第1篇 班組安全管理的內(nèi)容及具體做法

第一節(jié) 班組在安全管理中的作用

安全生產(chǎn)是一項(xiàng)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、教育、環(huán)境的重大問題，是保證社會(huì)安定，企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是衡量企業(yè)管理水平，雙文明建設(shè)的重要標(biāo)志，石化企業(yè)具有易燃、易爆、有毒有害，技術(shù)密積、獎(jiǎng)金密積，連續(xù)化生產(chǎn)的特點(diǎn)，因此，實(shí)現(xiàn)石化企業(yè)安全生產(chǎn)尤為重要。

第二節(jié) 班組安全管理的主要內(nèi)容

一、 開展“三無”班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

1、班組“三無”的標(biāo)準(zhǔn)

a、無違章：無違章指揮、無違章操作

b、無違紀(jì)：無違反勞動(dòng)紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、施工紀(jì)律、工作紀(jì)律的行為，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。

c、無事故：無人身、設(shè)備、生產(chǎn)、火災(zāi)、爆炸、交通事故、無重大未遂事故

2、開展“三無”班組活動(dòng)的要求

a、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長(zhǎng)對(duì)本班的安全工作全面負(fù)責(zé)

b、安全工作要做到“五同時(shí)”，班組每個(gè)職工都能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并具有“我要安全”的覺悟，“我會(huì)安全”的技能，“我管安全”的義務(wù)，“我保安全”的責(zé)任

c、班組人員應(yīng)熟練掌握本崗位的安全技術(shù)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到“知、會(huì)、干”經(jīng)安全考核合格后持證上崗

d、班組長(zhǎng)認(rèn)真組織開好班前會(huì)，過好安全活動(dòng)曰，做到“四落實(shí)”，安全教育經(jīng)常化

e、班組每班進(jìn)行安全檢查，做到工具，設(shè)備無隱患，安全防護(hù)裝置，消防設(shè)施，防護(hù)器材完好，可*，并做到100℅會(huì)使用

f、班組的各項(xiàng)記錄、臺(tái)賬齊全、填寫及時(shí)、準(zhǔn)確

g、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)危險(xiǎn)作業(yè)的安全措施

h、搞好事故預(yù)測(cè)預(yù)防，危險(xiǎn)情況預(yù)先分析，做到自我防護(hù)，自我教育、自我管理

i、發(fā)生事故及時(shí)報(bào)告和處理，并按“三不放過”原則，落實(shí)好防范措施

j、積極提出合理化建議

2、做好安全教育

⑴安全思想教育 ⑵安全知識(shí)教育 ⑶安全技能教育

第三節(jié) 班組安全管理的主要做法

1、經(jīng)常不斷地進(jìn)行安全思想和安全技術(shù)教育

“三勤”即：嘴勤、腿勤、手勤

2、充分調(diào)動(dòng)班組職工的積極性，堅(jiān)持生產(chǎn)中的安全檢查

3、建立建全班組安全規(guī)章制度，建立班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)

a、完善班組安全責(zé)任制，班組全體成員都應(yīng)在各自的工作范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)負(fù)責(zé)

b、班組安全管理制度，應(yīng)根據(jù)本班組生產(chǎn)工藝，工序的特點(diǎn)制訂

c、實(shí)際目標(biāo)管理，就是為了保證職工在生產(chǎn)過程中的健康和安全，把安全和健康作為一項(xiàng)任務(wù)，轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo)

d、樹立“安全第一”思想，熟記安全技術(shù)操作規(guī)程，掌握應(yīng)急搶險(xiǎn)措施

e、班組要建立必要的安全管理臺(tái)賬

f、巡回檢查要明確安全檢查內(nèi)容、范圍、方法及安全檢查的責(zé)任者

g、建立安全曰活動(dòng)制度

h、建立傷亡事故報(bào)告制度

①要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)

②保持現(xiàn)場(chǎng)，以利分析

③處理事故堅(jiān)持“三不放過”，即事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受教育的不放過，沒有防范措施不放過 。

第2篇 班組工作總結(jié)：安全生產(chǎn)及民主管理

一年來， 我們 班組以 、隊(duì)工作方針為指引，在隊(duì)長(zhǎng) ，書記 ，技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng) 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工齊心協(xié)力，緊緊圍繞我礦“三百萬、管理年、增效益、促發(fā)展”整體戰(zhàn)略目標(biāo)開展工作，狠抓班級(jí)各項(xiàng)管理，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任，推行績(jī)效考核，較好的完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。主要工作如下：

一、加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，圓滿實(shí)現(xiàn)安全無事故。

“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”我等，礦十大安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我們時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停送電制度;配合發(fā)電廠作好并網(wǎng)工作，杜絕兩電源在變電所相通;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接后簽字才能離開。經(jīng)過以上措施實(shí)施，我們今年做到了安全無事故。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)工作崗位新要求。 在日常工作中，我們十分注意職工的學(xué)習(xí)教育工作。利用班前后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)礦隊(duì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高自已思想政治覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。特別是今年以來，地面變電所高壓總盤由原來的貧油斷路器改為現(xiàn)在的真空斷路器，大大提高了供電可靠性，操作簡(jiǎn)便省力，易維護(hù)，力爭(zhēng)分段把高壓分盤，逐步全部更換為真空開關(guān)。我們及時(shí)地組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握新的操作流程，沒出現(xiàn)一起操作失誤，受到了 領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、加強(qiáng)自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍。

今年我們地面變電所積極配合隊(duì)部工作，在更換高壓總盤真空開關(guān)的同時(shí)，對(duì)所有的高壓分盤進(jìn)行了噴漆，使地面變電所高壓室面貌有了很大改觀。隊(duì)干部、大班電工、地面已二電工經(jīng)過了幾天幾夜持續(xù)奮戰(zhàn)，在保證單回路安全供電的情況下，終于如期圓滿完成了此項(xiàng)工作。我們還緊密配合我隊(duì)在變電所實(shí)行軍事化管理措施的實(shí)施，積極參加軍訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊(duì)伍。同時(shí)，我們還大力加強(qiáng)了班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化活動(dòng)，深入開展“opm”精細(xì)化管理，把先進(jìn)的企業(yè)文化理念滲透到職工的日常工作中，以先進(jìn)的文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。

四、搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)。

在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。無論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，我們?nèi)堪凑贞?duì)部的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、講評(píng)互評(píng)等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動(dòng)性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。

05年的工作快要結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是還有很多不足之處。比如環(huán)境衛(wèi)生工作還有待加強(qiáng)。在2006年，我們地面變電所將在廠隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全供電，為我廠整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第3篇 班組長(zhǎng)安全管理經(jīng)驗(yàn)

煤礦企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)是班組，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)預(yù)防事故的一線陣地，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，安全管理的成果最終在班組中實(shí)現(xiàn)，煤礦安全生產(chǎn)的每一項(xiàng)措施、每一項(xiàng)要求及每一項(xiàng)任務(wù)都要力求百分之百的貫徹落實(shí)好，必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行作業(yè)，而班組長(zhǎng)即是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)者又是安全生產(chǎn)具體管理者，責(zé)任十分重大，肩負(fù)著指揮控制班組安全生產(chǎn)的重任，被稱之為'兵頭將尾'，如果我們的班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)過程中能多留一個(gè)神、多說一句話、多提一個(gè)醒、多一點(diǎn)查看、多一個(gè)預(yù)防、多一項(xiàng)措施，對(duì)每一項(xiàng)工作都仔細(xì)檢查，認(rèn)真落實(shí)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理中的作用，那么，許多事故就不會(huì)發(fā)生，完全可以避免的。本人作為一名基層管理工作者，對(duì)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理有以下一些看法：

一是認(rèn)真落實(shí)、貫徹'安全第一，預(yù)防為主'的方針。班組長(zhǎng)作為班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，不僅要組織好班組的安全生產(chǎn)，而且要加強(qiáng)班組成員對(duì)國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及本單位內(nèi)部的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使班組成員牢固樹立起'安全第一，預(yù)防為主'的思想。

二是搞好傳、幫、帶，開展班組成員培訓(xùn)工作。由班組技術(shù)骨干對(duì)新工人進(jìn)行一幫一扶，定期由班組長(zhǎng)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，師徒掛鉤，全面提升職工工作能力和安全責(zé)任意識(shí)，還要定期組織班組成員學(xué)習(xí)安全技術(shù)和安全生產(chǎn)知識(shí)，注重發(fā)揮每一位員工的安全生產(chǎn)積極性。

三是開好班前、班后會(huì)，嚴(yán)格交接班。班前會(huì)上不僅要注意不讓那些思想不穩(wěn)定的同志帶情緒入井，還要針對(duì)具體工作，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒職工加強(qiáng)安全責(zé)任，確保生產(chǎn)安全，提前杜絕一切安全隱患。班后會(huì)就是要回顧和總結(jié)本班安全生產(chǎn)情況，讓每個(gè)職工都談?wù)劯髯栽谶@一班里的操作安全經(jīng)驗(yàn)、某項(xiàng)操作的特殊經(jīng)驗(yàn)或安全認(rèn)識(shí)方面的變化，相互交流，共同提高，及時(shí)查找隱患、及時(shí)消除。同時(shí)，作為班組長(zhǎng)應(yīng)提前進(jìn)入生產(chǎn)工作面，查看工作現(xiàn)場(chǎng)，聽取上個(gè)班的安全生產(chǎn)情況匯報(bào)，并認(rèn)真查、填寫記錄。班中班組長(zhǎng)要定時(shí)的對(duì)每一個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行查看，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

四是提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為班組長(zhǎng)要勤于學(xué)習(xí)、善于思考，努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，要以德、以才服人。要團(tuán)結(jié)、關(guān)心職工，辦事要公道，要敢于管理，善于管理，既不能因情廢法，也不能因法廢人，要實(shí)行制度化和人性化相結(jié)合進(jìn)行管理。

五是集思廣益，善于聽取。注意與職工之間的感情交流，正確看待工作中同自己有不同意見的同志，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。開展班組談心活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，正確對(duì)待和理解并善于處理班組中發(fā)生的一切問題。首先從職工生活、家庭、工作等幾個(gè)方面關(guān)心他們，同他們交心，取得每一位職工的信任，使每一位職工都愿意與班組長(zhǎng)溝通思想，共同克服生產(chǎn)中所遇到的各種困難，使班組工作中既有嚴(yán)格的制度化管理，又有人性化的濃濃情誼。堅(jiān)持一切以工作為重，一切為工作服務(wù)的思路，對(duì)于批評(píng)和建議，不管來自上級(jí)下是普通職工都能虛心接受，積極采納，有則改之，無則加勉。

六是以身作則，嚴(yán)于律己，公正待人。以身作則，不僅要求別人要做到，自己首先應(yīng)做到。公正待人，要站在全局的高度去思考、觀察、分析、處理問題，在原則問題上不遷就，是非面前不含糊，做到敢管、善管、不怕得罪人，正確處理好七個(gè)關(guān)系：

（1）正確處理大局利益和小局利益的關(guān)系，堅(jiān)持小局利益服從大局利益。

（2）正確處理集體和個(gè)人的關(guān)系，堅(jiān)持發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體功能。

（3）正確處理德與才的關(guān)系，堅(jiān)持選用德才兼?zhèn)涞娜俗霭嘟M骨干。

（4）正確處理制度建設(shè)和思想教育的關(guān)系，堅(jiān)持人性化管理方向。

（5）正確處理管人和管事的關(guān)系，堅(jiān)持以人為本的戰(zhàn)略思想。

（6）正確處理出征和掛帥的關(guān)系，堅(jiān)持既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

（7）正確處理生產(chǎn)和安全的關(guān)系，堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬的方針。

總之，對(duì)于班組管理，我概括為'講、接、分、查、教、驗(yàn)、評(píng)、示'八個(gè)環(huán)節(jié)。'講'就是要求班組長(zhǎng)在班前不僅要講生產(chǎn)，而且還要進(jìn)行安全預(yù)想，隱患排查、職工聯(lián)保、互保等安全管理工作；'接'就是在現(xiàn)場(chǎng)交接班，接清上班遺留的安全問題，并對(duì)工作環(huán)境、設(shè)備進(jìn)行安全確認(rèn)，確保安全后才能讓職工進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工；'分'就是要求班組長(zhǎng)根據(jù)條件分任務(wù)，根據(jù)職工能力分崗位，做到排除隱患放在先，避免窩工提高效率，聯(lián)保聯(lián)責(zé)保安全；'查'就是要求班組長(zhǎng)在班中'四查一看'，安全巡查不少于三次，主要查職工的操作是否規(guī)范、查安全設(shè)施是否齊全可靠、查設(shè)備是否完好、查工程質(zhì)量是否合格，看查處的隱患患是否落實(shí)；'教'就是班組長(zhǎng)在班中現(xiàn)場(chǎng)示教，檢查職工'手指口述'不少于二人，對(duì)特殊地段在現(xiàn)場(chǎng)必須指導(dǎo)工作按崗位、作業(yè)操作規(guī)程進(jìn)行處理；'驗(yàn)'是要求班組長(zhǎng)在班后要驗(yàn)收當(dāng)班施工質(zhì)量、任務(wù)落實(shí)、材料消耗、隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做到不給下班留下安全上的問題；'評(píng)'是要求班組長(zhǎng)在升井后認(rèn)真核算當(dāng)班的任務(wù)、質(zhì)量、安全、材料消耗等指標(biāo)的完成情況，并根據(jù)巡查和驗(yàn)收的結(jié)果，對(duì)本班職工逐一進(jìn)行優(yōu)差考評(píng)；'示'就是對(duì)當(dāng)班考評(píng)結(jié)果要及時(shí)公示，做到公開公平，并與工資、獎(jiǎng)金掛鉤。

最后，作為一名班組長(zhǎng)，在安全管理中，不僅必須堅(jiān)持做到'心到、手到、嘴到'三個(gè)到位，還必須做到政治上強(qiáng)、作風(fēng)上硬、工作上實(shí)、技術(shù)上精、管理上嚴(yán)，這樣才能有效地做好班組管理工作。

第4篇 車間、班組安全管理的基本方法

車間、班組安全管理的目的，就是要通過制定和完善安全管理規(guī)章制度，采取有效的安全技術(shù)措施，保障職工在生產(chǎn)過程中的生命安全，保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行。因此，車間、班組必須根據(jù)其安全管理的基本原則實(shí)施科學(xué)有效的管理方式和方法。

（1）目標(biāo)管理

現(xiàn)代化的安全管理，應(yīng)該是一種目標(biāo)管理。車間、班組的安全管理是企業(yè)安全管理工作的基礎(chǔ)，要不被人們忽視，就必須將其任務(wù)轉(zhuǎn)換為目標(biāo)，從而進(jìn)行目標(biāo)管理。安全管理目標(biāo)是企業(yè)諸多目標(biāo)之重要組成部分，是目標(biāo)管理的理論和方法在企業(yè)或部門的安全管理工作中的具體應(yīng)用。

按照目標(biāo)的層次性、可分性、多樣性和階段性原理，企業(yè)安全管理總目標(biāo)，需分解成各層次各部門的分目標(biāo)，由上至下層層下達(dá)直至班組；由下至上一級(jí)保一級(jí)。通過分目標(biāo)的有效實(shí)施，保證企業(yè)安全管理總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。車間、班組安全的目標(biāo)管理，就是根據(jù)企業(yè)安全管理總目標(biāo)和上一層次分目標(biāo)的要求，把車間、班組承擔(dān)的各項(xiàng)安全管理責(zé)任轉(zhuǎn)化為車間、班組安全管理目標(biāo)。車間、班組在制定安全管理目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

1）根據(jù)上一層次安全管理的分目標(biāo)或子目標(biāo)及車間、班組自身的實(shí)際情況，與職工一起共同制訂。車間、班組安全管理目標(biāo)應(yīng)與上級(jí)和部門目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，保證上一層次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2）車間、班組安全管理目標(biāo)應(yīng)使整個(gè)車間、班組的安全管理工作與每一個(gè)職工應(yīng)承擔(dān)的具體安全生產(chǎn)責(zé)任充分地融為一體，即安全管理目標(biāo)的建立與車間、班組及個(gè)人的安全生產(chǎn)責(zé)任制相結(jié)合并形成規(guī)范化的制度管理，以所制訂的安全目標(biāo)來要求和規(guī)范車間、班組成員的安全行為。

3）目標(biāo)管理是一種過程，是一種動(dòng)態(tài)管理，通過檢查、監(jiān)督、信息反饋及對(duì)目標(biāo)的調(diào)整，以利于總目標(biāo)和分目標(biāo)的完成。

4）安全管理目標(biāo)要切合實(shí)際，要分清主次，突出重點(diǎn)，內(nèi)容明確，具有可操作性。

5）對(duì)安全目標(biāo)的實(shí)施結(jié)果應(yīng)進(jìn)行評(píng)比、考核，確定獎(jiǎng)懲辦法，激勵(lì)職工自覺地遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，形成良好的安全習(xí)慣。

（2）參與管理

參與管理就是職工通過參與企業(yè)安全管理，發(fā)揮聰明才智，不斷發(fā)現(xiàn)安全管理中的問題，研究對(duì)策，提出改進(jìn)建議，從而使安全管理工作達(dá)到更高的水平。參與管理始于日本公司，經(jīng)各國企業(yè)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，已經(jīng)成為成熟的管理方法。

實(shí)施參與管理重在正確引導(dǎo)，要使職工了解車間、班組當(dāng)前安全工作的重點(diǎn)，作業(yè)場(chǎng)所存在的事故隱患，工作環(huán)境存在的主要職業(yè)危害，使職工的參與具有明確的方向性和目的性。參與管理要根據(jù)職工知識(shí)化程度和參與管理經(jīng)驗(yàn)程度采取不同的方式。

1）控制型參與管理

控制型參與管理是在職工知識(shí)化程度低、參與管理經(jīng)驗(yàn)不足的情況下實(shí)施的。它的主要目標(biāo)是希望職工在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出安全管理工作中的問題和建議。在提出問題階段是由職工主導(dǎo)的，在解決問題階段，雖然職工也參與方案的制訂，但由車間和班組的主要負(fù)責(zé)人確定解決方案并組織實(shí)施。主導(dǎo)權(quán)控制在車間領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)手中，安全管理工作的改進(jìn)是在他們控制下完成的。

2）授權(quán)型參與管理

授權(quán)型參與管理是在職工知識(shí)化程度較高，有一定的參與管理經(jīng)驗(yàn)的情況下實(shí)施的。

它的主要目標(biāo)是希望職工在具備安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不但提出安全管理工作中的問題和建議，而且能制訂出具體實(shí)施方案，在得到車間批準(zhǔn)后被授予組織實(shí)施權(quán)力，是以職工為主導(dǎo)完成參與和改進(jìn)的全過程。

3）全方位參與管理

這種參與不限于職工日前所從事的工作。職工可以根據(jù)自己的興趣，或出于責(zé)任感，對(duì)自己工作范圍以外的其他車間、班組的安全管理工作，提出建議和意見，車間、班組則提供一定條件發(fā)揮其創(chuàng)造性。這種參與管理要求職工具有較全面的安全技術(shù)和安全管理知識(shí)，要求車間、班組具有相當(dāng)?shù)膶捜荻?。這也是一種培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才的好機(jī)會(huì)。應(yīng)該說，能做到這一點(diǎn)的車間、班組，安全管理已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。

（3）制度管理

制度管理，就是把安全工作的任務(wù)、各項(xiàng)管理、基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。明確車間領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)及每個(gè)職工的權(quán)利和責(zé)任，用權(quán)利的制衡、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來保證制度的實(shí)施。其核心是以明確的崗位職責(zé)、規(guī)章和制度為基礎(chǔ)，以準(zhǔn)確的安全管理規(guī)范、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)性管理，保證各項(xiàng)安全工作有秩序和高效率地進(jìn)行。制度管理已成為現(xiàn)代企業(yè)安全管理的基本方法，任何一個(gè)車間和班組都要在一套行之有效的安全管理制度下實(shí)施管理。

制度管理與企業(yè)的職能系統(tǒng)聯(lián)系密切，一般來說，制度是按職能制訂和執(zhí)行的。車間、班組除了執(zhí)行企業(yè)上級(jí)組織制訂的各項(xiàng)安全制度外，也要按照車間、班組作業(yè)職能制訂相應(yīng)的安全管理制度。任何一種制度都要突出工作任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，信息聯(lián)絡(luò)的制度化，激勵(lì)機(jī)制的制度化，安全管理制度也應(yīng)如此。車間、班組在建立安全管理制度時(shí)，往往忽視信息聯(lián)絡(luò)的制度化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，信息的交流、記錄、整理和存儲(chǔ)對(duì)安全管理工作有重要的作用。

制度是企業(yè)內(nèi)部工作的法律，制度要有權(quán)威性，制度管理要有嚴(yán)肅性。在制度管理具有科學(xué)性、合理性的前提下，在制度的執(zhí)行中應(yīng)嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)懲分明，確保各項(xiàng)制度的順利實(shí)施。

（4）創(chuàng)新管理

創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)各級(jí)管理者的基本職責(zé)。為適應(yīng)高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制的改革，車間、班組的安全管理必須提高意識(shí)，不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

創(chuàng)新管理首先要?jiǎng)?chuàng)新觀念，要從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變，打破舊體制下的生產(chǎn)型、封閉型、執(zhí)行型的思維方式和管理方式，在企業(yè)體制改革轉(zhuǎn)型中調(diào)整車間、班組安全管理的組織結(jié)構(gòu)和職能，以適應(yīng)職工結(jié)構(gòu)、狀況的變化和勞動(dòng)關(guān)系的變革。具體來說，在設(shè)備運(yùn)行中推行在線監(jiān)測(cè)，保證設(shè)備安全運(yùn)行；在設(shè)備檢修中推行狀態(tài)管理，實(shí)行點(diǎn)檢定修制。

要不斷開展技術(shù)改造和技術(shù)革新，采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等高新技術(shù)，提高設(shè)備的本質(zhì)安全，建立新的安全管理理念，不斷開拓符合現(xiàn)代企業(yè)管理要求的新型安全管理方式和方法。

第5篇 大唐南京發(fā)電廠班組安全管理三講一落實(shí)實(shí)施細(xì)則

第一章 總則

第一條為進(jìn)一步貫徹中國大唐集團(tuán)公司《關(guān)于開展班組安全管理“三講一落實(shí)”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》（大唐集團(tuán)生〔2009〕251號(hào)）關(guān)于開展班組安全管理“三講一落實(shí)”活動(dòng)的文件精神，以及大唐江蘇分公司《關(guān)于認(rèn)真開展班組安全管理“三講一落實(shí)”活動(dòng)的通知》（大唐蘇電生〔2009〕92號(hào)）要求，落實(shí)集團(tuán)公司“盈利年”工作部署，切實(shí)加強(qiáng)基層班組建設(shè)，有效防控現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)，決定在全廠范圍內(nèi)開展班組安全管理“三講一落實(shí)”活動(dòng)。特制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條本細(xì)則適用于南京發(fā)電廠內(nèi)所有生產(chǎn)、多經(jīng)系統(tǒng)所有運(yùn)行、檢修和多經(jīng)后勤服務(wù)在內(nèi)的所有最基層管理單元。

第三條安全監(jiān)察部是班組安全管理“三講一落實(shí)”組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督部門；廠辦、設(shè)備部、工會(huì)、思政部和人力資源部是“三講一落實(shí)”工作的主要配合部門；其他有關(guān)部門為班組安全管理“三講一落實(shí)”活動(dòng)的實(shí)施部門。

第二章 工作目標(biāo)

第四條“三講一落實(shí)”活動(dòng)載體

開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，將班前會(huì)、班后會(huì)、交接班會(huì)、班組安全日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化，將形式、內(nèi)容固化，將 “三講一落實(shí)”在班組安全管理和現(xiàn)場(chǎng)管理作用發(fā)揮到實(shí)處，取得實(shí)效。

第五條“三講一落實(shí)”活動(dòng)目標(biāo)

通過持續(xù)、有效地規(guī)范和改進(jìn)班組安全管理，不斷提升班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)組織與指揮能力，不斷強(qiáng)化全員安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，不斷提升全員安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平與履責(zé)能力，不斷提升班組對(duì)標(biāo)一流與隱患排查治理能力，不斷提升班組安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與應(yīng)急處置能力，積極培育班組安全文化與責(zé)任文化，積極培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，有效提升班組“五化”水平（即工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化，工作步驟程序化，工作考核數(shù)據(jù)化，工作管理系統(tǒng)化），有效夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制到位做實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，加速實(shí)現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全，持續(xù)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)和諧發(fā)展，共同進(jìn)步。

第三章 職責(zé)

第五條廠部“三講一落實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：組織對(duì)班組管理工作進(jìn)行調(diào)研，有針對(duì)性制定并審核廠部“三講一落實(shí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分片包干，分工負(fù)責(zé)，深入班組，全面啟動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)、注重質(zhì)量、講究實(shí)效。

第六條廠部?jī)?nèi)所有生產(chǎn)、多經(jīng)系統(tǒng)所有運(yùn)行、檢修、和多經(jīng)后勤服務(wù)在內(nèi)的所有最基層管理單元（例如檢修班組、運(yùn)行集控、輔控運(yùn)行班，粉運(yùn)放灰班及物業(yè)班組等）均應(yīng)按照廠部“三講一落實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組制定的實(shí)施方案執(zhí)行，在本部門領(lǐng)導(dǎo)組織策劃下，廣泛開展班組安全管理“三講一落實(shí)”活動(dòng)。

第四章 活動(dòng)流程與方式

第七條“三講一落實(shí)”活動(dòng)主體

“三講一落實(shí)”活動(dòng)落腳點(diǎn)在班組，核心是班組長(zhǎng)。開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)應(yīng)做到班組全覆蓋。班組是指廠部?jī)?nèi)部承擔(dān)安全發(fā)展、清潔發(fā)展、和諧發(fā)展責(zé)任的最基層組織，開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)應(yīng)涵蓋廠部管理范圍內(nèi)的生產(chǎn)、多經(jīng)系統(tǒng)所有運(yùn)行、檢修、維護(hù)和多經(jīng)后勤服務(wù)在內(nèi)的所有最基層管理單元。

第八條“三講一落實(shí)”活動(dòng)內(nèi)容

“三講一落實(shí)”，是指班組長(zhǎng)在組織生產(chǎn)工作過程中，在講工作任務(wù)的同時(shí)，要講作業(yè)過程的安全、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，講安全、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的控制措施，并抓好安全、質(zhì)量控制措施的落實(shí)。

第九條工作流程及重點(diǎn)要求

“三講一落實(shí)”流程完全以任務(wù)為核心，以每個(gè)任務(wù)為開展“三講一落實(shí)”的基礎(chǔ)，“三講一落實(shí)”活動(dòng)貫穿整個(gè)任務(wù)從下達(dá)接收到關(guān)閉終結(jié)的全過程，具體流程描述如下：

（一）流程框圖

（二）流程描述

1.生產(chǎn)任務(wù)下達(dá)

規(guī)范系統(tǒng)管理，確保班組人員上班時(shí)，生產(chǎn)任務(wù)已下發(fā)至班組。

任務(wù)來源：定期例行工作、設(shè)備缺陷、其它臨時(shí)性任務(wù)。

2.講解前準(zhǔn)備

（1）班組長(zhǎng)分配工作任務(wù)，確定工作組成員并指定講解人；

（2）工作負(fù)責(zé)人（或指定講解人）根據(jù)任務(wù)，按照工作票對(duì)應(yīng)的危險(xiǎn)點(diǎn)分析及預(yù)控措施票和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書；

（3）工作負(fù)責(zé)人（或指定講解人）必須詳細(xì)了解運(yùn)行方式及運(yùn)行狀況、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)以及作業(yè)人員的技能和狀態(tài)；

（4）工作負(fù)責(zé)人（或指定講解人）根據(jù)需要查閱相應(yīng)規(guī)程、圖紙、資料，核實(shí)、完善當(dāng)日指定危險(xiǎn)點(diǎn)分析及預(yù)控措施和質(zhì)量關(guān)鍵控制點(diǎn)、應(yīng)急措施，準(zhǔn)備講解內(nèi)容。

要求：1、觀察作業(yè)小組人員的精神狀態(tài)；2、了解與作業(yè)有關(guān)的運(yùn)行方式、作業(yè)環(huán)境；3、當(dāng)時(shí)氣象狀態(tài)，溫度、濕度、風(fēng)、雨情況，查規(guī)程、圖紙、資料；即觀察人的狀態(tài)、觀察作業(yè)環(huán)境、觀察氣象條件，查規(guī)程、圖紙、資料，完善危險(xiǎn)點(diǎn)、質(zhì)量和應(yīng)急措施，簡(jiǎn)稱“講解前三觀一查一完善” 。

3.宣講階段（班前會(huì)）

班前會(huì)由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織召開。

（1）班組長(zhǎng)對(duì)當(dāng)班各項(xiàng)任務(wù)分工和布置；

要求：講任務(wù)要明確具體。

（2）各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人（或指定講解人）根據(jù)任務(wù)安全、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)及其控制措施，逐項(xiàng)宣講；

要求：講風(fēng)險(xiǎn)要根據(jù)“人、機(jī)、環(huán)”三大要素，講措施按《安規(guī)》及現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程，同時(shí)講應(yīng)急處置要點(diǎn)，要求全面、準(zhǔn)確、可靠。

（3）其他成員根據(jù)宣講情況進(jìn)行補(bǔ)充、完善；

（4）所有任務(wù)都講解完畢后，班組長(zhǎng)根據(jù)宣講情況本次“三講”總結(jié)，進(jìn)行補(bǔ)充、完善；

4.過程控制

開工前準(zhǔn)備

（1）工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)檢查、確認(rèn)工作票安全措施落實(shí)情況；

（2）工作票許可后，開工前，工作組全體成員在危險(xiǎn)點(diǎn)分析及控制措施票上簽名；

（3）工作負(fù)責(zé)人檢查工器具是否合格、齊全，檢查工作成員個(gè)人防護(hù)措施（安全帽、著裝、安全帶、手套等）是否完備和正確規(guī)范，合格后方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作。

過程監(jiān)督

專業(yè)技術(shù)人員、管理人員每天進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)前，通過查閱生產(chǎn)任務(wù)系統(tǒng)，找出當(dāng)天涉及重大危險(xiǎn)源的工作、需要使用第一種工作票的檢修作業(yè)、涉及公用系統(tǒng)、涉及電網(wǎng)安全的操作，現(xiàn)場(chǎng)檢查。檢查結(jié)束后在危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制措施票上簽字。

要求：管理人員對(duì)工作票是否現(xiàn)場(chǎng)攜帶、工作組成員是否熟悉安全措施、現(xiàn)場(chǎng)措施是否按照工作票及危險(xiǎn)點(diǎn)措施票要求落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)措施是否完善等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，考問作業(yè)人員危險(xiǎn)點(diǎn)內(nèi)容，并跟蹤作業(yè)質(zhì)量和進(jìn)度情況。

工作結(jié)束

工作任務(wù)結(jié)束后由工作許可人驗(yàn)收，終結(jié)工作（操作）票；核實(shí)管理人員到位簽字情況，并在系統(tǒng)中做好記錄。

要求：工作結(jié)束后，設(shè)備原有銘牌、罩殼、標(biāo)牌及臨時(shí)拆除的欄桿、平臺(tái)等，在設(shè)備復(fù)裝后應(yīng)及時(shí)恢復(fù)。工作許可人對(duì)設(shè)備狀態(tài)、檢修質(zhì)量、設(shè)備標(biāo)牌、文明衛(wèi)生等情況進(jìn)行驗(yàn)收。

5.點(diǎn)評(píng)階段

下班前由班（組）長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開班后會(huì)。

（1）班組成員主要就當(dāng)天已經(jīng)終結(jié)的工作“三講一落實(shí)”實(shí)施情況進(jìn)行匯報(bào)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)際情況對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書及危險(xiǎn)點(diǎn)分析及預(yù)控措施提出問題和建議；

要求：工作成員人人講，對(duì)工作的技術(shù)、安全措施、質(zhì)量、進(jìn)度等各方面匯報(bào)。

（2）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本班下個(gè)工作日的工作做預(yù)安排；

（3）會(huì)后將對(duì)各項(xiàng)改進(jìn)意見，經(jīng)有關(guān)專業(yè)人員審批后，完善標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書或工作票內(nèi)容中。

（4）班后會(huì)時(shí)間約15分鐘，最長(zhǎng)控制在30分鐘內(nèi)。

第6篇 淺談基層班組安全文化建設(shè)的管理途徑

企業(yè)安全文化是指企業(yè)安全管理者根據(jù)企業(yè)內(nèi)外安全生產(chǎn)環(huán)境的變化,結(jié)合企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),從企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)、提煉出企業(yè)安全生產(chǎn)理念或價(jià)值體系,以作為企業(yè)安全生產(chǎn)的方針和原則。形象點(diǎn)說,它是企業(yè)文化的重要組成部分,是企業(yè)安全管理工作的主要表現(xiàn)形式,也是企業(yè)文化在基層生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)的土壤。

一、基層班組安全文化建設(shè)的意義

1.基層班組安全文化建設(shè)是企業(yè)安全文化建設(shè)的“細(xì)胞工程”。積極建設(shè)基層班組的安全文化,在為職工提供可靠安全保障的同時(shí),也是企業(yè)安全生產(chǎn)的必要途徑。只有營(yíng)造企業(yè)良好的安全風(fēng)氣,建立良好的群體安全意識(shí),企業(yè)的安全管理才能理順,才可能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的良性循環(huán)。首先,基層班組安全文化建設(shè)能夠充分調(diào)動(dòng)全員的積極性和主動(dòng)性,共同搞好安全生產(chǎn)這個(gè)系統(tǒng)工程。其次,優(yōu)秀的班組安全文化可以不斷完善和健全企業(yè)的制度文化建設(shè),推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

2.基層班組安全文化建設(shè)是以人為本的“折射鏡”。在安全管理中,人是第一要素,在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。從各類安全事故中可以看出,安全意識(shí)淡薄、“習(xí)慣性違章”的人為因素占事故發(fā)展率的絕大部分。因此我們說,杜絕人的不規(guī)范行為是安全管理的重要環(huán)節(jié)?；鶎影嘟M安全文化建設(shè)就是通過各種載體、手段或有效形式,把先進(jìn)的管理理念、安全技能,潛移默化地影響到第一個(gè)職工,使安全思維和安全意識(shí)深入到職工的骨髓,從而促使職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,實(shí)現(xiàn)人人參與安全管理、人人都是安全員,從根本上消除安全隱患,糾正習(xí)慣性違章,確保安全操作規(guī)程的落實(shí)。

3.基層班組安全文化建設(shè)是推進(jìn)企業(yè)安全管理工作的“催化劑”。班組安全管理處在基層施工一線,基層班組安全文化建設(shè)的程度,直接反映企業(yè)安全生產(chǎn)管理的水平,而扎實(shí)有 效地搞好基層班組安全文化建設(shè),對(duì)企業(yè)安全管理工作的有效實(shí)施?；鶎影嘟M安全文化建設(shè)增強(qiáng)了職工的安全意識(shí),企業(yè)上下、方方面面,都會(huì)從安全的愿望出發(fā),審視周圍的安全環(huán)境,主觀上要求得到安全保障,也就容易發(fā)現(xiàn)和提出安全管理方面存在的不足和問題,從而全面推進(jìn)企業(yè)安全管理工作不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。因此,我們要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,深刻認(rèn)識(shí)到基層班組安全文化建設(shè)是真正內(nèi)涵和重要作用,從安全生產(chǎn)、企業(yè)管理和發(fā)展創(chuàng)效等顯而易見的成效上,切實(shí)搞好基層班組安全文化建設(shè)。

二、基層班組安全文化建設(shè)的途徑

1.建立安全思想文化。一是把思想政治工作貫穿于安全生產(chǎn)全過程。在推進(jìn)基層班組安全文化建設(shè)的過程中,要堅(jiān)持將解決思想問題同實(shí)際問題、解決個(gè)性問題與共性問題、解決局部問題同服務(wù)服從大局“三結(jié)合”的原則貫穿于班組各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作的始終,認(rèn)真地分析和掌握職工思想動(dòng)態(tài),充分使用調(diào)動(dòng)職工工作積極性的“聽診器”和“手術(shù)刀”,堅(jiān)持班前、班中、班后不斷線,因人、因地、因時(shí)去跟進(jìn),黨政工團(tuán)齊抓共管,力求實(shí)效。二是突出“以人為本”的安全文化。要著重培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí),通過在基層單位等地建立安全警示牌、安全標(biāo)語、流動(dòng)宣傳欄板等方式營(yíng)造良好的安全氛圍,使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。

2.建立安全管理文化。一要著力提高班組業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。班組長(zhǎng)的選擇和培養(yǎng)是基層班組安全文化建設(shè)的關(guān)鍵。首先是“選”,通過公開競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)選聘等方式進(jìn)行班組長(zhǎng)的選擇;其次是“育”,采用定期和不定期的方式建立班組長(zhǎng)長(zhǎng)效培訓(xùn)教育機(jī)制,從多角度、多層面入手,重點(diǎn)培訓(xùn)班組長(zhǎng)自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力,在緊急、危險(xiǎn)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確的能力,在各項(xiàng)工作中對(duì)影響安全因素的預(yù)見能力以及在規(guī)章制度無明確規(guī)定的情況下做出有利于安全生產(chǎn)的決定能力。二是給予班組安全管理更大的自主權(quán)。尊重職工的民主權(quán)利和創(chuàng)新精神,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性,是基層班組安全文化建設(shè)的不竭動(dòng)力。

3.建立安全制度文化。一要建立優(yōu)秀的安全機(jī)制。在建立安全機(jī)制的過程中,不斷改進(jìn)和完善基層班組安全管理的科學(xué)指標(biāo),制定和實(shí)施了一系列旨在提高職工積極性的制度措施。一是強(qiáng)化了安全監(jiān)督機(jī)制,建立了以黨政工團(tuán)齊抓、部門聯(lián)動(dòng)、人人監(jiān)督、縱到底、橫到邊的安全網(wǎng)絡(luò)體系;二是實(shí)行標(biāo)本兼治,建立了安全教育培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制,從而形成行為有規(guī)范、考核有依據(jù)、獎(jiǎng)懲有標(biāo)準(zhǔn)的制度體系;三是層層簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》,建立安全風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制,形成了“逐級(jí)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、系統(tǒng)負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任體系;四是超前控制,健全了安全檢查評(píng)比機(jī)制,將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)同勞動(dòng)報(bào)酬、獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)等福利待遇掛鉤。二要建立健全的班組安全活動(dòng)制度。班組安全活動(dòng)是創(chuàng)建安全文化的有效載體。結(jié)合當(dāng)前基層班組安全活動(dòng)多樣化的發(fā)展趨勢(shì),要在活動(dòng)的實(shí)效上下功夫,在深度和廣度上做文章,不斷增強(qiáng)基層班組成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。黨政工團(tuán)各方面要根據(jù)基層班組的不同工種、不同崗位、不同心理特點(diǎn),從各自工作角度,設(shè)計(jì)好活動(dòng)載體,圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)一流,開展各具特色、富有成效的活動(dòng),如各種形式安全活動(dòng):“安全月”知識(shí)競(jìng)賽,黨政領(lǐng)導(dǎo)囑咐,家屬安全勸導(dǎo),共青團(tuán)安全監(jiān)督等。同時(shí),還要注重吸收其他行業(yè)和國內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的安全經(jīng)驗(yàn),著力改善目前班組安全文化陣地投入不足的現(xiàn)狀,為班組安全文化創(chuàng)建提供完備的軟硬件環(huán)境,使班組安全活動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、群眾化。

總而言之,文化的熏陶功能是不能立竿見影的,安全文化建設(shè)在實(shí)施方法上要做到講究科學(xué)性、普通性和可操作性,在實(shí)施途徑上要做到日有行動(dòng)、月有安排、季有打算、年有籌劃。要緊緊圍繞企業(yè)可控、社會(huì)同控的要求,立足于基層班組安全文化建設(shè)的規(guī)范化、完整性和實(shí)用性,做到上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào),逐步形成獨(dú)具企業(yè)特色的安全文化。

第7篇 班組長(zhǎng)在安全管理中的作用

大家知道，班組是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的前沿，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，自然而然，也是安全生產(chǎn)管理體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。而班組長(zhǎng)，作為班組的領(lǐng)軍人物，自然也是班組安全管理的直接責(zé)任者，在安全管理中應(yīng)該積極發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)和組織作用。那么，一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)如何發(fā)揮其在安全管理中的作用呢？筆者在此想結(jié)合日常工作中的體會(huì)談幾點(diǎn)看法。

其一、班組長(zhǎng)應(yīng)自覺帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組是企業(yè)的基層細(xì)胞組織，營(yíng)造安全和諧的生產(chǎn)作業(yè)秩序，是每個(gè)班組義不容辭的責(zé)任。而班組長(zhǎng)在日常工作中，自覺、積極組織班組成員學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識(shí)，是不斷提高安全意識(shí)，提高安全生產(chǎn)能力，克服蠻干、冒險(xiǎn)、盲目等危險(xiǎn)行徑，增強(qiáng)安全自覺性的必要途徑。

班組長(zhǎng)在組織安全學(xué)習(xí)方面要注意的問題有：

1、首先，班組長(zhǎng)要帶頭學(xué)。“火車跑的快，全靠車頭帶”，知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的班組長(zhǎng)，其班組成員自然也應(yīng)是好學(xué)成員。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，許多新技術(shù)、新裝備不斷應(yīng)用到生產(chǎn)中，對(duì)安全知識(shí)的掌握也會(huì)要求赿來赿多，唯有如此，才能不斷適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要。所以，班組長(zhǎng)應(yīng)不斷組織員工學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，包括工藝操作、生產(chǎn)管理等各方面的知識(shí)，而不能一勞永逸。

2、學(xué)習(xí)要有目的性，不能盲目。員工在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，許多違章操作問題的來源是受培訓(xùn)教育不夠、相關(guān)操作方法與知識(shí)掌握不到位，往往是一知半解，結(jié)果是害人害已。所以，班組長(zhǎng)在組織安全學(xué)習(xí)時(shí)，首先是要選擇一些與日常生產(chǎn)關(guān)系密切的安全常識(shí)來組織大家學(xué)習(xí)；其二、要將本崗位安全操作規(guī)程真正讓員工學(xué)習(xí)透、掌握夠；其三、要將本崗位要害向員工交待清楚。以上這些，其實(shí)也是班組三級(jí)安全教育應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。

3、組織學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅，講求效果，而不能應(yīng)付了事。“書中自有黃金屋”，許多知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，往往會(huì)讓人終身受益；而糊涂無知，往往會(huì)干出一些蠢事。班組長(zhǎng)在組織員工安全學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律一定要嚴(yán)肅，要實(shí)實(shí)在在收到培訓(xùn)效果，讓員工真正知道工作該如何去干。

其二、嚴(yán)格組織落實(shí)“三不違”、“三不傷害”。班組處在生產(chǎn)操作一線，受產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗等企業(yè)直觀效益影響，班組往往是“身不由已”，容易干出一些違章事。“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，在班組長(zhǎng)日常安排組織生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，是要考慮的第一要素。

在組織落實(shí)“三不違”、“三不傷害”中，班組長(zhǎng)首先要帶頭自覺遵守。“正人先正已”、“近朱者赤、近墨者黑”，這些淺顯的道理，相信大家都明白。其二、要認(rèn)真糾正員工日常工作中的違章行為，抓好勞動(dòng)紀(jì)律。按操作工的“六嚴(yán)格”管理班組。

其三、班組長(zhǎng)要作好班組安全檢查。許多人說，班組長(zhǎng)事務(wù)很多，哪有時(shí)間開展安全檢查？其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)。班組安全檢查，也是班組長(zhǎng)工作的一項(xiàng)具體要求。班組成員勞保用品是否正確規(guī)范穿戴、是否依章操作、機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)有無異常、是否存在潛在危險(xiǎn)等等，在日常工作中，班組長(zhǎng)均應(yīng)做到心中有數(shù)。基礎(chǔ)工作作好了，各崗位員工工作行為規(guī)范了，安全不出問題，班組長(zhǎng)的工作可能不用再“四處奔波”了。

總之，安全責(zé)任大如天。“安全無小事，關(guān)系你我他”，班組長(zhǎng)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己身處位置的重要性，作好安全管理，任重而道遠(yuǎn)！讓我們共同努力，營(yíng)造安寧和諧的生產(chǎn)工作秩序！

第8篇 冶金行業(yè)班組管理安全生產(chǎn)培訓(xùn)

一、班組崗位職工培訓(xùn)時(shí)間規(guī)定

1.一般崗位新上崗的人員，崗前培訓(xùn)的總學(xué)時(shí)不得少于24學(xué)時(shí)，其中班組級(jí)安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。

2.危險(xiǎn)化學(xué)品等特種崗位新上崗的人員，崗前培訓(xùn)的總學(xué)時(shí)不得少于72學(xué)時(shí)，其中班組級(jí)安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

二、班組級(jí)安全教育內(nèi)容

1.崗位安全規(guī)程。

2.工作崗位環(huán)境及危險(xiǎn)因素，崗位隱患排查與治理。

3.崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項(xiàng)。

4.有關(guān)的事故案例。

5.設(shè)備性能與安全裝置、工器具的使用方法。

6.勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用方法。

7.事故應(yīng)急處理技能。

8.其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

三、培訓(xùn)要求

1.新上崗職工班組級(jí)安全培訓(xùn)由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2.班組職工轉(zhuǎn)崗或離崗一年以上重新上崗時(shí)，應(yīng)重新接受班組級(jí)安全培訓(xùn)。

3.崗位實(shí)施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料的，班組應(yīng)對(duì)職工進(jìn)行有針對(duì)性的安全培訓(xùn)。

4.班組應(yīng)通過班前會(huì)、安全活動(dòng)日等形式開展職工日常教育培訓(xùn)工作

第9篇 小議如何把班組安全管理作為企業(yè)安全生產(chǎn)的基本點(diǎn)

電力企業(yè)的班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度的主體，是貫徹和實(shí)施各項(xiàng)安全要求和措施的主體，也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體，企業(yè)的各項(xiàng)工作，千頭萬緒，而最終都要通過班組和每個(gè)員工去落實(shí)，去完成。

企業(yè)搞好班組建設(shè)是基礎(chǔ)性的、第一位的工作。在強(qiáng)調(diào)落實(shí)以行政一把手為核心的各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的同時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)夯實(shí)班組的安全基礎(chǔ)。作為一個(gè)電力企業(yè)，

一是企業(yè)管理者要把安全生產(chǎn)重要性、緊迫性和艱巨性的認(rèn)識(shí)作為首要任務(wù)來抓，安全管理人員應(yīng)把相當(dāng)部分的精力投到一線班組安全管理上，以保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。只有通過安全思想政治工作教育，使員工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，安全生產(chǎn)才有保證。

二是班組長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭羊，是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物，是安全生產(chǎn)的第一道防線。能不能把住這道防線，關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和員工的生命安危。因此，班組長(zhǎng)這個(gè)最小的安全第一責(zé)任者，決不可對(duì)安全掉以輕心，只有在日常工作中從嚴(yán)要求，細(xì)化管理，嚴(yán)格控制異常和未遂，才能有效地保證安全?？梢?，企業(yè)要把提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)擺在突出的位置來抓，提高班組長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，擺正安全質(zhì)量，安全與效益的關(guān)系。

三是班組長(zhǎng)應(yīng)為人正直，辦事公正；技術(shù)全面，有開拓精神，能充分發(fā)揮每個(gè)班員的積極性和技術(shù)特長(zhǎng)；嚴(yán)于律己，善于管理，能把全班人員引導(dǎo)到學(xué)技術(shù)、守紀(jì)律、搞生產(chǎn)、促安全、求效益的軌道上來。

四是要認(rèn)真開展班組技術(shù)培訓(xùn)和反習(xí)慣性違章等安全活動(dòng)。開展班組安全活動(dòng)是提高廣大員工安全思想的有效活動(dòng)之一。安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全有著密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組安全活動(dòng)，其好處是能引起員工對(duì)安全活動(dòng)的重視、能及時(shí)了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問題、能抓住重點(diǎn)問題展開討論和進(jìn)行安全分析、能掌握班組生產(chǎn)、安全情況。班組安全活動(dòng)不能流于形式搞突擊，要形成制度化，針對(duì)班組的實(shí)際查找思想中的隱患。比如開展安全技術(shù)問答、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全培訓(xùn)、技術(shù)比賽、摸擬現(xiàn)場(chǎng)安全措施、安全分析、事故預(yù)想和反事故演習(xí)等內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使班員感到安全活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)活潑、學(xué)以致用，從而提高參加學(xué)習(xí)的積極性和效率，班組安全素質(zhì)也可以提高。五是要完善班組安全責(zé)任制。建立和形成一個(gè)好的安全生產(chǎn)機(jī)制，是班組安全管理的保證。

遵守電力生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是保證安全生產(chǎn)的主要措施，對(duì)每一個(gè)工作崗位的工作內(nèi)容、要求、職責(zé)要標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，使每個(gè)員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制與崗位責(zé)任制相對(duì)應(yīng)的分配機(jī)制，把員工的崗位工作內(nèi)容、技術(shù)技能素質(zhì)高低、職責(zé)、安全情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核。六是要抓班組管理安全責(zé)任制的落實(shí)，班組與部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人保班組，班組保部門”的目標(biāo)。做到組織、思想、責(zé)任、措施四到位，真正形成一個(gè)有效的安全生產(chǎn)機(jī)制，把安全生產(chǎn)真正落實(shí)到每一個(gè)人，每個(gè)工作崗位中去。

第10篇 要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的安全管理角色作用

生產(chǎn)班組長(zhǎng)在施工生產(chǎn)第一線擔(dān)負(fù)起重要角色,班組長(zhǎng)不僅是生產(chǎn)的指揮者,也是安全生產(chǎn)的管理者.班組長(zhǎng)的施工技術(shù)、安全責(zé)任意識(shí)直接影響一個(gè)班組整體的安全管理水平。班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)是通過每一個(gè)班組來實(shí)現(xiàn)的。因此，在安全的管理工作中，必須重視生產(chǎn)班組長(zhǎng)的安全管理角色作用。

如何充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的安全管理角色作用？筆者認(rèn)為要做到以下兩點(diǎn)：一要加強(qiáng)對(duì)班組成員安全意識(shí)的教育和施工技能培訓(xùn)；二是采取必要的措施和手段，強(qiáng)化安全管理。在此基礎(chǔ)上，抓好班組長(zhǎng)的安全責(zé)任。

上海浦高建設(shè)工程有限公司在承攬的一些腳手架搭設(shè)項(xiàng)目工程中，就安全管理上如何發(fā)揮班組長(zhǎng)的安全管理角色作用就很成功。比如腳手架搭設(shè)工程，大多是懸空作業(yè)，危險(xiǎn)性系數(shù)高，稍有不慎，就會(huì)造成高空墜落危及施工人員的生命安全。所以，項(xiàng)目部在抓好質(zhì)量進(jìn)度的同時(shí)，倡導(dǎo)“科學(xué)、安全、文明、和諧”精心施工，定期召集各生產(chǎn)班組長(zhǎng)開展安全生產(chǎn)教育例會(huì)，認(rèn)真分析施工現(xiàn)場(chǎng)所存在的重大危險(xiǎn)源，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案措施。要徹底扭轉(zhuǎn)各施工班組長(zhǎng)“從眼前利益出發(fā)，只抓生產(chǎn)進(jìn)度不重視安全”的思想，牢固樹立“安全第一”抓安全就是抓效益、保安全就是保效益的思想觀念。由于重視發(fā)揮班組長(zhǎng)的角色作用，在腳手架搭設(shè)工程中沒有發(fā)生一起安全事故，使安全管理水平得到提高。

堅(jiān)持抓好班組長(zhǎng)安全管理的角色作用，有利于搞好班組的安全活動(dòng)。安全員要經(jīng)常與施工班組長(zhǎng)相互協(xié)調(diào)，檢查施工現(xiàn)場(chǎng)安全情況及機(jī)械設(shè)備、電氣、施工用具、勞防用品使用情況等，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。堅(jiān)決杜絕“安全工作說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。教育班組長(zhǎng)從思想高度上認(rèn)識(shí)安全與效益并行，決不能抓一個(gè)放松一個(gè)，到頭來竹籃打水一場(chǎng)空，切實(shí)搞好班組的安全生產(chǎn)管理，保護(hù)班組施工人員的生命安全。

第11篇 開辟班組安全文化園地提升班組安全管理水平

近年來，興楊公司工會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制入手，把班組安全文化融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，通過開展多種形式的班組安全文化園地活動(dòng)，使安全文化理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于形，與安全生產(chǎn)和諧共振，不但培養(yǎng)了班組群體的安全價(jià)值觀，賦予了企業(yè)安全文化新的內(nèi)涵，而且為班組安全管理提供了組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。

一、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的橫向交流作用，為提高班組管理水平搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)

“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全文化建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班組長(zhǎng)作為班組的管理者，是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的骨干，其自身素質(zhì)和管理水平直接影響整個(gè)班組的工作效率和工作質(zhì)量。在實(shí)際工作中，大多數(shù)班組長(zhǎng)都能夠敬業(yè)愛崗，吃苦奉獻(xiàn)，并帶領(lǐng)職工群眾扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)的改革發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。但也有個(gè)別班組長(zhǎng)“安全第一”的思想不夠牢固，重生產(chǎn)輕安全的思想比較嚴(yán)重，甚至有個(gè)別班組長(zhǎng)違章指揮，帶頭違章作業(yè)，給現(xiàn)場(chǎng)安全埋下了隱患；還有部分班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)“安全文化”一詞的認(rèn)識(shí)還不夠到位，不注重學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，管理思想比較陳舊，管理方法比較簡(jiǎn)單，不但制約了班組安全文化建設(shè)的步伐，造成了班組安全生產(chǎn)的不穩(wěn)定性，而且影響了職工的工作積極性的發(fā)揮。為此，公司工會(huì)從開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作入手，圍繞提高班組長(zhǎng)的安全理念、創(chuàng)新理念和安全管理水平，設(shè)計(jì)開辟了班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)?；顒?dòng)采取專題訪談、課題攻關(guān)、觀點(diǎn)辯論等方式，每季度確定一個(gè)交流主題，全方位對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。隨著企業(yè)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，公司工會(huì)不斷探索班組安全文化活動(dòng)的形式和方法，將班組安全文化的重點(diǎn)逐步由安全理念滲透向培育本質(zhì)型安全人目標(biāo)方向發(fā)展。圍繞提高班組安全文化活動(dòng)的質(zhì)量和效果，以班組安全文化園地為載體，在形式上由固定地點(diǎn)改為進(jìn)區(qū)隊(duì)、入班組、到現(xiàn)場(chǎng)；在方法上，由過去的提供式改為跟蹤式。即：按季度將班組安全文化活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行，第一個(gè)月份為主題宣傳發(fā)動(dòng)月階段，通過組織召開不同類型的座談會(huì)、合理化建議征集等形式，圍繞活動(dòng)主題集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第二個(gè)月份為調(diào)研論證階段，深入?yún)^(qū)隊(duì)、班組、現(xiàn)場(chǎng)，廣泛了解和搜集班組成員在實(shí)際操作中的成功經(jīng)驗(yàn)、親身感悟和點(diǎn)滴體會(huì)等素材，挖掘班組安全管理的新鮮經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的制定整改措施。第三個(gè)月份為推廣普及階段，通過舉辦班組安全文化交流活動(dòng)，不斷探索和尋求更加科學(xué)、更加規(guī)范、更加合理、更加人性化的班組安全管理方法，推廣普及先進(jìn)的班組安全管理理念和科學(xué)的班組管理制度，真正把科學(xué)的安全理念轉(zhuǎn)化成為職工行為習(xí)慣和價(jià)值取向。通過班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)的開展，班組管理工作出現(xiàn)了三個(gè)明顯增強(qiáng)：一是班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步明確了“兵頭將尾”的地位，主動(dòng)在班組管理中發(fā)揮核心和主心骨作用，凝聚職工抓好安全，搞好生產(chǎn)。二是班組長(zhǎng)的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，使他們認(rèn)識(shí)到班組既是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線，又是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)組織，也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者，牢固樹立了“安全第一、預(yù)防為主”的方針，不斷增強(qiáng)班員的安全責(zé)任心和處理不安全事件的能力。三是班組長(zhǎng)管理水平明顯增強(qiáng)，通過學(xué)習(xí)和交流，把不同的管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)到了手，起到了相互借鑒、共同提高的作用，促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平的提高。

二、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的理念引導(dǎo)作用，努力提高班組長(zhǎng)的安全意識(shí)

心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。去年，我們經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)班組長(zhǎng)的“三違”率非常高，幾乎占全礦“三違”總數(shù)的60％。經(jīng)過認(rèn)真分析，班組長(zhǎng)“三違”率之所以高，最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念，存在盲目追求產(chǎn)量、進(jìn)尺，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干，造成了班組管理工作方法簡(jiǎn)單、工程質(zhì)量時(shí)好時(shí)差、職工違章屢禁不止等問題。為此，在班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，突出理論灌輸、理念滲透、管理引導(dǎo)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，結(jié)合“4e”精細(xì)化管理模式，開辟了“4e”精細(xì)化管理大家談——班組安全文化交流活動(dòng)，把班組安全管理提升到文化境界，使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。同時(shí)，致力于打造持續(xù)安全的人文環(huán)境，培育共同的安全理念，公司工會(huì)又不失時(shí)機(jī)地把提高班組長(zhǎng)安全管理技能和組織協(xié)調(diào)能力作為班組安全文化活動(dòng)的重點(diǎn)，廣大班組長(zhǎng)圍繞如何發(fā)揮好“兵頭將尾”和“橋梁紐帶”作用，結(jié)合多年來積累的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過相互學(xué)習(xí)和交流，把班組長(zhǎng)安全管理行為提煉歸納為“能干、會(huì)管、善謀”，即：能干，就是發(fā)揮好班組長(zhǎng)表率作用，在安全生產(chǎn)中沖在前、干在前，成為班組成員在安全生產(chǎn)中學(xué)習(xí)的典型和效仿的榜樣。會(huì)管，就是發(fā)揮好班組長(zhǎng)前沿陣地“指揮官”的作用，履行好管理職責(zé)，嚴(yán)把“三關(guān)”，即，“安全生產(chǎn)關(guān)”、“工程質(zhì)量關(guān)”、“經(jīng)濟(jì)分配關(guān)”，保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)。善謀，就是發(fā)揮好班組長(zhǎng)的核心和主心骨作用，在提高班組成員業(yè)務(wù)技術(shù)素上善于出謀劃策，通過制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，在班組內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，促進(jìn)班組成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

三、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的安全培訓(xùn)作用，努力提高班組長(zhǎng)的安全技術(shù)素質(zhì)

班組安全生產(chǎn)活動(dòng)的質(zhì)量是企業(yè)生產(chǎn)安全生產(chǎn)效果的決定因素。班組長(zhǎng)是企業(yè)安全管理制度和各項(xiàng)安全決策的執(zhí)行者和實(shí)施者，他們安全素質(zhì)的高低是提高班組安全管理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們開展班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合，努力提高班組長(zhǎng)安全技術(shù)素質(zhì)。一是與“學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練硬功、獻(xiàn)絕活，爭(zhēng)當(dāng)技能型員工”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)和交流，讓班組長(zhǎng)主動(dòng)參與到活動(dòng)中，并引導(dǎo)他們努力爭(zhēng)當(dāng)活動(dòng)的先鋒和模范，他們也主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用于班組管理的全過程，提高了管理水平，在全礦組織的業(yè)務(wù)理論考試中，班組長(zhǎng)的成績(jī)合格率達(dá)到了100％。二是與開展“優(yōu)秀區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、優(yōu)秀安監(jiān)員、優(yōu)秀群監(jiān)員、優(yōu)秀協(xié)管員”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中，我們明確了優(yōu)秀班組長(zhǎng)的條件，他們?cè)诨顒?dòng)中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮自己的骨干作用，為促進(jìn)這一活動(dòng)的開展，我們?cè)诎嘟M安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，讓他們交流在優(yōu)秀班組長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)中的做法和體會(huì)，分析存在的問題，幫助他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在工作中進(jìn)步，起到了有力的促進(jìn)作用。三是與開展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)相結(jié)合，在提高企業(yè)效益活動(dòng)中，班組長(zhǎng)同樣發(fā)揮著不可替代的示范帶頭、加強(qiáng)管理的重要作用。為此，我們?cè)诎嘟M安全文化建設(shè)園地活動(dòng)中，進(jìn)行了以“雙增雙節(jié)”為主題的討論，廣泛自征集他們的合理化建議，讓他們主動(dòng)為企業(yè)搞好成本管理、提高經(jīng)濟(jì)效益獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如：面對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)給煤炭企業(yè)帶來的嚴(yán)峻形勢(shì)，結(jié)合我公司“一礦多井”生產(chǎn)格局的形成，我們把“節(jié)約挖潛降成本，節(jié)能降耗提效益”確定為今年第一季度班組安全文化活動(dòng)的主題，舉辦了創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”班組安全文化交流活動(dòng)，在對(duì)基層單位自制加工、小改小革、技術(shù)創(chuàng)新情況進(jìn)行篩選、立項(xiàng)和調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，舉辦了“小改小革、技術(shù)創(chuàng)新”班組安全文化園地活動(dòng)，交流推廣了18項(xiàng)科技創(chuàng)新成果，15項(xiàng)被推廣應(yīng)用到安全生產(chǎn)之中，其中，有兩項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果被泰安市總工會(huì)、泰安市科學(xué)技術(shù)局評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，技術(shù)革新項(xiàng)目直接創(chuàng)效益達(dá)到5萬元以上的就有11項(xiàng)之多，為企業(yè)的創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展增添了強(qiáng)勁動(dòng)力。四是與開展弘揚(yáng)勞模精神，貢獻(xiàn)企業(yè)發(fā)展活動(dòng)相結(jié)合。勞動(dòng)模范的榜樣力量是無窮的，具體非常重要的感召、示范和帶動(dòng)作用，我們興楊公司曾涌現(xiàn)過兩代全國勞模，他們都干過班組長(zhǎng)，都是扎根煤海、執(zhí)著奉獻(xiàn)的典范，為此，我們組織全公司班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)勞模精神，立足崗位奉獻(xiàn)。為進(jìn)一步提高教育效果，我們?cè)诎嘟M安全文化建設(shè)園地中，開辟了“勞模風(fēng)采”專題，請(qǐng)干過班組長(zhǎng)或正在從事班組長(zhǎng)工作的集團(tuán)公司、市以上勞動(dòng)模范到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)身說法，談他們的奮斗歷程，談他們的管理經(jīng)驗(yàn)，談他們抓好安全工作中的做法，通過這種教育方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組長(zhǎng)的責(zé)任感和事業(yè)心，為進(jìn)一步提高班組管理水平發(fā)揮了重要作用。

四、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的親情感染作用，努力提高安全教育效果

每當(dāng)想起父母殷殷的叮囑，愛人傾心的期盼，孩子爛漫的言笑，就會(huì)使每個(gè)人在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種柔情的、溫暖的感覺，這就是親情，是人的一種天性，它可以使人發(fā)揮出意想不到的潛能。因此，在安全文化建設(shè)中借助這種親情的感染作用，采取相應(yīng)的作法，就會(huì)收到事半功倍的效果。我們還認(rèn)識(shí)到人本管理重情，以情感人，以情育人在企業(yè)安全文化建設(shè)中具有潛移默化、感染熏陶的重要作用。為此，我們利用班組文化建設(shè)園地活動(dòng)這個(gè)載體，開展班組長(zhǎng)夫妻安全知識(shí)問答、家庭安全文藝演唱會(huì)等活動(dòng)，通過安全知識(shí)問答、豐富的文藝節(jié)目，讓班組長(zhǎng)體會(huì)到親人對(duì)自己安全的期盼，健康的掛念，從而促使他們自覺抓好班組安全管理，確保班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持把對(duì)職工安全上的關(guān)心融入到送溫暖活動(dòng)之中，組織群監(jiān)會(huì)、安全協(xié)管員開展了為職工送溫暖到井口和安全文化、安全知識(shí)宣講到區(qū)隊(duì)、安全跟蹤幫教到區(qū)隊(duì)、安全文藝節(jié)目演出到區(qū)隊(duì)“三下區(qū)隊(duì)”活動(dòng)，濃厚了安全氛圍。隨著企業(yè)用工制度的不斷改革深化，農(nóng)合工在煤礦職工隊(duì)伍中占的比例越來越大，已成為煤炭企業(yè)的強(qiáng)大生力軍，成為企業(yè)改革發(fā)展不可或缺的一支重要力量。絕大多數(shù)農(nóng)合工樸實(shí)勤儉、吃苦耐勞、敢打敢拼，是一支叫得響、沖得上、拿得下、干得好的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。但是，由于受教育程度、自身素質(zhì)等因素的影響，部分農(nóng)合工也程度不同地存在著安全技術(shù)素質(zhì)差，業(yè)務(wù)不熟練，自由散漫等現(xiàn)象，嚴(yán)重危及到了班組的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)等各項(xiàng)目標(biāo)的完成。在開展“班組安全文化”活動(dòng)中，我們從農(nóng)合工思想實(shí)際出發(fā)，在充分尊重和維護(hù)農(nóng)合工群體民主權(quán)利和切身利益的基礎(chǔ)上，針對(duì)農(nóng)合工普遍存有的臨時(shí)觀念和雇傭觀念、主人翁責(zé)任感比較淡薄的實(shí)際，開設(shè)了“職業(yè)教育課堂”，邀請(qǐng)區(qū)隊(duì)農(nóng)合工先模人物講解個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，從而增強(qiáng)了農(nóng)合工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。另外，我們還注重加強(qiáng)人性化管理，在管理制度上做適度傾斜，比如在過秋、過麥季節(jié)，適當(dāng)給農(nóng)合工延長(zhǎng)事假，對(duì)家中確實(shí)有事的農(nóng)合工照顧出勤抵押，管理人員主動(dòng)改善管理方法，平等對(duì)待農(nóng)合工，積極引導(dǎo)他們牢固樹立“進(jìn)了一家門，就是一家人”以及“我為企業(yè)奉獻(xiàn)，我靠企業(yè)致富”的思想意識(shí)。針對(duì)單身職工家在外地，生活上缺少親人的關(guān)心照顧、工作中缺乏自主保安意識(shí)等不安全因素，女工委開展了親情系安全“連心卡”真情傳遞活動(dòng)。協(xié)管員對(duì)所聯(lián)保區(qū)隊(duì)的農(nóng)合工的工作、生活、家庭等狀況全面了解，打印制作親情系安全“連心卡”，每月一次將農(nóng)合工安全、出勤、工作任務(wù)完成情況等，填寫到“連心卡”上，以書信的形式郵寄到農(nóng)合工家中，形成親情系安全互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，廣泛開展了“家的溫暖在身邊”系列活動(dòng)。組織女工和協(xié)管員到單身宿舍，幫助農(nóng)合工洗衣服、收拾床鋪、打掃衛(wèi)生，每縫節(jié)假日，有的協(xié)管分會(huì)還自費(fèi)購買一些蔬菜、雞蛋、肉類等食品，在單身宿舍與農(nóng)合工一起包水餃，與農(nóng)合工共度佳節(jié)、過集體生日，以濃濃親情感召他們。自班組安全文化建設(shè)園地活動(dòng)開展以來，先后有13名農(nóng)合工擔(dān)任了班組長(zhǎng)、副工長(zhǎng)，3名農(nóng)合工被礦聘為副區(qū)長(zhǎng)，走上了區(qū)隊(duì)管理崗位，成為了農(nóng)合工的佼佼者，使農(nóng)合工真正認(rèn)識(shí)到了只要干得好、表現(xiàn)好，農(nóng)合工照樣也能政治上進(jìn)步、業(yè)務(wù)上成才。

第12篇 班組安全自我管理

所謂安全自我管理，是指以員工自身良好的安全思想、技能、素質(zhì)和文化以及高度的主人翁責(zé)任感為基礎(chǔ)，以全面完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)為目標(biāo)，以自覺地、創(chuàng)造性地、高效地完成本班工作為主要內(nèi)容，全體員工自我約束、自我控制、自我管理、自我完善的管理方式。

具體表現(xiàn)

(1)轉(zhuǎn)變觀念，建立一種依靠人、調(diào)動(dòng)人、保護(hù)人和發(fā)揮人的能動(dòng)性的安全管理新模式--安全自主管理：

(2)班組員工在各自的工作崗位上要學(xué)會(huì)自我約束、自我監(jiān)督、自我控制，變被動(dòng)為主動(dòng)，變他律為自律，實(shí)現(xiàn)自我管理：

(3)崇尚“變他律為自律，變他責(zé)為自責(zé)，變被動(dòng)意識(shí)為主動(dòng)意識(shí)，變應(yīng)付作為為自覺作為”的現(xiàn)代安全觀念和“我要安全”的安全意識(shí)；

(4)自我批評(píng)、自我控制、自我督促，變應(yīng)付文化為預(yù)防文化，變被動(dòng)文化為主動(dòng)文化，變他律文化為自律文化；

(5)要從每一個(gè)崗位抓起，從每一個(gè)人做起，從每一個(gè)環(huán)節(jié)管起，時(shí)時(shí)、處處、事事體現(xiàn)自主管理；

(6)班組以班組長(zhǎng)帶頭，建設(shè)有本班特色的班組安全文化，包括創(chuàng)新班組安全管理方式方法、制定班組安全規(guī)章制度和操作規(guī)程、創(chuàng)新班組安全活動(dòng)等?？刂迫说牟话踩袨椋拱嘟M安全處于可控和在控狀態(tài)；

(7)凡是自主管理好、安全誠信程度高、安全狀況穩(wěn)定的班組，要予以激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)基層無“三違”班組的積極性。