今天給各位分享二年級(jí)上冊清明節(jié)名言的知識(shí)，其中也會(huì)對2020二年級(jí)上冊語文課時(shí)練答案，二年級(jí)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練上冊答案(2020年)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
本文導(dǎo)讀目錄：
1、2020二年級(jí)上冊語文課時(shí)練答案，二年級(jí)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練上冊答案(2020年)
2、2021年二年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)，人教版2021年小學(xué)二年級(jí)語文上冊
3、【期中復(fù)習(xí)】語文二年級(jí)（上冊）第1-4單元知識(shí)小結(jié)
4、二年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)一（部編版二年級(jí)上冊語文看拼音寫詞語及答案）
5、二年級(jí)上冊語文第一單元知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)，基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)單元小結(jié)
6、二年級(jí)下冊期中考試卷語文蘇教版，二年級(jí)下冊語文期中考試蘇教版
7、二年級(jí)下冊語文第三單元教材分析，語文二年級(jí)上冊第四單元教材分析
8、二年級(jí)語文上冊各單元知識(shí)點(diǎn)梳理，二年級(jí)上冊語文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納人教版
9、二年級(jí)語文上冊課本知識(shí)集錦，二年級(jí)語文上冊課本復(fù)習(xí)集錦，快收藏吧
10、二年級(jí)語文下冊按課文內(nèi)容填空專項(xiàng)訓(xùn)練，二年級(jí)期末專項(xiàng)練原文填空
11、人教版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)上冊課本，二年級(jí)科學(xué)教案下冊教科版最新版
12、小學(xué)二年級(jí)語文上冊各單元知識(shí)歸納，二年級(jí)上冊語文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納
13、昨日頑童今日翁,多少歲月急如風(fēng)，昨日兒童今日翁 人間歲月快如風(fēng)
14、清明節(jié)的故事，清明節(jié)是農(nóng)歷幾月幾日
15、童謠二十四節(jié)氣，24節(jié)氣中的清明的認(rèn)識(shí)
16、部編版二年級(jí)語文上冊識(shí)字4《田家四季歌》圖文解讀、知識(shí)點(diǎn)、課文朗讀等
2020二年級(jí)上冊語文課時(shí)練答案，二年級(jí)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練上冊答案(2020年)
小學(xué)1-2年級(jí)以基本識(shí)字、寫字、構(gòu)詞法、寫作為主。每個(gè)單元都有明確的閱讀和作業(yè)訓(xùn)練目標(biāo)。預(yù)習(xí)時(shí)，以每篇課文為單位，從以下幾個(gè)方面入手:
關(guān)于預(yù)習(xí)方法的建議
首先給孩子準(zhǔn)備一套編輯好的語文教材作為預(yù)習(xí)。
1.大聲朗讀課文
一是鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，二是熟悉課文內(nèi)容。
2.聽課文分析
3.識(shí)字和寫作
4.課后練習(xí)
5.語言花園
【掃盲加油站】能提前閱讀就可以了。不要要求太高。
【用詞造句】【寫詞】預(yù)習(xí)時(shí)，按要求寫，模仿例題。
【日積月累】預(yù)習(xí)的時(shí)候也需要大聲朗讀。如果是古詩詞，有能力的孩子都能背出來。
6.假期預(yù)習(xí)多少單元？
不必預(yù)習(xí)全部課文，預(yù)習(xí)1-2個(gè)單元即可。預(yù)習(xí)一方面是提前熟悉下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，另一方面是讓孩子掌握預(yù)習(xí)方法。
需要新版2022課前預(yù)習(xí)單，高一，23456，語文，數(shù)學(xué)，英語，電子版加微信【個(gè)人簡介】有詳細(xì)聯(lián)系方式。
主題文字用擬人的手法生動(dòng)地介紹了水的不同形態(tài)及其對人的影響，告訴我們要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需要繼續(xù)努力。
高二上冊課前語文預(yù)習(xí)單列表:
2022高二第一冊語文課前預(yù)習(xí)清單(1。蝌蚪找媽媽)
2022高二上冊語文課前預(yù)習(xí)清單(二。我是什么)
2022二年級(jí)第一冊語文課前預(yù)習(xí)清單(三。植物媽媽有辦法)
2021年二年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)，人教版2021年小學(xué)二年級(jí)語文上冊
2021年部編小學(xué)二年級(jí)語文上冊知識(shí)點(diǎn)(完整版)需要完美可打印格式文檔，可以私信我。
更多可打印的小學(xué)學(xué)習(xí)資料:部編小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn):一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、六年級(jí)上冊、部編小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全集:2021年小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全集第一單元知識(shí)點(diǎn)小蝌蚪找媽媽。(1)積累好詞:大頭、黑灰身、長尾巴、綠衣服和雪白的肚子、快樂地游來游去(2)積累量詞:一群蝌蚪、四條腿、一只烏龜、兩只大眼睛、一雙大眼睛(3)讀一下，注意:頭、口袋、袋子、袋鼠歡迎、問候、迎風(fēng)、面向池塘、池塘、魚池、荷塘(4)田字·格里的新詞和組詞:兩個(gè)(二乘二)就(即成就)哪一個(gè)(即:小青蛙的尾巴不見了。我的作業(yè)已經(jīng)完成了。樹苗已經(jīng)長高了。我是什么？
(1)反義詞:溫和-暴躁、好-壞(2)復(fù)音詞:不(mò淹死)(méi不是沒用)(3)讀一讀，注意:灌溉田地、開動(dòng)機(jī)器淹莊稼、毀壞房屋、滋潤土壤、破壞河岸(4)我會(huì)變成什么:[水:蒸汽→云→雨→冰雹→雪] (5)田字·格里的新詞和組詞:變(變)極(太地北極)片(一片葉片)海邊(傍晚近水)母植物有辦法。
(1)文中介紹了哪些種類的植物？告訴我他們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物可以傳播種子？①蒲公英:靠風(fēng)傳播種子；②蒼耳:掛動(dòng)物皮毛傳播種子；③豌豆:靠太陽傳播種子?！笳n外拓展:1。靠水傳播:椰子:靠水傳播。椰子成熟后，椰子落入海中，隨海水飄走。睡蓮:睡蓮的果實(shí)成熟，沉入水底。果皮腐爛后，覆蓋著海綿狀外果皮的種子會(huì)漂浮起來，飄到其他地方。2.由鳥類或其他動(dòng)物傳播:櫻桃、野葡萄、野山參:鳥類或其他動(dòng)物把種子吃到肚子里。因?yàn)橄涣?，所以隨糞便排出，向四面八方擴(kuò)散。松子:儲(chǔ)存冬糧時(shí)被松鼠叼走。3.被風(fēng)傳播:紅皮柳:種子被飛舞的柳絮傳播到遠(yuǎn)方。4.還有一種機(jī)械撒種的方法:鳳仙花:鳳仙花的果實(shí)會(huì)爆裂，種子會(huì)向四面八方射出。這是一種機(jī)械播種的方法。也有許多豆類使用機(jī)械傳播種子。(2)復(fù)音詞:for (wéi是個(gè)處處顧家的人)(wéi是為了)(dé is有效)(de飛得高跑得快)(déI不得不)(3)反義詞:小心-粗心(4)田字·格里的新詞和詞組:方法(method)如(如果滿意)【中國園林1】
【掃盲加油站】手套、帽子、登山鞋、運(yùn)動(dòng)褲、地圖、水壺、手電筒、指南針◎去野外觀察自然會(huì)準(zhǔn)備什么？擴(kuò)展:鉛筆、記事本、相機(jī)、藥品、雨傘等。【用詞造句】★體驗(yàn)每組添加詞的不同含義，選擇一組表演出來。上去穿衣服，搖搖頭，追上去，穿上紅袍，搖搖頭，展開:爬過去，脫衣服，蹦來蹦去，擦桌子，洗澡★閱讀，用一些單詞，說說自己的日常生活?！笪移夤?。有時(shí)我很溫柔，但有時(shí)我脾氣暴躁。《出埃及記》:爸爸經(jīng)常帶我去健身，有時(shí)爬山，有時(shí)游泳?！笃綍r(shí)在泳池里睡覺，在小溪里散步，在河里跑步，在海洋里跳舞，唱歌，開會(huì)。我們在教室里學(xué)習(xí)，在操場上跑步，在圖書館看書。
【寫作提示】(左窄右寬:練習(xí)；左邊寬，右邊窄:不要。)◇寫字時(shí)，保持正確的坐姿和姿勢一個(gè)一個(gè)來?！髮懽謺r(shí)注意:有的字左窄右寬；有些字左寬右窄。
梅花[宋]王安石屋角有幾枝梅花，獨(dú)開。遠(yuǎn)方的知識(shí)不是雪，因?yàn)橛邢阄丁?/p>
【我愛讀書】分不清是鴨子還是云。天上飄著一朵云，水面上游來了一群鴨子。夏是彩色的，鴨子是麻花鴨。麻花鴨游入彩云，彩云網(wǎng)住麻花鴨。這么開心的時(shí)候都分不清是鴨子還是霞多麗了。
【快樂閱讀】讀童話。你讀過《無腦不快樂》這本書嗎？書中有兩個(gè)男孩，一個(gè)叫“無腦”，一個(gè)叫“不開心”。他們中的一個(gè)健忘，另一個(gè)不開心。有一天，他們突然成年了，因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)，又回到了童年?！蜃罱戳嗣绹⒅Z德·勞貝爾寫的《蛙與蟾蜍》一書。里面的故事很有趣！◎每次看完一本書，我都會(huì)把書角抹平，輕輕放好，以免把書弄臟。
學(xué)會(huì)閱讀
場景歌曲一只海鷗，一片沙灘。一艘戰(zhàn)艦，一艘帆船。一床秧苗，一片稻田。一個(gè)方形魚塘，一個(gè)花園。一條小溪，一座石橋。一簇竹子，一群鳥。一面隊(duì)旗，一只青銅號(hào)角。一群“紅領(lǐng)巾”，一片笑聲。
(1)格力的新詞、組詞:元(園園)孔(針孔)喬(石橋小橋)組(一群人)隊(duì)(領(lǐng)隊(duì))旗(紅旗)銅(銅幣青銅)號(hào)(口號(hào))領(lǐng)(領(lǐng))巾(巾紙巾)
(2)樹之歌:楊樹高，榕樹壯，梧桐葉如掌。葉兒的楓樹在秋天是紅色的，松柏在四季都披上了綠色的外衣。木棉喜歡在南方溫暖，白樺耐寒在北方養(yǎng)。銀杏水杉是活化石，金桂花滿香。
(1)閱讀并寫下:泡桐、樺樹、云杉、柏樹、桂花、楓樹、楓樹、松子、銀杏。
(2)閱讀并思考下列句子的意思?！笫陿淠荆倌旮?。參考:出自《管子·泉修三號(hào)》，比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也意味著培養(yǎng)人才的不易。◇樹高一百尺，落葉歸根。參考:【出處】平遙傳說，樹長得再高，落葉還是要?dú)w根。比喻離開故土很久，最后又要回到故土。參考:志向和目標(biāo)和根一樣，是前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
(3)田字格力的新詞、組詞:白楊(楊柳)壯(壯觀粗壯)桐(梧桐、白桐)楓(楓葉)松(松柏)柏(柏樹、松柏)棉(木棉棉)杉(水杉云杉)化(變化石)桂(桂花桂林)
③拍手，我也拍手。牢記保護(hù)動(dòng)物。你拍兩只，我拍兩只，孔雀錦雞是搭檔。你拍三，我拍三，雄鷹翱翔藍(lán)天。你拍四，我拍四，天上的鵝會(huì)寫字。你休息五分鐘，我休息五分鐘。叢林里有老虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈鳥唱個(gè)沒完。你拍七，我拍七，小熊貓?jiān)谕妗Ｄ闩陌藗€(gè)，我拍八個(gè)，大小動(dòng)物都有家。你射九，我射九。人和動(dòng)物是朋友。你拍十張，我拍十張。保護(hù)動(dòng)物是一件大事。
(1)找一下，告訴我每組加的詞有什么共同點(diǎn)。孔雀、雁、鷹(都有“吉”，與鳥有關(guān))參考:象形字。甲骨文狀，鳥狀?！墩f文》:& # 34；鳥的短尾總名也。"與& # 34；鳥& # 34；同源。"ⅴ "是漢字的偏旁部首，來自& # 34；ⅴ "“”這個(gè)詞和鳥有關(guān)。本義:短尾鳥類的總稱。
金黃鸝、天鵝(都有“鳥”，與動(dòng)物、鳥類有關(guān)。)
(2)田字格里新詞、組詞:宋(唱歌)、布什(深沉深沉)、地方(處處)、六(六人)、朋友(親友)、熊(熊貓、熊)、朋友(友誼)、貓(花、貓、小貓)、九(九人、九人)
④田家四季歌春天，春風(fēng)吹拂，百花齊放，草長鶯飛。幼苗很嫩，但桑葉很肥。夏天農(nóng)忙的時(shí)候，挑蠶桑，插秧。起早貪黑，回來穿月光。秋天，稻谷登場，粒粒如金粒。身體雖然辛苦，但內(nèi)心是快樂的。冬天，初晴下雪，新做的棉衣又暖又輕。經(jīng)過一年的耕作，每個(gè)人都笑了。
(1)讀書寫字:播種、施肥、插秧、翻耕、采桑、除草、割麥、脫粒。
(2)格里的生詞和短語:季節(jié)(四季)吹(吹)肥(化肥)種田(農(nóng)民的農(nóng)場)事(好事)艱辛(困苦)忙碌(匆忙)年(萬年幼)歸(歸)辛(辛勞)
【語言花園2】
[查字典] ◎從字典的“部首目錄”中，找出以下部首在“單詞搜索列表”中的哪一頁?！颉颉颉颉颉颉虿灰?/p>【日積月累】◎有圖有山，無文無水。參考:梁章鉅的對聯(lián)從化:它描述了山和水的美麗。這里的“文章”不是指文字作品，而是描述水彩的美，說它有混合的圖案和色彩?！蛞慌糯壕虏司G，十里稻花香。清楚了嗎？曹雪芹的紅樓夢？杏簾在望“杏簾邀客飲酒，目中有一座山莊。靈璧鵝水，桑榆燕子梁。一排春韭菜綠，十里稻香花。如果盛世沒有饑餓，就沒有必要忙于農(nóng)事。
一床韭菜已經(jīng)變綠，綿延十里的稻子已經(jīng)盛開?！蛑伊x傳世久遠(yuǎn)，詩書代代相傳。參考:只有忠誠善良的品格，一個(gè)家庭才能長久，就像詩和書能在世間流傳那么久。這句話告訴我們，誠實(shí)是做人的根本。
【我愛讀書】花十二月名曲山茶花一月正月開，二月初春開。三月桃花紅，四月牡丹香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池。七月茉莉如雪，八月桂花滿香。九月的菊花各種形狀，十月的芙蓉正在化妝。以水仙為例，臘月寒梅斗霜。
第三單元知識(shí)要點(diǎn)
曹沖形象(1)田字·格里的新詞和組詞:wait(什么時(shí)候等)column(柱)bottom(到海底)pole(筆桿)scale(秤)但(果不其然)歲(歲)Station(站)船(船乘船)(2)積累好句子:①大象又高又大，身體像墻，腿像四柱。②官員邊看邊聊。
(3)曹沖形象召喚的過程:(1)船上捉象；②標(biāo)出船舷；(3)在岸上抓大象，把石頭裝上船；④稱石頭的重量。
紅馬的故事
(1)讀和寫:黑板和地板板報(bào)粉筆面粉面粉美術(shù)外科算術(shù)年級(jí)高級(jí)年級(jí)(2)田字·格里的生詞和組詞:老(師)師(師師)畫(畫家國畫)妙(妙)課(課后)和(合唱百合)桌(桌)面(面粉面具)
一封信
(1)田字格里的新單詞和組詞:今天(今天和今晚)寫(寫)圓(圓團(tuán)圓)珍珠(珍珠珍珠)起來(起床站起來)燈(臺(tái)燈燈)句(句段)電(電電視)筆(刷粉筆)②露西前后寫了兩封信。你喜歡哪一個(gè)？和同學(xué)交流?！蟮谝环庑?親愛的爸爸，你不在的時(shí)候，我們很不開心。你以前每天早上刮胡子的時(shí)候都會(huì)逗我。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們也修不好。從早到晚，家里總是空蕩蕩的。
◇第二封信:親愛的爸爸，我們過得很好。陽光燦爛。在陽光下，我們的小龍蝦跳啊跳。爸爸，請告訴我們螺絲刀在哪里。這樣我們就可以自己修燈了。還有，我們下周將去看電影。爸爸，我們每天都想你。
答:我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓我在國外的父親為家人擔(dān)心。爸爸可以安心在國外工作。
媽媽睡著了。
(1)讀一讀，說一說，看誰說得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大)眼睛(小)眼睛黑色的頭發(fā)波浪狀的頭發(fā)(長)頭發(fā)(金色)頭發(fā)(2)積累好詞:彎彎的眉毛紅潤的臉微微微笑沙沙的聲音(3)田字格里的新詞和組詞:哄騙(哄騙)第一(先生第一)親密(親密)臉(親密)【語言花園3】【識(shí)字加油站】彈琴、練舞、唱京劇、畫畫、捏泥人、下圍棋、滾鐵環(huán)、蕩滑梯、拓展積累:踢足球、拉二胡、練字、下棋、看天氣、種花草等。
【單詞和句子的用法】◎比較，填一。一個(gè)圓圓的花園，一支筆，一只鴨子，一張圓桌，一只鴨子，引愛進(jìn)出；官員邊看邊聊?！笕缋蠋熕f，他揮舞著粉筆，在黑板上自由的畫著?！蟀职忠贿吂魏右贿吅吐段魍??！罄?①小紅在看書做筆記。②我唱歌跳舞。
【展柜】白云、烏云、朝霞、晚霞、雨、霜、雪、冰雹、小溪、江河、湖泊、海洋含苞待放，百花盛開，紅柳綠，春意盎然，是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣救辗e月累】
童釣【唐代】胡令能光禿禿的幼童學(xué)著長蠶絲，坐在黑莓苔邊。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應(yīng)路人。
王二小是一名兒童團(tuán)員。他經(jīng)常幫八路軍放牛放哨。一天，敵人來掃蕩，在山口迷路了。敵人看見王二小在山坡上放牛，就讓他帶路。王二小假裝順從，一馬當(dāng)先，把敵人引入八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道自己上當(dāng)了，就殺了小英雄王二小。這時(shí)，八路軍從山上沖下來，消滅了所有的敵人。
第四單元知識(shí)要點(diǎn)
兩首古詩蒼鷺?biāo)蕖咎啤可秸诎兹眨踔h(huán)，海泄金河。更上一層樓，看得更遠(yuǎn)望廬山瀑布【唐代】李白日照香爐生紫煙，望千川前懸瀑。高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
(1)讀并寫下:山、河、山、山、河、山、河、河、山、河、河、山、河、河、山、河、河、河、山、河、河、山、河、河、河、山、河、河、河、山、河、河、河、河、河
黃山石
(1)積累好詞:①馳名中外，美麗神奇，不動(dòng)聲色，金光閃閃，奇形怪狀，②山峰陡峭，云霧翻滾，高峰不斷雞鳴。(2)選做:讀一讀，選幾個(gè)詞來夸一個(gè)場景。風(fēng)景如畫，名不虛傳，美不勝收，而著名的新聞就是眼見為實(shí)。
(3)田字格里的新詞和組詞:南(南，北，南)狗(小狗，花狗)巨(巨巨)比特(座，頭，頭，頭，頭)每(每天，每次)一些這些(一些這些)上升(上升，上升)和閃光(閃亮的閃電)。
日月潭
(1)讀一讀，寫一寫:群山環(huán)繞的名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈火，樹木蔥郁，山清水秀，細(xì)雨蒙蒙，景色幽幽(2)好詞的積累:美麗的島嶼，圓圓的太陽，彎彎的月亮，薄薄的霧氣，清晰的顯示器(3)田字·格里的生詞和組詞:姓名(name)，勝利(victory)，痕跡(historical site footprint) 中央(中央中央)植物(zh ǒ ng)葡萄(zhǒng)好種子(h ao)好客人(h m o)葡萄干(gān)工作(g an)水分(f èn)分(f ēn)枝葉茂密的綠色喬木熱情好客的村民送來的熱氣(3)閱讀下列句子。 一串葡萄掛在綠葉下。它們是紅色、白色、紫色、深紅色和淺綠色。它們色彩斑斕，美麗動(dòng)人?！蠊珗@里的花都開了，桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美不勝收?！笙抡n后，學(xué)生們在操場上做活動(dòng)。一些人在跳繩，一些人在打籃球，一些人在打乒乓球，一些人在跳橡皮筋。形式多樣，非常熱鬧。(4)田字格力新詞、組詞:一抄(二抄)坡(山坡)梯(樓梯)客(客)收(收)市(市首府)市(市市長)利(益用)【語言花園四】【掃盲加油站】◇我還能從火車票上知道很多詞:南昌。【詞語和句子的使用】◎下面的東西是什么樣子的？說得太多，想得太好的人。柳朵云，山，椅子，路燈，爺爺?shù)暮印罄?爸爸的鞋子像船。我弟弟的鞋子像個(gè)鳥窩?！罄?細(xì)長的柳條看起來像小女孩的辮子。白云像一串串棉花糖?！蚵?lián)系上下文，能猜出加一些詞的意思嗎？◇小灰兔藏在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。隱蔽:在草的幫助下進(jìn)行遮蓋和隱藏?！笕ゲ蝗?？小明因猶豫不決而苦惱。煩惱:指示人們不開心或不快樂的東西?！竽侨绠嫷娘L(fēng)景怎能不讓人流連忘返？流浪:喜歡山水，不想離開。[我的發(fā)現(xiàn)]
◇白色-白色奶油白◇紅色-紅色桃紅色◇黃色-黃色鵝黃色-金色◇綠色-草綠色-綠色-深綠色。
[日積月累]
◎桂林山水甲天下。意思是:桂林有世界上最好的風(fēng)景。它的下一句是“陽朔山水甲桂林”。◎上有天堂，下有蘇杭。典故出自宋范成大《吳君之》:正所謂“上有天堂，蘇杭地下?！币馑际翘焯米蠲?，人間蘇杭最美。形容蘇杭的美麗、繁華、富裕?！蛭逶罋w來不看山，黃山歸來不看山。停下來?！币擦粝铝恕拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看山”的美譽(yù)。意思是:你從泰山、華山、嵩山、恒山、衡山回來，被五岳的景色吸引，再也不看別的山的風(fēng)景了。當(dāng)你從黃山回來，你會(huì)被黃山的壯麗景色所折服，所以你不會(huì)在吳越?！疚覑圩x書】畫家鄉(xiāng)孩子愛自己的家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。陶陶的家鄉(xiāng)在海邊。他畫的大海是如此的藍(lán)和寬廣。一船魚和蝦。在海邊撿貝殼的那個(gè)孩子是陶濤。山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山好高，水好清。房子的前后都有高大的樹木。圖中的山，背著一個(gè)小竹籃，正準(zhǔn)備去樹林里采蘑菇。萍萍的家鄉(xiāng)在平原上。她畫的平原又平又寬。有金黃的稻谷，雪白的棉花，還有大片綠色的菜地。屋前有雞鴨，屋后有高大的竹子。正在田里跑步的小女孩長得很普通。青青的家鄉(xiāng)在草原上。她畫了一望無際的草原。草又綠又密，羊在草原上走來走去。一匹好馬從遠(yuǎn)處跑來，青青騎著馬趕著羊。北京老家在城里。他畫的城市太美了。寬闊的街道、高樓和街頭公園。正在跑向科技館的那個(gè)小男孩是晶晶。孩子，你的家鄉(xiāng)一定也很美。請畫出來！
五、單元素知識(shí)要點(diǎn)
坐在井里看天空我可以寫這些字:1。井(j ǐ n)g，組字:(井)(井口)(井井有序)2。觀(guān)，組字:(觀眾)(觀看)(坐井觀天)3。邊緣(yán)，組詞組詞:(渴望)(渴望)(愿梅花解渴)6。喝(hē)。組詞:(喝水)(喝茶)(渴了求才)7。單詞(huà)。組詞:(說話)(說話)(情侶)8。國際。錯(cuò)誤:估計(jì)或理解上的錯(cuò)誤。非常大:非常大。無邊:沒有邊際。意思是極其廣大。回答:說明問題；對請求發(fā)表意見。同義詞:看法——看錯(cuò)——看錯(cuò)——沒完沒了——沒完沒了反義詞:錯(cuò)——坐對面——站朋友——仰視敵人——低頭:看問題，認(rèn)識(shí)事物，要站得高，看得全面。第二課郝漢·伯德
我可以寫這些字:1。面(miàn)，組詞:(面包)(面條)(一切)；2.真(zhèn)，組詞:(位置)(臨陣脫逃)(準(zhǔn)備戰(zhàn)斗)；3.Lang (l m: n) g，組詞。組詞:(但不是)(忘記)(退縮)6、一般(ji ā n)g、組詞:(未來)(一般)(會(huì)犯錯(cuò)誤)7、爭執(zhí)(f ēn)、組詞:(紛亂)(爭執(zhí))(多姿多彩)8、夜(yè顫抖:本文指身體因?yàn)樘涠蛔杂X的顫抖。懶惰:不熱愛勞動(dòng)和工作，不勤奮。得過且過:得過且過，不追求更好的目標(biāo)。同義詞:勸告——?jiǎng)駥?dǎo)要溫暖——溫暖的呼喚——呼喊懶惰——懶惰反義詞:晴朗——陰郁而溫暖——寒冷而悲傷——快樂而懶惰——勤勞正文主要內(nèi)容:這篇文章主要講述了郝漢鳥的故事，它在天氣溫暖的時(shí)候多次不聽喜鵲的勸告，睡了一整天，不想做窩，最后在嚴(yán)冬凍死在懸崖縫里。它告訴我們一個(gè)道理，偷懶得過且過不會(huì)有好結(jié)果。第三課我想要的是葫蘆。
我會(huì)寫這些詞:1、一棵樹(kē)，組詞: (一棵樹)(幾棵樹)(一棵樹)2、謝(xi è)，組詞:(謝謝)(謝謝)(謝謝)3、想(m: n) g、組詞:(詞:(名言)(演講)(自言自語)6。鄰居(l ín)。單詞:(鄰居)(鄰居)(鄰居)7。話:(治療)(治愈)(不治之癥)。我能認(rèn)出這幾個(gè)字:葫蘆，瓜，藤，菜蚜，走，跑，慢慢感受。奇怪:出乎意料，難以理解。種族:節(jié)拍。自言自語:自言自語。雪白的:像雪一樣白。同義詞:盯著奇怪-奇怪的白雪-以前白-以前反義詞:白雪-黑暗和奇怪-以前玩過-不如以前-未來正文主要內(nèi)容:正文告訴人們做事要注意事物之間的聯(lián)系，不能僅憑主觀判斷。第六單元知識(shí)要點(diǎn)
第一課大禹治水我寫下這些話:1。洪(hóng)，組詞:(洪水)(防洪)(洪福齊天)2。災(zāi)(zā)我，組詞:(災(zāi))(火)(血光之災(zāi))4。陶(dào)，組詞:(道我能讀出這些話:病毒，毒蛇，野獸的傷害還在退步，教訓(xùn)還會(huì)繼續(xù)恢復(fù)。
說明:洪水:江河湖泊的水溢出，流向各處。毒蛇:泛指威脅人類生命的動(dòng)物。也比喻兇暴殘忍的人。災(zāi)難:天災(zāi)人禍造成的嚴(yán)重?fù)p害和苦難。教訓(xùn):從錯(cuò)誤或失敗中獲得的知識(shí)。通靈:使堵塞的水流或堵塞的道路變得清晰，也比喻啟迪或打開人們的心靈。開走:開走。安居樂業(yè):安居樂業(yè)，愉快地從事自己的工作。反義詞:必須-必須-千千成千上萬的人采用-使用說服-疏通反義詞:痛苦-快樂繼續(xù)-疏通終止-阻礙恢復(fù)-破壞安居樂業(yè)-不斷流離失所的故事。體現(xiàn)了大禹頑強(qiáng)的意志和奉獻(xiàn)精神。
第二課朱德的竿子
我可以寫這些字:1。邊(bi m:) n，組詞:(扁擔(dān))(扁豆)(龍扁擔(dān))2。當(dāng)(dàn)，組詞:(擔(dān)子)(一擔(dān)水)3。志(Zhi)，組詞: (組詞:(師傅)(老師)(導(dǎo)師)6，軍(j ū)n，組詞:(統(tǒng)帥)(兵士)(千軍萬馬)7，戰(zhàn)(zhàn)，組詞:(戰(zhàn)士)(大戰(zhàn))(最后一戰(zhàn))8，士(師)。我能認(rèn)出這幾個(gè)字:朱宏道德敵人發(fā)芽陡坡難題打架心疼面料尊重沼澤。
詞語解釋:
同志:為共同的理想和事業(yè)而奮斗的人，尤指同一政黨的成員。相遇:幾個(gè)獨(dú)立的隊(duì)伍在戰(zhàn)場相遇，一般也指幾個(gè)人員的相遇。草鞋:用稻草等制成的鞋。親愛的:尊重和愛。扁擔(dān):用肩膀扛東西的工具，通常由竹子或木頭制成。反義詞:引-引愛的研究-研究心疼-心痛反義詞:難-易-壞-穿-擺脫敵人-朋友經(jīng)常-偶爾
正文主要內(nèi)容:這篇文章講的是朱德在井岡山上和戰(zhàn)士們一起去挑糧食。士兵們看到他們的苦惱，就把他的扁擔(dān)藏了起來。朱德又找來一根扁擔(dān)，寫著“朱德扁擔(dān)”四個(gè)字。士兵們更加尊重朱德的故事。
第3課難忘的潑水節(jié)
我會(huì)寫這些詞:1、忘(wàng)、組詞:(忘)(難忘)(忘不了新年的轉(zhuǎn)折)2、潑(pū)、組詞:(潑水)(熱鬧)(馬前潑水)3、度(dù)、組詞:我能認(rèn)出這幾個(gè)字:敲門，開車，看，踩點(diǎn)，把盛滿水的飯碗攤開，祝幸福，健康，長壽，民主，漢族。同義詞:特別-非常開心-開朗-開心祝福-祝愿四面八方-無處不在。反義詞:清-濁-升-健-喜-悲開頭-結(jié)尾特別-一般微笑-悲傷。
正文主要內(nèi)容:這篇文章描寫了周總理和傣族人民共度潑水節(jié)的情景。周總理穿著傣族的服裝，與傣族人民一起潑水，互相祝福，慶祝盛大的民族節(jié)日。1961年的潑水節(jié)已成為傣族人民一個(gè)快樂而難忘的記憶。
第七單元知識(shí)要點(diǎn)
第一課兩首古詩我可以寫這些字:1。危險(xiǎn)(wēi)，組詞:(危險(xiǎn))(危機(jī))(轉(zhuǎn)危為安)2。敢(g ǐ n)，組詞:(敢)(勇敢)(敢為人先)3。驚喜(j c n) g，組詞。我看得懂這幾個(gè)字:宿舍，寺廟，星星，恐怕廬山真面目全非。
說明:危樓:高聳的建筑。星星:星星的總稱。敕勒川:敕勒川先民居住的地方，在今天的山西和內(nèi)蒙古。陰山:在內(nèi)蒙古自治區(qū)的北部。氈布做的帳篷，即蒙古包。四野:草原的四面八方。浩瀚:浩瀚無垠。見:同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。
正文主要內(nèi)容:《睡在山寺》用夸張的手法和豐富的想象力來描繪山寺中亭臺(tái)樓閣的高度和宏偉。名曲《智利歌》描繪了陰山腳下智利平原遼闊的草原風(fēng)光，草豐茂，牛羊肥美，表現(xiàn)了他們對故土的熱愛。
第二課霧在哪里？
我可以寫這些字:1。于(yú)，組詞:(然后)(屬于)(不幫助)2。理論(lùn)，組詞:(評論)(論點(diǎn))(論資排輩)3。岸(àn)，組詞:(岸組詞:(久別)(多久)(多久)7。分手(sàn)。組詞:(走)(解散)(消失)8。步(bù)。組詞:(步)(步)(步)(步)(步)(步)我能讀懂這些詞:煙，淘氣，淘氣，黑暗的街道，橋梁，甚至避免損失。
解釋:調(diào)皮:(兒童、青少年等。)愛玩愛鬧，不聽勸。沒關(guān)系:表示結(jié)果在任何情況下都不會(huì)改變。瞬間:很短的時(shí)間。岸邊:江、海、湖、河等旁邊的陸地。甚至:強(qiáng)調(diào)突出的例子。很快:意思是離某個(gè)時(shí)期或者什么的不遠(yuǎn)了。散步:散步。消失:逐漸減少到?jīng)]有；不再存在。
走-走開-消失。
反義詞:遠(yuǎn)-近-隱-明-暗調(diào)皮-乖巧悠閑-忙著消失-出現(xiàn)。
正文主要內(nèi)容:霧飛向大海，隱藏了大海，和太陽一起隱藏了天空。霧來到岸邊，遮住了海岸和城市。霧又藏了起來，一切都暴露了。霧終于消失了。
第三課雪孩
我可以寫這些字:1。唱(chàng)，組詞:(唱)(唱)(唱一出歌仔戲)2。追趕(G ǐ n)，組詞:(擺脫)(快點(diǎn))(殺光)3。王(wàng)，組詞:(旺季組詞:(渾然不覺)(渾渾噩噩)(渾水摸魚)6，誰(shéi)，組詞:(誰的)(誰對誰錯(cuò))7，輕(q ng)，組詞:(輕)(年輕)(輕描淡寫)8，蒸(氣)。我看得懂這些話:燙傷有始有終，淋浴滅火。
詞語解釋:連續(xù):表示連續(xù)的動(dòng)作或情況，強(qiáng)調(diào)數(shù)量或時(shí)間。擔(dān)心:放心不下。抓緊時(shí)間:抓住機(jī)會(huì)，加快速度。窒息:刺激性氣體進(jìn)入呼吸器官，使人感到不適。最后:表示經(jīng)過漫長的過程，某件事終于發(fā)生了(多用于想要的結(jié)果)。水滴:形容水滴落在物體上。興奮:因興奮而興奮。水蒸氣:氣態(tài)的水；水蒸氣。
同義詞:停-停加-加美-美伴侶-朋友快點(diǎn)-快點(diǎn)全部結(jié)束-全部結(jié)束。
反義詞:晴-冷-熱輕-重激動(dòng)-平靜美好-丑陋。
正文主要內(nèi)容:這篇文章講述的是大雪過后，兔媽媽給兔子做了一個(gè)雪童，雪童和兔子玩得很開心。后來，小白兔回到家，在火上加了一把柴，睡著了。沒想到，火炬旁邊的柴火正在燃燒。孩子不顧危險(xiǎn)，舍命救兔子，最后融化了。這篇文章贊揚(yáng)了雪童作為一個(gè)人犧牲自己的美麗心靈。
第八單元知識(shí)要點(diǎn)
第一課史密斯我會(huì)寫這些詞:1、食物(shí)、組詞: (食物)(食物)(一個(gè)不吃的地方)2、物(wù)、組詞:(物)(人)(物歸原主)3、眼(y m: n)、組詞:(組詞:(爪)(雞爪)(支離破碎)6。神(shén)。組詞:(魔)(霸氣)(專注)7。生活(huó)。組詞:(活動(dòng))(生活)(招搖)8。豬(zh$)我能認(rèn)出這些詞:謊言，史密斯的輪子拽著他的喉嚨，發(fā)錢違抗命令，承擔(dān)沮喪和不舒服的騙子。
說明:茂密:(植被)茂盛茂密。尋求:努力見到或得到你需要的人或物。Catch: Catch，catch，用在口語中。沉悶:形容旋轉(zhuǎn)迅速。冷:笨，心不在焉。命令:上級(jí)給下級(jí)的指示。令人敬畏的氣勢或方式。半信半疑:半信半疑。信不信由你，不確定事情是真是假。四處看看:四處看看。昂首闊步:走路時(shí)故意搖擺身體。形容一種驕傲的心態(tài)。
反義詞:尋找——尋找蔑視——與通常相反——環(huán)顧四周——環(huán)顧四周。反義詞:不服從——服從環(huán)顧四周——凝視。
正文的主要內(nèi)容:
這篇文章講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中所有野獸的故事。講述我們生活中有些人借他人之力嚇唬人，其實(shí)沒有真本事，諷刺那些欺負(fù)別人的人。
第二課狐貍分奶酪
我會(huì)寫這幾個(gè)字:1、奶(n ǐ) I、組詞:(奶奶)(奶粉)(奶聽起來像奶)2、開頭(shǐ)、組詞:(開頭)(總是)(意外)3、吵(ch ǐ o)、組詞:。我可以讀這些話:拿起奶酪，我們將攪拌它，甚至幫助它，尖叫，看到筆記是整潔的。
解釋:奶酪:由牛羊奶制成的半凝固食品。知道:知道事實(shí)或原因，理解。小心:小心。結(jié)果:連詞，用在句子的后半部分，表示一定的條件或情況產(chǎn)生一定的結(jié)果。公平:合理處理事情，不偏袒任何一方。
同義詞:開始小心-結(jié)束認(rèn)真-結(jié)束公平-知道公平-知道反義詞:小心-粗心-高興-傷心-生氣-高興-開始-結(jié)束公平-部分。
正文主要內(nèi)容:這是一個(gè)民間故事。主要講述了兩只小熊拿起一塊奶酪，因?yàn)榉植婚_而吵了起來。一只狐貍幫助他們把它分成兩半。他們兩個(gè)對大小不滿意。最后奶酪被狐貍吃光了，兩只小熊只能生氣。故事告訴我們不要斤斤計(jì)較，要一起分享才能快樂。
我可以寫這些字:1。Fold (zhé)，組詞:(折紙)(打折)(毅力)2。紙(zhǐ)，組詞:(紙錢)(紙)(紙上談兵)3。張(zhuāng)，組詞:(開)(開)組詞:(抓)(抓)(撓耳朵臉頰)7，但是(dàn)，組詞:(但是)(希望)(但愿如此)8，哭(k$)，組詞:(哭)(哭)(笑哭)
我能讀懂這幾個(gè)字:短視，隨波逐流，快樂，自愿。
解釋:快樂:感到快樂或滿足。幸福:(生活，境遇)知足。漂流:在風(fēng)中飄動(dòng)。漂浮:漂浮在水面上。難過:難過，不開心。
同義詞:剛剛好-剛剛好-開心-快樂-飄飄欲仙-傷心-難過。
反義詞:快樂-悲傷和快樂-痛苦和悲傷-快樂在山頂-山腳。
我們在和別人交流的時(shí)候需要建立友誼，友誼需要不斷的維護(hù)。
第4課風(fēng)娃娃
miáo可以寫這些字:1。車(chē)，組詞:(駕駛)(火車)(交通)2。的(的)，組詞:(攜帶)(過得去)(可行)3。苗(yāng)，組詞: (組詞:(汗)(汗)(立功)6，場(ch ǐ ng)，組詞:(處)(場合)(馳騁沙場)7，傷(shāng)，組詞:(悲)(悲)(救人)8，路(陸)。我看得懂這幾個(gè)字:助理使勁拽，噴，拉，建議蕩，翻，種花，責(zé)備。
解釋:間歇性:有時(shí)中斷，有時(shí)繼續(xù)。大部分是一個(gè)人領(lǐng)唱，大家要一起唱。纖維繩:用來拉船的繩子。簡單:很容易做到。搖擺:向相反的方向來回移動(dòng)或改變。翻筋斗:彎腰和翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作。沒有痕跡:沒有影子，沒有痕跡。完全消失了。Still:表示情況保持不變或恢復(fù)原狀。怪:怪；抱怨。
同義詞:感謝-感激責(zé)備-抱怨悲傷-悲傷依舊-依舊。
反義詞:快-慢助-易使難-正文主要內(nèi)容:這篇文章通過風(fēng)娃娃幫人做事，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人責(zé)備他，告訴我們:做事情光有善意是不夠的，還要看是否真的對別人有幫助。
【期中復(fù)習(xí)】語文二年級(jí)（上冊）第1-4單元知識(shí)小結(jié)
第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
二年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)一（部編版二年級(jí)上冊語文看拼音寫詞語及答案）
部編，二年級(jí)語文上冊，全卷，拼音，寫字，答案?？梢浦参臋n格式文件的擴(kuò)展名（portable document format的縮寫）
二年級(jí)上冊語文第一單元知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)，基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)單元小結(jié)
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獲取信息，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，點(diǎn)擊進(jìn)入。第一，容易讀錯(cuò)字腦袋（dai） 捕（bǔ）食 披（pī）著 曬（shài）干
壞事(huài)遲到(bēn)跑步溺水(M ê)毀(ǐ)猜(cāi)猜為(rú)果處處是(wéi)家。
用刺()擊()開觀察()識(shí)(石)
粗(cū)心(dé)小于
二、容易寫錯(cuò)別字寬：第三筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。
跳:腳字旁邊第六筆豎，第七筆抬。桿子:木字旁邊最后一筆是點(diǎn)。
這里:第三個(gè)要提一下。
更:第六筆要過“日”。
知道:第五筆是點(diǎn)，不要寫成“Si”。
三?？梢詫懙脑~兩條 哪里 寬嘴 頭頂 眼睛 肚皮 孩子 一跳 變成 極小
[h/]晚上工作忙得不可開交。壞人給你帶來出路。如果你有腳他們是娃娃，他們的皮毛更有學(xué)問。
第四，復(fù)調(diào)人物教jiào（教室）(jiāo（教書）) 為wèi（因?yàn)椋?wéi（為難）)
dìI(損失)(de(跑得快))無méi(沒有)(Mê(溺水))五、近字符那（那邊）(哪（哪里）) 桃（桃花）(跳（跳高）) 級(jí)（班級(jí)）(極（極?。?
梅(梅花)之地(海(海))蛙(蛙)(娃(娃娃))(她(他們))不及物動(dòng)詞同義詞快活—快樂 捕食—獵食 連忙—趕忙
秋千——天天搖——天天災(zāi)——災(zāi)正常-平時(shí)跑步-奔馳溫柔-溫順。
如果-如果方式-開始的方式-開始。
七、反義詞快活—難過 低頭—抬頭 雪白—烏黑
輕度暴躁的開始-停止幫助-干涉粗心-小心離開-回來說再見-再次相遇
八。詞語搭配1. 形容詞搭配
(大)頭(深灰色)身體(綠色)衣服(雪白)肚子
(帶刺的)盔甲(粗心的)孩子
2.動(dòng)詞搭配
甩著尾巴，披著衣服
(暴露)腹部(啟動(dòng))機(jī)器
九。詞匯積累【“AA 的”式的詞語】
彎曲閃亮的藍(lán)色小點(diǎn)[AABB式單詞]
拖延、慌張、吞吞吐吐
整個(gè)故事隱約令人不安。
【描寫春天的詞語】
春天天氣溫暖，大地充滿了色彩。
春暖花開，春風(fēng)雨露繽紛。
X.好句子的積累1. 比喻句：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。
2。排比:平時(shí)我在泳池里睡覺，在小溪里散步，在河里跑步，在海洋里跳舞，唱歌，開會(huì)。XI?？键c(diǎn)提示1.《小蝌蚪找媽媽》第1-3 自然段常以填空題和閱讀理解的形式考查。
2。閱讀《我是什么》的1-3段，體驗(yàn)不同條件下水的不同形態(tài)。3.背全詩《母株有辦法》。
二年級(jí)下冊期中考試卷語文蘇教版，二年級(jí)下冊語文期中考試蘇教版
小學(xué)生小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)資料匯總下載。
江蘇教育出版社高二上冊語文知識(shí)點(diǎn)匯總
第一單元知識(shí)點(diǎn)
一、基本詞匯
1.同音詞
煙(煙浪)西(西)等(候)路(路)船(船)
圣火(焰火)晚霞(晚霞)燈火(燈火)陸(陸地)周(神州)
灶(灶)瞄準(zhǔn)貓(小貓)和神(神州)
蘆葦(蘆葦)描(描紅)錨(鐵錨)家(故鄉(xiāng))身(身)
2.填寫適當(dāng)?shù)牧吭~
一(一)灶一(一)荷塘一(一)楓葉一(一)漁歌
一(座)塔一(燈)紅燈一(門)敬禮一(桌)
一匹白馬，一只小貓，一支鉛筆和一張嘴。
一支鉛筆，一棵幼苗，一只大腳和一條尾巴。
3.容易把生詞寫錯(cuò)筆順:宋、地、焰、龍、張、馬、準(zhǔn)、足、偏。
4.用下列偏旁部首寫出單詞并歸類。
火(煙浪)欠歌(漁歌)，狂歡(狂歡)和顏色(顏色)
燈(燈)快樂(歡迎)貓(小貓)形狀(正方形)
弓形(開放式)鏟斗傾斜(歪斜)齒形鐵(鐵塊)月形腳(趾)
強(qiáng)(強(qiáng))科(理)錨(鐵錨)友(友)
5.背誦漢語拼音字母表，秋天到了。
二。能力訓(xùn)練
1.“識(shí)字1”單詞串寫單詞
10月，水鄉(xiāng)的景色非常迷人。河邊的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，仿佛在向人們揮手問好。清澈的荷塘里粉紅色的荷花像盛開的笑臉。荷塘里的蓮藕像一個(gè)胖乎乎的小娃娃，十分可愛。夕陽西下，楓葉變得更紅，樹葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。漁民們扛著船回家，唱著漁歌，滿載而歸。夜晚，皎潔的月光灑在江面上，水面波光粼粼，漁船被照得像天上的星星。金秋水鄉(xiāng)真的很漂亮。(供參考)
2.識(shí)字中的單詞2。
國慶大典上，宏偉莊嚴(yán)的城樓上掛著紅色的燈，人們站在金水橋的兩邊。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人正在檢閱軍隊(duì)。這些部隊(duì)來自海陸空，士兵們的表演整齊劃一，讓在場的每一個(gè)人都為之驕傲。禮炮轟鳴，五彩繽紛的煙花照亮了整個(gè)天空。為了慶祝祖國的生日，人們過了一個(gè)狂歡夜。神州大地一片歡騰。我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國不就是一條騰飛的中國龍嗎？
3.學(xué)會(huì)祝賀和用正確的格式寫賀卡。
三。知識(shí)擴(kuò)展
1.我們祖國的生日是十月一日。1949年10月1日，中國第一任國家主席毛澤東在天安門城宣布中華人民共和國成立。今年是中華人民共和國成立63周年。
2.秋天盛開的花有:菊花、桂花、一束束紅花。
秋果:柿子、柚子、橙子、石榴。
第二單元知識(shí)
希望(名聲)名字(名字)野(場)機(jī)場(機(jī)場)第一(第一)
忘記(忘記)明天(明天)也(也)打(打)手(手)
2.相似的字符
京(京)職員(人事)米(飯)懷(抱)
涼(涼)圓(圓)來(回來)壞(壞)
3.改變偏旁詞
通過(追逐)戒指(花環(huán))在郊區(qū)(郊區(qū))思考(思念)
學(xué)校(學(xué)校)家(每個(gè)人)壞(壞)苗(稻苗)
媽媽(媽媽)蔬菜(綠色蔬菜)層(云層)
螞蟻(螞蟻)顏色會(huì)議(會(huì)議)
4.復(fù)音詞:背貝(背書)宋qǔ(宋)
B75I(背包)qǔ(曲折)
5.反義詞是老-少安靜-動(dòng)壞-好。
6.填入適當(dāng)?shù)牧吭~。
一群白兔，幾只羊，一片農(nóng)田，一面旗幟和幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
一首歌，一首古詩，一束花，一層霜，一個(gè)詩人
一片草葉，一只蝴蝶，一筐野菜，一串小魚和一朵野菊花
1.寫出具體的句子。
(1)藍(lán)天無邊，幾朵白云有時(shí)像一群小白兔，在追逐嬉戲。有時(shí)像幾只羊，悠閑地吃草；有時(shí)像一匹駿馬，張開蹄子，在風(fēng)中奔跑。
(2)農(nóng)田里，稻子是黃色的，像金色的地毯；高粱是紅色的，像一個(gè)個(gè)高高舉起的火炬；棉花是白色的，像天上的白云，飄落在地上。
2.模仿“農(nóng)田里，水稻是黃色的，高粱是紅色的，棉花是白色的?！?/p>
春天來了。在花園里，杏花是紅色的，梨花是白色的，柳樹是綠色的。
(2)秋天到了。果園里，柿子是紅色的，橘子是黃色的，葡萄是紫色的。
3.模仿“一些…一些…一些”排比句。
天空中的云太美了。有的像馬，有的像獅子，有的像溫順可愛的兔子。
(2)下課后，學(xué)生夢想去操場。一些學(xué)生在打乒乓球，一些在打籃球，一些在打羽毛球。
(3)花園里有那么多花，有些是粉紅色的，像小女孩的臉；有的花金黃耀眼，像春天的陽光；有些花長得很高，好像爬到了天上；有的花又細(xì)又小，像個(gè)骨瘦如柴的老頭！
4.用“喜歡”寫一個(gè)比喻句。
(1)紅柿子掛滿枝頭，像小燈籠。
(2)外國孩子的眼睛真的很美，像藍(lán)色的寶石。
(3)月亮升起來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像銀盤一樣閃閃發(fā)光。
5.模仿“鄉(xiāng)下孩子”
摘一根柳條可以做一個(gè)漂亮的花環(huán)。撒一把米粒，讓貪吃的雞開心。抓到幾條蚯蚓讓可愛的小鴨子很開心。系上風(fēng)箏，裝扮美麗的天空。撐船拾淡水蓮藕?！?/p>
1.描述眼睛所能看到的天空的成語:
無盡，無盡，無盡，無盡
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將于2008年8月8日至8月24日在中國北京舉行。
第30屆奧運(yùn)會(huì)于2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。
第31屆奧運(yùn)會(huì)將于2016年在巴西里約熱內(nèi)盧舉行。
3.其他著名的鄉(xiāng)愁句子:
(1)春風(fēng)和綠江南岸，明月幾時(shí)照我？
(2)一個(gè)人在異鄉(xiāng)人生地不熟，逢年過節(jié)都想家。
第三單元知識(shí)
1.同音異義:
枝(枝)有強(qiáng)烈的(深綠色)香味(花香)伸向鄰居(鄰居)
知(知)農(nóng)(農(nóng))鄉(xiāng)(國)體(體)林(林)
2.更改部首單詞:
鄰居(鄰近)比(比較)更容易達(dá)到(到達(dá))
領(lǐng)(紅領(lǐng)巾)因(因?yàn)?事(動(dòng)物)校(學(xué)校)
活著的孩子(童年)的困難(困難)困難(艱辛)
苦(苦笑)埋(埋)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)閑(閑)
3.復(fù)音詞:難nán(難)教jiāo(教)
難民(教師)
4.同義詞:開朗-開心又累-漸漸累-漸漸。
著名的-著名的特別的-非常/經(jīng)常-經(jīng)常
5.反義詞:難-好聞-臭-輕。
拉伸-收縮-簡單-困難
6.“又()又()”之言:
甜，白，胖，大，圓，瘦，小，瘦，長，跳舞，笑。
7.ABB結(jié)構(gòu)的單詞:
微笑，哭泣，閃閃發(fā)光，憤怒，流淚，憤怒。
8.詞語搭配:
(綠色)昏昏沉沉(收獲)田地(深綠色)院子(綠色)樹枝和樹葉
(美麗的)花朵(可愛的)笑臉(流動(dòng)的)清波(快樂的)童年。
9.擬聲詞:
綠葉沙沙作響，小雨淅淅瀝瀝，地下北風(fēng)呼呼作響。
小溪丁當(dāng)作響，鳥兒啁啾，它們的心怦怦直跳。
隆隆的雷聲，嘩嘩的水聲，時(shí)鐘的滴答聲。
1.模仿句子:唱歌會(huì)-
歌聲會(huì)帶你走進(jìn)公園，聞到淡淡的花香。
這首歌將帶你到街上，看到繁忙的購物中心。
這首歌會(huì)帶你回到草原，看奔跑的馬。
這首歌會(huì)帶你去森林，你會(huì)聽到清脆的鳥鳴。
2.模仿“夜深了，星星困了眨眼睛?！睌M人句
(1)春風(fēng)快樂地歌唱，喚醒沉睡的大地。
⑵蘋果搖著圓圓的小臉，向你點(diǎn)頭微笑。
(3)小溪唱著歌向前奔流。
3.用關(guān)系詞“要么”造句...或者……”。選擇的關(guān)系詞表示只有兩種情況，意思和“非此即彼”一樣。
星期天早上，我要么去圖書館看書，要么去公園散步。
每天做完作業(yè)后，我要么看書，要么看電視。
(3)上自習(xí)課，要么做作業(yè)，要么看課外書。
4.使用“因?yàn)椤边@個(gè)句型...所以……”講述島上的三種昆蟲。
那些長著大翅膀的昆蟲活了下來，因?yàn)樗鼈兡芙?jīng)受住強(qiáng)風(fēng)。
那些沒有翅膀的昆蟲不太可能因?yàn)椴粫?huì)飛而被吹到海里淹死。
(3)那些翅膀小的昆蟲，因?yàn)闀?huì)飛但經(jīng)不起大風(fēng)，很容易被吹到海里淹死，逐漸消失。
1.贊美老師的詩:
我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是一件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下一代的作用?！徸哉洹稘?jì)海雜詩》
春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干?！钌屉[《無題》
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>
2.古今中外的著名科學(xué)家:
中國:張衡徐光啟錢錢三強(qiáng)薛森鄧稼先
外國:居里夫人牛頓愛因斯坦達(dá)爾文諾貝爾
第四單元知識(shí)
爬(攀)級(jí)(級(jí))，搖(搖)一(粒子)落(流倒)
燈(彩燈)從極點(diǎn)(南極點(diǎn))(樹的數(shù)量)到(到達(dá))很遠(yuǎn)(很遠(yuǎn))
珍珠(眼珠子)賠(賠罪)驚(驚喜)剛(剛)走了路(路)
朱()陪(陪)景(有)鋼(筆)
2.相似字符:
損(損)喝(水)臉(笑臉)糧(糧)級(jí)(高級(jí))
老公(醫(yī)生)渴(渴)止(止)狼(狼煙)極(北極)
害怕的(害怕的)可憐的(糟糕的)捕捉(捕捉昆蟲)波(噴)吸(吸入)
冷靜(冷靜)與(焦慮)催促(促進(jìn))在外面(外面)跳(相撲)
3.多音節(jié)單詞:
轉(zhuǎn)xuán(懸停)、Zhu á n(旋轉(zhuǎn))和reverse(反轉(zhuǎn))。
Xuàn(旋風(fēng))朱mǎn(轉(zhuǎn))丁mǎo(落)
Zānɡ(臟)喝hē(飲用水)比chà(差一點(diǎn))
Zànɡ(心)H ɡ(掌聲)chā(和差)
出差
4.同義詞:一縷青煙——一眨眼聽起來很美——美——美。
驕傲-驕傲故意-故意失望-氣餒。
5.反義詞:呼-吸雙單好-總惡-溫度-冷卻。
1.用“已經(jīng)”寫一個(gè)句子。(表示某事已完成或時(shí)間已過。)
(1)天已經(jīng)黑了，他們還沒有收工。
昨晚我父親回家時(shí)，我已經(jīng)睡著了。
⑵我8歲了，可以幫父母做家務(wù)了。
2.把反問句換一種說法，意思一樣。
(1)怎樣才能把你的飲用水弄臟？-我不會(huì)弄臟你喝的水。
但是不爬到山頂怎么能看到海呢？——到了山頂才能看到海。
(3)有什么難的！-這并不難。
3.具體寫出句子。(下劃線部分描述的是美好程度)
(1)你的羽毛那么好看，麻雀比你差多了。
⑵你的書法太美了，每一筆都像印在筆記本上。
我們的教室非常干凈，一點(diǎn)灰塵都沒有。
4.這四篇經(jīng)文告訴我們的。
小鷹學(xué)飛:山外有人，學(xué)無止境。要虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取。
青蛙看海:世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。
只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不懈努力，一定會(huì)到達(dá)理想的巔峰。
狼和羔羊:很容易找到借口故意做邪惡和殘忍的事情。-伊索
狐貍和烏鴉:閃光的不都是金子，美麗的不都是好的?！勘葋?/p>
5.想象寫下文字(青蛙和松鼠面前的大海是什么樣的？他們的心情如何？你會(huì)說什么？)
啊，大海就在他們眼前。大海真的很藍(lán)，就像一顆藍(lán)色的寶石；海那么大，一眼看不到盡頭；大海太美了，卷起的浪花像花一樣綻放。青蛙和松鼠都陶醉了。過了很久，青蛙激動(dòng)起來，真誠地對松鼠說:“謝謝你幫我實(shí)現(xiàn)了看海的愿望?！彼墒笮χ卮?“不客氣。你用自己的努力贏得的。只要你有信心，不懈努力，你做什么都會(huì)成功?！?/p>
《伊索寓言》中還有其他寓言:
烏龜和兔子賽跑，烏鴉喝水，農(nóng)夫和蛇，狐貍和葡萄
第五單元知識(shí)
蠟(蠟梅)嬌(媚態(tài))塞(邊疆塞)停(停車)明天。
拉(臘月)傲(烈日)賽(賽)亭(亭)唱(啾啾)
深(黑)水泡(水泡)
伸出槍(大炮)
一股寒流，一場大雪，一場北風(fēng)，一棵臘梅，一叢竹子。
一棵松樹，一條蟒蛇，一匹駿馬，一場春雨，一座島嶼。
小亭子里的一只牦牛，一只鳥鳴，一門大炮，一串水泡。
3.多音節(jié)詞。塞外塞
4.相似的人物。
雪(滑雪)島
雷聲(雷雨)鳥(鳥)
5.還有，等級(jí)，桿子
小鳥們非常開心！
太陽會(huì)回來把所有的云帶走嗎？
我跳了三級(jí)臺(tái)階。
6.反義詞。深-淺
1.描述冬天的成語:
滴水成冰，冰凍，冰凍，鵝毛，大雪，大雪，好年景。
冰雪，漫天的雪，雪和冬天。
2.能用識(shí)字5中的單詞串寫單詞。
冬天來了，(北風(fēng))吹來，帶來了遠(yuǎn)方的(寒流)，(大雪)從天而降！蠟梅(Chimonanthus praecox)此刻正盛開著，金黃的，特別惹眼。(翠竹)和(蒼松)也挺直了身體迎接風(fēng)雪，給大地帶來了生機(jī)。
哎，我們的動(dòng)物朋友(刺猬)呢？哦，原來他們都是(躲在洞里睡覺)。
學(xué)生們來到雪地上玩，他們有的(滑雪)，有的(滑冰)，有的(跳繩)……大家(笑)，(喊)，他們多開心?。?/p>
我愛冬天！
3.能用識(shí)字6中的單詞串寫單詞。
塞北的秋天，草原一望無際，秋風(fēng)瑟瑟。一群群自由馳騁的馬，逆風(fēng)如箭般飛奔，真是令人心曠神怡。
春天的江南，到處是鮮花盛開，到處是歌舞升平。盛開的杏花沐浴在綿綿春雨中，讓詩意的江南更美。
夏天，椰子樹依然在烈日下挺立在沙灘上。海風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)起舞，是一種迷人的熱帶風(fēng)情。
冬天的高原，冰天雪地。白色的地毯上，牦牛慢悠悠地走著；在雪和陽光的照射下，銀光閃爍，真的很漂亮。
我們的祖國真是地大物博！
4.《識(shí)字8》看圖寫字。
池塘邊有幾棵柳樹，長長的柳枝垂在水面上，就像一個(gè)少女在梳理自己的長發(fā)。池塘里長滿了綠色的荷葉，一片一片，像大圓盤。荷葉中不時(shí)出現(xiàn)幾朵粉紅色的荷花。有的半開半合，有的含苞待放，好像很害羞。水下活潑的金魚在追逐嬉戲。眨眼間，它們又消失在荷葉下面，只留下層層漣漪慢慢蕩漾開去。
第六單元知識(shí)
道(跑道)寶(寶貝)攻(攻)記(日記)第一(第一)
(到達(dá))保護(hù)(保護(hù))功勛(努力學(xué)習(xí))和守(守)周年(紀(jì)念)
治(治)汗(汗)
制作(制作)形狀(正方形)中文(漢字)
彎曲(彎曲)皮革(皮革)小山(小山)心(心理學(xué))
改(換)草(草原)網(wǎng)(漁網(wǎng))必須(必須)
No梅(no)倒血從à o(反轉(zhuǎn))Xií(流血)強(qiáng)qiánɡ(強(qiáng))
M22(沒收)dǎo(倒下)徐(流血)齊ǎn(依依不舍)
4.反義詞:彎-直彎-直攻-保持松-緊
5.同義詞:非常-非常/非常足夠-足夠。
6.成語“千*萬*”:
千辛萬苦，千山萬水，千言萬語，千家萬戶。
7.(平易近人/和藹可親)毛主席(勤奮努力)梅蘭芳
朱德(以身作則/同甘共苦)和大禹(一心為民)
孔繁森(誰在乎藏人)
1.一個(gè)...一個(gè)...
原句:其中一個(gè)叫安定寶，15歲，高一點(diǎn)；一個(gè)是劉長貴，只有13歲，個(gè)子稍矮。(也可以嘗試介紹身高、年齡、胖瘦、性別、發(fā)型等不同特征的人。)
(1)我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小紅，又高又瘦，戴著眼鏡，看起來很有學(xué)問；一個(gè)是小麗，圓臉，兩條辮子。她很可愛。
Today，我姑姑來我家和兩個(gè)堂兄弟玩。其中一個(gè)又高又壯，皮膚健康黑。我一眼就能看出他是個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。一個(gè)稍微矮一點(diǎn)，看起來端莊結(jié)實(shí)，笑起來特別有魅力。
2.用“終于”寫一句話。
(1)通過不懈的努力，科學(xué)家們終于攻克了這一科研難題。
經(jīng)過苦練，終于寫了一手好字。
1.《長歌行》節(jié)選告訴我們要珍惜時(shí)間，努力工作。
與此相關(guān)的著名格言有:
(1)黑發(fā)不知早苦學(xué)，白頭悔晚學(xué)。
一寸光陰一寸金，千金難買一寸光陰。
第七單元知識(shí)
一、基本詞匯。
麻雀(孔雀)在化學(xué)方面(仍然)是最好的(優(yōu)秀的)。
但是(但是)衣服(外套)話(說話)哥哥(哥哥)擔(dān)心(擔(dān)心)
遙(遠(yuǎn))木(木)傳奇(傳奇)畫(字畫)青(綠)
搖(搖)頭(看)船(船)使(文化)擔(dān)心(思考)
入(離)窮(窮)眼(眼)挺(直)暖(暖)的
人們學(xué)習(xí)(研究)和(延長)慢(慢)
考慮(認(rèn)為)度(溫度)鳥(鳥)丹(丹青)
虎(虎)墊(夏墊)烏(龜)船(舟)
鉆zuān(學(xué))量liánɡ(量杯)傳chuán(傳說)
準(zhǔn)(鉆石)liànɡ(重量)準(zhǔn)(自傳)
4.同義詞:討論-討論美-美。
5.反義詞:出-入貧困-富有和溫暖-涼爽和直曲線。
二。能力訓(xùn)練。
1.《在鷺?biāo)蕖吩?
爬上鸛樓，抬頭望去，夕陽在連綿起伏的群山映襯下漸漸西沉，奔騰的黃河滾滾入海。如果你想看很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你必須爬另一層樓。
這首詩表現(xiàn)了詩人積極寬廣的胸懷，也說明了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。
⑵當(dāng)你被評為“三好學(xué)生”時(shí)，為了激勵(lì)你，老師會(huì)用這首詩鼓勵(lì)你:“但你上一層樓梯，就開闊了三百英里的視野。”
⑵小云的作文在圖形競賽中得了獎(jiǎng)，但她仍然每天練習(xí)，因?yàn)樗靼住吧弦粚訕?，開闊三百里視野”的道理，她必須繼續(xù)努力，取得更好的成績。
2.宋慶的詩:
大雪落在松樹上，但松樹在重壓下更綠更直。想知道宋慶有多高潔，請等到冰雪融化。
這首詩歌頌了宋慶不畏寒冷的高潔品格。
3.動(dòng)物過冬的方式
冬眠:青蛙、刺猬、蛇、熊、烏龜
食物:螞蟻、蜜蜂、松鼠和老鼠
遷徙:燕子、鵝、丹頂鶴和天鵝
4.用“不管……還是……都”的句型造句。
(1)丹頂鶴無論是在地上歌唱，還是在天上展開翅膀，都是那么優(yōu)雅。
無論刮風(fēng)還是下雨，爺爺總是在早上跑步。
三。知識(shí)擴(kuò)展。
1.其他哲學(xué)詩句
(1)有沒有辦法回到懷疑，但有一個(gè)光明的未來，另一個(gè)村莊。
(2)問運(yùn)河有多清，因?yàn)橛谢钏脑搭^。
(3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2.表示順序和連續(xù)上下文的單詞。
然后，再次，第一，第一，然后，最后，等等。
第二年春天，青蛙第一次從土里鉆出來，早早地到達(dá)約定的地點(diǎn)，等待它的好朋友。然后小蜜蜂從蜂巢出來，遇到了青蛙。不久，燕子從南方飛回來了。三個(gè)好朋友一起快樂地唱歌跳舞。
第八單元知識(shí)
羅(蘿卜)穿藍(lán)(藍(lán))連衣裙(新連衣裙)張(開)和(適時(shí))
籃子(竹籃)籃球(籃球)強(qiáng)(強(qiáng))升(高)級(jí)(級(jí))極(南極)
播放(播放)(淋浴)浮動(dòng)(香味)清潔(干凈)和(及時(shí))上升(紅色)
要(要求)陳(過時(shí))漂(美)靜(靜)極(南極)張(開場)
只有zhǐ(只有不得不)彎qū(曲折)
Zh(幾條船)qǔ(歌曲和音樂)
漲zhm ǐ ng(漲潮時(shí)，船也跟著漲)
Zhàng(紅色和高)
4.同義詞:
到處都是清澈的海浪，藍(lán)色的海浪，小船，駁船，感覺很干凈。
突然-突然微笑-微笑和水-水
傍晚——黃昏日落——壯觀的日落——壯麗而耀眼——耀眼
5.反義詞:新-舊客-新-舊寬-窄。
水平-垂直停留-向下行走-上升和下降-浮動(dòng)
日落-日出地平線-眼睛滿-空
6.AABB的話。
有很多冷和安靜，充滿熱情，充滿熱情，充滿熱情
干凈正直，各種戶清大方。
7.色彩豐富的習(xí)語
五彩繽紛，五彩繽紛，五彩繽紛，五彩繽紛。
1.模仿“很多水鄉(xiāng)是什么？”
(1)許多橋梁。千橋萬梁曲拱各有千秋，猶如玉帶臥于碧波之上。
⑵井多。千口井，千口井，清澈甘甜，教化百姓，宛如一個(gè)珍珠散落的村莊。
⑵菱角多。千千萬萬的蓮藕，萬萬的菱角，拿起一筐又一筐，品味我們水鄉(xiāng)的甜蜜生活。
(4)魚多。成千上萬的魚，成千上萬的魚，魚肥到魚美，競相跳秀鮮。
下雨很多。千絲萬縷，雨滴如珠，滿山滿坡。
2.用“有些像”寫一個(gè)句子...有些就像...有些就像……”。
(1)云屋真的很漂亮。有的像四角翹起的亭子，有的又圓又矮的蘑菇，有的像高高的寶塔。
地平線上的The火燒云姿態(tài)各異，形狀各異，有的像駿馬在草原上奔馳，有的像海燕乘風(fēng)破浪，有的像蒼鷹自由翱翔...真的很漂亮。
(3)山上奇石很多，有的像老人，和藹可親；有的像猴子，天真無邪；有的像老虎，異常兇猛。
3.擬人:把事物擬人化，把不具有人的某些動(dòng)作和感覺的事物變成和人一樣。
它的圓臉變紅了，周圍的云被染成了黃色、紅色、紫色...
鳥兒在樹枝上快樂地歌唱。
Spring的雷聲陣陣驚醒了沉睡的大地。
⑵頑皮的雨點(diǎn)喜歡在雨傘上盡情地跳舞。
(4)小溪?dú)g快地流走了。
5]路邊的野花張開了笑臉。
春聯(lián):(萬事如意，萬事如意，今春同舊春)
(春風(fēng)，春雨，純色，新年，新年，新場景)
(千里春暖日月)
(冬有美景，春有鳥語花香)
(慶祝春回大地，向世界快樂歌唱)
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二年級(jí)下冊語文第三單元教材分析，語文二年級(jí)上冊第四單元教材分析
本單元有四篇課文:曹沖的形象，玲玲的畫，一封信，母親的睡眠，一次口語交流和一個(gè)語言花園。
曹沖稱了一頭大象的重量
這篇課文講述了一個(gè)古代的故事。有人送了一頭大象給曹操，曹操請人想辦法稱大象的重量。最后，曹操七歲的兒子曹沖想出了一個(gè)妙計(jì)，稱了大象?！驹O(shè)計(jì)理念】本論文的設(shè)計(jì)旨在通過朗讀來了解人物性格特點(diǎn)，知道當(dāng)一個(gè)問題從習(xí)慣的角度解決不了的時(shí)候，就要從另一個(gè)角度去尋求解決方法，從而培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)多觀察多思考的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1。認(rèn)識(shí)14個(gè)新單詞，寫10個(gè)單詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)曹沖善于觀察和思考的優(yōu)秀品質(zhì)。
玲玲的畫
這篇文章講述了玲玲將要參加頒獎(jiǎng)的畫的故事。她來不及再畫一張，玲玲著急地哭了。但她在父親的啟發(fā)下，開動(dòng)腦筋，在臟兮兮的地方畫了一只小狗，既巧妙的遮住了污漬，又給作品增添了幾分溫暖。這就是生活方式。只要你善于思考，壞事可以變成好事，弱點(diǎn)也可能變成優(yōu)點(diǎn)。這節(jié)課的教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受，體會(huì)玲玲的情緒變化，品味父親意味深長的話語。
【教學(xué)目標(biāo)】1。認(rèn)識(shí)“凌、項(xiàng)”等15個(gè)新單詞，寫出“巴、凌”等10個(gè)單詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。積累啟發(fā)你的句子。3.理解課文內(nèi)容，品味“爸爸”的話語，讓學(xué)生明白“生活中很多事情并沒有我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。
一封信
這一課的語言很容易理解。用寫信的方式來描述露西的生活和感受，非常有思想，很有深度，能對學(xué)生起到很好的陶冶作用。對于這類非常貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的文章，重新教學(xué)的過程要從學(xué)生的親身經(jīng)歷出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對這篇文章的興趣。
對于字母，二年級(jí)的學(xué)生對他們來說是陌生的。在教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上掌握正確的書信格式。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀課文，比較露西前后兩封信的不同，讓學(xué)生體會(huì)到母親對露絲的正面引導(dǎo)，從而認(rèn)為自己在生活中應(yīng)該自立，學(xué)會(huì)練習(xí)給家人或朋友或同學(xué)寫一封信。
【教學(xué)目標(biāo)】1。認(rèn)識(shí)“馮、蕭”等17個(gè)新單詞，能寫“今天，寫”等10個(gè)單詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，并能通過想象推理還原第二封信的全部內(nèi)容。體驗(yàn)兩封信帶給父親的不同感受。。
媽媽睡著了:
《媽媽睡了》這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了他在午睡過程中的所見所聞所感，描述了一幅寧靜而溫馨的畫面:在哄孩子午睡的時(shí)候，媽媽先睡著了，她沉沉地睡著了，呼吸是那么均勻。孩子靜靜地看著熟睡的母親，那么投入，那么動(dòng)情。文本表達(dá)了母子之愛:孩子愛母親，表現(xiàn)為對母親的直接觀察；母親對孩子的愛，是通過孩子觀察時(shí)的想象力體現(xiàn)出來的。文字的字里行間，是母子之間的深情。
【教學(xué)中要做】努力營造母子深情的“愛的氛圍”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本中感受同理心，體會(huì)親情之美。2.用愛呼喚愛。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自我，欣賞現(xiàn)實(shí)生活中無微不至的親情，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)恩。
【教學(xué)要求】1。學(xué)會(huì)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.感受母愛，同時(shí)懂得關(guān)愛父母。我正在確認(rèn)本課程中的13個(gè)新單詞，我可以用田字格里寫8個(gè)新單詞。理解文中單詞的意思，積累一些單詞。
【流程和方法】1。學(xué)生反復(fù)朗讀，在插圖的幫助下，拓展想象力，理解課文的感情。展開小組討論，分析課文的思想內(nèi)容和情感。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，拓展閱讀面。
口頭交流:做手工。
先問問題“你喜歡干體力活嗎？”要求學(xué)生帶一件手工作品到學(xué)校，介紹給同學(xué)和老師。他們應(yīng)該能夠準(zhǔn)確清晰地介紹自己手工作品的主要制作過程。并且聽清楚別人介紹的手工作品的主要材料和制作工藝，與別人交流手工作品，表達(dá)自己制作工藝品的愿望和想法。
中國花園3
【支子加油站】模塊知道彈鋼琴的9個(gè)單詞和11根繩子。讓學(xué)生具備使用詞典自主閱讀的能力；養(yǎng)成學(xué)習(xí)中經(jīng)常查字典的好習(xí)慣【詞語和句子的用法】比較詞語的用法和意義，學(xué)會(huì)用“一邊到另一邊”造句，給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)；【寫詞】模塊是把你最喜歡的玩具分享給同學(xué)老師朋友，告訴我你為什么喜歡它?！菊古_(tái)】模塊積累16個(gè)單詞和一句名言【日積月累】模塊朗讀并背誦古詩詞《釣子》；培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累古詩詞的興趣?！疚覑坶喿x】模塊引導(dǎo)學(xué)生了解王小二的聰明機(jī)智，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀；積累愛情的好習(xí)慣。
二年級(jí)語文上冊各單元知識(shí)點(diǎn)梳理，二年級(jí)上冊語文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納人教版
對部編小學(xué)二年級(jí)語文上冊第一單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和整理。
第一，容易讀錯(cuò)字
頭(傣)捉(bǔ)衣食(pρ)曬(shài)壞(huài)事(bàng)跑晚(bēn)跑(Mê)洗(ǐ)猜(cai)作(rú)
二、容易寫錯(cuò)別字
只是:右邊沒有撇號(hào)。寬度:第三筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。跳:腳旁邊第六劃是豎，第七劃是抬。桿子:木字旁邊最后一筆是點(diǎn)。這里:第三個(gè)要提一下。更:第六招必過太陽。知道:第五筆是點(diǎn)，不要寫成“Si”。
第三，會(huì)寫字。
兩個(gè)大嘴巴，頭頂和肚子在哪里？孩子們跳進(jìn)一小片。晚上在海里工作給你帶來一種方式。如果你有腳，他們的娃娃對他們的皮毛有更多的了解。
第四，復(fù)調(diào)人物
五、鄰近字符
不及物動(dòng)詞同義詞
快樂-快樂的捕食-匆忙覓食-快速擺動(dòng)-每天搖晃-日常災(zāi)難-普通災(zāi)難-平時(shí)奔跑-奔馳溫柔-溫順如果-如果-如何開始-如何開始。
七、反義詞
小-大-長-短-寬-窄-喜-憂-低頭-白-黑-溫柔-脾氣暴躁開始-停止幫助-打擾粗心-小心離開-回來說再見-再次相見。
八。詞語搭配
(大)頭(灰)身(長)尾(綠)衣(雪白)肚(漫不經(jīng)心)兒(輕輕)吹(高興地)游來游去。
九。詞的分類
1.AABB式的詞匯:拖延、鬼鬼祟祟、困惑、猶豫和迷茫。
2.形容春天的話:風(fēng)和日麗，春回大地，春暖花開，雨是露珠，春色如海，景色明媚，風(fēng)是細(xì)雨，春意盎然。
十、句子積累
1.擬人化的句子:
(1)池塘里有一群蝌蚪，長著大大的腦袋和深灰色的身體，擺動(dòng)著長長的尾巴，快樂地游來游去。
(2)如果孩子已經(jīng)長大了，就要處處跟媽媽說自己在家。
2.隱喻句:
(1)有時(shí)穿白衣服，有時(shí)穿黑衣服，早晚穿紅袍。
(2)冬天，我變成一朵小花飄下來，人們叫我“雪”。
3.問題:
(1)小朋友，猜猜我是什么？。
(2)牛馬有腳，鳥有翅膀。植物如何旅行？
4.排比:平時(shí)我在泳池里睡覺，在小溪里散步，在河里跑步，跳舞，唱歌，在海洋里開會(huì)。
5.有關(guān)聯(lián)詞的句子:(只要)風(fēng)輕輕吹，孩子們(就)乘著風(fēng)陸續(xù)出發(fā)。
6.過渡句:蝌蚪游泳，幾天后長出兩條前腿。
7.總句:有時(shí)候我很溫柔，有時(shí)候我很暴躁。
XI?？键c(diǎn)提示
1.背誦:“母植物有辦法”。
2.默寫:“植物媽媽有辦法”
3.《蝌蚪找媽媽》學(xué)習(xí)蝌蚪如何尋找媽媽，以及在尋找媽媽的過程中身體發(fā)生了什么變化。
4.“我是什么？”知道文中介紹了哪幾種能傳播種子的植物，了解它們是如何傳播種子的。
幫助孩子學(xué)習(xí)，幫助家長解決后顧之憂。
小學(xué)二年級(jí)語文上冊由部編，對第一單元的要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。
二年級(jí)語文上冊課本知識(shí)集錦，二年級(jí)語文上冊課本復(fù)習(xí)集錦，快收藏吧
大家好，我是秀秀老師。今天和大家分享一下高二語文上冊的背誦總結(jié)。
時(shí)間過得真快！已經(jīng)12月了，離期末考試還有三周。對于孩子來說，二年級(jí)的語文很重要。
從二年級(jí)開始，詞匯量增加，很多孩子掌握詞匯有困難。高二的孩子還是以基礎(chǔ)為主。
今天主要總結(jié)了高二語文上冊需要背誦的課文和片段。匯總后，我可以下載打印。
讓我們來看看:
第一個(gè)是目錄。根據(jù)目錄背誦。背誦也很簡單。每天讀一遍，早上背誦就掌握了。
對于二年級(jí)的語文，我還記錄了一個(gè)復(fù)習(xí)欄目，根據(jù)這個(gè)欄目給孩子安排了一個(gè)合理的復(fù)習(xí)。謝謝大家的喜歡和轉(zhuǎn)帖。點(diǎn)擊我的頭像，更多知識(shí)呈現(xiàn)在你面前。
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二年級(jí)語文下冊按課文內(nèi)容填空專項(xiàng)訓(xùn)練，二年級(jí)期末專項(xiàng)練原文填空
高二上學(xué)期課文內(nèi)容填空考試題中會(huì)涉及到的課文有:狐貍分奶酪、植物媽媽有辦法、史密斯、玲玲的畫、坐在井里看天、郝漢鳥、風(fēng)娃娃、我要一個(gè)葫蘆等這些課文中不同的故事教給學(xué)生不同的道理。
比如斯密的文章告訴我們不要借別人的力量去欺負(fù)別人；《郝漢鳥》教導(dǎo)大家，美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造；“坐井觀天”提醒人們認(rèn)識(shí)事物，看待問題。只有站得高，才能有全局觀。玲玲的畫告訴我們，只要我們愿意動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)可以變成好事。
二年級(jí)上冊的中國著名格言警句和農(nóng)民諺語中，《數(shù)九歌》中的“一九二九年你張不開手，三九四九年你在冰上走，五九六九年你抬頭看柳樹”和《論語》中的“交朋友，要守信用”，“己所不欲，勿施于人”都是填充課文內(nèi)容的相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生們應(yīng)該牢記在心。
在高二上學(xué)期，我們遇到了很多令大家敬佩的人:防汛時(shí)多次路過他家的余，和傣族人民一起過潑水節(jié)的周總理等等。還了解了廬山的瀑布，欣賞了黃山的奇石，品嘗了葡萄溝的五顏六色的葡萄?？傊闹兴鶎W(xué)的人物和景物也是高二上冊最后填空考試的熱點(diǎn)！二年級(jí)“課文內(nèi)容填空”期末會(huì)提試卷，100分必考！
以上空白卷均可打印?？次哪┳詈笠粡垐D的背景！
更多相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容請參考我的個(gè)人主頁~
人教版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)上冊課本，二年級(jí)科學(xué)教案下冊教科版最新版
小學(xué)科學(xué)二年級(jí)(上冊)教案(2018年版) (全書35頁)
小學(xué)二年級(jí)語文上冊各單元知識(shí)歸納，二年級(jí)上冊語文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納
部編的二年級(jí)語文第一冊，每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，都是非常重要的知識(shí)點(diǎn)。這些你都學(xué)會(huì)了嗎？了解到這些老師都得了高分，由于篇幅原因分享了一部分。
文末有完整的接收電子版的方法，
各年級(jí)的學(xué)習(xí)資料，以及領(lǐng)取完整版的方式，
喜歡+評論
昨日頑童今日翁,多少歲月急如風(fēng)，昨日兒童今日翁 人間歲月快如風(fēng)
昨日之子，今日之翁，
塵封的歲月如風(fēng)一樣快；
人們總是保持童心，
晚霞不同于紅色；
只要你愿意笑，
都是南山的幼松。
祝:大小小朋友六一快樂！
清明節(jié)的故事，清明節(jié)是農(nóng)歷幾月幾日
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，一家人趕著上墳。
不忘祖宗之福，生我養(yǎng)我父母。
清明節(jié)，一年一次，在這里告訴我們的祖先。
兒孫千萬，兒孫自有兒孫。
童謠二十四節(jié)氣，24節(jié)氣中的清明的認(rèn)識(shí)
清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等。在仲夏和晚春之交舉行。起源于古代的春節(jié)活動(dòng)既是自然節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)是節(jié)氣和節(jié)日的結(jié)合。清明節(jié)不僅是祭奠祖先的莊嚴(yán)節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、春光明媚的歡樂節(jié)日。
天氣晴朗的時(shí)候，地球又迎來了春天。這是一個(gè)郊游的好時(shí)機(jī)，到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
清明節(jié)做團(tuán)圓飯?jiān)从陲L(fēng)俗習(xí)慣，吃團(tuán)圓飯也是緬懷先人，團(tuán)聚的意思。清明節(jié)吃團(tuán)圓飯?jiān)谀戏奖容^常見，吃團(tuán)圓飯就像它的名字一樣，意味著團(tuán)圓，表達(dá)了對它的思念之情。
今天，寶寶們在校園里參與了制作青年團(tuán)的過程。在制作青年團(tuán)的過程中，每個(gè)寶寶都認(rèn)真聽老師的講解，專注于自己的工作。
團(tuán)建流程
清明古詩
清明[唐]
清明節(jié)期間，雨下得很大，
路上行人奄奄一息。
對不起，餐館在哪里，
牧童笑而不答杏山村。
清明是大事，孟浩然[唐]
京城又是一年一度的清明節(jié)，人們的心里自然開始感到悲傷懷念。
馬車在路上吱吱嘎嘎地響著，柳城的郊外一片蔥蘢。
花開了，草長了，鳥兒成雙成對地飛翔。
坐在空蕩蕩的大堂，追憶往事，喝茶不喝酒。
王清銘禹城[宋]
沒有花，沒有酒，
嘗起來像野和尚。
昨天，鄰居請求重新生火，
黎明窗和閱讀燈。
清明韋莊[唐]
跳蚤是傷害春夢的雨天，
可以更沙。
當(dāng)官之初，我出清火，
閑著沒事就掏錢。
暴力混亂，紅色憤怒，
楊高英畫了秋千。
記得為游客講和，
黑暗的景色就像過去一樣。
郊游注意事項(xiàng)
1.注意花粉過敏。清明前后，很多人會(huì)外出春游賞花，但對花粉過敏的人一定要遠(yuǎn)離花海，以防過敏。
2.注意保暖。清明期間天氣多風(fēng)多變，晝夜溫差大，戶外活動(dòng)容易受涼，要注意保暖。
3.疫情還沒有結(jié)束。為了孩子的安全和健康，堅(jiān)持不到萬不得已不要離開北京。假期要勤洗手，多喝水，注意飲食衛(wèi)生，避免帶孩子去人多的地方。在家里，經(jīng)常開窗通風(fēng)。外出時(shí)，你應(yīng)該戴口罩。
部編版二年級(jí)語文上冊識(shí)字4《田家四季歌》圖文解讀、知識(shí)點(diǎn)、課文朗讀等
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學(xué)習(xí)點(diǎn)
我可以寫:
季(季、四季、春)
吹chuī(吹，吹牛，吹)
Fat féi(肥肥的牛，又肥又大)
農(nóng)(農(nóng)田、農(nóng)民、耕作)
Busy máng(忙碌、樂于助人、不慌不忙)
古ρ(退，退，退)
穿戴I(愛、穿、撐)
x和N(努力工作，努力工作，努力工作)
k(苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí))
Nián(年級(jí)，過年，年會(huì))
我會(huì)認(rèn)識(shí)到:
蝴蝶hú(蝴蝶、蝴蝶花)
Dié(蝶泳、蜂飛蝶舞)
麥苗，小麥，小麥
苗苗(火焰、稻苗、豆苗)
桑蠶，桑樹，桑樹
場屋、院子、運(yùn)動(dòng)場
g(小米、谷物、稻谷)
谷物√(豆類、大米、一種谷物)
蘇:(雖然，雖然，雖然)雖然
李ǎo(知道的，忘記的，沒完沒了)
多音節(jié)單詞:
Ch m: ng(操場)chǎng(院子)
樂(上)李(上)懂嗎
同義詞:
肥肥農(nóng)業(yè)-艱苦的農(nóng)業(yè)-艱苦的工作
反義詞:
溫柔-年老和忙碌-空閑和陽光-多云和溫暖-寒冷
努力工作-放松和微笑-哭泣
理解單詞:
農(nóng)業(yè):指耕種、收割、儲(chǔ)藏等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。
插秧:將水稻秧苗從稻田中移植到稻田中。
蠶桑:即養(yǎng)蠶、養(yǎng)蠶。
喜氣洋洋:形容非常高興的樣子。
上田:把剛收割的糧食運(yùn)到田里。
黃金:一種柔軟的金黃色耐腐蝕貴金屬。
盈盈:形容微笑的樣子。
課堂上的單詞:
四季農(nóng)耕月光硬棉衣
句子分析:
1.夏天，農(nóng)忙。挑蠶桑插秧。起早貪黑，回來穿月光。
可見夏天是農(nóng)民農(nóng)忙季節(jié)，早出晚歸特別辛苦。
2.秋天，稻谷登場，粒粒如金粒。身體雖然辛苦，但內(nèi)心是快樂的。
這句話用了一個(gè)比喻的修辭手法，把大米比作黃金，表達(dá)了農(nóng)民因?yàn)榧Z食豐收而欣喜若狂的心情。
3.冬天，雪初清，新做的棉衣暖而輕。耕作一年后，每個(gè)人都面帶微笑。
它反映了農(nóng)民高興的心情。一年的辛苦在秋天有了豐收，冬天的農(nóng)忙讓他們特別開心。
文本的主題:
這篇文章是一首兒歌，按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民在一年中的農(nóng)事活動(dòng)，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，表達(dá)了他們豐收的喜悅。
問題歸納:
1.除了詩歌中的景色，自然界還有哪些景色帶來了春天的氣息？
例子:陽光、河水、燕子、春雨，都帶來了春天的氣息。
2.你知道夏天還需要做什么農(nóng)活嗎？
在夏天，仍然有農(nóng)活要做，如翻耕、除草、施肥、排水和灌溉。
3.從“又”“頻繁”“穿”這三個(gè)詞可以看出什么？
夏天是農(nóng)忙季節(jié)。農(nóng)民伯伯早出晚歸，挑蠶插秧?？吹贸鰜硭麄兒芘?。
4.我們可以從這幾句話中積累出下面的詩句。
四月的農(nóng)村很少有閑人，地里只種蠶桑。
早上我會(huì)把蓮蓬頭帶回來。
5.你喜歡冬天嗎？冬天有什么好玩的事？
舉例:我喜歡。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。
文本的解釋
教科書分析
田家四季歌是一首兒歌，按照春夏秋冬的順序描繪了農(nóng)民在一年中的農(nóng)事活動(dòng)，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，表達(dá)了他們豐收的喜悅。通過學(xué)習(xí)這一課，你不僅可以了解作物生長和一年四季農(nóng)事活動(dòng)的一般知識(shí)，還可以感受到辛勤勞動(dòng)帶來的樂趣。
正文有四節(jié)，抓住農(nóng)民生活的特點(diǎn)，依次寫農(nóng)事四季。春天，草長鶯飛，麥苗嫩，桑葉肥；夏天養(yǎng)蠶插秧忙；秋天稻子熟了，豐收在望；冬天開始下新雪，一年一度的衣服匆匆做好。四季明媚，充滿濃郁的家庭生活氣息。
兒歌共4段，每段3行，長短句交錯(cuò)，每段一韻。它像一首自然質(zhì)樸的民歌，讀起來有一種獨(dú)特的魅力。兒歌都是白寫的，很多句子都是從古詩演變來的。比如“田家”指的是農(nóng)村人；“花開花落，草長鶯飛”讓人聯(lián)想到高定的村居“二月草長鶯飛”；“挑蠶桑插秧”似乎是從翁卷的《鄉(xiāng)下的四月》演變而來，描寫夏天農(nóng)忙；“起早貪黑，歸來披月色”似乎出自陶淵明《歸園》中的名句:“晨起治理荒荒，戴月帶鋤頭歸”。
本課的四幅插圖色彩淡雅，意境優(yōu)美。第一首是《與蝴蝶共舞》，第二首是《戴岳鋤頭歸來》，第三首是《鵝湖山腳下的稻、糧、肥》，第四首是《薛瑞兆豐年》，與兒歌內(nèi)容相呼應(yīng)，有助于理解課文。
同步實(shí)踐
首先，識(shí)別和分組單詞。
季節(jié)()吹()歸()忙()
李()吃()掃()死()
第二，用正確的發(fā)音標(biāo)注黑體字。
1.花開花落，草長鶯飛。
2.媽媽有一頭長長的頭發(fā)。
3.星期天，我們?nèi)タ戳艘粓?)電影。
4.麥田()在我們村的西邊，當(dāng)麥?zhǔn)占竟?jié)到來時(shí)，人們都很忙。
4.根據(jù)外表寫句子。
例:身體雖然辛苦，但內(nèi)心是快樂的。
雖然。
第五，梳理全文。
根據(jù)課文，把線連接起來。
這是一年的春耕
夏天的道上場
秋天花開草長。
冬季采桑插秧
不及物動(dòng)詞關(guān)鍵段落分析。
冬天，雪初清，
新棉衣既暖和又輕便。
種了一年()大家都笑了。
1.給文中粗體字標(biāo)上音標(biāo)。
2.照原樣寫吧。
微笑的
3.從這個(gè)小故事中，我們可以知道所有的耕作都是在冬天完成的。(開始和結(jié)束)
七。按要求完成下列問題。
你能寫一首關(guān)于春天的詩嗎？
回答:
首先，農(nóng)忙季節(jié)又回來了。
梅子吃，掃地死。
二。1.ZH男:男2。Chá n g 3。Ch m: n g 4。陳坤
第三，壞事雖小，不要做。
四。輕微地
5.2.綠油胖乎乎熱乎乎的3。結(jié)束了。
六、草長鶯飛二月，岸上柳醉春煙。
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