班組安全管理—安全操作確認制（十二篇）

發(fā)布時間：2024-11-29 查看人數(shù)：37

班組安全管理—安全操作確認制

第1篇班組安全管理—安全操作確認制

規(guī)章制度是安全生產(chǎn)的行為準則，是工人進行生產(chǎn)作業(yè)的工作規(guī)范。隨著生產(chǎn)的發(fā)展和管理的深化，在安全操作規(guī)程的基礎上又建立了安全操作確認制，這是對執(zhí)行安全操作規(guī)程的進一步深化。它的意義在于：①先“確”后“做”。就是安全作業(yè)前對自己操作的設備、周圍環(huán)境等進行確認，經(jīng)過確認符合安全條件方可作業(yè)。由于先“確”后“做”，從而防止因疏忽、麻痹大意等造成事故。②它使規(guī)程具體化，但又不代替規(guī)程。

安全操作規(guī)程隨工種、工藝不同而異，有簡有繁，而安全操作確認制不論工藝的簡繁均以簡練的文字有重點、不漏項地將安全操作規(guī)程具體化起來，便于操作人員作業(yè)，是落實安全操作規(guī)程的有力手段。③確認制的貫徹促使工人按程序遵章作業(yè)，為推行標準化打下良好的基礎，培養(yǎng)工人自覺遵守作業(yè)要求的良好習慣。安全操作確認制已被實踐證明是班組安全生產(chǎn)的有效形式。概括起來，它的制定與貫徹有4步程序。

①要使作業(yè)者明確其崗位的生產(chǎn)工藝與上、下道工序之間的相互聯(lián)系，根據(jù)工藝、技術、安全的要求，懂得應該做什么、怎么做、做到什么程度。

②根據(jù)生產(chǎn)工藝、安全作業(yè)的要求編排出操作順序，然后制定操作規(guī)程和完整的操作規(guī)程規(guī)范。

③確認制定出后，在班組試行，聽取有經(jīng)驗的操作人員的意見。也可自下而上由班組制定，上下結合，反復修訂，使之完善。

④確認制的貫徹要取得職工群眾的理解，要通過對干部職工的宣傳教育使他們從思想上明確確認制的意義和作用，理解安全確認制與安全操作規(guī)程相互之間的關系，達到在理解的基礎上自覺地貫徹執(zhí)行確認制。

許多企業(yè)班組在執(zhí)行安全確認制上已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，如開車的安全確認、檢修前的安全確認、施工前的安全確認等，這些都有利于安全生產(chǎn)。在今后班組安全建設中應進一步發(fā)揚光大。

第2篇淺析班組安全文化管理

班組是企業(yè)生產(chǎn)的最基本單元，也是企業(yè)安全文化管理最基層組織。班組安全文化管理好壞與否直接關系到整個企業(yè)安全文化管理是否有所成效，因此加強班組安全文化管理勢在必行，且行必果。那么如何有效發(fā)揮班組安全文化管理并推進企業(yè)安全文化管理不斷向前發(fā)展并逐步完善化呢？我想主要從以下幾個方面可以得到具體體現(xiàn)：

班組長：班組安全文化管理的推動者

班組作為企業(yè)的生產(chǎn)細胞，是安全文化管理滋生的第一土壤，是企業(yè)安全文化之源，而班組長作為班組的“當政第一把手”，是企業(yè)安全文化管理的執(zhí)行者，又是班組安全、生產(chǎn)、質量與效益四結合的“第一責任人”，肩負著班組安全文化管理的重任。班組長的安全文化意識直接影響安全文化管理的最終效果。因此，可以說班組長是班組安全文化管理的直接推動者。

班組成員：班組安全文化管理的粘合劑與催化劑

班組成員是是組成班組的最小細胞，是安全文化直接受體。班組安全文化管理能否得到具體表現(xiàn)并行之有效地實施與完善，可以說離不開班組成員的參與。班組成員能否積極參與并支持班組安全文化管理，能否充分發(fā)揮個人積極性、創(chuàng)造性和主動性，以切身實際行動推進班組安全文化管理，將在很大程度上決定著班組安全文化管理之優(yōu)劣。從這一點上而言之，班組成員是班組安全文化管理的有效粘合劑和催化劑。班組長應該充分調(diào)動班組成員的積極性與創(chuàng)造性，凝聚集體之力，以安全為中心，一手抓安全文化建設，一手抓經(jīng)濟建設，兩手抓兩手都要硬。不斷深入開展職工隊伍安全文化教育與思想政治工作，將班組成員組織起來，緊緊圍繞安全文化建設之中心，廣開言路、善于采納不同意見與建議，切實做到取其精華棄其糟粕，才能夠有效將班組安全文化管理推向更合理化、規(guī)范化、科學化的新臺階。

管理原則：縱向到底橫向到邊

安全文化管理歸根結底就是人的管理。推進班組安全文化管理，班組長應狠抓職工隊伍安全文化意識，不斷增強職工隊伍的安全責任感，對職工隊伍的管理切實做到“嚴、準、狠、實”的方針，嚴即工作上講究嚴密，態(tài)度上力求嚴肅，標準上重在嚴格，行為上嚴于律己；準即管理上針對個人展開安全教育與思想政治教育工作，積極轉變職工隊伍工作態(tài)度，做到因地制宜、因材施教；狠即在管理上不怕得罪人，在安全上不講情面和不開后門，賞罰分明、賞罰并舉，安全面前人人平等；實即安全教育與生產(chǎn)落實到實處，職工隊伍切實嚴格要求自己，以實際行動參與安全文化管理，不擺空架子，不做虛有其表的行為。當然更重要的是將安全文化管理做到縱向到底橫向到邊，即安全生產(chǎn)任務能落實到個人，成員間能夠努力做到互保聯(lián)保，安全面前不放過每一個人，形成縱橫交錯的安全網(wǎng)絡系統(tǒng)，使安全隱患無處藏身。

第3篇程序化班組安全管理體系的創(chuàng)建與應用

一．實施目的

為進一步提高安裝隊的井架施工安全技術水平，規(guī)范操作標準化管理程序，增強干部職工的安全意識和效益觀念。理順工作程序，最終達到安全生產(chǎn)無事故運行的目的。

二．應用原理

根據(jù)安裝隊井架作業(yè)施工的具體情況，將各項工作按一定的標準劃分成若干個步驟，分別由不同的部門或人員來組織實施，這個步驟也可以稱之為程序。通過一定的規(guī)章制度或組織網(wǎng)絡把井架施工的全過程特別是施工標準、安全管理溶入其中，進行程序間的過程控制。上一道工序是下道工序的基礎和保證，下道工序又是上道工序完成狀況的監(jiān)督和檢查。這樣程序之間形成互相制約，將工作的完工檢查改變成程序之間的過程監(jiān)控，使工作的每個程序的運行都處于最佳狀態(tài)，從而最終使整個工作程序始終處在安全的監(jiān)控中。

三．工作程序圖（圖1）

四．具體實施方案

1. 接受生產(chǎn)任務

⑴生產(chǎn)任務的領取、派工

①晚上值班干部七點半到八點向大隊調(diào)度要取第二開生產(chǎn)任務，第二天與兩個作業(yè)大隊調(diào)度進行核對，使當天的生產(chǎn)任務準確無誤。

②管生產(chǎn)的干部根據(jù)當天的生產(chǎn)任務多少、井的遠近、天氣、車輛、班組人員等情況進行合理的生產(chǎn)安排，同時向各采油礦調(diào)度報施工的井號，以便采油隊有關人員及時到達施工現(xiàn)場，方便我隊安裝工立井架施工。

③班長一上班先到辦公室領取生產(chǎn)任務，派工干部向各班班長交代需要注意的各種安全問題（井場路線情況、常出現(xiàn)鉆破地下電纜管線的井、井架有無放松或收緊繃繩等）。

⑵班長對本班生產(chǎn)任務的安排

①班長領到生產(chǎn)任務后，首先對施工井號按照干部交代情況、遠近原則、結合作業(yè)隊要求、本班人員情況等安排施工井號的先后順序，以便出現(xiàn)未預知的安全情況時能第一時間達到現(xiàn)場，做好各種解決處理及善后工作。

②抄寫三張施工井號單，分別給井架車司機、地錨機司機、班長各一張，召集本班人員召開班前安全會，對班員、司機、司鉆等交代施工中應該注意的問題及其它一些情況，尤其是特殊井場（如：地下電纜管線特別多的井和各聯(lián)合站附近的井），必須交代清楚應該需要注意的各種安全問題。

2.車輛設備的檢查

⑴司機檢查各種證件是否帶齊全，并按照車輛巡回檢查圖進行檢查，地錨機司機還要對地錨機的液壓系統(tǒng)進行全面檢查。

⑵司鉆對整套液壓系統(tǒng)進行檢查，包括閘門、液壓管線等，然后進行一次試壓，確保無泄露處。

⑶班長對各施工用具進行全面檢查，確保無損壞件。同時檢查本班人員的勞保穿戴情況。

⑷班長、司鉆、司機達成共識，報隊干部本班的車輛情況，干部準確做好車輛檢查記錄臺帳。

3.上路行駛

⑴遵守道路交通規(guī)則，文明行車，保持車速。

⑵司鉆不能與井架車司機閑聊，影響司機的注意力。

⑶司鉆要協(xié)助司機觀察路面和空中情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時提醒。

4.放井架的施工

⑴班長帶值班車、司鉆帶井架車去放井架井場，地錨機去立井架井場。

⑵井架車司機、司鉆要根據(jù)井場（作業(yè)隊的大缸、油管橋等）、空中有無障礙物等（高壓線）對正井架車，使井架車對正井架中心停穩(wěn)，使車后千斤支腿到井架底座中心距離保持在3-3.5米之間；平穩(wěn)起升井架拔桿，使其頂端兩滑輪緊靠井架主梁上（這時司鉆必須檢查井架上部是否全部緊靠拔桿兩保險輪內(nèi)）。在司鉆起井架車拔桿的同時，安裝工對所有的花籃螺絲進行調(diào)節(jié)（使花籃螺絲的公扣處在20厘米以上，即1/4-3/4處），倒出后二道繃繩的地錨，同時把繃繩和花籃螺絲盤好在井架底座上；安裝工在接到司鉆的命令后，方可摘掉井架前兩道繃繩，并把兩地錨倒出，然后其余的人員協(xié)同用力壓井架的后前兩道繃繩使井架平穩(wěn)的落在井架車的拔桿槽內(nèi)，司鉆同時平穩(wěn)收回井架車拔桿，使井架慢慢平穩(wěn)地落下，在此同時安裝工再把剩下的兩根地錨倒出。等井架安全落在井架車上后，安裝工收拾工具，并把倒出的全部地錨（六根）放在井架車的后尾部，完成放井架的操作。司鉆在井架放倒車上后，用液壓裝置鎖緊井架，并觀察井架繃繩和花籃螺絲是否盤好盤牢，嚴禁繃繩超出車寬、花籃螺絲拖地，以防止在運輸途中松落砸傷行人。

5.井架運輸

⑴井架車司機與司鉆密切配合，使車輛安全駛出井場，注意保持車整體平穩(wěn)，嚴禁傾斜20度以上運行，防止翻車事故發(fā)生。如井架需較長途運送時，司鉆應在運行途中停車檢查繃繩、花籃螺絲和井架附件是否牢，以防松落砸傷行人。井架車應保持勻速行駛，最大時速不得超過45公里/小時，雨雪天氣不超過30公里/小時，嚴禁超速運行。井架車在轉彎或遇復雜路況時，應及早打開轉向燈降速。拐彎半徑盡可能大些，并觀察前后三十米內(nèi)有無障礙后方可安全通過。駕駛員應嚴格遵守機動車輛安全交通規(guī)則，并且按照井架車安全運行規(guī)章行駛，嚴禁違章操作。杜絕安全隱患，安全地把井架搬運到需要立的井場上。

⑵雨、雪天氣於車處理

①司鉆及時向隊上匯報於車情況。

②如果車輛傾斜不嚴重，現(xiàn)場有通井機，司鉆可以與作業(yè)隊協(xié)調(diào)，讓通井機幫助把井架拖出；如果車輛傾斜較嚴重，司機、司鉆要及時處理，把千升腿支起來，必要時可用鐵鍬挖出泥土用石頭墊上，近量保持車輛的整體平衡，避免翻車，同時向隊上匯報，等待隊上支援。

6.立井架施工

⑴班長到達立井架井場時，首先觀察井場情況，防止立井架時井架、繃繩和地錨樁觸及空中電線和地下電纜，同時咨詢現(xiàn)場的采油隊有關人員了解井場地下電纜及各種地下管線的走向，并向作業(yè)隊現(xiàn)場人員征求意見，與作業(yè)隊達成共識，確定好井架的安裝位置及下地錨的方位;然后班長開始丈量尺寸，確定各地錨的標準位置（后頭道繃繩開檔12-14米，跨度21米；后二道繃繩開檔14-16米，跨度19米；前兩道繃繩開檔18-20米，跨度19米。），并在下地錨的地方畫上記號，以便安裝工進行推地錨的施工；其次班長要對井架的整體、符件進行檢查，檢查井架整體（井架要平整堅固，無明顯雞胸、駝背；橫、斜拉筋無彎曲變形、各焊口無開焊；天車和天車軸無損傷，轉動輕便靈活；護圈和梯子等部件要齊全完好，不得變形。）是否能再繼續(xù)使用，如井架整體損壞嚴重需要更換，班長應及時通知隊上，或讓作業(yè)隊報更換井架計劃（表格見附錄1）。符件（各繃繩用鋼絲繩不老化，無嚴重銹蝕，無斷股，每一扭矩斷絲不超過12根；不打結，無死扭，工作繩內(nèi)無散繩。各花籃螺絲靈活、好調(diào)節(jié)，絲扣無缺陷，不變形，不生銹，無泥土，無油污；以及調(diào)節(jié)余量是否在絲扣的1/4-3/4處；所有花籃螺絲是否能夠滿足繃繩載荷需要和配用標準。）；最后班長要對檢查出的各種問題及隱患讓班員進行整改、更換，直到完全符合要求為止（包括繃繩、花籃螺絲、地錨、地錨螺絲、繃繩卡等）。

⑵司鉆應按照用戶（作業(yè)隊）、班長的要求對正車輛，使井架車對正井架中心停穩(wěn)，使車后千斤支腿到井架底座中心距離保持在3-3.5米之間。首先開始平整井架底座（底座基礎表面應高于周圍地面10cm以下；無虛土，無泥水，平整堅固，不易下沉。）；然后檢查井架底座是否符合質量標準（底座底角螺絲與銷子齊全完好，無破損；底部要除虛土，墊平；底座的水平度不大于0.5-1℃，兩端前后與井口中心距離不大于2cm。），如果不合格要進行反復的調(diào)整，直到合格為止；最后平穩(wěn)地起升井架拔桿，使其頂端兩滑輪緊靠井架主梁上，當井架起升到60度狀態(tài)時勢（2/3坡度），停止起升等待班長的命令。

⑶安裝工首先按照班長丈量的尺寸進行推地錨施工（地錨不要下在土質松軟、積水浸泡及跨越或占用道路、農(nóng)田的地方；無法避開時，應采取加固地錨、加長繃繩等措施,但絕對不允許縮短地錨到井口的距離;在人工鉆地錨時，地錨坑要挖成棗核形，其短直徑要小于錨盤直徑，地錨坑挖深不超過0.2m；選用地錨規(guī)格要符合規(guī)定標準，不要隨意選用小地錨；人工轉地錨、開始階段應邊鉆邊埋土踩實，以防空轉；用地錨車鉆地錨時，固定銷子要裝牢，扶地錨的人應站在吊臂前的左側或右側，不要站在吊臂正前方或吊臂下面；地錨轉入時，錨桿扶正垂直于地面，遇地下障礙錨桿不能垂直時，可稍后傾，但不可向井架方向傾斜；地錨下入后，錨桿外露部分不超過150mm，錨耳開口方向對正井口，錨坑填平踩實，防止積水。）；然后待地錨推完后，把后四道井架繃繩掛在地錨上，把地錨螺絲穿上，上緊兩端的螺帽，把花籃螺絲與地錨連接好，并告訴班長與司鉆前四道井架繃繩掛接完畢。

⑷地下輸油管線鉆破應急預案

在立井架鉆地錨施工過程中，由于地下管線走向不明、無明顯標記，導致輸油管線鉆破，原油外泄現(xiàn)象，為減少采油廠原油損失和環(huán)境污染，特制定如下應急處理預案。

①一旦發(fā)生地下輸油管線鉆破事故后，施工人員應立即指揮車輛和人員撤離到安全地點，如有人員受傷，根據(jù)受傷狀況，及時安排處理措施，能自行處理的，現(xiàn)場處理，不能處理的用值班面包車送往醫(yī)院救治，同時通知隊領導報告情況。

②立即通知相關采油礦、采油隊（計量站）關閉輸油線路，減少原油外泄。

③立即組織施工人員采用有效工具和措施，把外泄原油引到井場旁邊儲油池，盡量減少污染面積。

④安裝隊干部接到鉆破管線事故后，應立即向大隊調(diào)度和有關領導匯報，并親臨現(xiàn)場了解事故發(fā)生情況，進一步給大隊有關領導作詳細匯報。

⑤采油隊搶險人員趕到后，安裝隊施工人員應積極協(xié)助處理，直至險情被控制，并做好有關交接工作。

⑥詢問采油隊負責人能否繼續(xù)進行施工，如能施工，一定要在采油隊的指導下完成，如不能施工，要及時與作業(yè)大隊調(diào)度協(xié)商，更改施工井號。

⑦待一切情況穩(wěn)定后，安裝隊施工人員撤離現(xiàn)場進行下一步施工任務。

⑸司鉆接到班長的命令后，開始檢查后四道繃繩、花籃螺絲是否掛牢，繃繩各端是否全部離開拔桿，確無障礙時，方可繼續(xù)平穩(wěn)起升井架車拔桿，井架立好后，全面檢查各部位是否符合安全和質量標準后，方可收回拔桿復位支架上。

⑹班長、司鉆、各責任人要再對該施工井進行全面檢查驗收，班長然后在《井架立、放質量驗收單》和《作業(yè)井架安全性能檢查臺帳》上簽字，歸隊后及時上交隊上。

7.歸隊檢查

⑴歸隊后班長向管生產(chǎn)干部匯報生產(chǎn)完成情況，并上交《井架立、放質量驗收單》和《作業(yè)井架安全性能檢查臺帳》表格，如果井架有特殊的施工應向隊上說明具體情況（如繃繩有無收緊或放出、地下有電纜管線、中心距過大或過小、繃繩開檔不合理等）。

五．安全效果評估

1.安裝隊定期每季度對程序化班組安全管理體系進行審核，不斷提高安全管理水平。

2.審核的內(nèi)容包括：

⑴程序化班組安全管理體系的要素和活動是否與計劃安排相一致、是否被有效實施。

⑵在履行安全方針、實現(xiàn)程序化班組安全管理體系目標和安全量化指標過程中，程序化班組安全管理體系的有效性。

⑶程序化班組安全管理體系與相關法規(guī)和hse管理體系的符合性。

3.審核應嚴格按照以下程序進行：

⑴進行審核前的準備；

⑵確立審核準則；

⑶明確審核重點；

⑷確定審核組織和參加審核人員的要求；

⑸制定審核方法和步驟；

⑹審核記錄的管理；

⑺審核結果的通報；

⑻不符合情況及糾正措施。

4.評審的內(nèi)容要從以下幾方面進行：

⑴程序化班組安全管理體系的實現(xiàn)程度。

⑵程序化班組安全管理體系文件與實際活動的適宜性、充分性和有效性。

⑶方針和目標及管理措施的實施情況，有無改進的必要。

⑷針對事故、重復事故和其他單位事故的分析，來改進程序化班組安全管理體系。

⑸對程序化班組安全管理體系所需的資源，隊及上級領導是否大力支持和提供。

⑹關鍵過程或裝置的風險控制情況。

⑺應急預案的有效性。

第4篇區(qū)隊班組是煤礦企業(yè)現(xiàn)場安全管理的主體

區(qū)隊（班組）作為煤礦企業(yè)的前沿陣地，是執(zhí)行和落實規(guī)章制度的主體，也是現(xiàn)場安全管理的主體，只有班組安全生產(chǎn)搞好了，才能保障企業(yè)安全穩(wěn)定，才能提高企業(yè)經(jīng)濟效益。因此，企業(yè)安全管理水平的好壞，從某種意義上來說，關鍵在區(qū)隊，落腳點在于班組。那么，作為企業(yè)的細胞——區(qū)隊（班組），如何夯實安全基礎，落實責任制，確保企業(yè)安全穩(wěn)定呢？帶著這個問題，筆者先后兩次陪礦領導深入到紅旗井各采掘隊調(diào)研。通過歸納和整理，加強區(qū)隊（班組）建設，抓好現(xiàn)場管理應做好以下幾方面工作：

（一）夯實班組安全基礎。各種設備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關，因此，區(qū)隊（班組）要加大狠反“三違”工作力度，杜絕習慣性違章；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，對安排整改和發(fā)現(xiàn)的隱患要及時消除。

（二）健全安全生產(chǎn)責任制。通過建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關的各項工作同班組成員連結、協(xié)調(diào)起來，形成一個高效的安全管理責任系統(tǒng)，特別是班前會必須明確各工作點面現(xiàn)場安全負責人，對本工作點面作業(yè)人員安全負全面責任。

（三）班組安全管理重點放在現(xiàn)場。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即作業(yè)人、設備、規(guī)程、環(huán)境)有機地結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查、及時處理隱患等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

（四）抓好班組安全思想教育。班組長要充分認識做好班組安全思想教育的重要性，通過多種形式和途徑，開展班組安全思想教育，增強職工的安全意識，使職工牢固樹立“安全第一、預防為主”的安全理念，為創(chuàng)建無違章班組奠定基礎。

（五）加強班組培訓，提高職工技能水平。隨著廣大青工的頻繁流動，強化班組的技術培訓尤為重要。區(qū)隊（班組）要通過師帶徒、技能比賽、安全培訓、技術講課等形式開展安全活動，努力提高職工的安全意識和實際操作水平。

第5篇班組安全管理與落實

樓高千丈以下為基，班組則是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基石。企業(yè)制定下發(fā)大政方針的落實，生產(chǎn)經(jīng)營指標的組織實施等一切工作，歸根結底終將由班組來完成。班組安全管理與建設工作的優(yōu)劣，決定著企業(yè)安全發(fā)展的成敗。班組在發(fā)電廠組織管理中是最基層一級的組織，是生產(chǎn)第一線最基層的群眾集體；是發(fā)電企業(yè)保證安全、經(jīng)濟、穩(wěn)發(fā)，完成及搞好各項工作的基層單位。班組是企業(yè)的細胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎，是基層開展安全工作的主要對象。因此，班組工作的好壞，直接關系到車間和全廠工作的好壞，搞好班組管理是搞好企業(yè)管理的重要內(nèi)容。

一、班組安全管理的意義

1、班組安全管理的重要性

首先，從安全生產(chǎn)的角度來講，一個安全合格的班組，應該既要完成各項生產(chǎn)任務，又能確保安全的班組。據(jù)有關統(tǒng)計資料分析，有90%以上故障發(fā)生在班組，若對事故發(fā)生的原因進行分析的話，其中70%多均為人為因素造成。這就清楚地告我們，要控制事故的發(fā)生，關鍵是在做人的工作，尤其是生產(chǎn)班組職工的工作：即班組安全管理工作。其次，我們的各項安全管理工作，也常常是管面上的多，圍繞班組這個“前沿陣地”少，許多安全工作及規(guī)程制度、措施和監(jiān)督?jīng)]有落實到班組。存在“三多三少”的問題：措施要求多，具體落實少；上邊布置多，下面解決少；被動應付多，主動預防少。再次，從職工素質來看，有的技術水平低與現(xiàn)代化電力生產(chǎn)不相適應，還有些人安全意識淡簿，缺乏自我保護意識和能力。這個不安全狀況必須迅速改變，而改善這一狀況的措施之一，就是加強班組安全管理。

2、班組在企業(yè)中的重要地位

班組是企業(yè)管理中最基層的單位，是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層。加強班組安全管理，搞好班組建設，充分發(fā)揮班組在企業(yè)管理中的作用，是搞好安全生產(chǎn)的需要。因此必須充分認識班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的重要位置和它的作用：

（1）班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動的基本單位。企業(yè)的各項安全生產(chǎn)工作任務，都要通過班組直接來完成，都必須依靠班組每個成員去實現(xiàn)。因此，安全生產(chǎn)各項工作必須從班組抓起，只有每個班組的安全工作搞得好，才能保證全廠安全生產(chǎn)各項任務完成。所以，班組是保證全面完成生產(chǎn)任務和和搞好安全工作的基礎。

（2）班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎。班組是全廠一切工作的落腳點，全廠各方面的工作都要在班組貫徹落實，管理基礎工作的大量原始記錄、統(tǒng)計、報表等都要在班組及時、準確、全面地記錄、填報、傳遞。班組管理工作做得怎樣，直接反映出廠安全管理水平。

（3）班組是提高工人素質的實踐場所。班組是培養(yǎng)和鍛煉職工隊伍的陣地，班組的日常安全教育和技術培訓，主要靠班組結合生產(chǎn)任務搞好崗位練兵、老工人傳幫帶、推廣新技術和新管理方法等。班組通過這些活動，認真組織職工學技術、苦練基本功，做到應知應會，并要認真搞好職工日常安全教育工作，使他們不斷提高生產(chǎn)技能和技術素質及增長安全知識。因此，班組是提高職工隊伍的基本場所，也是培養(yǎng)人才的場所。

（4）班長擔負著保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重任。因此，班長的位置在一個發(fā)電廠是舉足輕重的，班組安全工作的好壞關鍵在班長；所以，班長既是生產(chǎn)第一線的指揮員，又是班組安全生產(chǎn)第一責任者：處在“兵頭將尾”的特殊地位。班長能否把全班人員團結起來，創(chuàng)造性地工作，抓好班組安全管理，就顯得十分重要。因此，必須提高班長的安全素質。

二、班組安全生產(chǎn)目標

1、班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和二類障礙，杜絕責任故障。班員控制差錯和違章，不發(fā)生未遂和異常，杜絕嚴重違章行為。

2、班組應根據(jù)發(fā)電廠(公司)、部門的年度安全生產(chǎn)目標，逐條分解制訂班組的年度安全生產(chǎn)目標。班組安全生產(chǎn)目標應包括控制未遂，不發(fā)生輕傷和障礙等內(nèi)容。

3、班組安全生產(chǎn)基本目標：

(1)不發(fā)生人身輕傷及以上傷害事故；

(2)一不發(fā)生二類及以上設備障礙；

(3)不發(fā)生人為責任的設備異常事件；

(4)不發(fā)生火警及以上火災事故；

(5)不發(fā)生職危害事件；

(6)不發(fā)生環(huán)境污染事件；

(7)不發(fā)生嚴重違章行為；

(8)不發(fā)生廠內(nèi)交通事故。

三、班組安全管理的實施

（一）班組安全管理方法

班組安全管理是為了保障班組每個成員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全健康，保護班組所使用設備、設施、工器具等國家或集體財產(chǎn)不受意外損失而采取的安全措施。

1、班組安全管理的原則。班組安全管理，應堅持以下原則：

⑴目的性原則。根據(jù)班組人員情況和工作現(xiàn)場的變化與發(fā)展，使班組的安全管理過程與之相適應，以有的放矢地實行安全管理。

⑵民主性的原則。通過在班組實行民主，調(diào)動班組每個成員的積極性。參與班組的安全生產(chǎn)管理，充分發(fā)揮班組每一個成員的責任感和聰明才智，班組全體成員一道共同搞好班組安全建設。

⑶閉環(huán)性原則。班組內(nèi)的安全管理手段必須構成一個連續(xù)閉環(huán)式的回路，這樣才能有效地實施班組的安全管理。

2、安全管理基本原則：

（1）班組安全工作必須認真貫徹“安全全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在各項生產(chǎn)活動中確保人身安全和設備安全。

（2）發(fā)電廠要制訂安全生產(chǎn)管理制度、企業(yè)標準和崗位職責，積極做好安全生產(chǎn)、職業(yè)健康知識和法律法規(guī)的宣傳和普及工作，以防機械傷害、防職業(yè)病、防觸電、防高空墜落、防高溫中暑、防中毒為重點，規(guī)范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件管理，按規(guī)定為企業(yè)員工配備個人防護用品，完善各類防護措施，做好職業(yè)病的防治工作，保護員工身心健康。

（3）班長是本班組的安全生產(chǎn)第一責任人。班組全體成員在班長的直接領導下充分發(fā)揮作用，共同做好班組安全生產(chǎn)工作。

（4）班組應認真落實崗位職責，強化目標考核，規(guī)范過程控制，全面推行標準化作業(yè)。

（5）班組成員應自覺遵守和執(zhí)行集團公司及本企業(yè)制訂的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、各項企業(yè)標準和管理制度。

（6）班組應按“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，做到“五同時”，即計劃、布置、檢查、總結、考核班組生產(chǎn)工作的同時，要計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作。

3、安全管理基本要求：

（1）班組應設立“五大員”(安全員、宣傳員、培訓員、工具材料保管員、考勤員)，并明確職責，共同參與班組的安全生產(chǎn)管理，完成基層班組的安全監(jiān)督、宣傳教育、技術培訓、標準化管理、工作定額、工作業(yè)績目標考核等。

（2）班組應明確安全責任，制訂安全生產(chǎn)責任制，把安全責任落實到人。

（3）班組應收集備齊適用的安全生產(chǎn)法規(guī)、制度、標準、應急預案等，并及時更新。

4、班組安全管理的基本內(nèi)容。班組安全管理的基本內(nèi)容包括建立健全班組安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，建立班組安全臺帳和必要的設備班組安全及其它有關生產(chǎn)臺帳，開展班組安全檢查、安全性評價、安全教育和培訓、危險點分析、風險控制及應急預案學習和演練。

5、班組安全規(guī)章制度。安全生產(chǎn)規(guī)章制度是班組安全管理的重要依據(jù)，是班組每一個成員必須遵守的行為準則。班組安全規(guī)章制度一部分由企業(yè)或車間制定，一部分由班組根據(jù)本班組的實際情況制定，并由車間或企業(yè)安全監(jiān)督部門審批后執(zhí)行。班組安全規(guī)章制度主要包括：安全生產(chǎn)責任制、安全檢查制度、安全教育和培訓制度安全生產(chǎn)獎懲制度、危險點分析、風險控制及應急預案學習和演練等制度。

6、班組安全標準化作業(yè)和規(guī)范化管理。班組實行安全標準化作業(yè)和規(guī)范化管理，是為了防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，也就是控制不安全事件的發(fā)生。要達到這個目的，其有效途徑是大力推行標準化，逐步達到作業(yè)程序標準化、操作程序標準化、安全設施標準化、個體防護用品使用標準化、作業(yè)環(huán)境程序標準化、工器具擺放和使用標準化、安全用語標準化。實行標準化作業(yè)和規(guī)范化管理，就是要統(tǒng)一和優(yōu)化作業(yè)的程序。標準化作業(yè)就是從根本上解決職工在勞動過程中的安全健康的重要措施。標準化作業(yè)要求全員貫徹執(zhí)行，所以要抓好培訓教育工作，要學習、宣傳、訓練、推廣標準化作業(yè)。推行標準化作業(yè)，讓每一個成員了解標準化作業(yè)的內(nèi)容和如何實現(xiàn)標準化。實現(xiàn)標準化，從一定意義上講要改變以往的不良習慣做法；因此，必須制定嚴格制度，嚴格考核，長期堅持下去。

7、班組安全檢查。班組安全檢查的目的是，通過班組成員檢查發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和事故隱患，并加以有效地防范和整改，及時監(jiān)督各種安全規(guī)程制度的貫徹實施，制止各種違章行為。

安全檢查的形式很多，應用最多的是一班三檢制。它可以及時了解、掌握和發(fā)現(xiàn)工作現(xiàn)場、崗位所存在的不良工作條件的危險和各種隱患，有利于及時消除隱患。工人師傅說：班前查安全，思想添根弦；班中查安全，作業(yè)保平安；班后查安全，警鐘鳴不斷。班前檢查重點是工器具、作業(yè)環(huán)境和個人防護用品的穿戴，班中檢查重點是設備運行狀況、糾正違章作業(yè)行為，班后安全檢查重點是工作現(xiàn)場，不能留下隱患。班組安全檢查的另一個普遍使用的方法是定期安全檢查，即周五安全檢查。安全檢查小組由班長、技術員、工會小組長、安全員（勞動保護監(jiān)督員）參加，對本班組安全生產(chǎn)狀況及工房和小倉庫進行安全檢查。

8、班組日常安全管理。管理工作是保證安全及各項工作順利進行的鏈條。因此，首先必須下功夫抓基礎管理工作。

⑴每周的安全日活動必須認真進行，分析本班組安全情況，提出下一步工作打算。

⑵認真開展班前碰頭會或安全站班會與班后講評會，碰頭會上布置任務，明確分工、安全注意事項，班后會進行工作總結，當班發(fā)生不安全情況必須及時向領導匯報。

⑶搞好科學管理建立原始記錄卡片，臺帳要認真詳細。

⑷認真貫徹安規(guī)“兩票”及安全措施，對崗位責任制及培訓、運行、檢修、安全管理制度等一絲不茍地執(zhí)行。

⑸搞好安全統(tǒng)計工作。對全班的故障及個人“五無”天數(shù)的統(tǒng)計，并對缺陷隱患的消除，要準確、認真地填寫報表。

（二）加強班組安全教育與訓練

班組安全教育與訓練的目的，是使班組每一個成員掌握基本的安全知識，提高班組每一個成員的安全意識和技能。安全教育是保留在作業(yè)（操作）者頭腦中的靜態(tài)記憶，而安全意識和技能則是在外界刺激下表現(xiàn)出來的實際行動，安全意識和技能要經(jīng)過反復的教育與訓練才能具備。因此，要經(jīng)常對班組成員進行安全教育與訓練。班組安全教育的主要內(nèi)容有：

1、安全責任制教育。教育班組每個成員增強搞好安全生產(chǎn)的自覺性責任感，使班組每個成員從被動的“要我安全”轉為主動的“我要安全”，自覺地遵章守紀，嚴格執(zhí)行規(guī)程制度，做安全生產(chǎn)模范。

2、安全生產(chǎn)方針教育。班組每個一成員都要了解安全生產(chǎn)方針的內(nèi)容和含義，并結合班組的實際，討論、理解安全生產(chǎn)方針的重要意義，消除有礙貫徹安全生產(chǎn)方針的錯誤思想，只有使班組每一個成員正確理解安全生產(chǎn)方針，切實貫徹安全生產(chǎn)方針。

3、安全法規(guī)和規(guī)章制度教育。通過對班組成員進行安全規(guī)章制度教育，使班組每個一成員了解、熟悉、掌握和落實國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)有關安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，要使班組每個成員認識到，安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓換來的。通過安全法規(guī)教育，增強職工的法制觀念，使大家認清違章作業(yè)、違章指揮就是違“法”，提高遵章守紀、抵制違章指揮、違章作業(yè)的自覺性。實踐證明，“遵章是幸福的保障，違制是災禍的開端”，“一人違章，眾人遭殃”，“違章作業(yè)是自殺，違章指揮就是殺人”。

4、事故案例和典型不安全事件教育。事故案例和典型不安全事件是班組安全教育的極好教材，班組要結合本企業(yè)、車間及我單位的事故案例和典型不安全事件進行教育。它不僅可以使班組成員了解事故給職工生命和國家或集體財產(chǎn)造成的損失。

5、如何向全班人員進行安全教育。班組的安全教育是經(jīng)常性的。要堅持班前布置工作中講安全、班中查安全、班后總結安全，特別是抓好學習日的安全活動，安全教育的主要內(nèi)容有：

⑴端正態(tài)度，嚴格遵守現(xiàn)場安全制度，講安全生產(chǎn)的重要性，樹立“安全生產(chǎn)”的思想；正確使用防護用品、安全工具；

⑵防止事故的發(fā)生必須提出事故預想及控制措施；

⑶工作人員必須具備安全知識；

⑷整理本班組兄弟班組發(fā)生故障實例進行教育；

⑸安規(guī)的學習及逐條對照檢查；

⑹組織學習有關安全文件、通報等；

⑺工作危險因素控制卡安全措施；

⑻消防安全二十條及火災發(fā)生十注意。

6、以人為本，抓好安全教育。以人為本，強化安全管理，就是關愛人的生命，尊重人的尊嚴，就是人性化管理；主要是針對安全素質比較低的人，認真抓好員工的安全教育和技術培訓工作，提高其安全素質。因此，我們的各級管理干部在安全生產(chǎn)工作中，要時刻抓住“人”這個主要因素；根據(jù)不同的工作任務、時間、地點、環(huán)境、人物，采取“對癥下藥”的安全措施對策，消除人的不安全因素。

（三）加強班組管理的措施

1、人性化管理是加強班組管理的首要前提

基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質的產(chǎn)品。

2、質量化管理是加強班組管理的重要基礎

注重引導，提高質量參與意識。加強合作，樹立質量監(jiān)控意識。開展交流，激發(fā)質量創(chuàng)新意識。

3、標準化管理是加強班組管理的必要手段

實現(xiàn)班組管理體制層次的標準化。基層班組管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團的一項共同任務。因此，要積極完善班組建設體制，建立健全班組管理的組織領導原則和工作制度，即“行政負責、工會協(xié)助、黨政工團齊抓共管，通力合作；廠部統(tǒng)一規(guī)劃、車間具體領導、班組自我管理”。進一步明確班組管理工作責任，強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導和支持，形成符合標準化要求的領導體制和管理層次。

實現(xiàn)班組管理制度的標準化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認真做好日常分析狀況、監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實減輕班組負擔。同時把各個班組建設的工作內(nèi)容進行有機整合，減少不必要的重復設置，保證班組與班組之間管理信息的對稱。實現(xiàn)班組管理民主的標準化。在班組標準化管理工作中，要對班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實，從制度上保證。一方面通

過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式，鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷和改進和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。通過在工作中的鍛煉與積累，我深深地體會到一個人的力量如此渺小，但又如此偉大；一個人的智慧如此有限，但集體的智慧又如此的不凡。同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理的重要。一個人的力量也許是有限的，但是如果團結大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡。我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊，企業(yè)的班組在這種科學有效地管理之下，一定會成為完美強大的團隊。

（四）抓好班組安全工作的幾個基本環(huán)節(jié)

要時時刻刻抓規(guī)章制度的貫徹：

在學習和貫徹國務院2023年7月19日《關于迸一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》的基礎上，進一步落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度，主要做好兩件事。一是要把安全生產(chǎn)管理的“重心下移”,嚴格企業(yè)安全管理；二是把安全生產(chǎn)管理的關口前移”,嚴格安全生產(chǎn)準入前置條件?！爸匦南乱啤保褪菍踩a(chǎn)的工作重點下移，既要嚴格企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，在不斷提高企業(yè)的安全生產(chǎn)條件和完善企業(yè)自我約束機制上狠抓落實，又要加強對班組安全工作的管理，明確規(guī)定班組職工在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權利，使班組里每個職工都有健全和完善的班組安全生產(chǎn)責任制。其次，要做到安全工作有人管、有人抓，形成一個嚴密地安全運行的管理炎任體樂，并從安全生產(chǎn)炎住制度上為班組安全建設提供可靠的保證。使班組的每一個成員在生產(chǎn)過程中自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。嚴格按規(guī)程操作，落實安全防護措篇。防止生產(chǎn)事故發(fā)生?！瓣P口前移”，就是嚴把安全生產(chǎn)準入關，把不具備安全生產(chǎn)條俘的企業(yè)和個入拒之于行業(yè)、項目的門外。對于班組工作而言，從班組長到員工，特別是特種作業(yè)人員，企業(yè)或項目所在地政府對口管理部門規(guī)定必須具備相應資質的，如各種執(zhí)業(yè)資格征書、上崗證書等，每個人部必須具備。各種執(zhí)業(yè)資格證書、上崗證書，其報考、申領、注冊、延期等工作，要跟安全生產(chǎn)情況掛鉤。一要對申領者進行完整的安全生產(chǎn)教育；二要注意與實際工作結合。一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故且需承擔安全生產(chǎn)責任的，要堅決智?；蛉∠шP資格。不具備資質或資格的，嚴禁從事相關工作。同時．嚴禁過期使用、越級使用、轉借使用相關資質。狠抓安全生產(chǎn)規(guī)章制度的落實，應包括落實嚴格的問責制度和完善的舉報制度。僅僅依靠行政者、執(zhí)法者、執(zhí)行者的自律，無法保證各項制度的有教實施。對制度的執(zhí)行者、監(jiān)管者等各方當事人在安全生產(chǎn)工作中的失誤進行嚴厲問責。對嚴重失誤、涉及刑事責任的，還應依法追究刑事責任。同時，讓安全生產(chǎn)的每個參與者在發(fā)現(xiàn)違法生產(chǎn)等同題時能通過會理舍法的桑道及時反映問題、反饋情況。讓違法者無法遁形，這樣就可以有效遏制安全生產(chǎn)違法活動的發(fā)生。許多生產(chǎn)經(jīng)營單位和企業(yè)在落實安全生產(chǎn)責任制過程中，按照貴權利相結合、責權統(tǒng)一的原則，對安全工作采用目標管理的方法，將生產(chǎn)安全所要達到的目標事先制定。并層層分解，落實到部門、各班組，在規(guī)定的時間內(nèi)進行嚴格考核．完成或達到以這個目標．在獎金或其他方面要給予獎勵；若完不成目標，要扣罰獎金或給予其他處罰；對安全生產(chǎn)工作不稱職或有嚴重失誤的班組長及時按規(guī)定和程序解聘。

具體做法是：

⑴抓規(guī)程制度的執(zhí)行，重點是安規(guī)、運規(guī)及設備檢修維護規(guī)程和交接班、巡回檢查、定期試驗切換制執(zhí)行。

⑵嚴格“兩票”執(zhí)行。操作票主要包括電氣及熱機操作票，工作票主要包括電氣一、二種工作票、熱力機械工作票、熱控工作票及動火特級和一、二級工作票和現(xiàn)場明火作業(yè)證等。

①執(zhí)行操作票要做到三審（批準人、監(jiān)護人、操作人），三清楚（即調(diào)度下達命令清楚、操作命令清楚、操作人員重復命令清楚），二查（查操作票項目任務，查設備雙重編號），二落實（發(fā)布命令時交待問題必要時考問落實，執(zhí)行操作任務時要做到三秒思考、核對設備、唱票復誦與手勢要落實）；在操作前想一想，操作后看一看，不留尾巴、一絲不茍。

②對工作票執(zhí)行要做到“三不辦理、一不工作”。工作票填寫不符合規(guī)定要求不辦理，安全措施未正確完備不辦理，工作完畢未經(jīng)驗收合格不辦理；一不工作，即應開工作票無票不許工作。

⑶交接班必須做到六清（運行方式清、檢查設備清、檢修交待清、安全措施清、異常現(xiàn)象及設備缺陷清、領導指示清）。接班前及巡回檢查做到五到：該走的走到，該聞的聞到，該摸的摸到，該看的看到，該聽的聽到，兩個重點檢查（關鍵設備部位重點檢查，運行薄弱設備重點檢查）。

⑷抓住“三個關鍵”：運行上抓住維護調(diào)整、重大操作、異常處理；檢修上抓住設備維護及時消缺、巡回檢查、特殊作業(yè)安全監(jiān)護。

⑸堅持“三個態(tài)度”：嚴、細、勤。

2、要加強教育。提高班組人員素質,結合企業(yè)、班組和崗位的特點，企業(yè)應大力開展班組文化宣傳教育活動，切實提高班組人員素質：

⑴組織員工學習國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)，增強員工遵章守紀的自覺性；

⑵嚴格執(zhí)行各項規(guī)章錒度和操作規(guī)程，加強安全操作技能培訓，增強員工自挖防范能力；

⑶加強班組安全觀念文化、安全行為文化、安全管理文化和安全物態(tài)文化建設；

⑷堅持先進的安全理念。落實職工群眾的安全生產(chǎn)知情權、參與權、監(jiān)督權、表達權和舉報權，增強安全生產(chǎn)內(nèi)在動力，變“要我安全”為“我要安全”；

⑸培養(yǎng)和弘揚班組團隊精神。做到工作相互支持、密切配合、工序銜接協(xié)調(diào)無誤；

⑹充分利用班組的班前會時間，認真抓好職工的技術學習與安全培訓。要在工作實踐中培養(yǎng)和訓練職工的操作技能和安全防護方法，從而不斷提升職工隊伍的整體索質。所有員工必須全部經(jīng)過培訓，掌握安全技術，熟悉安全設備，確保具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需要的知識、技能，培訓并考核臺格后才能上崗。建立學習激勵機制。從政治特遇、工資待遇等方面人手，激發(fā)職工的學習熱情，促進職工自身主動搞好班組安全建設的積極性。

2、充分發(fā)揮班組長的作用，提高班組安全管理水平

首先，從實際出發(fā)，選出職工認可、工作能力強、有責任心的班組長。采用競聘上崗，在選用班組長的機制上體現(xiàn)出公平競爭的新思路和新機制，選出有威望和有能力的班組長。其次，不斷提高班組長的自身素質，要求班組長通過不斷地學習，使其逐步由經(jīng)驗型向知識型轉變。成為熟練掌握生產(chǎn)工藝、技術和設備設施的性能的多面手，并能根據(jù)生產(chǎn)任務、勞動環(huán)境和員工的身體健康狀況、思想情緒及技術能力等組織安全生產(chǎn)，及時發(fā)現(xiàn)和處理事故隱患，正確處理突發(fā)事件。

班組長在企業(yè)生產(chǎn)中處于承上啟下的重要位置。作為生產(chǎn)與管理的具體組織與執(zhí)行者，對下屬員工的影響最直接、最具體。因此，在班組工作中，要充分發(fā)揮班組長的作用。對班組長要充分授權，讓班組長說話管用，強化其安全工作的責任感；充分明確班組長的任用標準、產(chǎn)生與聘任方法．選拔具有高度責任感和敬業(yè)精神、能嚴格認真執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度的優(yōu)秀員工擔任班組長；加強對班組長工作的考棟，把班組長納入企業(yè)管理人才培養(yǎng)計劃，注重從優(yōu)秀班組長中選拔人才，充分調(diào)動班組長的工作積極性；落實班組長的責任、權限和待遇，對班組長在職稱評審上優(yōu)先照顧、在工資獎金的分配上與其他員工拉大距離，形成有效的激勵機制。

3、要持續(xù)抓好安全技術培訓。安全教育要經(jīng)?；夹g培訓要多樣化，考問講解經(jīng)?；贿\行上要做到事故預想班班有，崗位培訓天天抓，設備系統(tǒng)常常畫畫，隨時提問互相學，苦練基本功。檢修上要做到工作危險預想人人有，班前安全忠告天天抓，技術比武常常搞，苦練內(nèi)功，做到一專多能。要聯(lián)系本班組設備系統(tǒng)、作業(yè)環(huán)境現(xiàn)場的實際進行安全教育，并經(jīng)考試合格。

4、要高度重視安全文明生產(chǎn)。下大力氣抓好現(xiàn)場管理。清潔衛(wèi)生工作班班搞，做到設備標志清楚、記錄要整潔，表報準確認真，做到規(guī)范化管理。創(chuàng)造有條不紊、整整齊齊的作業(yè)環(huán)境，不僅符合現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的要求，而且能給操作者心理帶來良好的影響，不僅提高了生產(chǎn)效率，更能促使職工養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)習慣。

總之，班組是企業(yè)最基本的組織細胞，是各項工作的落腳點和著力點，是企業(yè)安全生產(chǎn)中最基層、也是最重要的一個環(huán)節(jié)。因此，我們必須重視班組安全建設工作，只有把班組的安全建設搞好，才能使企業(yè)不斷地健康發(fā)展。同時抓好班組安全建設創(chuàng)新工作，使班組安全建設發(fā)揮出強勁的生命力，將班組建設成“自主管理、自我約束、自我防控、自我應對”的可靠、高效的基層組織，在提高經(jīng)濟效益的同時，有效預防和遏制重大事故和特別重大事故的發(fā)生。才能給企業(yè)的健康發(fā)展帶來生機。

第6篇扎實做好班組安全管理

班組是一個企業(yè)的基石，班長是一個班組的領頭雁，是完成生產(chǎn)任務的核心，是安全生產(chǎn)的第一道防線。班長是班組安全生產(chǎn)的第一責任人，應具有較高的安全意識和豐富的安全知識。班組作為企業(yè)的最基層單元，在管理上與企業(yè)是點與面的關系，班組管理對于企業(yè)可以說是管理金字塔的基石。搞好班組管理可以從以下幾個方面進行。

1 班組長應起到班組領頭雁的作用

班組長要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則，要求別人做到的，首先自己必須做到，并且要做好，積極關心班組成員的思想、工作和生活，實行民主管理，認真聽取職工的意見和建議，不斷學習，不但在安全上有超前意識，而且在業(yè)務上要有過硬的本領。

2 做好班組職工的思想工作

要做好職工思想工作，把職工的精力凝聚到班組工作的中心任務上來，在對事和人上下功夫，在這一過程中想實招，求實效。

3 加強管理

班組工作者，必須勇于管理，而且又要擅于管理，做到科學、民主、實效。在工作中，我們的周圍不時發(fā)生的大小事故卻在提醒我們，搞好安全實屬不易。'如履薄冰，如臨深淵'正是安全生產(chǎn)者心理活動的寫照。安全生產(chǎn)得之于嚴，失之于寬，從實際情況來看，規(guī)章制度制定得比較齊全，關鍵是執(zhí)行時力度不夠。管理者必須加強學習，提高能力，弘揚正氣，公正無私，對事不對人，做到有章可循，有據(jù)可查，科學、民主，公正、公平地處理人和事。

4 增強對安全意識的憂患意識

安全是所有工作之首，認真貫徹'安全第一，預防為主'的方針，堅持在預防上下功夫，夯實安全基礎，做到'與其事后手忙腳亂，不如事先多做一點'，增強超前意識，防患于未然。

5 加強安全培訓是安全生產(chǎn)的基礎

對職工安全意識的培養(yǎng)是一個長期的、潛移默化的、循序漸進的過程，職工是設備的操作者和管理者，安全生產(chǎn)的主力軍，因而他們的素質對安全生產(chǎn)有著長遠而根本的影響。加強安全教育培訓就是要加強對職工的安全意識和安全生產(chǎn)技能的培訓，讓職工不只是做到'我要安全'，還要做到'我懂安全'，并最終做到'我會安全'。只有培養(yǎng)出正確的安全工作習慣，才能減少事故發(fā)生。

6 開展安全活動是提高安全生產(chǎn)水平的必由之路

安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常談，一成不變。要開展多種安全活動，改變職工認為安全工作單調(diào)和枯燥的感覺，促進職工講安全、學安全、保安全的工作積極性。

7 堅決杜絕習慣性違章，將安全工作落到實處

明確安全職責是安全生產(chǎn)的可靠保證。保證安全生產(chǎn)是一個大的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，存在著多種影響因素，但最核心的是人的因素，以人為本，要抓好安全工作首先必須把人員的管理放到首位，這就要明確每個工作人員的工作任務、工作要求和相應的安全職責，抓思想、抓勞動紀律，加強職工的事業(yè)心和工作責任感，充分調(diào)動人員的主動性和積極性。杜絕感情用事，憑經(jīng)驗進行工作，嚴格執(zhí)行'兩票三制'，使工作從人員、環(huán)境、設備、管理上層次分明，通過一個講解，兩個交底，在三個環(huán)節(jié)即工作前、工作過程、工作結束做到'三落實'。只有培養(yǎng)出正確的安全習慣，才能防止事故發(fā)生。

第7篇電力企業(yè)班長的素質與班組安全管理工作

我是來自元寶山發(fā)電有限責任公司運行分廠#3六十萬千瓦機組的機長譚延平，很幸運能參加由新源公司組織的這次班組長培訓。通過這次培訓以及與同仁經(jīng)驗交流對班組長工作的重要性得到了充分的認識。班組管理的目的就是最大限度地發(fā)揮每個職工的能量，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務。一個企業(yè)能否做大做強，其決策層、管理層的正確領導是先決條件，但若基層員工素質不高，積極性不能有效調(diào)動，上層意圖不能在基層具體貫徹落實，做大做強的目標就無法實現(xiàn)。由此可見，一個企業(yè)要振興，基層班組的工作不容小視。作為“兵頭將尾”的基層班組長，應加倍努力，積極工作，以謀求將來之發(fā)展空間。

1 班組長應具備“四忌四能”

1.1 “四忌”

(1) 一忌不按規(guī)章制度辦事，原則性不強

若辦事不按規(guī)章制度，則盡管各項制度充滿廟堂，卻不能真正把這些菩薩請下來，成為聾子的耳朵。比如外出操作不戴安全帽，當班期間打瞌睡而班長卻不制止，則其他成員看在眼里，記在心上，搞不好就會仿而效之，班組風氣焉能不亂。若遇事只搞平衡，獎勵分配搞平衡，違章罰金也平均分擔，不用長此以往，只要來上一次二次，班員的心就涼了，班組也就名存實亡——全散了。因此在規(guī)章制度面前要人人平等，獎罰分明從我做起，使規(guī)章制度在實際工作中真正的發(fā)揮作用。

(2) 二忌光知道自顧自拼命干，不善于用人

作為班長，若只知上班悶頭干，下班一身汗。而不懂知人善任，不會行使班長權利，眉毛胡子一把抓，就會掉入繁瑣的班組事務中而不能自拔。平時不愿把核心技術教給班員，不給他們真正磨練的機會，遇到突發(fā)性事故，就會兩眼一抹黑，無所事從。班長要知人善任，讓每個人在班組建設中都要發(fā)揮作用，作為班長應該了解每個人的個性，多引導，少命令，把話說清，把理講透，善于解開思想上的疙瘩，感情上的結扣，這樣才能真正把工作布置到位，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務。

(3) 三忌縮手縮腳，畏首畏尾，缺乏威信

有人的地方就有矛盾，任何一個班組，成員之間總少不了利益沖突。作為班長，應該有當頭一喝的魄力，要是“勸”不了幾句就讓人“嗆”得滿臉通紅，躲到一邊作壁上觀，怎能從中協(xié)調(diào)，排憂解難。若班員間積怨太深，老死不相往來，對班組安全生產(chǎn)危害不小。在工作之余多組織班員進行一些集體活動，比如組織大家郊游、野炊和一些體育鍛煉，通過這些活動增強班組人員的身體素質，豐富大家業(yè)余生活。在大家不斷交流中增強班組的凝聚力，從而營造了一個輕松、和諧、有力、團結的班組氛圍，促進了班組各項工作開展。同時我們在具體工作中對班組成員應多尊重、多理解、不可求全責備，容許別人犯錯誤，要看到進步，看到主觀愿望。此外，要注意化解班組內(nèi)部矛盾，使每個人都能感到集體的溫暖，生活其中有家一般的感覺。一家有難，大家都能伸出幫助之手；一人有事，大家都來關心，有誰取得了成績，大家都為之高興。對于獎金分配問題這是一個令班長十分棘手的問題，班長不能因循過去的“大鍋飯”一成不變，而是要根據(jù)本班的實際嘗試一些新的方案，不要怕出問題，出矛盾，要敢于開拓。

(4) 四忌心胸狹窄，吹毛求疵，不能容人

作為班長，首先要心胸豁達，切忌在技術上搞封鎖，工作中拉小圈子。金無足赤，人無完人，事情做得越多毛病也越多。因此對于好心辦錯事的班員，該處罰就處罰，但不應過多挑剔，說一些過頭話。而對于遇事推諉的部下，則應當面指出，并在班長的監(jiān)護下有意多安排一些工作，讓其有所觸動。應該了解每個人的專長，善于用其長，避其短。在布置任務時，事先要考慮派誰最合適，既能保證任務的完成，又能發(fā)揮班員的能動性和創(chuàng)造性。

1.2 “四能”

(1) 一能，即技術業(yè)務能力全面突出

作為班長，應善于學習，不斷提高。對于所轄設備，應在技術上有絕對權威。小事不讓值長及部門領導操心。大事故時，做好值長的助手，在值長統(tǒng)一指揮下，能正確迅速地進行處理。

(2) 二能，即協(xié)調(diào)能力出眾

如上所述，只有協(xié)調(diào)好本班組內(nèi)部的關系及各相關班組之間的橫向關系，方能在工作之中不掣肘。

(3) 三能，即邏輯思考能力強勁

對于值長及部門領導布置的工作，能精心組織安排，認真貫徹落實。

(4) 四能，即有一定創(chuàng)新能力

班組管理方法不能墨守陳規(guī)，應有新意，才能事半而功倍。

2 班長應做好班組安全管理工作

2.1 強化安全教育

班組安全目標是控制未遂及異常，不發(fā)生輕傷及障礙，這是班組安全工作的重中之重。為此，要加強班組學習，搞好班務會和安全活動，除了要教育班員遵章守紀，還要讓班員明白安全生產(chǎn)不僅是為公司，為部門，而實實在在是為自己。我們適時開展了班前會 “今日安全大家想”活動，大型作業(yè)每人必須提出不同的安全預想，堅持定期安全大檢查，班組長帶頭執(zhí)行安規(guī)和宣傳反習慣性違章，充分行使班長、班組安全員的權利，調(diào)動發(fā)揮工會小組長的積極性，帶動全班人員有效的制止不安全的思想行為。

2.2 加強技術培訓

一方面應堅決貫徹技術培訓制度；另一方面在值長、專責領導下，自班長起，由上至下，輪班逐級考問。工作之余可擬題目填操作票，做事故預想，對于新設備的運行情況要加強交流，鼓勵班組成員利用業(yè)余時間學習各類知識。同時根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，當運行方式改變時，要教育班組成員重點了解該運行方式的優(yōu)缺點及運行中的注意事項，并做好事故預想，才能有備無患。

2.3 班組分工全面細致

為了充分調(diào)動班員的積極性，要在公司及部門制定的崗位制度基礎上，對班內(nèi)工作做全面細致的分工，確保職責明確，避免遇事推諉。

2.4 重視思想情緒，營造和諧氣氛

要注意觀察班員情緒波動情況，工作安排時做到心中有數(shù)。當班期間注意活躍氣氛，以便班組成員更好地保持工作激情。

2.5 定期總結經(jīng)驗教訓

月末組織班組成員對本月的工作進行總結，排其功過。對表現(xiàn)優(yōu)異者獎，對工作失誤者罰。

2.6 民主集中，全員參與

(1) 做到三公開

三公開即賬目公開，考勤公開，評比公開。班組設專人管理班費，專人做考勤，遇事不搞“一言堂”，班長(副班長)日常工作均接受班員監(jiān)督。

(2) 取長補短，加強聯(lián)系

平時班長、副班長加強交流，遇事要經(jīng)班務會討論。做到互幫互學，共同進步。

結束語：

班組是企業(yè)的細胞，是發(fā)電廠管理的基礎。搞好班組的建設與管理，對推動我廠各方面工作的開展將起到至關重要的作用。

不斷加強班組建設，規(guī)范班組管理，提高班組管理水平，使班組管理更加科學化、標準化、規(guī)范化、制度化的健康良性發(fā)展。

第8篇弘揚企業(yè)安全文化加強班組安全管理

中石化長江燃料有限公司是全國最大的內(nèi)河水上成品油銷售、代供、貿(mào)易、運輸和儲存為主要業(yè)務的專業(yè)公司，擁有水上加油站90座，各類船舶200余艘，大型油庫4座。

由于中長燃公司從事的水上加油服務具有高危性，使得公司始終將安全視為企業(yè)發(fā)展的生命線。船舶安全、油品安全、人身安全也成為了公司工作的重中之重。

自2001年公司成立以來，中長燃人憑著高度責任感和事業(yè)心，實現(xiàn)了十一年安全零事故。先后多次獲得湖北省安全生產(chǎn)先進單位，湖北省安全生產(chǎn)紅旗單位，2008年中長燃白滸山水上加油站獲得全國“安康杯”優(yōu)勝班組，2023年公司再接再厲，再次登上全國“安康杯”競賽領獎臺，榮獲全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)殊榮。

然而獲得的這些先進和榮譽與企業(yè)多年來加強安全文化建設，提高職工隊伍素質，落實船舶班組安全管理制度是密不可分的。

第一部分加強企業(yè)安全文化建設

安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，水上加油站船舶班組安全文化建設始終是公司安全文化建設最重要、最基本的組成部分。

插入同期聲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

像這樣的安全工作例會每周都會進行，同時開展的職工人人參與提一條安全警句、安全寄語、安全合理化建議，群眾性的安全家書朗誦會、職工代表安全巡查、觀看安全事故警示片等活動，使職工們廣受教育的同時也營造了一個濃厚的企業(yè)安全文化氛圍。

在這里，每一條船舷邊都特別系著一條安全警示繩、腳下有一道警戒線，每一名職工都有一張安全提示牌、一本《企業(yè)文化手冊》，職工自創(chuàng)自寫《安全家書》讀本、《安全警句300條》，濃厚的安全文化實踐活動，時刻警示著職工“關愛生命，關注安全”，教育職工“人人重視安全，事事落實安全，處處遵守安全。”長期的船舶班組安全文化建設，形成了具有中長燃特點的

安全文化目標 --零隱患，零事故，零損失。

核心安全理念 --本質安全本能需求。

安全行為準則 --安全的話不能說滿安全的事必須做絕。

安全領導觀 --預防在先，控制在點，處置在即。

安全培育觀 --千計萬計，安全教育第一計，千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。

安全文化管理 --寧可重復不留空檔。

安全文化制度 --備足一萬的預防力避萬一的失誤。

第二部分加強職工隊伍素質建設

職工素質是本質安全的保證，高素質職工隊伍是企業(yè)安全發(fā)展的基石。近年來公司圍繞職工素質工程建設，在加油站船舶班組廣泛開展“創(chuàng)建學習型船舶班組、爭做知識型職工”活動，大力實施職工素質工程，創(chuàng)新職工教育形式，建立提升職工素質長效機制，多管齊下、全面發(fā)展。

在職工隊伍素質建設中，開展職工培訓是建設工作的關鍵，在這里每個水上加油站船舶班組，都建立了職工教育培訓基地和職工書屋。在職工教育培訓基地，公司循環(huán)開展新職工崗前培訓、職工專業(yè)知識培訓。堅持不懈的舉辦相關知識培訓，涉及的專業(yè)多達10余項。這種船舶班組培訓正成為職工更新知識、擴大知識，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。在職工書屋里我們看到這里備有專業(yè)的各類書籍，同時配備了電腦，開通了網(wǎng)上書屋，職工閱讀學習，查閱資料，一切都顯得那么的便捷，同時也給職工提供了工作學習化、學習工作化的環(huán)境，職工讀書學習氛圍濃厚。

為促進全員學知識、學技能，公司開展技能大賽，為職工搭建位練兵舞臺，“以賽促練、以賽促訓”，促進全員崗位大練兵。形成了公司--分公司--加油站船舶班組“三級大賽、全員練兵”的活動模式，在層層比賽中，推動了全員素質大提高。近年來，在加油站船舶班組中先后組織開展了管理類、業(yè)務類、消防安全類等專業(yè)技能大賽，使專業(yè)技能與綜合技能平行開展，實現(xiàn)職工由專業(yè)技能型向復合技能型人才的跨越。

同時公司以“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗” 、群眾性合理化建議、“安康杯”競賽、“五小”技術革新、節(jié)能減排降本增效活動為主題，廣泛開展群眾性勞動競賽，取得了豐碩成果。長燃5號輪，榮獲全國工人先鋒號。在船舶班組職工技術創(chuàng)新活動中，一線職工攻克了航吊設備、加油設備、船舶管系、油品管理、安全管理的許多技術難題、管理難點。提高了勞動效率，降低了勞動強度，保障了現(xiàn)場作業(yè)安全。一線職工為構筑企業(yè)技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新體系做出了積極貢獻。

第三部分船舶班組安全管理

班組是落實安全生產(chǎn)最基層的生產(chǎn)組織，是企業(yè)最前沿的工作集體，加強班組的安全建設，是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生，完成生產(chǎn)經(jīng)營任務的基礎。今年來加油站船舶班組為實現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)安全，切實加強了職工安全意識教育，嚴格要求職工遵守各項規(guī)章制度與執(zhí)行操作規(guī)程，保證了生產(chǎn)作業(yè)安全。

為使安全管理不斷上升到新的高度，加油站船舶班組，按照職工通用職責和“四懂四會”規(guī)定，加強對職工消防知識的培訓，按期組織職工開展消防演習、人員落水演習、堵漏演習等，提高職工安全預控和防范能力。在船舶設備、消防安全設施、用電等安全管理工作上，加油站船舶班組做到制度、人員、責任三落實，按照“三定”、“四要”、“四勤”的要求，加強維護和管理，保證了設備設施的安全完好。在隱患排查整改制度上，船舶班組堅持做好安全日査、周査、專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。同時充分發(fā)揮群眾性監(jiān)督檢查作用，加強企業(yè)安全生產(chǎn)民主管理和監(jiān)督，廣泛開展職工代表安全巡查、開展每名職工當一天安全員活動，職工安全思想意識、安全責任感、安全防范技能不斷提高。

科學發(fā)展、安全發(fā)展是公司發(fā)展的永恒主題，安全工作只有起點、沒有終點，中長燃公司將不斷加強船舶班組安全管理，弘揚企業(yè)安全文化，努力提升職工素質，為實現(xiàn)公司“零隱患，零事故，零損失”的安全文化目標不懈努力。

第9篇班組安全管理抓三點

企業(yè)安全管理的重點在班組，班組是企業(yè)最小的基層單位。由于直接面對生產(chǎn)一線，安全管理就顯得尤為重要。如何搞好班組安全管理？筆者認為，至少應該做到以下三點：

營造良好的學習氛圍。班組成員之間的互相學習有三大優(yōu)勢：首先是學習時間、地點、形式、效果等都優(yōu)于其他形式；其次是容易增強班組成員之間的親和力，容易在班組內(nèi)部形成你追我趕的良好學習氛圍，有利于班組安全管理；三是有利于團隊精神的培養(yǎng)，為今后各項工作提供智力支持。

營造良好的互保氛圍。良好的互保氛圍是搞好班組安全管理的關鍵。自保和互保是搞好安全生產(chǎn)不可缺少的兩個方面。我們要充分利用職工培訓、班前會每日一題、安全知識競賽等方式增強職工的自保、互保意識和技能；抓好班組安全的教育。

班組長的素質是班組安全管理的重點。對班組各項工作的完成有著非常重要的作用，各單位必須重視和加強對班組長的安全教育工作，培養(yǎng)班組長的超前意識、監(jiān)督意識和總結意識。

第10篇班組安全管理也要防跑冒滴漏

油庫設備的“跑、冒、滴、漏”能帶來損耗、污染和隱患，輕者影響生產(chǎn)，重者引發(fā)事故。安全管理工作有時也存在 “跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，如果這些現(xiàn)象不能有效消除，班組的安全生產(chǎn)工作就難以得到可靠的保證。因此，班組安全管理也要防止“跑、冒、滴、漏”。

一要防“跑”。日常管理中，一些班組安全會的內(nèi)容常常“跑調(diào)”，召開的安全會成了例行的生產(chǎn)工作布置會，甚至有的員工把安全會作為幾天不見的交流會、聊天會。安全會離開了安全這個主題，就不能夠真正達到增強員工安全意識的目的。

二要防“冒”。班組安全生產(chǎn)中，冒險和冒失的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，員工對安全規(guī)章制度熟視無睹，明知不符合安全生產(chǎn)規(guī)程，卻覺得無所謂，偏要去冒險蠻干，違章指揮，違章操作。不按安全規(guī)程操作的“冒失”行為，往往是造成責任事故的主要原因之一，也是班組習慣性違章操作的主要原因所在。

三要防“滴”。日常管理工作中，部分班組的安全教育如同在下“毛毛雨”，系統(tǒng)性不強，針對性不強，宣傳力度不夠，學習內(nèi)容較少，往往意義講得多，安全規(guī)程談得多，而安全案例分析得很少。一方面是缺乏利用自己身邊事故案例進行安全教育的能力，另一方面就是基層安全管理人員存在獎多罰少的現(xiàn)象，班組長和組員沒有安全壓力和緊迫感，沒有樹立“沒有安全的產(chǎn)量一噸不要，沒有安全的進度一刻不搶，沒有安全的效益一分不拿，沒有安全的項目一個不爭”的理念。

四要防“漏”。有不少生產(chǎn)班組在作業(yè)前常常“精簡”安全技術這個重要程序。有的班組只為追求生產(chǎn)效益，一句“今天不檢查安全，上班注意就行了”了事，沒有按照作業(yè)指導書、預案和安全措施作業(yè);有的班組為了生產(chǎn)和工作進度，“不管你怎么干，只要把工作給我拿下就行了。”很顯然，這是班組安全管理環(huán)節(jié)上的重大疏漏。

第11篇提升企業(yè)班組安全管理水平

安全管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動的中心、重點，特別是在企業(yè)改革發(fā)展的關鍵時期，“安全”就更不能有絲毫的松懈和麻痹?？v觀國際國內(nèi)安全工作形勢，管理不可謂不嚴，處罰不可謂不重，而安全責任事故仍然時有發(fā)生，究其根源，筆者認為，癥結在于安全基礎不牢固，安全責任落實難。

可如何解決這一問題，如何做強安全措施，打牢安全根基呢？又如何著手抓好企業(yè)的安全管理工作呢？如何營造“人人為安全、安全為人人”的良好氛圍呢？萬丈高樓從地起，這就要求我們在安全管理上要從基層抓起，從班組抓起，從員工抓起。

如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋，那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子，只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用，企業(yè)的這盤大棋才有安全保障?？稍鯓影l(fā)揮好班組的安全作用，建設好企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道屏障呢？筆者認為，一是在增強“人”的安全責任意識的基礎上，強化“物”的安全規(guī)范；二是在推行標準化安全管理的前提下，突出班組的“個性”管理；三是落實安全生產(chǎn)責任制，打造“紅旗”班組；四是設置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力；五是開展班組安全交流，掀起安全“頭腦風暴”；六是開展安全風險評估提高崗位安全指數(shù)；七是提倡“我當主講”，杜絕習慣性違章；八是建設班組安全文化筑牢企業(yè)安全大堤。

增強“人”的安全責任強化“物”的安全規(guī)范

人是一切活動的靈魂，是一切活動的中樞，只有在保證“人”的安全前提下，才能談得上“物”的安全運用。因此，要抓好班組安全管理，首先必須要有計劃地抓好班組員工的安全學習和安全技能培訓，要定期開展班組員工的安全警示教育，隨著員工安全責任意識的提高，使其養(yǎng)成不安全的話不說，不安全的事不做，自覺糾正不安全的行為，并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次，對設備的安全管理要做到規(guī)范、標準，要形成制度化，要做到有板有眼。如設備的安全裝置必須按要求進行定期檢查、校驗，壓力表要有安全“色標”，檢修設備要懸掛安全警示牌等；第三，要定期開展安全事故應急演練，教導員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具，如何正確采取安全措施，切實提高員工的安全責任意識和風險防范能力，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

如此，在通過對“人”的動態(tài)安全要求達到對“物”的靜態(tài)安全管理后，必定會實現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動、人與物的安全和諧。

推行安全標準化管理突出班組的“個性”特色

班組是企業(yè)的基層單元，是獨立的生產(chǎn)細胞。因此，就班組而言，在安全管理上就應有其自己的工作責任、工作重心、工作方法，這就好比“百花齊放，百艷爭輝”。所以，在班組安全管理上，既要有章可循，按規(guī)定辦事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮點。如，動力車間電力班，其工作任務就是保障企業(yè)的電力供應，因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要務來開展，就要圍繞電力設備的隱患點、電力安全的問題點、員工思想的矛盾點來制定安全措施，來謀劃安全工作，來開展安全教育。如，“變壓器的運行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設備安全標識”等制度就應是電力班安全管理工作的重要部分，日常規(guī)檢查、周重點檢查、月專項檢查就應成為電力班的工作要點，在對安全隱患的治理上還應有“安全隱患檢查報告處理程序”，在“安全管理網(wǎng)絡圖”上應有安全區(qū)域的標識，同時，根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓、崗位練兵、應急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理，特殊管理，促使員工在崗位工作中主動圍繞安全講“安全”，自覺在安全問題上“斤斤計較”。

我們相信，只要時刻不忘在一點一滴上下功夫，在一針一線上探究竟，只要認真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準繩、以創(chuàng)新求突破，就能夠保證從源頭上消除安全隱患，在崗位上杜絕安全事故，就能夠建設好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。

落實安全責任制，打造“紅旗”班組

制定規(guī)章制度的目的，就是要落實安全生產(chǎn)責任。為保證責任落到實處，見到實效，就應建立安全生產(chǎn)激勵機制，就應打造安全示范崗，就應暢通安全管理通道，而如何做到這一點呢？筆者認為，啟動安全獎勵，樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個好辦法。按照安全、設備、現(xiàn)場、環(huán)境等要素，制定班組安全工作規(guī)劃，對班組的安全目標按月進行定期考核，每次評出一個最優(yōu)班組，獎勵一面“紅旗”，對連續(xù)獲得3面紅旗的班組，在對班組員工進行獎勵的基礎上，對班組長給予一次外出學習的機會。同時，通過認定“安全崗位”，在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻一計”、“安全你我他”等活動，暢通班組的安全通道，激發(fā)員工的安全思維，以鼓勵人人爭當安全員工、個個爭做安全先進為引導，推出“紅旗班組”，使員工學習有榜樣，追求有目標。

打造安全崗位，樹立“紅旗”班組，通過崗位“點”的安全，來帶動班組線的安全，最后形成企業(yè)面的安全。在點、線、面的安全管理基礎上，充分激發(fā)員工做好崗位安全工作的積極性和主動性，有效推動班組創(chuàng)造性地開展安全管理工作，堅實企業(yè)安全發(fā)展的根基。

設置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力

開展安全活動是班組安全管理的一項重要內(nèi)容。據(jù)了解，在企業(yè)基層班組中，基本上沒有班組自己支配的工作經(jīng)費，只有在車間開展相關活動時，才能對本班組的安全工作做一下“蜻蜓點水”式的說明和要求，難以形成班組自己的工作特色，難以有效開展結合崗位實際的班組安全活動，因此，設置“班組安全基金”不僅重要，更有必要。有了“安全基金”，班組就可根據(jù)具體工作情況，以靈活多樣的形式，有計劃地實施班組安全活動，員工就會更有信心，更積極主動地參加班組安全生產(chǎn)管理，就會更愿意為班組安全管理出謀劃策。

設置安全基金，通過以“小”的投入達到“大”的安全收獲這一工作目標，促使員工自覺履行安全義務，主動承擔安全責任，充分發(fā)揮員工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班組營造人人為安全、安全為人人的學習工作氛圍，就會進一步增強班組安全管理工作的強大后勁。

開展安全交流，掀起安全“頭腦風暴”

智慧來源于群眾，安全來自于基層。不定期開展安全工作交流，給員工更多的安全發(fā)言權，使員工主動參與到班組的安全管理活動中，使員工自愿為班組安全管理排憂解難。通過建立班組安全交流機制這樣一個平臺，把安全責任落實到每一個崗位，促使員工在工作中更多地關注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使員工時刻把“安全”記在心里、拿在手上、體現(xiàn)在行動中。

因此，為更好地保障企業(yè)安全生產(chǎn)，提高班組安全管理工作的生機與活力，就要認真開展安全交流活動，扎實搭建安全交流平臺，讓員工積極參與到安全“頭腦風暴”中來，充分營造安全意見人人提、安全工作人人做、安全規(guī)章人人守的濃厚氛圍，充分發(fā)揮集體智慧、團隊力量在班組安全管理中的重要作用，充分體現(xiàn)一線員工不僅是班組安全管理的支撐，更是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。

開展安全風險評價提高崗位安全指數(shù)

危險源，這一名詞對部分員工來說認識較模糊，思想上難以引起重視，使其難以做到對崗位風險因素的充分判定，企業(yè)制定的崗位安全措施就得不到有效落實，這也就是為什么安全隱患查而不完、安全事故杜而不絕的原因之一。因此，如何對危險源進行分析判別，如何制定切實可行的安全防范措施，如何規(guī)范員工的崗位安全行為，就顯得很有必要。所以，在班組安全管理工作中，對安全風險的評估必須作為一項重要的工作來抓，其中，一是要對員工進行危險源理論知識培訓，使員工掌握其要義，從思想意識上提高對危險源的重視；二是對危險源因素進行列表說明，教導員工如何查找危險源，如何正確防范風險；三是定期組織員工開展危險源辨識活動，將“危險源”固化在員工的頭腦中；四是開展崗位安全評價，用“有”、“無”考核員工的風險意識，促進員工自覺學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)，主動查找安全生產(chǎn)事故隱患，嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

通過對危險源的理解和認知，讓員工牢牢掌握對危險源的防控，在第一時間消除存在的安全隱患，那么，打造安全崗位、建設安全班組將不再是一件難事。

提倡“我當主講” 杜絕習慣性違章

一部分員工認為，自己是老員工，有著較高的技能水平，對企業(yè)規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程也能說出個子、丑、寅、卯來，在工作中常常憑“想當然”、“老經(jīng)驗”辦事，如驗電時不用試電筆而用“手背”、設備還在運轉時就進行清潔保養(yǎng)、檢修設備不懸掛“警示牌”等，使得安全責任事故時有發(fā)生。想一想，當我們把違章當成習慣，把安全看成“麻煩”之時，“事故”離我們還遠嗎？

可如何糾正員工的不良習慣呢？如何讓員工牢記“安全”呢？筆者認為，要做到這一點，就要讓警鐘在員工的耳邊“常鳴”。所以，不妨在班組中開展“我當主講”這樣一種安全活動，讓員工把自己在工作中遵守安全與違反安全所帶來的不同結果進行解析，通過自己的親身經(jīng)歷感悟“安全”的幸福，感受違章的痛苦，達到既教育自己、更警醒他人的目的。

建設班組安全文化筑牢企業(yè)安全大堤

班組安全建設不是一蹴而就的事情，班組安全之花更需要我們用心去培育，用情去澆灌。所以，要提升班組安全管理水平，就必須要形成班組自己的特色文化。

可如何開展班組文化建設呢？如何提高員工的文化素養(yǎng)呢？筆者認為，第一要組織員工系統(tǒng)學習安全理論知識，培養(yǎng)員工的“安全”意識，教導員工懂得“安全”一詞的真正含義；第二，可結合班組實際定期開展安全知識競賽、安全論文征集、安全文化宣講等活動，營造學習安全的濃厚氛圍；第三，根據(jù)崗位特點適時開展突發(fā)事件應急預案演練，提高員工處理安全事故的能力和水平；第四，以查找安全隱患、處置安全事故為切入點，開展崗位技能比武，強化對細節(jié)的考核，切實規(guī)范員工的崗位安全行為；第五，在班組定期開展安全生產(chǎn)評比，對員工工作進行考核，及時發(fā)現(xiàn)并糾正員工的不安全行為；第六，組織開展班組交流活動，在學習其他班組先進安全管理工作經(jīng)驗的前提下，找出自身還存在的不足和差距，進一步完善安全管理制度及安全工作措施。

班組安全管理，是企業(yè)安全管理的基礎，是企業(yè)安全管理的重點，只有抓好了班組安全管理，才談得上企業(yè)的安全生產(chǎn)。所以，作為企業(yè)的一員，要以安全生產(chǎn)為已任，要以安全意識、責任意識、大局意識為工作的出發(fā)點和立足點做好本職工作，夯實班組安全根基，以積極的努力、奉獻的精神把班組建設成為企業(yè)安全生產(chǎn)的細胞，企業(yè)安全生產(chǎn)的靈魂。

作者：趙云

第12篇班組安全管理方法

一、白國周班組安全管理法

“白國周班組安全管理法”主要內(nèi)容可以概括為“六個三”。即三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高。

1、“三勤”:勤動腦、勤匯報、勤溝通

勤動腦:對生產(chǎn)現(xiàn)場情況,勤于分析思考,總結其中的規(guī)律,尋找解決問題的辦法,以便在出現(xiàn)安全問題時,能夠迅速處理,避免事態(tài)進一步發(fā)展。

勤匯報:對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,及時向領導匯報,以便領導及時了解情況,迅速采取應對處置辦法。

勤溝通:經(jīng)常用與隊領導溝通,了解隊里的措施要求;與前、后班的班長溝通,了解工作進度和出現(xiàn)的問題;與工友溝通,了解掌握工友工作和生活情況,及時化解可能的危險因素。

2、“三細”:心細、安排工作細、抓工程質量細

心細:從召開班前會開始,針對當班出勤情況,分析各崗位人員配置,做到心中有數(shù),尤其是一些特殊崗位,班前會上要仔細觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。

安排工作細:認真考慮什么性格的人適合干什么性質的工作,量才使用,發(fā)揮長處,提高效率,減少個人因素可能帶來的隱患。

抓工程質量細:嚴格按照要求、操作規(guī)程和安全技術措施生產(chǎn)作業(yè),嚴把工程質量關。

3、“三到位”:帛置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

布置工作到位:班前布置工作必須詳細、清楚,工作任務、安全措施等必須向工友交代明白,哪個地方有上一班遺留的問題,必須提請工友注意,及時解決。

檢查工作到位:以自己所管的范圍,不厭其煩地巡回檢查,每個環(huán)節(jié)、每個設施設備都要及時檢查,不放過任何一個隱患點。

隱患處理到位:無論到哪個地方,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,能處理的及時處理掉,當時處理一了的,就在明顯處用粉筆寫下隱患情況,指令有關人員處理。

4、“三不少”:班前檢查不能少、班中排查不能少,班后復查不能少<

班前檢查不能少:接班前對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設備依次認真檢查,排檢現(xiàn)場隱患,確認上一班遺留問題,指定專人整改。

班中排查不能少:堅持每班對各個工作點進行巡回排查,重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。

班后復查不能少:當班結束后,對安排的工作進行詳細復查,重點復查工程質量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,處理不了的現(xiàn)場交接清楚,并及時匯報。

5、“三必談”:發(fā)現(xiàn)情緒不正常的必談,對受到批評的人必談,每月必須召開一次談心會

發(fā)現(xiàn)情緒不正常用的必談:注意觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)有情緒不正常6、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友,及時談心交流,弄清原因,因勢利導,消除急躁情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)注意力。

對受到批評的人必談:對受到批評或處罰的人,單獨與其談心,講明原因,消除抵觸情緒。

每月必召開一次談心會:每月至少召開一次談心會,組織工友聚在一起,談安全工作經(jīng)驗,反思存在的問題和不足,互學互幫、共同提高。

7、“三提高:”提高安意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力

提高安全意識:引導職工牢固樹立“安全第一“理念,通過各種方式教導工友時刻繃緊安全這根弦,時刻把安全放在心上,堅決估到不安全絕不生產(chǎn)。

提高崗位技能:經(jīng)常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術,提高安全操作技能。

提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力:想方設法調(diào)動每一個工友的積極性,不讓一名班組成員掉隊,爭取使大家都學會本事。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,要求大家做文明人、行文明事。要友偶犯錯誤,不亂發(fā)脾氣,而是因人施教,耐心指出問題根源8、大伙兒一起幫助改正。

二、班組安全管理的常用方法

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及各個班組和崗位,只有抓好了班組的安全管理,才能保證整個企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進行。

班組常用的安全管理方法有:安全標準化管理、“6s“管理、目視管理、定置管理1、變更管理、應急管理。

三、安全質量標準化管理

安全質量標準化的基本要求是,企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理過程中,自覺貫徹執(zhí)行有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標準,依據(jù)這些法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標準制定本企業(yè)安全生產(chǎn)方面的規(guī)章、制度、規(guī)程、標準、辦法,并在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的全過程、全方位、全人員、全天候中切實得到貫徹實施,使企業(yè)的安全生產(chǎn)工作得到不斷加強并持續(xù)改進,使企業(yè)的本質安全水平不斷得到提升,使企業(yè)的人、機、環(huán)境始終處于和諧并保持在最好的安全狀態(tài)下運行,進而保證和促進企業(yè)在安全的前提下快速發(fā)展。

2、安全標準化的內(nèi)容

作業(yè)過程標準化。作業(yè)過程標準化分為作業(yè)程序的標準化和作業(yè)方法的標準化。

(1)作業(yè)程序的標準化包括:工序銜接的標準化、作業(yè)人員輪班(交接班)的標準化、操作程序的標準化(如起吊作業(yè)中對某個物件起吊過程應包括:準備、開動行車、開到吊物位置、落鉤掛職吊、起吊、運行、指定位置、落鉤、升鉤等程序)等。

(2)作業(yè)方法標準化主要是指完成某項任務過程中各要素的配置情況如人員、器具3、材料、運作方式、作業(yè)組織等的配置。

行為標準化:行為標準化對安全具有重要意義,大多數(shù)事故是人為失誤引起的。

操作者穿戴應符合作業(yè)規(guī)范,當使用勞動防護用品時,穿戴也應標準化。

指揮者其指揮動作應標準化,符合安全、準確、清楚明了原則。如拗揮的位置、姿勢、動作幅度、速度、動作要素和運動軌跡范圍和安全要點等都應標準化。

作業(yè)中的交流也應標準化,包括交流手勢(體態(tài)語言標準,語言、口令標準、交流方式標準等。

(3)作業(yè)環(huán)境標準化。要求作業(yè)現(xiàn)場的設備裝置性能良好,安裝合格,按標準配備性能良好的安全設施,裝設安全標志及安全標志牌;工具材料堆放整齊、標準化;作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生標準化;文明生產(chǎn)等。

(4)作業(yè)設備檢修標準化。設備運行過程應進行監(jiān)護,并應程序化、標準化。對各種類型的設備,應根據(jù)特點制定出檢查、維護、定期修理的標準。

(5)作業(yè)管理標準化。包括管理制度標準化,安全信息標準化、安全業(yè)務活動標準化。

4、安全質量標準化的實施

(1)制定安全質量標準?！稒C械制造企業(yè)安全質量標準化考枋等級辦法》、《煤礦安全質量標準化及考核評級辦法(試行)》和《金屬與非金屬礦山安全質量標準化考評辦法及標準(試行)》等已經(jīng)想繼頒布。這些標準的制定,使各企業(yè)實施安全質量標準化有了規(guī)范的標準作為依據(jù)。

(2)分解落實安全質量標準化責任。把安全質量標準化工作目標進行層層分解、落實到各企業(yè)和企業(yè)的各個階段,形成層層把關負責、配套聯(lián)動的責任體系。

(3)建立安全質量標準化監(jiān)控機制。生產(chǎn)經(jīng)營單位要安排專人負責此項工作、各車間、班組、崗位都要有專人(兼)職人員,形成完善的安全管理網(wǎng)絡、及時發(fā)現(xiàn)和處理安全質量標準化活動中遇到的問題、使安全質量標準化工作始終處于有效的監(jiān)督控制狀態(tài)。

(4)完善安全質量標準化考核制度。建立生每月檢查、每季考核、半年總結、全年評比的安全考核制度。

5、推行安全質量標準化注意事項

(1)推行安全質量標準化,需要對操作人員進行培訓。培訓要講究方法和程序,首先是講解示范,把各項規(guī)定交代清楚、透徹。

(2)建立獎懲機制,激勵作業(yè)人員執(zhí)行標準化作業(yè).

(3)現(xiàn)場巡檢、指導。班組長在到作業(yè)地點巡查檢驗,把握現(xiàn)場情況,必要時在現(xiàn)場對作業(yè)的做法進行實地指導。

四、“6s“管理”

所謂“6s“是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素(主要是物的要素)所處狀態(tài)不斷進行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動。由于整理(shiri)、整頓(seiyom)、清掃(seiso)、清潔(seiketsn)、素養(yǎng)(shitnke)和安全(safety)這六個詞在日語中羅馬拼音或英語中的第一個字母是“s”,所以簡稱6s。

1、整理

整理就是分清需要的和不需要的東西,以處理掉不需要的東西,建立需要物料的上限數(shù)量,優(yōu)化現(xiàn)場空間庫存,改善和增大作業(yè)面積,使道路暢通,使人舒心,利于安全。

整理的工作內(nèi)容:

(1)理順作業(yè)流程,按時定量領用各種輔助材料,減少現(xiàn)場庫存量。

(2)清除當前車間里、工段里可班里放置的不必要的材料、零部件;

(3)對設備、工裝夾具進行點檢整備;

(4)使用的要器具、測量工具按整理要求放置,不得亂放;

(5)廢棄物應分類處理,按各種回收制度、處理辦法處理。

2、整頓

整頓就是將有用的東西有條理地定位或定置存放、保管,使這些物始終處于作業(yè)者能方便取放的位置,使“三流”(人流、物流、信息流)能合理協(xié)調(diào),流動有序,提高時間利用率,保證安全生產(chǎn)。

整頓的工作內(nèi)容:

(1)按物品的性質、用途、材質、形狀、大小尺寸區(qū)分開來,工器具等小件物品歸納的容器內(nèi),并規(guī)定存放地點;