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班組如何開展本質(zhì)安全管理

發(fā)布時間:2024-11-29 查看人數(shù):86

班組如何開展本質(zhì)安全管理

班組如何開展本質(zhì)安全管理

本質(zhì)安全管理是生產(chǎn)過程人性化管理的要求, 是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。要實現(xiàn)本質(zhì)安全最基層的生產(chǎn)組織是班組,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),因為班組是一個企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者,班組也是避免和控制事故的前沿陣地。將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組開展本質(zhì)安全管理應(yīng)考慮以下幾個方面:

一、提高班組長業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

班組長作為最基層的管理者,其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢,也直接影響著企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作。做好班組長的選拔培養(yǎng)工作。一是要把好“人口”關(guān),通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位;二是要把好“充電”關(guān),采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓(xùn)教育機(jī)制;將工作目標(biāo)和個人目標(biāo)結(jié)合起來,將企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展統(tǒng)一起來,不斷提高他們適應(yīng)新形勢、開創(chuàng)新局面的實踐技能和安全素質(zhì)。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”,才能帶動班組安全管理的順利進(jìn)行。

二、強化安全教育,拓寬安全知識面,提高安全技能,增強職工安全意識,嚴(yán)防生產(chǎn)安全事故。

不安全行為產(chǎn)生的原因主要是:知識與技能的缺陷、思想和情緒因素、利益與管理原因、生產(chǎn)環(huán)境影響。這些不安全行為對安全工作起著決定性作用。因此安全生產(chǎn)工作的前提,就是對這些不安全行為進(jìn)行控制:1、強化安全教育培訓(xùn);2、強化安全管理;3、科學(xué)的選用人員,做到人機(jī)最佳匹配;4、改善作業(yè)環(huán)境;5、做好思想和情緒調(diào)解工作。從發(fā)生的各類安全事故中可以看出,“習(xí)慣性違章”人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此要實現(xiàn)安全生產(chǎn),杜絕人的不規(guī)范行為、控制物不安全狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)。控制消除各類事故應(yīng)從以下四個方面下工夫,一是建立以人為本的管理模式。尊重職工的民主權(quán)利和創(chuàng)新精神,最大限度地調(diào)動廣大員工的積極性。二是建立優(yōu)勝劣汰的驅(qū)動機(jī)制。弘揚先進(jìn),鞭策后進(jìn)。做好思想觀念、職業(yè)道德等價值取向的“破”與“立”,做好典型帶路、整體推進(jìn)。三是持之以恒搞好全員教育。構(gòu)筑全方位、寬領(lǐng)域、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,堅持用先進(jìn)的知識武裝人;用典型的事例教育人;用科學(xué)的方法引導(dǎo)人;用總體的目標(biāo)激勵人。四是樹立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念。做到在內(nèi)容上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具科學(xué)性;在方法上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具操作性;在目標(biāo)上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具針對性;在觀念上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動更具時代性。把先進(jìn)的管理理念、安全技能,潛移默化地影響或融入到每一個職工,從而促使職工隊伍素質(zhì)的整體提高,使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角。

三、切實搞好班組安全文化建設(shè)步伐,促進(jìn)企業(yè)安全工作不斷邁向新臺階。

班組安全文化既是企業(yè)安全文化的“細(xì)胞”。班組安全文化建設(shè)的各個層面是企業(yè)文化的重要組成和必要補充,在企業(yè)文化建設(shè)中顯示出舉足輕重的作用。企業(yè)積極營造濃郁的安全文化,為職工提供可靠的安全保障,就是企業(yè)謀求發(fā)展和創(chuàng)效的根本保證,有著安全文化底蘊的企業(yè)文化是具有強烈生命力的。重視搞好安全文化能極大地促進(jìn)安全管理,而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。堅持以人為本,突出生命價值是安全文化的核心。

安全文化的創(chuàng)建工作可分為理念系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)、行為系統(tǒng)等,首先要將安全理念為廣大員工所接受和認(rèn)可,其次,從感覺上形成濃厚的安全文化氛圍,最后是將這些安全文化理念融入制度之中,形成制度文化,制度文化的內(nèi)容滲透到員工的生產(chǎn)和生活中,形成員工自覺行為。員工在這種企業(yè)安全文化的熏陶下,不斷提高安全意識,將生命和健康作為最終的追求目標(biāo),另外要認(rèn)識到創(chuàng)建本質(zhì)安全文化的真正內(nèi)涵和重要作用,從安全生產(chǎn)、企業(yè)管理和發(fā)展創(chuàng)效等顯而易見的成效上,可以看出切實搞好基層班組本質(zhì)安全文化建設(shè),是一個企業(yè)明智的抉擇。

四、加強班組人員管理,制定并完善獎罰制度。

制定公平合理獎罰制度是企業(yè)安全生產(chǎn)不可忽視的。推行廠隊對班組、班組對員工的兩級考核,考核結(jié)果的優(yōu)劣與工資掛鉤。確保了班組人員在立足崗位的基礎(chǔ)上,做安全生產(chǎn)文明職工,態(tài)度更積極主動。對推動企業(yè)整體素質(zhì)的提高起到積極的作用。

通過建立以安全管理體系為核心,強化企業(yè)安全監(jiān)督體制,結(jié)合傳統(tǒng)的安全生產(chǎn)管理制度和職業(yè)衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的分級管理模式,推行從計劃、組織、實施、監(jiān)督、總結(jié)、檢查、評審的全過程安全評價,就能強化班組安全管理體系的規(guī)范管理,提高班組措施落實的執(zhí)行力度和員工按照標(biāo)準(zhǔn)操作,從而杜絕“三違”現(xiàn)象,防止事故的發(fā)生,實現(xiàn)企業(yè)班組的本質(zhì)化管理。

班組如何開展本質(zhì)安全管理

本質(zhì)安全管理是生產(chǎn)過程人性化管理的要求, 是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。要實現(xiàn)本質(zhì)安全最基層的生產(chǎn)組織是班組,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),因為班組是一個企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位,…
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