今天給各位分享點(diǎn)滴積累的名言的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)中國金句名言，金句名言以及積累原因進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文導(dǎo)讀目錄：

1、中國金句名言，金句名言以及積累原因

2、作文素材教師資格證考試，教師資格證考試作文立意

3、啟蒙時(shí)間晚，也不耽誤寶貝跟上腳步進(jìn)步在點(diǎn)滴間積累，終會(huì)開花結(jié)果

4、點(diǎn)滴積累匯聚成河 下一句，點(diǎn)滴積累的勵(lì)志句子

5、生活中感悟到的哲理，感悟點(diǎn)滴生活哲理短句

6、生活是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累作文，關(guān)于生活點(diǎn)滴作文

7、經(jīng)典看透人生名人名言，句句深入人心的經(jīng)典名言

中國金句名言，金句名言以及積累原因

這兩天的資料已經(jīng)被后臺(tái)刪除了。

原因是一個(gè)人的名字是禁忌。

作文素材教師資格證考試，教師資格證考試作文立意

尊重學(xué)生的主體地位。

陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走向講臺(tái)，立刻從盒子里拿出一只大公雞。臺(tái)下的觀眾都愣住了，不知道陶先生要干什么。陶先生從容地又拿出一把米飯放在桌上，然后按下公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米飯。但是公雞只叫不吃。公雞怎么吃米飯？他打破公雞的嘴，把米飯塞進(jìn)去。公雞拼命掙扎，但還是不肯吃。

陶先生輕輕地放開了手，把雞放在桌子上，退后一步，公雞開始吃米飯。這時(shí)，陶先生開始了他的演講:“我認(rèn)為教育就像喂雞。王先生強(qiáng)迫他的學(xué)生學(xué)習(xí)，把知識(shí)強(qiáng)加給他。他不愿意學(xué)習(xí)。就算學(xué)了也不吃。用不了多久，他還是會(huì)把你的知識(shí)還給你老公。但如果讓他自由學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，效果一定好得多！”觀眾鼓掌片刻。

名人名言

成功教育的秘訣在于尊重學(xué)生。愛默生

尊重和培養(yǎng)人才是GE長久立于不敗之地的法寶。杰克·韋爾奇

我覺得好老師不是教，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)?！~圣陶

活人才的教育不是灌輸知識(shí)，而是給學(xué)生文化寶藏發(fā)展的鑰匙，據(jù)我們所知?！招兄?/p>

老師不替學(xué)生說他們能說的話或能替他們做的事，盡可能讓學(xué)生說他們能理解的話。魏書生

堅(jiān)持追夢(mèng)

26歲的浙江大學(xué)化學(xué)碩士張鄂哲八年前第一次參加高考，只考了585分。因?yàn)橄嗖钐螅坏貌环艞壣酱蟮呐R床醫(yī)學(xué)專業(yè)，最后填了南京工業(yè)大學(xué)的化學(xué)專業(yè)。第四，考上了浙江大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)的研究生。但是他不喜歡化學(xué)。他一直想學(xué)醫(yī)。所以在實(shí)驗(yàn)室里，他經(jīng)常情緒低落，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。張鄂哲發(fā)現(xiàn)，學(xué)醫(yī)的唯一途徑就是重新高考。

2018年春天，張鄂哲從浙大畢業(yè)后，正式提出了重新高考的想法。在父母眼里，張鄂哲的想法簡直就是“離經(jīng)叛道”、“人生倒退”。自然是堅(jiān)決反對(duì)的。張鄂哲很清楚，父母不會(huì)再給自己任何經(jīng)濟(jì)上的支持。如果他們想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，第一件事就是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。張鄂哲在上海一家上市藥企找到了一份月薪過萬的工作。就在父母以為他已經(jīng)放棄高考，生活開始穩(wěn)定的時(shí)候，2018年底，張鄂哲做出了另一個(gè)讓所有人都意想不到的舉動(dòng)——辭職，離開上海，回到家鄉(xiāng)淄博準(zhǔn)備高考。終于拿到了山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)保健專業(yè)的錄取通知書。

夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。安·普羅克多

不冷漠，不睿智，不安靜，不遙遠(yuǎn)。

無論多么模糊的夢(mèng)，總是潛伏在我們的心里，讓我們的心情在這些夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之前從未平靜過?！终Z堂

只要一個(gè)人有所追求，他就不老。直到后悔取代了夢(mèng)想，他才算老?！屠铩つ?，美國演員

老馬遙遙無期，志在千里；在烈士生命的暮年，他的心得到了加強(qiáng)——曹操

人文關(guān)懷

據(jù)2016年1月10日?qǐng)?bào)道，在日本，三年來，一列火車每天只在日本北部偏遠(yuǎn)的上白車站停靠兩次。早上7點(diǎn)04分，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)接走一名乘客——一名正在上學(xué)的學(xué)生，下午5點(diǎn)08分送她回家

報(bào)道稱，這家公司在3年前就計(jì)劃關(guān)閉這個(gè)火車站，因?yàn)樗鼛缀鯖]有被使用，但它后來發(fā)現(xiàn)，每個(gè)上學(xué)日的早上仍會(huì)有一名學(xué)生上車，晚上下車。

北海道客運(yùn)鐵路公司決定為這個(gè)女孩保留這個(gè)車站，直到她高中畢業(yè)。離她畢業(yè)還有最后幾個(gè)月，這個(gè)學(xué)年將在3月結(jié)束。該火車站目前計(jì)劃于3月26日永久關(guān)閉。

天道，損有余而補(bǔ)不足；人之道，損不足以奉。

不做惡，也不做善。只有美德才能服務(wù)他人。

土能扶城墻，德厚。——李白

你可以超水平關(guān)心，但不能超水平管理?！８?/p>

人們必須樂于助人。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆需要三個(gè)木樁，一個(gè)英雄需要三個(gè)幫派。毛澤東

人助我，不忘；不記得幫助過別人。——華·

啟蒙時(shí)間晚，也不耽誤寶貝跟上腳步進(jìn)步在點(diǎn)滴間積累，終會(huì)開花結(jié)果

本文首發(fā)于公眾號(hào):安可母嬰閱讀，專注高品質(zhì)家庭-孩子英語啟蒙，秉承“父母是孩子最好的英語啟蒙老師”的理念，采用獨(dú)創(chuàng)的高品質(zhì)英語生活場(chǎng)景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英語。

鄭老師寄語今天的文章是子航(7歲)和(1歲3個(gè)月)媽媽的高端英語學(xué)習(xí)反饋。

子航小時(shí)候跟爺爺奶奶在外地生活，所以英語啟蒙比較晚。另外，新手媽媽一開始對(duì)兒童英語啟蒙了解不多。在迷茫的過程中，大寶的英語啟蒙差強(qiáng)人意。后來她意識(shí)到“方法可能有問題”，加入了高端英語大家庭。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，媽媽逐漸理清了啟蒙思路，找到了適合自己家庭的啟蒙方法。大寶雖然起步晚，但也慢慢走上了正軌。

高端英語不局限于簡單的英語內(nèi)容，讓孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)地道的核心英語表達(dá)！最重要的是在生活場(chǎng)景中學(xué)習(xí)使用，讓孩子知道自己的意思，靈活運(yùn)用！

希望這篇文章能給你更多啟發(fā)，歡迎加入高端英語大家庭！

正文:子航和岳越的媽媽，子航7歲，岳越1歲3個(gè)月01

在大堡子航的英語啟蒙路上，真的是摸著石頭過河，撞墻不少。

大寶三歲前跟著爺爺奶奶出遠(yuǎn)門，一個(gè)月左右回來一次?？上攵?，肯定是語文強(qiáng)。三歲后回到我身邊，我試著教他英語，用英語和他交流，他拒絕了。

我買了一本繪本，但是他以前總是讓我用中文講給他聽，所以效果不大，一年多都沒學(xué)到東西。

子航四歲半的時(shí)候，我給他報(bào)了一個(gè)英語班。以繪本學(xué)習(xí)為主的課程還是不錯(cuò)的，但是因?yàn)橹盎A(chǔ)沒有打好，老師反饋的情況是孩子接受新事物的能力比較差。

其實(shí)我知道，他只是英語起步晚。他非常擅長語文。讀《熊出沒》時(shí)，他可以學(xué)到很多成語。聽完故事，他能記住和理解很多歷史、地理，甚至物理、化學(xué)的概念。所以，我不認(rèn)同他接受新事物的能力差。

我們興趣班的課程也不錯(cuò)，但我當(dāng)時(shí)接受的英語學(xué)習(xí)理念是:培養(yǎng)語感，而不是翻譯單詞或句子。所以孩子學(xué)了兩年，可以自己看繪本了，但是看完一句話，完全不懂它的意思，甚至一些很簡單的單詞也不懂它的意思。

結(jié)果他換一本繪本，即使讀同一個(gè)字，也不知道是什么意思。另外，課堂上學(xué)到的句子很少用到生活中，很少有句子能完全運(yùn)用到我們的生活中，所以我們很少說話。

今年大寶七歲半，上了小學(xué)，但口頭交流還是局限于:你叫什么名字？你幾歲了？

像我這樣的“啞巴英語”，即使過了六級(jí)，也不一定能和外國人順暢交流。我想做些改變。恰逢鄭老師講課。聽了鄭老師講英國安可留學(xué)，看了微信官方賬號(hào)14600英語，果斷報(bào)名跟鄭老師學(xué)高端英語。

02

拿到教案卡的時(shí)候，我自己看了一下，覺得還是比較難，就沒有給大寶學(xué)打電話，而是讓他當(dāng)老師來考我。結(jié)果有一天，他拿起教案卡給我考試的時(shí)候，說:“這個(gè)我也知道:這匹達(dá)拉馬是瑞典的紀(jì)念品。”。

我很驚訝，于是又拿出幾個(gè)，發(fā)現(xiàn)他會(huì)念很多，甚至是長單詞長句子，比如:“學(xué)會(huì)社交。學(xué)會(huì)溝通。學(xué)會(huì)解決問題。最終，你會(huì)獲得溝通技巧和解決問題的能力?！?/p>

當(dāng)他讀完這句話的時(shí)候，我深深地理解了鄭老師說的話:一個(gè)不夠好的老師(我這里不是一個(gè)足夠好的家長)會(huì)制約孩子的發(fā)展，英語學(xué)習(xí)不能停留在蘋果、香蕉之類的簡單詞匯上。

用高端英語學(xué)的句子最大的好處就是可以經(jīng)常用在生活中——我會(huì)在生活中這樣告訴我的孩子:

起床:你總是以愉快的心情醒來，臉上帶著燦爛陽光的微笑。

孩子玩手機(jī):多花時(shí)間社交，少花時(shí)間玩手機(jī)。

晚上睡覺太晚:熬夜太晚對(duì)身體不好。

好的教案和生活方式在哪里都適用。

每個(gè)星期，孩子們都特別喜歡一句名言，他們會(huì)時(shí)不時(shí)地重復(fù)一遍:江山易改，本性難移。

回想自己，直到高中才開始背一些俚語詞，或者一些用處不大的俚語詞。大寶現(xiàn)在可以把這些話保留下來，也可以用在生活中。我相信他以后可以用好它們！

03

除了教案卡，我最大的收獲是對(duì)孩子教育方式的改進(jìn)。

學(xué)習(xí)期間，有問題可以問老師。對(duì)于能不能翻譯的問題，我問過鄭老師，他非常肯定地回答我:當(dāng)然可以！

鄭老師的話不是隨便說的。她長期研究二語習(xí)得和兒童教育，能找出相關(guān)書籍并給出權(quán)威主流理論依據(jù):母語對(duì)二語學(xué)習(xí)有幫助，毋庸置疑！

在大寶子航的英語學(xué)習(xí)中，我犯過的另一個(gè)錯(cuò)誤是忽視單詞的記憶。不記得在哪看過一篇文章說:背單詞不如背句子。還有一篇文章說，學(xué)英語不應(yīng)該是背單詞的方式。

于是我在三年的“無翻譯，無文字”的誤區(qū)中走著，大寶從四歲半延遲到了七歲半。一個(gè)多月前加入高端英語的學(xué)習(xí)。請(qǐng)教鄭老師后，我認(rèn)識(shí)到單詞不僅要解釋和記憶，同義詞也要收集，比如大，但不一定都是大。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我?guī)е髮殞W(xué)習(xí)了巨大，巨大，巨大。

收集的同義詞越多，語言表達(dá)就會(huì)越豐富。我還準(zhǔn)備了一塊小黑板，把大寶不認(rèn)識(shí)、不熟悉的單詞寫在黑板上，帶著他反復(fù)讀。讀了兩三遍后，他差不多熟悉了。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)的小黑板04

除了教案的內(nèi)容，我看了鄭老師寫的14600字，發(fā)現(xiàn)很多都可以用在日常生活中，所以我把它們寫成小紙條，貼在家里的各個(gè)角落，讓孩子們到處學(xué)習(xí)鞏固。

貼在鏡子上的話幫助了大寶，同時(shí)，我開始用英語開導(dǎo)鮑爾·岳躍。使用鄭老師團(tuán)隊(duì)提供的視頻和視聽資料，從磨耳朵開始，循序漸進(jìn)。

當(dāng)寶一歲三個(gè)月大的時(shí)候，他會(huì)說一些簡單的單詞，比如汽車，小狗，樹等等。

前期啟蒙相對(duì)于后期啟蒙的優(yōu)勢(shì)不言而喻，所以后期啟蒙需要我的投入和努力。再借用鄭老師的一句話:不怕慢，就怕站！

繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，九層臺(tái)從累土開始，千里之行始于足下！

點(diǎn)滴積累匯聚成河 下一句，點(diǎn)滴積累的勵(lì)志句子

[英語]閱讀華爾街日?qǐng)?bào)，跟隨播客，學(xué)習(xí)韋氏詞典。

【訓(xùn)練】俯臥撐200個(gè)

[其他]看新民晚報(bào)

生活中感悟到的哲理，感悟點(diǎn)滴生活哲理短句

“羅馬不是一天建成的?！薄暗嗡┦?，非一日之功。”都是生活中積累的道理。切不可一味追求自己渴望的東西，欲速則不達(dá)，就像“心急吃不了熱豆腐，也不要急著去接燙手山芋，你的飯要一口一口吃，你的酒要一口一口品。”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！钡鹊龋@些人生哲理都在告訴我們，磨刀不誤砍柴工，善良低調(diào)。以誠待人。順境不要趾高氣揚(yáng)，逆境不要灰心喪氣。要知道烏云終究遮不住太陽，過去的夜晚才是白天。對(duì)于我們來說，一旦有了新的目標(biāo)，就要堅(jiān)持下去，一以貫之的堅(jiān)持下去，不達(dá)目的誓不罷休，才能擁有幸福舒適的生活。

在前進(jìn)的道路上，我們不應(yīng)該驕傲自大，不應(yīng)該灰心喪氣，不應(yīng)該灰心喪氣，做什么事情都是匆匆忙忙，而是要一步一步，一步一個(gè)腳印。遇到問題要穩(wěn)妥處理，化繁為簡，簡單的問題不要復(fù)雜化，復(fù)雜的事情不要簡單化，沒有把握的事情不要強(qiáng)求。冷靜思考，不要急于下結(jié)論，也不要輕易表態(tài)。不管做什么事，都要先做好功課，了解清楚了再做，不要打無準(zhǔn)備之仗。提前意識(shí)到，不要盲目自信，時(shí)刻提醒自己，驕兵必?cái)　?/p>

人生從小事做起，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，懂得堂堂正正不怕影子斜，與人相處，明白做人先小人后君子的道理。沒有人是圣人，沒有人會(huì)犯錯(cuò)。永遠(yuǎn)記住那句經(jīng)典的話“勿為小事而作惡，勿為小事而行善”。

懂得珍惜，善于積累。前事不忘，后事之師，只有從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

生活是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累作文，關(guān)于生活點(diǎn)滴作文

我們要求孩子的作文真實(shí)、具體、生動(dòng)、新穎。但是由于作文經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)不同的作文題目，不知道寫什么，總是很苦惱。這就是物質(zhì)的匱乏。建議除了看“作文素材”之類的書，還要從生活方面提高寫作能力。

就像朱的《讀書隨想》，既講了讀書的重要性，又講了源頭活水澄清人心，不斷獲取新知的重要性。這是朱的《讀書隨想》，不僅道出了讀書的重要性，也道出了源頭活水澄清人心，不斷獲取新知的重要性。這首詩雖然看起來像是在看書，但可以廣義理解，我們也可以從中得到寫作素材——從生活中找素材。

材料在生活中，這不是一句空話，而是要在日常生活中做好兩件事。一是鍛煉一顆善良的心和一雙敏銳的眼睛；二是要有提煉思路、整合素材的能力。

語文教材中的選讀內(nèi)容大多是編輯團(tuán)隊(duì)精心挑選的經(jīng)典，表現(xiàn)形式靈活多樣，包括名言、古詩詞、中外文章、童話寓言等。，這些都是學(xué)生可以掌握的經(jīng)典材料知識(shí)。

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經(jīng)典看透人生名人名言，句句深入人心的經(jīng)典名言

1.如果你愛一個(gè)人，你將永遠(yuǎn)愛他。人們尊重他人，人們總是尊重他人?！睹献印るx婁》【釋義】愛別人的人永遠(yuǎn)愛他，尊重別人，別人也永遠(yuǎn)尊重他。你如何對(duì)待別人，別人往往也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待你。如果你想被尊重，你必須尊重別人。恒:經(jīng)常。

2.不循規(guī)蹈矩，不可方物。——論孟子離婁【釋義】沒有圓規(guī)和彎尺，你就畫不出長方形和圓形。我們?cè)谏詈妥鍪轮斜仨氉袷匾欢ǖ囊?guī)則和條例，否則，我們就會(huì)我行我素，失去秩序。尺子:尺子和尺子，修正圓和正方形的兩個(gè)工具。

3.其實(shí)糧倉知禮儀，衣食足知榮辱?！豆茏印つ撩瘛贰踞屃x】糧倉滿，百姓知禮儀制度；人只有豐衣足食，才能知榮辱。物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)。治理國家的人首先要考慮老百姓的生活。μ(lǐn):糧倉?，F(xiàn)實(shí):充實(shí)。

4.差一毫米就是一千英里。——《禮記·靖捷》【釋義】事情的開頭有一個(gè)小小的錯(cuò)誤。如果不及時(shí)糾正，最終會(huì)釀成大錯(cuò)。萬事開頭難，但開頭一定要小心；科研一定要精，要細(xì)致，否則會(huì)造成很大的損失。毫米:它是一個(gè)很小的測(cè)量單位，它描述的是非常小或非常小。Miu:錯(cuò)誤。

5.尺短寸強(qiáng)；物不足，智不清?！獞?zhàn)國楚辭屈原《卜居》【釋義】尺雖長于寸，但與更長的東西相比，是短的。寸雖短于尺，但與短一些的東西相比，是長的；事物總有其缺點(diǎn)，智者總有其不智之處。人和事各有優(yōu)缺點(diǎn)，不要求全責(zé)備，要揚(yáng)長避短。

6、多獲得幫助，少失去幫助?！睹献印す珜O丑》【釋義】有了真理，正義的人才能得到更多的幫助，而違背真理，不義的人很少得到幫助。它告訴我們，真理和正義是不可戰(zhàn)勝的。

7.獨(dú)自學(xué)習(xí)沒有朋友是無知的。——《禮記·學(xué)記》【解讀】一個(gè)人讀書，沒有朋友商量，就會(huì)孤陋寡聞。事實(shí)證明，學(xué)習(xí)伙伴有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

8.富貴不能淫，貧賤不能移，權(quán)貴不能屈。——孟子·滕文公下【釋義】財(cái)富不能迷惑他的心，貧窮不能改變他的節(jié)操，權(quán)力不能彎曲他的意志。只有做到這三點(diǎn)，才能稱之為君子。孟子的這句話代代相傳，激勵(lì)著無數(shù)中華兒女。

9.高岸是谷，深谷是陵。——《詩經(jīng)·十月之交》【釋義】高地成谷，深谷成丘。根據(jù)科學(xué)推測(cè)，喜馬拉雅山的這個(gè)地方在7000萬年前還是一片海洋，大海變成了桑田，比喻世事多變。也比喻事物在一定條件下總會(huì)轉(zhuǎn)化為其相反的方面。

10.工欲善其事，必先利其器?！撜Z衛(wèi)靈公【釋義】一個(gè)工匠要想把自己的工作做好，必須事先磨好工具。所以，一個(gè)人要想勝任，首先要學(xué)好技能。如果你今天讀一本好書，你將來就會(huì)成功。

1、對(duì)別人卑躬屈膝。——論語衛(wèi)靈公【釋義】比別人更自責(zé)。這句話就是嚴(yán)于律己，寬以待人。嚴(yán)于律己，進(jìn)步才會(huì)快；包容別人，就會(huì)遠(yuǎn)離怨恨。自我:自我?！昂瘛焙竺媸÷粤恕柏?zé)”字。責(zé)任:責(zé)備，要求。

12，所以木有繩直，金有良?！盾髯印駥W(xué)篇》【釋義】木材經(jīng)木工墨線(木工工具)加工成直線后，變直；金屬在磨石上磨快后可以磨快。這兩個(gè)比喻是用來說明人會(huì)變得聰明，不會(huì)犯錯(cuò)，通過學(xué)習(xí)和自我反省變得越來越強(qiáng)大。李:磨刀石。

13.善的時(shí)候知道自己的惡，惡的時(shí)候知道自己的美。——《禮記·大學(xué)篇》【解讀】對(duì)于喜歡的人，要知道他的缺點(diǎn)，不要偏心；對(duì)你討厭的人，要知道他的優(yōu)點(diǎn)，不能抹殺。我們要客觀公正的評(píng)價(jià)一個(gè)人，不要感情用事，不要因?yàn)樽约旱纳茞憾兴H。

14.禍福相依，禍福相依?！独献印贰踞屃x】禍，視樂，樂，潛伏禍。它告訴我們，禍福在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。居安思危，逆境不氣餒。Xi(xρ):語氣詞，相當(dāng)于“啊”。倚(yǐ):倚。v:潛伏，隱藏。

15.己所不欲，勿施于人?！撜Z顏淵【釋義】自己不喜歡，就不要強(qiáng)加于人。饑餓是你不喜歡的東西，不要強(qiáng)加給別人。羞恥心是自己不喜歡的東西，不要強(qiáng)加給別人。從自身考慮他人的利益和危害，多為他人考慮，這是一生的原則。欲望:思考和希望。不要(Wü):不要。史:再加，給你。

16.君子成人之美，不成人之惡，小人則相反?！墩撜Z·顏淵》【釋義】君子成就別人的好事，不助長別人的壞事。反派正好相反。成人之美，積德行善，則成君子；成人之惡，積怨已久，是小人。君子受人尊敬，小人受人唾罵。紳士:人格高尚的人。小人:個(gè)性卑鄙的人。是的:與此相反。

17.一個(gè)正直的人是開放和泰然自若的，小人物總是在悲傷中?！墩撜Z》【釋義】君子坦蕩蕩，心胸寬廣，小人卻常常窘迫難過。君子坦蕩蕩，知足常樂，與人為善，知足常樂，才能坦蕩蕩。小人欲望太多，患得患失，憂心忡忡，抱怨別人，覺得不好意思，所以常常憂心忡忡?；磉_(dá):豁達(dá)、自由的樣子。奇奇:一副擔(dān)心的樣子。

18.君子有三戒:年少時(shí)血未定，戒以色；而且堅(jiān)強(qiáng)，血?dú)夥絼?，戒了斗；年紀(jì)大了，氣血虛弱，可以戒掉?！墩撜Z·季氏》【解讀】君子一生有三件事要警惕:年輕時(shí)正在長筋骨，血脈尚未定型，在男女問題上必須警惕；當(dāng)你到了壯年，你會(huì)很強(qiáng)壯，精力充沛，你要警惕無原則的爭執(zhí)和斗爭；年紀(jì)大了，體力和精力都差了，要警惕貪婪。對(duì)于青少年來說，這句話提出了早戀會(huì)影響身心健康的問題。時(shí)至今日，孔子“戒性、戒斗、戒德”的說法對(duì)我們?nèi)匀痪哂兄笇?dǎo)意義。

9.君子之交如水，小人之交如蛇。——《禮記·筆記》【釋義】君子交友平淡如水，小人交友如甜酒(濃而甜)。君子之交，不求名利，不互相利用，平淡自然，所以能長久；當(dāng)我們是朋友時(shí)，我們都有獲利和互相利用的意圖，所以我們無法避免虛偽，做作和甜言蜜語，這很難持久。接收:聯(lián)系，聯(lián)系。苗(lǐ):甜酒。

20、互惠。不來則不雅；沒來，也不雅?！抖Y記·曲禮》【解讀】禮儀重在相互往來:去你要去的地方，不符合禮儀；來來去去不禮貌。在人際交往中，人與人之間應(yīng)該平等相待，互相幫助。尚:這很重要。

21、流水不腐，戶戶不尷尬?！秴问洗呵镏駮贰踞屃x】流水不腐，常轉(zhuǎn)的門軸不蟲蛀。打個(gè)比喻，經(jīng)常動(dòng)的東西不容易被侵蝕，可以保持很長時(shí)間不變。這句話形象地說明了“動(dòng)”的偉大意義:生命在于動(dòng)，大腦在于動(dòng)，人才也需要流動(dòng)，宇宙萬物都是動(dòng)的，沒有動(dòng)就沒有世界。腐爛:腐爛。湖熟(shū):門的轉(zhuǎn)軸。⑶(φ):氣蝕。

22、滿虧，謙益?！獣ご笥碇儭踞屃x】驕傲自滿必然吃虧，謙虛謹(jǐn)慎則得利。許多歷史事實(shí)證明了這句名言的正確性。唐太宗能夠虛心聽取臣下的意見，國家治理得很好，產(chǎn)生了“貞觀之治”的盛世。但晚年變得驕傲自滿，攻打朝鮮(朝鮮)時(shí)遭遇慘敗。唐玄宗剛當(dāng)皇帝的時(shí)候很聰明。他在政治和經(jīng)濟(jì)上取得成就后變得驕傲起來，導(dǎo)致了“安史之亂”，唐朝從此衰落。

23.對(duì)事物敏感，用詞謹(jǐn)慎。——《論語學(xué)習(xí)》【釋義】做事要勤快，說話要謹(jǐn)慎。這句話告訴我們，要多做實(shí)事，少說廢話，不說廢話。敏:勤快。小心:小心，小心。

24.千里之行始于足下。——《老子》第六十四章【解讀】千里之行，始于足下。打個(gè)比喻，任何事情的成功都是從頭開始，從小到大逐漸積累的。萬事開頭難，沒有開始就不會(huì)有結(jié)果。一切都要從小事做起。

25、持之以恒，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可雕?！盾髯印駥?dǎo)》【釋義】雕刻之后，我放棄了，連腐朽的木頭也不斷地雕刻；如果堅(jiān)持雕刻，連石頭都可以雕刻成功。這個(gè)比喻意在說明，只有持之以恒地學(xué)習(xí)和做事，才能獲得成功；如果你品嘗它，你將一事無成。雕(qiè)與刻(Lê u):雕刻。

26、沒有信仰的人，不知道自己能做什么?！墩撜Z·治國》【釋義】一個(gè)不守信用的人，不知道自己該做什么?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人沒有信用是走不了的。今天，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家也是如此。中國入世后，必須遵守規(guī)則，誠實(shí)守信，才能在競(jìng)爭中發(fā)展。

27.沒有人做過錯(cuò)事，但他做了之后可以改變?！蹲髠鳌す辍贰窘庾x】誰沒有過錯(cuò)？有錯(cuò)能改才是最大的好事！春秋時(shí)期晉國的君主晉靈公是一個(gè)暴君。有一次，廚子的爪子還沒熟，就下令殺了廚子。大臣石基到宮里去勸諫他。還沒等他開口，晉靈公就說:“我知道我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我以后會(huì)改正的?！逼鋵?shí)他的話重點(diǎn)在于前一句，他只是想用它堵住史籍的嘴，而不是真的去糾正他的錯(cuò)誤。季氏說:“誰也沒有做錯(cuò)什么，但他能改，善良是偉大的?！憋脑~集中在“變”字上。知錯(cuò)就改，壞事變好事。太好了:沒有比這更大的了。

28.三人行，必有我?guī)?。——《論語》【釋義】三人同路，必有一人能為我?guī)?。每個(gè)人都有相對(duì)的技能和特長，我也有可以借鑒的地方。只要虛心向別人學(xué)習(xí)，就一定能找到能教自己的老師。

29.三思而后行?！撜Z公冶長【釋義】經(jīng)過反復(fù)考慮之后才采取行動(dòng)。這適用于魯莽行事的人。三:很多次。

30.圣人若憂，必有所失；如果一個(gè)傻瓜擔(dān)心一千件事，他就會(huì)得到一件。——《晏子春秋雜夏》【釋義】偉人考慮問題，難免有疏漏；經(jīng)過仔細(xì)考慮，一個(gè)傻瓜可能會(huì)提出一些有用的意見。契訶夫說過，大狗叫，小狗也叫，小狗不應(yīng)該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙桓医?。愚者不?yīng)該因?yàn)槭ト说拇嬖诙艞壦伎肌?/p>

31.不吃不睡?！墩撜Z·鄉(xiāng)黨》【釋義】吃飯不說話，睡覺也不說話?！墩撜Z》中有很多文字記錄了孔子的生活習(xí)慣和養(yǎng)生之道，這一條值得學(xué)習(xí)。

32.任重而道遠(yuǎn)。——《論語·泰伯》【釋義】一個(gè)讀書人必須有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)樗纳鐣?huì)責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。弘毅:雄心勃勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于一個(gè)想要有所作為的人來說，遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志是不可或缺的。

33.他山之石，可以攻玉?！对娊?jīng)·瀟雅·何銘》【釋義】其他山石可以用來琢磨玉器。指一個(gè)國家的人才，也可以為另一個(gè)國家所用。后來比喻用別人的批評(píng)和幫助來糾正自己的錯(cuò)誤，或者用別人的情況作為參照。讀書學(xué)習(xí)方面，學(xué)文科的要看一些自然科學(xué)方面的書；學(xué)自然科學(xué)的也要看一些人文方面的書。他:別的山。攻擊:深思。

34.天時(shí)不如地利，地利不如人和?！睹献印す珜O丑》【釋義】天時(shí)不如地利，地利不如得人心。誠然，得民心者得天下，失民心者失天下。石天；節(jié)氣、氣候、晴雨、寒暑的變化。地理優(yōu)勢(shì)；地理的優(yōu)勢(shì)。和諧:團(tuán)結(jié)和受歡迎。

35.天行健，君子自強(qiáng)不息。——《干一》【釋義】天體的運(yùn)行是強(qiáng)大而有力的。君子當(dāng)以之為鑒，自覺努力，永不止步。古人觀察天、地、山、草木、鳥獸、蟲魚，往往有自己的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。臺(tái)詞:跑，跑。簡:強(qiáng)而有力。

36.用桃投我，用李還?！对娊?jīng)·大雅·當(dāng)》【釋義】別人送我一個(gè)桃子，我用一個(gè)李子感謝他。我應(yīng)該用相應(yīng)的利益回報(bào)他，不管對(duì)方給我多好。彼此要有禮貌。扔:扔，這里是送人的意思。報(bào)告:回報(bào)，回報(bào)。

37.改過不嫌晚——《戰(zhàn)國策·楚策四莊信稱楚王祥》【釋義】亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。原文是:“我聽到一句輕蔑的話:‘看見兔子就去照看狗，什么時(shí)候都不晚；亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚?！拔覀冎朗虑槭『?，及時(shí)補(bǔ)救為時(shí)不晚；我怕我不吸取教訓(xùn)，不采取補(bǔ)救措施。死亡:逃避。監(jiān)獄:牲畜圈。陳:莊信在楚襄王之前的自稱名。粗話:俗話說。顧:回頭打回去。

38.對(duì)我來說，與其一瞬間學(xué)到的東西，不如一直去想?！盾髯印駥W(xué)篇》【解讀】與其整天坐在那里苦思冥想，不如花一點(diǎn)時(shí)間讀書以利。學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的。如果只專注于一個(gè)方面，那就白費(fèi)了。一會(huì)兒；馬上。

39.枯木不可雕，污垢之墻不可雕?！墩撜Z·公冶長》【釋義】朽木不可雕也，土墻不可畫也。沒必要培養(yǎng)一個(gè)不可造之人。人的智力因素差別不大，但人的情感因素差別很大?？鬃佑袀€(gè)學(xué)生叫宰予，大白天睡覺?？鬃诱f，這樣的人沒什么好責(zé)備的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度差，已經(jīng)到了無可救藥的地步。Wū:粉刷墻壁的工具，這里指的是粉刷和繪畫。

40.學(xué)而后知不足?！抖Y記·學(xué)記》【解讀】不斷學(xué)習(xí)，讓自己以后知道自己的不足。愛因斯坦曾把自己比作一個(gè)大圓圈，把知識(shí)貧乏的人比作一個(gè)小圓圈。大圈的空白比小圈的多。因此，人們擁有的知識(shí)越多，就越能意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏。知道自己的不足，學(xué)習(xí)越努力，知識(shí)就會(huì)越豐富。

41.學(xué)而不思則罔；思考而不學(xué)習(xí)是危險(xiǎn)的?！墩撜Z·為政》【釋義】只是讀書，而沒有思考，你會(huì)無所適從；光做夢(mèng)不學(xué)習(xí)，會(huì)讓你很累，一無所獲?！皩W(xué)”和“思”是相輔相成的。如果只關(guān)注一個(gè)方面而忽略另一個(gè)方面，是無法取得好的效果的。Woe (w ǐ ng):迷茫卻一無所獲。危(dài):累而不獲。

40.行百里者半九十?！稇?zhàn)國策·秦策五》【解讀】百里之行，須行九十里，方成一半。這句話是比喻。事情越到最后階段，越難完成。所以，無論做什么事，不做完決不能放松，否則就會(huì)功虧一簣，前功盡棄。

43.無愧于天，不能屈人之兵?！睹献印けM心上》【釋義】抬頭看覺得自己是天之無邪，低頭看覺得自己配得上別人。光明磊落，問心無愧，堂堂正正。楊:往上看。祖(祖):我很慚愧。

44.玉在山中，草潤澤，深珠不枯。——《荀子·勸導(dǎo)》【釋義】寶玉隱于深山，連山上的草木都顯得滋潤；珍珠產(chǎn)于深淵，連岸邊似乎也不干燥。學(xué)識(shí)、韜略藏于胸，自然會(huì)表現(xiàn)得很好，氣魄不凡。如果你沒有天賦，即使你有美麗的外表，你也只是一個(gè)普通人。

欲速則不達(dá)?！撜Z魯茲【釋義】如果你想快，你就不能達(dá)到你的目標(biāo)。孔子的弟子中有一部分是當(dāng)官的，孔子教導(dǎo)他們?cè)谧龀龀煽兊臅r(shí)候不要急于求成。事物的發(fā)展有其自身的規(guī)律性，學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就不可能攻克前沿科學(xué)，取得立竿見影的效果。

46、溫超刀，晚上死了真丟人?！撜Z·立人【釋義】早上知道真相，就算晚上死了也值得。這句話說明了對(duì)真理的渴望?！吧少F，愛情價(jià)更高。有空的話，兩個(gè)都可以扔掉?！毙傺览娙伺逋蟹频倪@首詩表達(dá)了這一思想。對(duì)自由和真理的執(zhí)著追求，可以讓人舍棄生命。

47.知道自己知道的就是知道自己知道的，知道自己不知道的就是知道?！墩撜Z·治國》【釋義】知道了，就承認(rèn)自己已經(jīng)知道了。不知道就是不知道。這就是智慧。聰明人總是把無知當(dāng)成知識(shí)。最后一個(gè)“知”(智):聰明。

48.仁人志士，仁者。他們害人無生存之道，卻要?dú)⑸沓扇??！墩撜Z·衛(wèi)靈公》【釋義】仁人志士不愿怕死傷義。他們總是寧愿犧牲自己的生命來實(shí)現(xiàn)他們的榮譽(yù)感。自古以來，忠臣義民，重仁義輕生命。文天祥就是這樣一個(gè)善良的有遠(yuǎn)大理想的人。這兩句詩，“從古至今，沒有人在生活中死去，但他的心會(huì)在歷史上流芳百世”，表現(xiàn)了他的死亡之心，犧牲了他的生命。

49.子曰:“吾立志學(xué)十之五，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而順，七十而為我所欲，不逾矩?！薄墩撜Z·為政》【釋義】本人十五歲，有志于學(xué)；三十歲，(懂禮儀)說話做事有底氣；四十歲，(掌握了各種知識(shí))不會(huì)迷茫；五十歲，知天命；60歲時(shí)，一旦聽了別人的話，就能辨別真假，判斷是非；到了七十歲，你會(huì)為所欲為，任何想法都不會(huì)超出規(guī)矩。這是對(duì)孔子晚年學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的總結(jié)，說明他一生從未停止學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，每隔一段時(shí)間就有很大的進(jìn)步，直到晚年達(dá)到最高境界。千百年來，無數(shù)人以這句話為座右銘，勉勵(lì)自己。其中李李、卜糊涂、知命、二順分別成為30歲、40歲、50歲、60歲的代詞，流傳甚廣。

50.百川何時(shí)東流入海，西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》【釋義】時(shí)光如江東流入海，一去不復(fù)返；人年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，老了卻一事無成，只好留著傷心和遺憾。生命持續(xù)數(shù)日，數(shù)日數(shù)月，數(shù)月數(shù)年。好像很久了。小時(shí)候期待長大，常常覺得日子過得很慢，還有很長的路要走。其實(shí)時(shí)光飛逝，日月如梭。如果放任不管，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終后悔莫及。