第1篇 班組安全管理需要實實在在

有這樣一種現(xiàn)象：部分班組長不敢大膽管理，對職工中的問題視而不見、見而不管，致使許多問題得不到及時解決。

在班組安全生產(chǎn)管理中，管理者是被稱為兵頭將尾的班組長，而班組長的身份又有些特殊，雖然在管理崗位上，但身份卻與管理的對象一樣是工人。這就造成了班組長在管理中不主動、不大膽，管理標(biāo)準(zhǔn)不高，管理不嚴(yán)。加之，班組長與職工們朝夕相處，抹不開情面，發(fā)現(xiàn)問題躲著走，對身邊職工的違章違紀(jì)睜只眼閉只眼，認(rèn)為只要過得去就行了，甚至是熟視無睹、聽之任之。對領(lǐng)導(dǎo)的工作安排不管是否科學(xué)、是否合理，也不敢提自己的見解，只是一味的唯唯諾諾。

安全隱患，只要發(fā)現(xiàn)得早，發(fā)現(xiàn)得及時，解決起來并不難，成本也不高。在安全問題上，必須敢于、善于揭短亮丑。“成績不講跑不了，問題不講不得了。”安全工作是一項非常嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，關(guān)系到職工和企業(yè)安危，是板上釘釘?shù)氖?，釘子松了必須立即加固，否則，一顆松，就會引發(fā)顆顆松，從而釀成事故。

作為兵頭將尾，班組長發(fā)現(xiàn)安全隱患時，須逐級上報立即整改。如果明知有隱患，卻口口聲聲報平安，就是拿自己和人民的生命財產(chǎn)安全當(dāng)兒戲。只有在安全規(guī)章面前，時時處處循規(guī)蹈矩，謹(jǐn)為慎行，才能防患于未然。

班組管理者對上要實實在在，將基層的情況實事求是地反映上去，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供真實可靠的依據(jù)；對下要講真話，發(fā)現(xiàn)問題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?，不避重就輕繞彎子，而是及時地去解決問題。只有這樣，班組的安全生產(chǎn)會處在可控狀態(tài)。其實，在班組安全管理中，講真話講實話是對上級負(fù)責(zé)，也是對下級負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。

第2篇 淺談如何加強(qiáng)班組安全管理工作

俗話說：“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊。”搞好班組安全管理工作，班組長的作用非常重要；班組長是班組安全生產(chǎn)活動和各項工作的第一責(zé)任者，是現(xiàn)場直接指揮者和決策者。也是“兵頭將尾”；班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。是搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、巷道文明生產(chǎn)的第一道防線；是搞好安全生產(chǎn)管理工作的最基本保障；更是有效控制事故的“前沿陣地”。班組長是班組管理的核心人物，也是安全生產(chǎn)和日常管理工作的最基層的指揮者和組織者。通過近幾年在班長這個崗位上的磨練我體會到以下幾點(diǎn)：

（一）、熱愛班組工作、堅持原則不含糊，作為班組的帶頭人，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感、大膽管理、堅持原則、善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。

（二）、組長必須能夠勝任班組的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作，具有豐富的技術(shù)操作能力和工作經(jīng)驗。

（三）、組長所管轄的員、設(shè)備等做到管理合理、使之人盡其才、物盡其用。努力做到班組現(xiàn)場無安全隱患。

（四）、具有果斷處理問題能力，了解和掌握本班組每個職工的思想動態(tài)，做到知人善任、優(yōu)化勞動組合，并有敢于負(fù)責(zé)地完成隊上下達(dá)的各項任務(wù)。

強(qiáng)化班組建設(shè)，認(rèn)證履行各項規(guī)章制度、是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作的依據(jù)，是人治走向法制的途徑，只有落實好各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程，才能使生產(chǎn)過程中行為得到規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。充分發(fā)揮班組每個成員的職能作用。以提高自身的管理水平，來調(diào)動班組廣大職工的勞動積極性，努力改變班組職工的思想觀念，使班組的各項工作能夠得到長足發(fā)展。如何抓好班組安全管理工作，以及班組建設(shè)工作，我認(rèn)為班組長應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）、班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。要堅持“安全第一”和“不安全不生產(chǎn)”原則。抓好設(shè)備的管理及檢修工作，帶頭遵紀(jì)守法，堅持正規(guī)操作按章作業(yè)，杜絕本班“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）、班組長要以身作則，嚴(yán)格履行各項規(guī)章制度和職責(zé)。自覺執(zhí)行“三人簽名開工”制度，并帶頭抓好本班的安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、工時利用率、巷道文明生產(chǎn)等工作，保質(zhì)保量完成隊下達(dá)的各項工作任務(wù)。

（三）、班組長是工程質(zhì)量驗收的第一責(zé)任者，必須對當(dāng)天工程質(zhì)量進(jìn)行全面檢查驗收，驗收合格后由班長與驗收員雙方簽字并做好記錄。

（四）、班組長要對當(dāng)天的驗收得分、以及職工的出勤、得分等工作，在次日的班前會上進(jìn)行公布，堅持做到日清月結(jié)考核制度的落實。

（五）、班組長要認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，做到交接內(nèi)容明確手續(xù)清楚不給下班遺留不安全因素。并且自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度。確保本班組安全生產(chǎn)等各項工作的順利開展。

以上是我在班組建設(shè)中的一些體會，借此機(jī)會和大家一起交流；有不妥之處請大家給予指正。

第3篇 強(qiáng)化班組建設(shè)創(chuàng)新區(qū)隊管理打造本質(zhì)安全型區(qū)隊

梅花井煤礦綜采二隊是一支敢打硬仗、能打硬仗、打贏硬仗的綜采機(jī)械化隊伍。全隊有員工121人，下設(shè)兩個生產(chǎn)班，一個檢修班。全隊有黨員15名，占全隊職工總數(shù)的13%；全隊有管理人員9人，大專以上學(xué)歷22人，占全隊人數(shù)的18%，高中以上同等學(xué)歷員工54人。技師2名，高級工4名，中級工38人，占全隊人數(shù)的31%，全隊在24°平均傾角的112202綜采工作面，累計生產(chǎn)原煤66萬噸，消滅了碰手碰腳及以上事故，為實現(xiàn)本質(zhì)安全型區(qū)隊夯實了基礎(chǔ)。

一、建立健全績效考核制度，夯實區(qū)隊基礎(chǔ)管理。

為不斷將班組建設(shè)工作更深入開展，隊黨政領(lǐng)導(dǎo)著重在班組建設(shè)建章立制方面下功夫，以“6+2”安全管理法為基礎(chǔ)，從安全、質(zhì)量、任務(wù)、成本、文化建設(shè)、民主管理等方面制定《區(qū)隊對班組日考核評分細(xì)則》。由當(dāng)班跟班隊干按照細(xì)則對班組進(jìn)行逐項考核評分，并填寫《區(qū)隊對班組日考核評分表》；以安全、質(zhì)量、任務(wù)、成本、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵章守紀(jì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制定《班組對員工日考核評分細(xì)則》。由班組長按照細(xì)則對員工進(jìn)行逐項評分，并填寫《班組對員工日考核評分表》，員工考核得分由本人簽字認(rèn)可，員工日考核得分匯總后與員工月度工資獎金掛鉤。健全和完善《班組管理辦法》。充分結(jié)合綜采機(jī)械化高標(biāo)準(zhǔn)要求制定區(qū)隊、班組、個人“三級”愿景目標(biāo)，形成以區(qū)隊愿景為目標(biāo)，以班組愿景為核心，以個人愿景為支撐的“三級”愿景目標(biāo)體系。通過制定區(qū)隊、班組和員工個人的三級愿景和思想發(fā)動，使班組和員工個人真正情系礦區(qū)企業(yè)發(fā)展，圍繞各自愿景自覺行主人事，盡主人責(zé)，實現(xiàn)以員工個人愿景支持班組愿景，以班組愿景支持區(qū)隊愿景，最終實現(xiàn)打造本質(zhì)安全型區(qū)隊目標(biāo)。

二、提升班組安全管理水平，確保安全生產(chǎn)健康發(fā)展

首先強(qiáng)化班組“領(lǐng)頭雁”管理，在選用班組“領(lǐng)頭雁”時嚴(yán)把關(guān)口，以思想好、作風(fēng)硬、經(jīng)驗豐富、組織能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，通過推薦、公選、競崗，使選用出的班組長具備“盯安全、盯質(zhì)量、盯過程”和“嚴(yán)要求、嚴(yán)管理、嚴(yán)執(zhí)行”的素質(zhì)，并將一些有技術(shù)特長的員工安排的重要工作崗位，充分挖掘員工潛力和創(chuàng)造力，調(diào)動全體員工參與班組建設(shè)熱情，讓他們?yōu)槿牥嘟M建設(shè)發(fā)揮中流砥柱作用。隊里每月及時召開班組長以上管理人員會議，安排管理人員分班組對員工進(jìn)行思想動態(tài)分析，排除不穩(wěn)定因素和不安全行為，重點(diǎn)加強(qiáng)“四新”人員和后進(jìn)員工的管理，主要采取思想幫教和技術(shù)傳幫，灌輸100-1=0的安全管理理念，教育員工從安全生產(chǎn) “一個都不能少”的安全文化中體現(xiàn)人生觀和價值觀，確保區(qū)隊安全生產(chǎn)健康發(fā)展。

三、突出危險源辨識和風(fēng)險預(yù)控工作，把“6+2”安全管理法和“手指口述”操作法貫穿于安全生產(chǎn)全過程

綜采二隊結(jié)合112202綜采工作面機(jī)械化程度高，工種多、操作工序繁雜等諸多因素，為了確保員工隊伍整體素質(zhì)的提高，充分利用班前會、周五員工安全活動會，對員工進(jìn)行煤礦“三大”規(guī)程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高員工的安全知識。與此同時，組織全隊班組長以上管理人員對綜采工作面的各道工序進(jìn)行危險源辨識、科學(xué)確認(rèn)，讓員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。尤其在危險源辨識討論工作中，隊班子成員、班組長每晚利兩個小時進(jìn)行辨識討論，最后確定危險源 553項，其中有關(guān)人的不安全因素有392項。經(jīng)過隊管理人員在每天的班前會上給員工進(jìn)行講用，科學(xué)確認(rèn)，仔細(xì)安排，為該隊的安全生產(chǎn)工作起到了極大推動作用。

在作業(yè)現(xiàn)場強(qiáng)力推行“6+2”現(xiàn)場安全管理法和“手指口述”法操作，切實抓好人、設(shè)備、環(huán)境等方面的風(fēng)險排查，消除各類危險源達(dá)到安全作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。在工作面堅持執(zhí)行“班組長一人負(fù)責(zé)制”，防范了責(zé)任在落實中打折扣和推諉扯皮現(xiàn)象。

四、營造濃厚安全文化氛圍，夯實安全管理基礎(chǔ)

為了將班組打造成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、本安型班組，隊里在加強(qiáng)員工安全教育培訓(xùn)工作的同時，還在抓好安全文化方面做文章。要充分利用區(qū)隊愿景、班組愿景、員工個人愿景及親情寄語等，制作成文化牌板懸掛在會議室、工作面等場所，教育員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。同時，安排各類先進(jìn)講述自己的成長經(jīng)歷，并與一些技術(shù)素質(zhì)低的員工“結(jié)對子”，不斷提升全員操作素質(zhì)。還開展職工家屬懇談會、班組安全知識競賽等活動，不斷激勵員工提高責(zé)任意識。

五、實施班組競賽，加強(qiáng)民主管理，實現(xiàn)閉環(huán)管理

該隊每月定期召開一次績效考評會，著重對各班組安全生產(chǎn)、評先樹優(yōu)、班組材料核算、員工績效考核、班組長測評等進(jìn)行一次點(diǎn)評，找出不足，加以改正。對各班組推出的一些好的管理經(jīng)驗和做法進(jìn)行全隊推廣，鼓勵員工提合理化建議，對員工提出的合理化建議進(jìn)行獎勵，將隊務(wù)及時公開，保持透明度，讓員工共同為區(qū)隊管理建言獻(xiàn)策。通過積極開展班組建設(shè)，實施班組競賽，把任務(wù)分解到班組，把責(zé)任落實到員工，把設(shè)備承包給個人，將設(shè)備完好與責(zé)任人的獎金掛鉤，做到勤檢查、勤檢修，實行閉環(huán)管理。把獎金分配與當(dāng)班管理人員和員工安全質(zhì)量量化評分掛鉤，對所有人員進(jìn)行績效考核，充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則。每日對各班組、員工進(jìn)行評優(yōu)及考核，真正做到日清日結(jié)，極大的激發(fā)了員工的工作積極性，有力地促進(jìn)了綜采隊班組建設(shè)的健康發(fā)展。區(qū)隊對班組日考核得分月底匯總后，評出優(yōu)秀班組和最差班組；結(jié)合優(yōu)秀班組評出“優(yōu)秀班組長”、“優(yōu)秀員工”和“崗位能手”，區(qū)隊進(jìn)行獎勵，在工資獎金分配方面，拉開了優(yōu)秀班組和最差班組的收入差距，從而形成班組之間良性競爭，推動全隊各項工作有序開展，極大地調(diào)動員工工作積極性，為我隊抓好各項工作，起到了良好地推動作用，使班組建設(shè)更加深入開展奠定堅實基礎(chǔ)。

六、創(chuàng)新區(qū)隊管理，激勵全員創(chuàng)先爭優(yōu)

該隊組織各班組緊緊圍繞“實現(xiàn)首季開門紅”、“百日安全生產(chǎn)無事故”等活動，組織員工開展以班組“無隱患、無事故、無三違”以及“比安全、比質(zhì)量、比產(chǎn)量、比技術(shù)、比貢獻(xiàn)”為內(nèi)容的班組升級達(dá)標(biāo)競賽活動，隊里專門制定了合理化建議獎、敬業(yè)奉獻(xiàn)獎、進(jìn)步最快獎等獎項，有力促進(jìn)了各項工作的順利開展。同時，僅實行班組材料核算一項工作，全隊就節(jié)支達(dá)32.68萬元，極大的激發(fā)了全員增收節(jié)支的積極性和主動性。對在集團(tuán)公司技能大賽上能取得名次的人員進(jìn)行重獎，激勵員工學(xué)知識、練技能，不斷提升員工隊伍整體水平。

七、樹立“精品”意識，激發(fā)班組活力，提升區(qū)隊綜合管理水平

思路決定出路，意識改變行動。為了打造“動態(tài)達(dá)標(biāo)”的精品工程，實現(xiàn)工作面精品創(chuàng)建的常態(tài)化，該隊制定了《班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理措施》，在各班組員工中大范圍、多層面的開展動員部署，落實班組長現(xiàn)場管控責(zé)任，把抓好現(xiàn)場安全生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作為班組長的第一要務(wù)，在班組長中樹立起打造質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化精品是硬任務(wù)、硬道理的意識，保證現(xiàn)場盯抓不走形式；開展班組勞動競賽活動，該隊制定了一套完整的班組勞動競賽管理制度和考核細(xì)則，開展了以“比操作賽安全、比產(chǎn)量賽任務(wù)、比標(biāo)準(zhǔn)賽質(zhì)量、比出勤賽紀(jì)律、比勞動賽業(yè)績”為內(nèi)容的班組勞動競賽活動，每月互評出一個優(yōu)勝班組，并給予2000元的獎勵，以此提高班組“干精品、創(chuàng)一流”的工作積極性。通過全面開展“精品工程”創(chuàng)建活動，本著“典型引路，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)”的工作思路，使安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作向縱深發(fā)展，在2023年第一季度集團(tuán)公司精品工程驗收中，最高分位居寧東礦區(qū)第一。

2023年1-4月份，在傾角大、底板滑、戰(zhàn)線長、環(huán)節(jié)多、安全管理工作難度大的條件下，3個班組，121名員工攻堅克難、頑強(qiáng)拼搏，不講條件、不計得失，在2.4米的采高、26°的傾角下，四個月累計產(chǎn)煤66萬余噸，“強(qiáng)化班組建設(shè) 創(chuàng)新區(qū)隊管理”為梅花井礦的班組建設(shè)豎起了一個標(biāo)桿，為梅花井礦的精品創(chuàng)建樹立了一個樣板工程，更為梅花井礦建設(shè)“人本化、數(shù)字化、園林式國內(nèi)一流安全高效礦井”的愿景目標(biāo)佇立起一座引領(lǐng)精神的燈塔。

梅花井煤礦綜采二隊

二0一一年四月

第4篇 班組安全日活動管理規(guī)定

安全日活動是班組安全管理工作的一項重要內(nèi)容,它不僅是企業(yè)安全管理的有機(jī)組成部分,亦是班組開展安全評價分析的基本形式,不僅是提高員工安全生產(chǎn)自覺性和自我保護(hù)意識教育的好機(jī)會,亦是培養(yǎng)員工遵紀(jì)守法,增強(qiáng)員工責(zé)任感的良好教育形式。為使公司的班組安全日活動真正發(fā)揮作用,特制定如下管理規(guī)定,請各單位認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

從基層生產(chǎn)班組入手,發(fā)動各級領(lǐng)導(dǎo)、管理專職、班組員工開展企業(yè)安全文化建設(shè)活動,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的工作精神,營造“人人講安全,人人要安全”的班組安全生產(chǎn)氛圍,樹立“以人為本”的觀念和“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全文化價值觀,共同研究防范事故的對策,制各類事故、障礙的發(fā)生。

二、工作目標(biāo)

通過開展企業(yè)安全文化建設(shè)活動,提高班組安全管理水平,增強(qiáng)班組員工的責(zé)任感和安全意識,努力將“任何人一進(jìn)入生產(chǎn)場所,自己就是自身安全的第一責(zé)任人,要控制自己的行為不能違章,要按規(guī)矩做事,保證個人安全”的意識變成生產(chǎn)班組每一位員工的自覺行為和意愿,真正實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變和工作轉(zhuǎn)變,規(guī)范個人工作行為和工作程序,徹底消滅“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人,實現(xiàn)“個人控制自身行為,不發(fā)生違章;班組控制未遂和異常,不發(fā)生輕傷和障礙;生產(chǎn)部門控制輕傷和障礙,不發(fā)生重傷和事故。”的三級安全生產(chǎn)責(zé)任控制目標(biāo)。

三、基本要求

1、學(xué)習(xí)上級和本單位的安全文件、事故通報、快報、安全簡報等;

2、學(xué)習(xí)本單位專業(yè)安全規(guī)章制度,電力行業(yè)的專業(yè)安全工作規(guī)程以及安全生產(chǎn)責(zé)任制、消防管理度、

設(shè)備管理制度、安全工器具使用管理制度等;

3、一周來的安全狀況分析、講評、交流、總結(jié)以及下周安全工作要求和安排,認(rèn)真貫徹“五同時”;

4、每月班組對年度安全目標(biāo)和“兩措”及“兩票三制”執(zhí)行情況進(jìn)行對照檢查,提出存在問題,整

改要求,月度安全分析評價工作、事故預(yù)想、安全技術(shù)知識考試問答等;

5、布置落實安全檢查工作和專項安全檢查工作;

6、班組管轄的安全工器具試驗檢查;

7、班組管轄的設(shè)備(機(jī)具),現(xiàn)場設(shè)備檢查后的分析、研究;

8、班組安全工作臺帳的檢查整理等。

四、基本要求

1、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上屬上級布置要求的必須做到認(rèn)真、完全、徹底,不能馬虎了事;

2、班組人員均應(yīng)全部參加,認(rèn)真作好活動記錄,所有參加活動的人員均應(yīng)由本人簽到,如有缺席應(yīng)注明缺席原因,凡缺席人員應(yīng)在活動后及時補(bǔ)課;

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容必聯(lián)系對照本單位、本班組實際,有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,把其它單位、車間、班組或個人發(fā)生的異常、事故情況當(dāng)作自己的問題來對待、檢查,找出存在問題,布置整改。

4、班組長、安全員在安全日活動前要作好充分的準(zhǔn)備,安全日活動內(nèi)容在充實、聯(lián)系實際、形式多樣、講求實效,切忌流于形式,每次活動均應(yīng)有所側(cè)重,有所收獲;

5、公司領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)專職,以及生產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期到班組參加安全日活動,了解、幫助、指導(dǎo)班組安全工作,并將參加人員記入安全日活動記錄簿中。上述領(lǐng)導(dǎo)除參加定期的活動外平時應(yīng)抽查班組的安全日活動記錄簿,及時掌握班組的安全情況和班組人員提出的安全生產(chǎn)問題,并簽注意見,作出評價;

6、所有參加活動的人員均應(yīng)聯(lián)系實際,積極發(fā)言,并認(rèn)真做好記錄,要求記錄齊全,字跡清楚;

7、安全日活動定于每周五下午開展,每周一次,每次活動時間不少于2小時,變電站等值班班組的安全活動在輪值的當(dāng)日進(jìn)行。

8、一些安全日活動內(nèi)容,可根據(jù)實際情況與班組的其它活動內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行。各單位、各部門應(yīng)根據(jù)本單位每月生產(chǎn)任務(wù)及上級有關(guān)部門下達(dá)本月安全學(xué)習(xí)內(nèi)容,并報市公司安監(jiān)部。

五、公司領(lǐng)導(dǎo)每季至少參加一次掛鉤點(diǎn)的安全日活動。部門經(jīng)理以及各職能部門有關(guān)技術(shù)專責(zé)每月至少參加一次掛鉤點(diǎn)的安全日活動,并負(fù)責(zé)監(jiān)督班站安全日活動開展情況。

六、各生產(chǎn)部門專責(zé)、各供電所長應(yīng)直接參加相應(yīng)班組的安全活動。

七、公司領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理以及職能部門有關(guān)技術(shù)專責(zé)掛鉤點(diǎn)由公司安監(jiān)部統(tǒng)一公布,各生產(chǎn)部門專責(zé)、供電所長掛鉤點(diǎn)由各單位自行確定。

八、班組安全員應(yīng)每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)效果的交叉檢查,部門和基層單位安全專責(zé)每月抽查不少于10%的班組安全學(xué)習(xí)情況,公司安監(jiān)部不定期抽查考問學(xué)習(xí)效果。

第5篇 班組在安全管理中的作用

多年來，各級領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)管理常抓不懈，做了大量的工作，建立健全了規(guī)章制度，分工是明確的，責(zé)任也是十分清楚的。但是，有些單位安全管理的被動局面沒有根本扭轉(zhuǎn)，影響安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)依然存在，人身傷亡事故仍然發(fā)生。究其根源，還是管理方法和手段有問題。那么如何搞好安全生產(chǎn)管理，筆者認(rèn)為，班組是電力企業(yè)安全生產(chǎn)的基點(diǎn)，安全管理工作重點(diǎn)應(yīng)放在班組。

1 班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項規(guī)章制度的主體

《電業(yè)安全工作規(guī)程》是多年來電力生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)，是前人用生命和鮮血的代價換來的，作為電力企業(yè)的職工，要不折不扣地認(rèn)真貫徹執(zhí)行，才能少走彎路，少吃苦頭，否則會付出血的代價。

對《電業(yè)安全工作規(guī)程》和各種規(guī)章制度，一方面班組工作成員必須認(rèn)真自覺貫徹執(zhí)行，不能圖省事，怕麻煩或流于形式。另一方面《電業(yè)安全工作規(guī)程》和各項制度的執(zhí)行還必須帶有強(qiáng)制性。

目前，部分班組職工安全意識淡薄，對事故的潛在危險不是沒有認(rèn)識，而是處于一種“明知故犯”的狀態(tài)?？陀^上明白危險點(diǎn)之所在，主觀上總是過高估計自己的經(jīng)驗和能力；不是積級有效地控制危險點(diǎn)，而是抱著僥幸心理，憑“藝高人膽大”進(jìn)行作業(yè)，最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。

雖然各類安全規(guī)定、制度完整齊全，“兩票”、“三制”現(xiàn)場規(guī)程執(zhí)行有記錄、有檢查、有評比、有總結(jié)，但現(xiàn)場操作時常無人把關(guān)，監(jiān)督落實少，使安全管理前功盡棄。因此，各安全管理人員要隨時深入班組，深入施工現(xiàn)場，從細(xì)、從實、從嚴(yán)地查工作全過程的安全狀況。做到對違章行為從嚴(yán)、從重、從快處罰；做到對違犯《安規(guī)》百分之百登記，百分之百教育，百分之百處罰。

為制止違章行為，各級安全管理人員要當(dāng)模范作表率，要求班組職工做到的，自己必須首先做到；要求班組職工執(zhí)行的，自己必須首先去落實；要求班組職工達(dá)到的，自己必須首先完成，力求做到事事模范帶頭，處處以身作則。努力培養(yǎng)自己成為工作上的“旗子”，管理上的“尺子”，生活上的“鏡子”，讓班組職工學(xué)有“榜樣”。

2 班組是杜絕違章操作和人身傷亡事故的主體

安全生產(chǎn)好不是電力企業(yè)諸多工作的綜合反映，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有領(lǐng)導(dǎo)的積極性和熱情不行，有了部分職工的積極性和熱情也不行，因為個別職工、個別工作環(huán)節(jié)上的馬虎和失誤，就會把企業(yè)的安全成績毀于一旦。這就是安全管理工作的難度所在。因此，必須把眼睛盯在班組，功夫下在施工現(xiàn)場，措施落實在崗位和具體操作人上。

由于習(xí)慣性違章作業(yè)不一定都造成事故，即使造成事故也不一定會造成重傷和死亡，而且違章行為有時會給違章者帶來某些“效益”，如省時省力。所以，違章人在主觀上并不認(rèn)為自己的行為是違章，相反卻認(rèn)為自己是正確的。因此，各級安全管理人員只有不懈地努力糾正違章，對每一次違章都小題大做，才能做到未雨綢繆。首先要以落實班組的安全措施為重點(diǎn)，突破形式主義、程序化的框框，防止一級應(yīng)付一級和走過場等弊端，集中精力對那些危害大，涉及面廣的違章行為進(jìn)行整治，要深入生產(chǎn)、施工一線看、聽、查、找、幫，采取普遍查與重點(diǎn)查，反復(fù)查與跟蹤查，突出查與持久查相結(jié)合的方式，全面掌握安全工作的現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)。通過檢查形成上下一致反違章的氛圍，通過檢查推動安全措施全面落實，通過檢查發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)安全工作的先進(jìn)典型，以指導(dǎo)和帶動安全工作。

3 班組是電力企業(yè)開展安全生產(chǎn)的前沿陣地

班組是電力企業(yè)的最基層組織，也是事故的多發(fā)地帶。因此，班組是電力企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)。同時，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動組織，完善的安全措施都要靠班組去落實，因此，班組又是電力企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。為此，要堅持開展好每周一次的班組安全日活動，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)要定期參加本部門班組安全活動。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)加大情感投入，切實關(guān)心職工，以情暖人，來彌補(bǔ)制度存在的缺陷和不足。要關(guān)心年長職的工生活，發(fā)揮其經(jīng)驗和技術(shù)的優(yōu)勢，做好傳、幫、帶工作，要理解中青年職工的創(chuàng)新精神，相信他們的能力，發(fā)揮他們特長，使其成為班組建設(shè)的主力軍，要尊重職工的勞動，與其保持平等、合作、友誼的關(guān)系，成為班組職工的知己，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

通過多種方法，把“要我安全”轉(zhuǎn)化為“我要安全”，把領(lǐng)導(dǎo)講安全變成班組職工人人講安全，把安監(jiān)部門被動查變成班組職工自查、自糾，使“安全第一，預(yù)防為主”的方針真正植根于職工心中，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的新局面。（李桂英，肖占榮）

第6篇 創(chuàng)新班組安全管理工作

班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過班組來落實，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)實際，不斷創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新班組安全管理理念，以人為本，樹立班組安全管理的核心。

班組長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。首先，班組長要牢固樹立安全第一責(zé)任人的形象。要樹立對企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，要起模范表率作用，身體力行，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好“三違”控制，及時制止不安全行為；班組長要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平；要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面；在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提出新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實踐；要有良好的群眾基礎(chǔ)，善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動態(tài)，及時幫助有困難的職工，把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。其次，安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心，踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實、標(biāo)準(zhǔn)要高，了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán)，傳達(dá)信息要快、落實文件要及時，思考問題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會得不到別人的理解，甚至?xí)米锶?，因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。再者，班組成員要落實安全崗位責(zé)任，安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，必須落實安全責(zé)任，明確崗位職責(zé)，實現(xiàn)自我管理，自我約束。

二、創(chuàng)新班組安全教育、培訓(xùn)的方式方法。

安全教育要突出實效。據(jù)統(tǒng)計，煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奈乙踩?。安全教育要從正反兩方面入手，樹立先進(jìn)典型，以先進(jìn)人物為榜樣，促使職工自覺增強(qiáng)安全責(zé)任心。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓(xùn)，時刻引以為戒。同時要注重進(jìn)行獎懲教育，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、制止“三違”行為、及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違”行為者，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分；技術(shù)培訓(xùn)要重在實用。對新參加工作的人員要進(jìn)行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn)，合格后才能跟班見習(xí)。班組整體技術(shù)水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對本崗位實用技術(shù)的掌握和運(yùn)用能力上。因此班組要對全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，落實安全管理的效果重在實踐。提高班組安全管理水平，安全規(guī)章制度的貫徹落實極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對于生產(chǎn)一線的班組來說，它是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要結(jié)合班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等，加深班組成員對有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識。要分解管理任務(wù)，明確個人責(zé)任，以班組六大員為基礎(chǔ)，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

三、創(chuàng)新班組安全管理思路，不斷提升安全管理水平。

班組安全管理要正確處理三個關(guān)系：正確處理安全與效益的關(guān)系。煤炭企業(yè)生產(chǎn)中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會或多或少地給企業(yè)帶來損失。事實證明，事故是最大的浪費(fèi)，是對效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關(guān)系，在安全與效益發(fā)生矛盾時，堅定不移地把安全放在第一位。正確處理安全與進(jìn)度的關(guān)系。安全是進(jìn)度的保證，進(jìn)度是效益的前提，沒有良好的安全局面，進(jìn)度不可能提高，效益也無從談起。在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導(dǎo)下，糾正單純向錢看的思想，完成任務(wù)時要堅持實事求是的原則，不可貪多、求快。正確處理安全與穩(wěn)定的關(guān)系。煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會影響，還關(guān)系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見安全對促進(jìn)穩(wěn)定具有重要的意義。

第7篇 班組安全管理要做到六心

班組是企業(yè)管理的細(xì)胞，抓好班組安全管理工作是促進(jìn)企業(yè)安全文明生產(chǎn)的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，班組在抓安全管理中應(yīng)提倡“六心”。

一是對待本職工作要“安心”。這是做好本職工作的前提。也就是說，要愛崗敬業(yè)，安心本職工作，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，對安全工作也是睜一只眼，閉一只眼，這不但將損害企業(yè)的利益，最終也將損害到自己的切身利益。

二是班組長對安全工作要“盡心”。作為兵頭將尾的班組長，既要帶領(lǐng)大家盡心盡力完成各項工作，又要盡職盡責(zé)抓好班組的安全管理工作。因此，班組長的責(zé)任重大，工作中一定要學(xué)會彈鋼琴的工作方法，協(xié)調(diào)好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三是抓安全工作要“細(xì)心”。作為班組的每一個成員，無論是安全專職，還是兼職安全員；無論是班組長，還是班組成員，都應(yīng)負(fù)起抓好安全管理的職責(zé)，不應(yīng)存在事不關(guān)己，高高掛起的想法，而應(yīng)從點(diǎn)滴做起，全員參與抓違章，不放過每一個危險點(diǎn)。

四是職工對待安全生產(chǎn)要“關(guān)心”。俗話說“企業(yè)靠我來發(fā)展，我靠企業(yè)來生存”，安全生產(chǎn)既關(guān)系企業(yè)利益，又關(guān)系到企業(yè)每個員工的利益。我們每個人都應(yīng)積極關(guān)心本企業(yè)、本班及個人的安全行為，要做發(fā)現(xiàn)或消除事故隱患的參與者，而不是麻木不仁的旁觀者或事故隱患制造者。

五是對待督促檢查要“虛心”。俗話說“當(dāng)事者迷，旁觀者清”。對于班組的不安全隱患，特別是習(xí)慣性違章行為，也許班組成員都已熟視無睹，但讓外人來看卻可以發(fā)現(xiàn)存在的問題。因此班組要虛心聽取意見，這既有利于及時消除事故隱患，又有利于班組改進(jìn)不足，為班組安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。

六是對安全隱患的整改要“用心”。安全工作責(zé)任重大，班組要結(jié)合實際，認(rèn)真扎實地開展整改工作。特別在抓規(guī)章制度的落實上，應(yīng)盡量避免“寫在紙上，喊在嘴上，掛在墻上，飛在天上”的現(xiàn)象發(fā)生。應(yīng)善于開動腦筋，創(chuàng)造性地開展工作，并把工作的重點(diǎn)落實在行動上。只要我們勇于正視自身存在的問題并用心去整改，隱患就一定會被消除。

第8篇 班組安全管理應(yīng)強(qiáng)化危險源辨識

摘要：本文介紹了危險源辨識的重要性、應(yīng)用范圍及危險源辨識方式，重點(diǎn)講解危險源辨識的步驟，分析危險源辨識過程中存在的問題和遵循的原則，指出了危險源辨識在班組安全管理中的應(yīng)用和作用。

關(guān)鍵詞：安全管理；危險源辨識；

安全管理是人們對安全生產(chǎn)進(jìn)行的有計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制使風(fēng)險能降到人們所接受程度的一系列活動。識別和確定危險源的存在和風(fēng)險是安全管理的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)落實安全生產(chǎn)責(zé)任、貫徹各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度的最基本單元，因此要把安全管理的重點(diǎn)放在班組。

班組開展好危險源辨識和風(fēng)險評估，可以提高班組崗位職工的安全意識、風(fēng)險意識，讓他們知曉工作中的危險源和風(fēng)險，預(yù)防事故的發(fā)生，進(jìn)一步夯實安全管理基礎(chǔ)。危險源辨識作為一種危險源辨識方法，針對一些特定的高危險工作，運(yùn)用比較簡單，且容易掌握，在“職業(yè)安全健康安全管理體系”中得到廣泛應(yīng)用。

一、危險源辨識重要性

它是在執(zhí)行工作和危險演變成事故之前，辨識出危險源，將危險找出，消除危險或?qū)⑽ｋU降到最小。

二、危險源辨識在班組安全管理中的應(yīng)用

（一）危險源辨識的應(yīng)用范圍

危險源辨識主要應(yīng)用于生產(chǎn)工作、作業(yè)活動方面的危險源辨識。尤其適合于班組崗位人員進(jìn)行作業(yè)活動的危險源辨識。

（二）危險源辨識方式

1、觀察方式。對工作仔細(xì)觀察后進(jìn)行危險源辨識，觀察工作可以到現(xiàn)場，也可以將整個工作過程拍攝下來進(jìn)行觀察討論、分析。此種方式較直觀，貼合實際，適用于日常工作的危險源辨識。

2、討論方式。集合工作危險源辨識小組成員，通過“頭腦風(fēng)暴”回顧工作或聯(lián)想工作的開展進(jìn)行分析。它是根據(jù)分析者的工作經(jīng)驗和知識進(jìn)行回顧分析，適用于日常工作和新工作的危險源辨識。目前班組多采用此種方式進(jìn)行。

3、綜合運(yùn)用。也就是綜合觀察和討論的方式，結(jié)合分析者的工作經(jīng)驗和知識進(jìn)行實地觀察和討論來完成危險源辨識，這種方式較為完善。

（三）工作危險源辨識的步驟

1、確定危險工作

羅列出班組所有的工作，確定其是否為危險工作。并不是所有的工作都是危險工作，可以運(yùn)用一些方法進(jìn)行危險工作的確定，不管使用哪種方法，一般來說出現(xiàn)以下情況可視為危險工作：（1）設(shè)備使用規(guī)程、技術(shù)規(guī)程、操作規(guī)程涉及到的作業(yè)活動；（2）臨時工作：班員不熟悉的作業(yè)；（3）新工作：對班員來說是陌生的工作；（4）有檢修的作業(yè)；（5）發(fā)生過事故或未遂的工作；（6）有潛在危險的工作；（7）事故嚴(yán)重度高的工作：對事故一旦發(fā)生其嚴(yán)重度高的作業(yè)，應(yīng)進(jìn)行分析，避免重大事故的發(fā)生；（8）事故可能性高的工作：事故可能性高的作業(yè)，代表事故發(fā)生機(jī)率高，應(yīng)加以分析。

2、將工作劃分為幾個步驟

每項工作都包含幾個步驟，劃分工作步驟時，我們主要描述步驟的行為，即做什么。在此過程可收集工作的操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書，確保需要完成此工作的所有步驟均列出。

3、分析每一步驟中存在的危險源與可能發(fā)生的風(fēng)險

考慮從安全、職業(yè)健康和環(huán)境影響三個方面進(jìn)行識別和分析，對每一個步驟，須回顧可能存在的危險。為了識別危險，可以對自己提問題：是否有轉(zhuǎn)動機(jī)械造成傷害，是否存在觸電的危險，工作人員會跌倒、撞擊嗎，是否存在高空作業(yè)造成高空墜落的危險；現(xiàn)場環(huán)境有粉塵、噪音的傷害嗎，作業(yè)時是否存在有毒液體、氣體泄漏對健康、環(huán)境造成傷害等等。

4、針對危險源及風(fēng)險采取控制措施，提出建議的行動針對每一個危險源及風(fēng)險制定出控制措施，控制措施可能是目前已經(jīng)執(zhí)行的，也可能是未執(zhí)行的措施，原則是消除危險或?qū)L(fēng)險降到最低。根據(jù)風(fēng)險控制的六種方法：排除法、代替法、隔絕法、工程方法、管理、個人防護(hù)，我們應(yīng)優(yōu)先考慮排除風(fēng)險、減小風(fēng)險，其次考慮控制風(fēng)險，最后才考慮使用個人防護(hù)。在采取控制措施時，應(yīng)注意控制措施的可操作性。 行起來困難。因此，在采取控制措施時要注重可操作性，直接說明如何做，使措施具體、量化，如“系好安全帶”、“每周檢查一次”、“戴防塵口罩”等。

（五）危險源辨識應(yīng)遵循的原則

1、全員參與的原則。危險源辨識必須是全員參與才能充分發(fā)揮作用，如果只是幾個能力較強(qiáng)的員工進(jìn)行分析就失去了危險源辨識的意義，分析也不準(zhǔn)確。

2、反復(fù)分析的原則。危險源辨識不可能一蹴而就，在完成一次危險源辨識后，必須回顧危險源辨識的過程，重新進(jìn)行分析，確認(rèn)所有的危害與風(fēng)險都已識別出。

3、持續(xù)開展的原則。危險源辨識不是一成不變的，當(dāng)發(fā)生質(zhì)的變化（如發(fā)生事故、意外或工作的條件發(fā)生改變等）時應(yīng)重新進(jìn)行危險源辨識，確保危險源辨識的持續(xù)有效。

三、危險源辨識在班組安全管理中的作用 組織班組員工運(yùn)用危險源辨識的方法進(jìn)行危險源辨識，能有效地提高班員對工作及其存在風(fēng)險的認(rèn)識，提高班員的安健環(huán)意識，規(guī)范班員的作業(yè)，避免事故的發(fā)生。

（一）識別危險，預(yù)防事故。通過危險源辨識識別出作業(yè)的危險源和風(fēng)險，策劃出合理、有效的控制措施降低風(fēng)險和影響，能夠有效地預(yù)防事故。

（二）規(guī)范班員的作業(yè)。危險源辨識對工作進(jìn)行全過程的危險源辨識，每一步驟應(yīng)該做什么，怎樣做，作業(yè)過程使用的工具和ppe等都作了詳細(xì)的說明，使班員能認(rèn)知工作過程中的危險，對規(guī)范班員的作業(yè)能起到較好的作用。

（三）編制安全工作程序的依據(jù)。危險源辨識不是現(xiàn)場作業(yè)的執(zhí)行文件，但是它對工作的每一步驟均提出了控制措施，因此可作為編制安全工作程序的依據(jù)。

（四）培訓(xùn)員工時，可將危險源辨識表作為培訓(xùn)教材，使新員工容易掌握與運(yùn)用，較快地適應(yīng)崗位工作；對班員來講，進(jìn)行危險源辨識也是一個培訓(xùn)的過程。

（五）提高班員的安健環(huán)意識。進(jìn)行危險源辨識使班員增進(jìn)工作安全認(rèn)識，提高對危險源、風(fēng)險的識別能力，能夠主動查找工作中的安全隱患，積極參與安健環(huán)工作，安健環(huán)意識得到進(jìn)一步提高，為員工日常工作中進(jìn)行非正式的風(fēng)險評估、形成良好的安健環(huán)文化打下良好基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語 危險源辨識是一種有效的危險源辨識方法，危險源辨識與風(fēng)險評估是一項長期的活動，它持續(xù)于我們的日常工作，持續(xù)于我們的日常行為。人人正確掌握和使用工作危險源辨識方法，掌握危害辨識與風(fēng)險評估的方法，全員參與風(fēng)險評估，提高風(fēng)險意識，我們的工作才能安全、高效地完成。

第9篇 弘揚(yáng)企業(yè)安全文化加強(qiáng)班組安全管理

中石化長江燃料有限公司是全國最大的內(nèi)河水上成品油銷售、代供、貿(mào)易、運(yùn)輸和儲存為主要業(yè)務(wù)的專業(yè)公司，擁有水上加油站90座，各類船舶200余艘，大型油庫4座。

由于中長燃公司從事的水上加油服務(wù)具有高危性，使得公司始終將安全視為企業(yè)發(fā)展的生命線。船舶安全、油品安全、人身安全也成為了公司工作的重中之重。

自2001年公司成立以來，中長燃人憑著高度責(zé)任感和事業(yè)心，實現(xiàn)了十一年安全零事故。先后多次獲得湖北省安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，湖北省安全生產(chǎn)紅旗單位，2008年中長燃白滸山水上加油站獲得全國“安康杯”優(yōu)勝班組，2023年公司再接再厲，再次登上全國“安康杯”競賽領(lǐng)獎臺，榮獲全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)殊榮。

然而獲得的這些先進(jìn)和榮譽(yù)與企業(yè)多年來加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高職工隊伍素質(zhì)，落實船舶班組安全管理制度是密不可分的。

第一部分 加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)

安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，水上加油站船舶班組安全文化建設(shè)始終是公司安全文化建設(shè)最重要、最基本的組成部分。

插入同期聲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

像這樣的安全工作例會每周都會進(jìn)行，同時開展的職工人人參與提一條安全警句、安全寄語、安全合理化建議，群眾性的安全家書朗誦會、職工代表安全巡查、觀看安全事故警示片等活動，使職工們廣受教育的同時也營造了一個濃厚的企業(yè)安全文化氛圍。

在這里，每一條船舷邊都特別系著一條安全警示繩、腳下有一道警戒線，每一名職工都有一張安全提示牌、一本《企業(yè)文化手冊》，職工自創(chuàng)自寫《安全家書》讀本、《安全警句300條》，濃厚的安全文化實踐活動，時刻警示著職工“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”，教育職工“人人重視安全，事事落實安全，處處遵守安全。”長期的船舶班組安全文化建設(shè)，形成了具有中長燃特點(diǎn)的

安全文化目標(biāo) --零隱患，零事故，零損失。

核心安全理念 --本質(zhì)安全 本能需求。

安全行為準(zhǔn)則 --安全的話不能說滿 安全的事必須做絕。

安全領(lǐng)導(dǎo)觀 --預(yù)防在先，控制在點(diǎn)，處置在即。

安全培育觀 --千計萬計，安全教育第一計，千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。

安全文化管理 --寧可重復(fù) 不留空檔。

安全文化制度 --備足一萬的預(yù)防 力避萬一的失誤。

第二部分 加強(qiáng)職工隊伍素質(zhì)建設(shè)

職工素質(zhì)是本質(zhì)安全的保證，高素質(zhì)職工隊伍是企業(yè)安全發(fā)展的基石。近年來公司圍繞職工素質(zhì)工程建設(shè)，在加油站船舶班組廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型船舶班組、爭做知識型職工”活動，大力實施職工素質(zhì)工程，創(chuàng)新職工教育形式，建立提升職工素質(zhì)長效機(jī)制，多管齊下、全面發(fā)展。

在職工隊伍素質(zhì)建設(shè)中，開展職工培訓(xùn)是建設(shè)工作的關(guān)鍵，在這里每個水上加油站船舶班組，都建立了職工教育培訓(xùn)基地和職工書屋。在職工教育培訓(xùn)基地，公司循環(huán)開展新職工崗前培訓(xùn)、職工專業(yè)知識培訓(xùn)。堅持不懈的舉辦相關(guān)知識培訓(xùn)，涉及的專業(yè)多達(dá)10余項。這種船舶班組培訓(xùn)正成為職工更新知識、擴(kuò)大知識，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。在職工書屋里我們看到這里備有專業(yè)的各類書籍，同時配備了電腦，開通了網(wǎng)上書屋，職工閱讀學(xué)習(xí)，查閱資料，一切都顯得那么的便捷，同時也給職工提供了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的環(huán)境，職工讀書學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

為促進(jìn)全員學(xué)知識、學(xué)技能，公司開展技能大賽，為職工搭建位練兵舞臺，“以賽促練、以賽促訓(xùn)”，促進(jìn)全員崗位大練兵。形成了公司--分公司--加油站船舶班組“三級大賽、全員練兵”的活動模式，在層層比賽中，推動了全員素質(zhì)大提高。近年來，在加油站船舶班組中先后組織開展了管理類、業(yè)務(wù)類、消防安全類等專業(yè)技能大賽，使專業(yè)技能與綜合技能平行開展，實現(xiàn)職工由專業(yè)技能型向復(fù)合技能型人才的跨越。

同時公司以“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗” 、群眾性合理化建議、“安康杯”競賽、“五小”技術(shù)革新、節(jié)能減排降本增效活動為主題，廣泛開展群眾性勞動競賽，取得了豐碩成果。長燃5號輪，榮獲全國工人先鋒號。在船舶班組職工技術(shù)創(chuàng)新活動中，一線職工攻克了航吊設(shè)備、加油設(shè)備、船舶管系、油品管理、安全管理的許多技術(shù)難題、管理難點(diǎn)。提高了勞動效率，降低了勞動強(qiáng)度，保障了現(xiàn)場作業(yè)安全。一線職工為構(gòu)筑企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新體系做出了積極貢獻(xiàn)。

第三部分 船舶班組安全管理

班組是落實安全生產(chǎn)最基層的生產(chǎn)組織，是企業(yè)最前沿的工作集體，加強(qiáng)班組的安全建設(shè)，是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生，完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的基礎(chǔ)。今年來加油站船舶班組為實現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)安全，切實加強(qiáng)了職工安全意識教育，嚴(yán)格要求職工遵守各項規(guī)章制度與執(zhí)行操作規(guī)程，保證了生產(chǎn)作業(yè)安全。

為使安全管理不斷上升到新的高度，加油站船舶班組，按照職工通用職責(zé)和“四懂四會”規(guī)定，加強(qiáng)對職工消防知識的培訓(xùn)，按期組織職工開展消防演習(xí)、人員落水演習(xí)、堵漏演習(xí)等，提高職工安全預(yù)控和防范能力。在船舶設(shè)備、消防安全設(shè)施、用電等安全管理工作上，加油站船舶班組做到制度、人員、責(zé)任三落實，按照“三定”、“四要”、“四勤”的要求，加強(qiáng)維護(hù)和管理，保證了設(shè)備設(shè)施的安全完好。在隱患排查整改制度上，船舶班組堅持做好安全日査、周査、專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。同時充分發(fā)揮群眾性監(jiān)督檢查作用，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)民主管理和監(jiān)督，廣泛開展職工代表安全巡查、開展每名職工當(dāng)一天安全員活動，職工安全思想意識、安全責(zé)任感、安全防范技能不斷提高。

科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展是公司發(fā)展的永恒主題，安全工作只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)，中長燃公司將不斷加強(qiáng)船舶班組安全管理，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，努力提升職工素質(zhì)，為實現(xiàn)公司“零隱患，零事故，零損失”的安全文化目標(biāo)不懈努力。

第10篇 以人為本抓好班組安全生產(chǎn)動態(tài)管理

班組是工業(yè)企業(yè)的組織細(xì)胞，是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里得到落實。供電企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施，電網(wǎng)運(yùn)行中的各類高、低壓設(shè)備、設(shè)施都要由班組員工去正確操作和檢修、維護(hù)。由于電力行業(yè)的特殊性，特別是供電企業(yè)有相當(dāng)部分主要生產(chǎn)班組的生產(chǎn)現(xiàn)場是在分布在各個變電站或荒山野嶺（輸電線路），在整個生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)過程中對其進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時每刻、每個環(huán)節(jié)和角落都必須進(jìn)行科學(xué)的動態(tài)管理。因此，供電企業(yè)班組的安全動態(tài)管理的地位和作用顯得十分重要。供電企業(yè)生產(chǎn)班組的安全動態(tài)管理主要抓好以下幾個方面的工作：

一、加強(qiáng)現(xiàn)場安全生產(chǎn)監(jiān)控的力度

1、嚴(yán)格遵守現(xiàn)場安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度

班組安全生產(chǎn)動態(tài)管理必須有一套嚴(yán)密完備、行之有效的規(guī)章制度作保證。供電企業(yè)由于專業(yè)分工細(xì)、技術(shù)性強(qiáng)，各種法律法規(guī)和規(guī)章制度相對來說是比較完善和健全的。但是現(xiàn)場的有些規(guī)章制度特別是操作規(guī)程還不夠完善和健全，而往往電力安全事故多發(fā)的重要原因之一，恰恰是一些現(xiàn)行的規(guī)章制度不完善造成的。班組安全動態(tài)管理，就是要不斷地在完善和充實規(guī)章制度上下功夫，建立一套符合本班組特點(diǎn)的安全規(guī)章制度。執(zhí)行各種規(guī)章制度要嚴(yán)在貫徹落實上，嚴(yán)在動態(tài)管理上，嚴(yán)在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度真正起到導(dǎo)向和制約作用。

2、強(qiáng)化安全生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)管理

根據(jù)電力行業(yè)大量的生產(chǎn)事故案例表明，安全事故往往多發(fā)生在生產(chǎn)作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。因此，生產(chǎn)現(xiàn)場安全作業(yè)控制是班組動態(tài)管理的重點(diǎn)工作。生產(chǎn)現(xiàn)場安全作業(yè)控制就是經(jīng)常分析安全生產(chǎn)過程中的各種危險因素，有針對性地積極采取控制策略，按工作班組、工作地點(diǎn)和工作人員認(rèn)真檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。生產(chǎn)現(xiàn)場安全作業(yè)控制最有效的方法，是根據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況，充分發(fā)揮安全網(wǎng)成員的作用，把安全檢查的對象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)特別是在大型變電站進(jìn)行多班組、多工種交叉作業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，確定安全檢查的項目，再把檢查項目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每個作業(yè)班組認(rèn)真對照檢查。檢查要有規(guī)律、檢查項目要齊全，內(nèi)容要豐富，責(zé)任要明確，措施要得力，整改落實要迅速，從而達(dá)到安全生產(chǎn)作業(yè)的目的。

3、對危險點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)控制

重點(diǎn)控制是班組安全的有力保障。對班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場來說，安全生產(chǎn)的重點(diǎn)就是要對危險部位、有毒有害作業(yè)場所、易燃易爆生產(chǎn)場所、立體交叉作業(yè)場所、高處作業(yè)場所、特種作業(yè)場所等實行重點(diǎn)監(jiān)控。在帶電設(shè)備與停電設(shè)備之間、多工種交叉作業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場、登高作業(yè)攀登處等必須懸掛各種醒目的安全標(biāo)志并設(shè)專人監(jiān)護(hù)。

4、現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理應(yīng)進(jìn)行全過程的跟蹤控制

電力行業(yè)班組現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理應(yīng)從停電申請、工作票、操作票的正確填寫和許可、電力設(shè)備的正確操作、安全措施的落實、現(xiàn)場安全規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的執(zhí)行、檢修工藝和質(zhì)量檢驗、試驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、違章和習(xí)慣性違章的監(jiān)督等全過程進(jìn)行的跟蹤控制。也就是說要求在現(xiàn)場安全生產(chǎn)的班組長和每一個員工要嚴(yán)格執(zhí)行各種安全票、操作票，把作業(yè)的每個層次、各種職責(zé)分工制度化，作業(yè)程序化，管理標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)管理密度，實現(xiàn)集約和精細(xì)管理。對事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點(diǎn)，制定控制對策，杜絕重復(fù)性事故發(fā)生。

5、以人為本、抓好“自保、互保、群?！钡陌踩O(jiān)督工作

班組在現(xiàn)場安全生產(chǎn)動態(tài)管理是一種群體行為，單純只靠班組長和兼職安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要求每一個工作班組成員牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，建立一整套安全生產(chǎn)的防護(hù)體系，堅持以人為本、抓好“自保、互保、群保”的安全監(jiān)督工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場廣泛開展反習(xí)慣性違章活動。同時還要積極采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合的管理方式，特別要充分發(fā)揮工人階級的企業(yè)主人翁思想，把一切不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

班組現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理是個動態(tài)過程，事故的突發(fā)性、隱蔽性和多維性，決定于生產(chǎn)過程中的系統(tǒng)性、動態(tài)性、群眾性，只要班組把現(xiàn)場安全生產(chǎn)動態(tài)管理貫穿于整個生產(chǎn)過程的始終，班組全員行動起來，在生產(chǎn)過程中努力做到個人無違章、崗位無隱患、班組無事故、過程無危險，才能實現(xiàn)班組生產(chǎn)達(dá)到安全、穩(wěn)定、長效、無優(yōu)。

二、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)事故危險點(diǎn)的預(yù)防和分析

電力系統(tǒng)大多數(shù)事故是由于地質(zhì)災(zāi)害、天氣變化、設(shè)備質(zhì)量、外力破壞、違章麻痹等因素造成的，雖然有一定偶然性，但這些事故也是有一定的規(guī)律性，采取措施是可以預(yù)防的。這就要求班組在安全生產(chǎn)中積極開展事故危險點(diǎn)分析和事故預(yù)想，簡言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險點(diǎn)和危險性，進(jìn)而采取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組積極開展危險點(diǎn)的分析活動是安全工作行之有效的法寶之一。

1、電力系統(tǒng)事故隱患、危險點(diǎn)分析和事故預(yù)想應(yīng)包括的內(nèi)容為

①班組長要對電網(wǎng)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、電力設(shè)備以及運(yùn)行情況熟悉，本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目，生產(chǎn)場地等要明確無誤，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)。班組全體員工應(yīng)對所承擔(dān)的工作項目、任務(wù)、可能會發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如誤登帶電設(shè)備發(fā)生觸電、誤走帶電間隔、起重傷害、高空墜物、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，都要在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想，并運(yùn)用因果圖、事故樹分析等方法，分別列出對策加以落實，防患于未然。對事故危險點(diǎn)選準(zhǔn)課題積極開展qc攻關(guān)活動，讓班組每個成員都清楚，從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫報告書，并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會上作出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素、潛在危險、重點(diǎn)對策、預(yù)防措施等方面下功夫，以此來提高自我保護(hù)能力和事故處理的能力，達(dá)到安全隱患大家清楚，事故預(yù)想人人做到心中有數(shù)，從而保證每次現(xiàn)場工作都能安全無事故。

②班組長要以人為本做好職工的思想工作，讓工作班組成員每天以飽滿的精神狀態(tài)投入到安全生產(chǎn)中去。班組長和職工之間、職工和職工之間，工作、生活、學(xué)習(xí)在一個特定的班組集體中，同志情、工友愛、師徒誼，組成一個共同體。班長要通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心理、體力變化，及時發(fā)現(xiàn)問題、采取措施加以解決。在安全生產(chǎn)現(xiàn)場就每一個具體的工作項目而言，班組長都要按照“安全措施是否落實、人員配備是否足夠、技術(shù)素質(zhì)是否適應(yīng)、工作配合是否默契、方案制定是否可行”的要求，精心組織，合理安排，確保人身安全和電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行。

2、強(qiáng)化對事故隱患的檢查整改力度

加強(qiáng)對運(yùn)行設(shè)備的檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)事故隱患和設(shè)備缺陷要及時匯報和消除。班組長在運(yùn)行設(shè)備的巡檢中，要對電網(wǎng)負(fù)荷、設(shè)備運(yùn)行狀況、安全裝置、個人防護(hù)用品的使用情況等進(jìn)行巡檢，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，如果本班組解決不了的要及時上報。班組成員在生產(chǎn)現(xiàn)場要經(jīng)常開展“五查”活動。即查習(xí)慣性違章現(xiàn)象、查設(shè)備不安全隱患、查無違章違紀(jì)行為、查不按規(guī)程操作、查麻痹湊合作業(yè)。并把查與不查、查粗與查細(xì)、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè)績考核中，與獎金掛起鉤來。同時班組要建立缺陷檢查記錄、事故處理記錄、設(shè)備技術(shù)臺帳。做到記錄齊全、填寫認(rèn)真、情況真實、有據(jù)可查。

3、提高班組整體人員的素質(zhì)是做好事故隱患、危險點(diǎn)分析和事故預(yù)想的前提

①強(qiáng)化班組成員的安全教育，提高其安全意識，要利用每周、每月的安全教育學(xué)習(xí)活動日組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)方面的規(guī)章制度，結(jié)合電力系統(tǒng)發(fā)生的各種事故開展事故案例教育。并結(jié)合本班組工作實際出作簡要的分析和評論，達(dá)到以案說法、以案說責(zé)，杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。班組長要根據(jù)本班安全生產(chǎn)的特點(diǎn)、現(xiàn)場作業(yè)的內(nèi)容，用正反兩方面的事例來說明安全作業(yè)的要點(diǎn)、安全注意事項、預(yù)防事故的措施等。

②班組要經(jīng)常開展崗位培訓(xùn)、勞動競賽、技術(shù)比武活動，苦練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對班組成員要有計劃分批組織安全技術(shù)培訓(xùn)，對檢修運(yùn)行維護(hù)班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)（如高壓帶電作業(yè)、繼電保護(hù)、變電運(yùn)行等）考核復(fù)證，也可進(jìn)行多項技術(shù)培訓(xùn)、摸擬常見的設(shè)備故障，找出安全對策，營造良好的班組安全文化氛圍。同時要積極開展 “一幫一”、“結(jié)對子”、“師帶徒”活動。班組成員生產(chǎn)技術(shù)水平不同，安全素質(zhì)各異，必須建立安全監(jiān)督崗，開展結(jié)對幫促活動，以此提高員工的技術(shù)素質(zhì)。

總之，班組安全工作要想扎實有效，就要開展危險點(diǎn)的分析和事故預(yù)想，強(qiáng)化班組控制事故發(fā)生的能力，強(qiáng)化設(shè)備缺陷檢查巡視的力度，提高設(shè)備缺陷消除率，提高班組整體安全素質(zhì)。

三、生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

由于電力系統(tǒng)是一個知識密集、技術(shù)密集、安全風(fēng)險高的特殊行業(yè)，在長期的實踐中建立健全了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、行之有效的工作?biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)班組在生產(chǎn)現(xiàn)場只要按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，就會杜絕事故的發(fā)生，就能有效地控制人的不安全行為，因為班組在生產(chǎn)作業(yè)過程中，主要控制對象是人、機(jī)、料、法、環(huán)五要素。而這五要素中，必須有效地控制違章、麻痹“自由度”極大的人。因為人是客觀事物的主體，人的不安全行為是誘發(fā)事故的主要原因。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，能把復(fù)雜的管理和程序化的作業(yè)融為一體，能有效的控制、約束、規(guī)范人的失誤，把可能發(fā)生的事故降低到最低限度。但是，從有關(guān)數(shù)理統(tǒng)計得知，供電企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化就是把企業(yè)各項安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，并在各個生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動作要領(lǐng)。把整個工作過程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動作標(biāo)準(zhǔn)，把人的行為限制在動作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組長和工作人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。所以班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)。在生產(chǎn)現(xiàn)場工作的各個員工要以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實踐經(jīng)驗為依據(jù)，以安全、高效、質(zhì)量效益為目標(biāo)，遵章守律、腳踏實地搞好班組安全動態(tài)管理，搞好安全生產(chǎn)，確保人身安全和電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行。

第11篇 零事故班組安全生產(chǎn)管理-試題庫

1.在企業(yè)里面安全生產(chǎn)的時候面臨的巨大挑戰(zhàn)是:(d) 回答:正確

a 企業(yè)市場的安全管理意識 ;b 企業(yè)內(nèi)部的安全管理培訓(xùn) ;

c 企業(yè)員工的安全文化建設(shè) ; d 員工根本沒有參與的機(jī)會,員工只是照著去做

2.在工作現(xiàn)場跑動,不穿戴合適的個人防護(hù)裝備屬于:(d)回答:正確

a 管理缺陷 ; b 物的不安全狀態(tài) ;

c 環(huán)境的不安全條件 ;d 人的不安全行為

3.關(guān)鍵安全標(biāo)識,要采用一種有效的對比是:(c) 回答:正確

a “大小配”; b “紅黃配”;

c “黑白配”; d “正反配”

4.安全的管理其實最根本的目的就是:(b) 回答:正確

a 要讓企業(yè)建立一個好的工作制度; b 要讓員工養(yǎng)成一個好的工作習(xí)慣;

c 要讓員工養(yǎng)成一個好的工作程序; d 要讓企業(yè)建立一個好的安全文化

5.把有風(fēng)險的臺階搞成一個斜坡或者給它搞平,這屬于3e手段中的:(d)回答:正確

a 管理的手段; b 培訓(xùn)的手段;

c 教育的手段; d 工程技術(shù)的手段

6.現(xiàn)場最有效的一個管理手段是:(b) 回答:正確

a 基于心理的安全生產(chǎn)管理; b 基于行為的安全生產(chǎn)管理; c 基于制度的安全生產(chǎn)管理; d 基于文化的安全生產(chǎn)管理

7.員工的自我管理最重要的是克服:(d) 回答:正確

a 自以為是; b 溝通困難;

c 心理障礙; d 習(xí)慣性的違章

8.下列說法不正確的一項是:(b) 回答:正確

a 制度是需要成本的;

b 人的行為是不可改變的;

c 制度要具有實度性,也要具有預(yù)防性;

d 所有的安全事故都是可以預(yù)防、可以避免的

9.人本原理強(qiáng)調(diào)的一個理念就是:(c) 回答:正確

a 資本可以轉(zhuǎn)化的; b 文化可以帶來效益;

c 員工可以被激勵起來的; d 人的能力可以培養(yǎng)的

10.有些人工作量非常大,他非常忙,根本沒有時間去顧及那些安全的措施屬于引發(fā)事故類別中的:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為; b 管理的缺陷;

c 教育培訓(xùn)不夠; d 勞動組織不合理

11.安全的管理要做到細(xì)微之處,就是:(a) 回答:正確

a 要從家做起; b 要從人做起;

c 要從事做起; d 要從小做起

12.提高安全管理成效,唯一的方法是:(b) 回答:正確

a 加強(qiáng)安全教育; b 糾正不安全行為;

c 加強(qiáng)上崗培訓(xùn); d 規(guī)范流程行為

13.自我安全管理基于的一種理念是:(d) 回答:正確

a 自己可以做得好; b 人都希望被別人管;

c 人都希望管別人; d 人都不希望被別人管

14.自我管理的關(guān)鍵是:(c) 回答:正確

a 一定要提供給他自我展現(xiàn)的機(jī)會; b 一定要提供給他溝通的機(jī)會; c 一定要提供給他自我檢查的機(jī)會; d 一定要提供給他犯錯的機(jī)會

15.一個企業(yè)里面,完整的安全生產(chǎn)的管理體系,它的一個大的目標(biāo)叫做:(b)回答:正確

a 持續(xù)教育; b 持續(xù)改進(jìn);

c 持續(xù)宣傳; d 持續(xù)有效

16.企業(yè)里面最重視的兩個點(diǎn)是:(d) 回答:正確

a 學(xué)歷和能力; b 經(jīng)歷和知識;

c 思想和境界; d 質(zhì)量和安全

17.下列各項中不屬于激情三個明顯特點(diǎn)的一項是:(d) 回答:正確

a 猛烈性; b 爆發(fā)性; c 短暫性; d 毀滅性

18.事故經(jīng)歷者最常用的回答是:(a) 回答:正確

a “當(dāng)時沒注意”; b “自己的安全意識淡漠”;

c “沒有時間防備”; d “缺乏預(yù)見能力”

19.人耳對聲音的頻率變化的感覺呈現(xiàn):(a) 回答:正確

a 指數(shù)遞減規(guī)律; b 指數(shù)遞增規(guī)律;

c 指數(shù)持平規(guī)律; d 指數(shù)加速規(guī)律

20.對員工的安全培訓(xùn)最重要的是:(b) 回答:正確

a 告訴人家操作要點(diǎn); b 讓他真正的理解;

c 告訴人家怎么做就可以; d 讓他知道

21.對安全事故的影響是極大的:(b) 回答:正確

a 安全感; b 責(zé)任感; c 使命感; d 道德感

22.一個設(shè)備10年沒有人去檢查過,10年沒有人進(jìn)行過安全的評審屬于:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為

b 環(huán)境的不安全條件

c 物的不安全狀態(tài)

d 管理缺陷

23.組織架構(gòu)的設(shè)計最基本的一個理念是:(b) 回答:正確

a 有人檢查,一定要有人執(zhí)行

b 有人執(zhí)行,一定要有人檢查

c 有人犯錯,一定要有人糾錯

d 有人偷懶,一定要有人檢查

24.企業(yè)里面最難做、最頭疼的兩個點(diǎn)是:(d) 回答:正確

a 計劃和管理

b 制度和執(zhí)行

c 人才和資金

d 質(zhì)量和安全

25.整個團(tuán)隊的行為管理,其實很重要的一個程度得靠:(d) 回答:正確

a 安全的企業(yè)團(tuán)隊

b 安全的企業(yè)經(jīng)營

c 安全的企業(yè)制度

d 安全的企業(yè)文化

第12篇 企業(yè)班組安全管理導(dǎo)則

1 范圍

本導(dǎo)則適用于各類工礦企業(yè)的班組安全管理，其他企業(yè)的班組安全管理可參照執(zhí)行。

2 規(guī)范性引用文件

下列文件對于本導(dǎo)則是必不可少的，其最新版本（包括所有的修訂單）適用于本導(dǎo)則。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號）

aq/t9002生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則

3 術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本導(dǎo)則。

3.1

班組 teams and groups

企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。

3.2

隱患排查治理 potential hazard identification and treatment

排查作業(yè)現(xiàn)場存在的隱患，并將隱患導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度與可能性進(jìn)行組合來評價事故隱患風(fēng)險，然后基于事故隱患風(fēng)險的大小來決定對策措施的優(yōu)先度，制定消除或降低風(fēng)險的安全措施，并記錄其整體過程實施結(jié)果的一系列方法。

3.3

作業(yè)指導(dǎo)書 operating procedure

為了實現(xiàn)有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等的要求，將最為合理的作業(yè)流程和方法制作成書面內(nèi)容，以便消除作業(yè)中的不必要、不均衡、不合理現(xiàn)象，提高作業(yè)和產(chǎn)品的質(zhì)量并確保安全作業(yè)。

3.4

危險預(yù)知訓(xùn)練 hazard foreseen training

由工作崗位的所有員工或一個人，為事前預(yù)防事故的發(fā)生而在短時間內(nèi)進(jìn)行的解決問題（危險）的訓(xùn)練，簡稱kyt。

3.5

手指口述（唱）point and say（sing）

為了安全無誤地開展作業(yè)，對工作中每一個需要確認(rèn)的重點(diǎn)部位，通過伸直手臂指著對象，同時確認(rèn)后嘴里清晰的說出“確認(rèn)內(nèi)容，好！”的方法。

4 基本原則

4.1預(yù)防為主原則

通過有效的管理和技術(shù)手段，及早發(fā)現(xiàn)、消除或控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從源頭上遏制事故發(fā)生。

4.2全員參加原則

班組全體員工從各自的角度參與班組安全管理工作，積極地、主動地發(fā)現(xiàn)、掌握和解決現(xiàn)場與作業(yè)中的潛藏的危險（問題），從而構(gòu)建明快的、富有團(tuán)隊協(xié)作精神的預(yù)防性企業(yè)風(fēng)格。

4.3 “零”的原則

采取有效措施，積極發(fā)現(xiàn)、掌握和解決所有作業(yè)現(xiàn)場及員工作業(yè)行為中潛藏的危險（問題），從而實現(xiàn)班組事故為零。

4.4 持續(xù)改進(jìn)原則

不斷消除、降低和控制班組職業(yè)安全健康風(fēng)險，持續(xù)提高班組安全管理的績效水平。

4.5 安全與生產(chǎn)一體化原則

通過開展班組安全管理活動，不僅有助于確保員工的安全與健康，而且有助于提高班組的生產(chǎn)、效率和質(zhì)量水平。

5 班組安全管理核心要求

5.1 隱患排查治理

5.1.1班組應(yīng)按照本單位制定的隱患排查治理程序和標(biāo)準(zhǔn)，由班組長組織班組員工定期開展作業(yè)現(xiàn)場的隱患排查治理工作，為制定和實施班組年度安全管理的目標(biāo)和計劃提供依據(jù)，并為有效開展各項班組安全管理活動提供基礎(chǔ)，從而不斷降低和控制作業(yè)現(xiàn)場的風(fēng)險，提高班組員工對現(xiàn)場風(fēng)險的認(rèn)識以及對作業(yè)現(xiàn)場管理規(guī)定的執(zhí)行力度，持續(xù)改進(jìn)班組安全管理的績效水平。

5.1.2 班組的隱患排查治理活動應(yīng)滿足以下基本要求：

（1）班組隱患排查應(yīng)覆蓋常規(guī)和非常規(guī)作業(yè)，對于估計有較大風(fēng)險的作業(yè)應(yīng)按照作業(yè)程序的每一步驟排查隱患；

（2）對排查出的每一項隱患均應(yīng)評估其事故隱患風(fēng)險；

（3）采取治理措施前，應(yīng)預(yù)測采取措施后的風(fēng)險，以便對比費(fèi)用與效果采取最佳的風(fēng)險降低措施；

（4）記錄和保存每一過程的實施結(jié)果。

5.2 目標(biāo)與計劃

5.2.1班組應(yīng)建立和保持安全生產(chǎn)目標(biāo)，并制定和實施旨在實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的工作計劃。

5.2.2班組安全生產(chǎn)目標(biāo)與工作計劃的制定應(yīng)充分考慮本單位的要求、相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定以及隱患排查治理的實施結(jié)果等，并應(yīng)滿足持續(xù)改進(jìn)班組安全生產(chǎn)績效的需求。

5.3 組織建設(shè)

5.3.1班組長全面負(fù)責(zé)班組安全生產(chǎn)管理工作，建立和完善班組員工在各項班組安全管理活動中的職責(zé)和作用要求。

5.3.2新任班組長應(yīng)接受專門的班組長培訓(xùn)，具備及早發(fā)現(xiàn)和解決作業(yè)現(xiàn)場各種問題的固有技術(shù)以及有計劃、高效解決現(xiàn)場問題的領(lǐng)導(dǎo)能力。

5.3.3新進(jìn)班組的員工應(yīng)接受本單位的企業(yè)、車間和班組的三級安全教育并經(jīng)考試合格。

5.3.4從事特種作業(yè)和特定危險有害作業(yè)的班組員工，應(yīng)取得《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》或相關(guān)資質(zhì)證書。

5.4 安全教育培訓(xùn)

5.4.1班組長應(yīng)采用合理有效的方式組織和開展班組安全教育培訓(xùn)，提高班組員工的安全意識與能力，促進(jìn)班組作業(yè)現(xiàn)場保持良好狀態(tài)。

5.4.2班組安全教育培訓(xùn)的范圍應(yīng)包括下列情況：

（1）新員工上崗前的教育培訓(xùn)；

（2）班組員工由于輪崗等從事新的作業(yè)時的教育培訓(xùn)；

（3）作業(yè)現(xiàn)場引進(jìn)新的技術(shù)、設(shè)備以及通過對事故和災(zāi)害的原因分析后需要改變原來的作業(yè)方式時的教育培訓(xùn)；

（4）發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)日常業(yè)務(wù)工作結(jié)果不佳或無視危險有害作業(yè)規(guī)定時，針對具體員工的教育培訓(xùn)；

（5）有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的教育培訓(xùn)；

（6）班組年度工作計劃規(guī)定的教育培訓(xùn)。所有特種作業(yè)人員均應(yīng)按規(guī)定經(jīng)國家有關(guān)部門或有資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，經(jīng)考核部門考核合格，取得《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》，并按時復(fù)審，保持操作證書的有效性。

5.4.3班組安全教育培訓(xùn)應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行組織和實施：

（1）明確教育培訓(xùn)的需求；

（2）明確教育培訓(xùn)的目的與目標(biāo)；

（3）制定教育培訓(xùn)計劃；

（4）準(zhǔn)備教育培訓(xùn)的資料、教材和教案；

（5）實施教育培訓(xùn)；

（6）評價教育培訓(xùn)的效果。

5.5 建立與完善作業(yè)指導(dǎo)書

5.5.1班組應(yīng)建立并完善作業(yè)指導(dǎo)書，以確保員工能夠安全、正確、快速地完成作業(yè)，并有利于規(guī)范、高效地實施對員工的教育培訓(xùn)。

5.5.2作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)由班組長在充分征求員工意見的基礎(chǔ)上，按照下列步驟進(jìn)行編制和修訂：

（1）確定編制作業(yè)指導(dǎo)書的對象作業(yè)，并將對象作業(yè)分解成主要操作步驟；

（2）分析作業(yè)程序，以最佳的順序排列最主要操作步驟；

（3）確定指導(dǎo)每一操作步驟應(yīng)該如何實施的作業(yè)要點(diǎn)；

（4）標(biāo)注每一作業(yè)要點(diǎn)的理由。

5.5.3作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)滿足以下基本條件：

（1）只要按照作業(yè)指導(dǎo)書操作，即可避免事故的發(fā)生；

（2）必須符合作業(yè)的實際情況，具有可操作性；

（3）語言表現(xiàn)要具體，使作業(yè)人員易于理解；

（4）必須與法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及操作規(guī)程等規(guī)定保持一致；

（5）必須以作業(yè)人員的平均水平能夠執(zhí)行的作業(yè)為基準(zhǔn)，確保員工都能夠正確、快速地完成作業(yè)。

5.6 交接班活動

5.6.1班組應(yīng)在每天交接班時開展交接班活動，以確保現(xiàn)場安全生產(chǎn)活動的順利銜接與持續(xù)改善。

5.6.2交接班活動應(yīng)由交班班組和接班班組的全體員工共同參加，并對當(dāng)面交接。交接班活動的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)包括當(dāng)班生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)的異常及其處置情況以及安全設(shè)施的狀況等。

5.6.3交接班活動的內(nèi)容應(yīng)予以記錄并經(jīng)交接班班組長簽字確認(rèn)。

5.7 班前會活動

5.7.1班組在每日工作前應(yīng)由班組長組織班組員工開展班前會活動。班前會活動至少應(yīng)包括健康確認(rèn)和危險預(yù)知訓(xùn)練兩個活動。

5.7.2健康確認(rèn)應(yīng)在班前會上首先由員工確認(rèn)并報告自身健康狀況，同時，班組長通過觀察和詢問的方法掌握每一名員工的健康狀況。班組長根據(jù)掌握的員工健康狀況并結(jié)合當(dāng)天作業(yè)任務(wù)的實際情況，對員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)并采取合理分配任務(wù)等必要的措施。

5.7.3危險預(yù)知訓(xùn)練應(yīng)在班前會上由班組長組織班組員工，自主地發(fā)現(xiàn)、掌握和解決班組實際工作崗位與作業(yè)任務(wù)中潛藏的危險，并在工作中按照確定的小組行動目標(biāo)和手指口唱項目實施充實的危險預(yù)知小組行動，以防止作業(yè)現(xiàn)場因員工的不安全行為導(dǎo)致事故發(fā)生，并提高每一名班組員工對危險的感知能力、注意力和解決問題的能力以及付諸實踐的熱情。

5.8 環(huán)境條件的保持

5.8.1班組應(yīng)及時整理和整頓作業(yè)區(qū)域內(nèi)的物品（包括物料和器具等），將有用和無用的物品區(qū)分開來，并本著方便使用和便于取出的原則予以合理存放和標(biāo)識；采取措施防止生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的油、水、粉塵、廢氣等污染作業(yè)場所，并及時清掃現(xiàn)場保持作業(yè)環(huán)境潔凈：

5.8.2班組保持環(huán)境條件的活動應(yīng)滿足以下基本條件：

（1）針對物品處理、作業(yè)通道保持、機(jī)械設(shè)備維護(hù)等制定整理、整頓、清掃和清潔活動的具體標(biāo)準(zhǔn)；

（2）將整理、整頓、清掃和清潔活動納入每天的工作任務(wù)當(dāng)中，并確定每一名班組員工的分管區(qū)域和物品及其責(zé)任；

（3）班組長經(jīng)常檢查和確認(rèn)現(xiàn)場的實施情況。

5.9 應(yīng)急處置

5.9.1班組應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號）、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（aq/t9002）以及企業(yè)要求，結(jié)合班組組織結(jié)構(gòu)、管理模式、生產(chǎn)規(guī)模、班組危險源狀況、危險性分析情況和可能發(fā)生的事故特點(diǎn)，編制與班組相適應(yīng)的應(yīng)急處置方案。

5.9.2應(yīng)急處置方案應(yīng)當(dāng)包括危險性分析、可能發(fā)生的事故特征、應(yīng)急處置程序、應(yīng)急處置要點(diǎn)和注意事項等內(nèi)容，并與企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案之間做好銜接。

5.9.3班組應(yīng)當(dāng)采取多種形式開展應(yīng)急處置方案的培訓(xùn)教育，使班組成員了解應(yīng)急處置方案內(nèi)容，熟悉應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急處置措施、緊急撤離路線和指定集合地點(diǎn)，提高班組成員應(yīng)急處置技能。

5.9.4應(yīng)急處置方案的要點(diǎn)和程序應(yīng)當(dāng)張貼在應(yīng)急地點(diǎn)和應(yīng)急指揮場所，并設(shè)有明顯的標(biāo)志。

5.9.5班組應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)急處置方案演練計劃，每半年至少組織一次演練，并對演練效果進(jìn)行評估，撰寫演練評估報告，分析存在的問題，提出應(yīng)急處置方案修訂意見。

5.9.6班組應(yīng)當(dāng)根據(jù)應(yīng)急工作需要，及時修訂應(yīng)急處置方案,并將修訂情況記錄和歸檔。

5.9.7班組應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急處置方案的要求配備相應(yīng)的應(yīng)急物資及裝備，建立使用狀況檔案，定期檢測和維護(hù)，使其處于良好狀態(tài)。

5.10 安全檢查

5.10.1班組長應(yīng)組織員工定期實施安全檢查，及早發(fā)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場的各類異常狀態(tài)，并及時采取措施予以整改。

5.10.2安全檢查可分為日常檢查、定期檢查、不定期檢查、專項檢查等。班組安全檢查的對象應(yīng)包括設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、器具、化學(xué)品等材料、作業(yè)方法、員工行為、個體防護(hù)用品以及現(xiàn)場管理等。

5.10.3班組安全檢查應(yīng)編制安全檢查計劃，明確檢查人員與檢查時間、檢查對象與檢查表、檢查結(jié)果的處理與記錄等。

5.10.4班組的安全檢查表應(yīng)依據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及本單位相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合作業(yè)現(xiàn)場的實際予以編制。安全檢查表應(yīng)滿足下列要求：

（1）只選擇必要的檢查項目，避免項目過多致使檢查人員敷衍了事；

（2）檢查內(nèi)容應(yīng)易于檢查，并盡量用數(shù)值表示；

（3）明確正常范圍與異常的判斷標(biāo)準(zhǔn)；

（4）檢查表的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)檢查實施結(jié)果予以修訂。

5.10.5班組長應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞綄Π踩珯z查人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保檢查人員充分了解檢查要點(diǎn)、檢查方法和判斷標(biāo)準(zhǔn)并有效完成安全檢查工作；

5.10.6班組安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時采取整改措施，確保作業(yè)現(xiàn)場處于正常狀態(tài)，班組不能處理的問題應(yīng)及時向本單位上報。

5.10.7班組安全檢查的過程應(yīng)予以記錄并保存。

5.11 合理化建議

5.11.1班組應(yīng)建立員工合理化建議管理制度，鼓勵和支持班組員工參與班組安全管理，激發(fā)和提高班組員工對班組安全管理的積極性、主動性和參與性。

5.11.2合理化建議可采用統(tǒng)一的格式填寫，內(nèi)容包括建議人姓名、日期、原因或理由、建議方案或措施等事項。

5.11.3班組應(yīng)積極采納和實施切實可行的合理化建議，并將其作為班組改善作業(yè)方法、改進(jìn)設(shè)備以及改善作業(yè)環(huán)境的途徑和依據(jù)。

5.11.4班組長對收集到的合理化建議應(yīng)進(jìn)行分類整理，并將處理結(jié)果及時告之合理化建議的員工。如可行，應(yīng)對合理化建議人員予以表彰和適當(dāng)獎勵。

5.12 臺帳管理

5.12.1班組應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，按企業(yè)安全管理要求建立相關(guān)臺帳，及時和正確填寫和保存。

5.12.2 班組安全管理臺帳應(yīng)包括班組安全培訓(xùn)教育、安全檢查、隱患排查治理、危險預(yù)知報告、事故和未遂事故報告、作業(yè)票證、崗位操作記錄等內(nèi)容。

5.12.3班組應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)臺帳管理，按要求做好相關(guān)資料的收集、整理、歸檔和保存。臺帳管理人員有權(quán)對臺帳進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)問題時，應(yīng)及時要求臺帳填寫人員采取措施予以糾正或補(bǔ)充資料。