張情緒，耐心示范和做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；

第二階段：有了一些初步印象，但不敢獨(dú)立操作，這個(gè)階段要安排新員工一些時(shí)間來(lái)實(shí)際操練，增加感性認(rèn)識(shí)；

第三階段：能夠獨(dú)立操作，員工可以獨(dú)立頂崗操作了，在這個(gè)階段務(wù)必要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，不僅要保證設(shè)備安全，更重要保證自己、保護(hù)他人的安全。

第四階段：能夠獨(dú)立操作作業(yè)，在這個(gè)階段，要安排學(xué)習(xí)一些相關(guān)的機(jī)電知識(shí)，能夠?qū)ξｋU(xiǎn)源辨識(shí)，判斷事件的隱患及采取防范措施；

第五階段：培養(yǎng)成操作能手，要進(jìn)行傳幫帶其他人員，同時(shí)對(duì)本崗位的施工作業(yè)、安全要求提出改進(jìn)意見(jiàn)以及管理上改善的問(wèn)題。

第5篇 班組安全管理講座－班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)

一、什么是班組管理

班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵(lì)等管理活動(dòng),其職能在于對(duì)班組的人、財(cái)、物進(jìn)行合理組織、有效利用。

二、班組管理的特征:

1.其基本要求是系統(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和。

2.其基本內(nèi)容是基礎(chǔ)管理。

3.其基本形式是民主管理。

三、班組管理的內(nèi)容:

1.生產(chǎn)管理;2.質(zhì)量管理;

3.技術(shù)管理;4.勞動(dòng)管理;

5.設(shè)備管理;6.經(jīng)濟(jì)核算;

7.安全文明生產(chǎn);8.思想政治工作。

四、班組管理的重點(diǎn):

1.抓好班組的各項(xiàng)管理制度(包括崗位責(zé)任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護(hù)保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等)

打個(gè)比方:制度好,好人做好事,壞人做不了壞事;

制度不好,好人難做好事,壞人專做壞事。

2.抓好科學(xué)的管理方法和手段。

3.抓好班組的民主管理。班組長(zhǎng)要有民主意識(shí),進(jìn)行民主決策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。

第6篇 班組安全管理工作要以人為本

安全生產(chǎn)是企業(yè)取得經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。'安全第一，預(yù)防為主'更是電力企業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要方針。在繼電保護(hù)專業(yè)中，'成在安全，敗在事故'是同行們的共同心聲，而成敗的關(guān)鍵是人。

繼電保護(hù)在電力行業(yè)中有著舉足輕重的地位，如果繼電保護(hù)發(fā)生事故，有可能帶來(lái)災(zāi)難性后果，所以加強(qiáng)繼電保護(hù)安全管理，必須要以人為本，人是安全管理工作的核心。

人的思想總在隨時(shí)隨地變化著，研究人的思想行為以區(qū)別不同對(duì)象，采用不同方法進(jìn)行管理，激勵(lì)每個(gè)人的安全動(dòng)機(jī)，并針對(duì)班組每個(gè)人不同思想行為、不同性格特點(diǎn)做到知人善任、人盡其才、才盡其用，以提高班組人員工作責(zé)任心，搞好安全管理工作。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，電力作為特殊商品，企業(yè)和社會(huì)對(duì)它的依賴性越來(lái)越強(qiáng)。由于對(duì)電的依賴性增強(qiáng)，停電將對(duì)社會(huì)的影響越來(lái)越大，做為繼電保護(hù)行業(yè)，檢修某一條線路需要停用公共交流電壓母線時(shí)，以往必須停用所有線路及主變有關(guān)保護(hù)。如在停用期間線路故障就會(huì)造成越級(jí)跳閘（主變或發(fā)電機(jī)）這樣就會(huì)造成大面積停電。如果充分調(diào)動(dòng)班組人員的工作積極性，做好思想工作，在施工前做好必要的安全措施，以杜絕電壓小母線接地短路故障。就不需要停用所有相關(guān)的保護(hù)，也就不會(huì)發(fā)生在線路故障時(shí)越級(jí)跳閘造成大面積停電。

縱觀在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的事故，都無(wú)外乎存在外因和內(nèi)因兩個(gè)方面因素。外因?yàn)樵O(shè)備狀況及自然災(zāi)害等，內(nèi)因則包括人員的技術(shù)水平、心理活動(dòng)和精神狀態(tài)等。那么人的技術(shù)水平直接對(duì)安全生產(chǎn)起著決定因素，對(duì)設(shè)備平時(shí)解決不了的缺陷，每個(gè)人要做到心中有數(shù)。在特殊天氣，特殊環(huán)境中由重到輕給予解決，這樣才能保證繼電保護(hù)在一次設(shè)備故障時(shí)正確動(dòng)作。

在日常工作中，安全管理工作不能脫離班組實(shí)際，不能憑經(jīng)驗(yàn)管理，由老人員傳、帶、幫，維持陳舊的'老傳統(tǒng)'、'老工藝'缺乏科學(xué)性、規(guī)范化。而現(xiàn)代化安全管理要有科學(xué)性，要以人為本，定性、定量分析，研究找出事故的規(guī)律，采取必要措施，杜絕事故的發(fā)生。設(shè)備檢修后保護(hù)整組試驗(yàn)對(duì)繼電保護(hù)來(lái)講是最易誤碰運(yùn)行設(shè)備（人走錯(cuò)間隔誤碰運(yùn)行設(shè)備的保護(hù)）。整組試驗(yàn)時(shí)如果進(jìn)行規(guī)范化操作，控制回路由運(yùn)行人員進(jìn)行操作，保護(hù)試驗(yàn)必須實(shí)施安全監(jiān)護(hù)制和執(zhí)行繼電保護(hù)安措票按項(xiàng)目逐項(xiàng)打鉤的規(guī)定，兩側(cè)運(yùn)行保護(hù)盤設(shè)立安全標(biāo)志，就杜絕了人員誤動(dòng)運(yùn)行設(shè)備行為。

繼電保護(hù)技改、反措項(xiàng)目較多，在施工前，班委會(huì)對(duì)每項(xiàng)工作性質(zhì)、技術(shù)等級(jí)、重要程度，根據(jù)各人的工作態(tài)度、責(zé)任心和工作情緒等心理活動(dòng)，分別安排工作。在安排工作的同時(shí)，將現(xiàn)場(chǎng)的安全責(zé)任落實(shí)到人。要求工作負(fù)責(zé)人每天開(kāi)工前必須檢查現(xiàn)場(chǎng)安措和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行情況，做好事故預(yù)想。班組安全員每天到現(xiàn)場(chǎng)檢查安全工作，掌握班組人員的安全行為規(guī)律，以確保施工安全。堅(jiān)持每周五安全活動(dòng)，有針對(duì)性組織大家學(xué)習(xí)上級(jí)安全簡(jiǎn)報(bào)中的繼電保護(hù)事故事例。班委會(huì)要求全班人員從中吸取深刻教訓(xùn)，以免別人發(fā)生的事故又重復(fù)發(fā)生到自己的身上，要有超前意識(shí)，做到防微杜漸、防范于未然。要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，工作中牢牢地記住安全二字。這樣既強(qiáng)化了班組安全管理，同時(shí)也提高了班組人員安全素質(zhì)及工作責(zé)任心。

安全要以人為本，人的因素是安全工作中的決定因素。強(qiáng)化班組安全管理主要應(yīng)落實(shí)到生產(chǎn)第一線人員身上，也就是說(shuō)強(qiáng)化人的安全意識(shí)，建立健全安全激勵(lì)機(jī)制，生產(chǎn)第一線人員才能重視安全，杜絕違章、腳踏實(shí)地、遵章守紀(jì)，班組的安全工作才能搞好，企業(yè)的安全生產(chǎn)才有保障。

第7篇 談班組的安全管理工作

安全管理應(yīng)以人為本，不論設(shè)備如何先進(jìn)，都需要人來(lái)控制、檢修和維護(hù)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)企業(yè)要搞好安全管理工作，必須從抓好班組的安全管理工作入手，強(qiáng)化班組安全管理，夯實(shí)企業(yè)的安全基礎(chǔ)。

筆者從事安全管理工作多年，認(rèn)為目前班組的安全管理工作主要存在以下問(wèn)題：

(1) 班組的年度安全目標(biāo)和實(shí)施細(xì)則不規(guī)范，存在混淆現(xiàn)象，各崗位安全責(zé)任制落實(shí)不到位；

(2) 各種安全大檢查和安全性評(píng)價(jià)自查工作無(wú)計(jì)劃、無(wú)記錄，各項(xiàng)安全整改工作不徹底，存在邊查、邊改、邊犯現(xiàn)象，未將安全性評(píng)價(jià)納入日常安全管理工作中；

(3) 班長(zhǎng)的工作日志及班前會(huì)、班后會(huì)的記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，有應(yīng)付差事現(xiàn)象；

(4) 安全活動(dòng)質(zhì)量不高，只是簡(jiǎn)單地宣讀事故快報(bào)或有關(guān)安全文件，未作深入討論，出現(xiàn)一言堂現(xiàn)象；

(5) 安全管理文件存放不規(guī)范，不齊全；

(6) 《現(xiàn)場(chǎng)安全措施交底手冊(cè)》中所分析的危險(xiǎn)點(diǎn)和采取的安全防范措施不具體，缺乏針對(duì)性；

(7) “兩票三制”執(zhí)行不規(guī)范；

(8) 班組成員在日常工作中，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生。

根據(jù)筆者的工作體會(huì)，下面談?wù)勅绾胃愫冒嘟M的安全管理工作。

1? 制訂安全目標(biāo)和措施，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

(1) 班長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格按照“四級(jí)控制”目標(biāo)，制訂班組的年度安全目標(biāo)；同時(shí)要將“完成安評(píng)自查和整改工作”列入班組年度安全目標(biāo)中，并根據(jù)本班組的工作特點(diǎn)，認(rèn)真組織制訂實(shí)現(xiàn)班組年度安全目標(biāo)的具體措施。措施要具體且可操作，并認(rèn)真落實(shí)。

(2) 要使班組中每位成員了解本崗位的安全職責(zé)，并認(rèn)真落實(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和個(gè)人的利害關(guān)系，提高安全意識(shí)，保證個(gè)人身邊無(wú)事故，確保安全生產(chǎn)。

2? 技術(shù)培訓(xùn)

(1) 年(月)初要制訂班(值)組本年(月)度的業(yè)務(wù)技術(shù)和安全技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。

(2) 認(rèn)真開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作要有針對(duì)性，以提高班組人員的整體素質(zhì)和管理水平，并認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。

(3) 新入廠工人、臨時(shí)工和轉(zhuǎn)崗人員的第三級(jí)安全教育要認(rèn)真落實(shí)，且有教育培訓(xùn)記錄，并認(rèn)真組織安規(guī)考試，合格后方可跟班進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(4) 班組全員崗位培訓(xùn)率達(dá)80%及以上，特殊工種100%持證上崗。

3? 班前、班后會(huì)

(1) 班長(zhǎng)認(rèn)真主持召開(kāi)班前、班后會(huì)，并詳細(xì)做好記錄。

(2) 班前會(huì)要結(jié)合當(dāng)天的工作任務(wù)、運(yùn)行方式，做好相應(yīng)事故預(yù)想，布置安全措施，講解安全注意事項(xiàng)。

(3) 班后會(huì)要結(jié)合當(dāng)班工作和安全情況，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。

(4) 運(yùn)行班組接班前，要結(jié)合當(dāng)天的天氣變化、當(dāng)班的主要工作任務(wù)和系統(tǒng)的運(yùn)行方式，做好相應(yīng)的事故預(yù)想和防范措施。

(5) 運(yùn)行值組當(dāng)班出現(xiàn)異常及以上事故，在按規(guī)定進(jìn)行處理后，要召開(kāi)班后會(huì)，按“四不放過(guò)”原則分析原因，查找問(wèn)題，提出對(duì)策措施和建議，并將有關(guān)情況和建議與接班值組交待清楚。

(6) 檢修班組在班前會(huì)上布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，要交待安全工作任務(wù)和要求。

4? 安全活動(dòng)

(1) 班組每周或每個(gè)輪班組織一次安全活動(dòng)，由班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)主持，班組安全員協(xié)助班長(zhǎng)搞好安全活動(dòng)并做好記錄。

(2) 班組成員必須參加并簽到，不得無(wú)故缺席。

(3) 每次安全活動(dòng)要精心組織，活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性，要及時(shí)學(xué)習(xí)、傳達(dá)、討論上級(jí)下發(fā)的安全文件、安全會(huì)議精神、事故快報(bào)和事故通報(bào)，分析典型事故案例，總結(jié)講評(píng)本班組的安全工作，檢查班組安全生產(chǎn)和安全管理方面所存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行異常和危險(xiǎn)點(diǎn)分析，制訂整改措施，并作好記錄。

(4) 安全活動(dòng)時(shí)要求人人積極發(fā)言，談個(gè)人的認(rèn)識(shí)，不能出現(xiàn)主持人一言堂現(xiàn)象。

(5) 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)人員要經(jīng)常參加班組的安全活動(dòng)，檢查班組的安全活動(dòng)記錄本，指導(dǎo)和幫助班長(zhǎng)做好班組安全管理工作。

(6) 嚴(yán)格按照企業(yè)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展好春、秋季安全大檢查及各項(xiàng)特殊性安全檢查活動(dòng)，做好安全性評(píng)價(jià)的自查和整改工作，并將安全性評(píng)價(jià)工作納入班組的日常管理和工作中。

5? 安全、技術(shù)措施交底

(1) 工作負(fù)責(zé)人在安排每項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，必須向工作班成員進(jìn)行技術(shù)交底和安全措施交底。

(2) 工作負(fù)責(zé)人工作前要對(duì)所做的工作認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，并針對(duì)所分析的危險(xiǎn)點(diǎn)制訂控制措施，并向工作班成員交待清楚工作中所存在的危險(xiǎn)點(diǎn)和必要的注意事項(xiàng)。

(3) 工作中班長(zhǎng)要經(jīng)常檢查班組工作場(chǎng)所的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備工具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)予以解決。

6? 班組有關(guān)安全生產(chǎn)記錄本

(1) 班組必須有下列有關(guān)安全生產(chǎn)的記錄本：運(yùn)行日志、設(shè)備缺陷記錄、設(shè)備異動(dòng)記錄、檢修工作票登記、臨時(shí)接地線登記、不安全情況記錄、安全日活動(dòng)記錄、事故預(yù)想記錄、培訓(xùn)考核記錄、設(shè)備定期輪換試驗(yàn)記錄、系統(tǒng)圖冊(cè)。記錄內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確、及時(shí)，圖冊(cè)要符合設(shè)備系統(tǒng)實(shí)際情況。

(2) 根據(jù)班組的工作特點(diǎn)配齊下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)程、制度和管理規(guī)定，并存放整齊、規(guī)范。

7? 兩票三制

(1) 嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，對(duì)兩票要嚴(yán)格審核、把關(guān)，合格率達(dá)100%。合格率不單是票面的合格率，關(guān)鍵是執(zhí)行過(guò)程中的合格率，因此要加強(qiáng)兩票三制的動(dòng)態(tài)管理。

(2) 杜絕無(wú)票操作、無(wú)票工作和無(wú)監(jiān)護(hù)人工作，禁止搭票工作。

(3) 運(yùn)行人員做好監(jiān)盤和巡回檢查工作，提高監(jiān)盤和巡檢質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常和設(shè)備缺陷，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，填好設(shè)備缺陷通知單，并通知相關(guān)人員進(jìn)行處理，嚴(yán)格控制非計(jì)劃停運(yùn)。

(4) 檢修人員加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和消缺工作，提高設(shè)備的維護(hù)和消缺質(zhì)量，要有“小缺陷不過(guò)班，大缺陷不過(guò)日”的觀念，樹(shù)立零缺陷的理念。實(shí)現(xiàn)一類設(shè)備完好率100%，一類設(shè)備消缺率100%，保證設(shè)備的健康水平，降低非計(jì)劃停運(yùn)次數(shù)。

(5) 認(rèn)真做好設(shè)備的定期試驗(yàn)、輪換工作，并做好相關(guān)記錄。

8? 事故或異常處理

(1) 運(yùn)行班組要結(jié)合本班組運(yùn)行方式、天氣特點(diǎn)，做好事故預(yù)想，組織反事故演習(xí)，布置安全應(yīng)急措施，提高值班人員的應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力。

(2) 發(fā)生事故或不安全情況要及時(shí)匯報(bào)，并采取有針對(duì)性的措施。運(yùn)行人員要快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷和處理，保證人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全，不能因本班責(zé)任而造成事故擴(kuò)大或延緩處理；檢修人員要積極、安全地做好設(shè)備事故搶修工作，使設(shè)備盡快恢復(fù)正常。

(3) 充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高班組安全管理水平和管理效率，增強(qiáng)班組安全管理快速反應(yīng)和危機(jī)處理能力。

9? 遵章守紀(jì)

(1) 班長(zhǎng)要加強(qiáng)班組成員日常遵章守紀(jì)方面的教育，大力宣傳“樹(shù)立零違章理念，創(chuàng)建無(wú)違章企業(yè)”，爭(zhēng)做“零違章、零違紀(jì)”模范班組和“零違章、零違紀(jì)”好職工，真正做到“反違章從我做起”，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

(2) 開(kāi)展反習(xí)慣性違章活動(dòng)，要使班組成員認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章的危害性和嚴(yán)重性，自覺(jué)與習(xí)慣性違章作斗爭(zhēng)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。

10? 文明生產(chǎn)

文明生產(chǎn)與安全生產(chǎn)是息息相關(guān)、密不可分的，有時(shí)因文明生產(chǎn)問(wèn)題而引發(fā)不安全事件，因此必須加強(qiáng)文明生產(chǎn)。

(1) 嚴(yán)格遵守本廠有關(guān)文明生產(chǎn)的管理規(guī)定。

(2) 控制室、交接班室、休息室和班組室做到五凈(門窗、桌椅、文件柜、地面、墻壁凈)，所轄生產(chǎn)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)積灰、積水、積油，無(wú)煙頭、痰跡、雜物。

(3) 控制室和所有值班崗位的物品、工器具、文件、資料等做到定置擺放，實(shí)行定置管理，特別是控制室，它是企業(yè)的一個(gè)重要窗口。

(4) 工作人員著裝符合安全防護(hù)要求和本企業(yè)規(guī)定，檢修人員在檢修過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行本企業(yè)制訂的《檢修現(xiàn)場(chǎng)安全工作標(biāo)準(zhǔn)》，做到工完料盡場(chǎng)地清。

第8篇 做好班組安全管理工作淺析

班組是企業(yè)管理最基本、最基層的組織單元，一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各種目標(biāo)都要通過(guò)班組的生產(chǎn)作業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以班組是企業(yè)一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，90％以上的事故發(fā)生在班組，80％以上的事故直接原因都是班組生產(chǎn)違章指揮、違章作業(yè)、隱患未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除所造成。因此，班組安全管理是班組其它各項(xiàng)活動(dòng)的前提和保證，搞好班組安全管理，對(duì)完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)，提高企業(yè)整體素質(zhì)，保持企業(yè)旺盛活力，提高企業(yè)安全管理水平有著十分重要的意義。

首先，要選擇好合格的班組長(zhǎng)人選。班組長(zhǎng)是企業(yè)基層組織的工作核心，他們是聯(lián)結(jié)上下關(guān)系的橋梁，號(hào)稱“兵頭將尾”，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，企業(yè)大部分安全策略都由他們來(lái)具體組織實(shí)施。因此一名合格的班組安全管理者要具備“六個(gè)要素”：思想素質(zhì)要高，注重平時(shí)的一言一行都關(guān)系到企業(yè)形象；業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)要好，能主動(dòng)發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)地排除；原則性要強(qiáng)，不盲從，不蠻干，敢于抵制上級(jí)不符合安全生產(chǎn)的錯(cuò)誤指令；民主作風(fēng)要好，敢于管理，引導(dǎo)班組成員遵章守紀(jì)；以身作則表率好，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度；思想工作以人為本，于細(xì)微處見(jiàn)正真情，消除管理中的抵觸情緒。

其次，要落實(shí)好班組的安全責(zé)任制。俗話說(shuō)“不依規(guī)矩，不成方圓”。安全責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)安全制度的核心，班組是最基層的生產(chǎn)組織，因而落實(shí)好班組的安全責(zé)任制是是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。首先要在制度上明確班組長(zhǎng)是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)班組的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過(guò)建立一崗一責(zé)制，明確班組成員在安全工作中的責(zé)任和權(quán)利，理順關(guān)系，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，做到人人各負(fù)其責(zé)，班組的安全生產(chǎn)才能真正落到實(shí)處；其次層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書。把企業(yè)安全工作任務(wù)，分解落實(shí)到每個(gè)崗位，有個(gè)性化、有差異化地制定安全生產(chǎn)責(zé)任書，按照三級(jí)崗位責(zé)任制（單位與部門、部門與班組、班組與個(gè)人）的原則簽訂，使每位職工明確了安全工作中的具體任務(wù)，牢固樹(shù)立起責(zé)任和權(quán)利意識(shí)，為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，嚴(yán)格加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理。企業(yè)把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。班組現(xiàn)場(chǎng)管理嚴(yán)格按照三抓（抓早、抓小、抓苗頭）的原則從源頭上治理“三違”（違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律），做好崗位日檢和班組周檢工作，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段從根本上預(yù)防和消除各類危險(xiǎn)源。班組現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)按照6s（整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全）管理的要求進(jìn)行：（1）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，無(wú)臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善；（2）機(jī)器、設(shè)備整潔，勞保用品和安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備主人制度，及時(shí)消除設(shè)備缺陷事故隱患；（3）材料半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定點(diǎn)擺放，安全標(biāo)志齊全，色彩醒目；（4）崗位安全技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程齊全，印發(fā)到班組成員手中，崗位作業(yè)指導(dǎo)書上墻張貼。

第四，要抓好班組安全學(xué)習(xí)制度。車間要對(duì)各班組安全日活動(dòng)次數(shù)，活動(dòng)日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因事未到者補(bǔ)課的辦法以及出勤考核等方面作具體的規(guī)定并確保實(shí)施，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、記錄有檢查、評(píng)比有標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)有機(jī)制。廣泛開(kāi)展“我為安全生產(chǎn)敬一言”安全合理化建議活動(dòng)和“遵章守紀(jì)保安全”承諾簽名活動(dòng)，充分激發(fā)職工做好安全活動(dòng)的主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。根據(jù)企業(yè)外部和內(nèi)部安全生產(chǎn)形勢(shì)，結(jié)合班組自身實(shí)際情況因時(shí)度勢(shì)制定計(jì)劃，并根據(jù)各班組不同的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、生產(chǎn)情況提出具體的要求，按照“缺什么，學(xué)什么”的原則，兼顧政治思想、事故案例、操作規(guī)程、崗位職責(zé)、技術(shù)練兵等內(nèi)容，學(xué)后開(kāi)展討論并記錄，為防止個(gè)別的班組搞形式主義，單位領(lǐng)導(dǎo)最好能不定期地參加班組安全日活動(dòng)，對(duì)各班組的活動(dòng)記錄車間要進(jìn)行審閱，提出改進(jìn)意見(jiàn)并將模范班組的做法進(jìn)行推廣。

第五，做好各種臺(tái)帳的記錄工作。班組應(yīng)對(duì)重大危險(xiǎn)源加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查，特種設(shè)備的年檢和特種作業(yè)人員的取證過(guò)程進(jìn)行控制和管理，交接班記錄、設(shè)備檢查表、安全活動(dòng)日學(xué)習(xí)等記錄要建立詳細(xì)準(zhǔn)確的臺(tái)帳。對(duì)安全檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、時(shí)間、整改情況以及安全學(xué)習(xí)的討論發(fā)言等都要認(rèn)真記錄，這不僅是設(shè)備出現(xiàn)異常和發(fā)生事故后第一手的資料，也充分體現(xiàn)了一個(gè)班組的管理水平。

第六，抓好反習(xí)慣性違章工作。“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”是安全生產(chǎn)的總方針，是反習(xí)慣性違章的基本準(zhǔn)則。反習(xí)慣性違章應(yīng)根據(jù)預(yù)防為主的原則，在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下，提前做出防范措施，才能防止事故或?qū)⑹鹿蕼p少到最低限度。首先進(jìn)行提前預(yù)防，俗話說(shuō)“水未來(lái)時(shí)先筑壩”，在新職工上崗前要做好三級(jí)安全教育工作，對(duì)其進(jìn)行安全思想、安全技術(shù)及安全規(guī)程教育，樹(shù)立安全第一的思想，提高他們的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣，從而為反習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)。其次抓住不安全苗頭，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。由于習(xí)慣性違章作業(yè)的形成，有一個(gè)滋生和蔓延的過(guò)程，在其滋生階段就予以糾正，比已形成習(xí)慣性后再糾正容易的多。因此，班組管理人員應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，本著“四不放過(guò)”的原則，早抓快抓，盡快根除。

綜上所述，做好班組安全管理工作，思想上應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，實(shí)施中注重從“嚴(yán)”、從“細(xì)”、從“實(shí)”，確保班組成員做到“三不傷害”(我不傷害別人，我不傷害自己，我不被別人傷害)，堅(jiān)持以人為本，防范于未然，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第9篇 搞好班組安全管理工作的認(rèn)識(shí)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理的最小單位，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，班組安全管理工作的好壞直接影響著各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好安全管理工作顯得尤為重要，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。

要選好“兵頭將尾”，讓班組長(zhǎng)在班組安全管理中唱主角。班組長(zhǎng)是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用，因此，要抓好班組安全管理，抓好班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。班組長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，掌握過(guò)硬的技能，關(guān)鍵時(shí)候用得上，不然難以服眾。班組長(zhǎng)對(duì)班組安全管理工作要有責(zé)任意識(shí)，要有敏感性和預(yù)見(jiàn)性。要了解和掌握班組安全狀況，分析職工思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)容易發(fā)生事故的個(gè)人、崗位和地點(diǎn)做到心中有數(shù)，做好重點(diǎn)防范。

要加強(qiáng)班組安全思想教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)。加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)培育“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。班組長(zhǎng)必須充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”，是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，把班組長(zhǎng)做安全思想教育的重視程度、工作的多少、效果好差與個(gè)人利益掛鉤，督促他們按具體分工、工作要求主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。

要加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。“一人不過(guò)關(guān)，人人是隱患”。我們抓安全教育，就是要抓班組成員良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確安全培訓(xùn)的目標(biāo)、職責(zé)和獎(jiǎng)懲措施。認(rèn)真做好“每日一題、每周一課、每月一考”職工安全培訓(xùn)工作，并要真培實(shí)訓(xùn)，杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式的現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使職工從“要我安全”、向“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我能安全”轉(zhuǎn)變。要認(rèn)真開(kāi)展事故案例教育分析和“與不安全行為告別、做有素養(yǎng)的安全人”系列活動(dòng)，以提高班組成員的技能水平和安全意識(shí)。

要強(qiáng)化安全現(xiàn)場(chǎng)管理，提升班組自主管理水平。加強(qiáng)班組成員之間的自保和互保，搞好安全重點(diǎn)提醒，明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我規(guī)范，自我約束。選拔一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的職工擔(dān)任群監(jiān)網(wǎng)員和青監(jiān)崗員，只有堅(jiān)持反“三違”、和“四不放過(guò)”，堅(jiān)持做到班前提醒、班中檢查督促、班后評(píng)估總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)安全重點(diǎn)人員、崗位的安全檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查、整改隱患，才能較好地發(fā)揮班組自我管理的能力。也只有堅(jiān)持以人為本，形成“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，提升班組安全管理水平，才是減少煤礦安全事故發(fā)生的重要辦法。

第10篇 強(qiáng)化煤礦企業(yè)班組安全管理工作

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的重要內(nèi)容是為了加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全管理，而企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)是班組安全管理。搞好班組安全管理必須切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問(wèn)題，落實(shí)好安全管理制度，采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式，才能真正有效防止各種事故的發(fā)生。

一、制定透明、科學(xué)的管理制度

安全管理制度是指導(dǎo)、維護(hù)安全管理、安全作業(yè)的依據(jù)，制定安全管理制度必須具有較強(qiáng)的透明性和可操作性。要一視同仁絕不能遷就特殊員工。目前煤礦企業(yè)班組管理基本上是班組長(zhǎng)個(gè)人說(shuō)了算，管理獨(dú)斷專行，班組制度說(shuō)變就變，說(shuō)改就改，既影響了班組長(zhǎng)的管理權(quán)威性，又影響了安全制度的連續(xù)性。更有甚者，有些班組的制度對(duì)上一套，對(duì)下又是一套，對(duì)一些特殊員又是另一套，長(zhǎng)久以往，嚴(yán)重破壞了安全管理的中心地位，打擊了職工參與安全管理的積極性，導(dǎo)致消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。因此，班組管理制度要透明，這樣才有利于制度執(zhí)行。另外還要爭(zhēng)得區(qū)隊(duì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與支持，加之制度本身要科學(xué)合理，更重要的是班組長(zhǎng)要提高自身素質(zhì)。

二、堅(jiān)持班組安全教育、培訓(xùn)全員化

班組全員安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會(huì)、專業(yè)會(huì)、脫產(chǎn)送培等多種形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例，對(duì)要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識(shí)。提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力，從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。

目前，煤礦班組安全教育培訓(xùn)存在諸多問(wèn)題，首先表現(xiàn)為班組長(zhǎng)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)人員少、次數(shù)少，有的甚至沒(méi)有參加過(guò)一次安全培訓(xùn)，主要原因一是煤礦企業(yè)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為班組長(zhǎng)作為班組核心，生產(chǎn)骨干脫產(chǎn)后會(huì)影響生產(chǎn)，二是個(gè)別班組長(zhǎng)只顧眼前利益，認(rèn)為脫產(chǎn)培訓(xùn)期間收入降低而派人冒名頂替培訓(xùn)。班組長(zhǎng)不參加安全脫產(chǎn)培訓(xùn)，不僅不利于班組長(zhǎng)本身業(yè)務(wù)能力提高，也挫傷了職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，對(duì)班組安全管理的危害是顯而易見(jiàn)的。其次是不按需送培職工，對(duì)核心崗位人員、生產(chǎn)骨干成員不愿送培。班前會(huì)講安全也是一句注意安全;了事。以上種種，若不糾正，搞好班組安全管理就是一句空話。

三、嚴(yán)格落實(shí)班組安全管理措施

從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)安全措施是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴(yán)格貫徹規(guī)章制度，執(zhí)行好各種安全獎(jiǎng)罰措施，做到鐵面無(wú)私，平等對(duì)待。有的班組，在落實(shí)安全措施上，對(duì)外一套，應(yīng)付檢查一套；對(duì)上級(jí)一套，而對(duì)下、對(duì)內(nèi)、不檢查又是一套，注重面子活，不講實(shí)際效果，措施落實(shí)成為空中樓閣。有的班組，制度定了，并不落實(shí)，落實(shí)時(shí)聽(tīng)之任之，放任自流?？傊?，制度不從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)，就會(huì)危及制度、措施的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。長(zhǎng)此下來(lái)，班組安全管理也就隨風(fēng)而逝。

四、經(jīng)常注重班組安全檢查

注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常以自查互查、專項(xiàng)檢查等多種形式，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違章行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全管理工作。各級(jí)執(zhí)法人員、群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員、班組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深人生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督查處各類隱患和問(wèn)題，確保生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。有些班組安全檢查的主要問(wèn)題也就是某些班組長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)，就是如何應(yīng)付上級(jí)單位和部門的安全生產(chǎn)檢查。他們摸清了檢查規(guī)律，例如月檢、季檢、年檢，檢查前大搞突擊，班組安全臺(tái)賬補(bǔ)得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場(chǎng)所干凈整齊，生產(chǎn)停工準(zhǔn)備迎接檢查。其實(shí)，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改，給班組安全管理帶來(lái)了極大隱患。

五、建立科學(xué)的班組安全管理體系

班組要結(jié)合自身實(shí)際，建立一套科學(xué)的、有效的、相互制約的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)各種設(shè)備設(shè)施的全方位管理和班組生產(chǎn)方式施工的全過(guò)程管理，加大安全管理的投入，提高班組生產(chǎn)中安全防護(hù)的科技含量。就煤礦生產(chǎn)而言，各種安全制度、措施不可謂不全，各種安全設(shè)施不可謂不多，但如何組合成一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的班組安全管理體系，是一個(gè)煤礦人員面臨的而且應(yīng)引起高度關(guān)注的重要課題。

第11篇 班組長(zhǎng)談如何抓好班組安全管理工作

我是哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊(duì)工程班組的班組長(zhǎng)。在我從事露天開(kāi)采工作的5年中，我認(rèn)識(shí)到班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基層的組織形式，是職工成長(zhǎng)鍛煉的初始地，也是保證安全生產(chǎn)、提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細(xì)胞。針對(duì)班組的性質(zhì)和特點(diǎn)，我在班組安全管理工作中，重點(diǎn)在安全、技術(shù)、和諧上下功夫。安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)。工程道路是露天煤礦生產(chǎn)的開(kāi)拓者和先行者，而班組長(zhǎng)是這支先行隊(duì)伍的管理者也是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的第一責(zé)任者。在工作中，必須堅(jiān)持“人人都是通風(fēng)員”理念為核心、以落實(shí)好準(zhǔn)能公司、哈爾烏素露天煤礦2023年工作（安全）會(huì)議精神為基本方法、堅(jiān)持“安全第一 預(yù)防為主 綜合治理”的方針，健全安全目標(biāo)的確定、分解、實(shí)施、考核、保證五個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。技術(shù)是安全的保證。在道路修筑的過(guò)程中，班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力是教育員工最有力的武器，任你口若懸河，在工作中拿不出一套，員工是不會(huì)信服的。我在工作中身先士卒，努力讓自己成為技術(shù)全面手，再教育員工“學(xué)習(xí)有用，技術(shù)吃香”，并經(jīng)常進(jìn)行各工種的技術(shù)比武活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者建議隊(duì)里給于獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)班組員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、搞技改的積極性和主動(dòng)性，形成持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新能力，推進(jìn)班組安全生產(chǎn)。和諧是安全的原動(dòng)力。在長(zhǎng)期共同的工作中，我們班形成了一種班組意識(shí)、班組精神和相互間的默契。我在班組中經(jīng)常以集體利益促使大家保持友好、和諧的人際關(guān)系，來(lái)提升工作效率、減少不利因素的出現(xiàn)。員工以班組為家，工作中互相尊重，生活中相互關(guān)心，有時(shí)產(chǎn)生摩擦經(jīng)過(guò)勸說(shuō)也會(huì)互相理解和體諒，共同分擔(dān)大家庭的困難和壓力，共同承擔(dān)大家庭的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)班組的良好形象。由于我在工作中，身先士卒，使班組員工團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，在全隊(duì)的安全生產(chǎn)記錄中，我所帶的工程班總是排在最前面。

（在新一年里，我們班組的目標(biāo)是：“創(chuàng)建標(biāo)桿班組、人人都做領(lǐng)頭雁”）

整理人：杜亮亮

單位：準(zhǔn)能哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊(duì)

聯(lián)系電話：134 7477 2164

時(shí)間：2023年1月12日

第12篇 班組長(zhǎng)安全管理工作中實(shí)施批評(píng)三部曲

安全批評(píng)，是一種安全工作的負(fù)激勵(lì)行為，一般被批評(píng)者是非常“在乎”的。如果運(yùn)用得當(dāng)，可達(dá)到預(yù)期的目的，否則，其負(fù)面效應(yīng)有可能大子正面效應(yīng)。因此，班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)工作中批評(píng)下屬時(shí)要十分注意譜好安全批評(píng)“三部曲”。

(1)批評(píng)前要三思

一思為何批評(píng)，注意把握批評(píng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。批，是對(duì)下屬在安全工作中的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)予以指出、糾正;評(píng)，是對(duì)所批的事情進(jìn)行評(píng)論、評(píng)判。批是評(píng)的載體，評(píng)是批的實(shí)質(zhì)，二者是因果關(guān)系，是辯證的統(tǒng)一。班組安全工作中的批評(píng)的目的在于通過(guò)批評(píng)達(dá)到糾正、幫助、指導(dǎo)的目的，使被批評(píng)者找到安全生產(chǎn)中的差距，明確事理，清楚方向，避免重犯。因此，班組長(zhǎng)在實(shí)施安全工作批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單地一批了事，把批評(píng)完全等同于否定，而應(yīng)以批為切入點(diǎn);以評(píng)為落腳點(diǎn)，不能重批輕評(píng)，而要重評(píng)輕批。

二思哪里批評(píng)，注意場(chǎng)合與效果的關(guān)系。班組安全生產(chǎn)工作中，同樣一件違反規(guī)程的事情，批評(píng)的場(chǎng)合不同，其效果截然不同。選擇哪種場(chǎng)合，要視批評(píng)對(duì)象錯(cuò)誤的性質(zhì)和程度而定。一般來(lái)說(shuō)，性質(zhì)較為嚴(yán)重，造成未遂事故，在本班組、甚至本車間影響較大，或者這個(gè)未遂事故是習(xí)慣性違章的惡果，帶有普遍性，班組長(zhǎng)宜進(jìn)行公開(kāi)批評(píng)，以達(dá)到防止事故發(fā)展的目的。反之，則應(yīng)采取不公開(kāi)批評(píng)方式，以達(dá)到既糾正錯(cuò)誤，又防止傷害被批評(píng)者的自尊心的目的。

三思如何批評(píng)，注意不同情況的不同處理。一是注意不同的層次。對(duì)于班組成員中有一定的文化素養(yǎng)和理解能力的人，由于對(duì)違章等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)較為容易，宜點(diǎn)到為止。否則，則應(yīng)評(píng)透道理，加深其對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。二是注意班組成員中不同的性格。對(duì)于豪爽型、直性子，由于對(duì)絮叨式的批評(píng)較為反感，宜于言簡(jiǎn)意賅，速戰(zhàn)速?zèng)Q。對(duì)于其他性格，則應(yīng)繞繞彎子，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，使其對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有一個(gè)逐步深化的過(guò)程。三是注意不同的環(huán)境。當(dāng)事人不在，一般不宜進(jìn)行批評(píng)，否則，聽(tīng)批評(píng)者誤認(rèn)為隨便亂批，并有可能引發(fā)不必要的誤傳和麻煩，達(dá)不到批評(píng)的初衷和效果。

(2)批評(píng)時(shí)要三忌

一忌粗暴，情況不清，事實(shí)不明。對(duì)班組出現(xiàn)安全問(wèn)題的前因后果，當(dāng)事者的是非曲直，班組長(zhǎng)如果不能做到心中有數(shù)，了如指掌，便不分青紅皂白，一頓胡批亂評(píng)，被批評(píng)者不但難以接受，反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至反感頂撞。

二忌野蠻，開(kāi)門見(jiàn)山，悶棍在先。班組長(zhǎng)遇到安全問(wèn)題，或受到上級(jí)的批評(píng)、過(guò)問(wèn)，不到場(chǎng)研究，不講究方式方法，對(duì)下屬劈頭蓋腦開(kāi)口便這錯(cuò)那錯(cuò)，一頓挖苦指責(zé)，或者譏諷嘲笑，這種傷下屬心，毀下屬面的安全工作批評(píng)方式，實(shí)難令對(duì)方進(jìn)入接受狀態(tài)，達(dá)不到批評(píng)的效果。

三忌偏差，年終結(jié)算，清單一串。班組安全工作批評(píng)不是年終或階段性的總結(jié)講評(píng)工作，即使是，也應(yīng)該是全面的，而不應(yīng)只是問(wèn)題的羅列堆積。如果因?yàn)槟骋宦毠さ囊淮芜`章而翻出所有陳年老賬，輕者可能沖淡對(duì)眼前安全問(wèn)題的批評(píng)，達(dá)不到預(yù)期效果，重者形成成見(jiàn)，造成班組長(zhǎng)和成員的隔閡，引出信任危機(jī)。

(3)批評(píng)后要三防

一要防止偏激。在班組安全生產(chǎn)工作中實(shí)施的批評(píng)，有時(shí)下屬可能似懂非懂，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系或其他因素，不便與班組長(zhǎng)進(jìn)一步探討，或者因?yàn)閷?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)角度不同，達(dá)不到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一，但鑒于班組長(zhǎng)的地位，不便進(jìn)行爭(zhēng)辯，雖口服而心不服，盡管批評(píng)結(jié)束，但未能真正解決思想上的問(wèn)題，反而越想越覺(jué)得委屈、壓抑。這就要求班組長(zhǎng)有必要做好過(guò)細(xì)的安全思想工作，進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的引導(dǎo)，防止偏激情緒的產(chǎn)生或激化。

二要防止情緒低落。班組長(zhǎng)在安全工作中所進(jìn)行的批評(píng)終究有別于表?yè)P(yáng)，在實(shí)際運(yùn)作中越是受批評(píng)越是心情愉快者甚少，尤其是受到批評(píng)次數(shù)多的下屬，往往容易產(chǎn)生自卑情緒，破罐子破摔，振作不起精神。對(duì)這樣的班組成員，很有必要用好辯證法，適時(shí)追加肯定分量，重在鼓勵(lì)，幫助其正確認(rèn)識(shí)自我，使其看到自己在缺點(diǎn)錯(cuò)誤的伴隨中仍然有不少長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立起信心，鼓起全身心投入安全工作的勇氣。

三要防止產(chǎn)生鴻溝。班組安全工作說(shuō)到底是做人的工作，往往會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因在被批評(píng)者心中形成逆反心理，拉大班組長(zhǎng)與成員之間的距離。因而，班組長(zhǎng)在安全工作批評(píng)時(shí)，不但要適時(shí)進(jìn)行思想疏導(dǎo)，而且還要身體力行，摒棄唯我是從、唯我獨(dú)尊的上位心理，用實(shí)際行動(dòng)在工作、生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心、體貼下屬，使他們感到班組長(zhǎng)既可親、又可敬，從而防止產(chǎn)生鴻溝。這樣一來(lái)，班組安全生產(chǎn)就會(huì)順理成章了。

第13篇 車間、班組安全管理工作

一、車間、班組安全管理的意義和特點(diǎn)

班組 是由兩個(gè)以上職工組成的工作集體，

是企業(yè)從事生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位，也是進(jìn)行生產(chǎn)和日常管理活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

車間 是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基層單位，也是眾多班組的上級(jí)生產(chǎn)指揮部門。

楷體在生產(chǎn)中，一個(gè)班組發(fā)生事故，就會(huì)使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)秩序，造成嚴(yán)重的后果。

從安全角度來(lái)說(shuō)，班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡事故和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法?？w仿宋車間、班組安全管理的特點(diǎn)：

1、 范圍相對(duì)較小 ，人員相對(duì)較少 ，不容易形成安全死角；

2、 車間、班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻會(huì)遇到安全問(wèn)題，絕大多數(shù)問(wèn)題需要靠自己開(kāi)動(dòng)腦筋，采取措施加以解決。

3、 車間、班組開(kāi)展安全活動(dòng)，召集容易、時(shí)間段、次數(shù)多 ，面對(duì)顯示、針對(duì)性強(qiáng) 、印象深刻，這有利于喚起職工的注意力，以便迅速解決問(wèn)題。

二、 車間、班組安全管理的原則

1、全面的觀點(diǎn)

2、預(yù)防為主、群防群治的觀點(diǎn)

3、從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)

4、區(qū)別對(duì)待的觀點(diǎn)

三、車間、班組安全管理的基本方法

車間、班組安全管理的目的 ，就是要通過(guò)制定和完善 安全管理規(guī)章制度，采取有效的安全技術(shù)措施 ，保障職工在生產(chǎn)過(guò)程中的生命安全 ，保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行。因此，車間、班組必須根據(jù)其安全管理的基本原則實(shí)施科學(xué)有效的管理方式和方法。

（一） 目標(biāo)管理---原則

安全管理目標(biāo)應(yīng)與上級(jí)和部門目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，保證上一層次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

安全管理目標(biāo)應(yīng)使整個(gè)車間、班組的安全管理工作與每一個(gè)職工應(yīng)承擔(dān)的具體安全生產(chǎn)責(zé)任充分地融為一體；

目標(biāo)管理是一種過(guò)程，是一種動(dòng)態(tài)管理，通過(guò)檢查、監(jiān)督、信息反饋及對(duì)目標(biāo)的調(diào)整，以利于總目標(biāo)和分目標(biāo)的完成；

安全管理目標(biāo)要切合實(shí)際，要分清主次，突出重點(diǎn)，內(nèi)容明確，具有可操作性；

對(duì)安全目標(biāo)的實(shí)施結(jié)果應(yīng)進(jìn)行評(píng)比、考核，確定獎(jiǎng)懲辦法，激勵(lì)職工自覺(jué)地遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，形成良好的安全習(xí)慣。

（二） 參與管理---方式

控制型參與管理

授權(quán)型參與管理

全方位參與管理

（三） 制度管理

制度管理是把安全工作的任務(wù)、各項(xiàng)管理、

基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。

制度是企業(yè)內(nèi)部工作的法律，制度要有權(quán)威性，制度管理要有嚴(yán)肅性，獎(jiǎng)懲分明，確保各項(xiàng)制度的順利實(shí)施。

第14篇 六五工作法提升班組安全管理

在日常工作中，班組安全管理在區(qū)隊(duì)的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組安全管理不容樂(lè)觀，有很多不到位的地方，職工違章行為時(shí)有發(fā)生，安全意識(shí)淡薄，以至于安全事故頻發(fā)，對(duì)職工的生命帶來(lái)了威脅。為了提高區(qū)隊(duì)和班組的安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)，讓職工不至于再受到傷害，確保職工家庭幸福，在班組中實(shí)施“六五工作法”，收到了較好的效果。

六五工作法的具體實(shí)施措施

1、建立班組“五機(jī)制”：

一是安全責(zé)任追究機(jī)制；

二是自保互保責(zé)任機(jī)制；

三是現(xiàn)場(chǎng)隱患閉環(huán)管理機(jī)制；

四是安全風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制；

五是工程質(zhì)量管理激勵(lì)機(jī)制。

2、班組班前“五講清”

一、要講清上班安全、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況和問(wèn)題；

二、要講清現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全措施；

三、要講清當(dāng)班注意事項(xiàng)和工作要求；

四、要講清對(duì)特種高危作業(yè)人員的操作程序；

五、要講清當(dāng)班安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)和對(duì)不放心人員的要求。

3、職工上崗“五到位”：

安全思想意識(shí)到位，

現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)到位，

隱患排查處置到位，

班中巡察匯報(bào)到位，

收班評(píng)估考核到位。

4、職工安全教育“五警醒”

職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日

前后、探親休假前后、表?yè)P(yáng)和處罰前后

要進(jìn)行安全警示。

5、提高班組保安“五能力”：

一是抓好班組長(zhǎng)選拔培養(yǎng)使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織能力；

二是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)教育，提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力；

三是強(qiáng)化班組安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能培訓(xùn)，提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力；

四是嚴(yán)格班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理，提高隱患排查治理的能力；

五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。

6 、實(shí)現(xiàn)班組管理“五提升”：

班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提升

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提升

崗位操作技能提升

管理控制能力提升

安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升

六五工作法的創(chuàng)新效果

1 、班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升。

2 、班組、區(qū)隊(duì)的安全效果顯著。杜絕了嚴(yán)重三違現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個(gè)別班組連續(xù)幾個(gè)月無(wú)三違現(xiàn)象。

3、班組內(nèi)部和諧，團(tuán)結(jié)向上。

4、班組長(zhǎng)的能力得到極大的提升，為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第15篇 全員參與增強(qiáng)班組管理工作的有效性

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位。企業(yè)的一系列生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、安全措施、控制措施，都要依靠班組長(zhǎng)組織員工具體實(shí)施，而作為 “兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，卻是控制事故發(fā)生的關(guān)鍵人物之一。在企業(yè)加大班組建設(shè)工作，積極提倡創(chuàng)新班組管理的今天，對(duì)班組長(zhǎng)的管理模式和管理方法提出了更高的要求。這就需要我們每一名班組長(zhǎng)進(jìn)一步解放思想，結(jié)合實(shí)際轉(zhuǎn)換管理思路，不斷增強(qiáng)使命感和憂患意識(shí)，積極發(fā)動(dòng)全員，群策群力，達(dá)到人人懂管理、能指揮;個(gè)個(gè)明程序、會(huì)工作的團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)班組管理工作的有效性和實(shí)效性。

在實(shí)際工作中，班組工作一直以來(lái)對(duì)制度的宣貫、班組活動(dòng)、安排施工任務(wù)和安全督查等工作都是由班組長(zhǎng)一人來(lái)進(jìn)行部署和主控實(shí)施。在這種情況下，就會(huì)存在班組員工認(rèn)為班組管理是班組長(zhǎng)一個(gè)人的事，自己只要按班組長(zhǎng)安排的工作任務(wù)完成就行，對(duì)于其它的事不關(guān)己，用不著去操心。有這樣的想法，這必將會(huì)削弱班組員工的凝聚力和向心力。其實(shí)，班組管理是我們班組成員共同的事，他與我們每一名員工息息相關(guān)。由此，我們只有創(chuàng)新工作管理方式，全力提高班組員工的大局意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)，充分激發(fā)他們的聰明才智，使他們積極投身到班組建設(shè)中來(lái)，共同參與班組管理工作方是我們當(dāng)前之策。

一、全員參與，人人當(dāng)一次制度宣貫員。

規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)范員工行為的行為準(zhǔn)則，是確保設(shè)備安全、人身安全的基礎(chǔ)。再好，再嚴(yán)密的規(guī)章制度如得不到執(zhí)行，那也僅是白紙一張。這就需要我們每一名員工對(duì)企業(yè)為什么要定章立制制度對(duì)我們起到什么作用我們應(yīng)該如何去遵守有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)班組而言，以往的制度宣貫工作是由班組長(zhǎng)主持進(jìn)行的，作為班組長(zhǎng)在宣貫之前對(duì)上述問(wèn)題是考慮過(guò)的，細(xì)心思考過(guò)的。但對(duì)于員工來(lái)講，可能沒(méi)有幾個(gè)員工會(huì)從心去考慮，去思考。至此，我們應(yīng)讓每一名員工當(dāng)一次制度宣貫員，在班組會(huì)上去主持一次宣貫工作。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，有利于提高員工主動(dòng)去對(duì)制度進(jìn)行認(rèn)識(shí)和思考，也有利于員工加深對(duì)制度的印象，真正使制度滲入到每一名員工的心理。

二、全員參與，人人當(dāng)一次班組活動(dòng)主持人。

班組活動(dòng)是班組總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析不足、克服問(wèn)題的重要形式之一，它是班組進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)、安全管理水平的重要舉措。在班組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，人人當(dāng)一次班組活動(dòng)主持人，會(huì)使即將要主持會(huì)議的員工去實(shí)實(shí)在在地去關(guān)注班組的經(jīng)營(yíng)和安全工作情況，站在班組的立場(chǎng)上去主動(dòng)地分析存在的不足和問(wèn)題，從中發(fā)揮他們自己的潛能，在工作上提出新思路和好辦法。其次，對(duì)班組活動(dòng)記錄做到不指定，讓大家輪流進(jìn)行，相互學(xué)習(xí)提高。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，有利于班組員工在語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力上的鍛煉，更有利于員工廣闊思維，主動(dòng)參與班組管理的積極性。

三、全員參與，人人當(dāng)一次現(xiàn)場(chǎng)指揮員。

現(xiàn)場(chǎng)是班組員工的長(zhǎng)期陣地，是事故發(fā)生的最直接場(chǎng)所。對(duì)班組而言，現(xiàn)場(chǎng)指揮涉及到對(duì)設(shè)備、對(duì)他人、對(duì)自己的安全。由此，這就需要我們具有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)安全分析能力，對(duì)每一名員工的技術(shù)素質(zhì)的掌握和具有綜合考慮能力，分工布置周密的能力。所謂一個(gè)人的思維是有限的，共同參與才能保證萬(wàn)無(wú)一失。在班組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，人人當(dāng)一次工作現(xiàn)場(chǎng)指揮員，這會(huì)激發(fā)每一名員工真正真地去計(jì)劃施工方案，去用心分析現(xiàn)場(chǎng)可能存在的不安全因素，去主動(dòng)掌握和了解每一名員工的技術(shù)技能和知道需在工作中要注意的事項(xiàng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，有利于班組員工掌握班組管理工作的全面性，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)班組員工的責(zé)任感，更有利于促使員工克服“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的不良行為。

四、全員參與，人人當(dāng)一次安全督查員。

安全是企業(yè)的生命線，是員工生命的保障。在電力安全事故中，大都是因“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”而造成的，給企業(yè)，給家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失和災(zāi)難。人人當(dāng)一次安全督查員，就是讓員工充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)對(duì)企業(yè)、對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)家庭的重要性。從而去認(rèn)真檢查每一名員工在工作中是否嚴(yán)格按照制度、規(guī)程進(jìn)行作業(yè)是否按要求配戴安全工器具和防護(hù)用品在工作現(xiàn)場(chǎng)是否存在不安全隱患等。其次，班組長(zhǎng)要釋放權(quán)利，對(duì)查處的隱患由安全督查員進(jìn)行講評(píng)，并由其制定懲罰措施。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，能有效使員工熟悉規(guī)章制度的內(nèi)容和切實(shí)把握每一項(xiàng)工作流程中的安全環(huán)節(jié)，更有利于使每一名員工在以后的工作中去堅(jiān)決杜絕違章和克服隨意性。

班組是企業(yè)的組織，他就像人體上的細(xì)胞一樣，只有所有細(xì)胞健康，人的身體才可能健康。讓我們每一名班組成員積極行動(dòng)起來(lái)，以責(zé)任、信心和勇氣共同擔(dān)起班組的重?fù)?dān)，為推進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。