第1篇 班組安全管理，班后講評更重要

班前預想、班中對標、班后講評是日常班組抓好安全工作的有效手段，所以在日常工作中，班組長都能認真的抓好這些工作?？稍诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)有少數(shù)班組長只注重抓班前預想和班中對標工作，而對班后講評工作卻不夠重視。

而那些對班后講評不夠重視的班組長，卻有著他們的理由，總認為班后講評只不過是個形式，簡單的開一下問一問有事無事就了事了，還有極少數(shù)班組長干脆就不組織召開班后講評會，認為一天的工作都順順利利的完成了，又到了下班時間，沒什么事就算了，這對班組工作是非常不利的。

我們都知道班后講評工作，主要是要對一天工作當中的安全、作業(yè)質(zhì)量、遵章守紀及人員的工作情況等進行詳細認真的講評，其主要目的是通過講評查找出不足和優(yōu)點，為更好的干好次日工作提供保證。所以在這里希望那些對班后講評工作不重視的班組長，一定要組織職工開展好班后講評工作，通過講評使職工們能從存在的問題當中吸取教訓，特別是存在問題的職工在下班后，一定會反思自己存在問題的原因，以便在次日的工作中去克服，通過優(yōu)點職工們會總結(jié)經(jīng)驗，為次日更好地發(fā)揚打下基礎，同時還會使工作有優(yōu)點的同志更加努力的工作，其他同志也有了學習的榜樣。

所以，在這里希望那些對班后講評不重視、馬馬虎虎的班組長，要引以為戒，要認真組織職工做好班后講評工作，為干好次日工作打下基礎。

第2篇 生產(chǎn)班組長安全目標管理職責

⑴ 認真遵守項目部規(guī)定的目標管理準則、安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)和消防制度。根據(jù)本班人員的技術(shù)、體力、思想狀況合理安排工作，做好安全技術(shù)交底。

⑵ 支持安全員和文明施工員的工作，接受他們的督促、指導，做好本組工人的安全教育工作，并指定專人專管。

⑶ 組織本組工人學習上級下達的安全目標管理制度及安全操作規(guī)程和各種勞動規(guī)章制度，在任何情況下不得蠻干和違章操作。

⑷ 上班前應對所使用的機具及所處的工作環(huán)境予以檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報，有權(quán)拒絕違章指令。

⑸ 接受檢查指導，對整改工作必須定時、定人，認真落實執(zhí)行做好安全自檢和交接班工作。

⑹ 如發(fā)生傷亡事故，及時組織搶救并上報，分析原因，吸取教訓，提出防范措施。

第3篇 淺析如何以人為本實現(xiàn)班組安全管理

班組是煤礦企業(yè)最小的細胞單位，更是礦井安全生產(chǎn)的前沿陣地，礦井的安全、生產(chǎn)、質(zhì)量和效益等都是通過班組來實現(xiàn)的。因此，從嚴要求，過細管理，抓好班組建設，堅持“以人為本”的創(chuàng)新管理理念，采取多種有效方式，錘煉一支能打善戰(zhàn)、團結(jié)奮進的班組職工隊伍，無疑為整個礦井的安全生產(chǎn)和效益提高提供有力的保障。結(jié)合本人多年煤礦一線班組管理工作，淺談如何“以人為本”實現(xiàn)班組安全管理的幾點看法：

一、以人為本，強化親情化管理

煤礦一線班組的職工主要來源于文化素質(zhì)比較低的社會弱群，他們的個性千差萬別，有各種各樣的要求。我們要實行以人為本抓管理，就要從“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的高度，大力推行“親情化管理”，變管理為服務，變批評為激勵，變上下級為朋友關(guān)系，使各項管理規(guī)章制度在親情，友情，溫情中得到較好地貫徹落實。再次進一步加強交流溝通與共同協(xié)商，班組要出臺的每一項規(guī)章制度以及涉及到班組的安全、生產(chǎn)、職工群眾的切身利益問題時都要召開職工大會，鼓勵職工各抒己見，坦誠直言，如有職工一時不了解，心中有疑惑的我們就要及時進行面對面交流溝通，耐心解答，為職工釋疑解惑，融洽情感，消除職工腦子中的各種疙瘩，從而使員工精神振奮，工作安心，學習專心；其次加強考核民主公開化，工資收入一直是職工們最敏感的話題，為了讓職工們看清一本明白帳，班組的各種獎罰、工資分配方案等要合理透明、準確、公正公開、及時一一上墻公布，接受職工監(jiān)督，讓職工干明白活，做放心工；促進班組各項安全工作順利進行。

二、以人為本，強化現(xiàn)場安全管理

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務都要班組來完成，各項規(guī)章制度都靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)整個安全生產(chǎn)目標轉(zhuǎn)為實施運作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須堅持“安全第一，預防為主”的方針政策，把影響安全生產(chǎn)的主要因素有機地結(jié)合起來。一是嚴格職工現(xiàn)場正規(guī)操作，從嚴要求職工要按照《崗位操作規(guī)程》和《煤礦安全操作規(guī)程》規(guī)范作業(yè)，跟班管理人員對職工作業(yè)行為進行監(jiān)督檢查和業(yè)務指導，及時制止和糾正違章行為，消除不安全隱患，確保班組安全作業(yè)；其次把各級管理人員和作業(yè)人員的安全職責落實到作業(yè)過程中去，按照“管理無漏洞，現(xiàn)場無隱患，行為無違章，安全無事故”的要求，加強對隱患的排查與治理，對排查出的各類隱患實行分級管理，做到措施、人員、時間、獎罰“四落實”，結(jié)合工作現(xiàn)場實際，采取全面檢查和專項檢查，常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，堅持做到安全檢查“關(guān)口前移，重心下移”，全面覆蓋的安全管理工作理念，進一步增強各級人員的安全責任心和安全意識，有效地控制現(xiàn)場的安全管理，確保班組安全生產(chǎn)。

三、以人為本，強化安全意識教育

班組的安全意識培訓教育是搞好煤炭企業(yè)安全管理的基礎，只有加強對職工隊伍的安全素質(zhì)進行培訓教育，不斷強化安全意識，提高職工的安全文化素質(zhì)，增強職工的防范意識和自我保護意識，筑牢安全思想防線，才能從根本上解決安全上存在的最大隱患——思想上麻痹松懈，工作中僥幸心理，甚至在安全生產(chǎn)中時有出現(xiàn)安全工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。另外煤礦企業(yè)還應根據(jù)實際情況，組織好新工人、特殊工種及轉(zhuǎn)崗職工的安全培訓教育工作，以及還要充分利用每周安全活動日和班前安全會等多種形式，加強對職工進行豐富多彩的安全培訓教育，同時也希望上級各職能部門經(jīng)常多深入基層，多深入一線職工當中開展靈活多樣的安全技術(shù)培訓教育，共同努力使一線廣大干部職工真正擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益，安全與和諧幸福家庭的根本利害關(guān)系，促進職工自覺的搞好自保，互保，聯(lián)保，遵章守紀，按章操作；對違規(guī)違章行為人員要以教育為主、以罰款為輔、以理論引導人、以事實教育人，耐心、細心的作好職工的安全思想教育，使職工真正從思想上徹底改變“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要安全，我會安全，我能安全”的良好氛圍中去。

四、以人為本，落實安全生產(chǎn)責任制

俗話說得好，“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組作為企業(yè)的細胞，那么班組長就是細胞中的重要組成部分，班組長作用發(fā)揮得如何，關(guān)系到企業(yè)基礎的好壞，因此，我們在班組長的選聘上要樹立任人唯賢，采用公推公選，選出德才兼?zhèn)?、知管、會管、能管、敢管、善管?ldquo;五管”班組長，并落實好班組長崗位的安全生產(chǎn)責任制以及出臺各種激勵機制，做到橫向到邊，縱向到底，層層落實。通過落實安全生產(chǎn)責任制和出臺各種激勵機制，不僅可使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作走上制度化、標準化、程序化，而且還可實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。

五、以人為本，落實好職工維權(quán)管理

推進企業(yè)民主管理，弘揚民主政治是落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要目標和組成部分，民主管理，民主參與，民主監(jiān)督是法律賦予職工的不可侵犯的權(quán)利，是科學管理，科學決策的基礎，也是職工合法權(quán)益和主人翁地位的體現(xiàn)，采取各種行之有效的方式、方法和途徑，大力推進民主管理進程，讓一線班組職工多參與民主決策、民主管理的權(quán)利，有效地發(fā)揮職工代表大會的作用，鼓勵職工關(guān)心企業(yè)，關(guān)注企業(yè)的前途命運，為企業(yè)的發(fā)展建言獻策，職工代表行使了民主權(quán)利，心情舒暢，有利于企業(yè)的穩(wěn)定與和諧。

總之，煤礦安全是企業(yè)永恒主題，煤礦安全生產(chǎn)是一項復雜的系統(tǒng)工程，點多面廣涉及方方面面，在安全生產(chǎn)諸多因素中,人是安全生產(chǎn)的主體，是決定安全的主要因素。如果說效益關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，那么安全則維系著企業(yè)的生存，守住班組這個防范事故的陣地，就是保障企業(yè)安全和效益的基礎。企業(yè)就能全面協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

第4篇 班組長抓安全管理要有三種意識

班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎。而班組安全管理的成效，又直接與班組長的作用發(fā)揮如何緊密聯(lián)系在一起。因此，班組長在安全管理上必須要具備“三種意識”，切實發(fā)揮好“兵頭將尾”作用。

首先，要有表率意識，嚴格自律，以身作則。管別人必先正自身。在職工眼中，班組長就是帶頭人，如果班組長自己都不遵章守制，按照安全規(guī)程作業(yè)，又如何要求職工遵章守制，按照安全規(guī)程作業(yè)呢？因此，班組長必須嚴格自律，注重自己的表率作用，把自己打造成安全的模范：每天換上工作服，就要成為“硬”的穿戴勞保用品標準；干起活來，就要成為“活”的安全操作規(guī)程。同時，班組長不僅要有精湛的操作技能“會干”，而且要“會教”，對班組每一名職工的安全技能情況心中有數(shù)，有針對性地加以提高。

其次，要有超前意識，注重細節(jié)，防患未然。超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、警惕性、超前性，從而抓住安全工作的要害。同時，班組長要重事前、重細節(jié)，做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認，做好對危險因素的預知預防，對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A見性，對職工做出明確的提醒并布置防范措施。

再次，要有監(jiān)督意識，強化執(zhí)行，勤于檢查。安全監(jiān)督是班組長最基本的職責之一，要以崗位安全操作、安全作業(yè)為重點抓安全管理。一要加強對周圍環(huán)境和設備狀況的監(jiān)督，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；二要加強對班組人員上崗前安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象要及時制止，發(fā)現(xiàn)違章的苗頭要及時糾正；三要加強班組成員在生產(chǎn)作業(yè)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，及時督促改正。

此外，班組長要勇于承擔責任，正確對待安全工作中的問題和不足，對安全工作負責到底。尤其是在出現(xiàn)安全事故、隱患或者被上級進行安全考核時，要不推諉，主動承擔班組長應有的管理責任，從而讓職工信服。

第5篇 班組安全管理講座一

班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織,是加強企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn)的基礎。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班組長組織員工具體實施。設備設施都要由班組員工去正確操作和維護?？傊?整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。

班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富,作為一個優(yōu)秀的班組長,應該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀,班組長除了做好日常管理以外,還要學習現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法。

在企業(yè)里,絕大部分事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭將尾”,對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善,或責任心不強,對違章違紀聽之任之,發(fā)生事故的概率將大大增加。

班組是一個完善的組織機構(gòu),麻雀雖小,五臟俱全。班組長既是基層管理者,也是中層管理干部的重要來源,許多優(yōu)秀的車間主任、科長,甚至廠長,都來自于班組長。

班組日常管理是一個大雜燴,質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律、員工關(guān)系……,一應俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃,經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉,才能勝任今后更加復雜、更加高層的管理。

第6篇 同心協(xié)力，提高班組安全管理水平

班組安全管理是安全管理中的一個重要內(nèi)容。如何有機的抓好班組安全管理，促進班組自身建設，我們可以從以下幾個方面來實現(xiàn)：

一、遵循班組安全管理原則

目的性原則。根據(jù)班組工作現(xiàn)場和人員情況的變化與發(fā)展，使班組安全管理過程和措施與之適應，有效的實行安全管理。

民主性原則。通過班組民主的形式，充分調(diào)動和發(fā)揮班組每個成員的積極性和責任感及聰明才智，共同搞好班組安全管理。

pdca閉環(huán)性原則。班組安全管理手段必須構(gòu)成一個連續(xù)閉環(huán)式的回路，即pdca循環(huán)，有效地事實班組安全管理，促進班組建設。

二、緊盯班組安全目標

班組安全建設的目標是把各項安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度落實到班組；在保障職工安全健康的前提下組織生產(chǎn)勞動；健全安全生產(chǎn)責任制，實行安全生產(chǎn)目標管理，逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化，控制異常和未遂，向事故為零進軍。

為實現(xiàn)班組安全建設目標，在管理中要結(jié)合班組安全管理要求，切實增強職工搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責任感，使班組成員從被動的'要我安全'轉(zhuǎn)為主動的'我要安全'，自覺遵章守紀，嚴格操作規(guī)程，從而達到“我懂安全”、“我會安全”、“我保安全”，使班組每個成員的安全技術(shù)素質(zhì)和安全意識得以提高，爭做安全生產(chǎn)的模范。

三、注重安全管理形式

班組建設的首要目標是要完成上級下達的生產(chǎn)、工作計劃和任務，而安全管理則起著一個舉足輕重的作用。

第一，抓好基礎管理。安全管理的基礎是預防，我們應嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)風險抵押金制度，簽訂班組安全生產(chǎn)責任狀，切實做到思想到位、組織到位、責任到位、措施到位。

第二、開好安全活動。班組安全日活動是提高班組工作人員安全意識和安全生產(chǎn)責任性的手段，可根據(jù)當前工作情況，分析安全形式，找出安全隱患，總結(jié)本班組安全工作經(jīng)驗和存在問題，吸取事故教訓，研究安排下一階段安全工作措施等。這樣可以發(fā)揮全員作用，進一步提高員工'安全第一、預防為主、綜合治理'的思想意識。

第7篇 搞好班組安全管理的幾點建議

從近年的統(tǒng)計資料表明，企業(yè)的設備事故逐年減少，人員事故有所上升。這表明企業(yè)在注重客觀因素的同時，忽略了人的因素；在注重制定措施的同時，忽略了班組的安全工作和安全生產(chǎn)條件。為此，筆者提出以下幾點建議。

1 完善安全管理制度

(1) 充分完善安全生產(chǎn)管理制度。要注重管理制度的實效性、可操作性。認真深入生產(chǎn)實際，了解已有的管理制度是否確實能保證生產(chǎn)設備和工作人員的安全，刪改那些不適用的內(nèi)容。

(2) 嚴格制度的執(zhí)行。無論何時，何種情況下，任何人都必須嚴格執(zhí)行制度，在執(zhí)行制度時要堅決避免可塑性或彈性。要讓每個人都明白：制度就是規(guī)矩，只有制度本身具有嚴肅性和可操作性，生產(chǎn)者才會無條件執(zhí)行。

2 安全措施要下沉到班組

(1) 在安全生產(chǎn)管理中，要認真研究、探討機構(gòu)建制問題。認真理順各個機構(gòu)、崗位之間的關(guān)系，形成網(wǎng)絡，盡可能減少中間環(huán)節(jié)，避免多重領導和領導交叉指揮，使各自在崗位職責、權(quán)限的范圍內(nèi)有效發(fā)揮最大作用，最大限度地保證生產(chǎn)、生活、工作的需要，為現(xiàn)場工作提供有力的安全保障。

(2) 在各項工程中，嚴格執(zhí)行工作規(guī)程、施工規(guī)程、管理制度，加強對用工人員的管理和安全教育，認真落實現(xiàn)場工作安全'三措'，充分運用安全管理和監(jiān)督體系，保證現(xiàn)場符合勞動條件、作業(yè)環(huán)境和人身安全防范措施的要求。

(3) 要讓每個班組成員都明白什么是異常和未遂，它們與事故、障礙之間有什么必然的聯(lián)系，從而在提高安全意識，加強自我保護和防范能力上多一份思考，多一份責任心，以避免發(fā)生輕傷和障礙。這一切都要從防患于未然，防微杜漸入手，并做好作業(yè)全過程的安全管理和監(jiān)督工作。

(4) 積極研究現(xiàn)代化的班組管理方式。在班組試行根據(jù)作業(yè)人員的特點(年齡，技術(shù)能力，身體狀況，精神狀態(tài)，日常表現(xiàn))安排和布置工作任務，將此作為安全管理過程中實施事故控制和防范的一種方法。在生產(chǎn)班組有大型復雜操作時，調(diào)整操作和監(jiān)護人員夜間值班的輪次或時間，以保證操作和監(jiān)護人有充沛、旺盛的精力進行操作，以保障安全。

(5) 充分認識安全性評價的意義和作用。班組成員要正確認識安全性評價與危險點分析及安全預控措施之間的內(nèi)在聯(lián)系，要對涉及生產(chǎn)運行、專責設備的健康狀況，生產(chǎn)工作條件，作業(yè)環(huán)境，必備的生產(chǎn)工具，人員素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力分類建立信息、資料檔案，交班組安全員管理，供布置工作任務時參考，從而真正做到'預防為主'。

(6) 要及時宣傳國家、電力行業(yè)、單位部門頒布的法令、制度和安全生產(chǎn)條例、規(guī)定，提高人員的安全意識和自覺執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，并通過這些法令、制度和規(guī)定約束作業(yè)人員的行為，以強制性的手段保障班組安全。

3 抓好日常行為規(guī)范

(1) 班組日常安全管理工作要狠抓人的行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成，建立全員、全過程的安全保障體系，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，堅決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調(diào)電器操作和施工現(xiàn)場中人員的站位正確，符合規(guī)定，以避免人身傷亡、設備和電器操作事故的發(fā)生。

(2) 積極推廣技術(shù)含量高的'五防閉鎖'裝置，加強'五防裝置'的維護和管理，確保裝置的完好、可靠，大力提高電器操作的正確性。

第8篇 班組安全管理的重點在現(xiàn)場

生產(chǎn)現(xiàn)場是職工利用生產(chǎn)資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產(chǎn)符合質(zhì)量指標的產(chǎn)品，創(chuàng)造社會財富的工作場所。每個生產(chǎn)現(xiàn)場所分擔的任務，都是企業(yè)生產(chǎn)總?cè)蝿蘸涂偰繕说囊徊糠?。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把形成和影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機、料、法、環(huán)）有機地結(jié)合起來，組合良好，使生產(chǎn)現(xiàn)場按預定的目標生產(chǎn)。因此，班組安全管理的重點在再場。

1.班且現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容

①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂死角，安全衛(wèi)生設施完善，工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產(chǎn)要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。操作室、交接班室、更衣室等場所窗明壁凈。②機器、設備、管道整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設備見本色。班組人員對本崗位的設備做到“四懂、三會”，嚴格執(zhí)行設備巡回檢查制度，及時消除跑冒滴漏。③班組人員經(jīng)安全安全培訓合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞動防護用品，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律、定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化，書寫工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具、器材實行定置化，做到物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

2.班組現(xiàn)場安全管理的作用

①確保安全生產(chǎn)?；どa(chǎn)具有高溫高壓、易燃易爆、深冷負壓、有毒有害的物點，危險性大，因此，加強現(xiàn)場安全管理，能最大限度地減少或杜絕各類事故的發(fā)生。②有利節(jié)能降耗。班組加強現(xiàn)場安全管理，能及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取措施，堵塞現(xiàn)場能耗的逸散，降低能耗和成本，并能保護環(huán)境。③優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)。班組把安全管理的重點落實到生產(chǎn)現(xiàn)場，能使生產(chǎn)現(xiàn)場管理更加科學、標準、規(guī)范，使班組安全管理水平不斷提高。④改變廠容廠貌。班組加強現(xiàn)場安全管理，使生產(chǎn)條件不斷改進，作業(yè)環(huán)境不斷改善，使班組成員心情舒暢、工作效率提高，安全感增強，也使企業(yè)面貌大為改觀。

3.如何搞好班組安全管理

①高標準、嚴要求。各班組根據(jù)實際情況，訂出現(xiàn)場安全管理的標準和要法語，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。②嚴執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有自覺遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求，才能保證現(xiàn)場各項安全工作落在實處。同時，還要經(jīng)常檢查，主要人企業(yè)的定期檢查，車間的隨機抽查，班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現(xiàn)場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求事，做到一絲不茍，達到獎優(yōu)罰劣。④態(tài)度正、關(guān)系順。班組要理順現(xiàn)場安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業(yè)管理，而是要促進各專業(yè)管理的完善和深化。

總之，企業(yè)的一切生產(chǎn)工作任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都在靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。

第9篇 扎實做好班組安全管理

班組是一個企業(yè)的基石，班長是一個班組的領頭雁，是完成生產(chǎn)任務的核心，是安全生產(chǎn)的第一道防線。班長是班組安全生產(chǎn)的第一責任人，應具有較高的安全意識和豐富的安全知識。班組作為企業(yè)的最基層單元，在管理上與企業(yè)是點與面的關(guān)系，班組管理對于企業(yè)可以說是管理金字塔的基石。搞好班組管理可以從以下幾個方面進行。

1 班組長應起到班組領頭雁的作用

班組長要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則，要求別人做到的，首先自己必須做到，并且要做好，積極關(guān)心班組成員的思想、工作和生活，實行民主管理，認真聽取職工的意見和建議，不斷學習，不但在安全上有超前意識，而且在業(yè)務上要有過硬的本領。

2 做好班組職工的思想工作

要做好職工思想工作，把職工的精力凝聚到班組工作的中心任務上來，在對事和人上下功夫，在這一過程中想實招，求實效。

3 加強管理

班組工作者，必須勇于管理，而且又要擅于管理，做到科學、民主、實效。在工作中，我們的周圍不時發(fā)生的大小事故卻在提醒我們，搞好安全實屬不易。'如履薄冰，如臨深淵'正是安全生產(chǎn)者心理活動的寫照。安全生產(chǎn)得之于嚴，失之于寬，從實際情況來看，規(guī)章制度制定得比較齊全，關(guān)鍵是執(zhí)行時力度不夠。管理者必須加強學習，提高能力，弘揚正氣，公正無私，對事不對人，做到有章可循，有據(jù)可查，科學、民主，公正、公平地處理人和事。

4 增強對安全意識的憂患意識

安全是所有工作之首，認真貫徹'安全第一，預防為主'的方針，堅持在預防上下功夫，夯實安全基礎，做到'與其事后手忙腳亂，不如事先多做一點'，增強超前意識，防患于未然。

5 加強安全培訓是安全生產(chǎn)的基礎

對職工安全意識的培養(yǎng)是一個長期的、潛移默化的、循序漸進的過程，職工是設備的操作者和管理者，安全生產(chǎn)的主力軍，因而他們的素質(zhì)對安全生產(chǎn)有著長遠而根本的影響。加強安全教育培訓就是要加強對職工的安全意識和安全生產(chǎn)技能的培訓，讓職工不只是做到'我要安全'，還要做到'我懂安全'，并最終做到'我會安全'。只有培養(yǎng)出正確的安全工作習慣，才能減少事故發(fā)生。

6 開展安全活動是提高安全生產(chǎn)水平的必由之路

安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常談，一成不變。要開展多種安全活動，改變職工認為安全工作單調(diào)和枯燥的感覺，促進職工講安全、學安全、保安全的工作積極性。

7 堅決杜絕習慣性違章，將安全工作落到實處

明確安全職責是安全生產(chǎn)的可靠保證。保證安全生產(chǎn)是一個大的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，存在著多種影響因素，但最核心的是人的因素，以人為本，要抓好安全工作首先必須把人員的管理放到首位，這就要明確每個工作人員的工作任務、工作要求和相應的安全職責，抓思想、抓勞動紀律，加強職工的事業(yè)心和工作責任感，充分調(diào)動人員的主動性和積極性。杜絕感情用事，憑經(jīng)驗進行工作，嚴格執(zhí)行'兩票三制'，使工作從人員、環(huán)境、設備、管理上層次分明，通過一個講解，兩個交底，在三個環(huán)節(jié)即工作前、工作過程、工作結(jié)束做到'三落實'。只有培養(yǎng)出正確的安全習慣，才能防止事故發(fā)生。

第10篇 安全管理之班組管理

班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的各項工作任務和目標都要通過班組來落實。因此，企業(yè)的安全管理工作，必須從抓好班組安全管理工作入手，強化班組安全管理，夯實企業(yè)的安全基礎。日常工作中，在班組安全管理中，應做好以下幾個方面的工作。

一、班組長應起到班組領頭雁的作用

班組長要樹立班組安全第一責任者的形象，在生產(chǎn)中，堅決貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，以身作則，嚴把安全關(guān)，做到不違規(guī)、不違章、不違紀，堅持班前、班中和班后安全檢查不走過場，督促落實各種安全防范措施，及時制止不安全行為。加強學習安全知識和業(yè)務知識學習，努力提高安全管理水平，對班組安全工作要有預見性，在班組安全管理中不墨守陳規(guī)，能夠不斷創(chuàng)新，并能帶領班組成員進行實踐。

二、制訂安全目標和措施，落實安全生產(chǎn)責任制

班長應嚴格按照“四級控制”目標，制訂班組的年度安全目標；同時要將“完成安全性評價自查和整改工作”列入班組年度安全目標中，并根據(jù)本班組的工作特點，認真組織制訂實現(xiàn)班組年度安全目標的具體措施。措施要具體且可操作，并認真落實。

三、認真落實崗位安全職責，創(chuàng)造安全作業(yè)環(huán)境

班組中每位成員了解本崗位的安全職責，生產(chǎn)工作中忌分工不明、職責不清，制定好崗位“安全責任”，把安全責任落實到位。狠抓安全生產(chǎn)責任書所列各項保證的落實，層層把關(guān)，杜絕工作失職、自由散漫、麻痹大意或“三違”，做到責任、壓力、操作、監(jiān)督四到位，保證“三不傷害”。各項工作都要達到“四個凡是”，工作任務不清、沒有危險點分析、沒有明確安全防范措施或者措施打不到規(guī)范要求，拒絕上崗工作。使大家深刻認識到安全生產(chǎn)與國家、社會、集體、家庭和個人的利害關(guān)系，提高安全意識，保證個人身邊無事故，確保安全生產(chǎn)。

四、加強安全培訓是安全生產(chǎn)的基礎

對班組成員安全意識的培養(yǎng)是一個長期的、潛移默化的過程，班組成員是設備的操作者，安全生產(chǎn)的主力軍，因而，提高他們的安全素質(zhì)對安全生產(chǎn)有這長遠而重要的影響。加強安全教育培訓，就是要加強職工安全意識和安全生產(chǎn)技能的培訓，讓職工實現(xiàn)自我管理、自我約束，由“要我安全”為“我要安全”，再到“我會安全”，提高自我保護意識，培養(yǎng)正確的安全工作習慣，才能保證個人身邊無違章，才能以“零違章”確?！傲闶鹿省?，進一步實現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控。

五、搞好安全學習活動，增強安全意識

開展安全學習，不能只做表面文章，應理論聯(lián)系實際，重在落實，確得實效，班組安全活動，是增強職工安全意識、提高自我保護能力的重要途徑，應杜絕“念一遍《安規(guī)》，讀一篇安全文件，傳達一個領導講話，以應付檢查”，并介乎典型事故案例，進行剖析，尤其是與系統(tǒng)、專業(yè)相關(guān)的更要高度重視，分析愿意，查找根源，認真吸取教訓，以便于在今后的工作中加以克服。只有學習安全文件和事故通報，剖析發(fā)生的原因，并結(jié)合《安規(guī)》條文，針對本班組的實際問題，提出在今后工作中應采取的防范措施，才能打到安全學習的效果。

六、安全、技術(shù)措施交底

（1）工作負責人在安排每項工作任務時，必須向工作班成員進行技術(shù)交底和安全措施交底。

（2）工作負責人工作前要對所做的工作認真進行危險點分析，并針對所分析的危險點制定控制措施，并向工作班成員交代清初工作中所存在的危險點和必要的注意事項。

（3）工作中，班長要經(jīng)常檢查班組工作場所的工作環(huán)境、安全設施、設備工具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)不安全情況，要及時予以解決。

七、正確對待異常、障礙，查清原因，落實防范措施

據(jù)資料統(tǒng)計，90％以上的事故，發(fā)生在班組，80％以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業(yè)或沒有及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷造成的。因此，電力部門制定了“三級控制”，規(guī)定了班組的安全控制責任是未遂和異常，控制的目標是不發(fā)生障礙和輕傷。應通過教育和培訓，提高班組成員的業(yè)務素質(zhì)，使班組成員懂得什么是“異?！?，充分認識到自己的責任就是嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，做到作業(yè)無差錯，班組發(fā)生安全事件后，不能大事化小、小事化了，應認真對待，應用“三不放過”的原則認真分析原因，找出錯誤，并分析產(chǎn)生錯誤的原因，制定出防范措施并落實到人，用制度化的管理來保證不重犯同一錯誤，班組的安全控制責任和目標才能實現(xiàn)。

八、大膽管理，堅決杜絕違章作業(yè)

在安全生產(chǎn)中，存在著多種影響因素，最核心的是人的因素，對現(xiàn)場違反《安規(guī)》和兩票制度，對習慣性違章視而不見，不糾正，不考核，監(jiān)督不到位，只重感情不顧原則，是習慣性違章行為屢屢發(fā)生、屢禁不止的重要原因。以人為本，要抓好安全工作，首先必須把人員的安全管理放到首位，工作負責人安排任務一定要清晰明確，同時一并安排安全措施及注意事項，必須讓班組每個成員都明白，工作中抓思想、抓勞動紀律，加強職工的事業(yè)新和工作責任感。當工作人員不遵守《安規(guī)》、兩票制度及發(fā)生習慣性違章現(xiàn)象是，工作負責人應立即之處，必要時要中斷其工作，之處錯誤，提出批評，并進行考核。這些都有利于提高大家遵章守紀的自覺性，創(chuàng)造一個人人講安全、人人守紀律的環(huán)境，保證人身、設備安全，才能防止事故發(fā)生。

九、實施一票一卡，落實現(xiàn)場安全措施

安全監(jiān)督卡是對第一種工作票所列內(nèi)容的執(zhí)行情況增加的一種監(jiān)督措施，與第一種工作票同時使用，俗稱“一票一卡”。所有須填寫第一種工作票的電氣作業(yè)均需填寫相應的安全監(jiān)督卡，安全監(jiān)督卡上的相關(guān)內(nèi)容與第一種工作票一一對應，其考核標準與工作票考核一致。

一票一卡制是對生產(chǎn)現(xiàn)場和作業(yè)人員的行為實行安全預控，一票一卡制的推行變被動防范為主動控制，有效地防止了一些人執(zhí)行安措上的形式主義，每項現(xiàn)場安全措施均需簽名負責的硬性規(guī)定使得電氣作業(yè)過程的規(guī)范化得以實現(xiàn)。

十、遵章守紀

班長要加強班組成員日常遵章守紀方面的教育，大力宣傳“樹立零違章理念，創(chuàng)建無違章企業(yè)”，爭做“零違章、零違紀”模范班組和“零違章、零違紀”好職工，真正做到“反違章從我做起”，做到不傷害自己、不傷害別人、我不被別人傷害。

十一、抓好班組日常安全管理工作，把安全工作落到實處

班組日常安全管理工作是狠抓人的行為規(guī)范和良好習慣的養(yǎng)成，建立全員、全過程的安全保障體系。應該認真組織召開班前會和班后會，搞好安全日活動，建立安全檔案，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，安全崗位培訓制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)考核制度及各種安全、技術(shù)規(guī)程，堅決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調(diào)在現(xiàn)場作業(yè)中，符合現(xiàn)場安全工作規(guī)定，作業(yè)現(xiàn)場中的人、設備和電網(wǎng)始終處源泉和諧的狀態(tài)，只有抓好班組的日常安全管理工作，才能保證安全生產(chǎn)的可控、在控。

加強班組安全管理建設是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎，只有抓住了班組建設這一龍頭，才能推動和促進企業(yè)安全再上新臺階。

第11篇 班組安全管理九字訣

班組安全管理一直以來備受企業(yè)關(guān)注。那么，“兵頭將尾”們要怎樣才能加強班組的安全管理呢？筆者認為，“九字”要訣缺一不可。

依靠“人”字。以人為本是企業(yè)、國家發(fā)展壯大的基石。通過尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，多在情上交融，善在理上溝通，用誠心、熱心、耐心、恒心、愛心來感染、鼓舞、教育、幫助、關(guān)心員工，實行人性與制度相結(jié)合的管理，樹立團隊的核心價值觀，調(diào)動員工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

狠抓“嚴”字。從嚴出效益，安全得保障，人所共識。通過踏實做人、規(guī)矩辦事，抓自身、抓骨干帶動全員，用一絲不茍的態(tài)度、嚴肅認真的作風和鐵面如山的手段，合理運用獎懲機制，嚴控工作程序，保證工作質(zhì)量，跟蹤工作進度。根據(jù)班組實際特點，完善班組管理制度，加大班組管理的力度，真正把班組工作作為企業(yè)管理工作不可分割的重要組成部分，為班組安全保駕護航。

發(fā)揚“學”字。隨著國家電力體制改革的不斷深化，企業(yè)面臨的壓力越來越大，“學習、學習、再學習”已經(jīng)成為創(chuàng)建學習型企業(yè)班組的座右銘。通過鼓勵學習、獎勵學習，用責任態(tài)度看待學習，致力于充分發(fā)揮員工潛能，給其發(fā)展空間，采用技能加分、建議加分、創(chuàng)新加分等多種小組競賽方式，在班組形成一種新的競爭機制，繼而推動安全、創(chuàng)新、節(jié)能、減排、高效等各方面工作的有序開展。

奉行“公”字。公平、公正、公開是各項工作開展的前提。通過公平處理違規(guī)違紀的行為，做到制度面前人人平等，維護制度的嚴肅性，堅決頂住“人情風”。大家一視同仁，所有員工、所有收入均實行績效考核后再進行二次分配。讓員工為班組這個“小家”苦心經(jīng)營，精心制作；為“家政”出謀劃策，增強主人翁意識，培育員工“參政、議政、理政”的能動性，在班組形成“齊抓共管，人人參與”的小范圍“大管理”的局面。

突出“實”字?？v觀發(fā)生的每起異常、未遂、隱患等事故，90%以上是由于工作人員責任心不強、不能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度造成的?；谶@點認識可以看出，落實責任是班組安全管理的重中之重。通過抵制目前一些工作存在的“上邊提要求、定制度，下邊想對策、鉆空子”的不良傾向，要善于發(fā)現(xiàn)問題、果斷解決問題、深究未知問題，用務實的工作作風替代走過場、搞形勢，達到實際效果。

深化“細”字。細節(jié)決定成敗。通過開展“作業(yè)行為回頭看”等活動剖析不利因素，找出應對措施。不把他人的事故當作故事來聽，而是從他人的事故中吸取教訓，時刻警示大家，安全生產(chǎn)容不得半點僥幸心理，更不能憑經(jīng)驗行事。用天天、時時、刻刻的“零違章”確保月月、歲歲、年年的“零缺陷”。

注重“防”字。凡事都有苗頭，缺陷也好事故也罷，都不是一時所致，所謂“千里之堤毀于蟻穴”，正是這個道理。通過勤查、勤走、勤觀、勤辨遏制苗頭、消除隱患，通過技術(shù)報告會、技術(shù)講座、技術(shù)比賽、技術(shù)練兵等形式進行現(xiàn)場交流、經(jīng)驗傳授，以提高操作技能；通過仿真模擬培訓來提高檢修、運行的技術(shù)水平和事故分析、處理能力。

講究“文”字。班組安全管理是企業(yè)文化不可分割的一部分。通過充分發(fā)揮班組安全、核算、技培、材料、考勤、宣傳“六大員”的作用，以提高員工思想道德素質(zhì)、創(chuàng)造團隊精神，創(chuàng)造性開展班組文化建設，深度發(fā)掘員工的內(nèi)在潛力，綜合考慮班組員工的技術(shù)等級、實際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，進行最優(yōu)組合，以求取長補短，營造班組和諧氛圍。

堅持“久”字。安全工作只有起點沒有終點。通過“傳、承、幫、帶”促進安全工作良性循環(huán)。堅決克服“檢查前緊一陣，檢查后松一陣”的做法，時刻崩緊“安全弦”，持之以恒地抓好安全制度的執(zhí)行、檢查與考核，使安全管理工作真正達到正規(guī)化、制度化、經(jīng)?；龠M企業(yè)安全生產(chǎn)工作整體推進。

班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線，其管理的好與壞將直接影響企業(yè)發(fā)展與個人進步。班組長更是班組的靈魂，合理、有效的安全管理手段勢必極大地推動企業(yè)各項工作全面發(fā)展。

第12篇 班組安全管理淺議

班組做為生產(chǎn)中最基本的細胞，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。它一方面完成規(guī)定的生產(chǎn)任務，維持正常的生產(chǎn)秩序；另一方面將生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題反映到有關(guān)部門，使生產(chǎn)組織部門及時調(diào)整生產(chǎn)方案，保證生產(chǎn)順利進行。班組的安全是班組管理的重中之重。

人是世間最寶貴。安全工作首先要從每一個人抓起，掌握人的動態(tài)、提高人的素質(zhì)，才能有效的提高安全生產(chǎn)水平。

如今我們的安全管理工作主要以上級檢查為主，對被檢查出問題的職工采取的手段是以考核為主。長此以往，職工的心理就會產(chǎn)生只要有上級檢查就按章辦事，而沒有檢查就隨心所欲。這就造成了一種奇怪的現(xiàn)象，我們檢查的時候，很少能夠發(fā)現(xiàn)問題，而事故卻還是不斷發(fā)生，分析事故原因，還是職工違章造成的。這種現(xiàn)象與職工在工作中安全意識差，對安全管理的逆反心理是分不開的。因此，要讓職工認識到安全不單單是一個口號，它關(guān)系到生產(chǎn)的順利進行，關(guān)系到自己及他人的生命健康，甚至關(guān)系到家庭生活的幸福。只有真正讓職工認識到安全對生產(chǎn)生活的重要作用，使職工從心里意識到“我要安全”，消除其心中的逆反心理，才能使安全成為目的，而不是口號。

同時，班組安全管理要充分考慮到各種因素的構(gòu)成對安全工作的影響，從而進行分析、預測，杜絕事故隱患，避免事故發(fā)生。

一是要根據(jù)季節(jié)變化進行分析、預測。季節(jié)的變化會直接對安全工作產(chǎn)生影響。由于季節(jié)不同，職工穿衣多少會產(chǎn)生變化，冬季厚重，對行動產(chǎn)生影響較大；夏季衣物單薄，對接觸高溫物體的職工易造成傷害；春季的風沙、秋季多雨，都會對職工工作中的安全產(chǎn)生影響。四季的溫度、濕度的變化對職工精神狀態(tài)的影響也是不能忽視的問題。班組應根據(jù)不同季節(jié)及時進行分析、預測，對職工進行教育，防止事故發(fā)生。

二是根據(jù)環(huán)境變化進行分析、預測。工作現(xiàn)場的環(huán)境，每天甚至每時每刻都在發(fā)生變化，這些變化大多是在生產(chǎn)過程中所發(fā)生的，職工大多對這些變化或習以為常、或沒有察覺，在這種情況下，極易發(fā)生看似意外的事故。但如果我們在工作中細心觀察，做好分析、預測工作，是可以預見，并加以杜絕的。因此，班組在日常工作中要認真分析環(huán)境變化對工作的影響，做出正確的判斷、預測，將隱患明確在心，進行消除、預防，避免事故發(fā)生。

三是根據(jù)生產(chǎn)任務變化進行分析、預測。生產(chǎn)任務每天都在變化，但對于職工來說，往往注意到的是任務的變化，因而隨生產(chǎn)任務的急緩、輕重，工作時也會發(fā)生一些變化，這也是造成事故發(fā)生的因素。班組安全管理應該注意生產(chǎn)任務變化給職工工作所帶來的變化，及時分析、預測，對職工進行教育，防止事故發(fā)生。