第1篇 班組安全管理用心領兵
班組是安全生產(chǎn)的第一道防線，加強班組建設是企業(yè)強化安全管理的關鍵，也是預防和減少各類事故最前沿陣地。筆者認為，搞好班組管理要用“心”領兵。
一曰“愛心”。在日常的班組管理工作中，要做到認認真真執(zhí)行安全規(guī)定，一絲不茍把好安全每一關，需要真心實意地用愛心做好每一件事。有了愛心，才會有責任心，才會真正將安全工作落到實處。班組安全管理中如果缺乏愛心，那么安全就只會喊在口頭上，寫在筆記本上，落實在會議中，就不會真正做到“安全第一，預防為主，綜合治理”，真正把職工的安全放在心上，真正地把安全落到實處。規(guī)章制度之所以有時形同虛設，這也是一個主要原因。同時，生活在一個充滿愛心和團結的班組中的職工，才會具有愛心，才會在工作中互相配合、自覺地執(zhí)行各項安全規(guī)定，做到“不傷害他人”、“保護他人不受傷害”。要使職工輕裝上陣，真正做到一門心思想著安全，做好安全措施，還需要在班組管理中，像關心自家兄弟一樣去關心理解班組成員，為他們排憂解難，解除后顧之憂，使他們“心無雜念”。也只有關心了解班組成員的思想狀況，才能及時發(fā)現(xiàn)職工的不穩(wěn)定情緒，及時調整、及時防范，在工作安排中不把危險的、重要的工作交給他，以防事故發(fā)生。
二曰“耐心”。安全工作注意事項，身為班長的要耐心細致的開好班前班后會。只有不厭其煩地天天講、事事講，結合工作實際、結合血的教訓，做好職工的安全思想教育，才可以不斷強化職工的安全意識，增強職工的安全責任心，使職工明白“責任重于泰山”，從而在工作中自覺地變“要我安全”為“我要安全”。與此同時，班組長要耐心細致地做好職工的技術培訓工作，不斷提高職工的業(yè)務技術素質，避免工作中的盲目蠻干，使職工懂安全、會安全。班后會上要仔細分析一些事故發(fā)生的原因，對事故隱患要及時提醒，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三曰“細心”。班組管理直接面對的是每一位職工、每一件具體的工作任務，需要解決的也是一個個具體的問題，經(jīng)常遇到的是“這件工作由誰來做，怎么做，應注意什么”之類的小問題，所以只有細心，才能找出問題，發(fā)現(xiàn)隱患，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。粗心大意、馬馬虎虎，必然釀成惡果。
四曰“狠心”。班組長對“三違”一定“狠心”剎，決不能心慈手軟，姑息遷就。因為在很多時候，違章作業(yè)并不是沒被發(fā)現(xiàn)，而是礙于情面，或者這樣那樣的原因，對待違章不理不問，聽之任之，最終釀成大禍。要做好安全工作、杜絕事故，就要杜絕違章作業(yè)這個源頭，這是不爭的事實。而要堵住這個源頭就要靠我們在班組安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才能以“無違章班組”去實現(xiàn)零事故。
第2篇 電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理
在現(xiàn)代社會中，電能是工業(yè)、農業(yè)、交通和國防等各行各業(yè)不可缺少的動力，也是人們日常生活須臾不可離開的能源。電能已像糧食、空氣和水一樣，成為支撐現(xiàn)代社會文明的物質基礎之一，社會文明愈發(fā)達，人類的生產(chǎn)和生活就愈離不開電。因此，電力工業(yè)是國民經(jīng)濟的一項基礎產(chǎn)業(yè)。而對電力企業(yè)的安全生產(chǎn)也提出了新的課題，企業(yè)要生存、發(fā)展必然要講效益，安全生產(chǎn)是實現(xiàn)企業(yè)最大效益的基礎，發(fā)生電力安全事故必然減少對外供電，增加各種費用支出，其結果造成企業(yè)成本上升、效益下降，同時職工的的生命和健康也得不到保證，家庭幸福收到威脅。所以搞好安全生產(chǎn)是電力企業(yè)最大的經(jīng)濟效益、維護職工根本利益、實現(xiàn)企業(yè)和職工家庭和諧、穩(wěn)定的基礎。
安全是電力企業(yè)永恒的主題，離開安全就無法生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟效益。班組是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的載體，更是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)，減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。當前由于大環(huán)境、大形勢的改變以及人、機、環(huán)境安全生產(chǎn)三要素的動態(tài)性，安全管理中的新問題不斷出現(xiàn)，這就需要我們在傳統(tǒng)、有效的安全管理手段和方法的基礎上，對安全管理的思路、手段、方式和方法進行不斷的更新，以應對各種因素帶來的問題。結合本人幾年來的安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗對班組安全生產(chǎn)管理存在的一些問題進行分析，并提出解決對策和建議。
一、班組安全管理安全生產(chǎn)中存在的問題
(一)、安全責任傳遞機制不到位
自2002年12月29日南方電網(wǎng)公司成立以后，就把“關注安全，關愛生命”作為安全生產(chǎn)的工作理念。提出“一切事故都可以預防的安全理念”，相應的出臺了“三大安全工作規(guī)定”、“行業(yè)標準”、“作業(yè)指導書”等剛性規(guī)章制度、指標。遺憾的是在我們電力班組施工中往往違背決策者、管理者的初衷，與此形成對照的是“說起來重要，做起來不重要”，正在表明某些班組的安全責任不到位。記得電力企業(yè)某班組在一次10kv變壓器上更換避雷器，由于操作人孫某停完兩相跌落開關后，便以為“電已停完”，將操作桿豎在墻上。作業(yè)工作負責人張某說了一聲：“注意扎好安全帶”，并自行去干其他工作，孫某立即登上變壓器臺，結果只聽一聲巨響，孫某觸電后墜落地面，搶救無效死亡。造成這次事故的原因有以下幾點：1.作業(yè)人員漏停變壓器的a相高壓跌落開關，變壓器仍然帶電;2.作業(yè)人員、負責人對自己、對他人的安全不負責任;3.違犯規(guī)定作業(yè)程序未按標準執(zhí)行;4.典型的思想意識淡薄未做工作前的危險點分析。當前中央提出了以人為本、關愛生命、安全發(fā)展、科學發(fā)展的嶄新執(zhí)政理念，對國有企業(yè)的工作環(huán)境，員工健康與安全，員工培訓等提出了具體標準。因此每個企業(yè)相應都主動承擔起安全責任，在安全面前企業(yè)負責人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。其實，最應該懂得珍惜生命的應該是員工自己，可是一些員工切竟然認為安全責任有領導扛著，從而放棄了自己的安全責任讓責任上移，安全責任得不到有效的傳梯違章操作、違章作業(yè)致使隱患不斷，事故頻發(fā)。
(二)、安全生產(chǎn)執(zhí)行不到位
大部分電力班組的地理位置因供電需要分布在人口較為密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但偏離鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政中心。如變電站、供電所是電力企業(yè)人員最多，力量最大，綜合素質要求強的基礎單位，因為它的重要性凸現(xiàn)了它有待解決諸多問題，有些變電站、供電所地理位置偏僻造成以下諸多不良因素1.遠離周圍競爭氛圍，給班組成員的意志力保持的考驗相對明顯;2.上級部門直接管理不便;3.上級下達文件精神的執(zhí)行效果明顯下降等。使得班組的整個管理直接與班組長的綜合素質要求更高、壓力更大，尤其造成班組執(zhí)行力管理率不高。在我工作的經(jīng)歷中有一次，秋季來臨，按上級要求，變電站要開展防小動物專項檢查工作，當時站長按上級要求安排當值相關人員檢查，檢查到倉庫時，一為值班員發(fā)現(xiàn)有老鼠屎，報告值班長，值班長勘察現(xiàn)場后說了一聲“打掃干凈就是了，說不定老鼠已沒在站上”，什么措施都沒有采取。并在記錄本中輕描淡寫“檢查正?！薄９鹃_展檢查時未發(fā)現(xiàn)問題，但過后幾天，由于老鼠這一安全隱患未消除對一條10kv專用配電線路中斷供電，現(xiàn)場呈現(xiàn)燒焦的老鼠，原因是老鼠造成短路。客戶的抱怨、公司的嚴厲處罰接踵而來，變電站炸開了鍋，推諉、埋怨等一系列的不和諧氛圍籠罩站上上空。究其原因班組長思想麻痹、得過且過對上級安排的工作視而不見或熟視無睹。變電站工作是一項長期循規(guī)蹈矩的生產(chǎn)活動，本身較為枯燥乏味，再加之無責任心，工作中會出現(xiàn)馬虎、湊合不在乎和應付現(xiàn)象。
(三)、安全生產(chǎn)現(xiàn)場全過程管理不到位
電力企業(yè)的安全，每個人都有否決權，任何一個環(huán)節(jié)出問題，都會給企業(yè)的安全生產(chǎn)造成不可挽回的影響。1998年3月27日下午，某公司油務班員王某在新建的變電站電氣安裝工程安裝出現(xiàn)構架支柱絕緣子鋼底過程中(構架距地面約7.5米高)，王某焊完a相移至b相焊接時，所系安全帶正好托滑至焊接處，造成安全帶燙斷，(安全帶為化纖材料，繩內無鋼絲)，作業(yè)人員王某失去安全帶保護，從距地面高度6米的站用變高壓跌落熔斷器構架上跌落，恰好墜落在工作現(xiàn)場的石塊上死亡。通過這個案例暴露出整個施工現(xiàn)場安全管理不到位，組織混亂，作業(yè)人員無人監(jiān)護。且使用的安全帶不合格，作業(yè)現(xiàn)場未對作業(yè)進行危險源分析及預控，作業(yè)人員自我保護意識缺乏?？v觀電力企業(yè)安全事故種種目前電力企業(yè)班組現(xiàn)場管理依然還存在很多漏洞1.人員的安全思想不到位;2.現(xiàn)場的工作環(huán)境混亂;3.組織開展某項工作時無計劃、措施，對突發(fā)事件的應急處理能力較差;4.施工過程中缺乏現(xiàn)場安全檢查，考核不到位;5.對特種作業(yè)人員的安全教育培訓不到位;6.經(jīng)常性的違章作業(yè)。
通過以上的案例分析及我對班組安全管理的經(jīng)驗結合新形勢下國家對安全生產(chǎn)的要求，就如何搞好電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理工作談談自己的對策及建議與大家共勉。
二、加強電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理的對策及建議
(一)、創(chuàng)新工作方法認真落實班組崗位責任制
有一句老話“一個和尚挑水吃，二個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！敝詴霈F(xiàn)這種局面，問題的癥結因為責任不明確?，F(xiàn)在又有三個和尚新說：有三個廟，這三個廟離河邊都比較遠。怎么解決吃水問題第一個廟，和尚挑水的路比較長，一個人一天挑滿一缸水就累了，不干了。于是三個和尚商量，咱們接力賽吧，每人挑一段路。第一個和尚從河邊挑到半路停下休息，第二個和尚繼續(xù)挑，又轉給第三個和尚，挑到缸邊灌進去，空桶回來再接著挑。大家都不累，水很快就挑滿了。這是協(xié)作的辦法，也叫“機制創(chuàng)新”。第二個廟，老和尚把三個徒弟叫來，說我們立下新廟規(guī)，要引進競爭機制。三個和尚都去挑水，誰挑的多，晚上吃飯加一道菜;誰挑的少，吃白飯，沒菜。三個和尚都去拼命挑，一會兒水就挑滿。這個方法叫“管理創(chuàng)新”。第三個廟，三個和尚商量，天天挑水太累，咱們想想辦法。山上有竹子，把竹子砍下來連在一起，打通所有竹節(jié)，然后買了一個轆轤。第一個和尚把一桶水搖上去，第二個和尚專管倒水，第三個和尚在地上休息。三個人輪流換班，一會兒水就灌滿了，這叫“技術創(chuàng)新”。
為什么出現(xiàn)這樣的新局面，是工作方法的創(chuàng)新，但有一條最關鍵“讓每個人都承擔起責任”這是根本。電力企業(yè)是一張縱橫交錯的安全責任網(wǎng)，安全責任“不能掛空檔”，班組崗位作為承擔安全責任的最小單位需要班組長系統(tǒng)的分析決定各個崗位的責任、權利邊界。
1.明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng)。崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。
第3篇 班組安全活動管理規(guī)定
第一條 為規(guī)范企業(yè)班組安全活動,強化安全教育,提高職工安全素質,減少事故發(fā)生和職業(yè)危害,根據(jù)原勞動部《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定。和集團公司《職工職業(yè)安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》的有關條款,制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于集團公司直屬企業(yè)基層單位的班組以及多種經(jīng)營企業(yè)的班組。
第三條 企業(yè)必須進行以班組、車間、科室為單位的班組安全活動或安全日活動,活動
要有針對性、科學性,做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
第四條 班組安全活動每月不少于3次,每次時間不少于1小時,即每月累計活動時間不得少于3小時,要嚴格保證班組安全活動時間,不準挪作它用。
第五條 班組安全活動是班組的一項重要活動,班長或安全員要認真組織好,要嚴格考勤制度,保證出勤率,不得無故缺席,有事須經(jīng)單位領導請假批準。
第六條 車間領導和管理人員必須參加班組安全活動,對安全活動進行組織指導。
第七條 公司、總廠、廠級領導每季度參加一次班組安全活動。分廠、處(科)室領導
及管理人員每月參加一次班組安全活動,指導和幫助基層單位開展班組安全活動。
第八條 企業(yè)要聯(lián)系班組安全生產(chǎn)實際,具體制定班組安全活動計劃,做到公司、總廠、廠有年度和季度計劃,分廠和車間要有月度具體安排。
第九條 企業(yè)安全技術監(jiān)督部門要結合安全生產(chǎn)實際,組織定期編印班組安全活材料,為班組提供必要的教材和學習資料。
第十條 班組安全活動內容:
1.學習安全文件、通報、安全規(guī)章制度;
2.學習安全技術知識,勞動衛(wèi)生知識;
3.結合事故案例,討論分析典型事故,總結吸取事故教訓;
4.開展事故預想和崗位練兵,組織各種安全技術表演;
5.檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況和消除事故隱患;
6.開展安全技術座談、攻關和其它安全科研活動。
第十一條 班組安全活動記錄內容要齊全,包括參加人數(shù)、參加領導、活動內容、發(fā)言情況、車間領導簽字等,記錄要認真、真實,防止走過場和弄虛作假。
第十二條 車間要對班組安全活動和記錄進行監(jiān)督檢查,寫出評語并簽字,廠領導、安全技術監(jiān)督部門要定期進行抽查,以提高班組安全活動質量。
第十三條 班組安全活動情況要與經(jīng)濟責任制掛鉤,企業(yè)安監(jiān)、人教、勞資部門要進行考核,對活動有成效的應予以表彰和獎勵,對未達到要求的要進行必要的處罰。
第十四條 企業(yè)必須根據(jù)本規(guī)定制定基層班組安全活動管理制度,或有關實施細則。
第4篇 班組建設與班組安全管理
企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力
一、實現(xiàn)班組“三化”建設，優(yōu)化班組結構
人性化
1.人性化管理是加強班組管理的首要前提
基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質的產(chǎn)品。
尊重員工的主體意識。帶電班組成員是班組的核心組成成員，必須充分肯定他們在班組生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主體作用，充分尊重他們的經(jīng)驗和勞動，及時聽取和采納他們的合理意見及建議，在強化崗位職責的同時，盡可能給予他們最大的工作權限，有效調動其主觀能動性，充分發(fā)揮其主人翁意識。
注重員工潛能的開發(fā)。綜合考慮班組員工的技術等級、實際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調劑班組結構，將員工進行最優(yōu)組合，以求相互取長補短，相得益彰。同時搭建班組成員個人成長平臺，制定出針對每個員工的職業(yè)生涯發(fā)展計劃，采取“請進來，走出去”等靈活多樣的培訓手段，鼓勵和支持員工學習與業(yè)務技能有關的知識，提高整個班組人力資源的使用效率和效益。
營造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導，鼓勵自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關系，進而增強班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。
構建有效的激勵與競爭機制。通過靈活的績效考核辦法，采用技能加點、建議加點、創(chuàng)新加點等多種小組競賽方式，使班組內部成員之間、各工段之間認識到誰掙點越多，得到的激勵就越多，反之掙的點少，得到的就更少，而對于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個班組內部形成了一種新的競爭機制。
質量化
2.質量化管理是加強班組管理的重要基礎
注重引導，提高質量參與意識。通過樹立“質量第一”的思想，學習“質量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質量而威脅整個作業(yè)項目的安全”，為形成從“向我要質量”轉變?yōu)椤拔乙|量”的良好作業(yè)意識奠定基礎。
加強合作，樹立質量監(jiān)控意識。通過對作業(yè)過程的剖析，對生產(chǎn)運行過程中異常情況處理機制的完善，使每個操作人員都能了解自己完成各工序的質量水平高低，進而找到作業(yè)關鍵點，班組長也能全面、理性地了解每個職工不同的特點，根據(jù)各關鍵點“對癥下藥”，進行有針對性的對策攻關，從而顯著提高安全監(jiān)控力度，最終達到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標準的可靠率。
開展交流，激發(fā)質量創(chuàng)新意識。班組成員定期召開小組討論會議，針對日常生產(chǎn)過程中易出現(xiàn)的質量問題，搭建一個員工之間信息交流與溝通的平臺。其次，要通過持續(xù)開展作業(yè)質量管理活動，充分調動廣大員工關心質量、參與質量管理、解決問題的自覺性與熱情。還要認真整理成果材料積極參加公司內外交流，盡可能安排帶電作業(yè)小組參加成果展示會，在與質量專家和優(yōu)秀團隊進行交流、探討中，進一步激發(fā)廣大員工的榮譽感和進取心。
標準化
3.標準化管理是加強班組管理的必要手段
實現(xiàn)班組管理體制層次的標準化?；鶎影嘟M管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團的一項共同任務。因此，要積極完善班組建設體制，建立健全班組管理的組織領導原則和工作制度，即“行政負責、工會協(xié)助、黨政工團齊抓共管，通力合作；公司統(tǒng)一規(guī)劃、配網(wǎng)工程部具體領導、班組自我管理”。進一步明確班組管理工作責任，強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導和支持，形成符合標準化要求的領導體制和管理層次。
實現(xiàn)班組管理制度的標準化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認真做好工作票、作業(yè)工序記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實減輕班組負擔。同時把各個班組建設的工作內容進行有機整合，減少不必要的重復設置，保證班組與班組之間管理信息的對稱。
實現(xiàn)班組管理民主的標準化。在班組標準化管理工作中，要對班組民主管理的內容、方式等從組織上落實，從制度上保證。一方面通過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式，鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷地改進和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。
二、注重現(xiàn)場管理
現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質和管理水平，作業(yè)的可信賴程度， 企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。
1. 營造良好工作氛圍，為班組建設奠定基礎
良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。為此，應做好以下工作：
1.關心職工
領導和職工之間應融洽相處，關心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業(yè)凝聚力。
2.加強民主管理
生產(chǎn)期間,應定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。
3.發(fā)揮班組長的作用
作為班組長，在企業(yè)中充當?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權力，調動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。
4.強化教育培訓，提高員工的素質
加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。
5.開展班組達標管理工作
公司應制訂可操作性的達標標準，標準內容力求系統(tǒng)考慮，整體推進，分步實施，同時應把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，確保公司總體工作目標的完成。為配合企業(yè)推進達標工作，公司還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。
6.建立一套現(xiàn)場管理制度（標準）和檢查考評制度
要對班組作業(yè)現(xiàn)場進行規(guī)范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態(tài)，就要制訂相應的管理標準，包括：
(1)作業(yè)現(xiàn)場管理標準化。作業(yè)現(xiàn)場管理必須從基礎抓起，即從制訂工作標準、完善工作標準和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標準著手。作業(yè)現(xiàn)場的工作標準可以分解成三個有明顯區(qū)別的部分：一是管理工作標準，二是工作程序標準，三是工作人員工作標準。
(2)加強班組內部基礎管理。建立各類基礎管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法；注重作業(yè)工具庫的基礎管理工作，充分利用電腦等現(xiàn)代化設備，使各類統(tǒng)計報表及作業(yè)任務單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎管理，促進班組管理工作日趨規(guī)范。
(3)建立健全班組作業(yè)現(xiàn)場管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術和思想政治工作，按照標準的操作流程及安規(guī)作業(yè)，如工作負責制度、安全員制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度、技術培訓制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實處。
總之，搞好班組的現(xiàn)場管理，一是要從班組實際出發(fā)，選擇好突破口，有計劃地解決現(xiàn)場管理中存在的突出問題；二是要針對班組作業(yè)現(xiàn)場的各種作業(yè)方法進行分析，尋求最安全、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。
一個優(yōu)秀的班組還應是一個注重安全管理的班組，帶電行業(yè)是技術復雜的產(chǎn)業(yè)，也是高危險行業(yè)，對此，我們應積極探索，大膽創(chuàng)新，為帶電班組安全管理工作開創(chuàng)一個新局面。
一、搞好班組安全管理，必須加強職工的政治思想教育工作
電力行業(yè)安全生產(chǎn)的工作方針是：“安全第一，預防為主”。為了搞好安全生產(chǎn)，必須經(jīng)常開展多種形式的反習慣性違章活動，以預防各類事故的發(fā)生。 但盡管如此，各種違章現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生，有些還相當嚴重。去年，電網(wǎng)公司所通報的幾起事故通報，都是由于操作人員責任心不強，導致發(fā)生不該發(fā)生的事故。透過這些違章事例，應該引起我們的深思。為什么我們在天天喊安全，處處抓安全的同時，還會出現(xiàn)這種違章行為呢？我認為除了監(jiān)督約束機制不夠健全外，主要還是 員工的安全意識淡漠、思想麻痹引起的。多年來“大鍋飯”吃慣了，有的員工工作沒有目標，得過且過，缺少敬業(yè)精神。這就要求我們不僅要從制度上措施上加大反 違章力度，更重要的是要在思想上做好工作，使他們樹立競爭意識、風險意識和憂患意識，樹立主人翁思想，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮最大的潛能，促進安全生產(chǎn)工作入腦 入心。
二、搞好班組安全管理，必須進一步完善班組安全生產(chǎn)管理機制
帶電作業(yè)行業(yè)是技術復雜的產(chǎn)業(yè)，也是高危險行業(yè)。要落實“安全第一，預防為主”的方針，就必須有一套比較完善的安全規(guī)章制度、技術措施和管理方法。實踐證明，好的規(guī)章制度，好的措施只有在基層班組得 到貫徹和落實才能收到實效。分析各種事故發(fā)生的原因，基本上都屬于不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程釀成的。要消除事故和違章行為的發(fā)生，就要堅持不懈地抓好 落實，搞好班組管理，建立班組安全生產(chǎn)體系，班長發(fā)揮好第一安全責任人的作用，安全員發(fā)揮好安全監(jiān)督作用；其次，要落實工作負責人在現(xiàn)場工作的直接安全責 任，使工作負責人發(fā)揮現(xiàn)場的主要安全作用。除此之外還應加強作業(yè)工具維護，提高檢修質量，及時消除事故隱患，對事故隱患應采取果斷措施，堅決整改，不能存在任 何僥幸心理和麻痹思想。
三、搞好班組安全管理，必須正確認識安全與效益的關系
安全與效益是相輔相成的，只有安全生產(chǎn)，企業(yè)才能獲得最大的經(jīng)濟效益；企業(yè)要想獲得效益，就必須依靠安全生產(chǎn)。不能只看眼前利益，在施工中盲目 追求效益和施工進度，把安全生產(chǎn)放在一邊，認為只要按時完成工作任務就行了，一旦出現(xiàn)安全事故，必將消耗本單位大量的人力、物力和財力，將直接影響到本單 位的經(jīng)濟效益，所以，正確處理安全與生產(chǎn)、安全與效益之間的關系，是關系到企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大事。
班組的安全管理是一項艱苦而細致的工作，應采取多種形式和方法，使每一位員工都積極參與，為發(fā)電企業(yè)的發(fā)展而共同努力。
第5篇 班組在安全管理中的作用
多年來，各級領導對安全生產(chǎn)管理常抓不懈，做了大量的工作，建立健全了規(guī)章制度，分工是明確的，責任也是十分清楚的。但是，有些單位安全管理的被動局面沒有根本扭轉，影響安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)依然存在，人身傷亡事故仍然發(fā)生。究其根源，還是管理方法和手段有問題。那么如何搞好安全生產(chǎn)管理，筆者認為，班組是電力企業(yè)安全生產(chǎn)的基點，安全管理工作重點應放在班組。
1 班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項規(guī)章制度的主體
《電業(yè)安全工作規(guī)程》是多年來電力生產(chǎn)經(jīng)驗的總結，是前人用生命和鮮血的代價換來的，作為電力企業(yè)的職工，要不折不扣地認真貫徹執(zhí)行，才能少走彎路，少吃苦頭，否則會付出血的代價。
對《電業(yè)安全工作規(guī)程》和各種規(guī)章制度，一方面班組工作成員必須認真自覺貫徹執(zhí)行，不能圖省事，怕麻煩或流于形式。另一方面《電業(yè)安全工作規(guī)程》和各項制度的執(zhí)行還必須帶有強制性。
目前，部分班組職工安全意識淡薄，對事故的潛在危險不是沒有認識，而是處于一種“明知故犯”的狀態(tài)。客觀上明白危險點之所在，主觀上總是過高估計自己的經(jīng)驗和能力；不是積級有效地控制危險點，而是抱著僥幸心理，憑“藝高人膽大”進行作業(yè)，最終導致事故的發(fā)生。
雖然各類安全規(guī)定、制度完整齊全，“兩票”、“三制”現(xiàn)場規(guī)程執(zhí)行有記錄、有檢查、有評比、有總結，但現(xiàn)場操作時常無人把關，監(jiān)督落實少，使安全管理前功盡棄。因此，各安全管理人員要隨時深入班組，深入施工現(xiàn)場，從細、從實、從嚴地查工作全過程的安全狀況。做到對違章行為從嚴、從重、從快處罰；做到對違犯《安規(guī)》百分之百登記，百分之百教育，百分之百處罰。
為制止違章行為，各級安全管理人員要當模范作表率，要求班組職工做到的，自己必須首先做到；要求班組職工執(zhí)行的，自己必須首先去落實；要求班組職工達到的，自己必須首先完成，力求做到事事模范帶頭，處處以身作則。努力培養(yǎng)自己成為工作上的“旗子”，管理上的“尺子”，生活上的“鏡子”，讓班組職工學有“榜樣”。
2 班組是杜絕違章操作和人身傷亡事故的主體
安全生產(chǎn)好不是電力企業(yè)諸多工作的綜合反映，是一項復雜的系統(tǒng)工程，只有領導的積極性和熱情不行，有了部分職工的積極性和熱情也不行，因為個別職工、個別工作環(huán)節(jié)上的馬虎和失誤，就會把企業(yè)的安全成績毀于一旦。這就是安全管理工作的難度所在。因此，必須把眼睛盯在班組，功夫下在施工現(xiàn)場，措施落實在崗位和具體操作人上。
由于習慣性違章作業(yè)不一定都造成事故，即使造成事故也不一定會造成重傷和死亡，而且違章行為有時會給違章者帶來某些“效益”，如省時省力。所以，違章人在主觀上并不認為自己的行為是違章，相反卻認為自己是正確的。因此，各級安全管理人員只有不懈地努力糾正違章，對每一次違章都小題大做，才能做到未雨綢繆。首先要以落實班組的安全措施為重點，突破形式主義、程序化的框框，防止一級應付一級和走過場等弊端，集中精力對那些危害大，涉及面廣的違章行為進行整治，要深入生產(chǎn)、施工一線看、聽、查、找、幫，采取普遍查與重點查，反復查與跟蹤查，突出查與持久查相結合的方式，全面掌握安全工作的現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)。通過檢查形成上下一致反違章的氛圍，通過檢查推動安全措施全面落實，通過檢查發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)安全工作的先進典型，以指導和帶動安全工作。
3 班組是電力企業(yè)開展安全生產(chǎn)的前沿陣地
班組是電力企業(yè)的最基層組織，也是事故的多發(fā)地帶。因此，班組是電力企業(yè)安全管理的出發(fā)點。同時，先進的管理制度，科學的施工方法，合理的勞動組織，完善的安全措施都要靠班組去落實，因此，班組又是電力企業(yè)安全管理的落腳點。為此，要堅持開展好每周一次的班組安全日活動，企業(yè)領導要重視并參加，特別是基層領導要定期參加本部門班組安全活動。
企業(yè)領導還應加大情感投入，切實關心職工，以情暖人，來彌補制度存在的缺陷和不足。要關心年長職的工生活，發(fā)揮其經(jīng)驗和技術的優(yōu)勢，做好傳、幫、帶工作，要理解中青年職工的創(chuàng)新精神，相信他們的能力，發(fā)揮他們特長，使其成為班組建設的主力軍，要尊重職工的勞動，與其保持平等、合作、友誼的關系，成為班組職工的知己，從而增強企業(yè)的凝聚力。
通過多種方法，把“要我安全”轉化為“我要安全”，把領導講安全變成班組職工人人講安全，把安監(jiān)部門被動查變成班組職工自查、自糾，使“安全第一，預防為主”的方針真正植根于職工心中，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的新局面。（李桂英，肖占榮）
第6篇 班組安全基礎管理的重要性
企業(yè)的許多工作任務都需要班組這個基礎平臺來完成，班組的安全基礎管理做得好與否，是關系到企業(yè)和社會家庭的幸福大事。班組是事故的多發(fā)地帶，有的事故看起來好像是發(fā)生在班組，但實際上這也和我們的安全基礎管理不到位有著密不可分的關系，由此可以看出，班組的安全基礎管理工作非常重要，為了加強班組的安全基礎管理工作，實現(xiàn)企業(yè)“安全年”的各項生產(chǎn)目標任務，現(xiàn)筆者結合實際，談幾點企業(yè)基層班組安全管理工作的體會僅供參考。
一、班組安全管理要有用人選人的基礎
把合適的人選用到班長的崗位上，以便發(fā)揮班組的“兵頭將尾”的作用。對班組長的要求應該是“有較高的安全責任心、技術上全面、人緣上良好、工作上不怕吃苦、行為上大方、不斤斤計較、思想上私心少”的人來擔任。班組長除了能完成上級交下的工作的任務外，還要善于“超前性、預見性、預防性”的做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為和因情緒激動、精力分散造成操作失誤而導致事故的發(fā)生。在班組基礎安全管理中，要有班組的安全目標任務，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意識，做到經(jīng)常性地組織開展群眾性的身邊崗位“查隱患、促整改、堵漏洞、保安全”的活動，使整個班組達到“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班員無事故”的要求，把深入開展創(chuàng)建“安全合格班組、安全達標班組”等群眾性的活動，貫穿于整個班組的安全管理中去。
二、班組安全管理要有強化安全教育的基礎
通過安全培訓教育，能使班組安全工作由處理事故的被動狀態(tài)，轉變?yōu)槭虑邦A防的主動防范，各級領導要重視提高生產(chǎn)第一線職工的安全素質教育，使職工在思想上和技術上都能適應安全生產(chǎn)的需要，不具備基本安全知識和安全技能的人員不能上崗。班組要配合上級有關部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺性。與此同時，還要有針對性地開展班組安全技術培訓和安全應急全員培訓，使班組安全基本知識人人掌握，人人會用，做到“上標準崗，干標準活”，操作熟練正確、無失誤，無差錯，能熟練判別班中可能發(fā)生的異常情況，并能及時排除異常故障。
三、班組安全管理要有嚴格交接班的基礎
要建立嚴格的交接班制度，交接班人員必須面對面對生產(chǎn)、對安全等情況交接清楚，做到不清楚時就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。要大力開展安全技術練兵活動，把崗位技術練兵活動，當作是實現(xiàn)安全生產(chǎn)和正常交接班的重要手段來抓。一方面要通過安全技術練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，做到“會交班，交好班”防止因誤操作失誤而引起事故，另一方面又要針對在交換班中所發(fā)生事故隱患或發(fā)生異常情況時，應采取的應急處理措施，進行事故應急的現(xiàn)場模擬訓練，努力提高職工的安全技術水平和對事故發(fā)生的應變處理能力，使班組交接班能做到“制度化、正規(guī)化、規(guī)范化”。
四、班組安全管理要有巡回檢查的基礎要建立崗位設備巡回檢查制度，職工要在自己崗位的管轄范圍內，對生產(chǎn)設備的運轉情況，使用安全檢查情況，對生產(chǎn)設備各系統(tǒng)進行“定制度、定時、定點、定設備、定程序”的巡回檢查，要把安全活動與群眾性的技術革新、提合理化建議活動有效的結合起來，發(fā)動職工為加強安全生產(chǎn)、改善勞動條件獻計獻策，并建立班組的有關安全臺帳、登記備案，健全設備維護保養(yǎng)制度。班組要協(xié)助設備管理部門把設備的運行情況和有關的數(shù)據(jù)正確的收集，并向管理人員提供運行情況和檢修的意見。對設備的小修及日常維護保養(yǎng)工作，班組要定出計劃，做到“有計劃、有步驟”的開展，確保設備完好率和開動率都達到100%的要求，防止因設備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，并采取有效措施消除隱患。
五、班組安全管理要有預防的基礎
一是嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，使人人都懂得自己的安全責任，形成“安全工作有人抓，安全工作有人管，安全工作有人做”，不扯皮，不推諉的良好風氣，真正做到各司其職，各負其責，徹底消除安全死角，消除安全隱患。二是要求職工學好安全技術本領、樹立安全意識，高度重視安全生產(chǎn)。三是“超前性，預見性”地開展安全工作，認真做好事故的預防，制定好反事故措施計劃與安全技術勞動保護措施計劃。四是警鐘長鳴，要在職工思想上經(jīng)常提醒自己“不怕一萬，就怕萬一”，在工作中時刻注意提醒和監(jiān)督他人，堅決制止違章指揮、違章作業(yè)、違章操作，經(jīng)常敲響安全生產(chǎn)警鐘。五是加大安全投入力度，該配備的安全設施定要配備，決不能以節(jié)省投資，削減安全投入，要嚴格落實投入制度、落實安全責任，少搞“亡羊補牢”的事情。
六、班組安全管理工作要有創(chuàng)新的基礎把創(chuàng)新與傳統(tǒng)繼承結合起來，以科學的發(fā)展觀來抓安全，及時普及現(xiàn)代安全科學管理的基本知識，使大家都能懂得事故的預測、事故的預防的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學管理推廣到群眾的生產(chǎn)實踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學管理。安全生產(chǎn)是企業(yè)班組各項工作中的重中之重。“安全第一，預防為主”作為安全的口號和安全生產(chǎn)的基本方針政策，應把這一“口號”具體化和現(xiàn)實化，讓這一“口號”能使班組職工“聽得到、看得見、用得著”。要抓好安全工作，各級人員要深刻領會和貫徹“安全重于泰山，防范重于救災”的重要思想，做到超前預測，超前管理，超前控制，制定事故預防和防范的措施，查找安全隱患和死角，大力將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅決消除“安全第一”只喊在口頭上，“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的錯誤思想。
第7篇 班組安全管理工作要抓好五個強化
班組的安全管理是企業(yè)安全管理的一個重要的組成部分，抓好班組的安全管理和安全活動，對于增強職工安全意識、提高職工自我保護的意識和能力是極其重要的。為此，基層生產(chǎn)班組在抓好安全管理時要注重抓好五個“強化”。
一、班組安全管理要強化抓好超前預防安全事故的工作。我們要貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，在生產(chǎn)現(xiàn)場我們要善于掌握安全事故發(fā)生的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)安全事故的隱患，積極采取有效的防范措施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。這樣，就能有效地預防和避免安全事故的發(fā)生。
二、班組安全管理要強化抓好對典型事故案例的剖析。俗話說：智者是用別人的流血來避免事故，愚者是用自己的流血來避免事故。本單位和電力系統(tǒng)各種典型事故的案例是我們安全教育活生生的教材，它最具有說服力和震撼力。班組在開展安全管理和安全學習活動時，應當強化對安全事故典型案例的剖析，分析事故發(fā)生的原因，查找事故發(fā)生的根源，吸取教訓，舉一反三，結合本班組安全生產(chǎn)工作的實際，制訂切實可行的預防事故發(fā)生的安全措施，杜絕任何事故悲劇的重演。
三、班組安全管理要強化抓好平時安全防范措施的落實與執(zhí)行。班組在開展安全活動時要注重把日常安全管理的防范措施落實與執(zhí)行的情況作為班組安全活動的一項重要內容，檢查安全措施布置是否合理和齊全，在執(zhí)行過程中是否真正落實到位，是否存在需要進一步完善和改進的問題。檢查安全生產(chǎn)執(zhí)行落實的時候要認真負責，防止因走過場和馬馬虎虎而引發(fā)安全事故的發(fā)生。
四、班組安全管理要強化抓好安全活動資料的搜集與整理。班組在開展安全管理和安全生產(chǎn)活動時，要注重結合班組安全檢查、班組建設、班組培訓、班組技術練兵和技能競賽等活動，堅持做到有計劃、有步驟、有實施方案……。并且在各個安全活動結束后及時把活動的內容、學習材料、取得的經(jīng)驗和效果進行及時的總結，為今后班組的安全管理和開展安全活動提供可靠的依據(jù)和資料。
五、班組安全管理要強化抓好對職工的安全教育。在電力生產(chǎn)中特別是供電企業(yè)的生產(chǎn)班組，由于工作點多面廣，人員分布在各個變電站或輸電線路的各個生產(chǎn)現(xiàn)場，要充分利用生產(chǎn)現(xiàn)場的實際情況對職工進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，在進行高壓試驗時，要教育班組成員重點了解被試驗設備的性能、原理及運行中的電網(wǎng)的結構，安全措施落實的情況，并做好現(xiàn)場事故預想的方案，這樣才能有效地開展安全教育活動。在進行安全教育活動時，要做到理論學習與實際操作相結合、處罰與激勵相結合，讓職工在班組安全活動中切實受到教育，切實從中受益，不斷增強職工的安全意識，促進安全生產(chǎn)的順利進行。
第8篇 扎實做好班組安全管理
班組是一個企業(yè)的基石，班長是一個班組的領頭雁，是完成生產(chǎn)任務的核心，是安全生產(chǎn)的第一道防線。班長是班組安全生產(chǎn)的第一責任人，應具有較高的安全意識和豐富的安全知識。班組作為企業(yè)的最基層單元，在管理上與企業(yè)是點與面的關系，班組管理對于企業(yè)可以說是管理金字塔的基石。搞好班組管理可以從以下幾個方面進行。
1 班組長應起到班組領頭雁的作用
班組長要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則，要求別人做到的，首先自己必須做到，并且要做好，積極關心班組成員的思想、工作和生活，實行民主管理，認真聽取職工的意見和建議，不斷學習，不但在安全上有超前意識，而且在業(yè)務上要有過硬的本領。
2 做好班組職工的思想工作
要做好職工思想工作，把職工的精力凝聚到班組工作的中心任務上來，在對事和人上下功夫，在這一過程中想實招，求實效。
3 加強管理
班組工作者，必須勇于管理，而且又要擅于管理，做到科學、民主、實效。在工作中，我們的周圍不時發(fā)生的大小事故卻在提醒我們，搞好安全實屬不易。'如履薄冰，如臨深淵'正是安全生產(chǎn)者心理活動的寫照。安全生產(chǎn)得之于嚴，失之于寬，從實際情況來看，規(guī)章制度制定得比較齊全，關鍵是執(zhí)行時力度不夠。管理者必須加強學習，提高能力，弘揚正氣，公正無私，對事不對人，做到有章可循，有據(jù)可查，科學、民主，公正、公平地處理人和事。
4 增強對安全意識的憂患意識
安全是所有工作之首，認真貫徹'安全第一，預防為主'的方針，堅持在預防上下功夫，夯實安全基礎，做到'與其事后手忙腳亂，不如事先多做一點'，增強超前意識，防患于未然。
5 加強安全培訓是安全生產(chǎn)的基礎
對職工安全意識的培養(yǎng)是一個長期的、潛移默化的、循序漸進的過程，職工是設備的操作者和管理者，安全生產(chǎn)的主力軍，因而他們的素質對安全生產(chǎn)有著長遠而根本的影響。加強安全教育培訓就是要加強對職工的安全意識和安全生產(chǎn)技能的培訓，讓職工不只是做到'我要安全'，還要做到'我懂安全'，并最終做到'我會安全'。只有培養(yǎng)出正確的安全工作習慣，才能減少事故發(fā)生。
6 開展安全活動是提高安全生產(chǎn)水平的必由之路
安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常談，一成不變。要開展多種安全活動，改變職工認為安全工作單調和枯燥的感覺，促進職工講安全、學安全、保安全的工作積極性。
7 堅決杜絕習慣性違章，將安全工作落到實處
明確安全職責是安全生產(chǎn)的可靠保證。保證安全生產(chǎn)是一個大的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，存在著多種影響因素，但最核心的是人的因素，以人為本，要抓好安全工作首先必須把人員的管理放到首位，這就要明確每個工作人員的工作任務、工作要求和相應的安全職責，抓思想、抓勞動紀律，加強職工的事業(yè)心和工作責任感，充分調動人員的主動性和積極性。杜絕感情用事，憑經(jīng)驗進行工作，嚴格執(zhí)行'兩票三制'，使工作從人員、環(huán)境、設備、管理上層次分明，通過一個講解，兩個交底，在三個環(huán)節(jié)即工作前、工作過程、工作結束做到'三落實'。只有培養(yǎng)出正確的安全習慣，才能防止事故發(fā)生。
第9篇 班組安全管理四字經(jīng)
班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理的基礎。企業(yè)的各項工作任務和目標都要通過班組來落實。加強班組安全管理，方法不一而論，工作頭緒眾多。結合我們企業(yè)的生產(chǎn)實際，認為可從“明、嚴、細、深”四個方面下功夫：
“明”--明確目標、有的放矢。安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標 ，有目標才有方向。圍繞“安全第一，預防為主”的企業(yè)安全工作方針，班組應有自己實現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標。在確立工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全文明班組”等群眾性活動。
“嚴”--嚴格制度、井然有序。制度既是實踐的科學總結，又是統(tǒng)一行動的準繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設的重要保證。
“細”-- 細節(jié)到位、防微杜漸。安全工作就是從極其具體的細節(jié)做起，體現(xiàn)“細節(jié)魅力”，而細節(jié)往往決定著成敗。“細”，就是安全工作要做得細，實行精細化管理。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。
“深”--深筑文化、潛移默化。文化管理是企業(yè)最高層次的管理，它反映在全體員工的行為習慣中。“安全第一、質量至上”。安全文化建設的重中之重就是要將這些理念融入制度建設中，形成制度文化，深入到每一個職工的生產(chǎn)和生活中去，形成職工的自覺行為。
第10篇 發(fā)電廠電氣維修班組在安全管理
摘要：本文主要分析了目前發(fā)電廠電氣維修班組在安全管理方面存在的一些普遍問題，并針對這些問題提出了改進建議。
關鍵詞：發(fā)電廠班組安全管理
發(fā)電廠電氣維修班組的安全管理是否完善不僅關系到班組工作人員自身的安全，同時還關系到機組設備的安全穩(wěn)定運行。要使企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，在不斷強化企業(yè)安全管理的同時，更要抓好各基層班組的安全管理，建立健全長效的安全管理機制。目前在電氣維修班組的安全管理中主要存在以下問題：
第一、安全責任不落實，安全教育流于形式。班組定期舉行的安全教育活動，只停留在開會講話的形式上，對于提高班組員工的安全意識起不到根本的作用。班組長和安全員沒有承擔起應有的安全責任，沒有在就如何提高班組成員的安全意識和工作技能上下功夫;對于平時工作中出現(xiàn)的違章行為也沒有在認真總結和分析的基礎上給班組成員以警示，使班組的安全管理變成空談，即使有完善的管理制度也不能很好的落實。
第二、班組長安全管理工作不到位。特別是在搶修或任務緊的工作中，班組長往往只考慮到工期和工作量，而忽視了工作現(xiàn)場的安全管理，從而出現(xiàn)“只抓工作，不抓安全”的情況。這不但容易滋生班組成員在工作中的習慣性違章行為，同時檢修工作的質量也得不到保障，從而引發(fā)設備事故或重復消缺。
第三、班組對安全工器具管理不善。首先是對采購的安全工器具的質量把關不嚴;其次是不正確使用安全工器具，對安全工器具不進行維護保養(yǎng)，對損壞失效的安全工器具不進行更換;最后是對安全工器具的定期檢測意識淡薄，報廢管理流于形式。這些問題使得安全工器具不能真正起到保障作業(yè)人員安全的作用。
第四、班組成員習慣性違章。由于班組成員的安全意識淡薄和技術能力的不足，從而不能自覺地執(zhí)行有關安全規(guī)程，對于各項工作中存在的危險點分析不夠全面，從而導致所采取的安全措施不完善，造成設備事故或嚴重的人身觸電死亡事故。
針對以上問題，就發(fā)電廠電氣維修班組的安全生產(chǎn)管理提出以下幾點建議：
一、班組長應將提高班組成員的安全意識作為抓安全工作的目的。班組應定期組織形式多樣、內容豐富的安全學習，提高班組成員的學習興趣，不是單一的事故案例或管理制度的宣讀，真正使班組成員從事故案例中吸取教訓，并學會如何預防同類事故的發(fā)生。
二、班組長應重視班前會和班后會的作用。班前會并不單純是工作任務的布置，班組長在班前會上布置了工作任務后應給工作人員交代好該項工作的危險點，并與工作負責人確定好應采取的安全措施。班后會也不是簡單的工作匯報，應將工作中出現(xiàn)的問題，新發(fā)現(xiàn)的危險點和安全措施不完善的地方進行總結和記錄，這不但是一次很好的安全學習，同時也為以后同類型工作安全措施的采用提供了參考。
三、班組長應搞好班組檢修作業(yè)的標準化工作，重視檢修工作作業(yè)規(guī)范與檢修規(guī)程的制定。制定出來的作業(yè)規(guī)范和檢修規(guī)程應包含各種類型檢修工作的工作流程以及應采取的安全措施等?，F(xiàn)場作業(yè)應規(guī)范作業(yè)程序，落實現(xiàn)場安全措施，確保現(xiàn)場生產(chǎn)流程的可控、在控。加強現(xiàn)場安全措施標準化管理，保證現(xiàn)場安全技術措施的落實，提高人員失誤的防范和控制水平。同時還應搞好巡檢的標準化工作和典型檢修工作票的編制工作。
四、班組內應落實安全生產(chǎn)責任制，杜絕習慣性違章。班組長與班組成員應簽訂《安全生產(chǎn)目標責任書》，將安全生產(chǎn)考核指標與班組和個人經(jīng)濟利益掛鉤。特別是在防止習慣性違章方面，必須從防止違章著手，將違章行為當事故，把對事故分析實施“四不放過”的做法，延伸為對違章行為的分析實施“四不放過”的新做法。對違章、違規(guī)、違紀行為，要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。電氣維修班組做為電力生產(chǎn)的基層單位，要堅決抵制習慣性違章，從日常小的維護工作著眼，將防止違章行為的工作做到每個人、滲透到每項具體工作中，全面杜絕習慣性違章。
五、班組成員應積極參加各項安全教育和技能培訓。通過參加各項安全教育和技能培訓，努力提高自身的安全意識和工作技能，真正從思想上樹立起“我要安全”的良好意識，同時，還要努力提高自身的技術水平和能力，熟練地掌握工作技能，熟悉現(xiàn)場設備情況，才真正具備保障自身安全的能力。有了安全意識，具備了保障安全的技術能力才能真正做到安全生產(chǎn)。
六、要貫徹落實“抓好設備管理，提高設備安全運行水平”的思想，提高班組成員的工作責任心，對檢修工作做到“修必認真，修必修好”，保證做到檢修過的設備不出現(xiàn)重復消缺的情況。加強平時的設備巡檢工作，特別針對重點設備和重點區(qū)域，做好設備的在線監(jiān)測，掌握設備運行狀況，及時消除設備隱患，保障設備的安全穩(wěn)定運行，避免設備事故的發(fā)生。
七、應搞好班組安全工器具的管理工作。首先制定完善的班組安全工器具管理辦法，從工器具的采購、使用、校驗、保養(yǎng)以及報廢等方面都做好明確的規(guī)定;其次是編制班組安全工器具臺賬，將班組的安全工器具都登記在冊，并記錄好每一件工器具的采購日期、使用情況、校驗有效期等，方便對工器具的管理;再次是對班組的安全工器具進行專人管理，管理人員應保管好班組的安全工器具，對使用完畢的工器具應檢查其是否完好，對失效的安全工器具應標注清楚，并與有效地安全工器具分開存放，對有效的安全工器具應在其外殼上標明校驗的有效期，并在到有效期之前對其進行校驗，決不允許超期使用安全工器具或使用失效的安全工器具;最后是就安全工器具的使用方法、期限等對班組成員進行培訓，讓班組成員掌握安全工器具正確的使用方法，讓安全工器具真正起到保護作業(yè)人員安全的作用。
總之，電氣維修班組的安全管理工作應在認真落實公司及部門的各項安全規(guī)章制度的基礎上，班組長起帶頭作用，要努力提高自身的管理知識和管理水平，有效、活潑地開展安全生產(chǎn)活動，發(fā)掘班組成員的工作潛力，堅持不懈地抓好反習慣性違章工作，確保班組安全工器具的完好，制定一套符合本班組實際情況的安全生產(chǎn)管理辦法，并在實踐中不斷檢驗和完善;班組成員應加強學習，不斷提高自身的安全意識和工作技能，堅決抵制“三違”，遵章守紀、服從管理，才能為安全生產(chǎn)起到積極的推動作用。
第11篇 安全工作向車間、班組的自主管理轉化
一拖（洛陽）柴油機有限公司的安全工作一直著重于“規(guī)范化車間”、“安全達標班組”的建設，目的是使各項工作能夠扎扎實實地深入基層，落實到每位員工，做到車間、部門自主管理。把安全工作細化，滲透到每項工作中，員工能自覺遵章守紀，把“我要安全”落實到行動上。
近年來，在公司的領導下，安全科指導協(xié)調，各車間、部門根據(jù)本單位的具體情況，八仙過海，各顯其能，摸索出自己一套行之有效的管理方法。在此介紹曲軸車間 、缸蓋車間齒圈小組的管理經(jīng)驗。
曲軸車間確立“四制度，一原則”安全管理出成效
曲軸車間以“職工的安全意識”、“現(xiàn)場管理”、“設備的技術狀況”三方面為切入點，逐步摸索、完善，形成了“四制度，一原則”的管理方法，在安全生產(chǎn)中取得了好的效果。
一、 車間設立安全風險抵押金制度
為規(guī)范職工的行為，增強安全意識，車間與每位職工簽定了安全承包責任書，在生產(chǎn)過程中，如果職工出現(xiàn)違章操作現(xiàn)象，車間扣除其抵押金，違章者仍需再交納風險抵押金直至年終，除此之外，車間還將其違章情況納入當月“綜合考核明細表”中，作為評先、拔尖、升級的依據(jù)，對表現(xiàn)突出的職工進行獎勵。
二、 建立班前會制度
車間要求除堅持同一的安全活動外，還要在每天生產(chǎn)前以班組為單位開簡短的班前會。尤其節(jié)假日或長休后上班的第一天，針對職工可能存在的麻痹或松懈，通過學習宣講事例與重復強調的形式，幫助職工盡快調整狀態(tài)。班前會不僅重溫安全操作規(guī)程，事故樹分析，最主要是結合生產(chǎn)實際情況講安全、講對策，警示教育職工。
車間主任經(jīng)常巡視各班組會議，檢查班組活動記錄并簽字。在每周車間會上，對本周安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)的問題進地分析總結，還要對每個班組的例會情況作出點評。車間常抓不懈，班組認真執(zhí)行，班前會開的有針對性，時效性，在安全生產(chǎn)中實實在在地發(fā)揮了作用。
三、 建立車間安全員，班組長巡線制度
安全員在全車間不時地巡查。對為求進度，吊完工件不脫鉤；求方便，開砂輪機不戴防護鏡；求省力，歪拉斜吊等習慣違章及其責任人進行批評、教育，違章情況在車間登記，重點管理。巡查中，安全員對現(xiàn)場文明生產(chǎn)中出的問題及時通知有關班組整改。
當班的班組長在作業(yè)范圍內經(jīng)常巡查，認真做好每周的安全活動記錄，設備安檢記錄，安全員、班組長有向車間推薦表彰和考核的權力，班組長每個月都要給車間呈報工作情況獎評考核單，否則就是班組長工作未盡職，車間將對其考核。
四、 建立領導帶班制度
為了更好地組織安全生產(chǎn)，隨時掌握生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，車間建立了領導帶班制度。夜班由于光線差，職工疲憊等因素易誘發(fā)隱患和事故。有了領導帶班，明確責任人，白班的情況及各項指示精神得以更好地傳達。帶班的領導堅持現(xiàn)場巡視，和各生產(chǎn)班組帶班的班長碰頭，交換信息，掌握動態(tài)，合理組織生產(chǎn)。
車間還完善了交接班制度。每個班下來，帶班領導對于各班組當班出現(xiàn)的問題，都在交接班中作出詳細的記錄，對生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全隱患，做到有賬可查，問題及時得以解決，保證了安全生產(chǎn)的連續(xù)性。
五、 隱患即時解決的原則
對于設備原有的本質安全或運行中暴露出的安全隱患，車間采取小毛病即刻修，大問題寧可停產(chǎn)修的原則，避免了許多隱患可能產(chǎn)生的風險事故。
車間要求班組長不能以“進度”替“安全”，以“清掃”代“保養(yǎng)”，真正了解掌握哪些機床、工位易發(fā)生事故隱患，還要求每一位職工操作時觀察設備工作狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題。車間經(jīng)常強調，車間內的吊具多，設備復雜，要及時發(fā)現(xiàn)隱患，發(fā)現(xiàn)隱患主是全線停產(chǎn)，也不能拿職工的人身安全去冒險。運行中發(fā)現(xiàn)問題的設備及時交裝備部修理。
月底，班組按車間要求積極進行自查自檢，將自檢整改結果報車間匯總，車間無能力整改的項目交公司安全科協(xié)調解決。形成制度，摸索出規(guī)律，使車間領導做到心中有數(shù)，管理運作得心應手。
齒圈小組安全管理在“細”字上下功夫
缸蓋車間齒圈小組有二個特點：一是組員都是30歲左右的年輕人，活潑有激情；二是生產(chǎn)設備機型多，安全操作規(guī)程嚴。班組根據(jù)自身環(huán)境和生產(chǎn)特點，從大事著眼，從細小處著手，扎扎實實地貫徹執(zhí)行各項安全工作，取得了明顯的效果。
班組安全活動，學得細
每周的班組安全活動學習，齒圈小組都能認真按照要求，學習安全生產(chǎn)指導性文件，結合本車間、班組實際情況，討論近期發(fā)生的安全生產(chǎn)方面的事故，并做到：對文件內容，人人學到能理解；對事故案例，人人知道受教育。班組安全活動還體現(xiàn)在上二、三班的同志也由帶班員組織學習，為不使其有名無實，除參加學習及時簽名外，還在一周內不定時抽查，將抽查結果登記在冊，作為季度民主評議安全的打分依據(jù)，目的在于教育大家，增強每個人的安全防范意識。此外，每月請車間安全員來班組進行安全教育，分析事故案例。
為使安全教育具體化，安全防范明了化，班組依據(jù)每臺設備運轉加工特性，由該工位操作工協(xié)助，車間安全員參與，詳細分析細化一些可能出現(xiàn)的不安全隱患，列表造冊，繪制具體工位事故樹，定期組織學習，使操作工對自己工位安全問題一目了然。班組長在安全活動中結合集團公司內出的相關案例，講解不同工位、設備的事故樹分析圖，使同志們熟悉知到、了解班組各種設備設施作業(yè)環(huán)境，達到生產(chǎn)中相互提醒、警示，避免偶然疏忽現(xiàn)象。這樣的學習分析會、班組管理有一招：要求人人參加，學過的人人能講，講后人人簽字。
班組園地中設立安全小黑板，提示每日安全注意事項，將安全活動學習的內容寫在黑板上進行重復教育，加深印象。班組建立安全工作日志，做到班前講安全，班中抓隱患，各種違章有記錄。任務再大，各生產(chǎn)班次都能工作到位，確保安全工作常抓不懈。
安全生產(chǎn)評議，比得細
齒圈小組為實現(xiàn)班組管理的科學化，制度化，班組制定實行對每位組員進行評分。按安全、生產(chǎn)、質量，勞動紀律幾方面的綜合情況進行評議打分。安全一項占5分，季度評議一次，累計到年底終評。如果出現(xiàn)違章一次考核5分，少參加學習一次扣2分，為求公正，本人不對自己評分，避免人情關系。年底終評的結果和評先、獎勵，末位淘汰等結合起來。
2000年底，一女工帶手套操作磨床，手套被冷卻液浸濕后，在沒采取任何措施的情況下，直接按機床按鈕，造成按鈕進水，導致電器短路，設備發(fā)生故障，隨即班組對其進行扣分，并進行違章登記教育，在安全活動學習中通報分析事情經(jīng)過，使大家受到教育。
組長在每班的巡檢中，首先對每人的勞保用品使用進行檢查，對設備運轉狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。屬于設備原因，找機電維修，決不允許帶病作業(yè)。屬人為因素，按考核制度處理。正是這種嚴格的管理，才有效地杜絕了麻痹僥幸心理的存在。
隱患自我整改，干得細
制度是硬件的，有形的，管理卻應結合實際情況，如何運用把握好這個尺度，體現(xiàn)出班組長的管理水平。當安全和生產(chǎn)沖突時，解決問題遲緩，影響安全生產(chǎn)的正常進行。在這種情況下，齒圈小組不停不靠，能自己動手就自己動手解決。例如5序小立車，過去切屑刀片造價高，為節(jié)約生產(chǎn)成本，經(jīng)技術工藝員同意，改換現(xiàn)在使用的刀具，雖然刀具成本降下來了，但切屑中出現(xiàn)了鐵屑飛濺現(xiàn)象，影響到操作工和周圍人員的安全，是較嚴重的隱患。組長經(jīng)過仔細觀察，和操作工自制防護擋板，安裝在刀架上，解決鐵屑飛濺的問題?？刹僮鞴ぐ惭b刀具時很不方便，容易碰傷手。組長又反復在擋板造型和安裝方向上試驗，終于解決了難題。現(xiàn)在齒圈小組的每個工位都有組長和同志們自制的小工具，這些工具看似簡單，卻為有效地消除一些安全隱患起到了作用。（楊志偉）
第12篇 加強班組管理提升安全質量
也許在初春時節(jié)，你領略過小草的清新，破土而出的嫩芽，是對生命的渴望；也許在盛夏季節(jié)，你領略過水滴的清涼，滴水穿石的水珠，是對生命的向往。這一切都顯示出生命的寶貴。
有首歌里唱的好“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個平平安安”。“高高興興上班，平平安安回家。”應該是我們礦山人最大的心愿，因為我們承受著比其它行業(yè)更多的意外。而“三違”就是這些意外的直接根源。三違不反，事故難免。我們只有從源頭抓起，自己避免“三違”，批評別人“三違”，才能實現(xiàn)真正的安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)不是一個口號，更不是時髦一時的教條，而是關乎我們每一個職工生命的砝碼，關乎和諧礦井發(fā)展至關重要的因素。因此，王礦長提出的“1113356”工作思路尤為重要。
沿著中國煤礦歷史前進的轍印，我們不僅僅看到了一頁頁的輝煌，還看到了一幅幅的血淚。“三違”--這個我們聽了無數(shù)遍，又被震撼了無數(shù)遍的詞，制造了人間多少個悲劇。輕則斷腿少胳膊，重則墳塋滿山坡。其實，絕大多人違章是由于沒有嚴格執(zhí)行安全質量標準化。工作時間長了，工作環(huán)境熟了，安全生產(chǎn)講膩了，思想上也逐漸麻痹大意了。安全規(guī)程天天講，質量標準耳旁風。事故發(fā)生，震動一下，事故過后，隨風淡化?？芍?ldquo;蒼蠅專叮有縫蛋，事故專找蠻干漢”、“省工省勁一陣子，事故害你一輩子”。
班組作為企業(yè)的最小基層團隊，是最前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營方針、目標的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細胞，是企業(yè)最基本的生產(chǎn)和經(jīng)營組織，企業(yè)的所有工作最終都要通過班組活動去實現(xiàn)。班組管理，是企業(yè)管理的基礎，企業(yè)管理的成敗得失，離不開班組的穿針引線和辛勤勞動。因此，有效的班組管理，能充分調動每個員工的積極性，營造一個愉快和諧的工作環(huán)境，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營步入良性的軌道。
要想保證班組安全，不僅要抓靜態(tài)生產(chǎn)設備檢修質量，更重要的是抓好現(xiàn)場生產(chǎn)檢修過程的動態(tài)質量，抓好現(xiàn)場操作的正確和規(guī)范、按章操作，讓職工明白安全是我們自己的事，也是我們煤礦工人的最大資本，更是維持我們家庭幸福的重要紐帶，只有這樣，才能形成個人保班組、班組保車間、車間保全礦的責任網(wǎng)絡體系”。
對于礦山來講，安全質量標準化搞不好，安全生產(chǎn)沒有保證，企業(yè)就沒有進入市場、參與競爭的能力，生存發(fā)展就是一句空話。抓好安全質量標準化不僅是企業(yè)生存和發(fā)展的命脈，更是提高企業(yè)核心競爭力的關鍵。只有牢固樹立“最有價值的時間是用于提高員工素質，最有效益的工作是時刻嚴把安全質量”的理念，企業(yè)才能永葆生機。
“千里之堤，潰于蟻穴”，安全是煤礦首要大事。它就好像多米諾骨牌，無法預測，但引發(fā)的連鎖反應卻可以是翻天覆地的。我們唯一能把握的，就是盡量不要讓第一張骨牌倒下。所以，我們應該加強管理，從工作的每一個環(huán)節(jié)堵塞漏洞，全面提升“四個質量”，加快推進“33412”工程，實現(xiàn)安全質量標準化。這不僅是煤炭企業(yè)生存和發(fā)展的要求，更是提高企業(yè)核心競爭力的關鍵。
同志們，我們擁有卓越的品質，就會打造出卓越的員工，提升安全質量，提升管理水平，促進企業(yè)永續(xù)發(fā)展，進而為全面建設“五型”卓越礦井和“強而精，好而優(yōu)”富美和諧的新高煤作出積極貢獻。
