第1篇 班組安全管理講座－班組在企業(yè)中的地位和作用

1.班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線,具有保證企業(yè)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。

2.班組是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的細(xì)胞,具有提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的作用。打個(gè)比方:班組是細(xì)胞,企業(yè)是軀體。

3.班組是企業(yè)能人、強(qiáng)人的聚集庫,具有對(duì)企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。

4.班組是企業(yè)活力的源頭,具有對(duì)企業(yè)活力的增強(qiáng)起支撐作用。

5.班組是企業(yè)民主管理的基地,具有團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用。

6.班組是企業(yè)職工的小家,具有育人和護(hù)人的熔爐作用。

第2篇 談生產(chǎn)班組安全管理

班組是安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組安全生產(chǎn)管理在縱到底、橫到邊方面有許多工作要做。目前存在的問題:一是生產(chǎn)班組安全管理機(jī)構(gòu)不健全;二是班組及重點(diǎn)崗位責(zé)任制不完善、不明確、可操作性不強(qiáng);三是生產(chǎn)一線人員安全技術(shù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，班組安全生產(chǎn)自查、互檢不細(xì)，落實(shí)到位率低，“三違”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。所有這些問題，必須通過強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)管理加以規(guī)范、解決。

1強(qiáng)化班組機(jī)構(gòu)建設(shè)，把安全生產(chǎn)管理工作推向深入

在建立單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，把組織機(jī)構(gòu)建設(shè)引向最基層，把安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)到班組。項(xiàng)目經(jīng)理、中隊(duì)長、機(jī)長等班組負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)必須管安全”的原則，落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營崗位人員的安全職責(zé)。通過班組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將安全工作貫徹落實(shí)于正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)安全生產(chǎn)經(jīng)營過程中的全程控制及全員安全管理。

2強(qiáng)化班組責(zé)任制度建設(shè)，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任層層落實(shí)

在制訂單位安全生產(chǎn)管理制度時(shí)，將班組責(zé)任制度建設(shè)作為重點(diǎn)，把制度制訂與安全管理學(xué)習(xí)相結(jié)合、與宣傳教育相結(jié)合，深入開展“班組安全生產(chǎn)管理建章立制活動(dòng)”。首先，開展全員動(dòng)員，充分認(rèn)識(shí)班組建章立制的重要意義，讓從業(yè)人員積極參與到建章立制活動(dòng)中來。其次，生產(chǎn)班組織積極找文件、查資料、互相學(xué)習(xí)借鑒，反復(fù)進(jìn)行討論，結(jié)合本生產(chǎn)班組作業(yè)生產(chǎn)實(shí)際起草編寫。通過學(xué)習(xí)、編制、修改、審定這一過程，不僅制訂針對(duì)性強(qiáng)、適用性強(qiáng)、可操作的基層管理制度，而且基層從業(yè)人員和各單位管理人員得到一次自我安全教育，提高了安全意識(shí)。

3強(qiáng)化班組安全培訓(xùn)，提高全員安全素質(zhì)

加強(qiáng)對(duì)班組負(fù)責(zé)人及重點(diǎn)崗位從業(yè)人員全方位的安全技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高安全素質(zhì)。把班組安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)列入一項(xiàng)重要工作，優(yōu)先安排。積極組織參加各類安全技術(shù)培訓(xùn)，安全管理人員取得安監(jiān)部門資格證書方可上崗;從業(yè)人員必須通過崗位業(yè)務(wù)安全技術(shù)培訓(xùn)，合格后方可上崗。特種作業(yè)人員必須持有全國統(tǒng)一特種操作證經(jīng)過相關(guān)部門考核合格錄用。結(jié)合安全生產(chǎn)月、安全警示月活動(dòng)，采用聘請(qǐng)安全專家授課、安全知識(shí)問答、爭做一名安全員等形式，強(qiáng)化從業(yè)人員安全意識(shí)教育，提高安全技術(shù)水平，促進(jìn)全員安全素質(zhì)提高。

4強(qiáng)化班組安全自查，落實(shí)安全管理關(guān)口前移

班組是生產(chǎn)安全的第一道關(guān)口，也是直接責(zé)任部門，按照“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全管理關(guān)口前移，安全工作重心下移”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營班組安全自查工作。一是將各類安全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)范發(fā)放到基層，班組安全管理人員、生產(chǎn)管理工作人員、重要崗位人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、逐步掌握;二是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，制定班組安全自查標(biāo)準(zhǔn)。積極查找崗位危險(xiǎn)源，分析研究危險(xiǎn)源發(fā)生變化規(guī)律，確定自查周期，制定安全自查表、互查表，明確自查人員、責(zé)任人員及自查時(shí)間，采用先進(jìn)的管理方法，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，科學(xué)安排自查;三是落實(shí)誰檢查誰負(fù)責(zé)原則。“自查記錄”明確自查的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問題及情況處理、自檢人員、互檢人員、整改責(zé)任人及班組負(fù)責(zé)人在自查記錄上簽字，明確責(zé)任，及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)存在的問題或安全隱患，制定出整改方案，確保班組安全自查不走過場，保障安全生產(chǎn)工作良性發(fā)展。

5強(qiáng)化班組違章行為追究，逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化

為防止安全生產(chǎn)違章行為，規(guī)范公路安全生產(chǎn)秩序，確保依法進(jìn)行公路安全生產(chǎn)，根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合安全生產(chǎn)工作實(shí)際，制定生產(chǎn)班組《安全生產(chǎn)違章行為責(zé)任追究制度》，由班組對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營過程的違章行為實(shí)施責(zé)任追究，充分體現(xiàn)安全生產(chǎn)“預(yù)防為主”的思想。通過對(duì)事故隱患責(zé)任人和相關(guān)部門的處罰，極大地推動(dòng)班組安全生產(chǎn)工作的開展。

實(shí)踐證明，開展班組安全生產(chǎn)管理以來，班組安全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、特種作業(yè)人員持證上崗、從業(yè)人員崗前安全培訓(xùn)及全員安全素質(zhì)均有較大提高，查出的不安全問題明顯下降，“三違”現(xiàn)象得到有效遏制，逐步轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)安全管理觀念，變“要我安全生產(chǎn)”為“我要安全生產(chǎn)”，促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作的全面開展。

第3篇 班組安全管理，班后講評(píng)更重要

班前預(yù)想、班中對(duì)標(biāo)、班后講評(píng)是日常班組抓好安全工作的有效手段，所以在日常工作中，班組長都能認(rèn)真的抓好這些工作?？稍诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)有少數(shù)班組長只注重抓班前預(yù)想和班中對(duì)標(biāo)工作，而對(duì)班后講評(píng)工作卻不夠重視。

而那些對(duì)班后講評(píng)不夠重視的班組長，卻有著他們的理由，總認(rèn)為班后講評(píng)只不過是個(gè)形式，簡單的開一下問一問有事無事就了事了，還有極少數(shù)班組長干脆就不組織召開班后講評(píng)會(huì)，認(rèn)為一天的工作都順順利利的完成了，又到了下班時(shí)間，沒什么事就算了，這對(duì)班組工作是非常不利的。

我們都知道班后講評(píng)工作，主要是要對(duì)一天工作當(dāng)中的安全、作業(yè)質(zhì)量、遵章守紀(jì)及人員的工作情況等進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的講評(píng)，其主要目的是通過講評(píng)查找出不足和優(yōu)點(diǎn)，為更好的干好次日工作提供保證。所以在這里希望那些對(duì)班后講評(píng)工作不重視的班組長，一定要組織職工開展好班后講評(píng)工作，通過講評(píng)使職工們能從存在的問題當(dāng)中吸取教訓(xùn)，特別是存在問題的職工在下班后，一定會(huì)反思自己存在問題的原因，以便在次日的工作中去克服，通過優(yōu)點(diǎn)職工們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為次日更好地發(fā)揚(yáng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)還會(huì)使工作有優(yōu)點(diǎn)的同志更加努力的工作，其他同志也有了學(xué)習(xí)的榜樣。

所以，在這里希望那些對(duì)班后講評(píng)不重視、馬馬虎虎的班組長，要引以為戒，要認(rèn)真組織職工做好班后講評(píng)工作，為干好次日工作打下基礎(chǔ)。

第4篇 安全管理重在班組長

班組長既是本班指揮的一把手，更是本班安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，不僅要發(fā)揮組織生產(chǎn)的職能，更重要的是發(fā)揮在安全管理中的重要職責(zé)，帶領(lǐng)全班人員執(zhí)行規(guī)章制度，搞好安全生產(chǎn)。

班組長一是在進(jìn)班前組織本班人員認(rèn)真開好班前會(huì)，布置好本班的工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)安全重點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育；二是進(jìn)入工作場所對(duì)工作區(qū)域的安全狀況進(jìn)行一次全面的檢查，清除各種隱患，找出安全重點(diǎn)；三是督促職工搞好安全生產(chǎn)，做到“三不生產(chǎn)”和“三不傷害”原則，對(duì)全班安全工作進(jìn)行監(jiān)護(hù)，隨時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施；四是出班前對(duì)工作區(qū)域重新檢查一次，做到隱患不下交，及時(shí)將現(xiàn)場情況問題向調(diào)度匯報(bào)，并組織本班人員開好班后會(huì)，總結(jié)當(dāng)班的工作情況，找出差距。

班組長要充分發(fā)揮其安全管理職能的重要作用，必須明確安全與生產(chǎn)、安全與質(zhì)量、安全與效益的關(guān)系，牢固樹立“安全為天，質(zhì)量為本”的思想，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的錯(cuò)誤思想傾向，努力搞好安全生產(chǎn)工作。

第5篇 車間班組安全環(huán)保管理規(guī)范

車間安全管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場管理兩個(gè)方面組成,共有8個(gè)要素。

4.1活動(dòng)場所

4.1.1車間設(shè)有安全學(xué)習(xí)室,為班組提供安全活動(dòng)的場所。

4.1.2車間為每一個(gè)班組設(shè)一塊看板、一個(gè)資料柜,看板上要有安全內(nèi)容。

4.2管理網(wǎng)絡(luò)

4.2.1車間建立安全管理網(wǎng)絡(luò),要求橫到邊、縱到底。

4.2.2車間設(shè)有安全分管領(lǐng)導(dǎo)和專(兼)職安全員,危化品車間設(shè)專職安全員,班組設(shè)有班長、兼職安全員。

4.3安全生產(chǎn)責(zé)任制

4.3.1車間建立各級(jí)各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任制,做到“有人就有崗,有崗就有責(zé)”。

4.3.2車間與班組簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,收取安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金,責(zé)任書要目標(biāo)明確、內(nèi)容有針對(duì)性和可操作性。

4.3.3對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況定期進(jìn)行考核。

4.4管理制度

車間應(yīng)建立以下安全管理制度:

1)安全生產(chǎn)責(zé)任制;

2)安全會(huì)議制度;

3)安全教育制度;

4)安全獎(jiǎng)懲制度;

5)干部值班制度;

6)安全檢查和隱患整改制度;

7)安全設(shè)施、設(shè)備管道檢查維護(hù)保養(yǎng)制度;

8)事故>報(bào)告、處置制度;

9)交接班制度;

10)勞動(dòng)防護(hù)用品管理制度;

11)重大危險(xiǎn)源管理制度;

12)其他保障安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。

4.5臺(tái)賬、記錄

車間建立以下安全臺(tái)賬和記錄

1)安全會(huì)議記錄;

2)安全教育臺(tái)帳(含特種作業(yè)人員培訓(xùn)臺(tái)帳);

3)安全檢查記錄(臺(tái)帳);

4)隱患登記及整改臺(tái)帳;

5)風(fēng)險(xiǎn)分析清單;

6)勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放臺(tái)帳;

7)危險(xiǎn)化學(xué)品登記臺(tái)帳;

8)安全設(shè)施臺(tái)帳和檢查維護(hù)保養(yǎng)記錄;

9)職業(yè)危害因素臺(tái)帳;

10)重大危險(xiǎn)源登記臺(tái)帳和檢查記錄;

11)事故臺(tái)帳;

12)安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲臺(tái)帳。

4.6設(shè)備設(shè)施

4.6.1 關(guān)鍵崗位、要害部位、重大危險(xiǎn)源等要規(guī)范設(shè)立標(biāo)志牌,標(biāo)牌內(nèi)容包括相應(yīng)基本信息、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承包人、現(xiàn)場責(zé)任人等。

4.6.2設(shè)備、設(shè)施檢查維護(hù)保養(yǎng)。明確各種設(shè)備、設(shè)施檢查維護(hù)保養(yǎng)責(zé)任人,并掛牌。

4.6.3安全警示標(biāo)識(shí)齊全、正確、醒目。

4.6.4安全、消防設(shè)備、設(shè)施、保護(hù)裝置完整、完好。

4.6.5特種設(shè)備及安全附件。定期校檢,有檢測報(bào)告、有校驗(yàn)標(biāo)識(shí)、建立檢測臺(tái)帳等。

4.7安全檢修

4.7.1制定檢修項(xiàng)目作業(yè)方案,開展風(fēng)險(xiǎn)分析并編制安全技術(shù)措施,落實(shí)檢修負(fù)責(zé)人。

4.7.2檢修前,組織檢修人員學(xué)習(xí)檢修方案和進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)交底。

4.73作業(yè)前辦理相關(guān)作業(yè)票證。

4.7.4檢修作業(yè)時(shí)巡回檢查。

4.7.5檢修作業(yè)完后,做到工完料凈場地清。

4.8安全活動(dòng)

每月開展不少于2次安全活動(dòng)。

5 班組安全管理規(guī)范

班組安全管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場管理兩部分組成,共有5個(gè)要素。

5.1安全臺(tái)賬和記錄。

1)活動(dòng)、學(xué)習(xí)記錄。記錄的內(nèi)容包括:時(shí)間、參加人員、活動(dòng)議題、內(nèi)容以及新進(jìn)員工的三級(jí)安全教育、離崗轉(zhuǎn)崗教育、檢修前安全教育、日常教育等,記錄完整,參加人員要親筆簽名。

2)安全檢查、隱患整改記錄。記錄的內(nèi)容包括:檢查時(shí)間、檢查人員、隱患內(nèi)容、隱患整改期限、實(shí)際整改時(shí)間、驗(yàn)收人等,記錄完整。

3)防護(hù)用品登記使用臺(tái)帳。包括班組配備的空呼、過濾式防毒面具、過濾式防毒口罩、慮毒罐等防護(hù)用品。

4)風(fēng)險(xiǎn)分析清單。包括常規(guī)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)分析和非常規(guī)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)分析清單。常規(guī)活動(dòng)分析每年一次,非常規(guī)活動(dòng)如檢修風(fēng)險(xiǎn)分析、變更風(fēng)險(xiǎn)分析等。

5.2人員

5.2.1班組人員“八懂四會(huì)”

懂規(guī)章制度,懂安全技術(shù)知識(shí),懂崗位操作法,懂設(shè)備性能,懂工藝流程,懂職業(yè)危害和防治,懂防火防爆知識(shí),懂事故報(bào)告和急救知識(shí);會(huì)操作、保養(yǎng)設(shè)備,會(huì)預(yù)防事故 和排除故障,會(huì)正確使用防護(hù)用品,會(huì)使用滅火器材。

5.2.2持證上崗。特種作業(yè)人員(含危化品作業(yè)人員)必須取得法定部門頒發(fā)的安全資格證,作業(yè)時(shí)持證上崗。

5.2.3穿戴防護(hù)用品

根據(jù)崗位危險(xiǎn)特性,當(dāng)班人員正確穿戴個(gè)人防護(hù)用品。

5.3安全活動(dòng)

5.3.1每周開展不少于1次班組安全活動(dòng)。

5.3.2搞好三工活動(dòng)

工前“三交”:即交待當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)、交待安全注意事項(xiàng)、交代安全技術(shù)措施;工中“三查”:即查員工著裝、查現(xiàn)場運(yùn)行狀況、查員工精神狀態(tài);工后總結(jié)。

5.4安全操作

5.4.1持證

各崗位人員必須做到人、崗、證相吻合。

5.4.2操作

嚴(yán)格按照操作規(guī)程控制工藝指標(biāo),精心操作;不違反工藝規(guī)程、安全規(guī)程;不違章指揮、不違章作業(yè)。

5.4.3巡回檢查

巡回檢查做到定時(shí)、定點(diǎn)、定線路、定內(nèi)容,并及時(shí)更新巡檢時(shí)間牌。

5.4.4記錄

按時(shí)記錄,字跡工整、記錄如實(shí)完整。

5.4.5勞動(dòng)紀(jì)律

堅(jiān)守崗位,不睡崗、不做與工作無關(guān)的事情。

5.4.6交接班

嚴(yán)格執(zhí)行交接班規(guī)定。

5.5工作場所

做到工作崗位(主控室、值班室等)整潔、擺放規(guī)范、無安全隱患。

6 車間環(huán)保管理規(guī)范

車間(“三廢”處理車間除外)環(huán)保管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場管理兩個(gè)方面組成,有7個(gè)要素。

6.1活動(dòng)場所

6.1.1車間設(shè)有環(huán)保學(xué)習(xí)室,為班組設(shè)立環(huán)?；顒?dòng)的場所。

6.1.2車間為每一個(gè)班組設(shè)一塊看板、一個(gè)資料柜,看板上要有環(huán)保內(nèi)容。

6.2管理網(wǎng)絡(luò)

6.2.1車間建立環(huán)保管理網(wǎng)絡(luò),橫到邊、縱到底。

6.2.2車間設(shè)有環(huán)保分管領(lǐng)導(dǎo)和專(兼)職環(huán)保員,班組設(shè)有班長、兼職環(huán)保員。

6.3責(zé)任制

6.3.1車間建立各級(jí)各類人員環(huán)保責(zé)任制。

6.3.2車間與班組簽訂環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書,收取環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金,責(zé)任書要目標(biāo)明確、內(nèi)容有針對(duì)性和操作性。

6.3.3對(duì)環(huán)保責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行定期考核。

6.4管理制度

車間建立以下環(huán)保管理制度:

1)環(huán)保責(zé)任制;

2)環(huán)保會(huì)議制度;

3)環(huán)保獎(jiǎng)懲制度;

4)環(huán)保檢查及隱患整改制度;

5)環(huán)保設(shè)施檢查維護(hù)保養(yǎng)制度;

6)“三廢”管理制度。

6.5臺(tái)賬、記錄

車間建立以下環(huán)保臺(tái)賬和記錄

1)污染治理設(shè)施及運(yùn)行臺(tái)帳;

2)環(huán)保檢查及整改臺(tái)賬;

3)環(huán)保獎(jiǎng)懲臺(tái)帳;

4)環(huán)保會(huì)議記錄。

6.6作業(yè)要求

6.6.1各生產(chǎn)車間要進(jìn)行雨污和清污分流,雨水排入雨水管網(wǎng),污水經(jīng)收集處理排入污水管網(wǎng)。

6.6.2有固體廢物和危險(xiǎn)廢物的臨時(shí)堆場,固廢、危廢分開儲(chǔ)存,并設(shè)立標(biāo)志牌。(車間可不設(shè)立專用堆場,可與公司堆場合用。)

6.7環(huán)?；顒?dòng)

每月開展不少于2次環(huán)?；顒?dòng)。

7 班組環(huán)保管理規(guī)范

班組環(huán)保管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場管理兩個(gè)方面組成,有5個(gè)要素。

7.1記錄

1)活動(dòng)記錄。記錄的內(nèi)容包括:時(shí)間、參加人員、活動(dòng)議題、內(nèi)容等,記錄完整,參加人員親筆簽名。

2)檢查和隱患整改記錄。記錄的內(nèi)容包括:檢查時(shí)間、檢查人員、隱患內(nèi)容、隱患整改期限、實(shí)際整改時(shí)間、驗(yàn)收人等,記錄完整。

7.2人員

班組人員要有基本的技能,要懂規(guī)章制度,懂環(huán)保技術(shù)知識(shí),懂事故報(bào)告和急救知識(shí),會(huì)應(yīng)急處置,會(huì)預(yù)防事故和排除故障,會(huì)正確使用防護(hù)用品。

7.3環(huán)保活動(dòng)

每周開展不少于1次班組環(huán)?；顒?dòng)。

7.4環(huán)保操作

7.4.1操作

嚴(yán)格按照操作規(guī)程控制工藝指標(biāo),精心操作。

7.4.2巡回檢查

巡回檢查做到定時(shí)、定點(diǎn)、定線路、定內(nèi)容,并及時(shí)更新檢查時(shí)間牌。

7.4.3記錄

按時(shí)記錄,字跡工整、記錄如實(shí)完整。

7.5工作場所

工作場所清潔、干凈,無跑、冒、滴、漏。

8附件

8.1 附件1:《重慶化醫(yī)控股(集團(tuán))公司車間安全管理考核細(xì)則》

8.2 附件2:重慶化醫(yī)控股(集團(tuán))公司班組安全管理考核細(xì)則》

8.3 附件3:《重慶化醫(yī)控股(集團(tuán))公司車間環(huán)保管理考核細(xì)則》

8.4 附件4:重慶化醫(yī)控股(集

第6篇 讓員工參與班組安全管理

國投大同能源有限責(zé)任公司（簡稱國投大同）位于山西省大同市南郊區(qū)塔山工業(yè)園區(qū)，成立于2004年8月，擁有7個(gè)職能部門和2個(gè)二級(jí)單位，即塔山煤礦、煤矸石電廠。201 2年8月23日，國投煤炭有限公司在國投大同召開煤礦班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會(huì)。在此次交流會(huì)上，重點(diǎn)介紹了國投大同塔山煤礦推行的“人人都是班組長”實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)，并組織參會(huì)代表現(xiàn)場參觀塔山煤礦班組建設(shè)成果展、班組建設(shè)文化長廊等內(nèi)容，全過程參與體驗(yàn)了綜采區(qū)、掘進(jìn)區(qū)班前會(huì)，對(duì)“人人都是班組長”班組管理模式進(jìn)行深入了解。

塔山煤礦是國投大同能源有限責(zé)任公司煤電一體化下屬單位。于2008年8月投產(chǎn)，井田面積為8.146km2，截至201 1年底保有儲(chǔ)量2億3 049萬t，可采儲(chǔ)量1億2 464萬t，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為240萬t/a，設(shè)計(jì)服務(wù)年限為41年，屬低瓦斯井，可采煤層為5層，各煤層煤為中灰、低硫、高發(fā)熱量，屬優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤?，F(xiàn)有員工590人，全礦共有班組28個(gè)，班組長98人。

2023年，塔山煤礦在班組建設(shè)中積極變革班組管理模式，加強(qiáng)煤礦基層基礎(chǔ)管理，聘請(qǐng)國內(nèi)專家指導(dǎo)，把以人為本、激活每一個(gè)員工潛能作為班組建設(shè)的核心，全面推行“人人都是班組長”班組管理模式，切實(shí)做到了全員、全方位、全過程的管理，真正實(shí)現(xiàn)了建設(shè)學(xué)習(xí)型、安全型、和諧型班組的目的，從根本上將管理下沉至班組、文化生根到班組、戰(zhàn)略落地到班組，創(chuàng)新了班組建設(shè)工作。

遭遇“三滯后”

“人人都是班組長”班組建設(shè)模式的建立是塔山煤礦在審視企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)分析的結(jié)果。塔山煤礦作為一個(gè)新礦，在基層管理上困難多、壓力大、組織難，主要體現(xiàn)在“三個(gè)滯后”和“三個(gè)不適應(yīng)”：

管理方式滯后班組管理模式仍沿用傳統(tǒng)的行政和經(jīng)濟(jì)管理方式，依靠班組長個(gè)人作用進(jìn)行控制管理、制度管理，以考核代管理、以處罰代管理，與現(xiàn)代社會(huì)員工群體所期望的能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的人性化管理不適應(yīng)。

班組長管理能力滯后塔山煤礦建礦時(shí)間不長，絕大部分班組長都是新上任的，甚至是新礦工，全礦班組長普遍存在文化素質(zhì)低、業(yè)務(wù)水平低，安全意識(shí)差、管理能力差，與建設(shè)現(xiàn)代化能源行業(yè)一流企業(yè)的愿景不適應(yīng)。

員工職業(yè)素養(yǎng)滯后全礦590名員工，來自全國13個(gè)省份，地域文化差異大；其中大部分是農(nóng)民工，文化水平參差不齊；職業(yè)培訓(xùn)不夠，技術(shù)技能水平不高。隊(duì)伍不穩(wěn)定，生產(chǎn)難保障，安全隱患大，與建設(shè)一支高素質(zhì)員工隊(duì)伍的目標(biāo)不適應(yīng)。

2023年，針對(duì)班組建設(shè)存在的問題，塔山煤礦開展了“班組建設(shè)抓什么”“班組長管理怎么管”“員工積極性怎么調(diào)動(dòng)”的討論，并與國內(nèi)專業(yè)班組建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)合作，制定了以“人人都是班組長”為主要形式的全員管理班組新模式，編寫了《班組建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)》發(fā)放全部班組指導(dǎo)實(shí)施。

依托“三方”

“人人都是班組長”班組全員管理模式特點(diǎn)之一就是依托“三方”，轉(zhuǎn)換班組成員生產(chǎn)中的角色，共同管理班組。“三方”即原班組長、輪值班組長、班委，每個(gè)班組每天都有“三方”在行使班組管理權(quán)和決策權(quán)。

原班組長為保證工作的連續(xù)性和一致性，班組長仍然對(duì)每班全權(quán)負(fù)責(zé)；讓輪值班長靠前指揮，行使各項(xiàng)權(quán)利，更多地參與班組管理。但班組長擁有對(duì)輪值班長決定的否決權(quán)，在輪值班長與班委及員工發(fā)生的爭議中行使最終決定權(quán)。

輪值班組長協(xié)助班組長做好全班的工作；組織當(dāng)班的班前會(huì)、班后會(huì)：安排輪值當(dāng)班的工作；檢查和組織處理當(dāng)班的安全問題；協(xié)調(diào)當(dāng)班現(xiàn)場的工作合作；提出當(dāng)班工分的分配意見。每個(gè)員工都有當(dāng)輪值班組長的機(jī)會(huì)，當(dāng)輪值班長要分配當(dāng)天工作、進(jìn)行安全提醒、現(xiàn)場巡查等，每個(gè)人都是問題的發(fā)現(xiàn)者、改進(jìn)者、創(chuàng)新者。當(dāng)月的最佳輪值班組長還會(huì)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

班委塔山煤礦各個(gè)區(qū)隊(duì)根據(jù)自己的特色，建立了形式多樣的“班委會(huì)”，如學(xué)習(xí)委員、士氣委員、安全委員、和諧委員。實(shí)施班委制后，每天的班前、班后會(huì)大變樣。以前班會(huì)主要是班組長談工作，現(xiàn)在則不同，比如安全委員會(huì)進(jìn)行每天的安全提醒、安全案例分析；學(xué)習(xí)委員組織成員進(jìn)行每日一題的學(xué)習(xí)和分析。

賦予“三有”

為調(diào)動(dòng)每名輪值班組長的工作積極性，塔山煤礦明確劃分輪值班長和班委的職責(zé)、權(quán)限和利益，讓他們有責(zé)、有權(quán)、有利。

有責(zé)輪值班組長和班委分別對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、學(xué)習(xí)、協(xié)作等負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任。

有權(quán)輪值班長和班委具有生產(chǎn)指揮、安全管理、考核分配、學(xué)習(xí)組織、工作協(xié)調(diào)權(quán)。

有利輪值班長合格，享受班組長當(dāng)班的薪酬待遇，班委合格享受一定的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。

“責(zé)”“權(quán)”“利”最大限度地激發(fā)了每位員工的潛能，讓員工由被動(dòng)執(zhí)行變?yōu)橹鲃?dòng)參與，激勵(lì)員工由被管理者向管理者的角色轉(zhuǎn)變，提高個(gè)人素質(zhì)。

打造“三型”

建設(shè)“安全型、學(xué)習(xí)型、和諧型”班組，是推行“人人都是班組長”全員管理模式的主要目標(biāo)，更是班組建設(shè)的最終落腳點(diǎn)。

安全型

人人都是安全員，安全管理時(shí)時(shí)抓、處處抓、事事抓，真正實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過程管理。塔山煤礦在安全管理上重心逐漸下移，逐漸實(shí)現(xiàn)了班組安全管理的全員參與。

安全技能天天學(xué)習(xí)安全建設(shè)以提升班組員工安全技能和素養(yǎng)為核心，為了提升基層人員的安全意識(shí)，各區(qū)隊(duì)每天開展“每日一題”學(xué)習(xí)，開展各崗位的經(jīng)驗(yàn)“絕活”交流。由班組成員輪值來講課，在講課的過程中學(xué)習(xí)強(qiáng)化，自身素質(zhì)得到提高。

安全案例班班分析班前班后會(huì)上，輪值“安全委員”每日提出“標(biāo)桿案例、問題案例、事故案例”，人人講安全案例。同時(shí)，將案例貼在班組的目視化看板里，用五顏六色的小紙條“跟帖”，發(fā)表感言，自我警示、自我教育。在近1年的時(shí)間里，僅綜采區(qū)班組員工自行編寫、討論的安全案例已經(jīng)達(dá)到了600余份。

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控個(gè)個(gè)參與綜采區(qū)檢修班組全體員工根據(jù)檢修班五大工作的程序進(jìn)行了分析，制定出風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理表，有效遏止了零零星星的小事故。

安全提醒人人牢記每天下井前的安全提醒、安全宣誓，由輪值班組長、輪值安全委員來組織；每天上井后的安全總結(jié)、分析點(diǎn)評(píng)也由輪值人員來主持。

學(xué)習(xí)型

塔山煤礦學(xué)習(xí)型的班組建設(shè)不是以往的學(xué)學(xué)文件、看看書、考考試，而是形成了以實(shí)踐為師、以同仁為師、以問題為師、以案例為師的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)式、分享式的學(xué)習(xí)機(jī)制和文化。突出“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，學(xué)習(xí)方式由“我說你聽”轉(zhuǎn)向“互動(dòng)參與、相互討論，從課堂轉(zhuǎn)向現(xiàn)場，從重理論轉(zhuǎn)向理論、操作并舉”，把班前、班后會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)課堂，把作業(yè)現(xiàn)場變?yōu)榕嘤?xùn)課堂。

每天由輪值的學(xué)習(xí)委員在班前或班后會(huì)上組織“每日一課題”“每日一提問”“絕活分享”等。1年多來，通過班組例會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、交流會(huì)等形式，各班組共開展了30多個(gè)主題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了390余個(gè)小課題。

和諧型

班組和諧建設(shè)包括3個(gè)層次，員工與企業(yè)的和諧、員工與班組的和諧、員工與員工之間的和諧。塔山煤礦用輪值班組長的方式，班組長及員工之間進(jìn)行輪值管理體驗(yàn)，員工與員工之間進(jìn)行輪崗體驗(yàn)，促進(jìn)換位思考，促進(jìn)班組和諧：用看板管理，將班組管理透明、問題透明、績效透明、榮譽(yù)透明、考勤透明、制度透明，有效地促進(jìn)了人人都監(jiān)督的班組自主管理；發(fā)揮評(píng)議機(jī)制的作用，將班組管理中遇到的問題、難點(diǎn)置于桌面，經(jīng)班組員工共同討論得出解決方案。除了工作上的交流外，塔山煤礦還將班組建設(shè)的觸角延伸到工作之外。為增進(jìn)來自五湖四海員工之間的情感溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，開展班組集體活動(dòng)，如礦、區(qū)隊(duì)層面組織軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、籃球比賽，班組層面組織集體郊游等活動(dòng)。

和諧型班組的建設(shè)提升了班組協(xié)作力和凝聚力，降低了員工的流失率，提高了工作的效率，保證了安全生產(chǎn)。

實(shí)現(xiàn)“三零”

塔山煤礦新班組建設(shè)開展以來，企業(yè)發(fā)生了明顯的變化。2023年煤礦發(fā)生安全事故6起，2023年安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“零死亡、零重傷、零輕傷”的歷史性突破；2023年員工“三違”發(fā)生363例，2023年發(fā)生252例：此外，2023年全年安全獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)現(xiàn)了翻番。在保障安全的前提下，年產(chǎn)、月產(chǎn)、日產(chǎn)煤炭分別達(dá)到270萬t、39萬t和1.9萬t，刷新了投產(chǎn)以來的最高紀(jì)錄。全礦班組在安全管理、現(xiàn)場管理方面有50多項(xiàng)改良，其中有以員工命名的“王山富材料架”和“梁過兵托管架、吊架”等創(chuàng)新成果。作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境從臟亂差到整齊、干凈、有序，全礦完成了國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化礦井驗(yàn)收。

2023年，在第5屆“班組建設(shè)最佳實(shí)踐與最新探索”高峰論壇上，塔山煤礦榮獲了“中國2023年度新班組建設(shè)最佳超越獎(jiǎng)”。2023年，在第6屆高峰論壇上又獲“新班組建設(shè)最佳安全標(biāo)桿獎(jiǎng)”。2023年，在山西省政府組織召開的煤炭工作會(huì)議上，“人人都是班組長”的班組建設(shè)新嘗試寫進(jìn)了工作報(bào)告；此后，被山西省煤炭工業(yè)廳作為典型經(jīng)驗(yàn)向全省推廣。

塔山煤礦在班組管理新模式初步形成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步向規(guī)范化、精益化發(fā)展，確保新班組建設(shè)做到“五有”：全員管理班組有模式、有標(biāo)準(zhǔn)、有教練、有知識(shí)庫、有新高度。

第7篇 制氧業(yè)如何提高班組安全管理

班組是企業(yè)的最基本的生產(chǎn)單位，絕大部分的生產(chǎn)活動(dòng)都是在班組實(shí)現(xiàn)，因此班組也是最容易發(fā)生安全事故的地方。絕大多數(shù)的生產(chǎn)安全事故都是發(fā)生在班組，一旦發(fā)生安全事故不但會(huì)造成財(cái)產(chǎn)的巨大損失還會(huì)造成人員的傷亡，給企業(yè)和職工造成不可彌補(bǔ)的損失和嚴(yán)重的后果，因此做好班組的安全工作的是非常必要的，絕不能搞形式。任何高級(jí)或先進(jìn)的安全管理技術(shù)和理論不能在班組實(shí)現(xiàn)都是廢紙一張。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)不斷的探索班組安全管理，經(jīng)過多年的實(shí)踐和總結(jié)，我總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和方法與各同行交流。

一提高班組成員的安全意識(shí)

在這個(gè)方面班組主要通過學(xué)習(xí)安全事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全技術(shù)和理論知識(shí)，不斷地豐富班組成員的安全知識(shí)，同時(shí)結(jié)合開展班組安全活動(dòng)在活動(dòng)會(huì)上討論與安全有關(guān)的問題。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上班組結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與班組實(shí)際情況制定班組的有關(guān)安全意識(shí)的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，結(jié)合班組和生產(chǎn)實(shí)際討論確定班組的安全格言“讓安全隱患從我們這里消失”并嚴(yán)格執(zhí)行，在實(shí)際生產(chǎn)中判斷班組成員的安全意識(shí)并采取針對(duì)的措施提高班組成員的安全意識(shí)，我們判斷人員的安全意識(shí)主要是看人員的行為，比如不嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律的，不嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作的，不按要求穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品的，不嚴(yán)格按照安全的操作方法操作，不安全的行為，工作不嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的，巡檢不認(rèn)真的等等行為來判斷人員的安全意識(shí)，我們常常可以看到有些人說安全的時(shí)候一套一套的，干活的時(shí)候不講安全，忙起來根本就不顧安全，這樣的就完全沒有安全意識(shí)。此外班組始終堅(jiān)持以班組管理促班組安全，絕不會(huì)相信僅僅依靠說教就能確保安全生產(chǎn)，班組成員的安全意識(shí)完全是在嚴(yán)格細(xì)致的班組管理重形成的，安全意識(shí)的表現(xiàn)形式只能是實(shí)際生產(chǎn)中的安全行為，不是靠在安全活動(dòng)本上吹出來的。嚴(yán)格認(rèn)真的反“三違”是安全意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)之一。班組在處理班組人員安全意識(shí)差的措施，主要是采取班組管理制度規(guī)范其行為，其次采取輔助教育和幫助的措施，讓其認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)差的危害，以及可能帶來的嚴(yán)重后果。

二民主和班組管理制度的完美結(jié)合

班組管理必須民主，班組才會(huì)和諧，團(tuán)結(jié)，在上級(jí)規(guī)章制度的前提下，民主的討論和確定班組的各項(xiàng)管理制度，始終本著公平，公正，公開的原則組織班組的民主會(huì)，充分尊重每個(gè)成員的建議和意見，絕不能搞少數(shù)服從多數(shù)那套有失公平的做法，只要任何一個(gè)成員提出反對(duì)意見并說明合理的理由就不得通過任何決定，這樣就可以做到充分的尊重所有的成員的意見，確保公平公正，因?yàn)槊總€(gè)人都有決定權(quán)和否決權(quán)，不會(huì)出現(xiàn)7個(gè)人的班組4個(gè)成員決定一切事情，其他三個(gè)成員必須服從的不公正的問題，避免產(chǎn)生矛盾。出現(xiàn)班組管理的困難情況，如此班組各項(xiàng)工作就根本沒有辦法開展，安全生產(chǎn)就是一句空話。在民主的氛圍下形成的制度班組成員一般都很容易接受，甚至成為班組管理制度的維護(hù)者，因?yàn)檫@些班組管理制度就是各個(gè)成員的成績，就是自己提出來的，一般不會(huì)出現(xiàn)自己反對(duì)自己提出的制度的事情，班組的管理制度一旦制定并開始執(zhí)行就一定要嚴(yán)格遵守執(zhí)行并堅(jiān)持下去，不得有一次違反，發(fā)現(xiàn)有偏差馬上糾正，發(fā)現(xiàn)不合理并且班組有人提出建議馬上召開民主會(huì)議討論修訂，以后按新的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。班組管理制度一定要細(xì)化，細(xì)化到很容易執(zhí)行和考核，也就是要有可行性，避免制定一些口號(hào)式的空洞的制度，比如：上班要注意安全，避免三違行為，這樣的制度有什么用，這種制度是車間以上的單位才可以說的，班組管理制度就必須要細(xì)化到末端，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候洗澡，什么時(shí)候巡檢設(shè)備，怎么巡檢，要做到那些要求，設(shè)備怎么操作，如何配合，操作順序和要求等等，怎么考核，這樣才有可行性和易行性，召開民主會(huì)議和制定班組的管理制度要在廠級(jí)和車間級(jí)的管理制度和規(guī)定的原則下開展。

三安全活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際做實(shí)做細(xì)

我們搞安全生產(chǎn)的決不能有半點(diǎn)虛假，半點(diǎn)形式主義，人是可以欺騙的，但是科學(xué)和自然規(guī)律是決不能欺騙的，任何錯(cuò)誤都會(huì)受到懲罰，這就是自然規(guī)律，就是科學(xué)，科學(xué)不容虛假。因此我們?cè)谧霭踩ぷ鞯臅r(shí)候必須要做實(shí)做細(xì)，安全活動(dòng)不能是班組長或安全員一個(gè)人的事情，一定要全員參加，我們車間在這方面做得很好，因?yàn)橛袕?qiáng)有力的制度保證人人都參加安全活動(dòng)，但是因?yàn)闆]有強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制，所以安全活動(dòng)的效果各班組不盡相同，但是比以前那種由班組長一個(gè)人活動(dòng)要好得多，安全活動(dòng)要做實(shí)要做細(xì)就必須做最基礎(chǔ)的工作，最簡單的事情把這些事情做好了，安全也就做好了，此外活動(dòng)要有針對(duì)性，必須要結(jié)合班組的實(shí)際情況來組織安全活動(dòng)，決不能脫離實(shí)際搞些空洞的表面文章，這要求班組長要有高度的責(zé)任心和相應(yīng)的權(quán)利，我們國家的企業(yè)安全事故頻發(fā)的最重要的原因就是責(zé)任不到位，有責(zé)任的人的權(quán)利不到位，由于沒有權(quán)利責(zé)任也沒有辦法追究，企業(yè)安全員沒有付起責(zé)任是因?yàn)榘踩珕T沒有權(quán)利管理，推卸責(zé)任是沒有任何用處的，對(duì)于發(fā)生安全事故的任何責(zé)任推卸都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，都是個(gè)沒有責(zé)任心的人。安全活動(dòng)就是要解決生產(chǎn)中的安全隱患，危險(xiǎn)因素，不安全的行為，不是喊口號(hào)和發(fā)表誓言的活動(dòng)，安全活動(dòng)是干出來的不是說出來的。因此必須要有具體的活動(dòng)問題活動(dòng)出效果。

四制度要細(xì)，執(zhí)行要嚴(yán)，方法要靈活

班組的各種工作是最具體的事情，必須要具體化，可執(zhí)行性和易執(zhí)行性要強(qiáng)，各種不安全的行為，不安全的狀態(tài)都要具體形成制度，制度的制定一定要民主，要本著以人為本，尊重的成員的原則，制度的來源最好來自于班組普通成員，制度有了就一定要嚴(yán)格執(zhí)行，絕不能有失公平，一視同仁，班組長和骨干必須要模范帶頭遵守，任何人出現(xiàn)違反制度的情況一律按照制度處理，制度再好不執(zhí)行好等于零，因此制度的關(guān)鍵是執(zhí)行制度，將制度落實(shí)到生產(chǎn)的方方面面，落實(shí)制度的方法要靈活，可以是別人的事故我們來吸取教訓(xùn)，也可以自己的事故用來吸取教訓(xùn)，形成制度并落實(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中。

五安全生產(chǎn)五大要素：人，機(jī)，料，法，環(huán)

其中人的因素是最重要的因素，也是決定性的因素，其他四項(xiàng)因素都是因?yàn)槿诉@個(gè)因素沒有搞好而產(chǎn)生的不安全因素，因此班組安全管理管好人員就等于管好了所有的安全工作，其實(shí)所有的管理都是對(duì)人的管理，那么怎么管好一個(gè)班組的人員呢？首先要有以人為本的意識(shí)，要尊重人，無論是班長還是班員都必須彼此尊重，班組長和骨干不能因?yàn)樽约簭?qiáng)就看不起別人，更不能因?yàn)樽约河袡?quán)利就可以為所欲為，必須本著一個(gè)班組一個(gè)集體，就像一個(gè)平等的家庭一樣，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家庭作出貢獻(xiàn)，強(qiáng)者必須也應(yīng)該幫助弱者，弱者也可以幫助強(qiáng)者，班組里必須采取平等和絕對(duì)民主的管理，班組長必須付起責(zé)任來搞好班組的和諧關(guān)系，班組人員的和諧必然會(huì)出現(xiàn)互幫互助的風(fēng)氣，這對(duì)于安全至關(guān)重要，可以說沒有班組的和諧就不可能有安全生產(chǎn)，各種規(guī)章制度就沒有辦法得到落實(shí)，彼此之間對(duì)抗，拆臺(tái)怎么能不出現(xiàn)安全事故呢？對(duì)人員的管理我們班組采取的民主管理和對(duì)人員的尊重已經(jīng)取得了很好的效果，班組人員關(guān)系和諧，生產(chǎn)有序，班組政令暢通，人員齊心協(xié)力，各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸一一得到落實(shí)，工作在輕松愉快的氛圍中。班組人員的關(guān)系做好了，在一步步地推動(dòng)人員的業(yè)務(wù)技能和安全技能，業(yè)務(wù)技能和安全技能是決定班組安全的決定因素，因?yàn)闆]有過硬的業(yè)務(wù)技能和過硬的安全技能，哪怕責(zé)任心再好也會(huì)遇到無法處理的事情，甚至不能發(fā)現(xiàn)安全隱患，因此班組人員的技能培訓(xùn)就應(yīng)該是班組的重點(diǎn)工作之一，班組培訓(xùn)不是一朝一夕的事情要長期堅(jiān)持有計(jì)劃，有步驟，有內(nèi)容，有要求，有檢查，有總結(jié)，有提高的一個(gè)循環(huán)上升的過程，使得班組的業(yè)務(wù)技能和安全技能不斷的提高，班組整體素質(zhì)得到持續(xù)的提高。班組長怎么做才能搞好班組的和諧？我們班組采取的是對(duì)事不對(duì)人，嚴(yán)格禁止班組長和班員之間，班員和班員之間在交流或者批評(píng)的時(shí)候進(jìn)行人身攻擊，主要是指語言方面的，例如：有人因有事耽誤了趕車上班，那么班組長應(yīng)該及時(shí)指出該成員今天遲到，如果及時(shí)請(qǐng)假的當(dāng)然就要及時(shí)指出該成員今天請(qǐng)了零星事假，并做好考勤記錄，可以附加提醒以后一定要盡量按時(shí)到，到此本次事件結(jié)束。如果班組長批評(píng)該成員沒有時(shí)間觀念，故意遲到或老是卡時(shí)間，甚至說該成員自私，或者其他什么話一律認(rèn)為屬于人身攻擊，都是班組內(nèi)絕對(duì)禁止的。批評(píng)不能揭老底，以前的事情已經(jīng)批評(píng)和處罰過了，凡是提到本次事件以外的事件都是錯(cuò)誤的，班組成員有權(quán)提出反對(duì)意見。此外任何事情都要及時(shí)處理，決不能推到下一個(gè)小時(shí)，任何問題都是越推問題越大，以致于最后無法解決。尊重班組內(nèi)的所有成員是班組長和所有班員彼此必須遵守的，絕對(duì)禁止任何班組成員隨意批評(píng)別人，對(duì)班組成員要有禮貌。管理民主就是尊重人，給班組成員充分的權(quán)利和自由發(fā)表自己的建議和意見，合理的就必須及時(shí)采納，班組內(nèi)任何人提出的建議都必須組織民主會(huì)討論，有任何一個(gè)人反對(duì)并說明合理的意見，都必須終止。只有民主管理才能充分的調(diào)動(dòng)班組成員參與班組管理的積極性和創(chuàng)造性的超常發(fā)揮。這些都是做好班組安全工作的基礎(chǔ)。是提高人員的安全性的手段之一。做好了人的工作，其他機(jī)器，環(huán)境，方法，物料都會(huì)順理成章的做好。只有調(diào)動(dòng)人員的積極性才是做好安全工作的前提。

六具體要做些什么

除了前面講的那些方面，剩下來的就是做具體的工作了，一方面班組長要組織班組骨干對(duì)班組所有成員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，必須長期堅(jiān)持不斷地培訓(xùn)提高，另一方面組織班組所有成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)安全技能，安全技能培訓(xùn)同樣要做到有計(jì)劃，有步驟，有內(nèi)容，有檢查，有總結(jié)，有提高。反事故演習(xí)要經(jīng)?；?，要達(dá)到每個(gè)成員都可以正確而準(zhǔn)確迅速的處理各種突發(fā)事故，比如停水，停電，設(shè)備故障等。最好所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和演習(xí)都有文字記錄，并常常的總結(jié)和回顧。做好反“三違”工作，在日常工作中持續(xù)不斷的抓“三違”問題，發(fā)現(xiàn)一起解決一起的同時(shí)要舉一反三，比如頭發(fā)長，就必須把頭發(fā)盤起來，最好在戴上帽子只要發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)地糾正，不能視而不見，那就是縱容了，只能使安全問題復(fù)雜化，困難化。違章操作，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)糾正，久而久之各種安全問題就會(huì)越來越少，在班組里形成一種積極向上的風(fēng)氣。這里面最關(guān)鍵的就是班長，所有事情班組長都要模范帶頭，各種問題班組長都要及時(shí)把握，班組長必須敢抓敢管，班組長必須要有責(zé)任心，操作技能要高超，要善于傳授自己的技術(shù)，要有公平，公正，公開的民主管理水平，可以說班組長的素質(zhì)決定一個(gè)班組的素質(zhì)。那么怎么提高班組長的責(zé)任心，第一靠責(zé)任和相應(yīng)的權(quán)利，第二要有相應(yīng)的適合的待遇。第三要靠車間級(jí)和廠級(jí)的監(jiān)督，培訓(xùn)，激勵(lì)。提高安全生產(chǎn)必定要付出大量的時(shí)間，金錢，物質(zhì)和精神，班組只能是踏踏實(shí)實(shí)的努力做好每一件事情，付出辛勤的勞動(dòng)才可能收獲安全的果實(shí)。

第8篇 班組長安全管理權(quán)力職責(zé)

一、安全管理權(quán)力

1、拒絕違章指揮、制止違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律。

2、當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)不安全隱患,危及員工生命安全時(shí),立即責(zé)令停止作業(yè)進(jìn)行處理。當(dāng)隱患不能排除,威脅員工生命安全時(shí),有權(quán)撤離現(xiàn)場,撤到安全地點(diǎn)。

3、要求科隊(duì)為員工創(chuàng)造和改善勞動(dòng)工作條件與環(huán)境。

4、對(duì)本班組員工進(jìn)行幫助、教育、考核、獎(jiǎng)懲,直至停工學(xué)習(xí)。

二、安全管理職責(zé)

1、在現(xiàn)場值班長的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,負(fù)責(zé)組織本班安全生產(chǎn)工作,對(duì)本班安全工作負(fù)第一責(zé)任,是當(dāng)班安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。

2、負(fù)責(zé)組織本班人員開好進(jìn)班安全會(huì)和周二、五安全學(xué)習(xí)會(huì),督促本班人員嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全管理的方針政策、法律法規(guī),條例,礦的安全管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行“三大規(guī)程”,全面落實(shí)安全技術(shù)措施。不組織開進(jìn)班會(huì)而上班,應(yīng)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場巡查,隨時(shí)進(jìn)行敲幫問頂,禁止空頂作業(yè)、超控頂距作業(yè),瓦斯超限作業(yè)、“三風(fēng)”作業(yè)和強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè),使用好各種安全保護(hù)設(shè)施,檢查各提升運(yùn)輸設(shè)備是否完好,嚴(yán)禁設(shè)備帶病運(yùn)行和使用失效支護(hù)材料。若檢查、巡查、整治不力發(fā)生事故,負(fù)重要責(zé)任。

4、負(fù)責(zé)按科隊(duì)要求及時(shí)整治隱患,由于整改不力發(fā)生事故,負(fù)重要責(zé)任。

5、負(fù)責(zé)當(dāng)班自救器、滅火器,監(jiān)控器的管理工作,督促員工會(huì)使用,不發(fā)生人為事故,熟悉避災(zāi)路線和水災(zāi)撤人信號(hào),提高抗災(zāi)自救能力。

第9篇 班組長談如何抓好班組安全管理工作

我是哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊(duì)工程班組的班組長。在我從事露天開采工作的5年中，我認(rèn)識(shí)到班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)最基層的組織形式，是職工成長鍛煉的初始地，也是保證安全生產(chǎn)、提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細(xì)胞。針對(duì)班組的性質(zhì)和特點(diǎn)，我在班組安全管理工作中，重點(diǎn)在安全、技術(shù)、和諧上下功夫。安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)。工程道路是露天煤礦生產(chǎn)的開拓者和先行者，而班組長是這支先行隊(duì)伍的管理者也是作業(yè)現(xiàn)場的第一責(zé)任者。在工作中，必須堅(jiān)持“人人都是通風(fēng)員”理念為核心、以落實(shí)好準(zhǔn)能公司、哈爾烏素露天煤礦2023年工作（安全）會(huì)議精神為基本方法、堅(jiān)持“安全第一 預(yù)防為主 綜合治理”的方針，健全安全目標(biāo)的確定、分解、實(shí)施、考核、保證五個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)生產(chǎn)過程中的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。技術(shù)是安全的保證。在道路修筑的過程中，班組長的業(yè)務(wù)能力是教育員工最有力的武器，任你口若懸河，在工作中拿不出一套，員工是不會(huì)信服的。我在工作中身先士卒，努力讓自己成為技術(shù)全面手，再教育員工“學(xué)習(xí)有用，技術(shù)吃香”，并經(jīng)常進(jìn)行各工種的技術(shù)比武活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者建議隊(duì)里給于獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)班組員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、搞技改的積極性和主動(dòng)性，形成持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新能力，推進(jìn)班組安全生產(chǎn)。和諧是安全的原動(dòng)力。在長期共同的工作中，我們班形成了一種班組意識(shí)、班組精神和相互間的默契。我在班組中經(jīng)常以集體利益促使大家保持友好、和諧的人際關(guān)系，來提升工作效率、減少不利因素的出現(xiàn)。員工以班組為家，工作中互相尊重，生活中相互關(guān)心，有時(shí)產(chǎn)生摩擦經(jīng)過勸說也會(huì)互相理解和體諒，共同分擔(dān)大家庭的困難和壓力，共同承擔(dān)大家庭的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護(hù)班組的良好形象。由于我在工作中，身先士卒，使班組員工團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，在全隊(duì)的安全生產(chǎn)記錄中，我所帶的工程班總是排在最前面。

（在新一年里，我們班組的目標(biāo)是：“創(chuàng)建標(biāo)桿班組、人人都做領(lǐng)頭雁”）

整理人：杜亮亮

單位：準(zhǔn)能哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊(duì)

聯(lián)系電話：134 7477 2164

時(shí)間：2023年1月12日

第10篇 淺談鐵路班組安全管理

在生產(chǎn)力布局調(diào)整、鐵路局直接管理站段體制改革后帶來的管理戰(zhàn)線延長、管理難度增大，加強(qiáng)自控型班組建設(shè)，不斷提高班組的自控、互控、他控能力，實(shí)現(xiàn)班組自我管理、自我控制、自我完善，應(yīng)對(duì)危機(jī)，迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)發(fā)展顯得很有實(shí)際意義。

班組是鐵路單位企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線，具有保證生產(chǎn)經(jīng)營和安全管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用，打個(gè)比方：班組是細(xì)胞，企業(yè)是軀體。只有每個(gè)細(xì)胞都健康了，才能保證企業(yè)的健康。要想讓企業(yè)安全，就應(yīng)從班組的安全管理抓起。

班組安全管理的重點(diǎn)：

1．建立班組的各項(xiàng)管理制度。

2．工長掌握科學(xué)的管理方法并落實(shí)好各項(xiàng)安全管理制度。

一、健全班組安全管理制度

1、安全生產(chǎn)規(guī)章制度。凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制、設(shè)備操作規(guī)程、崗位安全措施、崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)預(yù)知以及其他各項(xiàng)安全規(guī)章制度、文件及各類操作證、票、表、安全學(xué)習(xí)資料等，在班組內(nèi)必須齊全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

2、班組班前會(huì)制度

班前會(huì)是班組長安排布置生產(chǎn)任務(wù)、凝聚人心的大好時(shí)機(jī)，在每天的班前會(huì)上，班組長應(yīng)該進(jìn)行安全講話，提醒班組成員注意安全生產(chǎn)，避免各類事故的發(fā)生，真正做到安全生產(chǎn)“五同時(shí)”。安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

①當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)。

②生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)與預(yù)防措施。

③上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法。

④提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

⑤傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示。

⑥根據(jù)每一時(shí)期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項(xiàng)。傳達(dá)企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的傷亡事故教訓(xùn)及本班組預(yù)防類似事故的對(duì)策。

⑦要求全組人員正確穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品和用具。

班前會(huì)過后，應(yīng)將班前會(huì)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行記錄，以備發(fā)生事故時(shí)查閱，達(dá)到查清原因、分清責(zé)任的目的。

通過召開班前會(huì)，大家一起討論出現(xiàn)的問題，使每個(gè)人都關(guān)注安全，起到互相提醒、互相監(jiān)督的作用。別人今天的失誤，可能就是你明天的事故，班前會(huì)上互相交流安全信息對(duì)大家都非常有益。

3、班組安全互保、聯(lián)保制度

①班組必實(shí)行安全互保（聯(lián)保）制，即每兩人（或三人）之間結(jié)成互保（聯(lián)保）對(duì)子，班組人員變動(dòng)時(shí)要及時(shí)調(diào)整。

②結(jié)成互保（聯(lián)保）對(duì)子應(yīng)遵循以下原則：a. 能力互補(bǔ)（師傅與徒弟、技術(shù)水平高的人與技術(shù)水平低的人、老工人與新工人等）。b. 性格互補(bǔ)(粗心人與細(xì)心人膽大人與膽小人、魯莽人與謹(jǐn)慎人搭配)。c. 與崗位作業(yè)內(nèi)容密切聯(lián)系。

③工作前，班組長應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況明確當(dāng)天的互保對(duì)象，不利遺漏。

④在每一攤工作中，工作人員形成事實(shí)上的互保（聯(lián)保），應(yīng)認(rèn)真履行互保、聯(lián)保職責(zé)。

⑤工作中互保（聯(lián)保）對(duì)子之間要對(duì)對(duì)方人員的安全負(fù)責(zé)，做到四個(gè)互相：a 互相提醒：發(fā)現(xiàn)對(duì)方有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。b互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象合理分工，互相關(guān)心，互創(chuàng)條件。c互相監(jiān)督：工作中要互相監(jiān)督、互相檢查，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度，共同做到遵章守紀(jì)。d互相保證：保證對(duì)方安全生產(chǎn)作業(yè)，不發(fā)生各類大小事故。

⑥班組各互保對(duì)象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實(shí)行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容：a在工作中發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中呼喚應(yīng)答。b在工作中對(duì)互保對(duì)象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。c 在工作中與互保對(duì)象外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。

4、班組安全教育制度

①安全技術(shù)知識(shí)教育

安全技術(shù)知識(shí)教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機(jī)器設(shè)備的性能和有關(guān)知識(shí)，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗(yàn)，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

一般安全技術(shù)知識(shí)主要包括：班組內(nèi)危險(xiǎn)設(shè)備和區(qū)域，安全防護(hù)基本知識(shí)和注意事項(xiàng)，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識(shí)，個(gè)人防護(hù)用品性能和正確使用方法， 本崗位各種工具、器具以及安全防護(hù)裝置的作用、性能，及使用、維護(hù)、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識(shí)。

專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育，是指對(duì)某一工種的職工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識(shí)教育。它包括安全技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有壓力容器、起重機(jī)械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識(shí)。

②典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育

典型經(jīng)驗(yàn)教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。 結(jié)合這些典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳教育，可以對(duì)照先進(jìn)找差距，具有現(xiàn)實(shí)的意義。

第11篇 創(chuàng)新班組安全管理工作

班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過班組來落實(shí)，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)實(shí)際，不斷創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新班組安全管理理念，以人為本，樹立班組安全管理的核心。

班組長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。首先，班組長要牢固樹立安全第一責(zé)任人的形象。要樹立對(duì)企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，要起模范表率作用，身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好“三違”控制，及時(shí)制止不安全行為；班組長要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平；要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面；在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提出新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐；要有良好的群眾基礎(chǔ)，善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助有困難的職工，把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。其次，安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高，了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán)，傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí)，思考問題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會(huì)得不到別人的理解，甚至?xí)米锶?，因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。再者，班組成員要落實(shí)安全崗位責(zé)任，安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，必須落實(shí)安全責(zé)任，明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我約束。

二、創(chuàng)新班組安全教育、培訓(xùn)的方式方法。

安全教育要突出實(shí)效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。安全教育要從正反兩方面入手，樹立先進(jìn)典型，以先進(jìn)人物為榜樣，促使職工自覺增強(qiáng)安全責(zé)任心。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓(xùn)，時(shí)刻引以為戒。同時(shí)要注重進(jìn)行獎(jiǎng)懲教育，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、制止“三違”行為、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎(jiǎng)、重用。對(duì)因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違”行為者，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分；技術(shù)培訓(xùn)要重在實(shí)用。對(duì)新參加工作的人員要進(jìn)行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn)，合格后才能跟班見習(xí)。班組整體技術(shù)水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對(duì)本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)用能力上。因此班組要對(duì)全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)安全管理的效果重在實(shí)踐。提高班組安全管理水平，安全規(guī)章制度的貫徹落實(shí)極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對(duì)于生產(chǎn)一線的班組來說，它是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要結(jié)合班組的工作實(shí)際，積極開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等，加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。要分解管理任務(wù)，明確個(gè)人責(zé)任，以班組六大員為基礎(chǔ)，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

三、創(chuàng)新班組安全管理思路，不斷提升安全管理水平。

班組安全管理要正確處理三個(gè)關(guān)系：正確處理安全與效益的關(guān)系。煤炭企業(yè)生產(chǎn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)或多或少地給企業(yè)帶來損失。事實(shí)證明，事故是最大的浪費(fèi)，是對(duì)效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關(guān)系，在安全與效益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)定不移地把安全放在第一位。正確處理安全與進(jìn)度的關(guān)系。安全是進(jìn)度的保證，進(jìn)度是效益的前提，沒有良好的安全局面，進(jìn)度不可能提高，效益也無從談起。在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導(dǎo)下，糾正單純向錢看的思想，完成任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不可貪多、求快。正確處理安全與穩(wěn)定的關(guān)系。煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響，還關(guān)系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見安全對(duì)促進(jìn)穩(wěn)定具有重要的意義。

第12篇 淺議班組安全活動(dòng)管理

為了使班組安全活動(dòng)更有實(shí)效，真正達(dá)到員工自我教育、自我管理的目的，使班組安全活動(dòng)制度化，規(guī)范化，筆者認(rèn)為應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

1. 班組必須堅(jiān)持開展安全早會(huì)活動(dòng)，每次不少于十分鐘，安全早會(huì)活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。

2、每周班組要組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí)，總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。

3、結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào)，班組要組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施，舉一反三，吸取教訓(xùn)。

4、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求，班組要進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。

5、班組要定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試。

6、班組要定期進(jìn)行安全座談，就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。

7.安全活動(dòng)要做到有內(nèi)容、有記錄（即班組安全活動(dòng)記錄），基層單位領(lǐng)導(dǎo)和安全員要對(duì)記錄進(jìn)行檢查和簽字，并寫出評(píng)語。安全管理部門要定期檢查。

8.檢修隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參加班組安全活動(dòng)。

9.要充分發(fā)揮班組工會(huì)“安全代表”的作用，落實(shí)班組工會(huì)“安全代表”的安全職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決現(xiàn)場安全隱患，提高活動(dòng)效果。

10. 作業(yè)區(qū)要做好日常檢查和考核，并將其納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核當(dāng)中。