第1篇 班組安全管理的四字經(jīng)

在煤礦日常的安全活動中，煤礦的安全關(guān)鍵在班組，怎么才能搞好班組的安全，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，最終提高整體抵御安全風險的能力，實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)？筆者認為班組安全活動應以“學、查、論、練”為主要內(nèi)容。

學，即班組活動應圍繞本班組、本崗位的實際情況和生產(chǎn)的實際情況，學習安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識、崗位操作規(guī)程。

查，即發(fā)揮班組成員的主觀能動生，讓每一名職工查找現(xiàn)場和崗位存在的隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，開展廣泛的討論、分析，制定出解決問題的辦法，對于較大或存在共性的問題應制定切實可行的預防措施。

論，即班組應對前一階段的安全生產(chǎn)情況進行總結(jié)，進而對井上、井下作業(yè)場所從事的每一道工序、每一個班組成員的安全生產(chǎn)情況進行充分評價，使安全生產(chǎn)工作人人心中明白，對個別職工的危險行為要進行必要的安全警示教育，該項工作應做到面面俱到，人人相關(guān)。

練，即實際操作演練，充分發(fā)揮老職工的“傳、幫、帶”作用。首先通過觀摩別人操作增加感性認識，然后進行實際操作，由其他職工進行現(xiàn)場觀看后，對操作方法提出意見和建議，進而規(guī)范每一名職工的操作方法，使操作過程只有規(guī)定動作，沒有自選動作。

班組安全建設(shè)工作是煤礦安全的基礎(chǔ)，是能否實現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。只有通過班組安全建設(shè)，提高每一名職工的安全意識和安全技能，才能使安全生產(chǎn)成為一種自覺行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運行。

第2篇 零事故班組安全生產(chǎn)管理-試題庫

1.在企業(yè)里面安全生產(chǎn)的時候面臨的巨大挑戰(zhàn)是:(d) 回答:正確

a 企業(yè)市場的安全管理意識 ;b 企業(yè)內(nèi)部的安全管理培訓 ;

c 企業(yè)員工的安全文化建設(shè) ; d 員工根本沒有參與的機會,員工只是照著去做

2.在工作現(xiàn)場跑動,不穿戴合適的個人防護裝備屬于:(d)回答:正確

a 管理缺陷 ; b 物的不安全狀態(tài) ;

c 環(huán)境的不安全條件 ;d 人的不安全行為

3.關(guān)鍵安全標識,要采用一種有效的對比是:(c) 回答:正確

a “大小配”; b “紅黃配”;

c “黑白配”; d “正反配”

4.安全的管理其實最根本的目的就是:(b) 回答:正確

a 要讓企業(yè)建立一個好的工作制度; b 要讓員工養(yǎng)成一個好的工作習慣;

c 要讓員工養(yǎng)成一個好的工作程序; d 要讓企業(yè)建立一個好的安全文化

5.把有風險的臺階搞成一個斜坡或者給它搞平,這屬于3e手段中的:(d)回答:正確

a 管理的手段; b 培訓的手段;

c 教育的手段; d 工程技術(shù)的手段

6.現(xiàn)場最有效的一個管理手段是:(b) 回答:正確

a 基于心理的安全生產(chǎn)管理; b 基于行為的安全生產(chǎn)管理; c 基于制度的安全生產(chǎn)管理; d 基于文化的安全生產(chǎn)管理

7.員工的自我管理最重要的是克服:(d) 回答:正確

a 自以為是; b 溝通困難;

c 心理障礙; d 習慣性的違章

8.下列說法不正確的一項是:(b) 回答:正確

a 制度是需要成本的;

b 人的行為是不可改變的;

c 制度要具有實度性,也要具有預防性;

d 所有的安全事故都是可以預防、可以避免的

9.人本原理強調(diào)的一個理念就是:(c) 回答:正確

a 資本可以轉(zhuǎn)化的; b 文化可以帶來效益;

c 員工可以被激勵起來的; d 人的能力可以培養(yǎng)的

10.有些人工作量非常大,他非常忙,根本沒有時間去顧及那些安全的措施屬于引發(fā)事故類別中的:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為; b 管理的缺陷;

c 教育培訓不夠; d 勞動組織不合理

11.安全的管理要做到細微之處,就是:(a) 回答:正確

a 要從家做起; b 要從人做起;

c 要從事做起; d 要從小做起

12.提高安全管理成效,唯一的方法是:(b) 回答:正確

a 加強安全教育; b 糾正不安全行為;

c 加強上崗培訓; d 規(guī)范流程行為

13.自我安全管理基于的一種理念是:(d) 回答:正確

a 自己可以做得好; b 人都希望被別人管;

c 人都希望管別人; d 人都不希望被別人管

14.自我管理的關(guān)鍵是:(c) 回答:正確

a 一定要提供給他自我展現(xiàn)的機會; b 一定要提供給他溝通的機會; c 一定要提供給他自我檢查的機會; d 一定要提供給他犯錯的機會

15.一個企業(yè)里面,完整的安全生產(chǎn)的管理體系,它的一個大的目標叫做:(b)回答:正確

a 持續(xù)教育; b 持續(xù)改進;

c 持續(xù)宣傳; d 持續(xù)有效

16.企業(yè)里面最重視的兩個點是:(d) 回答:正確

a 學歷和能力; b 經(jīng)歷和知識;

c 思想和境界; d 質(zhì)量和安全

17.下列各項中不屬于激情三個明顯特點的一項是:(d) 回答:正確

a 猛烈性; b 爆發(fā)性; c 短暫性; d 毀滅性

18.事故經(jīng)歷者最常用的回答是:(a) 回答:正確

a “當時沒注意”; b “自己的安全意識淡漠”;

c “沒有時間防備”; d “缺乏預見能力”

19.人耳對聲音的頻率變化的感覺呈現(xiàn):(a) 回答:正確

a 指數(shù)遞減規(guī)律; b 指數(shù)遞增規(guī)律;

c 指數(shù)持平規(guī)律; d 指數(shù)加速規(guī)律

20.對員工的安全培訓最重要的是:(b) 回答:正確

a 告訴人家操作要點; b 讓他真正的理解;

c 告訴人家怎么做就可以; d 讓他知道

21.對安全事故的影響是極大的:(b) 回答:正確

a 安全感; b 責任感; c 使命感; d 道德感

22.一個設(shè)備10年沒有人去檢查過,10年沒有人進行過安全的評審屬于:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為

b 環(huán)境的不安全條件

c 物的不安全狀態(tài)

d 管理缺陷

23.組織架構(gòu)的設(shè)計最基本的一個理念是:(b) 回答:正確

a 有人檢查,一定要有人執(zhí)行

b 有人執(zhí)行,一定要有人檢查

c 有人犯錯,一定要有人糾錯

d 有人偷懶,一定要有人檢查

24.企業(yè)里面最難做、最頭疼的兩個點是:(d) 回答:正確

a 計劃和管理

b 制度和執(zhí)行

c 人才和資金

d 質(zhì)量和安全

25.整個團隊的行為管理,其實很重要的一個程度得靠:(d) 回答:正確

a 安全的企業(yè)團隊

b 安全的企業(yè)經(jīng)營

c 安全的企業(yè)制度

d 安全的企業(yè)文化

第3篇 班組安全生產(chǎn)管理工作探討

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及到各個班組和崗位，只有抓好了班組的安全管理，才能推動整個企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進行。

班組作為企業(yè)的最基層單位的，要認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的法規(guī)和制度，把班組安全建設(shè)的要求落到實處；班組每一員工都必須把“安全關(guān)”，特別要克服安全工作中麻痹大意思想，從思想上提高班組員工的安全意識和責任感，從制度上狠抓落實，嚴格安全管理的各項規(guī)定，從而確保班組在生過程中不出事故，以此營造良好安全生產(chǎn)環(huán)境，把班組建設(shè)為職工的“安全之家”。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，建立健全班組各項安全規(guī)章制度。

班組安全生產(chǎn)離不開每一位員工，每位員工在崗位上的所作所為，直接關(guān)系到員工的人身安全；如果員工忽視了安全操作規(guī)程，勢必造成重大設(shè)備或人身事故。部分職工對安全生產(chǎn)管理存在管理認識上的誤區(qū)。其主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

1、對安全環(huán)境的認識誤區(qū)。目前，有相當部分的企業(yè)引進先進的生產(chǎn)線和技術(shù)裝備，且在較安全的環(huán)境下進行自動化操作，一些職工認為不會發(fā)生大的安全問題，思想上產(chǎn)生了麻痹大意，在具體操作中，忽視了安全防范，結(jié)果還是發(fā)生了意外傷亡事故。

2、職工勞動防護上的認識誤區(qū)。一些企業(yè)在安全設(shè)施建設(shè)上不盡如人意，特別是對職工的勞保及安全用品配備不全，總認為先進的技術(shù)設(shè)備不需要太大的安全方面的投入，這種想法，將會造成不可估量的損失。

3、職工學習培訓上的誤區(qū)。一些企業(yè)強調(diào)學習安全知識，是流于口頭上說說而已，而真正組織班組職工脫產(chǎn)學習安全知識，進行安全培訓的較少，致使不少職工無證上崗，容易發(fā)生事故。

4、對安全工作重要性認識不夠。一些企業(yè)只顧追求高質(zhì)量、高效益，講安全工作少了，勢必造成不重視安全工作的現(xiàn)象。例如：為追求效率，常了出現(xiàn)誤操作，導致設(shè)備事故常發(fā)生；甚至，有些班組出現(xiàn)了惡性傷亡事故。究其原因，是企業(yè)或者班組不重視安全生產(chǎn)管理所造成的后果。

鑒于以上情況，建立健全班組安全生產(chǎn)責任制度，是抓好班組安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。

班組安全生產(chǎn)責任制度包括：崗位安全操作規(guī)程、崗位安全檢查制度、班組安全生產(chǎn)條例、班組安全臺帳等等。特別是班組在承包方案、生產(chǎn)計劃和兩個文明建設(shè)等，都要有安全方面的要求以及考核辦法。各班組要根據(jù)實際情況，把企業(yè)的安全制度進一步細化、量化，并將責任落實到每一員工，以確保班組安全工作的質(zhì)量。

二、嚴格管理，狠抓落實，強化班組安全建設(shè)

班組安全工作要抓好安全責任制度的落實，班組安全生產(chǎn)管理不能只靠班長一人，還發(fā)揮群體優(yōu)勢，實行群眾安全監(jiān)督。要發(fā)揮班組員工的積極性，采納職工的安全合理化建議，學習推廣職工的安全先進經(jīng)驗，使班組安全管理人人參與，常抓不懈，抓出成效。

1、明確班組員工在安全工作中的權(quán)利與義務?！耙匀藶楸尽笔歉愫冒踩a(chǎn)的宗旨，必須保障班組員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利。在《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定中，明確了班組員工有權(quán)了解工作崗位和作業(yè)場所的危險因素，應當采取的安全措施和發(fā)生事故時的應急措施，有權(quán)對本單位安全問題提出批評、檢查、控告；有權(quán)拒絕違章指揮、違章冒險作業(yè)。同時，《安全生產(chǎn)法》也明確了從業(yè)人中遵守安全生產(chǎn)法規(guī)以安全規(guī)章制度，接受安全培訓等義務。這就要求班組員工必須學習安全法規(guī)，掌握本崗位安全規(guī)章制度和防范措施，提高自我保護能力，自覺遵紀守法，履行好作為從業(yè)人員在安全生產(chǎn)工作中的權(quán)利和義務。

2、執(zhí)行安全標準，加強安全防范措施。班組要根據(jù)生產(chǎn)實際，制定班組各項安全標準以及防范措施，實行作業(yè)程序標準化、生產(chǎn)操作標準化、生產(chǎn)設(shè)備和安全設(shè)施標準化、作業(yè)環(huán)境和工具擺放標準化、安全用語和個人防護用品使用以及安全標志化、嚴格執(zhí)行崗位操作規(guī)程等等。班組員工在實際工作中必須不折不扣地執(zhí)行上述安全規(guī)范及標準。

3、發(fā)揮班組骨干的安全監(jiān)督作用。班組長、班組安全員以及工會小組勞動保護檢查員，他們共同負責抓好班組安全生產(chǎn)工作，有權(quán)對班組所執(zhí)行的安全標準化、安全措施以及事故隱患進行檢查，督促班組員工加強安全防范，防止意外事故發(fā)生。

4、班組員工應發(fā)揮主觀能動性，自覺做好安全生產(chǎn)的各項工作。規(guī)章制度，關(guān)鍵在于落實，就首先做到不違章作業(yè)，按規(guī)定做好各項安全防范措施。在實現(xiàn)自保護的基礎(chǔ)上，人人開動腦筋，想辦法，采取各項應盡的安全措施，人人嚴格查找事故隱患，把事故消滅在萌芽狀況，以確保班組安全目標的實現(xiàn)。

三、加強學習和培訓，探索班組安全管理的新路子。

開展安全管理知識的學習和訓練，是搞好班組安全工作的重要內(nèi)容。特別在抓好班組安全管理上，要把握好安全與質(zhì)量、安全與效益等方面的關(guān)系，要適應市場經(jīng)濟的發(fā)展需要，運用現(xiàn)代化的管理手段，來推動班組安全管理工作向縱深發(fā)展。

1、推廣現(xiàn)代安全管理方法。班組安全生產(chǎn)管理要采用新的技術(shù)和現(xiàn)代化管理方式以及安全系統(tǒng)工程等，把安全生產(chǎn)工作納入班組生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)經(jīng)營、管理和產(chǎn)量、質(zhì)量、效益之中，定期進行檢查、評價，以此來判斷本班組的安全效益如何？也可通過建立安全信息網(wǎng)絡，確定工作重點、對策措施、驗收反饋等程序，把好崗位安全生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)；有的企業(yè)通過引進先進的儀器來檢測設(shè)備，判斷可能存在的不安全因素和故障點，確保員工有一個良好的安全生產(chǎn)工作環(huán)境。

2、努力探索安全管理機制。一要嚴查違章違紀，著力放在預防上，從源頭抓起，杜絕各類事故發(fā)生。二要責任到人，明確分工，劃分機臺，實行包干責任制度。三要嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作票制度，特別在檢修和技術(shù)改造工作中，把好安全與進度、安全與質(zhì)量、安全與效益的關(guān)系，始終堅持“安全第一”的思想，不能以犧牲安全管理來追求高效益。四要“從在處著眼，小處著手”，抓好班組安全基礎(chǔ)工作；同時，開展群眾性的事故預想預知活動。五要通過班組宣傳欄，傳播安全知識和安全文化，舉辦反事故演習活動，不斷摸索其規(guī)律，在實踐中尋求班組安全管理的新方法。

3、安全管理工作應常抓不懈。從班長到每一員工都應各負其責，安全工作要天天講，做到警鐘長鳴。要把對員工的安全考核與員工崗位工資、津貼、獎金掛鉤，做到獎罰分明，增強班組員工的危機感和責任感，以此促進安全責任制度的落實，使“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要安全”，增強職工遵法，注重安全工作的自覺性。

綜上所述，班組安全管理工作千頭一句話：“安全來自警惕，事故出自麻痹”。只要班組員工上下一心，注重安全管理，企業(yè)經(jīng)營者強化了安全責任制度的落實，進一步提高班組員工的安全素質(zhì)，班組安全生產(chǎn)管理才能躍上新臺階。

第4篇 班組安全管理基本要求

1 目的

1.1為了強化班組安全管理，提升作業(yè)班組的安全工作自我約束能力，推進基層施工組織的安全文化建設(shè)，規(guī)范作業(yè)，文明施工，自主消除施工（生產(chǎn)）過程中的不安全因素，防止和減少生產(chǎn)安全事故，根據(jù)《工程建設(shè)施工安全管理規(guī)定》，制定本細則。

1.2本基本要求是指：班前會、預知危險活動、作業(yè)前的安全檢查、班中安全檢查、班后現(xiàn)場清理整頓、交接班安全確認。

2 班前會

2.1在施工現(xiàn)場設(shè)立班前5分鐘活動園地。懸掛預知危險標牌，員工排隊整齊；

2.2班組長或者其他負責人講話。通報上一個作業(yè)班次（天）的安全生產(chǎn)情況，點評存在的問題和處理結(jié)果。傳達上級安全工作精神，布置當班任務，提出具體問題，說明作業(yè)重點和要點，落實安全防范措施；

2.3作業(yè)人員互相檢查勞保著裝，觀察并互問身體健康狀況；

2.4全體員工在班前會記錄本上簽名。

3 預知危險活動

3.1班組預知危險活動以當天的作業(yè)對象、作業(yè)類別、工作方式、可能的危險源，以及采取的相應措施，向員工逐一交代，征求意見，共同防范；

3.2由班組長或工程技術(shù)人員向員工進行作業(yè)程序交底，強調(diào)違反程序作業(yè)的危險，明白告訴員工怎樣做才能確保安全；

3.3全體員工發(fā)言，列數(shù)當天工作的危險因素，提醒注意自己可能制造出來的危險，以及對“蠻干”、“懶惰”、“漫不經(jīng)心”等行為的戒備，制定當天行動目標，用措施予以制約；

3.4由班組長歸納總結(jié)，并將預知的危險或預想事故及對策填寫在預知危險活動標牌上；

3.5預知危險活動牌由班組長簽名，現(xiàn)場懸掛，全體員工確認，以做警示；

3.6對不履行班前會制度，或預知危險活動敷衍了事，由此導致的員工違章、隱患和事故的，由當班的班組長負責。

4 作業(yè)前的安全檢查

4.1預知危險活動后，全面檢查作業(yè)面的安全防護與通道、機械設(shè)備、用電設(shè)施、工器具以及周圍環(huán)境是否符合安全規(guī)定，對隱患徹底消除；

4.2經(jīng)安全確認，一切處于受控狀態(tài)后，按照作業(yè)指導書規(guī)定的程序安排工作；

4.3注重培育班組員工的價值觀念，堅持生產(chǎn)必須安全的原則，自己不犯急噪情緒，抵制“三違”，主動整改隱患。

5 班中安全檢查

5.1由班組副職和兼職安全員負責施工過程中的安全巡查，對危險作業(yè)進行重點監(jiān)控，確保本班作業(yè)的安全化，實現(xiàn)“今天無事故”目標，亦不給下一班（或工序）留下隱患；

5.2檢查員工是否按照作業(yè)指導書的程序施工。糾正違反者，并經(jīng)確認規(guī)范后再允許作業(yè)；

5.3做好安全生產(chǎn)的隨機監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)危及人身安全的險情時，立即組織撤出作業(yè)人員，封閉危險區(qū)，同時向所在班組長或直接向上級領(lǐng)導報告；

5.4切實履行安全監(jiān)督職責，果斷糾正違章。對不聽勸阻或?qū)医滩桓恼?，應采取必要措施，包括?jīng)濟處罰，暫停作業(yè)，以及規(guī)定的其他行政處理手段；

5.5班組兼職安全員佩帶“安全監(jiān)督”字樣的紅色袖標，并接受上級安全部門和監(jiān)理單位的現(xiàn)場監(jiān)督指導；

6 班后清理整頓

6.1下班前的10～15分鐘時間，由班組長組織員工對施工現(xiàn)場進行清理，斷開電源，妥善管理機械設(shè)備，收回工器具，材料分類碼放，封閉暫停使用的通道。形成安全文明，整齊劃一的場地；

6.2推行廢棄物袋裝化處理，并在下班前運出工作面，堆放在規(guī)定處，集中清運。確保達到“工程建設(shè)文明公約”標準。

7 交接班安全確認

7.1當天工作結(jié)束后，由班組長對施工現(xiàn)場安全確認。凡未達到要求的，責令有關(guān)人員重新清理整頓，直至符合規(guī)定；

7.2接班人員對上一班交給的工作面（或工序）有異議時，有權(quán)拒絕接班（或工序）。也可協(xié)商，由上一班整改后再行交接；

7.3如果上一班留有隱患，或?qū)栴}交代不清，而導致事故，則由上一班帶班負責人負主要責任。如果接班人員不認真履行現(xiàn)場清理確認，盲目接班，由此引發(fā)的一切后果由接班負責人承擔。

8 工程主承包單位、運行管理單位、協(xié)作隊伍，應把本單位班組安全管理六項循環(huán)制度納入日?；墓芾矸懂?，建立定期考核激勵機制，不斷總結(jié)提高，使班組六項安全工作更加規(guī)范化，制度化。

第5篇 班組:職業(yè)健康安全環(huán)境管理責任制

1.1.1 全體成員要認真執(zhí)行公司制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;

1.1.2 不違章指揮、不違章作業(yè),不強令員工冒險作業(yè),遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度;

1.1.3 正確佩戴與合理使用勞保品,班組成員互相檢查和督促嚴格遵守安全操作規(guī)程,及時發(fā)現(xiàn)和糾正違章現(xiàn)象;

1.1.4 經(jīng)常檢查本班設(shè)備以及現(xiàn)場安全防護裝置和各項安全防護措施的落實情況,確保作業(yè)條件符合安全規(guī)定要求;

1.1.5 布置生產(chǎn)任務或臨時任務時,必須預先制定安全措施,沒有安全措施以及安全措施不落實不得進行生產(chǎn)工作;

1.1.6 發(fā)生人身事故要立即采取措施組織搶救傷員,并采取有效措施防止事態(tài)擴大,同時保護現(xiàn)場,立即上報領(lǐng)導;

第6篇 車間、班組安全環(huán)保管理規(guī)范

車間安全管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場管理兩個方面組成，共有8個要素。

4.1活動場所

4.1.1車間設(shè)有安全學習室，為班組提供安全活動的場所。

4.1.2車間為每一個班組設(shè)一塊看板、一個資料柜，看板上要有安全內(nèi)容。

4.2管理網(wǎng)絡

4.2.1車間建立安全管理網(wǎng)絡，要求橫到邊、縱到底。

4.2.2車間設(shè)有安全分管領(lǐng)導和專（兼）職安全員，?；奋囬g設(shè)專職安全員，班組設(shè)有班長、兼職安全員。

4.3安全生產(chǎn)責任制

4.3.1車間建立各級各類人員安全生產(chǎn)責任制，做到“有人就有崗，有崗就有責”。

4.3.2車間與班組簽訂安全目標責任書，收取安全風險責任金，責任書要目標明確、內(nèi)容有針對性和可操作性。

4.3.3對安全生產(chǎn)責任制落實情況定期進行考核。

4.4管理制度

車間應建立以下安全管理制度：

1）安全生產(chǎn)責任制；

2）安全會議制度；

3）安全教育制度；

4）安全獎懲制度；

5）干部值班制度；

6）安全檢查和隱患整改制度；

7）安全設(shè)施、設(shè)備管道檢查維護保養(yǎng)制度；

8）事故>;報告、處置制度；

9）交接班制度；

10）勞動防護用品管理制度；

11）重大危險源管理制度；

12）其他保障安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。

4.5臺賬、記錄

車間建立以下安全臺賬和記錄

1）安全會議記錄；

2）安全教育臺帳（含特種作業(yè)人員培訓臺帳）；

3）安全檢查記錄（臺帳）；

4）隱患登記及整改臺帳；

5）風險分析清單；

6）勞動防護用品發(fā)放臺帳；

7）危險化學品登記臺帳；

8）安全設(shè)施臺帳和檢查維護保養(yǎng)記錄；

9）職業(yè)危害因素臺帳；

10）重大危險源登記臺帳和檢查記錄；

11）事故臺帳；

12）安全生產(chǎn)獎懲臺帳。

4.6設(shè)備設(shè)施

4.6.1 關(guān)鍵崗位、要害部位、重大危險源等要規(guī)范設(shè)立標志牌，標牌內(nèi)容包括相應基本信息、企業(yè)領(lǐng)導承包人、現(xiàn)場責任人等。

4.6.2設(shè)備、設(shè)施檢查維護保養(yǎng)。明確各種設(shè)備、設(shè)施檢查維護保養(yǎng)責任人，并掛牌。

4.6.3安全警示標識齊全、正確、醒目。

4.6.4安全、消防設(shè)備、設(shè)施、保護裝置完整、完好。

4.6.5特種設(shè)備及安全附件。定期校檢，有檢測報告、有校驗標識、建立檢測臺帳等。

4.7安全檢修

4.7.1制定檢修項目作業(yè)方案，開展風險分析并編制安全技術(shù)措施，落實檢修負責人。

4.7.2檢修前，組織檢修人員學習檢修方案和進行風險交底。

4.73作業(yè)前辦理相關(guān)作業(yè)票證。

4.7.4檢修作業(yè)時巡回檢查。

4.7.5檢修作業(yè)完后，做到工完料凈場地清。

4.8安全活動

每月開展不少于2次安全活動。

5? 班組安全管理規(guī)范

班組安全管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場管理兩部分組成，共有5個要素。

5.1安全臺賬和記錄。

1）活動、學習記錄。記錄的內(nèi)容包括：時間、參加人員、活動議題、內(nèi)容以及新進員工的三級安全教育、離崗轉(zhuǎn)崗教育、檢修前安全教育、日常教育等，記錄完整，參加人員要親筆簽名。

2）安全檢查、隱患整改記錄。記錄的內(nèi)容包括：檢查時間、檢查人員、隱患內(nèi)容、隱患整改期限、實際整改時間、驗收人等，記錄完整。

3）防護用品登記使用臺帳。包括班組配備的空呼、過濾式防毒面具、過濾式防毒口罩、慮毒罐等防護用品。

4）風險分析清單。包括常規(guī)活動風險分析和非常規(guī)活動風險分析清單。常規(guī)活動分析每年一次，非常規(guī)活動如檢修風險分析、變更風險分析等。

5.2人員

5.2.1班組人員“八懂四會”

懂規(guī)章制度，懂安全技術(shù)知識，懂崗位操作法，懂設(shè)備性能，懂工藝流程，懂職業(yè)危害和防治，懂防火防爆知識，懂事故報告和急救知識；會操作、保養(yǎng)設(shè)備，會預防事故 和排除故障，會正確使用防護用品，會使用滅火器材。

5.2.2持證上崗。特種作業(yè)人員（含危化品作業(yè)人員）必須取得法定部門頒發(fā)的安全資格證，作業(yè)時持證上崗。

5.2.3穿戴防護用品

根據(jù)崗位危險特性，當班人員正確穿戴個人防護用品。

第7篇 六五工作法提升班組安全管理

在日常工作中，班組安全管理在區(qū)隊的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組安全管理不容樂觀，有很多不到位的地方，職工違章行為時有發(fā)生，安全意識淡薄，以至于安全事故頻發(fā)，對職工的生命帶來了威脅。為了提高區(qū)隊和班組的安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)，讓職工不至于再受到傷害，確保職工家庭幸福，在班組中實施“六五工作法”，收到了較好的效果。

六五工作法的具體實施措施

1、建立班組“五機制”：

一是安全責任追究機制；

二是自?；ケＸ熑螜C制；

三是現(xiàn)場隱患閉環(huán)管理機制；

四是安全風險承擔機制；

五是工程質(zhì)量管理激勵機制。

2、班組班前“五講清”

一、要講清上班安全、質(zhì)量標準化情況和問題；

二、要講清現(xiàn)場質(zhì)量標準和安全措施；

三、要講清當班注意事項和工作要求；

四、要講清對特種高危作業(yè)人員的操作程序；

五、要講清當班安全重點環(huán)節(jié)和對不放心人員的要求。

3、職工上崗“五到位”：

安全思想意識到位，

現(xiàn)場安全確認到位，

隱患排查處置到位，

班中巡察匯報到位，

收班評估考核到位。

4、職工安全教育“五警醒”

職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日

前后、探親休假前后、表揚和處罰前后

要進行安全警示。

5、提高班組保安“五能力”：

一是抓好班組長選拔培養(yǎng)使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織能力；

二是加強班組安全生產(chǎn)教育，提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力；

三是強化班組安全應知應會技能培訓，提高職工自主保安業(yè)務能力；

四是嚴格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；

五是搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處理能力。

6 、實現(xiàn)班組管理“五提升”：

班組員工安全質(zhì)量意識提升

團結(jié)協(xié)作精神提升

崗位操作技能提升

管理控制能力提升

安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升

六五工作法的創(chuàng)新效果

1 、班組員工安全質(zhì)量意識提高、團結(jié)協(xié)作精神增強、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升。

2 、班組、區(qū)隊的安全效果顯著。杜絕了嚴重三違現(xiàn)象，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個別班組連續(xù)幾個月無三違現(xiàn)象。

3、班組內(nèi)部和諧，團結(jié)向上。

4、班組長的能力得到極大的提升，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第8篇 班組安全管理方法

一、白國周班組安全管理法

“白國周班組安全管理法”主要內(nèi)容可以概括為“六個三”。即三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高。

1、“三勤”:勤動腦、勤匯報、勤溝通

勤動腦:對生產(chǎn)現(xiàn)場情況,勤于分析思考,總結(jié)其中的規(guī)律,尋找解決問題的辦法,以便在出現(xiàn)安全問題時,能夠迅速處理,避免事態(tài)進一步發(fā)展。

勤匯報:對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,及時向領(lǐng)導匯報,以便領(lǐng)導及時了解情況,迅速采取應對處置辦法。

勤溝通:經(jīng)常用與隊領(lǐng)導溝通,了解隊里的措施要求;與前、后班的班長溝通,了解工作進度和出現(xiàn)的問題;與工友溝通,了解掌握工友工作和生活情況,及時化解可能的危險因素。

2、“三細”:心細、安排工作細、抓工程質(zhì)量細

心細:從召開班前會開始,針對當班出勤情況,分析各崗位人員配置,做到心中有數(shù),尤其是一些特殊崗位,班前會上要仔細觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。

安排工作細:認真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作,量才使用,發(fā)揮長處,提高效率,減少個人因素可能帶來的隱患。

抓工程質(zhì)量細:嚴格按照要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施生產(chǎn)作業(yè),嚴把工程質(zhì)量關(guān)。

3、“三到位”:帛置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

布置工作到位:班前布置工作必須詳細、清楚,工作任務、安全措施等必須向工友交代明白,哪個地方有上一班遺留的問題,必須提請工友注意,及時解決。

檢查工作到位:以自己所管的范圍,不厭其煩地巡回檢查,每個環(huán)節(jié)、每個設(shè)施設(shè)備都要及時檢查,不放過任何一個隱患點。

隱患處理到位:無論到哪個地方,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,能處理的及時處理掉,當時處理一了的,就在明顯處用粉筆寫下隱患情況,指令有關(guān)人員處理。

4、“三不少”:班前檢查不能少、班中排查不能少,班后復查不能少<

班前檢查不能少:接班前對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認真檢查,排檢現(xiàn)場隱患,確認上一班遺留問題,指定專人整改。

班中排查不能少:堅持每班對各個工作點進行巡回排查,重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。

班后復查不能少:當班結(jié)束后,對安排的工作進行詳細復查,重點復查工程質(zhì)量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,處理不了的現(xiàn)場交接清楚,并及時匯報。

5、“三必談”:發(fā)現(xiàn)情緒不正常的必談,對受到批評的人必談,每月必須召開一次談心會

發(fā)現(xiàn)情緒不正常用的必談:注意觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)有情緒不正常6、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友,及時談心交流,弄清原因,因勢利導,消除急躁情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)注意力。

對受到批評的人必談:對受到批評或處罰的人,單獨與其談心,講明原因,消除抵觸情緒。

每月必召開一次談心會:每月至少召開一次談心會,組織工友聚在一起,談安全工作經(jīng)驗,反思存在的問題和不足,互學互幫、共同提高。

7、“三提高:”提高安意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力

提高安全意識:引導職工牢固樹立“安全第一“理念,通過各種方式教導工友時刻繃緊安全這根弦,時刻把安全放在心上,堅決估到不安全絕不生產(chǎn)。

提高崗位技能:經(jīng)常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術(shù),提高安全操作技能。

提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力:想方設(shè)法調(diào)動每一個工友的積極性,不讓一名班組成員掉隊,爭取使大家都學會本事。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,要求大家做文明人、行文明事。要友偶犯錯誤,不亂發(fā)脾氣,而是因人施教,耐心指出問題根源8、大伙兒一起幫助改正。

二、班組安全管理的常用方法

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及各個班組和崗位,只有抓好了班組的安全管理,才能保證整個企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進行。

班組常用的安全管理方法有:安全標準化管理、“6s“管理、目視管理、定置管理1、變更管理、應急管理。

三、安全質(zhì)量標準化管理

安全質(zhì)量標準化的基本要求是,企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理過程中,自覺貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標準,依據(jù)這些法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標準制定本企業(yè)安全生產(chǎn)方面的規(guī)章、制度、規(guī)程、標準、辦法,并在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的全過程、全方位、全人員、全天候中切實得到貫徹實施,使企業(yè)的安全生產(chǎn)工作得到不斷加強并持續(xù)改進,使企業(yè)的本質(zhì)安全水平不斷得到提升,使企業(yè)的人、機、環(huán)境始終處于和諧并保持在最好的安全狀態(tài)下運行,進而保證和促進企業(yè)在安全的前提下快速發(fā)展。

2、安全標準化的內(nèi)容

作業(yè)過程標準化。作業(yè)過程標準化分為作業(yè)程序的標準化和作業(yè)方法的標準化。

(1)作業(yè)程序的標準化包括:工序銜接的標準化、作業(yè)人員輪班(交接班)的標準化、操作程序的標準化(如起吊作業(yè)中對某個物件起吊過程應包括:準備、開動行車、開到吊物位置、落鉤掛職吊、起吊、運行、指定位置、落鉤、升鉤等程序)等。

(2)作業(yè)方法標準化主要是指完成某項任務過程中各要素的配置情況如人員、器具3、材料、運作方式、作業(yè)組織等的配置。

行為標準化:行為標準化對安全具有重要意義,大多數(shù)事故是人為失誤引起的。

操作者穿戴應符合作業(yè)規(guī)范,當使用勞動防護用品時,穿戴也應標準化。

指揮者其指揮動作應標準化,符合安全、準確、清楚明了原則。如拗揮的位置、姿勢、動作幅度、速度、動作要素和運動軌跡范圍和安全要點等都應標準化。

作業(yè)中的交流也應標準化,包括交流手勢(體態(tài)語言標準,語言、口令標準、交流方式標準等。

(3)作業(yè)環(huán)境標準化。要求作業(yè)現(xiàn)場的設(shè)備裝置性能良好,安裝合格,按標準配備性能良好的安全設(shè)施,裝設(shè)安全標志及安全標志牌;工具材料堆放整齊、標準化;作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生標準化;文明生產(chǎn)等。

(4)作業(yè)設(shè)備檢修標準化。設(shè)備運行過程應進行監(jiān)護,并應程序化、標準化。對各種類型的設(shè)備,應根據(jù)特點制定出檢查、維護、定期修理的標準。

(5)作業(yè)管理標準化。包括管理制度標準化,安全信息標準化、安全業(yè)務活動標準化。

4、安全質(zhì)量標準化的實施

(1)制定安全質(zhì)量標準?！稒C械制造企業(yè)安全質(zhì)量標準化考枋等級辦法》、《煤礦安全質(zhì)量標準化及考核評級辦法(試行)》和《金屬與非金屬礦山安全質(zhì)量標準化考評辦法及標準(試行)》等已經(jīng)想繼頒布。這些標準的制定,使各企業(yè)實施安全質(zhì)量標準化有了規(guī)范的標準作為依據(jù)。

(2)分解落實安全質(zhì)量標準化責任。把安全質(zhì)量標準化工作目標進行層層分解、落實到各企業(yè)和企業(yè)的各個階段,形成層層把關(guān)負責、配套聯(lián)動的責任體系。

(3)建立安全質(zhì)量標準化監(jiān)控機制。生產(chǎn)經(jīng)營單位要安排專人負責此項工作、各車間、班組、崗位都要有專人(兼)職人員,形成完善的安全管理網(wǎng)絡、及時發(fā)現(xiàn)和處理安全質(zhì)量標準化活動中遇到的問題、使安全質(zhì)量標準化工作始終處于有效的監(jiān)督控制狀態(tài)。

(4)完善安全質(zhì)量標準化考核制度。建立生每月檢查、每季考核、半年總結(jié)、全年評比的安全考核制度。

5、推行安全質(zhì)量標準化注意事項

(1)推行安全質(zhì)量標準化,需要對操作人員進行培訓。培訓要講究方法和程序,首先是講解示范,把各項規(guī)定交代清楚、透徹。

(2)建立獎懲機制,激勵作業(yè)人員執(zhí)行標準化作業(yè).

(3)現(xiàn)場巡檢、指導。班組長在到作業(yè)地點巡查檢驗,把握現(xiàn)場情況,必要時在現(xiàn)場對作業(yè)的做法進行實地指導。

四、“6s“管理”

所謂“6s“是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素(主要是物的要素)所處狀態(tài)不斷進行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動。由于整理(shiri)、整頓(seiyom)、清掃(seiso)、清潔(seiketsn)、素養(yǎng)(shitnke)和安全(safety)這六個詞在日語中羅馬拼音或英語中的第一個字母是“s”,所以簡稱6s。

1、整理

整理就是分清需要的和不需要的東西,以處理掉不需要的東西,建立需要物料的上限數(shù)量,優(yōu)化現(xiàn)場空間庫存,改善和增大作業(yè)面積,使道路暢通,使人舒心,利于安全。

整理的工作內(nèi)容:

(1)理順作業(yè)流程,按時定量領(lǐng)用各種輔助材料,減少現(xiàn)場庫存量。

(2)清除當前車間里、工段里可班里放置的不必要的材料、零部件;

(3)對設(shè)備、工裝夾具進行點檢整備;

(4)使用的要器具、測量工具按整理要求放置,不得亂放;

(5)廢棄物應分類處理,按各種回收制度、處理辦法處理。

2、整頓

整頓就是將有用的東西有條理地定位或定置存放、保管,使這些物始終處于作業(yè)者能方便取放的位置,使“三流”(人流、物流、信息流)能合理協(xié)調(diào),流動有序,提高時間利用率,保證安全生產(chǎn)。

整頓的工作內(nèi)容:

(1)按物品的性質(zhì)、用途、材質(zhì)、形狀、大小尺寸區(qū)分開來,工器具等小件物品歸納的容器內(nèi),并規(guī)定存放地點;

(2)重物在下、輕物在上,大件在下、小件在上;

(3)存放的物品、元器件和存放地點設(shè)置標識;

(4)按工藝操作順序排列,盡量減少拿、取、走動的時間;

(5)按物品性質(zhì)判定保管責任者,并組織定期檢查。

3、清掃

清掃就是對設(shè)備、廠房等進行清掃,將包括機器、工具、地面、墻壁和其他現(xiàn)場物料的生產(chǎn)現(xiàn)場子打掃干凈,做到無垃圾,無廢棄物、無灰塵。

清掃的工作內(nèi)容:

(1)地面(通道)上掉落的零件、灰塵、垃圾;

(2)機械各部位、儀器、 我工裝夾具上的粉塵、機油等;

(3)配管配線上的灰塵、油漬;

4、清潔

(4)存放加油設(shè)施的地方及存放各種有機容劑的地方。

清潔就是通過標準化、制度化來維持和鞏固整理、整頓和清掃的效果,始終使現(xiàn)場保持整潔、干凈的狀態(tài)。主要包括地面、窗戶和墻壁、操作臺、工具和工裝、設(shè)備、貨架和放置物料的場所以及通道清潔等。

(1)建立制度,保證前面“6s”的貫徹落實,如環(huán)境維護、設(shè)備管理、作業(yè)方法、現(xiàn)場巡視、考核評價、獎懲等實施制度化;

(2)養(yǎng)成要干凈的習慣;

(3)建立視覺化的管制方式;

(4)明確每個人的責任,建立“責任制”,并嚴格執(zhí)行。

5、修養(yǎng)

修養(yǎng)就是通過個人在知識技能等方面長期的學習和實踐所達到的一定的水平,養(yǎng)成在為人處世方面的正確態(tài)度。

(1)加強修養(yǎng)的工作內(nèi)容:

(2)樹立“安全第一”觀念;

(3)在日常生活中講文明,講禮貌;

(4)有責任心,努力做好本職工作;

(5)遵章守紀,無違紀行為;

(6)注重個人儀表,樹立良好形象。

6、安全

安全就是以人為本,消除隱患,排除險情,消滅不安全行為,預防各種事故的發(fā)生。保障員工的人身安全和生產(chǎn)的正常運行。

安全的工作內(nèi)容:

(1)遵守各項規(guī)章制度、操作規(guī)程;

(2)參加安全教育、危險預知訓練;

(3)加強安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患、及時糾正并防止發(fā)生;

(4)創(chuàng)造安全、舒適、高效的作業(yè)環(huán)境。

第9篇 班組管理要實行安全聯(lián)?；ケＶ?/strong>